說到作文，相信大家都很熟悉吧，作文的內容，來源于我們對生活的觀察。大家在寫作文時都覺得很苦惱，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。有沒有比較好的作文給我們參考呢？小編特地為大家精心收集和整理了“月度作文精選 作文：我歌唱生命660字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

不喜歡項羽，他只因垓下之敗而吻劍別姬。

不喜歡樊於期，他只因仇恨而借頭顱以刺秦。

不喜歡楊繼業，他只因敗績而撞碑。

不喜歡老舍，他只因文化敗績而投湖……

可以說我欣賞項羽的英偉，於期的無私，楊公的自尊，老舍的勇敢；可我決非贊同，甚至與我不喜歡他們的行事作風。因為我愛生命，更尊重生命，我認為——

生命是水的奏鳴，從高原上落下，歡快地唱著歌兒流過小溪，嗅一下青草的清香，鮮花的芬芳，敲擊著溪畔的勁石，演繹出一場歡快的舞蹈；再經過江河，與魚、蝦、蟹融合，伴著魚兒有動樂章叮咚作響，盡情詮釋著那些普通有驚心動魄的故事；最后流入大海，與風共同澎湃，將生命的拼命釋放，頓悟原來水也可以如此壯美，是嘶聲力竭的高歌。生命原來也可以如此低調，簡單又壯美。若是項羽知道他的血液與烏江之水融合后如此壯美，他是否會后悔不將這份壯美重攜戰場？也許出現的便是一個新紀元了，他仞是霸王……

生命是愛的交響曲。兒時，作為溫室的花朵來被呵護，聽著愛的搖籃曲，甜甜地悠悠地進入夢鄉；長大后，自己去呵護溫室中的花朵，哼著幸福的搖籃曲，悄悄地把愛灌溉；臨近暮年，已是燈燭殘年，關心著下一代的成長，默默播灑愛的音符，同時也欣慰的接受著那些親昵稚氣的聲音，原來生命是愛循環，有付出也有回報，只是無論是付出還是回報都是令人幸福的。若是楊公懂得兒孫纏膝的幸福，他是否回后悔當初的一撞英名？也許他是一個普通的老人回更幸福，不是嗎？

生命是什么，我無法給它下一個定義。誰能夠真正的領悟生命呢？我只知道，我仍然愛著生命，尊重著生命，更重要的是我擁有著生命。那么，還有什么好奢求的？我只需要感謝，可我又能做些什么呢？也許，我可以用我沙啞的聲音對著生命歌唱！唱出水的壯美，愛的聲音，這不正是生命的聲音嗎？

我要對著生命歌唱，唱到生命也會歌唱……

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在我記憶深處作文660字

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。寫作文可以把自己的思想和想說的話用文字表達出來。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。一篇優秀的高分作文是怎么樣的呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《在我記憶深處作文660字》，希望對您有所幫助！

小時候，我住在西湖邊上，盛夏的晚上媽媽常帶我去西湖披發步，西湖周邊常有來自全國各地的民間藝人。

直至今天每次途經那里我會想起那位經常在西湖邊上拉二胡老爺爺，他有一頭長發，看上去好久沒有剪過了，身穿一件灰色的、破舊的衣服但卻一絲不染，坐在地上。

老爺爺常常純熟拉著《二胡映月》，我姥爺經常也拉這曲，所以我很認識也愛聽，每次途經時我和媽媽經常停下來靜聽。

老爺爺身前放著一個破舊的碗，里面有幾個硬幣，途經的人匆匆而過，少有的人會放下一兩個硬幣，老爺爺往往沉醉在悠長、悲涼的樂曲當中，眼睛似睜似睡。

媽媽帶我聽完之后，有時會在口袋里摸出一兩個硬幣，讓我放在碗里。有時口袋里沒有硬幣時，媽媽就會和我說聲“忘帶了，下次我們再給”。

這樣的日子過了很長一段時間，老爺爺和我們都彼此相識，固然互相都不知道姓氏名誰，住在哪里。

有一天，我們又途經看到老爺爺在拉二胡，聽完后媽媽又給了我兩個硬幣放在了碗里。

忽然，我聞聲老爺爺在喊“小朋友，等一下”。我回頭一看，“怎么會是他在叫我呢？”我正迷惑。老爺爺伸出另一只手，招手讓我們回去，待我們回到他眼前，他用嘶啞的聲音低聲說：“小朋友，你媽媽剛才掏硬幣時可能把錢帶了出來”，說著便把手里的十元錢遞給了我。

我還沒緩過神來，媽媽說了聲“謝謝”就帶著我離開了。路上，我問媽媽“是我們丟的嗎，老爺爺為什么要還給我們，不是他需要錢么”，媽媽告訴我：“老爺爺用自己藝術特長和勞動賺錢，老爺爺不喜歡不勞而獲”。

當時我似懂非懂，再后來西湖邊不讓唱歌拉琴了，我再也沒有見過老爺爺了，但這件小事讓我記憶深刻，我始終沒有健忘老爺爺。

等大了些，我慢慢理解了，老爺爺拾金不昧，他用自己行為是要告訴我們他有做人的準則——尊嚴與善良。即使再也見不到老爺爺，但他的影子在我心里仿佛變得高大了，甚至偉大了。

月度寫作精選 作文：生命感動了我(寫作示例)

相信大家都或多或少接觸過作文吧，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。很多人在寫作文時沒有思路，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度寫作精選 作文：生命感動了我(寫作示例)”，希望對您有一定的幫助。

雨淅淅瀝瀝地下著，打在我的傘上，我獨自一人走在被雨沖洗著的黃昏里。

倏地，我意識到又一個春天將要降臨，因為不遠處樹梢上的迎春花正在怒放。一年又要過去了，在這一年里，我做過了什么呢？

在前方，一個不大不小的點貿然出現在綠叢中，仿佛為一幅只用綠色渲染、不用墨線勾勒的中國畫添上了點睛之筆。走近一看，方知道那是一只蝴蝶。

一只受傷了的蝴蝶。

我停了下來，出神地望著那只蝴蝶。它并非貌出驚人，體型也不是很大。那對嬌小、似乎一捏即斷的翅膀，再用力也抬不起來了，即使這樣，它依然冒雨堅持著。

我像是忽然被點醒了似的。一只小小的蝴蝶，它都有資格為自己的生命去努力，都有資格去綻放，而我們又有什么理由不去拼搏呢？我們試過頂著嚴寒傲立在雪中嗎？我們嘗過在體無完膚的情況下還堅持著嗎？我們感受過萬箭穿心的彷徨嗎？都沒有吧。那我們有什么借口可以放棄？我在這個雨天里責問著，思考著。

我留戀地看了一眼剛死去的蝴蝶，然后繼續在這條看似無窮無盡的道路上前進。

[熱門寫作]我談孔墨 - 初二作文660字

學習過程中寫作文是很平常的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人都不明白寫作文的思路，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。您是否正在為寫作文而發愁呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[熱門寫作]我談孔墨 - 初二作文660字》，但愿可以給你帶來幫助。

既然提到了墨子是孔子的第一位反對者，就不得不說說兩家學派的異同。

書中也說：墨子對孔子的中心思想仁義并沒有提出異議，但事實上兩人的思想真的沒有相互不同之處嗎？墨子說：兼相愛交相利。他所重視的是兼與別的區別。如果世人都能做到兼相愛，那么，社會就是完全平等的，每個人從別人那里得到的和自己給予的是恒定不變的。然而孔子卻將仁愛分了等級，從父母子女，再到兄弟姐妹，最后到國人、遠人，所有人都不能像愛父母那樣去愛遠人，這從根本上與墨子的觀點不甚相同。再說交相利，在墨子看來，如果兼相愛能實現，那么交相利是必然實現的，愛與利的關系是對立的統一，是相輔相成、互為依存、互為條件的辯證關系。愛與利是不分親疏、貴賤的。在孔子的思想中，一切都要遵循禮法，只要遵從了禮，就是正確的。所以綜上，墨子注重是與否，而孔子注重多與少。但從中我們也能感受到，二者都是柔性的理念，不是通過苛求來實現的，而是逐步的改善。

一談鬼神，一不談鬼神，這似乎又是明顯的異同，但是在這樣的大觀點之下，又有分歧，子不語怪力亂神，看似是不信鬼神，然而孔子又說：敬鬼神而遠之。這二者是否矛盾呢？我認為不然。從當時時代的角度說，孔子的目標是恢復周禮，祭祀這樣的活動就屬于禮的范疇，而并不在于祭祀的對象，只要尊重祭祀的對象，那么目的就達到了。孔子對于鬼神的態度，既不崇拜，也不反對，而是出于一種居中的態度。墨子信鬼神，卻又不談祭祀，這也是不矛盾的。書中說，這是為了讓人做到兼愛。孔子又何嘗不是呢？鬼神之為德，其盛矣乎這不就是為了教人向善嗎？帶著對鬼神的敬畏，祭祀也好，不祭祀也好，才能讓世人做到愛人。

如此看來，二者從根本上，并不是完全不同，但就從反對紛繁復雜的禮樂的角度來看，如果把墨子放到現在，可能會成為極簡主義的新一代領軍人物吧。

學習的作文660字

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人都認為作文非常難寫，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？以下就是小編給大家收集整理的“學習的作文660字”，希望對您有一定的幫助。

讀書學習有無捷徑可覓？多少年來，多少人曾經尋找，但愿能找到一條捷徑，卻都未能如愿。讀書學習沒有捷徑，但是有巧法。這個“巧”，是個學習的竅門，成功的秘訣。

巧學的第一個方法是抄書與背書。這好像不好理解，抄書與背書一直被視為笨方法，如何能稱為巧學。實在，無數事實上證實，在學習上，最“巧”的方法，恰正是最“笨”的抄書與背書。梁啟超在談讀書方法時，就夸大抄書的重要。他說抄書“笨是笨極了，苦是苦極了，但真正做學問的人，總離不了這條路。”

我國古代杰出的女文學家蔡文姬，從小跟隨父親蔡邕學習，她能背誦大量的文學名著，也將她父親的作品背誦成熟。后來，蔡邕的文章詩稿在兵荒馬亂中披發失了，蔡文姬憑記憶背誦出來，是蔡邕四百多篇著作能流傳至今。她不但以深摯的背功拯救了祖國寶貴的文學遺產，而且因熟讀背，打下了深摯的功底，寫出了燴灸人口的佳作。

學者宋濂自小借書抄書，得以遍讀重要學術著作，成為著名學問家。司馬光幼年即背誦史籍，他對上千年的史料了如指掌，才寫出了《資治通鑒》。這抄書背書是學習道路上不可缺少的一種巧學方法。看似笨拙的方法，卻蘊含著巧學的實質。

巧學的另一個方法是提要鉤玄。韓愈在《進學解》里先容他自己讀書的方法是：“記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。萬山磅礴，必有主峰；龍袞九章，但契其領。”韓愈的提要領，鉤主旨的讀書方法，確是一個巧妙的方法。“提要鉤玄”不是輕而易舉的事，它要求在讀書學習時做到三到——眼到、心到、手到。要求三勤——眼勤、腦勤、筆勤。

古代大學問家還十分正視寫讀書筆記，許多重要的學術著作都是用讀書筆記匯成的。如王應麟的《因學紀聞》。顧炎武的《日知錄》，王引之的《經學禮記》……

巧學與苦學看似對立，實際相輔相成。巧中有苦，苦能生巧。我們在學習中，應當舍得下苦功，同時不中斷積累經驗，把握巧學的方法，獲得更多更新的知識。

[作文分享] 敘事作文600字660字

作為一名學生，懂得寫好作文是非常重要的，寫作文可以讓我們變得更冷靜，更客觀。很多人都不明白寫作文的思路，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。那么一篇優秀的高分作文要怎么寫呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“[作文分享] 敘事作文600字660字”，希望能對您有所幫助，請收藏。

“愛！”多么好聽的一個字眼啊。正因為它好聽，所以，它總是出現在最細微的地方，一般時候是看不到的……

一天，房門“吱呀”一聲開了。爸爸小心翼翼地端著一杯糖水向我走來，邊走過說道：“作業完成得怎么樣了？現在天冷了，你得注意一下別凍著了，來，趕緊喝杯糖水吧！”我隨便地“哦”了一聲，每天這個時候，糖水會準時送到，這好像已經被定下來了似的，糖水冒著很大的霧氣看著那霧氣，剎那間，我靈光一現：“愛”、“幸福”不正是這杯冒著煙的糖水嗎？對呀！這就是愛，就是幸福，我想向爸爸求證一下，他轉過身剛想走出去，我大聲叫了一聲“爸！”爸爸回過頭，用驚奇的眼神望著我，不解地問道：“怎么啦？糖水燙到你了嗎？”呀！多么簡單的一句話，又是多么親切的一句話呀！我笑著搖了搖頭，爸爸這才安心地走了出去。

我端起糖水喝了一半“嗯”好甜，比每天的都甜，因為，到今天，我才明白，糖水固然甜，但是，如果你不用心去品味其中的父愛，那甜水也只是普通的甜而已，只有用心去品嘗，才能領略到另一種甜，那種甜是甜在心上的，不是甜在嘴里的，那就是幸福。

“吱呀”一聲門又開了，媽媽抱著一床被曬得能聞到陽光的被子放在了我床上，頓時，我感覺我那間小天地每個角落里都充滿了陽光和愛意，天哪！這也是愛，也是幸福呀！我既高興又難過地笑了一聲，我高興是因為我找到隱藏在各個角落的父愛和母愛，而難過是因為我恨我自己到現在才發現那種親切的愛。

媽媽邊鋪被子邊沖我笑了笑，那真誠的微笑，也只有母親才有，我端起杯子，繼續喝下了那剩下的半杯水，這時候，糖水更甜了，這是因為父母親的愛合在了一起，讓我感覺那糖水就像放了蜜似的，它不僅僅是甜，是甜中有甜。

其實，每個人都是幸福的，父母的一個動作，一句話，一個舉動，只要你用心去體會，就會發現這都是愛。愛和幸福往往都隱藏在細微處，甚至是看不見的動作和言語之中的。

[推薦作文] 高中敘事作文660字

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？下面是由小編為大家整理的“[推薦作文] 高中敘事作文660字”，僅供參考，大家一起來看看吧。

在小山村里生活著四兄弟，他們的父母在很久以前的一場大火中離開了人世，現在他們四兄弟相依為命，大的那個男孩擔負照顧三個小弟的責任。

一日，哥哥從城里回來，給三個弟弟帶了三塊糖。對于這三個不幸的孩子，這已經是很好的禮物了。看著弟弟們津津有味地吃著糖，哥哥忽然想到了個好主意。他喚來了三個弟弟，和藹地對他們說：“糖果甜吧?”弟弟們都不停地點頭，對哥哥說：“哥哥，你什么時候再給我們帶糖呀?”哥哥說：“只要你們天天都快樂，哥哥每天都給你們帶糖吃。”可是，這些沒爹沒媽地孩子怎么才能天天都快樂呢?

哥哥每天在縣城里幫城里地小商般東西，雖然城里的人都沒給他什么好臉色，但他總是笑臉相迎，他不只是為了自己有碗飯吃，每當他想起家里的三個弟弟正在快樂的嬉戲，他就不得不露出甜蜜的微笑，肩上的重物也仿佛輕了很多。

三個弟弟雖然成天見不了哥哥，但無論是在河邊嬉戲，還是在林間打鬧，他們都時刻想念著哥哥，不只是想著哥哥帶給他們糖吃，他們想著的是哥哥在城里的安危。

一日，哥哥從城里回來，弟弟們跟往常一樣圍到哥哥身邊，但這次，哥哥并沒有像往常一樣給弟弟們每人一顆糖，弟弟們看著哥哥的頹喪，仿佛都明白了什么。哥哥的眼睛仿佛也黯淡了很多。片刻沉靜后，一個弟弟把拳頭遞給了哥哥，張開拳頭，里面是六顆保存完好的糖果，接著，一支支小拳頭伸向了哥哥，一棵棵糖果輕輕地落在了哥哥地手中。哥哥頓刻驚呆了。哥哥摟住了三個弟弟，因為感動，哥哥不禁流下了熱淚。

此后，哥哥跟往常一樣每天給弟弟們帶回三刻糖，但每天總有一個弟弟沒有吃糖，哥哥每天都能吃上弟弟給他地一顆糖。三個弟弟雖然每天都有一個沒有糖吃，但他們比以前更加地快樂。

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作文示范： 怒放的生命 作文600字 月度范文精選

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人寫出來的作文總是干巴巴的，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？以下是小編為大家收集的“作文示范： 怒放的生命 作文600字 月度范文精選”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

寒風凜冽，威力無比的冬剛過去，看慣了那單調的灰白色，也該換一換色調了。

今年的春似乎比往日來得稍遲了些，天還有些冷。街上全是融化的積雪，似乎不見春的影跡。

來到田野里，哼著汪峰那首《怒放的生命》，放眼望去，看不到一點兒綠的蹤影，只有幾株枯草凌亂的立著，沒有一絲生命力。正失望地走開，視野里突然出現了一丁點兒綠，仿佛在歡呼，仿佛在跳躍。我高興極了，努力去尋找那一絲綠的所在地。終于，我在一條狹小的石縫中找到了它。我的心情一下子跌到了低谷，自嘆道：真是可惜了這團綠，在這么惡劣的環境下，它終究是長不起來的，所以根本沒有存在的必要。我更加失望了，帶著一種壓抑感走開了。

第二天的天氣更惡劣了，接著便是連綿的陰雨天。待在家里悶得慌，于是雨季剛停，我便迫不及待的回到田野，呼吸著雨后清新的空氣，看著雨后煥然一新卻不怎么美的景象。我又想起了那團綠，在石縫中，它集雨水、汗水、淚水于一身，仍然在努力的拼搏。我嘲笑道：真是蚍蜉撼大樹，可笑不自量！

過了許久，那點兒綠色，那點兒讓我瞧不起的綠色，在我的記憶中已經淡去了。再次回到那片田野時，已經是深春了，那時，田野里已不再是單調的灰白色，五顏六色的野花與綠茵茵的小草交融在一起，構成了一幅完美的春景圖，可總覺得少了些什么。不知是什么力量驅使著我來到那個石縫前，我驚嘆不已。那一絲讓我瞧不起的綠已經完全突破石縫，展現出它最完美的一面，好像在向我示威。我被這鮮嫩的生命所震撼了。啊！怒放的生命！它向我展示了什么是怒放的生命。

我的耳邊不停地回放汪峰那首《怒放的生命》。它的夢想在淚水中曾一次次破滅，但它剛勁的骨子里始終沉放著一個堅定的信念，它把一切化為動力。最終，它怒放了，讓世人為它而驚嘆、自豪。