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[作文借鑒] 中國民俗文章最新范文

發表時間:2022-07-31

中國民俗故事啟蒙。

相信無論是學習還是工作中,我們都接觸過作文,寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫,優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢?小編特地為大家精心收集和整理了“[作文借鑒] 中國民俗文章最新范文”,供大家參考,希望有用。

姑蘇人大年節在飯內放進熟荸薺,吃時挖出來,謂之“掘元寶”,親友來往,泡茶時要置入兩只青橄欖,謂之喝“元寶茶”,恭喜發財。

武進人年初一早晨,將先祖畫像吊掛中堂,供上茶果、年糕,一家老小依次行拜年禮,謂之“拜神影子。”他們掃地不許從家里往外掃,惟恐把“財氣”、“如意”掃了出去,只能從外往里掃。

江寧人有春節“打神鼓”之習俗,由大旗開路,鑼鼓手渾身使勁地擂鼓助興,初三“打夜鼓”、初七“上七鼓”,十三至十五打“赤膊鼓”,氣氛強烈熱鬧。

南通人有在家門口或堂前插芝麻稈、冬青、柏枝的習俗,取意糊口開花節節高,長年輕翠。

淮陰人還有初六給孩子“烤頭風”之習俗。是夜帶孩子到田頭曠地點燃火炬,為孩子驅除病邪,邊烤邊唱:“烤烤頭,醒醒腦,烤烤腳,步子矯,烤烤肚皮不拉稀,滿身都烤遍,疾病永不見。”

無錫漁民年初八有乘船去西山祭拜禹王廟之習,祈求水神保佑,祭鰲賧佛,謂之“上?”,禹王廟拆除后,此俗徐徐淡漠。

春節期間,江蘇地區的舊習俗中還有許多禁忌,諸如年初一不動剪刀,免得口舌之爭;不動菜刀,以免殺身之禍;不吃稀飯,怕出門遇雨;不掃地,怕把財運掃光等等。跟著科學知識的普及,有良多不科學的習俗也逐漸被人淡忘;健康有益的娛樂休閑流動,卻一直延續下來。

春節的江蘇民間,除了貼春聯、掛年畫、守歲、舞獅子、大拜年等和全國一樣的習俗外,還有一些獨特的習俗,現輯錄數則以饗讀者。

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[實用作文] 民風民俗文章范例


我們會將心事藏于筆尖,寫進作文里。作文,可以描寫身邊的細微事物,也可以大膽想象。很多人寫作文的時候沒有明確的思路,寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。我們應該如何寫好一篇作文呢?下面是小編整理出來的《[實用作文] 民風民俗文章范例》,歡迎閱讀,供您參考。

浙江省杭州市求是星洲小學張清晨

指導老師張君君

爸爸老家在余杭,每次回家大家一起吃飯,同席的人都要談論什么菜怎么燒好吃,哪個菜有多少種燒法等等。媽媽老家在東陽,吃東西就要簡樸多了。每次說起吃,媽媽就說:“余杭人只知道吃,鋪張!”爸爸就回嘴:“東陽人不會吃東西,只會吃苦!”

我由于生在東陽,長在東陽,當然要幫媽媽一些。每當這個時候,我馬上振振有詞:“東陽怎么會沒有好吃的?每次燒瓦罐雞,老爸,你不是吃得津津有味?每次吃那糯米楊梅,你不是都說好吃?……”老爸只好點頭:“是,是,這幾樣的確是厚味……”

說到瓦罐雞,我們每次回東陽老家過年,外婆就要燒給我們吃。早上,外公早早起床,到后院竹林里逮一只他自己養了大半年的雞,殺雞、放血、拔毛,清理干凈。外婆呢,拿出放在櫥柜頂上包得嚴嚴實實的瓦罐,洗得千干凈凈。據說這個瓦罐仍是我媽媽的外公用過的,真正用土壤燒制而成,現在已經沒有地方可以買到了。

外婆把雞切成小塊,平平整整地放進瓦罐。接著,切一些生姜、大蒜,鋪到雞塊上面,再放入一些香菇、黑木耳、肉片,加鹽,然后倒人黃酒、醬油,最后添上外公挑來的山泉,瓦罐就滿了。

外公拎出煤餅爐,生火,放上一口大鐵鍋。在鐵鍋里放三塊瓦片,再把瓦罐放到這三塊瓦片上,以免瓦罐爆裂。最后,在上面倒扣上一口鍋,就一點縫隙都沒有了。外公說:“這樣,雞的香味就一點都逃不出來了!”

從早上五六點鐘開始,一直燉啊燉。等到中午卜_一點左右,外公才小心翼翼地取下倒扣的鍋,端出瓦罐。啊,香氣撲鼻而來;湯金燦燦的,清澈見底,喝上一口,鮮美異常;咬一口雞肉,既香又嫩……大家紛紛舉筷,大快朵頤。

要是有小孩子在,外婆就會對我們說:“多吃一點啊,這雞是很補的,讓你們腦子智慧一點,讀書讀得好一點!”我們幾個孩子就會笑著,多喝一碗湯,多吃一塊肉。

媽媽告訴我,東陽多的是山地丘陵,以前前提差,只有逢年過節,來重要客人時,才會端出瓦罐雞接待。現在,吃瓦罐雞的機會多了,只是純正的瓦罐難找,純正的土雞也難找,味道就沒以前那么好了。

難怪,我吃外面飯店里的瓦罐雞,總覺得少了點什么呢……

小作者按照瓦罐雞的制作順序,從殺雞清洗到剁塊用料,再到瓦罐燉煮,逐層先容,文筆流暢,條分縷析。

瓦罐雞,顧名思義是以瓦罐烹飪而成的雞。小作者緊扣“瓦罐”重點著墨——“據說這個瓦罐仍是我媽媽的外公用過的,真正用土壤燒制而成,現在已經沒有地方可以買到了”“在鐵鍋里放三塊瓦片,再把瓦罐放到這三塊瓦片上,以免瓦罐爆裂。最后,在上面倒扣上一口鍋,就一點縫隙都沒有了”,從而令讀者體會到瓦罐雞的制作考究、烹飪獨特,對東陽瓦罐雞天然望文生津、心生羨慕了。值得一提的是,習作掃尾言有盡而意無限,畢竟“少了點什么”,不同讀者將有不同的體味,堪稱豹尾。

一個好的開頭能夠牢牢捉住讀者的心,吸引讀者靜下心來閱讀。文章伊始,新奇別致、巧設懸念雖然好,不然至少,也要做到言簡意賅,直奔主題。建議把第一、二段合并,讓文章更顯緊湊、清新。

教你寫作文: 民俗民風的文章范文網頁版


身為學生,我們要學習寫作,寫出好作文,作文的內容,來源于我們對生活的觀察。很多人寫作文時腦中一片混亂,一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。優秀的高分作文是怎么樣寫的呢?小編通過努力,整理了“教你寫作文: 民俗民風的文章范文網頁版”,僅供可以為您提供參考。

泱泱夏日,盛開著56朵民族之花。不同的地區、不同的民族,都有自己獨具特色的民風民俗。而滿族,就是這56朵花中艷麗的一朵,滿族的衣飾特別有特色。

滿族婦女不纏腳,所有鞋子繡有漂亮的花飾,鞋底中心墊有10公分高的木質鞋跟。滿族婦女穿戴這樣的鞋走起路來,可保持昂首挺胸的身姿和腰肢搖曳的步態。

旗袍是滿族婦女的傳統衣飾。她們喜歡穿長及腳面的旗袍,或外罩坎肩。旗袍的特點是立領。右大襟。緊腰身。下擺開衩。古旗袍有琵琶襟。如意襟。斜襟。滾邊或鑲邊等。二十世紀二十年代后,經改進,腰身寬松,袖口寬大,長度適中,便于行走。已成為中國婦女較通行的服裝。三十年代初受西方短裙的影響,長度縮短,幾近膝蓋,袖口縮小三十年代中又加長,兩邊高衩。四十年代縮短,泛起短袖或無袖旗袍,外為流線型。繼后,衣片前后分離,有肩縫和裝袖式旗袍裙等。

旗袍具有東方色彩,能充分顯示依態雍收留文雅,被以為是表現女性美的典型民族服裝。稱譽世界。婦女旗袍的裝飾性比男性旗袍更強。領子。前襟和袖口都繡花裝飾。鑲嵌幾道花紋或彩牙兒,俗稱“畫道兒”或“狗牙兒”。滿族婦女的服裝十分漂亮,滿族男子的服裝也很不錯。

歷史上的滿族男子多穿馬蹄袖的袍褂,腰束衣帶,或穿長袍外罩對襟馬褂。馬褂是滿族男子騎馬時常穿一種褂子。馬褂分為大襟。對襟。琵琶襟等多種形式。馬褂后成為日常罩于袍子外面的服裝。高領對襟,四面開禊,長及腰部,袖子稍短,袍袖可露出三、四寸,將袍袖卷于褂袖上面,即所謂大、小袖。現在許多滿族人所穿的對襟小棉襖,就是從馬褂演變過來的。為了騎馬利便,在長袍的外邊套一種身長至臍,四面開禊的短褂,以御風寒。

滿族的男子夏季頭戴涼帽,冬季戴皮制馬虎帽。他們的衣服喜歡用青。藍。棕等色的棉。絲。綢。緞等各種質地的衣料制作,褲腿扎青色腿帶,腳穿棉布靴或皮靴,冬季穿皮制烏拉。頂上留辮子,剃去四周的頭發。

中國,是一個龐大的家族、有五十六個不同的民族,每個民族肯定都有它獨特的風俗習慣。糊口中的點點滴滴無不體現出豐碩多彩的地域特色,無不展示著民族文化的獨特特色。

[寫作借鑒] 作文:樹最新范文


學習過程中寫作文是很平常的,通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人都不明白寫作文的思路,一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。您是否正在為寫作文而發愁呢?請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[寫作借鑒] 作文:樹最新范文》,但愿可以給你帶來幫助。

樹林中有一顆小樹,它大部分時間都活得自由自在,微風吹拂著它的長發,小鳥在枝頭為它歌唱,小樹總伴隨著歌聲翩翩起舞。唯一讓它害怕的是狂風暴雨的襲擊,每當暴風雨來臨的時候,小樹總是哭著使出吃奶的勁,用自己的根緊緊地抓緊大地媽媽,在風雨中蜷縮著自己的身體,努力使自己不被風雨摧殘。幸運的是,每次狂風暴雨后,小樹都堅強地站起來了。

一天,一位農民伯伯經過這片樹林,小樹大聲呼喊著農民伯伯,并把自己的經歷告訴了他。老農聽了,覺得小樹很可憐,于是決定幫它一把,把它移到了幾棵挺拔的大樹旁邊,小樹開心得手舞足蹈。在這以后,小樹的生活更加安逸了,因為大樹幫它遮擋住了一切風雨,它再也不用擔驚受怕了。

又有一天,一支伐木隊來了,他們砍走了小樹旁邊的大樹,只留下小樹孤零零地站在那里。狂風暴雨又來了,小樹失去了堅強的后盾,它只能獨自一人承受著這場災難,但是此時嬌生慣養的它失去了獨自面對災難的能力,它想抓緊大地媽媽,但是發現此時的自己四肢無力,它想努力護住自己的身體,卻發現暴風雨中的它東倒西歪,它努力回想自己以前與風雨抗擊的場景,卻發現那一切它都忘了。終于,小樹支撐不住了,它倒下了。

在生命的最后一刻,小樹后悔了,它想:如果可以重來,我會選擇一個人迎接風雨的洗禮,我會選擇一個人面對所有的磨難,只有這樣才能最終長成一棵參天大樹,沐浴那更柔的光,感受那更清的風,暢想那更美的時光。

我愿再重來……

2022作文推薦 民俗作文(篇一)


作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣,通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人都認為作文非常難寫,一篇生動感人的作文具有很強的感染力。我們應該如何寫好一篇作文呢?下面是小編精心為您整理的“2022作文推薦 民俗作文(篇一)”,希望對您有一定的幫助。

一年一度的端午節,爸爸媽媽總要帶我來到外婆家過節。一進門,我就看到了外婆家桌子上放了好多包好的粽子。

看到外婆包的粽子好漂亮,我整理時新血來潮,自告奮勇地跟外婆說:“外婆,我可以幫你包粽子嗎?”外婆開心地說:“好的,當然可以了。”

說干就干,我洗了個手,跑到外婆身旁,先看外婆是怎么包的。只見桌子上有好幾種餡料,有紅豆,紅棗,還我最愛的鮮肉餡料,看了都忍不住咽了一口口水。我學著外婆的樣子,拿起兩張用水浸泡過的粽葉,放在手上轉了幾圈,粽葉就變成了一個三角形圓筒的外形,只見外婆用勺子放了一大勺糯米拌好的餡料,然后用手按平整,再把多余的粽葉給它包起來,最后用繩索給它系起來,一個漂亮的粽子就出來了。我也開始學外婆放糯米了,可是放了好多卻老是放不滿,這是怎么回事?我納悶的看看外婆,外婆正在看著我笑呢,外婆說:“小冕,你看你的粽葉下面有一個洞一直在漏糯米呢。”我一看,原來我把下面口子沒疊緊,所以糯米有些漏了出來。唉,我真是個馬大哈,自己也忍不住笑了起來。外婆又教我怎樣才能把粽葉包緊一點,再裝米進去,最后再把繩索系好。我按照外婆交的方法包了好幾個粽子,固然粽子外形怪異,但我卻很開心,由于我終于學會了包粽子。

粽子包好后,外婆把粽子放入鍋里開始煮了,我們耐心地等待著。過了好一會,空氣中彌漫著迷人的粽子香味。粽子熟了,我迫不及待地讓外婆趕快把我包的`粽子撈出鍋,固然有些已經裂開糯米也冒了出來,但涓滴不影響它的厚味,我一下子吃了好幾個。

端午節吃粽子是我們家鄉眾多風俗中的一種,我的家鄉還有好多別的風俗,這里我就不逐一道來了,愿我的家鄉越來越好!

作文借鑒: 小學景物作文最新范文


在語文課堂,寫作文相信對大家來說都不陌生。通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。缺少積累的人面對作文很難動筆,一篇好作文可以引起大家的共鳴。那么一篇作文要怎么才能寫好呢?為此,小編從網絡上為大家精心整理了《作文借鑒: 小學景物作文最新范文》,希望能對您有所幫助,請收藏。

在五一長假期間,我和爸爸媽媽一同來成都青城山游玩。

來到青城山,它給我的第一印象就是綠,到處都是綠。走進去就像置身與綠色海洋中一樣,浪花翠綠翠綠的,綠得發光,綠得鮮亮,它歡笑著,翻滾著,一層趕著一層涌向遠方。剛開始上山時,我覺得可新鮮了,一點兒都沒感到累,的確,在道路兩旁,是茂密的樹林,隨便指一棵,都是比我腰還粗的參天杉樹,那重重疊疊的枝椏,完全擋住了強烈的陽光。

穿行林中,只聽見腳踏在漫流在青石板上流水濺起的水聲,這聲音,使密林更加幽靜,在這么幽雅的環境中登山,誰也不會厭煩的。不一會兒,我們走到了五龍溝,溝里的水很清亮,浪花向上拋,拍打著我們的臉龐。那潺潺的流水聲,就像管弦樂,忽高忽低,時斷時續,仿佛在歡迎我們這些遠來的旅客。我陶醉了,就是最杰出的畫家也畫不出這么幽靜、美麗的畫面吧?

可是,我愉快的心情只持續了一會,越往上爬,道路就越陡峭。到后來,路旁根本就沒有綠樹了,一邊是石壁,一邊是懸崖,令人望而生畏,我磕磕絆絆地走著,似乎覺得山路都搖晃起來。爬著爬著,我腳突然被突起的巖石一絆,連忙抓住鐵索,不僅覺得頭皮發麻,連腳也踩不踏實,剛才的高興勁兒煙消云散。爸爸對我說:別放棄,累了是吧?不覺得你自己是一座山,你正在攀登自己嗎?走吧!

我聽了爸爸的話,咬咬牙繼續往前走,最后終于爬到了山頂,爸爸笑瞇瞇地說:好樣的,你贏了!我自豪地笑了,因為,我贏得了最后的勝利! 我愛青城山,她那秀麗的容貌使我難忘,她險峻的山嶺更讓我留戀。

作文借鑒: 寫文章怎么樣分段落最新范文


學習過程中寫作文是很平常的,通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人對于寫作文很是頭疼和迷茫,好的作文能夠體現作者的中心思想。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢?為了讓你更好的運用它,下面是小編精心為您整理的“作文借鑒: 寫文章怎么樣分段落最新范文”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

又是母親節到了,這一次我又應該怎么辦?是送禮物?是寫賀卡?還是幫母親做事?有亦或是說出那一句我愛你?這一次我想要說我愛你,可是我又怕母親說我太隨意了等等,但是我依然鼓起勇氣準備怎么說!

我太敏感了,在教室她的朋友居然說:佳佳,你是不是在說壞話,怎么我一進來就聲音小了。

我不知道看到這封信時,你會有什么樣的感覺,但我還是要再次提醒你:要好好學習,不許偷懶,踏踏實實邁好今后的每一步,讓自己的未來更加美好!

有詩曾說:忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。當時,天真爛漫的我去把它想成了春天,因為梨花是白色的,雪也是白色的,當一片片雪花堆積在樹枝上,真像梨花,真美啊!作文

老師像春天的微風把新意與蓬勃吹給我們;老師像夏季的暖風把知識與理智送給我們;老師像秋天的涼風審視我們的錯誤與缺點;老是像冬季的寒風無情地吹走我們的雜蓬與污點。我愛我的老師,因為他們無怨無悔的默默奉獻在一年四季的365天中。我最喜歡的老師是王老師。她留著長長的頭發,一雙眼睛炯炯有神。她教我們讀書、寫作文我們是柔嫩的花朵,老師就是園丁,我們在園丁的培育下成長;我們是魚兒,老師就是海水,我們在遼闊的海中游暢。我喜歡王老師的教學方法,喜歡她獨特的見解,喜歡她嚴中有愛的態度和對工作的認真。她每天都是笑容滿面的跟同學們講話,雖然她批評同學十分嚴格,但她脾氣非常得好。

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