沒交作業檢討600字。

在平時學習中寫作文是一件非常常見的事情，作文，通俗來講就是撰寫文章。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，寫好作文的前提就是要多觀察、多動手寫。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？以下便是小編收集歸納的“作文借鑒: 作業文章600字”歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

臥室里，媽媽熱淚盈眶，輕輕地撫摸著我的頭發，不停地說：“女兒長大了……”我的心里則百感交集。

星期五，我們學了一篇文章，名叫《特別的寒假作業》，里面講了一個兒子給父親洗腳的事。不知是老師心血來潮還是什么，她在布置作業時說：“我們不是學了《特別的寒假作業嗎》？我今天也布置一個特別的作業：給媽媽洗一次腳。”我聽后，不禁有些發愣，挺不好意思地把作業記下來了。

放學回到家，我心思縝密地謀劃著：媽媽大概晚上9點鐘回來，準備時間還是很充足的，我先把作業寫完，再花1個小時燒水、端盆、調水溫……說干就干。等我把準備工作做好，離媽媽回家還剩10分鐘。現在是萬事俱備，只欠“媽媽”了。

“咣當”一聲，媽媽推著那輛小電瓶車回來了。“媽，那個……”我迎上前去，卻欲言又止。媽媽則打趣道：“看來是黃鼠狼給雞拜年----沒安好心，你大膽說吧！”“我想給您洗腳。”媽媽聽后顯然有些吃驚，而我則把發呆的媽媽領進了臥室，準備“動手”。

屋子里的氣氛有點沉悶。我坐在床前的小凳子上埋頭給媽媽洗腳。我倆相對無言，都有些緊張，或者可以說是不好意思。還是媽媽打破了沉默：“小時候是我給你洗腳，現在輪到你洗我的腳了，都變了啊！對了，你幫我把腳板搓搓。”我一面幫媽媽搓腳板，一面仔細端詳起她的雙腳來。媽媽的腳板很厚，一層老繭像坑坑洼洼的小路，沒有絲毫美感可言；腳趾甲很長很臟，很久沒剪了，與我柔嫩、細膩的雙腳簡直是天壤之別。

不知為何，我的鼻子有些發酸，但我把眼淚強忍著咽了回去，還笑著說：“媽，你的腳長得真好看！”剎那間，我發現媽媽眼圈紅了。淚眼蒙眬的她用大手撫摸著我的頭發：“女兒長大了……”我心里甜滋滋的，但眼淚卻不知不覺地流了下來。

我想：這次的作業真特別！作為女兒，今天我終于體會到了媽媽的辛苦，我以后一定要孝敬她！

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[寫作借鑒] 作文：媽媽幫我查作業的作文

學生時代的我們經常會寫作文，作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，想要寫好作文，自己需要多看、多學、多寫。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？下面是小編精心為您整理的“[寫作借鑒] 作文：媽媽幫我查作業的作文”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

禮拜六晚上，我飛快地寫著功課，由于媽媽不在跟前，我的字寫得非常亂。直到睡覺前，媽媽也沒有檢查，我認為媽媽不再檢查了，就心安理得地睡覺去了。

日曜日晚上，我正在看電視，忽然媽媽喊了一聲：“劉姿含，過來！”我嚇了一跳，知道媽媽要檢查功課了，由于媽媽每次要查功課時都是這樣喊我。我慢吞吞地拿出功課，放到媽媽手里。媽媽先看了數學功課，沒有說話。然后拿起英語功課，皺著眉頭說：“字寫得真糟糕！”接著拿出作語文功課，又皺著眉頭說：“字寫得真糟糕！”她想讓我全部重新寫一遍，可是功課太多，就把比較少的語文功課重新寫了一遍。當寫完最后一個詞語時，已經十點多了，我爬上床就睡著了。

禮拜一早上，我帶著整潔的語文功課和不整潔的英語功課去了學校，語文老師表揚了我，英語老師批評了我，后來，我每次寫功課都整整潔齊，再也不胡寫亂畫了。我感謝媽媽，讓我明白做事情要當真，做得不好的地方要及時改進，這樣才能做好事情。

今日作文: (作文)作業風波的作文4830字

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，作文，可以表達自己內心看待某事物的想法和感情。很多人都認為作文非常難寫，一篇好作文切忌東拉西扯。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？下面是小編特別整理出來的“今日作文: (作文)作業風波的作文4830字”，希望能為您提供更多的參考。

星期天的早上，天有點冷，媽媽對我說：汪奧麗，你在樓上寫作業，我去燒早飯，待會來檢查哦！”“好的媽媽”我回答說。

媽媽燒早飯去了，我就開始吃牛肉干，一邊吃一邊寫作業，忽然，我聽見了媽媽上樓的腳步聲，哦！媽媽回來了，我心里著急的很，媽媽把門一打開，我就馬上坐到位置上，認真的寫作業，而且動作很快。媽媽到房間里還表揚我呢，說：“嗯。。。今天真乖，寫了這么多。”聽了這些話，我心里美滋滋的。誰知，我做到一半，不懂這道題目的意思了，我就問媽媽怎么做，媽媽兇巴巴的對我說：“奧麗……我下去燒早飯的時候，你在做什么？”我低著頭，流著淚水說：“媽媽，我……我不會寫……”媽媽說：“你上課的時候不認真聽，不懂也不問，怎么會寫呢？”我委屈的說“我聽了，我很認真的聽，老師還表揚我呢！”媽媽說：“那開家長會的時候我去問問老師，看老師有沒有表揚你，”。

我一聲不響的走到寫字桌前，乖乖的寫作業。最后，把數學，語文作業都做好了，只差英語作業沒做完了，這時候，已經要吃午飯了，媽媽讓我跟她去吃飯。我肚子還很飽，心里想，早知道，我就不吃這么多牛肉干了……真是沒辦法！

作業風波的作文2

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，老師讓我們下課寫完她布置的作業。沒等老師說完，我就趕緊拿出作業寫了起來。沒過一會兒，我就寫完了。我激動地合上書，長長地吸了一口氣，心曠神怡地感嘆道：“終于寫完了。”這時，我的同桌見了說;“哎，哎，這老師怎么那么嚴格，作業布置那么多，還想不想讓人活。”我聽了。連忙反駁他：“作業雖然是多，可是做起來是很容易的。”同桌見了忙說：“那你借我抄抄。”我聽了說：“老師說過，抄作業是要批評的，所以我不能借你抄。”這時，同桌長嘆一聲說：“哎喲，我的課外書可白費了，不知送誰好呢？”我一聽課外書這三個字，立刻就兩眼發光，但我立即就明白了：同桌是想讓我借作業給他抄。只要借作業給他抄，就能看到課外書，我何樂而不為呢？于是，我便爽快地答應了。同桌也高興地把書遞到了我手里，于是，我就捧著書津津有味地看了起來。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，老師過來收作業了，剛好看到同桌正在抄作業，趕緊怒氣沖沖地向同桌走來。我一看知道情況不妙，趕緊撞了一下同桌，可同桌還在埋頭地抄著，根本不理會我。當老師走到他面前時，他才“醒”過來，老師不由分說地讓他下午留下來抄作業一百遍。還問：“這本作業本是誰的？”我見紙都已經包不住火了，就趕緊招了：“是我的。”

于是，老師也把我狗血淋頭地罵了一遍，還讓我抄作業本50遍。

就這樣，這場抄作業風波終于平息了。經過這次的風波，我吸取了教訓，決定以后不再犯這種錯了!

作業風波的作文3

今天，我剛起床媽媽就催我趕快去吃早點，吃完就去寫作業，可是我不想寫作業，但是又能咋么辦呢？

我還未我媽媽和我爸爸天天催我寫作業寫了一首歌：“作業能分手嗎？我愛上了假期，可是我爸的脾氣有很大的殺氣，所以只能騙自己，騙自己寫著你，我能不能玩手機，哪怕一秒也可以。”

我媽媽聽了這首歌竟然還打我，嗚嗚嗚……好疼啊！我媽媽說：“邊科元，你今天寫五張好詞好句、五張口算和三張三字經。”啊！這么多一天根本寫不完。我放下電腦滿腔怒火的寫作業，我寫啊，寫啊，寫的我手都麻了的時候我才停下來，想休息休息在寫，可是媽媽不讓我休息不停的讓我寫作業。可我真的想休息一下，我又求媽媽求了很久媽媽終于同意我休息了，我休息了一小會兒，繼續寫我的作業。

就這樣，我寫了一天，最終把作業寫完了。通過今天的事我知道了，只要堅持不懈，在多得事，也能夠順利完成。

作業風波的'作文4

在這個小小的社會里，每一位同學每天都是熱血沸騰，熱血在哪里？沸騰又在哪里呢，寫作業，美名曰臨時工作。

這個俗話說的好，聰明的人，總把明天的事今天來做，而愚笨的人會把今天的事留給明天。一進班，7:40未盡，班里便座無虛席。茫茫人群中便傳來：“哎呀，我的作業忘帶了，忘寫了，要不你讓我看看昨天的作業怎么寫......”種種理由掛在同學們的嘴邊。緊接著下一幕，大家便誰也不理誰，在靜得鴉雀無聲的班中開始補作業。這個時間段的，幾乎像是小戰士們上陣地打仗，一個比一個著急，似乎成為了六一班的一道極為特色的風景線。

全班大部分人都是患上了這個毛病，早上不是來讀書，倒成了完成作業的好時機。大家共同的壞毛病，應該共同克服。在合適的時間里，完成適當的工作，如果違背了這個原理，就會捉雞不成蝕把米。作業也完成的不好，書也沒有讀懂。其實每一個人的的確確，都有一顆貪玩的心。然而我也不例外。在要做其他事情的同時，也要考慮上一件事，要不要回顧有沒有完成。千萬不要把作業當成負擔，正如我們的老師說道：“堂堂清，日日清。”

每天都有每天的任務，在此，我希望大家態度端正，以后任何事情都按時完成。

作業風波的作文5

你有過抄作業的經歷嗎？我有過，那件事讓我至今無法忘記。

那是在一年級時，我非常貪玩，結果把作業忘掉了！第二天早晨，我早早的來到了學校，找到了我的鐵哥們，小心翼翼地說：你把數學作業借我抄抄唄？可以，沒問題。他痛快地說。我拿起他的作業開始猛抄起來！一邊抄，一邊不時的看看周圍，生怕被人發現。好不容易抄完了，我松了一口氣。

組長開始收作業了。我膽戰心驚地把作業給組長了之后，長吁了一口氣。總算躲過了一劫。我慶幸地想道。然后若無其事地繼續早讀起來。

上完了一天的課后，我有些疲憊，把自己扔到了床上。

夜深了，我躺在床上翻來覆去，睡不著。心想：如果被老師發現怎么辦？萬一老師告訴家長怎么辦？這一連串的問題使我頭疼，然后就迷迷糊糊地睡著了。

第二天，數學老師鐵青著臉來到教室，我的心里十五個竹籃打水——七上八下的。老師說：我發現咱們班有些不良現象，這次來個小測驗，看看大家的真實成績。一定是在說我！我忐忑不安地想到。這次測驗考的正是作業上的題目，我哪知道答案。只知道抄寫，根本沒有仔細看題，這下慘了。果然，這次小考試測出了我的真實成績。

下了課，我主動告訴了老師真相，老師知道后，并沒有狠狠的罵我，反倒先說我勇于承擔錯誤，還給我講了很多的人生道理，使我受益匪淺！

自從這件抄作業事件過后，我再也沒有抄過作業，而且我的成績一天比一天好了起來，不再貪玩，并在期末考試中奪得了第一名。

作業風波的作文6

那一件事，永遠銘記于我的腦海中。它讓我體現了獲不到別人的信任是多么的難受，它教懂了我“信任”。

記得那年我讀四年級，那是個美麗的夏天。早上，懶洋洋的太陽光照在了我身上。我忽然地睜開了眼，卻發現：要遲到了！我趕快以最快的速度收拾、洗刷，便沖向學校。最后，我沒有遲到，因為我是踏著上課的鈴聲跑進教室的。 很快，上第三節課的鈴聲響了起來。語文老師春風滿面地走進了教室，她讓大家拿出昨天的作業本。于是，教室里一陣翻東西的聲音，隨即又安靜下來。可是，我卻找不到了——昨天把作業本放枕頭旁邊，忘記拿了！無奈之下，只有與同桌一起看一本。 果然，老師的目光掃射到我的座位上。隨即她便問我：“你的作業本呢？”我告訴了她。“那么你現在就回家拿！”其實我也想，可那時我還沒有鑰匙，奶奶也出去了，我根本無法進屋。所以我也一五一十地說了，并用平靜的目光與她對視。她又懷疑地問了我幾句，很顯然，她對我的回答有所保留。不知道為何，我突然感到很難受，很想大哭一場，但我也不想讓別人看見我的軟弱。即使是那樣，眼淚仍然是不爭氣地流了下來。與此同時，老師用更銳利的眼神直逼我，讓我覺得無法呼吸。眼神里包含懷疑，斥責，還有不信任。我用淚眼對視老師的眼，卻沒能把那千萬根鋒利的針反射回去，而是被它們刺得我疼痛，又無法作聲。那一瞬間，我真的好想放聲哭出來，大聲對老師說：“我真的那樣不值得你信任嗎？”然后，頭也不回地走出教室。可我沒有那樣做，我只是在座位上靜靜地坐著，任那流不盡的眼淚，又咸又苦的眼淚，模糊我的眼睛，浸濕我苦澀的心。

那件事使我嘗盡被懷疑的痛苦，仿如啞巴吃黃連，有多么的苦，卻無法作聲。但它同時讓我認識到，別人的信任對自己來說是多么重要。它教懂了我“信任”。

作業風波的作文7

星期天的早上，吃過早飯，媽媽出去買菜，走的時候囑咐我把作業做了再玩，我欣然答應。

之前的作業都做得一帆風順，可就在做數學思考題時，我就好像遇到了一只強悍的攔路虎，怎么也跨不過去了。我有點畏難了，這可怎么辦呀？

“算了，這么復雜，誰做得來呀，我還是玩了再說吧！“我喃喃自語,可轉念一想要是媽媽回來見我沒完成咋辦呢？

就在這時，我一瞥眼，看見放在一旁的筆記本電腦好像在向我招手，似乎在對我說：“和我玩會兒吧！和我玩會兒吧！”

“好吧，我就玩一會兒，在媽媽回來之前把作業做完就好。”我再也忍不住了，放下手中的作業本，坐在了電腦前 。

一打開電腦，我就沉浸在網絡的世界里，忘記了數學題，忘記了之前的忐忑，更忘記了媽媽的叮囑。也不知道玩了多少個一會兒，突然聽見”啪嗒“，我房間的門被打開了，轉頭一看，媽媽站在門口。瞬間，空氣都凝固了，我目瞪口呆地望著媽媽。

媽媽見我這吃驚的表情，不用問也知道我作業沒做完就在玩電腦了。我忙為自己辯解道：“我是因為做不來那道思考題，所以才上網玩的。“媽媽嘆了一口氣，許久沒說話。我也垂著頭，一句話都不敢說了。

過了好一陣，媽媽才慢慢地走到我身邊，撫摸著我的頭輕聲說道：“昨天四川雅安發生七級大地震，我們都在床上被搖醒了，還記得這事嗎？“我點點頭。

”地震后，到達震中的交通都被中斷，救援部隊進不去，震中的人們沒吃的，沒喝的，沒睡覺的地方，受傷的人得不到治療。你說，要是大家也都像你這樣，遇到難題不去努力想辦法解決，災區的人們會是怎樣一番場景？好在我們的國家，我們的救援部隊想盡各種辦法，即使冒著生命危險也要搶救災區人民的生命。“媽媽哽咽著對我說，”我們雖然不能去災區做些什么，但是我們卻應該向他們學習，遇到難題不退縮，做好自己該做的才對呀！“

聽了媽媽語重心長的一番話，我羞愧地連忙關上電腦。媽媽說的對，我要是遇到這樣一點小難題就逃避，不去想辦法解決，長此以往下去，我將會一事無成，更別說讓我們的祖國繁榮強大了。

作業風波的作文8

清晨，走出門，就與微風撞了個滿懷，早晨，好清爽！走進教室，聽到朗朗的讀書聲，使人心曠神怡。可是就在這個早晨，來了一場風波。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”幾聲鈴響，下課了！同學們手忙腳亂地交作業，組長呢，則在收作業。教室門口馬上人山人海，“本來就是她先推人的！”“對！我們都看到了！”“又沒有！真的是，就懂得冤枉人！”吵鬧聲傳進了每個人的耳朵里，大家都七嘴八舌地談論起來。

湊過去一看，就是因為排隊第幾的小事而爭吵，大家可都想為自己組加分，一起免作業呀！爭吵的兩人是陳思穎和王琳泓，她們怎么了？原來，大家都說是陳思穎為了自己組加分，從而擠排在第四的王琳泓，大家都破口大罵陳思穎。陳思穎被班長叫到門外，讓其他組的先過去。等到其他組的組長交完作業時，陳思穎還在門外。聽其他同學說：陳思穎用腳踢王琳泓。太過分了！王琳泓看起來沒辦法，只得“應戰”，我眼定定地看著。我知道陳思穎組的同學很開心，可以以這樣的手段“報復”其他組的，可是我覺得他們雖然出了這口氣，但是心里上是也覺得她很過分。

不知過了多久，也不知是誰把老師叫來的。老師說，她一而再再而三地叫陳思穎過辦公室，思穎沒去，這就是態度問題。誰犯了錯，不管是誰的錯，只要看他的態度。

呼……這場交作業引起的風波就此結束。

作業風波的作文9

啊！五一節快到了，湯老師會留給我們什么作業呢？ “零~零~零” ，我急忙坐到位置上，湯老師走進來，說：“同學們五一節快樂！”我們也說：“湯老師五一節快樂！”湯老師對我們說：“我要布置作業了！”

“五一節放七天，那就把第一單元到第七單元的生字抄4遍，詞語抄5遍。”

“啊，不會吧！”同學們絕望起來。

“別急！還有呢！” 湯老師笑瞇瞇地說“從第一單元到第七單元要背的課文段落全部抄一遍。”

“啊！慘了，連玩的時間都沒了”同學們一個個都愁眉苦臉的。

“反正一天有24小時，除掉睡眠時間12個小時，還有12個小時，夠了！” 湯老師安慰我們。

我們覺得有道理，點點頭，湯老師看著我們，又說：“喂！別以為這樣就好了，你們也不想想，放假七天，就有七篇。”

我差點昏過去，我真想不放假，明天還是回來讀書輕松一點。

“我也很同情你們。” 湯老師“撲哧”一聲笑出來了，“好吧！看你們可憐，就減掉抄課文的作業吧！”

“耶 ！太爽了！”我好高興呀！

“如果坐得好還可以再減哦！” 湯老師笑著說，“減掉抄生字和抄詞語。”

“呵呵，只有作文了，再減呀！”我想。

“再減掉作文~” 湯老師還沒說完就被下面的同學打斷了，“五篇”，“三篇”，“七篇！”同學們紛紛建議。

“真的還要減嗎？你們過意得去嗎？”

“不要再減了，已經太少了。”有個特別懂事的女同學說道。

“好，看在這個同學的份上，再減五篇作文！”

“耶！”全班頓時改天換地，煥然一新，有的唱起了歌，有的跳起了舞，有的差點爬到桌子上大呼小叫，我也情不自禁地拍手叫好！

的確，這真是一場作業布置的風波啊！

作業風波的作文10

今天上語文課的時候，我們老師在課堂上點評我們的作文。

當說到我同桌寫的作文的時候，老師先是意味深長的看了同桌一眼，然后接著說：“作文寫得不好不要緊，但是不能抄襲別人的成果對不對”當時同桌的臉就紅了，她眼睛愣愣的看著老師，嘴里一句話也說不出來。

我十分了解我的同桌，我知道按照她的性格，她是絕對不會抄襲作文的，但是現在在課堂上，她又有口難辯。于是在下了課以后，我帶著她一起去語文老師的辦公室，把這件事情說個清楚。

我們面對面交流了以后才明白，原來老師覺得同桌這次作文的風格，和她以前的那種恬靜的寫作大相徑庭，所以覺得她的作文不是自己寫的。同桌解釋說，她一直寫一種風格的作文，很是乏味，所以想嘗試著換一種風格和文體來寫作，但是老師就這么冤枉了她。

當老師弄清楚事情的真相以后，老師當著全班同學的面，給我的同桌道歉，我的同桌也很愉快的原諒了老師的過錯，這場作文風波就這么結束了。

作文借鑒: 我家小狗文章600字如何寫

寫作文這種經歷大家都經歷過吧，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。寫作文時常常被要求中心明確，一篇好作文切忌東拉西扯。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？小編通過努力，整理了“作文借鑒: 我家小狗文章600字如何寫”，僅供您在工作和學習中參考。

我家的小狗，是我心愛的寶貝。它的一舉一動，一撲一咬，都可愛極了。

記得初來乍到的那一天，它努力地爬上樓，看著它“大汗淋漓”的樣子，我也感到非常欣慰，進了屋，它東聞西嗅，東張西望，一點也看不出陌生和膽怯。它很快就適應新的生活環境，在我心中，它變得更加可愛了。

它全身白白的毛包裹著它那胖胖的身體，看上去就像一團雪白的毛線球。兩只眼睛大大的，炯炯有神。一對耳朵在有任何聲音發出時都會不自覺地立起來。因為它的腦袋很大、很圓，再配上那圓滾滾、胖乎乎的身體，所以它先有了一個外號——小板凳。

“小板凳”成了我家的一員之后，越來越頑皮，越來越淘氣，越來越為所欲為。沙發上有它的爪印，小茶幾上有它的梅花足跡。

有一次，它竟然突破了自己的.極限，跳上了我那“高高在上”的床。它先是俯下身子，讓頭盡量碰到自己的前爪，然后卯足了勁兒，“嗖”地消失在我的視線里。再抬頭看時它已經在我的床上開始它的巡邏了。真是太有運動天賦了，居然跳上了幾倍于它的床上，我被它的“英雄事跡”所感動，當它任意“踐踏”我的床時，我竟只能保持沉默。

后來，我又給小板凳起了一個響亮的好名字——“于七悅”。為什么?因為它有七種開心的方式，也是突破自己的事跡，比如干吃狗糧，狂吃西瓜，不穿衣服出外散步……跳高就是它最喜歡，我最敬佩的一項，挑戰高度——1,25米，挑戰難度系數——五顆星，這難道不是一個令狗懼怕的維度系數和挑戰高度嗎?它卻完成得極好，不費任何力氣，直接跳上去。

這就是頑皮、可愛又聰明的“于七悅”。它給我的生活帶來了無窮的樂趣。

作文借鑒: 優秀初中作文600字

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“作文借鑒: 優秀初中作文600字”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我看著照片上的我們相視笑著，我還有什么時候，會比那時更美呢……

看著媽媽從從外提著大包小包的零食回來，迅速迎上去，媽媽卻微微一側身，護住零食，“這不是給你買的，下午我要去孤兒院，給他們買的。”我的眼光死死盯著零食不放，對媽媽說：“媽，我也去吧。”我點了點頭，把零食交給我，囑咐道：“不許偷吃！”我無奈笑著收下。

下午出門，奇怪的天氣，沒有雪沒有風，卻格外的冷，我全副武裝地坐在車里，暗自期待著下午的活動。

到了孤兒院，里面的老師立刻迎上來帶我們向教室走去，一邊與我們說著謝謝，到了教室門口，講臺上講課的老師停下來。全班的站起來說：“歡迎”，讓我頓時覺得受寵若驚。笑著停下步子，也回了一句謝謝，就在掌聲中走向了最后一排的空位。

他們都沒有父母，有的都身患重病，他們有與我同歲的，寫出的字甚至不比我小學，他們雖然都跟隨著老師，但聽話中似乎多了一份遲鈍與木訥，上課的進度很慢，常常一個字要教幾十分鐘，但他們的眼神都特別認真，寫下的子也許不好看，但那是一筆一劃的細心與工整。

下課了，我得他們發零食，他們大多害羞地笑，我也笑，當我拿著一根糖給其中一個小小姑娘，她望了望糖，又望了望我，跑到了老師身后，我頓覺尷尬，老師向我解釋：“他們大都善良單純，但怕生，不敢接觸生人，算了吧，你給別人吧。”

但是，那明明就是想要的眼神！我慢慢走過去，蹲下身，與她對視，我笑著，把糖打開，用左手把她攬過來，她雖然有些怕，但還是過來了，我把糖放到她嘴里，她舔了一口，抬頭對我明媚的笑著，我竟也不明所以的傻笑著，像個孩子，閃光燈一閃，我媽拿著照相對我說：“多美啊！”

我坐在回家的車上，看著那張照片，我從來沒有發現，我也可以笑得那么好看，因為有愛，讓我們的笑容，精神，甚至生命都充滿色彩，燦爛明媚。

用愛，為生命化妝。

[作文借鑒] 寫事的文章600字：誤會最新模板

相信作文大家都不陌生吧，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。那么一篇優秀的高分作文要怎么寫呢？下面是小編幫大家編輯的《[作文借鑒] 寫事的文章600字：誤會最新模板》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

來到家里，我看到爸爸在數錢。我好奇地問：“爸爸，你干什么在數錢？”爸爸生氣地說：“我少了一百元錢，所以在翻來覆去地數，還是少了一百元錢。小莉，這一百元錢到底是不是你拿的？快說！”我大聲說：“我沒有拿！”可是，爸爸不相信，還說要查我的書包。我感到自己受到了委屈，哭著說：“我沒有拿，就是沒有拿。你干什么不相信還要查我的書包呢？”爸爸一邊罵一邊說：“你沒拿干什么怕我檢查？”這下我更加生氣了，氣得我話也說不出來了。這時，爸爸奪過我的書包翻了一個遍，沒有找到什么錢。這時，我還在生氣，還在怪爸爸。

媽媽回家以后，沒有看到我，立刻跑上樓來找我。找到我的房間看到我躲在被窩里，親熱地問我：“小莉，是不是生病了？”“不是，爸爸硬說我拿了他一百元錢……”媽媽聽了說：“啊，你這個爸爸真不好，不應該不相信自己的孩子，同時應該多問問我。你爸爸那里的一百元錢是我拿去的。早上，他已經走了。有人打電話向我借一百元錢，我就從你爸爸那里拿了一百元。好了，好孩子，別哭了。媽媽去跟你爸爸說說清楚。”我馬上起床跟著媽媽下了樓。媽媽走去狠狠地說了爸爸一頓。爸爸不好意思地對我說：“女兒，對不起！是爸爸不好。是爸爸誤會了我的乖女兒。現在我鄭重地向你道歉！”我破涕為笑，說：“爸爸，以后你還是應該多聽聽別人的意見，別動不動就懷疑人！”

[寫作借鑒] 敘事作文600字范例

我們的作文乘載了年少的時光，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人都不明白寫作文的思路，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編精心整理出來的“[寫作借鑒] 敘事作文600字范例”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

你若曾是江南采蓮的女子，我必是你皓腕下錯過的那朵；你若曾是面壁的高僧，我必是殿前的那一柱香，焚燒著，陪伴過你一段靜默的時光。

夜無眠，踏記憶而行，遮一襟風，挽一袖月，找尋前世的你，拭去歲月的塵埃，揀過往的足跡裝入行囊，將你我的故事清點、收藏。

此刻，我分明看到了你我那些曾風塵仆仆相聚的歲月。與你在最深的紅塵里重逢，生活，便披上了華彩，那時，思念，從來就不舍晝夜，不管嚴冬，不理酷暑，跨越千重山，萬重水，只心中那個執念，足可以穿越千年的塵煙。那個火紅的五月，重逢的五月，你為誰撐一柄紫色的遮陽傘？那個寒冷的冬天，你握誰冰冷的手心疼地溫暖？那個盛夏，誰又用紙巾為你拭去臉頰上如豆的汗水、讓你神情里充滿了歡喜？你問：知道春蠶到死絲方盡的深刻含義嗎？我便沉沉地難過了整天，此后，無數個日子，思念如潮踏夜而來，滴滴流動在心海。

那時，靜夜，望著一輪皎潔的明月，思緒便飛向遙遠的你，回味你舉手投足間的儒雅、回眸微笑中露出的愛戀。思念中常常陷入一種莫名的情緒里，會不由自主地想起那句詩，“你若曾是江南采蓮的女子，我必是你皓腕下錯過的那朵。”塵世間，有些人，有些事，錯過就是一生。

一切是冥冥之中的安排嗎？如果年少時不曾相遇，不曾相悅，或不曾錯過，就不會有數十年渺無音訊后綿長的牽掛；如果沒有那次不刻意的重逢，就不會有后來再次痛徹心扉的別離。那場相遇后，以為生命便一綻絢爛，以為你我的世界因彼此而永恒。你說，假如不曾錯過，我們現在會在某個安靜的院落度著平淡而幸福的時光，即使沒有錦衣玉食，無高官厚祿，日子也會有滋有味。于是，夢中幻想：在煙火縹緲處，在一爬滿綠藤的庭院，和一心儀男子相伴相隨，恬淡安

作文借鑒: 摘菱角作文600字-作文

小時候語文課我們經常會寫小作文，生活中一些難忘的經歷就可以通過作文記錄下來。很多人寫作文時都非常迷茫，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？下面是小編為大家整理的“作文借鑒: 摘菱角作文600字-作文”，供大家參考，希望有用。

聽奶奶說老家的菱角開始冒綠了，下次回家就能吃到鮮嫩的菱角了。

從這以后，我常常做夢。夢中總出現老家屋后的小河，小河里長滿菱角，普普通通的小綠葉一簇簇緊挨著趴在水面上，遠遠望去，很像水浮萍，似乎還飄著淺綠的芳香，夢幻一般輕輕地籠罩著小河。

我從來不問菱角什么時候摘，當奶奶把家里許久不用的橢圓的木頭澡盆拖出來放在水里泡時，我知道就要摘菱角了。

知了在樹上哼著自己認為好聽的小曲，家后的小河邊，奶奶，姑奶奶，還有一個饞嘴的我。奶奶把澡盆放在河碼（金湖方言）口的水面上，一只腳撐在岸上，另一只腳跨入澡盆里，岸上的那只腳使勁一蹬，澡盆悠悠向水中央漂去，奶奶和姑奶奶已穩穩地坐在澡盆里。

邊緣成鋸齒狀的菱葉，一盤盤漂在水面，好似一張張落在水上的小傘，隨波飄蕩。雙手把澡盆劃入菱角藤里，她們身子微微前傾，伸手將菱盤輕輕拎起，不停地撥翻菱盤，找出一只只躲藏在菱葉間水靈靈的菱角，不一會身后的菱角就堆成小土坡了。

河邊聞著新鮮的菱角香，岸邊的我，看著看著就手癢癢了。禁不住誘惑，學著奶奶她們的樣子，撈起一盤菱角，笨拙地扯下幾只又大又嫩的菱角，搓掉沾泥的表皮，塞進嘴里，咔嗞一咬，清甜可口，解渴解饞。

一摘就是一下午，菱角摘得差不多了，奶奶和姑奶奶便劃水靠岸，用水端子（金湖方言，舀水的）挖著菱角朝竹籃子倒。看著奶奶長時間地浸泡在水中發白起皺的手，我心疼不已，就幫奶奶拎籃子。其實說真的也不叫拎，準確地說是像拉倔牛一樣拖回去。

晚上躺在竹椅上，手搖芭蕉扇，啃著煮熟的菱角，聽奶奶她們嘮家常，看著深青色天空中閃亮的小星星，好不快樂。

碧波秋水，滿眼泛綠，河中劃舟，清香襲人，夕陽西下，摘菱歸去