親子日記
發表時間：2026-03-15親子日記（收藏10篇）。
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今天下午，操場上舉行了一年級的親子運動會。運動會比的是三人四足的接力比賽。每個班級要有8對小朋友分別和自己的家人組成三人四足的8個小隊進行迎面接力比賽。爸爸媽媽給我報名后，我們被幸運的選上了。
三人四足，就是把我的腳分別和站我兩邊的爸爸媽媽的腳綁在一起，三個人的腳綁起來后就變成四條腿了，哈哈哈，這就要看我們三個人的協作能力了。而我們在比賽前也專門搞了綁帶進行了練習，因為我們練的比較熟，所以我一點都不擔心。
比賽開始了，我們前面幾棒的小朋友和爸爸媽媽都跑的很好，我前面是張婧雯和她的爸爸媽媽，他們也跑的很快，但是他們在跑到對面交棒后卻不小心摔了一跤，不好，張婧雯的不知道有沒有受傷，正當我這樣想的時候，對面同學的接力棒已經傳到了爸爸的手里，想不了這么多了，爸爸媽媽帶著我飛快的沖了出去，我們一下子就沖到了對面。這時我才有空看張婧雯，她大概是扭到腳了，眼睛紅紅的想哭，這時候，陳老師跑過來，說三人四足跑的結果出來了，我們班是第一名，而張婧雯聽到這個消息，也立刻笑了出來。YEAH!我們102班真棒！
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今天是我們學校的家長開放日，這個開放日里，我們要舉行一場親子運動會。
下午，親子運動會就開始了。一點左右，同學們搬著椅子，陸陸續續的來到大操場。看，操場南邊，三年級的同學們正在進行“和諧跨越”的項目。“快看，快看！我們班的秦錦怡上場啦！”不知哪位同學喊出一句。我們的目光都齊刷刷地投向比賽的場地，只見她們一聽見哨響，就迅速跳了起來。我們大聲喊著：“加油，加油！”下一個項目是“共筑長城”。我也是參加這個項目的，于是我豎起耳朵仔細聽廣播，聽到提示就馬上到紅色跑道上排隊準備。我們先練了幾次。比賽開始了，我全神貫注地等待繩子，“預備，齊。”我們馬上跳起來，按照節奏“噠噠”。到了后面，我們體力不支了，可聽見同學們的加油聲，我們繼續努力跳，最后以46個的成績告終。讓后就是團體項目“‘8’字長繩”。輪到我們了，我們按順序排成一排，一個接著一個跳過去，班里的家長和老師都在大聲地給我們數數，為我們打氣，聽著這些，我渾身充滿了力量，所有類都轉換成動力了。最后，我們一共跳了190個，全班都在高興地歡呼。比賽比完了，我們都回班了。
今天雖然很累，但是能為班級爭奪榮譽，花費再多時間和精力也值得。
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今天下午回到家，孩子拿著四張書法幣讓我看，高興的說：“媽媽，這是老師獎我們的?”我問他當時心情怎么樣，他說特別高興。我對他說，這是因為你每天堅持書寫而得到的。無論做什么都要用心，要一直做下去就回有收獲，如果三天打魚兩天曬網，到時半途而廢，什么都做不成，知道嗎孩子!
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今天下午和老公吵架了，小寶睡著了，我什么也不想干，就也躺在床上睡了。兒子今天踢足球要5點多才放學，直到兒子放學，才起身去接兒子。
接到兒子我盡量表現的開心一點，不想在兒子面前表現出來，兒子在那眉飛色舞的說著他踢球的事，我應和著兒子，無意間輕輕的嘆了一口氣。兒子說:“媽媽，你怎么了?”我本想著給兒子說沒事，不用你瞎操心。突然想起以前看到的故事，想知道孩子的心事，就必須給孩子說出大人的心里的事，這樣孩子才會對我們敞開心扉。我對兒子說我們吵架的事，從頭到尾的給他說了一遍。兒子聽完了說:“這是爸爸的不對，爸爸不應該……。媽媽你也有不對你應該……”聽兒子說完我很驚訝，兒子都有分析問題的能力了，孩子真不能小看。一路上兒子又給我講了學校里有趣的事情，我知道兒子在逗我開心。最后兒子又給我展現了他的獎品。
看著兒子那么懂事，心里很感動，我覺得有這樣一個好孩子，其它的一切都不是事，頓時心情大好。我對兒子說:“寶貝今天想吃什么?媽媽給你做。”兒子也很高興。我給兒子做了兒子最愛吃的薯條。吃完飯，兒子在認真的寫作業，我在寫親子日記。一切都恢復了往常的幸福!兒子謝謝你!
孩子都會從我們的交心促談中慢慢長大。加油多么懂事的孩子。孩子爸爸看到有如此的兒子也會很受感動。
.11.21 晴 親子日記第二篇 樊朝希媽媽 接孩子放學，坐上車就說媽媽今天作業超級多!給她買了點多味小花卷!讓她吃著，好節約時間回家趕緊寫作業! 到家換鞋洗手就準備去寫，這時孩子爺爺發話了：讓她玩會，歇一會!我說爸：今天作業有點多，也許10，11點才能完成!孩子爺爺嘟嘟囔囔的……老人對孩子的溺愛我想各位都知道!這也是我堅持自己帶孩子的原因，也慶幸自己做對了!有時我都在感慨一晃都那么大了，而那些留守兒童的家長你們錯過了用金錢也買不到的東西……呼吁一下希望你們陪在孩子身邊! 九點聽見孩子收拾書本的聲音，問她!說：媽媽作業我寫完了!出乎我意料，看今天的作業量，按照她平時拖拉的習慣怎么也得11點完成!表揚了她 !親她一下!讓她去洗漱睡覺! 應該是我這段時間控制脾氣不發火鼓勵多于批評的效果!成績也有所提高!想改變孩子看來首先改變的應該是我們
@二.五班 樊朝希媽媽?拖拉的毛病是大毛病，只有我們沉下心來陪伴才能慢慢改變她。對孩子來說，最靠譜的是他的父母，如果父母對他都不靠譜，靠誰都不大靠譜。留守的孩子性格很孤僻，孩子有這樣的媽媽是人生的幸福。
2017.11.21 多云 星期二 第8篇 昨天兒子放學，格外的高興，一進門就又蹦又跳，邊說邊去衣兜里掏出來說“媽，這次期中我數學97，老師給我發個表揚信，還有兩個你真棒卡片!”兒子激動加興奮的說著，遞給我卡片和表揚信讓我看，還說“媽，你給我放好，別丟了。”我雙手接過兒子的卡片和表揚信，很自豪的說道，我兒子就是厲害!太棒了!媽看好你小!我把他整齊的放到他的小抽屜里，說“這是俺小的功勞，媽千萬得給俺小放好，不能丟了。”他給我提要求說“媽獎勵啥?”我說“那你想干啥干啥唄。”于是，他拿起手機興致勃勃地看起他愛看的動畫片。看著兒子一天比一天懂事，一天比一天進步，當家長的真欣慰。下午放學回來，兒子說“媽，我語文90.5，老師獎我兩支鉛筆和兩個本子。評比欄上我還得了一朵小紅花!我今天太高興了。把這消息告訴我爸吧，于是我快點擺好獎品，拍個照片，發給了他爸爸。”他爸看到也是高興的不行，直夸兒子真棒。兒子還說“媽，我今天在學校把能做的作業都做完了，就剩下語文數學卷子您簽字了。”聽到這話，我大吃一驚，進步太快了，我簡直不敢相信，昨天還催著寫作業寫作業，吼破了喉嚨還不知道去寫，今天競然提前完成了，我不由得感嘆，孩子變化就是快啊!孩子一天天成長，一天天變懂事，我真是太高興了。
@二年級十班陽陽媽媽?孩子是很容易滿足的，我們的一點鼓勵都能讓孩子高興良久，甚至加入成長
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今天比較忙，因為我有三天的學習，我個人覺得學習不光是孩子的事，我們家長更要學習，給孩子做好榜樣!讓孩子覺得無論到了那個年齡段都是可以學習和要學習的，有一句話說的特別好“活到老學到老，學無止境!”如果我們家長一有時間就玩手機聊天，你說孩子有心思做作業嗎?如果我們家長也，時間長了孩子好意思不做作業嗎?所以說父母是孩子的老師，是孩子的一面鏡子，這話說的一點都不假!
今天下午放學，兒子看到我就說:“媽媽今天作業少，老師說明天考試，復習一下就可以了。”在路上兒子又說又笑，好像復習真的就沒作業一樣。
回到家里，我在想怎么可以既很好的復習，又可以讓他很高興。我就說:“我們復習一下最基礎的知識，生字拼音筆順、課文還有字母表。”兒子爽快的答應了。我們復習完了，我說:“兒子今天表現很棒，下面我們來做個游戲做的對的得分(我事先搜集的兒子的題目)，錯的扣分，得分高的可以要求得分低的做一樣家務。”這下兒子來勁了，我們先搶答了帶同一偏旁的字，又按順序答了反義詞，我故意輸了，兒子還沒玩盡興就說在來，我們又做了一個按課文填空，這個我不在行，最后我輸慘了。兒子說:“媽媽我要求你去把我的床收拾好。”我說:“好吧!愿賭服輸!”就這樣我倆如愿完成了任務。床收拾好了，兒子拿了本自己喜歡的書去看了。
教師點評：2.8魏祥恒媽媽?有培養孩子博愛的機會，雖然和孩子做游戲輸了，我們也詢問他讓他來幫助我們完成任務。切記游戲不能全讓他勝，要讓他體驗輸的滋味。生活中不是全勝。教育需智慧。
今天孩子回來拿著好幾張紙讓我填寫，我看了一下，其中有一份和前幾天填的一份差不多，封皮被孩子自己用紅筆簽上了。我就問孩子老師再要一份，并問了解了一下孩子在學校的情況，才知道孩子上課還是不能集中注意力，好動。平時在家很少注意和鍛煉他的集中注意力，看來以后要在這方面多下點功夫了。
教師點評：?只有交流中我們才能發現他的一些缺點，但改變需要時間，因為教育不是立桿見影的事。
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在學校組織的親子閱讀活動中，我和女兒將《安妮日記》重溫了一遍，主人公安妮·弗蘭克是一位可愛的猶太少女，剛過了13歲生日的她為了躲避德國納粹的迫害和家人躲在了狹小的密室里。在暗無天日的25個月里，她用手中的筆在心愛的日記本上記錄了成長經歷，并對戰爭、宗教、人際關系等問題進行了反思。安妮在日記中寫到“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險，它僅僅是趣味生活的開端。當我凝望天空，我總會感到事情會越變越好，殘酷終將結束，和平與寧靜會重新來臨。我更加堅定自己的理想，也許有朝一日我能實現所有的夢想；我最大的夢想是成為一名記者并成為享譽盛名的作家，我仍堅信，人們的內心是善良而美好的。”當我和孩子讀到這一段時深深地被安妮的樂觀和善良所打動，常年被黑暗和恐懼籠罩著的密室，依然阻擋不了少女對美好未來的向往。女兒紅著眼眶對我說：“安妮如果和我生活在一個時代多好啊！她一定能健康快樂的長大，實現她的夢想。我要珍惜現在的幸福生活，像安妮一樣用樂觀向上的精神去面對困難。”我很欣慰孩子有一顆善良和感恩的心。
我覺得學校組織的親子閱讀活動很有意義，我身邊不少家長總抱怨孩子長大了反而跟父母關系疏遠了，我覺得陪孩子讀書是拉近親子關系很好的途徑，陪孩子讀完一本書后可以跟他就一些問題進行討論及時的了解孩子的心理活動，加以正面的引導，陪伴也能讓孩子感受到父母對她的愛護和重視。書籍不僅僅是人類進步的階梯，也是孩子認識世界最好的窗口，在女兒很小的時候我就給她講一些生動易懂的小故事，有時鼓勵她往下編，雖然只是簡單的三言兩語，但是我發現孩子的想象力真的讓我們這些家長自嘆不如。等孩子上了小學后，除了讀學校推薦的經典書籍，我不強迫她必須讀什么書，反而鼓勵她到書店買一些她感興趣的書籍。我會抽時間把她的書看一遍，我會和孩子講，一件事情的是非對錯不能一概而論，要從不同的角度看問題，學會做一個寬容的人。好的書籍不僅能讓我們豐富思想，開拓視野，還能從書中吸取人類傳承下來的智慧和經驗，效果遠遠勝于父母苦口婆心的說教。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神。”當孩子從被動讀書到愛上讀書后，你會發現孩子在寫作文的時候再也不是苦思冥想的湊字數了，我在讀小孩作文時就經常會有耳目一新的感覺。
“成事在勤，謀事忌惰”讀書也是一樣貴在持之以恒，在以后的日子里，我會繼續和書籍一起陪伴孩子快樂成長！
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今天下午我們學校舉辦了“一年級親子游戲活動”，老師同學和爸爸媽媽都來了，可熱鬧了，我們也玩得特別高興!
今天的親子活動一共有三個親子項目：抬花轎，背娃娃，大腳托小腳，三個游戲都是接力賽的形式。我和媽媽一起參加的背娃娃，排在隊尾，一個女老師還給我脖子上系了條紅領巾以表明我是最后一個。我早早就跳到媽媽的背上，等著對面的同學過來遞給我那個好多腳的毛絨玩具了。可是媽媽一開跑，我就忍不住咯咯咯地笑個不停，我覺得太癢了!我一笑我的身體就離開媽媽的背了，弄得媽媽很不好跑，當然就跑不快了。不過媽媽說“重在參與，安全第一”，我也不想弄得摔跤。
其實我最喜歡的還是那個抬花轎的項目，爸爸媽媽都來一起參加我們的活動，那才最開心，而且如果我被兩個人抬著，坐在上面一定很安全穩當。可是我的爸爸太忙了，不能來參加我們的活動，我很無奈。
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生活中，兒子總是能給我一點驚喜，讓我發現他在一天天長大，慢慢地懂事。
今天下午放學回來，他很主動去寫作業，說這次的作業特別多，要抓緊寫完。我去做飯，問了他想吃什么后，他說：“媽媽，你做什么我都喜歡吃。”很傲嬌的樣子，我就有點高興，這孩子，無論什么時候都不忘哄我開心。
做好飯，我端著碗到了門口，喊了一聲：開門。就聽到兒子往外跑，邊跑還邊說：“媽媽，你離的遠點，我要開門了，別燙著你了，小心點。”之前他爸爸開門開得急了點，他手里端著菜，正在門口打算開門，菜一下就倒了他一身，幸好當時菜已經不熱了，所以沒燙著。都已經很久了，這孩子還記得，還不忘安排我一下，真是個細心的小暖男，寶貝兒，媽媽愛你。
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慶茹：在美術課上，老師讓我們寫字，學習書法。班里的學生很激動。老師給我們每人發了一個六端格的本子，先讓我們寫下“小、上、下、土、早、半”，我一看脫口而出“太簡單了”，老師說，“看似簡單，寫著難，不信你可以試試”。我真的試試寫了一遍，發現與老師寫的差別太大了了，這是為啥呢？等老師一筆一劃教過之后才明白怎么回事，看來要好好按老師的要求做啊。
慶康：上美術課時老師讓我們學習書法，用的是六端格，一看老師發給我的本子我立馬想起了弟弟學習書法時用的就是這樣的本子，我還和弟弟研究來著，而且弟弟開始練習的字與今天老師寫的字一樣。正好老師問了一些問題和我與弟弟討論的有相同的，回答老師問題的沒想到就只有我一人，雖然有的地方回答的不完整，但老師還是表揚了我。看來多學習些東西是有用的。
天賜：語文課上老師說明天要考試第二單元，老師讓我們先復習復習，先聽寫可能要考到的詞語，一個一個的聽寫，每一個詞語我都寫對了，為此我好高興。然后又默寫課文5課、6課、7課，寫了近一節課，對了答案以后，誰知道我又寫全對了。這下，我對明天的語文考試非常地有信心。
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2023年2月18日，居家親子日記。
今天，我們一家繼續居家隔離，不過這次我們有了一些新的活動。早上我起床以后，媽媽就給我做了一份豐盛的早餐，包括煎雞蛋、煮面和一杯熱牛奶。我吃完早餐后，就和家人一起開始了一天的居家生活。
上午，媽媽給我和弟弟準備了一些水果，我們一起吃了蘋果、香蕉和梨。然后，我們一起玩了一些游戲，比如搶紅包和拼圖。我和媽媽一起玩了兩次，弟弟則只參與了一次。
中午，媽媽做了一些我最喜歡吃的紅燒肉，我和媽媽一起享用了美食。吃完午餐后，我們就休息了一會兒，爸爸則去洗碗了。
下午，我和我弟弟一起學習了新知識。媽媽在網上找到了一些有趣的學習資源，我們一起看了一些視頻，學會了一些新單詞和短語。我還和弟弟一起玩了一些簡單的智力游戲，比如數數和找物品。
晚上，我們一家人一起吃了一頓豐盛的晚餐，包括炸雞、蔬菜沙拉和米飯。吃完晚餐后，我們就看書、聊天和玩玩具。爸爸還給我和我弟弟講了一些有趣的故事。
今天的居家生活雖然有些無聊，但我很享受和家人一起度過的時光。我希望未來的日子里，我們都能繼續保持聯系，一起度過美好的時光。
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