默默向上游作文
發表時間：2026-01-09默默向上游作文(經典十二篇)。
『一』默默向上游作文
(一)了解作家作品，完成填空題。
《河中石獸》選自 代文學家 (字 )的文言筆記體小說《 》。該小說集以記述狐鬼故事、奇特見聞為主，又被稱為 小說。
(二)熟讀并試背課文。
(三)給下列加點字注音并釋義。
學習目標：
2.通過把握故事的主要情節，聯系生活實際來理解課文的主旨。(難點)
1.自由朗讀課文，讀準字音。
2.把課文讀給你的對子聽，讀通句子。
題目“河中石獸”是一個偏正式名詞短語，“ ”是定語，限定了“石獸”的位置范圍;“ ”是中心詞，是本文寫作的線索。本文圍繞“ ”敘述了 、 、 三人在河中尋找石獸的 。 、 兩人失敗了， 的方法成功了。
邊讀課文邊思考：
1.和尚、講學家的方法分別是什么?他們的方法為何會失敗?
2.老河兵的方法是什么?他的方法為何能成功?
3.和尚、講學家、老河兵各有什么性格特點?請結合課文內容加以分析。
4.紀昀對比這三人在尋找石獸一事上的得失得出了一個什么結論?你怎么理解這句話?
5.聯系你的生活實際，說一說課文闡述的道理對我們平時的生活、學習有什么啟示。
世界萬象，紛紜復雜。許多自然現象的發生往往有著復雜的原因。所以我們認識或處理事物不能 ，
僅僅根據自己的一知半解，片面地、主觀地作出判斷，而要新生客觀規律，將 和 緊密地結合起來。
1.閱十余歲，2.僧募金重修，3.求石獸于水中，4.竟不5.可得。
6.乃石性堅重，7.沙性松浮，8.湮于沙上，9.漸沉漸深耳。沿河求之，10.不11.亦顛乎?
自學要求：
1.先獨立完成。再與對子進行對學。
2.讀音和釋義采取“你讀我聽”的方式進行。
3.注意課前提示，課下注釋，課后練習。
注意結合注解在理解當中來朗讀。
同學們的理解必須以課本為依據;展示時應采用多種方式，不能與其他組雷同。要有層次性，如個人——整組——男生(女生)—全班;要有互動(互動的目的是什么?你要有明確的了解)
缺則補足，多則刪除;
注意語序，調整位置;
語意連貫，直譯為主。
『二』默默向上游作文
歲月如詩，吟出了捐軀赴國難，視死忽如歸的中國精神；歲月如贊歌，唱出了愛我中華、精忠報國的豪情壯志；歲月如流水，流出了中國上下五千年的淵源文明。
通過讀這本《美麗中國，我的中國夢》我了解到了中國的許多知識。當我看到老子、莊子、孔子、墨子等老者的肖像時，我為她們的道德、才華而敬佩和感嘆；當我看到神秘的巴蜀文字時，我聯想著巴蜀文字與漢語古文字之間的關系，看著綿延的絲綢之路，我被祖先的艱辛而感動，感激他們為后人所作貢獻；夢是什么？是人一生奮斗的目標，是人一生前進的方向，是人不斷追求的欲望，更是一個人永遠的信仰。
在那里，我看到的是20xx年十大最美中國人：有帶著偏癱丈夫援疆的好醫生；有幫媽媽掃大街的劉普林；有默默堅守山林30年的劉真茂令我最感人的劉真茂。
劉真茂，65歲，共產黨員，復員軍人。他堅守共產黨人信念。在不通電、交通通訊不便的惡劣條件下，劉真茂盡心竭力保護山林資源，與壞人斗智斗勇。自1993年以來，他沒在家過過一個春節，沒拿過國家一分錢補助，沒向領導說過半個苦字。被群眾親切地稱為大山衛士。自1993年以來，他沒在家中過過一個春節，沒拿過國家一分錢補助，沒向領導說過半個苦字。這是課文中含義深刻的一句話。這么多年了，他竟每年春節都沒有回家過，一直堅守在自己的崗位上。這么辛苦，也沒有工錢可拿。在貧窮的大山里，他默默守護著山林，沒有說過苦！他的品格多么高尚啊！在我們社區周邊，也有這樣品格高尚的人，那就是周阿姨。她是一個平凡的清潔工，衣著也十分樸素、普通，很少人會注意到她。但她兢兢工作的舉動還是吸引了我的注意。每天清晨，我都會看見她拿著個大掃把，非常仔細、很認真地打掃著樓梯口，連一些邊邊角角的衛生死角都不放過。不管是寒冬還是酷暑，周阿姨每天都會準時來到自己的工作崗位上，從不缺勤。每次看到她，她總是笑瞇瞇地望著我，讓大家的心里都充滿了溫暖。雖然周阿姨的工作十分艱辛，但她也沒說過一個苦字，也沒有厭煩過，仍然微笑著面對生活。她曾經說過：我熱愛這份工作。因為穿上了這身衣服，我就變成了城市的美容師。如果沒有這些美容師，整個世界都不知道會變成什么樣子呢！
美麗的中國是你的，我的，他的；建設美麗的中國，需要你、我、他的實際行動。環保不是空洞的口號，也不是一時興起的做秀，更不應當是繁瑣枯燥的環保條文它應當是一種生活態度，一種生活方式，一種深入骨子里的愛的表達。它可以是餐桌上的節約，對動物的守護，也可以是選擇低碳方式的出行，將垃圾分類等等。作為當代小學生，我的中國夢是做一個能夠保護森林和動物的志愿者。盡管現在我的個人能力不夠，盡管這樣的夢想微不足道，但我相信只要我們每個人都獻出一點微薄的力量，我們賴以生存的地球，環境將會越來越好，野生動物的數量也會越來越多。
作為一名小學生，我們應該以他為榜樣，即使不能像他那樣為群眾做出多大的貢獻，也要樹立一顆為人民做貢獻的心，讓每一件幫助別人的小事稱為自己小小的中國夢，讓夢像一顆種子一樣，在心里漸漸生根發芽，中國會更加美麗，人民會更加安康。
『三』默默向上游作文
夾得最多的隊伍為勝出，可得10分，第二勝出的隊伍，可得5分，固然，輸的那隊得分為0
分。同分再比。
游戲方式：
每組派2名隊員參加，站在報紙上，三組一齊進行“包剪錘“，輸的一隊要將報紙對折，一直到兩人的任何一只腳超出報紙外為輸。
評分方式：
搶答得最后留底的隊伍為勝出，可得10分，第二留底的隊伍，可得5分，固然，輸的那隊得分為0
分。 道具：棉花糖、葡萄、面包
游戲方式：
主辦方/工作人員向上投擲食物（棉花糖、葡萄和面包），整個團隊在一定距離（不允許用手）用嘴抓住食物。
評分方式：
吃東西人數最多的那一組獲勝。
評分方式：
接得最多的隊伍為勝出，可得10分，第二勝出的隊伍，可得5分，固然，輸的那隊得分為0分。同分再比。
【篇三：水上活動策劃】
藝術設計研究生院學生會水上活動
1、 目的：豐富學生的課外活動，鍛煉身體，倡導健康體魄，享受美好生活。
二． 活動地點：校游泳池
3、 主題：激情校園無限活力
4、 活動形式：水上運動會
5、 時間：2012年3月24日
6、 組員：2011藝術設計學院全體研究生
七． 活動項目設置及規則：
1： 水上撈寶活動：總數8---12人4人一組參加，每隊比賽時間10分鐘游戲規則：在規定時間內將池內氣球完好抱回岸上，多者名次列前。所用時間：20--30分鐘
2： 英雄救援活動：共6-8人，2人一組參加，每隊比賽時間10分鐘，游戲規則：
方案一：男生推救生圈前進，將對面的女生（女搭檔）抱到泳圈上，將女伴拉回岸邊，女生不能有任何助力等動作、否則視為犯規。首先到岸者為獲勝者。
方案2：英雄拯救美國比賽：四個小組（或兩個小組）同時參加比賽，每個小組選擇兩名男子和兩名女子參加比賽，游泳時間最快的隊伍為獲勝者。
場地為泳池，每名隊員不限泳姿。男隊員從深水區出發，游到泳池中心等待，女隊員從淺水區出發，帶救生圈游到泳池中心，會和男隊員后坐入救生圈內由男隊員推回淺水區池邊后下組隊員出發，以游完全程時間最快隊為勝。
3：水中皮球接力：設同樣的距離，四人一組，四個人在水中四個位置，有執球的方式把球扔給下一個人，看哪一組用的時間最短，哪組就贏。注意，中間不能跳著過，四人必須一個挨一個的執。
距離可自行決定，可單程或往返。
（球就是那種小孩子玩的膠的吹氣的球，很輕的賣游泳衣的地方應該都有賣的） 所以，不考慮用籃球之類的球，太重了，扔不動，而且籃球要是一不小心扔到水中的人了，很疼，甚至可能什么造成傷害。
4： 打球時，分成兩隊，規則和排球一樣，最好找個網帶球，買一個排球或足球
5： 水中拔河：比賽可按班進行，女生多的班可以用兩個女生換一個男生。
也可以抽簽分組，勝者進入決賽。場地為寬闊的游泳池，水深適宜。每組5人（可隨時更換）。以繩中心標志物過己方標志線為勝。
6： 游泳接力賽：四組（或兩組）同時比賽，每組8人。游泳時間最快的隊獲勝。
場地為泳池，每名隊員不限泳姿，距離50米（一個來回）。聽口令腳觸壁出發，以手觸壁轉身和結束，必須與下一名隊員擊掌后，下一名隊員才能出發。以全部隊員游完全程時間最短隊為勝。
7： 水中魚比賽：分組抽簽，得分最高者為冠。
場地為泳池寬，水深適宜地帶放置黑白各100個圍棋棋子，兩組:4名隊員分別從池邊出發，輪流每人潛水一次打撈棋子，潛水后頭部出水必須返回本組池邊放好打撈的棋子后下個隊員才可出發。比賽時間為10分鐘，打撈到白棋子積2分，黑棋子積1分，以積分多者為勝。
8： 快樂水球比賽：抽簽分組，勝者進入決賽。
場地為泳池，寬邊設立球門（美女志愿者做球門），每組比賽隊員為5人（可隨時替換）。比賽中除了嚴禁雙手抱人和將球潛入水中為犯規以外，用任何方式將球攻入對方球門為得分，得分后對方發球，比賽時間為5分鐘，時間到時打平加時比賽，先得分方獲勝。 八：
《注意事項》健康安全第一，友誼快樂為主。
1一切活動服從指揮，比賽服從裁判。
2參加活動時，應隨身攜帶浴巾、浴衣等保暖用品，以及拖鞋、浴用品。可以帶些糖、巧克力、水等來補充體力。
三。遵守場館的規章制度。你必須換上拖鞋，穿著泳衣進入體育場。
4比賽和表演期間，無關選手不得下水為比賽加油。
5互相關心，互相幫助，注重參與，友誼第一。
6天氣很冷。洗澡前后多穿衣服。吹**的頭發。小心著涼。
『四』默默向上游作文
教學目標：
通過“散讀——朗讀——齊讀”等形式的讀，理解“天下事，人們只知其一不知其二的多得很，我們思考問題，決不能依靠推理來妄加猜測”的道理。
語文基礎知識積累目標：
“募”與“墓”“幕” “慕”的字形;“聊齋”“姑妄”“鐵耙”“坑穴” “無奈”的注音;多音字“漲” “模”;理解“頗負盛名”、“邏輯推理”、“屹立不動”的含義。
口語交際的訓練設計目標：
簡要概述文中尋找石獸的四種方法并根據簡易圖說說河中石獸是如何向上游“走”的。
閱讀需要突破的核心問題目標：
怎樣理解：“天下事，人們只知其一不知其二的多得很，我們思考問題，決不能依靠推理來妄加猜測”這句話的含義。
由電視劇《鐵齒銅牙紀曉嵐》導入，請同學們講講紀曉嵐這一人物給你留下了怎樣的印象?
二、沉浸文本，整體感知。
學生自由朗讀課文，試用簡潔的語言概述文章的內容。
學生概述文章內容：
文章通過對《河中石獸》一文的解說和運用現今的例子，告訴我們：天下事，人們只知其一不知其二的多得很，我們思考問題，決不能依靠推理來妄加猜測。
三、體驗文本，品味語句，理解課文。
學生默讀課文，圈劃文中教書先生和老水手講述尋找石獸的理由。
分析課文過程中涉及的需要深入理解的重要問題;
1、請同學們找出文中尋找石獸的四種方法。
2、為什么人們和教書先生找不到石獸?
3、用自己的話說說老水手是怎樣具體分析尋找石獸的原理?
4、課文為什么還要舉“西雙版納”的事例?
5、根據課文內容，請你畫一幅連環示意圖，表示出水中石獸向上游“走”的過程。
突破口;
正確理解天下事，人們只知其一不知其二的多得很，我們思考問題，決不能依靠推理來妄加猜測。
簡要概述文中尋找石獸的四種方法并根據簡易圖說說河中石獸是如何向上游“走”的。
請2——3個同學交流生活中“人們只知其一不知其二”的現象。
『五』默默向上游作文
1、努力戒掉一切不必要的依賴和玻璃心。
2、風光無限的是你跌落塵埃的也是你重要的是你而不是怎樣的你。
3、只要你還愿意為自己努力，世界就會給你驚喜。
4、這世界，美麗易碎，不必慌亂，只要靜然于心，就會海闊天空。
5、偶然遇見喜歡的，一路望見你有側影。在茫茫人海中沒有早一步，也沒有晚一步，剛好趕上了。
6、星星發亮是為了有一天能找到屬于自己的星星。
7、愿你成為自己的太陽，無需憑借誰的光。
8、希望你不會難過太久，希望你能看到更美的風景，希望你無需回頭。成長就是不再把希望寄托在別人身上。
9、人生總有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望。早安！
10、肚子餓的時候容易心情不好，所以，一定要乖乖吃飯。
11、怕什么路途遙遠。走一步有一步的風景，進一步有一步的歡喜。幸福，在路上。
12、做一個安靜的人，讀書，旅行，等待愛情。給自己一段柔軟的時光，不用太遠，不用太美，去一個安靜的地方將自己釋放，撫慰。
13、余生很貴，努力活成自己想要的樣子，愿你能穿運動鞋擼鐵汗如雨下，也能穿高跟鞋瀟灑貌美如花，不負青春，不負自己。
14、要堅信，每件事的最后都會是好事，如果不是好事，說明還沒到最后，畢竟好事總是多磨。
15、好聚好散，每個人都有自己的無奈。活著不是為了懷念昨天，而是要等待希望。哭完就把一切都留在昨天，永遠不要去觸及。
16、即使輸掉了一切，也不要輸掉微笑…
17、反正咸著也是咸著，不如甜一下。
18、愛情就像乘法，其中一項為零，其結果永遠為零…
19、愿你的身后總有力量，愿你成為自己的太陽。
20、最美的你不是生如夏花，而是在時間的長河里，波瀾不驚。
21、堅持一下吧，這世間所有的溫柔都在等你。
22、遇到不想回答的問題，直視對方的眼睛，微笑、沉默。
23、不滿意就換，不喜歡就分，不舒服就走，不高興就撤。人生哪有那么多痛苦，無非是你不放過自己。
24、我相信你，就像相信我自己一樣。
『六』默默向上游作文
贏不僅僅是贏過別人，因為人外有人，應該是贏過自己。我則贏在力爭上游！
逆水行舟，不進則退。對于贏在力爭上游，我對此深有感觸。大家都知道被稱作超級丹的羽毛球隊隊員——林丹吧！在他的第一場比賽中被打敗了，回到家他對著鏡子大喊道：我錯了！在之后的訓練中，他更加努力地訓練。打敗了隊友不算還要和教練打。別人打三場，他要打五場才休息。他下定決心，借助苦練，以后一定會贏。正因為他力求上進，在以后的比賽中，他打得非常精彩，并且贏得了全國人民的掌聲和喜愛。力爭上游一定會贏！
蘋果公司的原總裁喬布斯，他研發的電子產品總是追求完美、追求卓越。他有個夢想，要把他的電子產品做到最好，讓他的產品不管是三歲的孩還是八十歲的老翁都能輕松駕馭！而不僅僅是年輕人的專利。這促使他的電子產品更加完美，在市場上贏得了全部消費者的芳心。正因為這些內驅力，他追求上進，一次次將研發人員的設計打回修改，經過一而再，再而三的不斷改進，蘋果產品更完美、更精致，更美觀了。由此可見，追求上進，心中懷有夢想，就可以創建一番偉業。
在我身上也有這樣的一個例子。就在剛剛結束的英語風彩大賽上我贏得了冠軍。這就是因為我力爭上游的結果。初賽上雖然晉級了，但是不夠好，于是我開始了為以后的比賽的準備。我仔細聽其他的對手的發言，取長補短，反復練習。讓自己的英語發音有了很大的提高。在最后的決賽中我的小宇宙爆發了，用洪亮的嗓音，標準的發音，征服了全場的觀眾和所有的評委，最后我贏得了冠軍。我明白，這次的勝利離不開我的努力。因為我的不服輸，才使得自己取得了如此的成績。我覺的我是最棒的。我贏在了力爭上游的這股勁。贏不僅僅是贏過別人，而應該是贏過自己。擁有力爭上游的心，才是贏的關鍵。
『七』默默向上游作文
父親領著我們去度假。他顯得比我們還興奮。
父親扛著最重的行李走在前面，步伐穩健。我們各自拎著小包裹跟在他后面。父親不時回頭看我們一眼，目光平靜得令人安心。那時，我以為父親會一輩子這么領著我們。
我們上了公交車，父親把行李一件件的搬進儲備箱，我看見他彎下腰，伸直黝黑的雙臂，臂上青筋暴起，父親的額上滲了汗，頗為吃力。他好不容易安置好了行李，直起腰來，用一貫低沉的聲音對我們說：“唉，總算全家一起出了趟遠門。”一向嚴肅的父親笑了，笑得有幾分幸福，幾分安慰，我們也跟著開心。母親挽著父親結實的臂替他擦汗。
最興奮的莫過于坐火車。一家人圍著一張小小的方桌，用旁人聽不懂的家鄉話輕松的聊家常，其樂融融。
晚上，車廂里的燈還亮著，火車駛進了山區，是沒有什么風景可看的了，人們都做起了各自的美夢。我和母親依偎在一起也睡著了，弟弟妹妹還在天真的玩鬧。父親為我們去打熱水了，后來才知道，父親不小心燙傷了手，他沒吭聲。
睡到半夜，我被凍醒了，盡管身上披著父親的大衣。我看見妹妹已經伏在桌上甜美的睡著了，弟弟躺在座椅上頭枕這父親的雙腿，睡得很安穩。
而父親呢，我從不曾看過他的睡顏。此刻，他靠著背椅坐著，兩手抱胸，似是想給自己一點，因為他的外套正蓋在熟睡的弟弟身上。父親垂著頭，燈管懸在他的頭頂，我可以清楚的看到他斑白的密發和疲倦的神情。他閉著眼，抿著唇，蠟黃的臉龐已有了皺紋，依然一臉嚴肅，不得半刻松弛，倔強又不服老的父親令我心疼。
正當我勉強的移開目光時，意外發生了，弟弟不知做了怎樣一個驚駭的夢，忽然舒展開雙手，翻了個身。眼看他就要跌落地上，這時父親的手出現了，穩穩地托住了弟弟的肩膀，瘦小的弟弟落在他的臂彎里，又滾了回去，“嗯哼”兩聲，安睡無恙。
父親睡眼惺忪的托穩了弟弟，抬頭看向我，忽然聲音沙啞的問：“你怎么還沒睡？”他問得突然，我一時支吾著回答不上，匆匆垂下頭，他卻沒了聲音。我抬頭，父親又睡了，原來他一直沒睡熟，不時睜開眼眨幾下，看看弟弟，又看看我們，又垂下頭，半瞇著眼小憩了。
我卻再也睡不著了，原來父親竟然是這般過了半夜。不知睡相極不安穩的弟弟會翻幾個身？父親又是怎樣在睡意中托住他的好夢呢？
父愛啊，就是這么默默的……
『八』默默向上游作文
江上游
杭州采荷一小四（3）班方翊人
開學前一天，我參加了一次江上游覽活動。
這次活動是由杭州日報和杭港局聯合舉辦的，叫“三江兩岸”兒童創意畫活動，有20余個小孩參加，他們差不多是7－8歲的愛畫畫的小孩。
我們來到了上船地點——浙江第一碼頭。那里停著一艘大型郵輪“麗星號”。這艘船很豪華，分三層，一層是船艙，一層是餐廳，一層是看臺。裝潢很精美。遠遠看去，像一幢漂亮的大房子。
船開動了，江水清清的，濺起一朵朵白色的浪花。江水真清啊，清得可以看見江中的小魚；江水真綠啊，綠得像是一塊無暇的翡翠。我登上看臺，看到了四周的船只，時不時有一兩座大橋從頭頂掠過，一個個小島如一個個玉盤在眼前閃過。聽著嘩啦啦的水聲，享受迎面吹來的海風，我十分陶醉。船在波中走，人在畫中游。
終于，我們來到了東洲碼頭。東洲碼頭是座新碼頭，有龍門吊，輪式吊機，成群的集裝箱，大卡車，還有停泊的船只。碼頭上，一片繁忙。一切我看在眼里，喜在心里。看完后，我在郵船上支起畫架飛快地畫了起來。一條條船，繁忙的大碼頭，吊機……一一在我的畫紙上出現。
記者來采訪我了，他們問我為什么這么畫，想表達什么，我說：“三江兩岸治理得那么好，建立了許多碼頭，錢塘江通向了全世界。東洲碼頭是個大碼頭，我想讓更多人知道它，了解水運。“這次游覽活動讓我感覺杭州真美，連水路兩岸也像一望無際的公園。特別是碼頭，是一片景，是一幅畫，是一處亮點。”
『九』默默向上游作文
周末，下著蒙蒙細雨，我又踏上了去奶奶家的路。遠遠的就能看到奶奶家的木門，屋檐上裝了一個煙囪，正在冒黑煙。
推開奶奶家的門，看到奶奶正望著院里的菜地，臉上浮現著溫暖的笑容。今天的奶奶穿著她那件黑紅條紋的衣服，那條黑色褲子上有著一只小蜜蜂，還是奶奶在別的衣服上剪下來的。這身衣服，奶奶天天穿，穿了幾年了。
奶奶平時都不舍得吃她種的菜，也舍不得花錢給自己買東西，可是我一回來，奶奶就給我買這買那。我很不開心，因為我一回來，奶奶的錢就變少了。我來童聲作文上課的時候總是愁眉苦臉，因為奶奶都在外面等我，每天每天等我，一等就是兩個小時，我上課時老想去陪奶奶。
望著滿臉皺紋的奶奶，我心里暗暗決定：快快長大，長大了一定要給奶奶買一層樓。
『十』默默向上游作文
我是一個“三國迷”,因迷上三國,鬧出了許多笑話,說來讓你聽聽,可不要見笑哦，
那天語文課上,老師說:“我們今天學習《偉大的科學家》一文,請同學們認真思考一下,說說你們所知道的科學家名字。”
同學們紛紛舉手,我也舉起手來。老師叫到我,我隨口說:“諸葛亮!”大家哄堂大笑。
我滿懷疑惑地說:“難道諸葛亮不是發明家嗎?他可是發明了‘木牛流馬’呀!”
“乃混元一氣陣也!”頓時爆發出同學們的哄笑聲和老師的訓斥聲。
小學生作文大全
有一次,乘媽媽不在家,我還再現了“巧借東風”的情景:先用紙疊出許多紙船,再折出旗、旗桿和紙人。把船分成兩個船隊,一支船隊寫上“曹”字,另一支船隊寫上“諸葛”,再把紙船放進裝滿水的浴缸里,然后把寫有“曹”字的船隊用線連起來。點火后,我用扇子猛往曹船扇風,曹船很快便燒毀了……真爽!我站在一旁狂笑不止。
我還把媽媽的黑裙子翻出來穿在身上,腰間系上黑布腰帶,扮成搖著“羽毛扇”的諸葛亮,在鏡子前走來走去,還不時地裝模作樣地摸著“胡須”……
嗯,忘告訴你了,我還有一個同學們送的、我特別喜歡的“小諸葛”外號呢。那是因為同學們不管誰遇到了什么難事,我都會毫不猶豫地為他出謀劃策。
我是個小三國迷,我總沉浸在“三國”的美妙故事里,我自認為自己是現代版的“諸葛亮”。有人笑我為“三國癡”、“三國狂”,可是我卻不這么認為。因為我知道,說我有點“迷”還算可以,但說我“癡”、“狂”,還真不夠哩!
『十一』默默向上游作文
一天，一只長著翅膀的的螞蟻在天上轉來轉去，它的名字就叫點點。
點點在天上飛呀飛，飛累了，想休息一下，但點點心里想：那可不行，今天可是我最開心的一天，不能放過這次好好游玩的好機會。點點是一只聰明的螞蟻，什么難題都不會難倒它，點點看見了桑樹上的桑葉，馬上想到一個好辦法，點點飛到桑樹旁，摘了一片巨大的桑
葉，拿著桑葉飛到了小河旁，點點站在桑葉上，用手劃“小船”“小船”游進了水里，“小船”飛快地游著，濺起了一朵朵美麗的水花，點點碰見了小魚多多，小魚多多問點點：“螞蟻弟弟，你為什么這么高興啊？”點點說：“我正在水上游玩呢！桑葉就是我的小船。”小魚多多說：“哦，螞蟻弟弟，你可真聰明。”點點說：“謝謝。”小魚多多說：“不用謝。”
到現在點點還在進行它的水上游玩呢！
『十二』默默向上游作文
每一個默默奉獻的人，都在我們的身邊。在我的眼中，清潔工就是一個默默奉獻的人。
每次放學后我都會看見一個清潔工的身影。他總是默默地工作著，不放過每一點垃圾。有些人說他地位低，把手上的垃圾扔到了他的身上，但是清潔工叔叔沒有任何反應，如果是我，我會狠狠地痛罵他們的。
在一次放學后，我又遇到了那位清潔工叔叔。他還是老樣子，慢慢地拿起掃帚，走一走，看見垃圾就用掃帚把垃圾掃進簸箕，從來不說一句話。就像這個世界沒有別人只有自己一樣。我很想走過去跟他說：“您辛苦了，您先休息一下吧，您看，小路已經被您打掃得干干凈凈的了。”可是，我不敢。清潔工叔叔默默地在工作，我默默地在看他工作。這一刻，世界仿佛停止，時間仿佛停止，宇宙仿佛就剩下了我們兩個。
默默奉獻是一種美的品德，具備美的品德的人，就應該受到人們的尊敬。
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