小學六年級作文。

在學習時我們時常被要求寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。許多人都覺得作文很難下筆，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《實用作文: 小學六年級關愛文章其一》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

關愛，可能來自你的朋友或親人，也可能來自你的同學或老師。只要細細品味生活中每一個細節，你就能體會到，關愛，無處不在。

時光老人偷走了我們的曾經，卻永遠偷不走我們珍貴的回憶。印記已經有些模糊不清，但我約摸記得，那件事發生在二年級——好像是一節體育課，我的跳繩被兩個調皮的男生搶了去。他們在一邊拉拉扯扯，繩子斷了。心頭的怒火驅使我一下子把繩子搶了回來。

那兩個男生一看繩子斷了，頓時也沒了興致，大搖大擺地走回班上去了。我的心中不免有些憤恨。他們為什么要無緣無故扯壞我的跳繩！帶著這些想法，大滴大滴的眼淚滾落下來。

我不知不覺走上了下坡的路，與班級正相反的方向。這時候，一位高大的男老師向我走來。我停下了腳步，哭得更厲害了。男老師在我身旁蹲下，輕聲詢問我為什么要哭。我揉了揉眼睛，告訴他體育課上所發生的一切。

“那兩個男生真是太壞了，是不是？你放心，他們一定會受到懲罰的。回班上去吧。”男老師溫柔的嗓音如同春風一般撫摸著我的臉頰。

我回到班上，仔細思索著那位老師的話……我突然想到，那位男老師好像很忙碌，他那匆匆的腳步，他那黑色的、十分沉重的公文包……那么，他又為什么要停下來陪我說話？我隱隱感覺到，我受到了重視！一瞬間，我擁有了前所未有的自信，也不再煩惱，更沒有悲痛。

這件事，到現在回想起來還覺得有些可笑。但我永遠也忘不了，那位不知名的男老師給予我的關愛。

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[日記訓練] 小學生六年級周記之一

相信大家都或多或少接觸過作文吧，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。有好多人都不喜歡寫作文，一篇好作文是非常吸引人心的。一篇優秀的高分作文是怎么樣的呢？下面是小編精心為您整理的“[日記訓練] 小學生六年級周記之一”，相信您可以學習借鑒。

我家鄉的冬天。冬天是如此美麗，如此詩意。

冬天在北方，真正的數千英里的冰，數千英里的雪漂浮。大雪過后，遠處的山河，大地，都被銀色覆蓋著：附近的松樹好像滿是白色的大花，柳樹和楊樹也被雪花覆蓋著。雪花飄落在地上，仿佛被一條白色的地毯覆蓋著。總之，哪里的雪花飄落，就把那里打扮得漂亮，可愛，真的化妝玉啊！當金色的太陽灑在大地上時，覆蓋著雪花的柳枝變成了銀色的條紋。在陽光下，銀條是毛茸茸的，明亮而可愛！一陣風吹來，現實的雪花隨風飄落，輕如煙，白如因，濕如光。下雪！你不僅打扮得這么漂亮，而且給孩子們帶來了無窮的樂趣。在雪地里，我們盡可能多地唱歌、跳舞和彈奏。有的孩子打雪仗，有的是雪人，我們多高興啊！當他們看到雪時，農民們更高興了。他們中的一些人說，“瑞雪趙峰年”。有人說：“冬天，小麥覆蓋三層樓，明年睡在饅頭上。”嗯！大雪不僅美化了環境，也給人們帶來了快樂。

首頁冬天真美啊！我贊美冬天的雪家，更讓人稱贊的大招像冬天。我愛冬天的家。

日記范文: 小學六年級每日一記精選一篇

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編為大家收集的“日記范文: 小學六年級每日一記精選一篇”但愿可以給你帶來幫助。

又是一個新學期的開始，我吃完飯早早的來到了學校，因為今天要發新書。到了班后，我發現有好多同學都帶的有各種各樣的硬紙，因為我們要包書皮。

上課后，老師帶領幾個同學把新書領了回來，然后按著入學順序開始發新書，發完新書后我們都開始忙碌起來，有借剪刀的，有借尺子的，有借膠帶的，只見同學們有模有樣的把書打開后，然后把自己帶的硬紙開始折迭包在新書外面，然后把剩余的用剪刀剪下來，最后用膠帶粘住折迭處，一個書皮就這樣包好了，當然我看著自己的書皮心里十分開心，雖然包的不是很好看，但也是我自己勞動的成果。

新書有了書皮后會保護的更好，愛護課本也是愛護自己。

作文借鑒: 六年級五一文章季度范文精選

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇優秀的高分作文是非常引人注目的。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？小編為此仔細地整理了以下內容《作文借鑒: 六年級五一文章季度范文精選》，希望能為您提供更多的參考。

終于到了五一假期，我們一家三口來到農村看望爺爺。在這里，有我們的楊樹苗。

第二天下午，爸爸要到山上起樹苗，為了讓我在農村鍛煉鍛煉，媽媽決定讓我也跟著大人一起去上山勞動。我們一起登上拖拉機起程了。一開始我們很興奮，我和弟弟有說有笑，但是后來，路變得崎嶇不平，車在路上顛簸起來，人在車上也顛簸起來。我們坐的車顛到地方。

開始勞動了，我和弟弟，大人們分好工就干起了起來。我和弟弟把50根樹苗放在一起捆成一捆，大人負責究樹苗。我負責數50根，我們就捆成4捆。這是我們的汗珠從頭上滲了出來，滿手全是土。爸爸滿意地看著，說:"你們捆了7捆就獎勵你們10元。" “OK”我爽快地回。干了一會弟弟累了，罷工了。可我呢？我還是堅持不懈地撿啊，數啊。我東拼西湊，終于，100根被我分成了兩捆。我興奮地喊“我們終于困到7捆了。”我想5元來吧！可我沒注意腳下的石頭。“通—— 一聲，我被一塊石頭絆倒了。‘哎呦——哎呦——疼死我了。”我呻吟著沒人理我，我站起來開始像小鳥一樣快樂地奔跑，風從耳邊吹過，好愜意。天黑了，我們滿載而歸。

雖然這一天我們很辛苦，但是我很快樂。是因為勞動是光榮的，快樂的……

熱門日記: 六年級的每日一記

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，好的作文能夠體現作者的中心思想。你印象深刻的高分作文是哪一篇呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“熱門日記: 六年級的每日一記”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”清明節到了，大家都忙著去踏青、掃墓，當然我也不例外。

清明節中午，天氣晴朗，萬里無云，溫度適宜，我來到了美麗的中山公園。走進中山公園，有一股香氣撲面而來，原來是郁金香的香氣。四月份正是郁金香盛開的季節，金黃的、深紫的、朱紅的‥‥‥五顏六色一齊綻放，漂亮極了！

接著，我們走進了“中山堂”。剛一進大門，就清晰地看到孫中山先生的雕像，上面寫著四個大字“天下為公”。然后我們還看到了一張張珍貴的圖片，見證者中華民族的變遷。

時間過得真快，轉眼間就到了下午，我們戀戀不舍地離開中山公園。不過，這一天過得很充實、很快樂。

實用作文: 五年級除夕文章篇二

相信大家都寫過作文吧，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人都不明白寫作文的思路，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。我們在動筆寫作文之前有什么好靈感呢？以下是小編精心整理出來的“實用作文: 五年級除夕文章篇二”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大年三十晚上，我們一家人圍著桌子一起吃年夜飯。

我看到桌上有香噴噴的紅燒肉、紅通通的大蝦子、香辣辣的紅燒牛肉、五顏六色的羹，奶奶說羹里面有許多料子，主要有竽頭和茨菇，竽頭就是新的一年會遇到許多好人，茨茹就是吉祥如意的意思。還有我最喜歡吃的骨肉相連，看著這誘人的飯菜，我饞得直流口水。

我們一家人都倒滿了飲料，我先舉起可樂杯對太爺說：祝您福如東海、壽比南山，對爺爺說：祝您生意興隆、心想事成，對奶奶說：祝您身體健康、萬事如意。對爸爸、媽媽說：祝你們工作順利、笑口常開……我話還說完，長輩們都笑翻了天，媽媽笑得摟住我，爸爸笑得直拍手，爺爺、奶奶笑得 滿臉皺紋成了快樂的線條，太爺笑得彎下了腰……。這時，爺爺對我說：祝你學習進步，早上考上理想的大學，為祖國作出貢獻。一家人著著能說會道的我，開心的舉起酒杯，齊聲說道：“干杯！”

我心想：“ 20xx年的成績已經過去， 20xx年我要更加努力，取得更大的進步。”

此時，外面的禮花四起，鞭炮聲、歡笑聲在年夜飯桌上回蕩，我們一家人的心樂開了花。

熱搜作文: 運動會六年級作文精選一篇

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。換做是你，你會怎么樣寫作文呢？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“熱搜作文: 運動會六年級作文精選一篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

期待已久的運動會終于開幕了！運動員們奮力拼搏，觀眾們齊力吶喊，勝利給予歡呼，失敗給予鼓勵，多么有滋有味。

接力賽開始了，考驗默契的時刻到了。“呯！”槍響了，開跑了！這是扣人心弦的時刻，同學們的心也隨之緊張起來。從屏氣凝神，到加油聲爆發出來，又是一個精彩的過程。

看，我們班的運動健兒們正在奮力拼搏著。風拂過他們的臉頰，抹去汗水；小草也為他們跳起了搖擺舞；我們更是為他們鼓勁吶喊，加油聲一浪高過一浪。

運動健兒們邁開雙腿，擺動雙臂，心中有一個強烈的欲望在燃燒——贏！一根小小的木棒，你遞我接，看似簡單不過，但在千鈞一發之際，得把時間壓縮到最短，一心急，稍有不慎就會掉棒。接力棒，承載著我們六1班的希望，從一只手遞到另一只手，我們把注意力全部放在接力棒上，一邊大聲喊加油，一邊在心中默默祈禱：別掉棒，千萬別掉棒！可棒不如人意，由于起跑慢了一拍，讓對方占了先機，我們班的運動員拼了命地向前奔跑，我們更是賣力地喊著：“六1班加油！”

俗話說：心急吃不了熱豆腐，這句糟霉運的話正巧讓我們班撞上了！當小貞朝下一個隊友遞棒時，由于沒有把握好時機，“噠”，棒掉了，全班的心也涼了半截。小貞心急如嘛，趕忙撿起那根“救命棒”，塞到隊友手中，那名隊友拼命往前奔，臉扭成了苦瓜狀。隨著時間的推移，我們和對手的距離越來越大……我們的心也受到沉沉的一擊。

運動員們抱著最后的希望向前沖，但局勢已無法逆轉，最終我們還是輸了！

哎，這一次，我們沒有通過默契的考驗！

作文借鑒: 六年級足球作文1篇

我們的作文乘載了年少的時光，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。很多人在看到作文題目時不知道該怎么寫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？請您閱讀小編整理的《作文借鑒: 六年級足球作文1篇》，希望您可以借鑒參考！

一天，晚上。“啊！好困啊，先去睡覺吧。”小明拿手拍了拍嘴。

等小明睡了后，在書桌上開啟了一次辯論會。

一個簽名足球被工工整整地擺在桌子上，他看到了旁邊一個被隨意的扔在上面的足球，嫌棄的說：“你這么臟，離我遠點，別把我也弄臟了，我這么干凈。”那個足球很不屑的回答他：“切！憑什么，你干凈又怎么樣，一點實用性都沒有，從來沒見過小主人用你，就你這樣也就只能當個擺設。”那個簽名足球很生氣說：“小主人沒用過我說明我珍貴，小主人舍不得用我。”“就你還珍貴，也不就是上面寫幾個字嗎，也沒見漂亮到哪去，真不知道小主人是怎么想的。”那個足球依然十分不屑。

在他們爭執不下的時候，在一旁的電話看不下去，他和足球說：“簽名足球的作用就是用來裝飾.收藏的。所以他才會一天到晚都擺在桌子上。”然后他又和簽名足球說：“普通足球就是用來踢的，用來比賽的，所以會很臟，而你和他們不一樣你是用來收藏.裝飾的所以很干凈。”“你們各有各的作用，所以不要拿自己的作用和別人比。”