小學生意外證明范文。

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。通過寫作文可以讓我們記住不想忘記的事情。很多人在寫作文時沒有思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《[寫作分享] 意外小學作文其六》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

我們老是陪著一些收成長大，有的發獲是刻意而為的成果，也有的收成是意外，卻別有一番味道在口頭。

有一地，媽媽突然讓我跟她教做菜，“啊！這是替什么呀？”我雖然是個女生，然而我不愛文靜，不愛好該“乖乖母”我是個男孩子中帶些父孩子的性情。這忽然讓我學做菜，我可不這么多的耐煩。于是，我立刻謝絕。

可是，媽媽也不苦逞強。她用沒了從沒用功的也是我最怕的“手腕”——她居然帶著那種哭腔說：“我要你學做菜是為你惡，未來，我們老了，動不了了，你不給我們做飯，咱們就要饑逝世了。”別望我的媽媽未經很大年紀了，但是她卻是個“老頑童”，而且她又知路我最怕他人泣，所以就用了這種“手段”，實鳴我信服得嗤之以鼻。

我睹媽媽連這招皆用上了，我就硬著頭皮許可了。

媽媽說她要學我作東紅柿炒雞蛋固然這講菜我常常吃但詳細怎么做的我也不曉得。于是，我跟媽媽一伏開端做了訖去。

“哎呀！要先把雞蛋煎熟！”媽媽叫了我一聲！“哎呀！鹽抬多了！”媽媽又喊了我一聲！于是，聽完媽媽喊我，我匆忙把毛病改了過去。

過了半個多小時，我的這談西紅柿炒雞蛋末于做佳了。雖然之間過錯連連，但是這敘菜終于做成形了。隨后，媽媽趁暖擊鐵，又教我做了多少說菜。

做了這幾道菜，我認為我把畢生的耐心都用在這些菜上了。但是還感到做菜也是很簡單。這是我第一次做菜，和媽媽一起做的，共時也領會到了做菜的辛甜。我又突然覺得媽媽讓我學做菜，不光是為他們的將來做盤算，也想讓我體會點什么吧。

這只是一次簡略的干菜閱歷，卻讓爾感觸到了媽媽的辛勞它時不斷地提示我要助媽媽分擔一些“野務”。這是一種意外的播種。

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[寫作分享] 作文：幸福近在咫尺其六

學生時代的我們經常會寫作文，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。很多人對于作文的寫作總是很煩惱，一篇好作文切忌東拉西扯。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？小編通過精心篩選，為您整理了“[寫作分享] 作文：幸福近在咫尺其六”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

時光很短，天涯很遠，幸福其實就在咫尺之間。

著名詩人汪國真曾經說：“不是苦惱太多，而是我們的胸懷不夠開闊；不是幸福太少，而是我們不懂生活。”對啊，幸福就在我們身邊，從未走遠，從未離開。我們不需要期望對岸的色彩，我們可以活出、體會出屬于自己的小確幸。

自然有點幸福，天很藍，云很白，鳥兒在向枝上飛，難道不美，不幸福？當你在操場上，看著那一棵棵樹木，它們在秋的呼喚下脫下綠的時裝，換上金黃的衣裳，仿佛置身于一幅水墨畫，被大自然的美所包圍，又何常不是一種幸福。夜晚，你走出教室，去抬頭，看著繁星綴滿夜幕，又是否會獲得一絲期許？是否會感到明天的幸福？

身邊的大自然是一位能工巧匠。它用時光的刻刀刻出了樹的年輪；用風雪的顏料，為我們的生活增添了色彩和幸福。

讀書有點幸福。閱讀是一種獵取，通過閱讀人們可以獵取到不可或缺的精神食糧；閱讀是一種咀嚼，通過閱讀，人們可咀嚼隱匿于文字中的苦辣酸甜。

閱讀唐詩，我們理解了李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志；閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們體悟到人生尚多好時光，怎能淡然辜負；閱讀《邊誠》，我們了解了人性的真善美。閱讀在不斷地滿足著我們的幸福感。當你不快樂時，你會想到：“假如你不夠快樂，也不要把眉頭深鎖，人生本來短暫，為何還要栽培苦澀。—汪國真。”當你迷茫時，你會想到“心苦沒有棲息的地方，到哪里都是流浪—三毛。”這就是閱讀給予我們的幸福，它會讓你豁然開朗，會讓你柳暗花明。

青春有點幸福，青春是一段美好的年華，它就像流星轉瞬即逝，但也用它短暫的光芒劃破了人間的黑暗。青春，因為擁有年華，所以幸福。青春擁有未來，青年是時代的浪潮，推動著社會不斷向前發展。青年是一個時代的生命力。少年強則國強，少年智則國智。青春，因為擁有未來，所以幸福。青春是一個成長的過程，我們難免會犯錯，但那并不可怕，那只會讓我們學會更多，就像納丁斯特爾說的：“如果我能夠從頭活過，我會試著犯更多的錯。”青春，因為擁有失敗，所以幸福。

如果沒有小確幸，人生只不過像干巴巴的沙漠而已。永遠不要哀嘆，像樹葉一樣用一生綠著，最后成熟一個金色的夢。

[寫作分享] 滿分作文300字其六

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，作文，通俗來講就是撰寫文章。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。高分作文怎么寫才能讓人眼前一亮呢？經過搜索和整理，小編為大家呈現“[寫作分享] 滿分作文300字其六”，歡迎閱讀，歡迎收藏。

幸福是什么?

小時候，認為幸福是看得見的游戲;

后來，認為幸福是摸得著的好吃的東西;

再大點兒，認為幸福是漂亮的衣服;

現在，認為幸福是境由心生，是一種狀態。

幸福到底是什么呢?讓我們一起來尋覓吧。

有人說：“幸福是吃上一頓飽飯。”

有人說：“幸福是穿上好看的衣服。”

有人說：“幸福是住上好房子。”

幸福就是過上好的生活嗎?

有人說：“幸福是讀好書，長大成為作家。”

有人說：“幸福是擁有旋侓的生活，長大成為歌手。”

有人說：“幸福是擁有高超武功，長大成為警察。”

幸福就是付諸行動于自己的愛好，實現自己的理想嗎?

幸福是一種心態，也是一種狀態，幸福就是境由心生。

幸福是體會父母深沉的愛;是做自己喜歡做的事情;無拘無束是幸福的資本。

幸福就在身邊!

[寫作分享] 自然話題作文：秋夜的街其六

小時候語文課我們經常會寫小作文，作文，是我們內心情感通過文字的一種方式。很多人都認為作文非常難寫，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。優秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編通過精心篩選，為您整理了“[寫作分享] 自然話題作文：秋夜的街其六”，供大家參考，希望有用。

伴著綿綿的細雨，一輪殘月孤零零地掛在夜幕上，那么幽遠而冷清。雨水輕輕的拍打著地面，沒有一絲聲音，目之所及，沐浴在秋雨的街上空無一人，路旁的梧桐樹被唯一卻很昏暗的街燈照得像孤獨的老人，風夾雜在細雨中，落葉無助地翻滾著，發出哀嘆的聲音，只是那么一陣，便消失在夜雨中，與不知疲倦地下著，老路燈聳了聳肩，梧桐樹也打了個哆嗦。

街道上傳來了腳步聲，沉重而疲憊。他漸漸走向街上那盞燈，已經很久沒有更換的老路燈盡力把它的腰挺直，將燈光溫暖地投在他身上，他單薄的大衣無法擋住秋雨的肆虐，打了個冷顫，他抬起頭望了望老路燈，嘆息了一聲，垂下了頭。突然，街燈似乎聽見了他在嗚咽，他抬起頭望著老路燈，老路燈看見他那充血的眼睛里含著無奈與悲哀，渾濁的淚水掛在眼角，那早已經歷歲月洗禮的臉，此時是那么地蒼老疲憊。雨水，將淚水沖了下來，他的嘴唇顫抖著，似乎想要傾訴心中的苦悶，但他還是沒有開口，而是絕望的垂下了頭，他終于哭出了聲，只是輕輕的抽泣，但是很悲涼，很悲涼。那哭聲一陣緊似一陣，好像激流沖濺，一瀉而不可收。他想到了過去，想到了未來，想到了他心酸的一聲。心口的深處洶涌起更多的酸痛，幾乎忍不住要放聲痛哭。雨水將他的衣服打濕了，也許是太冷，也許是太晚了，他匆匆用那雙粗糙苦老的手抹去臉上的雨水和淚水，又裹緊隆隆大衣，邁起沉重的腳步，走了。將他的身影愈拽愈長，但只是徒勞，身影漸漸無蹤，腳步聲消失在無盡的黑暗中……

只有梧桐樹和老街燈蜷縮在街上相對無語。雨無休止地下著，街道陷入沉寂中……

精選作文: 春雨小學作文其六

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。很多人寫作文時腦中一片混亂，好的作文能夠體現作者的中心思想。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編特別整理出來的“精選作文: 春雨小學作文其六”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

半夜細雨淅淅瀝瀝散落大地，敲打著我脆弱的心。每一滴雨，似乎都醞釀著淡然的心意。

山嵐漫天，似曾偶爾迷茫；冬雨沙沙，叩擊我隱秘心事。

幾度遙望隔岸燈火，細雨中顯得更加輝煌。透過窗簾，燈光漏過我指間——難以把握，難以捉摸。便只管拉緊每一扇窗簾，賧佛心上。

幾番坎壈，且把意馬站邊。萬里邊疆哄然到他，細雨中更凄涼。弇去一切，便有些心愧：這，就會是我的窀穸？

猶如獨坐譙樓，獨飲粗醅。千里之外或許也下著小雨，那千萬里內的人們的所有都化作春雨，化作寂靜，在冬夜盡情飄灑，期待又沉靜的靈魂來默默傾聽。

雨沙沙，樹沙沙，心也沙沙。雨打芭蕉，吹落幾片青銅葉，散掩心方；雨敲房檐，打落幾瓦古銅片，削碎心房。莫不知幾幕思念。

漸漸，雨聲小了。稍稍望簾外，燈火已稀。便不知何去何從？

雨停了，一切寂然。

快春天了吧。

[寫作分享] 作文：續寫故事李曉明過生日其六

作文相信大家都寫過吧，作文，通常考察學生們的日常事物和文學的積累程度。許多人寫出來的作文會有很多口水話，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。那么優秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？小編為此仔細地整理了以下內容《[寫作分享] 作文：續寫故事李曉明過生日其六》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

上個星期小麗說：我過九歲生日，我的媽媽給我買了個很大的蛋糕。小剛也說：我也過九歲生日我是和全家人一起過的生日，收到好多禮物。

李曉明也快過生日了，但是他爸爸、媽媽都在外地打工。這個事情被小剛知道了，小剛叫來小麗說：李曉明的爸爸、媽媽都在外地打工，我們幫他過一個生日吧。小麗同意了。放學后小剛和小麗商量怎么給李曉明過生日，他們一起去商店買了禮物和蛋糕就去李曉明家。聽到敲門聲李曉明打開門一看，是小麗和小剛來了，小剛和小麗把藏起來的禮物和蛋糕拿了出來放在桌子上，打開禮物是一個糖果機，小麗說：你每天吃一顆，就會每天都是甜甜的。打開蛋糕，蛋糕上有李曉明最喜歡的蜘蛛俠，小剛和小麗一起祝李曉明生日快樂。這一天李曉明一直是笑著的，這個生日他很開心。

[推薦作文] 元旦小學作文其六

在語文課堂，寫作文相信對大家來說都不陌生。作文，是學生的一種寫作能力的練習。由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，寫好作文除了要多加閱讀以外還要多加練習。怎么寫出一片優秀的高分作文呢？以下便是小編收集歸納的“[推薦作文] 元旦小學作文其六”僅供參考，希望能為您提供參考！

我們告別了20xx年，迎接20xx年！新年的鐘聲即將敲響，新的一年，會更加美好！

今天下午第二節課，我們班舉行了一場元旦聯歡會。我、王梓惠、陳泓宇和蘇浩然都是聯歡會的主持人。

一開始，我又緊張又激動，心怦怦地跳個不停。后來，我不再害怕了，而且聲音也變得非常響亮。

開始表演了。最有趣的是符晟嫻表演的《小蘋果》舞蹈和劉錦翔表演的《恰恰拉丁舞》。

符晟嫻表演舞蹈時，她一會兒跳起來，一會兒扭扭腰。同學們有的高興地手舞足蹈，有的高興得直跺腳，還有的高興得都離開自己的座位了。

劉錦翔表演拉丁舞時，他一會兒走到前面，一會兒走到后面。樂得大家直拍手。

“丁零零”下課鈴聲響了。同學們一個個歡呼雀躍、興高采烈。

我想：20xx年的新年真快樂！

【寫作模板】我為班級做了好事小學作文其六

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，為了寫好作文我們要多加閱讀別人的佳作。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？小編為了滿足您的需要，整理了“【寫作模板】我為班級做了好事小學作文其六”，供大家參考，希望有用。

星期六，我去上輔導班，在下課的時候，老師來收聽課證，我叫了以后便去玩了。咦，地上的'是什么？仔細一看，原來是一張聽課證。我的好友劉佳蓄也看到了，說：“劉逸別管那破聽課證啦，趕緊玩啦！課間時間寶貴呀！！！”我說：“也許有人丟了聽課證，把聽課證給老師吧，會給別人帶來方便的！”他見我不理會她，便去找陳雨佳玩了。我把聽課證擦干凈給了老師：“老師，我在地上撿到了一張聽課證，不知道是誰的，所以就給你了。”老師說：“謝謝你，你真是一個好孩子！”完便笑瞇瞇的走了。我心里很開心，比吃了蜜還要甜。

雖然這是一件小事但卻能體現一個人的品格和修養，我覺得，自己為班級爭了一分光彩，為五（2）班添了一些榮譽。如果我們每個人都做這樣一件小事，那世界該多么美妙呀！

[優質作文] 珍惜小學文章其六

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文就是需要真情實感的表達內心的想法。有些人在寫作文時總是喜歡用許多空話，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面是小編幫大家整理編輯的《[優質作文] 珍惜小學文章其六》，大家盡管來參考，希望有所幫助。

水，比珍珠還純潔，比寶石還珍貴，比金錢還重要......我們要好好珍惜。

以前的我，一點也瞧不起水，我覺得它很不起眼。而且不珍惜水，洗碗時，洗手時，洗澡時總是玩水。直到一個停水的晚上，我不能吃飯，不能洗澡。我這才知道沒有了水的幫助，我將一事無成。最近，我看到西南地區有旱災，我不僅憐憫他們，還很后悔莫及，因為以前我的思想一點也不正確。

瞧!小鳥也抵不住饑餓和口渴，失去了小小的生命。由此可見，水是多么的重要啊。假如沒有水，地球就失去了勃勃生機。

在學校的西南旱災捐贈會上，我捐了50元。老是問我為什么？我懇誠的回答：“是因為我也有同樣的經歷，珍惜水源，人人有責呀！”說著，我甜甜的笑了。

[作文分享] 作文：我的個性老師其六

說到作文，相信大家都不陌生吧，通過寫作文可以提高我們的表達能力。很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？為了讓您用的更省心，下面是小編整理的“[作文分享] 作文：我的個性老師其六”，相信能對大家有所幫助。

劉老師是我們的數學老師兼班主任。

他很會變臉，有人在背地里喊他“孫猴子”。

有一次，我們在辦公室里和劉老師說笑話，把辦公室里的老師都逗笑了，劉老師的眼睛都笑得瞇成了一條細縫。正在這時，一個同學進來說班上的調皮鬼又搗蛋了，劉老師一聽，原來笑瞇瞇的臉像孫猴子的臉一變，晴天立刻變成了烏云。還有許多，我就不一一告訴你了。

你還很幽默，不信，聽我娓娓道來。

有一次，我們在上課，正當上到最精彩的時候，我們突然聽到“噓”的一聲，原來老師看到“發呆王”夏顧宇又在發呆。劉老師說我們等“發呆王”做好美夢，我們不能打擾他做夢，等他做完美夢我們再上課。正在我們夏顧宇聽到沒聲音了，猛的一跳，這一跳不要緊，要緊的是，他坐到了地上。摸著屁股“哎呦呦”地叫個不停。劉老師說：“你沒有摔壞屁股吧？”我們笑得合不攏嘴。

看完他會變臉，很幽默，下面就是他的嚴格了。劉老師對我們很嚴格，他讓你抄兩遍，你不能只抄一遍。

有一次，一個同學把一道公式抄了一遍，老師讓我們寫十遍，她回家寫作業時，做了一個很錯誤的決定，他居然用復寫紙寫作業。第二天到學校，劉老師發現了，竟然罰抄100遍。他只抄了九十九遍，老師又讓他抄了一百五十遍，他不敢不抄，只好硬著頭皮抄。

這就是我的數學老師，你說她是不是一個名副其實的“孫猴子”，是不是很幽默，是不是很嚴格。

我介紹了我的老師，你們也把你們的老師介紹給我吧！