向“苦”而生作文(優選十五篇)
發表時間：2023-07-24向“苦”而生作文(優選十五篇)。
〖一〗向“苦”而生作文
我們偉大的中國一直有一些惡夢令華夏兒女揮之不去：虎門銷煙、辛亥革命、盧溝橋事變、南京大屠殺......哪一次戰爭不給我們留下陰影? 但現在的我們已經脫離不堪回首的舊時代了。沉睡的雄獅已經蘇醒過來了!中國在發展，中國在成長，“落后就要挨打”是每個中國人都必須銘記在心中的。現在的中國，可以自己生產汽車，可以自己送宇航員上太空，可以自行生產自己想要的物品，而不是去從國外進口了。現在的中國，有自己的航空母艦了，有自己的潛艇了。現在的中國，自己生產的東西可以遠銷他國了，上面印著“Made in China”是一件多么令人自豪的事啊!但現在的我們就可以滿足現狀了嗎?不，我們不僅要牢記昨天，還要展望未來。作為21世紀的我們，雖然是新時代的小主人，但不是溫室里的花朵。現在的我們應該是自強不息、獨立、有實力的人。有首歌唱得好“我相信自己，我也相信未來”。我們不僅要相信自己有實力，還要相信未來會給我們這個機會去實現自己的中國夢!
為了夢想，我要勤奮學習。上好老師的每一堂課，認真完成作業，做個好學生!
為了夢想，我要團結同學，樂于助人。同學們遇到困難，我就會積極地去幫助他們;在大街上遇到不熟路的行人，我會細心地為他們指路;在公交車上，我也會給老人讓座。
為了夢想，我要活得出色。為了我的中國夢，我要積極參加集體活動，爭當老師的小助手。培養自己的自信心，可以使自己在失敗面前勇敢地起來，繼續奮斗。
為了未來，我們要勤奮學習，樂于助人;改掉自己身上的缺點，要提高自己的修養、性情和道德。
只有這樣，我們才會為自己的中國夢添上濃墨重彩的一筆!
〖二〗向“苦”而生作文
老母親前段時間因著一些事得了抑郁癥，病情十分嚴重。我們見她似是換了一個人，原本勤勞的她什么事也不干，家里從未有過的邋遢。那段日子，她做的唯一的一件事就是坐在椅子上發呆，不到一刻鐘就開始打瞌睡。我們要帶她去看醫生，她卻怒了：“醫生就坐那兒問兩句，管什么用?!”醫學上簡單的抑郁癥她卻覺得沒救了。我們勸導她，她卻把脖子擰過去，不想聽不愿聽。我們要帶她去旅游散心，她卻說了一堆活著沒意思之類的消極埋怨的話，在她眼里，世間的人都是無情的，世間的事都是陰暗的。那段時間，于她來說是日日活在煎熬之中，唯有一死才得解脫。我們也知她有向死之心，一旦沒看見她就開始提心吊膽。雖如此，老母親最終還是挺了過來。不為別的，只為她心中還有一絲牽掛。用她的話說：“我若走了，你們就無家可歸了。”正是因為母愛，她活了下來。
我有一個同學，畢業后找了一份穩定的工作，不久就嫁給了愛情，還生了一個漂亮可人的女兒。原本生活幸福、歲月靜好，可好日子沒過幾年，她的丈夫卻得了不治之癥，這個打擊對他們家來說可謂如雷轟頂。都說夫妻本是同林鳥，大難來臨各自飛。若是狠狠心，我同學此時大可帶著女兒離開，也不至于人財兩空。可人的感情有時候脆弱得不堪一擊，有時候卻堅硬如磐石，災難驗證著他們的情比金堅。雖知徒勞無獲，她仍選擇了飛蛾撲火，雖知是沒救了，她卻要與老天拼上一拼，與命運搏上一搏。他們夫妻達成一致，無論如何都要與這病魔來斗一斗，他們花光了所有積蓄，變賣了房屋，借盡了親朋好友，想盡了一切辦法。在那段暗無天日又短暫寶貴的時光里，她經歷了一次次接到病危通知后的'恐懼絕望，他經歷了一次次化療時的生不如死，但他們從未想過放棄。可就是如此，病魔依然沒有絲毫退卻，命運也沒有因此而改變分毫，求生依舊不得生。
生命是一切之源，是最為厚重的禮物。有些人遭遇巨大的痛苦依然堅韌地活著，有些人明明生存無望依然緊抓求生的稻草，但有些人卻在人生最好的年華選擇結束生命，因為失戀而自殺，因為債務而自殺，因為事業不順而自殺，比比皆是。不過是在前行的道路上跌了一跤，爬起來拍拍灰繼續往前走就是，只要生命還在，人生就有一萬種可能，你會遇到更好的伴侶，你會收獲鮮花和掌聲，你會實現所有的抱負，你甚至會創造世界奇跡。而選擇死亡，意味著你親手鑄造了一把鋒利的劍刺向最愛你的人，意味著你將變成泥土永遠被世界遺忘，意味著你胸中的抱負和對人生的向往從此夭折。死亡就等于結束，結束在痛苦里，結束在怨恨里，結束在嘲諷中，結束在不甘里。而活著就等于希望，等于光明，等于改變，等于創造，等于無盡的可能。
既然不畏死，何不向死而生!
〖三〗向“苦”而生作文
望著電教大樓門口涌動的人群，我的心往下一沉，我緊張地看了他一眼，發現他深陷的雙眼中充滿著失敗情緒。這種情緒是我近來常常在他眼中讀到的。他身軀的顫抖，通過我的雙手，震動著我的心。汗水順著他的額頭、兩頰匯聚到下巴，一滴一滴地掉下來。我扶著他，一方面希望他能走快一點，也許還能夠趕上一個尾聲;另一方面又希望他放慢腳步，我擔心他能否支持得住。今天是北京大學博士生畢業典禮的日子。從醫院趕到學校來參加典禮，對他來說，本是冒著極大的風險，因為到此時為止，他已經整整二十天粒米未進。早上護士還為他掛上大瓶小瓶輸液，以維持他的生命。
來學校之前他拔下了輸液器，顫顫巍巍地走下病床。想不到由于交通擁堵，當我們趕來時，畢業典禮已經結束。早已在門口等候多時的同學們發現了我們，一部分趕緊去找研究生院的老師說明情況，另一些則為他穿戴博士服和博士帽。已經離開的校長又被重新請回來，專門為他個人舉行授學位儀式。在紅黑相間的博士服下面，是他顯得更加清瘦的身軀。在同校長合影之后，他的身體更加虛弱了。但看得出來，他的神情中也流露出一絲了卻心愿后的輕松。一個多月以前，他的病情就已經相當嚴重了。惡性腫瘤細胞在他的身體內彌漫。在遍嘗各種化療方案靜脈輸液、導管介人和口服化療均告無效之后，他出現了梗阻性黃疽，全身皮膚發黃，肝細胞嚴重受損。內科主治大夫建議馬上手術，否則錯過了手術最佳時機，一切將難以挽回。然而，這一時間恰恰是他的論文答辯的時間，他希望在答辯完成之后再作手術。
嚴厲的大夫問道:你是要命，還是要學位?按學校規定，他可以延期半年答辯。我們找到外科主任，他的回答更為殘酷:問題是你還有沒有半年時間。我們重復了內科大夫的話，外科主任說:就看你追求什么了。主任的回答更堅定了他的想法，我們終于作出決定:18日下午答辯，19日早上手術。答辯時間安排在下午四點半，是為了讓他在醫院輸完液。來到學校，環顧了周圍熟悉的一草一木，他走進研究所。這里的一切是那么熟悉而親切。他卻像總也看不夠。因多次化療，他的頭發脫落嚴重，只剩下稀疏的幾根黃毛。平素他不修邊幅，滿頭卷發自由地瘋長，被同學們戲稱為大白菜頭。而此時為了答辯，特地買了發套。在難耐的悶熱中，汗水沿著發套直往下流。在嚴格的答辯程序開始之后，該是他簡單介紹論文的時間了。
當他進人自己的學術思維中時，一種忘我的亢奮支配著他，他在自己構筑的宮殿中自由翱翔，眼睛發出光彩，完全擺脫了病魔的陰影。我曾經對他說過，他的兩眼就像兩只車燈，平時是關閉大燈，只開兩個小燈;一旦遇上他十分感興趣的事物，便大燈打開，炯炯閃亮。答辯進行得極為順利，答辯委員會一致給予他的論文以極高的評價。整個過程進行了兩個多小時，這對于他屏弱的身體來說是過于漫長了。答辯主席最后表示祝賀之后，讓他作一個簡單總結。他說:父母給了我生命，而我的導師樂黛云先生，無論在生活上，還是在學業上，實在他再也說不下去了，雙手支在桌子上，感情的閘門一下子被沖開，因過于激動而失語。我也無法自持，匆匆離開房間。里面傳出樂黛云先生的聲音:今天是值得高興的日子，別這樣感傷一當然只有我最理解他的話中的含義。在我們的生活和
〖四〗向“苦”而生作文
地球生十億歲而有生命始，藻之浮于瀛海，向陽光之美；又三十億歲蘚著于陸，向陸地之美，又五億歲人之去樹，向遼原之美。近者也益多。登山者，巒之美也；遠航者，洋之美也；為學者，氣之美也。然微藻，則無以氧；微氧，則無生蘚；微蘚，則無以土；微土，則無生木；微木，則無以蔽；微蔽，則人無生，又何有今之文明？故知向美，濟也。
然使地球不合，金烏不聚，晨曦不敷，萬物生以至乎人，難也。故知環境，濟也。
余思夫余個人也亦然。方余小學之時，未知君子交游之要，第與夫余自以善者戲，所與款狎，無心框之。然余幸夫余狎與者皆善也，潛移默化，自然濟之。至若小學畢業之時，皆有建樹，禮質彬然，余亦能學，可得前茅。
既充數上實，所學益也，知交游，更慎之，今所交游者皆鴻儒，霸于一學。或嘗贊其曰：余觀夫某文質君子，其腹詩書溢于形容，光耀溢乎言表。方吾途遇之，其氣凌霸于前，余猶避之歟！其學如是云。余雖不能至，然心向往之。察其所以，詳其如何，凡有未識，每而耿耿。恒問之，徹之而釋然，又益所學，考信于百科，自是，余亦自芳也。使我交游未善，則且弛然于鮑魚之肆，絲染于污，久而自丑矣！又使我交游芝蘭而惡之，又何以自芳耶？環境與己之欲美，同濟也。
余所以謝實驗者，非識智也，而夫實驗之予我識諸鴻儒也。與之交游，自成芝蘭。古之幸三也：幸生為人，幸生于中國，幸生于禮儀之邦。余贊也，而我益之，其四者，與我則幸得實驗也。予我選修，生我所好，蒙于錮籠，長余知樹，亦謝與己，擇以實驗，善所交狎，為我而活，為我而學。
實驗主廳半球貌，高三十尺，闊二丈，幕皆璃也。余甚樂之，可以浴天光，思君子，向美而生。
〖五〗向“苦”而生作文
《向死而生》是曾平標的心靈之旅。這本書以獨特的視角和深刻的洞察力，探討了生命的意義、死亡的存在和人的內心世界。
這本書透過作者的親身經歷，講述了他與癌癥的抗爭之旅。曾平標在書中坦誠地分享了自己被確診為晚期癌癥后的內心掙扎和思考。他用細膩動人的筆觸描述了他與死神的對決，以及他如何從絕望中尋找生命的希望與意義。這本書不僅提供了一個關于生命與死亡的思考角度，同時也向讀者傳遞了一種積極向上的生活態度。
在書中，曾平標通過回顧自己的人生經歷，談到了生命的脆弱與可貴。他強調了每個人都要珍惜每一天，因為我們永遠無法預知下一刻會發生什么。他所經歷的病痛和康復過程，讓他對生命有了更深的感悟和領悟。他告訴讀者們，只有在面對死亡的威脅時，我們才真正認識到生命的真諦。
曾平標在書中描述了他對死亡的追問和探索。他試圖理解死后的世界，并思考自己的人生意義。他通過與其他癌癥病友的交流，以及對宗教和哲學的研究，逐漸找到了自己的答案。盡管他在身體上受到了巨大的痛苦和摧殘，但他的內心卻逐漸變得更加堅定和勇敢。
這本書不僅僅是一本關于癌癥的書籍，更是一本關于生命的書籍。它告訴我們，生命的價值和意義不僅僅在于我們的物質財富，而是在于我們對待生活的態度和內心的世界。無論我們面對多大的困難和挑戰，都應該保持樂觀和積極的心態。
《向死而生》這本書讓我深受觸動。它讓我重新審視了自己的生活，并引發了對死亡和生命的深入思考。在我閱讀完這本書后，我開始更加珍惜每一天，并認真思考我的人生意義。我也學到了勇氣和堅韌，正如曾平標在書中所說的：“只有活在了那個眼看著死亡的邊緣，才知道什么是真正的活著。”他的勇氣和決心讓我相信，在面對死亡的威脅時，我們仍然可以向死而生。
總結起來，《向死而生》這本書以其獨特的觀點和感人的故事，給讀者帶來了無盡的思考和啟發。通過閱讀這本書，我們不僅可以更加深刻地理解生命的意義，也能夠看到人性的美好和力量。這本書是一本值得所有人閱讀的心靈之旅，它將幫助你重新審視自己的人生，并擁抱每一個來自生活的挑戰。
〖六〗向“苦”而生作文
默默無聞的守候，是世間最為純粹的愛。
——題記
破曉的第一束晨光驅散黑暗，洋洋灑灑的透過塵埃蒞臨人間。
和熙溫暖的明日注視著人間，卻也有生命沉默地仰望著它身影，尋覓著它的軌跡，隨后在寂靜之中邊眺望著邊展開笑顏，悄悄地。孤單而弱小，如同無人懂得的麥田守望者，卻滿心歡喜，樂得其所。
一如向日葵的花語：沉默的愛。
而我卻不懂得為何要如此執著的追逐那個不可觸及的目標。
可能是因為……執著與奉獻？這么兩個簡單的詞匯，在我眼中竟是那般晦澀難懂。
我對于花沒有任何感覺，也并不喜歡向日葵。
它太過平凡普通了，并沒有詩詞文章中梅蘭竹菊那么熠熠生輝，引人矚目。它在生活中隨處可見。因此我在過去的很多時光中，對于前者只是匆匆的一瞥，目光中沒有過多的停留，平淡如水。
直到，我第一次看見梵高筆下如同金陽絢爛開放的向日葵，在一片融融暖色中溫溫柔柔的開，含蓄卻又熱烈，剎那間我感受到了那陣溫暖卻決不柔弱的，生命的張力。我久久注視著，竟移不開眼，所有冗雜而喧囂的一切都被隔絕了，只剩下我，它，還有一片安靜透明的世界。
世間的花，多的數不勝數。繁花似錦，流光溢彩，令人驚艷與羨詫。自此之后，任那萬般瑰麗爭奇斗艷，任千百文人墨客歌頌贊美，我卻唯獨愛著平平無奇的她。
因為我終于知道了，它到底意味著什么。
它是向陽而開的花，是沉默中暗暗付出的花，亦如你身邊愛著你的人，在無數春夏秋冬陪伴你的人，它可以是愛人，是親友，是生你養你的父母，可以是生命中給予你肯定與力量的人，可以是擦肩而過卻給了你一個友好微笑的陌生人。
它是向陽而生的花，是富有朝氣和活力的花，以一種頑強而堅定的目光，追逐著自己認定的目標。它擁有一顆金色的心靈，擁有毫不潰敗的精神，擁有無與倫比的溫暖與熱度，它與熱烈蓬勃的太陽不同，比后者多了四分恬淡和溫柔，六分內斂和沉靜。
它是獨一無二的，世間最為燦爛的花，是世間每個執著，付出的沉默的人的象征。
愿世間的每個人都成為一朵璀璨的向日葵，微笑著追逐愛的彼方，在辛勤付出中悄然開放。
愿你可以，向陽而生。
〖七〗向“苦”而生作文
閱讀，一個對于我們而言就不能再熟悉的詞匯，當我們是學生時，就跟閱讀打交道，不僅是中文的閱讀，還有英文的閱讀，不過后面還跟著兩個字：理解。沒錯，閱讀理解，就是我們平時接觸閱讀最多的地方，無論是當學生的時候還是從事了教師行業，即使是數學學科，也需要學生一定的閱讀能力，比如做應用題時，我們常說的一句話就是“他要能讀懂題。”也就是需要學生能夠理解題目當中文字所表達的含義，能夠正確列出算式。
剛剛說的這些是從我們的行業出發，簡單的與“閱讀”一詞進行一個聯系，我們今天所說的“閱讀”顯然不局限于閱讀理解這一題型，而是把閱讀作為一種行為，一種習慣來探討。最近我就讀了朱永新先生的《夢想因閱讀而生》這一本書，現在說一說我讀完這本書后，我本人的感受。
拿到這本書，你就會有讀下去的欲望，為什么呢?因為它不是一本大部頭的巨著，把你嚇倒。它像是一本小冊子，還未翻開它，簡單估算一下，也就二百來頁，打開檢驗一下，確是如此。相比一般的書籍，它要細長一些，就像我們旅游時在一些景點拿到的導游圖。這就給人一種閱讀起來并不費勁的感覺。打開檢驗一下，也確是如此。
根據序言我們可知，本書中的內容都是從朱永新先生近7年的微博中摘錄而來。微博我們都知道，有140字的限制，所以這不到一百四十字的一篇微博，每句話都可以說是字斟句酌。本書二百三十多頁，也就是意味著大概有二百三十篇微博。從七年的微博當中篩選出二百三十余篇，那么我想能留下來被出版的每一篇都是精華，是朱永新先生希望我們看到的。
翻過序言，就是目錄，從目錄的設計上，我們可以明白朱先生的一個邏輯，全書共分七個部分，分別是：一個人的精神發育史就是他的閱讀史、美好的童年一定有好書相伴、一個溫暖的家庭處處溢滿書香、一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育、一個書香充盈的城市必然是一個美麗的城市、一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平、同一本書，同一個世界。我們可以發現這樣編排的一個邏輯順序：第一章先是總述，從個人的精神發育與閱讀的關系出發，剩下的幾章則是由小到大的一個遞進順序，從一個人的童年，談到家庭、學校、城市、民族乃至世界。從章節安排上對于閱讀的重要性就可見一斑，每個章節的第一篇都是“名人愛讀書”，如同正文一樣，同樣是寥寥數語，便使得高爾基、巴爾扎克、孔子、摩根等人愛好讀書的形象躍然紙上。名人大家的養成是有著多種因素的，但是愛閱讀，肯閱讀，勤閱讀必然是其中的一個重要的習慣。前一段老版《三國演義》的某個片段挺火，在桃園三結義之后，關羽向劉備表忠心“關某雖一介武夫……但憑驅使，絕無二心。”時，張飛聽后，只能在旁邊附和一句“俺也一樣!”，“某勢與兄生死與共，患難相隨。”“俺也一樣!!”“有渝此言，天人共戮之。”“俺也一樣!!!”看客笑什么，無非是笑關、張二人對比，關羽的語言在樸實的基礎上兼顧了文學語言，張飛的語言已經算不上自己的語言，只能算是附和了。這里面固然有《三國演義》作為小說，又被翻拍成電視劇，作者和編劇進行了藝術化的二次創作。但是真正的三國歷史中，給我們留下了一個閱讀對一個人的正面影響的故事，我們應該也給學生講過，就是以呂蒙為主人公的“士別三日，當刮目相待。”的故事。
正如朱永新先生說的那樣，一個人的精神發育史就是他的閱讀史，呂蒙在閱讀了大量兵書之后，使得魯肅在與他交談兵法謀略時“大驚”。我們每個成年人都是從孩童時過來的，如果在兒童時代能夠養成一個多讀書的好習慣，那么這個孩子長大成人與同年齡段的不常讀書的人相比，兩個人在思維廣度與深度上的差距該有多大?所以冰心先生在《憶讀書》一文最后結尾時這樣說“有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導讀書的話，我只寫九個字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。”兒童是我們國家的未來，又如《少年中國說》中所說一樣“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”這就和《夢想由閱讀而生》中目錄的第二部分聯系上了，我們的未來，國家、民族的未來寄托在孩子們的手中，那么家長和身為教師的我們能夠給孩子營造個怎樣的成長環境，整個社會能夠營造怎樣的一個風氣都對于兒童的成長有著極重要的作用。我想這也就是為什么朱永新先生在后面幾章分別強調家庭、學校和城市的作用。至于民族和世界，它的范圍比之前提到的要廣，意義也更深遠，但它們理想的實現一定是建立在前者的基礎上的。
我們如果說一個人沒有很高的文化修養一般會用一個成語：胸無點墨。夸一個人有文化就是：腹有詩書氣自華，那么閱讀的好處之一就是會對個人素質有個提升。這樣的提升并不是突變的，而是潛移默化的。楊絳先生曾說過“讀書影響潛在，它會在不知不覺中影響你的思考、邏輯、談吐與人共事等各個方面。”我們現在捧起來書還為時未晚，那么讓我們的學生捧起書，多讀書豈不是更好?不為了功利性的去獲得閱讀理解題型的分數，而就是扎扎實實地培養他們的閱讀習慣，那么當他們再去做題的時候，不敢妄言迎刃而解，手到擒來，我想最起碼答案不會太離譜是應該能夠保證的。
那么回過頭來看，孩子們的夢想是由一些小小的激勵不斷取得而逐漸實現的，也許一次激勵的原因就是他懂事了、他考的分數不錯、他樂于助人……青少年的三觀尚未發展完善，他的行為來源的外因是模仿成年人，至于內因，我認為是多閱讀。他可以從書籍中明白對與錯;他可以從書籍中知道善與惡;他可以在書籍中感受喜與樂。那這么追本溯源回來，夢想的實現不正是由閱讀的種子被播撒才開始的么?我想，這也就是為什么：夢想由閱讀而生吧。(齊家冀)
〖八〗向“苦”而生作文
最早知道李開復老師是在網絡視頻上看到他的演講 成長的十個啟發，當時最讓我觸動的是，成功的人在起步時，并看不到自己未來的路究竟會走向哪里，中間會有多少挫折。他們只能看到眼前的這一兩步階梯，正是因為他們能夠聽到自己內心的召喚，順著自己的意愿走下去。回頭再看，會發現當下以為不相連，沒有意義的事情，其實都是可以連成一條線的。那條線牽引著你，越走越高。我覺得這種感覺一直影響著李開復老師，包括在這本書里，也處處透露著，因為一路走來的總總，才會發生當下的這些。
當然他這本書中的一些感悟，可能給我的印象不是這么深。一來，我沒有生病，無法深刻體會那種向死而生的感受；二來，我的生活并沒有高處不甚寒，也沒有那么深切地覺得應該需要多陪伴家人，因為我每天都和他們生活在一起。再來，我的生活狀態一直崇尚著平衡，工作、家庭、個人之間的比例分配。另外，我每天晚上睡覺前，都會和我的身體說話，感謝它們今天一天的辛勞工作與付出。直白地說，李開復老師書中的后半段我都知道，并了解。
因為我還沒有提升到李開復老師這樣的高度（成功與有名），我只是一個很普通的人。所以無法理解他從上走下來，回歸平凡生活的感受。因為我一直過著這樣的生活，幸福而感恩。看了這本書之后，更加珍惜現在的生活。
〖九〗向“苦”而生作文
人總是向死而生
人生，就像一場馬拉松比賽，跑者們為了生命的榮耀而奔跑著，努力邁進著，尋求著生的希望。雖然每個人的起點和終點不盡相同，但我們都要朝著同一個方向前行。人是渺小的，是脆弱的，因此我們總是在穩定和不確定之間搖擺，無論我們去往何方，我們都是帶著面對死亡的覺悟而生活。因此，“人總是向死而生”。
人生苦雄哉，從孩提時期開始，我們就知道自己有一天將會面對死亡。當我們初次意識到生與死的概念時，我們的內心會產生一種無法言喻的恐懼。然而，正是這種無法逃避的現實，給予了我們對生命的更深刻理解和珍惜。我們意識到逝去的人會永遠消失在這個世界上，而我們也將有一天不再存在。在面對死亡的威脅下，我們感受到了生命的脆弱和可貴。
每個人都有生而為人的權利，每個人的一生都是一場較量，一場不可舍棄的挑戰。正因如此，我們需要珍惜自己的生命，并努力改變這個世界。人類以創造和發展為己任，我們利用我們的技能和智慧，探索未知的領域，創造更美好的生活。在這個過程中，我們體驗著生活的痛苦和快樂，懂得感恩并感受到幸福。
然而，如何面對死亡？這是每個人都無法避免的問題。有些人會一直逃避這個問題，忙于工作、享受娛樂、追求金錢和權力。他們總是選擇用忙碌的日子來負面情感，以便抵消他們對死亡的恐懼。但是，無論我們逃避如何，我們最終都必須直面死亡這個問題。畢竟，所有人之前的路都會走到終點。
對于死亡的直面并不可怕，它揭示了生命的真正意義。正是因為有了死亡，生命才顯得更有價值。我們應該追求有意義的生活，讓每一天都有價值，不遺憾。我們應該努力實現自己的夢想，獻身于我們所熱愛的事物，承擔起我們的責任和義務。只有在這種追求中，我們才能找到真正屬于我們的幸福和滿足感。
在臨近死亡的時刻，我們會意識到自己所做的一切都將成為純粹。只有堅守自己的價值觀和信仰，我們才能在人世間留下持久的印記。無論是為了自己還是為了他人，我們都應該為這個世界做出一些改變。我們應該用自己的力量，為這個世界增添一些美好的色彩。
在漫漫人生旅途中，我們都不可避免地面臨著死亡。正因為如此，我們才更加珍惜和珍視所擁有的一切。死亡是生命最終的歸宿，是我們所面對的現實。然而，在生活的瞬間里，我們可以選擇用我們的熱情和激情去追尋夢想，去改變世界。只有在經歷了生與死的探尋和體驗后，我們才能真正領悟到生命的意義。
總結起來，“人總是向死而生”這句話充滿了對生命的細膩和敬畏。無論我們是哪里人，無論我們有何背景，我們都必須面對死亡的現實。正是這個覺悟推動著我們去努力地生活，去珍惜和利用我們的生命。死亡并不可怕，它是生活的一部分，并賦予了我們人生更深刻的意義。通過面對死亡和生活，我們才能真正體驗到生命的壯麗和美好，讓我們與生命相擁，向死而生。
〖十〗向“苦”而生作文
袁君主持葬禮的名氣漸漸在大連傳開。2010年底，一位億萬富豪的妻子找到她，希望她能給她老公主持葬禮。與生前的風光相比，那位億萬富豪的死很倉促，抑郁癥在他45歲時奪去了他的生命。
富豪的妻子給袁君看了大量逝者生前的日記，深深震撼了袁君。財富對這位逝者來說早已成了數字，他的使命是管理這堆數量龐大的數字還有數百員工的命運。很多事務已經與個人喜好和利益沒有多少關系。他完全可以選擇停下來，換一個職業。
袁君覺得，如果他真的這樣做了，一定會成為非常優秀的作家。但他并沒有。他依然每天只睡三四個小時，一邊處理集團內部的爭斗，一邊應付來自市場的壓力。
袁君讀著這位億萬富豪的生前日記，想著如同這位富豪一樣匆匆的趕路人，敬意有之，嘆惋有之，悲涼亦有之……
逝者已矣，但袁君決定做點什么來改變還活著的人。
在這個富豪的葬禮上，袁君公布了他一天的開銷，這個數字甚至還不及一個中產之家小孩子一天的花費。因為沒有時間，他拼命賺錢，卻絲毫享受不到金錢帶來的愉悅。
在日記中這位富豪寫到，他的快樂竟然來自于一次汽車在路上拋錨，他讓司機等拖車來，自己則一個人步行去公司。他驚奇地發現，路邊有那么多有趣的店面，他甚至看到了迎春花。
他說：“如果沒記錯的話，我最后一次見它應該是在大學畢業那一年，同學們看到迎春花開了，一起去踏青。”
這震驚了在場所有的人。
袁君在悼辭里寫到：“他不是在車上，就是在飛機上，也有可能是在會議室里。他的生命自從承擔起百人的企業之后，就再也沒有了四季。他最美麗的記憶不是賺得第一桶金的激動，也不是公司十周年慶典上的高朋滿座，而是那個步行的午后，那一路驚奇的發現。”
我想，最后的時光里，他一定為自己鋪設了一條芬芳的小路，芳草鮮美、落英繽紛。他應該是笑著走過那條通往天堂的小路，甚至還哼起了兒歌。所以，在此，讓我們一起向一個人的死因致敬。”
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那是袁君第一次在葬禮上聽到掌聲，她知道那不是對逝者的不恭，而是大家情不自禁用這種方式表達內心最真摯的尊敬。
后來，袁君與富豪之子成為很好的朋友。這位富二代并沒有子承父業，而是將公司交給了經理人，他自己則在一個小公司上班，業余時間開了一間不盈利也不賠錢的書吧。日子過得很平靜，也很快樂。袁君時常去他的書吧，叫上一杯咖啡，捧一本閑書，消遣一段閑適的時光。
袁君還會時不時地想起那位富豪，疲于奔命的時候，忙到快要失去知覺的時候，袁君總會告訴自己，慢一點，再慢一點，時間不用拿著鞭子追趕也會走過，等一等自己的靈魂，在還來得及的時候。
〖十一〗向“苦”而生作文
戈達德出生在美國西部一個與世隔絕的小山村，他的夢想是走出大山，到世界的許多地方去。村子里的人嘲笑他癡心妄想，而戈達德卻堅定地走出大山，最后成了一名著名的探險家。戈達德的故事告訴我們，夢想是一種強大的力量，它能帶我們飛過高山、沖過激流，看到更大、更遠、更美麗的世界。
讀完了這個故事，我開始迷茫，我的夢想是什么?
直到今年疫情大暴發之后，我的心中突然有了答案，我的夢想是成為鐘南山爺爺那樣的人，就是那個前非典時期說：“把重癥病人都送到我這里。”新冠肺炎時又趕赴疫情重災區、站在疫情防控一線的鐘南山爺爺。他用科學和勇氣，給人們帶來希望。他有院士的專業，有戰士的勇猛，更有國士的擔當。
是的，我的夢想太過于遠大，但那又有何不可?孔子一生志于學，成就了自己“儒學至圣”的輝煌偉業;齊白石從一名平凡的木匠開始勤學苦練，終成“一代宗師”;莎士比亞、帕瓦羅蒂、“飛人”喬丹……他們執著前行，最終都站在了自己夢想的高處。而我從現在開始刻苦學習，努力奮斗，肯定也能成為一個有知識，對社會有用處的人。
〖十二〗向“苦”而生作文
你若問我生命的意義，你若問我開懷的緣由，你若問我明月照耀著哪頭，我愿攜著我細密的心網答道，意若游絲心若惘，生為愛而死亦足，千江有水千江月，萬里無塵萬里情。
無情的噩夢從無底洞中蜿蜒而上，帶茸的爪子刨開陰濕的墻角，掙扎著破土而出，撒下兇惡的種子，淋下黑色的雨，在試圖著什么，可她不依，領著朵朵紅玫、片片綠葉而來，吹著純潔透明的風，帶走陰暗的穢物，播下愛的種子，用她不帶一絲污染的纖柔的手指，將它們扶正，唇邊喃呢著愛的真諦。
我從不懷疑她的力量，她的毫不鋒利卻無比有力的力量，她掌控一切又奉獻一切的力量，她足以使萬物跪拜的力量。黃香九齡，便能為父親溫席，是她；梁祝同窗三載，雙雙化蝶而舞，是她；伯牙子期，共論高山流水，是她；陸游唐婉，是她；程門立雪，是她；牛郎織女，是她。是她的力量，讓時間沉醉，父慈子孝，相近如賓，琴瑟和諧，情不自禁，讓生命之花永葆鮮艷。
也許有人會問，梁祝化蝶，陸唐離合，伯牙子期也再無相見，豈不悲也？我只道此言差矣。愛是對的，錯的是吾之俗人。有悲便有喜，有愛便有恨，愛會是我們心上的一根刺，更是我們胸口的陣陣暖意。有人因愛生恨，生嫉妒，生悲涼，可因愛而樂，因愛而喜，因愛而癡的大有人在。七情六欲本屬愛之根本，而愛本乃生命之根本。
愛不僅是堅持的勇氣，不僅是幸福的通道，不僅是笑容的弧度，愛不單是一種情感，愛生萬物，萬物又為愛而生。沒有愛，人便失去精魂，心如死灰。金錢、地位、權勢、名聲，甚至食物、房屋、衣裳，又有何意義？一個無愛之人，再多物質也只能是不堪的外殼；一個無愛之世，只怕是塵埃都嗤之以鼻的地域。
一縷陽光射進房間，刺著半躲在被窩中的雙眼，空氣彌漫著蛋香，被母親叫喚著起床，吃完早餐后閱著老師的評語，不一會兒收到老朋友的問候，生命雖平凡，生活雖庸碌，愛，仍像一座城堡，將我快樂地圈禁，逃不掉甜蜜的懷抱。
除了愛，我一無所有。
〖十三〗向“苦”而生作文
開復老師的這本書，記錄了他從知曉自己得癌癥到康復的整個過程——從懼怕到成長的心路歷程。相信從書中字里行間，每一位讀者都會看到溫暖而勵志的內容，比如感恩，珍惜，還有愛……
我讀這本書所得到的體會是:
1.健康是我們最寶貴的財富。
這句話知易行難，很多時侯我們無視身體的重要，習慣性的以積極向上，分秒必爭的理由和態度生活，如作者一樣的天之驕子更是以改變世界造福人類為己任——但是如果我們沒能關注這具肉身的完好運作，那么一切都是空談。所有大的理想小的幸福，都賴肉身的正常運作而存在或可能存在，所以身體的健康值得每一個愛生活有夢想的人花時間和精力去關注，這絕非怕死，更不是偽精致或者假裝養生，這是認真生活努力工作的重要基礎必修課。別的都不談，早睡和自然醒——就這么簡單一條，試問現在能堅持做到者幾人？知道不等于做到，親身經歷過病痛折磨的人才體會的更深。
2.內心的感受比大腦的判斷更重要。
理工科的人都懂，多年的理科思維，也就是西方邏輯哲學思考體系方式”術”的訓練，讓我們無論做事或是生活都是習慣性的用大腦去思考，常常忽視了用心去感受。既然我們的心臟不會受我們意識的支配停跳半拍，既然我們的喜怒哀樂都是以”心花怒放””心有不甘””心驚動魄”……這樣的詞語來表達，我們怎么會忘記問自己的內心:我是誰？我做什么樣的事時會渾然忘我，投入其中，樂此不疲，不問時間，不計名利甚至不關注結果？這個問題我們自己的大腦回答不了，我們的親戚朋友父母回答不了，所處的社會回答不了。而這個問題不解決，我們永遠無法獲得真正的安寧與幸福。這個問題不解決，從某種角度來說，我們的一生就是沒有價值和意義的人生——不管我們曾創造多少他人認可的財富或者價值。
3.我們已浪費了太多時間。
開復老師為社會和青年做出的貢獻，帶來的幫助可以說舉世聞名無人不知無人不曉，如此才華橫溢如此自律的人也會在疾病面前重新審視自己，梳理自己的問題。平凡到微不足道的我們難道不該”一日三省吾身”？向內關心，修身，養心，不是什么道家理論也不是道德空談，分明是千年中華文華的智慧結晶:若我們不能關注自己靈魂的成長，那些終日的忙忙碌碌功名利祿對我們而言又有什么意義？四十歲的20xx年，我明白自己以前浪費了太多時間，但是也明白了這些時間不浪費，就不能蛻變成一個今天的我。
家人，摯友，真正對我們而言意義重大的人不會超過十個。我們是不是浪費了太多時間在無效社交上，浪費了太多時間在別人認為重要的那些事上，偏離了本心，偏離了最重要的人與事。
時不我待，光陰似箭，今天寫這篇讀書筆記也許有朝花夕拾之意，然而這歲月長河里短暫到如一顆流星的我們的生命幾十年，這浩瀚宇宙中渺小到如一顆塵埃的我們的存在，也仍有獨一無二的意義與光芒等我們用一生來發現與實現。
珈兒20xx.2.14
〖十四〗向“苦”而生作文
她是一顆種子，生活在黝黑潮濕的土壤中。自出生起，她的世界就只有黑色。但她知道世界其實是五彩繽紛的。除了黑色的土壤，還有碧波蕩漾的河流，明鏡如洗的藍天，巍峨竦峙的青山……她最感興趣的，是那高高在上的太陽，沒有人能說出他的顏色，他好似五彩，又好似無彩。
心里有著破土而出的愿望，行動卻不甚積極。她已經在黝黑的土里呆的太久了，也許早就發不了芽。外面的世界再好，對她來說，總歸還是太陌生，出去了，說不定就死了。這種悲觀的想法一直伴隨著她，直到有一天，她偶然見到了陽光……
那應該是冬天，因為她感覺到四周的土壤漸漸變得冰冷。雖然平時也不甚溫暖，但是冬天的土，到底是不一樣的。她越來越冷，生命氣息也越來越弱，她已經有很長時間沒有喝過水了……就在她覺得自己要死了的時候，變故突生——一個鋤頭揮了下來，把她從土里翻到了外面。在出來的的一瞬間，她是驚愕的，也是欣喜的，她看到了青山，褐土，綠草還有白云。太陽那一刻也好像睡夠了，從云里冒了出來。他漫不經心地講陽光撒向大地，同時也撒向她……她看見了太陽，那是金色的！她體驗了陽光，那是溫暖的！
這一切只發生在一瞬間，下一瞬，她就又回到了土里。
但是現在比之前有了些許不同，現在，她想破土而出，再次見到她的太陽。
她的運氣很好，落在了田野邊。現在正是春天，農民們播撒稻種，施肥灑水的時候，偶爾也會落到她身上。她就靠著這一點額外的恩澤和大自然的哺育拼命生長。在挪到新住處四天后，她終于實現愿望，從土中冒出了嫩芽，再次見到了她的太陽。
然而，她又不滿足了，她想要在陽光下開出美麗的花。于是她繼續努力地生長。在這期間，她不僅感受到了陽光的溫暖，還感受到了微風的輕柔，春雨的纏綿和狂風暴雨的兇殘。無論是微風春雨的誘惑，還是狂風暴雨的威脅，都沒有影響到她。她仍然想在太陽底下開出美麗的花。曾經給她松過土的蚯蚓先生對此十分震驚，曾經那個混吃等死的小種子居然變得這么努力了。蚯蚓先生十分欣慰，并且也表示要祝她一臂之力——給她松土。功夫不負有心人，不，是有心花。在夏日里陽光最盛的那一天，她終于開出了花朵——金色的，跟她第一次見他的顏色一樣。可是，她只有一個花盤，一天只能看太陽一會兒，等太陽開始西移，她就見不到他了！她要打破這個宿命，她想一直看著她的太陽！于是，她開始竭盡全力地扭動她的身軀，向太陽的方向轉去。在日落的那一刻，她已經能控制自己的身體了，可惜今天沒有看見完整的太陽。晚上，她慢慢地控制自己的身體轉向東方，靜靜地等待太陽的升起。
第二天，當第一縷陽光灑向大地時，她激動了起來。但是她只靜靜地看著太陽，直到他再一次從西方落下。從此之后，她日復一日地重復著這個動作。到了晚上又慢慢地轉回東方，等待著下一次相見。如果遇見陰雨天，就焉嗒嗒地慫著葉子，直到太陽再次出現。一直到她死，她才愿意結束這種輪回。
她并非天生向陽而生，只是驕陽不經意的一顧，恰好照進了她的心房，所以她想看著他，從新生到死亡。
〖十五〗向“苦”而生作文
周五聽了同事的《時間管理》試講，在課件中她引用了一段李開復的關于才華與時間的話，向死而生讀后感。經理問她為什么會引用這句話，并說他的時間不多了。我很驚訝，雖然我有看過有關他的名為《向死而生》的視頻，但記憶中他好像痊愈了。在回家的路上就開始閱讀他的書《向死而生》，很想知道他在書里寫了些什么，經歷過一場生死劫后領悟了什么。
有些人只需要經歷一件普通的事后，就能從中醒悟過來，重新換一個版本來生活，這種人比較幸運。而有些人一定會是在經歷了人生的重大變故后才尋找生命的意義，才會”痛改前非“，重新生活。李開復就是這種，如果不是死亡的造訪，他會在他既定的路上一路狂奔，然后會像某些突然離去的人一樣，給世間留下一聲嘆息。這種把效率當生命，罔顧健康與生活平衡的例子，我們聽過很多了。而他又是幸運的，在還年輕的時候，還有體力時候，來補修死亡的學分，來重新審視他的生活。
在這個談癌色變的時代，26個腫瘤就像一道死亡通知書。他像很多普通人的反應一樣，問上天為什么是他得癌癥，他那么優秀、幫助了很多人。他很憤怒。人在面對疾病、死亡、悲傷等重大失落時，會產生”五個階段"的心理反應――否認、憤怒、討價還價、沮喪和接受。在書里，他詳細描寫了他是怎么渡過這些階段的。如果看時加入自己的想像力去體驗一把，這會知道那是多么痛苦的一段路，任何走過這段路的人，日后對健康會格外的珍惜。這是他傳給我們的第一個寶貴經驗。勿以健康為代價，去追求一些虛妄的東西，諸如名利、金錢、影響力、各類欲望等。
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