當老師不在的時候作文。

作文相信大家都寫過吧，寫作文可以幫助我們平復心情，讓自己冷靜思考。寫作文時常常被要求中心明確，優秀的高分作文是需要勤奮的練習才能寫出來的。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“月度作文推薦: 當老師的心愿作文(篇四)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

白叟有白叟的心愿，小孩有小孩的心愿，鴨子有鴨子的心愿......當然，我也有我的心愿—當一名老師！

為什么我會有這樣的以個心愿呢？有人開始問了。好，那我就給你們說一說吧。在我小的時候，媽媽每天在我耳邊嘮叨:你呀長大了一定要當一名老師，你看看那些老師多么輕松呀。天天只上一節課，你們放假時老師們也放假。特別是大學老師40分鐘的課只講5分鐘。隨然我不知到媽媽說的大學老師只講5分鐘課剩下的都是大學生們自己溫習預習的。是真是假我不知道，但我聽起來是真的`。時間過的好快呀，轉眼間，我以不是以前的小女孩了，而是以上五年級的大姑娘了。

慢慢的我好像也喜歡上了老師這個工作了。原因:我媽媽每天說當老師好處我似乎也被感染了。我自己好想慢慢的也喜歡上了這個職位。還有是我自己以為當老師不但自己可以取長不短，還可以教給我的學生們。而且學生們什么時候放假我就放幾天假。你說這樣不好嗎?現在想想將來當一名真正的老師教這一些孩子，看著他們歡聲笑語。我心里也蕩漾這甜美。這是一件多么快樂的一件事情呀！時間飛逝，轉眼我已經10歲了，已是上五年級的大姑娘了。

暮然回顧回頭，過去有多少個日晝夜夜，多少個酸甜苦辣，多少個喜怒哀樂，多少個愿望實現了，多少個愿望幻滅了。但是，我沒有灰心繼承這我的人生，我的心愿......

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推薦作文： 我的老師初二作文篇一

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文能夠讓讀者感同身受。在寫作文時可以從哪些要點開始呢？小編收集并整理了“推薦作文： 我的老師初二作文篇一”，希望對您的工作和生活有所幫助。

五年時光匆匆過，我升入初中來到了新的學校—濮陽市第一中學。欣賞著美麗的新校園，也結識了許多新老師，經過這幾天的相處，老師們都給我留下了深刻的印象。請往下看

和藹可親的語文老師

我們的班主任姓劉，負責教我們語文。報到那天，我們見到的第一個新老師便是他，和藹可親的面容，一下子拉進了我與他的距離。軍訓時，劉老師一直看著我們訓練，有時幫我們矯正姿勢，有時幫我們喊口令，晚上結束時總不忘表揚一兩句。劉老師講課非常生動，還讓我們對課文大膽提出質疑，找出其中錯誤。作為班主任，劉老師對班級的紀律十分重視。自習課上，如果我們表現好，全班都非常安靜，老師總不忘表揚一兩句。如果班級紀律不好，一直有人說話，那講臺桌子可得吃“竹板炒木頭”了。在這時候，誰的嘴還敢動一動？我們連大氣都不敢出，生怕老師把我們給“修理”一頓。

月度日記精選 六年級學生400字的心愿日記之四

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文，可以發揮學生的想象力，豐富情感。很多人看到作文題目時想不出怎么寫，一篇好作文是很會拉近作者和讀者的距離。作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度日記精選 六年級學生400字的心愿日記之四”，相信對您有參考學習的作用。

正月十五，哥哥開車帶著母親姐姐和我去白蓮崗拜佛燒香。

天還下著小雨，我不大懂得里面的內容。近年來人民的生活水平提高了，也沒有那嘛多的事情要做，農閑的時候，假期的時候，人們都會去爬山，燒香，為的是尋求心靈的慰藉吧!母親春節的時候，身體不太好，平時就燒香，姐姐是希望帶母親出來散散心，希望母親的病快點好!

可愛像素動態小圖標雖說下著雨，可拜佛燒香的人卻一點也不見少。進入崗下，就只見小車、三輪，摩托各種各樣的交通工具。排的是密密麻麻，小小的廟宇里頭，人頭攢動，有求財的、有為了孩子求學的、有求醫問藥的。那熱鬧的場面比我們縣城里每年一次的古剎大會還要熱鬧。

可愛像素動態小圖標進到廟里，我的心里無有一點雜念，拜著神靈，我在心里默默的祈禱：母親健康長壽!先生工作順利!兒子學習進步!遠離病痛!

可愛像素動態小圖標第一次這么虔誠的跪拜神靈，可又要求這么多，不知道神靈會不會嫌我的要求太多，我就是一凡人，我不求財，不求名和利，只求我的親人都平安幸福!

可愛像素動態小圖標我會真誠的祈禱，希望虎年給我們家帶來平安和吉祥!

[推薦作文] 難忘的老師文章篇二

對于學生來說，掌握作文的寫作是非常重要的。作文的內容，來源于我們對生活的觀察。很多人在寫作文時沒有思路，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。最近是否在尋找一些優秀的高分作文呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《[推薦作文] 難忘的老師文章篇二》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

我現在已經是個初中生了，從一年級到現在，有許多老師教過我，他們的教導我會銘記在心。其中，讓我記憶最深的還是從一年級教我語文到四年級的袁老師。

她長著一雙明亮的眼睛，一張櫻桃小口。她還披著一頭長發，猶如飄揚的柳條，美麗動人看，讓人難以忘記。

袁老師的興趣非常廣泛，比如她喜歡看書，聽音樂……平時，只要一下課，她把手中的事情忙完以后，就會坐在講臺上津津有味地看書，以為這樣，她的知識很淵博。

她教書教得很好，我在上一年級的時候，老師邊教課文，邊讓我們練字。有一次練字的時候，我被一個“說”字難倒了，我寫的“說”字一直是歪的，總是寫不好。這時候，袁老師走過來，親切地問：怎么了?是不是有困難了?”我跟她說了我的困難。然后她就拿著我的手叫我怎么寫，然后又讓我練了幾遍，走的時候，她的眼神一直帶著欣賞的鼓勵。以后我的字越練越好，在以后的練字中，袁老師看見我的字總是微笑地點點頭。我知道她的微笑表示對我努力的肯定。我變得更加努力，把字寫到最好。袁老師很有耐心，平時我們又不懂得地方，她會認真地給我們講解，如果我們聽一遍不會的話，她還會再講一遍，直到我們聽懂為止。

袁老師就像我們的親人，雖然我現在已經上初中了，但她對我的鼓勵，對我的批評，對我的教育之恩我終身難忘。平時，我一有空，也常去看她，感謝她的教育之恩。

月度作文推薦: 高中青春的文章之四

在學習時我們時常被要求寫作文，寫作文可以讓我們即使不說話也能表達自己的想法。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。在寫作文時怎么樣才能把握好情感的表達呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《月度作文推薦: 高中青春的文章之四》，歡迎您參考，希望對您有所助益！

說到青春你會想到什么，是激情，是羞澀，是幼稚，還是狂躁?

其實，青春，流露著濃濃的詩情畫意;青春，散發出淡淡的幽香含情。青春時代充滿著年少輕狂，充滿著無限生機，充滿著美麗自信。青春的步伐不會因困難而停止，青春的旋律不會因風雨而阻撓。青春是陽光，是自信的標志;青春是月光，是優雅的代表;青春是星光，是引領時尚的先鋒。

于是：說到青春，我們總會想起在那個午后柔和的陽光下，青春的你躺在草地上，把眼睛瞇成一條線，看著上空5km處的云朵慢慢的變換著它的模樣，偶爾間一架飛機掠過，或許是鳥吧，實際上不清楚，因為你已經睡著了。

說到青春，我們總會想起在那個愜意的假日，在大街上閑逛的你，不知不覺間溜進一家書店，用保持2小時的站姿翻著書架上的書，在感覺到老板的視線以一種居高臨下的角度掃描你時，匆忙離去。

說到青春，我們總會想起那個極其渴望周遭認同的我，這個周遭包括同學、老師、家長。我在乎他們的評價，在乎他們的眼神，在乎他們背后怎么說我，甚至對此不惜胡吹亂侃，把不是我做的事情安在我自己的頭上，還有養成了一個現在都沒有完全改掉的毛病，“語不驚人死不休”。

說到青春，我們可能會想起校園那顆老梧桐樹下一次美麗的邂逅，會回憶起校園那林蔭小道的一次浪漫嬉戲。此刻，青春是青澀的，猶如一個初見成熟的蘋果。

說到青春，我們總會想起熱血與激情，活力張揚，想起那一次次籃球場上的揮汗如雨，足球跑道上的飛奔馳騁，無處不在。

當然，生命要經過嚴格的淬煉，才能展現它耀眼的光華與純美的質地。巨巖在海濤中，激射動人心魄的浪花;寶劍在礫石上，閃動耀眼的寒光;青春在人生的風雨中，積淀奮斗的力量。讓我們一路坎坷，高歌而行，用艱辛血淚滋養出輝煌的人生。

然而，在今天的時代，青春卻遭遇著揮霍，遭遇著放任：你能看見網游魔獸世界吞噬青春學子如花的面容，能看見飆車族瘋狂旋轉的囂張，能聽見“嫁給黃世仁”的膚淺與稚嫩，能看見沉醉在財富陷阱中的富二代的張狂，能看見見課堂里手機聊天的沉醉，能發現青春的嘴唇邊污穢的言語和嗒嗒的口香糖泡，于是青春在傷感，青春在迷失，青春在飄零。

所以，用我們的眼睛審視青春，用我們的智慧評判青春，用我們的思考矯正偏離了軌道的青春，用我們的成熟書寫青春的燦爛，這是青春義不容辭的責任，于是我們以青春的名義表達我們的思考，書寫我們的煩惱，我的青春我作主!

最新作文: 夸夸我的老師作文其四

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，很多人寫作文時都非常迷茫，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？以下是小編為大家收集的“最新作文: 夸夸我的老師作文其四”但愿可以給你帶來幫助。

這學期，我們班來了一位大姐姐一樣的池老師。她戴著寬寬的眼鏡，笑起來和我一樣，眼睛會瞇成一條線，就像天上的月亮，彎彎的，讓我看了，特別親切。

池老師雖然年輕，是第一次教學生，但是她有很多稀奇古怪的方法，讓我們漸漸地喜歡上了她。比如，池老師有數不清的星星卡，有零食卡、免作業卡、閱讀卡、你真棒卡、傾聽卡……哪位同學表現好、哪位同學眼保健操做得到位、哪位同學測試得滿分了；哪位同學寫作得三顆星星以上了等等，池老師都會發各式各樣的星星卡給我們。我最喜歡池老師發零食卡和心愿卡給我了，每次得到，我心里都是甜甜的，比吃彩虹糖還要甜。

這就是我們205班的池老師，她像一株紫丁香，天天陪伴著我們。我希望一直到六年級都是池老師教我們知識！

推薦作文： 第一次當小記者作文之一

許多學生都會被要求寫作文，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人寫作文時腦中一片混亂，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？下面是小編精心為您整理的“推薦作文： 第一次當小記者作文之一”，相信能對大家有所幫助。

在松杉蔥郁、生氣希望勃勃的大森林里，每當清晨來臨，第一縷陽光透過樹隙照射在大地上時，世間萬物也從睡夢中醒來。鳥兒們開始放聲歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞……一切都是那么的夸姣、和諧。

這天，啄木鳥醫生像往常一樣正在森林里義診。這時，“咔，咔……”的聲音打中斷了啄木鳥醫生的診中斷。它聽見飛去一看，只見一個頭戴鴨舌帽，嘴里叼著煙，挽著雙袖的盜木人正揮舞著手中鋒利的斧頭，向大樹砍去。跟著手中利斧的起落，樹干越砍越淡薄，樹葉抱著大樹媽媽痛苦地呻吟著。盜木賊累得滿頭大汗，臉上卻露出自得的笑臉。啄木鳥看著即將被毀掉的家園，終于忍無可忍，它怒氣沖沖的飛到盜木人的肩上，一邊用尖利的嘴啄著盜木賊的“榆木疙瘩”腦袋，一邊憤怒地喊道：“這段木頭里一定有蟲。”

這幅漫畫主要諷刺的是那些缺乏環保意識，思惟貪婪墮落，腦袋里長滿蟲的人。他們的腦袋里長滿了貪婪蟲和自私蟲，為了貪圖面前的利益，將樹變成了一棟棟屋子，變成了一件件家具，讓自己的腰包盡快的鼓起來。他們的腦袋里還長滿了“糊涂蟲和無知蟲”。他們不顧及人們的安危，濫砍濫伐，使森林中的樹木不中斷減少，裸露的土地不中斷擴大，泥沙大量流失，造成生態不平衡。他們哪里知道樹木是動物們賴以生存的家園；他們哪里知道樹木有阻擋風沙，凈化空氣，吸收噪聲，提供氧氣的作用；他們哪里知道地球之肺——森林正在以飛一般的速度減少。沒有了植物，人類會怎樣？假如所有的植物都枯萎，人類也會滅亡。降臨到植物身上的命運終究會降臨到人類的身上。

作為21世紀的人們，我們更應該時刻提醒自己，不要讓“貪婪”、“自私”、“無知”、“糊涂”這四只可惡的大蟲腐蝕了我們的思惟，在我們腦中生根發芽。記得有這樣兩句名言:善待地球就是善待自己，挽救地球就是挽救未來。只有我們愛護環境，地球才會成為我們人類賴以生存的地方。讓我們一起來挽救地球母親吧！

最新寫作: （作文）手語心愿作文400字(篇七)

語文老師經常會要求我們寫作文，通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文能夠讓閱讀之人感受作者當時的心情。我們怎樣才能讓自己寫好一篇作文呢？下面是小編特別整理出來的“最新寫作: （作文）手語心愿作文400字(篇七)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

在我的生活中，有許多令我記憶深刻的事。其中，有一件事讓我感覺最快樂。為了更好的幫助殘疾人，傳播手語知識，在“小小實踐家”老師的組織下，我們作為志愿者，來到大學校園中，隨機和大學生們溝通交流，宣傳《慈善法》，普及手語知識。為了自己在活動中有更好的表現，前一天晚上，我練習到深夜十一點鐘，可是我一點兒都不覺得累。

第二天，我早早來到了交大校園，仔細地尋找和觀察著身邊的人。因為我是第一次參加這樣的活動，我的心都快跳到嗓子眼了！終于，我找到了一對正在聊天的大學生姐姐，我走到她們身旁，結結巴巴地向她們介紹這次活動的內容，大學生姐姐很快就接受了我的活動邀請。接著，我把關于《慈善法》的調查問卷遞給她們，請她們填寫。填好后，我就開始傳授一些簡單的手語，比如：“你好”、“謝謝”、“請關愛殘疾人”……雖然她們學得不太快，但我還是耐心地一遍一遍教，最后，她們終于學會了。有了第一次的經驗，我頓時信心滿滿，繼續尋找其他的大學生們。看著練習者們的動作從生硬變得自然，我的心中充滿了自豪。

從這次活動中，我更深刻地體會到了殘疾人的生活是多么的不易，世界上還有許多需要幫助的人，我們要從自身做起，不斷學習、關愛他人。今天我實現了自己的心愿，希望更多的人加入進來，幫助殘疾人實現自己的心愿！這真是件令人快樂的事。