以讓為題的作文（精品10篇）_以讓為題的作文
發表時間：2018-04-02以讓為題的作文（精品10篇）。
? 以讓為題的作文 ?
秋天的色彩
咦？是誰把夏天火辣辣的太陽變的心平氣和？是誰讓那一股股熱浪變成一陣陣涼爽的微風？是誰給那碧綠的樹葉換上了金黃的新裝？她，是秋姑娘嗎？
是的，她是。是她帶走了炎熱，送來了清涼。她還用五彩繽紛的顏料繪畫出一幅幅絢麗多彩的圖畫。
看！她把黃色給了梨，黃澄澄的梨沉甸甸地掛滿了整個枝頭，猶如一個個可愛的小葫蘆對著我們點頭微笑。她把紅色給了楓樹，一片片火紅的楓葉如同一簇簇燃燒的火焰，告訴我們秋天來到了。她把金色給了稻谷，一陣微風吹過，稻海翻起金色的波浪，我仿佛看到了農民伯伯滿是豐收喜悅的臉龐。她把白色給了棉花，一個個棉桃掛在枝頭，齊刷刷地咧開了嘴，吐出一團團潔白如雪的棉球。她還把紫色給了葡萄，陽光透過枝葉照耀在這些晶瑩剔透的葡萄上，發出五顏六色的光，美麗極了。
秋天，仿佛一條巨大的彩虹，走到哪里，哪里就是色彩斑斕。
秋天的美景我怎么看也看不夠，怎么寫也寫不完，如果你也想領略秋天的色彩，那就去田野看看吧！
秋天的色彩
當夏姐姐離去時，秋姑姑邁著清涼的腳步向我們走來．
你瞧，一眼就成了七彩的世界．菊花怒放黃的耀眼．銀杏樹的葉子變成了金色的小扇，扇一扇，送來了一股清涼的風。提鼻一聞，聞到了一股花的香味，遠遠望去竟是一片金色的稻田！我不也是一粒小小的種子嗎？那么，我的秋天又怎樣呢？
太陽公公在秋天里也有了變化。它不像夏天那樣火辣辣了。它照熟了許多果子，是土地媽媽的禮物。
土地媽媽可熱情了！土地媽媽端出了很多果子，有水靈靈的紫葡萄.有黃嫩嫩的香蕉.有紅彤彤的柿子.還有硬梆梆的核桃，數也數不完正當我沉醉在這迷人的景象中時,一只小白兔忽然從草叢里跳了出來,它的出現引起了我的注意。
小白兔穿著厚厚的毛外套，你看那雪白的毛，顯的更可愛了。小螞蟻們在忙著準備食物。小松鼠們忙著采松果。小燕子也都飛到了南方。
人們也有了變化，毛衣．毛褲．長袖和長褲都從衣柜里跑了出來。今天，媽媽還在給我織毛衣呢！
秋姑姑的腳步是七彩而清涼的，一切都會在秋天里走向成熟。
秋天的色彩
秋天是涼爽的，秋天是美麗的，我還知道，秋天是秋高氣爽的。可是，秋天是紅色的、黃色的、藍色的、還是綠色的？我糊涂了，腦子里出現了一個大大的問號。忽然，我想出了一個辦法，出去散散步，也許會找到答案吧。
我走在大街上，看到了桂花樹開滿了金黃色的的小桂花。就像天上一閃一閃的小星星。一簇簇、一團團，擠在葉叢中，像給大地鋪了一條地毯。啊，秋天是金黃色的。下雨了，綿綿的秋雨，像是一位水晶仙子在哭泣，她的淚水滋潤著遼闊的大地。雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗，藍藍的天空簡直讓人如癡如醉。啊，秋天是藍色的。現在正是豐收的季節，田野里的高粱都已成熟。一陣風吹過，田野里像是一片紅色的海洋。啊，秋天是紅色的。無意中，我想起了老家的花壇，她們散發著淡淡的清香。你們一定想知道她們是誰？就是菊花仙子，桂花公主，紅菊花姐姐，紅石榴姑娘……還有很多很多。啊，秋天是五顏六色的！
哦，我明白了，原來秋天是金色的、藍色的、紅色的、紫色的……就像夏天雨后的彩虹，我要用手中的彩筆繪出世界上最美麗的風景！
秋天的色彩
一年四季，春夏秋冬，但我對秋天情有獨鐘。她色彩斑斕，步伐輕輕走過了大地的每一處，不管是在田野里、果園里，還是在樹林里，每一年角落里，都能看到她留給人們的身影。她就像一部畫家筆下的杰作，紅、黃、綠樣樣具全。
在這四種顏色中，最具代表性的就是紅色。
紅色，布滿了多處。走在楓樹林里，瞧，四周火紅一片，它們為歡迎秋天的到來而拍紅了手掌。突然，一片楓葉闖入了我的視線，我用雙手捧住了它，細細端祥著：葉柄約10厘米，如同一個手掌。微風掠過，它從我手中落到了樹下。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我暗自在心中感嘆。抬頭看看楓樹，它們如同正在燃燒的火，又像初升的太陽，散發著光和熱，唐代詩人說得真好：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”再看果園里，成熟的蘋果像紅燈籠似的掛在樹梢上，農民伯伯在忙碌著……
秋天是黃色的。看，稻田里的稻子都熟了，金黃一片，像給大地鋪上了一層黃地毯。農民伯伯們正在收麥子，一邊收，一邊放聲高歌：“今年的稻子，真不錯呀……”秋天的菊花是黃色的，綻開的花朵像孩子的笑臉；含苞欲放的花朵，羞羞的……像在比美。樹上的樹葉也變黃了，抓住風婆婆的衣襟，隨處飄蕩。
秋天是藍色的。你看，蔚藍的天空上飄著白云，好像一條大而寬的綢子。它映襯著小河，小河更加清澈。咦，那條小魚正在一片樹葉下捉迷藏，嘻嘻，真調皮。夜晚，天空上的星星點綴了藍天，閃閃發光，真美！
秋天是綠色的。菜園里的菠菜、青菜綠油油的，那里浸透著勞動人民的汗水……
秋天的顏色是絢麗多彩的，我喜歡她留給人們的美好，喜歡她善良的心靈，送給了人們豐收的時光！
? 以讓為題的作文 ?
我想為你唱首歌，我偉大的祖國。
當陽光灑滿校園里的每一個角落，當微風吹動著我胸前的紅領巾，當五星紅旗迎風升起……我想為你唱首歌，唱那首流淌在我心頭的歌：
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們心里長城，中華民族到了最危險的時候……”
記得在加入少先隊的時候，我站在金色的陽光下，昂首挺胸，高舉拳頭，跟著老師和同學們一起大聲地唱著這首歌。當時，我真的是熱血沸騰，有一種責任感和自豪感從我的心里涌現出來。我暗暗下定決心，一定要好好學習，以優異的成績報效祖國，長大為祖國貢獻一份力量，讓我們偉大的祖國越來越繁榮昌盛。
我想為你唱首歌，我親愛的母親。
我從書本上看到：你過去是那樣的柔弱，任人宰割，痛苦不堪。可是，你仍然堅強不屈，帶領著億萬中華兒女在艱難中跋涉，一步一步走到今天。
我在課堂上聽到：你曾經是那樣的苦難深重，自然災害的侵襲，戰爭的`嚴重創傷，反動勢力的猖镢……讓你體無完膚，心頭在滴血。可是，你依然不屈不撓，頑強地走到今天。
啊，我偉大的祖國，我親愛的母親！我想為你唱首歌，唱那首流淌在心頭的歌……
? 以讓為題的作文 ?
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”但在我看來，書不僅僅是一層階梯，一件工具，它還是一位朋友，一位終生的伴侶。
書是忠誠的。和那些利字當頭，見利忘義的酒肉朋友、政治朋友相比，書是多么忠實可靠哇。即使倍你走遍天下，磨得角析紙卷，或是在一番囫圇吞棗后，被隨手置棄，它也無怨無悔。一位成功的人士，不分男女，背后總會有一本乃至成百上千本書籍，它們是感情最好的依托。在你失敗苦悶時，一本能讓你開懷大笑；在你迷茫不前時，一本史書能為你指點迷津；在你閑來無事時，一本雜志能替你消譴時間。無論你是一介貧夫還是百萬富翁，書籍永遠是你的朋友。
從小時候起，書籍便陪我走過了一個個春秋，從啟蒙讀物、古典名著到文學佳作，都是我的寶貝、我的摯友，它們支持著我，而我也從不辜負它們。我們是朋友，以前是，現在是，獎來也是。
如果有人問我：你即將去環球旅行，由于空間問題，只能帶上一件娛樂物品，你會如何選擇？那我的回答是：書！一本書，就是一位知心朋友，帶上它，你就永遠感覺不到孤獨。在反復閱讀之后，我還可以摘錄書中精彩的部分，把它背下來，再把從書中學到的列個清單……百見不厭，又有哪一個朋友，能做到如此呢！
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，為你驅趕心中的陰霆，朋友是成功路上的一位良師，熱情地將你引向陽光地帶……寶馬難覓，知音難錄，而書籍，卻是你永遠的伯樂。
以書為友，一生歡愉。
? 以讓為題的作文 ?
我曾讀過一篇報道：一對耳背眼花的夫妻誤闖紅燈，眼看一場悲劇就要發生，就在那一剎那，所有的汽車像得到指令似的都停了下來。兩位驚慌失措的老人連連后退，這時，一位司機小伙說：“老爺爺，老奶奶，你們過去吧，沒事的。”這時兩位驚魂未定的老人帶著愧疚走過人行道，馬路上又恢復先前川流不息的狀態。就在那瞬間，讓，讓出了一份安全，讓出了人間濃濃真情。
古人有“以退為進”的策略，如今有因“讓”而生存的辦法。在雪山峽谷中生存著最堅毅的青松，它們用生存講述著生命的真諦。當大雪紛揚時，青松就會謙遜的低下身子，讓雪滑過，再挺起腰桿，讓人們知道：“退讓不是懦弱，而是為了更好的生存，
太陽無語，卻放射出光輝;高山無語，卻體現出巍峨;大地無語，卻展示出廣博;讓無語，卻作出人生最好的選擇。
牢記“讓”為你的人生添上一道亮麗的風景線，為你的人生添上最富有趣味的一章，為你的人生書寫一份最完美的答卷。
朋友們，海角天涯，用你的“讓”去創造一份最完美的“退一步海闊天空”。
? 以讓為題的作文 ?
一張披發發著墨香味的試卷，它是一張語文試卷，此時正悄悄地躺在我的桌前。
試卷得手了，我像往常一樣，牢牢地閉著眼睛，涓滴不敢睜開眼看第一大題。“叮鈴鈴”，考試鈴響起來了，我仍舊沒有睜開眼，心想：“這可是一次大規模的考試，假如第一題便不會了，那一定會丟死人的。”想到這兒，我就覺得自己臉上發燒。正在我想要用手擦臉的時候，猛然間，我看見手上也都是汗。這時一個清脆動聽的聲音仿佛回響在我的耳邊；“不用怕，之前20天，你不是已經做了17張試卷了嗎？”
我聽了之后，慢慢睜開雙眼，看看試卷，“第一大題好收留易，咦！三四大題不是已經做了十幾遍了嗎？哦！第五大題恰是簡樸的要死。”我小聲嘀咕著。不到二十分鐘，我便寫完了一、二、三、四、五，再抬頭一看；自稱“天才小神龍”的小龍正在抓耳撓腮呢！再看看前面的班長，他臉上的汗珠像一顆顆珠子落在了地上，然后又看看語文課代表，正滿臉向下拉著，跟條帶子魚似的。丁顧佳就更是露出了苦笑。豈非有一道題大家都不會？這次分數最高的非我莫屬了。
做到第六大題時，有一道標題問題攔住了我的去路，這道題是這樣的；“誰發明了世界上第一架飛機”，我終于被難住了，此時此刻似乎一塊大大的石頭壓在了我的胸前，我把手放下，一摸摸到了書。一個穿戴玄色披風的小魔鬼說：“把書打開吧，這樣你會得到一百分的！”我越來越想翻書，可正在這時，天空中降下了一個白色衣服的天使，對我說：“你假如看了還開心嗎？假如你得了一百分也不是你自己考來的呀！”雙方不甘示弱，在我的腦海里發生了大戰，天使踢了小惡魔一腳，惡魔打了天使一拳，我心里亂成一團。眼看后面還有三大題，心想：“我先做后面的兩大題吧！”可無論怎樣也放不下這個三分題，我又想；“我允許大家要考個好成績的。”這時又一個清脆動聽聲音仿佛在我耳邊響起；“仔細想想吧！”哦！百科全書里有看過。
此時監考老師說；“請同學們抓緊時間，離考試結束還有15分鐘，我又向周圍一看；所有人都在檢查了，只有我還依然在想，我趕快把謎底寫上。再把后兩題做完之后，只剩兩分鐘了，老師便大聲說；“離考試結束還有兩分鐘，請當真檢查。”
最后考試結束，我交上試卷，心想：讀書破萬卷，下筆如有神。考試不可以作弊，謝謝那個提醒我的.聲音，我應該會考個好成績！
? 以讓為題的作文 ?
地鐵站里給力的冷空氣讓我渾身起疙瘩，我搓著手，站在一旁看小冰買票。
她細長的手指純熟地敲擊著屏幕，嘴中念念有詞。一個頂著一頭銀色地中海的中年男子竄入我的視野，他左臂夾著玄色公文包，右手指向售票機，用嘶啞的聲音問小冰：“姑娘，你能幫我買張去鐘樓的票嗎？”說罷，他取出皺巴巴的五元錢，遞給小冰。中年男子微笑著，魚尾紋在油膩而粗拙的臉上顯著了起來，那綠豆般的小眼睛有些緊張和渴想。我抱起手，咬咬唇角，這不是插隊嗎？小冰愣了一下，隨機嘴角彎出一個漂亮的弧度，兩只小巧的梨渦像被人戳了一樣凹了下去，濃密的黑眉下壓，長長的睫毛掃到了鏡片上。她接過錢，用奶氣的聲音說道：“好啊，沒問題。”男子似是松了口吻，剛剛還不停拽襯衫下擺的手這時也誠實地握著公文包。他也許是留意到了我的目光，有些別扭地沖我笑了笑，我不知所措地站在原地。他的臉徐徐變紅，干咳了一聲，看向了別處。小冰將車票和零錢交到了他手上，他用胖胖的手急忙接住，點頭道謝。
站在車廂里，風咆哮而過，狹小黑暗的地道，唯有車燈發出毫光，照亮周圍。我和小冰拉著手環，身子慣性地前后擺動。“姑娘，這怎么沒有鐘樓那一站，我是不是坐錯了。”耳熟的聲音響起，低頭一看，是那個男子，他坐在座位上，雙手在膝蓋上不安地抓撓著。小冰又露出她那招搖的梨渦，瞇著的眼睛，上揚的嘴角，像極了一只慵倦的貓咪：“在小寨要換乘二號線呢。”男子微微一笑，撓了撓稀疏的頭發：“嘿嘿，我是第一次坐地鐵，謝謝你們倆了。”目光又一次撞上，我向男子露出微笑，他也憨憨地點了點頭，摸了摸圓鼻頭，樸實地笑著。
一個微笑，一份友善；一個微笑，一份熱情。
? 以讓為題的作文 ?
人們都說：老師是辛勤的園丁，培育他的學生茁壯成長。是啊！正是這樣，已經教我們足足五年的田老師不僅在學習上教導我們，在生活上也無時不刻地對我們噓寒問暖。在這五年時間里，田老師做了許多讓我感動的事，其中有一件讓我一直難忘……
這件事發生在五年級的時候，由于我當上了小記者團的團長，還參加了田徑隊，有時比較忙，學習成績走上了下坡路。田老師看在眼里，急在心里，多次找我談話，可我的成績還是沒有起色。有一次，田老師耐心地對我說：“項釩，你上課怎么就不舉手呢？這樣我就不知道上課的內容你究竟掌握得怎么樣？多舉手發言，哪怕說錯了也不要緊，這樣我就可以了解你的思路，知道了嗎？”我不知道該說些什么心里不住地埋怨自己，為什么考試的時候不仔細一點，考得好一些呢？可是下一次考試，我竟然又考砸了，看著田老師那焦急、煩惱的樣子，我想說的話又說不出口。田老師平時那么關心我、看好我，我難道就以這樣的成績來報答她嗎？于是，我暗下決心，開始腳踏實地、專心致志地學習。
期中考試到了，真是功夫不負有心人，這回我終于發揮出了自己的正常水平，正當我興高采烈地跑上講臺領我的試卷時，田老師也欣喜地對我說：“成績又回升了，總算可以不用為你擔心了。”聽了這些話，我的心底頓時涌起一股股暖流，老師是真心為我的進步感到高興啊！
親愛的田老師，在小學生涯的最后一個教師節了，我會用最認真的字來書寫作業，用最佳的狀態來聽講，用優異的成績來報答您。祝您教師節快樂，同時也祝愿所有的老師節日快樂、身體健康、萬事如意！
? 以讓為題的作文 ?
感動有許多，每一種都讓我難忘。
有一種感動，來自母愛。母親的愛是涓涓細流，緩緩地流，卻恒久，甘甜。她不是石破天驚的震撼，卻日夜流淌，滋潤你的心房，你是否察覺，每次爭執，總是你顯得義正詞嚴，母親卻帶著隱忍的目光；然后，你生著悶氣，推門進來和解的總是母親？或許，你覺得自己勝利了，其實不！母親的退讓是因為愛，是因為希望你快樂。我們每天沐浴著母親的愛，在愛的滋潤下成長，于是感動便一點一滴地積累起來，或許它們很小很容易被忽視，卻確實存在著。
有一種感動，來自父愛。在我的記憶中，我總是在怨恨我的父親。放學后，他總是把我關在家里，把找我玩的同學兇走，我怨恨他；暑假里，我得到的不是休息，而是無休止地做作業，然后，練習繪畫，我怨恨他；考試前，他給我買來山一樣的輔導書，讓我不停地做啊做，我怨恨他！這么多年，他每天虎著臉，就是為了我能乖乖地學習，為了我能有好的前途，而他自己其實不渴望得到什么回報的。難道所有的父親都喜歡做惡人嗎？表面的“惡”，實際上是表達的是內心的愛，是令人激勵的感動。
有一種感動，來自大自然的一草一木。家里的老房子前有一顆老樹。那樹有多老，我不知道，我只知道我從懂事起，它就站在那里了。多年的滄桑歲月，使它成長地高大堅強。無論風吹還是雨打，它都能在風雨后依然挺立著。一次暴風雨過后，老樹被雷電擊倒了，然而，幾天后我再路過那兒時，卻驚奇地發現，那折了的部分竟又長出了綠芽，小小的，嫩嫩的。我看著它們，驚訝不已，為老樹頑強的生命力而感動！
這個世界，有太多的'感動，讓我們不由自主地學會感恩，學會堅強。
篇二：
感動是一種無形的東西，用肉眼望不見，只有用心靈才感受得到。
我就曾經被這樣的一個人感動過。那一次，我還記憶猶新，仿佛就像昨天發生的一樣……
那一次，我乘坐公共汽車去上學。我剛一上車，就被潮水般的人們給擠到后車門去了。這時車正準備靠第二個站了，我十分害怕，因為車一開門就會壓到我了。這時，從人群中伸出一只援助之手。“小朋友，到我這里來，快！等會開車門會壓到你的。”我猶豫了片刻，緩緩地把手伸了過去，一摸到他的手，有很多皺紋和厚厚的老繭。我斷定他是一位老爺爺。他把我拉到身旁，說：“小朋友，看樣子你不是經常坐公共汽車啊！連不能站車門旁都這些常識都不知道啊！”我聽了臉紅了起來，順著聲音望去，果然不出我所料，是一位老爺爺。這時車突然來了個急剎車，我一時沒站穩，打了個趔趄，書包里的書嘩地一聲掉了出來。這時候，我彎下腰撿書，在撿書的時候，我望見了那雙布滿老繭的手也在顫抖地撿書。我激動得說不出話來。正當我把書撿上書包時，”給，小朋友，你的書。”“謝謝你，老爺爺。”“不用謝，助人為快樂之本嘛！”這會兒，車進站了，“我走了，小朋友，再見。”老爺爺一步一步地走出車門。“再見，老爺爺。”“嗯”。
這時老爺爺的身影映入我的眼中，是那么高大，那么挺直。
? 以讓為題的作文 ?
一
我們都喜歡陽光，因為陽光溫暖了我們，不管我們身處何方，我們都渴望得到幫助，得到溫暖，其實當我們這樣想的時候，別人也是這樣想的，那不妨我們先伸出友愛之手去幫助他人，讓他人先感受溫暖。
幫助是我們心靈最單純、最明亮的底色。是幫助，為饑寒交迫的人們送去冬日里的溫暖陽光；是幫助，讓瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；是幫助，讓在黑暗襲來時孤苦無依的人有耐心期待光明。
幫助同時是互助，只有相互幫助才會更加長久。就像患白血病的女孩把錢捐給輟學的兒童后所說的那樣：“別人幫助了我，我也要將這份溫暖傳遞給他人。向每一個處于危難中的人伸出援手，這個世界才會成為愛的海洋。”
一生都在幫助別人的人，會得到人們的尊重和熱愛，就像巴金留給人們的精神財富將被永遠銘記一樣。
當我們伸出幫助之手的時候，我們也就送出了一份溫暖，這份溫暖不僅給了他人，更溫暖了我們的心，也許在我們某天迷茫，或是遭遇黑暗的時候，我們也會獲得一份溫暖，雖然僅是一點溫暖，就可以將我們的前方照亮。
二
冬天里，常常把手緊緊地放在棉衣的口袋里，為的是能在手中多握一點溫暖，可是淘氣的暖空氣總是從手指的夾縫中溜走，這時，我總會嘆息，“為什么獲得一點點溫暖如此之難？”然而，當我靜下心來，仔細觀察身邊的小事時，會發現有那么多的小事溫暖著每個人的心。溫暖，有時是家人的一句關懷，有時是同學的一聲安慰，有時還是朋友的一次幫助。
到了初中生活，學習越來越緊張，我不得不放棄一些課外班的學習。每當同學們夸我數學好時，我都會得意于原來的奧數班，所以我自己是不愿意放棄它的。然而，學習的緊迫和時間的減少使我最終選擇了放棄市奧校的數學學習。我的好朋友也在那里上課，我便請求她幫我復印一下每次的講義，這個請求開始我都不好意思說，覺得太麻煩她和她的家長了。更何況在這個緊張的學習氣氛中，有些人甚至還會懷有私心，什么事都瞞著別人呢！我只是輕描淡寫地跟她說了一下：“我下學期可能上不了市奧校了，你能幫我復印一下講義嗎？”令我沒有想到的是，她第二天竟然把一個黃色的夾子遞給了我。我慢慢地打開夾子，只見幾張大小不一的講義整整齊齊地用曲別針別著，旁邊還放著幾頁工工整整的筆記。我先是感到一陣驚訝，我那么隨便地說了一句話，她竟聽到心里去了，然后就感謝了她。
接下來的日子里，每過一個周末，我都能收到一個一模一樣的夾子，里面裝的講義和筆記卻不一樣。每當拿到這些講義時，心中都有一種溫暖的感覺油然而生，而且越來越強烈。時間過得真快，一學期就要過去了，在我的書架上已經放了五、六個這樣的夾子，望著這些夾子我常常想，幫助別人一次容易，但是要堅持做下去，一定得有很多的熱情和愛心才能做得到！
一次次，我感覺被一種溫暖包圍起來，這種溫暖給了我踏實的感覺，以前總想著別人都去聽課而我不去，會不會落下功課，心里總是心慌慌的，現在這種感覺再也沒有了；這種溫暖給了我努力學習的動力，想到如果我不努力，又怎么能對得住她的熱心幫助呢！這種感覺也給了我幸福，我真慶幸自己擁有她這樣的好朋友。
我特別想把這種溫暖的感覺說出來，可是，跟她說了許多次謝謝好像總也不能充分表達出我內心的感激之情。在這種暖洋洋的感覺的驅使之下，我竟提筆給她的媽媽寫了一封感謝信！
我現在每天都很快樂，很陽光，想起冬天時寒冷的感覺竟然都覺得非常陌生了。我再不為找不到溫暖而煩惱，其實溫暖就在我的身邊。
三
陽光，可以驅除寒冷，為你帶來溫暖。但有時僅僅一個小小的問候，輕微的動作，你便可以被溫暖照亮……
現在是一名中學生了，于是便要每天上晚自習。(.)每每走出校門口總會感到一下子輕松了許多，但隨之而來的倦意，著實讓人吃不消。不由得想起了我那張舒適溫馨的大床，想起了我此時在家中的那床輕柔的被子，心情一下子低落了下來。
時間在漫長的等待中流逝，同學們全都走光了，只有行人匆匆趕路的腳步聲，我慌了神。終于看到母親黑色的背影以及臉上從未改變的那一抹微笑。一句“今天過得開心嗎？”讓我心頭一暖。她遞上了一個洗的干凈的蘋果，我此時真的想給她一個大大的擁抱，知女莫過于母呀！知道此時我餓了。一下咬了一大塊蘋果，這是母親的愛。蘋果又酸又甜，那便是我此時心中所想的最好的表達。像是洗了個陽光浴，總覺得心頭有一股暖流涌動出來……
此后，每天最期待的，便是它那如泰山般高大的背影，及那雙永遠可以讓我所依靠的肩膀，她的出現，使我知道那車籃里肯定又藏著一些好東西了。她總會變著花樣的帶東西給我吃。有時是酸甜的蘋果，有時是甜膩的香蕉，有時又是橙黃的橘子。它好似是一顆火熱的心，暖到了我的心，暖到了我的身體，暖到了我的每一根發絲乃至每一根指尖上。
回家路上的燈光依然
亮著，它用燈光照亮了我，更照亮了我和母親的心。母愛，其實很簡單……
[以讓溫暖照亮為題的高中作文]：
? 以讓為題的作文 ?
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的以讓父母有依靠為題的作文，希望能夠幫助到大家。
“回來工作后，過年終于不用再長途奔波，也不用再為工作忙無法回家過年發愁了，現在離家近了，可以多些時間陪陪父母，這多踏實。＂聊起今年春節李樹法感慨道。
今年40多歲的李樹法老家在山東臨沂沂南縣。自從30多歲醫學博士畢業后，他一直留在貴州省貴陽市第一人民醫院工作，也把家安在了貴陽。20xx年春天，依托臨沂市政府以及臨沂市人民醫院實行的“引進外來人才政策”，他辭去了貴陽市第一人民醫院醫務科科長的職務，離開了生活了12年的貴陽，選擇回到家鄉臨沂就業，成為臨沂市第一人民醫院內分泌科的一名醫生。
“父母年紀大了，留戀故土，不愿多出門，父親身體也不好，選擇‘回家’工作，還是為了父母，讓他們有依靠。”李樹法說，“家鄉的環境并不比外面差，沂南縣城離臨沂才幾十公里，也算在家門口工作，能離父母這么近也是福氣。”
今年春節，李樹法特地開車把父母從沂南縣接到臨沂他租住的新家里過年，一家人團圓，這樣的年對李樹法來說終于實現了小心愿。“上午從沂南接來，下午就可以把他們送回去，以前回家的幾千公里變成現在的幾十公里，比以前方便多了。”
李樹法說，最初有同學聽說他要回老家工作，曾開玩笑說他沒出息。因為，在同學眼里，從事醫學工作，又是博士學歷，留在大城市才有更好的發展前途。
其實，這次回家就業的決定也曾一度讓李樹法很糾結。留在貴陽的醫院，工作壓力不大，收入比現在高，而且當時還是醫務科科長的他，以后也會有不錯的發展空間。即使不留在貴陽，也不只有回老家一條路，北京、深圳的醫院也有可選擇的.機會。而回了老家，意味著他只能是一名普通醫生，在40多歲的年紀一切要從頭開始。
“我的思鄉情結還是很挺濃的，以前在外地，醫生職業特殊，過年期間常加班值班，每兩三年才有一次回家過年的機會，每到逢年過節不能回家時，特別想家。＂李樹法說。
李樹法告訴記者，回到家鄉后最大的感受是，家鄉的生活變好了，經濟發達了，雖然霧蒙蒙的空氣，還有沂南老家門口那條被污染的小河讓他覺得痛心，但家人、同學都離得不遠，“還是家鄉親”。
“回家之后也有新的機遇，臨沂市三甲醫院醫療條件好，市周圍的大醫院少，所以臨沂市鄉鎮、縣里的患者無論大病小病都擁到這里醫院看，造成一些患者看病難，而醫院有的醫生也把精力放在一些小病、常見病上，疑難雜癥、需要提早預防的疾病反而不夠重視，我可以分享在外地工作時積累的醫療經驗，對一些問題進行改進提升，在這一樣可以解決老百姓看病的問題，一樣有發展的平臺。＂李樹法說。
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