追逐時間作文(匯總11篇)_追逐時間作文
發表時間：2017-06-15追逐時間作文(匯總11篇)。
▲ 追逐時間作文 ▼
有同事問我：“你自己帶著兩個孩子，怎么還會有時間寫文章？”的確，時間對每一個人都是公平的，它不會多給誰多一分，也不會少給誰一秒，但是一天24小時就看你怎么利用其中的間隙時間了。
暑假里我的確是忙得不可開交，比上班還忙，老公工作忙，白天不回家，每天都是早出晚歸的，所以兩個孩子都是我一個人在帶著，女兒要跳舞還要畫畫，我就要帶著兒子去接送她，而兒子才十個月大，又不會走路，我要天天抱著，所以真的感到很累。抱著這樣一個孩子一天下來也是腰酸腿痛的，晚上等孩子睡著了也就十點多了，我也早累的像虛脫一樣，也想早早睡覺了，一開始這樣的生活我的確很心煩，因為孩子我不能讀書寫作了，因為孩子牽住了我很多的自由空間，于是我很心急，很氣憤，但是時間就這么多我不能改變自己的這個現狀，于是我就從中尋找規律，孩子總要睡覺，孩子小需要的睡眠時間長，于是我就等孩子睡覺之后開始寫文章，孩子醒了就停下，孩子有時候睡覺的時間長一些我的一篇文章能夠寫完，如果孩子的睡覺時間短我就分幾次把文章寫完，一篇文章有的要擠去幾段的時間去寫，但是如果這一天我讀書了，我寫出了自己的讀后感，我就會感到很充實，如果沒有寫，我就感到心里很空虛。我寫文章就像寫日記一樣，從來沒有打過什么草稿，就是心里想到哪里就寫到哪里嗎，真的就是我手寫我心。但是我善于修改，因為我一篇文章大多數不能一氣呵成，所以我就自己不斷地修改，我喜歡自己讀自己的文章，就好像自己與自己的心靈對話，如果自己都不愿意讀自己的文章，如果自己的文章連自己都打動不了，那么如何能夠打動讀者呢？所以我就不斷地修繕自己的文章，直到自已滿意為止。
魯迅曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要善于擠，就會有的。”以前上學的時候，對這句話不是多么理解，現在自己被兩個孩子纏著，真的感到了要想做一點自己想做的事，就只好從繁重的勞務中，從時間的縫隙中去擠，真的是見縫插針。但是我感覺自己也沒有耽誤什么，我也保證了自己每天都能寫出一篇文章。我感覺生活雖然忙碌著，但是依然充實著。
看著孩子長大是每一個媽媽最開心的事，能夠給孩子讀書是我最快樂的事，能夠在忙里偷閑地去寫作是我最幸福的事。真是一個忙碌而又充實的假期。
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第二節課是物理。語文老師一上陣就被時間打趴下了。看看你物理老師怎么樣？呵！物理老師出手不凡啊！不一會，一黑板的白字就有了。不過我們做練習的時間就少了許多。
自從改時間到現在已經兩天多了，師生似乎都已適應了。老師變得更加珍惜時間了，甚至于在給我們的導學提綱里都印著讀書P30P32頁，時間：5分鐘。而我們聽講也更加認真，學習效率也因此提高了許多。
呵！時間改得不錯嗎！其實課堂減少5分鐘并不會影向學習。相反，它提高了我們的學習效率。看來，對一個問題的認識，關鍵是態度問題。態度良好，說不定壞事也能變成好事。指導教師：王密淑
該文從一件小事著手，進行闡發思考，最終引出對問題的認識關鍵是態度問題，思考問題角度獨特，很值得我們借鑒。
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時間是人生的過客，往往悄無聲息地消失，不留痕跡。隨著時間的流逝，我們會發現還有很多事情沒有做。“明天后天，明天有多少？我明天就要活下去，一切都會出問題。”耶！你一生可以等待多少個明天？
一臨近期末考試，學生們就緊張地學習，仿佛處于天敵的邊緣。我一邊自由發揮，一邊看著同學努力學習，心想：唉！期末考試不是比平時簡單嗎？到考試的時候，同學們都在神一樣的寫字，我坐在那里發呆。因為我根本沒學習，對我來說，這些題目就跟天書一樣。他們不認識我，更別說我了。再看看其他同學，有的在思考，有的在不斷的寫，心里壓力很大，只好硬著頭皮寫了一些，最后在最后一刻交卷。
考試剛結束，學生們就饒有興趣地談論著問題的答案。只有我坐在板凳上，同桌見我不高興，就說：“我考得很好！你這個表情沒考好！”她說的話讓我很惱火，我回答：“哼！那又怎樣，就一次考試！如果我有檢討，我比你更厲害。”我的話一出來，立刻被她反駁：“告訴我！我們都要復習，你卻在玩，怎么會沒有時間呢？時間是擠出來的。我們都可以擠出時間。不能嗎？只有懂得利用每一分鐘，才更有可能成功。”我突然被她反駁，無話可說。
的確，每當我想認真學習的時候，心里就忐忑不安。其實一個人的生命是短暫的，時間也是短暫的，但有些人能出類拔萃，是因為他們會抓住時間。有些人活得久是因為把握不住時間。就像莎士比亞說的，“他放棄時間，時間就會拋棄他”。
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時間是什么？時間是一只冷酷無情的小精靈；時間是一只會在你不知不覺中溜走的小精靈……我想這個問題，每個人的答案都不一致。
時間是無情的。當產房里響起了洪亮的哭聲，人們都在為這新生命的到來而感到喜悅，但時間不會為這喜悅而去挽留它的腳步。當床上躺著奄奄一息的病人，人們都在為這而感到悲傷，但時間卻不會為這悲傷而去挽留它的腳步。
時間很寶貴，它不會因為你很有錢，而賣時間給你；它不會因為你可憐、貧窮，而去施舍時間給你。時間也是公平的，他給每個人每一天的時間都是２４小時。同時它也是無價的，無論你花多少錢，它都不會賣一分一秒給你。
那為什么有的人用同樣的時間卻可以成為佼佼者，而有的人卻原地不動呢？那是因為有的人懂得去珍惜時間，把握時間，他們用短暫的時間創作了精彩的人生；而有的人卻只懂得浪費時間，拋棄時間，但他們同時也會被時間所拋棄。
時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，它還是會有的；所以，同學們，我們現在是生命中最重要的時候，我們要利用短暫的時間，為我們的人生創作出更加精彩的一面！
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無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的時間時間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我藏匿在世界的各個角落，也在世界各處游走。我和你們都在這個星球，這個世界，但你們看不見我，也摸不到我。
我就是時間。
我曾去到過世間的任何一個地方，我翻過山，也淌過河，我比你們任何一個人活得都要久，出生得也都要早。我也曾來到你們每一個人的身邊，我看著你們從出世到離開，我是你們成長的見證者，我是唯一能夠時時刻刻陪著你們的人。而你們，好像從來都沒有發現過我在你們身旁。我看著你們生老病死，我有感情，但也似乎沒有感情。
我就這樣默默流逝著，就像涓涓細流般不停地奔騰流入大海。大海是它們向往已久的歸宿之地，而我，除了每天和你賽跑之外，我的向往之處又在哪？
我抱著這份希冀，終于，我來到了人間。
我曾將每一份希望都寄托在了你們身上，可你們到了死亡的那一天，我卻只能灰溜溜的.走開，我從來都不曾給過你們什么，可你們卻始終期盼著我能給你們什么。
我已經活了好長好長，長得連自己都已經記不清了。也許是因為這樣的緣故，我分辨出了這世界有兩種人。一種是珍惜我的人，一種是浪費我的人。
珍惜我的人，他們總能抓住我的一分一秒，去追求自己的理想而拼搏奮斗，最后取得成功。
而浪費我的人，卻整日泡在酒吧、KTV等等娛樂場所，盡情地玩鬧，可到最后卻是一事無成，沒有半點功成名就。每當我望向這樣的情景，多希望他們能夠改過自新，可最終靠的還是他們自己的悟性。
當你在黑夜望著皎潔的月亮，我也在順著月光跑向各處；當你在屋子里望著一片綠葉發呆，我也在這綠葉里，順著它的經脈滑落下來。我無處不在，但你只要肯相信，肯努力，我就永遠在你心中。
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歲月的步履從容走過，漫走于浩月星空下。心的扁舟在寂靜中駛向遠方的彼岸，但是那彼岸似乎忽遠忽近，總是沒有確定的方向。
有時一個人總是喜歡坐在窗前，追尋著那記憶中的底片，總是希望能再體會一次剛進校園的滋味，哪怕只是一種幻想。
假如再給我一次機會，我會重新開始，重新對待生活的每一刻，也許它可能很現在完全不同，因為對于現狀太不滿足。
對于學習來說，一次機會只可能是一個緩沖的過程，對于整個學習階段沒多大影響，但它可能會使你改變目標的方向，影響身邊的每一件事情和每一個人，不要忽略這一次機會，也許它會改變你一生的機遇。漸漸的，一個人的時候常常想機會跑哪去了？
如果再給我一次機會，我會放棄一些該放棄的。隨時調整自己，做到進退有據。我會警告自己不要對每次機會抱有太大的希望，因為我知道它是在考驗我的。
回想起初中生活的時候，只有郁悶常伴在我的左右......記得剛升到初一的時候，我對著那寬闊無邊的天空喚：我想要自由，無奈的只是那幾聲回聲在恥笑我，當我回過神來，那個我想要的自由改變了我！現在想想再給我一次機會！我一定會毫不猶豫地放棄那個我當年盼望已久的愿望！
飛馳而過的車輛從我的身邊越過，伴著我的那半個月亮和那幾顆閃著的星星悄悄地告訴了我，時間不早了，機會（時間）就這樣從我的身邊悄悄的溜走了！淚水在我的眼眶中打著圈子，但還有誰會明白，會知道呢？望著那布滿紅筆的試卷，想到父母的日夜操勞而發白的兩鬢，淚水劃的更快了，今晚我會打電話到你家這是老師放學時對我說的，我走在寬闊的路邊，低泣著，淚水模糊了我的眼睛，在模糊中，我好似看見了一個熟悉的身影焦急地跑來，近了，近了，是母親啊！看著她那消瘦的身影和滿額的汗水，我在也忍不住了，撲到她的面前，哭著說著：對不起，對不住，我只是一時的貪玩。母親搖搖頭，拍著我的頭，說：不要緊，下次努力就行了一路上，我沒抬頭，心也涼了。
路上，我想著：要是再給我一次機會，我一定不會令媽媽失望的。我會努力地為自己的前途著想，不會再拿我的前途開玩笑！難道這成績是為了母親嗎？不是的，我終于都想通了，這是母親一生辛苦得到的結論，她一生都是要奔波勞碌，因為她并沒有學到知識，這也是生活所迫啊！
我暗下決心，如果這是一場夢，醒來的時候，我一定會放棄那自由的時間，因為我在夢中看到了母親那清澈的眼睛變暗了，這是媽媽失望時的表情啊！當時，我還覺得心中在痛，我常想機會去哪了？直到那一句話出現（每一發奮努力的背后，必有加倍的賞賜）我在心里暗下決心，下次，我會打一份滿意的答卷，使母親那因勞碌而縮成一團的.眉毛開心展的好開，好開......
如果時光可以為我倒流！我會繼續不要自由，以母親為榜樣，但這次的選擇也不會后悔，雖然它令我有遺憾，但，如果不是這次，也不會促使現在的我這么努力的。
我終于知道了！機會總是需要自己去創造，想要達到心靈的彼岸，就需要自己努力去爭取。多一次機會，就會多一份成功的機遇......加油！
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今夜的天空還是像往常一樣空洞配合著朦朧的點點星光就像惡魔像你張開巨嘴一樣使人心寒孤寂、灰黑的天空灰黑的土的灰黑的珍珠奶茶還有灰黑色來來往往的人群，深黑的瞳孔里一片灰黑灰黑的憂傷、無論有多少個許嵩、都唱不出心中的悲傷！
還記得小時候的我們肆無忌憚的鬧哭就哭想笑就笑全然不用刻意去偽裝！
小時候的我們可以挽起褲腿去溪邊捉魚！
小時候的我們可以躲著大人們去山上燒紅薯！
小時候的我們可以和同學們為了一個問題爭得面耳赤紅！
小時候的我們可以自由自在的玩耍！
小時候的我們可以哭的像小孩子
小時候太多太多可無法填滿......不知何時曾經答應過自己不在虛偽又一次無法兌現了......
不知道從什么時候后開始自己也開始變得傷感了
不知道自己什么時候變得成默了變的喜歡不被打擾。
我沒有那么堅強我不喜歡說話卻話說的最多我不喜歡笑每天卻不停的在笑笑著面對沒一個人沒一件事笑得那么虛偽。
我希望自己可以活的不那么累面對身邊的是是非非我做不到淡然......心里好難過好痛苦好壓抑好累好累......
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江南大月的梅雨時節，總是停不了的雨。我端著一把老舊的木椅，靠著廊沿，坐了下去。淅瀝的雨聲擾人清夢，遂翻開手邊的書頁，脆落的紙張禁不起歲月的洗禮，漸漸泛黃。
有人說過：人應當詩意地棲居。我的時間就是在清靜的午后，享受屬于自我的閱讀空間。能夠加點自然的樂聲，就仿佛靈魂在空中自由地歌唱。看時間慢慢走，看文字緩緩流淌。
讀一本好書就是在和名人對話。或以我的水平尚未能溝通暢快。只能側耳聆聽。我聽見哲人們關于物質與意識的爭論，我聽見科學家做實驗時器材的輕微碰撞聲，我聽見文人墨客對酒當歌，懷古詠今的聲調……那些或高亢或低沉或細微或顯露的聲音漸漸地漸漸地聚集起來，在遙遠的山川間繚繞。
我不敢說在閱讀的時間我對整個社會作了貢獻，也只可是是加強消費，促進生產發展。但我明白，在這段完美的時光中，那些心靈所觸及的柔軟，能感受的精彩，有著莫名的感動。紛飛的人物對話在眼前閃現，如同真實存在于現實中。故事總是高于現實。而在滄桑的二十年后，若在讀此類文字，嘴角是否仍會展露一絲微笑。那年少的夢，那年少夢中的夢想國度，能否再現二十年后的夢中。
渴望擁有一份靜謐，厭倦塵世的紛擾與喧囂。渴望讓時間就停在這一刻，能夠品著茶香，讀著詞句，漸入夢鄉。假如今日是我生命的最終一天，我愿就這樣死去，不帶走一片云彩。沒有人會記得我和我在閱讀中的歡樂和悲傷。時光漸行漸遠，漸無聲。
黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。別樣的詩情畫意，別樣的生活姿態。
雨水順著房檐滴落，就像極具規律的搖擺的`吊鐘，它記錄著我的分分秒秒，像生活的韻律在時間的表盤上激蕩，演奏出最美妙的曲調。
若干年后，微風拂過茶香的時刻。
窗外那時，也許，會正落著細細的、細細的雨。
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我眼前的這個小鬧鐘是小時候媽媽給我買的。
這個鬧鐘比較老舊，還是上勁的那種。它有一個特點：一只大公雞，帶領它的孩子啄米，每一秒大公雞就啄一下。
剛買回來時我很新奇，整天愛不釋手，時不時扭幾下上勁的東西，讓它走的時間更長一些。可是我現在卻不這么想了，每當我聚精會神地看大公雞啄一下米我的心就會顫一下，原來時間就是這樣一分一秒的過去了。等到勁沒了，大公雞就不再啄米了，鬧鐘上的時間停止了，可是無形的時間卻在流動。
當我洗澡時，當我看電視時，當我發呆時，時間悄悄地從我眼前飛過，昨天的日子不會再來。我趴在窗臺上靜靜地看著對面大樹上的鳥巢，鳥兒們飛出巢穴，帶著樹枝歸來，連鳥兒都學會怎樣利用時間。窗臺上的樹影隨著太陽的移動而時長時短。我恨時間流逝的那么快。
這天爸爸車間發了兩箱產自西藏的水，叫我下樓和他一起搬，看著爸爸一步一個臺階而且有時停下來休息一會兒的樣子，我心里有種難受的感覺。看著爸爸眼角的皺紋正在侵略著眼睛時，我又想時間為什么能把幼兒帶向年輕，又為什么把人的年輕拉向那令人討厭的老年呢？我恨時間讓人衰老。
現在，我上七年級了，并且住在學校。每天都得按照學校的時間安排來做事，本來在家自由，快樂的我現在還得被“拘禁”著，而不能自己安排時間。本來我喜歡晚上在家復習學過的知識，而在這里卻要睡覺。本來在小學有較多時間來放松，而現在壓力使我喘不過氣，緊張讓我無時無刻的學習。時間把我從童年拉到少年，而我卻還沒完全適應。
現在那老舊的鬧鐘依然在我家的窗臺上呆著，用手一抹，手上沾滿了因長年放置而落的灰，這不正是時間在戲耍著我們嗎？我躺在床上手拿著鬧鐘把上勁的東西反著扭回去，這樣它就不走了。可是為什么外面的時間仍像滔滔不絕的江水呢？
夜已經深了——我漸漸睡著了……
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時間的寶貴，不在于你擁有多少，而是在于你怎樣使用它。
這段倒流的時光，放在哪兒都不一樣。如果那次汶川大地震可以讓時間倒流，那么災難將會慢救援人員一步，他們就可以提前讓人們離開，做好預防準備，那次可怕的災難就可以避免，許多生命也不會永遠地被埋在廢墟底下。
如果我擁有了這樣的能力，我將會用它去彌補以前的錯誤，不會留下任何遺憾。
前段時間，我們學校舉行了一次月考，在那之前，老師提醒我們要好好復習，在這次考試中證明自己，讓別人看見你們的實力。聽到這話我就想：我今天一定要好好復習！
可到了家，我的決心就動搖了，情不自禁地拿起了手機，完全忘記了復習，開始瘋狂地玩游戲。
過了一會兒，奶奶走進我的房間說：“孩子，明天要考試了，你好好復習。”我不耐煩地說道：“好啦，我已經復習好了。”此刻的我完全沉浸在游戲的世界里，那還顧得上復習呢！奶奶嘆了口氣默默地走出去。
終于到了考試，老師發下卷子，我一看，呀！這個卷子怎么這么難呀？許多提莫對我來說太陌生了。我拿起筆，把幾個會做的題做了出來，就開始苦思冥想。
收卷了，我懊惱不已，我居然沒有珍惜那寶貴的復習時間，而是將它花費在了游戲上，如果時間可以倒流，我一定會抓緊時間，抓住重點心無旁騖地復習，在這次考試中不留下任何遺憾。
假如時間可以倒流，警察便可以抓住更多的罪犯；假如時間可以倒流，人們將不會濫殺動物，它們將不會滅絕。可惜世界上沒有假如，時光終會一去不復返，只有把握現在，珍惜現在，時間才不會被白白浪費。
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世間最致命的是什么？不是毒藥，不是仇敵，不是暗箭，而是時間。它總能以它的荏弱與平靜麻木你的警覺，以它的廉價與易得助長你的奢侈。它消損收留顏于無形，耗費生命于無痕。當我們自認為據有著它，驅使著它時，它正靜靜地將你的身形改變，骨骼扭曲，心靈磨蝕，感官蒙蔽。我們已經衰朽卻渾然不知，已經干癟卻自夸豐贍。時間是世間最高明的殺手。它無處不在，卻又無跡可尋；它如影隨行，卻又咫尺海角。它在有無之間穿越，在虛實二端奔走。恰是“無狀之狀，無物之象”，行蹤不定，去留難辨。
描述只是枉然，邀挽更是徒勞。它無始無終，無影無形，無色無味。結局布滿懸念，過程瞬息萬變。追問只能徒增恨事，計較只會意氣消沉。于是，以視聽之歡娛對抗，以刻意之忘卻隔離。恍惚時間的界限，逃避時間的游戲，稀釋存在的無望，撫平淋漓的傷口。但時間全然不理會這些幼稚的計劃，好笑的計策，我行我素，按部就班。冷酷得近乎麻痹，機械得近乎刻板。沒有誰能改變它的程序，沒有誰能打亂它的節奏。無從知曉它從何而來，要向何去，只感覺從一個虛空流轉到另一個虛空，一個深淵暗渡到另一個深淵。無法讀懂便注定頹敗，無法看清便只能就范。明知遭遇辣手卻無力還擊。明知走向毀滅卻無法自贖。只有束手，只能就擒。只有跟隨，只能聽從。時間的勝利成為不爭的事實，亦成為所有對抗共同的歸宿。時間是世間最可怕的對手。
時間也并非一無是處。生命的傾軋，唯有它能擺平；人生的悲苦，唯有它能撫慰；陳年的積怨，唯有它能化解。它舔舐著每一道傷痕，吸吮著每一陣痛楚。時間讓我們忘卻朋友，也忘卻敵人；淡化親情，也淡化仇恨；疏離美善，也疏離邪惡。在時間看來，無所謂敵友，無所謂情仇，無所謂善惡。一切只是時間流里的一葉風帆，是遲早都要謝幕的一個橋段，是必然要飄落的一枚碎片。順時，不要感謝時間，由于它從不多情。逆時，不要訴苦時間，由于它從不寡義。寧靜與恒定讓它既博大又狹隘，既可親又可怕，既平和又刻薄。時間是世間最神秘的高手。
智者洞察時間之秘妙，深知時間之秉性，圓融合一，天然隨心。困整理時，放浪于形骸之外，讓時間去平息所有。順遂時，功成身退，謹言慎行，讓時間去熔鑄一切。面對詬病，一笑了之，由于他知道，在時間的邏輯中一切都不值一提。面對榮光，心平氣和，由于他知道，在時間的眼前一切都輕如鴻毛。淡定便是對時間的參透，低調便是對時間的敬畏，深刻便是對時間的珍視，寬大曠達便是對時間的悅納。時間的意義于是發生。當下因人道的蛻變和饒富化作永恒。時間永恒著人道，人道亦永恒著時間。終極，智者順應了時間，也實現了對時間的超越。
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