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高中作文開頭
高中作文開頭(推薦六篇)。
高中作文開頭 篇1
1、生命是一枝鉛筆,那木質的筆桿,更像一棵苗條的小樹,派生出清清溪澗、幽幽鳥鳴。從鉛筆刀的刀口吐出的小小刨花,多像落葉,輕舒漫卷;又像波浪,給生命鑲上美麗的花邊……生命如一枝鉛筆,總是給你許多優美而又深刻的遐想。生命是一枝鉛筆,還意味著在人生這篇文章里,如果因為某種原因而寫出了錯字、別字甚至病句,你就可以用醒悟的橡皮輕輕地擦去,再在擦拭一新的空白處,重新斟酌,重新運筆,寫下自己新生后的火熱心跡。生命是一枝鉛筆,你可以用它為自己的未來設計充滿喜悅與渴望的藍圖,也可以用燈下苦讀的身影做細線條,勾勒出一幅充滿活力的圖畫。生命是一枝鉛筆,它還給予我們這樣一個有力的啟示--做人,要像它一樣,時時刻刻把腰桿挺直!
2、你是否羨慕過東坡的人生?是啊,他樂游赤壁,醉飲山林,寫下光照千秋的激昂文字。然而,你是否看到他內心的累累傷痕?作為一個人,他肩負著出將入相,封妻蔭子的期許,卻接連慘遭貶謫。他的不平,他的郁悶,他的痛苦,他的無奈,你看到了嗎?
3、今天陽光很好,坐在窗前,看窗外如此晴朗的天感覺特別舒心,雨過天晴后的世界總給人一種明媚,仿佛陽光照耀在“心田”上空,讓前些天被風雨踐踏的花朵重新得到愛的關懷,重現生命的活力!
4、不管你是何等渺小、卑微。你同樣可以在屬于你的天地里,譜寫生活的童話,創造生命的奇跡。也許。正是因為有了你,世界才增添了一份色彩,你要勇敢地時自己說:“我很重要,我就是一道風景。”
5、機智和美好的語言有時只不過是一種瞬時的智慧和淋漓的表達。但智慧和表達的本身并不證明結果,樸素的行動才是開在成功路上的鮮花。
6、如果背叛是一種勇氣,那么接受背叛則需要一種更大的勇氣。前者只需要有足夠的勇敢就可以,又或許只是一時沖動,而后者考驗的卻是寬容的程度,絕非沖動那么簡單,需要的唯有時間。
7、微笑著。去唱生活的歌謠。眼淚,要為別人的悲傷而流;仁慈,要為善良的心靈而發;同情,給予窮人的貧苦;關懷,溫暖鰥寡孤獨的`凄涼。
8、貧困的歲月里,人也能感受到某些深刻的幸福,像我常記得添一碗熱騰騰的白飯。澆一匙豬油、一匙醬油,坐在“戶定”(廳門的石階)前細細品味豬油拌飯的芳香,那每一粒米都充滿了幸福的香氣。
9、用一朵花開的時間去詮釋生命,去體味一種刻骨銘心的輝煌。就像是虔誠的學生站在耶路撒冷的圣地之上,毫無雜念地享受人生,拼搏人生。側耳聆聽,誰的青春又在低吟淺唱?
10、鷹擊長空的壯闊令我們羨慕不已;大廈高聳的巍峨讓我們感嘆不已;成功者的光環讓我們驚羨不已。我們在感嘆這些時,是否想到鷹的一次又一次苦練,是否想到大廈的堅強柱石,是否想到成功者背后的腳踏實地的奮斗?朋友,振翅飛翔需要腳踏實地。
11、當浮華給予了我們過多欺騙,現實中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在,是真情換回了迷離的心,是真情帶給了我們最純、最真的感覺,它流露的是美的誓言,滲透的是永恒執著的真愛。
12、古往今來,人類生生世世在編織著夢想與希冀。遙望蒼穹,星空閃爍著訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告;那夢想是如此真實,又如此遙遠,因為那是心中不滅的追求,是浮于現實的繁華與幻想。
13、跌跌宕宕,起起伏伏,這猶如人生。只有低音與高音的糅合才得以譜寫出震撼人心的樂曲;只有光明和陰影的輝映,才看得見最美麗的風景;只有悲苦和歡喜的交織,生命才會有更絢麗的色彩。
14、微笑著、去唱生活的歌謠。眼淚,要為別人的悲傷而流;仁慈,要為善良的心靈而發;同情,給予窮人的貧苦;關懷,溫暖鰥寡孤獨的凄涼。
15、生活的完善離不開發現與創新。除去前面提到的各色發明人、科學冢。所有的俄科技發明人都是在生活中發現問題,解決問題,用他們的創新思路在實現自我價值的同時,推動了社會的進步,使生活更加充實而美好。紡織工人在工作買踐中發明了珍妮紡紗機,拉開了工業革命的序幕;愛迪生的電燈點亮了世界。汽車、電腦、手機無數的發明讓生活更便捷,而正是不斷地發現與創新造就了這一切。
16、當燭光點燃時,賓客紛紛入場,他們一個比一個艷麗多彩,一切都那么富麗堂皇,豪華壯觀。
17、有些冷,有些涼,心中有些無奈,我一個人走在黑夜中,有些顫抖,身體瑟縮著,新也在抖動著,我看不清前方的路,何去何從,感覺迷茫,胸口有些悶,我環視了一下周圍,無人的街頭顯得冷清,感到整個世界都要將我放棄。腳步彷徨之間,淚早已滴下……
高中作文開頭 篇2
1.燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候當手指跳躍,風兒便不再悲傷;當黑白流淌,思緒便將痛苦遺忘;當旋律激揚,天地便只在我的心泉徜徉
2.那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長發;那閃閃的星星像是你明亮的眼睛;那天邊的一抹紅霞像是你溫柔的唇;那霏霏的細雨像是女兒對媽媽您無盡的思念。
3.要燃放瞬時的煙花不難,難的是將這剎那的燦爛永恒定格在夜空;要鼓起一時的勇氣不難,難的是將這不滅的斗志維持一生;要獲得片刻的歡愉不難,難的是笑到最后.
4.當三閭大夫抱著石頭與江水相擁,當西楚霸王自刎時的鮮血染紅了整片夕陽,當普羅米修斯裸著身體被巨鷹啄食,當拉奧孔扭曲著身體仍想保衛自己的兒子,歷史的悲風中發出陣陣悲鳴,但他們生命的結尾卻那么響亮有力,數千年來仍叩擊著人們的心靈,播放出永不低沉的生命絕唱!
高中作文開頭 篇3
愛心是冬日的一片陽光,使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉,使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖,使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
別在樹下徘徊,別在雨中沉思,別在黑暗中落淚。向前看,不要回頭,只要你勇于面對抬起頭來,就會發現,分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看,還有一片明亮的天,不會使人感到彷徨。
不管鳥的翅膀多么完美,如果不憑借空氣,鳥就永遠飛不到高空。想象力是翅膀,客觀實際是空氣,只有兩方面緊密結合,才能取得顯著成績。
嘗試是烏云蔽日時能直上云霄的那種勇敢的'鳥;嘗試是大浪迭起時海上勇往直前的一葉扁舟。對于勇敢者,嘗試是一條嶄新的生活之路;對于懦弱者,嘗試是一座鐵筑的高墻。
熾熱的火傘高張在空中,熱得河里的魚不敢露出水面,鳥也不敢飛出山林,就是村中的狗也只是伸長舌頭喘個不休。
初夏時節,各色野花都開了,紅的、紫的、粉的、黃的,像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點;成群的蜜蜂在花從中忙碌著,吸著花蕊,辛勤地飛來飛去。
船的命運在于漂泊;帆的命運在于追風逐浪;人生的命運在于把握,把握信人生,方能青春無愧。
春天像一個步履輕盈的小姑娘。她攜著神奇的花籃,把五彩的鮮花撒向山坡,撒向原野。她伴著歡快的溪流,把婉轉的歌兒唱給青山,唱給牧童。秋天像一位技藝高超 的丹青手,她端起巨大的畫板,把金黃的水粉灑向田野,灑向村莊。她舉起神奇的畫筆,,用斑斕的色彩點染樹梢,點染山巒。
春天,不單是四季之首的名詞,春天,也與美好在一起。挨過漫漫嚴冬,人們希望春光永駐;聽著諄諄教誨,人們感覺如坐春風。春暉,為詩歌增添亮色;春雨,使圖畫洋溢生機。
大的東西變小,小的東西也會變大。“大”與“小”常常在某種條件下向對方轉化。大的損失會因補救及時而變小,小的成績會因繼續努力而變大;“多”與“少”也是如此,多的問題會因及時求教而減少,少的知識會因不斷積累而增多。
當枯黃的秋葉隨風搖曳時,深秋飄然而立校外,月光下,父親的影子拉得很長,碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去,我心頭一陣酸楚。
當狂風在你耳邊呼嘯時,你只當它微風拂面;當暴雨在你眼前傾瀉時,你只當它屋檐滴水;當閃電在你頭頂肆虐時,你只當它螢火流逝。人,決不能在逆境面前屈服。
當你身臨暖風拂面,鳥語花香,青山綠水,良田萬頃的春景時,一定會陶醉其中;當你面對如金似銀,碩果累累的金秋季節時,一定會欣喜不已。你可曾想過,那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮后的英姿,那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。
滴水之所以能夠穿石,原因起碼有二:一是在于它們目標專一,每一滴水都朝著同一方向,落在一個定點上;二是在于它們持之以恒,在漫長的歲月中,它們從未間斷過這種努力。由此及彼,我們可以想到古今中外有成就的學者,在它們身上,都體現了“專”“恒”二字。
高中作文開頭 篇4
說實在的,我不喜歡 下雨的天氣。但有一種心情 ,卻總在雨天里泛起。
每逢夜雨連綿,我習慣 坐在窗邊,酌一杯啤酒,聆聽雨聲沙沙,借著酒精的溫度,再次開始已經記不清多少次在雨夜中泛濫而過的思緒……
我仿佛變身為一個精靈,從窗口縱身輕盈飛去,穿梭遨游在密密的雨絲中,穿插在雨點隨意編織的雨網中,上下飛舞,御風前行。夜雨細密,周圍黑漆漆的,但我心中的唯一的目的地,永遠閃耀著光亮,那是兒時媽媽 握著我的小手點亮的油燈,它召喚著我。油燈的亮光穿過雨縫,在蒙蒙的雨水霧氣中永遠清晰,即使燈光微弱,卻從不在乎黑暗的阻擋,雖然是只有豆點大小,天空漆黑一片,那亮光,在我心中,永恒。我借亮光給我的力量,撲扇著翅膀,穿梭著、飛舞著。
我是愉悅的,在夜雨里穿越,雨點在夜空的落痕,編織出一片長生千萬年的喬木覆蓋的原始森林,陰濕但寧靜,清新且肅穆。這是我兒時的記憶?我在家鄉的田野自由 穿行?
雨里雨外,兩個世界。
我在雨縫間以最靈巧的動作穿插跳躍著,呼吸著自由的空氣,這是家鄉的空氣;我在雨的縫隙中穿行,我在家鄉的田野中歡呼。仿佛間,我看到兒時的伙伴,也趁著這夜雨,翻山越嶺,穿梭于夜雨森林,飛歸家鄉。
我在夜雨的.縫中飛翔,自由,自在,快樂 ……
翅膀濕了,我越飛越低,而我卻越飛越近。我盤旋在家鄉田野的上空,俯視家的房頂,依稀看到媽媽的身影……
我在自家的上空飛落,又一次聽到二十年前歡聲笑語,又一次呼吸二十年前家的氣息,我輕推我家的門……
到家了,可我只是精靈,長輩們卻不知道我已聽聞他們的呼吸。
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而我也不知道,我的長輩們曾經多少次也揮動他們翅膀,或在某個夜雨風動的夜晚,落停在我的窗前,呼喚著我小名兒。
忽然,兒子的歡笑驚醒了我,我猛一哆嗦,杯子里酒淋濕我的衣裳,涼涼的。
家鄉與我被這雨夜阻隔,我與家鄉卻又因這夜雨相連。
我的孩子 ,若干年后,你是不是也穿越雨林來看我?(WWW.Hc179.coM 一起合同網)
高中作文開頭 篇5
又是一年清明雨上,又是一年春華盡。不知道,那屋旁的老梨樹是否還在,曾經在那里,看過花落,聽過鳥鳴;不知道,那屋后的槐樹林是否還在,曾經在那里嬉戲打鬧;不知道,站在晚霞中望著遠方的老人,在那里可好……
把醞釀已久的思念交給春風,讓明月演繹相思的旋律,將期待團圓的心放飛到天空,在異鄉斑駁的夜空下又想起你。
你永遠是我們魂牽夢縈的地方。余光中的《鄉愁》,每每讀來,總是鯁在喉中。讀著這位老先生“在這頭“,望著”在那頭“的大陸,有著揮之不去的鄉愁郁結于心中,也不知多少次,獨自一人迎著余暉飲酒,卻消不去心頭的憂愁,便只得”酒入愁腸,化作相思淚“唉!
你永遠是我們靈魂的歸宿。一枚小小的棗核,承載著無盡的故鄉夢。蕭乾筆下的老華僑事業有成,心中卻牽掛著故鄉。久居異鄉的她種下了故鄉的棗核。每到夕陽西下時,她徜徉其中,似乎回到了故鄉,嗅到了故鄉泥土的芬芳。在那里,靈魂似乎也找到了歸宿。
你永遠是我們心靈的牽絆。眾人皆知的魯迅先生也有二十余年未歸家鄉,等他到那,已是蕭條凄涼,物是人非。于是,他遠走異鄉,拿起了他那匕首鋒利般的筆,用他那犀利如刀的`目光,雕刻著他那故鄉的改變,心中依舊是對故鄉滿滿的牽念。
一段段模糊了又清晰了的畫面,一場場停止了又下起了的綿綿春雨,讓我憂從心起,思念著你。
舉一杯思鄉酒,吟出思緒萬千;唱一首念故曲,鳴去悲愁蕭索。
人的一生應當這樣度過:當回憶往事的時候,他不至于因為虛度年華而痛悔,也不至于因為過去的碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經獻給世界上最壯麗的事業--為人類的解放而斗爭。” --奧斯特洛夫斯基
高中作文開頭 篇6
1、“咔嚓”電閃著一道道白光,像揮舞著一把把利劍;雷發出隆隆的響聲,好想在空中擊鼓。緊接著,黃豆大的雨點紛紛落下來了。“嘀噠,嘀噠……”響聲越來越大,“嘩啦啦”,瓢潑大雨來了,那雨猛烈極了,霎時間,空中仿佛神魔亂拋,從那灰蒙蒙的云中撒開千絲萬線,漸漸的將天和地給縫合了。雨還在下著,雨柱又猶如一排排利箭傾斜著射向地面。
2、過了半晌工夫,雷聲漸漸弱了,雨點漸漸小了。不一會兒,太陽公公又露出了燦爛的笑臉。看路的小樹,輕輕地搖擺著,剛剛洗過地綠葉晶瑩油亮,好象干渴的孩子喝足了奶水一樣滋潤,舒暢!
3、忽然,一道閃電,又一聲響雷,嚇我一跳。幾十朵更大、更黑的云團使人忘記了方才的微微細雨,相繼而來的,則是落在地面上就濺出雨花瓣的中雨。雨聲大了起來,嘈嘈雜雜的,地面開始喧鬧起來。街上的雨傘多起來了,紅的、綠的、藍的、花的、透明的……,宛如雨后鮮艷的蘑菇、宛如春天爭艷的百花。
4、漸漸的,雷聲遠了,雨又細起來,細起來,像牛毛似的在天空中柔柔地飄著。
5、今天,仍不見天晴。這不,外面又和昨天晚上一樣,急風暴雨,轟隆的雷聲不斷。打開窗戶,一股清新的帶著泥土清香的氣息撲面而來。新鮮的空氣真是一味藥,一味可以提神、潤肺的良藥。
6、就是一場大爆雨,電閃雷鳴的,夏天的晚上,天氣突然變涼。我關著窗戶任其雨聲的敲打,和電閃雷鳴的轟炸,一直睡到了今天清晨。
7、就這樣靜靜地,看這洗盡人間鉛華的雨,看雨絲綿綿凝織而成的萬千相思線。是一種休息,一種陶冶,一種享受。就讓大自然特有的恩賜洗滌我所有的不快和失意,讓綿綿細雨撫慰我疲憊的心靈。聽雨,讓這雨聲的和諧旋律,給自己片刻的安寧、和諧。那淅淅瀝瀝的聲音,那雨滴敲窗的感覺雨聲可以催眠,可以驚夢,也可以撩起你的思緒,勾起你對往事的回憶。
8、看,它像子彈般的往下墜,落在地上,發出嘩嘩的響聲。它有力的小身軀落到了地面上,濺起了一個個的小酒窩,有時候還酷似一朵盛開的水花兒。它和同伴們慢慢匯在一起,成了一條條流淌的小溪,在街道兩側隨處可見。落在了植物的身上,它便成了植物沐浴最好的洗澡洗澡水了。
9、來得突然——跟著那一陣陣濕潤的山風,跟著那一縷縷輕盈的云霧,雨,輕輕悄悄地來了。先是聽見它的聲音,從很遠的山林里傳來,從很高的山坡上傳來——沙啦啦,沙啦啦,像一曲無字的歌謠,神奇地從四面八方飄然而起,并且逐漸清晰起來,響亮起來,由遠而近,由遠而近。去得也突然——不知在什么時候,雨,悄悄地停了。風也屏住了呼吸,山中一下變得非常幽靜。遠處,一只不知名的鳥兒開始啼囀起來,仿佛在傾吐著浴后的歡悅。近處,凝聚在樹葉上的雨珠繼續往下滴著,滴落在路畔的小水洼中,發出異常清脆的音響——丁——冬——丁——冬,仿佛是一場山雨的余韻。
10、那雨就像嬰兒的哭聲,不僅在下落時沒有一個從哽咽、抽泣、再到淚水奪眶而出這樣一種循序漸進的節奏或者預兆;而且收場也是戛然而止,沒有一個雨珠漸漸稀疏細小,烏云慢慢散開去的過度,仿佛那雨珠還懸在半空中。
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