初三英語教學隨筆。

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，為了寫好作文我們不妨多看看別人的佳作。那么一篇作文要怎么才能寫好呢？下面的內容是小編為大家整理的月度作文精選 英語教學論文漫筆其二，供您參考，希望能夠幫助到大家。

高中英語閱讀教學涉及到的不僅是閱讀能力的培養,也牽動著學習者的注意力、觀察力、毅力及興趣、動機、情感等眾多心理素質和思想道德、藝術審美等社會文化素質。那么,在高中閱讀課的教學中應如何調動學生學習的主觀能動性,激發學生的主體意識,以達到培養學生能力、提高學生素質的目的呢?本文就高中英語教學如何調動學生學習的主觀能動性,激發學生的主體意識,談幾點思考:

一、設計提問,激發學生的主體思維

問題設計是英語閱讀教學的重要手段,是幫助學生理解、鑒賞文章的切入點。教師設計問題,要遵循循序漸近的原則,要把問題建筑在學生的注意力和興趣之上,服務于全面提高學生素質水平的目標需要。高中英語課文大多篇幅較長。課文內容參透了豐富的審美以及科學教育內容。在這些兼顧知識性、趣味性、思想性的閱讀課教學中精心設計既有啟發性又能激起學生探討興趣的系列問題,可以啟迪學生動腦,激發學生思維,培養學生主動學習的習慣。

例如在教故事類文章時,可以先對故事細節、實事等向學生進行由表及里的回答,最后提問推斷歸納性的問題.通過這樣的提問,推想出課文中沒有寫到但又與之關系密切的若干內容,能使學生加深和拓寬對課文人物刻畫、主題表現的領悟,激起他們去主動思考和探索。教師設計問題時,要緊扣教材,層層推進,要具有一定的思想梯度。在提問、解答的過程中,教師要啟發引導,以激活學生的思維欲望,幫助學生認知和理解。

二、授之以法,把學習的主動權交給學生

傳統的看法認為教師的任務就是傳授知識,按韓愈說的就是“傳道授業解惑”,但是僅僅傳授知識是不夠的。要提高學生的素質,就要培養學生的能力。因此英語閱讀教學中要突出“學”字,從讓學生“學會”轉到培養學生“會學”,授之以法,把學習的主動權交給學生。陶行知先生也說這樣一句話:“我認為好的先生不是教書,不是教學生;乃是教學生學。”學會怎樣學習,對學生來說是至關重要的。學生只有掌握了科學有效的學習方法,接受新知識才能舉一反三,觸類旁通,更好地做到知識的遷移,并使學生受益終身。

1.指導學生認真預習

高中閱讀課文長,難度大,抽象概念內容多,形象思維內容少,語法現象較復雜。因此,對學生來說,認真預習是及其重要的。如果學生沒任何準備走進課堂那么學習肯定是被動的,教師講解什么,學生就聽什么;教師演示什么,學生就看什么。這樣的學習有什么主動性呢?預習看起來是學生的事情,但教師精心指導是十分關鍵的。教師要教給學生預習的方法,指導學生認真預習,并寫出自學筆記、提出自學中遇到的疑難問題。譬如安排學生針對有關問題做些準備,要求學生課前利用工具書預習生詞。這樣,學生在預習的基礎上進入課堂,學習就能由被動變主動,以前在課堂上是學生盲目地跟著老師跑,現在教師要適應學生的學習與發展。

2.鼓勵學生踴躍參與

學生踴躍參與,最關鍵的是教師要充分尊重學生的人格,充分發揮教學民主,為此,教師要妥善引導,要盡最大的努力最大限度地引導學生參與到探索知識的過程中去。為此,要做到:

(1)要營造良好的參與環境,寬松、和諧、融洽、平等的學習氛圍。

(2)要留下足夠的參與時間和空間。教學不要“滿堂灌”,也不能“滿堂問”,學生能講的,要盡量讓學生講;學生能動的,要盡量讓學生動。

(3)要創造良好的參與條件,提供合適的參與機會,組織學生獨立思考與集體討論。在閱讀課的教學中,教師可讓學生互設情景,就他們感興趣的話題以小組為單位全班展開討論,以達到全員參與的目的。譬如在教學時,可以給學生這樣的話題讓他們各自表示不同的看法.這樣的討論可以把課堂教學推向高潮。在討論中,同學們暢所欲言,不僅活躍了課堂氣氛,同時也鍛煉了同學們的思維,為閱讀奠定了基礎。

3.培養學生歸納理解

閱讀的目的就是要獲取書面信息。因而閱讀時不能逐字逐句地去分析語法,而是要快速完成樹材料的閱讀,抓住大意,再深層次地去理解內容。在閱讀時教師可指導學生根據不同題材、體裁的閱讀材料采取不同的歸納形式去歸納材料內容,快速、準確地獵取文章信息,培養學生良好的閱讀習慣。由于閱讀材料題材與體裁的不同,因而在閱讀中還可以從不同角度用各種不同的歸納方式去歸納、理解材料內容,如可以歸納動詞,顯示事件過程;歸納文章人物,突出重點人物等等,從而在閱讀實踐中不斷提高自己的閱讀理解能力。

三、增加語言實踐量,延伸英語閱讀空間Dsbj1.COm

應該說,高中每單元一篇閱讀課文所選的文章都是好文章,精品文章,他們內容豐富,涉及面廣,課文中所反映的中外文化習俗、世界名人傳記,體育競技比賽、飲食衛生習慣等等都喚起高中生的注意和興趣。但是,從培養閱讀能力的角度來看,僅限于課文的閱讀教學是遠遠不夠的。閱讀課的課堂教學內容絕不能只停留在封閉的教室、狹窄的一本書里,而是要面對更廣闊的社會生活,以拓寬閱讀內容視角,擺脫傳統的英語閱讀教材的束縛,以提高學生的能力素質。做法之一:每周選擇三到五篇難易適中、兼顧知識性和趣味性的讀物,打印出來發給學生課后閱讀,并要求他們做相應的閱讀理解題。做法之二:在高中開設英語作品選修班。首先從材料的選擇上下功夫,結合學生的興趣特點、接受能力和表達能力、廣泛開拓題材范圍,從新近出版的英文報刊、雜志上精選閱讀材料,也可采用一些有聲讀物和視聽讀物(VCD,MTV,Videotapes,etc)。這些材料的特點是題材多樣,內容豐富,且能把握時代特色,能夠引起學生的興趣,激發他們學習的主動性。

四、英語閱讀教學應滲透人格教育培養具有健全人格的人是當前素質教育的目標之一。

高中英語閱讀教材是一套集思想性、科學性、趣味性與實用性于一體的好教材,具有很強的思想性。閱讀教學應結合教學內容,寓思想品德教育于英語閱讀教學中,提高學生的政治思想素質。因此,教師要努力挖掘教材中的思想教育因素,以知識為載體,適時適度地滲透思想品德以及愛國主義教育。

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精選作文: 初二英語文章（一篇）

小時候語文課我們經常會寫小作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫作時總是一味的用華麗的辭藻堆積，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。優秀的高分作文要怎么寫才能寫出來呢？小編為此仔細地整理了以下內容《精選作文: 初二英語文章（一篇）》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

Since I go to middle school, I stay away from home and live in school from Monday to Friday. The first time for me to leave home made me felt so lonely. I did not have friends here and no one to count on. But I told myself that I needed to try to be independent. So I solved all the problems by myself, I washed my own clothes and cleaned the bed, which were done by my mother before. I found that I could take care of myself without my parents’ help. What’s more, I made good friends here, we had the same interest and we helped each other in study. A year passed, I learned a lot and became independent.

自從我上中學,我就遠離家,住在學校，從星期一到星期五。第一次離開家讓我感到如此孤獨。在這里我沒有朋友,也沒有人可以依靠。但我告訴自己,我需要試著去獨立。所以我自己解決了所有的問題,我自己洗衣服，整理床鋪,在之前是我母親為我做這些。我發現我能照顧自己，即使沒有父母的幫助。更重要的是,我交到了好朋友,我們有同樣的'興趣，互相幫助學習。一年過去了,我學到了很多，變得獨立。

月度作文推薦: 變作文其二

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人都不明白寫作文的思路，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編整理出來的《月度作文推薦: 變作文其二》，相信您能找到對自己有用的內容。

變，是植物的變化，從開花，到凋零。變，是動物的變化，從小時到大時。變，是人的變化，從小小稚兒，到大大成人。變是千變萬化。

爸媽對我變得嚴厲了。開心的雙休是我們的休息日，早已從床上爬起來的我，在寫作業。屋外那歡快的聲音。跑到我的耳邊。我忍住埋頭苦干。好容易寫完作業了:爸媽，作業寫完了，可以出去玩嗎？爸媽聽完以后臉色大變:還想著玩才考這么點兒分！作業寫完了就什么也寫完了，你就不能去看書嗎！？“給你買的試卷寫完了嗎？！，我給你布置的詩背了嗎？怎么能天天想著去玩呢？”爸爸毫不留情的在我心口上插了一把劍箭，把我的念頭完全打消了。我只好垂頭喪氣的回到房間里。無可奈何地看起了書。

樓下的老爺爺老奶奶變得有些嘮叨了。經過千千萬萬的請求，我終于下樓了。正好到花園里看花，一不小心碰掉了一朵，老爺爺看見啦！就說:辰辰，你多大啦？還這么毛躁，哎呀，多好看的花呀，被踩了可真可惜，你可小心一點兒。別太毛躁，上六年級了都。我還沒有緩過神兒來，老爺爺已經面臨叨叨的走了。我因為手臟，要去洗手，忘記關了，水龍頭開關水龍頭的老奶奶碰見了:辰辰，要節約用水水多寶貴，學校應該教過你們的…”我雖然不愿意在那兒接著聽下去，可不得不站在老奶奶身旁繼續聽她嘮叨。

奇怪的是爸爸媽媽對我的嚴厲讓我改掉了那些壞毛病，老爺爺老奶奶對我的嘮叨讓我懂得了什么叫寶貴，什么叫可惜。平時膽小盲從的我開始變得勇敢，有了自己的意見。平時冷淡的我現在主動和別人交朋友。也許正因為爸爸媽媽的變化，老奶奶老爺爺的變化讓我也發生了變化。

不知不覺中我長大了，從一個無知的稚兒，到一個天真的孩子，從叛逆的少年來到了今天。今天我變了，我仍會努力讓所有人看到那變得更好的我。

作文示范： 學會寬容議論文文章 月度范文精選

我們經常會將一些心事寫進自己的作文，寫作文可以讓我們和其他人進行無聲的交流。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。到底如何才能寫一篇優秀的高分作文呢？下面是小編整理出來的《作文示范： 學會寬容議論文文章 月度范文精選》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

寬容了別人，你就覺得生活更富有詩意，更富有樂趣。

寬容別人就是帶給自己快樂。

學會寬容議論文作文三：學會寬容

寬容，是一種豁達、也是一種理解、一種尊重、一種激勵，更是大智慧的象征、強者顯示自信的表現。寬容是一種坦蕩，可以無私無畏、無拘無束、無塵無染

戰國時，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點燈，繼續宴會。后來，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰沙場。可見，學會寬容，就要學會原諒一個人小的過失，給人以悔改的機會。

寬容是一種大度、是高尚情操的表現。寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠，蘊含著一種對他人的容納與尊重。學會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。學會寬容，就能心胸開闊的生活。很多時候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中快樂的豐富，而不是缺少。

寬容，是一種高尚的美德。相逢一笑泯恩仇是寬容的最高境界。事實上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應放棄這種追求，因為忘卻別人的過失，以寬容的心態對人、以寬闊胸懷回報社會，是一種利人利已、有益社會的良循環。屠格涅夫曾說：生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。所以，當你寬容了別人，在自己有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。

學會寬容，就學會一種有益的做人責任、就學會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國風范。同樣，鄰里間團結和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個健康文明進步的社會處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國與國之間會兵戎相見，人與人之間會拳腳相加，社會將因此變得黯然。

有些人自詡為洞明世事、人情達練，卻在名譽、地位面前斤斤計較，狹隘自私；有些人對別人的習慣、見解不能容納，這并不意味著維護真理，只能叫心胸狹窄；有些人對他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個人都應該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報社會。

當然，學會寬容，并不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來順受。寬容是一種有益的生活態度、是一種君子之風。學會寬容，就會善于發現事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發出迷人的光彩。

學會寬容議論文作文四：學會寬容

一腳踩扁了紫羅蘭，他卻將香味留在了腳上，這就是寬容。在生活中應該有許許多多的事，我們應該以寬容的心來面對。

如果某人把你最喜歡的東西弄壞了，你能心平氣和的面對他，說一句:不要緊，沒事的！嗎？

名人魯迅說過；寬容是一種心境，是一種渡盡卻難之后,直面人生刀光劍影的浪漫悠悠。對于我來說，寬容就是對他人的忍耐，理解和尊重。

世人都要明白，人要懂得寬容。假如你愛斤斤計較，必定會與你的朋友們發生小矛盾，我記得那次，兩名同學因為一點小失誤而產生口角，隨后事情變得越來越糟，開始群毆!最后出現了誤傷，就因為這麼一點小事，卻以這樣的方式結束，假如我們當初寬容對待對方的話，結果一定是以美滿的方式落幕。之間的友情依然存在，并且會比以前的情感更堅固。

總之，寬容是一種美德，只要我們用一顆寬容的心對待他人，不斤斤計較別人的過失，又多為別人考慮，就能創造出友善的人際關系，營造良好的社會風氣。

寬容在我們的生活中無處不在，老師、父母曾不止一次教育我們要學會寬容，我們也都知道應該寬容待人的道理，但在現實生活中，我們是否真正做到寬容了呢？

想必你們應該很難回答吧，或許你原諒了別人的失誤，或許你沒有原諒他，這一切的一切已經沒有任何意義了，只要現在，你能夠以寬容的心對待別人，就ok了！

同學們，我偷偷的和你們說一件不外傳的小秘密哦，那天下午我和一個朋友去了我的一個同學家，當我們在他家里玩耍時，那個女生不小心把他家的花瓶打碎了，我本以為他會很生氣，沒想到她卻說；沒事的，我們一起把它撿起來吧!就這樣，我們都很開心的勞動，并沒有為了打碎花瓶的事而影響到同學之間的友情，這樣不是很美滿么、

就讓我們一起寬容吧！當別人冒犯你時，你會用一顆大度的心說一句；沒事的!用微笑面對他人，他人就會用微笑面對你。

同學們，讓我們打開寬容之心的大門吧，張開雙臂去接納這美好的生活，美麗的世界吧！

學會寬容議論文作文五：學會寬容

寬容似火，讓心尖飽受疼痛后重生。我很喜歡馬克吐溫的一句話：紫羅蘭把香氣留在了踩扁了她的腳踝上這就是寬恕。學會寬容，讓寬容的芳香越過所有的湖泊，飄落在每個人的心中。

寬容就像滴水咖啡，是需要時間的積累，一點點沉淀的。

咖啡豆要經過研磨，熬煮，過濾，最后注入杯中。它的特別在于，這種咖啡不是直接注入杯中，而是從一種特殊的容器一滴滴的滴下來。而它注滿一個普通的咖啡杯，是需要六個小時的。只有這樣，這種咖啡才最香濃醇厚。寬容也是如此，既然能夠寬容別人一次，那么第二次又何嘗不可以呢。也許你的寬容帶給別人的是無法衡量的勇氣。20歲的張華豐曾經是中國科學技術大學的大三學生，2003年3月因為偷竊行為而被學校勒令退學。已經讀了兩年多大學的張華豐又開始了艱難的黑色高三生活。正是因為父親的寬容，他才重新站了起來。2003年4月，他又以社會人員的身份報名參加高考。7月1日，高考成績公布，張華豐以638分的優異成績成為湖北省文科狀元。但因湖北省高考報名工作的有關規定：被高等學校開除學籍或勒令退學不滿一年者不得參加高考。張華豐上大學的希望成了泡影。

落榜后，張華豐又一次回到沔州中學復讀。在復讀期間，他承受了很多壓力。但班主任卻對他偏愛有加，在學習、精神上給了他很大的幫助，教導他如何面對各種壓力。同時，張華豐的父母、朋友一直鼓勵他。2004年高考，他再次取得全校第一，以湖北省第八名、總分638分的成績，終于考上了北京大學。因為身邊的人給予的寬容，讓他有勇氣面對曾經的過錯，直視自己。張華豐說：對于過去自己所犯的錯誤，我會時刻銘記在心。因為我知道這一切來得真不容易。學會寬容，讓感染人心的力量抹去過往的煙云，煙消云散，花盛開。

寬容就像天平，是需要兩者間相互衡量的。

明朝年間，山東濟陽人董篤行在京城做官。一天，他接到家信，說家里蓋房為地基而與鄰居發生爭吵，希望他能借權望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封，道：千里捎書只為墻，不禁使我笑斷腸；你仁我義結近鄰，讓出兩尺又何妨。家人讀后，覺得董篤行有道理，便主動在建房時讓出幾尺。而鄰居此，也有所感悟，同樣效法。結果兩家共讓出八尺寬的地方，房子蓋成后，就有了一條胡同，世稱仁義胡同。曾聽說，越是身居高寒之處的人，越沉默，越容忍。學會寬容，讓仁義之巷穿過高樓大廈，抵達千家萬戶。

寬容簡單的兩個字，卻承載著太多的東西。只有二十筆畫，但它的含義是無法用數字來計量的。那么就忘卻它的定義，去感受它吧。寬容似火，讓心尖飽受疼痛后重生。學會寬容，讓這把火燒的更旺更猛烈，帶來更璀璨的新生。

月度寫作精選 作文：足球的夢 足球夢作文其二

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。通過寫作文我們可以提高語言組織能力。許多人在面對作文時很難下筆，一篇好作文是非常吸引人心的。怎么才能寫出一篇優秀的高分作文呢？下面是小編為大家整理的“月度寫作精選 作文：足球的夢 足球夢作文其二”，供大家參考，希望有用。

我，一個曾經美麗而又輝煌的足球。

可現在，我又臟又癟，生活中一個垃圾堆里。這里有很多老鼠，我被它們咬得破破爛爛的。天上下雨時，我就更慘了。那些垃圾被雨水沖成了泥水，我也變成了泥球，渾身臟臟的，還散發著臭氣。“哇！”我忽然感到一陣鉆心的疼痛，原來是一只老鼠在啃我的皮，“走開！你這只臭老鼠！”我大聲喊道。幾乎是同時，一個盆子掉了下來，上面還有一個大洞，雖然盆子破了，但總能躲躲雨吧！我往上一看，天空竟真的下起雨來。

我閉上眼睛，開始回憶過去優越的地位：我曾經是全世界最好的足球公司生產出來的全世界最好的足球，我剛被生產出來，就被人端進了水晶盒子，受到了王子般的待遇，他們每天給我洗澡，我每天都干干凈凈的。廠長用全世界最好的布為我做了一條毯子，給我當被子。弄得我簡直不像個普通的足球，倒像個足球王國的國王。

我睜開眼睛，希望能回到過去。可是，周圍依然如故：雨還在嘩嘩的下著，我頂著那個破盆，冷得直打哆嗦。漸漸地，泥水淹沒了破盆，我感到無法呼吸，拼命地掙扎，終于，我滾到了一塊雨水較少的地方。我淋著雨，又開始回憶起過去的比賽：那天，皇家馬德里隊來中國VS健力寶隊，我這個名牌足球當然就成為了此次比賽綠蔭場上的幸運兒，多少足球羨慕我今天的輝煌，只要貝克·漢姆在我的身上簽上一個名，我馬上就會身價百倍。我喜不自勝地來到了綠蔭場上，享受著眾多國際大牌明星的追滶和爭搶，我感到自己一生中最輝煌、最值得驕傲的日子來了。終于，我碰到了貝克·漢姆那雙神奇的腳，快樂地被小貝踢著，連帶球過了三個隊員，小貝抬起他的右腳，飛身旋步一踢，正好健力寶隊的一名隊員過來鏟球，小貝身子不穩，腳卻已經收不住，球早已有力地飛了出去。這時，我快樂得就快瘋掉了，只要我射進球門，我將會成為伙伴中唯一被貝克·漢姆踢進的球，多么值得驕傲啊！多么幸福啊！正當我感到飄飄然時，不知怎么回事，自己竟直直地撞向球柱，只聽見“呲”的一聲，我竟然消氣了……裁判看了看我，嘆了一口氣，把我扔進了垃圾筒里。從此，我開始了悲慘的流浪生活。

風呼呼地刮著、雨下得更大了，我痛苦極了，曾經的輝煌一去不復返了，什么時候我才能重見天日啊！？

就在我傷心欲絕的時候，雨停了，太陽出來了，一個小朋友發現了我，把我撿了起來，帶回了家，他的媽媽把我洗干凈，并小心地給我做了一個小手術：在我身上縫了20多針，縫好后，她為我充足了氣，我又變得精神抖擻，成了新主人的最愛。

這天，我正躺在小主人身上睡覺。睡夢中，我的耳邊傳來一陣歡呼聲，原來，國際奧委會主席薩馬蘭奇正在宣布20xx年奧運會定在中國北京舉行，全國人民都雀躍歡呼起來，我的思緒也隨著歡呼聲，飛向了藍天，飛向了未來，我又回到了心愛的綠蔭場，代表國家隊，為國爭光。

我，一個曾經美麗而又輝煌的足球。

可現在，我又臟又癟，生活中一個垃圾堆里。這里有很多老鼠，我被它們咬得破破爛爛的。天上下雨時，我就更慘了。那些垃圾被雨水沖成了泥水，我也變成了泥球，渾身臟臟的，還散發著臭氣。“哇！”我忽然感到一陣鉆心的疼痛，原來是一只老鼠在啃我的皮，“走開！你這只臭老鼠！”我大聲喊道。幾乎是同時，一個盆子掉了下來，上面還有一個大洞，雖然盆子破了，但總能躲躲雨吧！我往上一看，天空竟真的下起雨來。

我閉上眼睛，開始回憶過去優越的地位：我曾經是全世界最好的足球公司生產出來的全世界最好的足球，我剛被生產出來，就被人端進了水晶盒子，受到了王子般的待遇，他們每天給我洗澡，我每天都干干凈凈的。廠長用全世界最好的布為我做了一條毯子，給我當被子。弄得我簡直不像個普通的足球，倒像個足球王國的國王。

我睜開眼睛，希望能回到過去。可是，周圍依然如故：雨還在嘩嘩的下著，我頂著那個破盆，冷得直打哆嗦。漸漸地，泥水淹沒了破盆，我感到無法呼吸，拼命地掙扎，終于，我滾到了一塊雨水較少的地方。我淋著雨，又開始回憶起過去的比賽：那天，皇家馬德里隊來中國VS健力寶隊，我這個名牌足球當然就成為了此次比賽綠蔭場上的幸運兒，多少足球羨慕我今天的輝煌，只要貝克·漢姆在我的身上簽上一個名，我馬上就會身價百倍。我喜不自勝地來到了綠蔭場上，享受著眾多國際大牌明星的追滶和爭搶，我感到自己一生中最輝煌、最值得驕傲的日子來了。終于，我碰到了貝克·漢姆那雙神奇的腳，快樂地被小貝踢著，連帶球過了三個隊員，小貝抬起他的右腳，飛身旋步一踢，正好健力寶隊的一名隊員過來鏟球，小貝身子不穩，腳卻已經收不住，球早已有力地飛了出去。這時，我快樂得就快瘋掉了，只要我射進球門，我將會成為伙伴中唯一被貝克·漢姆踢進的球，多么值得驕傲啊！多么幸福啊！正當我感到飄飄然時，不知怎么回事，自己竟直直地撞向球柱，只聽見“呲”的一聲，我竟然消氣了……裁判看了看我，嘆了一口氣，把我扔進了垃圾筒里。從此，我開始了悲慘的流浪生活。

風呼呼地刮著、雨下得更大了，我痛苦極了，曾經的輝煌一去不復返了，什么時候我才能重見天日啊！？

就在我傷心欲絕的時候，雨停了，太陽出來了，一個小朋友發現了我，把我撿了起來，帶回了家，他的媽媽把我洗干凈，并小心地給我做了一個小手術：在我身上縫了20多針，縫好后，她為我充足了氣，我又變得精神抖擻，成了新主人的最愛。

這天，我正躺在小主人身上睡覺。睡夢中，我的耳邊傳來一陣歡呼聲，原來，國際奧委會主席薩馬蘭奇正在宣布20xx年奧運會定在中國北京舉行，全國人民都雀躍歡呼起來，我的思緒也隨著歡呼聲，飛向了藍天，飛向了未來，我又回到了心愛的綠蔭場，代表國家隊，為國爭光。

月度作文精選 初一說明文：草莓（四）其二

大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作文可以提高人們的觀察力，聯想力和想象力。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，如果想把作文寫好，自己肯定是要下功夫的。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“月度作文精選 初一說明文：草莓（四）其二”，還是希望可以對您有所幫助。

我喜歡吃水果，在各種各樣的水果中，我尤其是喜歡吃草莓。

到了草莓上市的季節，每當走到草莓攤前，那紅彤彤的草莓，聞到一股甜絲絲的香味，我就會像只饞嘴的小貓，口水忍不住“飛流直下三千尺”。

我喜歡吃草莓，因為它的顏色、形狀和味道都特別惹人喜愛。草莓的形狀像顆雞心，渾身長滿了細細軟軟的小刺，摸上去毛茸茸的，不像仙人掌的刺會扎人。熟透了的草莓穿著紅艷艷的“外衣”，頭上戴著一頂綠色的“太陽帽”，樣子可愛極了。取一顆熟透了的草莓放在嘴里輕輕一咬，軟軟的，那酸酸甜甜的紅色液溢的滿口都是。

我喜歡吃草莓的另一個原因，因為它沒有皮和殼，吃起來特別方便，這樣我就不用剝皮，吐殼了。嘻嘻，一口一個，痛快極了。

草莓不但好吃，營養也非常豐富，含有多種維生素。草莓的吃法有很多種，除了直接食用，還可以榨成汁或者腌著吃。我們家的金典吃法就是酸奶拌草莓，媽媽把剛買回來的新鮮草莓切成一塊一塊的放進一個大碗里，我把原味酸奶澆在上面，再拌一拌，等酸奶的顏色變得艷紅艷紅的，草莓就腌好了。哈哈，吃上一口酸奶草莓，更是回味無窮。

這就是美味的草莓，怎么樣，聽了我對草莓的介紹，你一定口水“飛流直下三千尺”了吧?保管你吃了還想吃!

月度作文推薦: 寫即將步入高三的漫筆其三

相信身為學生，對于作文是非常熟悉的吧，堅持寫作文可以培養我們的字和內心情感，由于思辨思維的能力不足，很多人都寫不好作文，寫好作文練習是非常重要的，你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“月度作文推薦: 寫即將步入高三的漫筆其三”，僅供參考，大家一起來看看吧。

時間猶如白駒過隙，飛快的流逝。乘著時間的列車，經過了高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進了高三。

剛上高三時，坐在教室里，望著講臺上老師忙碌的身影、同學們轉動的筆、爸爸媽媽敏感而溫柔的目光，我偶爾也會想小時候藍天白云下的嬉戲、小學時紅領巾下的稚嫩和中學時校園里悄悄長大的友誼，偶爾也會想我上高三了。

可是高三是什么?是學哥學姐眼中的人間地獄，是老師眼中“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石?我無法用語言詮釋高三，更無法用文字給高三下定義，我只能說高三像一段旋律，像一段激昂、充滿挑戰、豁達的青春旋律。

高三是一段激昂旋律。成功就在彼岸，高三的我們應該信心滿滿，揚起理想的風帆，在知識的海洋里暢游。面對高三的一次次的考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要斗志不減。為了心中的夢想迸發激情，每一天都為夢想而活，奏響一曲氣勢昂揚的《義勇軍進行曲》，青春本該充滿激昂。

高三像一段充滿挑戰的旋律。前方的路途一片荊棘。現在我們在兩點一線中生活，每天披星戴月，可是每當睡覺時總會想起還有許多事沒做完，總有做不完的難題，背不完的公式，理解不完的知識點。所以，高三充滿挑戰，既要克服學業上的難題使六門功課齊頭并進，又要克服面對高三的心理恐懼、面對失敗的痛苦。可是，這就是高三，疼痛使我們感到真實，充滿挑戰的青春才值得回味。

高三也是一段豁達的旋律。“眼因多流淚而愈益清明，心因飽經憂患而愈益溫厚。”高三的我們應該從容面的對挫折。失敗了不哭泣，因為這次的跌倒是為了下次的站起;高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。

想起姐姐臨走時摸著我的頭告訴我“明年，明年的這個時候，經歷了高三，你就長大了，成熟了，可以一個人闖天下了。”也許高三是一個人成長路上的關卡，是一個人成熟的基石，是一個一生最寶貴的經歷。

我開始漸漸讀懂高三，拒絕無痛感的高三，哭過笑過就是一種收獲。

當激昂、挑戰、豁達融在一起就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律。也許沒有觀眾，也許沒有掌聲，但只是為了證明自己，為了無悔于這段青春的旋律。

精選作文: 高中借景抒情作文其二

懂得寫優秀的高分作文對于學生是非常重要的，寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇優秀的高分作文，背后肯定會反復推敲和修改。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？下面是由小編為大家整理的“精選作文: 高中借景抒情作文其二”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

你看，旭日正在升騰，春姑娘來了！你快去用雙手擁抱這個美麗的春天吧！

大地漸漸從沉睡中蘇醒過來了，冰雪融化，草木萌發，各種鮮花次第開放。

春姑娘在封凍了的冰河上跳呀跳，踩呀踩，冰層裂成冰塊，化成了水，鴨子在剛剛成水的河里游泳，正如“春江水暖鴨先知”。

春姑娘又在沉睡了的大地上跳呀跳，使小草感到春天來了。一棵棵小草從酣夢中醒來，他們破土而出，舒展著他那幼嫩的綠葉。小草一下子鋪滿了原野，舉目遠望，一碧千里。他們挺著身子，隨風搖曳，那么柔軟，那么嬌嫩。

春姑娘還在覆蓋著皚皚冰雪的陸地上，劃了一下他的手指，使樹和花兒知道春天離她們不遠了。一株株柳樹在微風中擺動著柔軟的枝條，輕輕地擦過湖面，像美麗的少女在河邊梳頭。怪不得唐代詩人賀知章在《詠柳》一詩中寫下了這樣的詩句：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”把它寫的那么地美，好一派垂楊柳的風景呀！

一個個桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。那盛開的梨花，一簇簇綻滿枝頭，玲瓏，纖麗，如云似雪。迎春花像一道道拋物線，由一點向四面八方拋去，而絕無橫枝斜出一束一叢。

那里，一群群蜜蜂在飛舞，飄散著花粉的空氣也跟著它的翅膀振動。青蛙從洞里鉆出來了，活蹦亂跳。呢喃的大雁從南方飛來了，小鳥從巢中鉆了出來，唧唧喳喳地叫個不停，好像在贊揚春天的美麗。

如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”

春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”

春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

春，酒里飄香，“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”

春，魂牽夢繞，“春歸何處？寂寞無行路。若有人知春去處，喚取歸來同住。”……

暖暖的春風飛來了。它好比一個天真活潑的小姑娘，帶著一只彩色的神筆，到處歡快地畫著。

春風飛過大地，大地變成一幅清新的圖畫：被人們收割過的草木茬上，又倔強地冒出了新芽。不用人工栽培，它們就在春風的吹拂下生長起來。大地變綠了，襯托著紅的、白的、黃的、紫的……五顏六色的野花，多美呀！春風吹來，那清新的花草氣息，直往人心里鉆，無論是誰，都會深深吸一口，像痛飲甘露一樣暢快。多爽啊！

雨過天晴，太陽走過七色彩虹，萬丈光芒照耀著春天的大地，大地上的一切都生機勃勃。地上的小草，細細的嫩葉濕漉漉的，青枝綠葉的樹木，像剛洗過一個澡，顯得青翠欲滴。鳥兒在枝頭歡快地歌唱著，唱得人心情舒暢；小蜜蜂出來采蜜，它們從這束花飛到那束花。最快樂的是陽光下的孩子們，他們有的追逐跳躍，有的唱歌跳舞，還有的在藍天上放起了風箏，又是一幅欣欣向榮的圖畫。

啊！春天是一幅多么美妙的圖畫，我愛你，春天！

月度作文推薦: 感恩母愛文章500字其二

大家接觸到作文的頻率是很高的，作文，是學生的一種寫作能力的練習。寫作文時常常被要求語言流暢，情感真摯，一篇好作文切忌東拉西扯。優秀的高分作文是怎么樣寫的呢？小編特地為大家精心收集和整理了“月度作文推薦: 感恩母愛文章500字其二”，希望能對您有所幫助，請收藏。

母愛是無私的，但我們有誰想過要報答這愛，感恩這愛呢?

老師曾經在班級里做過調查，調查內容是有誰記得自己母親的生日，結果只有3名同學知道。有誰給母親洗過腳，結果是一個也沒有。我頓時愕然了。

是啊!想起自己每次過生日時，母親給我買的很多禮物，玩具車、籃球和漂亮的新衣等等。而自己卻連媽媽的生日都不記得，更別說對媽媽說聲“生日快樂”了。于是，老師布置家庭作業就是，每人幫媽媽洗一次腳。晚上回到家里，我端著腳盆說要給媽媽洗腳時，媽媽愕然了，她還從來沒有享受過兒子為她洗腳的樂趣呢!媽媽說不用我洗，那樣她很不自在，但她沒有拗過我，看著媽媽瘦瘦的腳，我心里酸酸的，想著這么多年自己過著安逸的生活，沒有想過媽媽吃了多少的苦，愛了多少累，而且自己有時還讓媽媽生氣，真是不應該呀!

媽媽從來都記得我們愛吃什么，而我們呢，卻從沒有想過媽媽愛吃什么。每當想起這個，我就會想起那一幕。

我最愛吃糖醋魚，媽媽常做給我吃。每當我放學回家，看風桌子上有一道糖醋魚，就什么煩惱都忘記了，頓時開心極了。當一塊塊肥美的魚肉放在嘴時在，我覺得真是太好吃了。一條魚很快就被我消滅了，只剩下魚頭。可我發現，我和媽媽在吃魚的方面簡直就是最完美的組合。因為我愛吃魚身，媽媽愛吃魚頭。漸漸長大之后，我才明白，其實是媽媽舍不得吃魚身，總是把最好的東西留給我，每當想起這些，我的心里也是酸酸的。

讓我一起來感恩母愛，感受母愛吧?同學們，行動起來吧