寫好一篇作文對于學生是非常重要的，寫作文可以把自己當時的思想經歷記錄下來。很多人在寫作文時沒有邏輯性，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。優秀的高分作文要怎么寫才好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“今日寫作: 五官爭功作文350字壹篇”，希望您可以借鑒參考！

一天，主人做了許多菜，客人吃得很香，這時五官就開始爭功了。

眼睛自豪地說：“我的功勞最大，要是沒有我主人就看不清世界萬物······”眼睛還沒說完，可話音早就已被鼻子打斷了，它說：“我的功勞才最大，作文要是沒有我就聞不到。”耳朵也插上了一句：“不對，不對，我的功勞最大，要是主人沒了我，他就聽不到，可就成聾子。”嘴巴不服氣，拍了拍胸膛說：“你們說的都不對，我的功勞可是最大的，如果沒我，主人就吃不到美味佳肴呀！”眉毛心平氣和地說：“我不和你們爭，我的功勞，你們都比不上。主人生氣時，別人看到我可以懂得主人在生氣呀！怎么樣我的功勞最大吧？”于是，主人說：“我來當裁判，你們去做菜吧！誰做得好吃，誰的功勞就最大。”五官都在想：做菜怎么能知道誰的功勞最大呢？但都半信半疑地回答了。

過了一會兒，五官的菜都做好了，主人嘗了嘗，結果菜都不好吃。五官這才明白，其實，大家的功勞都很大，大家要齊心協力。

評語：在“五官爭吵“時，提示語運用非常準確，若能把五官分工做事遇到的麻煩和結果的不如意寫具體就更精彩了！

dsbj1.com小編推薦

[熱搜作文] 作文：五官之五

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以鍛煉文筆，提高寫作能力。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇好作文可以引起大家的共鳴。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？小編收集并整理了“[熱搜作文] 作文：五官之五”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

我們每個人都有一個屬于自己的漂亮的臉蛋，而每個臉蛋上也都有屬于自己的美麗的五官。每個人的五官都不一樣，五官們也有著各不相同的姿態，各不相同的性格，她們各有所長也各有所短。

眉毛在五官中，是一個文靜的公主，人們最不重視她，她就像是人們口中常說的花瓶。老人的眉毛是直的，讓人感覺很嚴肅；少女的眉毛是彎的，讓人感覺很清秀每個人都有一個不同的眉毛，但他們的眉毛都有一個一樣的任務，就是為眼睛遮風擋雨，當眼睛最美的帽子。

和眉毛互相照應的是眼睛。她在眉毛的下面。是一個落難公主，人們都說眉毛才最苦，而為什么眼睛才是最苦的呢？你看，眼睛在我們物品丟失時，要靠她機敏的眼睛尋找；走路的時候，其他器官都不用，只靠她瞪大看；看書時，其他器官都不用出手，只靠她在書上掃射。老人的眼睛是三角形的，很靈敏；少女的眼睛是月牙形的，很清秀每個人的眼睛都不一樣。

鼻子是一個美麗的公主。她居于眼睛和嘴中間，地位是最優的。吃飯的時候，是她第一個聞到香噴噴的飯菜；鮮花初放時，是她第一個嗅到芬芳撲鼻的花香。可是，她唯一的缺點就是在臭氣熏天的地方是她第一個聞到臭味。

嘴巴是一個高傲和愛臭美的公主。每天一大早起床，口紅是她愛不釋手的。打扮完，她又要去吃大餐了。

耳朵立在臉頰兩側，和眉毛一樣，是很容易就被忽視的。人們經常會為了美貌而用頭發蓋住耳朵。可是，耳朵是人們生存最需要的器官，沒有了耳朵，嘴巴就沒用了，那嘴巴再怎么臭美也沒用了。因此，她成了最厲害的公主。

我覺得臉蛋上的五官只是姿態和性格上有些差異，卻無愛憎在其中。只有五樣器官融合在一起，才能成為一個漂亮的臉蛋，少了其中一樣都不行。

福州市鼓樓區屏東中學六年級

[作文借鑒] 作文：五官的爭吵作文400字之五

我們經常會將一些心事寫進自己的作文，通過寫作文我們可以記錄下重要的事情。許多人都覺得作文很難下筆，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。那么究竟該怎么寫一篇優秀的高分作文呢？以下是小編精心整理出來的“[作文借鑒] 作文：五官的爭吵作文400字之五”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

嘴巴說：知道嗎？我的功勞是最大的！要是沒有我，小主人就沒辦法說那甜蜜的話，唱快樂的歌，更別說吃飯了！

眼睛說：才不是呢！我的功勞才是最大的你聽過。他的脾氣很好，但很是倔強，他的個子不高不矮，齊老師對他有很大的期望，說他很聰明，如果他懂事起來比班長的成績都要好。

他讓我印象非常深刻，因為我以前是他的組長。別人的作業都交了，就他一個人還沒交，而老師說只有組里全收齊了組長才能走，恰好那是放學的時候，開始我在耐心地等待，到最后別人都走了，我怕不能回家，于是就急得哭起來。而他還不緊不慢地一個字一個字地寫著，最后足足等了一個小時他才寫完。別人都不用說，一下課都紛紛走過來交了作業，不用我操心，而為了他，不知道死了我多少細胞，一提到他我就一身氣，因為他，我的脾氣也大了不少。

還記得有一次，他突然被調到了別的組里，我高興得哈哈大笑，跑到別人組里之后，他把別人急得每次都是最后一個走。看見他的組長，又想起了以前我催他交作業的場景，我還不由得同情起這位新組長來。

我真的很想對說：其實你可以做得更好，可是你就是不改變自己的壞習慣，如果你能變變，我相信你會贏得所有老師和同學的喜歡。

作文分享： 有關五官的周記作文2000字精選一篇

語文老師經常會要求我們寫作文，通過寫作文我們可以提高語言組織能力。很多人寫作文的時候沒有明確的思路，想要提高語文分數，作文首先就要把握好。那么有哪些優秀的高分作文是能給我們參考的呢？下面是小編為大家整理的“作文分享： 有關五官的周記作文2000字精選一篇”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

期末考試，小主人拿了全年級第一名的好成績，心里十分高興，結果到了晚上睡覺的時候他的五官們卻開始爭起功來。

“你們呀！都沒功勞，要不是我看著卷子，小主人在考試時間到了以后，還是白卷呢。”眼睛首先爭辯說。

舌頭馬上嚷嚷起來：“說什么呢，要不是我以前給小主人補營養小主人，小主人沒有營養，能計算出那么多算式嗎？所以呀，還是我的功勞最大。”

“別亂了！如果不是我整天讀書，小主人能掌握那么多課外知識嗎？”嘴不慌不忙地說。

耳朵也忍不住喊了起來：“要我說還是我的功勞最大。”“為什么呢？”眼睛、手和嘴異口同聲地問道。“你想吧，如果不是我天天聽講，小主人能學會那么多知識嗎？會那么聰明嗎？能考第一嗎？”

腦袋打了個哈欠說：“耳朵呀，你別太自以為是了，你光聽又有什么用啊，聽完了不是還得靠我去記憶嗎？還有你眼睛，你光看又有什么用呢？你看完了我還要審題呢……哼！知道了吧，還是我的功勞最大。”

小主人聽見了說：“你們誰的功勞都很大，如果沒有你們，我也考不了這么好的成績啊，但如果只有眼睛、或者只有手、嘴或者只有腦袋，那我能考出好成績嗎？我們大家團結起來才能行啊！”

聽了小主人一番話，大家都安靜了下來。

「作文參考」雨：350字作文壹篇

我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里。寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。寫作文時常常要出人意料，題材新穎，一篇好的作文可以感染人們，打動人們，我們應該如何寫好一篇作文呢？請您閱讀小編整理的《「作文參考」雨：350字作文壹篇》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

清晨，我醒來的時候聽到”嘩嘩”的聲音，我情不自禁地想起了一首關于雨的優美詩句;好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲。

今年的雨來得太及時了，因為農民伯伯在急切的盼望雨，好讓莊稼好好的生長，花草樹木，還有大地都睜開朦朧的睡眼渴望著雨的滋潤，我透過窗戶看見了在雨中行走的人們，拿著五顏六色的雨傘。好像一朵朵鮮艷的花朵，正在等待雨姑娘的滋潤。我急忙穿衣下床那好雨傘走出家門口，站在雨中我聞到一股清新的味道，雨滴像顆顆珍珠一把把撒在地面上，過了一會兒，雨停了，微風拂過陽光照耀的水面，反射出點點金光，像是誰在水里撒下了一把碎金。這時天空中出現了美麗的彩虹，橫跨在東邊的天空中，發出七彩的光環，若隱若現，好像感謝雨姑娘的恩賜。

我愛這場及時雨，也愛雨后那美麗的景色和那清新的空氣。

我喜歡寵物350字作文壹篇

學生時代的我們經常會寫作文，作文，是學生的一種寫作能力的練習。很多人寫作文時腦中一片混亂，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。優秀的高分作文要怎么寫才好呢？小編給大家整理了“我喜歡寵物350字作文壹篇”，相信能對大家有所幫助。

在我家，來了一個“不速之客”。它在我家生活了幾年，它就是我家里的一只小狗——“蛋黃”。

蛋黃是一只土狗，它是在它年幼時被我撿來的。蛋黃不高也不低，屬于中型狗，它全身金黃，身材強健，蛋黃以它的身材和速度令我十分崇拜。

有一次，我在老家樹林里玩，玩著玩著，被一群野狗盯住了，突然那群野狗來到了我的眼前，我立馬拔腿就跑，那群野狗死纏爛打著追著我，我心想：如果我被抓住了，那可就慘了，誰能救救我呢？這時，英雄出現了，它就是蛋黃，只見它從山坡上沖了下來，瘋狂地咬著帶著頭的野狗，大戰過后，野狗們逃走了，而蛋黃臉上留下了永久的傷疤。

蛋黃的嗅覺也很靈敏。我奶奶準備把我家的棚子拆掉時，蛋黃一直在棚子周圍打轉，好像在里面發現寶了一樣，之后我奶奶一看，原來是一只蝙蝠，蛋黃“嗖”的一聲把蝙蝠搶去，回到自己的窩里津津有味地吃著蝙蝠。難怪蛋黃剛才那么謹慎呢！

可是過了幾天后，蛋黃不慎失蹤了，我很傷心。蛋黃走了，我的心情無比低落。蛋黃，你在哪？

作文：愉快的旅行作文350字壹篇

作文上稚嫩的文字總是記載著青春的模樣，通過寫作文可以讓我們盡快將心情平復下來。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那么一篇優秀的高分作文究竟該怎么寫呢？以下是小編收集整理的“作文：愉快的旅行作文350字壹篇”，歡迎您來這里參考。

秋高氣爽，天高云淡，在這個陽光明媚的周末，家長委員會的組織下我們三年級舉行了一次愉快的秋游旅行。

一想到可以擁抱自然，投入自然。同學們既開心又興奮。

同學們有秩序的進入景區，懷著興奮的心情，這瞧瞧那看看，屯糧食的糧倉、搖水的水擼，都是第一次看到。大家經過了美麗的三合瀑前，紛紛合影留念，三合瀑是由三個瀑布匯成一個潭極為壯觀。走在長長的棧道上，欣賞著兩旁美麗的風景，山內怪石嶙峋，層巒疊嶂，壁峭如刀，澗深谷幽。現在是登高望遠的好時節，走在陡峭崎嶇的山路上，我們一路迎著秋風向山頂進發，回頭望去就像一條長龍在游動。同學們團結互助，很快征服了這座山，爬到了山頂。

在這次活動中全體同學表現出良好的行為規范水平，能遵守各項紀律，有良好的衛生習慣，受到了司機、導游的好評。同學們在活動中盡情游戲，放松心情，釋放學習的壓力。

這次秋游活動是一次愉快的旅行。

作文：螞蟻搬食作文350字壹篇

說到作文，相信大家都很熟悉吧，我們在寫作文時，可以靜下來認真思考事物。很多人都認為作文非常難寫，一篇優秀的高分作文其感情表達會很細膩和委婉。那么，你在寫作文時有什么好主意呢？小編收集并整理了“作文：螞蟻搬食作文350字壹篇”，供大家參考，希望有用。

今天，我去婆婆家玩，在外面的樓梯上看見了一只螞蟻在找食物，我想:：“如果我給它一點食物會怎么樣?”于是我就去打了只蒼蠅，把它放在離螞蟻很近的地方，過了一會兒，我看見一只螞蟻來到蒼蠅旁邊，它看見了以后，好像上去聞了一聞，拖了一拖，可我用石頭壓在了蒼蠅上面，它怎么樣也拖不動，就急急忙忙地走了。

過了一會兒，一支很大的隊伍出現在我們面前，看上去里面有幾只很大的螞蟻，那肯定是他們的班長。它們來到蒼蠅的旁邊，“班長”就開始指揮它的士兵搬運蒼蠅了。經過大家的努力，蒼蠅被螞蟻搬到了家門口，可因為蒼蠅太大了，怎么樣也進不了洞，怎么辦？我剛剛在為它們著急，可是螞蟻很快就想出了辦法：它們把蒼蠅咬得粉身碎骨，有的搬頭，有的搬腳，有的搬身體，終于把蒼蠅搬到了洞里面。螞蟻的本領真大啊。

今日寫作: 我的自傳作文400字壹篇

作為一名學生，寫好作文是非常必要的，寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。寫作文時常常被要求語言生動，內容具體，寫好作文練習是非常重要的，我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《今日寫作: 我的自傳作文400字壹篇》，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

楊涵予

我于xx年2月7日出生在山西晉城。名字是母親起的，她希望我是一個有內涵并且知道給予的人。

小時候的事大多記不太清了，只有兩件記得極深。一是小時候喜歡聽故事，也喜歡講故事，而且一個故事只要聽兩三次，就可以記得一字不差，甚至語音語調都模仿得有板有眼。第二件事，小時候膽小，見了生人就好哭，上幼兒園更是哭了一個學期之久，以至于母親一度認為我是個內向的孩子。不過幸運的是，幼兒園的班主任是個活潑開朗的人，受她的影響，我越長越開放了。

小學時，我在各色活動中鍛煉了極好的組織能力，但這些活動也都沒什么出彩或出格之處。

初中生活過得很快，不過小學從未參加過運動會的我，竟被發現了運動天賦。這得好好感謝一下賈老師。

今日寫作: 小學作文評價壹篇

每個人的作文本都留下過自己美好的時光，作文，沒有固定的內容，都是每個人有感而發。對于作文，大家都有一些厭惡心理，一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境。關于寫作文的格式有哪些需要注意呢？下面是小編為大家整理的“今日寫作: 小學作文評價壹篇”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

1、你的文章很有創意——用幾何證明題的形式來完成構思。全文文學色彩很濃！

2、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！

3、六年級小學生作文評語大全六年級小學生作文評語大全

4、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！

5、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結構再緊湊些，那就是錦上添花了。

6、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！

7、涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會更出色！

8、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！

9、你能夠由雪聯想到人生追求，從生活細節出發，創新精神可嘉。本文體現了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？

10、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現了你的思想意識。

11、本文文筆優美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。

12、除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌。

13、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。

14、你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。

15、文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。