關于可愛的海豚的作文合集4篇。

下面編輯為大家整理的“關于可愛的海豚的作文”，為方便后續閱讀，請你收藏本文。作文可以說記錄著我們的青蔥歲月，寫作文時可以分享我們的知識、見解、經驗、信息等。好的作文會讓人身臨其境。

關于可愛的海豚的作文【篇1】

“海豚”，這不是我的名字嗎？誰在叫我。我從水里探出小腦袋，東瞧瞧，西望望，為什么沒有人呢？我剛下水，又聽到有人叫我，我又探出小腦袋，原來是管理員叔叔在叫我吃飯呢！咦，下不就是我喜歡吃的魚和烏賊嗎？今天，我又可以大吃一頓啦！ 我們是哺乳動物，生活在淺海里，偶爾也生活在淡水之中。我們身上光溜溜的，游起泳來像一只穿梭的利箭。 我們的體長可達到1。5——10米，體重可達50——70公斤。我們捕食的本領可強啦！依賴回聲定位進行捕食。

我們的睡覺方式比較特殊，我們的大腦分成兩個半球，一邊入睡，一邊處于興奮狀態，過一段時間就左右輪換，你看我的腦袋神不神奇！ 現在，海洋和河流的污染越來越大，對我們有很大的危害。我們的食物就越來越少，我們在不久的將來也許會餓死。 我們很喜歡和人類做朋友，你們一定要保護好我們的家園。

關于可愛的海豚的作文【篇2】

每年暑假到臨之前，我都要去海洋館見見我最喜歡的動物，一種海洋里的超級全能王——可愛的海豚。

說它可愛，因為它的長相就特別討我喜歡。眼睛不大不小，剛剛好。它的耳朵雖然只有眼睛下面的一個小孔，但是它的聽力卻令人驚訝！一張大大的嘴在臉上像小土坡一樣突起，而且它的皮膚看起來特別滑，滑得像加了水的肥皂一樣，仿佛怎么抓也抓不住。dSbJ1.Com

海豚十分的厲害，它是海洋里的游泳能手，據說時速可達60多千米呢！在海洋館里的它還身懷絕技，會“海豚頂球”“與人共舞”“帶人游泳”……像極了一位優秀的雜技演員。看起來萌萌的海豚還很貪吃，表演完一個節目后，它必須要討點好吃的才愿意繼續下一個節目，飼養員從腰包里拿出一條小魚去喂它，它就仰著頭立馬把魚吞進嘴里，一條下肚后似乎還沒飽，粘著飼養員不停地撒嬌。連吃好幾條看起來依舊沒飽，這食量大得就跟無底洞一樣，怎么填都填不滿！

大伙兒們，請你們評評，海豚可愛嗎？

關于可愛的海豚的作文【篇3】

我有一個手偶玩具一條可愛的小海豚，我很喜歡它。因為我一直很想要一個手偶玩具，一天放學，媽媽帶我到“三福”買了這個手偶小海豚，并給它起名叫“雪藍”。

雪藍渾身的絨毛，很柔軟。它的身體是淺藍色的，肚皮是雪白雪白的，一條大大的像剪刀似的尾巴拖在身后，身子兩邊的鰭像小朋友的小手一樣張開，背上還有一個尖尖的鰭。它的頭是橢圓形的，大大的嘴巴微微笑著，水汪汪的小圓眼睛又黑又亮，眼睛右上方還有一抹雪白的毛，像是眉毛一樣。雪藍的頭、肚子和左右鰭都是空心的，我可以把手插進去，控制它。

當我開心的時候，就會把手插到它的身體里，大拇指插進它的左鰭，小拇指插進它的右鰭，食指、中指、無名指插進它的腦袋里，讓它面朝我，跟它說我的開心事。我的食指、中指、無名指，一起不停地伸屈，雪藍就會向我頻頻點頭。我把小拇指和大拇指一起向手心彎，雪藍就像在拍手，一副也很開心的神情。當我不高興時，就會把它的腦袋向前一勾，雪藍低著頭，也一副不高興的樣子。當我覺得無聊時，我會把雪藍反轉身，成了大拇指控制它的右鰭，小拇指控制它的左鰭，我把手臂伸直，高高抬起，然后讓雪藍做一個又一個漂亮的空中翻跳動作。這時，我覺得我們倆都很開心！

冬天的早晨，上學時，我會把雪藍帶著，這樣不光讓它欣賞風景，我還有另外一個作用，你們知道是什么嗎？告訴你們吧，因為雪藍的肚子能盛下我的雙手，它的毛又柔又軟，我的手放在里面很暖和，這時候雪藍就是我的大手套。

我非常喜歡我的雪藍，因為我不僅可以跟它述說心里話，而且在寒冷的日子里，它還給了我溫暖！

關于可愛的海豚的作文【篇4】

假日的一天，我和媽媽去觀看了一次有趣的海豚表演。一看海豚表演，哇…。。真過穎。真刺激。

隨著一陣悠揚地樂曲聲，海豚表演節目開始了。啊，海豚竟然跟上了流行潮流，跳起舞來。你瞧，它直豎立起身子，尾巴在水中有節奏地擺動著，那姿勢真像個天才的舞蹈家呢！

海豚的精彩表演引來了一陣又一陣的歡笑聲和贊美聲。

第二個節目–海豚救人，真新奇。我急忙踮起腳，伸長脖子，睜大了眼睛，突然，撲通一聲，一個小孩落水了。只見那孩子在水中漂來漂去，看樣子不會游泳。我急得屏住呼吸，不敢喘氣。救在這時，海豚快速游到小孩身邊，小孩抱住了它，它帶著孩子往回游。孩子得救了，壓在我心中的一快石頭也落地了。我想：海豚定是一種善良，對人及其友好地動物。怪不得人們都喜歡它。

快看，海豚頂球了！”叫喊聲打斷了我得思緒，我回頭一看，只見岸上站著五個小朋友，每人手里拿著一只球。第一個小朋友把球拋出去，海豚目不轉睛地看著球，當球快要落水時，它迅速用頭一頂。哇，頂住了！”全場人歡叫起來。

第二，第三個，第四個小朋友依次把球拋向不同的方向，都被海豚穩穩地頂著了。輪到最后一個小朋友丟球了，他故意弄一下，好像往遠處拋，但球卻落在池邊，海豚以驚人地速度游過來，輕輕用頭一頂，把球頂還給小朋友，很輕松自如地游走了。它似乎在說：你想考考我，我不怕，再來一個吧！”

我不時的回想起海豚表演的場面。多么可愛的海豚，多么有趣的表演！多么快樂的假日。

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關于海豚的作文精選

面對作文我們經常經常會煩惱寫不好，寫作文可以幫助我們留下一些關于時間的記憶。好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘，寫作文需要重點強調什么？欄目特意為你整理關于海豚的作文，敬請瀏覽本文內容！

關于海豚的作文 篇1

太陽還未升起，我們已來到了海邊。

我們坐上了一架小游艇，來到了離海岸很遠的地方，蔚藍的海水如同一顆巨大的藍寶石。突然，海面上跳出一條“魚”！啊！原來是海豚呀！

遠看，海豚在水中若隱若現，好像在跟我們玩兒捉迷藏似的。仔細看，有許多條海豚齊頭并進，向我們飛快地游來。它們千姿百態，有的跳得遠，有的跳得近，有的跳得高，有的跳得低。它們不時還發出刺耳的叫聲，好像是在給同伴發信號。

忽然，開始下起了暴雨，剛才還風平浪靜的大海，變得波濤洶涌，海豚們躲到了海底下，我們也只好上岸，躲在郁郁蒼蒼的樹下避雨。過了一會兒，雨停了下來，燦爛的陽光再次照耀在大地上。

很快，我們又坐上了游艇，再次來到遠離海岸的海域。起初，海面還是安靜的。后來忽然有一只海豚跳了出來，我們先是一驚，然后我們開始歡呼，緊接著海面上又跳出了第二只，第三只，第四只……我們繼續歡呼，海面就變得熱鬧起來，不一會兒就又有一只海豚跳了出來。

天色漸漸暗了下來，只留著一段紅霞在天邊。我們準備回家，我最后望了一眼這美麗的大海，心里感嘆道：“這里真是‘海豚的天堂’啊！”

關于海豚的作文 篇2

每年暑假到臨之前，我都要去海洋館見見我最喜歡的動物，一種海洋里的超級全能王——可愛的海豚。

說它可愛，因為它的長相就特別討我喜歡。眼睛不大不小，剛剛好。它的耳朵雖然只有眼睛下面的一個小孔，但是它的聽力卻令人驚訝！一張大大的嘴在臉上像小土坡一樣突起，而且它的皮膚看起來特別滑，滑得像加了水的肥皂一樣，仿佛怎么抓也抓不住。

海豚十分的厲害，它是海洋里的游泳能手，據說時速可達60多千米呢！在海洋館里的它還身懷絕技，會“海豚頂球”“與人共舞”“帶人游泳”……像極了一位優秀的雜技演員。看起來萌萌的海豚還很貪吃，表演完一個節目后，它必須要討點好吃的才愿意繼續下一個節目，飼養員從腰包里拿出一條小魚去喂它，它就仰著頭立馬把魚吞進嘴里，一條下肚后似乎還沒飽，粘著飼養員不停地撒嬌。連吃好幾條看起來依舊沒飽，這食量大得就跟無底洞一樣，怎么填都填不滿！

大伙兒們，請你們評評，海豚可愛嗎？

關于海豚的作文 篇3

暑假里，媽媽帶我到廣州文化公園看海豚表演，它們的演 技可吸引人了。 ’

先說海豚眺閣吧。教練員旨先把水池上方的圏放進水面， 跟著，做了幾個手勢。海豚好像明白了意思，馬丄擺動著尾 巴，游到圈子下面全場觀眾都不轉睛地看著：突然，水花四 濺，海豚躍出水時，飛越起來，穿過圈子，場上觀眾立即歡呼 起來，掌聲如雷鳴般響起。

海豚表演箅術也很有趣。一位觀眾寫了 個算式“-：加 四”。教練員接過后洱給海豚做個手勢，海豚就游到一臺計算 機跟前，用它那長的鼻子去按按鈕。立即，聲音響起：“得 數七。”我想：海豚真的那么有乂感嗎？我也試試肴。于是， 我寫了箅式“五加五？只--會兒，海豚就算出“十”來了。 這真使我心服口服了。

還有海豚接圏。教練員把手中的小圏一拋，海豚雙鰭劃 動，像箭一樣飛快地游過去……近了，近了，座上的觀眾都激 動得站了起來，口里不停地喊著：“加油、加油。”就在小圏快 飛落水面時，海豚機靈地向前跳起，用鼻子把小圈穩穩地接住 了。頓時，全場觀眾都為它喝彩。

此外，還有海豚踢足球、拉船、玩呼拉圏等表潰，都很有 趣。這也說明訓練海豚的叔叔真有辦法，能讓海豚聽從他的栺 揮。海豚精彩有趣的表演不但使我增長丫知識，而且也促進了 身心的愉快。

關于海豚的作文 篇4

海豚是人類的好朋友之一，它們行動敏捷，聽力非常好，能聽到從四面八方傳來的聲音，海豚是鯊魚的克星，只要有有幾只海豚成群結隊地在海里游，哪怕再大的鯊魚也會逃之夭夭，海豚是個海上救生員，它們經常為人類引開鯊魚，有時還會在海上救起落難的人類。然而如今在世界上，海豚已所剩無幾，差不多已經面臨滅絕，所以我倡議想要保護海豚的人們做到以下幾點：

1.在海邊游玩時，不要往海里扔垃圾，以免海豚將垃圾吸入體內。

2.不往海里排污水、臟水，以免污水流進海里后污染海洋。

3.不要撲殺海豚，要愛護它們，保護它們。

我們要愛護、保護海豚，因為它們也是和我們一起生活在這個地球上的生物，也有權利和我們共享這個地球！所以，請大家從自己身邊的一點一滴做起，讓我們一起保護海豚吧！

關于海豚的作文 篇5

我叫海豚，是鯨的一種。人類把我分為哺乳綱鯨目齒鯨亞目海豚科，人類通常把我叫做海豚。意思就是我是哺乳動物，是鯨中的齒鯨，名字是海豚。

我們海豚種類也很多。一共有近62種，世界各大洋都有我們海豚的蹤跡。我們一般體長為1.2—4.2米，體重達到23—225千克。可以算得上是鯨中輕巧的了。

我們海豚的智力簡直沒法比，說出來讓你嚇一跳，我們的智商呀，僅次于人類。我們有些同伴被人類捉了去，帶到水族館去訓練。聽說他們學會了打乒乓球與跳火圈呢！我很羨慕他們，也想去親身體驗一番，不過我已經超齡了，不能去他們所描述的地方了。其實呢，我在海里自由自在，不受拘束，這樣也挺好的。

我找食物一般都靠聽回聲，來判斷食物的遠近、方向、形狀，以便于捕食。這不，今天，我就聽到了一只大烏賊在我的左方約200米左右，背對著我。我攢足力氣，使勁往左游去，以迅雷不及掩耳之勢，用我那尖嘴里的200多顆尖細的牙齒咬住了烏賊，還沒等它噴射墨汁逃路，便把它吞下肚去。享受完這頓可口的美餐后，我還是很餓，可見我的食量還算不錯的喲，于是我便招來同伴一起去捕食。最后我們捕到了一群小魚，飽飽地吃了一頓。

接下來我要休息休息，可我又想去游會兒泳。正當我在海里無拘無束有無所事事時，忽然，一艘魚雷快艇飛快地在海面上掠過，我想追逐它，這是多么好玩呀。說游就游，我使出了吃奶的勁，拼命往前追，就在我筋疲力盡，準備放棄時，我追上了它。這時我全身就像被打了一針興奮劑似的，又充滿了力量，不知不覺竟然超過了魚雷快艇，我歡呼起來，回頭一看，魚雷快艇早已開走了，等我再想尋找，海上早已了無蹤影。

我們海豚可是潛水高手，能潛300米深，而人類如果不穿潛水衣，只能下潛20米。看，我們厲害吧！

看了這些，你一定很佩服我們海豚吧。

指導老師黃敏

關于海豚的作文 篇6

我與朋友們一起住在海洋館里。

從出生的第一天起，我就結識了一位平易近人的飼養員。他開始教導我如何了解他的手勢代表什么動作，每當我完美完成指令報酬是一條肥美多汁的魚。

漸漸的，我從乳臭未干的小朋友逐漸變得健壯起來。飼養員的手勢我也完全掌握。臺上一分鐘，臺下十年功，我第一場表演很精彩。

“下面有請我們的海豚朋友……”主持人停下講話，通往舞臺的門也打開了。這里還是之前練功的地方，不同的是眼前一片流動的彩色。第一個動作是頂球，我深吸一口氣，奮力沖向水底，再調轉方向沖出水面，水花與我一起撞向皮球。然后我又與飼養員在一起游泳，他一腳踩在我頭頂，一腳踩在我的額前，我飛馳而過，霓虹燈照著我們，觀眾們也已經完全興奮。

呆久了我也會覺得煩悶，動作依然，食物一樣，唯獨不同是觀眾。

我住在一個四面封禁的玻璃盒子，有時會和朋友在一起。巨骨舌魚總和我們講它的家鄉，那里是亞馬遜，它的親人在那。它講的時候抑揚頓挫，但有時卻淚流滿面。

一個人的時候，我經常想象朋友們三句不離的海洋，我想和洋流比比速度；到巨骨舌魚家做客；去尋找馬里亞納海溝……

后來在一次表演中，我不夠盡心，主持人說我怯場，飼養員一反常態，臉黑下來，手也不停打在我頭上……表演毀了。

我又回到了熟悉的玻璃盒子里，但，我不想再呆在這兒，但我清楚海洋終究不會屬于我，舞臺也是我永遠的枷鎖。

關于海豚的作文 篇7

4月28日

星期三

睛

我最喜歡的動物是海豚，那是去年國慶節期間在青島海豚館看到的。

這只海豚名叫樂樂。它長著兩條小“腿”一一兩只鰭，身上黑糊糊、程亮程亮的。海豚的眼睛大大的、圓溜溜的，鼻子很小，鼻子下面是一張能“唱”、會“說”的嘴，旁邊還長著胡須，樣子真是可愛極了。

在美妙的音樂聲中，樂樂大搖大擺地出場了。首先，它向在場的所有觀眾深深地鞠了一躬，像是在對來參觀的各位朋友表示最熱烈的歡迎。接下來，它為觀眾表演了跳圈、頂球、唱歌、舞蹈、握手等節目。這些節目中，最精彩的是跳圈。那不是簡單地躥過去就行了，而是由人把圈舉到三米多高，樂樂要跳起來轉著從圈內躥過去。這么高難度的功作，并沒有難住樂樂。它試了一次又一次，觀眾不時地給予掌聲鼓勵。最后，只見樂樂用盡全身的力氣跳起來，在空中一轉，猛地一下就從圈中躥了過去。成功了，我們的樂樂成功了。頓時，觀眾席上爆發出熱烈的掌聲。小樂樂頻頻行禮，嘴里還發出嘰嘰嘎嘎的聲音，好像在向觀眾說：“謝謝大家！”

接著，樂樂又給大家表演了唱歌、頂球以及跟訓練員跳舞等節目。它那嘹亮、高亢的歌聲，給人一種美的音樂享受；那機靈而準確的頂球表演，也令人久久難以忘懷。樂樂與訓練員表演了“雙人舞”，那優美的舞姿，真是精彩極了！有時，我們看得入了迷，竟忘了鼓掌，而我們的樂樂卻張開兩個鰭在空中拍幾下，好像在說：“給點掌聲，給點掌聲。”

小樂樂表演完所有的節目后，規規矩矩地站在表演臺上，抬起右鰭做了個敬禮的姿勢，然后，又拍了拍兩鰭，嘴里還不停地叫著，似乎又在向觀眾說：“歡迎下次再來，再見！”

看完了海豚樂樂的表演，要回去了，說真的，我還真有點兒戀戀不舍。于是，我去和海豚樂樂合了一張影，樂樂把嘴巴湊在我的臉上，表現非常友好。瞧，照片至今還珍藏在我的影集里。

關于海豚的作文 篇8

在大連老虎灘那兒的水族館，我和朋友小豆一起觀看了精彩的海豚表演：海豚頂球、海豚跳水、騎海豚……最重要的是，我們還摸了海豚呢！

剛報完名，我們都十分興奮，想到馬上就能和海豚近距離接觸了，我有點緊張，但也很期待。

開始摸海豚了，可小豆剛進去一會兒就出來了。她啜泣著說：“海豚好可怕，好像要咬我１說著，她投入了媽媽的懷抱。我也有點想打退堂鼓，可媽媽和工作人員都鼓勵我說：“沒事兒，它只是想跟你玩１我安撫了一下我怦怦亂跳的心，半信半疑地跟著工作人員走了進去。哇！蔚藍的水中有一只灰白色的海豚。它一會兒高高躍起，一會兒在水中翻轉，我看呆了。在工作人員的召喚下，那只海豚向我游來。我仔細地看著它，那樣柔軟的身體，那樣清澈的眼睛，看到它，我就愛上了它。工作人員示意我蹲下。我蹲下后，海豚乖巧地把頭抬出水面，嘴巴張了張。我又有點害怕了。它不會想吃我吧，我心里想。我小心翼翼地將手伸過去，觸到它的一瞬間，我感受到它的皮膚是那樣光滑，態度是那樣友善。再看到它那明亮而清澈的眼睛，我笑了，笑得那樣開心，那樣燦爛。相機記錄了這一刻，畫面定格了，時間也定格了，誰都不愿破壞這美好的瞬間。但是，天下沒有不散的筵席，要走了，我向它擺擺手，它也向我搖搖尾巴，好像和我說再見。

那一刻，我感受到了人與動物最和諧的接觸。那畫面定格在我心中，成為我難忘的記憶。

關于海豚的作文 篇9

我是一只漂亮的小海豚，名叫海海。因為我長得可愛，性格又溫順，所以馴養員特別寵愛我，怎么樣，羨慕嗎？我最愛做的事情就是給游人表演，還有就是在水中遨游！

那天，外面天氣晴朗。我又在水池里游動起來，咦，我怎么有些游不動了？我待會兒還要表演呢！我強打起精神，可還是全身無力。馴養員看我病懨懨的，便馬上請來獸醫，只見他拍拍我的肚子，又看看我的口腔，邊說可能是有異物進入了我的胃部，要盡快取出，不然就會有生命危險，但他本人無能為力。

天啊，怎么會這樣！我只吃過馴養員和游客扔給我的食物，到底是什么東西在我胃里作怪呀？懷著忐忑不安的心情，我迎來了一群穿白大褂的人和許多冰冷的儀器。我被馴養員們抬上岸，他們用毛巾把我的上顎拉開，打開我的口腔，把胃鉗放入我的食道里，不一會兒，一個東西開始向上滑，我開始激動起來，但由于我的激動，多次嘗試都失敗了，只好換成用人手來掏取。可是，這些人的手太短，夠不到異物。時間過得很快，離開水太久了，盡管他們不停地往我身上潑水，但還是無計于事，工作人員只好把我放入水中。

第二天，又來了一位兩米多高的巨人，他愿意幫我取出胃里的異物。由于我喉嚨太小，他只能把異物拖到喉嚨口處，接下來由一名馴養員接手取出。就這樣，十幾塊大小不一的橡膠物質從我的胃里取了出來。我又能在水中馳騁，繼續表演了！心里好激動的！

經過這件事情，我吃東西變得格外小心，也請游客們別亂扔東西給我們吃，要知道，你們這樣做，只會給我們帶來危險，會害死我們的！

關于校園的冬天的作文合集4篇

同學們應該都有寫作文的經歷吧，練習寫作文能夠提高我們自身的思維能力，寫作文學要學會恰當地運用描寫、議論等表達方式。可能你現在正在為作文而煩惱！編輯特別為你收集的“關于校園的冬天的作文”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

關于校園的冬天的作文 篇1

冬天到了，校園里的樹變禿了，草變黃了，許多的小鳥都看不見了，它們都飛到南方過冬去了。

再看看我們校園里那棵高大茂盛的皂角樹，它已失去了往日的生機，它的葉子不再那么綠了，慢慢地變黃了，然后紛紛往下落，時間久了，樹下就好像鋪了一層金色的地毯。

在皂角樹的旁邊有一個花壇，每到春天花壇里就開滿了五顏六色的小花，可漂亮了，可是現在都不見了。

校園的操場上，小草都變黃了，小昆蟲不見了，小蝴蝶也不在操場上舞蹈了。小蜜蜂也不來采蜜了，因為花都凋謝了。

但是，即使是這樣，大操場也不會冷清，因為那里有同學們的歡聲笑語。

下課鈴一響，操場上立刻熱鬧起來，同學們在那里進行跳繩比賽，隨著繩子的舞動，同學們就像一只只快樂的小鳥，在繩中飛來飛去。你再看那些打球的，跑步的同學，跑得多快，笑得多開心哪！他們給整個校園增加了勃勃生機。

上課了，教室里傳出的朗朗讀書聲，那是冬天校園里美妙的音符。

雖然是冬天，但我們的校園永遠充滿春的氣息。

關于校園的冬天的作文 篇2

春天的校園,富有生機;夏天的校園,充滿活力;秋天的校園,掛滿笑意;冬天的校園,則另有一番情趣!

瞧,校園四周,教師可口,一顆顆梧桐樹雖然已經落光了葉子,只剩下枝枝杈杈,可是仍然顯得威風.它們凝神佇立在寒風中,好像一位堅守哨位的戰士,精神抖擻.

看,那道路兩旁的青松翠柏,整整齊齊,像兩條綠色的綢帶,在這寒冷的冬天,為校園增添了幾分春的色彩......

下雪了.紛紛揚揚的雪花,滿天飛舞,不一會兒,整個校園就變成了綠色的世界.地面成了雪毯,房子鋪滿了棉絮,那梧桐樹上開滿了梨花,柏樹上,樹枝上掛滿了雪球和銀條,遠遠望去,玉樹瓊枝,粉妝玉砌,充滿了詩情畫意,好一個潔白無暇的校園!同學們跑出了教室,涌向了操場.活躍的身影和歡快的笑聲,又給校園的景色增添了新的內容.雪地上,五顏六色的身影像彩蝶般輕盈活躍,一片沸騰景象.堆雪人,打雪仗,投沙包,踢毽子,上軟梯,蕩秋千,跳繩......你玩你的,他玩他的,熱鬧極了,歌聲,笑聲,傳達彼此的興奮,溝通著彼此的心靈.

啊!冬天的校園,你是這樣的美麗,可愛!

關于校園的冬天的作文 篇3

我喜歡冬天，更喜歡冬天雪白的校園。

冬天，大雪紛飛，原本筆直漆黑的水泥路面鋪上了厚厚的白地毯，那么晶瑩松軟，真不忍心踩上去，但又渴望在上面奔跑、嬉戲。

冬天下雪的時候，教室的屋頂上，雪姑娘很大方地送給它一床厚厚的白氈被。屋檐邊掛滿了小冰晶，猶如給屋檐鑲上了一道漢白玉花邊。

冬天下雪的時候，教室前面，一棵棵梧桐樹上掛滿了白絨絨的雪球，微風吹過，“嘩嘩嘩”，樹枝一顫一顫的。昔日里，那圓形的大花壇原本已經葉枯花落，而此時又開滿了朵朵耀眼的白花，真不愧是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。

冬天下雪的時候，下課鈴聲一響，校園里一下子沸騰起來。男同學開始了“雪戰”，只見白色的雪團像一道道流星閃過，落入地面后又炸開一陣陣白色的雪霧。女同學三五成群地堆起了雪人，七八個人一起滾兩個大小不等的雪球，摞在一起，裝扮成雪人的身體，用兩個小黑玻璃球做它的小眼睛，用紅辣椒做尖尖鼻子。一會兒工夫，一個胖乎乎的雪人便歪著腦袋，向我們微笑了。

雪，是快樂的精靈，冬的使者。我期待著一場大雪的來臨，因為它可以為我們的校園增添無限的歡樂與美麗。

關于校園的冬天的作文 篇4

走進冬天的校園。首先映入眼簾的是：教學樓門口擺放著井然有序的盆景，也叫不出它們的名字。這里好像是一個春天的角落，綠的植物盡情舒展著它們滿懷朝氣的枝枝葉葉。還有一些花兒竟相開放，偶爾還能聞到一股淡淡的清香。真是賞心悅目啊！

放眼望去，校園四周有些不耐寒冷的樹木早已脫去了外衣。可還是精神抖擻地站著守衛著我們的校園。讓人從心里增添了幾分敬佩之情，真想問問它們冷不冷！還有那些曾經千姿百態的花也早已枯萎凋零，正哆嗦地站在寒風里。而那些不畏嚴寒的花草術木卻各自穿著清翠的外衣和開著美麗的花朵，似乎要讓我們感到青春的氣息，微風吹來正向我們點頭微笑呢！這些花草樹木相映成趣，為校園增添了許多色彩。

校園操場四周的有些樹木也已片甲不留。只有幾棵柏樹依然挺立著。四周的小草依稀可見，有的已經枯黃而不行了，有的則在偷偷地抽出嫩綠的新芽，盼望著春天的來臨。

看啊！這邊風景獨好——小學部院子真是別有洞天。高達的樹木悠然挺拔。尤其是那棵玉蘭樹雖然葉子早已掉光，可它卻硬向我們綻開了一大朵一大朵潔白的花朵。看看這朵，再看看那朵含苞待放的花朵，心情就十分激動。這美麗的景色引來了許多不知名的鳥兒。這些鳥兒有的嘰嘰喳喳的叫個不停，有的東張西望，不直它們在想什么。又為校園增添了許多情趣。

天氣愈來愈冷了，同學們也穿上了各式各樣的冬衣。把校園點綴得熱鬧非凡。

下雪了，飄飄揚揚的雪花漫天飛舞。不一會兒，校園里白茫茫的一片。房屋上像是鋪著一床巨大的被子，地上鋪著潔白的毛毯。天上飛著雪花讓整個世界都變了。那些樹木不管是高的，矮的，大的，小的，都穿上了銀裝。遠遠望去

玉樹瓊枝，冰雕玉琢，真是“忽如一夜東風來，千樹萬樹梨花開”。

下雪的校園充滿了詩情畫意。同學們一個個都不覺得冷了，反而比平常更活躍了，更加興奮了。下課了，同學們紛紛跑出教室，你追我趕，涌向球場，奔向空地。游戲不約而同的開始了，有的打雪仗，有的堆雪人。還有的滾雪球。哇！一場好戲開始了。一個調皮的同學，趁著同學不注意，悄悄靠近大樹，扯動了樹枝，一場人工降雪誕生了。回過神的同學們，立刻去追趕那個調皮的同學……跑動的身影和歡快的笑聲此起彼伏。一個個精靈般的身影活蹦亂跳。紅撲撲的小臉上掛滿了喜悅的心情，歡快的笑聲回蕩在校園上空。

上課了，同學們還念念不舍。雪地上只剩下我們的“杰作”的無數雙可愛的小腳印。這時，校園變得安靜多了。寒風呼呼地吹著，像是在歌頌這冬天的校園。

啊！我們美麗的校園的冬天。我們校園美麗的冬天。我為你陶醉，為你歌唱！

關于母親外貌的作文(合集4篇)

作文究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？在平時學習過程中我們經常需要寫作文，寫作文可以讓思維更加縝密、更加有條理。想要寫好作文語言“沒天賦”可不行，以下是欄目小編花時間整理的《關于母親外貌的作文》，希望本文對您有所幫助！

關于母親外貌的作文(篇1)

我的媽媽今年33歲了，長長的頭發，大大的眼睛，白皙的臉上還有兩個小酒窩，一笑可漂亮了。我的媽媽脾氣老是變來變去的，有時候特別溫柔，有時候特別兇悍。

當我考試得了一百分的時候，當我特別聽話懂事的時候，媽媽就特別溫柔。有一次，媽媽不在家，我幫媽媽洗衣服，也許是因為我小沒有力氣吧，洗的衣服一點都不干凈，眼看著媽媽都快回來了，衣服還沒洗好，而且好像越洗越臟似的，心想這下完了，又該挨罵了，可是沒有想到媽媽回了，看見我洗的衣服，特別開心，嘴里一直念叨著“閨女長大了，懂事了”，非但沒罵我還表揚我了呢。媽媽說只要我聽話她以后再也不罵我了。

有一次，我和小伙伴一起丟沙包，不小心把鄰居家的玻璃給砸了，人家就找到家里來了，媽媽問是不是我，我沒敢承認，后來媽媽知道了，可把我揍了個半死呢，而且媽媽還哭了好久。看著媽媽一直落淚，我心里可難過了，我在心里暗下決心，以后再也不惹媽媽生氣了。

媽媽，以后我一定會聽你的話，做個懂事的孩子，再也不惹你生氣了，我要把那個溫柔美麗的媽媽永遠都不會有兇悍的時候。媽媽，我愛你！

關于母親外貌的作文(篇2)

我的媽媽，是一個非常善良的人。他中等的個子，長著一頭烏黑發亮的頭發。彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛。高高的鼻梁。

媽媽可疼我了！記得我五歲那年發燒，在住院的十多天里，媽媽總是幫我打飯，喂我喝水。晚上經常坐起來給我翻身。她還經常扶摸著我的頭，關心地說：“你是一個堅強的孩子，你一定要挺住。”她還給我講故事，讓我分散精力，減輕痛苦。每當這時候我總會流出一行熱淚。

我的媽媽很勤勞。每天天還沒有亮就起來為我和爸爸煮早餐。幾乎所有的家務都是她做的。除了上班以外都可以看到她忙碌的`身影。

媽媽不但勤勞而且很關心我的學習。他經常幫我檢查作業，有錯的時候很耐心地講給我提聽。

媽媽每一天都在為我們的事而操勞。

母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的；母愛是只知道給予而不企求回報的。母親像春天的暖風，吹拂你的心。

關于母親外貌的作文(篇3)

描寫媽媽的外貌

1、她，長得美麗動人；她，長得面似桃花；她，就是我的媽媽；我的媽媽有一頭烏黑亮麗的長發，她還有一對柳葉眉，玩玩的眉毛下面鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，遠遠望去，好像兩顆大大的黑珍珠，非常美麗。

2、她中等個子，彎彎的眉毛，她雖沒有白白的的皮膚，沒有苗條的深材，我卻認為她是世界上最漂亮的人了，她就是我的媽媽。

4、媽媽的眼睛是圓形的，有眼里有個小豆豆。媽媽的眼睛像葡萄，有像球、桂圓。媽媽笑起來眼睛像彎彎的月亮，真好看。媽媽的鼻梁不高，鼻孔很大。鼻梁上背著一幅漂亮的小眼鏡。媽媽的嘴巴笑起來有兩個小酒窩。媽媽的手很胖，身子也很胖，腳也很胖。

嘛。

6、媽媽是一名人民警察，濃眉大眼，皮膚白凈，長得十分清秀。而最為引人注目的便是那如瀑布般的一頭黑發。但這黑發可遠觀不能近看，若走近仔細一瞧，你便會發現密密麻麻的黑發中已夾雜著點點銀絲了。

7、我愛看媽媽的臉，烏黑發亮的秀發下一張端莊秀麗的臉，臉色泛著紅潤。笑起來，就像丁香花開放，讓人從心底里覺得很舒服。

8、我的媽媽，她長著一頭棕色大黃的卷發，扎著一個辮子的時候，像一匹馬的尾巴。兩條彎彎的細細的眉毛，像一條小船。一雙會微笑、有神的眼睛里有兩顆圓溜溜的眼珠像兩顆葡萄。媽媽長著一張紅潤的嘴巴，她一笑，露出了一排排潔白的牙齒。媽媽還有一雙大大的耳朵。當媽媽生氣的時候，眉毛有點往上斜，眼睛瞪得像銅鈴那么大，射出憤怒的眼光。鼻孔喘著粗氣，嘴角往下斜。當媽媽高興的時候，眉毛彎彎的，眼睛瞇著，嘴角往上翹。

9、我有一個漂亮的媽媽，她有潔白無瑕的皮膚，有一雙炯炯有神的眼睛。有個能說會道的櫻桃小嘴，由個挺拔的鼻梁，可惜的是鼻梁上還架著一幅眼鏡，還有那飄逸的秀發，在大街上，回頭率100% 。行人們都說“這個女人真漂亮。”

10、我有一個長得漂亮的媽媽——一頭烏黑的頭發，兩道彎彎的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。

12、我的媽媽在衛生學校當老師。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關心人的心。

13、我的媽媽是一個中等個子，皮膚又白又細的，頭發黑黑的，像黑色墨水汁一樣，媽媽的嗓子是沙啞的，說起話來聲音很高，還有著非常流利的普通話，因為她是一名教師。梳著一個高高的小辮子，媽媽眼睛水靈靈的，看起來炯炯有神的樣子，她還有著一張能說會道的嘴巴。

14、我的媽媽身高大約一百六十公分，有著一頭烏黑亮麗的頭發，黝黑健康的膚色，水汪汪的眼睛，高挺的鼻子，以及跟天上的眉月一樣彎彎長長的眉毛。媽媽是一個爽朗、直率、活

潑、每天笑臉迎人的人，而且在出門前都一定要化妝，要把自己打扮得漂漂亮亮才肯出門。

15、我的媽媽將近四十歲了，每天還是充滿青春活力，兩條秀眉下嵌著兩顆水晶葡萄,小巧玲瓏的鼻子下面有一張櫻桃小嘴。這幾天，我老是惹媽媽生氣，所以，我覺得“皺紋惡魔”已經悄悄爬上了媽媽的眼旁、臉頰、額頭，細想起來，我的臉紅得像蝦一樣。因為我深深感受到媽媽對我的愛。

描寫爸爸外貌的段落

1、小時候，我筆下的爸爸理著烏黑的小平頭，黝黑的臉龐上威然一幅年輕有為的神情。一身西服嵌在他的身上，也有一點拒人于千里之外的感覺。

2、爸爸個兒中等，瘦瘦的，濃濃的眉毛下嵌著一雙又大又亮的眼睛，高高的鼻梁下是一只能言善辯的嘴，看起來十分精神

。

3、爸爸平時總戴著一副眼鏡，個子不高，皮膚白皙，穿著一身白色的工作服的時候特別象一名古代的書生，一臉文雅的樣子。

5、爸爸有一頭烏黑的頭發，一雙濃濃的眉毛，分不清真假；臉上還鑲嵌這一雙尤其幽深的眼睛，時常盯著我，讓我干任何事，也不敢有半點馬虎；你別看那一雙不起眼的嘴巴，會將出任生的大道理，還會教育我和哥哥如何去做好一個完美的人。

7、我的爸爸長得可帥啦！他有一雙大大的黑眼睛，兩道濃濃的柳葉眉，就是特最大的象征。大家都稱他為——美男子。

8、我的爸爸身材不高，看上去年輕有力量，身體偏胖，一雙瞇瞇的小眼睛，說話的時候一口潔白無暇的牙齒露出來。。

9、我的爸爸是個老師，他中等個，有點胖，鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他在學校教地理，這副眼鏡幫著他看見了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的事實。

10、我的爸爸是一個計劃生育工作人員。他中等身材，一張“國”字形的臉，一雙充滿豪氣的大眼睛嵌在濃濃的眉毛下面，爽朗的神情之中透出熱情。

11、我的爸爸是一家之主，他長得不高不胖，有一雙充滿智慧的眼睛，頭發短短的，鼻子和耳朵上架著一個大眼鏡

12、我的爸爸是一位體育老師。高高的個子，寬寬的肩膀，長得十分強壯。就是因為天天要上體育課，被太陽公公曬得有點黑。同事們經常約爸爸出去玩，但爸爸的工作多如牛毛，連一點點的時間都沒有。

14、我有一個嚴格無比的爸爸，他的臉兇得像一個“國”字形，臉上還嵌著一對不大的但炯炯有神的眼睛，走起路來，昂首挺胸，顯出了一個像軍人的氣派。

15、我有一位“貪玩，”的爸爸，他今年38歲了，矮矮的個子，瘦弱的身體，黑乎乎的皮膚，可惜黑黑的臉上竟長了許多小疙瘩，紅紅的，我一點也不喜歡。

關于母親外貌的作文(篇4)

我的媽媽長的很平常，高鼻梁，大眼睛，個子很高。每天我媽媽起早貪黑的上班，我早上6點起床，我媽媽也是6點起床為我做早飯。晚上我回家做作業做到很晚，我媽媽就在客廳看電視等我，她把電視機聲音關的十分校我有一個習慣，作業不寫完，絕對是不會吃飯的，我媽媽她也會陪我一起吃飯。媽媽希望我期末考試能取得好成績，我也努力了，媽媽說，只要努力了就好。

我媽媽在上海市場步行街的百姓鞋業里上班，每天上班回來，我二哥問她累不累，她都說不累。我知道，她上了一天班很累，我媽媽只是口頭上說不累而已，實際很累，讓每一個人站一天大都撐不住的，我媽媽卻撐了下來。

我十分的愛我的媽媽，媽媽的累我體驗不了，但那種讓自己孩子有出息的情感，我能感覺得到。在這里，我只想對愛我的媽媽說一聲：媽媽，您辛苦了，我愛您!

[精]關于雕像的作文(合集4篇)

我們的作文承載了我們最美好的青春，作文可以通過文字，讓我們感性思維更細膩。我們腦海的寫作材料越充足，寫作速度就越快，好的作文一般都具備什么特點呢？或許你需要"關于雕像的作文"這樣的內容，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！

關于雕像的作文【篇1】

我最喜歡爸爸給我的禮物——十二生肖雕像了。

這十二生肖瓷像爸爸給我的生日禮物。我打開盒子，里面整整齊齊放著精致的十二生肖瓷像。“十二生肖瓷像!”我驚喜地叫起來。我興奮極了，在房間里又是唱，又是跳，又是蹦，又是笑，十分激動，簡直不知該怎么好。那十二生肖雕像個個栩栩如生，造型逼真，顏色鮮艷，我可喜歡它們了。

你看，那鼠鬼鬼祟祟；牛，忠厚老實；虎，威風凜凜；兔，溫順可愛；龍，搖頭擺尾；蛇，狡猾奸詐；馬，奔跑如飛；雞，引吭高歌；狗，忠心耿耿，猴，上躥下跳；羊，小巧玲瓏；豬，又肥又胖。個個都有著自己的特點，個個都惟妙惟肖，活靈活現。

在這十二生肖中，我最愛兔子，因為兔子溫順可愛。你瞧！兔子小巧的腦袋上嵌著一雙紅寶石般的大眼，正炯炯有神地望著前方。身子的下方立著四根又細又長的腳。一張八字嘴鮮艷得似櫻桃一般，身上披著雪一般的白袍。

十二生肖雕像不僅美麗，還給我的生活帶來了無窮樂趣。

關于雕像的作文【篇2】

清晨，寒風刺骨，路邊的積水都結上了層冰冷，今天是星期六，我一早就去潘天壽廣場參加英語晨讀。

“喲！依萍，你怎么這么早就來啦？”我很驚奇，在這天寒地凍的清晨，誰還會這么早呀？滿以為我是第一個來英語晨讀的呢。她抬頭看了我一眼，嘴角微微揚起，笑容在她的臉上不經意蕩漾開來，如一朵正含苞欲放的鮮花，美極了！大眼睛撲扇出一片溫情，將柔和的目光投向了我，讓我感到了一股暖流的涌動。她將身子挪了挪，靠向了墻角，用手拍了拍身邊的石凳，笑著說：“來，坐這里吧！”我微笑著坐了上去。

“咦？你今天怎么這么早呀？你不冷嗎？”我握住她冰冷的手，將熱水袋塞給她。“早點不是更好嗎？可以多復習幾遍嘛。”她暖和了一下手，便迅速的將熱水袋還給了我，然后便迫不及待地讀起了英語。

她是一個非常優秀的，在我們的英語班里算是名列前茅，在我眼里，她非常懂事。她從不驕傲自滿，更不會指著別人評頭論足，她經常默默地坐著，偶爾看看天空，然后便捧起英語書開始朗讀。在上，她一改下課時的文靜，踴躍地舉手發言，可以說她對學習是一絲不茍的。她以她的努力和汗水得到了的贊揚和同學們的青睞。

“哎，你想什么呢？快點讀英語吧！下午就要考試了。”她輕柔的'呼喚聲將我從沉思中拉了回來。我立馬拿起英語書和她一起大聲朗讀，透過她額前掉下來的幾絲黑發，我從她的眼神讀到了熱情。朗朗悅耳的聲打破了這個冬晨的寂靜，融化了這個臘月的寒冷。不一會兒，英語老師面帶微笑地走過來，然后便親熱的向我們打招呼，顯然，她為有這樣勤奮學習的學生，感到自豪和滿足。

依萍認真地完成了老師布置給我們的晨讀背書。接下來，她并非像其他的同學不是聊天就是干坐著無所事事，而是又專注地復習著。

晨讀很快就結束了，我們友好地說了一聲：“再見”便各自地去。這時，已從云層中鉆了出來，照亮了大地。我望著她遠去的背影，呀！金光籠罩在她的身上，就像鑲上了的金邊，她仿佛是一座，是那樣的堅定，那樣的美麗，那樣的讓人羨慕……

啊！這座令我感慨的“雕像”，她是我心中的學習榜樣！

關于雕像的作文【篇3】

在我們身邊，有許許多多的藝術品，有雅俗共賞的國畫，有小巧玲瓏的玩偶，有美妙絕倫的剪紙，有各具形態的文具……而今天，我給大家介紹的是一座“奇異”的雕像。

它是一個裸體雕像，小小的頭部看起來與他的身體并不搭配。它的體型又壯又胖，大肚子突出身體老遠。它并沒有因為自己的型體裸露而遮遮掩掩，而是放心地把身體展開，沉浸在自己的世界里。只見它兩手張開，一只腳抬起來，另一只腳腳尖點地，像跳芭蕾舞一樣。它的顏色是一種奇怪的搭配，一圈黑色，一圈粉色，一圈黑色，一圈綠色……

乍一看，這座雕塑好像很難看；但如果你細細品味，就會知道：作者是在用自己的作品告訴人們：對自己要有信心，不要在乎別人異樣的眼光。不管你是胖是瘦，都要開心地做自己。

這時，我的眼前仿佛出現了這樣一個景象：一個胖女孩在舞臺上展現著她的芭蕾舞，雖然她的身材非常異樣，但她卻陶醉在自己的世界里，盡力發揮自己。一曲終了，舞臺下發出了激烈的掌聲，久久不能平復。

藝術品可以讓人心曠神怡，可以讓人深有體會，可以讓人陶醉其中。我們要有一雙發現藝術品的眼睛，發現藝術品，也發現和理解藝術品所表達的深層次的含義。

關于雕像的作文【篇4】

讀完這本書，讓我懂得了一個道理：只要用心得去探索，就會求得真知。

這本小說講的是克勞迪亞和她的'“小富翁”弟弟杰米厭倦了家里一如既往的生活，每天都要幫忙洗碗倒垃圾，決定“離家出走”。精心策劃了去處。他們的去處是紐約的大都會的博物館。她們兩不可思議地過了一個星期。在這期間，一座天使雕像把克勞迪亞吸引住了。她小小的心靈出現了一個念頭，她一定要搞清楚這座雕像的主人是誰，后來知道是弗蘭克威爾夫人。

他們仔細地找了找，發現了代表米開朗琪羅的“M”，為了確證，他們在人山人海的博物館中找了整整一天，終于有了眉目。書面上印有“M”，證明了天使雕像是米開朗琪羅的作品。為了迫不及待地把這個秘密告訴博物館館長，他們絞盡腦汁地想了很多方法借了一臺打字機，租了一個郵箱，總算完工了。他們倆興奮不已，別提有多高興了。但是他們離開時帶的錢不多了，他們只好走路回家。

我們要學會獨立，不管在任何時候，遇到了什么困難，都要不斷努力，不斷探索，就能找到那把可開的鑰匙。

關于史記故事的作文(合集4篇)

你也許需要"關于史記故事的作文"這樣的內容。懂得寫優秀的作文對于學生是非常重要的，寫作文能讓我們專心思考，沉下心來做一件事情。寫好作文練習是非常重要的。僅供參考，我們來看看吧！

關于史記故事的作文 篇1

《史記》是我國西漢偉大的史學家司馬遷傾其一生心血創作的我國古代第一部通史。書中記述了黃帝以來的傳說，商周的史跡，春秋戰國時期的動蕩。時間跨越三千多年，比較詳細地記述了我國這一歷史時期的政治、經濟、文化等方面的發展史，是一部偉大的史學巨著，是中華民族文化寶庫中的珍寶。

《史記》既是一部史學著作，又是一部偉大的文學著作，開創了我國傳記，文學的先河。《史記》中對古代優秀任務的頌揚，集中體現了中華民族的高尚情操，對丑惡現象的揭露，顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質，如其中的大禹治水，表現了一個為民造福的大英雄，他三過家門而不入的塑造中，可以看出他的心非常善良，肯為別人付出。他治理了九條河流，為人民立下了豐功偉績，也體現了勞動人民改變大自然的雄心壯志。我還從趙氏孤兒，塑造了忠臣程嬰和公孫杵同奸臣屠岸賈斗志斗勇的故事。讓我們感動于忠誠、善良、正義；鄙視邪惡，痛恨不忠不義。其中的《武王滅紂》通過文王和武王用他們的仁義、善良為民造福，讓百姓安居樂業，和紂王的殘暴形成了一個鮮明的對比，讓子孫后代永遠記住他們。《陳勝吳廣》的故事謳歌了我國古代歷史上一次偉大的農民起義，陳勝吳廣帶領奴隸推翻秦朝的暴政。陳勝從起義到犧牲只有6個月，然而他點燃的反秦之火越燒越旺。《飛將軍李廣》寫的是飛將軍李廣愛兵如子抵抗匈奴進犯，保衛國土，立下了赫赫戰功，受到人民的愛戴……

司馬遷為了完成《史記》，忍受了別人無法忍受的奇恥大辱，受到了肉體和精神的雙重打擊，但他還是完成了《史記》，實現了自我生命的最高價值，啟發和滋養了一代又一代的文學大師，被魯迅評價是“無韻之離騷，史家之絕唱”。

翻看《史記》，不知怎么，心中有一種感動，仿若穿越時空的界限，將那些在歷史上投下或多或少身影的人，投到了我的心中，依稀看見那個時代的殘血夕陽……

兩千多年前，一個文人在遭受了莫大的屈辱以后，忍辱負重，以心靈和血肉之軀，完成了一部偉大的史學著作。此后的幾千年里，這部偉大的著作，猶如一顆璀璨的明星，又如一座高聳的豐碑，屹立在中國文學和歷史的長河之中。這個文人就是司馬遷，而這部無與倫比的史學著作就是《史記》。

司馬遷原是一個普通的不能再普通的史官，和其他人一樣，讀過萬卷書，行過萬里路。然而命運的捉弄，使得他飽受了身心上的折磨，備受屈辱。但值得贊嘆的是，在那般惡劣的境況下，司馬遷為了完成《史記》，忍辱奮進，付出了超出常人的數倍心血，終于出色的完成了作為一個史學家最頂尖的杰作——《史記》。單憑這一點，我就由衷地敬佩司馬遷先生，他的執著，他的毅力，他的韌性，也和他的作品同樣受人景仰。

在閱讀《史記》之時，有如穿越時空，遙望古老中國的風雨。而能夠有這樣一種身臨其境的感受，主要憑借著司馬遷在《史記》里傾注了豐厚的情感，融入了對英雄的謳歌，也有對封建帝王的批判，使它充滿了強烈的愛憎之情。本來一個史學家記述歷史，只要求客觀的，公正的記述，不要求抒發情感。然而讀著《史記》，你會很容易的跟著司馬遷的思緒，為那些淚滿襟的悲劇英雄感動，惋惜；又為那些奸佞的小人憤慨，汗顏。

而最讓我感慨的是，《史記》中有其他史學家想都不敢想，寫都不敢寫的內容——對開國皇帝劉邦和當朝皇帝漢武帝的揭露及批判。記錄當朝皇帝的歷史已經是一些史學家不敢恭維的事了，更何況是去揭露他的一些負面的事跡，這很容易就會招致殺身之禍。然而《史記》卻完完整整的將他們一一收入書中，犀利，深刻地把他們內心的隱秘剖析得十分清楚，讓我看到了最最真實的朝代，絕不帶半點阿諛奉承之味。這可是史無前例的啊。這也許正是《史記》為何如此珍貴的原因所在。

所以讀像《史記》這類的經典史學著作，首先要學會領悟人生，領悟社會，領悟的越深刻，越能通過《史記》去體會司馬遷的心理感受，以及他對人生，對社會的看法。這也正是我讀《史記》之時，最大的收獲所在。

安息至永生，是經歷了時間所遺留的，那些人，那些事，似乎在千年之前便已沉睡，在歷史長河的邊緣，無論這里曾多么洶涌，多么絢爛，我都無法涉足，去改變命運的輪跡，但他們的靈魂在時間中得到永恒，他們將化為炎黃子孫心中亙古的傳說。一切皆已過，英雄也有江水這歸處，在歷史的長河留下自己的影子，也許這也是一種榮耀吧。是否亦是多少人的感言?只因那亂世不滅的光華。

作為炎黃子孫的我們是榮幸的，這是一個有著優秀傳統的神秘國度，這是一個物華天寶的泱泱大國，這是一個人杰地靈的文明古國。先賢給我們留下了浩如煙海的古文典籍，作為后世子孫的我們在茫茫書海中尋覓古賢人的蹤跡，感慨曾經的驚心動魄，思量曾經的紛紛擾擾，而作為華夏兒女的我在品讀《史記》之后，也真切地感受到3500多年歷史中充塞的豪邁、悲壯與辛酸。不過在“少年不識愁滋味”的同時更體會到了中華文化的博大精深。

我敬孔子，畏霸王，頌毛遂，服姜尚，笑幽王，憎紂王，悲韓信，憐李廣。

讀書，讀史，讀人，亦是解讀一種精神，蘇武牧羊的愛國與執著，張騫出使的堅毅與無畏，陳勝舉兵的大義與凜厲。

品味全書，我心中只有一個人可謂為英雄———項羽。是的，就是那個四面楚歌，垓下自刎的落魄之人。魯迅先生曾寫道：中國一向就少有失敗的英雄，少有韌性的反抗，少有敢單身鏖戰的武人。但我想項羽是個例外，遭漢軍重圍，一人殺敵數百，死戰到底。烏江亭長敬他為豪杰請他渡江再待卷土重來。然“燕鵲安知鴻鵠之志哉”，“寧為玉碎，不為瓦全”，大丈夫豈能茍且偷生!于是，他便成就了一代霸王的悲情，遺恨千古。

然而，劉邦違背鴻溝和約終究成為其一生難以拭去的污點，他終究是個不顧手足之情的劊子手。于他，項羽不過就是冗長而虛渺的過渡之夢。夢醒之時，天下盡在咫尺。于我，他終只是個鳥盡弓藏、為權勢而活的梟雄。

成王敗寇，戰爭儼然成為解救之法，英雄與梟雄無數次站在風口浪尖上角逐，其中一人的失敗便意味著另一個人的成功。然而英雄無所謂清貧抑或富貴，不為名利所趨，所欲追尋的不過“正義”二字，為的只是黎民百姓與江山社稷安危。

姬昌父子起兵反商，為的是因炮烙之刑無辜慘死的冤魂，為的是不讓比干一顆赤膽忠心付諸東流，為的是維持天下秩序，國家需要周武王這樣一位領袖。恰恰相反，淮南王劉長醉心權勢，不滿已有的封地，引發戰亂，最終也不過是不成氣候的“過江龍”。

歷史風云，世間百態，一次次迷離了我的雙眼；百轉千回，人情冷暖，一點點冰封我的思緒。可我從不曾懷疑這個繽紛的世界，重耳在外流亡十九載，卻終登帝位，名垂青史；勾踐臥薪嘗膽，終于報了滅國之仇；孫臏臏足，撰述了《孫臏兵法》；呂不韋流放蜀地，留下了《呂氏春秋》……

有生亦有死，有正亦有邪，有戰爭亦有和平，事物總有兩面，我深信上天的公正。古今多少事，皆付笑談中……

關于史記故事的作文 篇2

春秋戰國時期，象棋被發明了出來，要說楚河漢界的來歷，那跟《史記故事》中楚漢爭霸的故事有很大的淵源呢！

公元前203年，劉邦和項羽爭奪天下，發動了一場規模宏大的戰爭。楚霸王項羽在士兵極度疲勞且糧食極度缺乏的情況下提出“中分天下”。以鴻溝為界，鴻溝以西屬漢，以東屬楚。楚河漢界以此而來。

拿出象棋，擺好陣勢決心與哥哥大干一場，爭奪天下。陳勝云：燕雀安知鴻鵠之志。雙方都擺好了陣勢。說話間，一場惡戰便展開了。我是紅方，我先行動。第一步，我便來了個“仙人指路”，哥哥不甘示弱，趕緊擺了個“炮二平五”，我進行反擊，“馬八進七‘’……而后，我實施猛攻：單槍匹“馬”地就沖個上去，干掉了哥哥的兩個小兵而哥哥的炮卻無時不刻地提防著我的進攻，我的小馬只好灰溜溜地逃跑了。

這回，哥哥的馬行動了起來，我明白了哥哥的用意：他是要“將軍偷車”！上一盤我就被哥哥給這樣打敗了。正所謂“吃一塹，長一智”嗎，我趕緊把我那寶貴的車走了出來，以免受到傷害。俗話說得好“攻城為上，攻心為下”。于是，我兩“馬”齊發，在哥哥的陣營里制造混亂，哥哥忙得手忙腳亂。突然，我大叫一聲：“將軍！”哥哥連忙把老將往上移了一步。“哈哈！”我笑道。我用了哥哥那“將軍偷車”的方法偷到了他的車，正所謂兵不厭詐嘛！但哥哥的猛攻持續不斷，雙方展開了對攻戰。但攻勢單薄的我只好轉為防守，哥哥的猛攻越來越強，但在哥哥猛攻的強壓下，我慢慢形成了聯防的系統，抵擋住了哥哥的“狂轟濫炸”。我臥薪嘗膽，秣兵厲馬，以圖東山再起。終于，我強大起來，決心直搗黃龍。我布下了十面埋伏，哥哥的軍隊慌不擇路，被我殺得片甲不留，它們的耳畔響起了四面楚歌……

哥哥的老將已經成了光桿司令，被我的炮輕易拿下。“勝者為王，敗者為寇”，一盤象棋到此分出了勝負，我取得了最后的勝利。

《史記》是我國國庫的精粹之寶，也是無價之寶。有了司馬遷的鋪路搭橋，才有了后世的《后漢書》《三國志》《隋書》《唐書》等書籍供人們參考，我們要一直把它傳承下去。

關于史記故事的作文 篇3

我國是四大文明古國之一，擁有著五千年光輝燦爛的歷史。在這悠久的歷史長河中曾經涌現出無數的英雄豪杰。今天，我讀完了《史記故事》這本書，心里有說不出的感慨！

在這本書中，我認識了許多英雄豪杰：炎帝、黃帝、唐堯、大禹、虞舜……在這些人的背后，又都有著不同尋常的故事。神龍氏嘗百草大家都聽說過吧！炎帝發現一些植物可以醫病，他為了讓百姓們過上不受病痛折磨的生活，用自己的身體作實驗，一一去品嘗那些植物，檢驗藥性，最后不幸吃下了一種名叫“斷腸草”的植物，身亡了！但他的這種精神卻很值得我們學習。還有大禹治水、嫘祖制衣等等，都讓我們的生活變得豐衣足食，為炎黃子孫的生存和發展作出了巨大的貢獻！

《史記故事》中還有許許多多愛國的偉人，雖然每個人的愛國方式都不同，但他們都是為了同一個目標——祖國。他們當中有的當兵保衛國家，有的則是發明新產品來解決國家的問題，還有的在各種國際比賽中為國爭光等等。我們雖然不能像屈原那樣，處理國家大事，但是我們可以從小事做起。每一個人都可以為國家盡一點力。可以做的事情很多。比如：不亂扔垃圾、愛護公物、節約資源、保護環境、好好學習……這些看起來像是小事，但是如果大家都能做到，國家就會有很大的變化。這些愛國行為看似渺小，但是久了必定聚沙成塔，我們的國家也會因此永遠興盛。

我們的祖國是一個文明的國家。古今中外，有許多的人為國家作出了巨大的貢獻，讓我們的生活變的豐衣足食。我們要向他們學習，學習那樂于助人的精神，學習那英姿颯爽的神態，學習那尊老愛幼、以德服人的高尚品質。

文學是比鳥飛得還遠的夢想、比花開得還美的情感、比星還亮的智慧，是我們一輩子都忘不掉的信念。讓我們自由地徜徉在書的海洋里，在飄香的翰墨里努力實現自己的夢想吧！

關于史記故事的作文 篇4

在我的書架上擺放著許多名著，如:《城南舊事》《老人與海》《勇敢的船長》《十字軍騎士》……其中，我最愛讀《史記故事》。

一翻開書，仿佛就有一幅不朽的畫卷映入我的眼簾，令我感觸頗深。在這本書里，我認識了足智多謀的藺相如，能屈能伸的韓信，威風凜凜的項羽，德才兼備的舜，詭計多端的呂后，貪財好色的桀……

我最佩服的是韓信。有同學說，韓信是一個沒有尊嚴的人，可是我說，他是一個有尊嚴的智慧之人。他雖然遭受了胯下之辱，可他并沒有因此而放任自我，他“知恥而后勇”，奮發習武，幫助劉邦滅掉秦國，打敗項羽，一統中國，正是他的這種能屈能伸的智慧，維護了他的尊嚴，并成就了一番大事業。

再回想一下自己，曾經的我受不得一點委屈，和同學比賽打羽毛球輸了會故意講對方的壞話，贏得起輸不起，就連平常同學們和我開玩笑，我也會零忍耐。自從讀了《史記故事》，每當我再遇到類似的事情時，我都會有意思的告訴自己“韓信能受胯下之辱，大丈夫要能屈能伸。”長此以往，我不再是那個愛嫉妒、愛哭泣、心胸狹隘的小男孩了。

《史記故事》給了我智慧，它教會了我如何做一個真正的男子漢！

關于云龍湖的作文(合集4篇)

許多學生都會被要求寫作文，在寫作文時，要體現和表達自己的想法。很多人在寫作文時沒有邏輯性，一篇生動感人的作文具有很強的感染力。那么優秀的高分作文我們究竟該如何才能寫好它呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“關于云龍湖的作文(合集4篇)”，歡迎閱讀，供您參考。

關于云龍湖的作文(篇1)

云龍的橋可謂是種類繁多，形式多樣，數目就更不用說了，一個縣有上百座橋。橋之所以多是因為云龍的地理環境造成的。云龍是一個山高，河多的縣，云龍人為了生存只能遇水就架橋，因此說云龍人的生活是離不開橋的。

在云龍的橋中最具特色的是藤橋。藤橋是用山上那纏來纏去的藤蔓編織成的。在云龍人眼里那是仙藤，因為它雖然很細卻可以承受很重的壓力，而且藤橋三到五年才換一次。藤橋的編制也很簡單，像織漁網般的穿過來穿過去，織好后將它打開，用最粗的幾根藤吊起來，在中間鋪幾塊木板這樣一座藤橋就呈現在眼前，而且很安全。兩邊都圍得很高，許多人都愛到藤橋上玩。藤橋不但給云龍人的交通運輸帶來方便，而且也留給了云龍人一段美好的回憶。每當遇到有霧的天氣我們總愛到藤橋上，去看霧聚霧散。此時走在藤橋上，腳下是霧氣，使你看不到腳下的流水，置身于這一片茫茫大霧之中好像走進了蓬萊仙境。如果此時一陣涼風吹來，站在蕩起的藤橋上，你除了有點膽顫之外更多的是一種愜意。

云龍除了藤橋之外還有一種鏈子橋。鏈子橋駕于云龍縣城外的沘江河上。當你站在鏈子上時你就會有“大渡橋橫鐵鎖寒”的感覺，看見橋下的沘江水奔騰不息，你就會緊張起來。鏈子橋是有鐵環扣在一起形成鐵鏈，整座橋由六七條鐵鏈拴在一起再鋪上牢固的木板所架成。當站在橋面上時橋晃蕩起伏，如果膽小者一聽橋下嘩嘩的流水聲，又加上橋的晃動，其真的很難邁腳，特別是第一次去這種橋上的人，更是如此。

鏈子橋的地理環境不同于其他的橋，每次進出縣城都要經過鏈子橋，因此云龍人把它當做云龍的“祖母橋”，她保佑著云龍子民的平安。云龍人對她就像對待自己的親人，無論是誰提起鏈子橋都會很自豪。

在云龍還有一座是“小鐵橋”，“小鐵橋”建于滇西抗戰時期，那是日本人留在中國的一件鑒證中國偉大抗戰的文物。小鐵橋架在沘江上，兩側都是高山，有利于應對敵軍的進攻和包圍，那時因中國軍隊的力量不強，抵擋不了所有的敵軍，所以中國軍隊決定埋伏在小鐵橋附近把敵軍引到這兒。中國軍隊過河之后就毀了原來的橋，等到敵軍到之后，見不能過河就在那里修建了一座橋，就是如今的小鐵橋，敵軍過河之后，中國軍隊從山坡上沖下來消滅了所有的敵軍，取得了勝利。小鐵橋經過無數的風吹雨打，但是對云龍的交通運輸起著重要的作用，同時也是全中國偉大抗日戰爭的目睹者，提醒著所有人永遠不能忘記這場戰爭。

云龍橋的種類還有：拱橋、吊橋、石板橋、獨木橋、合房橋……如果你走近云龍一定會愛上那里的橋，橋是云龍一道獨特的風景線，也是云龍獨具特色的文化，其實橋正是云龍人生活中的一部分。

關于云龍湖的作文(篇2)

艷陽高照的八月一天，我和爸爸頂著烈日來到了云龍水上樂園。這個水上樂園位于湖南省株洲市，距離我家很近，只有不到一個小時的車程。那里的游樂項目各式各樣、非常豐富，既有適合小朋友玩的寶貝水城、小喇叭、潮汐漂流河等項目，也有適合大朋友玩的彩虹高速組合滑道、超級大喇叭、沖天回旋、巨獸碗、巨蟒滑道等刺激項目，還有合適家庭一起游玩的海浪池、大水寨、家庭漂流滑道等親子項目。

給我留下最深印象的是海浪池。海浪池是一個人造的巨大的海水池，通過真空系統可以制造出1、5米高的連續浪和最高3米的巨浪。看介紹說這個池子有近一萬平方米的面積。看似風平浪靜的水面上，巨浪會突然撲面而來，瘋狂壯觀的場面讓人驚心動魄。

我和爸爸先換好游泳衣，穿上救生衣，趁風平浪靜的空隙迅速地游到海浪池的正中央。可我們還沒來得及喘上一口氣，一個大浪突然迎面而來，把海浪池里的我們直接掀翻了過去，不知卷到了何處。就一陣浪，我很不幸地摔了個大跟頭，膝蓋蹭到了池底，膝蓋上的皮被擦破了一大塊。還沒等我緩過氣來，連續浪又接著撲過來。還好這個浪小，只要一跳，小浪就過去了。但是我奮力一跳，小浪不但沒過去，反而讓我喝了一口水。在海浪池中我接二連三的出狀況，可以說是給我留下了深刻的記憶。

云龍水上樂園里面我最喜歡的是大水寨。地中海風格的大水寨可以讓不同年齡段的大小朋友盡情嬉戲，體驗冰爽一夏的快感，時不時漫天飛舞的水花更是引發了水寨里一陣陣的尖叫聲。在水寨里，我玩了大約4米高的水中滑梯，在爸爸的鼓勵下我站到了滑梯的頂端，往下一望，近兩層樓高的高度嚇得我趕緊閉上眼睛，一下子失去了玩的勇氣，覺得自己肯定下不去。在爸爸的再三鼓勵下，也在旁邊一個個小朋友嗨玩的誘惑下，我還是鼓足勇氣決定一試。閉著眼睛坐進滑道里，順著水流往下滑去，我能感覺到下滑的速度越來越快、越來越快，就在我的心臟都要跳到嗓子眼的時候，“撲”的一聲，我落到了滑梯下面的水面上。睜開眼睛抬頭回望滑梯，原來我成功了，我挑戰了自我！我還站在水桶下面玩了冰水游戲。水桶下面擠擠攘攘地站滿了人，每過幾分鐘，當裝滿了水的大水桶一傾斜，“嘩”的一聲，一眨眼的功夫，水桶下的人都變成了落湯雞，引得大家興奮地“哇哇”大叫，很是刺激。

快樂的時間總是過得很快，轉眼太陽就要下山了，我和爸爸不得不依依不舍、意猶未盡地離開云龍水上樂園，踏上了回家的路。一到家媽媽就驚奇地說：“咦，怎么你們都變成非洲人了？”我和爸爸你望望我，我望望你，都笑了！

關于云龍湖的作文(篇3)

我生活在徐州，云龍湖就是鑲嵌在這家鄉里的一顆明珠。

站在綠樹成蔭的云龍湖邊放眼遠眺，只見層層疊疊、連綿起伏的云龍山，就像一條沉睡的巨龍，躺在湖邊休息。明凈的湖水倒映著小橋、綠樹和青山。一群群小魚頂著水游過來，平靜的湖面頓時漾起了一道道波紋，真像一幅優美的山水畫。

圍繞著云龍湖的是一圈樹木織成的綠色鑲邊。美麗的湖中路，就像一條綠色的綢帶，輕柔的漂浮在碧水之上，由南向北把云龍湖分成東西兩部分。湖心島掩映在綠樹叢中，像一只海豚游在水面上。明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般，令人心曠神怡！

月光下的云龍湖，又是一番景象。夜幕初垂，明月東升，清風徐來，湖水蕩漾。岸邊的華燈倒映在湖水上，宛如無數的銀蛇在游動。

美麗的云龍湖，春、夏、秋、冬常在，青山環抱綠水，綠水倒映青山，你的美色勝似西湖，是徐州人的驕傲。

關于云龍湖的作文(篇4)

美麗的云龍湖坐落在我繁華的家鄉——徐州市區西南。她三面環山，一湖波光，盡收眼底，湖山相映，山青水秀。令人胸襟豁然，心曠神怡。云龍湖不僅景點玉綴珠聯，而且在不同季節也有不同的風采。

春天的云龍湖景色美不勝收。陣陣春風吹綠了大地，湖邊百花盛開，多姿多彩。有隨風輕輕擺動的，有歡快嬉戲的，有害羞低頭的。一陣微風吹來，湖邊的楊柳用碧綠色的柳枝輕輕撫摸著湖面，就象美麗的小姑娘，在梳理自己的長發，還散發出沁人心脾的芳香。綠樹、鮮花都映襯在水中，構成了一幅美麗動人的山水畫。

夏天的云龍湖特別熱鬧。湖里開滿了白得象雪，粉得似霞的荷花，它們像一個個亭亭玉麗的仙女。荷葉挨挨擠擠，宛如一個個碧綠的大圓盤。有的荷花才剛剛打苞，有的荷花只張開了兩三瓣兒，有的荷花完全開放了。到了晚上，金色的晚霞照在湖面上，好象給云龍湖穿上了一件五彩紗裙。

秋天的云龍湖是富饒的季節。大魚大蝦連連被人釣出，吸引許多的圍觀者。他們有的在靜靜的觀看，有的不時發出驚呼，有的還禁不住的去幫忙。大家在一起分享著收獲的快樂，歡聲笑語飄蕩在湖的上空，久久不會散去……

冬季的云龍湖更是別具風采。鵝毛大雪飄落在靜靜的湖面上,遠遠望去,銀裝素裹,玉樹瓊花份外妖繞。那些春天的翠綠,夏天的火紅,秋天的金黃都被這耀眼的銀白所覆蓋。只有那凌寒而立的松樹，傲雪獨開的梅花依然充滿生機，成為冬天的主宰。這時的云龍湖呈現出一個千里冰封，萬里雪飄的北國風光。

這就是我美麗的家鄉，美麗的云龍湖。她三春桃紅柳綠，仲夏荷花吐艷，深秋楓葉如火，嚴冬銀裝素裹，四時風光鮮明，各自異彩紛呈。我為自己感到驕傲因為我擁有這美不勝收的云龍湖，擁有這可愛的家鄉—徐州！

關于海豚表演的作文精選9篇

相信大家都有寫作文的好習慣，作文能夠拓寬視野。寫一篇好的作文要突出它的核心要點。讀書筆記吧小編特地為你收集并編輯了關于海豚表演的作文，敬請參閱本文！

關于海豚表演的作文(篇1)

杭州，是個令人向往的地方，因為它有“上有天堂，下有蘇杭”的美稱。其實，我最感興趣的還是去杭州看動物表演。

早就聽說杭州的海豚館很大，那里聚集了大大小小、數目繁多的海豚。耳聽為虛，眼見為實，這次終于能實現我的愿望了。想到這，我們已經走進表演區，我們的耳邊傳來了一陣陣的歡呼聲：“再來一次！再來一次！”我想，這兒真熱鬧啊！節目肯定很精彩。

于是，我找了個座位坐了下來，等下一場海豚的表演。等啊，等啊，我默默地期待著海豚快點上場。可愛的海豚終于從一個大洞里鉆了出來，看它那慢吞吞的樣子，可滑稽了。飼養員吹了一聲口哨，海豚突然變得十分敏捷，迅速跳上岸。飼養員對海豚說：“拜年！”海豚立刻伸出它的小手，然后合在一起，好象真的在給我們拜年，我們使勁地鼓掌。我身邊兩個淘氣的小男孩也學海豚在拜年。海豚還給我們表演了其他的節目。

你看，海豚多么淘氣、活潑、可愛、有趣，什么時候你也去看海豚表演吧！

關于海豚表演的作文(篇2)

海獅和海豚的表演

晴天飛雪

我來青島小姨家好幾天了。星期六早上吃完早飯，媽媽帶我去青島海豚館看海豚海獅表演。

先出場表演的是四只海獅。可能是因為天氣太熱了，有一只海獅老是不好好在臺上演，總往水里鉆，也不好好聽訓練員的話，顯得很自由散漫。不過它們還是為大家表演了算算術，頂球，樂隊演奏。而且它們還會模仿訓練員走路，會鼓掌，鞠躬和向觀眾揮手再見。

接下來表演的是海豚。有兩只灰色的海豚，它們先在水中向觀眾跳了個舞，然后表演了投籃和用頭部轉呼啦圈。當訓練員拿起一根橫竿，離水面一米多高時，海豚從水中鉆出一躍而過。最精彩的是離水面四五米高的空中掛著兩只紅色的皮球，只見兩只海豚從水里一躍而出，準準地用嘴擊中了紅球。觀眾們都歡呼起來。

那天真的很熱，但是海豚和海獅的表演給我們帶來了快樂，它們真是我們人類的好朋友。

關于海豚表演的作文(篇3)

假期，我和媽媽去旅游，我們來到了海豚館，為了更清楚的看到海豚的表演我和爸爸搶先來到了前排的座位坐下來。大屏幕上出現了一位漂亮的媽媽在給自己的孩子講人魚公主的故事，接著演出開始了。訓練員扮演的人魚公主和人魚王子幸福的生活著，可是卻來了一群海盜把人魚王子綁架了，于是人魚王子托海豚給人魚公主捎個信。這時兩只海豚躍出水面搖了搖頭向觀眾問好，她們從這邊跳起從那邊落下，再從那邊躍起從這邊落下，動作整齊像兩個跳水運動員一樣，大家報以熱烈的掌聲歡迎她們。接著一條繩子下面拴著一個皮球，工作人員把繩子往下放了放，海豚馬上跳起來用頭頂皮球很好玩，逗的觀眾們哈哈大笑，誰要是不給她鼓掌他就給哪個觀眾噴一口水要掌聲。最后人魚王子站勝了海盜，大家過上了幸福的生活。海豚又躍出來和大家道別。

這場精彩的演出，使我永遠難以忘懷。

關于海豚表演的作文(篇4)

今天便是我盼望以久的秋游，我們來到了海底世界。這里的魚可真多呀，走進去就像進了一個“魚的天堂”，到處都是魚和海洋里的動物。就比如有花鰻鱺、海馬、醫生魚、海龍……參觀完海洋動物之后我們便觀看了海豚、海獅表演。

首先出場的是一位漂亮的海獅小姐，它站上表演臺上，深情地向大家鞠了一個弓，算是歡迎我們到來吧，大家都拍起了掌來。一陣歡迎過后，海獅就該表演節目。訓獸師遞給還是一個球，海獅便把球頂了起來，“海獅可真棒啊……在底下傳出了熱烈的掌聲和歡呼聲。海獅聽了也不亦樂乎，它把球頂好后便走動了起來，剛開始只是一小步一小步慢慢地走，后來膽子大起來了，配著音樂大搖大擺地跳起了舞來。“海獅真棒，海獅真棒……現場再一次傳來熱烈的歡呼聲和掌聲。海獅聽后更加高興了，它還想繼續表演下去可訓獸師可不同意了，他從海獅的頭頂上拿下了球，海獅似乎有點不高興。這時訓獸師又拿出了鐵圈，海獅這下可又樂意了。訓獸師每扔一個鐵圈，海獅就跑過來使鐵圈落下來時可以掛在它的脖子上，訓獸師把所有的圈都掛在了脖子上，現場又傳出一陣掌聲，我心想這海獅可真漂亮啊，脖子上的鐵圈就像銀色的項鏈。海獅的表演結束了，這回海獅也許是累了吧，它乖乖地跟著訓獸師回到自己的家。

海獅表演完了，就該輪到海豚了。兩只海豚同時跳出水面，快速穿過兩個大圈，大家幾乎都叫了起來。接著訓獸師又讓海豚親自己的'臉，一只公的海豚馬上就跳了起來親了一下訓獸師的臉，可另一只母的海豚可就不愿意了，無論訓獸師怎樣說，那只海豚就是一直搖頭。后來訓獸師想了想說，是不是掌聲不夠熱烈，海豚聽后便一個勁地點頭，觀眾聽后便熱烈地鼓掌，海豚馬上就親了一下訓獸師。看到這里我心想：海豚可真通人性啊！接下來海豚可要表演做算術，上次去生態園只看到狗做算術，今天海豚也要做算術，我心里多少有些好奇。有個小朋友出了到題3×3，訓獸師把題寫了下來，拿給海豚看，海豚看后跑到喇叭前，用嘴按了9下，現場的觀眾先是驚訝，接著便拍起了手掌來。我心想：這海豚實在是太聰明了。隨著掌聲表演也進入了尾聲，我們離開了海底世界。

我心想：今天海豚、海獅表演給我留下了深刻的印象。

關于海豚表演的作文(篇5)

在一個陰沉沉的星期四，我們學校要去春游，我非常興奮，因為聽說那里有海豚表演呢！

我早早就來到了學校。已經有很多人在我們班了，同學們吵吵嚷嚷，似乎在談論今天愉快的春游。

陰沉沉的天氣并沒有影響我們興奮的心情，我們一路上一會兒引吭高歌，一會兒猜謎語，一會又講笑話，把導游姐姐忙得不亦樂乎，我們卻非常高興。

到了野生動物園，哇！各種動物目不暇接，令人眼花繚亂：有老虎、獅子……但令我最難忘的還是海豚表演。

首先，美人魚出來了，她跟我們打了打招呼，隨后就把海豚放出來。海豚在水上跳來跳去，又到了四位馴養員的跟前，飼養員拿出一個類似于餅干棒的東西給海豚吃，隨后他們讓海豚“輕功水上漂”海豚就用尾鰭劃水，大半個身體都露在了外面，我們掌聲叫好。

海豚表演真有趣呀！下次我還要再來。

關于海豚表演的作文(篇6)

今天，我到珠海看海豚表演。

與游客相處

一開始，馴豚師請游客下去與海豚接觸。這位游客在海豚面前轉了一個圈，海豚也繞著她的手轉了一個圈。接著，游客按馴豚師的話把手伸了出去，海豚也主動和游客握手，臺下掌聲不斷。忽然，一只海豚游到岸邊，游客摸了摸它那光滑的皮膚，海豚受到了撫摸便乖乖地退了回去。

跳舞飛躍

精彩繼續，馴豚師和海豚一起從空中躍進水中，一會兒就有規律地站成一排，竟和海豚一起跳起了舞！海豚有節奏地上下擺動，可真是一名合格的演員。突然，兩位馴豚師上了岸，還有一位馴師在水中。那位馴豚師摸了摸海豚，海豚便游開了。激動人心的就要來作文了，只見海豚游到遠處，又像離弦的箭一般靠近馴豚師，眼看就要撞上了，海豚突然騰空而起，在空中劃了一條優美的弧線從空中落下，全場響起了熱烈的掌聲。海豚的一次次躍起都贏得了觀眾掌聲。

滑翔表演

最精彩時刻到來，只見又一位馴豚師領著海豚游進水中，海豚突然又游向了馴豚師，馴豚師雙腳一躍站在了海豚的背上，海豚頂著馴豚師迅速地游了起來，就像一發出膛的子彈快活極了！而馴豚師就像海上沖浪一樣，神氣極了；又像開著快艇的駕駛員一樣，瞧！他正在跟大家揮手呢！笑容掛滿了馴豚師的臉。臺下又響起了雷鳴般的掌聲，簡直掀翻房頂了！

這可真是一次有趣又精彩的表演！

關于海豚表演的作文(篇7)

暑假里，媽媽帶我到廣州文化公園看海豚表演，它們的演 技可吸引人了。 ’

先說海豚眺閣吧。教練員旨先把水池上方的圏放進水面， 跟著，做了幾個手勢。海豚好像明白了意思，馬丄擺動著尾 巴，游到圈子下面全場觀眾都不轉睛地看著：突然，水花四 濺，海豚躍出水時，飛越起來，穿過圈子，場上觀眾立即歡呼 起來，掌聲如雷鳴般響起。

海豚表演箅術也很有趣。一位觀眾寫了 個算式“-：加 四”。教練員接過后洱給海豚做個手勢，海豚就游到一臺計算 機跟前，用它那長的鼻子去按按鈕。立即，聲音響起：“得 數七。”我想：海豚真的那么有乂感嗎？我也試試肴。于是， 我寫了箅式“五加五？只--會兒，海豚就算出“十”來了。 這真使我心服口服了。

還有海豚接圏。教練員把手中的小圏一拋，海豚雙鰭劃 動，像箭一樣飛快地游過去……近了，近了，座上的觀眾都激 動得站了起來，口里不停地喊著：“加油、加油。”就在小圏快 飛落水面時，海豚機靈地向前跳起，用鼻子把小圈穩穩地接住 了。頓時，全場觀眾都為它喝彩。

此外，還有海豚踢足球、拉船、玩呼拉圏等表潰，都很有 趣。這也說明訓練海豚的叔叔真有辦法，能讓海豚聽從他的栺 揮。海豚精彩有趣的表演不但使我增長丫知識，而且也促進了 身心的愉快。

關于海豚表演的作文(篇8)

精彩的海豚表演

李莎莎

今年，爸爸媽媽帶我去香港的海洋公園看海豚表演。爸爸說：“你喜歡看海豚表演嗎？”我說：“喜歡，我最喜歡和海豚一起表演做算術。”爸爸說：“海豚只能做1-10的加法、或者減法。”我說：“為什么海豚不能做超過10的數字的算術呢？”媽媽說：“因為海豚比不上人做算術，并且海豚沒有人那么聰明。”我說：“哦！那我只能跟海豚比1-10內的算術了。”我又問爸爸媽媽海豚會說話嗎？那海豚怎樣能說出算術的答案呢？媽媽和爸爸說：“觀眾給你和海豚的算術題寫在個板上，然后海豚就游到那邊去，那邊有一個吻部去頂那個發聲器，答案是多少，海豚就頂幾下，就這樣海豚說的答案就出來了。”

這一天，我們到了香港的海洋公園去看海豚表演。海豚表演第一個節目是“海豚做算術”。在觀眾席上抽了一個女孩去跟海豚寫4道1-10的算術，2道減法，2道加法算式。第一道加法算式是：5+3，然后海豚就開始游到對面去用吻部頂了八下發聲器，那么這道題的答案就是8，現在公布答案就是8，海豚的答案是正確的。海豚算完后，觀眾席上響起了雷鳴般的掌聲。后面還有3道題，海豚在往下面接著做，那個小女孩出了3道題……

第二個節目是“海豚玩呼拉圈”。主這時一個女馴獸師和兩個海豚去玩呼拉圈，2個海豚玩的坦陳是黃色的呼拉圈，女馴獸師給了它們3分鐘的時間，誰轉的多，那只海豚就是最棒的，2只海豚在水上邊跳邊轉呼拉圈。這時觀眾臺上響起了熱烈的掌聲。

接著往下看，下一個節目是“海獅打排球”。這是一個男馴獸師，2個黑色的海獅在打排球，一只海獅用頭頂著球往右邊一發，另一只海獅看觀眾朋友們鼓掌，它也跟著鼓掌，一下子，球發過來了，它沒有接到球，逗得觀眾朋友們都笑了。

今天的表演好看極了，我以后還要來香港海洋公園玩！

關于海豚表演的作文(篇9)

早就聽說香港的海洋公園不僅好玩，而且那里的海豚表演也很精彩。于是我和爸爸、媽媽一起坐火車去香港海洋公園游玩。

我去看過福州的海底世界，也游覽過廈門鼓浪嶼的海底世界，卻從沒看過香港海洋公園的海豚表演。

香港海洋公園的海豚表演很精彩。海豚表演是在一名馴導員的引導下完成的。表演開始，首先公園內響起了輕快活潑的音樂，兩只海豚隨著這活潑、歡快的樂曲快速從洞里游了出來。過了一會兒，音樂聲突然加重，海豚隨著這重音響起，一舉躍出水面，大約有兩三米高。然后，馴導員把一個水瓶扔到了水里，這時，海豚就像一把利劍一樣，跳出了水面，準確地落在了掉水瓶的位置，立刻用嘴把水瓶叨起來，快速地游向馴導員，并還給他。這時，全場觀眾響起了雷鳴般的掌聲。最后，海豚還用盡全部力氣，把自己立在水中，除了尾巴，整個身體都露出了水面，好像在向我們說再見。

這是我第一次來到香港的海洋公園，也看到了海豚和馴導員的精彩表演，這真是一次難忘的旅行！

關于春天作文合集4篇

您為寫好作文而夜不能寐過嗎？我們會將心事藏于筆尖，寫進作文里，通過寫作文我們可以掌握很多知識。在寫作文的時候一定要注重堅持，不能半途而廢，今天欄目小編整理了關于春天作文，歡迎你閱讀與收藏！

關于春天作文 篇1

在校園里，大楊樹已舒展自己的腰身，換上春姑娘親手編織成的新裝。一個個樹枝上，一片片嫩綠的楊葉生出來了，不久已長得滿是翠綠。遠遠望去，仿佛是春姑娘搭建的帳篷。柳樹姑娘也已經整裝待發，給她那一頭秀美的垂腰長發戴上它最喜歡戴的嫩綠的頭發。柳枝吐出一粒粒嫩芽兒，嫩芽兒又長成那柳樹姑娘頭戴的發卡，遠遠望去，柳樹姑娘的秀發就像春天之門的門簾，正歡迎每一位尋找春姑娘的人。迎春花開得正旺，一片片細細的嫩葉，一朵朵樸素可愛的小黃花。在春天，它最先開發，它告訴大地，告訴百花，告訴人們：“春天來到了！春姑娘來了！”迎春花的.聲聲召喚喚醒了百花，喚醒了小草。

這不，花園里的小草剛從美夢中醒來，它看到這時的世界多么美好，就急忙從土中探出小腦袋，脫去了防寒的舊衣衫，換上了翠綠的外套，春姑娘把那春天最有特色的——露珠撒向小草，那晶瑩的露珠就像給青翠欲滴的小草戴上了一條珍珠項鏈，閃閃發光，特別好看。花壇中的花也開了，它們伸伸腰，坐在鏡子面前，裝扮著自己。個個打扮得花枝招展，艷麗多姿。杜鵑花開了，那一朵朵粉紅艷麗得小花，有的艷如朝霞，有的淡如水面上的荷花，真有點淡妝濃抹的味道。還有月季等也都開放了。小蝴蝶也扇動著美麗的翅膀，翩翩起舞，就像會飛的花朵；蜜蜂扇動著透明如紗的翅膀，猶如仙女身上的紗裙在風中輕輕的飄舞。溫和的陽光給萬物帶來了濃濃的春意。

春姑娘把大地裝扮得這么美好，使春天就像一副畫，一副美麗動人得圖畫。春姑娘只微微一笑，繼續裝扮那美麗的大地，使大地更加美麗而妖嬈。

關于春天作文 篇2

春天到來了，春天暖暖的，世界萬物都復蘇了。去年那綠綠的小草隨著時間枯萎了，今年枯萎的小草又隨著春天發芽了，露出了笑臉；迎春花、桃花、櫻花等等的花都開了，這是我知道了，肯定是美麗的的春天到來了，我喜歡的春天來了。

一說到春天來了，我想家鄉的變化一定會變得很美吧！我就說一說在我眼里，腦海里我家鄉的變化是怎么樣的吧！

春天，春姑娘帶著魔力水壺把有魔力的水灑向了我的家鄉，就在這個時候，家鄉的柳樹發芽了，柳樹姑娘又長出了美麗的長辮子，長長地辮子一下子甩入池塘，一下子甩入草坪，好像在喂小草寶寶喝水。小草寶寶感受到了大地的愛一下子就沖了的草地，小草不怕疼，一個勁的使勁往上長，好像要和大樹比高。草叢中的美麗的小野花也在小草的陪伴下沖出了硬硬的土地，呼吸到了新鮮的空氣，小野花的身上不時還會散發出清香，不過只能在半米的地方聞到清香，“哎！”這是的櫻花和桃花也不愿意了，也要出了，沒辦法，櫻花和桃花就在葉子的陪伴下露出頭來了，把頭伸向大陽公公的臉，感陽光，我真希望我眼中、腦海中這樣的春天是真的，我都迫不及待的要看看我的家鄉。

我回到我的家鄉，這里的變化比我想象中的變化還要大。還有我想不到的事情。這里的小溪流嘩嘩啦啦的流淌著，溪流清澈見底，水冰冰涼涼的；這里的空氣很清新，到處還飄著淡淡的.清香，真不知道這是從哪里飄來的清香；這里也會有小鳥不時的嘰嘰喳的叫，好像在為春天唱歌；這里有的時會刮一會小風，小草、野花和和柳枝都在歡快的跳舞呢！和想再為春天的到來跳舞呢！

家鄉的變化變美麗，我喜歡我家鄉的春天，這里的萬物我都喜歡。

關于春天作文 篇3

一向，我欣仰你的溫柔嫵媚。冬天的尾聲已近，你就在那寒風中不知不覺地喚醒了萬物。由那溫暖怡人的春風，到明澈清涼的溪水，都在你那飄逸的衣袖下找到了歸宿。接著，你用桃花、燕子、楊柳，把天、把地渲染成清雅明朗的春色。隔三差五地，春雷也來光顧大地。

萬木競秀，群芳爭艷，春光明媚，到處都透著春的消息。

春!你接收了秋的淡雅與冬的寧靜，你也接收了秋的凄涼與冬的孤傲!你帶領生命們開始成長;你接納生命的各種變化，無知、懵懂、歡樂、苦惱、得意。

你的洗禮，那般細膩、溫柔。雨絲那樣細密、甘甜。安靜平與地把天與地、把人與心洗刷的如此清透。柔美的春雨，它留下如梭的影子，轉眼間便不知行蹤。然而，你留下的卻是泥土的青草味、幽淡的花香味、雀鳥的調皮味。大自然的氣息、生命的氣息、就在此刻醞釀的如此協調。

“萬紫千紅總是春。”桃花的粉、迎春花的嫩黃、報春花的驕紫、馬蹄蓮的潔白。花是羞澀的，陽光下透著艷、透著甜，吹彈可破的樣子讓人不禁心生憐愛。

春天是陽光的、積極的、絢麗的、甜美的，用心傾聽貝多芬的《春天奏鳴曲》，你會聽到、感受到。

關于春天作文 篇4

當我還夢在綠油油的草地上打滾的時候，春風就在輕輕地吹打著我的窗戶。那是春天的腳步。我喜歡的春天，真的已經到來。

轉過眼，那冬雪化成的泉水，已經在“叮咚叮咚”高興地唱著春天的歌，是那樣的輕快。那溪水更清了，天空也更藍了。藍藍的天空倒映在水中，是那么的清澈圣潔，一塵不染，就連那水滑過石頭的時候，都是那么的小心翼翼，舍不得弄壞那屬于春天的美景。你聽，那樹林也開始歡歌。那是布谷鳥？“布谷布谷”，再認真聽聽，可不只是一種聲音，那是一篇和諧的樂章，還有那悅耳的夜鶯，畫眉，杜鵑……是那樣的豐富動聽，又是那樣的自然新鮮。

安靜了一冬的枯黃的樹林，不光是青翠美麗，讓伴奏里，還不時傳來了動聽的歌聲。似乎在爭吵，可又是那樣悅耳，似乎在炫耀，又是那樣和諧，在那蔥蘢的樹林里，似乎在非常遠的地方，就在那前面的蒼翠的大自然之中。那真是一場天籟，那真是美麗大自然的景象。也是因為人們的喜愛和保護，讓自然就是那樣的美麗，就是那樣的生機勃勃。

輕輕閉上你的眼睛，靜靜地聞一聞，正隨著春天輕輕的微風，吹拂著一陣淡淡的撲鼻的香，當你睜開眼睛看時，那原來是一片金黃的菜地，那淡淡的油菜花，正在溫暖的陽光下伸展著身姿，奉獻著自己的美麗，那蝴蝶輕輕飛舞，是那樣的悠閑自在，那蜜蜂飛舞，也是那樣的熱鬧歡樂。在那金色的地里，你禁不住想走得更近，想撫摸一下那美麗的金黃，是不是還想讓美麗的瞬間留下，……不光是那菜地！啊！那漫山遍野的野花，紅的像火，粉的似霞、白的似雪，是那樣的多姿多彩，我們鄉下雖然沒有美麗的大花園，卻到處有花香，有美麗柔嫩的春景。就連夜晚也是那樣的美麗。清新溫暖的.晚風，徐徐地吹，躺著媽媽的懷里欣賞那皎潔的月亮，數著那迷人的繁星，那星星還是那樣的高興，有的還眨著眼睛，正向著我微笑 ，讓你沐浴在那香又美的夜晚。一群小朋友們，正手拉著手的在操場上做游戲，又是一個歡樂的夜晚。春天，是那樣的美麗。

一年四季，我最喜歡春天，可我又最最喜歡鄉下的春天。要不也請你到我們美麗的苗鄉，感受我們鄉下別樣春天的風味。