[參考]寫鳥窩的作文通用。

根據你的需要，讀書筆記吧小編精心整理了寫鳥窩的作文，或許你能從中找到需要的內容。大家接觸到作文的頻率是很高的，寫作往往來源于生活。一篇好的作文能成為大家學習的對象。

寫鳥窩的作文(篇1)

在我們的生活中會碰到一些事情，至今想來，有些事情依然讓我后悔不已。

小時候，我每天都在自家后院，叫上小伙伴們一起玩，貓捉老鼠、全員加速，都是我們的游戲。一個人的時候，我就坐在院子里的那棵大樹下看書，頭頂上不時落下幾片樹葉。

有一次，我看完了一本書，抬頭望望天空，發現樹上有了一個東西，是一個鳥窩。我突然有了一個想法：掏鳥窩。我一定要爬上那棵大樹，順便拿幾個鳥蛋來玩。

說干就干，我首先想爬樹，于是我開始爬樹。可是樹干太滑了，我連一個鳥蛋都沒有拿到，就摔了一跤。我在樹下摸著摔痛的屁股，一邊想出一個新辦法，去叫媽媽幫忙。媽媽回答我說：“不行，不能掏鳥窩……”我只好趁她不注意，找來一把凳子子，但是不夠高，還是夠不著。我憤怒了，開始叫上小伙伴一起去掏鳥窩。

當小伙伴們來了的時候，我開始點名：“小明！”“到！”“小剛！”“到！”……好了，人都來了，我開始排位置疊羅漢。小剛在最底下，小方在小明上面，我在最上面。“向左一點，向前一點，好了。”終于，我摸到了鳥蛋，正準備把鳥窩拿下去時，鳥媽媽回來了，它一個勁地叫著，啄著，我們的隊伍重心不好，把鳥蛋摔了個稀巴爛。

面對鳥媽媽的凄叫聲，我們意識到自己做錯了事情，都低下了頭。以后，我每次經過院子的樹下，都會很后悔，因為鳥蛋被摔碎了。每次我都想，如果當時不掏鳥窩就好了。

寫鳥窩的作文(篇2)

小小的鳥窩

人間，有家的溫暖，有人與人間的美好友誼；但是動物界呢？有語言嗎？有情感嗎？遠處吹來一陣風，涼颼颼的，其中夾雜著一支細細的羽毛，便走了出去……——題記走出家門，抬起頭，遙望見遠方一棵大樹上的麻雀一家，便輕輕的走過去。

來到小樹下，發現一只小麻雀正望著我，顯出一種懷疑的樣子。它的媽媽輕輕撫著小麻雀的稚羽，點點頭，好像心有靈犀似的，小麻雀立刻明白了媽媽的用意，恐懼立即消失了。我才恍惚起來，我能為他們做了什么嗎？我們認識嗎？麻雀媽媽從巢里飛出時，這是，我發現了它的羽毛，顯得凌亂不堪，哦，是我的“毛毛”，我救過它，麻雀媽媽又飛回巢里，向我點點頭。這時，柳樹上的柳條被微風拂起，拂起來飄下去，一葉柳絲輕輕落在小麻雀身上，落在了用羽毛搭建的小窩里。此時，我心中劃過一縷愛的微風，慢慢落下來，積壓在了我的心底深處。哦！這個“陋室’’中，真是“惟吾德馨”呀！

我又一次陷入深思。過了一會兒，另一只麻雀飛回來了，落在窩里，哦，是麻雀爸爸，它的嘴里叼著幾只蟲子，小麻雀發現爸爸回來了，立即跳起來，拍打著嫩紅的翅羽，好像要擁抱一下他的爸爸似的，爸爸用羽毛拍拍小麻雀，把它們攬在懷下，把嘴里的蟲子遞給了孩子們，一家人和和美美，其樂融融。

寫鳥窩的作文(篇3)

外婆的家住在一個美麗的小山村，那里有很多山，一座連著一座，從外婆家里出來，可以說是開門見山啊，每當放假，我們一家都會去外婆家，因為那里山好水好，很適合度假。

我經常和表哥表姐一起去爬山，可好玩了，山上的樹木很多，野果子也很多，但是表哥表姐說不讓亂吃，怕我不認識哪些可以吃哪些不可以吃，可能有些會有毒。

有一次天氣很熱，表哥表姐說去后山找鳥窩，我覺得一定很好玩，我也跟著去，進了樹林里面以后，就沒有那么熱了，有句話怎么說來著，大樹底下好乘涼，果然樹多就是涼快啊。比城市好太多了，等我們走到了某一顆我不認識的大樹下，表哥表姐停下了腳步，表哥說這顆樹上有鳥窩，我抬頭看著，好像是有，但我卻看不太清。表哥話音剛落，就見他挽了挽柚子往樹上爬去。表哥可真厲害啊，還會爬樹，真像一只猴子，哈哈哈哈。不一會兒的功夫，表哥就把鳥窩給拿下來了，我和表姐走過去看表哥手上的鳥窩，發現里面有好多鳥蛋，表姐高興的說：“這回又有得吃了。”我也高興的拍手歡呼著。

我以為表哥找到后會離開，誰知表哥說繼續找，應該還有，然后我們跟著表哥又在樹林里面找了很久，收獲不小呢。

我喜歡外婆家，喜歡在樹林里玩耍。

寫鳥窩的作文(篇4)

鳥窩及窩里的鳥蛋

那天去種菜，突然間就下起傾盆大雨。無法繼續勞動，只好到一棵板栗樹下避雨。雨雖猛，由于樹葉茂密，打著傘倒也能夠應付過去。從樹下望出去，雨就成了一道珠簾。樹下，是茂盛的茅草，淋了雨，愈加清脆欲滴，不，是要從草里滲出綠色的汁來。由于怕草深了會有毒蛇藏身，去年在土里我們還挖出過兩條幼蛇，嚇得我們近一個月的時間不敢去菜園。我們決定鏟除這些草，同時還能用它們做土的肥料。小趙替我打傘，我開始鏟，一下子就鏟了一大堆，濕漉漉的綠，很有成就感，同時也感到有些累。于是支著鋤頭把休息。忽然，在未鏟的草叢里，看見小一團黑褐色的東西，湊近一看，原來是一個鳥窩。

從鳥窩的大小來看，不是大鳥建的。材料是草，周圍是略粗的草，越向里，草越細越柔軟。乍一看，亂蓬蓬的.，仔細看，卻發現它很精巧，舒適，再大的雨，竟然沒有一滴掉進窩了，窩外圍濕漉漉的，里面卻很干爽。更讓我們驚訝的是，里面還躺著4枚拇指大的蛋。看見這些東西，有些驚喜，它勾起我們童年的記憶，爬樹掏喜鵲蛋，架樓梯瓦檐口摸麻雀蛋，鉆稻田撿秧雞蛋，那些蛋是童年的美餐。

這種驚喜很快消失，取而代之的是擔心：怎么不見鳥媽媽孵蛋？擔心很快又被內疚取代：我不是我們鏟草，驚動了她？一定是的！愧疚如這大雨，澆在我的心上。兩只小小鳥在春暖花開的季節相遇相愛，滿懷希望地筑下它們的愛巢。筑這個窩，不知道耗費了它們多少精力，這個窩又寄托了它們多大的希望。草叢后面，就是幾個祖墳。她怎么會想到這里的草也會有人來鏟呢？怎么想得到這樣的地方也保不住它們的愛巢呢？旁邊的電線上，立著兩只小的鳥。不知道是不是鳥窩的主人。它們咕咕呱呱地叫，好像是在哭訴：架得高了，一火燒了；架得低了，一水漂了；架得不低不高，讓小爹小娘們掏了！

鳥媽媽會不會棄下它們的寶寶和愛巢？會不會有小孩子們來這里玩耍而把鳥蛋掏走？會不會被蛇發現而吞掉它們的寶寶？

昨夜又是一夜的暴雨。但愿鳥窩安然無恙，鳥窩里的寶寶也安然無恙。

終于放不下對它們的牽掛，在一個烈日炎炎的中午，犧牲掉午休的時間，來到菜園的樹下。一眼望去，不見了那團黑褐色的東西，心不禁往下一沉：莫非……？還是心存希望，躡手躡腳走近，原來還在呢！大概是鳥媽媽為了安全，對鳥窩做了更多的掩飾。咦！里面還有一個黃褐色的頭在晃動，是鳥媽媽！心都差點跳出來了！盡管我的動作很輕，還是驚動了她，唆地一聲飛走了。這下看清楚了，那4枚蛋變成了4只小鳥！還沒長毛，也還沒開眼，粉嫩嫩的在窩里蠕動。它們好像有靈性呢，在我舉起相機準備取鏡頭拍照的時候，它們竟然一個個地把頭往外拱。

心里一塊石頭終于落地。我的“暴行”沒有毀掉它們。過不了多久，它們就會飛翔在天空，穿梭在林間，樹枝頭也會響起它們婉轉的啼聲。

寫鳥窩的作文(篇5)

自從上次在魚缸里上了一節生物課，我就一直在想下一節生物課講鳥，老師會不會讓我們的教室長上了翅膀飛呀飛，飛呀飛，飛到天上去呀。

等了一天有一天，終于盼到這一節生物課了。叮鈴鈴上課了，我從外面沖到最前面，第一個進了教室，同學們非常奇怪，我一直都是最貪玩的呀，這一次為什么會這樣的想學習。課代表生病了，我跑到老師辦公室，老師說：頭一次見你這么愛幫助人。老師拿了六個大大的鳥籠，里面裝著許多魚，她讓我拿了三個，自己拿了三個，沒想到這么的重。進了教室，同學們都安靜的坐在自己的座位上了，不過有的人卻說我是為了糾纏老師，才這么愛學的，我瞄了他們一眼，便到自己的座位上坐下了。

老師把所有的鳥籠打開，向小鳥們揮揮手，那些像尋找自由的鳥兒們都怪怪的聽話了，老師想要把門窗關上，把門窗關上后，正要那教桿，黑板上的木頭突然掉了下來，把鳥籠砸爛了，啊，大大小小的鳥全部飛了出來。大大小小的鳥兒都飛出來了，咦，現在教室里的鳥怎么遠遠超過了鳥籠子里的鳥。鳥的羽毛飄滿了整個教室。突然，一陣巨響，有三四只巨大的鳥兒飛了出來，把門頂開，幾個同學趁它們飛出來的功夫，趕緊把門關上了。咦，怎么一陣飛起來的感覺，我跑到窗戶上，天哪，教室已近離開了地面，成了一棟飛起來的房子。我們在。不知怎么的，鳥兒適應了，再屋子里拉屎，嘰嘰喳喳的叫，真個教室變成了亂糟糟的鳥窩，鳥兒們變得自由了，我們也比較適應了，于是和鳥兒們一起鬧。一看，老師呢？老師正在和一只老鷹跳交誼舞呢。

撲騰一下，教室掉下來了。我們的生物課結束了。希望下次的生物課還能這么有趣。

寫鳥窩的作文(篇6)

爺爺奶奶的家有二層窗戶，一層是防盜窗，一層是玻璃窗。5月份的時候因為媽媽出了點意外，我們有一個月沒過去住了，渾然不知兩只小鳥悄無聲息地在這兩層窗戶之間做了一個精致的鳥窩。

這個窩呈碗形，是用枯樹枝搭建的，看著很溫暖。我們來住的第一天晚上，就發現了這個鳥窩。第二天晚上再去，我驚奇地看到了窩里躺著一個圓滾滾的，淡藍色的鳥蛋!第三天又多了一個。幾天過去，五個看似一模一樣的鳥蛋一動不動地擠在一起，可愛極了。我天天望眼欲穿，期待小鳥從蛋里出來。

大概過了一周的時間，小鳥們紛紛破殼而出。小鳥是肉粉色的，身上只有稀稀拉拉幾根毛，皮包骨似的，還不會嘰嘰喳喳，可是卻很能吃。只要我們一靠近，它們就不約而同仰天大張著嘴，把我當鳥媽媽似的求喂食，說它們是吃貨自然是諸葛亮當軍師名副其實啦!鳥媽媽很警覺，每次都趁我們不在的時候才來喂食，一旦察覺有人靠近，立刻飛離鳥窩遠遠觀望。我只好壓低聲音，躡手躡腳地躲在一邊觀看。小小鳥們太有趣了，爺爺要拍幾張照片留念，結果拍出來的照片使我哭笑不得那不是一座粉紅色的小肉山嘛!

小鳥看著小，卻也在鳥媽媽的投喂下一天天長大，愿小鳥們待到羽翼豐滿，便可飛向藍天，四處翱翔，一鳴驚人!