寫上課睡覺作文10篇。

本文為讀書筆記吧推薦專題“上課睡覺作文”相關內容。

寫上課睡覺作文 篇1

有關《奇怪》的作文5篇

有關《奇怪》的作文5篇

奇怪的忌語

洮南市實驗小學六年一班劉潤桐

“老媽，我的包放哪兒了？”

“老爸，我的作文本怎么不見了？”

每每這時，老爸老媽便兇神惡煞似的組團站在我的面前，齊聲大吼：“我有那么老嗎？你老老老地叫著??”

你聽明白了吧？在我家中，這“老爸”、“老媽”可不是隨便可以叫的，因為這么一叫，他們就會爆炸。我便很奇怪：“老”不就是個普通的口頭語嗎？并不是怎么難聽的忌語呀？為什么就不能叫呢？天！我怎么遇到這么一對古板的父母？再說了，我為什么要這么叫他們呀？不就是因為親昵才要這么叫呢！可他們為什么總會聯想到自己的“老”呢？我就是想不通??

我是一個“一根筋”，想不通的事兒就總在心里惦著。那天，我突然發現了另外一個秘密：那就是我不可以說老，可爸爸媽媽卻可以隨便地說老，你聽，老爸這不又在叫了嗎？

“老婆，今天做的什么飯啊？”

“老公，你來嘗嘗嗎！”

“你這個老家伙??”

聽著聽著，我就有些忿忿不平了：“可惡！不喜歡女兒叫老，可偏偏自己要天天那么老老老地叫，這可真是只許州官放火，不許百姓點燈啊！太不公平了！”

唉！這可真是奇怪的事，奇怪的家人，奇怪的忌語，一切的一切真是讓我“老”奇怪了！也許，這一切，只有等我活到了老爸老媽的年紀，才能知曉答案吧？

教師評語：源于一句常用語，小作者卻在其中體會到了一種特別的感受，在百感奇怪中，也體現出了小作者家庭中的一種溫馨之感。本文取材來自生活最平凡的事，卻衍生出一種別有蘊意的思想。

金色的火車

洮南市實驗小學五年六班孫凡迪

今天下午三點至四點半，一件奇怪的事發生了！有一輛金色的火車，轟隆隆地來到了洮南市，停在了某小區旁??

一群好奇的孩子，睜大了探求奧秘的雙眼，一起涌到了這里。我隨著人流也來到了金色火車旁，我端詳了一下這列火車，有三節車廂，第一節車廂已經關門了，那如水晶般晶瑩剔透的玻璃上寫著“此節車廂在早八點到九點半開放。”我看見了，十分沮喪，開頭就吃閉門羹，真是氣人！這時那些好奇的孩子也和我一樣，在急切地找尋著一節可以踏上的車廂。我跟著人們擁擠著來到第二節車廂邊，令人失望的是這節車廂也關上了門，那如紫葡萄一樣透亮的玻璃上貼的還是一張紙：“此節車廂在上午10點至11點半開放。”我又沮喪地跑到第三節車廂，這節車廂不僅車廂外是金色的，連玻璃窗也是金燦燦的，閃爍著一種奇麗耀眼的光韻，前兩次的失望，讓我對這節車廂也不敢抱有太大的希望了，本以為門還是關著的，可等我試探著把門一推，只聽見“咔”一聲，門竟然開了，我驚喜地探進頭，我頓時驚呆了！只見這里不僅有金色的講堂，金色的課桌，還有籠著金光的學生們。學生們一個個都坐在金色的椅子上，正在興致勃勃地聽著金光閃閃的老師在繪聲繪色的講課，我揉揉眼睛再抬頭一看，媽呀！那個老師不是作文班的老師——李曉平老師嗎？這也太奇怪了！

我使勁晃了一下自己的腦袋，啊，我明白了，因為我的眼前真的不是什么金色的火車，也不是金色的講堂，我們坐的更不是金色的課桌，但我們卻在李老師智慧的引領下，暢游在金子一般的知識海洋中！

啊！多美多快樂的課堂，多美多快樂的時光啊！我希望時間能夠永遠定格在此時此刻??

教師評語：小作者通過自己對課堂的一種奇異的幻想，細膩地描述了自己的一系列的感受，給讀者留下一種神秘之感。尤其是對金色火車的描寫更是一下子抓住了讀者的心，隨著作者的足跡一起踏上了這列神奇的火車，而后揭示謎底，更令讀者有一種出乎意料的感覺。

雙面蜘蛛

洮南市實驗小學六年一班孫午陽

在家里一個經常忘記清理的死角，我找到了兩只小蜘蛛，它們長得有些別致，我耐不住好奇便去網上查了查，發現它們就是蜘蛛群中比較著名的“黑寡婦”蜘蛛。

網上說，這種蜘蛛會吃掉與它交配的異性蜘蛛，這也是它們名字的由來，丈夫死了它不就成了黑寡婦嗎？從此，在我八歲的心里就將它定義成了“殘忍”，對它也自然產生了敵意。而媽媽卻說：“蜘蛛是有雙面性的，特別是母蜘蛛，它們做為妻子雖然很殘忍，但做為母親卻是很是偉大呢！”可我卻不相信，心里暗想：一個吃自己的丈夫的蜘蛛能好到哪里呀！心中不由得又升起了那種厭惡之情。

人真是奇怪的動物，正因為這種對蜘蛛的厭惡，反讓我對它產生了無比的好奇，那些天，我幾乎每天都去觀察小蜘蛛。那天，我突然見到的一個令人驚奇的場面后，自從見到了那個場面后，我就發現我錯了。那天，我像往常一樣來到那個角落，突然發現一只黑色蜘蛛大大的肚子上，有很多小小的東西在爬動著，撕咬著，母蜘蛛卻絲毫不動地靜靜地趴在那里，很久了黑蜘蛛猛地抖動了一下，我想它快死了吧？因為對它的憎恨，我的心里便升起了一絲快感，暗暗地沖它做了個打擊的動作后，我就轉身走了。再后來，我又來到這里，果然，那只大大的黑蜘蛛不見了，我的眼前只剩下了的一些殘肢敗體，而這些殘肢敗體的身邊，仍然還圍著一些小蜘蛛??這個情景讓我搞不明白了，難道是小蜘蛛把它的媽媽吃掉了嗎？我趕緊跑去問媽媽：“媽媽，母蜘蛛不見了，小蜘蛛它們在干什么呢？”媽媽告訴我說：“小蜘蛛在吃它的母親啊！”聽到這里，我睜大了眼睛，趕緊又問：“為什么啊？”“因為它們剛生下來，沒有東西吃，所以它們的媽媽讓它們吃自己的身體維持生命。”媽媽感嘆地回答我。

那一刻，我被震驚了！原來在狠毒的蜘蛛群里卻有著如此偉大的母愛啊！甚至比人類的母愛還要偉大！在驚嘆之時，我不由得對蜘蛛產生了無比的敬意！

教師評語：小作者以蜘蛛為題，在文中形成了一條感情線，由對蜘蛛的好奇到對蜘蛛的憎惡，又到后來的感動，這一系列的來自內心的細膩情感感受，也讓讀者感受到自然界中原來也有形同于人類的偉大母愛，真的令人驚嘆啊！

令人驚喜的綠

洮南市實驗小學六年一班張帆

今年暑假，爸媽帶著我們游玩華東五市，當我們游覽過上海、南京、蘇州之后，來到了烏鎮，回想起游玩烏鎮，讓我記憶最深的不是那條貫穿烏鎮的大河，也不是那些別具風格的房屋，你一定想不到我最難忘的是一個綠色的身影——就是那株小草，一顆綠油油的小草。

相信你一定會大吃一驚，草是一種最普通的植物，遍地都是，怎么會給我留下深刻的回憶呢？那你就聽我細細道來吧！

那天我們進入了烏鎮，走進烏鎮，我的心里就有一種怪怪的感覺，覺得烏鎮和其它地方相比，似乎多了一些與眾不同的東西似的，不過到底哪里不同，我想了想又沒有想明白。我們跟著導游在大街小巷中左拐右拐，聽著導游細細的講解，突然，我感覺腳尖猛地陷入一個小坑之中，好像踩到了什么東西，我趕緊將腳抬了起來，定睛一看，原來是一個拳頭大小的小洞，只見在這個洞里隱隱有一道綠色的身影，小而薄的綠葉片，被一根看似弱不禁風的莖連著，正在使勁地向上生長。那一瞬，我似乎明白了，環顧四周，綠色早已悄然滲透我的眼底，噢！我終于知道那種感覺了！原來這種特殊的感覺就是這里特殊綠色呀！它就像一個消息，不僅令人振奮，更令人驚喜。綠色的草，它是那么的堅強，那么的努力，那么的不服輸，它不如溫室中的花朵那么嬌艷，但是它的生命力是那么的頑強，它生生不息的精神，是多么讓人值得學習呀！

草的濃郁似乎那么不合常理，又那么合乎常理，相比之下人的生命是多么的脆弱，抵擋不住病魔的侵犯，阻擋不小自然災害的侵襲，你說人不應該學習草的自強不息嗎？

教師評語：小作者在旅游時給他記憶最深的不是優美的人類建筑，不是大山河流，確實最不起眼的小草，那是大自然給小作者一瞬間的觸動，從而產生的靈感。讀起來仿佛有一種很濃重的意味，給人一種值得思考的意境。

會飛的鑰匙

洮南市第四小學三年四班李昊軒

“鑰匙又丟了，大家快去找！”這句話已經成了我們班的流行語了，想知道這是怎么回事呢？

上周開始，我們班發生了一系列奇怪的事，我們班的門鑰匙常常不翼而飛，鑰匙隱藏的地點也是千變萬化，不是跑進垃圾桶里，就是躺在一位同學的桌子里，害得我們不停地對教室里的角角落落進行大掃蕩，搞得我們同學都愁眉不展，手忙腳亂的。不過雖說費了一些周折，但最后都是有驚無險，在我們的努力下，鑰匙總會乖乖地返回來為我們服務。

周四下午放學后，我像往常一樣背著書包回家。剛要到校門口，咦，什么東西硌到了我的腳？我低頭一看，哎呀，這不是我班級的鑰匙嗎？怎么又云游四方來到了這里了？奇怪的事難道又升級了，這真讓我百思不得其解。鑰匙自己不會跑，一定是有人故意扔掉的，因為沒有了鑰匙，我們就無法開門，開不了門我們就進不了教室，進不了課堂大家就都可以自由活動了??這當然是那些淘氣包子們最希望看到的結果了。

我愛的同學們：你們是不是應該換一種方式思考了？如果你們不喜歡上課，那你們為什么要來這里上學？如果你們不上課，你又能得到什么呢？我希望你們不要再那么頑皮了，也不要再弄這樣的笑話了。我真的希望有一天，我們班級的鑰匙會回歸到原來的模樣，不要再長翅膀了??

教師評語：小作者用自己幽默的語言，描述出自己班級的一件怪事——鑰匙失蹤案。文中采用了一種極其神秘的寫法，展示出校園生活中的事，真是別有一番情趣在其中。

寫上課睡覺作文 篇2

我是一個經常犯錯的學生，有時做班干部失職，有時因為默寫不會默，有時上課講話等等，老師經常找我去談話。有一次，老師叫我在下午收反問句，陳述句的作業紙，當時因為我沒留心聽課，所以------下午，老師突然問“作業紙呢？”我猶如丈二和尚摸不著頭腦。霎時間，陳老師說出了一句這樣的話：“關明祺撤職。”頓時，教室里鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。

放學了，陳老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的學習成績一落千丈，不是因為你的腦子生銹，更不是因為你的智商低于別人，而是學習態度不端正。一。老師要求收的作業遲交，二。老師要求的事情沒有完成，三。上課不專心。現在我給你最后一次機會。語文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個字：業精與勤而荒于

嬉，知恥近乎勇。回去吧！”

聽了那段話，心理熱血沸騰。陳老師，真是比老師還要神圣的老師。我一定不辜負你的期望，以最好的禮物——最優秀的成績獻給你。

我的爺爺

我的爺爺已有70多歲了，水銀似的頭發，雪白的胡子，再加上川字似的皺紋，把他襯地更蒼老。可爺爺還有一個孩子般的童心，每天都笑嘻嘻的，像一個幼兒園的小朋友一樣，天真，無邪，倔強。

爺爺最大的愛好就是下棋。

有一次，我躺在床上看書，爺爺把家務活都做完了，就要我和他下棋。可那時，我正看得津津有味，哪肯和他下棋!是我便說：“不下，不下。”這時，爺爺使出了“激將法”：“怎么啦？不敢下吧!怕我把你打地落花流水？”毫無防備的我中了爺爺的計“下就下，誰怕誰啊!”于是，一場惡斗開始了。

開始我用“炮”吃掉了爺爺的“兵”爺爺用“馬”吃掉了我的炮......到了后來，爺爺占了上風，便說：“怎么樣！我都說了會把你打得落花流水，你還不服氣！現在知道我的厲害了吧！”我不管爺爺說的話繼續沉著應對，很快，我就扭轉了局勢，最后用我的“車”吃掉了爺爺的“帥”。爺爺不服氣地說：“還不是我讓你的，夠膽再來！”第二盤，爺爺還是輸了，爺爺急了：“不算不算，再來再來！”看吧，爺爺就是這么倔強，不認輸。不過，這種精神還挺值得我們學習呢！

爺爺認真起來，是誰都比不過的。

那天，爺爺買了一些白菜回家，結果，發現賣菜的人多給了一塊錢給他，就去市場找那個人，誰知，那人說這錢他沒找錯，爺爺就回家拿售貨單，還說，這錢，今天無論如何也要退給他。經過仔細的對比之后，那個人才把錢拿了回去，抱歉地說：“謝謝您啊！為了這么點錢，花費了您這么多時間。真不好意思！”爺爺只是從容地說了一句“沒事，沒事。”

隨著時間的推移，我漸漸的發現爺爺身上有著許許多多優秀的品質：節約，誠信，勤勞......希望我能把爺爺這些優點學會，做一個21世紀優秀的小公民。

精彩的課間

“5、4、3、2??”快下課了，我的目光鎖定在手表上，在心里默默地倒計時。“叮??！”終于下課了，我長長地出了口氣，感受到了一種闊別40多分鐘的輕松。下課了嘛，上廁所的上廁所，寫作業的寫作業，打鬧的打鬧，忙的不亦樂乎。教室簡直成了個菜市場，熱鬧非凡。

“碎心拳！佛山無影腳！嘿！哈！吼！爾往哪兒跑？接我一招！”不好了！“瘋子”又開始練功了！跑吧！跑？你覺得有那么容易？他的攻擊波可覆蓋方圓八百里啊！果然，受傷的受傷，慘痛的叫聲直逼耳膜。桌椅板凳可遭了秧，歪七咧八，教室里狼藉一片。大家拿出了吃奶的速度，瘋狂的“沖刺”，來躲避“瘋子”凌厲的進攻和瘋狂的招數。大家都沒了影，他還在那里忘我地耍著，全然不知人們正在遠處看他的笑話。唉，這個走火入魔的“瘋子”！

“你！你為什么要碰我？”一個同學滿臉怒氣地質問另一個同學。“我??我??！”“你什么你，少給我裝傻！你看看，你看看

你把我作業碰得，還能要嗎？”重寫一份不就得了！”“重寫？說的輕巧，你給我寫？”“行啊！”“得了吧！就你那‘龍飛鳳舞’？你趕快給我道歉！“這位”仁兄“大概被她的水龍頭噴破了膽兒，只好乖乖認錯。太可憐了。

難為了那些寫作業的人了，一個個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。管教室如此吵鬧，他們還是絲毫沒被干擾。我佩服的真是五體投地，定是日后的棟梁人才，難得！

精彩的課間，雖然只有短短十分鐘，可給我們帶來了無限的樂趣.

我家的小小“奴隸主”

前幾年，媽媽在醫院生下了一個小弟弟，從那是起，我那要風得風，要雨得雨的時代就結束了，這個初出茅廬的小皇帝竟然輕易地把我取而代之。從此，我的帝王時代一下子跌入了奴隸社會。

一開始，我還為添了一個小弟弟而高興，以為以后就有了一個伴，不會再寂寞了。誰知，從他出院的第二天，我的憂愁就隨著他慢慢的來了。這小子，是不是仗著自己小，就肆無忌憚。我在寫作業時，這小子竟然苦了，媽媽和爸爸太忙了，沒辦法，只好叫我當“臨時保姆”，我知道，這絕對不會是“臨時保姆”，只要開了這個先例，我的苦日子就要隨著他能自立的那一天結束。“唉”父母之名難以違抗，我只好心不甘，情不愿的去照料他，給他沖奶和，畢竟我的心還是善良的，最看不得人受苦，可沒想到，這小子吃飽喝足后，竟然還哭，怎么了？我左看看他，又看看他，把他從上到下打量了一番，哦，原來這小子尿褲子了，多可恨呀！嘆了嘆氣，只好咬咬牙，給他換尿不濕。對呀，換尿不濕，怎么換呢？說的容易做的難，我把他抱了出來，

把臟的尿不濕拿掉，然后為了保證他的整潔，把他抱到洗手間去洗一下澡。我把他抱了出來，他哭得更兇了，兩個胖嘟嘟的小腳蹬來蹬去，我抱著他的要，好不容易把他“架到”洗手間了，一邊放水一邊哄他，他這個調皮的小孩子差點就掉下去了，害得我虛驚一場。把溫度調好，然后把他放到他的專用盆里，幫他洗澡，他一邊洗澡一邊哭，我心里憤憤的想“臭小子，本小姐給你洗澡你還不樂意，還敢哭，你信不信我k爆你”七扯八扯才把他搞定，然后學著媽媽的樣子給他換上尿不濕，一片好好的尿不濕硬是給我改裝為忍者服裝，看起來，多像一個現代版的兒童忍者。手忙腳亂的我終于把他哄睡了，而作業卻寫得寥寥無幾，我一下子癱坐在椅子上，看著他那熟睡的臉，心中有一股莫名的無奈和憐惜之情！

這樣的日子還有多久，我希望他是無限長！

選班干部

“選班干部啦！”從二（6）班教室里傳出一片歡呼聲。

班隊課上，陳老師說：“除了衛生委員，其他的班干部都選出來了，現在還有衛生委員沒選好，請問有誰愿意當衛生委員？”霎時，教室里安靜得連掉根針的聲音都能聽見。大家你看看我，我看看你，誰也不說話。這時候，只見王蘭掃視一下全班同學，然后慢慢舉起了手：“老師，我想當。”陳老師微笑地看著她說：“王蘭，你為什么想當衛生委員？能說說你的想法嗎？”王蘭想了想說：“雖然當衛生委員很臟很累，但是也很光榮，而且，如果班級里的衛生沒人管，也就沒有‘文明班級’的稱號了。”同學們用欽佩的眼神望著王蘭，陳老師也點了點頭微笑著說：“好，現在我宣布......”陳老師停頓

寫上課睡覺作文 篇3

今天早晨的時候，我準備去早操就感覺自己還是睡意連連，似乎長時間睡覺依舊不夠，我出去一圈又一圈的跑步以后，我還是感覺自己很瞌睡！

在英語老師講單詞的時候，我就開始漸漸的堅持不下去了，因為我的雙眼皮開始打架了，睡意襲人，我越來越覺得自己需要睡覺，我這幾天睡覺的時間都是很早很早，比起以前不知道早了多少的時間，但是還是一樣的瞌睡。我覺得這是因為最近幾天我似乎感冒了，所以人才會更加嗜睡，都是因為這個多變的天氣，我的宿舍里好幾個人都已經感冒了，而且都還是不輕的！

老師有的時候會下來走走看看，導致學生們一片驚慌失措，我也一樣，原本沒有聲音的教室再一次響起朗朗讀書聲，大家都在那里裝模作樣，都是因為沒有什么意思，無聊的人更加喜歡睡覺，而且睡意還會直線上升，老師一旦離開就立即恢復到原本的狀態！m.wz2.com.cn

我實在是無法忍受不了不睡覺，這一節課看來不睡不行了，只因為下一節課更加重要，我又要去學會這句話：有舍才有得，有得必有失！

寫上課睡覺作文 篇4

尊敬的學校老師：

您好！

關于今天上課時候睡覺的事情，我感到非常后悔，對于自身所犯的錯誤感到深深的煩惱與內疚，特此檢討！

回顧錯誤，我當時由于感到學習聽不進去，慢慢地就產生了倦意就爬在桌子上睡了起來。面對錯誤，這已經不是我第一次在課堂上睡覺了，我的上課睡覺行為給周圍同學做了非常不好的范例，讓周圍同學受到了我的影響，同時我的行為還影響老師的教學心情，從而就嚴重地降低了老師的教學水平，進一步來說讓全班同學都受到了我的不好影響。

經過領導的批評以后，我更是認識到了自身錯誤的嚴重性。我這樣上課睡覺，也充分暴露出我“怕懶得、不求學”的不好學習品行，我這樣的品行倘若繼續存在，在今后就很難立足社會，更是無法適應當今社會對于人才的要求。

總而言之，上課睡覺違反課堂紀律，就是一種違紀違規行為，我錯了，我深深地感到了自責，今天班主任給我父母打電話以后，晚上我的心情也不好受。

在此，我向您保證：今后我一定要認清錯誤，徹底改正這個上課睡覺的壞毛病，即使聽不進，我也努力看書，爭取理解知識。

此致

敬禮！

檢討人：______

20____年____月____日

寫上課睡覺作文 篇5

郁悶，最近一上數學課就瞌睡。沒節課堂都是懷著滿心的興奮，然后興奮就被時間一點一點的磨光，最后倒頭大睡。

剛上課，兩眼總是有神的穿梭于黑板與課本間那小小的角度。隨著時間的流逝，就只能聳拉著沉重的腦袋牢牢盯著書本了，偶然的還能仰起疲倦的眼睛掃一下黑板以及黑板旁邊那個正在我眼中變得極度模糊的物體。當課堂進行到一半的時候，正是老師的高潮時間，終于的，我被流逝的時間狠狠的拋棄了，我便這樣的“埋頭”與書海之中了。是啊！我怎能厚此薄彼呢？既然都讓眼睛飽嘗了人類的精神的糧食，怎能忍心不讓我可愛的臉龐與神圣的書本親密且純潔的接觸一下呢？于是我帶著一絲不安，然后心安理得的合上了我辛苦太久的眼睛．．．．．．

當我閉雙眼尋找黑暗的時候，老師他還辛苦的在黑板旁邊張牙舞爪的嘮叨不絕。我如新生兒般睜開雙眼時，卻久久尋不到他那和藹可親的身影了。留下的只是一個個如同小碉堡般趴在桌子上睡覺的同學。有人說，老師就是蠟燭，點燃了自己，照亮了我們。我說，老師就像一列駛過鐵軌的火車，用他碾過鐵軌是有規律的聲響哄睡了我們，他卻駛向遠方．．．．．．

老師他人很好，很仁慈。據說就罵過一次人，而且那人還不是我。于是我覺得他真的就像一性情溫和的小貓，不對，由于體形問題，還是定義為大貓比較合適。就好比一加菲貓，體形大，臉圓，性情溫和且極有幽默感。真的，他完全就是一個放大版的山寨加菲貓。也正是由于他人很好，我在他課堂上睡覺總是覺得愧對于他。但他總是對我們說：“我知道你們累。”“我前面去聽課，我也是瞌睡來的。”“你們讀書臺辛苦了。”等等類似的話語來安慰我們不安的心靈。讓我們更心安理得一些。但我每次于他的課堂迎接黑暗之后，還是有著很大的不安+慚愧+內疚，總覺得挺對不住他的。

好吧，這次關于上課睡覺的專題報道就進行到這里，窗外的狗正在狂吠不已，我得去罵它們幾句了。

寫上課睡覺作文 篇6

下午，又是一節枯燥無味的數學課，壓抑的氣氛慢慢地蔓延開來。同學們個個無精打采的。小凱也一樣，昨天晚上被題海包圍，早已是精疲力竭了，而下午第一節課又剛剛好是他不怎么喜歡的數學課，便聽著聽著睡著了。

可真是巧，老師剛好走了過來，我趕忙提醒他，但他卻沒反應。“趙宗凱，你給我站起來。”老師憤怒了。“什么事呀，大清早的，太陽還沒出來呢？”或許是太疲憊了，他竟然如此回答。頓時全班哄堂大笑。數學老師氣得滿臉通紅：“你，你，你給我去辦公室好好反省一下，今天課你不用上了。”這是，他才反應過來，只好不情愿地離開了教室。

這時，我們就要問了：上課睡覺全是我們的錯嗎？

首先，現在的家長都是望子成龍的，他們不斷的給孩子施加負擔，使得大部分孩子無法得到正常的睡眠，科學研究表明，一個正常的中學生應該睡8－9個小時，而實際上都只睡了7個小時左右，甚至更少。所以，晚上睡少了，白天上課便沒有了精神，上課睡覺就感覺理直氣壯了。

其次就是上課枯燥無味。現在的老師大多都使用“填鴨式”的教學方法，拼命地給我們灌輸知識。其實，這樣反而會適得其反。既起不到作用，又會對課堂產生逆反心理。我認為，上課應該注重情感教學，同時，多提供學生積極參與課堂的機會，針對學生實際，合理分層，盡可能充分調動學生的積極性，培養學生對學習的興趣，這樣就可以事半功倍了。

所以，讓我們從根本考慮問題，讓上課睡覺的現象不再發生。

寫上課睡覺作文 篇7

悶熱的天氣。熱得人有點不耐煩。吸人的氧氣是熱的，呼出的二氧化碳更熱。搞不懂到底物理上的能量守衡定律還成不成立。

也許總是昨晚或前夜操勞過度，因而把覺留到今天白天來補。

看吧!偶爾幾個難得挺直的腰板在激烈的奮斗后，終于敗在磕睡蟲的手下，實在無法抵抗它的迷魂大法。老師氣得(或急得)真想把那可惡的磕睡蟲一手捏死。

說到底，誰敢踏踏實實、毫無顧忌、安安穩穩地睡上一覺呢?(特殊人物除外)都是左腦睡了，右腦站崗;右腦休息，左腦放哨。輪流值班。時刻不放松警惕。日子久了，也練出了想睡就睡，叫醒就醒的高超技藝。狠。

根據仔細的觀察和研究，總結出了下面的幾行字:

語文課:實際上最適合睡覺耳根相對較清靜。問題是語文課的時間安排得太妙了，竟沒有在下午的。一般都是在一大早不困。

數學課:敢睡覺的真是不想混了，雖然小班(實際是老班，但此稱呼似乎把她叫老了，所以我們給改了)有點近視，但在二十米的射程內，命中率還是百分之二百。(下次建議把教室造大點)

英語課:聽力、課文錄音磁帶廣播級的分貝，往往只能讓你精神百倍，豈有催眠一說?睡不著的。

物理課:太想睡了下午第一、二節課。但每當閉上眼的美美的一刻，總會被慈祥的物理老師打斷。沒辦法，她所制造的分貝數完全可以和聲震耳膜的英語磁帶媲美。我沒說錯吧。

化學課:由數學課同理可得，稍微有點思想的人都不會選擇它為小睡時間。再說那從第一排晃到最后一排的高大身影，令人實在不得不謹慎幾分。腦袋里的弦繃緊了，準備回答炮彈似的問題。

政治課:與化學為遞進關系。政治老師上課時幾乎沒有在講臺前停留超過一分鐘的。他的思想還真的不錯，一邊上課，一邊運動。睡睡起起的太頻繁，受不了。

地理課:搞笑的地理老師總能深深地吸引著大家的注意力。可是地理在高考中的比重與主課比，還相去甚遠。聽、睡隨便，不招來老師的問候就行了。

寫上課睡覺作文 篇8

我無法忍受睡意襲人的滋味，我覺得在上課的時候我自己瞇一會或許更好一些，所以我就這樣不知不覺中半睡半醒的睡著了！

不過，我睡覺的時候一直在擔心自己會被發現，主要是因為不好意思，老師批評幾句其實也沒有什么，我過幾分鐘左右就會醒來看一看時間，看一看老師是否下來了，有時候換一個姿勢，我上課睡覺的功夫還是沒有達到宗師境界，不能做到不為萬事萬物所動。

然而，我睡了一會以后，我的精神狀態明顯不錯，想睡覺的感覺也減少了許多，看來睡一會還是很好的，只是我自己不是自愿醒來的！老師在這個時候總是下來講臺看看這個，看看那個，打擾我睡覺的狀態，所以我只能半醒來。

最終使得我不去睡覺的還是老師的一個將要發生的提問，我正在那里瞇著眼睛，老師就問我們說單詞如何如何拼，我立馬就有了精神，所以堅持不懈努力的背單詞，不過只記住幾個而已，但是剛剛好，老師把我叫起來背了這一個，看來是天意如此。

就此以后，我也不知道為什么睡不著了，所以開始聽課！

寫上課睡覺作文 篇9

自從上初中以來，我才知道上初中其實要比上小學累得多。

每天睡眠不足十個小時，早上到學校的時候腦袋昏沉沉的，都怪那該死的瞌睡蟲，好像瞄準了我似的，整天糾纏這我不放。在上課的時候，總覺得老師不是在講課，而是在唱搖籃曲，我聽得“十分入迷”，就躲在前面同學的背后睡著了。忽然，我好像聽到有人在叫我的名字，我擺擺手（有點像打發乞丐的那種手勢），不耐煩地說：“別吵，別吵，沒看見我正在和周公下棋嗎？！”

可那人好像耳聾了，沒聽見我說的話似的，還用某個東東重重的碰我的手，“別吵啦，在吵我就生氣了！”可那人還是無動于衷。我生氣了！氣沖沖的沒和周公告別就88了。“文杰！請你回答這個問題！”老師說道。

“啊，誰？我？”我立刻站起來，說出了這句話，全班同學都哈哈大笑起來，“你和周公下完棋啦，舍得回來啦？”“還沒下完棋呢！~~~~~~”話還沒說完，我就覺得有些不對勁了，等我反應過來，老師早已走到我的面前，全班40多雙眼睛一起齊刷刷的往我這邊看，有的同學還嘻嘻哈哈的對我指指點點的，我當時真想地上有個洞讓我鉆進去！可惜地上連個螞蟻小的洞都沒有，哎！

我就象做錯事情的小孩，低著頭，乖乖的站在老師面前。由于老師站在我的面前，同桌只能眼睜睜的看著我“受難”，不得不見死不救。老師見我回答不出問題，就說道：“今天回家給我寫份檢討書，明天交來！”

“Ohmygod!我長這么大還沒寫過檢討書！小學一年級時考試幾乎每次都考不及格，老師都沒有叫我寫檢討書，今天卻要被這位老師罰寫檢討書，蒼天啊，大地啊，俺娘啊！”我心里直抱怨道，嘴里卻說道：“哦”。“坐下吧。”老師在轉身的一霎那說道。

“下課了，老師，您辛苦了！”“哈，終于下課了！謝天謝地！”我伸了一個懶腰，準備去玩。這時，同桌叫住了我。

“那，給你。”同桌遞給我一張餐巾紙。“干嘛？”“給你擦口水用的，你剛才一定和周公下棋下得很爽吧！”

我一摸自己的嘴角，確實有那么一點點口水在我的嘴角，“不就有一點點口水嘛，用得著么？”我接過她手中的餐巾紙，沒回答她的問題，因為沉默是金嘛！

自從經歷過這件“慘不忍睹”的事件后，為了不會再次丟面子，再次寫檢討書，我每天在上課想睡覺的時候就使勁捏自己的大腿，幾乎每天放學回家都是“負傷”回家的！用這樣的手法使自己不睡覺，雖然有些帶自殘的成分，但是，我這是學古人的精神！“頭懸梁錐刺股”聽說過沒，我就是學他們的精神！盡管好幾次在上課的時候還是睡著了。

哎，如果再這樣下去，睡眠依然不足的話，到了中考結束的那一天，我就會有國寶最有象征性的外表——黑眼圈！自從上初中以來，我才知道上初中其實要比上小學累得多。

每天睡眠不足十個小時，早上到學校的時候腦袋昏沉沉的，都怪那該死的瞌睡蟲，好像瞄準了我似的，整天糾纏這我不放。在上課的時候，總覺得老師不是在講課，而是在唱搖籃曲，我聽得“十分入迷”，就躲在前面同學的背后睡著了。忽然，我好像聽到有人在叫我的名字，我擺擺手（有點像打發乞丐的那種手勢），不耐煩地說：“別吵，別吵，沒看見我正在和周公下棋嗎？！”

可那人好像耳聾了，沒聽見我說的話似的，還用某個東東重重的碰我的手，“別吵啦，在吵我就生氣了！”可那人還是無動于衷。我生氣了！氣沖沖的沒和周公告別就88了。“文杰！請你回答這個問題！”老師說道。

“啊，誰？我？”我立刻站起來，說出了這句話，全班同學都哈哈大笑起來，“你和周公下完棋啦，舍得回來啦？”“還沒下完棋呢！~~~~~~”話還沒說完，我就覺得有些不對勁了，等我反應過來，老師早已走到我的面前，全班40多雙眼睛一起齊刷刷的往我這邊看，有的同學還嘻嘻哈哈的對我指指點點的，我當時真想地上有個洞讓我鉆進去！可惜地上連個螞蟻小的洞都沒有，哎！

我就象做錯事情的小孩，低著頭，乖乖的站在老師面前。由于老師站在我的面前，同桌只能眼睜睜的看著我“受難”，不得不見死不救。老師見我回答不出問題，就說道：“今天回家給我寫份檢討書，明天交來！”

“Ohmygod!我長這么大還沒寫過檢討書！小學一年級時考試幾乎每次都考不及格，老師都沒有叫我寫檢討書，今天卻要被這位老師罰寫檢討書，蒼天啊，大地啊，俺娘啊！”我心里直抱怨道，嘴里卻說道：“哦”。“坐下吧。”老師在轉身的一霎那說道。

“下課了，老師，您辛苦了！”“哈，終于下課了！謝天謝地！”我伸了一個懶腰，準備去玩。這時，同桌叫住了我。

“那，給你。”同桌遞給我一張餐巾紙。“干嘛？”“給你擦口水用的，你剛才一定和周公下棋下得很爽吧！”

我一摸自己的嘴角，確實有那么一點點口水在我的嘴角，“不就有一點點口水嘛，用得著么？”我接過她手中的餐巾紙，沒回答她的問題，因為沉默是金嘛！

自從經歷過這件“慘不忍睹”的事件后，為了不會再次丟面子，再次寫檢討書，我每天在上課想睡覺的時候就使勁捏自己的大腿，幾乎每天放學回家都是“負傷”回家的！用這樣的手法使自己不睡覺，雖然有些帶自殘的成分，但是，我這是學古人的精神！“頭懸梁錐刺股”聽說過沒，我就是學他們的精神！盡管好幾次在上課的時候還是睡著了。

哎，如果再這樣下去，睡眠依然不足的話，到了中考結束的那一天，我就會有國寶最有象征性的外表——黑眼圈！

寫上課睡覺作文 篇10

有回上課，一常常在課堂上睡覺的男生又趴在桌子上睡著了，不知道做了什么夢，猛的搬起課桌大叫：“打雷啦…快跑啊！！！！”全班傻眼！

2、上高中時班上有一同學特愛睡覺。有一日晚自習。他側臉趴在桌子上睡覺。邊睡邊留口水。正好老師從后門進來。走到他面前。用手敲了敲桌子。他一抬頭。老師看到桌子上有一大片口水。一下把老師整不會了。憋了半天來了句。“你要擦桌子啊？”

3、我們班以前有個大個兒，負責在老師需要用投影儀的時候把熒幕準備好，設備推出來，一次他上課睡覺，坐在他周圍的我們，突然叫醒他說：快，老師要用投影儀了。他騰的一下站起來，向講臺跑去……老師當時就傻了！其實，我們騙了他！！！

4、高三補習的時候，英語很差，晚上看書很晚，上課英語課老睡覺。老師叫我答問題，我就蒙！有一次英語課老師正在講解短文改錯(我記得睡著的時候老師還講閱讀理解呢！)，我在睡夢被老師叫醒，我一站起來，還沒等老師說話就說“d，選d”，全班大笑！

5、小學六年的時候，上班主任的課。那時候的課堂有四排，有次一個學生在課堂上打瞌睡，然后老師就拿粉筆丟他，他醒了過后以為是旁邊的人丟的，沖著旁邊的人大罵。老師問他怎么了？他一臉無辜的說：老師他拿粉筆丟我！

6、初中上語文課，學習的是《最后一課》，我老師先給大家朗讀課文，讀到最后一段老師說：下課了，你們走吧’…。”，我同學當時正在睡覺，聽到這句，提這書包就沖出教室，全班嘩然…。。

7、那時我讀高中，一男生特愛上課睡覺。同學捉弄他，把街機上的按鈕取下來插在他嘴里。老師發現他睡覺，就點了他的名字。他一下站起來，按鈕掉在了地上。老師憤怒的說：“你還沒斷奶就該去幼兒園。”

8、中學的鄰班男同學，3.4個男生趁午休的時候喝了點小酒可是，下午第一節課時已經撐不住了其中一個男同學趴在課桌上睡的昏昏沉沉的了老師走到他跟前，一下把他從椅子上敲起來他還沒站穩就一陣狂吐～～老師聞到他滿身酒氣，于是問到：“你中午干什么啦”男同學口齒不清的回答到：“呵呵…也沒什么，就吃了盒酒心巧克力”全班狂暈～～～

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