寫甜甜虎的作文800字精選。

語文學科中，無論大小考試，都需要作文這一環節。而通常情況下，作文要求學生表達對于日常生活和文學積累的理解。好的作文可以在語文考試中幫助學生獲得高分。如果你想要寫出豐富生動的文章，也許可以參考一下“寫甜甜虎的作文”這本書，其中可能會有你所需要的素材和靈感。

寫甜甜虎的作文 篇1

轉眼間，小學的六年時光，已經過去了，緊接而來的是緊張而又令人新奇的初中生活。現在回憶起以往的那些點點滴滴，又覺得是那樣的美好。

在我的記憶中有著如同天上數不盡的星星一樣的回憶。其中，令是最難忘的是那次甜甜的回憶。

這天是小徐的生日，所以我便和小伙伴們一起去萬達玩耍。

正好，今天萬達里面有“大冒險”。只見有個高大的娛樂設施，上面有很多的小孩子在艱難地闖著每一關。在我們正看得有味兒時，那里的工作阿姨笑瞇瞇地對我們說：“這個東西挺好玩的，你們要不要也來嘗試看玩啊？”其余的小伙伴聽了，都異口同聲地說：“好呀我們玩！”可是我卻沒有回答，原因很簡單，因為我有些害怕，不敢玩，而他們都是玩過好幾次的，我這卻是第一次。正在我考慮要不要玩的時候，小謝對我說：“尉遲，我們去玩吧，已經幫你付錢啦。”“可是，……”我還在猶豫著。“沒什么可是啦，趕緊走吧。”說著拉著我一起去玩了。好吧，凡事都有第一次，于是，我便登上了樓梯。

前幾關雖然看起來簡單，可是對于我來說已經很吃力了。有一關是“輪胎關”，就是有幾個輪胎掛在柱子上，需要踩著空缺的地方過去，我當時見了立即害怕了，腿也有些顫抖，心時也都充滿了恐懼。工作人員見我有些害怕，便讓一個比我小很多的小妹妹給我做示范，我看這個小妹妹是一臉的興奮，絲毫沒有膽怯。連這樣的一個比我小的妹妹都能闖過去，我又何嘗不能呢？我鼓起勇氣，學著小妹妹的方法，一步一步地闖過去了。頓時，勇氣的力量在我心中流淌，我努力堅強地闖過了所有的關卡，雖然很累，但我心中非常興奮激動，滿是甜的滋味。

然后，我們便去做手工，可是我卻怎么也不能平復心情，將剛剛那種甜甜的感覺永遠保存了起來……

這個，就是令我難忘而又感覺美好的甜甜的回憶。

寫甜甜虎的作文 篇2

太陽關愛著大樹，她用溫暖的陽光使大樹茁壯成長；大樹關愛著小鳥，他用粗壯的臂膀供小鳥棲息穩睡；小鳥關愛著花草，它用動聽的歌聲為花草愉悅心情；花草關愛著動物，它用清香的味道給動物帶來愜意舒暢……

生活中，關愛無處不在，小到一聲問候，大到一雙援助之手，都包含了對他人的真摯誠意。一年前，我親眼看到了那溫暖的一幕，令我到現在回想起來，嘴角都還會流露出甜甜的微笑。

那一天，大雨傾盆，豆大的雨滴落在雨水匯成的水洼中，伴著“叮叮”的一聲聲脆響，不時濺起晶瑩的小水花。這時放學鈴聲響起，同學們紛紛走在回家的路上。有的同學被父母開車接走了，有的同學頂著蘑菇般的大傘回家，還有的同學和我一樣，披著雨披快步走著。我快步飛奔，時而有雨點伴隨著風擊打在我的臉頰上，這時我發現在我前面不遠處，有一個比我小幾歲的同學快速奔跑著，他沒有任何雨具，看來是怕被淋濕，所以想快點回家。跑著跑著，他終于因抵擋不住大雨的“狂轟亂炸”停了下來，躲在路旁的屋檐下。用那焦急的眼神看著越下越大的雨。此時，我有一種想幫助他的沖動，但細細一想我的雨衣不夠兩個人共披，怎么辦？

“小弟弟，我來送你回家吧！”這時，一個與我年齡相仿的少年走過來說道，只見他手里舉著一頂藍色的傘，微笑著看著這位小同學。

小同學先是一臉驚喜之色，后來又低下頭說：“謝謝哥哥的好意，不過算了吧，如果你送我回家了，那樣會耽誤你回家的時間的”。

少年笑著問道：“你家住在哪里呀？”

“花園小區”，小同學答道。

“啊！真是太巧了，我家也住在花園小區”少年一臉驚訝道。驚訝的不止他，也有我，因為我和他們的家庭住址一樣。

小同學聽后，開心地笑道：“那太好了，謝謝哥哥”。

少年邊笑邊把傘的大部分面積撐在了小同學頭頂，兩人有說有笑地前行著。雨水淋在少年露在外面的頭上。

我看著這溫馨的一幕，不禁微微一笑，在他們身后慢慢跟著……

良久，我們終于邁進小區的大門，走了十幾米后，小同學停下來說：“大哥哥，這個三樓就是我家，今天可真是謝謝你了，有時間來我家玩”。

少年微笑著點點頭，目送小同學走上樓后，他那原來微笑的表情一下子變得很焦急，于是急忙向小區大門外走去……

“等一下”，我真是迷惑了，便叫住了他，“這么大的雨，你為什么不回家呢？”

少年先是一愣，然后看著我驚訝的表情說道：“其實我家并不住這里，而是住在‘和盛嘉苑’小區，我怕小弟弟不肯讓我送他，所以才騙了他。今天學校作業特別多，我得趕快回家了，再見”說罷，他跑步離開。

我呆呆地看著他離去的背影，心中感到無比溫暖，一滴雨水落在我的嘴邊，瞬間流進口中，涼涼的，還帶著甜甜的味道……

寫甜甜虎的作文 篇3

伙伴之間的默契像甜甜的糖果。

——第一幕

第一眼見到他，我覺得他是一個黑皮膚的小警察。因為他身板筆直，像一棵小楊樹。他又極愛笑，笑起來，眼睛像小月牙。他特別容易被我逗笑，每當這時，他會笑著開玩笑：“！”順便輕輕給我一下。當我惹到他時，他又會像綠巨人一樣，滿世界追我跑。他是我的朋友——姜浩楠。

記得有一個星期六，是姜浩楠的生日。我本來準備一點鐘去參加生日派對，但是因為我在寫作業，寫到了一點半。等我一路跑去，發現姜浩楠不在家了，我難過極了。腳步很沉重，心里像蒙了濃濃的霧，怎么也拔不開。

不知過了多久，我媽媽來電話了：“你這個小磨嘰，姜浩楠等不到你，把給你準備的美食帶到家里了。你快回來。”我聽了以后既難過又開心——我難過是因為沒趕上好朋友的生日派對，開心是因為姜浩楠時時刻刻想著我，惦記我。這時候，我心里的霧一下子散了，又像開出了一朵鮮艷的花，甜甜的。

伙伴身上的力量像甜甜的糖果。

——第二幕十一月的一天，“咚，咚”急促的敲門聲，是姜浩楠。

“學校開展了獻愛心活動，你準備了什么？”一進門他就問我。

“我準備了一些學習用具。”

“不夠吧，你想，快到冬天了，聽說那里的小同學很缺衣物呢！”“你怎么知道？”

“我上網了解了一些喀什地區英吉沙縣的蘇蓋提鄉中心小學，還給那里的小朋友寫了一封信……”我吃驚地瞪大了眼睛，沒想到，他會盡心盡力地對待獻愛心活動。在他的影響下，我又準備了棉衣棉鞋，也給當地的朋友寫了一封信。

沒想到，今年春天，我們的獻愛心活動上了新聞。看到自己的愛心能給當地的小伙伴帶來溫暖，我特別激動，也深深的佩服姜浩楠，小小年紀，身上就有那么強的社會責任感！

有時候，這“甜甜的糖果”也會變成鋼豆子，說話讓人生氣；有時會變成打火機，專點人的怒火。但我喜歡這個好伙伴。因為他就像糖果一樣，讓我的心甜滋滋的，充滿正能量。

寫甜甜虎的作文 篇4

今天，陽光明媚，天氣特別晴朗，這可是我最開心的一天。

放學后，我像一只快樂的小鳥一樣高高興興地飛回家去。一進門，我放下了書包，就往客廳里跑去。我拿起遙控器，正想打開電視機看看電視，突然發現餐桌上放著一個玻璃瓶子，里面裝的是黃黃的、濃濃的，透著光澤的液體。

這是什么東西呢？好奇心驅使我打開了瓶蓋。哇，一股濃濃的帶著花草的香味撲鼻而來，原來是我最愛吃的蜂蜜。

爸爸，爸爸，您從哪弄來了這么多的蜂蜜呀？我跑上前去，急切地問。

鄉下爺爺自家養的，快嘗一口看看，這東西不僅味美，還是一種藥材呢！

聽了爸爸這么一說，我飛快地跑進廚房里，找來了杯子和勺子，往瓶子里舀了一勺蜂蜜，迫不及待地放進嘴里。哇，真是又香又甜。

在我依稀的記憶里，爺爺居住在鄉下，那里土地貧瘠，用大人的話說，就是九分石頭一分土。爺爺一年到頭就只能種些玉米，生活過得很艱苦。現在，爺爺怎么養起了蜜蜂呢？

爸爸好像看出了我的疑惑，接下去說：孩子，脫貧攻堅結束后，鄉村振興活動開展了，爺爺干起了小蜜蜂，大產業養殖業，自個兒養了上百箱蜜蜂，一年收入上萬元，生活好起來了！聽了爸爸的話，我心里比吃了蜂蜜還要甜。心想：黨的惠民政策真是太好了，終于讓爺爺擺脫了貧窮，過上了幸福的生活。

晚上，我正要上床睡覺。這時候，爸爸又給我端來了一杯暖呼呼的蜂蜜茶，我端起杯子，咕咚，咕咚的幾大口就喝完了。

那甜甜的味兒一直甜在嘴里，暖在心上。

教師評語：小作者通過鄉下爺爺甜甜的蜂蜜釀造美好的生活這一具體事例，歌頌了脫貧攻堅給老百姓帶來的實惠。文章語言樸實、情感真摯。

寫甜甜虎的作文 篇5

甜甜的巧克力

像往常一樣，我來到教室，先檢查我上節課布置的作業。一個一個檢查過去，心情不錯，都完成了。走到我的班長虎的課桌前，他在和一位同學交頭接耳，我心里有點不高興，“拿出你的習題集來，我看看。”實際上，我連看都不用看，班長嘛，肯定做完了，也就是走個形式而已。虎卻滿臉通紅，好像有事，我不由得仔細翻了翻他的習題集。“噌”的一下，我的火上來了，他竟然沒做完，好幾道題空著。我一下子把他的做作業摔在課桌上，顧不得細想，“怎么回事？你還當班長？老師選你當班長是讓你帶頭不做作業嗎？”我的語氣也提高了八度，我真是沒想到不做作業的會是他。虎抬頭看了看我，像是要解釋什么，但又低下了頭，沒做聲，眼睛里隱約有淚水打轉。“下課后到我辦公室去！”真是氣死我了，我也不再理他。這一節課，虎始終沒抬頭。冷靜下來后，我想，是不是有什么原因？虎不是這樣的孩子啊？是不是我不分青紅皂白的這一通數落，真的委屈他了？

下課后，虎來到我的辦公室，跟著來的還有六班的班長，我也教他。“老師，您冤枉虎了。”“哪里冤枉了？”“老師，他的.作業做完了，我的書忘家里了，我把他的借去看，沒及時還給他。他怕您上課時說他，就臨時把后面的超的習題集拿過來頂一頂，結果超卻沒做，虎就替他挨您訓了，您看，這是虎的作業。”（超是我班的一個不太愛學習的孩子，經常不做作業。）果然是虎的作業，全部做完了。“看來老師真是冤枉你了，你為什么不解釋一下呢？”我問虎，他笑著說：“我看您在氣頭上，再說要是您下不來臺怎么辦？”多懂事的孩子啊，我卻冤枉了他，一陣酸意涌上心頭。“真是對不起，讓你受委屈了，老師沒調查清楚就發火，實在不該啊。我一定會從這件事情中吸取教訓，在批評別人之前，先弄清楚原委再說，多謝你給我上了這一課。”虎不好意思起來：“老師，您不要這么說，您也是為我好，我知道。”我說：“既然老師犯了錯誤，就要改，這樣，明天晨讀時，我給你把面子找回來，好嗎？”“不用了，老師。”他們走出了辦公室。

第二天，我去上晨讀，我說：“昨天老師沒弄清楚情況，讓我們的班長受了很大的委屈，是老師的不對，老師獎給他兩塊甜甜的巧克力，算老師給他賠罪了。請他上臺來接受老師的道歉，好嗎？”“好！”同學們的掌聲也隨著響了起來。虎不好意思的拿著巧克力回到了座位上。“老師，我們也想吃！”同學們嚷嚷起來。“你們還想讓老師犯錯誤嗎？”同學們都笑起來。

事后，有學生在日記中寫到：魏老師能放下架子，向學生道歉，我覺得這才是真正的老師。老師為什么不能向學生道歉呢？我想，只要我們就像這位學生說的，真正放下老師的架子，平等的對待學生，做學生的朋友，理解學生、親近學生，學生們才能更信任佩服我們，從而達到更好的教育效果。

寫甜甜虎的作文 篇6

生活中，你們見過多少人微笑?一天中我見過同學的微笑，老師的笑，父母、親人的笑。微微一笑，心情開朗;微微一笑，快樂一天;但是在這些微笑中使我最難忘的是李老師的微笑。

記得一天，老師板著臉給我們上課。因為同學們很害怕，所以想盡辦法讓老師笑，因為我們在上課，所以只有在回答問題時多下點功夫才行。在會答問題的時候要回答對才能把老師哄開心，終于老師笑了，可是一個同學的錯誤的答案，讓老師的心情如晴天霹靂，晴轉多云又變了回來。叮叮叮下課了，老師更不開心了。我和幾個同學說：下節課，我們要積極回答問題。積極發言，最好不要出錯。

叮叮叮上課了老師的臉色很難看，我們的機會來了。第一個問題答對了，一個問題接一個問題，對了、對了、老師的臉如多云轉晴得笑了。我們成功了，下課了，我們高興的蹦起來。

老師的微笑，一直激勵著我讓我好好學習，讓老師一直有著甜甜的微笑。

寫甜甜虎的作文 篇7

我有兩塊糖果，一直以來我都舍不得吃。一個炎熱的暑假過去了，雖然糖有點熔化了，甚至都粘在糖紙上了，但是我還是舍不得把它吃掉，因為它對我來說不是一般的糖塊，它凝聚著過老師對我深深的愛。事情是這樣的：

三年級的時候，我做作業的速度一直很慢，有時候要到放學鈴聲響才匆匆忙忙交出作業本，甚至要被留下來趕作業。那天，我又是因為語文詞語沒有抄好而被過老師留了下來。

當我抄完最后一個詞語畫好積分格，膽戰心驚地拿著作業本走上講臺時，心里不禁想到：這回我肯定要被過老師狠狠地批評一頓了，哎……可是出乎預料的是：過老師接過我的作業本，二話沒說，仔細地批了起來。當她工工整整地寫上“優秀”這個等第時，我心里的恐懼消失了一半。這時，她微笑著從抽提里拿出了兩塊包裝精美的糖果遞給了我。我忐忑地接過糖果，抬起頭來，看見過老師依然微笑著地看著我，我知道那是過老師想讓我作業做得快一點，那是過老師給我的無聲的鼓勵。我緊緊地攥著這兩塊糖果下定決定：以后一定要加快做作業的速度，不再讓過老師操心。

現在每當我看到這兩塊糖果時，心中便涌起一股莫名的感動，我寫字的速度也加快了……

寫甜甜虎的作文 篇8

在我的心里，有許多小秘密，但這個小秘密，卻是我最難忘的。

小時候，我每天都吃糖，媽媽怕我牙壞了，一次給我買糖之后說再也不給我買糖了。我吃到最后一塊糖時，突然想起媽媽常說的一句話“種瓜得瓜，種豆得豆。”于是，我想：如果把糖果種到土里，以后就有吃不完的糖果了。

說干就干，我拿了把鏟子，又找到了一塊風水寶地，在那兒挖了一個小坑，把我心愛的糖果放了進去。我怕它冷，就找來了一些棉花給它蓋上;怕它餓，還放了一些花生進去;怕它渴，又給它倒了半瓶水，再把坑填住。

第二天，我又去那個地方，想看看糖果樹發芽了沒。結果沒有發芽，我不免大為失望。

我漸漸地把糖果樹給忘了，又過了十幾天，我突然想起了我種的糖果樹，便飛奔過去看。只見一顆碧綠的嫩芽破土而出，“糖果樹發芽了!糖果樹發芽了!”我欣喜若狂地喊道。心想：這下我就有無數的糖果吃了，哈哈。想著想著口水都流了出來。我高高興興的往家跑，風姑娘微笑著來了，花兒露出了笑臉，鳥兒們嘰嘰喳喳，仿佛在說：“豐收了，豐收了。”

幾個月后，我又到糖果樹下，心想：這下我有數不盡的糖果吃了。到了那里，我的心情由晴空萬里變成了烏云密布。我的糖果樹居然沒有結出果實。我找來鏟子把坑挖開才知道，原來發了芽的是花生，不是糖果樹。

這就是我的小秘密，現在想起來還有些幼稚，那你們的小秘密是什么呢?

寫甜甜虎的作文 篇9

大年三十，家家戶戶都在準備晚上的年夜飯一家人坐在一起，熱熱鬧鬧的吃頓團圓飯。下午，我和媽媽頂著風霜，到超市選購年夜飯所需要的菜、魚和肉。

買完東西，回到家中，媽媽一聲不吭的走進廚房。放好一盆水，開始洗菜。天寒地凍，一到冬天，我連水都不敢碰，更何況今年的冬天又那么冷。但是，我今天想嘗試一下洗菜是什么滋味。我抓起一把菜，浸泡在水里。哇！好冷啊！我連忙逃出廚房。把手放在熱水袋上。就這樣，媽媽在廚房里洗了整整兩個小時的菜，我看見媽媽的手已經凍得通紅，心中不由得顫抖，有種說不出的傷心。

隨著抽油煙機的關閉聲，媽媽端出一道道香噴噴、甜滋滋的菜肴。嘗嘗媽媽的手藝，甜甜的雞翅，濃濃的香味一直在嘴里徘徊。這里的每一道菜，都是媽媽辛辛苦苦做出來的……我的眼前漸漸濕潤，心中瞬間被灌滿了酸水。我連忙扒飯，生怕讓媽媽看見我眼中的淚花。

吃完年夜飯，我和媽媽到廣場那兒觀看春節游行。游行的隊伍中，大多數都是老人。他們排成一條長龍，跳著秧歌舞，唱著愉快的歌。他們的每一個動作，都那么優美，那么細致。長長的紅手帕，一上一下的，讓人看不出他們是老年人，倒向是個年輕人。在游行隊伍的后面，還有一些小孩，他們在隊伍后面，跟著跳舞，腳步還不太穩定，跳得歪歪斜斜的。他們的母親跟在后面，生怕他們摔倒。

游行隊伍，繞了廣場一圈，就漸漸散了。我望著漫天的繁星，皎白的月亮，覺得天下做母親的，很不容易。一生都給了家庭，將自己的青春拋棄，盡心盡力的照顧自己的家人，不管有多勞累，不管有多少重活。她們都無怨無悔，天下母愛最偉大，天使的名字是母親。

春節的歡樂，讓我的心甜甜的。但母親對我的那份愛，讓我感到心中酸酸的。

寫甜甜虎的作文 篇10

人生百態，味道各異，百味交織，但每一種味道，每一種體驗，帶給我們不一樣的感受。

“明天你們準備帶些什么？”“我想帶零食”“我父母說會給我買禮物”……教室里嘰嘰喳喳的吵個不停——原來是同學們在為明天圣誕節的到了做準備啊！當然我也不例外和同學們激烈的討論著。

第二天上午大課間，沉浸在圣誕節的愉悅的我們，紛紛拿出準備的東西，和同學分享討論著，我看到他們如此的高興，我也連忙去柜子里拿出精心準備的糖果，可當我打開柜子的一剎那，同學們看見后蜂擁而上，把糖果一掃而空，只留下了滿滿垃圾桶的糖紙。我在這圣誕節的喜悅中越陷越深，卻殊不知前方的萬丈深淵。就在這時一陣晴天霹靂的聲音使我驚恐萬分“老師讓你去趟辦公室”聽完心里五味交雜默默的想：老師肯定知道我帶糖了，老師肯定很生氣，會不會討厭我，會不會讓我寫檢討。頓時眼睛里充滿了淚光，我擦掉眼淚心想：不管了，反正是我的錯，讓我寫檢討也是我自作自受。我慢慢地想辦公室移去，看見老師正在批改作業，看到我進來后馬上放下手中的筆和藹的看著我半信半疑問：“聽咱班同學說你在教室分糖，把教室搞的很亂？”我頓時感到臉麻麻的，懺愧的低下了頭。老師溫柔的教導這我說：“你應該知道不讓帶糖的吧！”我微微點了點頭。“既然不讓帶，那咱們就不應該帶，而且你還是學校干部，那就更應該以身作則，為同學樹立好榜樣，而不是和他們一起鬧。”老師微笑著說。我把頭埋得更深了。老師拍了拍我的肩膀柔聲說：“好了，沒事，以后注意不要這樣了！”我頓時感覺心里豁然開朗，仿佛黑暗的冬日里的陽光，照亮溫暖了我的心，又像春風拂過，暖暖的，甜甜的……

老師蜜一般的諄諄教誨，甜到我心，并告誡我要以身作則。