寫傷心的作文6篇。

相信大家小時候都是很懼怕寫作文這件事情。寫作可以鍛煉我們的文字表達能力，優秀的作文，字跡工整和語言流暢是關鍵。怎么才能寫好一篇作文？下面是讀書筆記吧精心整理的"寫傷心的作文",還請你收藏本頁以便后續閱讀。

寫傷心的作文(篇1)

最高興的時候，不一定微笑，最傷心的時候，不一定流淚。傷痛是心底的五味瓶，只能自己去慢慢品嘗。——題記

下午，數學考試，我拿到試卷，哇！這么簡單，就拿起筆“三下五除二”地寫完了試卷。這老師提醒我們做完了要認真檢查，可我不當一回事的在座位上玩。

過了一天，老師把試卷發下來了，我一看分數，“62”分！真丟人啊！平時的我每次考都在90分以上的啊！可現在……

放學路上，同學們像小鳥一樣飛跑出教室回家了，唯獨我一步步地在路上挪動著雙腳，雙腳像灌滿了鉛似的。

路上的行人都對我投來鄙視的目光，而只有路旁的小樹同情我，像我一樣耷拉著腦袋，無精打采。

回到家，我把試卷給媽媽看，本想應該會暴跳如雷地媽媽卻出乎意料地平靜，她拿著試卷，語重心長地說：“孩子，你記住，性格決定命運，希望你吸取教訓，認真對待每一次考試，每一件事情。”

聽了媽媽的話，我頓時明白了許多……

晚上，我請爸爸將試卷裱好，掛在墻上，讓它時刻提醒我：虛心使人進步，驕傲使人落后！

寫傷心的作文(篇2)

上課了，數學老師羅老師走進了教室到講臺桌上把考卷重重地摔下去，盯了一下全班同學，大聲叫道：“你們怎么考的。”停了好幾分鐘，開始講成績：“……王玉芬，79分。”我瞠目結舌，垂頭喪氣地走向講臺下。冰涼的雙手從老師的手上接過卷子，高一腳低一腳地走回位子上，心頭猶如一個巨大的石頭狠狠砸過來，非常難受，整顆心好像被啄木鳥一直啄著，使我更加難受與傷心。下課了，老師叫我們一些平時成績比較中等的同學說：“你們怎么這么粗心大意，簡單的填空題和計算題錯得這么多，附加題全對，怎么審題的啊！”這時我的心更加難受了，就像有人用小刀從我心房刺進去，疼痛極了！

我的淚水在眼眶里不停地打轉！我強忍淚水，老師走了，我急急忙忙地跑向小花壇那兒，一眨眼，淚水像斷線的珠子不停地掉下來。其實，我挺恨自己，要不是自己粗心怎么可能考79分，可我就是改不掉粗心大意的毛病！一想到這，我的悔恨又占據了我的心房。

這一件事，我永遠記在腦海里啊！

寫傷心的作文(篇3)

一天，我發現弟弟在玩時摔倒了，我聽著他哭的聲音，想起了以前的一件事情。

那一天，我正在門口玩，然而這時，弟弟拿著我的書包拉桿往我臉上狠狠一砸，就使我眼睛上留下了一道傷痕。那時弟弟才一歲半，一點也不懂事，當時弟弟看見我正在玩他的玩具，他便憤怒了，不問青紅皂白就抓起我的書包拉桿朝我走來。因為他是我弟弟，所以我沒有任何的防備。一開始我還以為他是跟我玩呢，直到被打之后我才知道他是認真的，他打我時，我不爭氣的淚水如泉水一樣涌了出來，流不停。

當我正在痛苦時，媽媽安慰我說：“沒事，別跟弟弟一般見識。”我聽了這句話心里想：“下一次，他再打我時，我一定要狠狠的收拾他一頓，看他還敢不敢打我。”

還有一次，我在游泳館里游泳，弟弟在淺水區游泳，我在深水區里練習游泳，我練習了一陣子就去淺水區里找他。

正當我騎在帆船上時，弟弟卻把我給推了下去，因此我喝了幾口水。我正準備揍他時，忽然轉念一想：“如果我打了弟弟，那么媽媽一定會打我的。”所以我只能咬牙忍著淚水回到深水區。

通過這兩件事，我對弟弟留了一個心眼，每時每刻防備著弟弟，害怕被他再打哭。

寫傷心的作文(篇4)

我們每個人都有自己的好朋友，朋友之間偶爾會產生矛盾很正常，我也經歷過因為鬧矛盾而傷心難過的事情。下面就聽我一一說來吧。

溫詩惠是我最好的朋友。星期三，我把作業交給溫詩惠檢查，她發現我的作業少寫了。我看了一下，根本就沒有少寫。我就非常不服氣地跟她吵起來了：”你憑什么說我沒完成作業。“說完，我氣嘟嘟地回到自己的座位上。過了一會兒，她跟我說：”我們絕交，像你這樣的態度，我們以后都不是好朋友。“這句話讓我更生氣，反駁道:”絕交就絕交，有什么大不了的。“

這時候，有很多同學圍在我們身邊，其中有一個同學說：“你就不要生氣了，溫詩惠其實是為你好，而且她人品很好，你們倆不要為這件事鬧矛盾，影響感情。’’我聽完之后進行了反省，覺得自己真的錯怪她了。

我怕失去最好的朋友，第二天，我做出了決定，向她道歉，她做得對。沒想到，她原諒了我，我很開心，我們倆個又變成了好朋友。

通過這件事，我明白了同學之間一定要珍惜友情，要互相幫助。失去了朋友是一件很傷心的事情，從今以后，我不僅要和她好好相處，還要和其它同學開心度過每一天。

寫傷心的作文(篇5)

“金牌，金牌……”嗨，原來是一場夢呀，這讓我想起了去年的傷心事。

三年級下冊校運動會的前兩周，我們班的王老師就開始選運動員了。我心想，要是我能參加一個單人項目那就好了。于是，我把目光投向了跳繩。

為了能爭取到參加跳繩比賽的名額，每天我都會在校園，還有家里跳上100到800個。終于功夫不負有心人，我一分鐘終于能跳100個以上了。可是，這個名額就好像是一個調皮的小弟弟，蹦蹦跳跳，讓我怎樣都抓不到。回到家里，我一聲不吭，一個人躲在被子里。先從悶悶不樂，到小聲哭泣，再到大聲哭泣，最后從大聲哭泣到嚎啕大哭。媽媽聽見了，走過來，安慰我說：“別傷心，這是很平常的一件事啦……”我沒有絲毫平靜的感覺，只是冷冷的說了一聲：“哦。”

又一周過去了，老師在課堂上問我：“黃昕，你一分鐘能跳多少個？”“121個！”“那好，我就把你加進跳繩比賽的名單里吧。”我一聽，頓時欣喜若狂。第二天，運動員名單發下來了，我努力的在跳繩名單上尋找我的名字，可就偏偏找不到。放學回家，我又窩在被子里，放聲大哭，媽媽聽了，又來安慰我，說：“別傷心，下次還有機會的……”我聽了，冷冷地又說一聲：“哦！”

嗨！這真是一次傷心的記憶，不知道什么時候，我才能得到一個金牌？

寫傷心的作文(篇6)

今天我在翻小時候的照片，翻著翻著，就翻到了毛毛的那張照片。

看到了這張照片，我那像珍珠般的眼淚，情不自禁的流了下來，滴到了那張照片上。

照片上的毛毛，笑得那么燦爛。它有著棕色的毛，還有著黑白相間的兩只大眼睛，可愛極了！

在我和毛毛之間，還有一段傷心往事呢！

想起那天傍晚，我回到家，一股臭味撲鼻而來，臭死了。這時媽媽隨后跟上來了，媽媽也聞到這股味道，當時媽媽說：把小狗送走，臭死了！媽媽在說這句話時，內東心也是有點難過的。這會兒，媽媽的表情不在是嚴厲，而是有點悲傷。

最后，我和媽媽還是把毛毛送走了，在送毛毛的路上，我一直溫柔地撫摸著它，似乎毛毛知道要把它送走，所以爪子牢牢的抓住門。

還記得，剛把毛毛抱回家的時候，毛毛對我們兇巴巴的，而現在，毛毛對我們很溫柔，但我們還要把你送走。其實，在我們的心里，是多么的不舍啊！

在毛毛快走的那一刻，我向前走一步，毛毛轉身看了我一眼，直到各自看不見身影。毛毛走的那一瞬間，我淚如雨下，晶瑩的淚珠，從我的眼眶慢慢地流到了下巴滴落。

毛毛，雖然你不在了。但我依然在思念你，毛毛你不要忘記我喲！

這件事情讓我記憶猶新，每當翻到這張照片，我就會淚如雨下。