人物小學作文600字合集。

作文是學生開發創造力和表達力的重要途徑。通過寫作文我們可以防止忘記重要的事情。寫好一篇作文能幫助我們提高文化素養，寫好一篇作文，到底需要什么技巧？請閱讀由編輯為你編輯的人物小學作文，歡迎分享給你的朋友！

人物小學作文(篇1)

相信大家都看過《西游記》吧！并且對其中的人物形象印象深刻吧！尤其是四大主角——唐僧，沙悟凈，孫悟空，豬八戒，他們的形象被刻畫的栩栩如生，活靈活現。不過我最感興趣，最欽佩的就是孫悟空了！可能你會問為什么？因為他“大鬧天宮”的勇敢讓我敬佩；因為他“三打白骨精”的機智讓我折服；因為他“巧借芭蕉扇”的堅持令我動容。

孫悟空不像唐僧般固執，懦弱，他機智，勇敢；他不像悟凈般老實，他頑皮，好動；他更不像八戒般糊涂，笨拙，他做事認真，盡心竭力保護唐僧西去取經。在取經路上的九九八十一難之中，孫悟空幾乎在每一難中都發揮著其不可替代的重要作用。孫悟空的出現，讓妖精惡人無藏身之地；讓好人安居樂業；讓唐僧成功取經；讓整個故事變得活躍，靈動。

當然，“人無完人”，孫悟空也并不是十全十美的。他有時也會冒失，莽撞，失去理智。比如：在“三打白骨精”時，狡猾的白骨精化為百姓模樣，若不是他的沖動，想要打死白骨精。也不會讓唐僧誤以為他打的是平常人家的百姓，因此一氣之下便寫了休徒之書，使他不得不重回花果山。再比如：孫悟空見有強盜欺民行竊，便一怒之下打死了他們，唐僧一見，必定就要怪罪于孫悟空傷及了生命，使他承受緊箍咒之苦。不過，這些也不能全怪孫悟空的沖動，冒失，因為他畢竟也是出于好心。而且若沒有他這等勇氣于魄力，唐僧也未必會成功西去取經。

總的來說，孫悟空功大于過。在西去取經的路上，他披荊斬棘，斬妖除魔，造福了各方百姓，而對唐僧也可謂是忠心耿耿。

孫悟空正直，聰明，勇敢，堅強，他就是我的榜樣。在生活和學習中，只要想到他，我就要戰勝困難的勇氣和力量。孫悟空的精神就如一顆璀璨耀眼的明星，照亮我前行的道路并引領我向前。

人物小學作文(篇2)

我們班的同學里可有些“小人物”，今天讓你們好好見識一番。

第一個登場的就是“矮冬瓜”王銨然，她長得很矮，是名副其實的“小人物”，她人小心大，我們班的何其愛對她服服帖帖。她說話時可正經啦！做起事兒來可不需出半點差錯，要是有人惹了她，哈哈，讓他吃不了兜著走！

隨之而來的就是“貝多芬的后代”王若慧！她可是我們班的小才女，唱歌跳舞樣樣精通。又是她的話里帶著幾分搞笑。一次，她拿了我的發夾戴在頭上說：“我漂亮嗎？”害我笑得腰都直不起來了。之所以稱她為“小人物”，是因為她在學習方面差了那么點，呵呵！

嗯？金卓穎什么時候流著眼淚過來了？唉！說起來也可悲，她特別愛哭。想當年她坐在我后面，一天至少也得哭三次。一聽她那哭聲我就頭昏腦脹泣不成聲，王茂杰不把她放在眼里。（注：王茂杰是她同桌。）把她當作一個“小人物”天天欺負她。

瞧我們班的“小人物”，多有特色呀！

人物小學作文(篇3)

2022年原本是一個熱鬧的春節，因為疫情加重導致春節變得冷冷清清，街道上人很少，三三兩兩的人們走在路上都戴著口罩。元宵后，一個噩耗傳來，蘇州市的所有中小學生都不能開學，大家被迫在家里上起了網課。

在這疫情的關頭，人們都躲在家里，但有那么一群人不顧自身安危，沖在最前線抗擊病毒，他們就是可愛的白衣天使。他們給人們做檢查，做核酸、驗血、掛水……為了做好防范，他們二十四小時不分晝夜的穿著防護服，戴著口罩，上廁所也只能憋著，忍受著常人不能忍，堅持不懈的堅守在抗擊疫情的第一線。當我在新聞里看到您們拿下口罩的那一張張可愛的臉龐時，上面全是口罩留下的紅印子，我忍不住淚水流了下來，那是感動的淚，我想對你們說一句：“白衣天使們，你們辛苦了!”

白衣天使們，你們是無私的，即便無法在春節時見到家人，你們也愿意為抗擊疫情獻出自己的一份力。在你們無私奉獻的背后，是對病人的同情，也是濃濃的愛國之情。

白衣天使們在沒有硝煙的戰場上奉獻自己，我們在家也必須配合國家的號召，要勤洗手、出門必須戴口罩、不去人員密集的地方。我們不要添亂，不要生病，不要給白衣天使增加負擔，待在家里保護好自己。

白衣天使們，你們是最可愛的人，我們愛你們!我由衷地希望疫情早點結束，眾志成城，抗擊疫情，我們一起戰斗，人民必將勝利!中國加油!

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觀察人物日記怎么寫600字合集9篇

請閱讀以下讀書筆記吧小編精心收集整理的觀察人物日記怎么寫，歡迎閱讀，希望你能喜歡。我們在讀書的時候或多或少都寫過日記，日記記錄著每天的事情，最終目的就是記錄存在。我們可以通過寫日記來培養堅持的習慣。

觀察人物日記怎么寫 篇1

我有一個叔叔家的妹妹，她三歲了。圓圓的臉蛋上有一對大眼睛，像兩顆水靈靈的黑葡萄，眼睛眨起來像星星一樣忽閃忽閃的，好可愛啊！

昨天，妹妹來我家做客了！媽媽把照顧妹妹的任務交給了我。我把我最喜歡的玩具都拿到沙發上，妹妹興奮得直拍手。我們玩玩具形象設計師的游戲，拿起塑料剪刀輪流給玩具剪毛，抽出餐巾紙給玩具洗臉，又在脖子上貼了蝴蝶結，妹妹連聲說：“好看，好看！”

我又用彩色泡泡泥給妹妹做了一只漂亮的長頸鹿，妹妹的眼睛瞪得大大的，不中斷地發出驚嘆：“哇！哇！”突然，妹妹抓著褲子直跺腳，哎呀！妹妹想小便了！我干勁帶著妹妹到洗手間，我幫妹妹脫下褲子，把她抱到馬桶上，妹妹的小手牢牢地拉著我。等她解好了，我又把她抱下來。

媽媽從房間里出來，笑瞇瞇地看著我，說：“佳佳真是個好姐姐。”我聽了，心里甜美蜜的。

觀察人物日記怎么寫 篇2

201X年X月X日星期X晴

他，大大的眼睛，長長的睫毛，一副娃娃臉;他，不但天真可愛，還是一個拾金不昧、助人為樂的好孩子。

去年夏天，炎炎烈日“烘烤”著大地。我和他在外面玩耍。滿頭大汗的我們熱得受不了了，想去附近小店買雪糕解解暑。

走在樓梯上，弟弟踩到一張十元錢，便撿起來，皺著眉頭說：“這是誰的錢啊?”我樂了：“你今天運氣真好，還撿到了張“大團結”，打算怎么辦啊?“他搖搖頭：“不是我的東西，我不能要。”“我知道，但是這錢是誰的，我們不知道啊?”“我有辦法!”沒法子，他說他知道怎么辦，就由著他，看他怎么辦!他跑到樓下，一口氣按了整棟樓的住戶按鈕，一個個問有沒有丟了十元錢，可是個個都說沒有。他垂著頭，失望極了。突然眼前一亮，跑到樓上，跟我媽媽討論一番，才下來。

他得意地說：“你媽媽要幫我去小區捐款處那里的愛心捐款捐掉這十元錢!”他手臂揮舞著，比要去北京看奧運會還高興。

幾分鐘后，我媽媽就跟他說，錢捐出去了，他又高興得一蹦三尺高。啊，我打心眼里佩服他，真是人小鬼大，做出這么有愛心的事，真讓我高興。

他，大大的眼睛，長長的睫毛，一副娃娃臉;他，不但天真可愛，還是一個拾金不昧、助人為樂的好孩子。

現在大家知道他是誰了吧!他就是我活潑可愛的弟弟!

觀察人物日記怎么寫 篇3

瘦瘦的臉，高高的鼻梁，彎彎的眉毛下面有一雙漂亮的大眼睛。這就是我們班的徐佳怡。她在班上的成績名列前茅，是我的好朋友。

為什么崇拜她呢？最主要一個原因就是她學習勤奮耐勞。記得那一次語文單元測試前一天，老師讓我們回家好好溫習。回家后我當真地看了好幾遍書，還把老師要求背的地方都重新背了幾遍。自以為溫習得很好后，就合上課本去睡覺了。

第二天早上，徐佳怡讓我聽她背書。使我驚訝的是她把老師沒要求背的地方都一字不差地背下來了。我聽完后深感慚愧。

徐佳怡不僅勤奮耐勞，而且樂于助人。

有一次我和徐佳怡在公園里玩。看到一位老爺爺在推垃圾車。當碰到一個上坡時，老爺爺怎么也推不上。徐佳怡對我說：“我們去幫老爺爺吧！”我允許了。別看徐佳怡人小，力氣可大著呢！不一會兒，我們就把垃圾車推上去了。老爺爺很興奮，我們也很興奮。

這就是我最崇拜的人。她雖平平凡凡，卻勤奮耐勞、樂于助人。她是我們學習的榜樣。

觀察人物日記怎么寫 篇4

瘦瘦的臉，高高的鼻梁，彎彎的眉毛下面有一雙漂亮的大眼睛。這就是我們班的徐佳怡。她在班上的成績名列前茅，是我的好朋友。

為什么崇拜她呢？最主要一個原因就是她學習勤奮刻苦。記得那一次語文單元測試前一天，老師讓我們回家好好復習。回家后我認真地看了好幾遍書，還把老師要求背的地方都重新背了幾遍。自認為復習得很好后，就合上課本去睡覺了。

第二天早上，徐佳怡讓我聽她背書。使我驚訝的是她把老師沒要求背的地方都一字不差地背下來了。我聽完后深感慚愧。

徐佳怡不僅勤奮刻苦，而且樂于助人。

有一次我和徐佳怡在公園里玩。看到一位老爺爺在推垃圾車。當遇到一個上坡時，老爺爺怎么也推不上。徐佳怡對我說：“我們去幫老爺爺吧！”我答應了。別看徐佳怡人小，力氣可大著呢！不一會兒，我們就把垃圾車推上去了。老爺爺很高興，我們也很高興。

這就是我最崇拜的人。她雖平平凡凡，卻勤奮刻苦、樂于助人。她是我們學習的榜樣。

觀察人物日記怎么寫 篇5

X月X日 星期X 晴

我的數學老師戴著一副眼鏡，從眼鏡里面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時，心想這學期可要遭殃了，攤上這么一個兇的老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數學課的時候，神經繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。

可是幾天下來，我發覺吳老師雖然嚴厲，可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應用題的時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經過老師這么一講，同學們可來勁了，解起題目來得心應手。喏!吳老師講角的時候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管著整個江山，而平角的權利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節課下來，同學們還是意猶未盡，還沉浸在故事數學課里呢!

自習課的時候，有的同學東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業。吳老師搞笑地對他們說：“嘿!你們這些人，是想當特務嗎?想監視老師嗎?你以為特務這么好當啊!”那幾個同學紅著臉低著頭，沒準兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點錯誤。”

這就是我們幽默的數學老師!

觀察人物日記怎么寫 篇6

20xx年X月X日星期X晴

一雙炯炯有神的眼睛中閃著智慧的光芒，烏黑發亮的頭發，扎著馬尾辮，櫻桃小嘴，眉毛又細又長，性格溫和，中等身材。她是誰?她就是我們班的語文老師：黃老師。

公雞喔喔叫，黃老師已經到了教室里了。我們到教室里的時候，黃老師已經改好了一半的作業。

開始上課了，老師講課，同學們全神貫注地聽著，正當同學聽得津津有味的時候，突然，一個同學大喊：“有人流鼻血了!”這引起了同學們的注意。黃老師連忙走過去，拉著這位流鼻血的同學，去醫務室止血。老師帶著那位止好了血的同學直奔教室。回到教室，黃老師已經汗流浹背了。老師沒把這件事當一回事，繼續為我們上課，我們看在眼里，藏在心里。被老師的精神佩服的五體投地，無私奉獻。

快下課的時候，老師讓我們自習，她也不閑著，在教室里走來走去，假如我們有不懂的.地方，可以隨時問她。最后，老師說：“同學們，我愛你們，因為你們都是我的孩子”。

老師說完，教室一片寂靜，誰也沒想到老師會這么說，過來好久，大家好像約好似的，同聲回答說：“老師，我們也愛你。”

我們看見老師露出了笑容，雖然是淡淡的。

觀察人物日記怎么寫 篇7

7月12日星期三

我舅舅家有個小女孩兒，名字叫做佳君，現在已經兩歲多了，她吐字可清晰了。她的小臉蛋，就像兩個熟透的小蘋果，紅撲撲的，可愛極了；她的眼睛像兩個葡萄，烏黑發亮；她還有一個小櫻桃嘴呢！

今天我準備去舅舅家住幾天。剛一到那，她就“姐，姐”地叫著跑了過來，我一把抱住了她，親了她一口，把她放到了地上。她看見我的袋子里有飲料，立刻跑過去，把飲料拿出來，鬧著要我把飲料打開。我想逗刀子玩玩，我把飲料打開后，裝作在喝飲料，佳佳（佳君的小名）要，我還想逗逗她，把飲料舉得老高，她抓不到，急得快要哭出來了，我急忙把飲料給她，這才算了事。

7月13日星期四

今天我和姥姥、佳佳一起去超市買東西。佳佳可愛去超市玩了，一玩就是一個鐘頭。剛到超市，她東瞧瞧，西看看，害得我和姥姥跑著追她。我們在超市里好長時間，姥姥姥姥買了一大堆東西，我們滿載而歸。佳佳呢，吃得津津有味，吃完隨手一扔，便揚長而去了，我忍不住地笑了。

7月14日星期五

今天天氣特別熱，佳佳鬧著吃雪糕，姥姥便帶我們出去，給我們一人買了一支雪糕，佳佳可開心了，可是佳佳還不會吃雪糕，把整個雪糕貼在臉上，臉蛋冰得通紅，弄得雪糕都快化光了。姥姥想要幫她拿著讓她吃，可她卻不讓。她的雪糕吃完了，有一半都化了。姥姥說她的嘴吃成豬嘴了，可佳佳卻指著姥姥的嘴說：“奶奶的嘴是豬嘴。”我和姥姥聽了開懷大笑。

7月15日星期六

今天早上，佳佳起床，沒看見奶奶，我和舅媽異口同聲地說：“奶奶走了。”可她不信，自己跑出臥室去找奶奶。她把全屋找遍了，也沒找到，她又到臥室去找。姥姥聽到了她的腳步聲，趕快跑了，可這回跑的太慢了，被佳佳找到了，她看見自己的奶奶，開心地撲了過去，嘴里還叫著“奶奶、奶奶”呢！

觀察人物日記怎么寫 篇8

她的手布滿了老繭，額頭上的層層褶皺印證了歲月的年輪。曾幾何時，兒子就是在她溫柔的懷里，聽著漫長的故事，安安穩穩的睡著。

她總是拖著一個又臟又破的袋子，徘徊在巷口的角落。從這一頭，到那一頭，把年輕人們丟棄的可樂瓶、論文稿、包裝袋等等全部收起來，帶回家。她用感激地目光去搜尋那些被人踐踏的破爛，然后又高興的像個孩子一樣，笑容滿面。我無法形容這是如何一幅，滄桑的畫面。

清晨，當第一縷陽光，照進大地的時候，她像是一個被充滿能量的機器人，開始運轉一天繁忙的工作。每一次，我都會在不同的場合，不同的地點，見到她。雜草叢生的頭發上系著一根年齡很長的紅繩子，我突然覺得有點像白毛女年輕的時候，父親送她唯一的.禮物。蒼老如割刀一樣深刻的輪廓下，藏著一雙深邃的雙眸，渾濁不清。她的背像拱橋的樣子，彎的有形，雙腿不時的顫抖著，步履蹣跚的前進著，不時喉嚨里還發出“咳咳”地聲音。許多過往的人，都遠遠的繞著她經過，有的甚至會停下來咒罵一聲，然后捂著鼻子離開。在她眼里，一切世人的嘲笑與鄙視好像永遠都無關緊要，因為我沒有看見過她一次回應過。有時候，我很想透過那幾縷發絲，看透她的表情，可是卻沒有一次，掌握到她的想法。

夕陽侵入這個城市的時候，她會感覺到慌張，去鄰街的菜市場撿幾片發爛的菜葉，遇到好運氣的時候，還會有幾個發了霉的蘋果，小心翼翼的用麻木包好，揣在口袋里，為了兒子這一頓豐盛的晚餐心喜若狂。

一個城市，一個角落，一間舊木棚，一位殘障的兒子，一位偉大的母親，就這樣生活著。

觀察人物日記怎么寫 篇9

她，溫柔與善良的化身，錦繡與陽光的守護神。她笑起來，像是一朵面對太陽的太陽花，陽光燦爛。又像是凈水出芙蓉般雪白無暇，不帶有涓滴瑕疵。她長長的卷發，像海草一樣輕巧，又如瀑布一般錦繡。她，如同靈動仙子一般。錦繡如花，錦繡如畫。

她，我最敬愛的語文老師。錦繡而又善良的天使。她的眼睛會說話，她的笑臉會魔法。在上課走神的時候，她的眼神就是指南針，幫我找回準確的方向。在成績提高的時候，她的眼睛就是最大的鼓舞。她的眼睛讓我自信，讓我快樂，讓我謙虛。她的眼睛，我的信奉。

她的話，我永遠銘記在心里。她的笑，我永遠記在腦海里，由于，那是最美。她的舉動，有的時候會很孩子氣，好比，她在數學老師講課的時候，會偷偷的走進來，假如數學老師氣憤了，她就會輕聲的把門關上，不進班級。這些舉動都很孩子氣吧!不外，在我看來，孩子氣的她很美，美的不食人間煙火。

她，天天都對著我們笑，固然有時候她也會氣憤，不外很美。由于她氣憤的時候很可愛，氣著氣著就被氣笑了。她的笑、那么美。我相信，即使一切變老、變恍惚，她的笑，也依舊錦繡，依舊是我的信奉。由于她的笑，已深深地印在了我的'腦海里。

她，錦繡如花，錦繡如畫。

她，善解人意，溫柔體貼。

她，天使的化身，我的信奉。

她，就是那花腔女人，我的語文老師，錦繡、溫柔、可愛、的老師。

關于人物的小學生作文600字模板

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作文是我們語文學習中不可避免的事情，作文，是一種所看所感的文字表達，寫好作文我們都需要通過材料烘托主題，就是透過現象看本質。是不是還在為寫作文而憂愁煩惱？經過搜索整理，讀書筆記吧小編為你呈現“關于人物的小學生作文”，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關于人物的小學生作文 篇1

我叫黃景然，今年九歲了，我是一個愛幻想的女孩。

我經常幻想世界上如果都是我會怎么樣。有一天晚上我做了一個夢，夢見世界上真的都是我，各種各樣的我。

我來到了天橋上，看見一個我正走在上學的路上，她看樣子好像要遲到了，天吶，今天我可真慢呀!只聽她一聲嘆氣，忽然她飛快地超過了前面的同學，這真是一個不性急的我。

來到學校里，看見另一個我正在跟同學們快樂地做游戲，看著那幸福的小臉蛋，我不禁感慨：這個我真快樂!

過了一分鐘，上課鈴響了，我飛快地沖進教室，拿出英語書開始大聲的朗讀單詞：January，February原來，我讀英語的嗓門那么大!

我又來到學校門口，看見一個我正在跟同學們細心地挑選自己喜歡的零食。紅的、綠的，那些多樣的糖果似乎讓我眼花繚亂。哎，我還真是貪吃!

回到家里，我看見我正在關著房門，偷偷地看我喜歡的課外書，時不時還笑一下。這個我今天一定作業又要做到九點了!

我又來到了客廳，看見我正在對媽媽大發脾氣，我臉唰的通紅，好像吃了一個紅辣椒!我發脾氣，原來這么可怕呀!這時我被嚇醒了，幸好只是一場夢!

從這場夢中，我發現了自己的優點，我會保持下去;同時我也發現了自己的缺點，我要好好的改正啊!

關于人物的小學生作文 篇2

他們，滿頭銀發，滿臉皺紋，卻老是露出慈愛的笑臉，手拄著拐杖，卻還有著硬朗的身軀。他們是——白叟。現在都提倡要尊敬白叟，愛護白叟，可為什么街上還到處可見白叟乞丐？有一次，我無意偶爾看見了一位白叟乞丐寫在地上的粉筆字的內收留……

他寫著：因為體弱多病，兒女看他已經老了，不頂用了，就將他趕出家門。我看了，不禁為那些兒女的行為感到羞愧！贍養白叟是我們中華民族的傳統美德，白叟有病應該到病院醫治，這不僅是白叟對子女有養育之恩。他們年青時勞累辛勞為了下一代，但作為兒女不但不回報，還做出如斯天理難收留之事，這對白叟是多大的傷害！應該受到社會的譴責。我身為少先隊員，就有義務去尊敬白叟，愛護白叟，也有責任批評那些不為父母著想的兒女！我提倡：“尊敬白叟，愛護白叟，從我做起！”

現在，只要看到有難題的白叟，我都會上前幫忙。一天，我坐在公共汽車上，上車的人越來越多，這時，擠上來一位滿頭銀發的老奶奶，我見了，急忙起身預備讓座，沒想到，在一旁等候多時的一個小學生一屁股坐在位子上不動了，我拉了拉他的袖子，輕輕地對他說：“小同學，你能讓座給那位老奶奶嗎？”說著指了指不遠的老奶奶，小學生翻了翻白眼說：“干嘛要讓給她呢？”哼！還挺倔的。我只能搬出了大道理：“小同學，你想想，老奶奶老了，腳站不穩，萬一摔倒了怎么辦？你身體壯，應該讓給那位老奶奶，再說，現在提倡尊敬白叟，愛護白叟，你說呢？”小學生聽了，臉刷地一下紅了，趕忙起身與我異口同聲地說：“老奶奶請坐！”老奶奶慢慢地走過來，撫摩著我倆的頭，說：“真是個好孩子！”小學生瞥了我一眼，臉更紅了……

還有一次，鄰居王奶奶帶著她的兩個小孫子從百貨商店回來，手里提了大包小包的，又抱著一個小孫子，牽著另一個小孫子，王奶奶額上直冒汗，我連忙跑下來幫忙提東西，上樓后，又陪兩個小東西玩，王奶奶一看，笑得合不攏嘴：“真是遠親不如近鄰！”

我想：在我們少先隊員的帶領下，一定會有更多的人主動幫助白叟，懂得尊敬白叟，愛護白叟是我們每個人都應該做的！

關于人物的小學生作文 篇3

要說起俺班的“辣子”班長，那可是了不得啊，說起話來，可說得上是一言九鼎，班主任出差，她的話，我班的“蝦兵蟹將”個個惟命是從。

咱說一件能證明咱這“辣子”班長辣的夠味的事吧！一天，班主任出差，班中是群龍無首，到處亂哄哄的，正在這時，辣子班長一聲吼，那表情，那聲音，那動靜，那陣勢，真可說得上是‘前無古人，后無來者’啊，“辣子”班長聲音剛過，班中頓時鴉雀無聲。“辣子”班長站在講臺上剛要布置任務，正在這時，“辣子”班長的“千里眼”突然看見后排有一位男同學正在玩玩具，“辣子”班長可火了，她怒視那名男同學：“老虎不發威，你還把俺‘辣子’當病貓呢！”說時遲，那是快，辣子班長一把抓住玩具，只聽‘啪’一聲，玩具報銷啦，唉，俺可真為那玩具叫屈啊！

辣子班長雖然辣，但是人緣可不差。這不，老師要選一名縣三好學生和一名縣優秀干部，于是，便進行了投票選舉，俺班共有62人，人家縣三好學生得了54票，縣優秀干部得了59票。別看辣子班長表面沒啥，心里可是偷著樂了。

這就是俺班的辣子班長，學習杠杠的，人緣棒棒的，美貌如畫的辣子班長。

關于人物的小學生作文 篇4

我媽媽特別愛干凈，眼下留不得一粒灰塵、一件垃圾這就是所謂的潔癖吧。我媽媽每天都梳著整齊的辮子，在家里也穿帶的整整齊齊。早上起來第一件事就是疊好被子打掃衛生，一打掃就是一天

記得又一次，在晚上七點，還有三個小時就要睡覺的時候，我提前把被子展開，蓋著被子，窩在沙發上看電視。中途我去上了次廁所，回來時，被子就已經整整齊齊、安安靜靜的躺在我房間里的床上，它是那樣整潔，干干凈凈，就像新的一樣，被子的邊邊角角沒有任何瑕疵。

還有一次，妹妹晚上一直睡不著，妹妹睡不著，媽媽也就不能睡，反帶我和爸爸也不想睡，我們四個就一直熬。媽媽想起沒有做完的家務，不知該看孩子，還是馬上打掃衛生后來，妹妹熬不住，睡著了，十一點多，剛剛哄完妹妹睡覺的媽媽馬上就開始打掃，打掃打掃這邊，打掃打掃那邊根本停不下來，媽媽何時打掃完的衛生，連我懂不記得了。

這就是我的潔癖媽媽。

關于人物的小學生作文 篇5

黑卷發上帶著紫發卡，光著腿穿著熒光仙女裙，手抱布娃娃，背著小蝴蝶的翅膀。沒想到吧!那可是我的仙女弟弟。

過年在老家，吃好喝好，可就是千算萬算沒有料到我那個九歲的弟弟竟然尿床。沒衣服穿該怎么辦呢?姥姥著皺眉頭翻著衣柜，只找到了一件我八九歲時的仙女裙玩具。唉只能穿這小裙子了!

之后姥姥鉚足了勁，可把我家那肉團子給硬托了過來。可他一看那仙女裙和小翅膀就紅了眼，放聲大哭。姥姥脾氣可是跟牛一樣犟的，她直接給弟弟套上了褲頭和一件特短的白襯衫，然后大吼大叫，讓我弟把裙子穿上。迫于惡勢力的弟弟只好轉身用力地合上門，氣憤地說：男生換衣服，女生不能偷看。

沒辦法，我只好從鑰匙的小縫里偷看。只見弟弟正吃力地把裙子往上拉，襯得他的屁股活像個小足球左扭來右扭去，直到肚子都擠青了才把那小裙子歪歪扭扭地穿上。然后又套上小翅膀，給他那亂得像狗窩的黑發還帶上了個紫色的蝴蝶發卡。我想：應該好了吧!可是看他翻箱倒柜的模樣，這小胖子又在找什么?我又搬了個小椅子慢慢看。哈哈!他找來了舅媽的口紅，給嘴巴弄了個大造化，此時他的嘴就像個大臘香腸，還把手上的仙女棒變了個中國紅色。接著打開大門，大搖大擺地走到我面前，擺出了個自以為最美的姿勢，真是一點也不想之前死活不穿的樣子。

這可笑死我們了。他好像還不知道，又學著模特的樣子走貓步，雖說是貓步，可看起來卻像個豬八戒拿個大棍子。他看著我們通紅的臉，不知所措地跑到大鏡子旁。這仙女先是一震，然后就呱呱地笑了起來。

這就是我們家與眾不同的胖子仙女，最后我們還拍了照片留戀呢!四歲的小表弟稱那張照片為：胖不死的仙女寫真圖!

關于人物的小學生作文 篇6

俗話說：“愛美之心，人皆有之。”我媽媽也具有這個特點——愛美。媽媽特別愛趕時髦，所以她買了好多衣服。每次出門，她都要再三試衣，直到自己滿意才肯跨出家門。

有一次，我們一家人去赴筵席。我和爸爸早已穿戴完畢，可媽媽老是在穿衣柜前正試著衣服。眼看時間一分分過去，我催促著：“媽媽，叔叔結婚典禮要到了!”媽媽口里答應著：“快了!”可不見走出門來。我迫不及待地走進里屋，喲!媽媽站在穿衣柜前，左照照，右瞧瞧。媽媽看見我進來，連忙對我說：“媛媛，你給我瞧瞧，這套衣服適合嗎?”我希望早點走，便仔細地打量起來：只見媽媽臉上洋溢著笑容，一頭秀麗的披肩長發，飄逸而瀟灑。外套一件棕色長風衣，里面一件金黃色的羊毛衫襯托著，看起來非常高雅。于是，我脫口而出：“合適。”

媽媽邊說邊走到穿衣鏡前，左手撩起大衣的左襟，往腰間一叉，右手一甩一甩的，身子一扭一扭的，走起了模特步。她自己覺得確實滿意了，才與我們走出門。

我們走到禮堂前，聽見傳出典禮的結束語：“最后，祝新郎新娘白頭偕老!……”“天啦!叔叔的典禮已結束了。”錯過觀看典禮的盛會，都怪媽媽太愛美……

關于人物的小學生作文 篇7

聽，嘩啦嘩啦！看，清澈見底！是什么聲音？是什么這么透澈？給大自然增添了無數壯麗奇觀？

快看——泉，蘇醒了！看它多歡快，彈著琴四處奔涌。那聲音真動聽，“嘩啦嘩啦”如拖拉機發動收割麥田；似串串風鈴，叮鈴婉轉，賽過豎琴的美妙旋律，仿佛在弦間來回舞動······聽泉水與山石的碰撞摩擦，仔細聽“嘩——嘩——”這樣美妙的旋音，怎能不讓人心曠神怡，陶醉其中呢？

泉，是大自然賦于的旋律！

看那傍晚時分，天邊的晚霞像火似的絢麗多彩。看泉多調皮，它把火紅的晚霞抓入水中，請青草和花朵來裝飾自己，讓歸巢的飛鳥歡快地翱翔玩耍，使流動的泉水呈現出一幅巧奪天工的美麗畫卷，吸引著無數人們的駐足觀看。年輕漂亮的小姑娘更是玩心大起，拾起小石頭往泉水中砸去，“砰——砰——砰”泉水在石頭落下的一瞬間，跳起歡快的華爾茲，那美麗的身姿映照在落日的余暉下，閃耀出更絢麗的波光粼粼······

泉，多么頑皮多么可愛的孩子啊！

泉——你有美妙的旋律，你是頑皮的孩子，你是玩耍的樂園，你更是大自然賦于我們的寶貴財富！

過春節小學生作文600字合集

大家在學生時代應該都少不了寫作文吧。寫作可以豐富一個人的知識，開闊一個人的眼界。課外閱讀與積累，是作文創作的重點所在。有沒有可以參考的作文模板？下面，我們為你推薦了過春節小學生作文，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

過春節小學生作文 篇1

今天是大年節，我在玩游戲。媽媽說大年節是一個團圓的好日子，不該自娛自樂。我懶洋洋地問媽媽她小時候的大年節在干什么，媽媽便細細地講給我聽。

媽媽說她們小時候每到大年節中午，家家戶戶都放鞭炮，放得震耳欲聾。姥爺姥姥會做一堆好吃的，有紅燒肉、小酥肉……大家飽飽地吃一整理，呼呼睡一覺。晚上，大家坐在一起，包餃子，吃餃子，熱熱鬧鬧地看春節聯歡晚會。到大年初一，所有人都會穿戴漂亮的新衣服去給長輩拜年，要壓歲錢。然后去給親戚、老師、鄰居拜年，互相祝愿在新的一年里，工作順利，團團聚圓，年年有余。

我覺得我們現在缺少良多應有的快樂，我們固然有電腦、游戲、……但我們整天沉醉在電腦游戲里，情趣少的不能再少。而媽媽小時候固然沒有電腦，但是她和其他小朋友一起做游戲、放鞭炮……玩地非常開心。我們應該少玩電子游戲，多多出去流動。

想到這里我便停下游戲，過去和爸爸媽媽看整個春節晚會，媽媽還給我200元的紅包呢！

過春節小學生作文 篇2

“啪啪！啪啪！”，初一的一大早我就被鞭炮聲吵醒了。鞭炮四響，禮花沖天，大家的歡聲笑語增添了過年的氣氛，本是熱鬧的街道變得冷清，馬路兩旁的街燈也穿上了紅裝，傳統的春節就這樣靜靜地開始了。

春節前夕——也就是大年節，家家戶戶都燈火通明，家家們都梳妝的五彩繽紛，別具一格。說起春節，在我國可有著悠久的文化。

春節在我國事一個非常古老的節日，也是一年中最為重要的節日。春節歷史悠久，發源于殷商時期年頭歲尾祭神祭祖流動。在春節期間，中國的漢族和良多少數民族都要舉行各種流動以示慶祝。在新的一年到來之際，家家戶戶開門的第一件事就是燃放爆竹，以嗶嗶叭叭的爆竹聲除舊迎新。除了放爆竹，還有貼春聯，貼年畫，是守歲等。其中拜年時人們在春節時最不可少的一項習俗。

說到拜年，那可有講究。春節拜年時，晚輩要先給長輩拜年，祝長輩人長壽安康，長輩可將事先預備好的壓歲錢分給晚輩，據說這樣可以壓住邪祟——保個平安。但是現在這個時代的孩子給長輩們拜年，為的只是壓歲錢。我們都被壓歲錢所捆住，我們都是壓歲錢的“奴隸”。我們應該誠心誠意的向長輩們拜年，改正錯誤的心態。拜年時一些親朋摯友歡聚一堂，細細品味著厚味佳肴，談論著過去一年的開心事。

我們這些孩子呢，也“忙”得不可樂乎。手中拿著剛剛得到的壓歲錢，以每秒10米的速度跑到了離家最近的小店，買了幾盒花式的小鞭炮。“啪”、“啪”，我們自給自樂，響亮的笑聲在上空環繞，濃濃的春節喜悅氣氛到處洋溢。

春節迎著人們的忙碌緩緩來臨，卻又在無聲無息中遠去，留給人們的是深深的眷戀。無論春節那些日子是怎么過的，但每當想起它，我仍不禁為中國傳統文化的魅力而感到贊嘆！

過春節小學生作文 篇3

一年一度旳春節馬上就要來到了，大家都忙著貼春聯，每家都是喜氣洋洋旳氣氛，很開心，我們家也不例外，大年二十九，我剛起床，媽媽就喊著讓我和姐姐貼春聯，我們在大門中心貼了一個大大旳福字，大門兩邊貼了春聯，上聯是“福中生喜年年樂”下聯是“富上添財歲歲歡”橫批是“新春大吉”我們很快就貼好了，我看著自己旳勞動成果非常開心。

大年節早晨，我們穿上新衣服，就和姐姐去放鞭炮。一陣“噼里啪啦”旳聲音從我們耳朵里穿過，似乎要把祝福送到千家萬戶，我們開心極了。大年節夜晚，我們吃過晚飯，我就和爸爸？媽媽和姐姐一起觀看春節聯歡晚會。那出色旳表演讓我心情豁然爽朗，有相聲，有小品還有歌舞……非常好看。但我最喜歡小沈陽？丫蛋？趙本山還有老畢演旳《不差錢》太好玩了。

大年初一我剛起床，就發現枕頭底下有壓歲錢，姐姐也有，我們開心旳笑了，然后我們吃完餃子，就去奶奶家拜年，拜完以后，爺爺奶奶，就給我們壓歲錢，還把好吃旳都拿出來了，給我們吃，我們都非常開心。

我喜歡過年，過年真好。

過春節小學生作文 篇4

我是一個鄉下人，對我而言過春節是最盛大的節日了。

今年春節我和父親母親又回到了家鄉和姥姥一起過，剛到姥姥家只聽傳來一陣“啪、啪、啪”的放鞭炮的聲音，進到屋里后我對姥姥說“姥姥，多吵得鞭炮啊為什么要放呢”后來姥姥告訴我放鞭炮是一個習俗，表示主人對來客的，“哦，原來小小的放鞭炮也有大大學問啊”我不經感嘆道。接著，我又從姥姥口中了解了良多，好比；一到尾月家家戶戶都要殺豬，打糍粑、莫豆皮、做年糕，趕產打年貨....

大家知道嗎，每到過年前幾天，家家戶戶的人都在打掃衛生，貼上春聯，直到過年確當天早上，必需起早預備包餃子，包餃子的人就要往餃子里放一樣硬幣，表示在新的一年里大吉大利，發大財。

過完年后，初二開始，人們就帶著糍粑、豬蹄等去拜年。一般拜年要在十五以前回來，因為正月十五是元宵節家家戶戶都要點燭炬，有的還要舞獅子等等。

過春節就是最強烈熱鬧，最準要的日子，每次過春節，我都會沉靜在歡樂中。

過春節小學生作文 篇5

當我跑到陽臺邊時，忽然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，天上禮花朵朵。有的像銀色的流星，有的像五光十色的花兒，有的像橙色的大衣，還有的像金色的太陽，把大地照得猶如白晝一樣。美不勝收！過年前，家家戶戶門前張燈結彩，我家也不例外。一大早，爸爸媽媽就忙得不可開交。只見媽媽利索地擦洗著桌椅、門窗、地板，房子的里里外外都被媽媽擦洗得閃閃發光，最值得驚疑的是玻璃擦得明晃晃的，看上去像沒有隔著玻璃似的。再看看爸爸，注意翼翼地用透明膠布把春聯貼在大門的墻上，不偏左不偏右，更不偏斜，可不，爸爸貼春聯的技術可是一流的。

站在旁邊的我，看著爸爸媽媽的舉動都傻了眼。不一會兒，家里就煥然一新。大年三十的晚上，家家戶戶都要吃年飯，代表歲歲團聚。家人的團圓往往令家里的長輩們在精神上得到安慰與知足，白叟家眼看兒孫滿堂，一家大小共敘天倫，過去的關懷與撫養子女所付出的`心血總算沒有白費，這是何等的幸福。而年青一輩，也正能夠借此機會向父母的養育之恩表達感謝感動之情。吃完年飯，一家人聚在一齊，慶祝新一年的到來。大年三十的晚上更是火樹銀花不夜天，家家燈火通明，處處禮花朵朵，鞭炮聲聲。大家一齊守歲，離別如水似已逝去的歲月，憧憬對新一年的期望。在大年三十的晚上還

要放一掛鞭，叫做出行，代表踏上一年的腳步。初一，初二各家就要走訪親戚，四處問好，拜年，串門子。晚輩起床后，要先向長輩拜年，祝福長輩健康長壽，萬事如意。長輩受拜以后，要將事先預備好的壓歲錢分給晚輩，代表歲歲平安。拜年也是親戚朋友之間互相表達祝愿的一種方式。在初一的早晨還要放一掛鞭，這是掛開門炮，是個開門爆竹，為了祈求竹報平安，圖個吉祥，代表開門紅啊！

春節！完美的春節，快樂的春節，人人喜愛的春節，我眼中的春節，我愛你啊！你真的很出色！

森林防火小學生作文600字合集

在學習中，老師經常會要求我們寫作文，寫作文可以讓我們的思維變得更加的靈活，寫好作文要的就是多訓練多思考。我們可以從哪些方面著手寫作文呢？編輯經過搜集和處理，為你提供森林防火小學生作文，希望能幫助到你，請收藏。

森林防火小學生作文(篇1)

地球是人類生存的家園，是人類的母親，森林有地球之“肺”的美稱！森林是生命的搖籃。森林是人類的樂園。愛護每一片綠葉，保護每一棵綠樹，是我們公民以及小學生應盡的義務。

今天，我們聽了任校長的講座，學到了許多知識。看了視頻，我才知道森林大火是那么可怕！綠綠的樹，不一會兒就被燒焦了，還奪去了五位消防員叔叔的性命！

火，是森林的天敵。由于人們的無知與大意，在林中吸煙，扔煙頭，燒地等，引起森林大火，多少樹木化為灰燼！為了保護森林，我們必須要有防火意識，防范它給人類造成無法挽回的傷痛。

為了保護綠色，保護脆弱的森林，為了美麗、可愛的地球，為了自己的家園。請我們所有人牢記——嚴禁一切野外用火，尤其是在林區茂密的森林里，千萬不要吸煙，更不能用火烤午食。掃墓要文明祭祀。我們小學生不要在森林里玩火，發現火情要打119，制止森林用火的行為。

最近天氣非常干旱，是森林火險高發期，森林防火重于泰山。大家共同行動起來吧！保護森林，保護我們綠色的家園！

森林防火小學生作文(篇2)

云南現在正遭遇幾十年不遇的大旱，土地開裂、莊稼絕收，但最嚴重的是森林火災。在這幾個月里，森林火災竟有數十次，他們給生命和財產造成了巨大的損失。

森林對人類十分重要，它渾身都是寶。樹葉在陽光的照射下，進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放新鮮的氧氣，據測算：一畝林地，每天可以吸收67公斤二氧化碳，釋放49公斤氧氣，可供65人一天使用，因此，森林又稱為“地球的肺”；樹干可以做成木材；樹根能夠蓄水，防止水土流失。據統計，每公頃森林可蓄水500——20xx立方米。另外，森林還可以降低噪音、過濾有害氣體、阻擋風沙等。

既然森林對地球和人類那么重要，我們就應該保護它、珍惜它，尤其要防止森林火災的發生。在林區，我們應做到：不亂扔煙頭、火柴梗；不燒火驅獸；不燒荒、燒紙、燒香、燒火做飯；不燃放煙花、爆竹等等。

森林既是我們的伙伴，也是我們生存所離不開的。失去森林，人類將失去未來。我們要珍惜每一棵樹木，不要讓森林再受到火魔的摧殘。

森林防火小學生作文(篇3)

轟轟轟——”一陣聲響從蔥郁的樹林中傳來。遠遠地望去，在滿是綠色的樹叢中隱約閃爍著火紅的強光。走上前去仔細一瞧，哦！樹林里著火了，火焰像一只狂妄的猛獸，吞噬著綠樹成蔭的森林。他狠狠地一揮手，百靈鳥的小屋瞬間被火苗燒得化為一片灰燼；它毫不在意地跺一跺腳，大樹伯伯那平坦的皮膚輕而易舉就被燒得直冒黑煙，仿佛是塊被烤糊的牛排，又爛又硬。

又如一堆巨大的煤黑堆。大火很快地蔓延到了附近的村莊里，不少人家的草屋都被點著了。火苗越火燒越旺，越來越大，不論男女老少還是老人幼兒，面對著這場大火都是驚慌失措，束手無策，害怕極了！救援小組飛奔而來，通過幾天幾夜地救火，功夫不復有心人，大火終于在人們的疲勞聲中漸漸消失了。可村長那以往的美好日子卻一去不復返了，房屋變得一片狼籍！鄉親們聚攏成一團，對那縱火的壞蛋是責備有加，毫不留情！人海中有人發話了：“都怪你這大壞蛋，我們長久以來的辛苦勞動所換的好生活，就這樣灰飛煙滅、功虧一簣了？美好的日子就這樣破滅了。”話音剛落，大家就吵起來了，真是茅坑里丟石頭——引起公憤啊！“對說得對極了！”小金花也忍不住這么久得沉默，發言了：“你這個壞人，不僅破壞了以往生機勃勃的大樹林；又讓大火放肆地燒著了我們和諧的村莊；更可恨的是，大火打破了我甜蜜的家庭。最關心、最疼愛我的父母為了救我，都在這熊熊火海中。”話音未落，只見她那對烏黑發亮的大眼睛里滲透出一份濃濃的感情，霎時，兩道清澈的“溪流”從那粉嘟嘟的臉頰之上潺潺流淌下來，入土三分。此時此刻，誰不為此而感動呢？

縱火人也慚愧地低下了頭。大家你一言我一語，爭論不休。吵鬧聲、議論聲淹沒了整場。不知是誰喊了一嗓子，全場頓時恢復了原有的平靜！村長嚴肅地走上前去。他是整個村的智慧星，不管大事小事煩心事，大家總會聽聽他的意見！這回村長要發話了大家不敢不聽，一個個都緊閉嘴巴，不發出一點兒聲音。“鄉親們，你們別吵了！難道你們這樣罵，房屋就會再會來嗎？被死神帶走的人還會復活嗎？還是別費口舌了！”大家覺得村長的話很有道理，于是就消氣了。村長面不改色地繼續談：“當務之急還是把房屋盡快重建好，好讓我們有地方可住。這次咱們雖滅了猛火，但治表不治本，，誰能斷定下次還不會有這種時法生呢？所以，我今天就來給你們講講這森林防火知識。以備不時之需。”村長一發言就說個沒完沒了，他侃侃而談起來一下就是幾鐘頭啊！

當然，這防火知識可不是那么容易就能記住的呀！“經過這次的交流，村民們把村莊建得更漂亮更冠冕堂皇了！人們也更加注重森林防火了！在樹林里種下了小樹苗，森林也漸漸恢復原貌了！人類與大自然成了密不可分的好友，互幫互助、和諧共處，我覺得這種境界是頗耐人尋味的！

森林防火小學生作文(篇4)

森林，我們知道，有許多花草樹木。可是森林火災，又有什么巨大的危害呢？

森林火災是森林最危險的敵人，會給森林帶來最有害，有毀滅性的后果。

森林火災不只是燒毀成片的森林，傷害到林內的小動物們。甚至還有可能會導致生態環境失去平衡。

森林火災是因為什么引起呢？這一定讓你迷惑不解吧。

森林火災是有許多原因的，比如去野炊了，在燒飯時，火不小心滅了，當你又去點，可不小心把大樹給點著了，就發生了火災。還有，在野外時，森林里很冷，你要取暖，這也容易引起火災，等等……

森林火災，也可能會奪走你的生命。所以，我們記著，森林火災很危險，我們一定要記牢。

草木需要我們的保護，我們要綠化祖國，保持水土。

“森林防火，人人有責”

森林防火小學生作文(篇5)

清明節的時候，人們給死去的家人燒紙錢，以此來祭祀和懷念死去的家人，可是，就在去年清明節，在汪家寨西山的一座小山上，就是因為燒紙錢，而把半座山山上的林木全燒光了，山上的大樹、小松鼠都一夜間都沒有了。如果人們把燒紙錢改為獻花，那么，這座山上的林木就不會被燒掉一半了，那么小松鼠們也不會沒有了。

人類啊！快醒醒吧，不要再做出傷害大自然的事了。還有，前不久，在汪家寨的矸石山上，因為有幾個小孩貪玩在山上放鞭炮，火花飄到干草垛上，再加上當時風大，把火花吹燃了，于是，火就然燒了起來，從半山腰一直燒到山頂，從當天下午一直燒到第二天早上，火才被撲滅了。山上全都變成了焦碳，山上美麗的景色再也沒有了。

如果我們少在干燥的地方玩火，不帶容易引起火災的物品上山，就不會發生火災，山上美麗的景色也不會毀之一旦，所以，防火很重要。我們一定要時時刻刻防火，從每一點一滴的小事做起，杜絕火災的發生。

2023寫人物的作文1500字合集

相信學生應該都寫過不少的作文，寫作可以加強我們的知識儲備。我們寫作文要按要求寫，把開頭結尾寫好，把段落分清。我們怎么樣才能提高自己的寫作水平呢？讀書筆記吧編輯特地花時間為你收集并編輯了2023寫人物的作文，希望能幫助到你，請收藏。

2023寫人物的作文(篇1)

通過支部組織歷次學習，觸動很深，體會也很深刻，作為一名基層黨員干部應牢記黨的宗旨，黨員義務和權力，增強黨的觀念，發揚優良傳統，樹立全心全意為人民服務意識，永遠保持堅定的理想信念，全面貫徹黨的教育方針和各項政策。

作為一名城建人，我的體會主要有兩個方面：一是國家和城建事業。沒有國家的繁榮，就沒有個人的發展；沒有城建的發展，就無從談個人理想的實現。作為基層黨員，只有把自己融入到國家和城建事業中來，使命感和責任感也才會隨之而生。二是全心全意服務廣大職工。服務好了廣大職工，他們發自內心的感激勝過任何獎勵。

生活中，與人民群眾面對面，我們能親身感受到老百姓的種種艱難和需求，牢牢記住老百姓的利益，能激發出更強烈的使命感和責任感。經濟大發展的背景下，我們不能僅僅停留在對自己負責，同時也要關心國家大事，承擔起相應的責任、義務，維護國家的法律制度，為民族的振興，國家的富強而奮斗。

眼下，我們正在創建“溫馨道路建設”，只要牢記服務好人民群眾，努力提高服務水平，樹立良好的社會形象，才能將創先爭優活動在基層落到實處。

2023寫人物的作文(篇2)

小人物是我，我是小人物。小人物渺小，平凡，只不過是一個十五歲的頭發卷卷的小丫頭，小人物的自述卻充滿了小人物自己的個性。

小人物是我，我是小人物。小人物喜歡在假期里用電腦“啪噠啪噠”寫各式各樣的小說，長篇的，短篇的，小人物喜歡隨意的寫小說，沒有命題的限制，想怎么寫就怎么寫，小人物寫校園小說，網絡小說，寫魔幻，甚至武俠，小人物寫得不亦樂乎，一個個漢字飛快地跳上屏幕，思路源源不斷入長江之水一瀉千里。有些時候甚至輕飄飄地覺得自己的小說有朝一日能發表，而家中的大人物看見小人物在寫小說，送了四個字：“不務正業”，說“作文都寫不好還寫小說”，最后總結了兩個字——做夢。隨后又苦口婆心教育小人物要以學業為重，小說寫再多也不能當飯吃。小人物眼睜睜看已經寫了上萬字的小說要夭折，但大人的話神圣不可侵犯，只好忍痛割愛，把小說保存在電腦里，日后在寫。

小人物是我，我是小人物。小人物喜歡問問題，用大人物的話來說是“打破砂鍋——紋（問）到底”。小人物的問題一個接一個，直問到大人物無言以對，肚中墨水不夠回答為止。小人物仍舊意猶未盡，大人物卻說：“這些東西課本里又不會學的，你把課本里的東西學好是真的。”小人物問問題的積極性被潑了一盆冷水，不服氣地說：“不會就不會，別找借口。”于是上網發帖子求救于網友，不料網友們的回復少有正經，難得正經的也只是一句“不知道”。“好心人”還會說：“我幫你問問別人”，結果同樣是石沉大海再無音訊。

小人物是我，我是小人物。小人物喜歡下棋，也看大人物們再四四方方的棋盤上廝殺，戰火硝煙，自己卻身處其外，大有“旁觀者清”的味道。當然，“觀棋不語真君子”。小人物雖是個小女子，不是什么“君子”，卻也不敢再大人物面前班門弄斧，一向只是乖乖地沉默觀戰，見死不救是我常做的事情。雙方都比較客氣的，吃掉對方一兵一卒前都打個招呼，好讓對方有個彌補的機會。輸了的一方從不在意：“再來再來”。而勝的一方也沉著冷靜，從不沾沾自喜。小人物覺得這才叫棋風好，不像現如今在網上下棋的人，一輸就要罵人，或者半天不走棋，浪費時間，要不就拼命求和，讓你心煩意亂。小人物雖是小人物，可還是瞧不起那些人。“勝敗乃兵家常事”，下棋怕什么輸，要輸得起，要有大家風范。小人物輸了棋就爽爽快快“投子認輸”，這點看來，小人物自認為還是有點大人物的風度的。

小人物是我，我是小人物。問小人物最怕什么，就三個字“寫作文”。說確切一點，是沒思路的時候寫作文。苦思冥想一個下午也寫不出一個字，那種滋味可不好受，思路總是在一半的時候沒有了信號，寫了一半的作文也只好作罷。要不就是睡覺的時候信號特多，一到早晨提筆的時候，晚上的靈感全跑到了不知哪里。寫作文和小人物平時寫隨筆不一樣，一二百字的隨筆可沒有辦法變成八百字的作文，小說也只能消遣了寫，又不能當成作文交差。哎！苦也苦也。

小人物是我，我是小人物。小人物喜歡刺激，過平凡的生活，卻想著要是要是在高溫下停一天電是什么滋味。小人物不是不怕熱，而是想著所有的大人物小人物都在夏夜熱得睡不著覺是什么景象。人們拿出久違的蒲扇，蠟燭，離開空調，過一天真正的夏日生活，那是一種回到過去的親切啊。小人物總是抱怨這個夏天不夠熱，沒有氣氛。而大人物知道了，瞪了小人物一眼，罵小人物“神經病”。弄得小人物灰心了好一陣子。

小人物是我，我是小人物。以上是小人物的一些自述，見笑！

2023寫人物的作文(篇3)

我班里有一個愛騙人的同學，他個子不算很高，看起來瘦瘦的，頭小小的，頭發黑黑的，眼睛小小的，嘴巴也小小的，什么都是班里最小的，但他最喜歡騙人了。

有一次上美術課的時候，我沒有帶筆，他借了我一支筆，我從內心感激他，我們美術課上完了，我去把筆還給他，他對我說：“這個筆送你了。”我聽到了，心里美滋滋的，對他說：“謝謝你。”我心里想：這個同學真好，真大方。可是出乎我意料。又一次美術課他沒有帶筆，于是，他對我說：“上次美術課，我不是給你一支筆嗎?我要給你要回來。”我心里很生氣，想：這個同學真是太騙人了。沒辦法，我只好又將筆給他了。

還有一次，他對我說：“我給你幾個本子，下一個星期五，我給你。”我對他說：“好呀，說好了，下一個星期五給我。”于是我滿心期待地等到了下一個星期五，我一大早就對他說：“你不是對我說這個星期五給我幾個本子嗎?這一天已經到了你快點給我。”他裝作驚訝狀，說：“我有這么說嗎?”我心里想：氣死我了，你這個人。你已經騙我兩次了。我對他說：“我再也不信你了。”

這個就是我那愛騙人的同學。

2023寫人物的作文(篇4)

我們身邊有許多值得我們虛心學習的榜樣，不管你是否看見，他們不管別人的看法，不顧別人的嘲笑，無論你平時對他多么刻薄，他都會在你需要的時候挺身而出，盡他所能，幫助你，并投給你一個燦爛的笑臉。

許宇軒就是典型的這一類同學。他個子不高，有一張葫蘆臉，微胖，笑瞇瞇的，這使他的眼睛總是一條線一樣。這些外貌讓他看起來完全是一個老好人模樣。

他是我們班里的衛生委員，自從他上任后，班里做值日時變得井井有條，一塵不染。他還與另一個衛生委員開動腦筋，一起想出了新的獎懲措施這足以看出他的盡職盡責與不辭辛苦。

但最令我贊嘆的是他的膽量、大度和不恥下問。

此時我的腦海中浮現出音樂課的場景，當老師問大家要不要來唱歌時，他高興地舉起了手，高興地跑到了前面，沖著大家笑。可是他的音準不好，唱歌總是跑調。所以大家開始指指點點，唉聲嘆氣，還有同學對著許宇軒壞笑。他如雷達一般將這一切盡收眼底，但卻不為所動，還是一如既往地笑，并不在乎那些流言蜚語。我暗自在臺下為他捏了把汗，這要是換做我，可能就直接羞愧地下臺，抑或教訓一下嘲笑我的人。

他唱了起來，跑調嚴重，但努力改過，打著節拍，可是毫無用處，他的額頭上滲出細細的汗珠。臺下騷動起來，甚至還有人大聲叫了聲切，可他還在繼續，豆大的汗珠開始往下掉，我不忍心再看了，便低下了頭。

終于，他唱完了，然而他并沒有像我想象的那樣，灰溜溜地跑回座位，而是一如既往地高興，看不出一絲不自然。當別人提建議時，他虛心接受，從不辯解，我此時終于知道為什么大家都喜歡他了，就是因為他不計較、虛心聆聽，才造就了如此好的人緣。

榜樣就在我們身邊，處處都有，他或平凡，或偉大，或是一個并不起眼的人，他做的事看似平凡卻能觸動我們的心靈。

每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。

2023寫人物的作文(篇5)

寫人作文14篇-我的鄰居

我的鄰居

他是我的鄰居也是我的同學。一個圓圓的大腦袋，臉上裝有一雙較大的眼睛和一個較大的嘴巴。每天都是笑瞇瞇地，臉也是紅撲撲的，不知道為什么老師批評他，他也在笑。

他的脾氣比較壞。別人不小心碰到他了，就用手以別人兩倍的力氣打其他人。有一次我叫他時，他沒聽見，我叫了好幾次都沒聽見，就過去碰了他一下，結果還打了我。

他也很小氣，我到他家的時候什么也不給我吃，而他到我家里，就沒經過我的同意就拿起一個吃的東西放到嘴里。他不想給別人任何東西只想別人給他。

他就是我鄰居——郭磊明。

（劉屹昕）

評：寫得太有個性。如果再寫生動一些就太厲害，因為你很善于觀察、總結。

猜猜她是誰？

一個聰明伶俐的小女孩，在小蜜蜂作文樂園里學習作文，她個子高高的，喜歡穿休閑運動服裝，平常只扎一把頭發。在班里，還是一個有頭有臉的人呢！

一次，她在班里舉辦“個人演唱會”，召集了班里許多有名“歌手”來旁聽。開始了，音樂一響起，全場就歡呼起來。她開始唱了，唱的是蔡依林的《日不落》，許多同學都喜歡聽，也跟著唱了起來。頓時，教室里沸騰了起來！

上課鈴聲響起，班里還沉醉在剛才那悅耳的歌聲中。老師來了，大家也不知道，只是在聽著她的歌聲……老師來了，也閉著眼睛傾聽著，直到她唱完。

她的歌聲剛落，老師連連稱贊道：“唱得太好聽了，我宣布，現在她成為我們班的小歌星！”

她的性格在家人眼中是非常好的，在同學的眼中，也是個既能干又聰明的人：去某某親戚家的時候，大家叫會夸她：“你不會像你姐姐一樣亂發脾氣，跟你開開玩笑，不會生氣……”在學校時，她和同學們一起玩耍，打成一片，和同學們一起分享學習的快樂！

你們猜猜她是誰？這個小女孩就是我啦！

（羅藝萌）

評：1、寫出了個性。個人演唱會那一段真精彩

2、你很會觀察、總結生活。

3、越來越厲害了！

王二小

抗戰時期，全民投入抗戰，大到知識分子，小到小毛孩。

在某年的某個日子，放牛郎王二小正趕著牛兒吃著嫩草。突然，王二小靈敏的耳朵聽到遠處傳來了槍聲，順著勢兒，王二小朝那頭望去，三個兩個的鬼子到處用槍向地面亂掃。一個個賊模賊樣地，生怕踩著地下埋的地雷，還時不時地喊著：“東亞共榮，鄉親們，放心我們不會傷害你們。只要你們告訴我們八路軍的根據地！”

正一旁望著的王二小心里想：俺才不信你呢，你們殺了我們這么多同胞。這些帳，都要記在你們本上。不料，王二小一不留神，放開了手中的栓牛的繩子，牛兒趁機向山下跑了去。王二小見狀并沒有慌張，只見他眼睛一轉，想出了一個對策，他哭著，喊著，向山下走去，日本鬼子見狀，慌張的喊著：“喲西，你的，干什么活的。”二小裝著喊道：“嗚嗚太君，太君，八路軍他~他們欺負我。”說著，手里還比劃著，心中卻是言洋洋得意，日本鬼子還以為可以好好利用他一番，沒想到被王二小帶進了八路的雷區。

終于被一個鬼子識破，鬼子在憤怒下一槍打死了二小，在一旁執勤的八路看見，用亂槍掃死了兩個鬼子。

王二小，躺在了石頭上，臉上帶著微笑，鮮血染紅了石塊，染紅了太行山。

王二小的故事傳承至今，二小的精神像一盞明燈照亮了我們心中的黑暗。

（李彥霈）

評：心理、語言、表情特別有表現力。王二小的機智勇敢被表現得淋漓盡致。

育子

我身邊總有一個幽幽的身影，她臉蛋胖胖的，臉上有兩個明顯的痣，頭發用粉色皮圈扎成了馬尾，光潔的額頭，一雙炯炯有神的眼睛，飽滿的嘴唇里吐出來的永遠是那么中聽的話……沒錯，她就是我的好朋友——育子。

老實說，育子這人看上去，給人第一感就是老實、坦誠。她呢，也就是這種人。生氣的時候，她像個沙包，任由你發泄；高興的時候，她就像本本子，記錄開心的一點一滴；傷心的時候，她就像個針筒，給我注射快樂……

除了老實，育子也和我一樣，愛搞怪、愛笑，我倆的組合叫“佳肴組合”。那次，她抄了《笑傲江湖》片尾曲《愛我》的歌詞，于是被我改成了《愛我（搶錢版）》，歌詞如下：銀行浪滔滔，保安太飄搖，躲不過的警察等不到依靠……我唱給她聽，她便差點笑了個斷氣。她又編了個“討債版”，我再哼了個“輕生版”……你說，我倆咋就那么和得來呢。

啊，親愛的育子，不論我們之間有什么磨擦，有什么困難，有什么不可避免的事，我們永遠是最好的朋友，永遠是我最耐打的沙包，“最厚的本子”加“最大的針筒”！

（羅璐瑤）

評：“本子”是有理有據，令人信服了，“針筒”和“沙包”我還不相信，咋辦呢？

父親

我的父親有很多“優點”，比如：脾氣大、懶惰、搞怪、愛玩。

幾乎每天都不見他的身影，他不是勤勞的工作，而是出去游玩。

有一天，我的作業沒有在限定的時間內做完，就叫媽媽不準給我簽字，我一氣之下，跑到他們房間，打開柜子，取起鑰匙，把自個兒關在房間。爸爸叫我開門，我不肯，當他發現鑰匙不見后，又大發雷霆，用腳踢房門，爺爺和媽媽都叫爸爸別踢，可它不肯，硬要踢，最后我把門打開了。

就在我們吵架的后幾天，我發現我的鑰匙丟了，原來是他偷的！

這就是我的父親。

（方胡樂天）

評：寫得挺有個性，可父親真這樣嗎？

我的奶奶

我的奶奶，是一個啰嗦、愛嘮叨，勤勞的老人，在家幫我們分擔點家務：洗衣、做飯、洗碗、拖地等等。所以，我很愛我的奶奶，奶奶每次從大伯那回來時，都會拿一些糖給我，新年也會難我壓歲錢。我的奶奶88歲了，白發蒼蒼，臉上皺紋分布在各個地方，但奶奶笑起來的時候，好慈祥的。

說奶奶愛嘮叨可不是虛傳的。我們都給奶奶取了個外號叫“新聞重播”。奶奶和我們聊天，就總聊一些從前的事了，每件事我至少聽過20多遍了，可奶奶講得津津有味，有時，我還真想做一個“釋予牌奶奶搖控器”，這樣奶奶就可以聽從搖控器的指揮，把那喋喋不休的嘴巴閉上。因為聽得我的耳朵都起繭了！

——不過這是不可能的。

還有，奶奶出門時超郁悶的。一次，我們家請客，我、媽媽和爸爸都整裝待發了，就奶奶在那老油條似的，慢吞吞。有時還不只這樣，一要出門奶奶不是要上廁所，就是洗個臉，再穿一件衣服或換一件衣服。出一次門都這么難。

——奶奶呀，又不是去參加舞會，你弄得那么正經干嘛啊？

奶奶也有“業余活動”：出去走走，洗洗碗、拖拖地、整理一下客廳、疊被子、收衣服……我有時都想叫奶奶坐下來休息休息，可是奶奶說：“一把年紀了，為你們做點事就不會閑著無聊了。”

天天，我都是見著奶奶忙碌的身影……

奶奶呀奶奶，您老了，我長大了，我祝你，福如東海、壽比南山、身體健康！

（唐釋予）

評：從一些日常細小生活中發現奶奶的特點，寫得真實、有趣。

無畏小男孩

人難免會遇到無理的人，有人處處忍讓，有人卻勇于斗爭。

一次，我和媽媽去菜市場買菜，我們不小心走散了，突然，我看見一個小男孩與一個屠夫正在爭吵，我走過去，只見那小男孩身材瘦小，衣服雖破舊卻十分整潔，蒼白的臉上有兩顆炯炯有神的大眼睛，手上提個袋子。那屠夫則五大三粗，對小男孩大吼道：“去！去！去！少搗亂。”小男孩則氣憤地說：“你賣給我的肉都壞了，你看，都臭了，別以為我窮，你就可以欺負我！”我聽了，趕緊找個路人問事情原委。

原來，小男孩來這里買肉，屠夫見小男孩好欺負，就拿了一塊昨天的臭肉賣給他，誰知，小男孩拿回家后發現不對，一般人也就忍了，可他倔得很，來這找老板理論。

再看小男孩，只見他挽起衣袖，打開方便袋，對屠夫說：“你看看，這肉是不是臭了！”屠夫聽了，大吼道：“滾！小毛孩，少在這逞威風，你以為我不敢打你嗎？”我一聽，立刻打抱不平，旁邊一個人趕緊說：“小朋友，這屠夫親戚是大老板，你惹不起。”我想了想，退了回來，屠夫見無人打抱不平，更蠻橫了，怒吼道：“吵什么，小毛孩，老子還怕你！”小男孩聽了，絲毫不懼，說道：“你賣了臭肉，就該給我換塊肉，而且你也不應該騙人。”他這話一出，旁邊人立馬告訴他說屠夫家有權勢。

小男孩聽了，全然不畏，正氣凜然地對屠失說道：“不論你家多么有權勢，騙人就不對，我家雖窮，但不畏懼你，如果世界上沒人站出來說句話，那么，豈不是被你們這些無理的人霸占了，大家都可以給我做證。”我聽了這番話，血氣上涌，未等我站出來，一個老人先說：“我看見這小男孩買肉時你從案板下拿了一塊肉給他，而且是昨天的，因為你賣完肉之后還在跟旁邊小販吹噓你賣了昨天的臭肉。”小販聽了，說：“是的。”隨即，又有人附和說賣了臭肉，一時群情激奮。

屠夫見了，連忙說：“小毛孩，哦，小朋友，我這就給你換肉。”大家聽，才安靜下來，媽媽在菜市場口叫我回去，我望著小男孩的背影，覺得他身上有一種氣，是天地正氣。

如果人人都像小男孩一樣大無畏，敢說話，世間哪還會有惡霸呢？

（方嘉偉）

評：一幅活生生的生活畫面，一個凜然正氣的小男子。外貌、語言、表情、動作描寫，生動地刻畫了一個不畏強勢的小男子漢形象。

我的老爸

我的老爸長的胖胖的，頭發卷卷的，眼睛大大的，他還是一個“兩面派”和工作狂，就因為工作應酬喝酒喝了一個大大的脾酒肚呢。

記的有一次，老師布置我們畫手抄報，我畫了一會兒，一只水彩筆掉了在沙發上，然后滑了下去，一條長長的印子，讓我感到極度害怕，爸爸上班之前還叮囑我說不要弄到沙發上，這下大事不好了。

晚上吃飯，爸爸坐在沙發上看電視，在放出廣告的時候，他果然發現了那一筆水彩筆，他大叫：羅藝婕，把水彩筆和人帶過來！我發現爸爸好像一進家門就不怎么開心，他拿著我的水彩筆，在地板上重重砸了下去，水彩筆的盒子碎成了幾半，水彩筆散落一地。我的眼淚不由自主的滴了下來，媽媽見狀，問：“你們又干什么？”我撿起在地上散落的東西，回到房間，在門口說了一句：“爸爸，我知道你工作不順利，但你的氣，不能向我撒。”說著，把門重重的關上了。在房間里，我隱隱約約聽見媽媽對爸爸的責怪聲。

這就是爸爸的第一面：在工作不順利的情況下，脾氣不好。

還有一次，爸爸不知道是不是吃了開心果，性格來了個180度大轉彎，晚上吃了晚飯，笑嘻嘻的對我們說，我們去購物去。我便問道：“今天吃了什么開心果呀！領導給的吧！”爸爸說：“你咋那么了解你老爸我呢！”“你帶我去吃開心湯姆。”“OK？”他說：“OK，想吃什么點什么，我奉陪到底。”在路上，爸爸還跟我賽跑，累得他氣喘吁吁。到了開心湯姆，一杯飼料，不到五分鐘，他就全部喝完，我大笑起來。看著爸爸可愛的樣子，我覺得我們一家，是最幸福的。

這是爸爸的第二面：在工作順利的情況下，像個可愛的大男孩。

這就是我的工作狂爸爸，可愛的老爸，我真愛你，老爸！

（羅藝婕）

評：1、肯定是因為對爸爸感情深，才觀察得夠仔細，感觸也夠深；。

2、爸爸“雙面派”的個性表現得較好。

3、兩件事，敘述生動，因而凸顯了爸爸的個性。

4、加油！

她是黃佳欣

她喜怒無常，總愛撒嬌。她就是——黃佳欣。

她愛生氣。“你跟我去買東西嗎，好不好呀，嗯。”一下課，她又在撒嬌了。沒辦法，我只好答應了。我們來到了小賣部，“買這個嗎？”“不要不要，我想買這支筆，我看見后面的姐姐買了這種筆！”“隨你吧！”我說。“那我不要了，我不如去買冰楊梅吧！”說完，她拿了一包冰楊梅，付了錢。一打開，“咚咚”掉了兩個，她眉頭一皺說：“氣死我了，我這次虧大了，氣死了！”邊說還邊跺腳，然后撿起掉了的楊，使勁的一扔。

快寫作文了，她問我寫誰，我說：“寫你呀！”“哼，壞蛋！”她又生氣了。

她喜歡笑。她總是笑，一會兒壞笑，一會兒亂笑，一會兒又開心的笑。

一次她讓我去陪她買東西，我死活不答應，終于在她百般央求下答應，她又笑了。有時候，她笑的樣子無法形容。今天，老師幫她照了張相，那樣子可丑了，她看了都忍不住笑。

她很調皮。下了課她將在桌旁的椅子拉出來，坐上去，蹺著二郎腿，一臉嚴肅，手指還不停敲桌子，像個小大人。

好愛撒嬌。下了課總往老師身上磨蹭，還對老師說：“老師，我是不是寫好了作文你就喜歡我？”“當然是。”老師答道。

她就是黃佳欣，一個一會哭，一會笑，一會又撒嬌的可愛女孩。

（李一慧）

評：1、你有一雙善于觀察、捕捉生活的慧眼，還會總結、思考。黃佳欣同學被你寫得惟妙惟肖。

2、愛生氣的特點寫得最精彩，如果后文幾個特點寫得更具體、生動，文章就精妙了。

疼愛我的爸爸

我有一個疼愛我的爸爸。

我的爸爸有雙炯炯有神的大眼睛，他的鼻梁上掛著一副圓圓的鏡片的眼睛，一張不大不小的嘴巴，身子瘦瘦的，走起路來雄糾糾的，他很疼愛我。

有一次，我早早地起床上學去了，走了一小會兒，天突然下起雨來了，我趕忙跑起來，可是雨越下越大，淋得我像落湯雞一樣。這時，從我家院子里冒出來一個男人，手里拿著兩把傘，向我跑來，我仔細一看，呀！那個男人居然是我爸爸。爸爸微笑著對我說：“佳佳，沒有帶傘吧？！你看，我帶來了衣服和鞋子，你去一個店里面的衛生間換一下吧！”“好。”我說，于是，我在里面換，爸爸在店的外邊等我。“我換好了，爸爸！”我說。爸爸說：“出來吧！，這里有一把大傘和一把你讀幼兒園時的小傘，嗯，你就拿這把大傘吧！到時候，別又感冒！”我心想：爸爸對我真好，我一定要好好學習來報答爸爸。想著想著，不知怎么，滾燙的眼淚就流了下來。

我想，這眼淚應該是愛的淚珠吧！

我很欣慰，因為，我有一個疼愛我的爸爸！

（黃佳欣）

評：1、開頭寫外貌，總起全文。結尾的總結畫龍點睛。

2、通過一件事體現爸爸對你的疼愛，語言描寫使文章內容更豐富了。

3、如果抓住爸爸撐小傘的細節深寫，文章就好了很多。

夢見外星人

今天，晚上，我走在大街上，四周寂靜得可怕。這時，一陣光芒從一條街上發出，我跑過去，驚奇地發現那陣光芒是由一架飛碟發出的！幾個外星人從飛碟里走下來，見到我感到很驚奇。那幾個外星人竊竊私語地比劃什么，說完就向我走過來，我緊張地向他們打了一聲招呼，他們卻把我捆了起來，我剛想喊救命，一個外星人從口袋里掏出一個裝滿奇怪液體的`水瓶，向我噴了一下，我就昏昏沉沉的睡著了。當我醒來時，已經不在地面上了，而是在天空。我看了看自己，驚奇地發現我穿上了一雙很奇特的鞋。這時，我聽到一個聲音：“這是引力鞋，能使人浮在空中。”我定眼一看，竟是一個外星人站在眼前！他用生硬的漢語告訴我，他是外星人的總統，以為我不是好人才抓了我。如果我想要回去，得通過考驗，否則要在這做苦工。我當然答應接受他們的考驗。

我跟他們來到一個房間，里面一個很大的星星，被系在一條繩上掛在房間頂端。外星人對我說：“你拿著繩星星不掉，放開繩讓星星掉。你先拿住，放，再拿住，看看你和星星的距離是否達到了我們的要求，否則，哼哼！”外星人不懷好意的語氣使我打了一寒顫。

開始了，我拿著繩，好像拿著一根救命稻草，“必須在限定的時間內達標！”我心想：“豁出去了！”一放，再一拿。“45厘米，這次達標，下次標準，35厘米！”35厘米？這么近，算了，還是豁出去了！一放，再一拿。“33厘米，達到標準！”呼——我的心平靜下來，但馬上又緊張起來：他們會不會還要我玩這個要命的游戲呢？這時，一個外星人走過來，對我說：“恭喜你，達到標準了。”“那我可以回家了？”“不，你要留在這做苦工，在我們這做苦工也要很強的人。”“啊！救命！救命！”

正當我呼喊之時，我醒來了，發現周圍根本沒有什么外星人，只是一個夢呢。

（廖明宇）

評：真聰明。一個游戲，啟發你寫了一篇科幻作文。不過，如果那個砸下來的星星寫神一點，更好。

這就是我

這就是我，可以一發呆就一個下午，也可以玩起來停不下，可以靜靜地坐著看書，也可以跟朋友滿大街瘋跑；可以在朋友面前侃侃而談，也可以在陌生人面前臉紅心跳；可以一天不說話，也可以說起來讓人抓狂。

媽媽說我迷糊，一道題轉眼就不會做了。爸爸說我有強迫癥，出門前要檢查三次所攜帶的東西。其實我迷糊只是我大腦突然短路了，或腦細胞打了個小盹而已嘛！強迫癥是因為有一次我去上學，走到半路發現書包沒有帶。

同學也說我糊涂，有一次，老師叫我寫一個很重要的作文，我拿給老師修改，回到教室就想起來，我的作文呢？于是，我把桌子翻了一個底朝天，也沒有蹤影。老師過來說：“你的作文……”我一聽，幾乎哭著說：“我的作文丟了，嗚……”老師聽了匪夷所思，說：“你的作文不是在我這嗎？”“哦！”我嘴上應著，心里卻是想著有這一回事嗎？

老師說我有些磨蹭，我覺得也是這樣。早上，我無論多早起，好像都要到差不多八點才出發。寫作業別人算兩題的時間，我第一道才算到一半。

其實，我覺得綜上所述都不像我，我覺得我是一個很會享受的人，我喜歡在午后，靠在窗戶上看書，看陽光在指縫間嬉戲，看陽光在書頁上的刻度一點一點地移動，看書頁在空中畫出那幾近完美的弧度。我喜歡這感覺。

這就是我。

（扶郅瑛）

評：用生動典型的事例和優美精彩的語言描繪了一個我。很善于抓特點，語言很有個性特色。

她是誰？

一雙烏溜溜的眼睛炯炯有神，一頭少而長的頭發，一長嘰哩呱啦的嘴，一雙聽覺甚好的耳朵，她是誰？

在學校，她是同學公認的好學生，每次上數學課，同學們向她借鉛筆、尺子、橡皮，她都會說：“好，給你！”下課后，她主動的去向同學請教不知道的問題。在同學們一起玩耍的地方，她是最帶勁的。老師在她的報告手冊里說：“你是班里的‘領頭雁’，是老師的小助手，是同學們的“百寶箱。”

她的榮譽是班上最多的，班級的榮譽有三分之一是她的，她是活潑好動的女孩，下課后總能看到她的身影，是一個熱愛體育的女孩，在運動會中她勇敢冠軍，是一個上進的女孩，不知道的問題她會問老師。

她有一個秘密我悄悄告訴你，她的皮服黑，常常成男同學的笑柄，可她卻樂意的說：“我黑我健康，可不像你們那病秧子。”還有，她的脾氣和她那嗓子，是班里數一數二的暴。有時男同學把她惹惱了，她的第一反應是對你微笑三秒鐘，這三秒鐘可以讓你毛骨悚然。緊接著你可以聽到獅子般的吼聲，那吼聲驚天動地。待到你反應過來時，這位男生早已逃之夭夭。

你想知道她是誰嗎？她就是我。

（郭嘉瑤）

評：對自己的認識還不錯。心態真好，令人羨慕。善于抓住生活細節來表現個性。

賣茶葉的男孩

星期六，媽媽抓著我，讓我陪她去買菜，沒辦法，我無奈的陪著媽媽去了。

來到農貿市場，我拖著沉重的腳步跟在老媽的腳跟后，那里走一下，這里走一下，其實，我心里早就已經不耐煩了，“沒什么事干嘛拖著我出來？”我埋怨著，眉頭皺得不能再緊了（我不想出來，就是因為我的衣服太差了）。

也不知走了多久，媽媽和藹的問道：“兒子，家里沒什么茶葉了，買點吧？要不？”我隨口就應了一聲：“買，買，買，快買，買完回家了。”于是媽媽來到了茶葉攤上，問起了價錢，我卻把眼睛瞇成了一條十分細小的線，對茶葉攤上的老板瞄了一眼，便看到他是個七、八歲的小男孩，衣服簡陋不已，一看他的手，我瞪大了眼，只見他手上爬著數不勝數的傷痕，但手洗的十分干凈！再看看他的臉，黃黃的，白白的，頭發很整齊，眼睛散發出善良、單純的光芒。再看著自己，帥氣的衣服，干凈的、潔白的小手，我情不自禁的走上前去，向他投去鄙視的目光，然后等媽媽付完錢，我便得意的走了。這時，媽媽夾在錢包里的一張寫有我們家住址的紙掉了。我倆都沒發覺，急急忙忙往家走……

第二天清晨，我七點多就起床了，爸爸在床上，懶洋洋叫我去買早餐，我興奮的拿著錢走出了家門。剛開門，門口便站著一個人，他小手被凍的紅彤彤的。這，這不是昨天的賣茶葉的小男孩嗎？只見小男孩不慌不忙掏出了錢，說：“因為昨天我家的那個電子稱壞了，結果，錢算多了三元。”這時他毫不猶豫的把手中破舊的錢伸了出來。我不知所措，只感覺臉上有著前所未有的燙辣味……

（郭普特）

評：1、今天聽課大有收獲。文章不錯。

2、構思精巧，細節周密，外貌描寫尤為傳神。

2023寫人物的作文(篇6)

在電視的動畫片中，我們最喜歡看的動畫片是《哆啦A夢》和《小丸子》，我們經常聯想，如果小丸子和哆啦A夢見面了會怎么樣。

這一天，小丸子高高興興回到了家，她對圍裙媽媽說：“媽媽，今天我只有一項作業就是幫大人做一件家務事。”圍裙媽媽說：“家務事都是大人做的，你到屋里去看一下電視吧。”小丸子連忙想要哭了，說：“有些家務事小孩也可以做呀。”不管小丸子怎么說，圍裙媽媽就是不答應。

小丸子傷心地跑回了屋里，從床底拿出智多星哆A夢，小丸子傷心地對哆啦Ａ夢說：“媽媽總是不相信我，我該怎么辦呀？”哆啦Ａ夢靠近了小丸子對她耳語了一陣，然后拍了拍她的肩膀說：“明天就看你的了！”

第二天小丸子趁著媽媽去買菜，趕緊吧家里打掃干凈，一邊擦桌子，一邊掃地，一邊洗碗，一邊刷馬桶，忙完了一陣終于打掃完畢了，地板笑呵呵的，桌子都發亮了，這時圍裙媽媽回來了，她看到家里打掃得這么干凈，心情非常愉快，說：“小丸子，你真棒！這回我總該相信你了。”小丸子馬上跑回房間，把哆啦Ａ夢抱起來，狠狠地親了一下。

2023寫人物的作文(篇7)

爺爺今年六十八歲了，他一米七五的個子，花白的頭發，古銅色的臉龐，金絲邊的眼鏡，長著一雙小小的眼睛，看上去有點混濁，但十分的善良。兩條細細的長腿拖著一個慢慢發胖的身子，動作有些遲鈍。

爺爺平時說話不多，但他知識淵博，我有不懂的問題，他十有八九能給我圓滿的回答，特別是文學方面的知識，如古詩詞之類，只要你能說出上句，他就能很快地接出下句，他曾是七十年代同濟大學的研究生呢！

爺爺在學習上給我指導外，還負責每天下午到學校來接我，不管是刮風還是下雨，爺爺總是能堅持提前到校，耐心地等著我放學。

記得在我上三年級時，有一天放學，傾盆大雨從天而降，東南風刮得門窗“乒乓”亂響。我飛快地沿著走廊跑過去。“錢泱舟！”一個嘶啞而又熟悉的聲音從前面傳來，我一看，爺爺穿著黃色雨衣正向我招手呢！我跑了過去，只見爺爺滿臉的雨水直往下淌，額頭上的濕發垂到眼角。他趕緊替我穿上雨衣，再把我的書包套上兩只塑料袋，騎上助動車，慢慢地行駛在大街上。一路上，瓢潑大雨打在我的臉上痛痛的，狂風吹得助動車東搖西晃，好不容易到了家，爺爺叫奶奶趕快幫我脫下濕衣服，還把姜湯給我喝。我望著正打噴嚏的爺爺，頓時一股暖流流遍全身。

爺爺一直都關心著我，愛護著我，所以我喜歡我的爺爺。

2023寫人物的作文(篇8)

她——每當她狂笑起來，必須會有個下意識的動作，一手捂著嘴，一手捂著肚子。當我看到她那狂笑的舉動，也會跟著她情不自禁地笑得前府后仰，那就然而她，一個笑起來就“震耳欲聾”，止不住的“胖墩”女生。

她然而個不拘小節，想哭就哭，想笑就笑的女生，但然而她看上去憨憨的，給人一種能夠“依靠”的感覺，同時她也然而個多愁善感的女生，總然而為了一些考試和小事而哭得“驚天動地”。我總覺得。她的言行，舉止與她的體形有點不匹配，雖然身軀看起來然而那樣的“胖墩”，給人一種不靈敏的錯覺，但然而她的內心世界卻然而如此細致，待人接物也十分可親，和藹。

她心地善良，樂于助人，每當她周圍同學有不懂得題目或有些困難，都會不由自主地找她解答，她必須會盡自己最大努力幫忙同學們排憂解難。同學們都能夠從她那兒凱旋歸來。

記得有一回，我們數學考試，老師說：“考得不好，很差，很少人上90分。”她就然而其中一位沒上90分的，當老師發到她的那張試卷時，她盯著那張試卷目不轉睛的，淚水從她那水汪汪的大眼睛一顆顆地落下來，落在她的鼻子，嘴巴和手背上。起先然而抽泣，之后然而嗚咽，再再之后然而嚎啕大哭，一邊哭，嘴上還不停念叨著：“天呀！怎樣辦？我怎樣會考這么差，我還真沒回去見我媽啊？”我們都在一旁安慰著，可她的哭聲還然而不斷，不斷……

這就然而她，一位不拘小節，無拘無束，多愁善感，心地善良，樂于助人的女生。從她身上，看到了她“特有的閃光點”，同時也然而同學們的“傾訴對象”。這就然而……

同學點評：文章中你用了很多形容詞去形容那個女生，你能夠多寫寫她的外貌特征，或然而寫你如何安慰她，過程還能夠再寫具體。讀了這篇文章，這個女生的形象好像已經出此刻我面前，當然，我也猜到然而誰！

老師點評：語言風趣，描述真實。如果能把一件大家都明白的事再寫一寫就更好。

“不拘小節，多愁善感”但又“心底善良”從哪體現“心地善良”？

2023寫人物的作文(篇9)

你們知道去年被評為“十大新聞人物”的人是誰嗎？我知道兩個英雄人物——王茂華和譚良才。他們愿意用自己的生命救出六個孩子的生命。

王茂華今年27歲，是一名教師；譚良才今年46歲，是一位農民。他們是翁婿關系，同住在宜春市伯塘村。去年3月21日，事故發生在村中一座房子中，有六個孩子，他們在一間屋子里嬉戲，其中一個孩子好奇地打著了手中的打火機，點燃了身旁的棉花，本來火很小，孩子們很高興，圍著火苗轉圈圈，但是因為火沒有及時撲滅越燒越旺，燃燒到了屋里的干草堆，火焰瞬間變大，燒得濃煙直向窗外冒，孩子們嚇得哇哇大哭。

這時，王茂華和譚良才聽說了這件事，就迅速地奔向出事地點，他們到時火勢已經非常大了，窗戶里冒出了長長的火舌，房子被燒得烏黑。兩位英雄毫不猶豫地沖進去，屋里濃煙滾滾，熏得他們眼睛睜不開，只好靠著孩子的哭喊聲摸索著。突然，王茂才抱著一個孩子從火海中沖了出來，譚良才也抱著一個孩子沖了出來，他們兩個的頭發、衣衫都燃燒出了火焰，他們來不及撲滅身上的火就又沖進了火海里尋找孩子。

時間是生命，他們在爭分奪秒地找孩子，“砰”！屋內的煤氣罐突然爆炸了，旁邊的車子也爆炸了，火焰更大了，直向屋子外竄，這時，兩個人沖出房屋，把救出來的兩個小孩放在地上，王茂華和譚良才已經被燒成了“黑人”，許多村子里的人提水來撲火，大家配合著兩位英雄救出了最后兩個孩子。孩子們得救了，可是兩位英雄卻倒下了，王茂華因搶救無效光榮犧牲了，譚良才經過長期地救治才有所好轉。他們在火海中三進三出向人們講述了什么是舍生忘死？什么是人間真愛？

兩位英雄熱愛生命的事跡感動天地，綻放出絢麗的花朵。

2023寫人物的作文(篇10)

我叫朱韋興，20xx年出生，屬猴。也許然而屬猴的緣故，我個性淘氣。但瞧我胖乎乎的臉蛋兒，水靈靈的眼睛就明白我然而一只機靈的“猴子”。我最大的愛好然而看書。

每一天，一到睡覺時間我就成了一條“書蟲”。我呀，每一天作業寫得快，但然而睡得可晚了！為什么呢？因為我愛啃書。

你們相信嗎？《笑貓日記》、《意林》、《中外名人傳》這些書，我都看了好幾遍。記得又一次，我“啃書”正啃得津津有味，燈一下子滅了。頓時，我的眼前一片漆黑，我以為停電了。這時傳來媽媽的話：“都幾點了？還在這兒看。快點睡覺，不然的話明天早上起不來！”我不情愿地睡覺了。我躺在床上，心想：書這么精彩，我才看了一點，笑貓會想什么辦法來解決這一個難題呢？我在床上翻來覆去，怎樣也睡不著。于然而趁媽媽洗澡的時候，我又把燈打開，偷偷地開始啃書。

過了一會兒，媽媽洗完澡發現我房間里還透著亮光，就猛地推開門，見我還在看書，便氣沖沖地說：“明天你還要上學呢！快睡覺！”見到媽媽那副兇巴巴的樣貌，我無可奈何地躺下了。這一夜，我竟然做了一個關于書的夢。

還有一次周末晚上，爸爸媽媽要出去吃飯。媽媽為我下好面條，放在桌上囑咐我冷一下就把它吃了。我當時正在看書，連頭都沒抬就答應了。媽媽一走，我又鉆進了書的海洋中自由遨游。我被《老人與海》這本書中的主人公堅強的意志給震撼了，他在疲憊不堪的情景下戰勝了一群鯊魚。天越來越黑，夜越來越深。媽媽回來了，發現我還在看書，急切地問我吃過了嗎？我含含糊糊地不知怎樣回答。她忙跑進廚房，見那碗面條湯早已干掉，生氣地說：“你這條小書蟲真把書當飯吃了。”我傻傻地笑了。

因為愛看書，讓我懂得了許多知識，我的語文成績也在逐步提高。這就然而我，一個愛看書、追求上進的小男孩。

關于人物的滿分作文1000字合集

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以讓我們更容易渡過獨處的時間。我們常常需要以某個明確的題目寫篇作文，其實，作文讓人讀起來有一種很舒服的感覺就行了。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？以下是小編為大家精心整理的“關于人物的滿分作文1000字合集”，相信您能找到對自己有用的內容。

關于人物的滿分作文【篇1】

你是我生命中的奇跡。當我最渴望溫暖的時候，你來到了我的世界。你讓我覺得很美好，遙遠的時空也無法切斷我想你的念頭。每到夜幕降臨的傍晚，我會在夜空中尋找你;每天想你，都會在睡夢中尋找你，期待聽到你均勻的呼吸。

我外面的世界很吵，我里面的世界很孤獨。我等著一雙火熱溫暖的手帶我走出這片泥濘沼澤;或者一只飛來的鵝經過，留給我一個華麗的聲音;或者一顆流星經過，帶給我一個耀眼的瞬間;哪怕是飄零的白云，短暫的呢喃。

但除了我的心在死氣沉沉的荒野里微弱地跳動，等待我孤獨的靈魂，什么也沒有。于是我靜靜地站在廣闊的天空下，凝視著浩瀚的星辰大海，我在想哪顆星星屬于我。我在等，等他和我們的心去約會。也許明月會帶來我的思念，清風會帶來我的問候，我們的靈魂會在清風中，在明月下，傲然起舞!

在西天的角落里，我發現了一顆星星，遠離明亮的星星，靜靜地掛在那個不顯眼的地方。它沉默著，沉默著，卻用它柔和的光芒溫柔地照耀著我。它溫柔地照耀著我，深深地溫暖著我。就這樣，我們面面相覷，一言不發。

星星，那柔和的光是你憂郁的眼睛嗎?你離星星很遠。你和我一樣孤獨嗎?你在閃爍，在尋找，你在等待奇跡嗎?露水重霜寒，是你傷心的淚水嗎?你這么孤獨，是不是也忍受了宇宙變遷中裂變的巨大痛苦，留下了說不盡的困難?

星星暗淡了它的光輝，仿佛要閉上它憂郁的眼睛。哦，星星，不要走，永遠不要離開!你一定在等待我的命運，請為我打開你的心窗;你是否高懸在遙遠的天空，等待懂你的人到來?

我今天找到你了，我不會讓你就這樣離開的。我想架起一座思念的長梯，讓你每晚都來我夢里;我想每晚打開我的心窗，癡癡地看著你;我要你深情地歌唱，縈繞在我的夢鄉。

你的光芒溫柔地照耀著我，它勝過世界上最美麗的語言。也許我們是天空中的兩顆星星，我們從未相遇，但和你在一起，即使在深秋，我們也不會孤獨，即使在冬夜，我們也不會寒冷。讓我們靜靜地凝視，在深情的凝視中傳遞愛情的線索，在無聲的敘述中表達愛情。

關于人物的滿分作文【篇2】

當黎明沖破黑暗，世間最美的風景悄然而至。

每到黃昏，一雙老夫妻就會來到公園里，他們看上去七十多歲了，而其中的老奶奶卻扮得花枝招展，洋氣的蓬蓬裙，閃亮的項鏈，烏黑亮麗的燙發，這個模樣在人群中雖顯得有些突兀，可是，他們并不在意。那天好像是老奶奶的生日，當我路過他們，他們正坐在長椅上，我清楚的聽到老爺爺用蒼老而又寵溺的聲音對老伴說：“今天日子特殊，你看咱是買口紅還是吃西餐……”二人互相依偎著，兩個可愛的臉上洋溢著燦爛的笑容，氤氳的花香浸染了他們，在黃昏的映照下，這對不顧塵世目光的老夫妻大概活出了愛情最美的模樣，構成了一道最美的風景。

在嘈雜的集市上，一個賣菜的阿姨已經干這行有些日子了，每次，她都帶著一個孩子，這孩子看上去一兩歲，可大家都知道，她沒有老公，也沒有婚史，憑空多了一個孩子，眾人難免議論。她對客人并不友善，“整天買你菜，這兩毛錢你別要了。”“那可不行，小本買賣都有成本的。”這時人家就會對她和她身邊的孩子投來鄙夷的目光，她便視若無睹的繼續吆喝：“賣菜咯賣菜咯，黃瓜白菜便宜賣……”后來，我在無意中得知，這個孩子原來是個棄嬰，她在路旁撿到的，送過派出所，但生身父母無影無蹤，只能送入孤兒院，她認為，遇見即是緣分，決定收養他。當我再路過菜市場，只見女人抱著孩子，滿是幸福的逗孩子玩，她笑他也笑，集市來來往往，在這個“亂差”的環境中，她那質樸的臉龐，真誠的善心，帶給我暖意，她抱著孩子賣菜的樣子，美極了，是匆忙社會中一道最美的風景。

兩個孩子手牽著手走在我的前面，公主裙伴著牛仔T恤，可愛極了。我忍不住摸了他們的頭，兩人回過頭，男孩撅著嘴巴：“不許摸我女朋友的頭!”然后同時轉過身，繼續往前走，女孩說：“牽手會不會懷孕呀?”男孩傻呆呆的想了想，用稚嫩的語調說：“沒關系，那我們仨一起上幼兒園。”女孩開心地笑了。這是我聽過最負責任的話，雖然稚嫩有趣，但這種純真到了一塵不染的承諾又是幾個人能做來的?風撩撥著女孩的秀發，在嘰嘰喳喳的鳥鳴中，漸行漸遠，但是兩只小手卻始終緊緊相連，最美的風景原來這么簡單……

對生活留一份真心，最美的風景怎會離你遠去?

那個你，一頭短發剛好到耳朵下面，烏黑發亮;那個你。那雙眼睛水汪汪的，但是，當有人不小心‘得罪‘你的時候，那雙眼睛就會發出可怕的光，讓人毛骨悚然;一個嘴巴小巧可愛，像似櫻桃。雖然你有時會很任性，讓我生氣，在心里不停詛咒，但你也不算太壞。

記得那一次，我剛要進校門，就看見你把眼睛瞇成一條縫，雙手叉腰，嚴肅地向前走一步，說：“同桌，我要值日，你把我的書包拿到教室里好不好?”說完，便鼓著嘴巴，可憐巴巴地望著我：“同桌，求你了!”“不要!”我大聲地朝她說。“什么?哼，你說不拿也要拿!“接著，她瞪著我，忘我手上一扭，來了個180度旋轉。”啊!疼!我拿!我拿!“我極不情愿地說。”真是個乖孩子。“你說著，壞笑了一下，走到一把椅子前，拿起你的書包，塞給我，又說：”不能把我的書包放到地上拖哦!“呀，這書包真重。你拍了拍我的肩膀，說：出發吧!加油!“我又氣又恨：可惡的巫女，要我幫你提書包，哼!做夢去吧!我把書包扔還你，迅速跑走了。

沒想到，你值日好了，回來時，滿臉“殺氣”，眼睛如魔鬼一般瞪著我，每走一步，都似乎地動山搖。我預感到情況不妙，往里面坐，給你讓了一大半位置。只見你氣呼呼地坐到椅子上，往里一擠，我都快沒了位置，”不是說好要給我提書包的嗎?你怎么跑了，你這個不誠實的、可恨的壞蛋，哼!”我聽了，愣了大半天。上課時，當我記筆記時，你把我的筆奪過去寫，再也要不回來……

那一天發生的事，讓我恨透了你。可是，你有時又會幫助我，哎，真是可惡又可愛的同桌!

我同桌的你，盡管有時很任性的無理取鬧，不在乎別人的感受，但是我還是愿意和你做“鄰居“，與你相處，我還是很開心，你讓我的生活變得五彩繽紛。

關于人物的滿分作文【篇3】

在我的粗淺印象中，與老師的相處是一件循序漸進的事。剛開始對其有點懼怕，因為老師總比我們懂得知識多一點，這就是所謂的資本。可有時也未必是，那一次歷史老師說起張獻忠江口沉銀的話題，初開始以為說的不錯。可我讀過與此相關的文章，就知道答案并非是如老師說的那般確鑿，張獻忠失敗是多種原因造成的，這需回到歷史現場才能清楚其中的一二，而不是簡單下個結論就完事的。這是與老師交往的一種方式。從前，班主任教代數幾何，無論如何都難以達到理想的分數，這或許是欠缺理科思維的緣故。老師一直給予鼓勵。這樣的情感在今天似乎少見，我想那是沒有對的老師。

要知道，讀初中時是在名不見經傳的初中，好在憑借老師的幫助和個人的努力，升入高中。這只是萬里長征的第一步，因為一個人的未來成績如何，除了主觀努力之外，與周圍的學習環境也有密切的關系。

當看到這一幅漫畫，不由得讓我浮想聯翩。要知道，師生之間看上去更像是古時候的學徒，在日積月累中訓練，熟練運用各種技能完成未來的工作。不過，這樣的“匠人”生活繁復，看上去也是簡單無趣，卻是在磨練我們如何成就自我。試想，若沒有老師恰到好處的給予指點，在學習的路上指不定走上怎樣的彎路。

回顧這些年在學校讀書的經驗，除了課本上的內容與老師的教導有關，而自我閱讀的訓練必不可少，那就是在大海里選取適宜自己的一滴水滋養下去吧。

最近有一部電影，名字就叫《老師好》，從那里依然感受到尊師重教的美好世界。古人云：“師者，傳道受業解惑也。”此教育理想傳承的是教育文化。在我的讀書生涯中，遇見形形色色的老師，比如曾經的物理老師，因為偶然機會知道他是小說家，原來他們都有自己的精神世界。可以說，他們以不同的方式給我以影響力，讓我從知識中汲取營養。

我理解，這師生況味，所追求的是相得益彰。有人說有的老師一本教案可以用多年。以前可能是這樣，但在今天不愛學習的老師可能就是教育中的落伍者，有被淘汰的危險。如今說起的文化復興，在某種程度上是需要老師與學生共同完成。

關于人物的滿分作文【篇4】

詩經是典型的北方語言：黃土上的事，黃土一樣的情感，他是中華平淡的多數，寬厚、堅忍。然而我們最華美的篇章是水的：楚辭。

它的語言是晦澀的，是文人才能跨過的門檻。在語言愈加簡潔隨意的今天，“有美一人兮心不繹”，獨守著語言最典雅爛漫的用法。她是幽而獨芳的蘭芷，用語言的艱深把自己提升到庸眾不及的高度，避免了墮落為俚俗。當今很多學生在作文里引用詩經，因為詩經是屬于大眾的，但匪彼君子，斷不敢用楚辭作為藻飾。她的語言傳遞出曲折的情感。如果說詩經中的愛慕、悲苦把中國人從野獸中提拔出來，那么楚辭便把文人從庸眾中提拔出來。沒有宇宙心的人，斷問不出“日月安屬？列星安陳？”沒有自尊的人，定吟不出“超無為以至清兮，與泰初而為鄰。”詩人，和讀者，把自己提升到宇宙、泰初的視角，豈群小所能為？這是荊勛所傳襲的高節：屈宋賈王，甚至是烏江自刎的項羽，孰非自重自愛？荊韻定是超遠的《承云》，亢介的《激楚》。

如果人能自我提升到君子的角度，便可越過晦澀曲折，看到其中的簡明與豐富，在語言有時虛偽的時代，有種可貴的誠實。湘水之畔的人們不善于隱藏情感。屈原問詹尹“吾寧悃悃款款樸以忠乎？”還含蓄，不多久就壓抑不住，大呼“誰知吾之廉貞？”聽者并不用揣度，就了然了。人與人之間真誠，自然生發出默契，是故詹尹曰：“用君之心，行君之意”，而漁夫則莞爾而笑，鼓枻而去。言語直白，很輕意到了“不可說”的境界。

詩人用詩語和自然交流：皇天平分四時兮，竊獨悲此廩秋。一語道盡自己的感受。而人對自然之語的解讀也不遲滯：貧士失職志不平。詩人是可以用自己的語言與自然對話的，這是可以體會物哀的語言。

就是湘水之畔的神明也誠實得可愛，湘君一句“君不行兮夷猶,蹇誰留兮中洲”，把他思念愛人，又略帶猜忌的內心表露地毫無保留，單純而可愛。這是戀人不加掩飾的語言。

豐富的是語言之精神：“哀蟋蟀之宵征”，“悲回風之搖蕙兮，心冤結而內傷。”又把自己降到萬物的地位上，去體察物情，詩人的內心敏感而細致。湘語定是詩人站在萬物平等的地位上吟出的詩。

人皆仰視的荊韻，和眾生同具的湘語，奇異地結合而光輝耀眼。