放風箏的日記模板系列6篇。

周記是包含在寫作中的一種形式，大家每周總是離不開要寫周記吧。寫周記時需要注意哪些？您可能需要《放風箏的日記模板》，是由我們為您整理，相信一定會對你有所幫助！

放風箏的日記模板 篇1

下午，父親帶我來到體育場放風箏。一路上，我興高采烈，又蹦又跳。一位小男孩問道：“你知道今天是什么日子嗎？”我們搖搖頭說不知道，他笑著說：“今天是風箏和天空的見面日……”[趣祝福 wWw.zfw152.com]

來到體育場，放風箏的人多得幾乎數不清，通往體育場草坪的入口處堵滿了各種車子，草坪上到處是人影，他們三個一群，五個一伙。抬頭望望天空，各種各樣的風箏被細細的繩子牽著在天空中漂浮著：有罕見的紅蜻蜓；有畫著可愛笑臉的三角風箏；有火紅如太陽鳳凰……天空中最有特色的是那威武的雄鷹了，只見她展開翅膀在天空中盤旋，一會兒低空掠過，一會兒高空巡邏，仿佛在尋找地面的獵物。望著眼前的美景，我自言自語道：“我一定讓我的風箏飛得比你高！”

我高舉著風箏，向風的反方向奔跑，突然一陣強烈的風吹來，我猛地一松手，風箏就“呼”地一下子飛了起來。風箏越升越高，在我的視線里越變越小。這時，我仿佛覺得風箏飛到了云端，和白云跳舞，和小鳥歡唱，和星星游戲……正當我沉浸在美好的遐想之中時，忽然，我的風箏和另一只風箏的線纏在一起，一下子一個“倒栽蔥”栽了下來……

瓦藍瓦藍的天空襯著五顏六色的風箏，顯得那么活潑而又生動。漸漸地夕陽接近了山頂，我只好依依不舍地離開了體育場的草坪。

放風箏的日記模板 篇2

每年清明后，廣場上空擠滿了各式各樣的風箏，作為中國民間延續著一個風俗，風箏已經飛翔了近二千余年的歷史了。風箏在不斷的改進和發展中，將神話故事、花鳥瑞獸、吉祥寓意等表現在風箏上，從而形成了獨具地方特色的風箏文化。其實，風箏也有其特有的樂趣，——相應，人與物的相應。在你不經意的控制下，風箏仿佛一個有生命的個體，彼此相望，通過長線，彼此相系。

我喜歡看風箏放飛，很少自己動手駕馭一張風箏。記得今年春節剛過，和幾個朋友在廣場閑游，看到一長者正專心于放風箏，眼睛眨巴眨巴的，仰視眺望著距離地面幾仗高的燕子風箏，左手托著線盤，右手牽拉遙控著上空飛物，即使風帶針刺，也無法動搖長者對這一運動的放棄。我們幾個年輕人仿佛還不如那位長者，縮手縮腳，顯得弱不禁風。

這燕子風箏赤黑色，燕尾兩角固垂，在空中搖頭晃腦的，可能頭部稍重，一遇風，就左右擺動，面似童顏，略帶微笑，挺可愛，看久了還以為那是個真家伙，有生命。

就這樣我們待了好一陣，老人也是個熱心人，見我們興趣盎然，就隨手把線盤交于我手中，笑著說：“光看有什么意思，不如自己放一放”。我也就沒客氣的接過線盤，照著老人的樣子，正兒八經的放起了風箏。別說這玩意看起來好玩，但實際操作也有一點難度，總是控制不好力度，線給多了風箏下落，線繃得緊了又怕短了。只要一點風，風箏左右大幅度擺動，我就沒轍了。只聽老人在一旁這樣那樣的指導，不過還是比較有意思的。

一根香煙的功夫，我漸漸會駕馭這個黑燕子風箏，而且我和風箏通過那風韻似的長線，彼此相系。我們“眉目傳情”，“心心相印”，腦子里忽現一個不正常的感覺，風箏是物非物，是人非人。是物，它總是在你意識的牽動下，與你默契，溝通。是人，它又以那單板的動作不停晃動，沒有靈魂，沒有生機。

我看又起風了，而且風速不小，急忙放開了膽子，松手，讓線盤放出了更多的尼龍線。此時，風箏領會了我的意圖似的，也眨巴的眼睛，想更高的上空浮去。為了更有效的控制住這只“黑燕子”，我一會兒收線，一會兒放線，一會兒左，一會兒右，并且扯了一張小紙塊，中間撕了個小洞，掛在線上，紙片隨著風力，嗖地！穿近了風箏的跟前，我們更加的貼近了。

其實，人與人也有一根風箏線，我們相互了解，互相增進，不管對方離你有多遠，或在咫尺間，維系雙方的感情就如這根細長的尼龍線。突然斷線，相隔遙遠。

放風箏的日記模板 篇3

今天我們舉行風箏比賽，在風箏比賽開始前我們舉行升國旗唱國歌這項目，又激烈又精彩的風箏比賽就開始。

首先二年級的弟弟妹妹們登場，只聽一聲哨響，風箏們就飛起來，這些風箏各種各樣，比如說：蝙蝠風箏、大齡風箏、太極風箏、松鼠風箏？忽然，我看見一個風箏在天空翻好幾個360度的空翻，眼看就要降落，但是它身子輕輕一斜立刻上來，然后繼續在天上表演360度的空翻，后來那個人回班的時候，我看清楚，那個人就是我們班張銘陽的弟弟張銘折；后來就是四年級登場，我只要看見我們班的，我就一個勁的喊加油；接下來就是六年級的學生，他們放的風箏比我們放的還要好，放的風箏又高又穩；最后就是老師放風箏，別的班老師放的都很好，但我們的田老師也不落后，照樣放的很好 。

這次放風箏這好啊！

放風箏的日記模板 篇4

在一個陽光明媚的下午，風和日麗，是一個放風箏的好日子。我興高采烈地對媽媽說：“媽媽，我能和朋友一起去放風箏嗎？”媽媽微笑著說：“可以呀，你得小心點，注意安全！”我滿口答應道：“好呀！好呀！你就放心吧！”

我就和朋友來到廣場，我一看，啊，空中飄蕩著好多風箏啊！有魚形的、小雞形的、狗形的，還有各種奇形怪狀的風箏，美麗極了，天空簡直就是風箏王國！看著他們玩得這么開心，我興致勃勃地也去買了一個風箏，我的風箏是小貓形的，顏色很鮮艷，別人一定也很喜歡我的小貓風箏。

我拿起風箏，來到一片空地上，我的朋友馬上過來說：“我來幫你一下吧！”我讓她把風箏舉高，線軸由我來拿，起先我慢慢地走，只聽她喊了一聲：“放！”我就飛快地跑起來了，我耳朵傳來呼呼的風聲，就把線軸越拉越長，我一轉身風箏已經飛得很高了。我繼續抖動線軸，慢慢地放線，漸漸的，我的風箏超過旁邊的“小狗”和“小魚”，成了風箏之王。看它那樣子，好不威風！

快樂的時光總是過得特別快，天黑了，我收拾東西準備離開廣場，一邊走一邊想：“我以后還要來這里放風箏。”

放風箏的日記模板 篇5

上個星期，我和媽媽去廣場放風箏。

廣場上放風箏的人真多，有的正在奔跑；有的剛剛來到；還有的正在欣賞……天空上，五顏六色的風箏隨處可見把天空裝扮一新。

于是我急忙抽出自己的“小飛機”，準備放飛。這時，刮來一陣大風。好機會！我急忙一手扯住風箏下的布，一手拿著線筒，逆風猛跑起來。風越來越大，我感到風箏有一股向上升的力量，于是放開了布，望著風箏飛上天空。

我終于把風箏放上了天空。風箏迎著風越飛越遠，越飛越高。

人漸漸少了，我也收起線回家了。回到家，我想：風箏只有逆風才能飛上天，我們也只有迎著困難而上才能磨練自己！

放風箏的日記模板 篇6

今天風和日麗，我和爸爸媽媽一起去操場放風箏。

到操場，爸爸拿出新買的風箏。我一看，這個風箏是一個立體的栩栩如生的老鷹風箏，有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的嘴和眼睛。

爸爸安裝好后，就開始按照說明書上的做法開始放風箏。爸爸把風箏舉過頭頂，然后手一松，使勁跑，一邊跑還一邊放線。可是，試好幾次，風箏就是飛不起來。后來，我就想自己試試，看看能不能讓風箏飛起來。但是我試幾次后，風箏照樣飛不起來。這時，一個路人說，可能是左翅膀偏重。于是，爸爸就把翅膀調節一下，風箏終于飛起來。我就一邊跑一邊放線，但不知為什么，風箏又掉下來。我又試好幾次，直到腳都跑麻，但風箏還是飛不起來。邊上一個人說，可能是風箏太重，而今天的風又太小，因此產生不足夠的升力，風箏才飛不起來。

雖然今天風箏沒有飛起來，但通過放風箏，我感受到春天的來臨和與大自然親近的快樂。