伊索寓言讀后感小學作文5篇。

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，因此寫作文前就需要我們多看、多練、多寫，大家知道如何能把作文寫得又快又好嗎？下面是小編精心收集整理，為你帶來的伊索寓言讀后感小學作文，大家不妨來參考。希望你能喜歡！

伊索寓言讀后感小學作文(篇1)

我愛讀書，也讀了很多書。讀書讓我開闊了眼界，獲得了知識，讀書也給我帶來了許多快樂。現在我正在讀的書是《伊索寓言》，我很喜歡。

《伊索寓言》誕生于兩千多年前的古希臘，是世界上最古老，最有影響的寓言之一，也是全世界讀者閱讀率最高的文學作品之一，被譽為西方寓言的始祖。

這本書講了很多故事，其中我最喜歡兩個故事。第一個故事是欠債的雅典人，故事講述了：在雅典，有一個欠債的人，債主三番五次地來向他催討拖欠的債款，他總說沒錢，請求延期，但債主并不答應。他迫不得已只好把家中僅有的母豬趕出來與債主一起到市場上去賣。一個買主走上前來問這豬能不能生小豬崽。欠債的人回答說：這頭母豬不但能生小豬，而且它在土地女神節那天會生下些小母豬。在雅典娜節那天會生下些小公豬？買主聽了這話大為驚奇。債主替欠債人解釋說：這毫不奇怪，因為它在酒神節還會生些小羊哩！這個寓言說明：有些人為了滿足自己的利益會信口雌黃，說些沒有根據的事情；還有人為了自己的私利不惜為他人的謊言作偽證。

第二個故事是擊水的漁夫，故事講述了一個漁夫，準備在河里捕魚，他用一張很大的網把河給攔了起來，然后坐在岸邊等魚自投羅網。可是，過了很久，他也沒捕到幾條魚。漁夫又想了一個辦法，他用麻繩拴住石塊，將石塊撲通，撲通地丟到河里，再提出來重新丟。因此，河水被弄得很渾，石頭激起很大的浪花，把魚群嚇得倉皇逃竄，最后都鉆進了他的網中。有人見了，指責他說：你這樣把河水弄渾，大家都沒清水喝了！漁夫回答：要是不攪渾河水，我就捕不到魚了！這個寓言告訴我們：有些人和這個漁夫一樣，為了自己的私利，不惜損害別人的利益，做損人利己的事情。m.wz2.com.cn

我喜歡《伊索寓言》，她教會了我許多道理。我要用這些道理來指導我的日常行為，做一個誠實、善良的人。

伊索寓言讀后感小學作文(篇2)

今年暑假由于疫情原因，媽媽不能帶我和弟弟去游玩，所以買了比往年更多的書在家看。其中，我最喜歡看的是《伊索寓言》。讀完《伊索寓言》這本書，我深有感觸，書中每個簡短的故事背后，都蘊含著極為深刻的人生哲理，我不得不從心底對他發出由衷的贊嘆!

《伊索寓言》是古希臘民間諷喻故事，我并沒有寫下他的語言，而是憑記憶口授，后來口口相傳，被人們傳抄，收集，匯編成冊，形成今天的《伊索寓言》，把大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理。

其中我印象最深的是《河貍》則寓言。講的是，河貍是一種特別名貴的藥材，可以治療多種疾病。所以，人們為了能捕捉到它，總是想盡各種辦法設下很多種陷阱，聰明的河貍為了躲避人們的追捕，總是把房子建在隱蔽的山林中，還在洞里挖好一個安全通道，這樣，一有什么風吹草動，它就能很順利的逃跑，但也不是每一次都能平安逃脫，如果真的避閃不及的話，會毅然地把自己身體的一部分忍痛撕下來，都得遠遠的，河貍是用這種巧妙甚至殘酷的方式保全性命，這一做法雖然無奈但很明智，這則寓言故事告訴我們：要想有所作為，必須有所取舍。

比如，我們在學習上，如果要取得好成績，就必須把學習放在首位，就得每天多抽點時間來學習，不能再像幼兒園時期那樣無憂無慮的玩耍，只要能堅持下去，就會取得更好的成績。

讀了《伊索寓言》這本書，我真是獲益匪淺，我相信只要有所付出，就會有好的收獲。

伊索寓言讀后感小學作文(篇3)

雖然篇幅短小，但卻含義深刻，這就是寓言。《伊索寓言》是比較有名的寓言，讓我們一起分享其中的一篇小故事梗概吧：

有一農夫的女兒，頭上頂著一桶奶從田野里往家走，一路上美滋滋地盤算著：

“用這桶奶賣到的錢差不多可以買三百個雞蛋。用這三百個雞蛋去孵小雞，即使算進各種損失，到少也可以孵出兩百五十只小雞。等到了家禽漲價錢的時候，這些小雞已經長成大雞了，完全可以拿到市場上去賣了。所以到了年底就可以買一套新衣服了，我要穿上它去參加慶祝會，會有許多人向我求婚，但有要一個一個地搖頭拒絕。”沒想到那桶奶因為她的搖頭而落地，她的希望與計劃隨著那桶奶灰飛煙滅了。

心動不如行動。

肯定有人會笑這個農夫的女兒，可是這個道理你明白了嗎?有聯想到什么嗎?

學習也是一樣的，有的人成績并不是很好，十分羨慕別人的好成績，那么你有努力嗎?考過試后成績定了，無法更改，但是在這一錘定音前，還是可以努力的。到了結束時后悔，已經晚了。如果你有努力，竭盡全力，那么自己也不會后悔了。

伊索寓言讀后感小學作文(篇4)

《伊索寓言》不像有些書，為了表達一個簡單的意思，竟不厭其煩地鋪了三、四張文字，讓人感到乏味。

書中的寓言刻畫出一些人的虛偽、愚昧;一些人的貪圖小利、自以為是;一些人不懂得勇敢地面對現實……這些以動物(也有人)為代表事例，一針見血地戳破了那些藏著一顆愚昧無知的心的人那厚實的皮囊!比如《一捆木材》的故事告訴我們：團結就是力量。我也深深地體會到了在世界上也有許多能見證團結就是力量的例子。如：明朝與后金國打仗。明軍10萬，后金軍6萬。整體力量明軍遠超過后金軍，但明軍卻兵分4路，結果就被后金軍一路一路地消滅掉。這不正好也說明了這個道理嗎?

掩卷沉思，我不禁想問問自己：難道我沒有撒過謊嗎?難道我沒有自暴自棄過嗎?難道我沒有貪圖小利嗎?難道我沒有過逃避現實嗎?難道……我突然又想到：每個人都犯過一些錯誤，做過一些愚蠢的是——伊索也一樣。可也做過智者，用聰明的辦法做過一件又一件的事……我明白了!我終于明白了!在這個世界上有善，也有惡;有自大，也有謙虛;有聰明，也有愚笨。這些互相對立的詞語出沒在世界各個角落，讓世界充滿色彩，充滿了變化。

啊——!我要改變自己：改變這個粗心大意的自己，改變這個隨隨便便讓時間輕易溜走的自己，改變……《伊索寓言》這本書是一盞點亮人生道路的明燈，我將用它來照亮我那濃霧迷夢的前程。

伊索寓言讀后感小學作文(篇5)

暑假里一個周末，媽媽帶我去圖書館里看書。我翻閱了很多本書，其中有一本封面深深吸引了我。封面是我喜歡的淺綠色，上面畫著一幅雪景，里面有一個爺爺和一條凍僵的蛇，這就是農夫與蛇。我喜歡這個故事，所以我感覺這本書里面的其他故事也會很有趣，我決定買回家仔細閱讀。

《伊索寓言》這本書共五十一個寓言故事，每一則寓言故事都寓意著一個深刻的道理，這些道理都讓我終身受益。其中給我印象最深的人是赫爾墨斯，他可以贈與誠實的人金斧子和銀斧子，而貪婪的人連自己的鐵斧子都丟了。給我印象最深的事來自吹蕭的漁夫，他吹蕭的時候，河面一絲動靜都沒有，魚不出來更不跳舞。當他蕭聲停止時，河里的魚反而跳起了舞，我覺得這件事情好搞笑。

我從這本書中學到了特別多的道理，比如讀完農夫和鸛這則寓言，讓我懂得不管是什么人，做錯事的結果都是一樣的。讀完三個手藝人這則寓言，讓我了解人們都習慣于以自身角度考慮問題，總認為自己熟悉的東西就是最好的。讀完廚師家的貓這則寓言，讓我知道對于生性懶惰的人，用再多的口舌教訓他，都是徒勞的。

我深深的愛上這本書，我決定要反復地去閱讀它。