名人故事讀書筆記。

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名人故事讀書筆記 篇1

我讀完了《名人故事》這本書后，覺得里面講的人都非常厲害，都做出了偉大的貢獻。我來給大家介紹介紹幾個人。

蜀國的諸葛亮。三國時期，有位水鏡先生。考試這天，風和日麗。水鏡先生端坐在正座，十幾個弟子們垂手侍立。”今天，我只出一道考題：從現在起到正中午，誰能得到我的允許走出這所房子，誰就算出師了，否則，按照幾天前說的辦！“說完這番話，水鏡先生閉上眼，再也不說話了。諸葛亮想出了一個辦法，就是對老師又罵又打，老師肯定生氣，肯定會把我趕出教室的。于是諸葛亮就做了起來，老師果然生氣了，站在一旁的徐庶和龐統，也被老師趕到了教師外邊，然后諸葛亮撿出一個棍子，對老師說：”剛才為了出師，才出手的，請老師原諒。“水鏡先生聽完，笑笑說：”哈哈，好，準你出師。“諸葛亮說：”剛才，您也將徐庶和龐統趕出了教師，請允許他們也出師吧。“水鏡先生說：”哈哈，好吧。“

后來，徐庶到了劉備手下。徐庶說：”將軍，諸葛亮，才智過人，滿腹韜略，識見高深，非比等閑，不能召之即來，還是請將軍親自去見他為好。“于是，建安十二年＜207年＞，劉備到隆中去尋訪年僅26歲的諸葛亮，前后去了三次才見到，這就是有名的”三顧茅廬“。后來，諸葛亮輔佐劉備，開創了三國時期三國鼎立的新局面，實現了自己的遠大抱負。

名人故事讀書筆記 篇2

《中外名人故事》這本書，主要講述了各國名人的奮斗史，從這本書中我對這些名人有了更多的了解。

他們中有許多人出自貧寒的家庭，有的還在幼年時失去了雙親，過著顛沛流離的生活。為了生計，儒家思想的創始人孔子曾做過吹鼓手，幫人管理過賬目，甚至還幫人放養過牲畜。安徒生11歲時就獨自一個人去了首都哥本哈根謀生，小小年紀受盡了侮辱，嘗盡了人世間的艱辛。但是，就是在這樣的環境下都不曾磨滅過他們的遠大志向。逆境之中，他們一直發奮讀書，從不放棄任何學習機會。孔子為后人留下了文獻巨作《論語》，安徒生為全世界的小朋友們帶來了一個個難忘的經典童話故事。年幼的李白從老婆婆講述的“鐵杵成針”中，悟出“只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針”，從此以后博覽群書，最終成為一代詩仙。

這些名人之所以能為人類做出巨大的貢獻，成為人類文明史上不朽的豐碑，這當然與他們堅忍不拔的努力是分不開的。

名人故事讀書筆記 篇3

《名人傳》是由20世紀上半葉法國著名的人道主義作家羅曼。羅蘭所創作的。它由《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》組成。寫此作品時歐洲正處于一個騷動不安、彌漫著腐敗風氣的社會，是一個需要偉人的社會。作品敘述的是貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。

書中介紹了三位世界上赫赫有名的人物。第一位是德國音樂家貝多芬；第二位是意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅；第三位是俄國作家列夫。托爾斯泰。

這本書中有許多令我感動的地方。但令我最感動的是《貝多芬傳》我最佩服他那種頑強與命運抗爭的精神。貝多芬出生于貧寒的家庭。父親是歌劇演員，性格粗魯，愛酗酒。母親是個女仆。父親天天讓他練琴，不顧及他的感受。一個勁的培訓他，有時甚至把他關在一個屋子里，一練就是一天。后來由于他的天分和勤奮，很快就出名了。正當他陶醉于音樂給他帶來的喜悅時，不幸也發生了：他的耳朵聾了。他的作品幾乎都是在耳聾后創作的。為了演奏，為了譜曲，他不得不用牙咬住一根小木桿，一端插在鋼琴箱內，以感知音響。最后他的身體也“背叛”了他，先后得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等等，身體一天不如一天。盡管如此，但他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的勇氣和毅力啊！

我們現在生活在一個多么和平、美好的社會。就更應該刻苦學習，豐厚知識，武裝自我，使自己的祖國走向美好的明天。

名人故事讀書筆記 篇4

讀完《名人傳》這本書，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作斗爭。他孤獨的活著，他惟一的親人辜負了他，他內心受到沉重的打擊，可他還堅強活下來。他沒有一個朋友，他就像與世隔絕……雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著卻創作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創作的。他最后終于戰勝命運，戰勝疾病，戰勝痛苦，戰勝聽眾的平庸，戰勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因為他不肯屈服于命運，他改變了命運，他的精神震驚全世界。

米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養和藝術功底。他的祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持，為了自己的理想，他活到了70多歲。托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他曾經獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過照福人類來體現自己生命的價值。

名人故事讀書筆記 篇5

我很喜歡《中外名人故事》這本書，我想里面到底有什么人物呢？我帶著好奇的心忍不住翻開了它。

第一位名人就是我國有名的文化巨人——孔子，孔子是我國古代偉大的思想家、教育家、政治家。

孔子的志向是做一個大學問家，在逆境之中，他還是一直發奮讀書，從不放棄任何機會，就在家境極度貧寒時也從不放棄學習，這種精神值得我們學習，我想起我們在這么好的環境下，還不好好學習真是慚愧啊！記得有一次，我因為文具盒壞了一點，就纏著爸爸媽媽買新的，不買就不學習，最后爸爸媽媽拗不過我，只好給我買了一個兩元錢的文具盒，其實我的文具盒稍加修理就能用，跟孔子比比，我還有什么理由不努力學習呢？

雖然孔子生下來相貌丑陋，但是卻流芳百世，人不在于相貌美丑而是在于你有多少知識和內涵，我們現在物質豐富了，一個個穿的花枝招展，打扮的漂漂亮亮，更有些小朋友追求名牌服裝，一身好幾百塊，甚至上千塊，有的小朋友帶著名牌手表，騎著名牌賽車，相互攀比，如果我們能把這些精力有到學習上，該有多好啊看來我們離孔子的思想境界還差的很遠。

我們要像孔子一樣不注重外表，一心鉆研知識，做一個知識豐富對社會有用的人。

名人故事讀書筆記 篇6

期末考試結束，一大堆作業像餓狼一樣猛撲過來。其中就是買一本《名人傳記》，寫讀書征文。放學后，我在書店里東挑西揀，好不容易才找到了這本書。

翻到第一章，幾行連筆的小字進入眼簾：把“德性”教給你們的孩子，使人幸福的是德性而非金錢。這是我的經驗之談。在患難中支持我的是道德，使我不曾自殺的，除了藝術以外也是道德。這句話是貝多芬的經驗之談，十分耐人尋味，很適合我們去細細品嘗，這樣優美的語句使我迫不及待地往后觀看。

看完幾章后，不由得為之一振。大音樂家貝多芬在1796年，他的耳朵失聰，所以疾病伴隨他一生。但是他太愛音樂了，靠自己堅強的意志和對歡樂之聲的渴望，勇敢面對現實，并與病魔做斗爭。經過自己不斷地努力，作出了一支又一支優美的樂曲，給世人留下歡樂的音樂，給整個歐洲增添了無比的光彩。

啊！如此堅強的貝多芬成為了人們心目中的英雄，他的影子永遠留在了音樂界，既然貝多芬能做到，都是人我們難道就做不到嗎？每次考試考砸了，無勇氣回家，不敢面對現實；被同學碰了一下，就告訴老師，簡直小肚雞腸；被絆了一下，摔了一跤就號啕大哭，作為男子漢一點兒也不堅強；生病了，就不上學，還要家長伺候著，讓我們改掉這些錯誤吧，把它們都拋到腦后，做個像貝多芬一樣的人。

堅強、勇敢、自強不息，能夠自立更生，好好學習，長大后做國家的棟梁，從今日起讓我們都行動起來吧！

名人故事讀書筆記 篇7

《名人故事》這本書精選了古今中外具有代表性的科學發明家、文學藝術家、英雄與偉人、財富思想家等40位名人的故事。閱讀這些偉大人物的傳記，能夠領略他們年少時經歷的故事和成功智慧，使我及其他青少年從中受到啟發和教益，提高素質，培養有益的愛好。特別是能夠激勵我們的理想和志向。這本書圖文并茂、語言精美、可讀性強，是青少年兒童最佳的課外知識讀物。

這本書能啟迪心靈、陶冶情操、培養趣味、豐富知識、開發智力。培根曾經說過：“用偉大人物的事跡激勵青少年，遠勝于一切教育。”也許說的就是這本書里面的偉大人物吧！里面有許多名人，比如愛迪生、牛頓、李時珍、居里夫人、諾貝爾、伽利略等大家都很熟悉的許多名人，他們都有各自的發明，各自的創造。媽媽給我說過，成功人士的背后，其實有艱苦的一面，沒有一個成功的人沒有受過苦的，所以我們現在受些苦是值得的。我非常喜歡看名人故事，每當看過一個人的事跡后，我的心里就老光琢磨：我要怎樣才能做一個成功人士呢？現在我才知道，我既然想做到，就不能老光空想，要實際去做一做，沒有努力，是不會有結果的，光說不練假把式，不說真練才最棒！

作者利用名人激勵我們的理想和志向，指導我們的人生道路和事業發展。它極具收藏價值，是饋贈少年兒童的最佳禮品。

名人故事讀書筆記 篇8

讀《100位名人成才故事》有感

《100位名人成才故事》這本書寫的是一個個真實，感人肺腑的故事。我一起呵成的讀完了它。這些故事讓我了解了中國是一個有著悠久歷史的文明古國。在這漫長的歲月里，中華大地上出現了許許多多的重要人物。他們都是以孜孜不倦的求學態度和堅韌不拔的意志，品質獲得成功的，值得我們每一個人學習。

中國第一位皇帝秦始皇，他從小攻讀詩書，進修禮、樂、射、御、書、數等功課。由于他不懈的努力，13歲就登上了王位。善于用人，把握時機，滅掉了六國，統一了全國。還建造了舉世文明的萬里長城，使中國政治、經濟、文化得到了發展。

再看，抗倭名將戚繼光。戚繼光小時候的故事，讓我懂得了：從小不能只講吃、講穿、住好的。要艱苦樸素，刻苦學習，嚴格訓練，遵守紀律。

萬事表的孔子，他聰明好學，學習非常刻苦上進，不懂就問，不厭其煩的向別人請教，，一點一滴的積累知識。在成長的歲月中，虛心好學，發奮進取，最后成為一位大學問家和教育家。

地理學家徐霞客，他從小飽讀歷史、地理等書籍。讀萬卷書行萬里路，胸懷大志。考察山川河流、風土人情憑著兩條腿，背著行李翻山越嶺，踏遍了祖國的山山水水。生活十分艱苦，白天在烈日或寒風中考察河流、山川，了解各種情況。晚上，他不顧勞累，在破廟或荒野中燃起燭火，記下一天的收獲，他通過艱苦卓絕的考察，終于結出了燦爛的成果，成為了一個踏遍千山萬水的地理學家。

我看完書后，深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。有時候我們會以條件差，困難多，沒有考好成績為理由，這是不對的。

我們應該向名人學習，不能虛度光陰，胸懷遠大理想，珍惜美好時光！

名人故事讀書筆記 篇9

《中外名人童年故事》這本書我非常喜歡，其中，波蘭作曲家、鋼琴家肖邦的故事讓我深受感動。

肖邦年幼時開始練習鋼琴，七歲就能登臺演奏，并大獲成功，獲得了音樂“神童”的美譽。一時間，邀請肖邦演奏的請柬像雪片一樣多。面對貴族的邀請，肖邦并沒有被勝利沖昏了頭腦，他對爸爸說：“如果演出多了，練琴的時間就會少了，我認為這樣不好！”他還虛心聽取爸爸的意見，知道要想成為一名真正的鋼琴家，還有很長的路要走。于是更加刻苦勤奮，后來為世人創作出大量優秀的鋼琴曲，最終達到了萬眾矚目的藝術顛峰。

肖邦的故事發人深省，我覺得肖邦非常了不起！當成功來臨時，他不驕不躁，勤奮創作，始終嚴格要求自己。試想，有多少人在面對誘惑時能豪不動心？又有多少人在成名之后，還能嚴格要求自己努力向上攀登？我們每個人可能都有過或大或小的成功，有時自己偶而在考試中取得了好名次，或者在某一方面取得了一點成績，就沾沾自喜、自以為是、驕傲自滿、不思進取！結果不是陶醉在別人的掌聲中停止不前，就是很快被別人趕超！

這個故事讓我懂得，走向成功的第一個條件是真正的虛心，驕傲自滿是我們走向成功的一座可怕的陷阱。無論人們對自己的評價有多高，都不要陷于驕傲，因為擋不住今天的誘惑，將失去明天的幸福！

名人故事讀書筆記 篇10

最近我讀了一本《影響世界的名人童年故事》，里面有阿基米德，安徒生，林肯，法布爾，愛迪生，高爾基，比爾.蓋茨等名人。

讓我感觸最深的是高爾基。他5歲那年父親就逝世了，于是他就和外祖母住在一起，后來高爾基回憶他在父親遺體前挽著外婆的手，當時他覺得外婆是個圓圓的大頭婦人，生著一副奇大的眼睛，一個很好玩輕松的鼻子，全身穿著黑的，軟的，怪有趣的。很快，他覺得她親近，可愛。但是到了外祖父家不久，他就感覺家庭是浸在彼此互相敵視的熱霧中，大家彼此作對;不但成年人感染了這種惡習，就是小孩子也參加在其中。有一次大家在廚房桌子上吃飯。突然間，密凱爾舅舅站起來和亞科夫舅舅吵了起來，說是要把外公的遺產分掉。可憐外公人還沒過世，他的兒子就如此的不孝順。高爾基的童年就是在這種環境中度過的，但是他沒養成這種惡劣的品質，吸收著外婆的優點，成為了一個有著純潔心靈，品格高尚的人。

我的家里有著高爾基的《童年》，《在人間》，《我的大學》三本書，我知道高爾基的書非常有哲理，能教給我一些做人的道理。所以我一定要認真閱讀，感受偉大的無產者高爾基的一生。

名人故事讀書筆記 篇11

我讀完了《名人故事》這本書后，覺得里面講的人都非常厲害，都做出了偉大的貢獻。我來給大家介紹介紹幾個人。

蜀國的諸葛亮。三國時期，有位水鏡。考試這天，風和日麗。水鏡端坐在正座，十幾個弟子們垂手侍立。”今天，我只出一道考題：從現在起到正中午，誰能得到我的允許走出這所房子，誰就算出師了，否則，按照幾天前說的辦！“說完這番話，水鏡閉上眼，再也不說話了。諸葛亮想出了一個辦法，就是對老師又罵又打，老師肯定生氣，肯定會把我趕出教室的。于是諸葛亮就做了起來，老師果然生氣了，站在一旁的徐庶和龐統，也被老師趕到了教師外邊，然后諸葛亮撿出一個棍子，對老師說：”剛才為了出師，才出手的，請老師原諒。“水鏡聽完，笑笑說：”哈哈，好，準你出師。“諸葛亮說：”剛才，您也將徐庶和龐統趕出了教師，請允許他們也出師吧。“水鏡說：”哈哈，好吧。“

后來，徐庶到了劉備手下。徐庶說：”將軍，諸葛亮，才智過人，滿腹韜略，識見高深，非比等閑，不能召之即來，還是請將軍親自去見他為好。“于是，建安十二年＜207年＞，劉備到隆中去尋訪年僅26歲的諸葛亮，前后去了三次才見到，這就是有名的”三顧茅廬“。后來，諸葛亮輔佐劉備，開創了三國時期三國鼎立的新局面，實現了自己的遠大抱負。

名人故事讀書筆記 篇12

紹興是個人杰地靈的地方，這里名人輩出。手捧《紹興名人故事》，內心涌出一股暖流。我迫不及待地翻開書本，一個熟悉的名字映入我眼簾――大禹。

大禹治水十三年，三次從家門口路過卻都沒有進去。但非大禹無情，因為如果他進了家門，被妻子和孩子的私情牽掛，這樣的話老百姓將生活在水深火熱中，水將永遠治不好，所以他才硬著心腸不進家門看望自己的妻兒。

在這十三年中，大禹吃苦受累，他穿著草鞋，兩條腿長期陷在淤泥中，汗毛也磨光了，手腳上都長滿了老繭，但他從來不喊苦;他把風吹過當做梳頭，淋了大雨當做洗發，但還不停得治水。治平洪水后，得到了天下之民的衷心擁戴。

治水英雄大禹，他公而忘私的品德，成為中華民族的精神瑰寶。

在我們生活中也有像大禹這因公而忘私的事情：有一次在出黑板報時，同學們都走光了，只有李媛留下來出黑板報。把字認真得寫好，等到傍晚回家鈴聲響時她也沒回家，就連她媽媽來接她回家也沒有走。我們勸她回家別讓她媽媽等太長時間，她好像沒聽到似的，繼續工作。直到字全寫好時她才高興地回家了。

“公而忘私”是一種美德，是我們中華民族的前輩們給我們留下的寶貴遺產，我們一定要把它們發揚光大。