高二作文。

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編為大家整理了“何謂生命 - 高二文章之三”，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

有人說，生命是首高興而忻悅的歌；

有人說，生命是那奔騰不停的長河：

有人說，生命是那多彩光后的鮮花；

有人說，生命是承載著社會的基石。

生命，一個膚淺而難懂，一個簡明而冗長的話題。

說它膚淺，是由于生命大眾皆而有之，一般極了。說它難懂是由于生命的廣大深遂，是由于每一個人對生命都有著本人分別的解讀。說它簡明，是由于生命即是在世罷了。說它冗長，是由于人對在世卻有著太多的乞求和期待。

把生命比方成一首高興的歌的人，他們的生命中肯定環繞著愉快的音符，高興時心中流動著的歌聲連連，苦痛時，且做歌罷舞，他們的生命在音符流轉中通常蹦發出精粹；

將生命比方成奔騰不停之長河的人，肯定有著生命不停，努力不只的勇氣和意志。在這樣的生命中，哪怕它大風大浪，哪管它跌宕險峻，也會奔騰不停悠久上前，去尋求洶涌澎湃的人生；

把生命比方成多彩絢的麗的鮮花的人。在他們的眼中漂亮因花而保管，鮮花因心而開，花著花敗，鮮花總在；

將生命比方成承載著社會的基石的人，就是那些不乏寬容世界之心，有著濟世之志的人，他們是公仆，他們所具有的生命的每分每秒都用來造福他人，先世界之憂而憂，后世界之樂而樂。

歌聲流動不只，那是生命的音符在躍動；長河奔騰不停，那是自有支流泉源活水來；鮮花的多彩光后，那是有著陽光和雨露的珍愛和灌溉。基石擔起社會，那是堅固而堅忍的后臺支持起他們托起民族的大廈屹立于天下之間。

那么生命，生命為何而明媚呢？

生命之過程，太多的告急，太多的災害，太多的沒辦法先見，太多的意外，太多的崎嶇。生命無時不須要珍愛。

朋友，讓我們愛惜生命吧，生命因愛惜而精粹，因愛惜而明媚。

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蛋黃蛋白 - 高二文章實用模板

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。人類的成長，都是和閱讀聯系在一起的，每個人在閱讀的時候，都會與作品產生共鳴。這是感觸是非常難得的，它是我們去寫作讀書筆記的寶貴素材。那么，你有沒有收集優秀的讀書筆記呢？下面是小編為大家收集的“蛋黃蛋白 - 高二文章實用模板”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

從背著小書包臟著小手扒在媽媽背上垂涎三尺上學起，天天早晨都有一個胖乎乎的雞蛋讓我吞掉，看著煮嫩的它們感化上醬油的烏色，我瞇著模糊的睡眼，高興的笑著，因而像剛孵出的小雞，獵奇的隨媽媽上學。

此刻一樣是朦朧的近視眼睛，在異地修業的早晨，一個人剝著雞蛋，發現一股股熱氣從蛋殼中冒出，潮濕了我的眼鏡，也潮濕了我的眼睛，因而里黃外白的光彩老是鮮亮激烈的印在我的心中，它讓我想媽，好想。

屢屢休假回抵家，老是在煮雞蛋的姑媽聲與醬油的芳香中恬恬的醒來，那是天神在召喚，因而天天的神情老是那么的漂亮顯現，正如蛋黃的柔嫩與卵白的珍愛完好的聯結，飽含著愛的祝愿與心的掛牽/掛念。

天照舊很藍，蛋照舊很養分。協和的生活中有最純美的搭配，生活生活生活！踩著音樂的節奏，我發現有美好的神采在跳動。美好的人笑起來像蛋殼的彎彎曲線，肌膚白嫩的像剛煮過的雞蛋。

暑假回到鄉村的外婆家，看著一群母雞搶米吃，喝水時看著蔚藍的天，因而我也隨著它們學，然后我的眼中浮現了很多的雞蛋，它們五顏六色。因而愉快的拉著外婆一塊看。

有一日忽然發覺一只母雞啄蛋殼，我嚇壞了，連忙拉來外婆，外婆笑笑。下晝用飯時，我吃著魚肉看著母雞吃魚骨頭，外婆說他們也須要養分。我發現外婆的笑臉和氣明媚，充溢愛憐，古銅色的臉上有菊花在怒放。

蛋黃卵白交錯在一塊，伴跟著分別的食品，卻依舊有著本人的風度；茫茫人海中，我的心計會何如變革，會有那種屈從嗎？落葉的時節我看著淡白的月光，祝愿每一個人，天真的魂魄如蛋黃卵白，真真實切。

寫作范本: 我的高二文章

庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現在、過去和未來文化生活的源泉。”我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，我們觀看了作品，相信您對于作品在內心中會有獨特的體驗，這時候，我們就可以將自己的感想記錄下來寫一篇讀書筆記，優秀的讀書筆記有哪些特點呢？小編幫大家整理了寫作范本: 我的高二文章”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

我，一張似圓盤的小臉蛋，白里透紅，眼睛大大的，水靈靈的像兩顆晶瑩剔透的小葡萄，而且還是雙眼皮，睫毛長長的很好看。前面的劉海兒像窗簾一樣遮住了我的“柳葉眉”，看起來十分的文靜，可實際上我很活潑。我的鼻子是高鼻梁，小小的很玲瓏可愛。我的小嘴同樣小巧，紅紅的像小櫻桃，我的小嘴很甜，總愛說別人愛聽的。

我還是一個“小書迷”，不管什么書，我都愛看。一次我夜晚坐在床上看書，不管媽媽怎么說，我都不肯把書合上，最后媽媽只好說：“明天，別起不來床遲到了。”無奈，我只好戀戀不舍的放下書，又插上書簽，才睡覺了。

我不僅是一個“小書迷”，其實，我琴棋書畫樣樣精通呢，我學的琴是古箏，每次一彈《高山流水》這首曲子，像高山就在眼前，流水聲有急有緩，媽媽說我是“曲子練萬遍，下指如有神”。棋，我會x子棋，飛行棋。我和朋友下x子棋，我贏了很多次，我很開心。書法，我寫的很好，幾次參加學校舉辦的書法比賽，我都獲得了一等獎，為班級爭光。我畫畫水平也不低，我還參加過畫畫比賽，也獲得了第一名，我同樣很自豪！

在學習方面，我很用功，自覺主動去學習，每天到家的第一件事就是完成作業，預習新課，在大考經常得前三名，我十分開心。

在體育方面，我就差遠了，每次跑半圈我就直喊累！跳繩原來一個也跳不起來，但是我不服輸，天天練，現在比以前大有進步，可以跳整整四十個呢！

除了這些，我還是媽媽的貼心“小棉襖”。一次，媽媽生病了，我主動幫媽媽倒水，讓她小心點，別著涼，媽媽病好了后，她直說謝謝！

這就是我，一個活潑善良的女孩，你想和我做朋友嗎？

[熱搜寫作] 偏科高二文章之二

古人說“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品，閱讀相關作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？一起來看看小編為大家整理的“[熱搜寫作] 偏科高二文章之二”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

期中成績下來的時候，我發現偏科的現象還是有增無減。

可能是小時候就喜歡看童話故事書的緣故，我的文科類的'成績一直是比理科類要稍好一些，即使媽媽一直在督促，可還是偏科的厲害。

夜晚的時候，我自己獨自靜下來細細地思考，到底是什么原因。

我發現，我花在文科上的時間真的是一直都比理科的要多。也許是因為喜歡所以就會更愿意去多琢磨吧，看課外書，練寫作，練口語，掌握的熟練了給自己一種小小的成就感，而與此同時，數學一碰到難題，我就退縮，越退越沒有去深入研究，如此積壓下來，難點越來越多，于是自然而然地對數學類理科課程沒辦法提升成績。

花的時間不同，花的心思不同，得到的成果也就不同。

其實也嘗試過去解過一些題，其實解理科題，如果找到方法，經過一番推演做出正確的答案，那種感覺是非常好的。我記得有一次一題圖形題需要畫輔線，一直名列前五名的好朋友都沒有做出來，而我居然給解出來了。

我覺得其實自己并不比別人笨，只是避重就輕，不敢去挑戰難度，久而久之，也就成了一種的習慣。

如果我把花在文科上的時間同樣一起花在理科上，碰到難題先去解，不退縮，我想，我的偏科現象一定會漸漸地緩和的。

[熱搜寫作] 蝶如人生高二文章

古人說“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！我們能從優秀的讀書筆記中寫到什么呢？以下是小編為大家整理的“[熱搜寫作] 蝶如人生高二文章”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

珍珠，刺眼刺眼，光芒奪人，它們亮堂、晶瑩；胡蝶，五顏六色，琳瑯滿目，它們漂亮堅毅。但是具有這份漂亮的進程卻與痛楚和拼搏分不開。

改變的進程是困難的，但破蛹成蝶的進程苦痛而甘甜：拘束、反抗、剝離、觸摸、展翅。生長的進程也常常云云，當你向勝利邁進時，我們也須要生長、磨礪、努力、拼搏。

看見粉蝶雙雙翩然起舞時，我們經常想到梁祝之間凄美的戀情故事，好像這個終局太殘暴，卻更親昵實際盡管世上終有始終不渝的戀情，可更多時，我們卻被那一場場沒有結局的苦戀傷了心。

但當你在觀賞梁祝放浪的戀情時，你能否聯想到了彩蝶破蛹而出時的難過，能否干系到了我們的人生？人生也有苦痛的功夫，這時候我們就須要破蛹而出的勇氣，面臨人生，渡過了難關，何處有優美的來日在等候著我們。

在當然界里，破繭成蝶只須要一朵花開的光陰，但對實際生活中的我們來講，勝利不是成天兩天的事，好像要經得住光陰的檢驗。天降大任于斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚。巨著《紅樓夢》的孕育，是多少個不眠之夜的撰寫；燈絲資料的發覺，是多少次永不言棄的試驗；從而，每種勝利的欣喜都要支出。

在大學的校園里，恰是錘煉我們的舞臺，這邊有更多展現本人的空間。或許我們會遭遇衰落，故障。不過我們只要滿懷對生命的喜愛，只要我們身處窘境溫柔境都可以維持信托和達觀，只要我們的堅韌不拔的意志和堅韌拼搏的精神，那么我們即是陽光下那只勇于飛過桑田的最美的胡蝶。

假如說人生是胡蝶，那么，人生的痛苦然而是黨羽上蒙塵的那一只胡蝶罷了，或許只需悄悄的將那灰塵斗落，她便依然漂亮刺眼，勝利也持續在向我們招手。自然，有的時候塵埃遇水而凝重起來，只要它洗浴陽光往后，又是那只漂亮的胡蝶。

我們不應只看見胡蝶鮮明的外貌，更應當看見他們的改變過程。不應只看見他人勝利的欣喜，更應當看見他們背后所支出的勤奮。

人生如戲，戲如人生。

人生如蝶，蝶如人生。

[寫作分享] 高二文章500字(篇一)

古語有云：一日無書，百事荒蕪。讀書有助于我們成長，而讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這時候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，你現在正在想寫一篇讀書筆記嗎？以下是小編陸續整理的“[寫作分享] 高二文章500字(篇一)”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

爸爸，你作文寫得這么好，能教教我嗎？我終于提出了剛才一閃而過的念頭。我看見了爸爸的目光似乎一亮，又猶豫了一下，最終點了點頭。表面沉穩的爸爸，從眼睛里可以看出他其實有些激動。我也情不自禁地激動起來，因為我期待著一場別開生面的爸爸老師講的作文指導課。

忽然聽見鑰匙在鎖孔里轉動的聲音，我的大腦以0。0001秒的時間給了我提示關掉電視，拿起課本。我以迅雷不及掩耳之勢關掉了電視，一本正經的做起了作業。

最后，我和媽媽盤點了一下今天的開支，天！竟然用了200多元！媽媽對我說：寶寶，你大概是把我們家當制錢廠了吧，以后可不敢讓你執政了。聽了這話，我不好意思地撓了撓頭。

小學生教師節作文500字篇8今天，我們六三中隊的少先隊員，作為全校師生的代表，再一次親手升起了鮮艷的五星紅旗，再一次重申了我們曾經許過的諾言：“準備著，時刻準備著!”此情此景，我們畢業班的同學思緒起伏，感慨萬千。

[實用寫作] 孤高二文章其八

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？小編幫大家整理了[實用寫作] 孤高二文章其八”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

我什么也沒有，更不有求于人！

我不是為了私欲而來，

我什么也不想。

我人生的起始，

沒有方向。

我是多么渺小，

多么不起眼的，

塵埃。

被拋棄了誰？

寂寥的黑夜里，

獨自咀嚼著孤寂，

泣下孱弱的淚。

多么渴求得到安慰？

卻尋到了天涯——

沒有真實，

只有現實。

仿佛彷徨于崩潰的邊緣，

命運，那丑陋的殘忍，諷刺，漠然。

總想把我逼上自己的末路。

可它錯了，錯了，

它萬萬沒想到，

我早已咽下了我的孤獨。

[寫作借鑒] 胸懷高二文章篇一

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經典書籍。在閱讀的時候，我們經常會與故事情節產生共鳴。為了可以記住當時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，你有了解過讀書筆記應該怎么寫嗎？以下是小編細心準備的《[寫作借鑒] 胸懷高二文章篇一》，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

古人云：“宰相肚里能撐船。”這就是贊揚胸懷寬廣，能包容一切，人的一生會遭遇到許多的痛苦，有的人以海的胸懷去面對，就將不再痛苦，而是感到生活的甜美，有的人以水滴的胸懷去面對痛苦，那就感到生活處處都是絕境。

痛苦的多少取決于裝載的容器，寬廣的胸懷會將我們的痛苦稀釋。幫助我們飛向更高的天空，寬廣的胸懷會將身邊的不完美吞掉，給我們一個完美的人生。

如東晉詩人陶翁陶淵明。他的一身充滿了痛苦，面對黑暗的社會，他毅然辭官回家。雖“家貧，耕植不足以自給。”但他以他寬廣的胸懷包容了這些不完美。日出而做，日落而息，一杯酒就足以讓他怡然自得，以海一樣的胸懷過得灑脫快樂。試想：如果陶翁沒有寬廣的胸懷，一生都在抱怨，咒罵。又怎會給后人留下那一座美好的精神桃園？

又如戰國時期的藺相如，他用智慧兩次救趙國尊言于水火之中，被拜為上卿，卻被趙將廉頗誤以為徒以口舌為勞，不應該比自己職位高，所以出言侮辱藺相如。但藺相如并沒有生氣，而是以寬廣的胸懷包容了廉頗的侮辱，以先國家之急后私仇的胸懷去對待每一個人。試想：如果藺相如沒有寬廣的胸懷，又怎會留下“將相和”的美談呢？

又如莊子，若沒有寬廣的胸懷，又怎么會尋找到真正的逍遙？又如XXX，若沒有寬廣的胸懷，又怎么會在困難重重的情況下戰勝敵人呢？

可見，寬廣的胸懷可以使生活處處充滿希望，充滿快樂。而狹隘的胸懷卻讓生活處處痛苦，充滿絕望。

別里科夫就是一個心胸狹隘的代表，他在封建的統治下封閉了自己的胸懷，將自己裝進了一個看不見的套子里。后來就因為別人的一聲嘲笑，就草草了結了自己的一生。

祥林嫂也是一個這樣的人，因為她狹隘的胸懷，在別人的冷漠下，凄慘地走完了自己的一生。

作為高中生的我們，是否擁有這寬廣的胸懷呢？當你遇到痛苦時，是否選擇去包容呢？當你無意中受到同學的傷害時，是否選擇去原諒呢？當你遇到老師的誤會時，是否會一笑而過呢？

讓我們以寬廣的胸懷化作翅膀，帶著我們飛得更高，更遠。

[熱搜寫作] 村子高二文章.wps

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？以下是小編為大家收集整理的“[熱搜寫作] 村子高二文章.wps”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

此日將大年夜，氣朗天地，惠風和暢。

制服著村莊里的風俗我踏上了此行，熟視無睹的走著，穿過已經熟悉的不得了的小小路，覽著這些過去容身過的鄰舍。紅瓦白墻的茅屋好像比過去更加整潔了些許，門兩側都應經換上了新春春聯。但內容未見有何新意。闔家歡快，安閑美好，財路滔滔。歲歲年年，年年云云。但到底是一個心愿罷了。

慢慢走出弄堂，走到大街。工錢來齊，孤單挑了一個邊際，闃然摸索。

愈濃的生僻感涌上心頭，這農村陪我長大了。結局是，我不認得它，它也認不出我來了吧。

我淡然的看向街道，街道是幾年前換成水泥的，我記不清。街道旁停的那幾輛黑大的小轎車是誰家的，我也不知曉。愈來愈多的生僻人展示在了路上。我看見幾處施行著用一般話交流的談話。我看見幾個西服革履的在車上和人們打招待，他們將車停下，先顯露來的是融合的油亮的黑皮鞋然后閃身而出，幾個人往日跟他們握手，互相遞著些重視香煙。人群中有幾個高高有點瘦青年。素昧平生，孩子氣未脫。都穿好了新衣服似乎沒多久前依然是淘氣的孩子，在外出前戴上頭具，看起來果真像是深沉了很多。我呆呆的立著，想著，看著，眼睛總算遺失了主題

此刻的本人仿佛已與他們針鋒相對了

失了神的隨著他們去上墳。走著，聽著，聞著。早春的小麥發著鮮綠的苗。嚴冬的浸禮使它們的容貌看起來略顯滄桑和疲乏。泥土很柔軟，腳踩下去軟綿綿的，看樣子是干旱了迂久了，泥土是高攀著灰白色。這是一片鹽堿地。那么失色的走著。一腳踩在嫩芽上，忽覺腳下傳來了不小的阻力，韌性一概，是它們生命的天賦技巧，是震懾精神的無聲怒吼。我連忙挪開腳，它，慢慢發跡，呈V字型向我頒布告捷，看著它，不由再次失色微笑。

非常空寂的麥野，一會就要被突破了。我看見他們都紛紜拿出一小打黃紙，拾起一個土塊壓在地上。然后焚燒。

裊裊青煙緩緩升，半里村外鞭炮鳴

鄰村的麥野中已傳來響聲。相隔其實不太遠，能看見何處的青煙，能聽到鞭炮的爆炸，然而經過風的攙雜，使那逆耳的炸鳴得回了稀釋。細聆聽來，砰砰的悶響其實不吵人。

有人發端，便有人擁護。不用多時，噼噼啪啪，已無間于耳了。我一手挑起鞭炮，一手捂著一只耳朵。牢牢地閉著眼，享用著耳邊的嗡鳴。云云近隔絕的夸大鞭炮然而平生第一遭。

好在，是順著風向。慢慢地而變得嗡鳴和熟悉的炸藥味都順著西寒風離我而去。

我展開眼睛，環顧-周圍。滿眼的漂渺青煙與轉眼即逝的火光，還有乒乒乓乓的響聲，像是戰地打槍。然而這邊可一點分別戰地。沒有彌天殺氣，沒有血流成河，沒有火光沖天，沒有尸橫遍野。那么想來，這邊就沒有一絲與戰地一致的了。

全部的烽火、氣息都伴隨著西寒風向東南方位馳去。在田園的上空拉出了道道平行線。真夠心急的。

幾個小孩在這天這時候這地正在追趕打鬧，有一個年齡最大的也是最高的孩子已經抓起一把土順著這西寒風的方位揚出去。

此煙彼塵，何其一致。

塵不如煙空靈，煙不如塵厚重

舊事也如煙，不過重如塵。

代代相傳，繁殖不停，世道必進，可世道淪亡。

村莊是云云，社會是云云，世俗云云，風情云云。民心亦云云。

[寫作借鑒] 遺憾 - 高二文章其六

古語有云：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品，而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你現在正在想寫一篇讀書筆記嗎？下面是小編為大家悉心準備的“[寫作借鑒] 遺憾 - 高二文章其六”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

魚由于沒辦法離開水而可惜，星星由于本人的光后老是不迭太陽光刺眼而感覺到可惜，牛郎和天孫為沒辦法在一塊而可惜

有人說，人生的歷程，每站都記載著可惜，人生的天空，每處都抄寫著可惜。可惜就象過錯一樣，有些可以彌補，而有些是終身都沒辦法抵償的。

記得中考填自覺的那成天，我的同學阿文，他對我說他最大的心愿即是成為一個教員，他想報提早批的師范。然而班主任卻已在班上說過，質檢沒上450分的就不要報了，歸正也考不上。多是由于老師的這句話吧，阿文究竟依然是沒報提早批，只填了高中庸幾所行狀中專。中考后，可惜的是阿文沒考上高中，而提早批的分數有到達。對此阿文感覺到很煩悶，神情也特別不好。開學的頭幾天，我去過他家，問他預備如何是好，他說不看了，他媽媽則在一旁憤恨老師的那番話。我也為阿文感覺到可惜，假如他起初報了提早批此刻也不會這樣，不過，時候是不會倒流的，我只能勸他采用實際，選一所比擬好的中專去讀他本人愛的專科。

經過我的勸告，阿文-決策去讀英語專科，我對此很同意，由于他盡管總分不是很好，可英語卻是他的強硬，我還捉弄地說：或許幾年后，你會成為翻舌人。他不過笑笑。我了解，他對不能報讀師范類仍心存可惜。

兩年往日了，再次見到阿文，感覺他變了很多，不再象過去那樣隱痛重重的樣子，他說他在此刻的學校很好，英語也進步得很快，他說盡管不能讀師范，也考不了高中，但是他所學的學問都很有助于工作。我了解，他已把那段可惜的往日保藏起來了，開始了新的學習糊口，也開始了新的人生歷程。

可惜是不能幸免的，過錯也會產生的，在人生的字典里經常會浮現這些字，但人生的字典里卻沒有舍棄、一振不撅這類的詞語。衰落后仍能從新拾回信托才是最重大的。

寫作收藏：想去蘇城 - 高二文章

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經典書籍。閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？小編幫大家整理了寫作收藏：想去蘇城 - 高二文章”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給有需要的朋友！

我想去蘇城，盡管我并不知道蘇城在啥地點，蘇城能給我帶來啥，但是我依然是想去何處，只由于，何處對我是一個生僻的地點。

我愛生僻的地點，盡管在這個我從小到大出現的地點已沒有我的生僻之地，但是我依然是在償試著穿上我的那雙ANTA走落發門，去尋覓生僻的地點，或許有一日我會聽到身旁生僻人告知我：這邊叫蘇城。其時的我，肯定會-高興得跳起來。

我想去蘇城，由于曾有一個人用他的筆墨告知我蘇城從來懷著一種溫潤而樸素的情調，維持著平和，欣然和平淡。蘇城頭上太陽明媚卻不的狠毒，水綠不主張但毫不混淆，蘇城人的日子過得清風白水但絕不只調貧乏，蘇城里的總角時光彩媚但毫不聲張，此刻的我果然忽然愛玄色，或許我的有所有都變黑，我的人品跟我的魂魄，我不知道我在他人的眼里我是用啥主張和作風對付著他們跟我身旁的一切，我也不知道我該用啥主張和作風來對付他們失望的眼光和嘴里吐出的那些很苛刻的話。或許，我果真變了，我開端變臟了，好臟，所以我想去蘇城，去這個生僻的都會，讓那生僻的雨滴悄悄落在我的身上，具備的允吸著我每個細胞中的渾濁和渾沌，讓這溫和的雨滴協助我淡化玄色，光復，或許這雨滴的愛像外婆的愛，是那么的賓至如歸，那么的暖和，但那不過或許結束，由于，我沒有外婆，所有，都有我充實的設想空間去將它表現得酣暢淋漓。

我想去蘇城，或許在何處我再會的每個人都是淳樸的，起碼沒有詐騙，只期望在這邊能遇到一個直到用忠心對付的朋友，方今，我期望在這漂亮的地點遇到娟，或許有她的浮現，蘇城會更美，但大概到其時J正實現著對她的許諾，自然，其時的我們都正享用著運氣對本人的信用，擔實際生活中的我們卻沒辦法信任信用，許諾經常很像胡蝶，迷離的飛回旋然后不見

我想去蘇城，我想親身踏上那個介意念中很美很美的地點。

紅了櫻桃，綠了芭蕉。你走你的獨木橋，我唱我的夕照調。誰的孤單，就好像一把刀，殺了我的外婆橋，殺了我的念奴嬌