珍珠鳥讀后感。

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。想要在書籍中學習到新的知識，經典作品書籍非常值得我們去閱讀。網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？下面是小編為您精選的“最新讀書心得: 《珍珠鳥》讀書心得范例”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

寒假里我讀了不少書，其中印象最深的是馮驥才老師的作品，高年級的哥哥姐姐們應該都學過他的《挑山工》，我覺得他還有一篇《珍珠鳥》也寫得很精彩。

《珍珠鳥》是一篇散文，講述了人鳥之間相親相愛的動人故事，開篇說作者養了一對珍珠鳥，這是一種天生怕人的鳥，于是作者用心把鳥籠掛在種滿法國吊蘭、茂密得像叢林的陽臺上，添食加水都盡量不驚動他們。慢慢地，小鳥由怕人到近人、親人、愛人，有一次竟趴在作者的肩上睡著了。故事在告訴我們：信賴，往往能創造一切的美好！

看了這篇文章，我聯想到我和外公家養的小雞之間的故事。外公家在有“山中山”之稱的大埔，房前屋后養了一大群小雞。我每次到他家，最愛玩的游戲就是扮老鷹捉小雞，結果小雞們一看到我就嘰嘰地抗議，東竄西竄四處逃散，我滿頭大汗捉了半天，卻一只也沒捉到，小雞們都遠遠地躲開，表情里充滿嘲笑和防備。可當外公給小雞喂食時，小雞們卻像見了老朋友一樣，老遠就張開翅膀朝外公飛奔過去。瞧，外公伸手把他們攏過來，把玉米碎放在地上，小雞們歡快地叫著，你爭我奪。不一會兒滿地的玉米碎就被搶光了。他們怎么就不怕外公呢？

當時我就不明白，為什么我想跟小雞做好朋友，他們卻躲著我，外公沒有特意去做什么，小雞們卻圍著他轉呢？讀了這篇文章之后，我恍然大悟——外公真的就像馮驥才老師在《珍珠鳥》里寫的一樣：把小雞們當朋友。

信賴，往往能創造一切的美好！是的，信賴可以無處不在，不但在人與人之間，也在人與動物之間。同學們，從今以后，讓我們充滿溫情地和大自然的一草一木、一鳥一蟲和諧相處，共建溫暖家園，好嗎？dsbj1.coM

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【熱門讀書心得】 《戴珍珠耳環的少女》讀書心得精選

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。”我們平時也需要多閱讀一些書籍書籍，而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，這些感觸可能瞬間即逝，我們需要記錄下來。那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？下面是小編為大家精心推薦的“【熱門讀書心得】 《戴珍珠耳環的少女》讀書心得精選”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

戴珍珠耳環的少女是荷蘭“黃金時代”繪畫大師，與梵·高、倫勃朗合稱為“荷蘭三大家”的維梅爾代表作，與達·芬奇《蒙娜麗莎》齊名。畫中女子衣服的柔和線條、耳環的明暗變化，尤其是她側身回首、欲言又止、似笑還嗔的回眸，唯“蒙娜麗莎的微笑”可與之媲美；她的真實身份，三百多年來始終謎沉歷史。

特雷西的同名小說主要講述出生貧寒的十八歲女孩葛里葉，因生活所迫到畫家家中做女傭。她細致而敏感的個性，對色彩和構圖有著獨特感受，她很快就被畫家的畫深深吸引了。不知不覺間女孩愛上了畫家，不管她有多忙，她都會在樓梯口，家門口，或者小閣樓遇見畫家。畫家也發現女孩有協助自己繪畫的能力，于是一起研墨各種顏料，一起調整畫作中的細節。當葛里葉和畫家在一起的時候，她感受到了自己不一樣的人生，是讓她思索“為什么我也曾經好幾次站在相同的地點，但就是從來不曾看到這位畫家眼中的臺夫特”的嶄新人生。

畫家教她如何開始一幅畫：他打開中間的窗戶，讓寒冷的空氣灌進屋內。

“過來，葛里葉。”

“看看窗外。”

我看出去，外頭微微有風，天上的云朵消失在新教教堂的尖塔之后。

“云是什么顏色？”

“白色啊，先生。”

他微微揚起眉毛。

“是嗎？”

我望著他們。

“有點灰灰的，可能要下雪了。”

“葛里葉，你的程度不只這樣而已，想想你的蔬菜。”

“我的蔬菜？”

他偏了偏頭。我又惹惱他了，我的下顎僵硬起來。

“想想你是怎么把白色分開，你的蕪菁和洋蔥——它們是同樣的白色嗎？”

突然間，我懂了。

“不是，蕪菁里面有點綠色，洋蔥有點黃色。”

“一點兒也沒錯，現在你看云里面有什么顏色？”

“有一點藍色，”我仔細看了幾分鐘后回答，“而且——也有黃色。還有一點綠色！”我興奮起來，伸手去指。雖然我這輩子不知道看過多少云，但此時卻仿佛第一次見到它們。

他微笑。

……

上學時期我也非常喜歡畫畫，不管是素描還是水彩水墨，只要一有時間，就是搬出自己的全部家當，沉浸在畫畫中。享受素描畫中風拂過女孩長發的感覺，享受水墨畫由濃到淡的化不開的韻味中，享受水彩畫中通透的視覺感受……

我羨慕葛里葉遇到了畫家，并且可以一起工作，哪怕后來畫家深深的住進葛里葉的心里，而她只是他的另一幅畫，葛里葉對此都是無悔的。

當鋼針刺破耳垂戴上珍珠耳環。疼痛讓她幾乎眩暈，幾乎無力站穩，但是女孩還是為了畫家把另一只不會被人看到的耳朵也穿上了耳洞。

畫中少女的驚鴻一瞥仿佛攝取了觀畫者的靈魂。維梅爾在這幅畫中采用了全黑的背景，從而取得了相當強的三維效果。黑色的背景烘托出少女形象的魅力，使她猶如黑暗中的一盞明燈，光彩奪目。畫中的少女側著身，轉頭向我們凝望，雙唇微微開啟，仿佛要訴說什么。她閃爍的目光流露殷切之情，頭稍稍向左傾側，仿佛迷失在萬千思緒之中。少女身穿一件樸實無華的棕色外衣，白色的衣領、藍色的頭巾和垂下的檸檬色頭巾布形成鮮明的色彩對比。女孩的凝望中有卑微的喜悅與穿心的疼，欲言又止的神態，那動人的回望里有葛里葉的整個世界。

再去看一眼那張油畫，閃光的不止是珍珠耳環。

[讀書心得參考] 荊棘鳥讀書心得之五

有名人說：“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，每個人在閱讀的時候，都會與作品產生共鳴。為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？一起來看看小編為大家整理的“[讀書心得參考] 荊棘鳥讀書心得之五”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

這本書慕名已久，讀后確實覺得名副其實。如果說要評價，便寫寫自己的讀后感想，希望做個成功的安利吧。

書的主線是梅吉和神父拉爾夫的“禁愛”。作為神父，拉爾夫不能和梅吉在一起，他無法放棄自己的信仰和對權勢的追求。汲汲于名利，本該是多么庸俗的事，在作者的偏心下，拉爾夫被塑造成了一個極富有魅力的男人，大部分人都被他折服。而正因為他想往上爬，梅吉的姑姑瑪麗，這個精明富有的“老蜘蛛”（作者三番五次地這樣寫，真是刻薄又貼切的比喻……）看穿了他，逼迫他在梅吉和平步青云的機會中選擇一個。拉爾夫選擇了前途，選擇了繼承“老蜘蛛”巨額的遺產，這是第一次轉折。

第二次也是梅吉在知道與拉爾夫在一起無望后，選擇嫁給和拉爾夫容貌相似的盧克。后來的事實證明盧克只是貪圖她的財產，甚至讓她陷入糟糕的境遇里。

作者在寫到盧克與拉爾夫相似的容貌時，我就在想：“不會吧，不會這么狗血吧……”后續的發展果然是梅吉用了點小手段讓這個拉爾夫的孩子名正言順。她在離開盧克時說：“你使我想嘔吐！盧克。奧尼爾，了不起的是我，你一錢不值！”我讀到此處，實在嘆服，有古詩文里與君長訣的氣度。

極具諷刺意味的是梅吉從拉爾夫那“偷”來的戴恩，選擇去做神父，并死于營救溺水者。她希望讓拉爾夫的一部分一代代延續下去，但這樣的愿望也隨著戴恩的死亡而告終。

到最后，德羅海達只留下了遲暮的克利里一家和他們的朋友們。拉爾夫，菲都相繼去世，梅吉繼續平靜地生活，用余生去回味這一段求而不得，甚至某種意義上蕩氣回腸的愛情。

書中的每一段感情，除了朱絲婷和雷納，似乎都不得善終。無論是菲和她年輕時愛著的那個男人，還是帕迪對菲幾近虔誠的愛，或是梅吉和拉爾夫這一主線，都帶著悲劇性的求不得，不可說。書里的人物就像書名“荊棘鳥”一樣，泣血而啼，嘔出了血淋淋的心而死去。而這是不得不如此的，是被迫的。為愛所迫，大概是世界上最無奈又甘之如飴的事了吧。

德羅海達的幾代人，經歷了戰爭，卻沒有在戰爭中死去，而死于一個個意外，也是天命無常。

這本書被譽為澳大利亞的《飄》，但是從我的角度來說，我更喜歡《飄》。同樣有戰爭，同樣寫愛情，但是《飄》的斯嘉麗形象更加豐滿，讓人又愛又恨，而《荊棘鳥》不如它出彩。

不過總會都是一句話，愛太苦了，卻又心甘情愿。

最新讀書心得: 《郵差弗雷德》優秀讀書心得1500字范例

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。一個人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？以下是小編吐血整理的“最新讀書心得: 《郵差弗雷德》優秀讀書心得1500字范例”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

開始，我是帶著任務讀《郵差弗雷德》這本書的，但漸漸的,我被書中的人物所感染、激勵。 弗雷德不是天生英才,而是和千千萬萬個你我一樣的普通人。但是，他卻在平凡的崗位做出了不平凡的成績。

子曰：“君子素位其正而行，上不怨天，下不憂人。”正是因為有所求，知所止，所以能把握命運，始終充滿一種積極進取精神和充溢身心的愉悅。人是要有一點精神的，一個企業也是這樣。 “弗雷德”是一個提示,他提醒我們選擇正確榜樣的重要性。“弗雷德”他們為自己的公司、組織、同事和顧客樹立了激動人心的樣板。當其他人看到在工作中創造卓越和無限精彩的可能性，他也會愿意做一個“弗雷德”。緊接著，妙不可言的事情就要發生：你曾一度失去的精力和干勁會恢復過來，憤世嫉俗會變成滿腔熱情，得過且過會變成雷厲風行。做一個“弗雷德” 所得到的回饋——被承認與滿足感將成為推動你持續努力的大燃料。

物欲的極度膨脹令越來越多的人把追求物質的豐富當成了生活的全部，自私、狹隘、冷漠的風氣漸長，正直、忠誠、熱情離我們漸遠，責任感的弱化讓人們學會了尋找借口，隨之而來的是誠信的稀缺。對于員工的私心、功利性、實用性、拜金拜權的思想，我們不能僅簡單的反對，還要積極引導改造他們。對于企業中的 “弗雷德”，或“準弗雷德”，我們要挖掘認識他們，肯定宣傳他們。我們要設立一種獎項，對他們進行精神和物質的獎勵，而不是每年形式上的“先進個人”“先進工作者”——有其名無其實。要讓這種獎項真能物得其所，名副其實。也許，“弗雷德”們最初的踐行并不想獲得怎樣的回報。但企業管理者不能這樣想，要善于做一個伯樂，發現他們承認他們，要讓他們知道自己的行為得到了欣賞和重視。并且，管理者要大張旗鼓的宣傳他們，報道他們。千萬不要忽視了宣傳的重要性。俗話說，三人成虎，我們就要通過宣傳報道來深化擴大“弗雷德”的影響并不斷重復這一過程。漸而久之，企業中就能形成“弗雷德”文化。

一個現代化的企業要想永遠立于不敗之地，就是要培育自己的企業文化。唯有如此，員工才能有一種歸宿感。讓每一位員工都融入到公司文化的大范疇里，使其精髓滲透浸染到每一個人的日常行為中，進而影響到每個人的工作生活，使大家自覺不自覺地按照“弗雷德”精神做事做人。當“弗雷德”由個體行為上升為群體行為時，其也就成為企業文化的一部分。當我們具有了發自內心的力量的呼喚，我們就有了無限的動力。而企業有了主動進取，忠誠敬業的員工，那我們的企業就會無往而不勝。

記得馬丁?路德金說過：“如果一個人是清潔工，那么他就應該象米開朗基羅繪畫，象貝多芬譜曲，象莎士比亞寫詩那樣，以同樣的心情打掃街道。”努力工作只是稱職，用心工作才是優秀。只要按照書中提供的思路和方案用心實踐，我們每個人都能有所作為，成為具有積極思想、成功事業以及美麗心靈的“弗雷德”。人人都栽一棵樹，企業將成一片林。到那時，我們的企業也就由一棵樹成長為一片林了，還有什么風沙可阻擋呢?

讀書心得范本: 曹文軒根鳥讀書心得精選一篇

古語言：書到用時方恨少，事非經過不知難。讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。你對寫讀書筆記熟悉嗎？小編幫大家整理了讀書心得范本: 曹文軒根鳥讀書心得精選一篇”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

近幾讀了一篇曹文軒的佳作《根鳥》，這是一篇非常感人的文章，說了一個小男孩根鳥在第一次打獵的時候遇上了一只白色的老鷹，說也奇怪，老鷹一直追著他令他覺得很煩，在天將要黑下來的時候還在根鳥頭頂飛來飛去的盤旋著不肯離開，于是，憤怒中根鳥舉起槍打下了老鷹。于是，一張寫滿字跡的白色布條呈現在根鳥面前，就近看時映入眼簾的是：你好，我叫紫嫣，我掉進了一個長滿百合花的大峽谷，你能來救我嗎?根鳥趕緊趕回家把這張布條拿給和自己相依為命的父親看，父親阻攔根鳥說不要相信，可能是騙人的。可根鳥執意相信這是真實的，有個可憐的女孩子也就是紫煙在等著人來救她呢！于是，他執著地踏上了尋找長滿百合花的大峽谷之路。行進的路上，走到青塔小鎮，在第二天中午時分，根鳥遇到了一位窮其一生尋找自己夢境的板金先生，他們相互鼓勵著走出凄涼的大荒漠，翻過一道道土丘之后，即可看到了一片森林，隨即又看到立在被森林包圍著的一座小山上的塔。塔形細長，在陽光下呈青黑色。透過樹林的空隙，他們游戲看得見一村莊小鎮。那時正是午炊時間，一縷縷炊煙正從林子里裊裊升起，那煙似乎是濕潤的，根鳥頓時感到面部趕緊的皮膚正在被空氣濕潤著，甚至感到連心都在變得濕潤。

在往鎮子里走的時候，板金說：“我們沒有必要向他們訴說我們西行的緣由。”當時的根鳥還不太領會板金此話的含義，板金說：“讓別人知道了，除了讓他們笑話我們之外，你什么也得不到。”

在一番番瘋狂的去草原、大山、峽谷、小鎮的找尋，在現實與幻想之間歷經清醒、執著、恍惚、迷亂之后，終于找到了布條上所指的峽谷，完成了根鳥的一個心愿，

打從讀了《根鳥》后，我就越發的愛幫助別人了，因為我學會了根鳥的善良，學會根鳥助人為樂的精神，希望我的同學，你們也來一起來閱讀《根鳥》，那樣我們共同進步，共同快樂，可好！

最新讀書心得: 《三國演義》讀書心得寫作范例

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。每個人在閱讀的時候，都會與作品產生共鳴。為了可以記住當時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？以下是小編吐血整理的“最新讀書心得: 《三國演義》讀書心得寫作范例”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

這幾年，學校開展“讀書養心”活動，我拜讀了《三國演義》這部名著。讀完之后，掩卷沉思，不覺感慨萬千。

《三國演義》主要講了從東漢桓、靈二帝到西晉武帝司馬炎滅吳一百多年的歷史。這一百多年，雖逢亂世，但經天緯地之才輩出。“出師未捷身先死”的諸葛亮，“當陽誰敢與爭鋒”的趙子龍，“忠義千秋在”的關云長，雄姿英發的周瑜，敬賢愛士的曹操……其中給我印象最深的當屬劉備。劉備的寬厚仁德、禮賢下士、重情重義，是一代明君之典范，然而，我看到了不一樣的劉備。

劉備，字玄德，原是山中靖王之后，從小以買草鞋為生，后來聚賢納士，逐步壯大勢力，經歷千辛萬苦，建立蜀漢大權。一路走來，他的結義兄弟關羽、張飛功不可沒，他也十分看重三人的兄弟情誼。二弟關羽驕傲自大，敗走麥城，慘遭殺害，劉備悲痛欲絕，怒火中燒。他親率七十萬大軍伐吳，誓為二弟報仇，不顧諸葛亮、趙云等人的力勸，一意孤行，自以為是，也不作完全之策，草率出兵。結局可想而知，最終大敗而歸。丟了性命是小事，差點斷送蜀國基業是大事。

看到這樣的劉備，我不禁唏噓。聯想到我上四年級的那次期末考試，考試前，媽媽特意告誡我：“兒子，考試的時候，一定審清題意喲！”，我充耳不聞，左耳朵進右耳朵出。考試時，粗略看了看題目，就提筆作答。心想，有什么難的，都是我平時會的題，自以為不是滿分，至少98分。成績出來了，90分！一盆冷水澆注全身。我拿著試卷仔細檢查，才發現被扣分的全是因審題不清造成的。哎呀！我的自以為是、不聽別人的意見，自食其果了吧，我犯了與劉備一樣的錯誤。

《三國演義》是厚重的，我們不但讀出了故事，更要讀出哲理。所謂讀史明志，前事不忘后事之師。

今日讀書心得: 《家》讀書心得范例

古語有云：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。人的成長離開不開書籍營養的滋養，在閱讀相關作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？以下是小編陸續整理的“今日讀書心得: 《家》讀書心得范例”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

有幸看到《在教育家的智慧里呼吸》一書。該書囊括了中外古今具有典型意義的教育大家。仔細讀了第一章節卻并沒有對教育大家教育思想的總結，而是對其教育精神和理想的提煉。自己也常想，真正的教育大家并不是其教學方式或是教學思想，而應該是在其實踐中所折射出來的博大的教育精神和理想。

站在孩子那一邊

這是夏山學校的老師、家長常說的一句話。站在受教者的一邊，這對于我們以常規思維研究教學的人來說有些不可理解。仔細推敲這句話既有理念上對孩子的尊重和理解，也有行為上對老師和家長的期望。

為什么要站在孩子的那一邊？我們思考這樣幾個問題，看能不能回答這個問題。1、孩子不遵守規則怎么辦？2、倔強的孩子怎么教育？3、怎樣對待學習差的孩子？

第一個問題，如果站在孩子的那一邊，他會想，為什么要遵守這樣的規則？張康橋老師關于讀書規則建立的設想分為三步。第一步，什么規則也不要定，等有了問題再讓學生自己提交、討論并確立規則；第二步，有了規則后，再請高年級的學生成立志愿服務小組，落實規則，同時，也可以有代表表決增刪規則條目；第三步，如果還出現問題，可向全校學生發倡議書等。在夏山學校，沒有任何的權威和服從，每個人享有同等的權利。校長和六歲的孩子一樣，都只持有一票。這兩個例子都體現了規則的本意——自治。這樣的規則，孩子能不遵守嗎？如果真有孩子違反規則怎么辦？就按規則的處罰方式處罰，因為規則是孩子自己制定，那么處罰方式也是孩子自己的選擇。同時懲罰本身就是教育。

第二個問題，倔強的孩子怎么辦？在夏山學校，很少看到倔強的孩子。因為孩子自由的時候，他是不會倔強的。為了讓孩子自由，夏山摒棄了所有的控制。可是在教育的今天，還有著很多的名校以精致化的名義控制每一分，每一秒，肆無忌憚地無視自由，這樣的生命注定會有很多的問題，包括倔強。據說，有一個全國名校，所有的角落都有攝像頭，所有學生只要違反一點規則必定要受到懲處。這樣的學校是否有文明監獄之嫌？學生在這樣的學校上學如履薄冰，膽戰心驚，怎么會有心理安全，怎么能夠有思想上的自由？怎么會有創造性？

第三個問題，怎樣對待學習差的孩子？我們首先得理清什么是學習差。在傳統的教育觀念中，學習差就是分數低。這是我們教育關注書本所致，也是我們以分數評定學生所致。在夏山學校，教師關注的不是書本，也不是教學方法等，而是兒童本身。這就涉及到學生評價問題。夏山對孩子的評價標準：一是溝通能力；二是數字應用能力；三是資料處理能力；四是合群；五是自省能力；六是問題解決能力。再看多元智能理論，不也是把人的智能分為8種類型嗎？在這樣的評價標準下，還有學習差的概念嗎？有人到日本考察教育，到班級里問“你們班誰學習最好？”學生茫然。反過來，你們班誰學習不好，肯定也沒有答案。在帕夫雷什中學也沒有差生的概念。我們設想一下，在這樣的學校上學，學生是否很自由？很輕松？很快樂？很個性？

怎樣站在孩子這一邊？尼爾校長認為要做到三點：

第一點，放棄我們最重要的東西，關注孩子最重要的東西，只有這樣，我們才能發現兒童。教者和受教者關注的東西肯定具有很大差異，放棄我們所關注而關注學生需要，需要我們有極大的決心和勇氣。

第二點，不用道德、威權以及宗教壓制孩子。這是平等理念的彰顯。如何管理孩子呢？規則自治。

第三點，要有寬容之心。為師者必要有宗教情懷，有憐憫之心寬容孩子的錯誤甚而過失。因為他們是孩子。

愿我們有著晏陽初一樣的平民宗教情懷，尊重每一個人的獨特價值，讓學生成為最好的自己。

【實用讀書心得】 鄭和遠航讀書心得范例

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，而當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？小編已為您準備好了《【實用讀書心得】 鄭和遠航讀書心得范例》，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

讀完《鄭和遠航》這篇文章，震撼、欣慰、激動的情緒涌上心頭。我震撼，震撼鄭和遠航的時間之長；我欣慰，欣慰鄭和遠航范圍之廣；我激動，激動鄭和遠航規模之大。

鄭和，一位家喻戶曉，從事航海下西洋28年的三保太監。是他帶領明朝士兵，穿越世界千山萬水，與各國友好相處。因此，這次遠航是個歷史性的突破。他代表了明朝祖對各國的親切問候，更代表了所有華夏女兒呼喚和平的心愿。

當兩百多艘船只在人們的歡呼聲、祝福聲以及飄揚的彩旗的送行下，鄭和滿懷著激情，帶著友誼這只溫馨而又沉重的包袱起航了。

中華民族的傳統美德，都在這位海之驕子的感召下，穿過了江海，越過了高山，來到西洋，讓全世界人民都知道，在東方，還有一條沉睡的龍，一旦這條龍蘇醒了，整個世界都會震驚。

每當我面對著那洶涌澎湃的大海，便心胸激蕩，那壯觀景象，讓我腦海里浮現出鄭和在船上，帶領全體兵士，征服驚濤駭浪的景象。我想，那大海一定會傳遞真情的，一定是記載著中國的光輝史冊的，一定是激勵世人要學習鄭和這種不畏風浪、大智大勇、平易近人、機智勇敢的精神的。

海強則國強，海靜則國寧。我們這些在陽光下生長的花朵，一定要沿著前輩為我們鋪的路，腳踏實地的走，學習前輩的精神，發揚傳統，勵志、成才、報國，成為祖國的強者，在世界播撒和平的種子，讓和平之花開滿人間。