家讀后感。

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫愚。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經典書籍。在閱讀的時候，我們經常會與故事情節產生共鳴。為了可以記住當時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？下面是小編為大家整理的《[讀書心得模板]《家》讀書心得篇二》，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

我是一條小書蟲。讀了那么多的書后，其中有一本令我感觸最深，那就是我的系列中的《法老的探險家》，我被書中的主人物米內邁斯那堅韌不拔的精神品質深深的打動了。

米內邁斯是個孤兒，被他的舅舅卡納克廟神父收留，同時他也是法老圖特摩斯的玩伴兼好朋友。法老和他的嫡母哈特謝普蘇特女王一起統治埃及。女王打算派出一支探險隊去神秘的國度彭特，圖特摩斯決定讓米內邁斯參加。于是，一次艱險而又奇妙的彭特冒險之旅開始了……

在這次旅行中，被毒蛇攻擊、遭受海上暴風雨，都是家常便飯。尤其是古埃及鴿子谷的沙塵暴，我雖是早有所聞，但在讀到沙塵暴來臨時，我仿佛身臨其境，情不自禁地抹了抹嘴巴、擦了擦眼睛，生怕風沙灌進嘴巴、眼睛里。他們還渡過了一望無垠的翠海，克服了種種海上的磕磕絆絆。最終，他們來到了神秘的國度——彭特，在那兒滿載而歸。并且，米內邁斯按照自己法老朋友的托咐，帶回了兩只可愛的小狗。

米內邁斯不但意志堅韌不拔，還是一個勇敢善良的孩子。與平時見到只蜘蛛就下的魂飛魄散的我成了鮮明的對比。盡管團隊中很少有人鼓勵他，但他卻依然十分鎮定，沒有一次連累過集體，更可幸的是米內邁斯洗清了船長對他的誤會。回到國度后，他把帶來的兩只小狗送給了國王，也就是他最好的玩伴——圖特摩斯。從此，使他們的友誼更加深切。

讀完了這本書后，我不但增長了不少關于古埃及的知識，還決定學習米內邁斯那守信用、堅強的高尚品質哩！

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今日讀書心得: 《家》讀書心得范例

古語有云：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。人的成長離開不開書籍營養的滋養，在閱讀相關作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？以下是小編陸續整理的“今日讀書心得: 《家》讀書心得范例”，歡迎閱讀，希望能為大家提供一些參考！

有幸看到《在教育家的智慧里呼吸》一書。該書囊括了中外古今具有典型意義的教育大家。仔細讀了第一章節卻并沒有對教育大家教育思想的總結，而是對其教育精神和理想的提煉。自己也常想，真正的教育大家并不是其教學方式或是教學思想，而應該是在其實踐中所折射出來的博大的教育精神和理想。

站在孩子那一邊

這是夏山學校的老師、家長常說的一句話。站在受教者的一邊，這對于我們以常規思維研究教學的人來說有些不可理解。仔細推敲這句話既有理念上對孩子的尊重和理解，也有行為上對老師和家長的期望。

為什么要站在孩子的那一邊？我們思考這樣幾個問題，看能不能回答這個問題。1、孩子不遵守規則怎么辦？2、倔強的孩子怎么教育？3、怎樣對待學習差的孩子？

第一個問題，如果站在孩子的那一邊，他會想，為什么要遵守這樣的規則？張康橋老師關于讀書規則建立的設想分為三步。第一步，什么規則也不要定，等有了問題再讓學生自己提交、討論并確立規則；第二步，有了規則后，再請高年級的學生成立志愿服務小組，落實規則，同時，也可以有代表表決增刪規則條目；第三步，如果還出現問題，可向全校學生發倡議書等。在夏山學校，沒有任何的權威和服從，每個人享有同等的權利。校長和六歲的孩子一樣，都只持有一票。這兩個例子都體現了規則的本意——自治。這樣的規則，孩子能不遵守嗎？如果真有孩子違反規則怎么辦？就按規則的處罰方式處罰，因為規則是孩子自己制定，那么處罰方式也是孩子自己的選擇。同時懲罰本身就是教育。

第二個問題，倔強的孩子怎么辦？在夏山學校，很少看到倔強的孩子。因為孩子自由的時候，他是不會倔強的。為了讓孩子自由，夏山摒棄了所有的控制。可是在教育的今天，還有著很多的名校以精致化的名義控制每一分，每一秒，肆無忌憚地無視自由，這樣的生命注定會有很多的問題，包括倔強。據說，有一個全國名校，所有的角落都有攝像頭，所有學生只要違反一點規則必定要受到懲處。這樣的學校是否有文明監獄之嫌？學生在這樣的學校上學如履薄冰，膽戰心驚，怎么會有心理安全，怎么能夠有思想上的自由？怎么會有創造性？

第三個問題，怎樣對待學習差的孩子？我們首先得理清什么是學習差。在傳統的教育觀念中，學習差就是分數低。這是我們教育關注書本所致，也是我們以分數評定學生所致。在夏山學校，教師關注的不是書本，也不是教學方法等，而是兒童本身。這就涉及到學生評價問題。夏山對孩子的評價標準：一是溝通能力；二是數字應用能力；三是資料處理能力；四是合群；五是自省能力；六是問題解決能力。再看多元智能理論，不也是把人的智能分為8種類型嗎？在這樣的評價標準下，還有學習差的概念嗎？有人到日本考察教育，到班級里問“你們班誰學習最好？”學生茫然。反過來，你們班誰學習不好，肯定也沒有答案。在帕夫雷什中學也沒有差生的概念。我們設想一下，在這樣的學校上學，學生是否很自由？很輕松？很快樂？很個性？

怎樣站在孩子這一邊？尼爾校長認為要做到三點：

第一點，放棄我們最重要的東西，關注孩子最重要的東西，只有這樣，我們才能發現兒童。教者和受教者關注的東西肯定具有很大差異，放棄我們所關注而關注學生需要，需要我們有極大的決心和勇氣。

第二點，不用道德、威權以及宗教壓制孩子。這是平等理念的彰顯。如何管理孩子呢？規則自治。

第三點，要有寬容之心。為師者必要有宗教情懷，有憐憫之心寬容孩子的錯誤甚而過失。因為他們是孩子。

愿我們有著晏陽初一樣的平民宗教情懷，尊重每一個人的獨特價值，讓學生成為最好的自己。

[讀書心得模板]閃光的足跡讀書心得(篇二)

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫愚。書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。而閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，這個時候，我們只需要將自己的想法一筆一劃的記錄下來，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？以下是小編為大家整理的“[讀書心得模板]閃光的足跡讀書心得(篇二)”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

《閃光的足跡》，一本看起來很平常而又不是很厚的書，但是如果你看到的只是這樣的一本書，那你就錯了，如果你認認真真的去了解這本書的時候，你就會真正的發現，在這本不是很厚的書中記載了我們偉大的祖國曾經的滄桑歲月

題記

再讀這本書之前，我只是單純的認為祖國是偉大的，是通過無數的中國的努力，無數中國人的奮斗，甚至是用無數中國人的犧牲，才換來的今日的輝煌，才使今天的中國昂著頭挺著胸驕傲的屹立在世界的東方。但是通過閱讀這本書，我才發現，我原來的認為雖然是對的，但那只是片面的，淺顯的，直到走進這本書后，我才真正的發現我們的祖國有多么的偉大，偉大到令每一個中國人都以自己是華夏的子孫而自豪。讀到這里你也許會說，只用偉大來形容祖國，是否無法詮釋我們引以為之自豪的祖國呢，沒錯，祖國已無法用偉大來形容了，但是，也許是自己的學識還不夠吧，在我的腦海里已找不到任何詞語來形容我心中的祖國了，只好退而求其次，用偉大這個詞語。

世界上有七大奇跡，然而在我看來，中國其實就是一個最偉大的奇跡，在日益強大的中國面前，有多少人被中國精神深深的折服了。拿破侖曾經說過：中國是一只沉睡的獅子，不要去叫醒他，一旦他醒來，他將改變世界！一只沉睡的獅子，這是多么恰當的比喻啊，正如他所說這只無比強大的獅子，在這個時代已經蘇醒，正在用它蘊藏已久的能量使自己變得更加強大，從而登上世界的頂峰成為世界的王。08年的中國雖然飽經滄桑，但是在經受苦難的同時中國向世界展示了，她無力強大的民族力量和面對困難時中國人團結一心的精神。

60年前，中國人向世界宣告中華人民共和國成立了，在世界的東方沉睡已久的巨龍終于蘇醒，于是在億萬中華人民團結一心的共同努力下創造了一個又一個奇跡，實現著強國富民，民族復興的百年夢想。

中國文化在世界上已越來越具有影響力，景德鎮的陶瓷，杭州的絲綢，遼寧的岫巖玉等，這些遍布海內外的名品，不全都是強大中國的產品么。中國的長城，北京的故宮，頤和園，山西的平遙古城，杭州的西湖等，這些吸引各界人士的景點，全部都是中國的特色啊。

現在的我們，無論在世界的哪個角落，都可以自豪的用優雅的漢語向世界大聲的呼喊：我是中國人，我是華夏的子孫，我身上流著中國的血液。這是多么自豪的事啊！

我們偉大的中華人民共和國，無比輝煌的閃亮了60年，在這60年間，有希望，有失望，有快樂，有憂傷但是永遠不變的就是每個中國人的愛國心。60年對于中國來說，還只是一小段旅程而已，未來的中國，將會讓世界都為之震撼的，因為那將是一個無比強大的國家，有著無比團結的人民。那是中國人會向世界大聲呼喊中國，我愛你！

[讀書心得參考] 優秀讀書心得篇二

書籍是人類的精神食糧，不可一日無書讀。我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品，閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，寫好讀書筆記，有哪些關鍵要點呢？下面是小編為您精選的“[讀書心得參考] 優秀讀書心得篇二”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

在寒假里，我讀了一篇極好的'文章，文章名《濕地里的仙人掌》。在一片金色的沙灘上，一粒粒沙子就如滿天的羽毛。一片仙人掌不幸被風沙刮在了一塊濕地上。仙人掌把坎坷的命運當成是一種挑戰，于是，他在與她素不相識的土地里扎拉根，擁有了無數的后代。

沙漠對仙人掌來說，固然是做好的歸宿，可誰也沒有規定他不可以在濕地上生存。也許這對仙人掌來說是一種歷練，是一種挑戰，可命運總是給我們兩條路，一條是坎坷，一條是死亡。

命運無常，這好似對我們的挑戰。讀了這個故事我又想起了一個人，他是作家筆下的細小。細小生下來就有一個腦子有問題的媽媽，一個木訥的爸爸。可細小從不抱怨命運，而是坦然面對坎坷的人生。他這一輩子，沒有過上一天好日子，知道他快要離世時，連蛋糕也沒有吃過。可他坦然面對自己的命運，笑著離世了。

渦輪我們的命運多么坎坷，只要我們笑著面對，相信總會有一天好運會降臨。只要我們每天有個良好的心態，再大的困難也會有所克服。我們要想文中的細小與仙人掌一樣，想著面對你的人生。

從現在開始，不要抱怨自己的不如意反正換給你請會讓自己開心，為什么不換呢？我們要正視困難，把困難迎刃而解！這將會是你在這個世界上的突破，昂起頭來，面對自己的人生吧！

[讀書心得模板]《永別了，武器》讀書心得：讀書心得(篇七)

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，在閱讀的時候，我們經常會與故事情節產生共鳴。為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，那么，優秀的讀書筆記模板有哪些？小編已為您準備好了《[讀書心得模板]《永別了，武器》讀書心得：讀書心得(篇七)》，有需要的小伙伴一定不能錯過！覺得有用請收藏。

讀罷《永別了，武器》，感想頗多。我看到了主人公亨利作為一個戰士的笑與淚，也看到了亨利的理性與果敢，為了掙脫不義之戰的枷鎖所付出的一切努力。

作為戰爭文學，它頗有些“另類”，其他的作品在描繪戰爭時，都在歌頌那些沖鋒陷陣的英雄。而這本書寫的卻是一位一戰時期逃兵的故事。主人公亨利，在經歷了腥風血雨，理性的思考，激烈的思想斗爭過后毅然選擇逃離戰場，選擇追求和平安寧的生活。做出這樣的決定，是正確的嗎？事實證明是正確的。

在硝煙彌漫的戰場上，亨利經受著死亡的威脅。戰爭的枷鎖束縛著他的身心。他沒有鋼鐵之軀，卻有著愛好和平的堅定信念信念。一戰是帝國主義的爭霸。同盟國和協約國為了一己之利，將本過無數年輕的生命綁上了他們的戰車，讓無數祖國的未來，葬身在他們共同制造的戰爭——這個巨大的“絞肉機”里。他們開動宣傳機器，企圖將軍國主義的毒素灌輸到青年的頭腦中。在他們的鼓動下，許多懵懂無知的男兒開赴前線，在這場非正義的戰爭中化為炮灰，死得毫無意義。

但人終歸是人，不是機器。在本書中多次表現了戰士們強烈的厭戰情緒。在戰爭的末期，許許多多的士兵嘩變，天天喊著“我不要在這里，我要回家！”。甚至有士兵綁架了自己的長官，不顧憲兵的追捕，逃離前線。許許多多人清醒的青年人看清了這場戰爭的本質。他們為帝國主義感到失望，為自己的人生感到彷徨和失落。“在戰爭中我觀察了好久，并沒有看到所謂神圣，光榮的事物。所謂犧牲，那就像芝加哥的屠宰場。只不過這里屠宰好的肉不是裝進罐頭，而是就地掩埋。”戰爭給他們所帶來的，不是所謂的功名利祿，而是悲傷，死亡，無家可歸和痛失親人的痛苦。他們不想成為無謂的犧牲品。在那樣一個特殊的年代，捍衛和平，不為侵略戰爭白白流血是對的，給帝國主義當炮灰是不值得的。他用逃離戰場的實際行動向帝國主義抗議，這也是一種宣戰！

這部作品用一種消極的情緒，表現了一種對和平的向往。從某種意義上說，這又是積極的。

亨利所代表的，就是這樣一群年輕人。他們不是帝國主義馴良的奴才，他們有血有肉，他們厭惡戰爭，他們愛好和平。他們沒有被帝國主義的糖衣炮彈蒙住雙眼。他們選擇了冷靜，遠離武器。在那個戰爭的暈籠罩著人們的年代，他們的精神是那一束穿破黑暗的耀眼的陽光。他們是戰場上的逃兵，但這恰恰證明了他們不是生活中的逃兵。他們選擇遠離戰場，遠離殺戮，是為家庭負責，為自己負責。亨利在掙脫精神枷鎖的過程中，自己也成長起來，對自己，對感情，對這個社會有了更透徹的認識。“一個國家里有個統治階級，愚蠢，什么都不懂，并且永遠不會懂得。戰爭就是這樣打起來的。”亨利在血與火的洗禮中對戰爭，對帝國主義，產生了這樣一種認識，一種清醒的認識，一種真正屬于年輕人自己的聲音。

亨利是理性的，果斷的。而他對待自己的愛人則充滿了溫情。守護自己的愛人是一個男人的本分，在血與火的歷練中，男兒本色得到徹底顯現。“你一有愛，你就會想為對方做些什么。你想犧牲自己，你想服務。”為了愛，亨利甘愿當一名戰場上的逃兵，和愛人追求平靜自由的生活。亨利想盡辦法躲開憲兵的追捕，只為了給自己的小家找一個溫暖的愛巢，只為了與未婚妻巴克利享受在瑞士湖畔泛舟的愜意，只為了追求心靈的解放和自由，去尋覓他們渴求的陽光。亨利帶著未婚妻逃離了戰場。只有追求心靈的解放，擁有自由的環境，才能把愛守護好。

現在的我們，沒有戰爭的摧殘。可年輕的我們，面對未來，卻總會迷惘和不知所措。這種青春期的心理狀態是跨越國界，普遍存在的。亨利作為一個擺戰爭枷鎖的自我救贖成功者，他給我們樹立了一個榜樣。他掙脫了精神的枷鎖，擁抱了屬于自己的自由。當今社會各種思潮不斷的激蕩著，面對紛繁復雜的聲音，我們要像亨利一樣保持清醒，明辨是非，勇于做出理性的抉擇。

[讀書心得模板]美的歷程讀書心得1000字其二

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”書中的知識是無窮無盡的，尤其讀經典作品，它們都是作者智慧的結晶。在閱讀的時候，我們經常會與故事情節產生共鳴。這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？下面是小編為大家精心推薦的“[讀書心得模板]美的歷程讀書心得1000字其二”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

先秦指春秋戰國時期，原始巫術宗教觀念開始解體，儒道互補成為了兩千年來中國美學的基本精神。儒學是一種精神力量，在一定程度上堪比宗教對某些國家的影響，孔子也因之成了漢民族文化—心理結構的奠基人，在他之后，孟子、荀子進一步發展了孔學，它的本質是把情感、觀念、儀式(宗教三要素)消溶在以親子血緣為基礎的世俗生活中，重視社會性和倫理性，或稱為實踐理性，而遠離了純粹理性和神學。

中國文學作品也因之不同于古希臘藝術的宗教情緒凈化作用，而是重在抒情，最早的文學作品可追溯至《詩經》中的國風和先秦諸子的散文，由此奠定了基本的美學原則：賦、比、興。賦是白描，比興是以物寓志。因之，中國的哲學闡述也不同于西方的邏輯推理和論證，而是有某種想象力，比如莊子的《逍遙游》：“北溟有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云……”便是一種充滿了想象力的哲學理論。

中國建筑亦受實踐理性精神的影響，著重與世俗生活的聯結，這跟西方國家的宗教建筑有很大的不同，前者在面上展開，方便生活，后者則以單體建筑取勝，并且在宗教意識影響下修得很高，比如哥特式教堂，可惜中國建筑以木為基本材料，后人只能看看瓦當來想象當時的宏偉和精美了。