有趣的作文課。

古語言：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們?cè)谄匠Ｒ嘧x一些具有知識(shí)含量的經(jīng)典書籍。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。為了可以記住當(dāng)時(shí)讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？下面是小編為大家整理的《【寫作參考】 有趣的班隊(duì)課文章壹篇》，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

星期四下午，天氣晴朗，陽光燦爛。老師邀請(qǐng)我的同學(xué)姜景雯的媽媽給我們上班隊(duì)課，聽說她要教小朋友們做青團(tuán)。哇塞！大家好激動(dòng)，好期待呀！

開始上課了，阿姨先幫我們每個(gè)小朋友的桌子上都貼了一層保鮮膜，還給我們每人都發(fā)了一雙一次性手套。我們像一群小鳥，嘰嘰喳喳地討論著。接著她給我們每個(gè)小朋友發(fā)了一些做青團(tuán)的食材，她告訴我們綠色的是揉好的面團(tuán)，紫色的是豆沙餡。我忍不住伸手摸摸，好柔軟哦，像我們平時(shí)玩的橡皮泥似的。那翠綠的顏色特別鮮艷，還散發(fā)出一股淡淡的清香。同學(xué)們跟我一樣好奇，有的摸，有的捏，有的揉，有的聞?dòng)袀€(gè)小朋友口水都流下了來了，逗得大家哈哈大笑。然后阿姨很認(rèn)真地講解了青團(tuán)的來歷，還手把手地教我們做青團(tuán)，我們也都學(xué)得很認(rèn)真。

不一會(huì)兒，青團(tuán)就做好了，阿姨就弄好上鍋蒸。最后我們一起享受她給我們帶來的牛奶和蒸熟了的青團(tuán)，小朋友們都吃得開心極了。

這節(jié)課真有趣！我們學(xué)得開心，玩得開心，吃得更開心！m.wz2.com.cn

老師點(diǎn)評(píng)：這是一個(gè)一年級(jí)小朋友寫得一篇敘事性文章，簡(jiǎn)單的語言把一節(jié)特殊的班隊(duì)課寫得有條有理。孩子們活潑好動(dòng)、天真好奇的形象栩栩如生。

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[實(shí)用寫作] 快樂的體育課文章之三

古語有云：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書籍作品，每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？一起來看看小編為大家整理的“[實(shí)用寫作] 快樂的體育課文章之三”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

這一周就要風(fēng)箏比賽了，我們以前都沒有練習(xí)過風(fēng)箏，只是偶爾在家里放那么一次兩次。今天我們就要學(xué)習(xí)風(fēng)箏的要領(lǐng)了。

老師說道：“一，不要亂跑要看腳底下，萬一有另一組同學(xué)也在準(zhǔn)備起飛，你已過去，就要把胳膊或者手刺傷。”老師慢慢的說道。

“第二，放風(fēng)箏的時(shí)候如果你的風(fēng)箏掉了，要收線的時(shí)候，風(fēng)箏在南邊，你不要沖著背面使勁兒收，那一百分之一百你的風(fēng)箏線就會(huì)纏線，整個(gè)線盤都別想要了。”老師和顏悅色的說道。

“第三，不要瞎放。比如風(fēng)往北刮，你硬要往南放。你的風(fēng)箏會(huì)被和別人的風(fēng)箏來一個(gè)順手牽羊的。要在操場(chǎng)寬闊的地方放，又不然你就會(huì)掛到樹上去，我可不管。”老師嚴(yán)肅的說。

我們都按照老師說的去做，果然我們個(gè)個(gè)都放起來了。

月度寫作精選 有趣的科學(xué)文章1篇

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識(shí)讀經(jīng)典書籍作品就很有必要。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現(xiàn)的過程，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，讀書筆記，需要重點(diǎn)寫哪些方面呢？小編為大家整理了“月度寫作精選 有趣的科學(xué)文章1篇”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

2018年11月25日，天氣晴朗，媽媽帶著我來到了青少年宮。我看到了樹上的銀杏葉像一只只蝴蝶紛紛落在地上，好像給大地鋪上了金黃的地毯。廣場(chǎng)上有許多小朋友，在參加公益活動(dòng)——科普互動(dòng)展演。

我來到了一個(gè)展演區(qū)，那里有小朋友正在制作瓶中彩虹，我也忍不住想嘗試。只看見桌上擺著紅、黃、藍(lán)三種顏色的水，還有一根根試管和滴管。我拿起試管，再拿一根塑料滴管，先吸取紅色的水滴入試管，再吸了黃色的水滴入，最后吸了藍(lán)色的水滴入。咦？我的怎么成了混合的黑色的水了呢？我要的彩虹呢？我不甘心，我一定要做出彩虹！于是，我和媽媽向工作人員請(qǐng)教，他告訴我們一定要慢慢地、沿著玻璃試管壁滴進(jìn)去。我照著試做，又先吸取紅色的水，小心翼翼地滴入試管。我心里有點(diǎn)緊張，接著吸黃色的水，盯著試管，一滴一滴地滴進(jìn)試管。我發(fā)現(xiàn)紅色和黃色并沒有混合在一起，我的瓶中有兩道顏色了。太好了，太好了！我信心大增，又去吸藍(lán)色的水，慢慢地滴入瓶中。我發(fā)現(xiàn)藍(lán)色出現(xiàn)了！我高興得差點(diǎn)蹦起來。我終于成功了。我舉起彩虹瓶，媽媽給我拍下了難忘的一刻。

為什么會(huì)出現(xiàn)瓶中彩虹這種現(xiàn)象呢？工作人員解開了我的疑惑：原來是水的密度不同。工作人員往水里加了不同數(shù)量的鹽，紅色的水加的鹽最多，密度最大，會(huì)沉在下面；黃色的水密度居中，所以浮在中間；藍(lán)色的水加的鹽最少，密度最小，浮在最上面。所以就出現(xiàn)了美麗的彩虹。

我覺得科學(xué)很有趣，又讓我學(xué)到了不少知識(shí)，你們也想玩嗎？那就自己動(dòng)手試一試吧！

[寫作分享] 最后一課文章范本

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。在我們上學(xué)時(shí)，語文老師也會(huì)要求我們多讀一讀書籍作品。閱讀完以后，我們經(jīng)常會(huì)仔細(xì)口味這本書，那些收獲瞬時(shí)涌現(xiàn)，需要即時(shí)把它記錄下來。那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？下面是小編為大家收集的“[寫作分享] 最后一課文章范本”，趕緊看看對(duì)您有沒有幫助吧，喜歡請(qǐng)收藏哦！

鈴聲已經(jīng)響過，教室里出奇的安靜。

她走進(jìn)教室，邁著從容的步子走上講臺(tái)。一下子，她成了我們五班五十雙眼睛匯聚的焦點(diǎn)，我們凝視著她，就像初次看見她一般，目光里充滿了深切的依戀。

“同學(xué)們，今天是考試前的最后一節(jié)課。”她輕聲說，聲音低沉而又沙啞，“大家自已復(fù)習(xí)吧，如果有什么不懂的地方提出來。”

教室里響起了一陣翻書的聲音。同學(xué)們都緊緊盯著課本，一副全神貫注的樣子。大家都想抓住這最后一節(jié)課的時(shí)間。不肯放過任何一個(gè)漏洞。而她呢？腳步輕輕地，在教室里踱來踱去，胳膊下夾著那本陪伴了她十多年的課本。她原本清秀的臉上增添了許多皺紋，曾經(jīng)烏黑的秀發(fā)也斑白了。我似乎第一次發(fā)現(xiàn)。一一她老了。記得她曾經(jīng)對(duì)我們說:“我已快到退休的年齡了，你們是我教的最后一班學(xué)生，不久我將要告別教師生涯了。”想起她剛教我們時(shí)的這番話，我心里更加難過。我真想站起來告訴她:“您是一位不可多得的好老師，我們不愿意離開您。”

想著想著，眼前一片模糊。我強(qiáng)迫自己去看書，但我實(shí)在控制不住自己的感情。書上的字仿佛變成了一幅幅清晰而又生動(dòng)的畫面:她用廣闊的知識(shí)、生動(dòng)的故事啟發(fā)著我們像個(gè)孩童般手舞足蹈:我們讀書，她在一旁聆聽，為我們的進(jìn)步高興，為我們的錯(cuò)誤嘆氣。她一一像蒲公英，不管貧瘠干旱，都無私地撒播種子，綠遍天涯海角:她是一只彩色的畫筆，耗盡自身的顏料，為年輕人的心靈涂上絢麗的色彩。我們喜歡她、尊敬她。可是，她將要走下講臺(tái)了嗎？再過40分鐘，當(dāng)鈴聲再次響起的時(shí)候，她的教師生涯將畫上一個(gè)圓滿的永久的句號(hào)嗎？想到這些，一股傷感的情緒涌上心頭，我的眼淚又來了。

一位同學(xué)舉起了手，她快步走過去，彎下腰。在他的耐心講解下，他笑了，輕輕地點(diǎn)了一下頭一一表明自己已充分了解了老師的意思。此時(shí)，我清楚地看到她雙眼蒙上了一層淚影，雖然她在竭力的控制自己的感情......

鈴聲響了。她站在講臺(tái)上給我們行了最后一個(gè)禮，她滿含淚光的眼睛告訴我們，她正沉浸在幸福中，她為自己培養(yǎng)出了一批批的學(xué)生而驕傲，她將無憾地走下講臺(tái)。

她向我們微笑，點(diǎn)頭，拿起書本，邁著輕快的步子走出教室......

【寫作參考】 麗水，這樣一個(gè)城市文章壹篇

古語有云：一日無書，百事荒蕪。一個(gè)人想要獲得成功，書籍就是他/她最可靠的朋友，在閱讀相關(guān)作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，為了避免忘記讀這本書時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書筆記，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？以下是小編為大家整理的“【寫作參考】 麗水，這樣一個(gè)城市文章壹篇”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

山

麗水，是山里的城市。只要爬到房子的最頂端，放眼望去，在山的另一頭，仿佛還是山。它們連成片。此時(shí)，你的眼簾中，也只有無窮無盡的新綠，翠綠。

如果你到了麗水，就爬上高聳的百山祖，看看人間的奇景，品味你更細(xì)膩的生活吧。

樹木

樹木占據(jù)了我們眼中絕大多數(shù)的地方。在麗水，每一寸土地，每一座山，一處地方，都是樹這些調(diào)皮的孩子。他們立在路旁，然后在夜深人靜時(shí)，悄悄地，慢慢的`，把新生的枝杈伸到路面。一有車開過，樹枝與車子的碰擦?xí)衍噧?nèi)的人給嚇一跳。而那棵小樹，便在心里防肆地狂笑。

水

麗水的冒險(xiǎn)島水世界，是最讓人能感受到水的威力的地方了！在這個(gè)水的世界里，大水桶緩緩倒下水來，沖擊力足以打翻人。走近大喇叭，你始終可以聽見人們的失聲尖叫。如果想要體驗(yàn)世界第一的造浪池，暴風(fēng)雪灣巨型造浪池是不二選擇。大浪襲來，把你沖個(gè)地覆天也翻，浪潮退去，把你弄得心有余悸。

如果你想感受得更真切，那就到麗水來吧。

[實(shí)用寫作] 有趣的游戲500字文章(推薦一篇)

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識(shí)的總結(jié)。在閱讀的時(shí)候，我們經(jīng)常會(huì)與故事情節(jié)產(chǎn)生共鳴。那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！寫好讀書筆記，有哪些關(guān)鍵要點(diǎn)呢？以下是小編吐血整理的“[實(shí)用寫作] 有趣的游戲500字文章(推薦一篇)”，敬請(qǐng)閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

我們班最喜歡在睿達(dá)教育玩游戲了，一玩起來就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不，我又迷上了一個(gè)有趣的游戲我猜我猜我猜猜猜。

游戲規(guī)則是這樣的：老師事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請(qǐng)四位游戲者站在一排，在他們背上分別貼一張紙，接著手拉手圍成一個(gè)圈，轉(zhuǎn)三圈，然后解散。每人竭力去看其他三個(gè)人背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報(bào)出背上是一個(gè)騰字，先猜出者為獲勝。

游戲開始了，第一組的同學(xué)紛紛跑去講臺(tái)。開始轉(zhuǎn)圈了，有幾個(gè)人偷偷地看了貼在別人背后的字。轉(zhuǎn)完了三圈后，她們連忙散開，想盡一切辦法讓別人露出字來，可是每一個(gè)人都很機(jī)靈，都靠在墻上，根本看不見。。有一個(gè)人非常聰明，看見了其中兩個(gè)的字。她便知道那個(gè)成語是波瀾壯闊而那兩人分別是壯和闊也就是說她一定是波或闊，于是她猜是闊。哈，竟然蒙對(duì)了，她贏了。

緊接著，輪到我這一組，我們開始轉(zhuǎn)圈，再轉(zhuǎn)圈過程中，我也不是很老實(shí)，我看了別人的字。轉(zhuǎn)完三圈后，我們散開了，我還暗自得意呢!不料，一散開就被被別人看到了自己身后的字，這些人實(shí)在太聰明了。

這一節(jié)課真是有趣啊！

五年級(jí):朱美華

月度寫作精選 一份有趣的作業(yè)文章

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。想要在書籍中學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，經(jīng)典作品書籍非常值得我們?nèi)ラ喿x。而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，為了避免忘記讀這本書時(shí)所感觸到的思想，我們通常會(huì)記錄下讀書筆記，優(yōu)秀的讀書筆記有哪些特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集整理的“月度寫作精選 一份有趣的作業(yè)文章”，希望對(duì)您有所幫助，歡迎轉(zhuǎn)發(fā)閱讀。

今天，老師布置了一份有趣的作業(yè)，不是我們平時(shí)讀、寫、背、算的作業(yè)，而是動(dòng)腦想，動(dòng)手做就能完成的作業(yè)。小朋友，你們猜猜是什么作業(yè)?告訴你們吧，就是用一些樹葉來做手工。

做手工首先要準(zhǔn)備材料。我到外面撿來一些樹葉，在我的印象中，樹葉都是綠色的，可這一次撿來的樹葉是五顏六色的，有黃的、紅的、綠的，真有趣！我把一片紅葉子剪成上衣，再用花瓣裝飾衣服。再用些柳葉貼在紅衣服下面，成了綠色的百褶裙子。我再拿來一張紙，在紙上畫一個(gè)人頭，然后畫出她的眼睛、鼻子、嘴巴，最后把我剛才剪的衣服和裙子粘貼在紙上。我看了看，原來還沒有頭發(fā)。我用松柏葉編成辮子貼在頭上，配上頭飾，就成了一個(gè)美麗的發(fā)型。哇！我的葉子人兒真美啊！

我還用樹葉貼了蜻蜓，小魚，龍蝦，孔雀，我終于完成了這份有趣的作業(yè)。看到我親手做的樹葉手工，心里有一種說不出的自豪感。我馬上拿起手機(jī)，拍了一張照，發(fā)到朋友圈去。哇！有好多人給我點(diǎn)贊啊!真是太高興了！我的心里比喝了蜜還甜。

這份有趣的作業(yè)不僅能鍛煉我們的動(dòng)手能力，還能開拓我們的思維創(chuàng)造能力，豐富想象力，真是一舉兩得！希望老師以后多布置這項(xiàng)作業(yè)。