媽媽我愛你的作文。

古語有云：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。我們在生活中可以多多去讀一些經典書籍作品，而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你現在正在想寫一篇讀書筆記嗎？下面是小編為大家悉心準備的“教你寫寫作: 媽媽，我愛你文章一篇”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

我愛我的媽媽，因為她總是愛護著我，關懷著我，給我無比的幸福。

記得有一次，我感冒了。根本上不了學，而愛學習的我卻一定要到學校上課，因為期中考就要來臨了。我擔心！我害怕！考個0分。所以就一直在家折磨。媽媽看著我這般模樣。心疼了。她想：“自己親自在家里教我，也可以照顧我，可是自己卻是一個農村婦女，沒有一定的文化。”于是，媽媽就想到老師那里，叫老師來教自己小學6年紀的知識，然后自己就要講給我聽。我卻不放在心上。因為媽媽才讀了3年書。不可能現在還到老師那里去學習的。可媽媽真傻，居然真的跑起學習。一天都過去了，媽媽沒有回來。我真擔心，外面還下著傾盆大雨呢！

“咚`咚`咚`````”已經8點了，這時媽媽才回來。我看到了媽媽一身雨水，象只落湯雞。我被她感動了。可……真正感動我還在后面呢！媽媽擦干了身上的雨水，便拿著本6年級的語文課本，向我走來。媽媽不慌不忙的打開了課本，一字一句的教我，還不時的給我擦汗，倒水。學習到了9點。媽媽讓我去休息了，在睡覺時，我在想：“雖然只有學習1個鐘頭的時間，但是，我看出了媽媽的辛苦呀！因為媽媽從來沒有認真地去學習過，可就因為我，媽媽不辭勞苦地去學習。為的是傳授我知識呀！可其實，媽媽給我的不止是知識，還有的是更多更多的母愛呀！

今天也是母親節，所以我喜歡我的媽媽能夠永遠開開心心的生活下去，同時我也想要大聲吶喊一下：媽媽，我愛你！

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教你寫寫作: 媽媽的母親節文章精選一篇

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，在閱讀相關作品過程中，書中的描述讓人欲罷不能，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書筆記是很有必要的，如何才能將讀書筆記寫的清晰而有條理呢？下面是小編為大家收集的“教你寫寫作: 媽媽的母親節文章精選一篇”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

親愛的媽媽：

您好！

今天是母親節，我在這給您送上最真摯的祝福：祝您節日快樂！

自打我呱呱墜地、呀呀學語以來，我一直在暖和的陽光下成長，這都離不開您無微不至的關心。天天，您都為我預備好要穿的衣服，營養豐碩又可口的飯菜。這看似微不足道的關心，卻交織成了愛的海洋。在這一件件小事中，我體會到了母愛的無私，母愛的偉大。

您還記得五年前的那個夜晚嗎？那次我們去外面旅游，半夜我突發高燒，您心急如焚，給我倒了杯水，自己披上外衣，急匆匆地出門了。過了好久，才提著一個袋子回來了。原來您是到外面給我買藥去了，由于是深夜，良多藥店都已經關門了，您跑了很遠的路才買到藥。當時，藥粉在水里溶解，您的愛在我心中溶解了……

您固然不是百花叢中最艷麗的那一朵，但您一定是最愛我的媽媽。您就像那帶刺的玫瑰，錦繡又嚴肅。即使玫瑰不叫玫瑰，亦無損其芳香！

祝您身體健康！

愛您的`兒子

20xx年5月12日

教你寫寫作: 感恩老師文章一篇

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”在我們上學時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。在閱讀了相關作品后，書中的故事情節激發了我們的濃濃興趣，這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，那么，有哪些可以值得參考的讀書筆記呢？下面是小編為大家精心推薦的“教你寫寫作: 感恩老師文章一篇”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

又有一天過去了，和以往一樣寫著雖然數學課結束的數學作業，并不覺得很多，其實是覺得這也是去每天的一項任務吧。

記得上一次期末談過我們班的數學成績，今年呢，沒有得到第一名，其實在對完答案之后，老師就知道我們班考的不好，但是不知道有多差。在總排名知道后，看老師的臉色，應該還好，因為比起來前些天的，心情已經很好了。不知道最終名次，但是應該是第二，而且好像和上一名只差了零點零幾，老師說她特別無語，因為這個成績特別的讓人難以接受。但是不管差多少，我們班還是沒有第一，在考試前，老師說如果我們考了第一，那么我們的暑假作業會是最少的，但是如果沒有考第一，那么她會保證我們班一定是最多的。

為自己默哀一分鐘之后，還是開開心心的，因為反正都這樣了，傷感什么，沒考好是事實，所以微笑面對就好了。老師再也不敢給我們暑假沒作業了，因為我們在沒有作業的寒假過后，期初考試直接變為了倒數第一，老師說知道我們差，但是不知道差到這個程度。之后便又是一個學期的地獄班教學。

但是還是感謝老師，因為她的負責，我們班的成績才可以變得這么好，要不還一直在邊緣徘徊呢。

教你寫寫作: 優秀初中文章（一篇）

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。每個人在閱讀的時候，都會與作品產生共鳴。這時候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，如何在讀書筆記中全面的總結自己的收獲呢？以下是小編為大家整理的“教你寫寫作: 優秀初中文章（一篇）”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

今天下午，我們五年級組開展了跳繩比賽。這是一個振奮人心的消息。上午，它被傳遍了整個年級，被選的同學大都穿上校服，戴上紅領巾，迎接比賽。

下午，我們全班同學都整齊的排好隊，高高興興地向操場走去。比賽的順序由抽簽來決定，老師讓方昕去抽的，抽到了第10個。

比賽進行的很快，一會兒就聽到廣播員說：“下面由五（1）班運動員上場。”同學們就滿懷信心地上場了。

跳繩飛快地從運動員頭頂上飛過，又飛快地從腳底穿過。只見邢飛手里的跳繩像彩環一樣飛舞起來，鮮紅的紅領巾在胸前飄動。他輕輕地一抬腿，繩子就從他的腳下一閃而過，他跳得飛快，那姿態似雄鷹展翅，輕如燕飛。隨著時間的變長，同學們的體力也不足了：邢飛由原來的飛快，到現在的緩慢。時間快到了，我真替同學們擔心。隨著一聲“停”。把同學們緩慢的腳步停下了。

一會兒，小繩的成績出來了，是595個，好多同學都灰心了，張薇傷心地說：“別的班大都是900多個，從現在的成績來看，我們班最多只能是倒數第五名。”我安慰她，說：“別灰心，大繩沒比呢！”

為了防止大繩也是這樣的結果，班長發動參加大繩比賽的同學練起來。一會兒，大家就熱的滿頭大汗，氣喘吁吁了。

該比大繩了，我們班拉著大繩走進了參賽區，幾乎全班同學都圍在我們班運動員所在的地方。裁判員一聲令下，運動員們用力的跳起來。前一分鐘很好，一氣子跳了39個，我們也舒了一口氣。可是往下就不行了，跳兩個就毀一次，張琳都累的抬不起腳，一下子崴著了，只好停下換了她，一會兒，我發現楊心怡連腳都抬不起來了，可又沒有人愿意上，只好這樣跳下去。最后結果出來了，男生68個，女生89個。

我們都灰心喪氣的回教室了。一會兒，李老師來了，說：“你們，不要灰心嗎！，這一次失敗了，不是還有下一次嗎？總結經驗教訓，爭取下次成功，失敗是成功之母。”我聽了，心里就覺得舒暢了。

今天，雖然我們班失敗了，但是我卻明白了一個道理——失敗沒關系，但不要氣餒。

教你寫寫作: 對不起文章400字精選一篇

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我們經常需要讀大量有深度的書籍，比如經典作品等，它是人類知識的總結。而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這時候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，那么，優秀的讀書筆記模板有哪些？小編特意給大家整理了“教你寫寫作: 對不起文章400字精選一篇”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

那天是星期六，想出去找同學玩，剛溜到門口，“辛冉，你去哪?”“我，我玩去!”“作業寫完了嗎?”“沒動呢!”“快回屋里寫作業!”我這只可憐的“小兔子”可斗不過爸爸這只“大灰狼”!哎!

我無可奈何，只好乖乖回到屋里，不行，我一定要出去玩!這一次我下定了決心，剛打開門，哎呀!被撞個正著，“干嘛去?”爸爸用溫和的語氣對我說。

“爸，我想玩去!”“不行，作業還沒寫完，還想去玩，沒門!”爸爸的臉說變就變，一下子從晴天變成了烏云密布!

我只好又一次被老爸強行帶回屋里。我生氣了，爸爸讓我寫作業，不知道怎么了，我的情緒就像火山爆發一樣，突然爆發了，大聲對爸爸怒喝了一聲：“滾!”

只見爸爸舉起來一只手，兩只眼直盯著我，他好像也勃然大怒了，看這架勢是要打我。糟了!烏云又要變成閃電了!

可不知怎么了。爸爸的心好像軟了一下，對我小聲的說了一聲：“快寫作業!”然后就默默地離開了，我的心里不知怎么就泛起一股酸澀。

爸爸為我拼命的工作，卻換來了一個“滾”字，對他來說是多么的失望和傷心啊!

爸爸，對不起，我為我做的事情感到深深的歉意!

教你寫寫作: 面對畢業流淚了文章（一篇）

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，而閱讀作者寫的作品后，心中感觸頗多，讓人忍不住吐露出來，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。如何在讀書筆記中全面的總結自己的收獲呢？以下是小編陸續整理的“教你寫寫作: 面對畢業流淚了文章（一篇）”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

在不知不覺中，小學六年時光悄然逝去。這幾天，不管老師還是同學一提起“我們小學即將畢業了”這句話，我的眼淚就情不自禁地在眼眶中打滾，回首往日在校園中有老師與同學一起學習的那一幕幕時，一切仿佛就在昨天，特別是體育的種種活動真的事記憶猶新，永遠忘不了老師和同學的鼓勵與幫助。

記得五年級一次的體育課，老師讓我們鍛煉仰臥起坐，一開始我自身就產生了一些恐懼，因為畢竟之前自己做過，而且一個也沒做好。我不知怎么辦？是逃避還是面對，我這一次一定會倒霉了，會給同學看笑話了，老師一定會說我太沒用了，五年級了還做不起仰臥起坐……“陳溫樂同學，該你了。”還沒等我回神過來，老師已經點到我了。我只好低著頭，戰戰兢兢躺在軟墊上，心撲通撲通地跳著。“怎么辦？難道我就這樣給同學們看笑話？”我正在忐忑不安時。老師好像看出了我的恐懼，就俯下身子在我耳邊輕聲地說：“陳溫樂同學，昨天并不代表今天，你一定能行！加油！”接著老師規范了我的動作，“加油，加油……”同學們齊聲喊著。我還是不敢做。“加油！”“不用害怕！”“怕什么？”一句又一句的激勵著我，我不知不覺忘記了恐懼，緊咬牙根，手交叉抱在后腦勺上，膝并攏彎曲成三角形，腰、手用力，肘尖觸膝蓋，忽然像云一樣輕飄飄彈起身子。“成功啦！成功啦！”我終于成功地做了人生的第一個仰臥起。

雖然這次只堅持做了十幾個，但有老師與同學給了我自信的源泉，我再也不怕“仰臥起坐”，相信我一定進步會更快！如今就要離別，真是一種發自內心的舍不得，我舍不得離開這里的一切。舍不得老師，舍不得同學，舍不得母校的一切……想到這里我的眼淚情不自禁下了。這時我暗下決心，我一定化淚水為動力，用自己的實際行動來報答老師們的教育之恩，來感謝同學們的鼓勵和幫助之情……讓感恩的的種子早已深深地埋在自己的心里。