愛國電影觀后心得感悟。

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，你知道怎么寫讀書筆記嗎？根據大家的需求，小編特意準備了“[觀后有感系列]龍貓的電影觀后心得”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

《龍貓》講訴的是父親帶著小月和四歲的妹妹小梅搬到鄉下來居住。在鄉村，她們對一切感到十分新奇，也發現了很多有趣的事情。她們遇到了煤炭精靈，遇到了龍貓，還與一只大大胖胖的非常可愛的龍貓成了朋友。龍貓利用他的神奇力量，為小月與妹妹帶來了很多神奇的景觀，令她們大開眼界。小梅常常掛念生病中的母親，嚷著要姐姐帶著她去看母親，把玉米帶給母親。但小月拒絕了，小梅竟然自己前往，不料途中迷路了，小月只好尋找龍貓幫助，龍貓召喚來貓公車。在貓公車的幫助下，找到了小梅，同時也把玉米送給了媽媽。dSBJ1.COM

夜晚，姐姐梽月與妹妹小梅倆人冒雨來到車站迎接上班晚歸的爸爸，當妹妹困的支持不住時，姐姐關切的將她背在身后，更是時不時抖抖身子，以防止妹妹掉下去。在這時，碰到了頂著荷葉的龍貓，小月很驚訝又有些遲疑的詢問，就將身旁的傘給了它。龍貓頂著荷葉打著傘的時候，雨滴滴答答地落在傘，它有些害怕也有些興奮，臉上還帶著兩圈紅暈，它一驚一乍的樣子好可愛，之后它還直接跳起來，讓樹上的雨全部落下，那個樣子就像一個一無所知，懵懂的孩子找到了自己心愛的玩具，高興快樂，同時也感染了觀眾，將觀眾帶入其中，想起自己的以前的事情。那一系列的憨實可愛，幸福滿足的樣子讓人十分喜愛。

人和龍貓能做朋友，其他動物也一樣。

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[觀后有感系列]我和我的家鄉觀后心得范本

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。我們經常需要讀大量有深度的書籍，比如經典作品等，它是人類知識的總結。網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這時候，我們可以去寫下一篇讀書筆記來記錄自己的感悟，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？小編已為您準備好了《[觀后有感系列]我和我的家鄉觀后心得范本》，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

在國慶期間，媽媽帶我去電影院觀看了《我和我的家鄉》這部電影。電影從“一條大河波浪寬”的旋律開始，通過《北京好人》《天上掉下個UFO》《最后一課》《回鄉之路》《神筆馬亮》發生在中國大地上的五個令人啼笑皆非的故事，展現了近年來我國社會家鄉飛速發展的縮影。這部電影里面我最喜歡第三個單元《最后一課》，《最后一課》中患有阿爾茲海默癥的老教師老范認知出現偏差，他的時間認知停留在了支教生涯的“最后一課”。當年，整個村子只有他一個教師，只要下雨教室的房頂就會漏水，他記得每個孩子的愛好。三尺講臺，數十年耕耘，在老范記憶中，這一切都沒有變化。為了能讓老人在完全失去認知能力前了卻心愿，老教師的兒子和當年的學生為他編織了一場夢，精心還原當年“最后一課”的情景，曾經的那些孩子們已經長大，他們躲在屋外，眼里淚光閃閃，偷偷看老教師講最后一課。片子中一心系著教學的老教師老范和精心布置最后一課的同學們，這樣簡單樸素而又真摯的師生情幾乎在每個人的生命之中都會或多或少地出現，自然而然地引起了人們的情感共鳴。這可能也是《我和我的家鄉》能夠做到讓觀眾笑中有淚的原因，每一單元都不是單純地為了刻意逗觀眾笑，而是通過一個個發生在個人身上的故事，在歡樂的氣氛中喚醒關于家鄉的情懷與記憶。出門在外，見面打招呼，總是繞不開“你是哪里人”的問題，漂泊在外，家鄉是我們的名片也是我們最大的支撐和底氣。有的人在外打拼，有的人回到家鄉建設家鄉。其實，不管我們身在何處，不管我們回去與否，家鄉就在那里，總也有親人和朋友等著自己。

[觀后有感系列]少年派的奇幻漂流觀后心得

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，閱讀完以后，我們經常會仔細口味這本書，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編為大家整理了“[觀后有感系列]少年派的奇幻漂流觀后心得”，希望小編的分享能給大家帶來一些幫助。

今天是我調到第1組的第一次看電影，在后面總是搶不到前面的“首席”，這次看的電影是《少年派的奇幻漂流》。

這部電影講的是：一個叫做派的孩子，在看到了一只孟加拉虎吃掉了一只鹿這樣子的血腥場面后，不禁害怕。由于生意不順利，所以他們一家打算到外地去發展在乘船的途中，船底不海水沖破了，這是，他正好出來了躲過了這次災難，但不幸的是，這一船的人只有他和4只動物活了下來，鬣狗把斑馬和紅毛猩猩咬死了后，突然，從船倉里面出來了一直老虎，而且正是小時候的那只孟加拉虎。

從這以后，他們就開始了長達兩百多天的漂流，多少次命懸一線，經歷了這么多事情，派還是活了下來，終于，再一次暴風雨后，他們漂到了一個島嶼，上面有很多貓鼬，他跳進了一個清水潭。到了晚上，這個島嶼從側面看像個女人，老師說這個島嶼能吸人的靈氣，但派還是和那只老虎離開了這個島嶼，奇跡再一次的發生了，他們漂到了一個沙灘上，那只老虎離開了，派哭得一塌糊涂。

這部電影給我的啟發是：一個人如果沒有了對手，就是不會讓自己更厲害，認為世界上沒有人能超越自己，所以就會放縱，而導致退步。這就和我們現實生活一樣的，如果沒有對手，那我們就沒有干勁了。

[觀后有感系列]心靈捕手觀后心得壹篇

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。”讀書有助于我們成長，而讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。而當不同的人在看完作品后，相信也會有對于它的專屬心得體會，那么，就讓我們靜下心來好好的寫一篇屬于自己的讀書筆記吧！有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？以下是小編陸續整理的“[觀后有感系列]心靈捕手觀后心得壹篇”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

看了這部片子過后，有很深的感觸。這種感觸隨著情節的發展而有所加強、有所加深。

首先，感觸于威爾驚人的天才能力。他能解出哈佛高材生們解不出的數學題，他能做出世界上只有兩個人會的難題，他甚至能只需三分鐘就解出教授數年來攻克不下的疑難。他熟悉各類書籍，讓哈佛的聰明小子自愧不如，讓心理醫生憤然離開。他燒掉自己輕易解出來的教授卻解不出來的答案，打擊教授的自信是他自己樹立自信的一種方式。他對于自己為什么不參加國家情報局的情報工作的解釋獨到而又有見地。那些所謂的正兒八經在天才眼里，只是荒唐。

然后，感觸于天才的孤獨，天才都是孤獨的，威爾也是。表面上一大堆朋友圍在身邊，熱熱鬧鬧；具有超人的能力又使他魅力四射，然而影片在這些東西后面呈現出來的是威爾緊閉的心。世界驚呼于他的天才，我們卻絲毫沒有看到他的內心。直到心理教授西恩用他優于威爾對真實生活經歷的感受而開始捕獲他的心靈時，威爾的心才開始慢慢打開。這時，我看到的是他的寂寞，沒有人能夠真正了解真實的他，因為他逃避著自己。他孤獨，對現實有自己的看法但希望安于現世，與朋友們喝酒、干活、說臟話。他認為勞動是光榮的，特別是體力勞動。威爾的所謂的自尊讓他拒絕了愛情，天才居然沒有愛的勇氣，他該是多么的孤僻，二十年來壓抑著自己、隱藏著自己。他能夠從書籍、從哲人那里獲得思想上的碰撞，但心靈卻沒有對話。他一直孤獨著。直至西恩引導他：“除非你自己想說……”。在一次又一次的沉默過后威爾終于開口了，心靈之門開始慢慢啟封。

另外，還感觸于這個心靈捕獲的過程。沒有理論、沒有實驗，只是西恩與威爾真誠的談話，談話的時間過得越來越快。這一幕是如此感人，平時“冷血”的我深受感動，不覺間已流了淚。在我心里，那些煽情、做作、花大力氣的劇情比不上這簡單而深刻的一幕。

當威爾駕著朋友送的又丑又破的汽車朝女友所在的加州駛去，西恩接到威爾給他的信，他要去找一個女孩兒！西恩笑了，我們也笑了，一個孤僻了二十年的心靈康復了，找到了自我。如此完美！

所謂人生，是因為心靈經歷了生命過程。人之所以人，因為人有心靈。

心里的感受真不知道該怎么形容，震撼，惆悵，感概……我們在自己的生活道路上所面對的各種障礙、煩心之事甚至種種誘惑。每個人的成長都有所不同，可是我們能不能真正地敢去克服自己的不足，特別是自己心理的陰影障礙，從自己實際情況出發，去追求自己的真愛，放下所有的包袱然后放手去一博呢？說的容易做起來很難啊！然而，will卻作到了，我在心底，由衷地佩服他！他內心深處曾有不可抹去的童年傷痕，因此他變得叛逆不羈，總是心靈上回避別人包括他的女友。他常與幾位死黨四處打架造事，也因此被少年法庭判處重刑而送進少年觀護所。藍勃教授不忍心看到這么一位天才被埋沒，誤入歧途成為一名罪犯，先后找來五位知名心理學家為威爾做心理治療。后來，will被尚恩教授以自己與妻子相濡以沫的感情來突破了他自己心理防衛，打開will的心扉，將內心最底層的童年夢魔傾訴出來。最終，Will終于可以忘記過去的傷痛，重新開始自己的生活。他成功拿到一份不錯的職位；同時，他發現自己最想要的并非是報酬豐厚的工作，而是去加里福尼亞尋找他心愛的女友。在他最后留給尚恩教授的一封信里，他引用了以前教授告訴他的句子：“我要去找一個女孩。”片子很感人！

震撼之感：他叛逆，他放蕩，然而他又是一個天才，一個超越哈佛驕子的天才，一個拖地的天才。于是，矛盾出來了。他想要逃避，但他又渴望有生命中的救星出現。他可以用一塊五毛錢的閱覽費抵過好幾萬的.教育費，他可以在法庭上為自己辯護并勝出，他可以用幾個小時的時間解出世界上只有兩人會的方程，他可以引經據典說的大名鼎鼎的心理學家無言，可是他卻不能擁有一個真正的自我。為什么？一切都是因為那悲慘的童年，那黑色的童年，在心中留下了深深的創傷與自卑！

感概之嘆：最終will在朋友的祝福下，踏上了去加州尋找幸福的征程！以這作為結束，讓我又一次被愛情的力量而感概——愛情的偉大！

綜觀這部影片，我明白了這部影片向我們展示了一位心理不健康的天才的心路歷程，影片通過對心理咨詢的描述，向我們表達了很多內容，其中較深層次的內容就是希望我們每個人都能正視我們的過去，正視我們的生活，正視我們的未來。

此部電影從當今社會視角去陳述一個感人的故事，非常現實，給予觀眾一種身臨其境的一種感受，應為在現實生活中這樣類似的事情很多，可是現實生活中的大多數人們并沒有做好自己正確的選擇，盲目的作出決定，把自己的遭遇看成是上天已經注定的，并沒有從實際情況去追求屬于自己的生活，從而頹廢下去，而這部電影恰倒下相反，給予現實生活中的人一種生活啟發。這就是我對這部影片的感受，或許淺薄、或許簡單，但起碼，它觸動了我的心靈。

[觀后有感系列]《穹頂之下》觀后心得其三

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。”書中蘊含著許多人類的智慧及思想，尤其是那些經典書籍作品。我們觀看了作品，相信您對于作品在內心中會有獨特的體驗，這時候，我們不妨坐下來好好寫一篇讀書筆記，那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？下面是小編為您精選的“[觀后有感系列]《穹頂之下》觀后心得其三”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

柴靜的《穹頂之下》最近一段時間無疑是炙手可熱的，同名的美劇和斯蒂芬金的小說原著恐怕沒想到這個名字會在遙遠的東方國度引起如此巨大的反響。

關于她所討論的問題，我在此不想多說，留給更專業的人士以及決策層討論更合適。僅從網絡傳播角度來闡述一下我的部分觀點。

很多人說她有局限性，我認為不準確。從紀錄片討論的霧霾這個話題來說，她無疑是想對最廣大的民眾以及國家決策層發聲的，但是從一部100分鐘的紀錄片本身來說，它的傳播不能是沒有精準目標的。說這部片子的觀點全然反映了城市中產的視角和利益，我非常認同，但是我覺得這不能說是局限性，而恰恰應該是這部片子的傳播策略，也是它能如此成功的要素之一。

不僅是視角，看看它的形式，這種劇場演講式的風格，我看了大約10分鐘就想起某手機品牌的那位羅老師，（當然，從片尾的鳴謝名單里面我也得到了驗證）；再看現場PPT的風格和穿插的一些哏；看現場邀請到的觀眾；看她使用的傳播渠道……無疑，她選擇的種子傳播群，就是城市中產。包括用自己的女兒的遭遇來引起共鳴，沒錯這就是煽情，但這種煽情，就是傳播的一部分。為什么呢，因為它瞄準的群體，就是和柴靜一樣，大約是28～40歲的城市中產，這些人大部分組建家庭不久、準備有或剛剛有孩子、收入較剛進入社會時有所提高、生活趨于穩定、開始更關注生活質量和家庭、是網絡生活的主力人群，明顯他們非常容易認同柴靜記錄片表達的觀點和情感，同時又具有相當的文化水平和思考能力，也更容易在社交圈形成傳播。

我覺得這種定位無可指摘，作為一部不長的紀錄片，它的目的就是傳播，是打開缺口，是啟發更多思考以及更專業的行動，而《穹頂之下》非常成功地完成了這個任務。同時這樣一個極其復雜的社會問題上，本身很難站到一個高大全的位置，有自己的立場和定位反而是件好事。

[觀后有感系列]《放牛班的春天》觀后心得壹篇

古語有云：一日無書，百事荒蕪。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，在閱讀相關作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，為了可以記住當時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，怎么寫好一份優秀的讀書筆記呢？以下是小編陸續整理的“[觀后有感系列]《放牛班的春天》觀后心得壹篇”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

本月中上旬，求實東校組織全體教職工在大禮堂觀看了《放牛班的春天》，這部電影讓我感觸頗深，是一次良好的師德教育。

《放牛班的春天》名字很質樸，電影初始兩個蒼老的老人，一起回憶著童年的時光，看似平靜，但語調中透漏的滄桑為影片增添一抹凝重的色調。破舊的學校大門，灰暗的古堡，冷酷自私的校長，任意處罰學生的老師，學生憎惡的眼神，這里儼然已經不像一所學校，老師和學生處在一種敵對的狀態，隨著馬修的到來，這位心中充滿對音樂熱愛的老師，在大家反對和質疑聲中創建了合唱團，他想用音樂來引導和感化孩子們。

看完這部影片，我慶幸著有馬修這樣的老師，可以說，如果這些孩子沒有遇見馬修，他們的人生可能會走向另一條路，可能永遠擺脫不了不學無術，頑劣無知的枷鎖。

其實這些問題學生們，在我們身邊屢見不鮮。他們或是因為家庭原因，或是自身的性格原因，總是過于自我或者自卑，他們總是試圖用暴力，攻擊，不學無術來武裝自己，其實內心深處總是渴望得到他人的關心。馬修也是在根據孩子們不同的遭遇，不同的性格特點來引導這些孩子。就像劇中的莫朗，這個由單身媽媽撫養長大的孩子，內心深處很愛自己的母親，但他的自尊心很強，同時也很敏感，所以就用任性來對抗母親，對抗周圍的一切。只敢一個人在空蕩的教室放聲歌唱，這個時候的莫朗是脆弱的是需要關愛的。當馬修發現他最根本的原因是因為母親時，冒著被校長責罰的危險，不顧一切把正在受罰的莫朗放出去找媽媽，最終通過馬修種種舉動，感化了這個極具音樂天賦的孩子。

再例如李基度，一個有著暴力傾向的孩子，老師們對他的方法就是以暴制暴或者打罵或者關禁閉，可是這些僅是暫時的控制，后果就是變本加厲的報復。但是馬修并沒有體罰他，而是讓李基度來照顧被他打傷的老麥，讓他自己體會沖動的后果。最終老麥的慈愛和寬容感化了李基度。

電影尾聲被馬修帶走的皮比諾，由于童年缺少關愛而產生抑郁的自閉少年，馬修像父親一樣去關愛他，選擇他作為合唱團的副團長，讓這個孩子一步步的體會到集體的溫暖與歡樂。

我們求實中學一直崇尚的是以德育人，要先學會做人。所以一個優秀的老師不僅要具備出色的教學能力，還要有一顆關愛學生的心。沒有教不好的學生，只有不會教的老師，與學生的溝通是要用心的，當學生看著你時知道你是真心為了他著想，他才會選擇相信你。就像一些問題學生，當你真的用心去了解關愛他們的時候，會發現他們沒有你想象中的頑劣不堪，他們也有閃光點，有時候偏見真的會蒙蔽我們的眼睛。所以，看完這部電影，真得應該靜下心來想一想，想一想電影中的這位老師，想一想他是怎樣對待學生的，這些都是值得學習的地方。

[觀后有感系列]《摔跤吧爸爸》觀后心得篇一

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。”這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經典書籍。而每個人對于作品，都會有自己獨特的心得體會，為了以后回想起當初閱讀時的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？以下是小編為大家收集整理的“[觀后有感系列]《摔跤吧爸爸》觀后心得篇一”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

今日我觀看了《摔跤吧!爸爸》這部電影。

在印度的一個小村莊里，有一個叫瑪哈維亞的人，他是一個摔跤能手，以往拿過好多的獎牌。可是，因為家庭情景，他不得不放棄了自我心愛的摔跤。他的妻子懷孕了，他把為國家爭奪到一枚金牌的期望寄托給了孩子，讓孩子幫他完成自我偉大的夢想。命運捉弄了他，讓他一連生了四個女。他十分失望，整天陰沉著臉。

有一次，幾個男孩兒前來挑釁她的兩個大女兒，兩個女兒氣得滿臉通紅，掂起拳頭就打。把那兩個男孩兒打得鼻青臉腫。爸爸回家，看到家里有好幾個人，原先是今日早上被他們兩個女兒打的那兩個男孩子和他們的媽媽。爸爸問清楚了是怎樣回事，把他們幾個打發走之后。他的心里就想出了一個主意:要不讓我的兩個大女兒試試摔跤于是，兩個女兒就開始了艱苦難熬的訓練。許多鄰居和朋友都勸他，不要讓女兒練摔跤了。可是，他堅定自我的意見。讓大女兒去參加各種各樣的比賽，結果大女兒不負爸爸的期望，利用嫻熟的摔跤技巧贏了村里的好多好多男摔跤手，獲得了好多獎牌。大女兒進入了國家隊，教練讓她忘掉以前所有的摔跤方法，使大女兒在國際摔跤比賽中表現的不怎樣樣。于是，爸爸就進入國家隊，幫他訓練。

他要去參加奧運會啦，他經過自我強壯的身體，嫻熟的技巧，贏過了好多好多摔跤能手。成功的進入了決賽。到最終20多秒，他離對手還相差五分。這是一種完全不可能再扭轉的局面啦。他突然想起了爸爸說過的一句話:“我只能教你逃生的技巧，我不能一向幫著你。”就在這時，奇跡發生了!他沖到對手身后，用盡自我全身的力氣把對手從空中顛了起來，劃過一個弧線形，把對手扔到了胡線外。最終，他靠著這個技巧已經得了世界冠軍。

這部電影告訴我們，干什么事都要堅持到底，不能放棄，不要認為自我沒有用。不要在沒干這件事之前輕易的下結論!

[觀后有感系列]忠犬八公的觀后心得 月度范文精選

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句就告訴我們讀書的重要性，所以我們在平常要多讀一些具有知識含量的經典書籍。網絡上有很多關于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？以下是小編為大家整理的“[觀后有感系列]忠犬八公的觀后心得 月度范文精選”，希望小編收集的這些能對大家有所幫助。

我是一個笑點、淚點都很高的人，起初看這部電影也只是抱著看著玩的心態。

《忠犬八公》這部電影我聽說很久了，也一直有看的打算。看之前，我以為這是部很煽情的片子，講人與狗之間的情誼，主人公肯定會遇到很多災難，于患難中見證與狗狗的真情。但是，看完后，完全顛覆了我之前的想法。這部片子中并沒有很多煽情的畫面，前半部分也主要講八公與主人的相識，然后一起生活的有愛畫面，可以說電影前部分是溫馨的；電影后部分講述主人離世后，八公的不離不棄，苦苦等候，也是最讓人動容的情節。

觀影過程，我哭得稀里嘩啦，完全無法控制住自己的情緒。事后回憶，這片子也沒有很煽情啊，可為什么會這么打動我，也不會認為整個片子很矯情。我想這應該是導演的敘事技巧比較厲害吧，于無聲處觸動人心最軟的地方，達到情感上的共鳴。總的來說，這部電影非常好看，大力推薦！

[觀后有感系列]中國機長觀后心得篇一

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。讀書有助于我們成長，而讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。閱讀的過程，也是情感不趣起伏的過程，這些共鳴是難能可貴的，需要我們把它記下來。那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？以下是小編精心整理的“[觀后有感系列]中國機長觀后心得篇一”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

《中國機長》通過藝術的手段來表現英雄機組在遇到意外狀況，通過一系列專業、正確的操作，讓飛機迫降，這次迫降到底有多困難，對于非專業人士的我無從知曉，但是在無擋風玻璃遮擋、瞬時失壓、極度缺氧，低溫、各種自動設備失效的情況下，僅僅依靠模糊目視和人工操作，仍能零失誤、安全迫降，我只能豎起大拇指為機組全體成員點贊，為機長“史詩級”生死迫降的高超飛行技術點贊，為機長在極端環境中仍能保持清醒頭腦、準確操作的堅強意志點贊，為機組成員嫻熟的專業素質點贊。

專業素質，是專業知識、專業能力、專業作風和專業精神的結合。一名優秀的飛行員，需要具備過硬的技術以保證飛行安全，有良好的身心素質，即使面對死亡也能臨危不亂、精確處置。飛機在高空中發生故障，當所有人命懸一線時，劉傳健機長在常人無法想象的極端環境中，完全憑手動操作和模糊目視，靠毅力掌握方向桿，完成迫降。這就是他的高超嫻熟專業素養在危急時刻的生動體現。

專業素養是一個行業被社會尊重、一個人讓他人敬佩的重要內核。“群眾最喜愛的檢察官”周會明之所以受群眾愛戴，是因為他用高超的反貪本領守護了西藏山南“山清水秀”的政治環境；“大山衛士”劉真茂感動中國，是因為他作為一名護林員的癡心堅守；“B超神探”賈立群廣受贊譽，是因為他的B超技術和對患者貼心的服務。今天，人們紛紛為“川航機長”劉傳健點贊，也是因為他在飛行領域擁有超越常人的能力和素養。

榜樣指引前行的方向。雖然并非所有行業都如飛行員一樣，需要面對極端危險，但是每個行業、每個崗位都有特定的職責使命。每個人都應不斷提升專業素養，保持良好的專業作風和專業精神，關鍵時刻站得出來，危及關頭豁得出來，在黨和人民需要的時候，能挺身而出、力挽狂瀾。