學(xué)習(xí)的廣播稿
發(fā)表時間：2026-02-20學(xué)習(xí)的廣播稿（實(shí)用15篇）。
? 學(xué)習(xí)的廣播稿 ?
（背景音樂淡入）
主持人：親愛的師生們，大家好！歡迎收聽我們學(xué)校的廣播節(jié)目。我是主持人小明，今天我很榮幸為大家?guī)硪黄谔貏e的節(jié)目，我們將圍繞著學(xué)校關(guān)于學(xué)習(xí)的重要話題展開討論。
（掌聲）
主持人：在每個人的人生中，學(xué)習(xí)都是一條重要的旅程。無論你在追求怎樣的目標(biāo)，學(xué)習(xí)都是一個跳板，助你實(shí)現(xiàn)夢想。在學(xué)校中，學(xué)習(xí)更是我們每個人日常生活的重要組成部分。因此，學(xué)校一直將學(xué)習(xí)放在重要位置，為我們提供了一系列學(xué)習(xí)資源和機(jī)會。
（背景音樂漸弱）
主持人：首先，我想提醒大家記住學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)是每個人成長的源泉，它能為我們打開各種機(jī)會的大門。只有通過學(xué)習(xí)，我們才能獲取知識，增長智慧，并將其應(yīng)用于實(shí)踐中。因此，讓我們保持對學(xué)習(xí)的熱情和追求，不斷探索知識的深海。
（掌聲）
主持人：除了學(xué)習(xí)的重要性外，我們還要關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過程中，保持積極的態(tài)度是至關(guān)重要的。無論遇到何種困難與挑戰(zhàn)，我們都要勇敢面對，并相信自己能夠戰(zhàn)勝困難。記住，失敗并不可怕，重要的是要保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。
（背景音樂漸弱）
主持人：同時，我們還要建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠幫助我們更高效地學(xué)習(xí)，并提高學(xué)習(xí)成果。我們應(yīng)該做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成整理筆記和做好作業(yè)的習(xí)慣。此外，保持良好的作息時間也是學(xué)習(xí)的重要組成部分。良好的作息能夠讓我們保持精力充沛，更好地面對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
（掌聲）
主持人：最后，我想說的是學(xué)習(xí)不只局限于課堂。學(xué)校為我們提供了豐富的課外活動和社團(tuán)組織，這些都是我們學(xué)習(xí)的另一個重要領(lǐng)域。通過參與這些活動，我們可以鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作和溝通技巧。因此，我們要積極參與這些課外活動，擴(kuò)展自己的技能和興趣，并通過這些機(jī)會發(fā)掘更廣闊的世界。
（背景音樂漸弱）
主持人：親愛的師生們，學(xué)習(xí)是我們生活中的一部分，它不僅能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)自己的夢想，還能夠?yàn)槭澜鐜矸e極的改變。因此，讓我們珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會和資源，保持對學(xué)習(xí)的熱情，在這條旅程中不斷追尋知識的真諦。
（音樂淡出）
主持人：謝謝大家收聽我們的廣播節(jié)目。學(xué)習(xí)之旅永不止步，讓我們一起努力，追求知識的無限可能！祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，取得優(yōu)異成績！
（掌聲）
（廣播結(jié)束）
? 學(xué)習(xí)的廣播稿 ?
同學(xué)們：
大家好!
少年兒童是祖國的花朵，是國家的小主人，是二十一世紀(jì)祖國建設(shè)的主力軍。
二十一世紀(jì)，我們的兩個文明建設(shè)將達(dá)到很高水平，特別是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展更是快得難以想象。
因此，少年兒童必須勤奮學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)知識，才能在未來世紀(jì)的社會主義建設(shè)中做出更大的貢獻(xiàn)。
要學(xué)好文化科學(xué)知識，就必須具有刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神。
學(xué)習(xí)是一種艱苦的勞動，不下苦功是學(xué)不好的。
在我們歷史上流傳著很多古人苦學(xué)的故事，如囊螢讀書、鑿壁借光等，那種苦學(xué)精神是很可貴的。
馬克思說：“在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著崎嶇山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”因此，我們要特別提倡堅(jiān)忍不拔和百折不回的學(xué)習(xí)精神。
要學(xué)好文化科學(xué)知識，還必須珍惜時間。
一天24小時，對每個人都是相同的，但由于人們對待時間的態(tài)度不同，結(jié)果卻不一樣。
只有那些珍惜時間，善于運(yùn)用時間的人，才能比別人學(xué)到更多的知識，做出比別人更大的貢獻(xiàn)。
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚就是一位一分一秒的時間都不放過的人。
少年兒童正處在長身體、長知識的時期，只有抓緊分分秒秒的時間，學(xué)到更多的文化科學(xué)知識，長大才能為四化做出更大的貢獻(xiàn)。
要學(xué)好文化科學(xué)知識，還必須有刻苦自學(xué)的精神。
一個人如果只靠在學(xué)校里學(xué)習(xí)，學(xué)到的文化科學(xué)知識總是有限的。
他必須學(xué)會自學(xué)，具備自學(xué)能力，才能成為知識的主人。
古今中外，不少著名的科學(xué)家，就是靠自學(xué)成才的。
尤其是當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)正在突飛猛進(jìn)地發(fā)展，知識更新的周期越來越短，大量的新的科學(xué)知識不斷總結(jié)出來，如果沒有自學(xué)能力，怎么能掌握這些新的科學(xué)知識?
同學(xué)們珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)吧，祖國美好、富強(qiáng)的明天等待你們?nèi)ソㄔ?
? 學(xué)習(xí)的廣播稿 ?
各位親愛的聽眾朋友們，大家好！今天，我將為大家?guī)硪黄P(guān)于學(xué)習(xí)長征精神的廣播稿。長征是中國共產(chǎn)黨歷史上一次具有重大意義的偉大遠(yuǎn)征，它不僅是革命歷史的一頁，更是我們黨的寶貴精神財(cái)富。通過學(xué)習(xí)長征精神，我們可以汲取力量、增長智慧，不斷堅(jiān)定理想信念、勇往直前，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
長征是中國共產(chǎn)黨在艱苦卓絕的條件下進(jìn)行的一次宏偉壯麗的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。從1934年10月開始至1936年10月結(jié)束的長征，全程約2.5萬公里，穿越了14個省份，行程之遙遠(yuǎn)、路線之險(xiǎn)峻，令人驚嘆。長征中，共產(chǎn)黨人和紅軍面臨著數(shù)不清的困難和艱苦，但他們沒有放棄，沒有退縮，而是堅(jiān)持革命原則、保衛(wèi)信仰，完成了從勝利走向勝利的偉大轉(zhuǎn)變。
學(xué)習(xí)長征精神，我們要懂得堅(jiān)持理想信念的重要性。正是因?yàn)楣伯a(chǎn)黨人對馬克思主義信仰的堅(jiān)定，他們才能在長征中戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持革命方向。今天的我們，也必須要堅(jiān)守自己的信仰，要明確自己的理想目標(biāo)，并且為之努力奮斗，始終保持對共產(chǎn)主義事業(yè)的深切追求和執(zhí)著追求。
學(xué)習(xí)長征精神，我們要明白團(tuán)結(jié)合作的力量。長征中，黨中央團(tuán)結(jié)了廣大紅軍，組成了英勇無畏的隊(duì)伍，最終取得了勝利。我們要從中汲取智慧，在工作和生活中注重團(tuán)結(jié)和合作，了解集體的力量是無窮的，凝聚全體成員的全力以赴才能創(chuàng)造出無限的可能性。
學(xué)習(xí)長征精神，我們要具備頑強(qiáng)拼搏的精神品質(zhì)。長征是一次艱苦而卓絕的行軍，在紅軍鐵軍中，每個戰(zhàn)士都有著堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)拼搏的精神品質(zhì)。我們要學(xué)習(xí)他們的勇敢，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，在面對困難時不退縮，不低頭，堅(jiān)持到底。就像紅軍長征一樣，在我們的工作和生活中，只要我們有堅(jiān)韌的毅力，就一定可以戰(zhàn)勝各種困難，取得屬于自己的勝利！
學(xué)習(xí)長征精神，我們要始終保持革命精神。長征是一場持久、艱苦、復(fù)雜而高風(fēng)險(xiǎn)的斗爭，它需要革命者具備頑強(qiáng)的毅力和永不言敗的信念。相信通過學(xué)習(xí)長征精神，我們可以在日常工作和生活中保持積極向上的精神狀態(tài)，勇往直前，主動擔(dān)當(dāng)，不斷追求進(jìn)步，為實(shí)現(xiàn)祖國和人民的偉大事業(yè)而努力奮斗。
最后，學(xué)習(xí)長征精神不僅是我們每個人的責(zé)任，也是每個中國人的使命。長征是一次偉大勝利，是中華民族的驕傲，是中國共產(chǎn)黨的豐碑。我們要從長征精神中汲取智慧和力量，將其傳承下去。愿我們每個人都能和紅軍前輩們一樣，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，為我們美好的未來而努力奮斗！
感謝大家的收聽！祝愿大家生活愉快，工作順利！
? 學(xué)習(xí)的廣播稿 ?
汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運(yùn)動場上，我們盡情展現(xiàn)，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔(dān)。因?yàn)槟贻p，因?yàn)閺垞P(yáng)，因?yàn)槲覀冎溃河媒裉斓暮顾畵Q來明天的微笑。 人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈，勇于追求夢想的人。
“拼卻老紅一萬點(diǎn)，換將新綠百千重”，拼搏的永遠(yuǎn)是勇者，成功也永遠(yuǎn)屬于勇于拼搏的強(qiáng)者。接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志。把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。拼搏吧，健兒們，用我們的精神去書寫我們的`青春風(fēng)貌去展現(xiàn)我們的青春!
長長跑道上是你眼神望去的方向，身后的吶喊表示著對你的期望。起點(diǎn)上那顆砰砰跳動的心，不知載滿多少青春的你對成功的渴望。或許在摔倒的那一刻便注定你與第一無緣，然而你那顆青春火熱的心依然激情飽滿。從你眼神中不曾看到悲觀，只是信心更加堅(jiān)定。朋友，當(dāng)你再次沖向終點(diǎn)的時候，我再次為你吶喊，因?yàn)槭悄阕屛覀冎馈灰酒饋肀鹊瓜氯ザ嘁淮危蔷褪浅晒Α?/p>
不為掌聲的詮釋，
不偉刻意的征服，
只有辛勤的汗水化作追求的腳步。
心中堅(jiān)定的信念，
腳下沉穩(wěn)的步伐，
你用行動訴說著一個不變的真理。
沒有比腳更長的路，
沒有比人更高的山，
希望在終點(diǎn)向你招手。
努力吧!用你堅(jiān)韌不拔的意志，
去迎接終點(diǎn)的掌聲，
相信成功屬于你。
? 學(xué)習(xí)的廣播稿 ?
學(xué)習(xí)習(xí)慣
B：敬愛的老師，
A：親愛的同學(xué)們：
合： 早上好！
B：伴著這歡快的音樂，“紅領(lǐng)巾”廣播又和您見面了。我是主持人
A：我是主持人（ ）。
B：新的一周又開始了。
A：是的，本周我們要和大家一起探討怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。
B：說到習(xí)慣，我想到了查·艾霍爾的一句名言“有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)”。
A：這句話說的對，成功源于良好的習(xí)慣，好的習(xí)慣是成功的階梯。一個人要想在事業(yè)上有所成就，就必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣。雖然成功很高大，很輝煌，但習(xí)慣卻一般很小，它重在堅(jiān)持。只要持之以恒，踏踏實(shí)實(shí)去實(shí)踐，你將在潛移默化中獲得巨大的成功力量。所以我們今天廣播的主題就是《養(yǎng)成幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》 B：1. 自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣
自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨(dú)立領(lǐng)會知識，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識，形成能力。學(xué)習(xí)層次越高，自學(xué)的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生，對考生的自學(xué)能力有較高的要求。提前預(yù)習(xí)，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力，提高聽課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，研究新知識的要點(diǎn)重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽課的主動權(quán)，使聽課具有針對性。
A：2、專心上課的習(xí)慣
教與學(xué)應(yīng)該同步，應(yīng)該和諧，因此學(xué)生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽，邊認(rèn)真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過了，也還是要認(rèn)真聽，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中，盡量多理解記憶一
些東西。
B：3、善于提問的習(xí)慣
我們要積極質(zhì)疑問題，帶著知識疑點(diǎn)問老師，問同學(xué)，問家長。學(xué)問、學(xué)問，學(xué)習(xí)就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。
A：4、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣
作業(yè)是教學(xué)活動的重要組成部分和自然延續(xù)，是學(xué)生最基本，最經(jīng)常的獨(dú)立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，也是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式。做作業(yè)的同時也時一種學(xué)習(xí)和積累的過程。做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識，是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，不是為了交教師的差，或是應(yīng)付家長。有的學(xué)生做作業(yè)的目的不明確，態(tài)度不端正，采取“拖、抄、代.……等等”，會做的馬馬虎虎，不會做的就不動筆；有的學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，簡單的是會而不對，復(fù)雜的對而不全，這些不良習(xí)慣嚴(yán)重的影響了學(xué)習(xí)效果。所以我們要重視做作業(yè)，在做習(xí)題時要認(rèn)真思考，總結(jié)概念、原理的運(yùn)用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。
B：以上幾點(diǎn)希望能對大家有所幫助。其實(shí)許多名人之所以成功，主要源于他有良好的習(xí)慣。接下來為大家講個故事《司馬光警枕勵志》
A：司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅(jiān)持不懈，終于成為了一個學(xué)識淵博的大文豪，寫出了名著《資治通鑒》。 A：時間過得真快，同學(xué)們，又到了和你說再見的時候了。
B：親愛的同學(xué)們，我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿他能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
A：愿他能給你留下美好的回憶，伴你度過金色的童年。
B：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，下次再見！
學(xué)習(xí)習(xí)慣
B：敬愛的老師，
A：親愛的同學(xué)們：
合： 早上好！
B：伴著這歡快的音樂，“紅領(lǐng)巾”廣播又和您見面了。我是主持人 A：我是主持人
B：今天是3月29日，星期二。
A：我們繼續(xù)向大家介紹幾點(diǎn)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
B：1、記憶習(xí)慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯(lián)系起來，這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學(xué)生的智力，注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時間聯(lián)系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
A：2、定計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。后進(jìn)生毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng)，讓人家推著走，而優(yōu)秀的學(xué)生長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計(jì)劃的習(xí)慣。
B：3、自己留作業(yè)的習(xí)慣。老師留的作業(yè)不一定同時適應(yīng)所有的學(xué)生，如果都要求去做，就是反教育。老師要和學(xué)生商量，讓學(xué)生做到腳踏實(shí)地、學(xué)有所得，對學(xué)生實(shí)行量化作業(yè)。
A：4、整理錯題集的習(xí)慣。每次考試之后，90多分的、70多分的、50多分的學(xué)生，如何整理錯題？扔掉的分?jǐn)?shù)就不要了，這次50分，下次60分，這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點(diǎn)研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學(xué)生公認(rèn)的好習(xí)慣。
B：5、適應(yīng)老師的習(xí)慣。一個學(xué)生同時面對各學(xué)科教師，長短不齊、在所難免。一方面采取措施提高老師的能力水平，適應(yīng)學(xué)生；一方面不能馬上把所有的老師都提高到一個適應(yīng)學(xué)生要求的地步。所以學(xué)生也要適應(yīng)老師，從現(xiàn)在適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。
A：6、大事做不來，小事趕快做的習(xí)慣。這也是非常要緊的一個習(xí)慣。優(yōu)秀學(xué)生做優(yōu)秀的事，后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比。大的目標(biāo)夠不到，趕快定小的目標(biāo)。難題
做不了，挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來，小事不肯做，高不能成，低不肯就。上得去、下不來，富得起、窮不起，所以要讓我們永不言敗。
B：7、認(rèn)真觀察、思索的習(xí)慣。每門學(xué)科都要求學(xué)生有良好的觀察力。數(shù)學(xué)的能力培養(yǎng)要以學(xué)生對圖形關(guān)系與自然界數(shù)量關(guān)系的觀察為基礎(chǔ)；科學(xué)更離不開精確的觀察和對生命現(xiàn)象和動植物進(jìn)行持久的觀察；語文的寫作訓(xùn)練自是不用說。這些觀察要求我們不僅能感知事物的外部特征，還要能抓住事物的本質(zhì)特征。光看不想難以得出結(jié)論，因此，還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣，勤于觀察的同時還要勤于思考。我們要從身邊的生活小事開始，經(jīng)常提出問題并與他人討論，能自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，解決問題。
A：今天又說了7點(diǎn)，內(nèi)容不少了，希望能對大家有所啟發(fā)。
B：接下來讓我們再聽一個小故事——《少年包拯學(xué)斷案》
A：包拯包青天，自幼聰穎，勤學(xué)好問，尤喜推理斷案，其家父與知縣交往密切，包拯從小耳濡目染，學(xué)會了不少的斷案知識，尤其在焚廟殺僧一案中，包拯根據(jù)現(xiàn)場的蛛絲馬跡，剝繭抽絲，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮閻王，審清事實(shí)真相，協(xié)助知縣緝拿兇手，為民除害。他努力學(xué)習(xí)律法刑理知識，為長大以后斷案如神，為民伸冤，打下了深厚的知識基礎(chǔ)。
B：聽了這個小故事，我想大家一定對“好習(xí)慣的養(yǎng)成受益終生”這句話有了更深刻的理解。
A：時間過得真快，同學(xué)們，又到了和你說再見的時候了。
B：親愛的同學(xué)們，我們衷心的祝愿：紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友，愿他能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。
A：愿他能給你留下美好的回憶，伴你度過金色的童年。
B：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，下次再見！
? 學(xué)習(xí)的廣播稿 ?
五月沿著春天的尾巴尾隨而來，鮮花怒放，輕舞飛揚(yáng)，粉紅了歲月，笑醉了季節(jié)。五月是快樂的，她總是在護(hù)士的歌聲中穿行，五月是愜意的，她總是在護(hù)士的足跡中溜達(dá)，五月是無私的，她的心和護(hù)士的心貼得很近......護(hù)士是快樂的，她在五月中更能體現(xiàn)價(jià)值，護(hù)士是愜意的，她在五月中更能得到肯定，護(hù)士是無私的，她在五月中盛放了她的偉大。王家衛(wèi)說過這樣一句話：“聽別人說世界上有一種鳥是沒有腳的，它只能一直地飛呀飛呀，飛累了就在風(fēng)里面睡覺，這種鳥只能落地一次，那一次就在死亡的時候。”第一次看到這句話時，我想到了我們的白衣天使，她們就是那只不停地飛著的鳥，來回地在病人的身邊徘徊，直到無力的趴下！
我只是一名普通的護(hù)士，憑著“燃燒自己，照亮別人”的堅(jiān)韌信念，像春風(fēng)，拂去人們的疾苦，用熱血，溫暖寒冷的心腹，用愛的絲線，縫合病人身心的創(chuàng)傷......
我只是一名平凡的護(hù)士，我愿用我細(xì)膩的情感，樸實(shí)的言語去撫慰患者疼痛的傷口，用真誠的態(tài)度精湛的技術(shù)，奪取死神手中的生命，在苦中感受呵護(hù)生命的快樂，在累中把握生命輪回的航舵。
有人說用自己的左手溫暖自己的右手是一種自憐，而用自己的雙手去溫暖別人的雙手，卻是一種奉獻(xiàn)！
我不敢說我們的職業(yè)是一種奉獻(xiàn)，作為一名護(hù)士，我體驗(yàn)過患者面對病痛的無奈，我目睹過無數(shù)悲歡離合的場景，我感受過患者信任的目光，也遭遇過“秀才遇到兵，有理說不清”的尷尬場面......但，我無悔！
能為別人開花的心是善良的心，能為別人繽紛的贊美是真誠的情，能為別人生活的麗而付出的人是不尋常的人，能為別人疾病的痛苦而撫平的人更是不同凡響的人！
我幸福因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了自己編織的夢———用自己的雙手在塑造生命的精雕細(xì)琢中見證南丁格爾的藝術(shù)價(jià)值。
五月是護(hù)士們一個甜蜜的夢，五月十二是我們白衣天使的節(jié)日，讓我們在這個五月，在這個屬于自己的節(jié)日里盡情的高歌，盡情的歡呼吧！
? 學(xué)習(xí)的廣播稿 ?
主持人A：大家早上好！歡迎收聽我們的學(xué)習(xí)日報(bào)廣播，我是主持人A。
主持人B：我是主持人B。今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖顷P(guān)于學(xué)習(xí)的主題。現(xiàn)代社會變化迅速，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為不可或缺的一部分。在這個信息爆炸的時代，如何高效學(xué)習(xí)成為了許多人關(guān)注的焦點(diǎn)。在今天的廣播中，我們將為大家分享一些關(guān)于學(xué)習(xí)的方法和技巧，希望能夠幫助到大家。
主持人A：首先，我們來聊一下高效學(xué)習(xí)的方法。大家都知道，高效學(xué)習(xí)既能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，也能節(jié)約學(xué)習(xí)時間。那么，有沒有什么方法能夠幫助我們更加高效地學(xué)習(xí)呢？
主持人B：當(dāng)然有！首先，我們要制定一個學(xué)習(xí)計(jì)劃。合理規(guī)劃時間，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成一個個小目標(biāo)，可以使我們更有動力地去完成每一項(xiàng)任務(wù)。其次，我們要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。定期復(fù)習(xí)，及時總結(jié)，保持學(xué)習(xí)的連貫性。此外，充分利用好各種學(xué)習(xí)資源也是高效學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。
主持人A：確實(shí)，學(xué)習(xí)資源是我們提高學(xué)習(xí)效率的重要保障。那么，我們應(yīng)該如何合理利用這些資源呢？
主持人B：首先，我們可以利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)來查閱各種學(xué)習(xí)資料。圖書館里有大量的書籍，而互聯(lián)網(wǎng)上有各種各樣的學(xué)習(xí)網(wǎng)站和在線課程，可以幫助我們更好地理解和掌握知識。此外，參加學(xué)習(xí)班、報(bào)名培訓(xùn)課程也是一個不錯的選擇，可以借助老師和他人的幫助來提高學(xué)習(xí)效果。
主持人A：除了學(xué)習(xí)方法和資源的利用，我們還需要關(guān)注學(xué)習(xí)的環(huán)境。一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠讓我們更加專注和投入學(xué)習(xí)。你覺得怎樣的學(xué)習(xí)環(huán)境最適合我們呢？
主持人B：我認(rèn)為一個安靜、整潔、充滿陽光的學(xué)習(xí)環(huán)境最適合我們。盡量選擇一個沒有干擾的地方，遠(yuǎn)離電視、手機(jī)等娛樂設(shè)備。保持桌面的整潔，讓我們的思緒更加集中。同時，充足的陽光和新鮮空氣也能讓我們保持一個好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
主持人A：學(xué)習(xí)是一項(xiàng)持續(xù)不斷的過程，但我們有時也會遇到困難和挫折。在困難面前，我們應(yīng)該如何處理呢？
主持人B：面對困難和挫折，我們首先要保持積極樂觀的心態(tài)。學(xué)習(xí)是一個逐步提升的過程，我們不應(yīng)太過于苛求自己。同時，我們也可以尋求他人的幫助，和同學(xué)、老師、家人進(jìn)行交流溝通，或許能夠找到解決問題的方法。最重要的是，要相信自己，堅(jiān)持不懈地努力下去。
主持人A：是的，困難和挫折是我們成長過程中必然會遇到的，如何面對并克服這些困難非常關(guān)鍵。謝謝主持人B的分享。
主持人B：謝謝主持人A的提問和大家的收聽。
主持人A：今天我們和大家分享了關(guān)于學(xué)習(xí)的方法和技巧，希望能夠給大家?guī)硪恍椭W(xué)習(xí)是一項(xiàng)持續(xù)不斷的過程，只有不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能緊跟時代的步伐。最后，希望大家都能夠成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，勇往直前，不斷進(jìn)步。謝謝大家收聽我們的學(xué)習(xí)日報(bào)廣播，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！
? 學(xué)習(xí)的廣播稿 ?
乘法的初步認(rèn)識是學(xué)生第一次接觸到乘法，本節(jié)課是乘法部分的起始課，是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)乘法口訣的基礎(chǔ)。
為達(dá)到以上的教學(xué)目標(biāo)，我在教學(xué)設(shè)計(jì)時，從創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的情境入手，通過游覽兒童公園，讓學(xué)生觀察活動項(xiàng)目中的每節(jié)車廂的人數(shù)都是相同，初步感知相同加數(shù)這個概念。
接著讓學(xué)生動手操作，用小棒擺出自己喜歡的圖形，并思考每個圖形用了幾根小棒，放了幾個圖形，一共用了幾根小棒，得出相同加數(shù)連加和不相同加數(shù)連加兩種加法算式，通過讓學(xué)生觀察、探究，得出相同加數(shù)，連加算式可以說成幾個幾，從而為乘法的引入墊定基礎(chǔ);然后憑借學(xué)生的已有知識，引出乘法，并讓學(xué)生說說乘法算式中的每個數(shù)字相當(dāng)于加法算式中的哪個數(shù)，明確乘法的意義，最后通過練習(xí)，鞏固本課中的知識點(diǎn)。
第二個教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生自主探索加法的簡便寫法部分。
學(xué)生積極投入，思維非常活躍，展開了奇思妙想。
根據(jù)學(xué)生已有的知識經(jīng)驗(yàn)，大部分學(xué)生是用合并加數(shù)的方法，使原來的算式變得簡短了。
這是因?yàn)榧臃ㄊ菍W(xué)生最先學(xué)會的計(jì)算方法，也是學(xué)生最熟悉的，所以用加法來表示加法體現(xiàn)了大多數(shù)學(xué)生的思維狀態(tài)，也符合學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平。
在教學(xué)中還有的學(xué)生想到了用省略號、用語言敘述等方法表示，孩子的想法是那么的可愛和可貴，教師要保護(hù)他們的創(chuàng)造火花，激勵他們的學(xué)習(xí)熱情。
學(xué)生只要能夠創(chuàng)造出簡單的表示方法，教師就要給予充分的肯定和大力的表揚(yáng)。
因?yàn)閺臄?shù)學(xué)的角度來看，孩子創(chuàng)造一種方法要比學(xué)會一種方法具有更高的價(jià)值。
如果長期進(jìn)行這樣的訓(xùn)練和鼓勵，我們留給學(xué)生的將會是他們終生受益的東西，是一種難以言說的豐厚的回報(bào)。
這節(jié)課采用了開放式的課堂教學(xué)模式，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了充分的調(diào)動，學(xué)習(xí)熱情高漲。
學(xué)生的思維打開了，爭相展示自己的想法，于是占用了很多課堂時間。
另外由于教師個人的問題，如有時說話不太簡練，也耽誤了一些時間，使得這節(jié)課后面的練習(xí)來不及做。
? 學(xué)習(xí)的廣播稿 ?
同學(xué)們，我想問大家：我們讀書了嗎？養(yǎng)成每天都看書的習(xí)慣了嗎？養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣了嗎？有每天不讀書就有缺點(diǎn)啥的感覺嗎？
在看看我們大家，有的不是一提讀書就覺老土，只有穿名牌消費(fèi)才覺時尚嗎？有的讀書不是只憑興趣，一知半解，沒有毅力，半途而廢嗎？有的只為升學(xué)分?jǐn)?shù)囫圇吞棗讀那么一點(diǎn)嗎？
看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書的故事呢？魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。魯迅讀書的故事告訴我們一個道理：讀書是走向成才的一條最佳途徑。
同學(xué)們，你們看到了嗎？學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)懷著怎樣的愛心與美麗的期望，為我們營造了多么好的讀書環(huán)境，又創(chuàng)設(shè)了多么好的讀書氛圍！我們是否心動并有所行動呢？
我們是多么幸福啊！我們所處的學(xué)校藏書很多，有的達(dá)到好幾萬冊，我們可以隨便去借；還有一角錢書屋，我們可以利用閑余時間免費(fèi)在那看；每班有學(xué)校特意為我們準(zhǔn)備的書架，有大家自愿捐的書，我們也可以隨時翻閱；我們的家長為我們看書也鼎力支持……這樣的優(yōu)越條件我們?yōu)槭裁床焕媚兀窟@樣可以自由看書的日子我們?yōu)槭裁床徽湎兀客瑢W(xué)們，我想問你們：你行動了嗎？
再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧。
現(xiàn)代文學(xué)家林語堂先生說，讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學(xué)問、廣見識，養(yǎng)性靈。”
毛姆說“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難。”
聽了這些，你是不是已經(jīng)躍躍欲試，摩拳擦掌了呢？還等什么？趕快行動吧！
怎么？有的同學(xué)會擔(dān)心看書一時看不見成效嗎？這種感覺我也曾體驗(yàn)過。但，同學(xué)們，請別急。一位佚名大師說的一段話，那真可謂是經(jīng)典的感悟了：
“許多事情是一時看不見收獲，看不見效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點(diǎn)點(diǎn)地去做，慢慢地，小的成績就會積成大的成績。那時你可以證明，一切努力都沒有白費(fèi)。”
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”平日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，最終你會獲得意想不到的收獲！
還猶豫什么，趕快行動吧！
“給自己一個目標(biāo)
讓生命為它燃燒
這世界會因我們的飛翔
而變得更加美好。”
讓閱讀和思考變成我們的習(xí)慣，讓我們的靈魂一次次在文字的芬芳中醉去，讓我們的思想在一篇篇的文字中飛揚(yáng)，飛向大江南北，飛向古今中外，飛向深邃宇宙……
讓我們呵護(hù)書籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現(xiàn)，讓靈魂在書籍中陶冶，讓境界在品味中升華。
讓閱讀滋養(yǎng)著我們的性靈，伴隨著我們快樂地成長吧！
? 學(xué)習(xí)的廣播稿 ?
尊敬的各位聽眾，大家好！今天我來跟大家分享一些關(guān)于學(xué)習(xí)興趣的話題。相信很多人都有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)我們無法對學(xué)習(xí)感到興趣時，會感到枯燥乏味，甚至讓我們產(chǎn)生懼怕和厭煩的感覺。但是，當(dāng)我們對學(xué)習(xí)感到興趣時，學(xué)習(xí)就會變得輕松愉快，而且我們也會取得更好的成績。所以，今天我想跟大家分享一些怎樣激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的方法和技巧。
首先，提高學(xué)科自信心。我們常常因?yàn)樽约簩δ承W(xué)科的成績不夠好而失去信心，進(jìn)而導(dǎo)致對這些學(xué)科的興趣大打折扣。如果我們能夠認(rèn)識到自己的缺陷，同時也意識到這是提高的機(jī)會，便可以積極去提高自己的學(xué)科水平。我們可以選擇補(bǔ)習(xí)、看視頻、閱讀相關(guān)書籍等方法，這些都能幫我們提高學(xué)科自信心，從而激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
其次，增加學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。學(xué)習(xí)并不是一個孤立的過程，它們之間可以相互聯(lián)系，增強(qiáng)對其他領(lǐng)域的理解和認(rèn)識也會促進(jìn)興趣的產(chǎn)生。我們可以利用自己的興趣愛好和學(xué)科來結(jié)合，例如我們可以通過聽歌曲、看影視劇、做實(shí)驗(yàn)等方法來結(jié)合實(shí)際應(yīng)用來學(xué)習(xí)知識。在實(shí)踐過程中，我們能夠理解知識的意義，同時也能在結(jié)合自己的興趣，進(jìn)而幫助我們產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。
第三，開啟好奇之心。我們知道，本質(zhì)上來說，學(xué)習(xí)就是一種研究復(fù)雜事物的方法，而好奇心正是推動學(xué)習(xí)的原動力。所以我們應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的好奇心。例如，當(dāng)我們看到一個壓縮文件，我們的好奇心便會促使我們?nèi)ヌ骄科渲械膴W妙，學(xué)習(xí)如何解壓，這樣我們就會學(xué)習(xí)新的技能，而這種探究的過程也會讓我們生動地感受到學(xué)習(xí)帶來的好處，從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。
最后一個技巧是，利用學(xué)習(xí)工具和資源。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)資源是極其豐富的，我們可以通過互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)應(yīng)用、電視等多種渠道來獲取我們需要的資源，這些資源可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)。根據(jù)我們的學(xué)習(xí)需求，我們可以選擇不同的方式和平臺，例如語音識別、智能筆和手表等，這些工具和平臺能夠幫助我們快速高效地學(xué)習(xí)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。
尊敬的各位聽眾，今天我們學(xué)習(xí)到了如何激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的一些技巧和方法，它們包括提高學(xué)科自信心、增加學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系、開啟好奇心，以及利用學(xué)習(xí)工具和資源等等。我們希望這些方法和技巧可以幫助大家更好地學(xué)習(xí)，同時也能夠激發(fā)大家的學(xué)習(xí)興趣，成為知識的擁有者和傳播者。謝謝大家的收聽！
? 學(xué)習(xí)的廣播稿 ?
主持人：各位親愛的聽眾朋友們，大家好！歡迎收聽本期的《學(xué)習(xí)之聲》節(jié)目。我是主持人XXX，今天我將為大家?guī)硪黄P(guān)于學(xué)習(xí)的話題。學(xué)習(xí)是每個人成長的必經(jīng)之路，不僅可以豐富知識，還可以塑造品格。那么，讓一起探討學(xué)習(xí)的重要性和方法吧！
音樂過渡
主持人：尊敬的聽眾朋友們，學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的源泉，它伴隨著從幼兒園到大學(xué)，再到職場的每一個階段。學(xué)習(xí)之所以重要，是因?yàn)樗翘嵘齻€人能力的關(guān)鍵途徑。只有不斷地學(xué)習(xí)，才能不斷地成長和進(jìn)步。學(xué)習(xí)之所以重要，是因?yàn)樗茏屚貙捬劢纾S富知識儲備，使在不同的領(lǐng)域都能游刃有余。
主持人：在面對知識的海洋時，要有一種積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。要保持好奇心和求知欲。對于每一個新的知識點(diǎn)或者領(lǐng)域，都要保持一顆渴望探索的心。要制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。通過設(shè)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，可以更加有效地管理時間和資源。要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要長期的堅(jiān)持和努力。只有持之以恒地學(xué)習(xí)，才能取得不斷的進(jìn)步和成就。
主持人：學(xué)習(xí)的方法也是在學(xué)習(xí)過程中需要關(guān)注的內(nèi)容。要善于利用各種學(xué)習(xí)資源，包括書籍、網(wǎng)絡(luò)、課程等。通過多角度、多形式的學(xué)習(xí)，可以更好地掌握知識。要注重實(shí)踐和應(yīng)用。學(xué)習(xí)不僅僅是死記硬背，更重要的是能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題。通過實(shí)踐和應(yīng)用，才能真正將知識內(nèi)化為自己的能力。要善于總結(jié)和反思。通過總結(jié)和反思，可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的不足之處，從而更好地提升自己。
音樂過渡
主持人：親愛的聽眾朋友們，學(xué)習(xí)無處不在，無論是在學(xué)校、家庭還是社交場合，都能學(xué)到許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識。每一個經(jīng)歷都是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，只要保持積極的心態(tài)和主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，就能不斷地提升自己。
主持人：讓一起來聽聽一位成功人士的學(xué)習(xí)心得分享。他是XXX，是一位在自己行業(yè)取得巨大成就的人物。他說：“學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，沒有盡頭和極限。只要愿意學(xué)習(xí)，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。”他的話語充滿著對學(xué)習(xí)的熱愛和堅(jiān)定的信念，希望能給帶來一些啟示和鼓勵。
音樂過渡
主持人：親愛的聽眾朋友們，面對知識的海洋，讓保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，善于利用各種學(xué)習(xí)資源，注重實(shí)踐和應(yīng)用，善于總結(jié)和反思。相信通過不斷地學(xué)習(xí)，一定能夠成為更好的自己。感謝大家收聽本期的《學(xué)習(xí)之聲》節(jié)目，下期節(jié)目再見！祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活幸福！再見！
音樂漸漸淡出
? 學(xué)習(xí)的廣播稿 ?
大家好！
我是三3班的xx，今天我播音的題目是《優(yōu)生學(xué)習(xí)方法介紹》。
每個人都會有自己的學(xué)習(xí)方法，而且各不相同。我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法就是在學(xué)習(xí)道路中不斷摸索中找到更加簡單的方法。下面我為大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法；
1、上課認(rèn)真聽講。
2、家庭作業(yè)要認(rèn)真、及時完成。
3、把聽不懂的題、不會做的作業(yè)，利用課間時間問老師或問會的同學(xué)請教，不能不懂裝懂。
4、要有一個短期目標(biāo)，有一個自己的競爭對手，這樣也會讓自己的成績提高。
5、每次月測后注意積累錯題，查找知識上的漏洞。
6、注意總結(jié)方法，學(xué)會舉一反三。
7、在英語和語文上要背的課文一定要會背，會理解。
最后，我祝愿大家在期末考試中，取得優(yōu)異的成績。我的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽！
? 學(xué)習(xí)的廣播稿 ?
第七周廣播稿（周三）——“我讀書，我快樂！”
A：尊敬的老師
B：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
A：“校園之聲”廣播開始啦！
A：我是主播___________
B：我是主播___________
A：本周廣播的主題是“我讀書，我快樂！”。
B：書籍是人類無數(shù)聰明才智的載體，它記錄著前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。隨著社會發(fā)展，社會上形形色色的書卷也日益繁多。
A: 面對如排山倒海般襲來的“書山書海”，同學(xué)們，你們想過嗎？，我們?yōu)槭裁醋x書。
B：高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”人為生存，為了考學(xué)，拼命的讀書，有人甚至說書籍是生計(jì)的敲門磚，有了事業(yè)即可不要書。
A：其實(shí)，這個觀點(diǎn)是不對的，正如培根所說，“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，物理使人深刻，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。”讀書的目的并不在于考試，若只為考試而讀，那便是讀死書。
B：讀書是為了獲得知識。我們說實(shí)踐出真知，可生命有限條件有限，我們不可能事事都付諸實(shí)踐。
A： 我們需要更簡便快捷的方式，而讀書就是這樣的一種方式。書中記錄了前人的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們讀書實(shí)際上也就是間接的實(shí)踐活動，讀書讓我們得以“站在巨人的肩膀上摘蘋果”。
B：讀書是為了提高修養(yǎng)。閱讀一本好書，正如同一位知識淵博的學(xué)者談話，“他”的語言中無不閃爍智慧的火花，無不傳達(dá)著高尚的修養(yǎng)，從一本書中學(xué)到的修養(yǎng)，提高的品格，遠(yuǎn)比在生活磨礪中體會的深刻，體會的徹底。
Ａ：讀書是為了開闊視野。人生活的范圍有限，限制于空間與時間的連鎖中，當(dāng)他只能同身邊的交談，他的認(rèn)識是膚淺的，他的學(xué)識是簡陋的。
Ｂ：但當(dāng)他打開一本書，時間，空間便再不能限制于他，他可以坐在家中看到世界各地，品味古今中外，他可以體會古戰(zhàn)場上“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”的宏大，可以體會大草原上“風(fēng)吹草地牛羊”的生機(jī)；
Ａ：在書中人可以翱翔于智慧的天空，他的視野也不會只存在于一省，一市，一縣，一國而是整個宇宙整個空間。
Ｂ：讀書是為了明白事理。韓愈曾說“人非生而知之者，孰能無惑？”而讀書恰能解惑。書不僅教給我們知識，還能讓我們學(xué)習(xí)如何為人處世。
Ａ：看書中的名人、賢者遇事是如何處理的，產(chǎn)生了哪些結(jié)果，我們從中可以學(xué)到許多為人處世方法
Ｂ：同學(xué)們，讓我們和書交朋友吧，在書籍中品味知識的博大精神。在書籍中培養(yǎng)修養(yǎng)的文雅得體，在書籍中開拓視野看大千世界，在書籍中學(xué)做人處事的方法道理。
Ａ：下面送給大家一首好聽的歌曲《明天，你好》
歌曲播放中（五分鐘左右）??
B：同學(xué)們，就讓我們在這美妙、動聽的歌聲中結(jié)束今天的廣播吧。本周廣播的主題是《告別依賴，走向自立》，廣播室期待您的投稿！如果有好聽的歌曲，值得一讀的書籍和文章同樣可以推薦到廣播室來。我們下期再見！
? 學(xué)習(xí)的廣播稿 ?
合：親愛的同學(xué)們大家中午好！
甲：我是播音員項(xiàng)xx
- ●讀書筆記吧口碑炸裂:
- 學(xué)習(xí)與分享的廣播稿?|?自由廣播稿?|?搞笑廣播稿?|?軍訓(xùn)的廣播稿?|?文學(xué)廣播稿篇?|?十篇廣播稿
乙：我是播音員馬xx
合：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲：有人說，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；
乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?/p>
甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……
合：而我們覺得，生命因誠信而美麗。
乙：誠信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；
甲：誠信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠信是秋風(fēng)來臨時，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠信是兒時拉的"勾勾"；誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言；誠信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠與理解；誠信是一個輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。乙：誠信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價(jià)的，無私的'，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑；誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠信就是這樣，真誠，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體，撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請珍惜這份真誠與信任吧，它會使你的生命更美麗，今天的播音到此結(jié)束。
謝謝大家！再見！
? 學(xué)習(xí)的廣播稿 ?
學(xué)習(xí)習(xí)慣廣播稿篇一
老師們,同學(xué)們:
早上好!
習(xí)慣是行為的自動化,不需要特別的意志努力,不需要別人的監(jiān)控,在什么情況下就按什么規(guī)則去行動.習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會成為支配人生的一種力量.對于絕大多數(shù)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,20%與智力因素相關(guān),80%與非智力因素相關(guān).而在信心,意志,習(xí)慣,興趣,性格等主要非智力因素中,習(xí)慣又占有重要位置.
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,至少有三個方面的好處:
1,可以通過生物鐘,條件反射自動使你自覺地去做應(yīng)該做的事.如果不是靠習(xí)慣,許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂,造成心煩意亂.
2,可以發(fā)揮下意識的作用.一般人都有這樣的體驗(yàn):吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué),剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙,接著打開車鎖,然后朝著學(xué)校的方向前進(jìn).這些動作幾乎連想都沒有去想.同樣道理,一個具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事,使之在不知不覺中,事情做得輕輕松松,有條有理.
3,可以調(diào)動潛意識為學(xué)習(xí)服務(wù).潛意識的作用非常大,一些科學(xué)家,文學(xué)家,藝術(shù)家之所以能在休息甚至在睡眠的時候產(chǎn)生靈感,都是因?yàn)樗臐撘庾R與外界剌激,與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯(lián)系.1865年,德國的化學(xué)家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡,夢中揭示了苯的分子結(jié)構(gòu)之迷.1869年,俄國化學(xué)家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表的.
那么,我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢
1.要養(yǎng)成一心向?qū)W的習(xí)慣
一心向?qū)W的習(xí)慣,是所有學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的習(xí)慣.這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成,你就會自動自覺地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來,你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器,你的大腦便會成對知識進(jìn)行過濾,加工,再造的法寶.同時,你會感到生活到處都有樂趣.
2.要養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣
專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是學(xué)子必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣.如果象小貓釣魚那樣不專心致志,學(xué)習(xí)是沒有效率的,甚至一無所獲.
3.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是實(shí)現(xiàn)目標(biāo),克敵制勝的法寶.誰能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計(jì)劃,并且定時定量地完成計(jì)劃,誰就能無往而不勝.
4.要養(yǎng)成認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣
認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,有利于培養(yǎng)人的能力,尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn),發(fā)明和創(chuàng)造能力.
5.要養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣
有的同學(xué)學(xué)習(xí)時歪著身體,有的伏在桌面上看書,這些壞習(xí)慣既不衛(wèi)生,又會影響學(xué)習(xí)的效率.
同學(xué)們,習(xí)慣是一種慣量,也是一種能量的儲蓄,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量.希望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高各方面的素質(zhì).
我的講話完了!謝謝大家!
學(xué)習(xí)習(xí)慣廣播稿篇二
甲：親愛的同學(xué)們，大家好!紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了。
乙：這一期紅領(lǐng)巾廣播由我們五6中隊(duì)為大家主持，歡迎你的收聽與收看。
甲：我是丁曙彥
乙：我是劉夢群
甲：夏去秋來，秋去冬來。轉(zhuǎn)眼之間，一個學(xué)期匆匆而過。
乙：我們在老師的帶領(lǐng)下，與伙伴們攜手走過了一百多個日子。
甲：我們一路汗水，一路芬芳
乙：我們一路淚滴，一路歌聲。
甲：終于，期末考試即將和我們約會。
乙：我們又將接受一次人之初的考驗(yàn)。
合：同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?關(guān)于學(xué)習(xí)的廣播稿甲：本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)大家談》
乙：其實(shí)，雖然我們學(xué)習(xí)比較努力，但是學(xué)習(xí)效果還不夠理想，所以說，我們還無法提供比較成熟的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我們只有一點(diǎn)屬于自己的學(xué)習(xí)心得體會。
甲：今天，我們借助“紅領(lǐng)巾廣播”這個平臺，和你們一起來分享這些學(xué)習(xí)心得體會，權(quán)當(dāng)拋磚引玉。
乙：但愿對你們平時的學(xué)習(xí)有所啟發(fā)，讓你們的期末復(fù)習(xí)有所得益。
甲：接下來，有8位同學(xué)要和你們依次見面，他們每人都會帶上8個字，又會對這8個字作出簡單的說明和解釋，供大家品味和參考。
學(xué)生a：我是，我給大家?guī)淼陌藗€字是：明確目的，端正態(tài)度。同學(xué)們，你是否認(rèn)真想過這樣一個問題：“你每天到學(xué)校里來干什么?”也許你會說：“上學(xué)校來學(xué)習(xí)呀!誰不知道哇?這樣的問題太幼稚、太弱智!”那么，你每天學(xué)習(xí)了嗎?學(xué)了什么?學(xué)了多少?學(xué)懂了沒有?學(xué)扎實(shí)了沒有?應(yīng)該說，大部分同學(xué)真正懂得來學(xué)校是為了學(xué)習(xí)，他們是一節(jié)節(jié)地上課，一次次地思考，一次回回地作業(yè)，有條不紊;學(xué)習(xí)，活動，工作，有滋有味。
可是有一些同學(xué)呢?似乎每天來學(xué)校就是上六節(jié)課，做一次廣播操和兩次眼保健操，再加吃一頓午飯，在他們心里，老師太嚴(yán)，太兇，他們不樂意聽老師的課，不樂意“給”老師寫作業(yè)，埋怨和憤怒充斥他們的內(nèi)心。于是他們是稀里糊涂上學(xué)，又稀里糊涂回家，就這樣得過且過。唉，太可怕了!真心奉勸這些同學(xué)，希望你真正認(rèn)識到，我們今天上學(xué)是為了追求知識，今天追求知識是為了明天人生更精彩。端正你的態(tài)度，像模像樣地學(xué)習(xí)吧!記住，態(tài)度決定一切，正確的學(xué)習(xí)態(tài)度為你的成功學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)生b：我是。我送給大家的八個字是：認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備充分。課前預(yù)習(xí)是整個學(xué)習(xí)過程的第一步，也是至關(guān)重要的一個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，是我們必做的功課，不可忽略，不可馬虎。通過預(yù)習(xí)，初步了解課上即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后帶著問題走進(jìn)課堂，讓自己的課堂學(xué)習(xí)有目的，有重點(diǎn)，在輕松自如的情境之中爭取預(yù)期的效果。一般情況下，每個老師都會布置預(yù)習(xí)題目，那么，你的預(yù)習(xí)就有了明確的內(nèi)容和要求，你就應(yīng)該按部就班、有的放矢地完成預(yù)習(xí)。
有時候可能老師沒有布置具體的預(yù)習(xí)內(nèi)容，只是籠統(tǒng)地告訴大家要進(jìn)行預(yù)習(xí)，那么你又該做些什么呢?這時你就該想想老師平時的預(yù)習(xí)要求，也就是說，我們要掌握預(yù)習(xí)的方法和技巧，有了方法，你就有事情可做。另外，預(yù)習(xí)不僅僅是讀書，認(rèn)真的預(yù)習(xí)一定會在書上留下痕跡。同學(xué)們，我們學(xué)生進(jìn)行課前預(yù)習(xí)好比解放軍叔叔上戰(zhàn)場打仗，我們一定不能打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)，我們要學(xué)會摩拳擦掌，學(xué)會胸有成竹，這樣，我們就可以帶著自信走進(jìn)課堂，在課堂上游刃有余，駕輕就熟，做課堂上的主人。
學(xué)生c：我是。我送給大家的八個字是：專心聽講，當(dāng)堂掌握。同學(xué)們，相同數(shù)量的課，相同的老師教，相同的作業(yè)練習(xí)，為什么最后的考試成績天差地別呢?這里邊有很多原因，其中有一個核心的原因，那就是不同的人上課效果大不同 ，會聽課的人一心一意，專心致志，聚精會神，全神貫注。他邊聽，邊看，邊思考，邊記錄。老師讀課文，他就看課本;老師寫板書，他就看黑板;老師放課件，他就看屏幕;老師看學(xué)生，他就看老師。
他堅(jiān)持做到每時每刻各種感官總動員，可謂是心到、眼到、口到、手到，不錯過老師和同學(xué)的每一句話，不錯過黑板和屏幕上的每一個字，把整堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)盡收眼底，把知識要點(diǎn)、學(xué)習(xí)方法、能力拓展盡收囊中，這樣的學(xué)生就是會學(xué)習(xí)的學(xué)生，他做到了專心聽講，當(dāng)堂掌握。試想，他還需要課后加班加點(diǎn)地補(bǔ)習(xí)嗎?不用了，因?yàn)樗n上聽得專心，作業(yè)就做得正確，考試自然也就理想，這就是良性循環(huán)，一旦學(xué)習(xí)進(jìn)入良性循環(huán)，那一定是學(xué)得輕松、愉快、優(yōu)秀;相反，就會形成惡性循環(huán)，讓你身處無休無止的作業(yè)之中，無法自拔，痛苦不堪。
學(xué)生d：我是。我送給大家的八個字是：獨(dú)立作業(yè)，及時訂正。作業(yè)是鞏固知識的手段與途徑，作業(yè)的形式多種多樣，無論哪種，關(guān)鍵詞都是“質(zhì)量”兩個字，作業(yè)的質(zhì)量直接影響到你的學(xué)習(xí)效果，并通過考試成績的形式表現(xiàn)出來。作業(yè)質(zhì)量包括三個方面：一是作業(yè)速度，二十作業(yè)準(zhǔn)度，三是作業(yè)效度。
作業(yè)速度是指單位時間里完成的作業(yè)量，我們要追求作業(yè)速度最快化，用最少的時間做最多的作業(yè)。作業(yè)準(zhǔn)度是指作業(yè)的正確率，我們要追求作業(yè)準(zhǔn)度的最高化，也就是不輕易出錯。作業(yè)效度是指通過作業(yè)而掌握知識的程度，我們要追求作業(yè)效度的最大化，努力讓陛下寫出的文字、數(shù)字和字母轉(zhuǎn)化為知識，并存入大腦之中。速度、準(zhǔn)度和效度是作業(yè)的三大特性，它們是相輔相成的。鑒于作業(yè)的三大特性，我們必須做到獨(dú)立作業(yè)，而且及時做好訂正工作，在作業(yè)的實(shí)踐過程中獲取最直接的、最真實(shí)的知識，抄襲作業(yè)只會讓你一知半解，似懂非懂。
學(xué)生e：我是。我送給大家的八個字是：主動復(fù)習(xí)，溫故知新。同學(xué)們，一節(jié)課才短短40分鐘，課堂上的學(xué)習(xí)時間非常有限，你如果你想牢固掌握所學(xué)的知識，往往需要經(jīng)過一個反復(fù)的過程，這個過程就是就叫做復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸。
因?yàn)槊總€人的課堂學(xué)習(xí)效率是不相同的，所以它們課后復(fù)習(xí)的內(nèi)容、形式和時間也是不相同的但無論是誰，復(fù)習(xí)工作都必須天天進(jìn)行，寫完家庭作業(yè)后，靜下心來想一想：今天各門功課都教了什么?哪些需要讀讀背背的?哪些需要寫寫算算的?哪些需要做做想想的?通過回憶、整理和加工，在復(fù)習(xí)舊知識的同時拓展新知識，正如大教育家孔子所說：“溫故而知新，可以為師矣。”其實(shí)，每天的家庭作業(yè)本身就是一種很好的的復(fù)習(xí)形式，就是一個很具體的復(fù)習(xí)過程，遺憾的是有一些同學(xué)不明白這個道理，對每天的家庭作業(yè)馬虎了事，甚至干脆不寫。我們但愿從今天起，這樣的同學(xué)越來越少，學(xué)會主動復(fù)習(xí)，溫故知新。
學(xué)生f：我是。我送給大家的八個字是：用心考試，查漏補(bǔ)缺。絕大部分同學(xué)都害怕考試，怕考砸了，怕被老師批評，怕挨家長的責(zé)罵。你可知道，老師為什么要組織學(xué)生考試呢?考試的目的是查漏補(bǔ)缺，通過考試，比較全面地檢查學(xué)生在某個階段里的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)哪些學(xué)生在哪些方面還存在知識缺陷或能力缺陷，從而及時地進(jìn)行補(bǔ)課，避免問題堆積成山而導(dǎo)致不可收拾。所以說，考試是一種非常積極的學(xué)習(xí)活動，我們每個人都要勇敢面對，熱情參與，把考試看做一件嚴(yán)肅的事情，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考中全力以赴，考后深刻反思，讓自己在一次又一次的考試中不斷進(jìn)步，不斷成長。
學(xué)生g：我是。我送給大家的八個字是：珍惜時間，講究方法。同學(xué)們，你覺得學(xué)習(xí)累嗎?苦嗎?告訴你吧，會學(xué)習(xí)的人說不累、不苦，因?yàn)樗谜湎r間、講究方法;不會學(xué)習(xí)的人說又累又苦，因?yàn)樗麤]有時間概念、沒有學(xué)習(xí)方法。在會學(xué)習(xí)的人眼里，時間與方法是一對朋友，用正確的學(xué)習(xí)方法去贏得充分的學(xué)習(xí)時間，互幫互助;在不會學(xué)習(xí)的人眼里，時間與方法是一對敵人，你不給我時間，我不給你方法，兩敗俱傷。所以，珍惜時間、講究方法是兩大極其有效的學(xué)習(xí)策略，衷心希望同學(xué)們能夠即使掌握并隨時運(yùn)用。
學(xué)生h：我是。我送給大家的八個字是：過好一天，精彩一生。同學(xué)們，聽說過“積少成多、聚沙成塔”這一類成語嗎?聽說過“萬丈高樓平地起”這樣的警句嗎?豐富的文化知識是靠平時一點(diǎn)一滴積累的，強(qiáng)大的學(xué)習(xí)能力是靠平時一天一天練就的，如果每天腳踏實(shí)地，那么你背上的行囊里一定會滿滿當(dāng)當(dāng);如果得過且過，那么注定你一事無成，而且世上沒有后悔藥，你只能品嘗人生苦果。因此，我們的學(xué)習(xí)首先要立足每一天，牢牢抓住眼前，抓住當(dāng)下，抓住今天，為明天準(zhǔn)備力量，為人生積淀精彩，好嗎?
主持甲：同學(xué)們，剛才，我們的八個小伙伴一共為大家推薦了8條短語，合計(jì)64個字。
主持乙：這64個字連起來就是：明確目的，端正態(tài)度;認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備充分;專心聽講，當(dāng)堂掌握;獨(dú)立作業(yè)，及時訂正;主動復(fù)習(xí)，溫故知新;用心考試，查漏補(bǔ)缺;珍惜時間，講究方法;過好一天，精彩一生。
主持甲：這64個字像一條線，貫穿著一個完整的學(xué)習(xí)過程。
主持乙：同學(xué)們，我們的伙伴啰啰嗦嗦說了很多，形式非常單一，可能讓聽得你不耐煩，非常抱歉!
主持甲：同學(xué)們，學(xué)習(xí)有方法，但學(xué)習(xí)不是死方法。學(xué)習(xí)方法因人物而異、因?qū)W科而異、因內(nèi)容而已、因時空而異。
主持乙：學(xué)習(xí)方法需要不斷完善，更需要不斷更新。
主持甲：相信大家一定能夠本著對自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，在老師的指引下，摸爬滾打，曲折前進(jìn)。
主持乙：預(yù)祝大家復(fù)習(xí)順利，考試成功!
主持甲：感謝同學(xué)們的收看與收聽。
主持乙：讓我們在歌曲《過好一天，精彩一生》的旋律中結(jié)束本期紅領(lǐng)巾廣播。
合：同學(xué)們：再見!
歌曲《過好一天，精彩一生》
明確學(xué)習(xí)目的，端正態(tài)度;認(rèn)真預(yù)習(xí)，準(zhǔn)備一定要充分;專心聽講，當(dāng)堂掌握;獨(dú)立完成作業(yè)，及時訂正。
每天主動復(fù)習(xí)，溫故知新;用心考試，隨時查漏和補(bǔ)缺;珍惜時間，講究方法;踏實(shí)過好一天，精彩一生。
學(xué)習(xí)習(xí)慣廣播稿篇三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是xx班的，今天我主持的廣播題目是《掌握好的學(xué)習(xí)方法》。下面我從語數(shù)英三科來談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法：語文學(xué)習(xí)好方法:
1、課前預(yù)習(xí)，標(biāo)出疑點(diǎn)
課前先看一遍下一節(jié)課要講的內(nèi)容，能看懂的就放過，看不懂的就用筆標(biāo)出來，上課時看老師怎么講。這樣，聽課就有了針對性，效果當(dāng)然也要好一些。
2、上課要認(rèn)真聽講
在課堂上全神貫注，集中精力，認(rèn)真聽講。積極思考，大膽回答問題 。課堂上要多動腦筋，學(xué)會思考，與教師進(jìn)行思想對話，使自己的思路跟著老師講課的思路走。聽課時，不放過任何一個疑點(diǎn)。
3、要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)
課后一定要復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。
4、學(xué)會記課堂筆記。記課堂筆記有助于理解所學(xué)內(nèi)容，有助于復(fù)習(xí)記憶。
5、 多看課外書籍
作業(yè)做完后,可以看一些課外書籍,世界名著,老師推薦的書或自己喜歡的書。 讀書量大，知識就會十分豐富。寫作也需要素材，只有多看書，多留心身邊的事，寫作時才會思如泉涌，寫出的文章才是好的文章。古語云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”也就是說只有多讀書，才能寫出好文章。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)好方法:
1、勤于思考
思考能發(fā)現(xiàn)題目的特點(diǎn)，找出解題的突破口、簡便的解題方法。只有勤于思考，經(jīng)常開動腦筋，腦子就越用越靈活。
2、認(rèn)真聽講。聽講時要做到全神貫注，聚精會神，跟著老師的思路走，不能開小差。
3、做好練習(xí)。課后作業(yè)也是學(xué)習(xí)和鞏固數(shù)學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我很注意解題的準(zhǔn)確度和速度。專心致志地獨(dú)立完成作業(yè)，力求一次性準(zhǔn)確，而一旦有了錯，要及時改正。而速度是為了鍛煉自己注意力集中，有緊迫感。我經(jīng)常是這樣做的，在開始做作業(yè)時定好鬧鐘，這樣有助于提高作業(yè)速度。考試時，就不會緊張，也不會顧此失彼了。
4、做好復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。對數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)我定在每天晚上，在完成當(dāng)天作業(yè)后，我將第二天要學(xué)的新知識簡要地看一看，再回憶一下老師已講過的內(nèi)容。
英語單詞記憶法：
1.分類記憶：把單詞進(jìn)行分類，如：顏色、文具、動物、食品、稱謂、職業(yè)等，進(jìn)行分類記憶。
2.加法記憶：如：after+noon=afternoon，school+bag=schoolbag。
3.感官記憶：記單詞時，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。
4.卡片記憶：自制單詞卡片隨身帶著，有空就拿出來讀一讀，記一記單詞。
5.復(fù)習(xí)記憶：記住了的單詞，過段時間不看就忘記了，所以每隔一段時間要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞。
6.睡眠記憶：晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺。第二天醒來后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。
7.盡量多聽錄音。這是最有效的學(xué)習(xí)方法。聽得越多，語感就越好，而且英語發(fā)音就越好聽。
8、通過大量讀、背英語，鞏固已經(jīng)學(xué)會的單詞。
學(xué)習(xí)英語單詞的方法很多，一定要在平時多看、多讀、多記上狠下工夫，才能真正把英語學(xué)好。
我的廣播到此結(jié)束，謝謝大家!
- 讀書筆記吧小編為您推薦學(xué)習(xí)的廣播稿專題，歡迎訪問：學(xué)習(xí)的廣播稿
