基層黨校工作總結

基層黨校工作總結（分享17篇）。

■ 基層黨校工作總結 ■

通過這次黨校學習，我感覺受益匪淺。首先我對黨的章程進行了系統的學習，對馬克思主義、鄧小平理論及“三個代表”又進行了深層次的研究。在學習過程中，我對中國共產黨的性質以及中國共產黨是各族人民利益的忠實代表的根本宗旨有了更深層次的理解。

通過學習我認識到:中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。"三個代表"的重要思想是對黨的性質、宗旨和歷史任務的全面系統的概括，對黨的先進性有了新的界定。我黨代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國人民的根本利益。中國共產黨有它的先進性，階級性。中國工人階級是中國共產黨的階級基礎，工人階級政黨是工人階級的先鋒隊，工人階級的先進性決定了黨的先進性。而工人階級之所以具有先進性是因為它代表了先進生產力和生產關系，具有高度組織性紀律性，賦予革命的堅定性徹底性。然而，歷史發展到今天，整個社會生產力發展的深度和廣度有了巨大的變化，現代科技、信息網絡、知識經濟等等正在深刻地影響著整個社會的發展。顯而易見，工人階級政黨的先進性必須隨著時代的發展不斷具有新的內涵、新的標準和新的特征，做到與時俱進。"三個代表"的重要思想對黨的先進性作了富有時代特征的界定，具體地、明確地揭示出黨的先進性的實質和內涵，深化了我們對黨的先進性的認識和理解。

同時，"三個代表"中的每一個"代表"，都有其相對獨立的豐富內涵。但這三者之間又密切聯系，構成辯證統一的整體。其中先進生產力是歷史發展的決定性力量，是先進文化的基礎;先進文化對經濟會起巨大的促進作用，先進生產力要求有先進文化與之相適應;人民群眾是歷史的創造者，是先進生產力和先進文化的推動者;而先進生產力和先進文化又從根本上體現和滿足最廣大人民的根本利益。

在黨員的具體要求中明確指出:中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共-產主義奮斗終生。"三個代表"也始終要求我們堅持為人民服務的宗旨。黨風問題、黨同人民群眾聯系問題是關系黨生死存亡的問題。我們的黨來源于人民、植根于人民、服務于人民，是在人民群眾中成長、發展、壯大起來的。人民群眾是我們的力量源泉和勝利之本。密切聯系群眾是我們黨的性質和宗旨的體現。我們黨從最初成立時的五十多名黨員發展到現在的六千多萬黨員，成為領導一個十多億人口的社會主義大國的執政黨，其中最根本的一條，就是我們黨始終代表中國先進社會生產力的發展要求，始終代表中國先進文化的前進方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益，并且為了人民的利益付出了的犧牲，贏得了人民群眾的信賴和支持。我們也看到了我們很多優秀黨員的感人肺腑的先進事跡，他們一心一意為人民，為人民付出一切。

■ 基層黨校工作總結 ■

結合我校學生生存的實際，根據綜合實踐活動中學生的年齡特征確定綜合實踐活動主題。目的在于讓學生通過觀察、拜訪、入手、動腦、體驗等實踐手段，來提高自己的交際能力、合作能力、自理自主能力、創新能力、以及發現題目和辦理題目的能力。在這一學期的學習活動中，學生實踐熱情不斷提高，同時同學們的身上也發生了很多可喜的變化。在濃重的實踐氛圍中，同學們也體會到了綜合實踐活動的魅力所在：

小學綜合實踐活動課程作為一種新的課程形態，以活動為主要情勢，強調學生的親身履歷，要求學生積極參與到各項活動中去，在“做”、“考察”、“實驗”、“探究”、“設計”、“制作”、“想象”、“反思”、“體驗”等一系列活動中發現和辦理題目，體驗和感受生存，培養創新精神和實踐能力。這學期，我校仔細貫徹市教誨局教研室以及學校綜合實踐課程籌劃的有關精神，堅定不移地依照新課程理念，開展綜合實踐活動，將綜合實踐活動課程推向深化，努力提高西席的課程實施能力，著重培養既有底氣又有靈氣且具有創新精神、實踐能力的現代小學生，全面實施素質教誨。學校堅持一月開展一次觀摩活動的做法，班班輪流，人人參與。西席從認識上重視起了這門課程，實施課程的能力從無到有，從初步體驗到有所感悟。學生在一次次活動中得到了鍛煉，并培養了興味。

一、提高參與的趣味性

輕松愉悅的活動氣氛是萌發創造性頭腦的最佳動力。孔子曰：“知之者，不如好之者；好之者，不如樂之者。”可見，只有激發學生存動的興味，調動他們的積極性和自動性，才氣使學生在輕松、活潑的活動中學到知識，發展能力。為此，在綜合實踐活動的教研活動中，集思廣益，確定出符合兒童的心理特點的主題。在具體的操縱過程中，西席們設計一系列活動，激活學生的學習興味。

結合我校學生生存的實際，憑據學生的年齡特征確定綜合實踐活動主題。目的在于讓學生通過觀察、拜訪、入手、動腦、體驗等實踐手段，來提高自己的交際能力、合作能力、自理自主能力、創新能力、以及發現題目和辦理題目的能力。在這一學期的學習活動中，同硯實踐熱情不停很高，同時同硯們的身上也發生了很多可喜的變化。在同硯們濃重的實踐氛圍中，西席們也體會到了綜合實踐活動的魅力所在：

二、突出活動的綜合性

在活動的所在、方法和方式中及活動結果的展現中，我們還分外突出了“綜合性”。活動所在有的在家里，例如“學做勞動東西”；有的在學校里，例如“學習官方文化——彩龍船”；有的在社區里，例如“我為街道添光彩”、“環保小衛士”、等活動。在活動情勢中，孩子們主要接納的是口頭拜訪、搜集資料、親身體驗，體驗勞動的艱辛。在活動成果展現中，孩子們有的經心制作了賀卡、有的仔細寫了發起書、有的入手制作精細的勞動東西、還有的進行了匯報上演。

三、重視活動的實效性

在進行口頭拜訪，網絡資料的過程中，老師賜與學生具體詳細的活動方法，二是學生在活動中沒有動腦，沒有自主發展的認識。我們經心安排活動努力引導學生用眼睛看一看，用嘴巴問一問，用腳走一走，用心想一想，這樣活動結果比較好。在這些活動中我們能感覺到孩子們在這些活動中的確用心去做了。他們能在實踐活動中自主實踐、自主發展，而且能在活動中自己發現題目，辦理題目。

四、發揚學生的創造性

人的創造力要在創造活動中表現出來。在學習官方文化——彩龍船的的實踐活動中，先讓同硯們自己通過向自己的爺爺奶奶或爸爸媽媽詢問，上彀查詢資料，末了讓同硯們學習，激發了學生的想象興味。同硯們充分發揚了自己的想象能力，有的在實踐日記中暢所欲言，有的用俏麗的畫筆把自己的勞動東西勾勒出來，還有的試著做一做。這一環節的目的是讓學生通過多種感官交叉活動，通過“發展”途徑進行“提高再造”的訓練，使創造潛能得到掘客，創造性頭腦得到發展。同時讓他們了解了官方文化的魅力，更加喜愛官方文化從而熱愛家鄉。

■ 基層黨校工作總結 ■

這學期接近期末，宿舍管理委員會的工作也已接近尾聲。現在我代表宿舍管理委員會做個簡要的工作總結,這一學期來，在學生處的關心和重視下,在主席團的正確領導下,在宿舍管理委員會全體成員的共同努力下，工作開展得井然有序，完成了學校交予宿管委員會的各項任務，承擔起了我們這個團體應盡的職責。我們一直在努力:為學校建設一個安全美好,整潔溫馨的宿舍家園而努力;為更好地服務全體同學而努力;為全面提升自身素質而努力。

一、 常規工作方面

1. 堅持部門日常檢查工作的開展

2. 每月評選星級文明寢室

3. 策劃寢室活動

4. 完成學校領導交辦的任務

二、積極開展寢室文化活動

1.10月份為了加強寢室文化建設，提升寢室文化品味，營造溫馨的新型寢室環境，增強寢室室友的集體榮譽感，通過裝飾寢室，加強寢室成員的團隊意識和歸屬感，良好的生活環境可帶給大家舒暢的心情，從而增強學習氣氛.寢室是同學們生活、學習的主要場所特部門主辦第二屆寢室文化藝術節

2.11月份為了進一步鞏固宿舍文化節取得的成績，增進男女宿舍的相互了解，各樓棟之間的相互學習、更多的交流、溝通與了解，進一步提升寢室文化品質，營造一個更加優雅、文明的學習生活環境，組織男女生寢室互訪活動。為了加強寢室文化建設，營造溫馨的新型寢室環境，促進各樓棟寢室長、班級管委員之間的溝通、交流與學習，召開了寢室經驗交流大會。

3.12月份為了豐富同學們的課余時間，增加各寢室之間的交流與凝聚力，共創快樂生活，在活動中釋放壓力，獲得快樂，特主辦寢室之間的趣味賽。

這些都以成為過去，在今后的工作中我們會不斷的探索、總結與創新工作，爭取宿舍管理委員會工作登上新臺階。

下學期工作計劃

1. 組織部門成員培訓(現場辦公)

2. 積極開展文明寢室文化活動

3. 加強部門與班級的聯系，召開溝通交流會

4. 加強部門文化建設

以上是我對宿宿舍管理委員會這學期工作的總結與下學期的工作計劃，我們希望大家能對我們的工作進行評價或批判，多提出我們工作中的不足之處，同時我們也希望在未來的日子里能夠加大與其他各個部門的合作，更好的服務同學，共建學生會的燦爛明天。總之，因為這個團隊，讓我的學校生活有了不一樣的色彩，希望大家在以后的工作中能繼續這種愉快的合作。我相信只要我們真誠，用心努力，每一個人都會是最好的!

■ 基層黨校工作總結 ■

經過一個多月的學習，生命科學學院第6期黨校劃上了圓滿的句號.通過這次黨校學習，我從中收獲了很多關于我黨先進性的知識，對黨的性質，目標有了更深入的了解，堅定額理想和信念,端正了入黨動機.使我在今后的學習生活中更加堅定積極主動的向黨組織靠攏.現就我的思想情況及下一步的打算做一小結向黨組織匯報如下，對有錯誤的地方，敬請各位老師批評指正。四次的黨校學習，我有大有收獲。

首先，理論學習使我得到了更多的知識。在幾次的黨校學習中，我們學習了黨的性質，指導思想，根本宗旨，組織原則和紀律;了解了共產主義運動的產生發展和中共的歷史。對黨員的權利和義務有了全面、正確的理解。對社會主義的發展歷程，資本主義社會的發展歷程以及新的國際環境和斗爭加深了印象和認識。同時，在學習中，端正了入黨動機，充分意識到端正入黨動機的重要性和必要性。在小組討論中，大家紛紛發表意見，說出了自己見解和疑惑，真理越辯越明，大家熱烈討論的同時，也是深化認識的有效途徑。在每周一次的討論中，我們圍繞黨性，三個代表，xx大報告，科學發展觀，中國特色社會主義理論等核心價值觀，討論了如何保持黨員的先進性，自己以后努力的方向，如何堅定黨的信念，怎樣端正入黨動機等問題。大家受益匪淺。

其次，向黨組織靠攏。我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。起初我的入黨動機并不是那么明確，既有為共產主義奮斗終身的美好愿望，又帶有一點功利和虛榮的成分。通過步步深入的學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯系實際，才能成為一名合格的黨員發展對象。只有樹立了正確的入黨動機，才能具有持久不衰的動力，刻苦學習馬克思列寧主義、XXX思想、鄧小平理論以及“八榮八恥，培養社會主義榮辱觀”的重要思想，并將其作為自己的行動指南，更加自覺地貫徹執行黨的基本路線，把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來，在改革開放和現代化建設中積極作出貢獻;才能夠在日常工作、學習和生活的各個方面，更加嚴格地要求自己，盡力擺正黨和人民的利益同個人利益的關系，逐步培養和樹立起甘愿“吃虧”、不怕“吃苦”、為人民無私奉獻的人生價值觀;才能夠正確對待爭取入黨過程中遇到的一些具體問題。當周圍的同學比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務，為共產主義事業奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近，越走越快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。

最后，我深深的感到，大學生要成為一名合格的共產黨員。在學習上，必須學習成績好，思想道德高尚;在思想、生活作風上，必須以黨員的標準嚴格要求自己。作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求;在工作中身先士卒，勤勤懇懇，不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性;在學習上，不斷增加新的科學文化知識，在學好科學文化知識的同時，一定要注意提高自己的思想修養，不斷自我完善，自我提高，成為黨的優秀的接班人，努力爭取為建設有中國特色社會主義添磚加瓦。這既是一種政治責任，也是一種精神追求，是實現個人社會價值和人生價值的最高理想。要成為一名合格的共產黨員，就必須在思想上和行動上都入黨。要思想上入黨，就要自覺學習黨的規章制度、文件政策，學習黨的先進理論;要行動上入黨就要在生活上、工作上起先鋒模范作用。作為黨員應該有崇高的追求，有較強的自覺性，在實際行動中實踐黨的理論，執行黨的路線、方針、政策。盡管這短暫的四次黨校培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和感受其間的要旨及內涵，但我的收獲和啟示卻是巨大的，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養上得到了又一次升華。我認為作為一名入黨積極分子，一個有志投身于共產主義事業的當代青年，必須增強黨性鍛煉，提高政治理論素養，加強個人修養。

■ 基層黨校工作總結 ■

尊敬的領導：

在過去的一年中，我在學校的工作中取得了一些成績。現將自己的工作總結如下：

一、教學工作

作為一名教師，我始終認真對待自己的教學工作。在這一年中，我備課認真，講課精心，力求給學生們提供更好的學習體驗。我還經常開展一些合作教學活動，與同事們共同探討教學方法和教學內容，讓自己的教學水平不斷提高。

二、學生管理工作

除了教學工作，我還擔任班主任的職務，負責班級的管理工作。我始終將學生的身心健康放在第一位，積極關注學生的學習情況和生活狀況，并及時與學生家長溝通，制定合適的教育方案，幫助學生解決各種問題。

三、活動策劃與組織工作

在學校的活動策劃和組織中，我起到了積極的作用。我參與了多次教師團隊的活動策劃，并且組織了一些與學生有關的活動，如迎新晚會、文藝演出等，取得了很好的效果。

四、個人學習與提高

作為一名教師，我時刻牢記自己要不斷學習和提高。在這一年中，我積極參加學校的教師培訓活動，并且閱讀了很多與教學相關的書籍和文章，不斷提升自己的教育學、心理學等方面的知識水平。

總之，在這一年中，我不斷努力工作，不斷提高自己的專業能力和綜合素質，取得了一些成績。我會繼續努力工作，在以后的工作中不斷提高自己，為學校和學生做出更大的貢獻。

此致

敬禮！

教師：XXX

20xx年x月x日

■ 基層黨校工作總結 ■

晃眼之間，就要向20xx年揮手說再見。在即將過去的一年中，能恪盡職守地完成自己的本質工作、下面從3個方面匯報我的工作總結：

一、車間生產情況、

結構車間目前有員工9人、負責公司產品自產殼體的設計、制作及組裝工作。20xx年共生-產箱柜共xx48臺、套，產值約138萬元。目前主要生產產品為GGD、HXGN17-xx、箱變高低壓柜、普通機柜、三箱類及新開發的XGN2、六氟化硫柜體等。車間今年主要開展了幾項工作，一是自4月份起在車間實施績效工資、工資與工作量相結合、體現多勞多得、能者多得，二是開展了車間的基礎管理工作、在車間建立了早會制度、落實9000管理體系和3C認證的執行情況、三是落實公司質量過程管理、目前這項工作的開展自xx月起實施、對過程中出現的問題逐步解決和規范、扭轉員工意識是關鍵。四是開展員工培訓、20xx年結構車間員工進出達到20多人次、招聘的員工僅剩一人、相當于整個車間整體人員更換了兩次、而招聘來的人員大部分是生手、有的要從頭培訓。

二、目前存在的問題：

1、產品質量不穩定。20xx年，車間的產品質量一直處如不穩定狀態，時好時壞。綜合分析后，主要原因是產品生產過程中沒有嚴格的控制和操作員工頻繁流動造成、例如一件產品、要經歷下料、沖孔、折彎、焊接等幾道工序才能完成、任何一道工序出了差錯，都會影響到最終產品質量。目前、車間產品質量的控制方法是自檢和互檢，這要求各崗位員工必須具備高度的責任心和熟練的技能，但這兩項大部分員工有所欠缺。車間在落實質量過程管理，計劃在20xx年加大管理力度、質量與個人效益掛鉤、遵照誰生產誰負責的宗旨，獎懲結合，促進員工提高質量意識和生產技能，從而提高產品質量。

2、績效工資波動幅度過大、沒有保底機制。車間自20xx年4月起實施績效工資，工資與產值掛鉤，但20xx年月產值波動非常大，產值最高時達到20萬元，最低只有4萬元左右，如果沒有保底，對員工隊伍的穩定會有一些影響。20xx年構想按產值定員定崗、給定合理的波動范圍、促進多干多得、能者多得。

3、是車間基礎管理非常薄弱，責任不到位，文件的記錄任然不規范，工作的.隨意性仍然存在；

4、員工工作主動性不強、安全意識需進一步加強；

5、生產節奏不順暢、生產反應動作緩慢。車間的主要工作就是又快又好地生產出合格的產品，生產進度是一個主要因素，最全面的范文參考寫作網站怎么樣去組織好生產、把握生產現場的物料流動、合理分配人力資源等等，都需要一個組合的過程、對生產現場的管理人員也是一個挑戰。

三、20xx年工作計劃：

20xx年主要工作計劃是在按時完成公司生產任務的同時，完善車間基礎管理工作。制定相應的管理措施、以穩定和培養骨干員工、加強質量控制為導向，具體措施有以下幾點：

1、制定質量過程管理獎懲條例細則、將質量管理過程中出現的問題明朗化，責任到人。獎懲不是目的，但是在質量管理的初期是一個很好的工具，對于生產過程中的每一個人也是公平的，也可以讓大家相互監督、相互促進。

2、修訂各工序崗位職責、將崗位職責與績效工資相結合，并量化。計劃根據公司的生產規律，進一步明確各崗位職責，包括責任和權限，讓個崗位員工知道做什么事。

3、規范生產工藝。根據公司現有產品、制定生產工藝標準，并對操作員工實時培訓，要讓員工知道怎么做。

4、制定崗位技能考核標準、加強績效考核的細化。目前的績效考核僅按照工作量的大小來分配收入，對于操作員工的水平、效率、產品質量都沒有相應的考核措施、范文TOP100也沒有相應的考核指標，這些都將要納入考核的指標。

20xx年已經結束，工作沒有做好，希望在新的一年里、在各位領導和同事的支持下、做好20xx年的工作！

■ 基層黨校工作總結 ■

本學年我校體育教學工作從全面落實“健康第一”的思想出發，進一步從觀念上理解和認識了實施素質教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點。秉承“每天鍛練一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，實施和貫徹《學校體育工作條例》，開展群體工作，提高學生的身體素質和健康水平。把“健康第一”的指導思想帶入課堂，以新課程理念為載體，上好體育與健康課，普遍提高學生的健康水平和身體素質，為學生的終身體育打基礎。根據學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標，并取得優異成績。現將體育工作做一總結：

一、教育教學工作

本學期體育組以抓課堂常規，課堂質量為重點，根據新大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的學習，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃，并能根據計劃認認真真備好每一堂課、上好每一堂課，組織師生參加各種競賽活動；教研組內，開展教研課評比活動；互相聽課取長補短，不斷提高教學水平。

二、積極組織學生開展做好操活動

學校“三操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“三操”也是學校管理工作方面的一項重要內容，抓好“三操”更能促進學校的全民健身活動的開展。本學年，各班運用部分體育課和課外活動課時間對第三套小學生廣播操進行糾正，訓練，嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快。

做操動作規范、美觀，并進行一年級廣播操比賽，使全校的廣播操的質量有了明顯的提高。

三、做好學校田徑運動會和一年一次的師、生籃球比賽

學校田徑運動會和一年一次的師、生籃球比賽，豐富了學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運動技能，激發學生勇于挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，大力推進素質教育，豐富校園文化生活。

四、抓好體育中考工作。

體育中考是學校體育工作的小結，是素質教育的一個展示，我校高度重視，積極備考；配合教育局，做好中考考場的布置，組織好學生體育中考測試考核工作，并起得滿意成績。五、做好器材的保管借還登記工作

根據教育部印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，我校配齊體育器材設施，專人保管，并切實落實體育室器材借還登記、管理制度。

總之，我校的體育工作在上級領導的關懷和支持下，體育教師一如既往地加倍努力下，將會百尺竿頭，更進一步。

■ 基層黨校工作總結 ■

XX年，在黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神和黨的十八大精神指引下，在市直機關工委和校委的正確領導下，近一年來，市委黨校機關黨委緊密結合黨校實際，深入實踐科學發展觀，緊緊圍繞“強組織、增活力、創先爭優迎十八大”主題，扎實開展“基層組織建設年”活動和“保持黨的純潔性，迎接黨的十八大”主題教育實踐活動，深入實施黨建項目帶動工程，大力加強黨的思想、組織、作風、廉政建設，全面推進黨的建設新的偉大工程，不斷提高黨的建設科學化水平，努力為實現我校科學發展新跨躍提供堅強組織保證。主要開展了以下幾項工作：

　一、XX年工作總結

（一）思想政治建設

高度重視思想政治工作，充分發揮思想政治工作在革命和建設事業中的重要作用，是我們黨的優良傳統和政治優勢。市委黨校機關黨委歷來高度重視思想政治建設工作，并根據實際情況，制定了思想政治建設年度規劃。

1、繼續堅持中心組理論學習制度。中心組學習參加人員為校委成員，由黨委書記擔任組長，主持學習工作。堅持集中學習與自學相結合：每月集中學習一次，每次不少于三個小時。提倡充分利用工作之余時間認真學習思考，在自學的基礎上，聯系黨校建設發展中需要解決的重大問題，結合各自分管工作進行深入研究。

學習內容包括馬列主義、XXX思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和黨的十八大精神；上級重要會議精神以及重要文件、重大時政、重大改革方案、政策措施；以及圍繞促進黨校發展實際密切相關且具有一定指導性專題內容等。今年是《憲法》頒布實施30周年，圍繞開展紀念《憲法》頒布實施30周年活動，機關黨委組織各支部黨員、全體教職工參加紀念《憲法》頒布30周年知識競賽活動。

2、積極開展學習型黨校和黨組織建設。機關黨委在推進學習型黨校建設進程中，從強化制度落實、夯實思想基石、豐富學習載體、推樹先進典型四個方面，著力加強全體黨員思想政治學習和黨性修養、提升全校教職工思想政治素質；根據我校《關于推進學習型黨校建設的意見》精神，機關黨委制訂下發了實施方案，進一步明確推進學習型黨組織建設的“十個一”目標任務、主要內容和步驟方法，截止目前，“十個一”目標任務已經完成七項，還有三項工作納入年終考核；成立了以機關黨委書記為組長，機關黨委五個黨支部書記為成員的建設學習型黨組織工作小組；建立了機關黨委統一領導、黨支部積極參與的領導體制和工作機制，共召開三次學習黨的十八大精神中心組擴大學習會，其中一次為全校教職工學習大會，舉辦了學習黨的十八大精神專題學習座談會，外宣信息9條，全年機關黨建外宣信息25條，超額完成外宣宣傳任務；召開了動員大會，全面動員、整體部署、明確任務、提出要求，為我校推進學習型黨組織建設提供有力的組織保障。機關黨委先后開展了學習日、學習周、學習月和讀書節等活動。為方便黨校教職工學習，我校建立并豐富了校圖書館的館藏資源；我委還充分利用黑板報、校園網、期刊等宣傳渠道，加強學習和宣傳。通過學習，使廣大黨員理論水平不斷提高，工作思路更清，工作干勁更足。

3、積極創評“書香機關”。今年，我校繼續堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，全面貫徹落實黨的十八大和十八屆四中全會精神，以提升全體教職工學習能力和綜合素質為目標，以提高教學質量和服務水平為重點，以創新工作載體和培育學習型黨校文化為抓手，不斷推進黨校讀書活動，全力打造“書香機關”，著力提升黨校的文化軟實力和核心競爭力，為我市學習型城市建設和高素質干部隊伍建設提供優質服務。我校成立了由校領導任組長、副組長，機關黨委委員和相關處室負責人為成員的建設學習型黨校工作領導小組、教職工培訓工作領導小組等學習領導機構，對教職工的學習培訓和學習型黨校創建工作統一規劃、統一部署、統籌協調、整體推進。制定了一系列的制度。制定了《建設學習型黨校的實施意見》，同時，把“書香校園”建設納入到我校總體工作的中長期規劃、年度計劃和工作要點，結合我校實際制定了切實可行的年度實施計劃，從而把“書香機關”建設落到實處。組織參公人員的在線學習和專業技術人員繼續教育工作。教職工的培訓有調學計劃、個人培訓結束后要提交培訓小結等，并為每位培訓人員建立了培訓檔案。通過一系列的舉措，我校教職工的學習培訓工作已建立了一整套的機制和制度，從而使“書香機關”建設有了良好的機制和制度保障，步入了良性發展的軌道。

4、定期開展黨員黨性分析活動。各支部召開專題組織生活會，開展批評與自我批評。在專題組織生活會上，黨支部組織黨員逐個進行黨性分析，黨員之間相互進行評議，勇于開展批評與自我批評。會后，黨支部及時向黨員本人反饋了評議意見；在專題組織生活會后，各黨支部召開了支委會，根據黨員的一貫表現、黨性分析評議情況和群眾意見，對每個黨員提出初步評議意見，嚴格按照優秀、合格、不合格三個檔次定格，并征求本人意見后，填報《黨員黨性分析評議登記表》，形成正式的組織意見。

5、建立健全黨建信息通訊員機制。根據我校實際，共設置了6名黨建信息通訊員，其中機關黨委一名，五個黨支部各一名。通過信息通訊員機制，將機關黨建信息和學習型黨組織信息及時的上報，保證了時效性。

（二）基層黨組織建設

１、積極開展“五個好”黨支部創建活動。結合紀念建黨91周年系列活動和“七·一”表彰工作的開展，進一步加強和完善競爭機制，將一批具有奉獻精神、雙帶能力的優秀人才選拔到黨支部的班子中來；強化了監督機制，實行黨務、政務、校務、財務公開和民主管理，加強基層組織和黨風廉政建設，密切干部群眾，提高基層組織凝聚力、號召力，增強班子團結，嚴格堅持民主集中原則；堅持“三會一課”制度；加強思想政治工作。結合“保持黨的純潔性”主題教育實踐活動，以及建設學習型黨校暨創建全國文明單位中心工作，校黨委、黨支部開展了與黨員群眾交心談心活動，征求意見，幫助全體黨員群眾認清形勢，堅定信心。

2、深入推進“創先爭優”活動。按照市直機關工委要求，我委認真扎實做好“創先爭優”工作。黨委關于在黨的基層組織和黨員中深入學習“創先爭優”有關文件，使各黨支部、黨員干部明確了以“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”為目標任務，并作總體部署，擬定市委黨校“創先爭優”工作方案，成立了領導小組，認真布置“創先爭優”工作。為鞏固和拓展學習實踐科學發展觀活動成果，進一步發揮各級黨組織和廣大黨員在建設“一流黨校”跨越發展中的作用，開展了法律咨詢、到聯系村慰問老黨員和特困黨員、重溫入黨誓詞、參觀革命遺址等系列活動。圍繞紀念建黨91周年，開展了黨性鍛煉征文、座談、研討、慰問、表彰等系列活動，通過開展“創先爭優”活動，不斷增強黨組織凝聚力和戰斗力。

3、嚴格規范黨費管理工作。根據市委組織部《關于開展黨費工作檢查的通知》組通［XX］90號文件要求，機關黨委全面開展了黨費自查工作、建立和完善了黨費收繳以及使用臺賬。并以此次檢查為契機，認真分析檢查結果，總結經驗做法，提高了黨費收繳管理工作的水平。

4、定期做好黨內信息庫維護。按照上級文件要求，定期對基層黨員信息庫進行維護，按時按質的完成黨內統計工作和上報工作。

（三）黨的作風建設

1、嚴格堅持民主集中制原則。我校今年進一步加強了黨的民主集中制建設，健全和完善了黨內監督制度，增強決策的科學性，提高決策水平，促進依法行政和廉政建設，進一步規范了我校領導班子、各支部重大決策、重要干部任免獎懲、重大項目安排和大額度資金使用事件集體決策行為。堅持按照集體領導,民主集中,個別醞釀,會議決定的原則議事決策,凡屬職責范圍內的“三重一大”事項,都由集體討論決定,保證黨的路線方針政策和上級決議決定得到正確貫徹執行。

2、扎實開展“四百工程”、“四聯四促”工作。XX年我校機關黨委按照市直機關工委統一部署和要求，認真學習市委辦《關于印發的通知》（銅辦﹝XX﹞9號）文件精神，以立足理論學習、圍繞黨校實際、繼續深化落實“四百工程”的實施。市委“四百工程”意見下發后，校委、校機關黨委書記及時研究，并制定了切實可行的“四百工程”工作方案，層層動員，層層布置。在“四百工程”工作實施過程中，校委領導分別帶隊前往馬沖村、官塘社區和橫港社區走訪慰問，了解社情民意、傾聽群眾心聲。

今年，在組織實施“四百工程”和“四聯四促”工作中，我校與馬沖村聯合黨委開展各類組織活動4次，與聯建社區橫港、官塘社區并開展活動2次，與聯建村、聯建社區困難群眾、黨員結對子20個，組建城鄉黨員志愿者隊伍規模60人，并開展各類志愿者服務活動6次，投入協調慰問資金1萬余元。在惠民實事項目上，開展“雙技”培訓50人次，協調科教文衛等專業技術人員開展服務20人次；制定了《中共xx市委黨校、馬沖村聯合黨委例會制度》，組織副縣級以上領導干部到聯建村20人次，干部駐村鍛煉10人次。

3、認真開展“五級書記帶頭大走訪”活動。今年10月到11月期間，在校委領導帶領下，黨校廣大黨員干部深入基層，深入群眾，先后走訪了xx社區、xx村和xx社區的八戶困難群眾家庭，把基層黨組織的溫暖帶到農村、社區，用基層黨組織的實際行動，迎接十八大的勝利召開。

4、深入推進黨務公開活動。我校成立了黨校黨務公開工作領導小組，并下設辦公室負責具體工作。充分利用網站、宣傳櫥窗、黑板報等有效方式，全方位、多角度地進行廣泛宣傳黨務公開工作的重大意義、精神實質和根本要求為開展黨務公開工作營造良好的輿論環境和宣傳氛圍。引導廣大黨員充分行使自己的民主權利，參與黨務公開的各項實踐活動。此外，黨務公開與政務公開有機結合起來，相互促進、協調運轉。積極適應黨內民主建設新要求，不斷完善公開制度，豐富公開內容，創新公開形式，努力探索黨員發揮作用的途徑和方式，形成了有我校特色的黨務公開工作。

5、積極推行工作日志制度。XX年是xx提前八年全面建成小康社會的實現之年，也是我校提升服務質量和教學專題建設年，作為推行工作日志制度先進單位，我校繼續做好推行工作日志制度工作。對XX年工作日志制推行情況進行全面總結，總結經驗，分析存在問題，并提出整改措施；制定并印發《中共xx市委黨校工作日志制度》，從XX年2月6日起實行每周報送制度、每周審閱制度、每月通報制度、公示制及考評制度，進一步發揮推行工作日志的作用；積極參加市日志辦舉辦的優秀工作日志評選和推行工作日志制度先進單位評比活動，進一步提升黨校推行工作日志制度的水平。

6、全面深化機關效能、作風建設。按照市委有關“基層組織建設年”的部署，切實解決我校干部作風和機關行政效能建設中存在的突出問題，我校開展了轉變干部作風加強機關行政效能建設活動。建立健全人事工作信息公開制度，依法將應當讓公眾知曉的事項，及時對外公開的信息獲取、查閱。建立考評機制，加強制度建設。對現行的制度作一次全面清理，凡是不符合轉變干部作風，加強行政效能建設要求，影響辦事效率，阻礙加快發展的制度，堅決予以廢止。按照新形勢新任務的要求，建立健全職責清晰、運轉協調、行為規范、獎懲分明的機關管理制度。把考評結果作為干部工作實績的重要依據,與干部提拔使用、評先評優、獎勵懲處掛鉤，實行量化打分，對在轉變干部作風、加強機關行政效能建設中做得好的個人予以表揚和獎勵；對做得差的予以批評和處理。

（四）黨的制度建設

1、貫徹落實黨建工作責任制。為認真落實上級文件精神，進一步推進我校黨建工作的發展，全面提升我校機關黨建水平。根據《中國共產黨章程》，我校建立了黨建工作領導小組，并研究制定了黨建工作目標責任考核標準，校機關黨委今年召開了4次專題會議，劉正新常務副校長和劉其鹿常務副校長分別作了重要部署，落實解決了黨建工作中的人員、機構和經費等問題。今年我校招考了兩名公務員，其中一名公務員安排在機關黨委工作；校委會研究從XX年起每年從辦公經費中劃撥一定比例活動經費給機關黨委，各黨支部開展活動。

2、積極配合市委、市直工委活動開展。按照市直工委［XX］16號文件精神，根據校委要求，上半年從4月27日起，在全體教職工中進行第九套廣播體操普及培訓，每天下午抽出一個小時時間組織教職工堅持做第九套廣播體操；在12月中旬，我校組織全體黨員參加了全市黨務干部培訓會議，進行了為期三天的黨員黨務培訓。

3、繼續堅持“三會一課”制度。結合建設學習型黨校、學習型黨組織建設，各黨支部堅持每月開展一次政治學習，每月召開一次黨小組會，每二個月召開一次支部委員會，每三個月召開一次支部大會，每半年安排一次黨課。并且做好會議記錄，以及心得發言的臺賬工作，此項工作納入機關黨委年底對支部工作考核指標中。

4、認真開展民主評議黨員和領導干部雙重組織生活會制度。機關黨委制定并實施了民主評議黨員和領導干部雙重組織生活會制度，有序的開展了評議活動，并且作為年終考核的一項內容；校領導班子、黨員干部自覺的參加黨的組織生活，作為接受黨組織和黨員群眾監督的一項措施，按時參加組織生活。

（五）反腐倡廉建設：

1、開展“迎接黨的十八大，保持黨的純潔性”主題教育實踐活動。

我校開展了以“保持黨的純潔性”為主題的專題民主生活會，扎實推進“保持黨的純潔性”主題實踐教育活動。校委領導以普通黨員身份參加所在黨支部的專題組織生活會和以處室為單位的專題民主生活會，以身作則，帶頭認真學習，充分發揚民主，緊緊圍繞會議主題，結合思想和工作實際，認真進行了深入的黨性分析和對照檢查，并開展了批評與自我批評。

通過開展批評與自我批評，使全體黨員對保持黨的純潔性的具體要求和自身存在的問題有了更加深刻而明確的認識，同時也受到了一次深刻的黨性、黨風教育，進一步堅定了共產主義理想信念，增強了改造世界觀的自覺性和緊迫感；進一步改進了工作作風和學風，增強了全心全意為人民服務的宗旨意識。

2、以“廉政文化進機關”活動為契機，增強全校黨員干部廉潔勤政、執政為民意識，推進機關廉政文化建設。

集中學習廉政教育讀本。購買《從政提醒—黨員干部不能做的150件事》，做到全校黨員干部人手一本。通過學習《從政提醒—黨員干部不能做的150件事》，黨員干部認真撰寫心得，全面交流體會；舉行學習先進典型活動。在本校挖掘和樹立作風優良、干事創業、勤政廉政的先進典型，用身邊的典型教育身邊的人，使廣大黨員干部學有榜樣，趕有目標，見賢思齊，通過開展創先爭優和“七·一”表彰活動，制作“一先兩優”專題宣傳展板；開辟廉政文化宣傳教育陣地。積極利用黨校網站、宣傳欄和展板，開辟廉政文化建設專欄，重點建設了廉政文化長廊和黨性教育專題室，運用文化長廊和專題室，對參訓學員和全校教職工進行黨風廉政和黨性宣傳教育；上廉政教育黨課。在“七·一”表彰大會上，校主要領導作廉政黨課報告并邀請紀委領導，圍繞中心工作，以“秉公用權、廉潔從政”為主題，對黨校黨員干部、主體班學員進行集中授課，增強黨員干部的廉政勤政意識；開展警示教育活動。組織校委中心組成員以及有關處室黨員干部赴xx市廉政教育基地xx監獄開展警示教育活動，并組織集中觀看廉政警示教育片，引導廣大黨員干部進一步增進廉潔自律意識，堅持黨性原則。

3、量化黨風廉政建設責任，形成長效機制。根據黨風廉政建設責任制要求，把黨風廉政建設責任實行量化，分解到班子成員和各處室負責人身上，實行目標管理，層層簽訂責任狀，形成“人人有責任、個個有壓力”的長效機制。進一步推進校務、黨務、政務、財務公開制，重大資金活動實行招投標制，嚴格執行財務審批手續。針對廉政風險防控、黨務公開、“一把手”五不直接分管、公務員接待五個嚴禁和車改執行情況等五項工作，開展了全面自查活動。

4、扎實推進懲治和預防腐敗體系建設。為全面貫徹黨的十八大精神，進一步落實《建立健全懲治和預防腐敗體系實施綱要》，機關黨委制定開展了廉政文化進機關活動的實施方案，圍繞貫徹《建立健全懲治和預防腐敗體系XX—XX年工作規劃》，一方面加強黨組織自身建設，保持黨的純潔性，提高黨員干部的思想政治素質，增強了黨員干部拒腐防變的能力。

5、繼續開展廉政風險防控工作。按照市紀委和廉險辦總體部署要求，今年，我校對廉政風險a、b、c三個等級及已排查出的廉政風險點進行回頭看。張篤西副校長先后主持召開兩次專題會議，對廉政風險點及等級設置進行了重新評審，并對廉政風險防控修訂機制進行了進一步補充完善。

（六）群團工作開展

建立健全了我校的工青婦組織，并且及時進行換屆，組織活動正常開展：

1、工會。在XX年發展了3名新會員，積極開展文體活動，不斷豐富廣大會員業余文化生活。一是XX年元旦積極配合校機關黨委成功舉辦了元旦聯歡會；二是組織各種業余興趣小組開展了男女乒乓球、羽毛球、籃球比賽和訓練活動60多場次；三是先后組織校乒乓球隊四次參加了市體育局舉辦的乒乓球比賽，其中有一次榮獲團體第四名；四是就市委黨校全民健身工作，校機關工會擬定了《市委黨校全民健身工作意見》下發到各處室并明確每周五下午為全民健身工作活動時間。

2、婦委會。婦委會在今年積極開展了多項活動，參與了計劃生育業務培訓班和xx市第九期婦女干部培訓班，在“三八婦女節”之際組織了武漢、木蘭天池汽車三日游，并在“六一兒童節”對單位子女在14周歲以下的職工發放購書卡。

3、團支部。今年我校機關團支部在團市委和市直機關團工委領導下、在校機關黨委的帶領下，多次積極參與形式多樣、內容豐富的志愿者活動，共二十余次。包括以禮儀接待為主的賽會服務志愿活動、以清掃積雪、清理垃圾為主的社區志愿活動、以學習輔導、心理疏導為主的愛心志愿活動、以文明勸導、環境保護為主的文明創建志愿活動、以生活照料為主的助老助殘支援活動、以消防知識宣傳為主的平安維穩活動，以及無償獻血活動；開通了團組織官方微博和團干部個人微博認證，擴大了團組織活動影響力。

（七）精神文明建設。

為了進一步提升黨校形象，繼續推進我校精神文明建設、物質文明建設和政治文明建設協調發展，在成功爭創省級文明單位基礎上，我校圍繞文明單位創建要求，制定了《中共xx市委黨校創建全國文明單位實施方案》和《市委黨校創建文明單位各責任處室創建目標分解表》，努力加強自身建設、穩步提高業務水平、建立健全規章制度、扎實開展創建活動、繼續完善基礎設施、努力構建和諧黨校，推動了我校創建全國文明單位的工作有條不紊的開展。機關黨委、工青婦群團組織積極落實爭創全國文明單位任務，組織黨員、工會會員、團員青年到我校聯建社區橫港社區、官塘社區開展義務清掃、文明勸導共計200多人次。

按照市文明委部署要求，認真組織開展“我們的節日”活動。清明節期間開展了以支部為單位，祭掃烈士墓活動；端午節到中秋節，開展了到聯建社區、聯建村走訪慰問活動。

（八）黨建工作創新

1、“創崗爭星”。我校機關黨委圍繞建設學習型黨組織和創建全國文明單位，組織各支部開展“創崗爭星”活動，即“黨員學習先鋒崗”、“文明創建先鋒崗”、“黨員學習之星”和“文明創建之星”，并在12月中旬，結合對支部工作考核，進行了評選；結合我市、我校實際，建設了黨性教育專題室，以展廳布局形式，并以身邊的先進典型和反面事例進行布展宣教。

2、黨建臺賬。努力做到規范有序、內容充實，能夠全面的反映我校在黨建工作上取得的成績。

（九）學習貫徹黨的十八大精神

1、學習宣傳黨的十八大精神。11月8日上午，我校全體教職工以及第58期縣干班和第22期中青班的學員一起集體收看了黨的十八大開幕盛況，認真聽取了xx作的大會報告。并在9日、12日和15日先后召開了市委黨校中心組的三次擴大會議，其中第三次擴大會議更是將參會人員范圍擴大到全體校教職工和新進縣干班和中青班學員。全體教職工認真學習，主動做學習報告精神的先行者，把思想統一到黨的十八大精神上來，并且把學習十八大報告作為當前和今后的一項重要工作。通過校園網、板報和會議等多種多樣的形式，讓黨校教職工在學習十八大精神上先行一步，多學一些，學深一點，做到學深學透。

2、貫徹落實黨的十八大精神。以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，按照市委、校委的決策部署，加強黨校的黨員干部隊伍建設，繼續扎實開展基層組織建設年活動，進一步深入推進“創先爭優”。在思想理論建設上，教育引導黨員、干部矢志不渝為中國特色社會主義共同理想而奮斗；在黨性教育上，弘揚黨的優良傳統和作風，教育引導黨員、干部牢固樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，堅定政治立場，明辨大是大非；在道德建設上，教育引導黨校的黨員、干部踐行社會主義榮辱觀，做社會主義道德的示范者、誠信風尚的引領者、公平正義的維護者，以實際行動彰顯共產黨人的人格力量。

3、創新基層黨建工作，夯實黨執政的組織基礎。落實黨建工作責任制，全面推進各領域基層黨建工作，擴大黨組織和黨的工作覆蓋面，充分發揮推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用；以增強黨性、提高素質為重點，加強和改進黨員隊伍教育管理，推動廣大黨員發揮先鋒模范作用。提高發展黨員質量，嚴格把關、按程序要求發展黨員，加強對預備黨員的教育考察，優化黨員隊伍結構。

4、推進反腐倡廉建設。堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防方針。首先，全面推進懲治和預防腐敗體系建設，做到年初有計劃，半年有檢查，年終有考核和總結；其次，嚴格執行黨風廉政建設責任制；最后，深入開展廉政文化進機關活動。

二、XX年工作要點

（一）指導思想

XX年，機關黨委堅持以十八大精神為指導，全面貫徹落實“三條例、一綱要”（《中國共產黨黨校工作條例》、《行政學院工作條例》、《干部教育培訓工作條例》和《XX-2020干部教育培訓改革綱要》）和全國、全省黨校工作會議精神，以“建設學習型黨校”和“創建全國文明單位”為抓手，推進黨建和黨風廉政建設，圍繞建設“一流黨校、全國先進”地市級黨校目標，構建學習型、服務型、創新型黨組織。

（二）主要工作

1、深入學習領會十八大精神，全面貫徹落實“三條例一綱要”（《中國共產黨黨校工作條例》、《行政學院工作條例》、《干部教育培訓工作條例》和《XX-2020干部教育培訓改革綱要》）和全國、全省黨校工作會議精神，以“建設學習型黨校”和“創建全國文明單位”為抓手，結合黨校實際，按照職責分工推進精神文明建設的各項措施的落實，進一步提升文明創建成果，組織黨員積極爭創“全國文明單位”。

2、推進規范化建設。認真貫徹執行民主集中制，重大決策和重要工作堅持集體討論決定，確保決策的民主化、科學化。認真執行黨內“三會一課”制度，按時召開支部大會和民主生活會，按時組織上好黨課，進一步加強黨組織的凝聚力和戰斗力。

3、深入開展創建先進基層黨組織、爭當優秀共產黨員活動。機關黨委將繼續開展爭創“五個好”黨支部和“創崗爭星”活動，創建學習型、服務型、創新型黨組織，評選“黨員學習先鋒崗”、“文明創建先鋒崗”、“黨員學習之星”和“文明創建之星”。通過一系列相關活動，進一步改進機關工作作風和提高機關工作水平。

4、進一步推進建設學習型黨校和學習型領導班子工作。堅持開展學習型黨組織創建活動，不斷提高黨校人的學習力和應用力。

5、繼續推進機關黨組織活動創新。加強機關黨建理論水平建設為抓手，組織有關教研同志加大對機關黨建工作新做法、新亮點、新成果的研究探索，并總結提煉，宣傳推廣出去。

6、積極做好建黨積極分子、建黨對象培養、考察、教育、管理工作，發展壯大我校黨員人才隊伍。

7、認真落實XX年黨員教育培訓工作計劃。做好機關黨委委員和支委的黨務知識培訓工作，定期開展機關黨員的集中培訓工作。

8、認真落實黨風廉政建設責任制。加強機關作風和黨風廉政建設，深入貫徹執行干部選拔任用行四項監督制度，形成效能建設長效機制。

9、做好教職工思想政治工作。建立通暢教職工溝通渠道，加強對全體教職工的人文關懷和心理疏導，并把思想政治工作同黨校的中心工作聯系起來，形成尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好氛圍。

10、加強對群團工作的領導，指導工會、共青團、婦女組織。按照各自章程和特點開展有效活動。在關心職工文化生活，維護職工合法權益、解決職工實際困難等方面發揮積極作用，認真做好計劃生育工作，進一步規范計生日常管理和臺帳整理工作。

11、進一步加強機關黨委自身建設。按照市直工委指導意見，在XX年3月份完成機關黨委換屆工作。

12、進一步深化“四百工程”、“四聯四促”建設。推進黨校實施“四百工程”“四聯四促”的主要目標內容和重點任務，精心組織、扎實推進，努力使“四百工程”、“四聯四促”目標落到實處。

■ 基層黨校工作總結 ■

“家長是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一課堂”。家庭對孩子潤物細無聲、潛移默化的影響將對孩子的世界觀、人生觀尤其是性格的形成起到至關重要的作用。如果說學校教育是“陽光”，那么家庭教育則是那豐沃的“土壤”。教育好孩子既是學校的任務，也是家庭的責任。翠峰小學一直重視家校之間的聯系，將家長學校工作作為學校的一項重要工作長抓不懈。學校加強家長學校的教育教學研究工作，大膽探索家長學校的辦學策略，走出了一條適合校情的辦學路子。現將今年家長學校工作總結如下：

一、家長學校基本情況

本學年，翠峰小學片區有5所完小，共52各班級，在校生1785名，其中一年級8個班，209名學生，六年級8個班，304名學生。今年片區5所完小共辦班16個，入學家長513人，開展講座96講。

二、健全機構，領導落實。

組長：楊xx（校長）

副組長：劉xx（副校長）

成員：

辦公室設在副校長室，由副校長劉晨曦負責家長學校教育教學的計劃制訂和教學活動的組織落實，并負責協調處理學校辦學過程中遇到的各種難題。

三、健全組織，形成家校共建網絡的全面性。

進一步充實完善組織領導工作，學校及班級都成立了家長委員會，并認真組織學習討論明確本學期家長學校的指導思想和工作及采取具體的措施，完善各種規章制度，并且充分聽取家長委員會的意見，家長們積極獻計獻策。教師向家長大力宣傳實施“三生教育”的意義、目的和內容，讓廣大家長理解支持、配合，參與“三生教育”。家長與學校一道研究提高教育教學水平，取得良好效果。

四、認真設置課程。

我校的課程結合家長、學生、學校和當地社會經濟發展四個實際，注重針對性和實效性，緊緊圍繞教材、辦學目標精心選題講授。一年級設置8講，六年級設置4講。一年級的課程有：家庭環境對學生成長的影響；怎樣做一個合格的家長；如何幫助孩子盡快適應小學生活；如何配合學校教育孩子養成良好的學習、衛生等習慣；如何配合學校、老師的工作；怎樣對孩子進行心理健康教育；如何看待成人與成才；防止孩子違法犯罪，父母應做些什么等。六年級的課程有：如何配合學校、老師的工作；怎樣對孩子進行心理健康教育；如何看待成人與成才；防止孩子違法犯罪，父母應做些什么；學會應對挫折；培養孩子的自理能力等。

五、做好教師的選配。

我校精心選配、聘請授課教師。主講教師由副校長、教導主任、總務主任、大隊輔導、德育主任、骨干教師擔任。

六、認真搞好備、講、輔，實現“三高”標準。

我校成立家長學校教研組，加強教法、學法研究，開展集體備課；備課要“四備”，備教材、備家長、備學生、備當地經濟發展實際；課前教師熟悉教材，熟悉專題，走訪家長和學生，多舉實例，使教案具有針對性和實效性，讓家長教育孩子有針對性；講課做到深入淺出、通俗易懂，有吸引力，每一講家長都聽得認真，很投入，有的家長還和講課講師進行當面交流；我校充分發揮現代化信息設備優勢，每個講課教師都采用多媒體手段進行教學，大大提升了家長學習的興趣。

七、規章制度落實，檔案資料齊全。

為保證家長學校工作的順利進行，我校制定并完善了《家長學校工作制度》、《家長學校教師考核制度》、《家長學校學員考勤制度》、《優秀家長評比制度》，并成立了專門的“家長學校”資料檔案，對家長學校的學員名冊、教案、專題發言、總結、計劃等原始資料進行整理歸檔，檔案管理齊全。每講均進行點名、簽到，家長出勤率均達96%以上，家長學校結束后，家長們均寫了自己的心得，之后進行了考試，按學員的20%評出了優秀學員，發給了獎狀和獎品。

八、效果好，成績突出。

1.家長學校提高了家長們對教育子女的認識，使家長們明白了家庭教育在孩子成長中的作用。家長黃國賢在學習心得中寫到：“通過這次家長學校，讓我明白了家庭教育還有那么多的學問，家庭教育也是一門藝術，只有通過不斷地學習，才能掌握教育孩子的技巧，才能為孩子的成長創造良好的家庭化境。”

2.認識到了加強孩子思想教育的重要性。好多家長談到：“不但要培養孩子良好的學習習慣，還要重視孩子的品德教育，從小教育孩子正直善良，充滿愛心，學習會感恩。”“要教育孩子要先成人，再成才。”

3.更新了教育方法。家長學校使家長們更新教育方法，而不是古代的棍棒下面出孝子，或獨生子就是“掌上明珠、小皇帝”的做法。六（2）班學生張雙偉的母親在心得中寫道：“作為家長應該學會和孩子相處，盡量去了解孩子的內心世界，知道孩子需要什么但孩子犯錯時，家長要用寬容的心去接受孩子的錯誤要積極配合老師去教育孩子。”一年級學生家長胡翠蘭在心得中寫道：“家長也要常常自我反省，糾正自己的錯誤，給孩子做出榜樣。”

4.明白了學校的工作，知道了怎樣去配合老師的工作。通過培訓使家長明白了老師是除了父母最關心、最體貼孩子的人，家長要支持教師的工作，支持學校的工作，要經常同教師聯系，交流教育孩子的方法。各班均建立了家校聯系卡，為教育孩子創造了條件。一年級學生周天宇（清水溝村）的父親說：“看了孩子的住宿和吃的，你們老師真的很負責，孩子到學校里住宿，我們很放心，就像上個星期天孩子感冒了，我們都是讓孩子到學校后，讓他叫老師陪同去看，真的太感謝你們了！”

■ 基層黨校工作總結 ■

學校教育教學常規管理工作是維護學校正常教學秩序的基本保證,是形成良好校風、學風、教風的前提和基礎，是規范辦學的明顯標志和學校規范化管理的集中體現，是規范教育教學行為、扎實推進課程改革、全面實施素質教育，提高教育教學質量的有效途徑。去年，我校認真貫徹落實《教學常規管理考核標準》的要求，各學校積極開展“創星”活動，采用學校自查和區教育局抽查相結合的方式對全區各小學常規管理進行跟蹤檢查，有效地促進了學校教學常規管理工作的規范化發展。

根據《教學常規管理星級學校定星說明》，區教育局在各單位開展自查自評的基礎上，于6月23-24日，抽調了初中業務校長、教研員7人，分兩個小組對四處初中開展了常規工作互檢。評估組對照評估要求和學校提供的關鍵信息要目，通過聽取匯報、查閱資料等多種方法，從六個方面展開檢查，并與學校相關職能人員進行了仔細溝通，認真核實相關數據資料，及時記錄有關情況。下面結合各單位的自查報告和檢查組的反饋意見，把我區現階段的教育教學常規管理狀況做如下綜述。

一、主要成效

（一）教學管理

1、學校能以增強質量意識、提升學校辦學水平為核心，注重學校內部管理，制定了一些符合校情的規章制度，進行常規教學檢查等，學校教育教學工作正常有序進行。

2、突出目標管理，注重過程管理，建立對每個教學環節檢查督促的監控機制，建立對教師的教學行為、教學過程、教學實績綜合考評的評價機制，以及激勵機制。實行分層負責，分級管理的質量負責制。建立健全規章制度，強化內部教學管理，不斷提高師資水平，積極開展教研活動。如：開發區中學

3、課程實施方案四處中學基本得到落實，學校都能夠嚴格按省頒課程計劃開齊課程、開足課時，功課表的設臵動靜結合，搭配較為合理，努力推行素質教育。

（二）加強教科研工作，改革教法學法

教育科研是興校強校之本，是教育質量可持續提高的活水源頭，是學校教學工作的重要組成部分，教育科研能幫助我們確立科學的辦學理念，形成正確的教育觀、教師觀、學生觀。各學校重視抓教科研工作，走科研興校之路。如：開發區中學專門成立了教科處，從組織上保證教科研工作的落實，國家級、省級研究課題有三項，各學科組又有自己的校級研究課題，學校初步形成了宏觀研究和微觀研究并進，理論研究和實踐探索結合，各門學科協調，課堂教學和課外活動配套的多層次、多角度研究的格局。

學校能定期召開教研會議，組織開展各項教研活動，在教育研究中提高教師業務素質，倡導教師積極撰寫教育隨筆，爭做學者型教師，目前，各學校的教科研工作正在扎實有序地向前邁進，已形成了良好的氛圍，初步取得了可喜的成效。

（三）豐富學生課外活動，培養學生綜合素質

各學校都不同程度地開展了豐富多彩的課外實踐活動，以培養學生綜合素質，發展特長，彰顯個性。成立藝體興趣小組，有計劃、有組織地開展各項活動。開發區一中倡導每個學科成立課外興趣小組，制定出每學期的興趣小組活動安排，定期開展活動，例如英語老師開展英語興趣小組活動，參加的學生向老師提出英語學習中遇到的問題，用英語進行情景會話，演唱英語歌曲等；語文老師為了提高學生的寫作能力，要求學生平時注意觀察身邊的物與事，并帶領學生走出校園去親身感受大自然，激起學生的作文靈感，還定期舉辦優秀作文評選活動；生物學科帶領學生采集生物標本，調查當地可食野生植物資源，進行當地可食野生植物資源的調查與開發的市級課題研究；美術老師利用班級墻壁和室外宣傳窗等舉辦學生書畫展；音樂老師在課外時間輔導有興趣特長的學生學習舞蹈、鋼琴、豎笛等樂器的演奏，并在積極籌辦文藝演出會；體育老師常在課外活動時間帶領學生打乒乓球、羽毛球、練習跑步等，組織學生積極參加區、學校舉辦的運動會；政治老師協助年級組舉辦“慈孝文化”教育活動演講比賽等，……以學生為主體，以活動為主線，以專題為載體，以探究、體驗、解決問題為學習的基本形式，素質教育取得了豐碩的成果。

（四）計劃

1.優點：

（1）總體上說全區四處初中語文、數學、體育等學科的計劃齊全，格式規范，項目完整，都有學生情況分析、教材分析、教學目標、教學重點難點、教學措施、教學進度等。

特別是教學目標有知識目標、能力目標、情感態度價值觀目標，能夠體現出新課標的要求。學情分析、教材分析針對性強，教學措施得力，教學進度安排切合實際。

（2）多數學校教導處對教師計劃的檢查及時有效，做到了對教師教學行為的有效監控。

（3）很多學校在制定計劃時注意到了非智力因素的發掘，有文化滲透和美育教育意識，有利于學生的全面發展。

（4）教師在制定計劃的時候考慮到了德育滲透，對學生的健康成長起到了很大的促進。

計劃制定全區統一格式，因此各學校的數學計劃較好；開發區中學改進教科研制度，學科整合，學校設計的《教師工作手冊》有對學生學習成長情況的實時記錄、學情分析和教師在教學中的點滴體會感悟，有實效。一中信息技術計劃根據學生情況制定出相應的教研課題；開發區中學的學情分析通過語言習得的心理學理論來分析和探索初中英語有效途徑。

比較好的有：中學、一中、二中的語文教學計劃；中學、一中、二中、三中數學教學計劃；中學的體育教學計劃。

（五）備課

1.優點：

（1）多數備課能夠掌握教學內容，領會編者意圖，確定目的要求，選擇教學方法。教師對教材的把握和對學生的了解好，能在備教材、備學生、備教學方法的基礎上設計教學過程，寫好教案。多數學校教師的備課目標、學情分析、教法選擇、教學步驟選擇、教后反思齊全。教案書寫規范，

能做到一課一教案；三維目標的制定科學、合理；教學重難點分析準確。有些學校更注重加強教學的反思，努力引導教師向研究型教師轉變。開發區中學的英語備課中體現了對學生非智力因素的開發，體現了素質教育精神和課標理念。開發區中學備課中的“教學一得”體現了教學反思的精神。開發區中學成麗麗的備課有比較詳細的學生情況分析和輔導培養計劃。一中汪潔的備課嚴謹、整潔、詳盡，欄目齊全，有恰當的課后反思。二中英語備課中使用了先周備課，教師對學生情況和教材情況做到了胸有成竹。三中英語備課詳盡、有課后反思。

（2）四處初中的語文、數學體育等學科的備課齊全，數量充足，教學設計科學合理，目標明確，重點難點突出，教法學法教學準備等項目齊，教學過程完整，層次清楚，師生雙邊活動脈絡清晰，板書設計條理，教后反思實用。一中蔡永明的作文備課有目標，有作文指導、作文點評、有范文或教師的下水文；中學、一中語文、數學備課較好，教案數量足，教師備課認真，詳細，實用。

（3）認真開展校本教研活動，堅持單元集體備課，嘗試課時集體備課，不拘形式，重視教師教研意識的培養，提倡實效性。如：開發區中學、一中、三中。

（4）勞動技術與技能與日常生活緊密結合，教師能充分利用學生在日常生活中非常熟識的課程資源開發課程，充分體現了教師新課改的教學理念，符合當前實施素質教育的要求。

（六）作業

■ 基層黨校工作總結 ■

為抓好省委黨校常務副校長陸發桃對縉云縣委黨校指示精神的貫徹落實，6月28日下午，縉云縣委黨校召開2021年上半年工作總結會。

會上，各科室匯報了半年來取得的成績，并就下步思路進行交流。

縉云縣委黨校黨委書記、常務副校長丁益東充分肯定各科室上半年的工作，指出存在問題，并強調要提升四力，推進黨校工作再上新臺階。一要提升謀劃力。要善謀劃，圍繞縣委縣政府中心工作、黨校重點工作，明確目標，提高站位，主動融入大局、服務大局。要早謀劃，實行項目化管理，科研工作打好主動仗，杜絕八百里加急，為后續備課等任務留足提前量。二要提升執行力。交辦事項要聽懂，領會領導意圖，抓準工作重心。落實工作要堅決，踐行規矩意識，提高工作效率。執行任務要靈活，分清輕重緩急，科學安排多線程工作。三要提升協調力。要敢協調，勇于展現年輕干部初生牛犢不怕虎的膽氣。要會協調，學習掌握為人處世左右逢源無限意的方法。要重協調，深刻認識工作推進五分苦干五分協調的意義。四要提升堅持力。要會堅持，有恒心、有毅力。要有模式，在實踐中探索適合自己的方法，不斷調適優化狀態。要有格局，既要做到工作為先，也要兼顧事業和家庭。

縉云縣委黨校副校長杜高峰要求，人事調整后相關人員要及時到崗，明確職責分工。辦公室要將創優評估回頭看與年底考核系列任務有機融合，早謀劃早行動早落實，同時加強資產管理，嚴格財務審計，防止出現漏洞。行政科要以最美校園為工作的出發點和落腳點，力爭以科學化、精細化、數字化管理提升校園內在美。

縉云縣委黨校副校長陳衛樂以黨校工作三問為切入點，解讀教科研工作的要義，提出打造縉云干部培訓品牌、提升教師能力水平的要求。

會后，還召開了理論中心組專題學習（擴大）會議，全體教職工集中學習了牢記XXX囑托、深入推進縉云高質量發展系列文章。

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■ 基層黨校工作總結 ■

學校辦公室有一支愛崗敬業、甘于奉獻的隊伍，這是做好學校辦公室工作的基礎。學校辦公室工作任務重、頭緒多、要求高，工作時間無規律，學校辦公室的工作人員始終任勞任怨，工作第一、奉獻第一，要以熱情周到的服務工作，贏得廣大師生的信任、理解和支持。

學校辦公室取得的點滴成績都是在學校黨政領導的正確領導、悉心呵護，各處室的支持、幫助和學校辦公室全體成員共同努力下取得的。但我們深知還有很多缺憾和不足，主要是：

由于辦公室工作人員嚴重不足，所以工作的主要精力多用于日常公文處理、協調服務方面，主動咨詢參謀、調查研究嚴重不夠;

辦公室隊伍整體素質與學校快速發展和校領導的要求相比還有一定差距，需要我們繼續努力。

在新的一年里，要在學校黨政領導的領導下，堅持以人為本的原則，圍繞學校中心工作和重點工作，建立健全公文處理、督辦等規章制度，進一步規范工作程序;和信息反饋工作，強化咨詢和參謀職能;加強重大工作的組織協調，保障工作的正常開展;加強政治理論與業務理論學習和研究，能對小學教育發展提出建設性意見;加強和改進工作作風，進一步提高為校領導、為教學教研和為廣大師生服務的能力，為學校的發展做出更大的貢獻。

時間如梭，轉眼間又將跨過一個年度，在_年中，在領導及同事們的幫助指導下，通過自身的努力，我個人無論是在敬業精神、思想境界,還是在業務素質得到進一步提高，下面是學校出納個人年終總結。

一、日常工作：

1、收費

2、依據現金收支單據編制收支日報、收入日報、收入月報及出納帳，由會計員審核簽名

3、清點庫存現金(其中包括賬面備用金、公寓備用金及按金，墻磚費、內部賣廢品費)

4、查詢銀行余額與帳面余額核對清楚，并查詢已開發票的金額是否到帳。

5、收入存行(將日常的收入及公寓的收入分別存入農業銀行及農村信用社)

6、報銷及借支(由經辦人、部門主管、會計員簽字后方可支付現金。

7、登手工銀行日記賬及現金日記賬。

8、支票.法人章及網上銀行u盾的保管。

9、停車場月保卡的設置與發放(業主來收車位需發月保卡，按業主交的管理費來設置使用日期)

10、工資的發放，制工資發放表(轉賬工資及現金工資)，核對員工的帳號與金額，開支票在銀行轉帳。

11、每個星期五準備備用金退裝修按金

12、會計每三個月會打交款通知單,將其裝訂好，以便查閱和統計繳費戶數。

二、工作感悟：

1、學習、了解和掌握政策法規和公司制度，不斷提高自己的政策水平。

2、出納工作需要很強的操作技巧。

3、做好出納工作首先要熱愛出納工作，要有嚴謹細致的工作作風和職業道德。

4、出納人員要有較強的安全意識，現金、有價證券、票據、各種印鑒，既要有內部的保管分工，各負其責，并相互牽制。

對外的保安措施，維護個人安全和公司的利益不受到損失。

一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。

一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

1、堅持規范的升旗儀式。

2、堅持“文明小衛士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、充分利用中隊板報、校刊等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。

二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。

一是要求班主任嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈;

二是學校對規范隊員行為采取正反兩方面教育相結合的辦法，學生干部每周進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，并把檢查、評比的結果列入班級考評內容中。

2、學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。

3、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

三、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

根據少先隊計劃，德育計劃，開展了一系列的活動。

本學期，教務處在校長的正確領導下，緊緊圍繞學校工作計劃，科學安排，扎實工作，大膽創新，充分發揮教務處指導監督、整合推進的功能，進一步增強服務意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設，加強教學檢查、規范教師的教學行為。本期緊張而繁忙的教務工作即將結束，為了能夠使下一步的工作在質量上、效率上再上一個臺階，特就對本學期以來的具體工作小結如下:

一、加強學習，樹立新的理念。

1、組織教師學習新課程理念，教師的要務在于更新教學觀念。

2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現代社會、現代科技的聯系。

二、加強教學常規管理，重實效。

1、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，要求教師根據學科的性質和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情景，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維本事、語言表達本事，動手操作本事及自學本事。

2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內在聯系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關鍵。

3、加強學校現有教學資源的管理和開發，發揮實驗室、遠教室、圖書室的作用。

三、注重師資隊伍建設，著力培養青年教師。

針對學校中青年教師所占比例較大的特點，要求青年教師多學習、多聽課;開展青年教師網絡培訓學習。培養校內骨干教師，以名師效應帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。

四、規范考試制度，以考促教。

教學不是為了考試，這是教學的本質;考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。要求教師堅持月考或單元考制度。考改工作結束后，任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學生講評試卷，講評時，不僅僅要指出學生錯誤的結果，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題本事，又回過頭來帶動教師的教學。表彰先進，激勵后進，為構成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。

五、加強畢業班工作

九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業班的教學質量，提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業班目標管理方案》，成立以任校長為組長的畢業班領導小組，使畢業班工作制度化、系統化。本學期多次召開畢業班教師工作會議，畢業班學生會議。學校還統一組織試題，和九年級組全體教師一道，進行6次模擬考，做到統一考改，認真分析學生存在的問題，評講是要深入細致，讓學生在每一次考試中不斷提高，做到畢業班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業班教師根據學科特點擬定好切實可行的教學計劃，認真備好課，相互探討，用團體的智慧突破教學難點。畢業班領導小組經常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領導組工作會議，研究、指導畢業班工作。

六、存在問題

1、少數教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，資料也不完整。

2、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。

3、公開課的教學創新意識不強，真正屬于自我獨到的東西不多。

七、下一步工作展望

1、加強教學質量的管理力度，進一步扭轉教師的教育觀念。

2、教師的教學質量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。

總之，過去的這學期，教務處在學校的正確領導下，做了一些工作，但這與教育改革發展的形勢和學校發展的要求尚有很遠的距離，我們必須正視不足，繼續努力，把工作做得更好。

一年來，后勤服務總公司在院黨委和主管院長的領導下，經過后勤全體職工的共同努力，比較圓滿地完成了院黨委和院行政賦予后勤的工作任務，這些工作概括起來，主要有以下幾個方面：

基本上完成了后勤服務總公司作為學校辦學的職能部門應有的工作任務

后勤服務總公司是學校的職能部門，擔負著辦好學校的后勤保障工作，它關系著全校師生的吃、注行以及與此相聯系的管理和服務，行政后勤年度工作總結。在吃的方面，后勤為18000余名就餐者，提供著一日三餐的可口飯菜，在食品安全隱患重重、市場原材料價格飛漲的這一年里，我們保證了我校伙食工作的安全和穩定。

在住的方面，我們不僅克服了學校辦學空間狹小的不足，比較圓滿地安排了全校15000余名在校生的住宿，而且，還義無反顧地承擔了我院家屬區的牧業管理任務和與住有關的延伸服務等。在行的`方面，全年安全行車54萬余公里，基本上保證了學校的各類公務用車和應急用車。

同時，還擔負了接送教職工小孩上學、入托等的其它服務，限度地解決了廣大教職員工的后顧之憂。在通信服務方面，后勤擔負著全校3000余門內外線電話的安裝和維護服務，動用了后勤優勢的人際關系資源，保證了高質量的通訊線路暢通。在環境衛生、水、電、氣、暖等的管理和后勤維修方面，我們基本上做到了人人有事干、事事有人干，目標任務明確，崗位責任落實的規范互動狀態和發展局面，限度地為學校的教學、科研和廣大教職工生的生活、學習提供了優美干凈的校園環境和強有力的后勤保障服務。比較圓滿地完成了學校賦予后勤的職能任務。

克服急、難、險、重，完成了學校交辦的涉及校園穩定發展的大事

西校區學生的回遷安置工作。我們大家都知道，隨著學校的連年擴招，校本部的住宿條件已經達到飽和狀態，但20_年9月，從滎陽校區回遷的4386名新生和190名碩士生，又必須在校本部妥善安置，這真是又急又難的大問題。但是，后勤并沒有在急難問題上退縮，而是急流勇進，迎難而上，最終在院領導的關心和學生部門的配合下，內補空缺，外找房源源，不僅妥善安置了回遷學生的住宿，而且，還經過艱苦的努力和B區住宿樓的業主、西區機電學校校方和農培中心簽訂了繼續承租合同，限度地保證了校園的安全和穩定。

■ 基層黨校工作總結 ■

北湖學校工作總結

在區委、區政府，教育黨委和教育局的領導下，我校齊心協力，凝心聚力，同舟共濟，學校辦學業績顯著，發展態勢良好，區域示范引領作用突出，贏得了社會各界的廣泛認可。

一、引領思想? 全面規范發展

思想有多高，發展就有多高，遵循教育規律，堅持全面規范發展不動搖，建設現代北湖。一是引領思想，積淀并編制了近50萬字的《核心競爭力文化手冊》，構建了學校核心文化；二是引領教師，探索并形成了“四項捆綁，兩條主線”教師教學教研工作模式，提高了教師隊伍整體素質；三是引領規劃，研究并制定了《學校長期發展規劃》和7個配套實施方案，103個近20萬字的規章制度，確保了各項工作沿著正確的方向和軌道運行。

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二、引領改革? 創新特色發展

創新是發展的不竭動力，堅持創新特色發展不動搖，建設魅力北湖。一是引領創新培育“九一教學范式”特色發展模式，在學校《特色辦學發展規劃》的框架下，培育“九一教學范式”特色發展模式。創新培育基于教師教學風格的“先學后教，當堂訓練”高效課堂管理與操作有效模式。創新培育基于霍華德·加德納“多元智能理論”的學科社團拓展教學管理與操作有效模式。學科社團發展到28個，社團學生占全校學生總數的92%，學生發展成果顯著，參加省市創意航模、車模、機器人、藝術、動漫等各級各類比賽，獲得單位獎項6個，團體獎項9個，教師獲獎39人次，學生獲獎142人次，舉辦多次教學成果大展示活動，受到專家、同行、家長及社會各界一致好評。形成了《高效課堂管理與操作》與《學科社團拓展教學管理與操作》互相聯動、互相支撐、互相促進的教學機制。總結了“九一教學范式”特色發展模式階段成果，請市教育專家點評，得到廣泛認可。市內外各地教育局組織校長、教師來校參觀學習1175人次，逐步擴大區域交流，成為市窗口學校；二是引領創新培育“數字校園”數字發展模式，按照國家《數字校園示范校建設指南》要求，制定了學校《數字校園示范校建設實施方案》，創建“數字校園”，成為全國首批“百所數字校園示范校建設項目學校”。目前組建了教育信息化研修骨干團隊，啟動教育信息化手段與學科教學深度融合工作，在全校應用電子白板教學技術，在小學語數外學科探索應用學科教學工具，不斷豐富數字校園核心內涵；三是引領創新培育“生態校園”生態發展模式，制定了《生態校園建設實施方案》，啟動建設“生態校園”。優化自然生態，啟動“綠色校園”創建工作。優化人文生態，人人都有自覺的敬業精神，向上的內在動力，簡單的人際關系，達到思想內化，制度物化，氣象變化，實現了尊重差異性的和融共進發展。優化文化生態，塑造學校文化的內核與靈魂，形成了教師團隊有質量的精神價值，有品位的生活方式，有尊嚴的集體人格。

三、引領教學，常規持續發展

牢牢扭住課堂教學，堅持常規持續發展不動搖，建設實力北湖。一是引領教學價值觀，什么是教學價值觀？教學價值觀就是教師專業成長，學生學業進步，學校內涵發展；二是引領教學工作，在全區教學質量檢測中，北湖學校取得小學第一名、中學第一名的好成績；三是引領中考工作，迎來首屆畢業生中考開門紅，實現高中升學率為100%，省重點示范高中錄取率為91.3%，省重點示范高中統招錄取率為66.7%，實現了“低進高出、高進優出”的培養目標，向家長、政府和社會交上一份滿意答卷。

四、引領課程? 內涵底蘊發展

課程是發展的有效載體，堅持內涵底蘊發展不動搖，建設時尚北湖。一是引領校本課程設計，按照霍華德·加德納智能類型，設置9個社團課程模塊，即，創意創新模塊，手工工藝模塊，數學思維模塊，自然科學模塊，漢語文學模塊，外國語言模塊，競技運動模塊，藝術表現模塊，內省反思模塊；二是引領校本教材研發，教師成功研發了《創意技術》、《栽培技術》、《軍樂訓練技術》和《中小學陶藝》等近40萬字的校本教材；三是引領教學模式構建，探索形成了社團課程拓展教學15種創新做法，形成了“三題式”社團拓展教學基本模式，實現了社團課程對常規教學的補充、延伸和拓展。

五、引領德育? 高位高端發展

德育是發展的正確路徑，堅持高位高端發展不動搖，建設高尚北湖。一是引領師德師風建設，我校《提高師德建設時效性》案例研究，獲得市“學規范、強素質、樹形象”師德建設論壇特等獎，并作大會發言現場交流；二是引領慶鐵精神教育，我校高度重視精神鐵人精神教育納入國民教育體系工作，認識到位，啟動及時，布置妥當，載體得當，實現了慶鐵精神教育與課堂教學、主題活動、社團課程、文化建設深度融合，今日電視臺對我校的慶鐵精神教育工作進行了深度報道；三是引領德育教育工作，我校“三好”養成教育做到精細化、常態化、品牌化，師生面貌煥然一新。

五年來，學校獲得行政部門和教育專家的高度評價，先后獲得以下榮譽。學校被評為國家“創新型學校”，“數字校園示范校”；黑龍江省“群眾滿意學校”，“標準化建設合格學校”，“德育工作先進集體”，“藝術基點校”；市“德育示范校”，“體育藝術教育特色學校”，“語言文字示范校”，“道德講堂示范點”，“先進基層工會組織”，“關心下一代工作先進單位”，“法制宣傳教育先進集體”，“學校安全管理先進單位”；學校連續三年被區委區政府評為“優秀辦學單位”；學校領導班子連續三年被區委評為“好班子”，學校黨組織被區委授予“百面紅旗先進黨組織”。

五年來，探索形成了北湖學校工作總體思路，以科學發展觀為統領，以“在圣賢的光芒下成長”為辦學思想，以“文化立校，育人強校，內涵興校”為治校方略，全面貫徹教育方針，全面提高教育質量，全面推進素質教育，堅持內涵發展、特色發展、持續發展，按照“建設自信積極情態，追求自主有效學習”的核心理念，培育“九一教學范式”特色發展模式，堅定不移地走特色辦學之路，創建有思想，有品位，有規模，有內涵，有特色的優質學校。

未來幾年，學校在做好三項創新發展亮點工作和十五項常規發展重點工作的基礎上，重點總結有效做法和寶貴經驗，以便薪火相傳，再接再厲，并貫穿學校各項工作始終。一是堅持追夢不動搖，什么是北湖夢？北湖夢就是每個學生、每個家庭對未來幸福人生的美好期望；二是堅持根本不動搖，堅持“一個中心兩個基本點”，即緊緊抓住學生這個中心，緊緊抓住培養學生良好學習品德習慣和千方百計提高學生學習成績這兩個基本點；三是堅守安靜不折騰，治大國若烹小鮮，課堂就是我們的大國，課堂教學就是大國的基業；四是遵循規律不動搖，抓好教學常規，就是抓住了教學規律；五是樹立信心不動搖，愛心就是信心，從生活小事、學生心事、家庭難事、學習困惑、思想迷茫入手，幫助學生站得住，走得穩，為學生未來的人生之路奠基。

教育工作只有起點，沒有終點，實現新跨越，開創新局面，任務艱巨，責任重大。全體北湖人要振奮精神，凝心聚力，務實進取，為建設優質學校而努力奮斗。

■ 基層黨校工作總結 ■

對于輔導員工作，我感受最深的是：要做一個出色，成功的輔導員，首先必須要有“三心”。那就是愛心，耐心和責任心。擔任四（5）中隊輔導員一年來，我總結了以下一些方法和經驗。

　　一 身教重于言教，建立良好的家教”行為場”。

在中隊輔導員工作中，我特別注重家庭教育，俗話說得好：“喊破嗓子，不如做出樣子。”四年級孩子的特點是可塑性強，模仿性強，而多數孩子的學習是從模仿師長開始的。因此，我經常在家訪時要求家長，為了培養孩子健康的人格，一定要從自身做起，以身作則，從細節做起。凡是要求孩子做到的，家長首先要做到。在學習中，要求隊員做到的，輔導員要身先士卒。如：要求隊員要保持教室整潔衛生，我做到課前先整理講臺，隨手撿起地上的廢紙。久而久之，隊員們也養成良好的衛生習慣。

■ 基層黨校工作總結 ■