記憶的作文。

赫爾岑說：“不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。”讀書，熱愛閱讀，是一個人成功的不二法寶，閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。那些收獲瞬時涌現，需要即時把它記錄下來。怎么寫好一份優秀的讀書筆記呢？為此小編特意整理了“月度寫作精選 泥土的記憶文章1200字精選一篇”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！

那些痛的記憶，留在春的泥土里，滋養了大地，開出下一個花季；多少夢的追益，只能停留在這里，讓我們取名叫做珍惜！

題記

啊，春天來了一切生物又開始了新的旅程，這是希望之旅，春天是大自然向人們展示他那旺盛的生命力最好的T臺

咦，這是什么？原來是一根剛剛發芽的小草，看它一個勁的往上鉆，多有毅力啊！它為了自己一生的夢想而努力著，奮斗著，為的就是可以見到陽光，有人會問，當小草破地而出時，的確可以看見那最美的陽光，可同時也會承受著風吹雨打的痛苦，而小草對于這一切表現出來的還是無畏的向上，向上再向上，所以當你們在春的旋律中看見那萌發的小草，總會忍不住夸獎它幾句，對它這位春的使者加以贊美，可是當你們正把小草們說的天花亂墜時，當你們把小草精神立為自己做人之本時，你們是否想起過我

我是自然的附屬品，是自然界中最樸實，清醇的一個人，我不懂得淡妝濃抹，只學會了用自然將自己包裹，我就是你們每天都可以見到，接觸到的泥土。

我沒有樹的身軀，沒有花的芳香，所以不會有多少人留意我，會記得我這個平凡的人我擁有的只是一張淤黑而深沉的面孔和我這無邊無際的身軀，但在自然界里你們又似乎離不開我！可我的存在又往往被大家忽視，在自然媽媽的眼中擁有我是一種幸福，因為她知道如果沒有了我，樹木，花草就沒有吸取養份的地方，如果沒有我人們就不會擁有像現在這樣寬闊的馬路，這一切只因我是大自然的基礎，可大家又是否會在無意中想我

朋友，當你們把鮮花和小草寫進自己的文章時，你們會用最華麗的語言來描繪他們，那時的花兒草兒就是被你們捧在手心里的天使，他們會因此而開心的笑，并喃喃自語的說：以前的痛苦和辛酸是值得的。但在這時，有一位遍體鱗傷的人，卻只能在那最陰暗的角落看著那些曾經帶給自己傷害的人在洋洋得意！自己卻只可以在那么遠的地方觀望，一聲不吭，是的那就是我泥土

當春天來臨時，草兒花兒的確為了那最絢麗的陽光而努力過，但在他們發芽開花之后，會得到你們的贊賞和夸獎，以此作為給他們的回報，而我

他們從開始為自己的目標努力的那一天起，就給我帶來了無盡的傷害。他們將我原本就丑陋的臉，毫不留情的劃開一道道口子，是他們讓我變的更加庸俗，可我從來沒有埋怨過他們什么，而只是一心一意的為他們提供養料，我還是在不段幫助他們完成自己的夢想，可是我真的沒有想在他們看見夢想的那一剎那，第一個忘記的就是我，也許世世的輪回我已經習慣了這種遺忘，已經把這個當作了自然，因為我知道我的確不可以和他們去比擬，無論我做的再多，我也只能是他們借助上升的扶梯，到達目的后，我還有什么用呢？是的，痛永遠是流在泥土下的，沒有人會愿意拾起，而我卻不的不承受，因為我就是泥土，沒有會愿意和我分享快樂，更沒有人愿意和我共擔痛苦！

我在風雨中被侵蝕，在烈日下被烘烤，有誰會記得我，有誰會在意我，也許除了雨露沒有人還知道我的存在！

風雨的手牽著夢的發絲，我無聲無息的來，又無牽無掛的走了

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月度寫作精選 魔幻學院【二】2000字文章（一篇）

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”讀書對于我們個人而言是非常重要的，尤其讀經典作品對我們思想也會有一定的影響。而閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，這些瞬間即逝的收獲，就是我們寫讀書筆記的基礎。怎么寫好一份優秀的讀書筆記呢？以下是小編精心整理的“月度寫作精選 魔幻學院【二】2000字文章（一篇）”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

叮鈴鈴

上課鈴響了起來。

夢影扔給兩人一記眼刀，螢火和銀素只好耷拉著腦袋回了教室。

這時，星夕莞爾一笑：謝謝學姐，我該回去上課了。遲瀟寒微揚嘴角：去吧，第一天上課別遲到。這笑容中包含了濃濃的深意。從星夕進來的那一刻開始，她在就一直關注著這個學妹，全場的人都被冰封，唯有她相安無事，這是絕對不正常的，況且這法術就是連她也是解除不了，她又如何能除非一個念頭浮現在遲瀟寒的腦海里：難道她是免疫體！

遲瀟寒被嚇住了。所謂免疫體，就是對所有能力免疫的人。若真是這樣，那整個學院豈不都是她的天下！遲瀟寒倒吸一口涼氣，不行，如果這個星夕真的是免疫體，那這件事將會更加棘手。遲瀟寒突然有種想哭的感覺，怎么現在的學生一個個都這么奇葩，有治愈能力的夏小糖，免疫體的星夕

遲瀟寒看著星夕回到教室，在心底希望自己的猜想是錯誤的，否則的話

教室。

報告。星夕站在教室外喊了一聲，卻沒有聽見老師的聲音。她雖然覺得奇怪，但還是回到了座位上，然后，與同學們交流了起來。

同學們已經安靜下來很久了，這才聽見教室門外傳來一陣嗒嗒的高跟鞋敲擊地板的聲音。

這時候，漂釀的天仙姐姐終于出現在了同學們的視線中。看清來人的面目之時，同學們瞪大了眼睛，驚訝地發出一聲哇！

這位老師是真的驚為天人，只能嘆得一聲：人間難得幾回聞！，雪白的素色長裙，臉上掛著淡淡的微笑，高挑的身材，輕挽起的發髻，都給這位老師添了幾分淡雅、清秀、溫柔。

眾多的詞語已經難以形容這位老師的美麗了。

大家好，我叫花滿，以后，同學們叫我滿老師就行了，很高興認識大家，相信我們以后一定會相處得很融洽。

同學們都很高興自己有這么一位天仙老師。

歡迎各位同學來到初一（A）班，今天我們先來一個一個認識一下吧。滿老師的聲音聽起來很悠揚悅耳，似乎有種魔力，使同學們不自覺地點了點頭。

大家好！

你叫星夕！

星夕的話還沒說完，同學們就已經替她說了，他們都很喜歡溫柔的星夕。

各位好！我叫柒奇，我希望能和大家做朋友哦！

嗯是個熱情的孩子。

嘿嘿，我叫夏小糖，你們好哦！

天然呆萌單純，說得也就是這種孩子吧。

唔我叫瑾璃。

她揉著眼睛，不行，還是好困。說著，便又趴下了。

我叫逸雪，各位多多關照。

感覺不出性格的女生。

好啦，自我介紹完了。同學們再施展下自己的能力。滿老師隨和地再一次開口。

待同學們都施展完了自己的能力時，卻有兩個人還未施展那就是星夕和柒奇。

怎么了？滿老師問。

老師，我沒有什么能力，但是所有的能力都對我沒用。這句話一說出口，偶然路過的遲瀟寒就覺得壞了！果然她猜對了，以后唉，遲瀟寒默默嘆了口氣。同學們更是唏噓不已，這簡直就是妖孽啊！奇葩啊！那她們的能力對她還有什么用啊！妖孽中的妖孽，奇葩中的奇葩！變態中的變態

老老老師我我我沒有能力柒奇的聲音越說越小，同學們更是震驚不已。

什么？沒有能力？這個學校里的可都是高手！沒有能力是怎么進來的？！

你看！那個女生沒有能力！女生一說道。

是啊是啊，不知道怎么進來的。女生二說道。

估計是走后們吧。女生三說道。

越來越多嘲笑的話語涌向柒奇，這時，星夕說話了：柒奇同學肯定是有什么過人之處，對吧？星夕一開口，那些尖酸刻薄的話語就沒了，很顯然，出于對星夕的尊敬，她們都不敢再說什么。

好了，同學們，柒奇同學肯定是像星夕同學那樣說的，有過人之處。好了，我們現在開始上課吧。滿老師很是適合地輕聲安慰道柒奇。

這一節課，就這樣過去了。而同學們與這位天仙老師的感情也迅速升溫，那速度，快到你無法想象！

幾天后。

學校的某處櫻花飄落的街道里。

柒奇，你說，你是不是走后門進來的！一個女生說道。

我看呀肯定是！不然一個廢柴怎么可能進來！又一個女生說道。

廢話那么多干什么，試試不就知道了！一個膽子大的女生說著。

柒奇被幾個女生一起攻擊，她沒有什么能力，只能用輕功躲，引得那些女生不滿。

星凌見此情形，眼皮子都懶得眨一下，立馬去對付那幾個女生了。

扇自己一百個耳光，然后再去扇對方一百個耳光。星凌的聲音冷冷的，周圍的空氣似乎都下降到了零下七十幾度。

那幾個女生很聽話，立即照做了。

等她們把自己的臉刪的都想頭豬似的時候，星凌解開了法術，然后那幾個女生清醒了過來，下意識的摸摸臉，卻傳來一陣刺痛。

啊一陣尖叫聲，星凌心想：這聲音像豬叫似的，真難聽。還好她有教養，不然都想爆粗了。

你你你你你臉毀容了！一個女生大叫，你也是！又一個女生大叫。

星凌開口了：吵什么吵，嫌死得不夠慘是不是。這句話把那幾個女生震住了，這這這這這是星凌啊！可以操控人的思維！她們也就頂多可以發動點攻擊而已！而她可是可以操控她們的思維啊！幾個女生大腦急轉彎，連忙落荒而逃，連滾帶爬地回到了自己的寢室。在心底，還是講柒奇當做了朋友。

可是柒奇怎么哭了？！這咋回事兒？！

念君和夏小糖一下子慌了：你你你你別哭啊！

柒奇擦干眼淚，笑著說：恩，我不哭，從今以后，我也是有朋友的人了！

幾人這才開懷一笑。

天臺。

一直關注著她們的夢影開口了：瀟寒、凌羽，今日的事你們也看到了，而那個星夕的能力也是十分棘手的問題，若是她說不下去了。

凌羽搖搖頭：夢影，聽天由命，此事急不得。凌羽呢，是個初三的學長可以操控時間。

遲瀟寒也是嘆息一聲：沒辦法了，盡人事，聽天命吧。遲瀟寒也只能改變從前。

三人的面色越發地凝重起來

月度寫作精選 香樟樹文章(推薦一篇)

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，你對寫讀書筆記熟悉嗎？以下是小編精心整理的“月度寫作精選 香樟樹文章(推薦一篇)”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

我家樓下種了一棵香樟樹，香樟樹長的很壯，筆直筆直的。一到炎熱的夏天，香樟樹總會發出陣陣清爽的味道，我很喜歡。

香樟樹的葉子很綠且散發出一股特有的香氣，香樟樹和楊樹一樣哪邊朝陽，那一邊的樹葉就長得茂盛。天氣漸漸熱了，和小伙伴們在樓下玩耍時，累了，熱了，就在香樟樹下乘涼，這可是我們乘涼的好地方。

可是我發現一件奇怪的事：夏天蚊蟲很多，可是我家樓下卻很少有蚊子，這是為什么呢？這點讓我百思不得其解，于是我翻箱倒柜的找出了《十萬個為什么》植物版，仔細閱讀后，這才明白，原來不但香樟樹發出的氣味可以驅趕蚊蟲，連枝干也可以用來造家具，而且造出來的家具還能防蟲蛀。

香樟樹的作用真大啊，我喜歡香樟樹。

月度寫作精選 關于父親節的文章一篇

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。我們都知道讀一本好書是非常重要的，想要在書中獲得知識讀經典書籍作品就很有必要。在閱讀相關作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？面對這些問題，小編為大家收集了“月度寫作精選 關于父親節的文章一篇”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

爸爸熱愛茶水，尤其是鐘愛家鄉產的信陽毛尖。忙里偷閑，一壺熱水，新鮮茶葉，一杯清茶，可以讓他舒服許久。

我偷嘗一口那浮動著綠意的液體，只覺得口中干澀，舌苔出現苦意，迅速吐了出來，這么難喝的東西，為什么爸爸這么喜歡。

爸爸笑著拍拍我的肩，說我還太小，體味不到茶夸姣的余味。

余味？余味是什么？

很小的時候，讀安徒生、格林兄弟的童話故事，灰姑娘與王子幸福地糊口在一起，名叫漢斯的'好心人娶走了公主，圓滿的結局，老是讓人心里布滿暖和，可又感到些許的單調。

直到讀到了葉圣陶的《稻草人》。那一次是我生平第一次對故事的結尾感到無所適從，老太太怎么樣了？麥子怎么樣了？稻草人會怎么辦？我的腦海中涌現出無數可能性，有的夸姣而溫馨，有的卻十分凄涼，有的如血色殘陽般的悲壯，有的像一泓凈水般清淡而寧靜……

老師告訴我們，這叫作留有余味。

余味，又是余味……余味到底是什么？

在我粗淺的熟悉中，余味是一種不宜過滿的處事聰明。

茶雖苦澀，但它淳厚而清新，余味是一種馥郁的香氣，沁人肺腑；有意不留下結局，讓人心生不快，但它卻是一種無形的概括，余味是世間百態，人世炎涼的總和，是歲月的留白……

蜂蜜香甜，但進口之后，后味卻是酸澀；童話完滿，讓人感到夸姣暖和，但讀多了，一看到開頭，便可以猜中結局。它們都是過滿的產物，形雖夸姣，卻少了余味的神髓。

怒放美，而凋零之美愈甚；相聚美，而別離之美愈甚。由于凋零帶來怒放的期盼，別離象征著下次的相逢……“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。”這，也是余味。

我再度拿起爸爸的茶水，細細品味，感到前所未有的通悟，余味在口腔中漫延，擴披發到腦海中，彌漫在心頭上……

好茶，而茶亦如人生。

月度寫作精選 我喜歡的什么文章300字三年級精選一篇

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”讀書對我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書籍，在閱讀相關作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，為了以后回想起當初閱讀時的感想，我們可以寫一篇讀書筆記，讀書筆記你知道怎么寫更好呢？面對這些問題，小編為大家收集了“月度寫作精選 我喜歡的什么文章300字三年級精選一篇”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

我有一個很好很好玩的游戲，這個游戲的名字是丟沙包，這個游戲的名字聽了就覺得很好玩，我每次玩都會叫上龔億遠和林子策和林思晨一起去玩丟沙包。

丟沙包有兩種玩法，我們都玩過，第一種玩法是兩個人在外面，其他人在里面，外面的人丟的沙包里面的人被砸到了，他就要扣一條命，如果沙包被他接到了，他就可以加一條命和救隊友。

第二種玩法也是外面兩個人，其他人在里面，被里面的人接到了也是一樣，加一條命，或者去救自己的隊友，如果里面的人被砸到了，那他就要到外面來了，如果丟球的人接到另一個丟球的人丟的球就可以選個在里面的人，讓他不能動，但是在球丟出去的那一瞬間在里面那個人就可以動。

我們的沙包是藍色的，上面有很多的小洞，它很像一個很大的藍莓，但是它也很像藍色的草莓，因為這個山坡上有很多的小洞。

我們每次丟沙包的時候都覺得很開心，我最喜歡玩的游戲就是丟沙包這個游戲了啊！

月度寫作精選 關于描寫數學老師文章一篇

古語有云：一日無書，百事荒蕪。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，在閱讀相關作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，為了可以記住當時讀完書后的所思所想，就必須寫一篇讀書筆記，怎么寫好一份優秀的讀書筆記呢？以下是小編陸續整理的“月度寫作精選 關于描寫數學老師文章一篇”，歡迎閱讀，希望能給大家提供一些思路！

說起數學老師，大家都很喜歡他，但是，剛開始上數學課的時候，大家都覺得數學老師是一位嚴肅的老師，由于他戴著一副眼鏡，從眼鏡里透出的目光很嚴肅。

可是幾天下來，我發覺吳老師固然嚴肅，可上他的課非常輕松。你聽吳老師在講應用題的時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經由老師這么一講，同學們可來勁了，解起標題問題來得心應手。喏!吳老師講角的時候更幽默了。他說，周角就是天子，掌管著整個山河，而平角的權利就小了，他只掌管半壁山河。這樣一節課下來，同學們仍是意猶未盡，還沉醉在故事數學課里呢!

自習課的時候，有的同學東張西望，看到老師忙裝模作樣的造作業。吳老師搞笑地對他們說：“嘿!你們這些人，是想當特務嗎?想監督老師嗎?你認為特務這么好當啊!”那幾個同學紅著臉低著頭，沒準兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回仍是少犯點錯誤。”

怎么樣?我們的數學老師幽默嗎?

[寫作借鑒] 景的文章精選一篇

普希金說：“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。”我們經常需要讀大量有深度的書籍，比如經典作品等，它是人類知識的總結。而在閱讀作者寫的作品時，腦中不停的會有新的想法，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，你現在正在想寫一篇讀書筆記嗎？下面是小編為大家悉心準備的“[寫作借鑒] 景的文章精選一篇”，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

清早，我剛打開門，一股朝氣向我撲來，感到幾分涼意，原來是外面起霧了，天地間白茫茫的，像鋪了一張巨大的白網，大陽公公偷了個賴，久久不肯出來。

走在上學的路上，我格外小心，向遠處望去，除了若隱若現的車燈，再連什么都看不見了，只能聽到車輛的喇叭聲，路兩側的樓房不知都躲到哪里去了，只能看見花草都垂著腦袋，小草身邊爬滿了水珠，好像大霧姐姐給它們戴上了一串串珍珠，真美啊！

走在霧中感覺昰奇妙的，感覺像走在云中，看著令人入迷的霧，我不由得和它親近了一點，我用手把它“抓”住，過了一會兒，我的手潮濕了，眉毛上和頭發上也有一些露珠。

不知什么時候，太陽公公才緩緩地露出臉來，但是沒有往日燦爛，努力地從霧中擠了出來，透過一層層霧，把光芒灑下向大地上。

霧景真美啊！