2010-2011學年第一學期

總結經濟管理學院團委

編輯部2010年12月

最后一個學期，編輯部的成員們努力工作，刻苦學習，認真完成了團委領導交辦的任務。本學期編輯部注重與其他部門的聯系，密切關注學生的情況，為學生提供方便的服務。上學期舉辦了一下活動：

一、開展了“師恩難忘”等主題征文比賽。

為弘揚中華民族的優良傳統，為管理類大學生搭建施展才華的舞臺。我部舉行了“東林印象”、“軍訓感言”、“師恩難忘”一系列的征文比賽活動，該活動面向我院大一和大二的同學們展開，活動中同學們積極熱情，用原創的稿件抒發了對東北林業大學的熱愛，表達了對老師的感謝之情，充滿了對大學生活的熱愛與憧憬。

二、發行畢業生就業信息簡報。

為了貫徹**就業方針，解決就業難的問題，我們編輯部為走上工作崗位的畢業生提供切實可靠的就業參考，廣泛搜集職業信息并加以總結處理，發行了畢業生就業信息簡章，并送發到每個大四學長學姐手中，為我院畢業生順利就業貢獻了自己的綿薄之力。

三、發行了啟航報紙。

啟航報是反映我院學生生活和學習情況的報紙。它在團委中肩負著重大責任，發揮著重要作用。我們的編輯部會在報紙上反映學生和老師之間發生的事情，并分發給學校的每一個學生。啟航報社開創以來一直受廣大師生的好評，報社本學期將發行一本雜志，其內容豐富，集各種優秀文章于一身，為大家提供一種精神享受。

我們編輯部在上學期努力奮斗了，發揚了永遠不退縮的寶貴精神，并且在新的一學期，我們會再接再厲，會用汗水澆灌理想的花朵，會用勤奮鑄就編輯部的未來。

? 編輯部門述職報告 ?

不經意間，一段時間的工作已經結束了，回顧堅強走過的這段時間，取得的成績實則來之不易，這也意味著，又要準備開始寫工作總結了。好的工作總結都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的編輯部部門工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

引言：隨著上學期校刊工作的順利結束，編輯部在20xx—20xx學年度的工作的使命也基本上完成了。作為編輯部負責人，把過去一學期的工作進行認真系統地回顧，為下半年的編輯部工作提供借鑒和有利的幫助。

根據過去一學期的工作，主要總結以下幾點：

一、進行納新和新老交替工作，擴大編輯部的隊伍、提高編輯部的實力。

20xx年x月，在新學期伊始，編輯部同科技聯盟各部門一道，以10級，09級新生為對象，進行了新成員的廣泛招募。隨著10級新成員的加入，編輯部的隊伍規模也迅速得到了擴大。同時，隊伍規模的擴大也為部門的自我管理工作提出了更高的要求。在10級成員參加科技報編輯工作的過程中，我們全程帶領。當然，在實際的操作過程當中，由于對工作環境和情況不熟悉，新成員和原來編輯部成員之間的磨合期明顯偏長，出現了編輯過程中大量質量問題的出現，如：稿件的格式規范問題、文字校對出錯問題、美術排版問題等等。但是在科技報基本完稿之后，由于文明校園的活動的開展，造成了信息報道滯后的不良效果。

通過通過編輯部全體成員的共同努力，科技報的整體實力從原來的基礎上有了長足的進步，尤其是在美術編輯和版塊內容上更是提高了不少，體現了新隊伍對待工作的大膽創新和認真細致的良好態度。另外，在上學期中，編輯部還是在10級，09級中以“個別吸收”的方式吸收到了個別在文字校對、美術排版等方面能力突出的同學，以滿足校刊的工作需要，提高了編輯部的實力和校刊的質量。

二、計劃編輯任務勉強完成，隊伍的主觀能動性、交流性、大膽性和校刊質量有待進一步提高。

這學期的科技報計劃常規出刊為2期，然而由于審核時間過長，本應提早結束的采訪工作因為文明校園活動等原因，本學期科技報的出刊工作僅僅只有1期。從中，反應了編輯部現今工作中最為突出的問題，即：部內成員的工作主觀能動性、創新性、各職能成員之間缺乏有效的溝通。這是本學期阻礙校刊編輯工作開展的主要原因。

在及時發現部內所存在問題的時候，作為部門的負責人，在結合我部成員的特點，與部門廣大成員單獨交流、談話并提取了各位成員的意見和想法組織每周1晚間在二食堂的工作和日常交流會。逐漸改善了部門成員間的交流問題，提高了部門工作的交流和效率。

通過開展交流會，成員們在輕松的環境下相對能主動地提出自己對工作的設想和大膽的創新；同時，也能及時和真實地提出各成員具體工作時的困難和對本工作的看法，使得主編能合理、均衡、有效地安排工作，提高工作的質量和效率。

我們通過問題看到了不足并得到了有效更正，這也是為今后，關于部門管理方面提供了些許借鑒。

此外，在上學期編輯的校刊中，我們依舊發現了不少的問題，有的問題甚至還比較嚴重。據反饋上來的問題主要體現以下幾個方面：

1、科技報相對缺少人文氣息；

2、校對不仔細，屢次出現錯別字，文章不規范，這同時也是主編的直接責任，工作不到位、工作態度不嚴謹而造成的。

以上所出現的問題，我們都做了細致的分析和討論，同時相應地提出了解決方案，通過對編輯部機制的完善、緊密聯系大院記者團、適當進行內容調整等措施來解決上述問題，使科技報今后的工作日趨規范和成熟，同時作為科技報的負責人，也及時進行了自我反省和總結，對今后的工作方式方法和態度進行了改進。

三、編輯部機制得到進一步完善，自我管理水平進一步提高。

針對現階段編輯部內某些成員出現工作懈怠、缺少組織紀律意識等現象而提出的，解決這個問題是編輯部順利地開展工作和提高部門工作效率的保障。

通過對以上幾點的工作總結，我們看到了編輯部在過去一學期中所取得的成績，《科技報》一年來的發展和進步，我們對今后編輯部的工作充滿了信心；同時，我們更多地卻是看到了編輯部所存在的問題和不足，提高隊伍整體凝聚力和戰斗力的擔子，作為編輯部的負責人，在今后有限的時間里一定竭盡全力地幫助新一屆隊伍鋪好道路，及時地盡快地完善現有的工作環境，為《科技報》能更好地活躍在西安財經學院的校園里貢獻出自己的全力！

? 編輯部門述職報告 ?

編輯部實習工作總結報告

三個月前，我踏入這家文化傳媒公司的編輯部，開啟了為期三個月的實習生涯。如今，隨著實習期的結束，我希望通過這篇總結，對自己在這段時間里的表現進行一個客觀的評價。

一、工作態度與職業精神

在實習期間，我始終保持著高度的責任心和認真的工作態度。每一篇稿件、每一個排版細節，我都投入了極大的耐心和細心。同時，我尊重每一位同事，積極與團隊成員溝通協作，確保編輯工作的順利進行。我認為，良好的職業精神和態度是每一個職場新人必備的素質，在這方面，我為自己感到驕傲。

二、專業知識與實踐能力

在實習過程中，我深感專業知識與實踐能力的結合對于編輯工作的重要性。由于我在大學期間主修相關課程，對于編輯、校對等環節有一定的理論基礎。在實際操作中，我努力將所學知識運用到日常工作中，遇到問題及時查閱資料或請教資深同事。經過不斷的實踐，我的專業知識和編輯技能都得到了顯著提高。

三、工作業績與突出表現

在這短短的三個月里，我參與了多本雜志和多篇新聞稿件的編輯工作。其中，我獨立完成了X篇文章的編輯任務，得到了領導的認可和讀者的好評。在團隊合作中，我還主動承擔了多個緊急任務，如節假日期間的稿件整理和校對工作。這些經歷鍛煉了我的應變能力和團隊合作精神。

四、個人成長與反思

回顧這段實習經歷，我認識到自己還有很多需要改進的地方。例如，在信息篩選和稿件整合方面，我還需提高自己的敏銳度和判斷力；在時間管理方面，我需要更好地平衡日常工作和臨時任務。同時，我也明白了一個道理：無論工作多么繁忙，都不能忽視對自我的反思和總結。

五、未來展望與計劃

展望未來，我希望能夠將在實習期間積累的經驗和學到的技能運用到更廣闊的平臺上。同時，我計劃繼續深造，通過專業課程和實際項目來提升自己的編輯水平。長遠來看，我期望自己能夠在文化傳媒領域做出更大的貢獻，成為一名優秀的編輯專家。

這三個月的實習經歷對我來說是一次寶貴的歷練和成長。感謝公司給予的機會和團隊的支持與幫助，我會珍惜這段經歷，為自己未來的職業生涯奠定堅實的基礎。

? 編輯部門述職報告 ?

一、本學期計劃

（一）常規工作

四期校報的制作加暑假一期迎新專刊。

第一學辦團總支學生會安排的相關工作。

每期報紙制作前部門各小組必須召開一次會議。

四次部門內部例會的召開。

將具體安排如下：

〈1〉總結前一學期的工作，安排本學期常規工作，啟動新一期報紙的制作。

〈2〉每次邀請一些兄弟部門的部長作為嘉賓，增加與一學辦其他部門了解交流的機會。

〈3〉每次例會，部門成員表演節目展示自己的特長或者增加鍛煉的機會，并適當安排些部門人員的小游戲促進了解與交流。

〈4〉每次例會的最后，部長、副部上臺總結講話，培養大家的演講與口才的能力。

（二）部門內部文化建設

周末空閑時間組織全體成員戶外活動，例如聚餐，登山，農家樂，觀光，春游。促進部門內部交流，帶頭培養出一個和諧友愛、團結向上、具有凝聚力和戰斗力的部門。

組織全體部門成員參與AG戶外體驗式拓展訓練。

（三）部門外部文化交流

宣傳新聞中心的定期例會參與。

與一學辦文學社，校刊《重醫青年》的聯誼。

定期安排部門成員參加重慶高校傳媒聯盟會議，與其他學校校媒負責人交流分享。

重慶高校傳媒聯盟峰會的出席與各高校校園媒體交流分享會的`參與。

二、工作落實結果統計

（一）?常規工作

〈1〉順利完成第35、36、37、38期報紙的制作。

〈2〉出刊時間調整（本學期編輯部計劃共出刊四期。從第四周開始，到十六周結束，每四周一期，如遇特殊情況可做適當調整。與上學期相比，兩期刊之間的間隔時間明顯加長，利于部門人員及投稿者能做更充分的準備）。

〈3〉刊物內容調整（第一期刊主要以大家寒假發生的事為主，講述不同的寒假生活經歷。以后的刊則主要報道系內外的活動及學校的最新動態，并做一些適當的采訪，問出同學們的心聲）。

〈4〉順利完成一學辦編輯部暨校報《縉云心干線》招新工作。

〈5〉完成一學辦致相關公益企業單位、迎新志愿者等的感謝信數封、總結大會主持詞等文字工作。

〈6〉《縉云講壇》新聞稿若干篇。

〈7〉參與部門章程的文字編輯整理工作。

〈8〉參加“中華魂”（中華美德頌）讀書活動暨征文比賽。

〈9〉學生會各部門新聞稿額修改工作。

〈10〉參與軍訓學生通訊稿的文字工作。

〈11〉文字組、美編組、記者團、網絡組、綜合組各小組順利完成日常工作培訓。

〈12〉網絡組圓滿開展轉發送重醫明信片的相關活動，關注凈增量有很大提高。

〈13〉記者團順利完成第35、36、37、38期報紙01、02、03、06版相關采訪工作以及新聞稿的編輯整理工作。

〈14〉加大網絡組三個平臺（新浪：重醫-心干線/微信：重慶醫科大學校園資訊平臺/人人：重醫-心干線）的擴大知名度與增加宣傳力的建設。

〈15〉定期安排部門成員參加重慶高校傳媒聯盟會議，與其他學校校媒負責人交流分享。

（二）部門建設

〈1〉四次部門常規例會的召開。

〈2〉與五學辦編輯部的聯誼順利進行。

〈3〉與校刊《重醫青年》的聯誼順利進行。

? 編輯部門述職報告 ?

從3月5日到4月8日，我在西北民族大學報編輯部(以下簡稱校報編輯部)進行了為期1個多月的實習。在實習期間，我學到了很多東西，同時，也發現了自身的不足之處，這些收獲將會使我終身受益。在此，我感謝西北民族大學黨委宣傳部領導給我提供這次寶貴的實習機會，特別感謝西北民族大學報編輯部老師給我的指導和幫助。現在，我把實習相關情況簡單的總結一下。

西北民族大學報是中共西北民族大學委員會主辦的報刊，它的主要的閱讀群體是西北民族大學的在校學生、各兄弟院校，為月報。西北民族大學報編輯部隸屬于西北民族大學黨委宣傳部，主要負責人為主編馮巖老師、編輯劉林山老師。西北民族大學報編輯部現有校本部和榆中兩個記者站，有學生記者、編輯60多余人。它為學校培養了一大批文學寫作人才，為活躍校園文化做出了積極的貢獻。

我所參加的主要工作：協助西北民族大學報編輯部出版最近一期的報紙;撰寫報刊所需的文稿，并對新聞稿件進行選稿、校對和編輯;為西北民族大學報編輯部做形象宣傳;負責接電話并進行記錄，同時接待來訪的讀者;現場采寫新聞稿件;幫助主編馮巖和甘肅日報社王云霞主任整理檔案，給學校及報社各科室傳遞文件等工作。

在為期1個月的實習中，我首先在校報編輯部實習了半個月。在實習的第一天，主編馮巖老師就安排專門的老師給我們介紹了編輯部的大體情況，講述了校報新聞需要注意的事情，而且讓指導老師給我安排具體的新聞操作，我學會了新聞稿件的選稿、編輯。對于指導老師給我安排的工作，我都表現出了濃厚的興趣和極高的積極性，保質保量的完成任務，得到指導老師的肯定和贊許。在實習結束的前一天，我與指導老師、各位學生記者們安排了座談會，大家在會上暢所欲言，把自己的實習體會，以及對新聞寫作今后的發展方向都相互進行了交流。這半個月的實習中，對于我們以寫作為發展方向的學生來說，是十分重要的，我們從中學到了很多東西，相信將會在以后的學習工作中發揮很大的作用。

再接下來的半個月中，我輾轉于甘肅日報社會新聞部和西北民族大學報編輯部之間，因為它們二者是業務合作伙伴。我主要負責接熱線電話并進行記錄，同時接待來訪的讀者。如果發現有價值的新聞，便和指導老師一起去采寫。在這這段時間中，我真正感受到了報業的競爭與壓力，以及記者編輯們的敬業精神和職業道德。由于我平時在學校只進行的是經濟理論課的學習，毫無半點新聞學知識。

所以初到記者的職位上，很多東西都不很熟悉，對社會知識的了解也很欠缺。但是，指導老師十分耐心，每次有新聞線索時，都帶我們到現場，回來后讓我們自己寫稿子，然后耐心得給我們修改稿件，并且不斷告訴我們應該注意的問題。到后來，老師就讓我們自己去采寫新聞，自己找新聞點，這讓我們十分感動，因為這畢竟是對我們的信任與認可。三周下來，我發表16篇稿件，同時我的新聞敏感性、職業道德都有了很大的提高，具備了一定的專業的素質。在十一期間，甘肅日報社新聞部的王云霞主任又給我們提供了一個周的寶貴時間，并且給我專門進行了專業的指導，使我收獲很大。

通過這次實習，我對校報的情況有了一個基本的了解，根據在實習期間的所聞所見，我提出以下建議：

1.加大校報的發行量，經常做一些市場調查情況，掌握校報的收益群體，積極反饋信息。

2.應該積極宣傳校報，擴大其影響力。

3.校報的出版應及時，版面應力求活潑，不應呆板。

在這一個月中，我深深感受到了報社及校報編輯部深厚的文化氛圍和文學氣息，從中也領悟到了許多東西。我發現報社里很多人不是新聞專業出身，有很多理工科的畢業生做新聞、做記者比文科生都要優秀，報社的高層領導也很少是新聞專業出身。這說明了做新聞不一定非得新聞專業或者文科專業的人才能做好。因為新聞記者和編輯只是報紙運做的小部分人員，報紙運做很大一部分還是在廣告策劃與市場營銷上。

同時，報業集團作為一個市場運營單位，在某種理念上也可以稱為一個公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責到位，要有管理部門、服務部門與生產部門。記者與編輯只是生產部門中的成員，需要比較專業的知識，但是社會知識與經驗顯得尤為重要。由于部門龐雜，要想在報社做好工作就必須知識結構全面，所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業知識，又要會管理策劃與營銷，只有這樣，才能無論做什么工作都得心應手。

在西北民族大學報編輯部，特別是在甘肅日報社里有一句話我印象很深：“發行量第一的報紙才是最好的報紙”，我覺得這句話十分有道理。發行量第一是個很難實現的目標，因為要實現這個目標需要各個部門的積極配合與協調。首先，新聞稿件必須有質量的保證。

? 編輯部門述職報告 ?

物流報社編輯部實習報告

本文是物流報社編輯部實習報告。相關的信息內容，我們來看看下文。

匆匆來到物流報社實習差不多一個月了。早已迫不及待的想把自己的心得、感受寫出來。尤其用文字的形式來表達、記載，顯得是那么迫切。

前期的懵懂到清晰

5月21號，在慈總介紹下來到了現代物流報社，邁進編輯部的第一感覺始終記憶憂新。從同事(應該說是老師們)的熱情、友好到工作環境的清新、和諧，讓我由衷的感到溫暖，一種毫無束縛、毫無壓力的優越感讓我喜歡上這里。

在韓主任的帶領下，我開始了自己的見習生涯。

首先，深入了解報紙定位很重要。現代物流報(我們主要負責鋼鐵物流)，顧名思義，所謂物流，通俗講就是物品從供應地向接收地的實體流動過程。根據實際需要，將運輸、儲存、裝卸、包裝、配送等功能的集合過程，而鋼鐵物流正是特指鋼鐵產品的流動過程，我們關注的正是這一流動過程中的最新信息，從生產原料供應到走向市場，從企業舉動到市場需求等一系列的動態信息。

剛到報社的我，對這個定位并不是很明確，在韓主任建議下，我幾乎費盡一周的時間大量翻閱近期的報紙，以及我報的數字報，新浪財經頻道、中國聯合鋼鐵網。

當然，為了補充專業方面不足，我還閱讀了《專業采寫報道》、《經濟采訪》、《現代物流教程》、《宏、微觀經濟學》課本。

看到大篇幅的鋼鐵及上下游相關產業類新聞，我一下“蒙”了，先前我在《河北青年報》做過一段時間的社會教育新聞，都是一些比較大眾化、通俗類新聞。而我個人認為，擺在我眼前的報紙，很明顯是專業性、深度化經濟報道。從這個角度出發，我不得不暗示自己要轉變青年報那種采寫、報道理念。

我開始了細致的研究。現代物流報(鋼鐵物流)主要在周二、周四出版。一般情況下，周二，一到三版分別是頭版要聞、新聞評論、專題報道。以及后面的論壇、產經、業界企業、等固定版，當然還有談經論道、行業組織、論壇等不固定版面。周四，一到三版，基本無變化，除外，還有固定版面藍海、市場板材、建材、有色金屬等等。

我個人工作主要是輔助韓主任的“藍海”版塊，藍海總四個版面，包括上下游產業鏈、電子商務、金融等。

見習第一周，趕上了畢業典禮、頒發學位、離校找房子等，這一周說自己懵懂，除對報社工作認識外，很大方面來自大學生畢業后的那種喜悅、感傷、失落等復雜情感的交織。

中間的學習到再認識

望著一個個朝夕相處的同學踏上離去的列車，曾經的微笑，今日的離別。一種力量激勵我，要奮斗、要努力工作。再次找回了考研的那種頑強意志。

我發表的第稿件是鋼鐵上游產業鏈煤炭方面新聞《鋼性需求拉動煤炭價格鋼企成本壓力仍將持續》。一開始，只知道煤炭價格一時期出現暴漲現象，隨即成為各大財經媒體的焦點。

后來，通過網絡瀏覽、閱讀煤炭等相關動態新聞及分析報道，終于在閱讀中找到了煤炭和鋼鐵的切合點。主題定下來，接著采訪就是問題了。

傳媒業內的“七份采，三份寫”可以突現出采訪的重要性。成功的稿件，缺少了采訪這一重要環節，就是“閉門造車”式新聞，尤顯空洞、不真實、無現場感、無說服力。第一時間意識到這一點，我開始著手采訪工作。

第一步，聯系、搜索采訪對象。由于剛從事這方面工作，人際圈不廣是弊端。通過網上大量聯系煤炭行業專家，最終約到了銀河證券研究員、博士后田書華老師，后來才知道他可謂是煤炭業界領頭人。

第二步，擬訂采訪提綱，其實大多時候這一步工作可以先做。待預約好田博士后，我開始起草《采訪函》。具體包括禮貌用語、涉及采訪問題要簡潔、深刻、明確，最后的落款、署名等細節問題。《采訪函》一定要提前發給采訪對象，并標明要求回復最晚期限，第一次我就忽視了這一問題，直到報社馬上排版、截稿時才收到回復，連忙編輯稿件，費事費力。

第三步，等待回復的同時，我及時關注這方面相關新聞，以防新聞“復現”，失去首次報道性。同時，我針對煤炭價格上漲對鋼鐵行業的影響這一核心問題，電話采訪了其他煤炭界人士，對大多的看法、觀點進行了解，必要的觀點納入編輯寫作范圍。

第四步，編輯稿件。從采訪的內容里找“亮點”。找能脫穎而出的話語，來直接引用。在采訪田博士后時，田博士后明確提出了：“__年年中國很可能會成為煤炭凈進口國”的觀點，抓住這一點來引申報道，提升報道影響力。

但是，在這第稿件的采寫過程中，我忽視了對鋼鐵的重點采訪。這是報紙的宗旨，作為鋼鐵物流方面的刊物必須時刻以“鋼鐵”為核心關注對象。

煤炭，這篇稿子后來經過韓主任添彩增色，順利刊登。

接下來的《原油綁架全球經濟上漲趨勢短期不改》，從收集資料到采訪，寫作，準備了也差不多一周時間。但這一周讓我感覺不錯的稿件是后來花費不足一個小時的《電煤價格干預政策合理嗎?》。起先是從田博士的《煤炭價格不應該》約稿而展開的，隨后找到各大證券研究所發表的不同觀點。經過精心整合，對同一問題的大談論的報道形式出爐，此稿雖然是綜合報道，但是刊發觀點鮮明，時機得當，很有實際指導意義。

后來，稿件配發評論及時發表。

步入——成熟

隨著了解的深入，對報紙定位的清晰，不到一周能又采寫了《貨幣閥門擰緊鋼鐵板材奈何》和編者短評《鋼企應如何應對》。

稿件發稿前天就已經采寫好，原題目是《貨幣政策從緊的方向不變》。待到第二天我再次打開稿件審查時，突然認識到采訪不完善之處太多，整整用了一個下午采訪金融學博士程實，東方證券分析師劉文亮、舞鋼金恒興貿公司經理、海東期貨北京營業部葉海濤，無論是通過郵件、qq還是電話，對“這次繼續從緊貨幣政策給鋼鐵行業是否帶來影響?”進行全面采訪。最后整理、融合形成現在的稿件。

不過，刊登后發現還是有缺點，由于做深度、大篇幅稿件，在突出它全面、深刻、多角度等優點的同時，掩埋了信息的“新奇性”，導致稿件冗長、陳舊、漫無目的。失去主題，甚至“亮點”。

這一點，我以后一定注意改正。

至于《鋼企應如何應對》短評，由于我個人不認為剛剛從事編輯記者工作的新人就能發表尖銳觀點評論的思想作怪，所以這篇主要是篇建議性文章，對鋼企應如何應對繼續從緊貨幣政策而提出的一些個人建議。記者閱歷、經驗、全局把握性是一評論員最起碼的必備條件。

自身不足

通過一個月來的`實習，自我發覺到身上仍有好多不足之處，無論新聞專業理論還是實踐采訪經驗。具體來說：

1、對報紙在核心定位把握不夠準確。鋼鐵物流必須牢記“鋼鐵”和“物流”兩個核心概念，尤其在做鋼鐵上下游產業的新聞，常常最后忽視把其和鋼鐵交叉采訪。我采寫的第稿件就犯了這樣的錯誤。

2、自身知識面不夠豐富。后悔在校期間，沒有大量擴展知識。尤其是經濟、社會文化知識，雖然也選修了《宏觀經濟學》，沒有用心去學。真是“書到用時方恨少啊”。

3、采訪面(對象)太過于局限、單一。這種思維模式需要調整，譬如，《貨幣閥門擰緊鋼鐵板材奈何》，采寫后自己感覺不錯，定稿后第二天又發現，采訪過于受限，應該全面、綜合去看待從緊貨幣政策問題，當然，考慮到自己所屬報紙，把貨幣政策和鋼鐵業交叉采寫顯得更為重要。

4、近期這幾篇稿件出現一個通病，字數偏多，顯得冗長無主題。這應該怪我一開始對版面的理解有誤。初步認識現代物流報，總感覺版面、版式過大，應該在稿件上下力度，多做深度性大稿件，來填充版面。這是不對的，新聞稿件要求“新”、“準”、“精”、“實”等特點。本以為這一要求只針對大眾、晚報都市報適用，其實這是對認為新聞單位的新聞稿件的一個最基本的要求。我會在以后糾正這一錯誤認識。

5、剛畢業，心情比較沉重，一個月來，幾乎沒什么話說，除了自己的工作，就是學習財經知識。

切身感受

總攬現代物流報，我個人感覺：

1、首發新聞不是很多，記者自己采訪稿件少。大多都是二手新聞的整合、編輯。沒有親自采訪，失去新聞基本的現場感與新聞應具有的真實、及時特點。這一點王亞彬記者把握的很好。

2、不夠有深度。作為鋼鐵專業報紙，我們應該對鋼鐵前沿、動態信息進行深入挖掘，做到全面、多角度綜合性報道。專業報紙，不同于晚報、都市報新聞的最大特點就是;做到有深度，能夠給受眾對象提供專業的指導、引路的作用。換句話說，就是所采寫的新聞應該對鋼鐵上下游生產商、銷售商帶來實際參考價值，這也是報社以后維護受眾群，擴大受眾群的關鍵。這一點楊世新記者把握的很好。

3、版面分布稍顯復雜。各版、版頭主題定位往往與內容不相符。換句話說，各版面界線不是很明確，出現稿件同時放在那個版都可以的局面，譬如：煤炭類稿件可以放在產經版，也可以放在藍海版，更可以放在專題版。當然，這樣的后果便是，各版面負責編輯采寫新聞很容易出現撞車現象，建議重新審視、精心策劃、細致定位各版分工。

小結

近一個月來，通過多方面學習，對現代物流報有了深一步認識和提高，但同是也發現了自身存有不少缺點。無論經驗還是認識都有待提升。倘若，報社考慮用我，我想進一步研究報紙各版面，初步想法是在周四的七、八版設立“聚焦-觀察”版，主要是配合楊姐做一些鋼鐵焦點、熱點話題的解讀，深度分析，以此來提升我報的報道深度。

雖然，我報一時間里發不了過多時效性極強新聞，但可以發些事后全面、綜合性文章，以補充短消息的不足，同時能給受眾提供很好的指導和建議，相信鋼鐵行業讀者正是需要這類解讀報道。

倘若，報社考慮到我個人存有欠缺不足，不能勝任本報工作，請領導示明，我會再接再厲，努力改正，無論是繼續離這實習還是離開。

致辭

敬禮

[物流報社編輯部實習報告]

? 編輯部門述職報告 ?

一、 概述

經過高三的努力，終于考上了大學，現在回憶一下，仍感到幸福。選擇中文這個專業，是因為我對寫作的愛好和對文學的愛好。隨著時間的流逝，這寶貴的大學生活就要走到盡頭了。因為種種原因我沒有選擇繼續求學，但這并不代表我的學習之路就走到盡頭了。所謂“活到老，學到老”嗎，在自己的身邊，總會有一些東西自己從未接觸過，總有一些東西需要自己從頭學起。

像編輯這一職位，對于一個文科出身的學生而言，是很誘人的。編輯的工作也總是透露了那么一絲神秘。既然不再讀書，當然要面臨工作。對工作，處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺得，自己畢竟是學文的，在自己手中已經掌握了一些文學知識語言知識。所以，將來的工作最好還是能與自己所學的專業有關，能進一步發展自己對自己所學專業的掌握。 所以自然而然，編輯工作就成了我的首選工作。

在徐老師的幫助之下，我順利地進入了《少年發明與創造》雜志社實習。這是一家報道中小學生動手動腦、開發智力，積極開展小發明、小創造、小實驗、小制作活動的刊物。單位很小，但從社長到社員都很友善。能走進這家雜志社實習，能有機會讓我近距離接觸文化傳媒工作，讓我很興奮，也很珍惜。

這次實習的主要目的，就是充分了解一套刊物，從約稿到出版發行的全過程。充分了解雜志社各項工作的操作，學習相應的理論知識，實際操作知識，以期達到或是說基本具有編輯的能力。

二、 實習過程

第一次走出校門，來到工作崗位，這對于我來說什么都是全新的，都是讓人興奮的。整個實習過程大體可以分為三個環節：

(一)學習過程

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最初的一段時間，我都處于學習階段。這種學習，包括對刊物的了解，對刊物運行的了解，對本雜志社的了解和對編輯的一些基本知識的了解。

我用了三天的時間，閱讀本雜志社的刊物。它包括中學版與小學版。在充分了解雜志的內部結構后，楊社長又為我講解了雜志從約稿到出版發行的所經程序。并為我請來了本雜志社的主編翁永良翁老師，為我講解什么是編輯、什么是編輯應具備的基本能力，編輯的具體工作等問題。

(二)約稿過程

在進行完初步的學習階段后，就要進行實際的操作訓練了。我的主要工作即實習內容便是約稿。

在了解刊物的主要方向后，根據自己所負責的“中學版·發明展示臺”和“中學版·探索”版塊的特點，進行有選擇的約稿。

(三)編輯階段

在約來一定數量的稿件后，在翁老師的指導與鼓勵下，我開始進入編輯階段。因為約稿得來的稿件，大部分是學生參加科技競賽時的參賽稿件，在內容、長度、趣味性等方面都不太適合直接刊登，都要經過編輯、更改后才可以使用。

在經過幾次嘗試后，我所編輯的幾篇稿件，都順利通過了審核，被刊登了出來。

三、 實習內容

雜志的發行，第一步當然是約稿。沒有一定量的供稿，一本雜志是沒辦法發行的，一個雜志社也是辦不起來的。之后才能對約來的稿件進行分類處理，進行編輯。再經過排版、繪圖、彩編等才被最終發行。因此，我的第一項工作，即第一個實習項目便是約稿。

約稿約稿的工作并不難，或可說很簡單。但在實際操作上卻很繁瑣，需要相當的耐心與細心，具體工作內容如下：

1、在網上查詢全國的各種青少年科技大賽，并將獲獎名單打印下來，以便約稿時使用。因為這本雜志主要是介紹全國青少年的小發明，小創作的，因此，那些在科技大賽中獲了獎的便成為了我們主要的稿件來源。

2、對獲獎名單進行篩選。保留下獲過獎但其發明創造尚未被刊登的。將小學與中學區分開來。我的具體操作是將小學的名單記錄在一個本子上，將高中的名單記錄在一個本子上，以便操作。

3、查詢電話。我的查詢方式很原始，就是撥打全國各地的電話查詢服務臺114，再具體查詢某個地區，某個學校，某個老師的電話，以此來聯系有發明創造的小學生。這一步工作量較大，而且還要做好記錄，哪個打通了，哪個沒打通;哪個有老師電話，哪個留郵箱了，哪個發稿了，都要有詳細的記錄。

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我七月份來到本地新聞部，在4個月的時間里，主要做了以下幾項工作。

1 打破以往的各種限制，嘗試口語化、輕松的標題風格。

2 確立編輯“救稿而非斃稿”的工作思路，鼓勵大家盡量從常規新聞中找出不同點，從小事中發現趣味點，在原有的稿子基礎上找出發散點和延伸的方向，盡量配合采訪挖掘新聞。

3 鼓勵編輯工作前移，從被動的編稿走向主動策劃。4個月的時間里，本部門每位編輯每個月至少會做一個策劃方案。最終操作成功的有：李飛的“不只是記錄”、孫任淵的“讓公交安全進站”、鄭筱倩的“麻辣教師”、彭珍玲的“這個七夕遇見愛情”、“你節約我送錢”、“愛在中秋”等策劃。其中。“愛在中秋”配合廣告部，為報社至少帶來6萬元的廣告收入，麻辣教師也帶來1.7萬元的收入。

4 努力實現采編“無縫對接”，加強編輯記者的溝通，多次聯合采訪部門舉辦出游、看電影等活動，提供編輯記者互相了解的機會。

5 加強部門內部的學習氛圍，利用本部門的網絡空間，建立學習的平臺，提供各大報刊的評論、標題、策劃思路、稿件風格等材料，供大家討論和學習。

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自9月份進入中心以來，本人認真學習貫徹中心的各項規章制度，同時，在部門主任的支持和各位同事的密切配合下，恪盡職守，作風務實，較好地完成了本職工作和領導交辦的其他任務。

一、入職以來的工作表現

堅持嚴格要求，以誠待人，正確認識自身的工作和價值;堅持誠實敬業、甘于奉獻的精神，并在工作中不斷的學習和鍛煉;細心學習他人長處，虛心向領導、同事請教，不斷改進工作。本人入職以來的工作主要包括以下五個方面的內容。

（一）欄目的圖文上傳和欄目的功能測試工作。 在9月到11月期間，根據部門負責人的安排共上傳圖文700篇，撰寫關于欄目版塊需求的調研報告一篇，同時還圓滿完成欄目的功能測試工作，有力保障了11月7號欄目的正式上線。

（二）欄目的頁面改版和優化工作。

欄目的頁面改版工作從11月下旬開始，到12月底基本結束。整個過程大致可分為4個階段。第一階段是設計框架圖。通過網上調研和個別訪談，對網站架構和具體的欄目設置做出詳細的構想和策劃，并畫出草圖報領導審核批準。第二階段是設計新頁面。在框架圖通過審核之后，與酷貝拉設計人員對接頁面的設計工作。根據欄目設置調整頁面風格，增加一些輔助元素，使得頁面的整體設計風格既能表現新聞的嚴肅性又不失活潑，以更好的迎合隊員的`喜好。第三階段是切片和嵌套。在頁面設計工作完成之后，與技術人員對接頁面切片和嵌套工作。第四階段是上線測試。在嵌套工作完成之后，對網站的各項功能進行測試，并找出存在的問題，制作成文檔，提交技術人員進行調整。

改版工作順利完成之后，接下來進行的是欄目的頁面

優化工作。根據新頁面的設置要求和欄目特點，將400篇

和600篇各全部加上附件圖片、摘要和ALT替換，進行SEO優化，從而達到誘發網民點擊，增加網站瀏覽量，擴大網站知名度的目的。

（三）欄目的信息采集工作。

改版之后，圖片新聞數量急劇增加，各個欄目都需要大量圖文并茂的活動新聞。這大大增加了信息臺新聞更新的難度。為了保證每天的新聞更新量，采取多種方式挖掘潛力，開發資源。一是擴大搜索范圍，尋求新聞來源的多樣化。以前的新聞更新主要依賴于網站新聞的轉載。現在則利用百度、谷歌等搜索工具擴大搜索范圍，從各省市網站和新hua網、人民網等政府的網站還有其他允許轉載的商業網站廣泛收集各地的活動新聞和報道。二是挖掘學校潛力，聯系輔導員供稿，增加原創新聞的數量。截止到1月5號，欄目已經累計發布圖片新聞20條，40條，730條，410條，15條，35條。

（四）欄目新lang微博和未來網微博的更新和維護工作。 為了滿足欄目增加原創新聞的需要，也為了迎合各地學校對網絡傳播的需求，信息臺開通新lang微博和未來網微博，積極組織各地學校投稿。目前，已聯系固定供稿學校20家，其提供的原創稿件累計已達200篇左右。

（五）兼職行政秘書工作。

在行政秘書請假時，主動承擔會議召集、會議紀要撰寫和報銷票據收集等行政秘書的日常工作內容。

（六）實習生的工作指導和工作安排。

欄目的日常管理只有我一個人負責。所以，用好僅有的一個實習生，是保證信息臺工作順利開展的關鍵。對于實習生的指導，主要有以下幾方面的內容。一是教會實習生使用后臺。二是指導實習生從多個不同渠道和不同網站搜索采集信息源，并不斷挖掘新的新聞來源。三是教會實習生編輯整理新聞，講解各

欄目的區別，保證將采集到的新聞上傳到合適的欄目。四是每天不間斷的隨機檢查信息采集情況，查看新聞的排版與編輯是否符合要求，發現問題及時通知實習生改正，以使實習生能更好的完成工作任務。

二、入職以來的經驗與收獲

作為一名新員工，本人在很多方面還有所欠缺。但是，通過近幾個月工作的磨礪以及心態的適應和調整，現已能基本勝任本職工作 ，同時也收獲了很多。

（一）通過網站功能測試工作，進一步鍛煉了耐心，理清了工作思路。

網站功能測試的工作比較繁瑣，尤其是SNS社區。作為負責功能測試的人員，首先必須把網站所有的功能和操作流程弄清楚，然后再通過注冊的不同賬號進行重復測試。發現問題后，及時截圖并制作成相應的文檔交技術人員調整。文檔交付以后，與技術人員保持溝通，隨時了解問題解決的進度。在得到技術人員反饋后，及時對已調整好的功能進行再次測試。然后，將文檔中已解決問題刪除，并將未解決問題再次反饋給技術人員，進行進一步的調試工作。通過這個不斷重復的過程，進一步鍛煉了耐心，理清了工作思路。

（二）通過頁面改版工作，進一步學習了專業知識，加強了溝通能力。

欄目的改版涉及到網頁設計、切片和嵌套等方面的很多專業知識。通過這個過程，更加熟悉網站的架構以及互聯網，為以后的工作做好了鋪墊。同時，由于設計、切片和嵌套都是外包，在項目的實施過程中，必須要跟包括、和中心技術部在內的多個不同部門的不同技術人員打交道。多方合作的溝通成本很高、溝通難度很大。但是，正是通過這個過程，加強了自己的溝通能力，促進了自己的快速成長。

三、 工作規劃

一是加大網站宣傳力度，優化搜索引擎，進一步增加網站瀏覽量，擴大網站知名度。

二是擴大搜索范圍，挖掘學校潛力，進一步尋求新聞來源的多樣化，增加原創新聞的數量。

三是根據需要逐步增加新的版塊，例如少先隊論壇、輔導員專欄等。

四是加強業務技能培訓，例如頁面切片、評論寫作等。 總之，在今后的工作中，我將繼續服從領導安排，與同事密切配合，不斷總結經驗教訓，發揚吃苦耐勞精神，端正工作態度，加強與同事的溝通交流，用正確的思想觀、踏實的工作作風，力求把工作做得更好。

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述職報告

時光飛逝，從美術學院團總支“烏蒙美苑編輯部”成立到今天，已經一快一年了。這學期對編輯部來說是多姿多彩的，系編輯部在院領導的指導和支持下，在廣大同學的鼎力協助下，堅持以全心全意為同學服務為宗旨，嚴格遵守學生會工作制度，充分發揮編輯部的工作職能，積極開展工作。經過編輯部全體成員的共同努力，不斷拓寬工作領域，革新工作模式，改進工作方法，用文字圖畫來向全體師生展現我院的精神文化，輔助院里的各項工作，在工作中不斷進行探索總結，較好地完成了學期初定的工作計劃，當然在工作中不可避免的出現許多不足。

半年之前，我還是一個對報刊編輯不太了解的陌生者，在學院了開過預備黨員會議之后，因為自己也是剛選擇平面方向專業，所以我毫不猶豫的加入到了我院編輯部的第一批隊伍里。我們所以的都成員開會之后，通過了解大多數都是新生，但我們都非常的自信，覺得我們能學到很多東西，能幫我們的工作做好。而回首這過去的一個學期，我確實感覺自己在很多方面有了很大的進步。

對于學平面的我，雖然自己還沒學專業的排版軟件，自己也是第一次接觸報刊的編輯，但我自己非常有信心，自己能勝任這份工作。而平凡的我需要鍛煉，各種能力的鍛煉，正是帶著這樣的初衷我加入了“烏蒙美苑”編輯部。并且成為了編輯部副部長，開始有些壓力，我在勤勤懇懇，埋頭做好自己本職工作的同時，積極的參與部門的各種工作，不放過任何一個可以鍛煉自己的機會。可也正是這樣的初衷讓我剛開始有一段時間對自己在編輯部的工作產生了懷疑。因為我們很組織化，規范化，各部門各司其職。加上我們編輯部的工作有些單一，不能像辦公室那樣接觸更多的人和事，但我并不懷疑自己的能力，自己在起初沒排版什么東西，主要是拍攝作品和相關照片并進行處理。于是我就感覺自己的能力得不到鍛煉，有些泄氣。

但是經過了這么一個學期在編輯的學習和鍛煉，加之自己與部長和成員的努力。讓我改變了原來的觀念，不要什么活動都想參加，不要東湊一下西看一下，不要什么都要學習，要耐得住寂寞，集中精力做一件事情，否則，蜻蜓點水，萬精油，什么都知道一點，又什么都不精，今后不管工作事業，都需要執著，專注和潛心。

從編輯部的工作職能出發，為編輯部招納新生力量。積極完成任務，抓住機

會提高成員各排版能力。不管任務大小，編輯部盡其能力，積極配合完成。各類

發言、各種活動報道等各項文字工作任務給了部門干事機會鍛煉，許多版面有些

難度，可是經過幾次鍛煉，一些優秀的成員已經能夠獨擋一面，部門成員的整體

排版編輯水平得到了提高，任務完成效率逐漸提高。做好部門建設，增強部門成員責任感和團隊合作意識。部門的任務接踵而來，部門建設思考的空間較少，但

是通過例會和工作中的不斷交流，部門成員在互相幫助和鼓勵當中形成了較強的責任感和團隊意識。同時，以郵箱為橋梁，通過一些范文和寫作模式的寫作交流，實現了提高部門成員素質的目的。

這一年里，在我們編輯部的共同努力下，我們順利完成了每一期報刊及雜志，從開始編排錯誤多到少再到無，從版面的不合理安排到安排合理，從內容的空曠

到厚重。這些是我們編輯部成長的歷史和見證。這一年里，我們取得了許多成績，得到了學校的認可和贊揚。這一切都是我們編輯部的每個成員工作的結晶。同時

也是其他部門的配合、老師的指導、同學們的支持所取得的。

在取得成績的同時，我們也還存在著許多不足，在成員管理方面沒有一個確

切的方案，對于成員的培養沒有盡到力，作為副部長的我們有著責任，要加大對

成員的管理和學習培訓及指導，對一些學校工作配合存在著盲點。

本學期，編輯部在長期的探索中不斷完善工作模式，發揮扎實性，負責性，不斷開創編輯部的工作新局面，在以后的日子里，我們將以更好的定位，傳播發

揚學生會文化，打造新形象；對于今后的工作，我將一如既往，吸取教訓，再接

再厲，為編輯部添磚加瓦，獻出我的一份力量。我想大家的目標都是一致的，就

是將我院編輯部更加組織化，規范化，強大化，編輯部會盡力，相信，在編輯部

所有成員的共同努力下，我們一定能在未來的歲月里取得更好的成績。

編輯部副部長 王玉

2013年6月25日

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一、概述

經過高三的努力，終于考上了大學，現在回憶一下，仍感到幸福。選擇中文這個專業，是因為我對寫作的愛好和對文學的愛好。隨著時間的流逝，這寶貴的大學生活就要走到盡頭了。因為種種原因我沒有選擇繼續求學，但這并不代表我的學習之路就走到盡頭了。所謂“活到老，學到老”嗎，在自己的身邊，總會有一些東西自己從未接觸過，總有一些東西需要自己從頭學起。

像編輯這一職位，對于一個文科出身的學生而言，是很誘人的。編輯的工作也總是透露了那么一絲神秘。既然不再讀書，當然要面臨工作。對工作，處出茅廬的我還真是不知怎樣選擇。只是覺得，自己畢竟是學文的，在自己手中已經掌握了一些文學知識語言知識。所以，將來的工作最好還是能與自己所學的專業有關，能進一步發展自己對自己所學專業的掌握。 所以自然而然，編輯工作就成了我的首選工作。

在徐老師的幫助之下，我順利地進入了《少年發明與創造》雜志社實習。這是一家報道中小學生動手動腦、開發智力，積極開展小發明、小創造、小實驗、小制作活動的刊物。單位很小，但從社長到社員都很友善。能走進這家雜志社實習，能有機會讓我近距離接觸文化傳媒工作，讓我很興奮，也很珍惜。

這次實習的主要目的，就是充分了解一套刊物，從約稿到出版發行的全過程。充分了解雜志社各項工作的操作，學習相應的理論知識，實際操作知識，以期達到或是說基本具有編輯的能力。

二、實習過程

第一次走出校門，來到工作崗位，這對于我來說什么都是全新的，都是讓人興奮的。整個實習過程大體可以分為三個環節：

（一）學習過程

最初的一段時間，我都處于學習階段。這種學習，包括對刊物的了解，對刊物運行的了解，對本雜志社的了解和對編輯的一些基本知識的了解。

我用了三天的時間，閱讀本雜志社的刊物。它包括中學版與小學版。在充分了解雜志的內部結構后，楊社長又為我講解了雜志從約稿到出版發行的所經程序。并為我請來了本雜志社的主編翁永良翁老師，為我講解什么是編輯、什么是編輯應具備的基本能力，編輯的具體工作等問題。

（二）約稿過程

在進行完初步的學習階段后，就要進行實際的操作訓練了。我的主要工作即實習內容便是約稿。

在了解刊物的主要方向后，根據自己所負責的“中學版·發明展示臺”和“中學版·探索”版塊的特點，進行有選擇的約稿。

（三）編輯階段

在約來一定數量的稿件后，在翁老師的指導與鼓勵下，我開始進入編輯階段。因為約稿得來的稿件，大部分是學生參加科技競賽時的參賽稿件，在內容、長度、趣味性等方面都不太適合直接刊登，都要經過編輯、更改后才可以使用。

在經過幾次嘗試后，我所編輯的幾篇稿件，都順利通過了審核，被刊登了出來。

三、實習內容

雜志的發行，第一步當然是約稿。沒有一定量的，一本雜志是沒辦法發行的，一個雜志社也是辦不起來的。之后才能對約來的稿件進行分類處理，進行編輯。再經過排版、繪圖、彩編等才被最終發行。因此，我的第一項工作，即第一個實習項目便是約稿。

（一）約稿

約稿的工作并不難，或可說很簡單。但在實際操作上卻很繁瑣，需要相當的耐心與細心，具體工作內容在網上查詢全國的各種青少年科技大賽，并將獲獎名單打印下來，以便約稿時使用。因為這本雜志主要是介紹全國青少年的小發明，小創作的，因此，那些在科技大賽中獲了獎的便成為了我們主要的稿件來源。

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20xx—20xx學年第1學期信息學院

科技聯盟.編輯部

部

門

總

結

信息學院科技聯盟編輯部

20xx年x月x日

20xx——20xx學年第1學期信息學院

科技聯盟編輯部

工作計劃

引言：隨著上學期校刊工作的順利結束，編輯部在20xx—20xx學年度的工作的使命也基本上完成了。作為編輯部負責人，把過去一學期的工作進行認真系統地回顧，為下半年的編輯部工作提供借鑒和有利的幫助。

根據過去一學期的工作，主要總結以下幾點：

一、進行納新和新老交替工作，擴大編輯部的隊伍、提高編輯部的實力

20xx年x月，在新學期伊始，編輯部同科技聯盟各部門一道，以10級，09級新生為對象，進行了新成員的廣泛招募。隨著10級新成員的加入，編輯部的隊伍規模也迅速得到了擴大。同時，隊伍規模的擴大也為部門的自我管理工作提出了更高的要求。在10級成員參加科技報編輯工作的過程中，我們全程帶領。當然，在實際的操作過程當中，由于對工作環境和情況不熟悉，新成員和原來編輯部成員之間的磨合期明顯偏長，出現了編輯過程中大量質量問題的出現，如：稿件的格式規范問題、文字校對出錯問題、美術排版問題等等。但是在科技報基本完稿之后，由于文明校園的活動的開展，造成了信息報道滯后的不良效果。

通過通過編輯部全體成員的共同努力，科技報的整體實力從原來的基礎上有了長足的進步，尤其是在美術編輯和版塊內容上更是提高了不少，體現了新隊伍對待工作的大膽創新和認真細致的良好態度。 另外，在上學期中，編輯部還是在10級,09級中以“個別吸收”的方式吸收到了個別在文字校對、美術排版等方面能力突出的同學，以滿足校刊的工作需要，提高了編輯部的實力和校刊的質量。

二、計劃編輯任務勉強完成，隊伍的主觀能動性、交流性、大膽性和校刊質量有待進一步提高

這學期的科技報計劃常規出刊為2期，然而由于審核時間過長，本應提早結束的采訪工作因為文明校園活動等原因，本學期科技報的出刊工作僅僅只有1期。從中，反應了編輯部現今工作中最為突出的問題，即：部內成員的工作主觀能動性、創新性、各職能成員之間缺乏有效的溝通。這是本學期阻礙校刊編輯工作開展的主要原因。

在及時發現部內所存在問題的時候，作為部門的負責人，在結合我部成員的特點，與部門廣大成員單獨交流、談話并提取了各位成員的意見和想法組織每周1晚間在二食堂的工作和日常交流會。逐漸改善了部門成員間的交流問題，提高了部門工作的交流和效率。

通過開展交流會，成員們在輕松的環境下相對能主動地提出自己對工作的設想和大膽的創新；同時，也能及時和真實地提出各成員具體工作時的困難和對本工作的看法，使得主編能合理、均衡、有效地安排工作，提高工作的質量和效率。

我們通過問題看到了不足并得到了有效更正，這也是為今后，關于部門管理方面提供了些許借鑒。

此外，在上學期編輯的校刊中，我們依舊發現了不少的問題，有的問題甚至還比較嚴重。據反饋上來的問題主要體現以下幾個方面：

1、科技報相對缺少人文氣息；

2、校對不仔細，屢次出現錯別字，文章不規范，這同時也是主編的直接責任，工作不到位、工作態度不嚴謹而造成的。

以上所出現的問題，我們都做了細致的分析和討論，同時相應地提出了解決方案，通過對編輯部機制的完善、緊密聯系大院記者團、適當進行內容調整等措施來解決上述問題，使科技報今后的工作日趨規范和成熟，同時作為科技報的負責人，也及時進行了自我反省和總結，對今后的工作方式方法和態度進行了改進。

三、編輯部機制得到進一步完善，自我管理水平進一步提高

針對現階段編輯部內某些成員出現工作懈怠、缺少組織紀律意識等現象而提出的，解決這個問題是編輯部順利地開展工作和提高部門工作效率的保障。

通過對以上幾點的工作總結，我們看到了編輯部在過去一學期中所取得的成績，《科技報》一年來的發展和進步，我們對今后編輯部的工作充滿了信心；同時，我們更多地卻是看到了編輯部所存在的問題和不足，提高隊伍整體凝聚力和戰斗力的擔子，作為編輯部的負責人，在今后有限的時間里一定竭盡全力地幫助新一屆隊伍鋪好道路，及時

地盡快地完善現有的工作環境，為《科技報》能更好地活躍在西安財經學院的校園里貢獻出自己的全力！

科技聯盟

燕麗麗

《科技報》編輯部

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