一、活動(dòng)目的：

為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的課余生活，提高學(xué)生的朗誦水平，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們文學(xué)欣賞水平，而開(kāi)展以“經(jīng)典誦讀”為主題的朗誦活動(dòng)。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受傳統(tǒng)文化的魅力，從而熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)祖國(guó)文化。

二、比賽內(nèi)容： 要求以中國(guó)傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容，參照各年級(jí)的《小學(xué)生經(jīng)典誦讀100篇》。

三、參賽對(duì)象： 一至六年級(jí)，各班級(jí)選送3——5人參賽。每部作品限時(shí)3分鐘以?xún)?nèi)。

四、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：

1比賽時(shí)間：3月20日（星期四）下午

二、三節(jié)課。

2、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓前

五、參與人員：

主持人：學(xué)生

評(píng)委：王連飛院長(zhǎng)王燕芝黃銀佐趙夢(mèng)瑩

會(huì)場(chǎng)秩序維持：各班主任

6、 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：本次比賽計(jì)分制為100分，取總成績(jī)。

具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1） 30%發(fā)音：普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)流利，音色優(yōu)美，發(fā)音清晰，聲音洪亮，能在閱讀文章時(shí)掌握和表現(xiàn)情感。

（2）語(yǔ)速20％：流利閱讀，語(yǔ)調(diào)和速度大聲朗讀，有節(jié)奏感。

（3） 技巧30%：閱讀情感豐富，跌宕起伏處理到位，動(dòng)作表情和諧自然。形式新穎、令人耳目一新。

（4） 精神10%：精神面貌好，衣著得體。

（5） 10%的稿件：全文背誦（參賽者盡力達(dá)到更好的鍛煉效果和目的）。

七、表彰獎(jiǎng)勵(lì)本次比賽設(shè)各年級(jí)組一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)若干。

誦讀比賽評(píng)分表

17號(hào)選手

誦讀比賽評(píng)分表

18號(hào)選手

誦讀比賽評(píng)分表

號(hào)選手誦讀比賽評(píng)分表

號(hào)選手誦讀比賽報(bào)名表

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案 【四】

在小學(xué)階段，孩子們正在逐漸發(fā)展語(yǔ)言能力，培養(yǎng)閱讀興趣對(duì)他們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。為了促進(jìn)小學(xué)生對(duì)經(jīng)典文學(xué)的了解和閱讀興趣的培養(yǎng)，計(jì)劃舉辦一場(chǎng)小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)。本活動(dòng)的目標(biāo)是激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)其對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的欣賞能力和審美情趣。

一、活動(dòng)宗旨：

1. 培養(yǎng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品的興趣，并提高他們的閱讀能力；

2. 促進(jìn)學(xué)生的口才表達(dá)能力和學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力的培養(yǎng)；

3. 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的理解和欣賞能力；

4. 加強(qiáng)師生交流，豐富校園文化氛圍。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1. 比賽形式：分為個(gè)人和集體兩個(gè)組別進(jìn)行。

- 個(gè)人組：每位學(xué)生準(zhǔn)備一篇經(jīng)典文學(xué)作品的誦讀，長(zhǎng)度不得超過(guò)5分鐘。

- 集體組：每個(gè)班級(jí)組織一支5-10人的集體表演，時(shí)間不得超過(guò)10分鐘。

2. 參賽作品：參賽作品應(yīng)選擇經(jīng)典文學(xué)作品中的經(jīng)典篇章，如《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》等，可以是故事片段、詩(shī)歌、對(duì)話(huà)等形式。

3. 評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：

- 檔次性（30%）：內(nèi)容要獨(dú)具特色，富有感染力和表演力；

- 語(yǔ)言表述（30%）：發(fā)音準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)生動(dòng)、語(yǔ)速適中；

- 形象語(yǔ)言（20%）：加入適當(dāng)?shù)氖謩?shì)、面部表情等來(lái)增強(qiáng)表演效果；

- 總體效果（20%）：整體呈現(xiàn)的效果和感受，包括舞臺(tái)布置、服裝搭配等。

4. 賽前準(zhǔn)備：

- 學(xué)生組織：每個(gè)班級(jí)選擇1-2名學(xué)生作為代表，成立參賽團(tuán)隊(duì)，由班主任負(fù)責(zé)指導(dǎo)；

- 賽前準(zhǔn)備：學(xué)生隊(duì)伍要統(tǒng)一著裝，舞臺(tái)布置需要提前準(zhǔn)備，音響燈光調(diào)試等工作要提前安排。

三、活動(dòng)流程：

1. 報(bào)名階段：

- 在學(xué)校公告欄、官方網(wǎng)站、校園電子屏幕上發(fā)布活動(dòng)通知，并附有報(bào)名表格；

- 學(xué)生在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下填寫(xiě)報(bào)名表，遞交給班主任。

2. 熱身活動(dòng)：

- 在活動(dòng)正式開(kāi)始前，通過(guò)班級(jí)比賽和年級(jí)比賽等形式，選拔出優(yōu)秀的參賽選手和集體表演隊(duì)伍。

3. 決賽階段：

- 決賽分為個(gè)人和集體兩個(gè)組別，每個(gè)組別分為初賽和決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)；

- 個(gè)人組初賽：每個(gè)班級(jí)選出2-5名代表進(jìn)行初賽，根據(jù)參賽選手的表現(xiàn)選拔出進(jìn)入決賽的選手；

- 集體組初賽：每個(gè)班級(jí)進(jìn)行集體表演，評(píng)委根據(jù)綜合素質(zhì)選出晉級(jí)隊(duì)伍；

- 決賽階段：通過(guò)初賽晉級(jí)的學(xué)生進(jìn)行決賽，分別進(jìn)行個(gè)人和集體的比賽。

4. 頒獎(jiǎng)和表彰：

- 根據(jù)比賽結(jié)果評(píng)選出個(gè)人組和集體組的前三名，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金；

- 對(duì)于其他優(yōu)秀選手給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)；

- 對(duì)于參賽學(xué)生和參賽班級(jí)頒發(fā)參與證書(shū)和獎(jiǎng)牌。

四、活動(dòng)預(yù)期效果：

通過(guò)小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)，預(yù)期能夠達(dá)到以下效果：

1. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的閱讀興趣和理解能力；

2. 提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和口才能力；

3. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體意識(shí)；

4. 加強(qiáng)學(xué)校與家庭、學(xué)生與老師之間的聯(lián)系；

5. 豐富校園文化氛圍，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)將為小學(xué)生提供一個(gè)展示才藝、提升個(gè)人能力的舞臺(tái)。通過(guò)表演經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)生將獲得自信、學(xué)習(xí)欲望和對(duì)經(jīng)典文學(xué)的熱愛(ài)。希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)經(jīng)典文學(xué)的熱情，引導(dǎo)他們積極參與閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，提高自己的人文素養(yǎng)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案 【五】

為調(diào)動(dòng)學(xué)生參與誦讀和創(chuàng)作的積極性，學(xué)校將通過(guò)靈活多樣的方法開(kāi)展豐富多彩的課外經(jīng)典閱讀活動(dòng)，為學(xué)生搭建施展的平臺(tái)，不斷提高小學(xué)生課外經(jīng)典閱讀的興趣，使優(yōu)秀詩(shī)文誦背和閱讀課外書(shū)籍活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè)事。

1、舉行了“經(jīng)典誦讀行動(dòng)”的`啟動(dòng)。

(1)學(xué)校舉行“中華誦?經(jīng)典誦讀行動(dòng)”的啟動(dòng)儀式。進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)，使師生明白講普通話(huà)、誦讀經(jīng)典的意義和重要性，倡議師生親近母語(yǔ)，共同行動(dòng)。

(2)各班利用班隊(duì)會(huì)深入開(kāi)展推廣普通話(huà)的宣傳工作。各班主任結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際設(shè)計(jì)豐富多彩的內(nèi)容，通過(guò)主題班會(huì)，讓學(xué)生明白，作為中華民族的一份子，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字，誦經(jīng)典文，一定要從我做起，從現(xiàn)在做起。

2、積極組織師生參加各級(jí)各類(lèi)比賽，提高全體師生人文素養(yǎng)。

(1)學(xué)校通過(guò)師生比武這個(gè)平臺(tái)選拔優(yōu)秀師生，通過(guò)培養(yǎng)誦讀尖子，從而進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推廣普通話(huà)、推行規(guī)范漢字，激發(fā)少年兒童對(duì)中華優(yōu)秀文化和祖國(guó)語(yǔ)言文字的學(xué)習(xí)和熱愛(ài)，增進(jìn)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的情感。

(2)舉行全校學(xué)生規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)大賽，從中選拔書(shū)法苗子，展示學(xué)校寫(xiě)字教育成果，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)水平，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

3、每個(gè)月各個(gè)班級(jí)評(píng)選“課外經(jīng)典閱讀小明星”，每月上報(bào)給學(xué)區(qū)，在升旗儀式上由校領(lǐng)導(dǎo)親自表彰、宣傳;

4、各班組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩(shī)文進(jìn)行寫(xiě)讀書(shū)筆記、創(chuàng)編童謠、編寫(xiě)手抄報(bào)、編寫(xiě)書(shū)籍等活動(dòng)，并定期舉辦交流評(píng)比。

5、本學(xué)期學(xué)校舉辦了“經(jīng)典閱讀活動(dòng)”，結(jié)合各項(xiàng)誦讀競(jìng)賽，開(kāi)展經(jīng)典閱讀故事會(huì)、讀書(shū)心得交流會(huì)、優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)文朗誦賽、辯論賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等活動(dòng);并組織師生參加各級(jí)各類(lèi)經(jīng)典誦讀比賽，通過(guò)活動(dòng)，來(lái)檢測(cè)學(xué)生誦讀效果，激發(fā)學(xué)生誦讀經(jīng)典的熱情。

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案 【六】

一、指導(dǎo)思想：

國(guó)學(xué)是中華民族的傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著民族精神和民族情感，承載著中華民族的思想精華。為傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華，吸取智慧，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，潛移默化地提高文化和道德素質(zhì)，增強(qiáng)民族自信心和自豪感。

我校特開(kāi)展以“誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明”為主題的國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。活動(dòng)具體安排如下：

二、活動(dòng)意義：

多思的深厚校園文化氛圍。通過(guò)“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”教育教給學(xué)生做人的道理，提高學(xué)生的自身修養(yǎng)；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養(yǎng)。

地理、天文、常識(shí)、藝術(shù)知識(shí)的豐富，激發(fā)學(xué)習(xí)、讀書(shū)的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據(jù)典，提升學(xué)生的語(yǔ)文能力。

最精華、最有價(jià)值的典范性著作。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。

記憶力。讓孩子記住中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一些經(jīng)典，在其記憶力正在發(fā)展的時(shí)候加以訓(xùn)練，“不求甚解、但求熟背”，使學(xué)生的記憶力達(dá)到較高的頂峰，注意力更加集中，使學(xué)生終生受益。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、參賽對(duì)象：一至六年級(jí)學(xué)生以班為單位參加誦讀比賽。鼓勵(lì)教師與學(xué)生同臺(tái)誦讀。

2、誦讀內(nèi)容：《弟子規(guī)》第一至第二章為必背章節(jié)，其他為加分章節(jié)。

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案 【七】

(一)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義，不給家長(zhǎng)增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，取得社會(huì)、家長(zhǎng)的支持。

(二)各班要有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，抓好過(guò)程管理。

(三)保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。積極創(chuàng)設(shè)良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過(guò)經(jīng)常的、輕松的誦讀，自然成誦。不定誦讀指標(biāo)，以保護(hù)學(xué)生的誦讀興趣。

(四)各班要結(jié)合課外閱讀活動(dòng)，結(jié)合評(píng)選誦讀小能手活動(dòng)和誦讀經(jīng)典競(jìng)賽等，使“國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀”活動(dòng)不斷深化。

經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)方案 【八】