衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)
發(fā)表時(shí)間:2025-12-19衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)(收藏17篇)。
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我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點(diǎn):
一、嚴(yán)遵紀(jì)律
對(duì)于一個(gè)組織而言,紀(jì)律是最重要的事情,是其能否生存的基本前提,可以說(shuō)沒(méi)有紀(jì)律就沒(méi)有品格,沒(méi)有忠誠(chéng)、沒(méi)有敬業(yè)、沒(méi)有創(chuàng)造力、沒(méi)有效率和合作,沒(méi)有一切。對(duì)于我們來(lái)講,在一定程度上是否遵守紀(jì)律反映了組員素質(zhì)的高低,高素質(zhì)的組員必然嚴(yán)格遵守紀(jì)律。我們要正確地認(rèn)識(shí)紀(jì)律的重要性,嚴(yán)于律己,做有理想、有道德、守紀(jì)律的優(yōu)秀隊(duì)員。一個(gè)隊(duì)伍如果沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律約束,人心就會(huì)渙散,組織就會(huì)癱瘓,就會(huì)變得難于管理,辦事也會(huì)變得很困難。所以一個(gè)隊(duì)伍不能沒(méi)有紀(jì)律。
二、不輕言放棄
不要輕言放棄,堅(jiān)持就能成功:抱定任何都不放棄的信念,即使在一片懊悔或嘆息、寬容或指責(zé)的氛圍中也要堅(jiān)持。
三、關(guān)心他人
以前都是有活動(dòng)了大家在起,開(kāi)展結(jié)束了就自走自的了,從來(lái)沒(méi)有說(shuō)還要在一起那么多天的,通過(guò)這一次,我知道了原來(lái)關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。
四、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)
在現(xiàn)在的社會(huì)知識(shí)時(shí)代,不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后,這次活動(dòng)讓我是親歷了一回,沒(méi)有新的信息就不能夠更好的開(kāi)展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習(xí)才行,這一點(diǎn)是主點(diǎn),能夠在活動(dòng)中得出這來(lái),是我最大的收獲了!!
對(duì)于我來(lái)說(shuō),活動(dòng)是下次的成功的道路,沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有機(jī)會(huì),在活動(dòng)中可以會(huì)有許多的機(jī)會(huì),而這機(jī)會(huì)也是自己日后成功道路的石子,最后,我個(gè)人提出以下倡議:
三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì),更好的適應(yīng)以后的社會(huì),為出社會(huì)做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理,不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。
在活動(dòng)中每一位同學(xué)都要注意自身安全,同時(shí)也要互助、互愛(ài)。在一個(gè)合楷的氣氛中開(kāi)展活動(dòng),對(duì)人對(duì)已都有好處。不論是活動(dòng)的前后,有一顆善良的心,一個(gè)良好的心態(tài),一個(gè)開(kāi)心的心情,對(duì)突發(fā)的事件能夠保持冷靜,以平常心來(lái)對(duì)待!
隊(duì)員之間能夠保持良好的聯(lián)系,外出事先報(bào)隊(duì)長(zhǎng)得到批準(zhǔn)。每天記日記,記錄好當(dāng)天的生活點(diǎn)滴,每2~3日進(jìn)行工作小結(jié)。這對(duì)自己的以后回憶會(huì)是一個(gè)很好的見(jiàn)證。同時(shí)也是好文章的出處。
不要為了個(gè)人的小目的而浪費(fèi)了許多學(xué)習(xí)的時(shí)間,現(xiàn)在拿到的獎(jiǎng)項(xiàng)在多,但若你什么社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)學(xué)到,等出了校門,進(jìn)入社會(huì),同樣還是會(huì)比其他同學(xué)慢一拍。
在總結(jié)的最后,我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)能夠更加的豐富多彩,同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動(dòng)中去。
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2012年“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)總結(jié)
為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,切實(shí)提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì),充分依靠科技進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),按照縣委、縣**2012“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)要求,我局認(rèn)真開(kāi)展了“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),活動(dòng)取了較好成績(jī)。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、活動(dòng)的基本情況
本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),在縣委、縣**的領(lǐng)導(dǎo)下,于2012年1月11日在平泉鎮(zhèn)拉開(kāi)了活動(dòng)序幕。活動(dòng)期間我局組織了20名(次)專業(yè)技術(shù)人員深入基層,發(fā)放《農(nóng)村土地承包法》、《農(nóng)村土地承包經(jīng)營(yíng)糾紛調(diào)解仲裁法》等宣傳資料13000多份,發(fā)放各類書(shū)刊500多本(冊(cè)),解答技術(shù)疑難和現(xiàn)場(chǎng)咨詢達(dá)1000人(次)。
二、 主要措施及工作成效
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視、組織落實(shí)。
做好科技"三下鄉(xiāng)"工作是解決"三農(nóng)"問(wèn)題的實(shí)際行動(dòng),是密切聯(lián)系群眾的最佳方式,體現(xiàn)黨和**對(duì)群眾的關(guān)懷。為此,我局召開(kāi)專門工作會(huì)議,對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行精心安排部署,成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的宣傳分隊(duì),抽調(diào)骨干力量4名,精心準(zhǔn)備宣傳材料,努力做到平實(shí)、易懂,確保宣傳活動(dòng)見(jiàn)實(shí)效。
(二)內(nèi)容豐富,形式多樣。
我局緊緊圍繞我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,以普及農(nóng)經(jīng)知識(shí)為根本,廣泛開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)咨詢、技術(shù)培訓(xùn)、專家講座、科技書(shū)籍贈(zèng)送等活動(dòng),同時(shí)依托廣播電視等新聞**,舉辦專題欄目、講解農(nóng)經(jīng)知識(shí),讓農(nóng)經(jīng)知識(shí)普及家家戶戶,人人皆知。
(三)科學(xué)安排、精心布置
根據(jù)文件精神,我局結(jié)合具體情況,研究制定切實(shí)可行的計(jì)劃,向廣大群眾宣傳農(nóng)村土地承包管理和流轉(zhuǎn)、農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織建設(shè)、村級(jí)財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷和企業(yè)管理等農(nóng)經(jīng)知識(shí)。同時(shí),對(duì)活動(dòng)參與者的具體實(shí)施、組織、準(zhǔn)備、訂購(gòu)相關(guān)信息,為本次活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。
三、下一步工作打算
一是結(jié)合實(shí)際,廣泛征求意見(jiàn),加強(qiáng)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)針對(duì)性,結(jié)合農(nóng)經(jīng)工作實(shí)際開(kāi)展活動(dòng)。
二是立足職能,加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)濃烈氛圍,為群眾做好法律法規(guī)咨詢服務(wù)。
三是夯實(shí)基礎(chǔ),進(jìn)一步完善“常下鄉(xiāng)”工作機(jī)制,工作人員要深入農(nóng)村基層一線,大力推行一線工作法;
四是上下聯(lián)動(dòng),根據(jù)群眾需要,擴(kuò)大“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)規(guī)模;
五是全面落實(shí),狠抓上級(jí)部署的“三下鄉(xiāng)”工作任務(wù)。
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三下鄉(xiāng)支教,這是一次多么有意義的活動(dòng),又是要多么的優(yōu)秀才能加入這支隊(duì)伍。我沒(méi)有去報(bào)名三下鄉(xiāng),不是因?yàn)槲覜](méi)有愛(ài)心,更不是因?yàn)槲遗鲁钥嗯吕郏皇俏矣X(jué)得……它已經(jīng)變了味,一樣曾經(jīng)在我心靈里那么神圣,那么純樸的東西,現(xiàn)在看來(lái),仿佛變成了金錢利益,爭(zhēng)奪地位的工具。我就是不明白愛(ài)心為什么要與金錢利益,權(quán)勢(shì)掛鉤。
記得高一開(kāi)學(xué)前,正是兩支由大學(xué)生組成的支教隊(duì)伍來(lái)給迷茫的我們上課,帶給我們學(xué)習(xí)的歡樂(lè),并介紹了他們的大學(xué)生活,讓我開(kāi)始向往大學(xué),把我從中考失敗的陰霾里拉出來(lái),讓我對(duì)學(xué)習(xí)重新點(diǎn)燃信心和熱情,我便開(kāi)始追逐我的大學(xué)夢(mèng),我也想成為像他們那樣優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng),去支教,去傳遞大學(xué)夢(mèng)想。
三年后,我如愿以償考上了大學(xué),四年后,我卻沒(méi)有加入那一支三下鄉(xiāng)支教隊(duì)伍。或許是我不夠優(yōu)秀吧,或許是我沒(méi)有那種能力,但或許,是那支傳遞大學(xué)夢(mèng)想的隊(duì)伍早已消失了,而我眼前的這么一支隊(duì)伍,確實(shí)很優(yōu)秀,但并不是初衷的那種神圣。
參加的費(fèi)用要五百元,這是對(duì)我一項(xiàng)大大的打擊,我家境并不富裕,而且有很多家事,父親表示支持,但是經(jīng)濟(jì)確實(shí)不允許,父親也為此覺(jué)得對(duì)我有所抱歉,但他告訴我,人生還有很多有意義的事情,是的,我還有未來(lái)。小小的可惜,我放棄了報(bào)名,而選擇放假打工賺錢,我知道一到八月份父親母親又要為我們幾個(gè)人的學(xué)費(fèi)而憂愁,這是我必須要走的路。直到那一天公布了三下鄉(xiāng)的成員名單,不出所料,入圍的都是學(xué)生會(huì)各部門出色的同學(xué),自然也是下一屆學(xué)生會(huì)干部的候選人了。我也是下學(xué)期要競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部的人,也自知沒(méi)有認(rèn)識(shí)多少個(gè)領(lǐng)導(dǎo)老師和那些部長(zhǎng),主席等‘’后臺(tái)撐腰的人物‘’,但我放棄了在他們眼里,所謂的這么好的機(jī)會(huì),因?yàn)樵谶@里面可以認(rèn)識(shí)到主席團(tuán)的師兄師姐,認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)老師,會(huì)對(duì)他們的干部競(jìng)選有幫助,所以在我看來(lái),三下鄉(xiāng)已經(jīng)變成了一種工具,正如我的同學(xué)語(yǔ)言,下一屆的學(xué)生會(huì)什么部長(zhǎng)、主任肯定都在里面。
我沒(méi)有錢不代表我沒(méi)有愛(ài)心,只是覺(jué)得愛(ài)心為什么非要用金錢來(lái)衡量。當(dāng)然,學(xué)校也有捐贈(zèng)物資的活動(dòng),我沒(méi)有什么可捐贈(zèng)的,我更認(rèn)為,物質(zhì)對(duì)于貧困山區(qū)的孩子固然重要,但更重要的是知識(shí)!他們需要的是知識(shí)!只有知識(shí)才能改變命運(yùn)!
今天,在我準(zhǔn)備離開(kāi)廣科,去深圳做暑期工之前,我做了一件很簡(jiǎn)單的事情,我相信那些孩子們會(huì)感受到快樂(lè)。昨晚十二點(diǎn)才收到一位同學(xué)的短信,匆匆忙忙地約好了早上教她跳廣場(chǎng)舞。今天早上,我很盡心盡力地教會(huì)了她三支舞曲,看見(jiàn)她那開(kāi)心的表情,我便能想象得出,那些孩子在學(xué)會(huì)這幾支舞曲后開(kāi)心的樣子。她是我的舊同學(xué),也是三下鄉(xiāng)入圍的成員之一,特意向我求教廣場(chǎng)舞,到時(shí)準(zhǔn)備教那些小朋友。我無(wú)疑地答應(yīng)了,盡管時(shí)間倉(cāng)促,汗流浹背,但是我覺(jué)得我付出的只是汗水,但通過(guò)她傳遞到孩子們身上的卻是我的愛(ài)心,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是快樂(lè)的洋溢。我很快樂(lè),我很滿足,雖然不是我親手去教他們,都是快樂(lè)的種子已經(jīng)傳播到他們的心田。
最后,我希望明天即將出發(fā)去的三下鄉(xiāng)支教團(tuán)隊(duì)能珍惜這次機(jī)會(huì),因?yàn)檫@不只是有能力還要有條件的人才可以去的,有多少人想去都去不了。希望他們認(rèn)真負(fù)責(zé)地去教育山區(qū)的孩子,別忘了面試時(shí)候說(shuō)過(guò)的,去三下鄉(xiāng)的原因,不單是零零碎碎的手語(yǔ)表演,才藝歌舞,更應(yīng)讓他們知道知識(shí)的重要性,激發(fā)他們的求知欲望,讓他們擁有夢(mèng)想!
我也是從農(nóng)村出來(lái)的孩子,我很感謝父母把我?guī)У匠鞘校业乃枷氲玫礁淖儯诖迦说难劾铮x書(shū)是那么的可有可無(wú),又有多少小伙子放棄讀書(shū)去打工賺錢。希望你們可以改變他們守舊封建的思想,讓他們成為有知識(shí),有文化的人,這也是我對(duì)你們最深切的期望。
我所做的只有這些,我想說(shuō)的也只有這些。祝愿三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)凱旋歸來(lái)!
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按照焦作大學(xué)共青團(tuán)關(guān)于開(kāi)展xx年大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)的通知要求,在校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)下,我協(xié)會(huì)高度重視、精心組織、點(diǎn)面結(jié)合,于xx年7月13日走進(jìn)中星街道辦事處寺河村開(kāi)展了為期一天的家電公益維修活動(dòng)。
我們于八點(diǎn)半從校門口出發(fā),二十分鐘后到達(dá)目的地,隨后在中星街道辦事處寺河村村委的幫助下進(jìn)行了緊張的準(zhǔn)備工作,根據(jù)在恩村、輪胎廠家屬院、91醫(yī)院社區(qū)、下鄉(xiāng)等多次活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)我們很快拉開(kāi)了維修序幕。在村委廣播的號(hào)召下,村民也積極響應(yīng)這次活動(dòng),很快我們就接到了第一件、第二件……維修物品,活動(dòng)進(jìn)行不久有一村民竟把自家的老古董收音機(jī)給提了過(guò)來(lái),讓我們幫忙維修。正當(dāng)我們緊張工作的時(shí)候有記者也聞?dòng)嵹s來(lái)對(duì)我們的工作人員、維修高手進(jìn)行了拍照采訪。到中午時(shí)分工作人員簡(jiǎn)單的吃了點(diǎn)東西,接著就又投入了下午的工作當(dāng)中。到下午五點(diǎn)的時(shí)候活動(dòng)已接近尾聲,但還有不少村民陸陸續(xù)續(xù)的送來(lái)待修物品,由于時(shí)間原因一直到五點(diǎn)半左右才將所有物品維修完畢,并全部送還給村民,在這一天的時(shí)間中我們共修了電風(fēng)扇、洗衣機(jī)、電磁爐、手機(jī)等50余件物品,接待人次達(dá)一百五十多人。
我們展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生良好的形象,發(fā)揚(yáng)了焦大學(xué)子不怕苦不怕累的優(yōu)良作風(fēng),并將各自的專業(yè)知識(shí)學(xué)以致用,體現(xiàn)了各自的專業(yè)特色;我們收獲了寶貴的友誼,學(xué)會(huì)了感恩,感謝身邊的朋友在困難時(shí)給與我們幫助,感謝那些給過(guò)我們信任與支持當(dāng)?shù)卣⑷罕姡瑫r(shí)也非常感謝校團(tuán)委能給我們這次機(jī)會(huì)!
隨著時(shí)間的流逝,我們?nèi)锣l(xiāng)活動(dòng)在大家共同努力下圓滿結(jié)束,大家?guī)е环莞袆?dòng)與思考回程,回想我們分別的那一幕,回想我們與寨卜昌村、寺河村村民,回想起于他們共同度過(guò)的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回想我們8人留下的下鄉(xiāng)足跡,回想這些天來(lái)我們所做的每一件事——真的為自己的人生增添了不少的經(jīng)驗(yàn)和收獲,它也是這片天空下不滅的回憶,這將成為我們?nèi)松囊还P財(cái)富,值得我們永遠(yuǎn)珍藏!
xx年7月13日
? 衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) ?
7月5——13日為期9天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)于7月13日上午完滿結(jié)束。總結(jié)這9天的三下鄉(xiāng)活動(dòng),我真的感觸良多。
首先,在這9里面,我感到三下鄉(xiāng)是一系列活動(dòng)組成的有機(jī)整體,所有活動(dòng)就像一條鏈條,環(huán)環(huán)相扣,密不可分。一個(gè)活動(dòng)的好壞影響著下一個(gè)活動(dòng)的進(jìn)行。例如,要搞好留守兒童的補(bǔ)習(xí),要讓更多的村民知道安全用思知識(shí)等,可是這次的補(bǔ)習(xí)效果從村民的反應(yīng)來(lái)看,并不太理想。知道的人不多,來(lái)的生源也不多。所以下次要確保有足夠的人知道我們的活動(dòng),要充分做好宣傳。而且活動(dòng)還必須要有吸引人的亮點(diǎn),只有吸引到一定的人到來(lái),我們的活動(dòng)才能順利進(jìn)行下去。正是由于我們的活動(dòng)是環(huán)環(huán)相扣的,所以在整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)之前,我們必須要有一個(gè)整體的規(guī)劃。
再次,我們要決定我們活動(dòng)的方向。要盡可能的考慮更多的細(xì)節(jié),考慮得越深入越細(xì)致,活動(dòng)的實(shí)施也就越容易。在這一系列的活動(dòng),我還有幾個(gè)很深的體會(huì):
1.活動(dòng)要分工,更要合作
計(jì)劃總是趕不上變化,當(dāng)我們做任何事情的時(shí)候都這要求我們學(xué)會(huì)靈活變通。要靈活分工,也要靈活合作。
2.良好的溝通技巧能讓我們更好的完成任務(wù)
(從大學(xué)生在幫調(diào)查時(shí)體會(huì)到的)
在做調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中,一定要保持微笑,語(yǔ)氣語(yǔ)速要適當(dāng),還有一個(gè)要點(diǎn)是要把問(wèn)卷上的問(wèn)題用口語(yǔ)表達(dá)出來(lái),不要直接把問(wèn)題讀出來(lái),這樣在很多情況下會(huì)使村民不耐煩,可以的話盡量把做問(wèn)卷當(dāng)做是一次談話,圍繞問(wèn)卷的題目進(jìn)行談話,談話結(jié)束問(wèn)卷題目也就已經(jīng)記錄好了,這是最好的問(wèn)卷方法。再者加強(qiáng)溝通能減少誤解,增強(qiáng)隊(duì)員間的凝聚力,讓我們工作更有效率。
這次活動(dòng)雖然只有短的9天,可是這19個(gè)大學(xué)生們卻做了相當(dāng)多的事情。起到了很好的作用。他們分組進(jìn)行深入的調(diào)查、走訪。充分了解村情民情,并掌握了很多相關(guān)的數(shù)據(jù)與社會(huì)資料,對(duì)孤寡老人各弱勢(shì)群體進(jìn)行了走訪、慰問(wèn),他們深入田間地頭,幫助村民們做農(nóng)活;為油茶林除草;幫助學(xué)生們補(bǔ)習(xí)功課,豐富了知識(shí)開(kāi)拓了視野。可以說(shuō)這是一次雙贏的活動(dòng),即增強(qiáng)了大學(xué)生們的建設(shè)祖國(guó)、振興中華民族的責(zé)任感和使命感,又很大程度上幫助我村加快了精神文明建設(shè),加快了我村新農(nóng)村的建設(shè)。
? 衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) ?
大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)是由中國(guó)各高校大學(xué)生和部分在外務(wù)工青年共同組建的具有哺支農(nóng)性質(zhì)的非營(yíng)利性民間公益組織,目的在于促進(jìn)農(nóng)村人自覺(jué)自醒,支援家鄉(xiāng)建設(shè),其主要開(kāi)展一系列的支農(nóng)支教活動(dòng),促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、風(fēng)氣開(kāi)化。通過(guò)支農(nóng)支教活動(dòng)使得大學(xué)生能夠?qū)⑺麄兯鶎W(xué)的東西化為實(shí)踐以更好的服務(wù)于農(nóng)村事業(yè)的發(fā)展,傳播新鮮的有活力的文化,為早日實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
值得一提的是“桂馨書(shū)屋”(北京桂馨慈善基金會(huì)為改善貧困地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校信息閉塞、缺乏優(yōu)秀圖書(shū)、閱讀困難的現(xiàn)狀而特別設(shè)立的助學(xué)項(xiàng)目,其力圖為鄉(xiāng)村中小學(xué)生獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣創(chuàng)造環(huán)境,同時(shí)也為鄉(xiāng)村教師提高教學(xué)水平提供書(shū)籍支持),它為經(jīng)濟(jì)研究協(xié)會(huì)返鄉(xiāng)反哺活動(dòng)提供書(shū)籍支持,為支農(nóng)支教活動(dòng)推進(jìn)更有力的一步。
迄今為止,經(jīng)濟(jì)研究協(xié)會(huì)已成功舉辦過(guò)多次大規(guī)模活動(dòng)。活動(dòng)期間得到了許多省市團(tuán)委、各大學(xué)生所在高校團(tuán)委、當(dāng)?shù)卣c人民的大力支持,并且得到了社會(huì)的廣泛贊賞,中國(guó)青年報(bào)、新浪網(wǎng)及當(dāng)?shù)卣W(wǎng)絡(luò)和當(dāng)?shù)貓?bào)紙都先后多次報(bào)道。
繼08年~11年大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)經(jīng)濟(jì)研究協(xié)會(huì)分隊(duì)在宜春、吉安、萍鄉(xiāng)等地開(kāi)展一系列支教支農(nóng)活動(dòng)之后,20xx年7月5號(hào)到多少號(hào)。大學(xué)生青年聯(lián)合支農(nóng)隊(duì)江西農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)研究協(xié)會(huì)分隊(duì)將再前往江西省某地。。。開(kāi)展一系列的支教支農(nóng)活動(dòng)。所以請(qǐng)期待我們用心準(zhǔn)備的充滿活力的有意義的20xx年暑假三下鄉(xiāng)活動(dòng)吧!
? 衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) ?
三下鄉(xiāng)要接近尾聲了,作為銀河實(shí)踐隊(duì)的宣傳組組長(zhǎng),在這期間有著很多的感觸,我們組的工作大部分是在正式三下鄉(xiāng)前就完成了,包括宣傳單,隊(duì)服,隊(duì)旗,工作證的設(shè)計(jì),還有橫幅等等。我們組要完成這個(gè)工作,最重要的是要有耐心,因?yàn)樵谥谱鞯倪^(guò)程中,可能會(huì)因?yàn)槲覀儾恢郎碳乙蟮某叽缗c分辯率等等,會(huì)導(dǎo)致多次修改,修改的過(guò)程都會(huì)比較繁瑣,還有例如隊(duì)服的設(shè)計(jì),考慮到個(gè)人眼光,還有衣服原料,還有價(jià)格等等,都會(huì)給隊(duì)服的設(shè)計(jì)增加難度,還好隊(duì)員們最后都能按照少數(shù)服從多次,最后還是比較順利地訂下了隊(duì)服,雖然不能做到人人滿意,但至少是能在三下鄉(xiāng)正式開(kāi)始前就完成了隊(duì)服。另外在選擇制作商家的時(shí)候,我們也是考慮了很久,學(xué)會(huì)自己去找商家,自己去與商家交流,自己去砍價(jià),在這個(gè)方面,我覺(jué)得最大的收益就是學(xué)會(huì)貨比三家,還有過(guò)程中要有足夠耐心。
完成了這些前期的準(zhǔn)備工作,我們?cè)谡饺锣l(xiāng)時(shí)我們的工作量就相對(duì)比較少了,我們的工作主要是配合文體組進(jìn)行會(huì)場(chǎng)布置,還有一些活動(dòng)的拍攝和視頻拍攝,例如是開(kāi)班儀式,趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),游園活動(dòng),還有文藝匯演的會(huì)場(chǎng)布置,其中讓我印象特別深刻的是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的布置,因?yàn)槿の哆\(yùn)動(dòng)會(huì)的準(zhǔn)備比較匆忙,所以我們要加班加點(diǎn)地完成工作,在活動(dòng)開(kāi)始前的一天晚上,我們宣傳組的還有文體組的齊齊出動(dòng),我們宣傳組主要負(fù)責(zé)一下第二天要用的提示板,還有大標(biāo)題,我們要先把子寫出,然后涂色,雖然說(shuō)這些活聽(tīng)起來(lái)還是比較簡(jiǎn)單的,但是做起來(lái)卻是要很細(xì)心而且還比較耗時(shí)間,我和我們組的小伙伴們的分工合作,一些寫字,一些涂色,但是我們還是要做到晚上11點(diǎn)才能完成,這絕對(duì)是考耐心考細(xì)心的活,還好我們最后都能按時(shí)按量完成,雖說(shuō)過(guò)程比較繁瑣但是當(dāng)我們完成還是挺有成就感的。
其實(shí)宣傳組的工作都是比較考驗(yàn)細(xì)心和耐心的,過(guò)程中會(huì)更容易煩躁,而且很多都是要反復(fù)修改,而修改的過(guò)程更加考驗(yàn)我們的細(xì)心和耐心,但是盡管過(guò)程有多么地繁鎖,多么讓人崩潰,但是當(dāng)你看到了隊(duì)員們穿著自己設(shè)計(jì)的隊(duì)服,工作證,看到了自己設(shè)計(jì)的隊(duì)旗隨風(fēng)擺動(dòng),看到西坡小學(xué)里掛著自己設(shè)計(jì)的橫幅,就會(huì)覺(jué)得這一切繁瑣都是值得的。
三下鄉(xiāng)真的要結(jié)束了,但我們的工作還沒(méi)有結(jié)束,我們還要收集好各種視頻還有照片刻成光盤上交,同時(shí),這些照片和視頻是我們來(lái)過(guò)西坡小學(xué)最好的證明,這些證明會(huì)提醒我們,我們始終都是銀河實(shí)踐隊(duì)的一員。
? 衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) ?
生命科學(xué)系2011年暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)總結(jié)
本著了解農(nóng)村,體驗(yàn)生活,調(diào)查社會(huì)的原則,為了深入貫徹中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)精神,全面了解社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),為積極響應(yīng)團(tuán)**、團(tuán)省委和院團(tuán)委對(duì)暑期大學(xué)生團(tuán)隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)精神的號(hào)召,進(jìn)一步培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì),2011年8月27日,我系在2011年積極舉辦了暑期大學(xué)生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)過(guò)我系三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)的精心策劃,我系的三“下鄉(xiāng)”活動(dòng)在鳳臺(tái)縣古店鄉(xiāng)順利開(kāi)展。回憶過(guò)去,展望未來(lái),我系將本次的“三下鄉(xiāng)“活動(dòng)總結(jié)如下:
一、積極做好準(zhǔn)備工作
在開(kāi)學(xué)前,我系三下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)就開(kāi)始了積極的準(zhǔn)備工作,把本次的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)分位三個(gè)模塊,第一是為村民們義務(wù)測(cè)量血壓,第二是發(fā)放宣傳單冊(cè),向村民們宣傳高血壓防治小知識(shí),第三是到附近的小學(xué)捐助書(shū)包、圖書(shū)和文具。此次活動(dòng)開(kāi)展之前,我們已經(jīng)把人員分配到位,每個(gè)人的工作也都進(jìn)行了仔細(xì)的劃分,測(cè)量血壓小組由6位受過(guò)嚴(yán)格測(cè)量血壓培訓(xùn)的女生擔(dān)任,另外還有發(fā)放宣傳單小組,采集新聞小組和后勤小組。此外,還做好隊(duì)員****,以及學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)領(lǐng)導(dǎo),活動(dòng)所在校領(lǐng)導(dǎo)的****,并保持通訊工具24小時(shí)開(kāi)通,確保在出現(xiàn)突發(fā)事件時(shí)能第一時(shí)間與隊(duì)長(zhǎng)、老師及領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。
二、實(shí)踐活動(dòng)概況
1、義務(wù)為村民測(cè)量血壓
上午九點(diǎn),我們到達(dá)鳳臺(tái)縣古店鄉(xiāng),在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)**相關(guān)工作人員以及老師同學(xué)的幫助下,我們?cè)卩l(xiāng)**大門搭建了服務(wù)臺(tái),義務(wù)地為當(dāng)?shù)鼐用駵y(cè)量血壓,詳細(xì)講解如何正確調(diào)控血壓等健康小知識(shí)。隊(duì)員們以熱情的臉、認(rèn)真的態(tài)度和耐心的講解歡迎了每一位測(cè)量員,受到了當(dāng)?shù)鼐用竦母叨荣潛P(yáng)和歡迎。
2、發(fā)放宣傳單頁(yè)
在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)**人員的協(xié)助下,隊(duì)員們有序地分成小組,沿著街道或是深入到住居人家,向當(dāng)?shù)鼐用癜l(fā)放高血壓小知識(shí)和“夏秋之交保健”宣傳單,并且認(rèn)真地講解宣傳單上的內(nèi)容,從而讓村民更好的了解夏秋之際的養(yǎng)生之道。在一定程度上提高了村民夏秋季節(jié)一些傳染病的防控意識(shí),起到了重要的衛(wèi)生宣傳作用。而宣傳單上的血壓小知識(shí)更是引起了村民的警覺(jué),及時(shí)到服務(wù)臺(tái)測(cè)量血壓,及時(shí)發(fā)現(xiàn)高血壓的存在,并到附近醫(yī)院及時(shí)的就醫(yī)。
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)捐獻(xiàn)活動(dòng)
首先,書(shū)記將向鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)發(fā)放捐贈(zèng)的書(shū)包、書(shū)記和文具。隨后,我系實(shí)踐服務(wù)隊(duì)的學(xué)生和孩子們進(jìn)行了作業(yè)指導(dǎo)和娛樂(lè)游戲。在游戲中,小朋友的反應(yīng)能力得到了提高,有趣的游戲,消除了小朋友們的陌生感和緊張感,在后來(lái)舉行的問(wèn)答環(huán)節(jié)中,小朋友們?cè)跉g笑中輕松的記住了學(xué)習(xí)的基本知識(shí),在歡樂(lè)地互動(dòng)中小朋友和我們的隊(duì)員、老師一起度過(guò)了一個(gè)愉快的星期六,建立了深厚的友誼,展現(xiàn)了我系同學(xué)的風(fēng)采。
這次在小學(xué)的捐獻(xiàn)活動(dòng)豐富了鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的文化生活,提高了小學(xué)生們學(xué)知識(shí)、用知識(shí)的熱情,提高了小學(xué)生們大膽參加活動(dòng)的本領(lǐng)。
四、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)順利結(jié)束
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),不僅讓我們深入了解了農(nóng)民的生活、工作與思想狀態(tài),而且也讓身為大學(xué)生的我們對(duì)我國(guó)農(nóng)村教育現(xiàn)狀有了進(jìn)一步地了解,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己作為未來(lái)教育工作者肩負(fù)的重任。通過(guò)這樣的社會(huì)實(shí)踐,我們可以提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力,而不僅僅是紙上談兵;它也培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和吃苦耐勞的意志。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們精力充沛、思想活躍,我們應(yīng)該積極投身到火熱的社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,用我們所學(xué)、盡我們所能為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量!
生命科學(xué)系
2011年8月28日
? 衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) ?
為了進(jìn)一步貫徹黨的十六大和十六屆六中全會(huì)精神,認(rèn)真實(shí)踐“****”重要思想,緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),為廣大人民群眾的身體健康服務(wù),解決農(nóng)村醫(yī)療的突出問(wèn)題,滿足農(nóng)民群眾基本醫(yī)療需求,加強(qiáng)健康教育,引導(dǎo)農(nóng)民群眾養(yǎng)成科學(xué)文明的健康生活方式,根據(jù)《中共**、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》和區(qū)委、區(qū)**對(duì)衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作的具體要求,在區(qū)委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)20xx年度衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),著眼于解決農(nóng)民醫(yī)療保健問(wèn)題,堅(jiān)持“鞏固成果,搞好延伸,講究實(shí)效”的原則,扎實(shí)開(kāi)展對(duì)口支援、送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)和衛(wèi)生宣傳等活動(dòng),不斷拓展工作途徑,實(shí)現(xiàn)以城帶鄉(xiāng),城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)和諧發(fā)展,逐步改善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件,滿足農(nóng)民群眾的基本醫(yī)療服務(wù),取得了良好實(shí)效。現(xiàn)將衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作總結(jié)如下:
1、 加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)做好衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作
為了全面貫徹落實(shí)黨的“十六大”提出的全民健康素質(zhì),實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo),確保衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作的順利實(shí)施,成立了金川區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作。我們對(duì)農(nóng)村開(kāi)展了有效的衛(wèi)生活動(dòng)。先后組織12次)醫(yī)療隊(duì),醫(yī)護(hù)人員86人次,接受診治患者近20xx人次。
全年共捐贈(zèng)藥品、資金、物品折合人民幣3200余元,舉辦各類培訓(xùn)班15次,培訓(xùn)金川區(qū)農(nóng)村衛(wèi)生技術(shù)人員320人次。
二、衛(wèi)生下鄉(xiāng)成績(jī)顯著
為解決我區(qū)偏遠(yuǎn)農(nóng)村居民就醫(yī)難的實(shí)際問(wèn)題,醫(yī)療隊(duì)開(kāi)展了巡回醫(yī)療,為農(nóng)村居民民選醫(yī)送藥,開(kāi)展義診活動(dòng),接待患者120人次。金川中醫(yī)院積極開(kāi)展送醫(yī)下鄉(xiāng)活動(dòng),由院長(zhǎng)、副院長(zhǎng)親自帶隊(duì),組織副主任醫(yī)師1名、主治醫(yī)師1內(nèi)外科醫(yī)師2人等精干醫(yī)務(wù)人員,同時(shí)攜帶b超機(jī)、心電圖機(jī)等儀器趕赴我區(qū)雙灣鎮(zhèn)趙家溝村,到農(nóng)家庭院向廣大農(nóng)民群眾宣傳新農(nóng)合,為當(dāng)?shù)厝罕娒赓M(fèi)診療服務(wù)。當(dāng)日,正值該村搭臺(tái)唱戲的好時(shí)機(jī),群眾一邊享受文化下鄉(xiāng)帶來(lái)的愉悅,一邊接受我院醫(yī)務(wù)人員為他們提供的免費(fèi)體檢。
區(qū)中醫(yī)院全天共義診200余人次,其中孕產(chǎn)婦6人,為18個(gè)65歲以上的老人做了較為細(xì)致的體查,并作出診斷;超聲和心電圖檢查近200人,為患者做初步診斷和適當(dāng)**。
總之,衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)收到了廣大農(nóng)村居民的歡迎和贊賞,得到了廣大農(nóng)村居民的認(rèn)可。我局將以“衛(wèi)生下鄉(xiāng)技術(shù)力量不減,送醫(yī)送藥不停”,繼續(xù)深入開(kāi)展衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng),為保障人民群眾健康,早日進(jìn)入小康社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
? 衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) ?
7月8日下午2點(diǎn),團(tuán)縣委相關(guān)負(fù)責(zé)人和重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院實(shí)踐團(tuán)來(lái)到位于奉節(jié)縣永樂(lè)鎮(zhèn)的殘疾人養(yǎng)護(hù)中心,對(duì)其肢體殘疾和腦癱等殘疾人進(jìn)行了助殘志愿服務(wù)活動(dòng)。
為進(jìn)一步開(kāi)展和諧鄰里、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)活動(dòng),扶殘助殘,促進(jìn)農(nóng)村文化、科技、衛(wèi)生建設(shè),改善農(nóng)村社會(huì)風(fēng)氣,密切黨群、干群關(guān)系,大力推進(jìn)農(nóng)村精神文明建設(shè),滿足廣大農(nóng)民的精神文化生活需求,近日,團(tuán)縣委聯(lián)合重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院開(kāi)展的“美麗中國(guó)”三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)拉開(kāi)了序幕。
而“三下鄉(xiāng)”即有關(guān)文化、科技、衛(wèi)生方面的內(nèi)容知識(shí)讓農(nóng)村知道,促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展,它是我們黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的具體體現(xiàn)。
活動(dòng)中,團(tuán)縣委相關(guān)負(fù)責(zé)人鼓勵(lì)引導(dǎo)廣大殘疾人自強(qiáng)自立、頑強(qiáng)拼搏,并呼吁社會(huì)各界積極關(guān)心關(guān)愛(ài)殘疾人;同時(shí),志愿者們還為養(yǎng)護(hù)中心的殘疾人表演了自編自導(dǎo)的娛樂(lè)節(jié)目,和他們互動(dòng),并為他們送去了慰問(wèn)物資。
? 衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) ?
一、“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)簡(jiǎn)介
目的:了解民情,了解農(nóng)村現(xiàn)狀,增加人才
形式:深入農(nóng)村,與村民座談,調(diào)研,開(kāi)展素質(zhì)培訓(xùn)
時(shí)間:2006年7月10日-7月12日
地點(diǎn):保定市滿城縣劉家臺(tái)鄉(xiāng)龍居村
組織者:長(zhǎng)城學(xué)院院團(tuán)委
活動(dòng)內(nèi)容:
1.向龍肇希望小學(xué)捐贈(zèng)數(shù)百元的學(xué)習(xí)用品,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交談,并討論該村目前的教育狀況。
2.進(jìn)行了幾十戶的家庭狀況的調(diào)查以及此村的各種情況的調(diào)查。
3.攀登了海拔800多米的享有“空中葡萄園,滿城吐魯番”之稱得大西梁山。
4.進(jìn)行了“信任背摔”的素質(zhì)拓展訓(xùn)練。
二、數(shù)據(jù)調(diào)查
龍居村有200多戶人家,但居住分布不均,集中在幾個(gè)地區(qū)。村里有一所希望小學(xué),村里有享有“空中葡萄園,滿城吐魯番”之稱得葡萄園。村里有梨樹(shù)、杏樹(shù)和蘋果樹(shù)。
村里的一些學(xué)生和村民們交談時(shí)說(shuō),沒(méi)有上課時(shí)間時(shí)沒(méi)有出路的。通過(guò)這些話,我們也了解到,農(nóng)民的認(rèn)識(shí)大大提高了,科技是農(nóng)民致富的根本途徑。但是在一個(gè)大叔的口中得知他的孩子每年要交學(xué)費(fèi)5000多元,每月的生活費(fèi)130元,我們聽(tīng)之后對(duì)他的生活費(fèi)很感驚訝。
與別人的生活費(fèi)相比,我們是別人的好幾倍,值得深思。一位姓邸的老主人說(shuō),家里有六個(gè)人。 他的女兒嫁給了滿城,兒子已經(jīng)是新疆的中士。兒媳和小孫子到了新疆,家里只剩下兩位老人。
家里也沒(méi)什么地了,就有點(diǎn)果木了老倆口干點(diǎn)吃飯也香。邸爺爺說(shuō),村里的醫(yī)療情況還可以。唯一不滿意的是,山上的水果不能及時(shí)運(yùn)出山,賣不出好價(jià)錢。總之,要想富先修路這是硬道理.。
聽(tīng)一位農(nóng)民工農(nóng)民的話。他們?cè)敢庠谕饷婀ぷ鳎疤崾撬麄円呀?jīng)完成了家里所有的農(nóng)活。外出打工是解決農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的一種方式,也可以使農(nóng)民更加富裕。
通過(guò)以上數(shù)據(jù),我們可以解釋一些問(wèn)題。農(nóng)村生活水平雖然有所提高,但與城市基本收入差距仍然很大。雖然現(xiàn)在農(nóng)民對(duì)教育有了一些認(rèn)識(shí),但是還要繼續(xù)提高。雖然農(nóng)村的醫(yī)療有了改善,但是離想象的水平還差很遠(yuǎn)。
所以我們要盡量進(jìn)行知識(shí)的宣傳,要運(yùn)用我們學(xué)的知識(shí)去建設(shè)新農(nóng)村。
3、 活動(dòng)詳情:(登山,信任下降)
7月11日上午,我們開(kāi)始在我們的農(nóng)舍里出發(fā)。我們住在離山5公里的地方,每個(gè)人的熱情都很高。隨著時(shí)間的推移和海拔的升高,我們累了,但沒(méi)有人掉隊(duì)。
大家多不愿意落在后面,在山中的美景之中我們,我下決心雖然是很累但是我也要等到山頂,去感受一覽眾山小的景觀。眾所周知,登山是意志的訓(xùn)練,毅力的考驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)。在攀爬的過(guò)程中,我們都互相鼓勵(lì)和督促,看看誰(shuí)先去了空中的葡萄園。
經(jīng)過(guò)我們的努力,我們終于到達(dá)了天上的葡萄園,但它并沒(méi)有到達(dá)山頂。我們只是稍作休息,又開(kāi)始了旅行。這一次不比我們剛才走的路好。山頂上有一個(gè)亭子。這里沒(méi)有辦法建一個(gè)亭子。我們想要登到山頂為了尋求我們這時(shí)的夢(mèng)想,我們?cè)跊](méi)有路的情況下開(kāi)始了我們的旅程,世上本沒(méi)有路走的人多了就成了路。
在我們的相互鼓勵(lì)下,我們實(shí)現(xiàn)了我們的夢(mèng)想,到達(dá)了頂峰。在那時(shí),大家的心情都很激動(dòng),都在喊著我們成功了,我們實(shí)現(xiàn)了,這是人生一大快事,這次登山是我終生難忘的。稍作休息后,我們唱著歌回到山腳下。
往上一看,我們太有成就感了,我們用了4個(gè)小時(shí)登上并返回了海拔1000余米的大梁山。
拓展素質(zhì)訓(xùn)練是我們非常想做的。在郭老師的講解下,我們開(kāi)始了培訓(xùn)。這需要摔得人對(duì)下面接的人相當(dāng)?shù)男湃危菦](méi)有這種信任的程度,肯定不是直挺的摔下來(lái)的而是坐下來(lái)的,那就是對(duì)下面人的一個(gè)考驗(yàn)了。
給我印象最深的不是我自己而是我們?nèi)ソ拥牡谝粋€(gè)背摔的張彬老師,因?yàn)樗堑谝粋€(gè)而且做了兩次對(duì)我的印象很深。因?yàn)槭堑谝粋€(gè)好像是對(duì)我們沒(méi)有完全的信任,第一次作的就不是特別的完美就是坐下來(lái)的,但是它不是特別重我們還是受得了的。第二次也許是有了經(jīng)驗(yàn)或許是對(duì)我們有了充分的信任,就完美的直挺的就下來(lái)了。
這項(xiàng)活動(dòng)并不是特別難做,但它需要對(duì)隊(duì)友的高度信任。
通過(guò)這些活動(dòng),我們都知道社會(huì)對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的重視。團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏是當(dāng)代大學(xué)生的需要,也應(yīng)該是長(zhǎng)城學(xué)院的精神食糧。在與農(nóng)民的廣泛接觸、了解和交流中,我真的受到了感染和體驗(yàn)。
在無(wú)數(shù)鮮活的典型案例中,我受到了深刻的啟發(fā)和教育,思想得到了升華,我的社會(huì)責(zé)任感也得到了增強(qiáng)。總之,這次三下鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng),使我的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化,認(rèn)識(shí)能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力也有了進(jìn)一步的提高。我深深地懂得:
只有到祖國(guó)最需要的地方磨練意志,砥礪品格,把學(xué)得的知識(shí)用于實(shí)踐,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)提高,才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
四、片斷
“吃飯”在這次下鄉(xiāng)之前我根本沒(méi)覺(jué)得飯是那么的好吃。雖然我們的食物不如我們?cè)趯W(xué)校吃的好,但是有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。也許我們真的餓了,也許我們都覺(jué)得米飯很甜。
大家在一起你來(lái)我去的我吃著饅頭說(shuō)著心中的無(wú)限的堆滿頭的熱愛(ài)之情。“聊天”先前覺(jué)得上層領(lǐng)導(dǎo)是我們所接觸不到的,但是大家在一起聊聊家常也是一項(xiàng)快事。他們給我講了他們過(guò)來(lái)的經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)我們以后該怎么去做,怎么去做人,怎么正確地走向社會(huì),怎么能夠充分的發(fā)揮個(gè)人的才智去奉獻(xiàn)社會(huì)。
“校歌”(勘探隊(duì)之歌)先前知識(shí)會(huì)唱這首歌,但是沒(méi)覺(jué)得這個(gè)這么得好聽(tīng),這么的有道理,這么的能唱出我們地大長(zhǎng)城學(xué)子的心聲。
“參觀”這次我看到了中國(guó)真正的農(nóng)村了,他們是中國(guó)幾千年所延續(xù)下來(lái)的文化傳統(tǒng)。富余家的屋頂上都畫著話來(lái)裝飾自己的房屋,我們露宿的加連院門就沒(méi)有,也能看出這里人們是多么的純樸。豬和羊的叫聲,雞的叫聲,都有自雞的聲音
五、感想
1. 大學(xué)生參與"三下鄉(xiāng)"活動(dòng),是當(dāng)年五四青年開(kāi)創(chuàng)的 "走向社會(huì) ,深入民眾"光榮傳統(tǒng)的延續(xù),是青年學(xué)生健康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)緊密相連的必由之路。我參加"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)的目的之一,就是希望在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,認(rèn)識(shí)社會(huì),明確自己的歷史使命,激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
在與農(nóng)民的廣泛接觸、了解和交流中,我真的受到了感染和體驗(yàn)。
2. 短短的幾天下鄉(xiāng)活動(dòng),使我學(xué)習(xí)到了許多課本上學(xué)不到的東西,真正感受到當(dāng)?shù)剞r(nóng)村貧困的一面,與大城市的物質(zhì)生活相比,簡(jiǎn)直是天壤之別。雖然我們國(guó)家搞建設(shè)、搞開(kāi)放,人民的生活水平有了普遍提高,但廣大的偏遠(yuǎn)農(nóng)村仍然是落后的,貧困的,農(nóng)村的各項(xiàng)建設(shè)都有待長(zhǎng)足的提高。
對(duì)于我們這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)人口眾多的國(guó)家來(lái)說(shuō),這是多么困難啊!作為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。
三。以前,我習(xí)慣過(guò)舒適的生活。當(dāng)我遇到一點(diǎn)挫折時(shí),我抱怨生活的不公平,認(rèn)為我很不幸。“三下鄉(xiāng)”的體驗(yàn)使我認(rèn)識(shí)到自己是多么的幸運(yùn),和那些人相比,自己的一點(diǎn)點(diǎn)困難根本是微不足道的,應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)積極的生活態(tài)度來(lái)面對(duì)生活。
我現(xiàn)在擁有的太多太珍貴了。我以后應(yīng)該好好珍惜。
4當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一個(gè)熱門話題。在許多廠長(zhǎng)和老板給我們的建議中,要求我們掌握一定的科技知識(shí),提高自己的能力。
我想到了一部經(jīng)典對(duì)白中的一部電影:21世紀(jì)最重要的是人才。人才是當(dāng)今世界高度重視的群體,要成為人才,知識(shí)和技能是必不可少的。
因此,我們要走出校園,踏入社會(huì),一定要努力自強(qiáng),掌握知識(shí)。另外,無(wú)論我們做什么,我們都應(yīng)該能夠吃苦。做別人不敢做的事,人受別人受不了的憤怒,吃別人受不了的苦。
只有兩個(gè)方面是許多人成功背后的重要支柱。要真正做到這兩個(gè)方面,就必須堅(jiān)持信念,付出多方努力,多花心思,不輕易放棄。“天才是百分之一的靈感,加上百分這九十九的血汗。
”5. 發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)是提高農(nóng)民的生活水平和增加農(nóng)民收入的一個(gè)重要課題,中國(guó)是一個(gè)有著9億農(nóng)民的農(nóng)業(yè)大國(guó),這一點(diǎn)尤其突出,特別是中國(guó)已加入wto,農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)將面臨更大的考驗(yàn)。我們應(yīng)該根據(jù)各地的特點(diǎn),大加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加大對(duì)農(nóng)業(yè)科技的投入力,實(shí)行農(nóng)村農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng),實(shí)現(xiàn)規(guī)模化經(jīng)營(yíng),同時(shí)也要大力發(fā)展個(gè)體私營(yíng)企業(yè)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),創(chuàng)出自身的發(fā)展之道。
這次實(shí)踐活動(dòng)雖然實(shí)踐短,但對(duì)我們的啟示是深刻而長(zhǎng)期的,是我們?nèi)松缆飞蠄?jiān)實(shí)的一步。我通過(guò)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),認(rèn)識(shí)了社會(huì),認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)位置,明確了自己的歷史使命,激發(fā)了自己的學(xué)習(xí)熱情,我會(huì)不斷地調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種挫折,鍛煉自己的意志和毅力,為適應(yīng)今后的工作做好準(zhǔn)備。
李凱韻二〇〇六年七月二十日
? 衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) ?
根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨中央,國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》和興安盟盟委,盟行政公署關(guān)于衛(wèi)生下鄉(xiāng)具體要求,根據(jù)盟衛(wèi)生局衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作實(shí)施方案意見(jiàn),結(jié)合我旗實(shí)際開(kāi)展了卓實(shí)有效的工作,現(xiàn)將衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作總結(jié)如下:
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),深入開(kāi)展衛(wèi)生工作
衛(wèi)生下鄉(xiāng)成績(jī)顯著
為解決我旗貧困地區(qū)缺醫(yī)少藥的實(shí)際問(wèn)題,醫(yī)療隊(duì)從最邊遠(yuǎn)貧困嘎查開(kāi)展巡回醫(yī)療,為農(nóng)牧民選醫(yī)送藥,代欽塔拉蘇木哈日沁扎拉嘎嘎查是一個(gè)典型的沙化嚴(yán)重,交通不便,群眾生活水平很底的貧困嘎查,缺醫(yī)少藥。衛(wèi)生局黨委十分重視,組織醫(yī)療分隊(duì)深入嘎查開(kāi)展義診活動(dòng),接待患者120人次,免費(fèi)投放藥品1900余元。同時(shí),衛(wèi)生局副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)與嘎查5名特困戶結(jié)成“一助一”對(duì)子,每人捐款人民幣100元,避免了因家庭困難而面臨輟學(xué)的孩子。()當(dāng)看到被病魔困繞的一張張面孔又渴望得到診治的農(nóng)牧民時(shí),他們顧不得喝上一口水,全神貫注為農(nóng)牧民療傷治病。衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)深受廣大農(nóng)牧民的歡迎,不但解除了農(nóng)牧民飽受疾病的痛苦,有減輕了他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),同時(shí)也強(qiáng)化了農(nóng)牧民衛(wèi)生健康意識(shí),使廣大農(nóng)牧民積極主動(dòng)參與平時(shí)講究衛(wèi)生,改變陋習(xí)遠(yuǎn)離疾病的活動(dòng)中來(lái)。使他們認(rèn)識(shí)到只有健康的體魄才能全身心的投入到生產(chǎn)建設(shè)中,更好的為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù),實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)。
加大宣傳力度,強(qiáng)化健康意識(shí)
衛(wèi)生下鄉(xiāng)不單一是醫(yī)療隊(duì),同時(shí)也是衛(wèi)生健康教育宣傳隊(duì),走到哪里就把衛(wèi)生健康知識(shí)帶到那里,宣傳與人民群眾生活直接關(guān)系的醫(yī)療衛(wèi)生保健知識(shí),先后共發(fā)放衛(wèi)生健康知識(shí)手冊(cè)23622本,宣傳單27300張。在旗電視臺(tái)播放《全國(guó)九億農(nóng)民健康教育行動(dòng)》電視系列片及“非典”防治知識(shí),累計(jì)播放時(shí)間900分鐘。5月4日組織旗衛(wèi)生技術(shù)人員進(jìn)行醫(yī)療衛(wèi)生保健防治知識(shí)測(cè)試。6月22日在旗委,旗人民政府的高度重視和大力支持下,舉辦全旗衛(wèi)生系統(tǒng)“非典防治知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng),這是對(duì)我旗醫(yī)護(hù)人員的醫(yī)療預(yù)防保健知識(shí)的一次強(qiáng)化培訓(xùn),有力地促進(jìn)了我旗醫(yī)護(hù)人員更好的熟悉掌握業(yè)務(wù)知識(shí)技能。
以衛(wèi)生下鄉(xiāng)為契機(jī),開(kāi)展對(duì)口支援活動(dòng)
為了把衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作落實(shí)到實(shí)處,做為一項(xiàng)長(zhǎng)期重要工作來(lái)抓,建立和完善對(duì)口支援的衛(wèi)生支援工作制度。旗人民醫(yī)院與巴仁太本衛(wèi)生院,旗蒙醫(yī)醫(yī)院與巴彥淖爾衛(wèi)生院結(jié)成“一助一”單位,旗直醫(yī)療預(yù)防保健單位對(duì)口扶持一個(gè)蘇木鎮(zhèn)衛(wèi)生院,蘇木鎮(zhèn)衛(wèi)生院扶持嘎查衛(wèi)生室,全面開(kāi)展對(duì)口支援活動(dòng)。旗人民醫(yī)院,旗蒙醫(yī)醫(yī)院充分發(fā)揮了“傳,幫,帶”作用,幫助基層培訓(xùn)衛(wèi)生專業(yè)人員,全面提高了蘇木鎮(zhèn)衛(wèi)生院和嘎查衛(wèi)生鄉(xiāng)村醫(yī)生的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和綜合服務(wù)能力。
施醫(yī)療救助,減免特困戶患者費(fèi)用
總之,衛(wèi)生下鄉(xiāng)活動(dòng)收到了農(nóng)牧民的歡迎和贊賞,得到了農(nóng)牧民的認(rèn)可。衛(wèi)生下鄉(xiāng)技術(shù)力量不減,送醫(yī)送藥不停。為保障人民群眾健康,早日進(jìn)入小康社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
? 衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) ?
從小就有參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的愿望,即使以前還小的時(shí)候,對(duì)“三下鄉(xiāng)”這個(gè)活動(dòng)了解甚少,但總覺(jué)得參加這個(gè)活動(dòng)是非常有意義的,總覺(jué)得參加這個(gè)活動(dòng)能夠?yàn)閲?guó)家的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn),因此總希望能夠有機(jī)會(huì)參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),當(dāng)自己成為一名大學(xué)生之后就開(kāi)始覺(jué)得參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是一個(gè)大學(xué)生的職責(zé)所在,是一個(gè)大學(xué)生的使命和必須完成的任務(wù),因此自己就愈發(fā)強(qiáng)烈希望能參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)。當(dāng)?shù)弥袡C(jī)會(huì)報(bào)名參加學(xué)院舉辦的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)時(shí),我毫不猶豫地報(bào)名了,然后順利通過(guò)了面試,成功獲得了參加“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的機(jī)會(huì),成為了“東江尋源隊(duì)”的一員。
我們要下鄉(xiāng)的地方是江蘇省贛州市尋烏縣xx鄉(xiāng),而支教的學(xué)校就是xx鄉(xiāng)的xx小學(xué),對(duì)象是剛小學(xué)畢業(yè)而即將升入初中的學(xué)生。7月8號(hào)是我們正式出發(fā)的日子,在那天我們一行14個(gè)人拿著大大小小的行李便“雄赳赳,氣昂昂”地向著我們的目的地出發(fā)。在火車上坐了大約六個(gè)小時(shí),然后于半夜兩點(diǎn)多在梅州火車站下車并在火車站里一直熬到第二天的早晨的五點(diǎn)多,接著繼續(xù)上路,然后來(lái)到梅州汽車站乘坐最早的一班汽車?yán)^續(xù)向著我們的目的地出發(fā)。一路上顛簸了大約兩個(gè)小時(shí),歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于到達(dá)了目的地。一路上雖辛苦勞累,疲憊不堪,但是當(dāng)xx小學(xué)映入眼簾的時(shí)候,仿佛一束曙光射入黑夜一樣,感覺(jué)眼前的一切都變得明亮起來(lái),變得活潑起來(lái),疲意倦意全無(wú)。我們下了車來(lái)到學(xué)校的宿舍把行李放好,然后把宿舍收拾干凈,當(dāng)把一切都?xì)w置好后,我們便開(kāi)始商量應(yīng)該如何實(shí)施接下來(lái)的計(jì)劃。
問(wèn)題總是會(huì)有的,我們面臨的第一個(gè)問(wèn)題便是用水問(wèn)題。在校門外有一口井,但是由于那口井常年累月缺乏清洗,井水都非常骯臟,于是我們當(dāng)機(jī)立斷對(duì)那口井進(jìn)行一次大清洗,說(shuō)干就干,下午的時(shí)候,我們所有隊(duì)員全體出動(dòng),協(xié)力來(lái)清洗那口井,女的用掃把把井里的浮藻物清理干凈,而男的則用水桶把井水全都抽干,經(jīng)過(guò)了一番戰(zhàn)斗后,終于把井清理干凈了,期間引來(lái)了很多村民和小孩子來(lái)圍觀,可以看得出他們都對(duì)我們的做法非常贊賞。這次的潔井活動(dòng)不僅解決我們的用水問(wèn)題,而且也解決了附近村民的用水問(wèn)題,因?yàn)檫@口井也是附近村民的一個(gè)非常重要的水資源來(lái)源,同時(shí)使得我們給村民們留下了良好的印象,這將有利于我們?nèi)蘸箝_(kāi)展其他各項(xiàng)的活動(dòng),這也啟示我們,當(dāng)我們初到一個(gè)陌生的地方舉行活動(dòng)的時(shí)候,首要做的一件大事情就是能夠解決人們?nèi)济贾保瑢?duì)普遍的人的生活,工作等產(chǎn)生有利影響的事情,這將有利于給人們留下深刻的良好的印象,樹(shù)立一個(gè)美好高大的形象,使人們對(duì)自己產(chǎn)生好感,這樣將大大有利于活動(dòng)的開(kāi)展。
第二天是我們的勞動(dòng)日。xx鄉(xiāng)是一個(gè)盛產(chǎn)橘子的地方,這里的人大部分都是以種植橘子為生,因此大部分的人都是果農(nóng),而我們的勞動(dòng)的內(nèi)容便是去果園幫助果農(nóng)勞動(dòng)。這天一大早我們便整裝出發(fā)。橘子樹(shù)都種在山頂上,于是我們便頂著烈日爬上山頂,那山非常陡峭,我們爬的時(shí)候可謂是步步為艱,步步驚險(xiǎn),經(jīng)過(guò)一番艱險(xiǎn)的爬山后終于登上山頂了,此時(shí)我們要做的就是幫助果農(nóng)摘掉橘子樹(shù)上那些壞掉的橘子葉,此活雖簡(jiǎn)單,但是量多且太陽(yáng)非常毒辣,因此此活便變得不再簡(jiǎn)單。雖然我也是出身農(nóng)村,但是我并沒(méi)有干過(guò)多少農(nóng)活,沒(méi)怎么吃過(guò)苦,但是這次的勞動(dòng)讓我深深體會(huì)到農(nóng)民的辛苦。平時(shí)我們可能從電視上看到農(nóng)民們辛苦勞作的畫面,從報(bào)紙上,從書(shū)上讀到描寫農(nóng)民們艱苦勞動(dòng)的文字,雖然我們可能會(huì)由此產(chǎn)生同情之情,但是當(dāng)我們真正親身體驗(yàn)到那種辛苦的感覺(jué),嘗到那種辛苦的滋味的時(shí)候,我們的心中的那份同情感便會(huì)轉(zhuǎn)為心酸感。
支教是我們這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的一項(xiàng)重要的內(nèi)容。我們進(jìn)行支教的時(shí)間總共是一個(gè)星期,而支教的對(duì)象是剛小學(xué)畢業(yè)而即將升入初中的學(xué)生。我們這次支教活動(dòng)的原則是“寓教于樂(lè)”,因此我們開(kāi)設(shè)的課程除了像中英數(shù)這三門課程之外,還開(kāi)設(shè)了體育,藝術(shù),趣味等一些有趣的課程。支教期間,我們發(fā)現(xiàn)那些學(xué)生都非常的聰明靈活,而且知識(shí)面也比較廣,上課的時(shí)候他們都會(huì)非常積極地回答問(wèn)題,但是如果讓他們到講臺(tái)上回答問(wèn)題時(shí),大部分的學(xué)生都會(huì)變得羞羞怯怯,與坐在座位上積極回答問(wèn)題的表現(xiàn)截然不同,這表明他們以前上課的時(shí)候缺乏上講臺(tái)面對(duì)全班同學(xué)回答問(wèn)題的鍛煉,而像這種到臺(tái)上面對(duì)臺(tái)下的人回答問(wèn)題,演講等等的能力對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)成才方面來(lái)說(shuō)是非常重要的,因此在上課的時(shí)候我們都會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)他們走上講臺(tái)去回答問(wèn)題,做題目,表演等等,盡量地給他們提供更多的上講臺(tái)的機(jī)會(huì),希望能夠鍛煉和提高他們上臺(tái)表現(xiàn)自己的能力。其實(shí)我國(guó)的教育的確需要重視鍛煉學(xué)生上臺(tái)表現(xiàn)自己的能力,而不僅僅局限于教會(huì)學(xué)生讀書(shū)寫作業(yè)和考試等方面,而且應(yīng)該從小就開(kāi)始培養(yǎng)學(xué)生上臺(tái)表現(xiàn)自己的能力,而不是要等到學(xué)生長(zhǎng)大到了讀高中或者讀大學(xué)的時(shí)候后才開(kāi)始重視培養(yǎng)。在支教活動(dòng)結(jié)束的那一天的下午,我們舉辦了一個(gè)課室里舉辦了一個(gè)小小的告別會(huì)。那天一午,當(dāng)我們剛踏進(jìn)教室看到教室后面的黑板上寫滿了學(xué)生們對(duì)我們的感謝和祝福之言,這一刻我們?nèi)w老師都非常感動(dòng),同時(shí)也感到非常幸福,在告別會(huì)結(jié)束后孩子們都給我們送上他們精心準(zhǔn)備的小禮物,在第二天我們準(zhǔn)備要離開(kāi)的時(shí)候,他們都回來(lái)學(xué)校探望我們,同時(shí)也給我們送上一些小禮物。雖然在上課的時(shí)候他們有時(shí)候很調(diào)皮,不聽(tīng)話,但是他們卻心存感恩之情,重視師生,朋友之情,這樣小小年紀(jì)就擁有這些品質(zhì),看得出其實(shí)他們真的非常懂事,有時(shí)候我們說(shuō)一個(gè)小孩子很壞,不懂事,其實(shí)可能是因?yàn)槲覀儾欢?duì)待一個(gè)小孩子,有時(shí)候不應(yīng)該就只是單純看他表面上所做的事情就對(duì)其妄下評(píng)價(jià),而更多的是應(yīng)該走進(jìn)小孩子的內(nèi)心深處,了解他的所思所所想,同時(shí)還應(yīng)該盡可能地發(fā)掘他的優(yōu)秀品質(zhì),并且始終教育他要保持那些品質(zhì)。
除了支教外,我們還要進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)和普法活動(dòng)。其中調(diào)研方面,我們只要是采取發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷方式來(lái)進(jìn)行,調(diào)研的主題是關(guān)于幸福感的調(diào)查,我們總共準(zhǔn)備了兩百份調(diào)查問(wèn)卷,一部分我們讓學(xué)生帶回家里讓家長(zhǎng)填寫,一部分我們就拿到市里去隨機(jī)發(fā)給一些市民填寫,整個(gè)調(diào)研活動(dòng)都進(jìn)行得比較順利。至于普法活動(dòng),這是我們學(xué)院“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的一個(gè)特色內(nèi)容,我們把普法的地方選在市中心,[實(shí)用文檔 ]以發(fā)放普法宣傳單和當(dāng)面向群眾提供法律咨詢的方式來(lái)進(jìn)行,但是由于我們事先并沒(méi)有和當(dāng)?shù)氐乃痉ú块T以及相關(guān)政府部門取得聯(lián)系,并沒(méi)有得到相關(guān)的文件證明,于是當(dāng)城管發(fā)現(xiàn)我們?cè)隈R路邊擺攤時(shí)就告訴我們不能在這里擺攤并叫我們馬上收拾好攤位,最終這次的普法活動(dòng)就這樣草草結(jié)束了,并沒(méi)有達(dá)到我們預(yù)期的效果。這一件事告訴我們像要開(kāi)展普法這種公益性的活動(dòng)時(shí)也要事先與當(dāng)?shù)氐牡南嚓P(guān)政府部門取得聯(lián)系并得到他們批準(zhǔn)和相關(guān)的證明。
最后這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)還是比較圓滿地結(jié)束了,我們“東江尋源隊(duì)”也完成了我們?nèi)蝿?wù)。在“三下鄉(xiāng)”的這段日子里,辛苦與快樂(lè)總是夾雜在一起,但往往是快樂(lè)居多,我們一起工作,一起做飯,一起玩等等,像這種日子也隨著“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的結(jié)束而結(jié)束了,但是在此期間我們卻享受到了友誼和團(tuán)隊(duì)帶給我們無(wú)盡的快樂(lè);與孩子們一同學(xué)習(xí),一同上課,一同去玩讓我們真真切切地感受到了孩子們那天真的心靈和甜美的愛(ài);教會(huì)孩子們知識(shí),在孩子們的心里播下愛(ài)的種子讓我們感到自豪和驕傲。參加這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓我們真正成為了一名當(dāng)代大學(xué)生,因?yàn)樗屛覀儗W(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng),懂得了責(zé)任,“三下鄉(xiāng)”活動(dòng),下年還要繼續(xù)參加,以后也還要繼續(xù)參加。
? 衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) ?
一大早,我們?cè)趯W(xué)校門口集合出發(fā)了。大約幾分鐘后,我們到達(dá)了蓮花湖旁的目的地。我們邁進(jìn)院門,女主人就熱情的迎接上來(lái),我們也為她及她的家人送去新年的美好祝福。
休息片刻后,女主人帶我們到處看,看到母雞在尋找食物和一只流浪的老鴨。主人拿來(lái)一大帶的玉米粒來(lái)投食告訴我們雞鴨生性膽小,陌生人喂食要?jiǎng)幼饕p,幅度不要太大。結(jié)果我們花了很大的勁才把雞鴨喚到一起,正準(zhǔn)備喂食的時(shí)候,不小心一個(gè)趔趄全嚇跑了,逗的大家哈哈大笑,到最后看著女主人喚的雞鴨跟在身后,把玉米撒在一塊干凈的地上,雞鴨一哄而上很快就吃光了。
喂完雞鴨后,我們轉(zhuǎn)過(guò)身看到圍墻里面關(guān)著一些“鴨子”準(zhǔn)備也給這些小個(gè)頭的“鴨子”也喂點(diǎn)玉米,就在要喂的時(shí)候女主人看到了我們的舉動(dòng),不由得哭笑不得,笑這說(shuō)這些不是鴨子而是鵝。我們都面露尷尬說(shuō),鵝怎么看這羽毛黃黃的呀,還以為是小鴨子呢。女主人告訴我們小鵝的毛都是這種黃黃的絨毛,長(zhǎng)的一定時(shí)期后漸漸就長(zhǎng)出白色的羽毛了,而且鵝與鴨子的區(qū)別除了聽(tīng)叫聲外還可以看鵝的嘴巴的特征,我們仔細(xì)一看果然沒(méi)有鴨子喙那么扁平,主人說(shuō)這是因?yàn)轾Z的主食是草,這樣的嘴型容易進(jìn)食,并告訴我們鵝的一些飲食特征。
在這次三農(nóng)活動(dòng)中,我們堅(jiān)持:同吃、同住、同勞動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)中我們安排明確,分工協(xié)作,與主人家相處非常融洽,這次活動(dòng)給我留下最深刻的記憶還是我們做飯的時(shí)候。
從開(kāi)始摘菜,到擇菜,到洗菜我們十人干的非常起勁,儼然一副廚房圣手的樣子,結(jié)果一刀煮菜的時(shí)候全的歇菜了,暴露出了不能煮只能吃的本來(lái)面目。一旁的女主人看到這種情況好似早就料的似的,只見(jiàn)她把袖子一挽動(dòng)作干脆又麻利的就把我們一籌莫展的問(wèn)題給解決了,然后還大展身手弄了幾個(gè)拿手好菜。看著桌上擺滿美味的食物,但我們卻無(wú)語(yǔ)。
這次活動(dòng)讓我有機(jī)會(huì)從另一個(gè)角度體驗(yàn)農(nóng)村生活。雖然這次活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng),但我學(xué)到了很多。
李國(guó),建筑工程學(xué)院工程管理113班
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平頂山學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
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外國(guó)語(yǔ)學(xué)院宿管部
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“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院房屋管理部2011年4月8日總結(jié)
三下鄉(xiāng)是一項(xiàng)鍛煉個(gè)人能力的活動(dòng),一次充滿艱難困苦,一次充滿新鮮感。下鄉(xiāng)三次,不是下鄉(xiāng)旅游。下鄉(xiāng)三次不是享受。下鄉(xiāng)三次不是為了幫助干農(nóng)活。
“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)確實(shí)是鍛煉人的一種非常好的形式,尤其對(duì)于我們大學(xué)生。它可以讓你學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的東西,讓理論的東西應(yīng)用到實(shí)踐中,真正把書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去。我相信參加過(guò)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的人都會(huì)認(rèn)為,那短短的一個(gè)星期所得到的將會(huì)成為人生路上難得的一筆財(cái)富。
生活就是這樣,只要你努力就會(huì)有收獲。你工作越多,收獲就越多。人生的道路充滿了無(wú)數(shù)的荊棘和難以想象的困難。只有我們以積極的態(tài)度和實(shí)極的行動(dòng),才能克服一切困難。我認(rèn)為“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的具體意義主要來(lái)自于以下幾方面:
首先,我們真的學(xué)會(huì)了努力工作。以前我對(duì)勞動(dòng)模范、感動(dòng)人物之類的總是不屑一顧,現(xiàn)在親身體驗(yàn)苦日子后才知道那些稱號(hào)來(lái)得多么不容易。
此外,如何在最短的時(shí)間內(nèi)融入團(tuán)隊(duì)。我們下鄉(xiāng)不是個(gè)人,而是整體。你不能再按自己的意愿做事了。你要從大局出發(fā),充分考慮整個(gè)集團(tuán)的利益。
我覺(jué)得陽(yáng)最重要的一點(diǎn)是溝通的方式。幽默的方式式最好的。在輕松的氣氛中,其他人更容易接受你的觀點(diǎn),并能更快地表達(dá)自己的感受。
一、調(diào)查走訪農(nóng)戶,了解民情
在支教期間,我們學(xué)校的學(xué)生們進(jìn)行了深入的交流,并從中學(xué)到了很多東西。在同他們的交流中也使我們對(duì)我國(guó)現(xiàn)在的農(nóng)村教育現(xiàn)狀有了一個(gè)粗淺的了解,中國(guó)現(xiàn)在的小學(xué)教育仍存在不少的問(wèn)題!完成計(jì)劃課程后,隊(duì)員們拿著問(wèn)卷,走近農(nóng)村,中午或晚上深入基層單位。
通過(guò)鎮(zhèn)中西村,對(duì)中亞部分村民進(jìn)行民意調(diào)查。
調(diào)查對(duì)象分10-60歲以上不同年齡段,最小17歲,最年老80歲,參與問(wèn)卷調(diào)查人數(shù)達(dá)33人,所做的調(diào)查問(wèn)卷反映以下情況: 調(diào)查對(duì)象總體受教育程度較低,大都以務(wù)農(nóng)為主,,關(guān)心的問(wèn)題多涉及醫(yī)療保險(xiǎn)、兒女教育,家庭收入等幾個(gè)與他們切身利益相關(guān)的方面。在與農(nóng)民的深入溝通中,以下問(wèn)題值得我們關(guān)注:
(一)、 打工沒(méi)錢賺,包裝工居多。
(2) 農(nóng)地**低廉迫使**,農(nóng)地分散,利用率低。
(3) 農(nóng)產(chǎn)品銷售**低,收購(gòu)**高。
(4) 養(yǎng)老保險(xiǎn)大多是有錢人。如果你病了,你就忍不住了。買藥很貴。
(五) 、 個(gè)別家長(zhǎng)忙于打工,與孩子缺乏溝通,留守孩子問(wèn)題多。
在交流過(guò)程中,我們能夠體會(huì)到農(nóng)民對(duì)于美好生活的向往,當(dāng)?shù)夭簧偃耸軅鹘y(tǒng)農(nóng)民意識(shí)影響,難免存在偏激的想法。那么如何解決農(nóng)民的迫切問(wèn)題?這不僅是雅韶鎮(zhèn)農(nóng)民的問(wèn)題,也是全中國(guó)農(nóng)民的問(wèn)題,它還直接影響到我們是否能在新的世紀(jì)里建設(shè)一個(gè)具有社會(huì)主義特色的新農(nóng)村的承諾。
黨的十六大報(bào)告就曾指出:“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè),發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì),增加農(nóng)民收入,是全面建設(shè)小康社會(huì)的重大任務(wù)。”于我們看來(lái),想要改善農(nóng)民的生活,農(nóng)民自主努力無(wú)疑是根本,發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),提高農(nóng)村民主,都要靠農(nóng)民去辦,要在現(xiàn)在的自然村基礎(chǔ)上一步一步去改變,決不僅是吃好穿好的問(wèn)題。
這就需要培養(yǎng)一批文化、技術(shù)、管理、文明、守法的新型農(nóng)民。因此,我們應(yīng)該更加重視農(nóng)村教育。
2、 關(guān)注農(nóng)村教育,我們出謀劃策
在下鄉(xiāng)期間,通過(guò)支持教與和調(diào)查,我們可以看到農(nóng)村教與的一些問(wèn)題。
(1) 農(nóng)村兒童受教育程度存在差異
農(nóng)村孩子由于受地域和經(jīng)濟(jì)條件的制約,普遍存在著接受學(xué)前教育很不規(guī)范的現(xiàn)象,一般都是隨班就讀,絕大多數(shù)幼兒只接受一年的學(xué)前教育就進(jìn)入小學(xué),錯(cuò)過(guò)了幼兒智力開(kāi)發(fā)的最佳期。農(nóng)村小學(xué)普遍資金投入不足,教舍簡(jiǎn)陋,設(shè)備缺乏,開(kāi)展的科目較少,老師上課缺乏生動(dòng)性,導(dǎo)致課堂氣氛枯燥乏味,學(xué)生積極性較差。農(nóng)村學(xué)校一些有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)和教育活動(dòng)不能開(kāi)展。素質(zhì)教育大多是空談。
學(xué)校和老師對(duì)此狀況只能發(fā)“心有余而力不足”的感嘆。
(2) 提高農(nóng)村小學(xué)教師素質(zhì)的障礙
由于城區(qū)學(xué)校對(duì)教師的“甄別”(年輕化、專業(yè)化),以及農(nóng)村學(xué)校很低還常拖欠的收入,農(nóng)村學(xué)校老、中、青教師比例嚴(yán)重失調(diào);農(nóng)村小學(xué)教師表現(xiàn)出知識(shí)水平較低、專業(yè)技能薄弱、職業(yè)素養(yǎng)欠缺等問(wèn)題,通過(guò)培訓(xùn)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)迫在眉睫,但農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)短缺、教師經(jīng)濟(jì)收入低等原因使教師在職學(xué)習(xí)、培訓(xùn)舉步維艱,教師隊(duì)伍后繼乏人的顯現(xiàn)相當(dāng)嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查,部分學(xué)生不喜歡聽(tīng)課,這也與教師自身素質(zhì)有關(guān)。
(3) 辦學(xué)條件難以適應(yīng)課程改革的需要
新課程加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)教學(xué),大大增加了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)量。目前,農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件在數(shù)量和質(zhì)量上都不能滿足教學(xué)需要。2002年全國(guó)統(tǒng)一實(shí)施了新的課程標(biāo)準(zhǔn),但農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)條件與新“課標(biāo)”的要求還很遙遠(yuǎn)。
農(nóng)村小學(xué)需要新“課標(biāo)”,但更需要的是實(shí)施新“課標(biāo)”所需求的配套設(shè)施。落后的農(nóng)村教育現(xiàn)狀與先進(jìn)的“課改”理念相去甚遠(yuǎn),農(nóng)村小學(xué)教師整體素質(zhì)短期內(nèi)還很難達(dá)到“課改”的要求。據(jù)雅紹中心小學(xué)的學(xué)生反映,“我們的老師都不開(kāi)這種室外課堂的”,這是值得我們關(guān)注的。
(四)家庭教育缺乏
農(nóng)村家庭成員文化素質(zhì)低下也是制約農(nóng)村教育發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的不重視,是“讀書(shū)無(wú)用論”的最直接反映。還有打工族的“留守兒童”因缺少父母關(guān)愛(ài),無(wú)法安心學(xué)習(xí),形成一個(gè)學(xué)習(xí)無(wú)人過(guò)問(wèn)、生活無(wú)人關(guān)心的特殊群體。
(5) 由于投入嚴(yán)重不足,課程實(shí)施資源匱乏
課程資源與課程有著非常密切的關(guān)系。沒(méi)有課程資源,就沒(méi)有課程。課程必須以課程資源為前提。由于農(nóng)村學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)投入不足,收取的雜費(fèi)本來(lái)就難以維持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn),哪有過(guò)多的經(jīng)費(fèi)投入辦學(xué)條件的改善呢?課程實(shí)施所需的空間、材料、設(shè)備、環(huán)境、場(chǎng)地等課程資源難以保障,無(wú)法滿足教育教學(xué)的正常需要。
當(dāng)然,在新課程實(shí)施中,缺乏課程實(shí)施資源還有另一個(gè)原因,就是教師也沒(méi)有意識(shí)到自己是最重要的課程資源,缺少課程開(kāi)發(fā)的動(dòng)力與意識(shí)。
針對(duì)這些情況,我們提出了一些意見(jiàn)和建議
(一)農(nóng)村教育有只注重知識(shí)傳授的不良傾向,要解決農(nóng)村小學(xué)教育只看分?jǐn)?shù)的問(wèn)題,首先是要對(duì)于農(nóng)村學(xué)校的教材配置要考慮農(nóng)村孩子的特點(diǎn),切忌城鄉(xiāng)一刀切,或者“大躍進(jìn)”似的發(fā)展農(nóng)村教育;二是各地要根據(jù)本地特點(diǎn),補(bǔ)充一些具有地方特色的教育活動(dòng)。三是從單純的文化教育向培養(yǎng)農(nóng)村兒童全面發(fā)展轉(zhuǎn)變。克服農(nóng)村孩子書(shū)寫潦草的問(wèn)題,增強(qiáng)孩子解決問(wèn)題的能力;加強(qiáng)文明禮貌教育(特別是針對(duì)農(nóng)村兒童罵人、罵人現(xiàn)象),克服無(wú)知、迷信、冷漠等因素;培養(yǎng)農(nóng)村孩子自尊、自強(qiáng);合作意識(shí);注意培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新思維能力。
(2) 提高農(nóng)村教師的素質(zhì)和水平。一是加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師交流。二是獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)典型,調(diào)動(dòng)農(nóng)村教師的積極性,用先進(jìn)典型帶動(dòng)大面積發(fā)展。
三是加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn)工作。“新教材培訓(xùn)” 、“專家講座”、“名師講座”等。鼓勵(lì)教師根據(jù)自身特點(diǎn)積極參加一些教師小組活動(dòng)。
四是學(xué)校內(nèi)部把教改科研活動(dòng)真正搞起來(lái)。五是督促農(nóng)村學(xué)校認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),杜絕那些弄虛作假、形式主義應(yīng)付檢查的行為。(三)農(nóng)民繁重的體力勞動(dòng)使家長(zhǎng)沒(méi)有足夠的精力去顧及身邊的孩子,還有農(nóng)村孩子的家長(zhǎng)接受過(guò)高等教育的比率較城市低,是農(nóng)村孩子家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間更沒(méi)有能力去輔導(dǎo)自己的子女,也就某種程度上造成學(xué)校教育和家庭教育的脫節(jié)。
相信隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,以及“掃盲”活動(dòng)的開(kāi)展,新一代農(nóng)村家長(zhǎng)會(huì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)日益重視,關(guān)注子女的教育程度也會(huì)日益提高。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),不僅讓我們深入了解了農(nóng)民的生活、工作與思想狀態(tài),而且也讓身為大學(xué)生的我們對(duì)我國(guó)農(nóng)村教育現(xiàn)狀有了進(jìn)一步地了解,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己作為未來(lái)教育工作者肩負(fù)的重任。通過(guò)這種社會(huì)實(shí)踐,我們可以提高應(yīng)用所學(xué)知識(shí)的能力,而不僅僅是在紙上談?wù)撍K才囵B(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和吃苦耐勞的意志。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們精力充沛、思想活躍,我們應(yīng)該積極投身到火熱的社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,用我們所學(xué)、盡我們所能為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量!
外國(guó)語(yǔ)大學(xué)房屋管理系2011年4月8日
? 衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) ?
在下鄉(xiāng)期間,通過(guò)支教與調(diào)查,讓我們看到農(nóng)村教育的一些問(wèn)題所在:
(一)農(nóng)村孩子接受教育的程度存在差異
農(nóng)村孩子由于受地域和經(jīng)濟(jì)條件的制約,普遍存在著接受學(xué)前教育很不規(guī)范的現(xiàn)象,一般都是隨班就讀,絕大多數(shù)幼兒只接受一年的學(xué)前教育就進(jìn)入小學(xué),錯(cuò)過(guò)了幼兒智力開(kāi)發(fā)的最佳期。農(nóng)村小學(xué)普遍資金投入不足,教舍簡(jiǎn)陋,設(shè)備缺乏,開(kāi)展的科目較少,老師上課缺乏生動(dòng)性,導(dǎo)致課堂氣氛枯燥乏味,學(xué)生積極性較差。農(nóng)村學(xué)校一些有利于學(xué)生的發(fā)展的教學(xué)教育活動(dòng)都不能開(kāi)展,素質(zhì)教育多的是一紙空談。學(xué)校和老師對(duì)此狀況只能發(fā)"心有余而力不足"的感嘆。
(二)提高農(nóng)村小學(xué)教師素質(zhì)存在的障礙
由于城區(qū)學(xué)校對(duì)教師的"甄別"(年輕化、專業(yè)化),以及農(nóng)村學(xué)校很低還常拖欠的收入,農(nóng)村學(xué)校老、中、青教師比例嚴(yán)重失調(diào);農(nóng)村小學(xué)教師表現(xiàn)出知識(shí)水平較低、專業(yè)技能薄弱、職業(yè)素養(yǎng)欠缺等問(wèn)題,通過(guò)培訓(xùn)提高教師隊(duì)伍素質(zhì)迫在眉睫,但農(nóng)村教育經(jīng)費(fèi)短缺、教師經(jīng)濟(jì)收入低等原因使教師在職學(xué)習(xí)、培訓(xùn)舉步維艱,教師隊(duì)伍后繼乏人的顯現(xiàn)相當(dāng)嚴(yán)重。據(jù)調(diào)查了解到,部分的學(xué)生因?yàn)榻處熒险n不愛(ài)聽(tīng),也與教師本人的素質(zhì)有關(guān)。
(三)學(xué)校辦學(xué)條件難以滿足課改的需求
新課程強(qiáng)化了實(shí)驗(yàn)教學(xué),大大增加了學(xué)生實(shí)驗(yàn)的數(shù)量。目前農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)條件無(wú)論從數(shù)量上,還是質(zhì)量上都不能滿足教學(xué)需要。XX年全國(guó)統(tǒng)一實(shí)施了新的`課程標(biāo)準(zhǔn),但農(nóng)村小學(xué)的辦學(xué)條件與新"課標(biāo)"的要求還很遙遠(yuǎn)。農(nóng)村小學(xué)需要新"課標(biāo)",但更需要的是實(shí)施新"課標(biāo)"所需求的配套設(shè)施。落后的農(nóng)村教育現(xiàn)狀與先進(jìn)的"課改"理念相去甚遠(yuǎn),農(nóng)村小學(xué)教師整體素質(zhì)短期內(nèi)還很難達(dá)到"課改"的要求。據(jù)雅紹中心小學(xué)的學(xué)生反映,"我們的老師都不開(kāi)這種室外課堂的",這是值得我們關(guān)注的。
(四)家庭教育缺乏
農(nóng)村家庭成員的文化素養(yǎng)普遍低下也是制約農(nóng)村教育發(fā)展的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。農(nóng)村家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的不重視,是"讀書(shū)無(wú)用論"的最直接反映。還有打工族的"留守兒童"因缺少父母關(guān)愛(ài),無(wú)法安心學(xué)習(xí),形成一個(gè)學(xué)習(xí)無(wú)人過(guò)問(wèn)、生活無(wú)人關(guān)心的特殊群體。
(五)投入嚴(yán)重不足等原因,導(dǎo)致課程實(shí)施資源缺乏
課程資源與課程存在著十分密切的關(guān)系,沒(méi)有課程資源也就沒(méi)有課程,課程必須有課程資源作為前提。由于農(nóng)村學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)投入不足,收取的雜費(fèi)本來(lái)就難以維持學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn),哪有過(guò)多的經(jīng)費(fèi)投入辦學(xué)條件的改善呢?課程實(shí)施所需要的空間、材料、設(shè)備、環(huán)境、場(chǎng)地等課程資源都難以保障,無(wú)法滿足教育教學(xué)的正常需要。當(dāng)然,在新課程實(shí)施中,缺乏課程實(shí)施資源還有另一個(gè)原因,就是教師也沒(méi)有意識(shí)到自己是最重要的課程資源,缺少課程開(kāi)發(fā)的動(dòng)力與意識(shí)。
針對(duì)這些情況,我們提出一些意見(jiàn)和建議:
(一)農(nóng)村教育有只注重知識(shí)傳授的不良傾向,要解決農(nóng)村小學(xué)教育只看分?jǐn)?shù)的問(wèn)題,首先是要對(duì)于農(nóng)村學(xué)校的教材配置要考慮農(nóng)村孩子的特點(diǎn),切忌城鄉(xiāng)一刀切,或者"大躍進(jìn)"似的發(fā)展農(nóng)村教育;二是各地方根據(jù)自己的地方特點(diǎn),補(bǔ)充一些地方特色教育活動(dòng)。三是由單純的文化教育向培養(yǎng)農(nóng)村孩子全面發(fā)展轉(zhuǎn)化。克服農(nóng)村孩子書(shū)寫潦草的問(wèn)題,增強(qiáng)孩子解決問(wèn)題的能力;加強(qiáng)文明禮貌教育(特別針對(duì)農(nóng)村孩子講臟話、粗話的現(xiàn)象),克服無(wú)知,迷信,態(tài)度冷漠等因素;培養(yǎng)農(nóng)村孩子自尊、自強(qiáng);合作意識(shí);重視培養(yǎng)孩子們創(chuàng)新、思考能力。
(二)全力提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的素質(zhì)和水平。一是多開(kāi)展城鄉(xiāng)教師間的互相交流活動(dòng)。二是獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)典型,調(diào)動(dòng)農(nóng)村教師工作熱情,用先進(jìn)典型帶動(dòng)一大片。三是加強(qiáng)農(nóng)村教師培訓(xùn)工作。"新教材培訓(xùn)" 、"專家講座"、"名師講座"等。鼓勵(lì)教師根據(jù)自身特點(diǎn)積極參與一些教師團(tuán)體。四是學(xué)校內(nèi)部把教改科研活動(dòng)真正搞起來(lái)。五是督促農(nóng)村學(xué)校認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),杜絕那些應(yīng)付檢查的作假手段和形式主義。(三)農(nóng)民繁重的體力勞動(dòng)使家長(zhǎng)沒(méi)有足夠的精力去顧及身邊的孩子,還有農(nóng)村孩子的家長(zhǎng)接受過(guò)高等教育的比率較城市低,是農(nóng)村孩子家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間更沒(méi)有能力去輔導(dǎo)自己的子女,也就某種程度上造成學(xué)校教育和家庭教育的脫節(jié)。相信隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,以及"掃盲"活動(dòng)的開(kāi)展,新一代農(nóng)村家長(zhǎng)會(huì)孩子的學(xué)習(xí)會(huì)日益重視,關(guān)注子女的教育程度也會(huì)日益提高。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),不僅讓我們深入了解了農(nóng)民的生活、工作與思想狀態(tài),而且也讓身為大學(xué)生的我們對(duì)我國(guó)農(nóng)村教育現(xiàn)狀有了進(jìn)一步地了解,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己作為未來(lái)教育工作者肩負(fù)的重任。通過(guò)這樣的社會(huì)實(shí)踐我們可以提高學(xué)以致用的能力,而不再是紙上談兵;還培養(yǎng)了我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和磨練吃苦耐勞的意志。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,我們精力充沛、思想活躍,我們應(yīng)該積極投身到火熱的社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中,用我們所學(xué)、盡我們所能為構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)我們的力量!
? 衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) ?
7月艷陽(yáng)高照,我們來(lái)到茂名市茂南區(qū)江車小學(xué),支援三農(nóng)基地的教學(xué)活動(dòng)。雖然只有十天時(shí)間,但我們順利地完成了支持師生的任務(wù),并在師生之間建立了深厚的友誼。
通過(guò)此次活動(dòng),不僅充分磨練了我們的意志力,強(qiáng)化了我們吃苦耐勞的能力,而且更為詳細(xì)的了解到了當(dāng)?shù)卮迕竦霓r(nóng)業(yè)面源污染現(xiàn)狀。同時(shí),我們也在不知不覺(jué)中為提高村民的環(huán)境素養(yǎng)做出了貢獻(xiàn)。我相信,在未來(lái),人與村終將成為人與自然和諧發(fā)展的新農(nóng)村。
與此同時(shí),因?yàn)槲覀儼l(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的艱苦奮斗精神,把握好下鄉(xiāng)的主旨所在并盡全力將其實(shí)踐到所開(kāi)展的下鄉(xiāng)工作去,所以我們不僅切身體會(huì)三下鄉(xiāng)的真正含義,而且得到了廣大村民、領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
這三次下鄉(xiāng)也讓我學(xué)到了很多東西,也了解了很多道理。
生活中,人家從來(lái)沒(méi)有管過(guò)家,不知道柴米油鹽都貴。之前我也明白其中的道理,但是親身經(jīng)歷過(guò)了之后,我有了更加深刻的體會(huì)。
下鄉(xiāng)的第三天,我和物流隊(duì)的隊(duì)員一起去市場(chǎng)買菜。在市場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈我們都沒(méi)敢下手,同樣的菜我們要貨比三家才敢出手。那一天,我知道了一斤西紅柿的**;那一天,我知道了沒(méi)什么后勤組的隊(duì)員為什么沒(méi)給我們買玉米;那一天,我知道了后勤組組長(zhǎng)為什么每次回來(lái)后都要吐槽……菜價(jià)實(shí)在是太貴了!
生存的道路不止一條,生活的方式可以多種多樣。
在我們的身邊,很多人為了生存,為了夢(mèng)想,為了名利,每天在大城市里面打拼,而且還有很多人發(fā)揚(yáng)前繼后赴的精神爭(zhēng)相涌向城市。追求城市的繁榮,追逐城市的喧囂。一開(kāi)始,我也覺(jué)得在城市生活是我們應(yīng)有的追求。
可是,下鄉(xiāng)的這些日子里。我看到了鄉(xiāng)村的淳樸,感受到了鄉(xiāng)村的寧?kù)o和不屈。每天我都和家人出去工作,一起吃飯,睡在同一個(gè)房間里。
這樣的生活不也是很好嗎
作為一名教師,7月8日,下鄉(xiāng)的第二天。我答應(yīng)浪哥(學(xué)生)晚上叫他輪滑,可是,我很無(wú)恥的失信了。但是這件事給提了個(gè)醒:
孩子們的心很純潔,他們把我們當(dāng)作榜樣。我們的言行可能會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生很大的影響,所以我們不能為所欲為。同時(shí)口碑很重要,承諾可貴。
作為一民人民教師,我們?cè)诮逃说臅r(shí)候要對(duì)得起“身正為范” 的古訓(xùn)。這一天,我學(xué)會(huì)了“君子一言,駟馬難追” 這句話的必要性。
同時(shí),在這段教學(xué)中,我意識(shí)到成為一名老師并不容易。每天早起,出勤,看著自己的學(xué)生早早讀書(shū)。在課堂上,我們不僅要教書(shū),還要保持課堂紀(jì)律。
學(xué)生們放學(xué)后,必須一個(gè)接一個(gè)地送他們回家。吃完飯,還沒(méi)來(lái)得及瞇一下眼,好學(xué)的孩子又要過(guò)來(lái)叫門了……老師是個(gè)神圣的職業(yè),不說(shuō)他們的任務(wù),不說(shuō)他們的無(wú)私,就說(shuō)他們敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪欠葚?zé)任,那份培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的責(zé)任。
對(duì)于公益
回想起有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)生們拔河了,他們開(kāi)心地玩,開(kāi)心地笑。我意識(shí)到意識(shí)到“服務(wù)社會(huì),實(shí)行自我” 是人生的一件樂(lè)事。社會(huì)是需要我的。
社會(huì)培養(yǎng)了我,但我應(yīng)該為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們要為這個(gè)社會(huì)做實(shí)事,做貼近人民生活的事情。雖然自己的力量很小,但總能讓溫暖的花兒燦爛地停泊。
有人說(shuō):“青春很短暫,得做出幾件轟轟烈烈的事來(lái),老了也好回味回味。” 其實(shí),青春即使沒(méi)有轟烈的大事也能回憶。
花園里看花的人多了,還需要修剪剪刀的園丁。這個(gè)夏天我想成為這樣一個(gè)園丁,用我的汗水澆灌他們的幸福!
三隊(duì)下鄉(xiāng)的目的是讓大學(xué)生更好地了解當(dāng)前社會(huì),更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì),走出社會(huì)。只有真正投入其中,我們才能欣賞真相。在活動(dòng)中隊(duì)員們都互助、互愛(ài)。
在一個(gè)合楷的氣氛中開(kāi)展活動(dòng)。我們一起吃飯,一起安排聚會(huì),一起調(diào)查。不論是活動(dòng)的前后,大家都有一顆善良的心,一個(gè)良好的心態(tài),一個(gè)開(kāi)心的心情,對(duì)突發(fā)的事件能夠保持冷靜,以平常心來(lái)對(duì)待!
我們保持良好的聯(lián)系,并在外出前報(bào)領(lǐng)隊(duì)批準(zhǔn)。我們每個(gè)人都寫下自己的經(jīng)歷,記錄下日常生活。宣翔夢(mèng)揚(yáng)讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和溫暖。
時(shí)間總愛(ài)偷偷地在來(lái)我們歡樂(lè)的時(shí)候溜走。三次下鄉(xiāng)后,我變黑了,但我也成熟了。我很幸運(yùn)能和江車小學(xué)一群活潑可愛(ài)的學(xué)生交上朋友。我很高興今年暑假在江車小學(xué)遇到這么多志同道合的人。
也許很多人說(shuō)現(xiàn)在我們不能教學(xué)生任何真實(shí)的東西。但我想說(shuō):這十天,我度過(guò)了一段非常有意義的時(shí)光。
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