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愛心媽媽小屋工作總結

發表時間:2025-12-14

愛心媽媽小屋工作總結(精華10篇)。

? 愛心媽媽小屋工作總結

隨著“全面二孩”政策的實施,越來越多處于孕期、哺乳期的職場女性面臨著沒有合適場所休息、哺乳的困境。一些公司單位,因為沒有方便的擠奶場所、擠出奶無法保管,成為不少哺乳期媽媽的煩心事。據廣州市總工會透露,3年來,廣州市工會已建成223家“愛心媽媽小屋”。今年共建設了166家,其中,公共場所對外開放的有40多家。

一個城市的公共設施服務水平,就隱藏在細節之中。考慮到孕期、哺乳期職場女性休息、哺乳困境,設“愛心媽媽小屋”以解這一特殊群體的需求,此舉極具愛心、細心,貼心、暖心。

去年底,一位母親在北方某城市地鐵上無遮蓋為嬰兒哺乳,被網友拍下照片上傳網絡,引發網絡熱議。支持者有之,反對者也不乏其人,“公共場所注意舉止”“別把地鐵當成你們村的公交車”之類的話也不少。反對者多少有點站著說話不腰疼的意思,年輕母親在公共場為嬰兒哺乳,不是行為藝術,而是母親的天然職責、嬰兒的生存需求,她們也很無奈,條件許可的話,她們也不愿意在大庭廣眾、眾目睽睽之下無遮無掩為孩子哺乳。

尤其是職場媽媽,產假一過就要回單位上班,對采取母乳喂養的女職工來說,接下來就有一段時間很糾結,帶孩子上班固然不行,想擠奶保存也沒有一個理想場所與設備。這種情況隨著“二孩”政策全面放開,將愈加普遍。“愛心媽媽小屋”為她們提供一個私密、衛生、舒適、安全的休息場所,很有必要,很有意義。xxxx年以來,我省各地已陸續開展了“愛心媽媽小屋”試點建設工作,廣州3年建成223家,成績還是蠻大的。

要說對“愛心媽媽小屋”有期待,無非在數量與質量上。先說數量,作為一種面向公眾開放的公共設施,可及性相當重要。換言之,就是當公眾有急需時,能較容易找到,而不是滿大街找不到蹤影。就說室外哺乳,嬰兒餓了,哭鬧不止,媽媽心急如焚,應該就近就有一個這樣的場所,才算得上方便。223家“愛心媽媽小屋”(公共場所對外開放的只有40多家),對廣州這座大城市來說,說少不少,說多也不多。未來要不斷做增量,尤其是對外開放的“小屋”。且在兒童公園、游樂場、兒童醫院、大型商場等婦嬰活動頻繁的公共場所多布點。

“山不在高,有仙則名。”“愛心媽媽小屋”亦是如此,“小屋”未必要多大,“顏值”未必要高,但要有“實力”——除了給孕期婦女、哺乳期媽媽一個私密空間之外,若還能提供更多人性化的溫馨服務,那便更好。一些地方的“愛心媽媽小屋”準備了消毒柜、電冰箱、微波爐、床鋪、清潔用品等用品,還提供一定的資訊服務,引導年輕媽媽正確育嬰。愛心加細心,服務質量將更有保障。

? 愛心媽媽小屋工作總結

一、高度重視,提高認識

結對幫扶工作即是實踐“三個代表”重要思想,落實“立黨為公、執政為民”要求的重要載體,也是統籌城鄉經濟社會協調發展,構建社會主義和諧社會的重要途徑。部門結對幫扶工作的實施,有利于發揮xx部門職能作用和資源優勢,發揮結對工作人員示范輻射作用。

二、開展調查研究,認真做好幫扶工作

為確保幫扶工作取得實效,我積極深入到幫扶對象家中調查研究。一是就其生產、生活、經濟來源等有關問題進行深入調查,征求她對幫扶工作的意見和提議;二是詳細了解其貧困的原因和有關訴求。經過調查,我的幫扶對象是一個離異家庭,作為一個女人,身邊帶有三個孩子,全家的生活來源主要是靠其在外打零工維持生計。為此,在幫扶過程中,扶貧先扶志,我注重從思想上引導和教育,從精神上鼓勵和鞭策,提議和鼓勵她在打零工之余,利用農村趕集期間,從事小百貨零售,日子一天天見好。另外,我還積極幫忙聯系其孩子讀書問題,解決她的后顧之憂。

三、加強聯系,建立互訪機制

為切實了解幫扶對象的生活狀態和幫扶效果,我們建立穩定的互訪機制,一是電話聯系,了解幫扶工作實施情景,確定下一階段的工作重點,相互協調,保證幫扶工作順利開展,二是在不影響正常工作的前提下,充分利用休息日到幫扶對象家中應對面交流,堅持既扶貧,又扶志。不僅僅從物質上給予幫忙,更從思想上進行幫扶,幫忙她轉變思想觀念,樹立自強、自立意識。

上頭這三點是我的幫扶工作總結,由于自身農村工作經驗少,這之中還存在很多的不足之處。今后,我將以鞏固提高黨的群眾路線教育實踐活動為動力,以改善結對幫扶群眾的生產生活條件為目標,進一步提高工作標準,改善工作方法,努力為村群眾辦更多的實事、好事。

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山西師范大學現代文理學院

2013學年“雷鋒月,獻愛心”活動活動

總結學生會政法系分會

二〇一三年三月二十日

2013學年 “雷鋒月,獻愛心”活動工作總結

時代的步伐已經邁進了二十一世紀,偉大的領袖毛主席親筆的題詞“向雷鋒同志學習”陪伴著我們走過了四十多個年頭。當代的人們在追求優異的物質財富的同時,越來越忽視個人的思想道德建設,“老人摔倒該不該扶”還有悲慘的小悅悅事件觸動著每個人的神經。雷鋒精神是中華傳統美德的延續和升華,是民族精神寶庫中的一顆璀璨明珠。

在新的歷史條件下,正確認識、探索和學習雷鋒精神,是每一個中國人的任務。堅持不懈的開展學雷鋒活動,對于全面建設小康社會弘揚和培育民族精神,促進全民族思想道德的提高,加快社會各項事業的發展和自身素質的提高都有著十分重要的意義。

一、活動主題

弘揚雷鋒精神,志愿服務社會

二、活動時間

2013年3月20日

三、活動單位

山西師范大學現代文理學院政法系

四、活動開展

1、制作以“青年志愿者服務站”為內容的橫幅.

2要合理劃分政法系學生會成員,明確各部門職責。

三。學生會成員在火車站做志愿者。

5、。政法系學生會的志愿者幫助清理垃圾。

五、活動評價

(一)活動經驗

1、團結力量大。只有各部門團結協作,互相幫助,活動才能更好、更有序地開展。

2、要勇于創新,開拓思維。用更加新穎的方式使活動開展的

有聲有色。

三。我們要學會分工合作,使工作有條不紊地進行。

4、工作要做到嚴于律己,真誠待人。堅持不驕不躁、吃苦耐勞的良好作風,嚴格執行學生會各項規章制度,認真并虛心聽取老師、同學的建議和意見,進行批評和自我批評。

5要通過活動提高形式效率和操作能力,更好地適應今后工作發展的需要。

(二)活動不足

1會員參與活動的積極性不高,工作效率有待提高。

2、個別會員對部門工作性質和工作目的沒有明確的認識,在工作方法上尚有欠缺。

三。創意不夠新穎,創新能力差,與英國協會的活動相撞。

4簽名活動中有些地方考慮不夠周全,沒有充分發揮廣播的作用。

六、活動意義

1活動的舉辦也有助于增強我們的團隊意識,增強團隊合作的能力。

2活動是學生會成員鍛煉身體,獲得寶貴經驗。

三。這次活動弘揚了雷鋒精神,加強了我校精神文明建設。

4這些活動也豐富了我們的校園生活,使我們的大學生活更加豐富多彩,為將來進入社會奠定了基礎。

雷鋒——我們的榜樣,讓我們行動起來,傳遞我們的愛,用我們的智慧和行動為校園奉獻文明;用我們的真誠與友愛,為需要幫助的人送去歡笑和希望;讓雷鋒精神與我們同行,讓雷鋒精神閃耀校園。

學生會政法系分會

二〇一三年三月二十日

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近日,傾訴小屋活動在我們學校圓滿落幕。此次活動旨在為學生提供一個傾訴的平臺,讓他們能夠抒發情感、分享困擾,并得到關懷與支持。通過精心策劃組織,活動取得了巨大的成功,讓我們一起來總結一下。



活動前期,我們邀請了心理專家、社工人員和心理志愿者共同參與活動的籌備工作。他們經過認真策劃,確保活動能夠在一個安全、舒適、開放的環境中進行。為達到這個目標,志愿者們籌備了傾聽技巧的培訓,并收集了一些常見心理問題的解決方案,以便在活動中提供實質性的幫助。



活動當天,我們設立了多個傾訴小屋,每個小屋配備了一名心理專家和一名志愿者。小屋采用了私密的布局,以確保每位參與者都能夠在一個安全、放松的環境中分享他們的內心世界。此外,我們還在小屋周圍布置了鮮花和綠植,為參與者創造了一個溫馨宜人的氛圍。



活動開始前,我們進行了一場簡短而溫馨的開場儀式。主持人向所有參與者介紹了活動的目的和安排,并向他們表達了我們的支持與鼓勵。隨后,參與者們被引導進入小屋,開始了他們的傾訴之旅。



活動期間,心理專家和志愿者們以高度的責任心和敏感度,耐心傾聽了每位參與者的心事。他們沒有打斷或評價,只是默默地傾聽,支持每個人去表達他們的情感。很多參與者通過傾訴感受到了釋放和宣泄,他們的壓力得到了緩解,同時也得到了專家和志愿者的鼓勵和建議。



除了傾訴小屋,我們還設置了一些其他的活動區域,以增加整個活動的多樣性。例如,我們在戶外搭建了一個傾訴墻,參與者可以在上面寫下自己的煩惱和希望,與他人分享。我們還組織了一些主題演講和互動討論,讓參與者們了解心理健康的重要性,提供一些實用的情感調節技巧。



在活動的尾聲,我們舉行了一場簡短的閉幕儀式。主持人代表組織者對參與者們的勇氣和信任表示感謝,并呼吁他們在活動結束后繼續關注心理健康問題,主動尋求幫助與支持。



通過這次傾訴小屋活動,我們不僅提供了一個安全的傾訴平臺,也幫助了參與者們解決了內心的痛苦和困擾。活動的成功舉辦離不開所有參與者的支持與合作,同時感謝心理專家、社工人員和心理志愿者們的辛勤付出。



在整個活動過程中,我們見證了許多學生在傾訴后的積極變化。他們對未來充滿了希望,對困擾也有了更積極的應對策略。這讓我們深信,傾訴小屋活動不僅是一次臨時的宣泄,更是給每個人帶來希望和勇氣的開始。



通過這次傾訴小屋活動,我們提醒每個人,關注心理健康同樣重要,解決內心問題可以從傾訴開始。我們希望這次活動的舉辦能夠促使更多人關注心理健康,給他們提供一個安全傾訴的空間,并為他們提供專業的支持和幫助。



總而言之,傾訴小屋活動以其獨特的方式關愛每一個心靈,引發了學校和社會對心理健康的關注。這次活動不僅給參與者們帶來了釋放和支持,也讓組織者們感受到了他們的付出是有價值的。我們相信,在未來的日子里,傾訴小屋活動會繼續展開,并且為更多的人帶來溫暖和希望。

? 愛心媽媽小屋工作總結

自群眾工作全覆蓋活動開展以來,我院按照《中共甘孜州委關于舉全州之力推動群眾工作全覆蓋的意見》和《州愛心幫扶活動實施方案》文件要求,結合實際,運用多種形式積極開展愛心幫扶活動。在整個幫扶過程中,我院始終堅持對象針對化、內容實效化、形式多樣化的幫扶路徑,使愛心幫扶活動取得了實效,受到了好評。現將我院開展“愛心幫扶”活動工作情況總結如下:

一、高度重視、措施到位

(一)加強領導

為了確保幫扶工作的順利開展和有效落實,成立由院黨組書記、院長鐘天蓉同志任組長、院黨組成員和分管院長任副組

長、各部門負責人為成員的院愛心幫扶工作領導小組,對我院的愛心幫扶工作開展進行組織領導、安排部署、督導檢查、嚴格考核,確保愛心幫扶活動的順利有序開展。

(二)制定切實可行的活動實施方案

按照縣委縣政府的安排,我院直接參與愛心幫扶活動的干警有兩名,分別與德威鄉下河壩村的一名孤兒、瀘橋鎮的一名腦癱患兒結對幫扶。7月9日,我院召開全院干警大會,院黨組書記、院長鐘天蓉對我院的群眾工作全覆蓋活動進行了安排部署后,迅速成立了愛心幫扶活動領導小組,明確幫扶工作任務和目標,制定詳盡有效的活動實施方案,確定以“愛心結對、政策扶助、社會關愛”為主要幫扶方式,積極采取走訪慰問、談心教育、建立檔案等多種形式了解結對幫扶孤殘兒童的具體情況。例如:通過走訪慰問,我們了解到結對幫扶的孤兒學習成績好、身體健康,和奶奶也相處融洽,但其性格內向、少言寡語,不喜和其他小朋友交流,我們便在交流談心、引導教育上我們下足了功夫;在我們了解到幫扶結對的腦癱患兒在辦理殘疾人證書方面急需幫助時,我們及時與殘聯等相關部門聯系,積極反映其情況。在愛心幫扶活動中我們的計劃主要是根據“所需幫扶”。

二、自主拓展,主動出擊

在幫扶過程中,我們將目標提升到幫扶的實效性上,積極聯系,主動出擊。

(一)建立暢通的信息渠道,實現針對性指導。

與結對幫扶對象簽訂了“愛心幫扶”活動協議書,發放結對認親聯系卡,明確各自職責,保障結對幫扶活動的實效性,并開展了一系列扎實、有效的幫扶活動。結對雙方通過電話、互訪等形式及時交流,建立穩定的互訪交流機制,了解幫扶工作開展情況,根據工作需要,隨時調整幫扶工作重點和實施方案,相互協調,保證幫扶工作順利開展。

(二)靈活開展活動,提升活動實效

1、重調研,建立關愛動態檔案。為掌握愛心幫扶對象的特點與現狀,探索有效的關愛孤殘兒童的載體與方法,我們開展了孤殘兒童基本情況基礎調研。通過走訪他們所在的學校和當前監護人,了解這些孤殘兒童在智力水平、學習成績、思想品行和心理素質等多方面存在的問題和對孤殘兒童健康成長及整體素質的影響和可能帶來的社會問題。根據調研情況建立孤殘兒童檔案,及時分析孤殘兒童存在的問題,認真研究對策,加強與“孤殘兒童”當前監護人的溝通與交流,切實解決孤殘兒童生活、學習、思想等方面的困難,做好對“孤殘兒童”的動態跟蹤。

2、重宣傳,營造共同關愛的良好氛圍。把擴大宣傳,引導全社會共同關愛孤殘兒童上下功夫。印發《關愛留守兒童》宣傳冊、宣傳單等多方位地引導社會對留守兒童的關注,利用多種宣傳渠道,精心組織開展關愛留守兒童工作的宣傳。宣傳發動有愛心、有幫扶能力的社會各界人士關愛孤殘兒童,營造有利于孤殘兒童健康成長的良好社會氛圍。

3、重實效,實施切實關愛的工作舉措。實施一套切實可行的工作舉措,在積極推進、全面關愛上下功夫。活動期間,我們加強與孤殘兒童監護人的溝通交流,給他們宣講使孤殘兒童健康成長的心理、健康、衛生等知識,引導孤殘兒童遠離不良嗜好、不法場所、不軌人群,人格上做到自尊,生活中學會自立,獨處時能夠自律,成長中力求自強,防范不良行為,快樂健康成長。

三、存在的不足

在群眾工作全覆蓋活動開展近半年以來,我院的的愛心幫扶活動在院領導班子的高度重視、精心組織下,在全院干警的積極努力、慷慨參與下受到了愛心幫扶對象及其家人的高度贊揚和社會各界的廣泛好評。但是,相比其他優秀部門,我們的愛心幫扶工作還存在諸多的不足。比如,對愛心幫扶活動的認識不夠深刻,存在推卸婉拒現象;對愛心幫扶工作的宣傳力度不夠廣泛;在了解愛心幫扶對象思想、心理動態時,工作不夠細致、詳盡。

四、下一步工作打算

在今后的愛心幫扶工作中,我們將繼續揚長避短、查漏補缺,重點做好以下三點工作:

(一)保持作風,確保愛心幫扶活動強勢推進。愛心幫扶活動是一項艱巨而長遠的任務,只有“進行時”,沒有“完成時”。在今后的工作開展中,我們將繼續保持主動、積極、全面的工作方法,發揚勇擔重擔、盡責任、助成長的優良品格,明確責任,確保愛心幫扶活動強勢推進、持久開展。

(二)把握愛心幫扶著力點,配合牽頭部門扎實推進,確保愛心幫扶任務的完成。緊緊把握縣委關于愛心幫扶工作的相關要求,創新工作思路,健全工作措施,配合牽頭部門開展好針對孤殘兒童開展的各項專項活動,抓好孤殘兒童重大病治療、教育安置等工作、最低養育費等工作。

(三)增添活動新措施,確保愛心幫扶活動取得更大實效。組織民商事法官向幫扶孤殘人士及家人宣講就業、計劃生育、惠民保障等方面的法律知識及相關政策,不斷深化幫扶內容,增添活動新措施,進一步推動愛心幫扶活動扎實有效推進。

? 愛心媽媽小屋工作總結

xx經過20xx年的成長,迎來了它最重要的一年.規范化、流程化.之前都是一群人憑著熱情去做事,不懂得將公益如何長久的持續下去,沒有一個可以正規的流程,更談不上專業化。在這20xx年來,我們漸漸的發現,光憑著一腔熱血做一件事情還可以,如果想把一件事情持續做下去而且做好,那就很難。在這期間也難免吃過很多的苦,走過很多的冤枉路。很多企業愿意支持xx,但都是由于內部架構的不完善、團隊的不專業而不得不放棄我們;很多主干成員因為我們沒有提供給一個施展才華的平臺也不得不離開。

一個團隊真正的成長在于它的體制慢慢的健全,并不是做的活動數量。即使活動數量多,但是我們留不住人,一邊是新種子進來,一邊是老種子離開。

以前我把這種錯誤歸咎于老道兒,等待他一個人去健全機制.從來意識不到自己的錯誤.在此我道一聲對不起.

現將我服務的幾個部門做一個年度工作總結,希望大家給予指正意見。

一、支教助學部

1、支教部,在過去的20xx年長期支教與短期支教都得到了順利的開展,提交報名申請x余人,通過網絡 面試 共篩選出長短期支教人員x人。短期支教變換為走村竄戶走訪調查的形式,對于提交回來的資料來看,走訪式的短期支教效果還是很不錯,能為以后長期支教與助學工作提供直觀資料。招募不到長期支教隊員是全國公益組織普遍存在的困難。支教人員普遍都是畢業大學生,很多人想去支教,但是手里的資金不允許,而且一去就是至少一學期。另一個問題是沒有去過山區,在網絡聽說的去了山區后人身安全得不到保障。支教工作人員也基本是大學生,工作人員每個人都負責一個連環,畢業后手里的工作也就斷鏈了,資料共享平臺《公益協會年終工作總結》。

20xx年如何突破招募隊員難的問題,我個人覺得,還得從社會企業贊助入手。如何贏得企業的認可,后面的工作團隊也是問題的關鍵。我打算將在xx城市群內部吸納一批工作人員,首先是了解山區教育狀況的種子。由于支教部發展狀況,支教地點明年暫時不增加,繼續服務x所學校,貴州目前一所學校。

尋求企業贊助目前有兩個方案:1給企業冠名,某某某企業愛心支教。單單贊助隊服與購買保險,如果能贊助到一些生活補助那就更好。 2是建立企業與學校結對子的形式,給學校掛牌為“某某某企業支教助學點”。學校隊員支教補助與學校貧困孩子助學,還有學校硬件物資、孩子們過冬的衣物可以一并做。(我個人看好第二種,這樣才能將支教做的更持續長久,還得聽聽大家的意見。)

今年支教部做了兩個高校試點,效果很好,在學校為大學生增加xx的影響。這些大學生畢業后如果打算去支教,他們首先想到的就是xx。20xx年將視情況再增加兩所高校。

2、助學部,目前資助共有x余名孩子,分布在x個地方,由于目前團隊不完善的情況,暫時決定明年上半年不再增加資助名額。目前存在的困難還是補助問題,由于助學工作人員也基本都是大學生,手里都是父母郵寄的生活費,工作人員需要定期做回訪,定期聯絡資助人,學期末需要給每位資助人逐個打電話落實下學期還是否再繼續資助等等,每月電話費好幾百,尤其是學期末與開學時。助學工作很乏味,一直默默的做著同一件事,資料收集為一個人,資料整理電子版為一個人,資料整理還需要開會共同討論,前期電話落實信息與銀行賬戶落實是一個人,將資料交接資助人,電話定期回訪檔案登記等等。20xx年將以穩固團隊為重點,如果條件允許將組織一次資助人與山區孩子見面的交流契機。

在過去的一年我親自走訪駐扎過三個省山區學校,20xx年將繼續進山區。如果條件允許的情況下, 會增加x區。

二、宣傳策劃部

由于種子們在20xx年反映的宣傳力度與xx影響力度不夠,目前存在著兩個因素制約著這兩個問題

1, 宣傳渠道:說好的20xx年上線的網站,遲遲到了20xx年才試運行。種子們都知道xx網站,一個網站等于一個對外的窗口,但是打開xx的網站卻什么也了解不到,相信20xx年將線下活動同步到網站后會有所改善。

除了網站以外就是兩個微博一個騰訊博客加微信公眾平臺,由于我個人的心還不夠敞開,總害怕將微博交給別人后會發一些無關xx的內容,引起一直關注我們的人失望。但是我自己也沒有做好,往往自己忙的時候將一條內容推遲好幾天。有時候發布的內容語言文字也掌握不好。在今年我已經意識到自己存在的問題了,我已經將 讓其他種子負責維護了。有了網站后將減少騰訊博客新聞發送量,xx新聞量將會以xx網站與 呈現。在20xx年我的心將再敞的開一些,準備著手建立一個小組,爭取讓每個城市建立微博微信等渠道,將能分擔出去的都分擔出去。

以幫助弱勢群體為目的,在今年做的兩期x視界期刊,效果都很顯著。第一期發布出來短短半個月內有三家愛心企業與個人通過期刊聯系到x,為災區募集到 x萬元的急需物資;第二期從x走訪采集回來的助學信息被一搶而空。20xx年將增加期刊數量,在期刊基礎上增加勸人向善真情感染的微寫實短片。

2,由于我自己做的不夠好,導致各個分群對于x的動態擴散力度不夠,成員要了解全國x的動態,不知道渠道。(新種子加一個群,半年群里沒有動靜,對于xx很是失望。群管理需要配合總部在群里面不定期發布全國xx的動態,讓大家感受到到xx的愛是一直沒有停止過的。目前的狀況是基本有一半的xx群管理不知道xx的微博與博客。)

各個城市分站我將以自己的能力盡最大努力去幫助,我希望用三年時間將x站建成一個愛心物資集散中心,輻射到到x周邊區域山區學校。在明年爭取成立一支專業的災區救援隊伍,由高杰作為隊長,定期組織培訓。重點是要將這種地震防災山洪災害泥石流防災知識普及到群眾和學生群體,也會組織隊員進學校下鄉走農村講解相關防災的課堂。當然這些都需要資金,我希望大家一起努力感召。

“xx圓夢計劃”是x的招牌項目,自20xx年開始做在社會上引起了強烈的反響,很多公益機構也在去年與今年效仿我們這種模式,但是我們自己今年做的卻不盡人意,我聽到一些聲音是在說xx在給家庭不貧困的孩子圓夢的情況。為什么會出現這樣的狀況,首先是內部團隊的不完善,誰有空誰就上。20xx年圓夢計劃將繼續做,但是會成立一個專門的項目組,不會向今年這么大范圍的去做,會少批量的去做,作細做精。每張卡都是精品卡,每張卡都能出一段感人的 故事。我還了一個孩子的愿望,還會期待下一批愿望卡的到來。

在明年20xx最重要的一年里,我將會把目前存在的問題,會制定成為流程構架性的制度。讓良性的流程與制度引領著我們去做我們擅長并且想做的事,而不再是讓人約束著人,愿這個世界的愛再濃一些!

? 愛心媽媽小屋工作總結

關于開展爭做“實名制愛心媽媽”關愛農村留守兒童活動的通知

各辦公室、各級部:

根據樂都縣教育局文件精神,現將我校開展女職工爭做“實名制愛心媽媽”關愛農村留守兒童活動安排如下,請各級部及時召開女教職工會議,將文件精神落實到位。

一、活動目標

本著“真誠、真心、真愛、真行動”的原則,通過開展形式多樣的關愛活動,更深地了解農村留守兒童的需求,為其學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍,激勵他們自強不息,學會自學、自理、自護、自強、自律,做生活的強者,享受生活的幸福與快樂,促進他們健康成長。

2、幫扶對象

幫扶對象主要是農村留守兒童,即:農村父母雙方長期外出務工的14歲以下的本校學生,實行“一對一"結對子形式的開展關愛活動。

3、幫扶義務

1、以**、書信等形式,定期或不定期與留守兒童、臨時監護人溝通聯系,了解孩子的學習、生活和健康情況等。

2、“實名制愛心媽媽”,采用多種形式為農村留守兒童提供學習、生活物資幫助。

3、參與關愛農村留守兒童慰問活動,到農村留守兒童之家看望留守兒童,實施情感關愛,幫助孩子解決學習、思想、身體及生活上遇到的困難,使他們感到”心有人愛、身有人護、難有人幫”。

4、工作要求

1、提高認識,加強宣傳,充分認識關愛農村留守兒童工作的重要性和“實名制愛心媽媽”關愛農村留守兒童活動的重大意義,積極參與,確保活動效果。

2、我校88位女教師必須與農村留守兒童結成“一幫一”幫扶對子,各辦公室、各級部將結對子幫扶花名按下列樣式,以電子**上交至黨辦。提交時間為2013年3月7日前。

3、樣表如下:

樂都縣七里店學校“愛心媽媽”“一幫一”結對名單

樂都縣七里店學校

2013年3月3日

? 愛心媽媽小屋工作總結

母愛像一條奔騰的河,不時泛起陣陣漣漪。媽媽為我付出了很多,我卻沒有為媽媽做過什么。最近,我為媽媽做了一件事,就在上星期六。

星期六早晨,按習慣我要睡懶覺。一陣打噴嚏的聲音,打斷了我的美夢。我揉揉眼,穿好衣服,來到媽媽床前。“媽媽,該起床了!”我一把抓住媽媽的手就往起拽。頓時,我感覺到媽媽的手滾燙滾燙的。我知道:媽媽感冒發燒了。

我為媽媽量了體溫,38度,真發燒了。我急忙找來了感冒藥,喂媽媽喝下去,“媽,你睡會吧”。我看了看表,快9點了。看來這頓飯該我做了。我便跑到廚房洗菜、做飯。我照著菜譜上的順序炒葫蘆,先將葫蘆切成小片,然后,放入油鍋,待炒熟后加入少量的醬油、鹽、味精。做好飯后,我輕輕地把媽媽叫醒。媽媽見我做好了飯,連忙說:“乖女兒,沒燙著吧!你長大了,能做飯,知道照顧媽媽了!”聽了媽媽的話,我心里暖暖的,很開心。

同學們,為了報答媽媽,讓我們把愛心獻給媽媽吧!我以后要讓媽媽少操勞,給媽媽更多的溫暖和愛。幫助媽媽做自己力所能及的事情,大家也把愛心獻給媽媽把!

? 愛心媽媽小屋工作總結

(一)了解雷鋒事跡

通過讀雷鋒的故事、摘抄雷鋒日記、學唱雷鋒歌曲,讓學生了解雷鋒,體會雷鋒精神。

(二)學雷鋒見行動

1、開展了“六個一”學雷鋒活動:唱一首歌頌雷鋒叔叔的歌;讀一個關于雷鋒叔叔的故事;做一件好事;為學校做一件好事;制作一張“雷鋒日記、名言摘抄”卡片;出好一期“學雷鋒”黑板報。

2、在活動中一、三年級的同學將學雷鋒活動與自理活動聯系起來,開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事,為同學做好事,主動在校園撿拾垃圾。通過此次學雷鋒活動,全體少先隊員的行為習慣養成也得到了提高,從校園內到校園外,涌現的小雷鋒層出不窮。

(三)傳承雷鋒精神

作為此次活動的延伸,希望通過此次學雷鋒系列活動的開展,教育學生從小奉獻愛心,參與社會志愿活動,作為祖國未來建設者,從小培養學生這種處處為人著想,以幫助人為樂的奉獻精神。

? 愛心媽媽小屋工作總結

星期五秋游回來后,我和另外的六位同學去了“愛心小屋”,看望一些生病的小朋友,和他們玩。進去的時候,里面的小朋友都很安靜,我想找他們玩,可他們都不愛理我,不過后來我還是找到了一個朋友。我叫他蔡蔡,因為我沒聽清楚他的名字,他不愛講話,說話的時候好像嗓子很疼似的,我和他說你可以叫我范范。

他很想玩后面的大汽車,但是已經有人在玩了,我就一直幫他看大汽車里有沒有人,終于等到大汽車里的孩子走了,我們趕快過去。我們還玩了別的游戲,走的時候我們還拍了合影。

回家時,我和媽媽說:“和他們玩沒有和我的同學玩開心。”媽媽對我說:“剛開始,因為他們都不認識你,要有一個熟悉的過程,那里的小朋友都生著病,可他們都沒有哭鬧,非常勇敢。有大哥哥大姐姐和他們一起玩,他們心里會覺得開心,可是他們害羞或者有病痛,不大愿意說話。”聽了媽媽的話,我想起他們每個人手上都綁著小瓶的藥,肯定很疼,以后,我還要去和他們玩,希望他們的病能快點好起來。

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