初二作文。

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這時(shí)候，我們可以去寫(xiě)下一篇讀書(shū)筆記來(lái)記錄自己的感悟，你知道怎么寫(xiě)讀書(shū)筆記嗎？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[熱搜寫(xiě)作] 初二初中文章：初識(shí)魯迅篇一”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

同學(xué)們，你們知道在中國(guó)近代史上，有這樣一個(gè)偉人嗎?他曾經(jīng)發(fā)表了無(wú)數(shù)篇打擊當(dāng)時(shí)黑暗統(tǒng)治的文章，幫助了無(wú)數(shù)的貧苦民眾和社會(huì)下層人士。有人稱(chēng)他是偉大的作家，有人稱(chēng)他是一位戰(zhàn)士，也有人說(shuō)他以筆為做武器，拿墨水當(dāng)子彈對(duì)，他就是魯迅先生，一位世界級(jí)的大文豪。

這幾天，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于魯迅的許多課文。從中，我對(duì)這位偉人有了更深的了解。魯迅先生是是一位著名的作家和文學(xué)家，也是一位偉大的革命者。在那個(gè)血雨腥風(fēng)的年代，戰(zhàn)火四起，民不聊生。而魯迅先生為了天下的勞苦大眾，也加入了反抗當(dāng)時(shí)黑暗局面的隊(duì)伍。但他的武器不是槍?zhuān)皇桥冢菐字⌒〉墓P!就這樣，他始終戰(zhàn)斗在戰(zhàn)場(chǎng)的最前線(xiàn)。他為了人民也是為了新中國(guó)發(fā)表了許多抨擊當(dāng)時(shí)黑暗統(tǒng)治和封建禮教的文章，就像是用筆桿將敵人一一擊倒。他還揭露、批判、諷刺了當(dāng)時(shí)許多的社會(huì)現(xiàn)象，喚醒人們的愛(ài)國(guó)情懷，對(duì)民族的自信和勇氣。在那時(shí)，人們飽受欺凌，飽受折磨。而這一切的一切都是因?yàn)楫?dāng)時(shí)黑暗的統(tǒng)治局面所造成的。但魯迅先生則為人民伸冤，為人民著想，用筆桿為人民伸張正義，關(guān)心生活在社會(huì)底層的人。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。這正是魯迅先生一生的寫(xiě)照。

魯迅先生一生中幫助了無(wú)數(shù)的人,而大部分都是貧苦民眾。在我們的課本上，有兩篇課文清晰的描寫(xiě)了魯迅先生的這個(gè)特點(diǎn)。在課文《一面》中，魯迅先生竟然非常和善的對(duì)待一個(gè)賣(mài)票的，而且將兩本共三元二角的書(shū)降到了一元!從這里就可以看出，魯迅先生非常熱愛(ài)人民，樂(lè)于幫助生活在社會(huì)底層的人。而《我的伯父魯迅先生》這一課中的救助車(chē)夫、關(guān)心女傭兩個(gè)環(huán)節(jié)中，更是反映出了魯迅先生關(guān)心生活在社會(huì)底層人的生活，還反映出了魯迅先生對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗的局面統(tǒng)治的憎恨之情。為別人想得多，為自己想得少正是魯迅先生的品質(zhì)。

魯迅先生一生都在寫(xiě)作。為了逃避?chē)?guó)民黨的追捕，他曾用過(guò)許多筆名。如唐豐瑜、黃凱音、隋洛文、周動(dòng)軒、韋士繇、周豫才、孺子牛。最后，他用魯迅作為筆名。直到魯迅先生生命的最后一刻，他也在堅(jiān)持寫(xiě)日記，招待前來(lái)的社會(huì)各界人士。魯迅先生將他畢生的精力都獻(xiàn)給了革命事業(yè)和人民。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)我哪里是天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。 就這樣，魯迅先生一刻不停地都在想方設(shè)法使人民富強(qiáng)起來(lái)，用筆和敵人作斗爭(zhēng)，是一位頑強(qiáng)的戰(zhàn)士。

即使是在近一個(gè)世紀(jì)的今天，我們?nèi)圆粫?huì)忘記他，因?yàn)椋俏覀兦斑M(jìn)道路上的一顆明星，也是中國(guó)近代史上的一顆明珠!

dsbj1.com延伸閱讀

[寫(xiě)作借鑒] 樹(shù)初中文章一篇

庫(kù)法耶夫說(shuō)：“書(shū)不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。”我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，我們觀看了作品，相信您對(duì)于作品在內(nèi)心中會(huì)有獨(dú)特的體驗(yàn)，這時(shí)候，我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？小編幫大家整理了[寫(xiě)作借鑒] 樹(shù)初中文章一篇”，供大家收藏參考，希望能提供一些幫助。

我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們是國(guó)家未來(lái)的棟梁，在沒(méi)長(zhǎng)成棟梁之前，我們要先成長(zhǎng)為一棵樹(shù)，一棵參天大樹(shù)，吸收養(yǎng)分，慢慢成長(zhǎng)。

我們是一棵種子，在春天播種發(fā)芽，夏天開(kāi)花成長(zhǎng)，在秋結(jié)果，在冬天成熟。 童年，是我們的春天。我們還是孩提時(shí)，在學(xué)校里學(xué)習(xí)游戲，播種智慧的種子，學(xué)習(xí)課文知識(shí)，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，像一顆正在 發(fā)芽的種子，把根扎進(jìn)泥土里，把芽伸出泥土外，努力成長(zhǎng)。

青春期，是我們的夏天，我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，品味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓智慧開(kāi)出的花格外美麗動(dòng)人。在夏天，我們把知識(shí)的雨露盡情吸收，把知識(shí)的根莖扎得更深，讓小樹(shù)苗的枝頭掛滿(mǎn)綠葉。享受陽(yáng)光和成長(zhǎng)帶來(lái)的喜悅。

中年，是我們成長(zhǎng)為一棵樹(shù)的時(shí)期，這時(shí)的我們，有了穩(wěn)定的生活和工作，成長(zhǎng)為自己成為的一棵樹(shù)，并且結(jié)成了一顆顆飽滿(mǎn)的果實(shí)，是收獲的季節(jié)，也是成為一棵樹(shù)的時(shí)節(jié)。不管是棟梁，還是只是一棵小小的樹(shù)木，都是一樣的成長(zhǎng)收獲。

老年，樹(shù)也成熟了，開(kāi)過(guò)花，結(jié)過(guò)果，是一棵樹(shù)的一生，努力過(guò)，奮斗過(guò)，成長(zhǎng)過(guò)。最后也能像樹(shù)一樣老去。

我們看重開(kāi)始，也應(yīng)該看重成長(zhǎng)的過(guò)程。從一粒種子成長(zhǎng)為一棵樹(shù)的過(guò)程。那也是學(xué)習(xí)的過(guò)程。

[熱搜寫(xiě)作] 初二文章：珍藏陽(yáng)光文章之四

有名人說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”人一生的進(jìn)步都是和書(shū)籍的閱讀相伴隨的，閱讀的過(guò)程，也是情感不趣起伏的過(guò)程，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，怎么寫(xiě)好一份優(yōu)秀的讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家整理的“[熱搜寫(xiě)作] 初二文章：珍藏陽(yáng)光文章之四”，希望小編的分享能給大家?guī)?lái)一些幫助。

走！出去曬太陽(yáng)去。也許有很多人喜歡太陽(yáng)給人們帶來(lái)的好處，喜歡享受它，又也許有人不會(huì)喜歡它夏季帶來(lái)的悶熱。不知道有沒(méi)有人像我一樣就喜歡照進(jìn)自己房間那一縷特定的陽(yáng)光。

生活總是會(huì)有不如人意的時(shí)候，你也總會(huì)有傷心難過(guò)的時(shí)候，而我也不例外。我和它交上朋友是在一個(gè)特定的時(shí)間。

那年冬日，由于考試不順利，讓爸媽失望，家里和他們吵了架。不想再聽(tīng)到她們的嘮叨，于是我就苦悶的把自己關(guān)在房間。坐在書(shū)桌前抱頭痛哭。當(dāng)我抬起頭時(shí)，它照進(jìn)來(lái)了，就那一下子照進(jìn)了我的心里。于是，我便和它交上了朋友。它成了我專(zhuān)屬的東西。我喜歡它，喜歡它總是默默地看著我，總是在我內(nèi)心最灰暗的時(shí)候給我溫暖，讓我覺(jué)得明天依舊美好。朋友做久了，也便就會(huì)知心，我將我所有的心事都告訴它，而我也知道了它不會(huì)每時(shí)都在我身旁。

它就是那一縷照進(jìn)我書(shū)桌，照進(jìn)我心里的那一縷陽(yáng)光，是它讓我懂得了明天依舊美好，而我也懂得了，我們不能總是擁有彼此。

每當(dāng)陽(yáng)光明媚的時(shí)候，都會(huì)坐在那里跟它閑聊，它也總是靜靜地聽(tīng)我傾訴。有一天它不見(jiàn)了，天陰陰的下起了小雨，它的溫暖讓我如此懷念。第二天，它又回來(lái)了，我問(wèn)它你去哪兒了？它是默默的，我聽(tīng)懂了，它告訴我陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。多么神奇的一縷陽(yáng)光。啊！它就這么陪伴著，它有時(shí)消失，我也不會(huì)慌張，因?yàn)槲抑啦还芏嗑盟汲霈F(xiàn)。

我是那個(gè)幸運(yùn)者，擁有了最神奇，最溫暖的那一縷陽(yáng)光。

[實(shí)用寫(xiě)作] 初中文章其一

古語(yǔ)言：一月不讀書(shū)，耳目失清爽。可想而知讀書(shū)多么重要，相信很多人都讀過(guò)一兩本經(jīng)典作品。而每個(gè)人對(duì)于作品，都會(huì)有自己獨(dú)特的心得體會(huì)，這個(gè)時(shí)候，我們就可以為自己所看的書(shū)籍寫(xiě)一份讀書(shū)筆記，如何才能將讀書(shū)筆記寫(xiě)的清晰而有條理呢？以下是小編為大家整理的“[實(shí)用寫(xiě)作] 初中文章其一”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。對(duì)唐代詩(shī)人李紳的《憫農(nóng)》詩(shī)，我們都耳熟能詳。但是，真正按照詩(shī)中所勸導(dǎo)的去做的卻不多，而我曾經(jīng)就是其中之一。

我是由我的姥姥一手帶大的，而在與姥姥相依相守生活的10多年時(shí)間里，我聽(tīng)得最多的話(huà)，就是姥姥永不休止的“關(guān)于節(jié)約糧食”的嘮叨，這種嘮叨曾經(jīng)如同噪音一樣令人心煩意亂，而我不知道節(jié)約的毛病，也令姥姥嘆息無(wú)奈。對(duì)此，姥姥逢人必講“現(xiàn)在的孩子生活在蜜罐里，什么也不缺，就缺少節(jié)約”。

看多了姥姥的無(wú)奈，聽(tīng)多了姥姥的嘆息，我總算有所開(kāi)悟：一天我說(shuō)了一句讓姥姥幸福無(wú)比的話(huà)“姥姥你以后別再無(wú)奈和嘆息了，我知道節(jié)約糧食了”。也就是由此，我懂得了“說(shuō)易行難”的道理，因?yàn)椋髞?lái)我把向姥姥的承諾全然給忘記了，吃飯依然剩，剩飯隨意倒的陋習(xí)還是沒(méi)有改正。這很上令姥姥傷感。

直到有一天，我放學(xué)回家饑餓得不行了，本以為姥姥已經(jīng)把美味大餐做好了，就等著我“賞光”。然而，那天姥姥卻因患重感冒躺在了床上，有心無(wú)力為我做飯，而爸爸媽媽也湊巧都因公務(wù)在身，不能及時(shí)回家為我做飯。那天用“饑餓如狼”來(lái)形容我的慘樣絕對(duì)準(zhǔn)確。正當(dāng)我為不能吃上可口的飯菜愁眉不展時(shí)，突然像哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲新大陸似的，發(fā)現(xiàn)我家的茶幾下面，竟然放著一塊干裂如石的硬饅頭，我毫不猶豫地拿在了手里，三下五除二地接了一碗熱水，將干硬的饅頭泡上，狼吞虎咽地吃下了那塊曾經(jīng)令我多么不屑一顧的剩饅頭。也就在那天，我真正懂得了姥姥看到我浪費(fèi)糧食時(shí)的無(wú)奈和嘆息，也真正理解了“世間千萬(wàn)物，糧食貴過(guò)金”的深刻道理。

“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。這是古人的苦心啟告，也是生活在這個(gè)美好新時(shí)代的我們，必須要時(shí)刻銘記的人生道理。同學(xué)們！惜糧如金吧！

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 春節(jié)初中文章(推薦一篇)

古語(yǔ)言：書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。人類(lèi)的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，對(duì)于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會(huì)有專(zhuān)屬自己的收獲，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，優(yōu)秀的讀書(shū)筆記有哪些特點(diǎn)呢？一起來(lái)看看小編為大家整理的“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 春節(jié)初中文章(推薦一篇)”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

窗外，爆竹聲聲脆響，煙花五彩繽紛;室內(nèi)，燈火通明，全家人喜氣洋洋，歡聚一堂。

桌上擺滿(mǎn)了豐盛的佳肴，雞啊、鴨啊、魚(yú)啊、肉啊、蝦啊……重重疊疊，在桌子上堆成了小山包，它們發(fā)出的陣陣香氣迎面襲來(lái)，讓我垂涎三尺，恨不得上去咬上一口。外公好像看出了我的心思，笑著對(duì)大家說(shuō)：“等不及了，那就開(kāi)工吧。不用客氣，大家想吃什么就吃什么!”聽(tīng)了這話(huà)，我就像抓到了救命稻草一般，趕緊抓起筷子向一塊早已被我盯上了的雞腿伸了過(guò)去。

奇怪，剛才還擺在那里的美食怎么一瞬間就不見(jiàn)了蹤影，就是長(zhǎng)翅膀飛了也該有個(gè)痕跡吧!會(huì)不會(huì)被哪個(gè)小饞嘴給搶了，我巡視了一番，大失所望，索性吃起了一條小魚(yú)，但是耳朵卻一刻也沒(méi)有放松過(guò)。“喀喀!”不出所料，一個(gè)奇怪的聲音很快就傳入了我的耳畔，哈哈，還是被我找到了，原來(lái)又是妹妹，她的碗里正臥著我心愛(ài)的雞腿。我生氣地說(shuō)：“媛媛，你竟敢擅自取走我的寶貝雞腿，看劍!”順勢(shì)將手中的筷子向妹妹坐的方向刺去，我的這個(gè)舉動(dòng)把全家人都逗樂(lè)了。

不多時(shí)，在全家人的大干之下，桌子上的山包漸漸縮了下去，團(tuán)年飯進(jìn)入了高潮時(shí)間，說(shuō)笑聲的音量瞬間提高了八度，頻率也越來(lái)越高了。姥姥把握住時(shí)機(jī)，清了清嗓子，說(shuō)：“今天大家歡聚一堂，你們猜猜這個(gè)月最讓我高興的是什么?”小姨小姨父頓時(shí)議論了起來(lái)，有的說(shuō)是這個(gè)，有的說(shuō)是那個(gè)。

姥姥見(jiàn)大家一個(gè)都沒(méi)猜中，便笑瞇瞇地從身后掏出了一張紙，說(shuō)：“其實(shí)啊，最讓我滿(mǎn)意的還是山山的成績(jī)，語(yǔ)文100，數(shù)學(xué)99.5……”姥姥念著念著，臉上的皺紋逐漸疏散開(kāi)了，仿佛年輕了許多，最后也沒(méi)忘記鼓勵(lì)妹妹一下：“媛媛這次考得也不錯(cuò)，但跟哥哥比還稍微差了一點(diǎn)兒，要加油哦!”。

我半晌說(shuō)不出來(lái)，妹妹拉了我一下說(shuō)：“哥哥，說(shuō)‘和和睦睦’。”我照著她說(shuō)的回答了，逃過(guò)了一劫。該妹妹說(shuō)了，她只顧吃飯，沒(méi)聽(tīng)，一時(shí)想不出來(lái)。我悄悄的告訴了她，結(jié)果被盯了個(gè)正著，氣得我半晌說(shuō)不出話(huà)來(lái)，大家看著我的樣子，不禁笑出了聲。

全家人在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，吃吃喝喝，度過(guò)了這美好的除夕夜，相信那溫馨的感受早已浸入了每個(gè)人的心扉……

[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 親情初中文章

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”讀書(shū)對(duì)我們是有很大影響的，所以有很多人就很喜歡看各種的書(shū)籍，在閱讀相關(guān)作品后可以學(xué)到很多，擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù)，為了以后回想起當(dāng)初閱讀時(shí)的感想，我們可以寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記你知道怎么寫(xiě)更好呢？面對(duì)這些問(wèn)題，小編為大家收集了“[優(yōu)質(zhì)寫(xiě)作] 親情初中文章”，歡迎閱讀，希望能為您提供一些靈感。

我要感謝親情，它使我成長(zhǎng)；我要感謝親情，它讓我堅(jiān)強(qiáng)；我要感謝親情；應(yīng)為它我才懂得生命的真正意義。

親情是山，我則是山上的小樹(shù)。是山為我遮風(fēng)擋雨，是山給我成長(zhǎng)的空間，讓我在風(fēng)雨中不到，是它讓我享受著白天的日光，欣賞皎潔的月光。是它給了我的成長(zhǎng)環(huán)境。

親情有像奔騰的流水，而我是水中的一條小魚(yú)，隨著河流奔向大海。一路上，聽(tīng)著泉水丁冬，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒鳴叫，看著花兒開(kāi)放，是它賦予了我生命。

家，永遠(yuǎn)是我的歸宿，當(dāng)我累了，回到家，聽(tīng)到父母溫馨的問(wèn)候，就回覺(jué)得精神抖擻，忘記所有的煩惱，我想這就是親情的魔力吧。無(wú)論相隔多遠(yuǎn)，還是心有靈犀。

如果把親情比做一種花，那么它就是茉莉花，它清雅高貴，是平凡的，散發(fā)的也是淡淡的清香，那份濃濃的愛(ài)，這就是它的偉大！親情的愛(ài)，是世上最偉大的愛(ài)。

母愛(ài)是最真摯，最無(wú)私，做偉大的！多少次母親的背影出現(xiàn)在我的眼前，又多少次消失在朦朧中。母親，因?yàn)橛辛四膼?ài)，我才活得如此充實(shí)，如此快樂(lè)。我一定會(huì)以同樣的愛(ài)來(lái)報(bào)答您。親情像滔滔江水，連綿不盡，說(shuō)不完，道不盡……

今日寫(xiě)作: 寒假趣事初中文章一篇

有名人說(shuō)：“讀書(shū)時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”人類(lèi)的成長(zhǎng)，都是和閱讀聯(lián)系在一起的，而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，讀書(shū)筆記你知道怎么寫(xiě)更好呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《今日寫(xiě)作: 寒假趣事初中文章一篇》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

快樂(lè)的寒假結(jié)束了，可是寒假發(fā)生的那些事，讓我永生難忘，有愉快的、高興的、內(nèi)疚的、難忘的……許許多，幾乎每天都有一件事發(fā)生，但最讓我無(wú)法忘記的是打雪仗。

那是大年初二，天上下著鵝毛大雪，漫天飛舞的雪花像一個(gè)個(gè)歡快的小娃娃，蹦蹦跳跳地落下來(lái)。那幅美景像是畫(huà)一般，真是美麗極了！雪下的越來(lái)越大，鋪在地上的雪也越來(lái)越厚，看到這美麗的景色，我不由地提議，出去打雪仗，準(zhǔn)備：帶好手套、帽子等工具，一切準(zhǔn)備停當(dāng)，游戲開(kāi)始了，我還沒(méi) 準(zhǔn)備好，姐姐的雪球像飛鏢一般打在我身上，我也不善罷干休，拿起雪球正要往姐姐身上狠狠的打，給我自己報(bào)仇，妹妹也正要打姐姐，

這時(shí)，我的心理想起了個(gè)妙計(jì)，趁妹妹這個(gè)機(jī)會(huì)，我們一起進(jìn)攻，說(shuō)辦就辦，我和妹妹的球使勁仍去，雪球像百米沖刺一般，飛快的打在姐姐的身上，把姐姐打的抱頭就跑，正打的熱鬧的時(shí)候，哥哥來(lái)了，這下可就更有意思了，首先安排我和姐姐一組，妹妹和哥哥一組，緊張刺激的游戲開(kāi)始了，哥哥正要拿雪球時(shí)，我早已準(zhǔn)備好了，雪球飛快的朝哥哥打去，哥哥馬上痛得直叫，我剛要去扶他，一個(gè)大大的雪球就在我的頭上炸開(kāi)了，我氣的追著哥哥跑，圍著院子跑了三圈，可還是追不上哥哥，滿(mǎn)頭大汗的我正要坐下休息，看見(jiàn)妹妹要打姐姐，趁妹妹不注意，我拿起雪球往妹妹臉上打去，“啪”一個(gè)圓圓的雪球在妹妹的臉上炸開(kāi)了花，什么都看不見(jiàn)了，樣子很滑稽，哥哥看見(jiàn)自己的組員受傷了，從我的背后來(lái)了個(gè)“背后攻擊”，我剛要回家，腳下不注意，摔了一跤，看大家都受傷了，游戲結(jié)束了，正大我往前走時(shí)，我的組員姐姐竟然拿了一把雪，朝我的臉上打來(lái)，我變成了一個(gè)名副其實(shí)的雪人，真是好玩極了！

今天是我寒假當(dāng)中最快樂(lè)的一天！

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 優(yōu)秀初中文章（一篇）

普希金說(shuō)：“人的影響短暫而微弱，書(shū)的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。”讀書(shū)很重要，讀一本好書(shū)更重要，而經(jīng)典的書(shū)籍作品就是人們最適合讀的書(shū)籍。每個(gè)人在閱讀的時(shí)候，都會(huì)與作品產(chǎn)生共鳴。這時(shí)候，我們不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，如何在讀書(shū)筆記中全面的總結(jié)自己的收獲呢？以下是小編為大家整理的“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 優(yōu)秀初中文章（一篇）”，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

今天下午，我們五年級(jí)組開(kāi)展了跳繩比賽。這是一個(gè)振奮人心的消息。上午，它被傳遍了整個(gè)年級(jí)，被選的同學(xué)大都穿上校服，戴上紅領(lǐng)巾，迎接比賽。

下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都整齊的排好隊(duì)，高高興興地向操場(chǎng)走去。比賽的順序由抽簽來(lái)決定，老師讓方昕去抽的，抽到了第10個(gè)。

比賽進(jìn)行的很快，一會(huì)兒就聽(tīng)到廣播員說(shuō)：“下面由五（1）班運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)。”同學(xué)們就滿(mǎn)懷信心地上場(chǎng)了。

跳繩飛快地從運(yùn)動(dòng)員頭頂上飛過(guò)，又飛快地從腳底穿過(guò)。只見(jiàn)邢飛手里的跳繩像彩環(huán)一樣飛舞起來(lái)，鮮紅的紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)。他輕輕地一抬腿，繩子就從他的腳下一閃而過(guò)，他跳得飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。隨著時(shí)間的變長(zhǎng)，同學(xué)們的體力也不足了：邢飛由原來(lái)的飛快，到現(xiàn)在的緩慢。時(shí)間快到了，我真替同學(xué)們擔(dān)心。隨著一聲“停”。把同學(xué)們緩慢的腳步停下了。

一會(huì)兒，小繩的成績(jī)出來(lái)了，是595個(gè)，好多同學(xué)都灰心了，張薇傷心地說(shuō)：“別的班大都是900多個(gè)，從現(xiàn)在的成績(jī)來(lái)看，我們班最多只能是倒數(shù)第五名。”我安慰她，說(shuō)：“別灰心，大繩沒(méi)比呢！”

為了防止大繩也是這樣的結(jié)果，班長(zhǎng)發(fā)動(dòng)參加大繩比賽的同學(xué)練起來(lái)。一會(huì)兒，大家就熱的滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁了。

該比大繩了，我們班拉著大繩走進(jìn)了參賽區(qū)，幾乎全班同學(xué)都圍在我們班運(yùn)動(dòng)員所在的地方。裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們用力的跳起來(lái)。前一分鐘很好，一氣子跳了39個(gè)，我們也舒了一口氣。可是往下就不行了，跳兩個(gè)就毀一次，張琳都累的抬不起腳，一下子崴著了，只好停下?lián)Q了她，一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)楊心怡連腳都抬不起來(lái)了，可又沒(méi)有人愿意上，只好這樣跳下去。最后結(jié)果出來(lái)了，男生68個(gè)，女生89個(gè)。

我們都灰心喪氣的回教室了。一會(huì)兒，李老師來(lái)了，說(shuō)：“你們，不要灰心嗎！，這一次失敗了，不是還有下一次嗎？總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次成功，失敗是成功之母。”我聽(tīng)了，心里就覺(jué)得舒暢了。

今天，雖然我們班失敗了，但是我卻明白了一個(gè)道理——失敗沒(méi)關(guān)系，但不要?dú)怵H。

教你寫(xiě)寫(xiě)作: 初中文章范本

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”縱觀世界上的偉大人物，他們無(wú)不是書(shū)籍的愛(ài)好者，在閱讀相關(guān)作品過(guò)程中，書(shū)中的描述讓人欲罷不能，那么我們就可以將自己的感想記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？一起來(lái)看看小編為大家整理的“教你寫(xiě)寫(xiě)作: 初中文章范本”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來(lái)幫助。

十四歲，安靜的雨季，我站在一個(gè)雨中的小站。地鐵還在向遠(yuǎn)方延伸，長(zhǎng)長(zhǎng)的、沉重的，就像我還未到來(lái)的人生，沾著雨水閃亮的痕跡。——題記

用席慕容的話(huà)來(lái)說(shuō)：“青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。”而在這如癡如醉的花季歲月，青春何處，夢(mèng)也何處。它們?cè)谖颐媲皠澾^(guò)一個(gè)美麗的弧度，淡淡的，又在朦朧中氣勢(shì)磅礴地交疊在一起。澀澀梅雨，陰陰屋際，看著卻顯得那么心酸。

有過(guò)小磕小碰，有過(guò)心煩意亂，踩著碎了一地的陽(yáng)光，慢慢成長(zhǎng)。突然發(fā)現(xiàn)，童年的時(shí)光真的是可以用來(lái)?yè)]霍的。像瘋丫頭一樣的到處奔跑，卻偶然停步路隅，抬頭癡癡地望天，它很藍(lán)、很純；不必用華麗的辭藻來(lái)描寫(xiě)它，當(dāng)我一看見(jiàn)那片藍(lán)汪汪的天空時(shí)，一切陰霍的煙消云散了。

譜寫(xiě)青春，描繪青春，唱響青春。或許，青春是一場(chǎng)虛幻的夢(mèng)，有時(shí)卻來(lái)得那么真實(shí)，那么美好。突然就想到在海南游玩的那個(gè)夏日，一望無(wú)際的海水，藍(lán)得晶瑩，藍(lán)得透亮，想要把海水融于自己懷中。坐在沙灘上環(huán)抱雙膝，吹吹海風(fēng)，曬曬太陽(yáng)，拾拾貝殼；那樣的日子卻深深地嵌入人心，青春，是這樣的美好。

當(dāng)現(xiàn)在再次抬頭望天的時(shí)候，多了幾絲迷茫，多了幾絲惆悵。甚至是對(duì)于自己的未來(lái)，都覺(jué)得難以抉擇。連天空的藍(lán)都藍(lán)得那么憂(yōu)郁，從他人看來(lái)，我便有了幾分憂(yōu)郁，幾分癡迷，但連我自己都不知道，心中卻逐步逐步地升起萬(wàn)丈狂瀾。

昨日，在電梯前與母親眉飛色舞地談起小學(xué)同學(xué)，話(huà)才一開(kāi)頭，母親便說(shuō)：“不要再講了，這些事情講過(guò)再講也就沒(méi)意思了。”我的心頓時(shí)涼了大半，連回憶時(shí)的快樂(lè)也煙消云散了。不過(guò)，想想也是，這畢竟是我的青春，我的回憶，而不是母親的，自然對(duì)我而言也就意義非凡了。青春過(guò)得快極了，轉(zhuǎn)眼間，我都在回憶過(guò)去了。

理不清剪還亂的情緒在逐步擴(kuò)大化，思緒一縷縷地飄出，卻不見(jiàn)收回的時(shí)刻。腦海里晃著一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)號(hào)，將這一切都細(xì)細(xì)品味，倒像是在品味青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；但想過(guò)這一切后，又在心里埋怨自己，何必那么庸人自擾呢？有些問(wèn)題與其留著，倒不如拋之。不僅使身上的負(fù)擔(dān)輕了些，還使精神的空虛更少一些，這不同于充實(shí)青春?jiǎn)幔?/p>

我的青春誰(shuí)做主？站在我自己的角度來(lái)說(shuō)，這倒不是最重要的。不管你的青春是由誰(shuí)來(lái)支配，只要過(guò)的充實(shí)、過(guò)的快樂(lè)不就行了嗎？就像旁觀別人下棋一樣，快樂(lè)本身并不在于你是否有參與下棋，而觀看他人下棋的過(guò)程就是享受樂(lè)趣的過(guò)程。當(dāng)你參與下棋和觀看下棋的性質(zhì)是不同的，所獲得的快樂(lè)也不同。至于青春，不論是參與其中還是觀看，找到樂(lè)趣就好。

剪影般層疊的畫(huà)面，糾結(jié)神傷的心痛，一切都來(lái)得那么直接，那么刺眼。下了一場(chǎng)很大很大的暴雨，滿(mǎn)世界只聽(tīng)見(jiàn)雨的聲音。等到放晴的時(shí)候，一切都已結(jié)束，盛夏的花朵還未等到抽芯，就已經(jīng)一片零落。粉色的花瓣鋪滿(mǎn)了整條路，一直延伸到遠(yuǎn)方。

我撐著油紙傘停步在路隅，看著過(guò)往的車(chē)。我知道，不管我坐上那輛車(chē)，都會(huì)駛向同樣的方向。無(wú)須在意坐上的是哪一輛車(chē)，而要關(guān)注的，是旅途的風(fēng)景。

你看，我已走到這里，我的青春。

【寫(xiě)作模板】玫瑰初中文章

“一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。”我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，閱讀相關(guān)作品后，心中會(huì)有莫名的感觸，有很多的想法，為了記錄文章中自己喜歡的句子以及閱讀文章的感受，一篇讀書(shū)筆記是很有必要的，有哪些好的讀書(shū)筆記范本而資借鑒呢？以下是小編細(xì)心準(zhǔn)備的《【寫(xiě)作模板】玫瑰初中文章》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

春天來(lái)了，花兒又開(kāi)了，有黃玫瑰、紅玫瑰……當(dāng)然也少不了白玫瑰。

“瞧！這朵黃玫瑰多漂亮啊！還有這朵紅玫瑰……”，大家都喜歡黃玫瑰或者紅玫瑰，但我最喜歡的還是白玫瑰，也許有些人一提到白玫瑰就會(huì)說(shuō)：“白玫瑰？我可不喜歡它，沒(méi)有顏色是多么的單調(diào)啊！”

其實(shí)白玫瑰一點(diǎn)也不單調(diào)，它的白色證明了它的純潔、清白。但它總是會(huì)被不欣賞它的人冷漠，它是一朵天生就缺少贊美的花兒，但它依然堅(jiān)持不懈的活下去。對(duì)啊！它雖然沒(méi)有蜂圍蝶陣、沒(méi)有仙露瓊漿，但它那忍俊不禁的笑容，總是使我停下腳步，佇立凝望著它。“啊！它到底堅(jiān)持過(guò)多少風(fēng)雨啊！”

白玫瑰是多么端莊雅淑、耐得寂寞。如果沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，白玫瑰是不會(huì)在你心中生根發(fā)芽！

我心中的白玫瑰啊！你不會(huì)再孤單，因?yàn)橛形倚蕾p你的美；你不用再害怕，因?yàn)橛形冶Ｗo(hù)你，你只用在我心中生根發(fā)芽就好了。

如果不是償過(guò)苦澀的滋味，我也不會(huì)知道你早已在我心中開(kāi)花，開(kāi)了一朵純潔、清白的花。我不會(huì)摘它，因?yàn)槲疫€要留著給其他人欣賞。冬天到了，白玫瑰，我們春天再見(jiàn)！

花美在精神，精神是要人用心去感受的。

【寫(xiě)作模板】保護(hù)環(huán)境初中文章篇一

古語(yǔ)有云：發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。我們?cè)谏钪锌梢远喽嗳プx一些經(jīng)典書(shū)籍作品，而好的作品會(huì)引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會(huì)觸動(dòng)內(nèi)心，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記了，你現(xiàn)在正在想寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記嗎？下面是小編為大家悉心準(zhǔn)備的“【寫(xiě)作模板】保護(hù)環(huán)境初中文章篇一”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

夜晚，看著窗外被黑暗籠罩的城市，我憶起了那篇文章——《善待家園》，我的心再一次不禁的顫抖起來(lái)。

文章里，作者用讓人觸目驚心的很多事實(shí)，無(wú)可辯駁的確鑿數(shù)據(jù)，向大家展示了國(guó)內(nèi)地質(zhì)災(zāi)害所導(dǎo)致的緊急后果。

想當(dāng)初，大家的媽媽——地球，是多么漂亮：滿(mǎn)山遍野的山林，是她長(zhǎng)而密的頭發(fā)；繁茂的草原，是她長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛；清澈的河水，是她明亮的雙眸。

可現(xiàn)在，原本該是樹(shù)林的地方，只剩下了幾棵枯樹(shù)；原本該是草原的地方，只剩下荒蕪邊際的沙漠；原本該是清澈河流的地方，只剩下了漂滿(mǎn)垃圾的黑水……

還記得大家給環(huán)境帶來(lái)的傷害嗎？大家砍伐樹(shù)木，只為堆砌建筑；大家傷害動(dòng)物，只為饕餮橫行；大家亂丟垃圾，只為圖一時(shí)便捷……這部分?jǐn)?shù)不勝數(shù)的“罪惡”，你是不是熟知？

目前，科技快速進(jìn)步起來(lái)，可環(huán)境卻被污染的愈加緊急

火山噴發(fā)，地震，洪水……這部分自然災(zāi)害頻繁發(fā)生，大自然發(fā)怒了！火山爆發(fā)，燃燒所有；地震頻發(fā)，毀壞建筑；洪水涌起，吞沒(méi)所有……太可怕了！而這所有，卻是人類(lèi)親手導(dǎo)致的。

哪個(gè)應(yīng)該植樹(shù)造林？哪個(gè)應(yīng)該保護(hù)動(dòng)物？哪個(gè)應(yīng)該撿起地上的垃圾？哪個(gè)又應(yīng)該善待家園？是大家！是大家啊！

千萬(wàn)世界，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，百花爭(zhēng)艷，生機(jī)勃勃，這部分景象在將來(lái)將不復(fù)存在嗎？答案就在我們的心中。

地球，大家唯一的家園，人類(lèi)為了滿(mǎn)足我們的利益，毫無(wú)節(jié)制地向地球索取資源，可，沒(méi)人知曉，正是由于大家的自私與貪婪而引發(fā)了一場(chǎng)場(chǎng)可怕的災(zāi)難。有多少人能真的了解保護(hù)環(huán)境的重要程度？又有多少人為自己破壞環(huán)境的行為感到懊悔呢？

停止吧！這個(gè)漂亮的家園是大家唯一的棲息地，不要讓蔚藍(lán)的天空、茂密的森林、漂亮的江河湖海成為大家的回憶，不要讓大家的子孫后代不可以親眼看到這漂亮、和諧的景色。

我多么期望有那樣一個(gè)地方，那里沒(méi)喧鬧的城市，沒(méi)貪欲的人類(lèi)，只有一個(gè)充滿(mǎn)和諧、自由、力量和美的家園……

讓大家一塊努力，一塊奉獻(xiàn)力量，善待環(huán)境，善待家園，善待地球，那是大家義不容辭的責(zé)任。通過(guò)我們的努力，使大家的地球媽媽重新綻放漂亮的笑容！