水滸傳讀書(shū)筆記免費(fèi)摘抄
發(fā)表時(shí)間:2025-11-04水滸傳讀書(shū)筆記免費(fèi)摘抄(十三篇)。
一天又將結(jié)束,想必有很多值得記錄的思緒。抓緊時(shí)間,寫(xiě)下13篇日記吧!那么,你真的知道如何寫(xiě)日記嗎?以下是小編整理的《水滸傳》讀書(shū)筆記,歡迎大家分享。
一. 水滸傳讀書(shū)筆記免費(fèi)摘抄
我從小就喜歡讀書(shū),一,兩歲起媽媽就帶著我讀看圖識(shí)字和唐詩(shī)三百首等書(shū)。雖然不大認(rèn)識(shí)字,但我還是明白它們的意思的。而且還會(huì)活學(xué)活用。我兩歲的時(shí)候去看白天鵝,就對(duì)著天鵝唱“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。”贏得了一片掌聲。
上了幼兒園以后,我開(kāi)始讀書(shū)認(rèn)字。特別是大班學(xué)習(xí)了拼玩識(shí)字后,我認(rèn)識(shí)了一,兩千個(gè)常用漢字,就可以連蒙帶猜的自己讀書(shū)了。
但是我是看見(jiàn)啥書(shū)讀啥書(shū),從報(bào)紙到作文書(shū),漫畫(huà)書(shū),還有媽媽給我買(mǎi)的《大人物,小故事》,《王子童話》等。這些書(shū)極大的豐富了我的.知識(shí)面。同學(xué)們有什么不懂都來(lái)問(wèn)我,也喜歡跟我玩。二年級(jí)時(shí)張敏老師還說(shuō)我是我們班的“智多星”。
但是媽媽說(shuō)要有選擇的讀書(shū)。浩瀚書(shū)海,一個(gè)人用一生的時(shí)間也讀不完所有的書(shū)。要在有限的時(shí)間里多讀一些有用的書(shū)。
進(jìn)入三年級(jí)后,付老師給我們制定了詳細(xì)的閱讀計(jì)劃和書(shū)目。因?yàn)槿昙?jí)我們開(kāi)始寫(xiě)作文了。"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神'',我們現(xiàn)在每天閱讀并摘抄一百字左右的優(yōu)美詞語(yǔ),以后寫(xiě)作文就不會(huì)抓耳撓腮地找詞寫(xiě)了.
今年暑假,我系統(tǒng)的閱讀了<<神奇校車(chē)>>,神奇的校車(chē)帶領(lǐng)我暢游想象的世界.
我愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū)使人快樂(lè)!書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,我將繼續(xù)在書(shū)的海洋里遨游,吸取知
二. 水滸傳讀書(shū)筆記免費(fèi)摘抄
《愛(ài)的教育》是意大利小男孩安利柯的日記,他記錄了自己一年的生活。都是生活中很平凡的小事,就是在這平凡的小事中融入了種種人世間偉大的愛(ài):老師之愛(ài)、學(xué)生之愛(ài)、父母之愛(ài)、兒女之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)……每一種愛(ài)都不是驚天動(dòng)地的,但卻感人肺腑。
其中觸動(dòng)我心靈的是《絕不允許再犯》這篇文章,它主要講了:當(dāng)安利柯弟弟的老師來(lái)家訪的時(shí)候,他對(duì)母親說(shuō)了非常失禮的話。因此父親對(duì)他很失望,父親用數(shù)年前安利柯病倒時(shí)母親擔(dān)心的場(chǎng)景,告訴安利柯母親對(duì)他深切的愛(ài)。父親告訴他:“人生最苦的事就是失去母親,不要等母親走后,你再去疼愛(ài)她,那是一件非常懊惱的事情。對(duì)于母親不能說(shuō)無(wú)理的話,你對(duì)你的母親如果不孝,我寧愿沒(méi)有你。”
讀了這篇故事我體會(huì)到了:母親的'愛(ài)是世界上最偉大的,她懷胎十月把我們帶到人間,又含辛茹苦地將我們養(yǎng)大,無(wú)論何時(shí)我都不該說(shuō)出不敬的話語(yǔ)。
安利柯是我的一面鏡子,這面鏡子照出了許多我對(duì)母親不孝的行為。每當(dāng)看到媽媽做得飯不合我的胃口時(shí),我都會(huì)嘟起嘴不肯吃飯;每當(dāng)媽媽催促我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)不耐煩地說(shuō):“知道了,真麻煩……”
讀著這個(gè)故事,想著自己的種種不孝行為,心里暗暗下定決心,“絕不允許再犯。”看著患重感冒的媽媽?zhuān)亿s緊去倒了一杯熱水,拿起體溫計(jì)為媽媽測(cè)體溫,催促媽媽吃藥,看著眼前生病的媽媽?zhuān)倚睦镉幸环N說(shuō)不出的悲傷。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要把媽媽當(dāng)成一個(gè)寶去疼她,愛(ài)她。
三. 水滸傳讀書(shū)筆記免費(fèi)摘抄
這個(gè)假期里,我讀了一本書(shū),想知道是什么嗎?就是《搗蛋鬼日記》。
《搗蛋鬼日記》是意大利作家萬(wàn)巴的作品。他深受我的喜愛(ài)。
《搗蛋鬼日記》在西方世界是一本家喻戶曉的經(jīng)典著作,深受孩子和家長(zhǎng)的鐘愛(ài)。本書(shū)記錄了一個(gè)九歲男孩加尼諾種種傳奇的“搗蛋”經(jīng)歷。
他,一個(gè)九歲男孩,卻干了許多出于好奇心的搗蛋事件。他在姐姐的婚禮上把炮仗栓在姐夫的扣眼上;他在客廳表演魔術(shù),幾乎射瞎了一個(gè)客人的眼睛;他在家里釣魚(yú),卻釣下了一個(gè)老人的牙齒;他在火車(chē)上悄悄拉下了緊急制動(dòng)閘,僅僅出于好奇;他搞了一個(gè)動(dòng)物園,掛在樹(shù)上的“猴子”是鄰居家的小孩……他就是搗蛋鬼加尼諾,一個(gè)總是因好奇心而闖禍的孩子。“搗蛋”本該熱鬧的舞會(huì)冷清得讓人提不起興趣;因?yàn)樗?“搗蛋”人人遇見(jiàn)他都會(huì)變得咬牙切齒。
他的好心好意總會(huì)被人誤認(rèn)為是搗蛋,從而引來(lái)一陣臭罵或拳打腳踢。在他心里,這種以怨報(bào)德德方式讓他為之氣憤,于是他的目標(biāo)又改為報(bào)復(fù)他人。可是事情的結(jié)果卻又總是與他的計(jì)劃相反,他的報(bào)復(fù)反而讓他受到了他人的感謝。
讀了這本書(shū),第一感覺(jué)是好玩,第二感覺(jué)是他的惡作劇在我們的生活中并不少見(jiàn),大人對(duì)付的方法也很常見(jiàn)。只要拿起《搗蛋鬼日記》,你就會(huì)讀到加尼諾的種種淘氣事兒。但是,我認(rèn)為它不僅僅是一本幽默的、童趣十足的兒童讀物,它還能把父母在教育上的不足之處折射出來(lái)。家長(zhǎng)們應(yīng)更加了解孩子,不要讓孩子們受不白之冤。
四. 水滸傳讀書(shū)筆記免費(fèi)摘抄
今年寒假,媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū),那一本本書(shū)仿佛就是一顆顆美麗的珍珠,吸引著我的心。其中,我最喜歡的一本書(shū)是《笑貓日記》。
讀完這本書(shū),我仍然沉醉在故事里。里面的主人公是一個(gè)小男孩——寶寶,因患有自閉癥,沒(méi)有朋友,仿佛是一個(gè)從外星球來(lái)的孩子。春天就快到來(lái)的時(shí)候,球球老鼠和笑貓陪著整日無(wú)所事事、無(wú)比懊喪的胖頭來(lái)到一所寵物特技學(xué)校,希望胖頭在這里找到自信與心中的光亮。在刻苦學(xué)習(xí)鋼琴的那些日子里,胖頭在銀杏林里遇見(jiàn)了寶寶。胖頭和寶寶在一起的每一天,總有不可思議的事情發(fā)生。胖頭也漸漸地感受到人間偉大的愛(ài)。m.wz2.com.cn
寶寶的媽媽無(wú)微不至地照顧寶寶,不離不棄,這博大的愛(ài)使我感動(dòng)。在報(bào)紙上,在電視上,我曾看到有些人家把自己有病的孩子扔到福利院,扔到垃圾堆或賣(mài)給別人,孩子失神的'眼睛是那樣無(wú)助。每想到那樣的眼神,我的心就像被針刺一樣難受。
還有些人家,看孩子為掌上明珠,嬌生慣養(yǎng),結(jié)果孩子成了一個(gè)無(wú)賴。我覺(jué)得家長(zhǎng)這樣做不是真正的愛(ài)孩子,而是把孩子帶入歧途。他們?nèi)绻芟駮?shū)中寶寶的父母一樣,社會(huì)上將會(huì)增加多少溫馨啊!
我衷心希望那愛(ài)的故事能成為現(xiàn)實(shí),我也期望那些“外星球上的孩子”回到我們溫暖的星球上來(lái)。
五. 水滸傳讀書(shū)筆記免費(fèi)摘抄
書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn),讀書(shū)在生活中有著巨大的作用。讀書(shū)可以讓我們學(xué)到知識(shí);可以讓我們領(lǐng)悟人生的真諦。
從幼兒園起,我的讀書(shū)生涯就開(kāi)始了。在上幼兒園的時(shí)候,我的媽媽給我買(mǎi)了一本《三國(guó)演義》和一本《三十六計(jì)》。我看到這兩本書(shū)上幾乎全是黑乎乎的字,我那時(shí)只認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,看也看不明白。我便把那兩本書(shū)放在了一邊。媽媽知道我看不明白那兩本書(shū)后,就在每天晚上在我的床頭一個(gè)字一個(gè)字的讀下去,遇到我不明白的詞或字時(shí),我只要提出來(lái),媽媽就會(huì)把它的意思告訴我。就這樣一天又一天的.過(guò)去了,書(shū)也一頁(yè)又一頁(yè)地被翻過(guò)去了,當(dāng)這兩本書(shū)被讀完時(shí),媽媽就好像把她的知識(shí)全教給了我一樣。
到了讀小學(xué)的時(shí)候,我漸漸地學(xué)會(huì)了許多字。我就開(kāi)始讀童話書(shū)了,漸漸地看童話一類(lèi)的小書(shū)已經(jīng)感到不過(guò)癮,我就開(kāi)始讀小說(shuō)了。這個(gè)寒假我?guī)缀趺刻於甲x書(shū),只要手中一有書(shū)我就忘了吃忘了睡。書(shū)就像一盞燈,照亮了我人生的前途;書(shū)就像一把鑰匙,打開(kāi)了一座知識(shí)的寶庫(kù);書(shū)就像一個(gè)朋友,可以和它親密交流;書(shū)就像一處故地,等待著你隨時(shí)去重游。書(shū)就像一次旅游,帶給了我無(wú)數(shù)的快樂(lè)。
現(xiàn)在,只要我沒(méi)有了書(shū),就好像沒(méi)有了生命一般。
六. 水滸傳讀書(shū)筆記免費(fèi)摘抄
讀《三國(guó)演義》的快樂(lè)。三國(guó)諸葛亮、三國(guó)曹操、三國(guó)劉備、劉禪……一個(gè)個(gè)個(gè)性化獨(dú)特的角色,在很少的將兵對(duì)戰(zhàn)中開(kāi)演著一個(gè)又一個(gè)的精彩故事:《空城計(jì)》、《草船借箭》、《三氣周瑜》……這種小故事中有給你開(kāi)心的,有給你發(fā)火的,尤其是三國(guó)諸葛亮的一點(diǎn)智慧令人欽佩的五體投地。體會(huì)古時(shí)候英雄的聰明智慧,它是讀《三國(guó)演義》的快樂(lè)
讀《西游記》的快樂(lè),想來(lái)孫悟空在取經(jīng)的道上斬妖除魔,接送老師傅的英雄人物,一定給大伙兒留有了刻骨銘心的印像。在其中的.《三打白骨精》最精彩紛呈了,孫悟空以自身的聰慧、勇猛和大伙搏斗的精彩故事給人產(chǎn)生了無(wú)盡的想像。孫悟空72變的神通廣大令人憧憬,豬八戒嘴饞,沙悟凈老實(shí)巴交、忠厚的品牌形象也使人記在了腦海中里。它是讀《西游記》的快樂(lè)。
讀《水滸傳》的快樂(lè)。一百零八將各個(gè)強(qiáng)悍超級(jí),講意氣,令人看后禁不住不斷看好《武松打虎》中武松遭遇風(fēng)險(xiǎn),英勇機(jī)敏作斗爭(zhēng)的精神實(shí)質(zhì)在日常生活中大家還可以學(xué)習(xí)培訓(xùn)。體會(huì)一百零八將的豪情壯志,這就是讀《水滸傳》的快樂(lè)。
讀《紅樓夢(mèng)》的快樂(lè)則是品位百味人生,體會(huì)人生道路喜哀。
如果你親自走入書(shū)的深海,尋找讀書(shū)的樂(lè)趣時(shí),相信你一定會(huì)感慨萬(wàn)千:“好一個(gè)書(shū)里隨意黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!”
七. 水滸傳讀書(shū)筆記免費(fèi)摘抄
書(shū)是人類(lèi)忠實(shí)的朋友,它是一位不會(huì)說(shuō)話的老師,無(wú)私的為人類(lèi)奉獻(xiàn)知識(shí)。我特別愛(ài)廣泛地閱覽書(shū)籍,因?yàn)樽x書(shū)能開(kāi)闊哦的胸襟,豐富我的感情,書(shū)讓我說(shuō)快樂(lè)。 今天,我又在閱讀一本書(shū)籍,它是<<魯濱遜漂流記>>,雖然這本書(shū)我看過(guò)很多遍,但是我覺(jué)得這本書(shū)很刺激,很有趣,讓我百看不厭。<<魯濱遜漂流記>>是一本不可多得的好書(shū),里面講述了魯濱遜生性喜歡冒險(xiǎn),從小就對(duì)航海情有獨(dú)鐘,漸漸地壓抑不住冒險(xiǎn)的進(jìn)取精神,最后踏上了航海的路途,在經(jīng)歷了數(shù)次的磨難后,流落荒島,魯濱遜發(fā)揮出自己的全部才能,用雙手創(chuàng)造了自己的`王國(guó),成了自然之主。 魯濱遜那種不怕困難,勇于創(chuàng)造的精神使我身受感染和啟發(fā),讓我從此有了面對(duì)困難的信心和克服困難毅力,魯濱遜永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。
每次讀同一本書(shū),都有不同的收獲,我今天看這本書(shū)也是獲益匪淺,懂得一個(gè)深刻的道理:只要不懈地努力,就能看到成功的輝煌。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是我們的良師益友,俗話說(shuō):書(shū)癡者文必工。我知道,我現(xiàn)在掌握的知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,所以,我還要孜孜不倦地去學(xué),熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。
朋友,讀書(shū)其實(shí)也是一種享受,書(shū)味在胸中,甘于飲陳酒。
八. 水滸傳讀書(shū)筆記免費(fèi)摘抄
莎士比亞曾說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這句格言我非常喜歡,因?yàn)槲揖褪且粋€(gè)視書(shū)如命的人。它帶領(lǐng)著我漫游在書(shū)的海洋里體驗(yàn)到了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,感悟到了喜怒哀樂(lè)!
讀了《藍(lán)色蛹金色蝴蝶》這篇文章我已是淚流滿面,其中的一句話我早已銘記在心,那就是——“當(dāng)我冷眼旁觀時(shí),生命是一只藍(lán)色的蛹;當(dāng)我熱情相擁時(shí),生命是一只金色的蝴蝶。破繭而出的過(guò)程,也是感情變化的`過(guò)程,親近世界的過(guò)程。”是啊,只有用愛(ài)的眼睛看世界,自身才會(huì)美麗。讀了《抉擇,生命中最美的瓔珞》,作者的文筆實(shí)在令人震驚,下面我就為大家采集了幾句“一縷青絲,一抷黃土,一笑泯盡恩仇。一彎明月,一泓碧潭,一攬煙波倒影。”“抉擇是土,它滋養(yǎng)著亙古的友情;抉擇是海,它潤(rùn)澤著美麗的友情;抉擇是山,它養(yǎng)育著深沉的親情!”再說(shuō)說(shuō)剛看過(guò)的《心靈之旅》,有一段最為感人——“當(dāng)我獨(dú)享這寧?kù)o時(shí),心靈之旅變得平和悠然,視野里不再只是無(wú)情都市不盡的人流,世紀(jì)未的悲涼風(fēng)情,卻添加了一些淡雅的色調(diào),一點(diǎn)雋永的聲音,而這些色彩和聲音,只有心靈,才干領(lǐng)悟。”怎么樣?作者可謂是妙筆生輝吧!
插上翅膀在書(shū)海里飛翔一圈回來(lái),我已是碩果累累、收獲多多,我熱血澎湃地拿出本子,一一把它們抄在了上面,這可是一個(gè)小竅門(mén),以后寫(xiě)到類(lèi)似的作文時(shí),也可以參考借鑒。
對(duì)于書(shū),我已經(jīng)到了“走火入魔”的地步,而我的格言是“書(shū)亡我亡,書(shū)在我在!”為此,我曾經(jīng)還鬧了個(gè)不大不小的笑話呢?一天,下午放學(xué)回來(lái),家住四樓的我,捧著書(shū)本,津津有味地“嚼”著竟然上了五樓,站在門(mén)口嘴里高喊著:“老媽開(kāi)門(mén)。”門(mén)開(kāi)了,咦?王阿姨在我們家做客?見(jiàn)此,我禮貌地感到:“王阿姨好!”可王阿姨一臉詭秘地笑著,弓著腰伸出一只手說(shuō)道:“書(shū)蟲(chóng)小姐請(qǐng)進(jìn)。”我走進(jìn)家:“啊,怎么面目全非?”我如墜云霧之中,在一陣大笑聲中,我方才清醒過(guò)來(lái),原來(lái)是走錯(cuò)了家門(mén)!這就是書(shū)——我的寶貝,為我?guī)?lái)的小插曲!
“直到今天,書(shū)已經(jīng)溶入了我的生活。書(shū),是人類(lèi)文明和進(jìn)步的源泉,它將陪伴著我每一步生長(zhǎng),我與書(shū)將會(huì)成為永遠(yuǎn)的好朋友!
九. 水滸傳讀書(shū)筆記免費(fèi)摘抄
每當(dāng)媽媽帶著我上街,總喜歡拉著我到兒童服裝商店挑選新衣裙,我對(duì)媽媽說(shuō):“你還是給我買(mǎi)幾本新書(shū)吧!”我的興趣在讀書(shū)上。
我喜愛(ài)讀書(shū),讀書(shū)成了我生活的一部分。記得小時(shí)候,爸爸、媽媽在燈光下備課、改作業(yè),我在一旁看小畫(huà)冊(cè)。歲月流逝,我桌上的書(shū)越堆越高,慢慢地,書(shū)成了我的好伙伴,陪著我度過(guò)幾個(gè)春秋,帶著我在知識(shí)的海洋里邀游,它使我懂得了如何做人,如何用自己的雙手去創(chuàng)造美好明天的道理。
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當(dāng)夜幕降臨,燈火通明時(shí),你就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小女孩坐在燈光下津津有味地看著書(shū),那就是我。有時(shí)候看著看著,我會(huì)忍不住流下眼淚,我的.心全部投入到書(shū)中去了。有一次,媽媽買(mǎi)來(lái)《莎士比亞戲劇故事精選》,我高興得似乎什么都忘了,一拿到手,就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)看下去。當(dāng)我看到《哈姆萊特》這篇故事的主人公死去的時(shí)候,我傷心地落淚,真恨不得殺死那惡毒的繼父。當(dāng)我看到殺人兇手最后得到報(bào)應(yīng)時(shí),我情不自禁地拍手叫好。我用手一拍桌子,不料,把媽媽的杯子打碎在地……
看,這就是我……
十. 水滸傳讀書(shū)筆記免費(fèi)摘抄
愛(ài)書(shū)之人,有各種各樣的形態(tài)。有的廢寢忘食,有的視書(shū)如命,有的把書(shū)當(dāng)親人朋友……我,也是一個(gè)愛(ài)書(shū)之人。
記得有一次,媽媽給我買(mǎi)了我最歡的一本書(shū),但因?yàn)槭蔷W(wǎng)上買(mǎi)的,要兩天才能寄到。兩天后,書(shū)終于寄到了,我像一個(gè)流浪的小孩子終于找到了水喝,立刻捧著書(shū)讀了起來(lái)!這本書(shū)封面精美,書(shū)頁(yè)散發(fā)出淡淡的油墨清香,書(shū)中的故事生動(dòng)有趣,讓我愛(ài)不釋手。
趙恒說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋。”是啊,看書(shū)能獲得多么寶貴的`知識(shí)啊!知識(shí)不是比黃金更珍貴嗎?當(dāng)我閱讀時(shí),腦海里不自主的會(huì)出現(xiàn)書(shū)中描繪的畫(huà)面,如放電影一般,慢慢品味,自己就仿佛文中的主角。我會(huì)把書(shū)中的好詞好句、精美語(yǔ)段摘抄在我的筆記本上,時(shí)不時(shí)不讀一讀、背一背,去品味語(yǔ)言文字的美。即使有些書(shū)籍不是太吸引我,但如果有幾句特別優(yōu)美的句子,在品讀過(guò)程中,我也會(huì)慢慢愛(ài)上這本書(shū)。
看《哈里·波特》時(shí),我浮想聯(lián)翩,想象自己也會(huì)魔法,變出許多小精靈陪我玩;讀到《海底兩萬(wàn)里》廣大人民受到壓迫時(shí),又讓我淚落如珠。不管是人文歷史,詩(shī)歌散文還是小說(shuō)戲劇,無(wú)一不是我愛(ài)的。
我愛(ài)書(shū),如同親人;我愛(ài)書(shū),如同人生。書(shū)是我人生中的一部分,我要好好地去閱讀它。
十一. 水滸傳讀書(shū)筆記免費(fèi)摘抄
施耐庵《水滸傳》簡(jiǎn)介
本文描述了108位梁山英雄的相遇過(guò)程和綽號(hào),并講述了他們的性格。本文的`前幾章主要介紹一些英雄,可以說(shuō)是散文。
《水滸傳》中的好詞
拿著槍和棍子跳舞,無(wú)助,無(wú)所事事,雕刻精美,愛(ài)不釋手,眼花繚亂,不分皂白,順從,充滿仁義,生動(dòng),向老師學(xué)習(xí),不慌不忙,仰面朝天,精通一切,擅長(zhǎng)武術(shù),從一邊奔到另一邊,逃離現(xiàn)場(chǎng)。
《水滸傳》
書(shū)柜上有一對(duì)羊脂玉雕的鎮(zhèn)紙獅子,吸引了他的目光。他拿起那對(duì)雕刻精美的玉獅子,擺弄了很長(zhǎng)時(shí)間。他情不自禁。
我對(duì)《水滸傳》札記的理解
如果你想成為一個(gè)正直、熱愛(ài)人民和愛(ài)國(guó)的人,我們必須勇敢和敢于與敵人戰(zhàn)斗。為了我們的國(guó)家,我們的家庭和我們的社會(huì),讓我們攜手創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)。
十二. 水滸傳讀書(shū)筆記免費(fèi)摘抄
《水滸傳》是人人皆知、家喻戶曉的一部經(jīng)典名著,雖然大家讀后的感受不一樣,收益也不一樣,可它全文灌輸一個(gè)思想:對(duì)國(guó)家要“忠”,對(duì)朋友要“義”,對(duì)父母要“孝”,更讓人懂得什么叫知恩圖報(bào),什么叫忠孝兩全。
我在日夜啃讀這本書(shū)后,感受也非常深刻。印在我腦海里揮之不去的'是:及時(shí)雨宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),武松高大魁梧、單身決斗猛虎的勇猛和豪爽,吳用的足智多謀,更難得的是外表粗魯?shù)睦铄訁s有一顆非常善良孝順的心……這些情節(jié)像電影一樣,一幕一幕的一直在我腦海里回放。
讀完這本書(shū),我體會(huì)到一定要關(guān)心親人,關(guān)心同學(xué),孝順父母,感恩老師,感恩祖國(guó)。我在暗暗發(fā)誓:以后一定要好好讀書(shū),認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),明明白白做人,長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,不辜負(fù)父母和老師的期望。
十三. 水滸傳讀書(shū)筆記免費(fèi)摘抄
水滸傳是我國(guó)古典四大名著之一,也是我國(guó)最著名的圖書(shū)之一。
水滸傳是一本人物生動(dòng)形象,語(yǔ)言豐富多彩的書(shū)刊,其中我比較喜歡粗好可愛(ài)的李逵,勇武的林沖,足智多謀的阮氏三雄,更喜歡梁山好漢們的劫富濟(jì)貧……但是水滸傳里我最喜歡的.還是魯智深,他倒拔垂楊柳,大鬧野豬林,拳打鎮(zhèn)關(guān)西更是道出了魯智深的力氣之大。
水滸傳里,如果沒(méi)有封建官僚的欺壓和剝削,這些人也會(huì)安居樂(lè)業(yè),畢竟造反不是什么好玩的的事,我想:幸虧我沒(méi)有生活在那個(gè)年代,要不然我就不能像此刻這樣,美滋滋地的看書(shū)了,但是這天晚上,我夢(mèng)見(jiàn)自己轉(zhuǎn)成了梁山好漢中的一員,和他們一起打到了東京,活捉了大奸臣高俅,替受苦受難的百姓出了口惡氣。只有天下太平,人民才能安居樂(lè)業(yè),生活才能幸福美滿,社會(huì)才能和諧興旺。
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