教育局信訪年終工作總結(集合20篇)

教育局信訪年終工作總結(集合20篇)。

● 教育局信訪年終工作總結 ●

一、加強思想理論武裝，提高黨員隊伍的思想政治素質。

為進一步加強教育系統黨員隊伍的思想政治教育，局黨委要求各學校黨支部堅持三會一課制度，建立學習教育的長效管理機制，制定了具體的學習培訓計劃。在局機關堅持每天1小時集中學習制度，在學校堅持每周一次政治學習制度，促使黨員干部樹立勤于學習、終身學習理念，用先進的理念、科學的發展觀和現代管理知識武裝黨員領導干部，增強服務學生、服務家長的能力和意識。通過黨員個人自學、領導上黨課、撰寫、電化教育、討論交流、理論測試等形式，進一步增強了學習效果。并組織廣大黨員學習先進人物事跡和黨的十六屆六中全會精神，以科學發展觀統領教育改革和發展全局，組織制定《自治縣教育發展十一五規劃》。

二、加強黨的組織建設，增強基層黨組織的凝聚力戰斗力創造力。

為進一步探索黨建機制創新工作，局黨委制定并印發了《自治縣教育局黨委黨建工作安排意見》，對黨的思想建設、組織建設、作風建設、加強領導等方面進行全面部署;抓好基層黨組織班子建設，實行黨員領導干部“一崗雙責”制度，增強了基層黨組織的戰斗力;做好黨員的發展和教育工作，嚴格發展工作程序，嚴把發展黨員“入口關”，積極探索在中學生中發展黨員工作，在直屬4所中學建立學生業余黨校和團校。今年發展黨員10名，其中轉預備6名，轉為正式黨員4名。同時對學校黨支部上報的兩名預備黨員，經局黨委考察后，確認兩位同志尚不具備轉為預備黨員條件，給予了繼續考察的批復。

三、加強黨的作風建設，提高拒腐防變和服務教育改革發展的能力。

一是進一步加強防范教育，組織開展教育系統預防職務犯罪專項教育活動。認真貫徹落實黨員領導干部述廉、談話誡勉等有關廉政制度。今年根據縣委商業賄賂專項治理工作的安排意見，局黨委結合教育系統實際，積極開展商業賄賂專項治理工作，成立了教育局商業賄賂專項治理工作領導小組，并結合教育系統實際，制定了《教育局開展商業賄賂專項治理工作實施方案》，明確了教育局商業賄賂文書cnfla版權所有專項治理工作重點、治理責任主體和領導小組的職責，為教育系統深入開展商業賄賂專項治理工作并取得實效打下了堅實的基礎。并從去年查處的幾起教育系統財務人員的違法案件中認真吸取教訓，召開全縣教育系統警示教育大會，印發了教育系統警示教育材料，做到警鐘長鳴，要求校長和財務人員自覺接受社會和群眾的監督，為普通黨員干部樹好榜樣，確保教育這一方凈土。

二是積極推進黨風廉政建設責任制落實，嚴格遵守“四大紀律、八項要求”等廉潔從政的各項規定，在年初教育工作會議上簽訂了《黨風廉政建設責任書》和《糾風工作責任書》。

三是認真實施“陽光工程”，進一步規范學校收費、招生、財務管理、基建工程項目招投標和“兩免一補”等工作，實行黨務、政務、校務公開，民主管理。在局機關和各學校設置了公示欄，有關需要公示的內容做到了及時公示，讓群眾明白，接受群眾監督。

四是健全黨內民主生活制度，開展談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性教育。

五是組織開展“下基層、訪群眾、辦實事、促發展”主題實踐活動。制定并公布了《教育局領導接待日制度》，在工作中局黨委從群眾關注的熱點和難點問題入手，局領導帶頭搞好服務，深入基層，指導危房改造、課程改革、學校管理等工作，組織機關黨員為基層為群眾辦實事、好事，走訪慰問困難群眾30戶，發放慰問物資0.5萬元。上半年局黨委接待、辦理來信來訪2件(次)。辭退1人，黨紀處分3人。

六是認真抓好教育行風建設，規范教育行為，切實加強機關作風建設，提高執政能力，在民主評議行風工作中滿意率達95%以上。

四、全面落實黨建工作責任制，為局機關和學校黨支部黨建工作提供有力保障。

● 教育局信訪年終工作總結 ●

國防教育和雙擁工作是關系到國計民生的大事，也是中小學德育工作的重要組成部分，教育局國防教育及雙擁教育工作總結。近幾年來，我區教育局高度重視國防教育、雙擁工作，以“雙擁活動月”和“國防教育宣傳月”活動為切入點，以開展學生軍訓、國防教育課為載體，大力開展軍警民共建活動。深入開展國防教育活動，深化雙擁宣傳和國防教育，營造了濃厚的愛國擁軍校園氛圍，取得了顯著的工作成效。

一、開展形式多樣的國防教育活動

學校國防教育是全民國防教育的基礎，也是學校德育教育的重要內容。開展國防教育工作是教育部門和學校的重要職責。每年結合“國防教育月”活動，我們組織學校開展“六個一”教育活動:召開一次國防教育主題校會;一個月的國防教育校園廣播;各班出一期國防教育板報;召開一堂國防教育主題班會;參加一次國防教育軍事知識講座;組織高中新生進行一次軍事訓練。同時，我們還積極組織各學校開展國防教育知識競賽活動。

二、開展“軍民共建”活動

目前，全區已有6所學校與我區駐軍部隊、消防大隊、武警部隊、所轄派出所開展“軍民共建”活動，全區10所直屬學校定期聘請軍人到校舉辦軍事知識講座。“軍民共建活動”，從實際出發，高標準、嚴要求，著力深化思想認識，扎實改進工作作風，采取“請進來、走出去”的形式，廣泛開展精神文明建設宣傳教育活動，積極倡導科學、文明、健康的生活方式，加強了軍地思想道德文化建設，不斷改變廣大青少年的精神面貌。

三、落實國防教育，積極開展軍訓工作

從人才培養的長遠戰略目標和國防后備力量建設的需要出發，各中小學校扎扎實實地組織國防知識教育工作，廣泛開展國防知識和《國防教育法》的宣傳活動。利用校園網、宣傳欄、黑板等媒介傳播國防軍事理論知識;定期組織全區小學生國防知識征文比賽和中高年級學生的國防知識競賽活動。各學校都把國防教育和《國防教育法》宣傳工作列入工作計劃，學校國防教育領導小組認真履行職責，制定出本校的國防教育方案，形成了校長親自抓、分管校長具體抓、各處室積極參與的工作格局。全區所有高一新生入學后所接受的第一個教育就是軍訓活動。不僅如此，全區還有許多初中學校也對初一新生進行軍訓;接受軍訓后學生組織紀律觀念有了明顯增強，吃苦耐勞的優秀品質得到發揚，克服了多數學生松懈、嬌慣、自由散漫的毛病。各學校已把軍訓活動作為對學生進行國防教育、思想教育和行為規范教育的一種有效手段，與學校的其它教育手段緊密地結合起來。

四、廣泛開展xxxx活動

1、在春節、“八一”建軍節、寒暑假等節假日期間開展xxxx系列活動。節日期間各校組織學生走訪慰問復退軍人、烈軍屬;各校還利用寒暑假和學生社會綜合實踐活動組織和發動學生為軍人、軍烈屬做好事。

2、積極做好征兵動員與服務工作。全區各高中學校都能積極做好符合征兵條件的應屆高中學生的登記工作，每年秋季征兵工作開展之時，廣泛宣傳動員在校適齡青年涌躍報名。教育局主動落實應征對象的學歷、在校表現等方面的審查和鑒定工作，積極配合好征兵工作的開展，確保把秀的青年送到部隊去。教育局作為全市征兵工作的成員單位，每年都要責成有關人員參與全區征兵工作，負責新兵學歷檢驗及相關工作。近幾年來，經他們檢驗的新兵學歷在萬人次以上，沒有出現過一例差錯。

五、加強xxxx活動的組織領導

我們以“三個代表”重要思想為指導，把開展xxxx活動提升到事關大局的認識高度，納入每年的教育工作規劃與教學安排。為確保此項工作的計劃性和實效性，教育局成立了“xxxx”活動領導小組，由局長全面負責，使“xxxx”活動卓有成效地開展起來，各項工作任務得到了扎扎實實的落實。隨時了解各學校開展擁軍活動情況，并不斷總結推廣先進的典型經驗。

今后，我們要進一步加大xxxx工作力度，廣泛開展全民國防教育，繼續支持部隊各項建設，增強軍民團結，努力把xxxx工作提高到一個新水平。

● 教育局信訪年終工作總結 ●

XX年，是全面實施常州教育“十五規劃”的關鍵之年。一年來，我們在省教育廳的指導和市委、市政府的領導下，以創建學習型系統為抓手，著力加強隊伍建設；以全面推進基礎教育課程改革為突破口，扎實推進素質教育；以教育信息化帶動教育現代化，進一步提高教育質量；以大力推進依法治教為根本，切實加強教育行風建設，全面完成了XX年工作目標，為實施“十五”教育改革和發展規劃奠定了良好的基礎。

XX年，我們主要做了以下幾方面工作。

一、注重區域整體發展，不斷提高教育現代化實施水平

繼續把推進教育現代化作為全局性工作和任務的重要內容，堅持發展不動搖。全市所有鄉鎮都通過了教育基本現代化達標鄉鎮評估驗收，并在此基礎上，將建設重點由學校、鄉鎮層面轉向市（縣）、區的區域層面，加大了區域教育現代化的推進力度。擬訂了《常州市實現區域教育現代化實施規劃》，扎實推進全市教育現代化建設。

全面實施《常州市教育信息化建設五年規劃》，全年新增校園網73個（全市達到151個）；完成常州教育網改版工作，每月點擊數超過25萬，教育局機關、教研室等基本實現無紙化辦公，常州城域教育網完成論證并啟動建設，鐘樓、新北、天寧區教育信息中心及學校完成虛擬主機托管；網上教育教學資源庫建設不斷加快，容量已達250g，25萬個文件，500部視頻資源；舉行第三屆職業學校多媒體課（學）件評選、全市信息技術與課程整合設計評比、運用信息技術開展研究性教學成果展評和教師現代教育技術論文評比活動，組織參加全國“基于網絡環境下的學與教”評比獲一等獎1個、二等獎6個、三等獎1個；召開常州市教育信息化推進會暨教育技術工作會議，對教育技術裝備與管理先進單位和先進個人進行了表彰；全市近萬名中小學教師通過了第二輪現代教育技術培訓考核，全市所有鄉鎮中心小學高年級和農村初中開設信息技術課，職業學校均將信息技術應用列入必修課程。

加大窗口學校建設力度，進一步加強現代化學校、示范（重點）學校的建設。全市新增省級示范實驗幼兒園8所（使全市達到32所）、省級實驗小學13所（使全市達到46所）、省級示范初中10所（使全市達到34所）、省級重點高中4所（使全市達到23所，其中國家級示范高中8所），首次評選市級模范學校34所，并向省推薦第四屆模范學校17所。

繼續推進重點項目建設。新村配套學校常州市勤業中學一期工程順利完成，正常開學；常州外國語學校外籍專家樓、正衡初中教學辦公樓、職教中心信息教育中心、少年宮二期工程主體工程按期峻工，北郊中學初高中分離方案論證確定，此外，武進新苑高中一期工程、新區國英小學二期工程、溧陽職教中心一期工程、金壇金沙中學建設工程等穩步推進、按期完工。

教育國際交流與合作不斷加強。全年組織教育管理干部、教師出國（境）考察、培訓69人次，接待國（境）外教育團組21批、計80余人次來訪；暑期組織500余名中學生參加境外夏令營、冬令營活動，組織常州市一中、三中分別與韓國南楊州市、英國埃塞克斯郡開展師生友好交流；新通過聘外資格學校4所（使全市達到27所），新聘外教84名，新通過中外合作辦學項目4個；適應全市外向型經濟發展，妥善安置了30余名在常外籍人士子弟就讀。

二、統籌協調各類教育，不斷提高教育事業的發展水平

強化“兩基”重中之重的戰略地位。采取有效措施，大力發展學前教育，全市學前三年幼兒入園率達97.25%；高標準高質量實施義務教育，小學和初中的入學率、鞏固率分別達100%、99％以上；加快普及高中階段教育，全市應屆初中畢業生升入高一級學校的比例達95.37％。XX年，我市高考又創佳績：省常中張璇同學以685分成績位列全省第一名；我市高考萬人進線率、市區本科上線率、平均總分等指標名列全省前茅；在全省總分名列前20名的考生中，我市（含金壇、溧陽）占了1/5；本、專科總錄取率為85.85％（其中，市區為90.23％，武進為89.61％，金壇為79.85％，溧陽為77.89％），比去年增長5.65%；全市高等教育毛入學率達40.03%。

職業教育進一步發展。進一步加大職校招生宣傳力度，引導合理分流，繼續面向蘇北地區、西北安康地區招生辦班，擴大了重點職業學校的招生規模；全面施行學分制和彈性學制，擴大課程分層教學面，并取得階段性成果；職校生中級工達標率達99.1%，一次就業率達96.39%。1662名職校學生參加全省普通高校單獨招生考試，1599人被錄取，本科達線率、十二個專業總分、平均分、600分以上人數比例、總錄取率（96.2%）、本科錄取率（28.5%）等均居全省第一。

高等教育取得突破性進展。常州大學城首期建設工程全面啟動；常州輕工職業技術學院、常州機電職業技術學院、常州工程職業技術學院升格成立，使全市高職院達5所；在職校與大專院校聯辦五年一貫制高職的基礎上，劉國鈞職教中心、武進職高、西林職高等又經省廳批準開辦特色優勢專業五年一貫制高職教育；北京大學、清華大學等全國著名高校遠程教育校外站點先后落戶我市；常州職業技術師范學院更名為江蘇職業技術師范學院，江蘇石油化工學院更名為江蘇工業學院。

終身教育體系逐步建立。制訂《關于加強社會力量辦學管理的若干規定》，對91家社會力量辦學機構規范辦學和教學質量進行評估檢查，對218家社會力量辦學機構進行年檢；全年共組織1.5萬人參加全國成人高考，比去年增長14.64％，1.3萬名中小學、幼兒園教師參加全省高等教育自學考試；旨在為市民學習提供菜單式服務的“常州市民學習信息服務中心”完成建設，投入運行；建成8個市級（其中3個省級）“5112”教育富民工程示范基地；完成各類成人培訓45.1萬人次。全面開展普通話培訓測試，全年完成普通話培訓公務員2500人、教師2300人，普通話測試公務員2400人、教師2100人，組織第五屆全國推普宣傳周活動，推普宣傳電視片《龍城雅韻》獲省最佳專題片第一名。

● 教育局信訪年終工作總結 ●

20xx年，我局在區委、區政府的領導和市教育局的指導下，圍繞區委、區政府和市教育局的中心工作，認真貫徹落實科學發展觀，堅持以“學在，品質教育”目標為引領，以“揚峰填谷、精彩紛呈”為戰略，以“改進作風、改革機制、改善條件”為保障，大力推進區域教育現代化，圓滿完成了全年目標任務，較大幅度地提升了教育的綜合實力和業內外影響力，為“四區”建設提供了良好的教育服務軟環境。

一、以《綱領》為統攬，注重凝心聚力，著力科學發展

局班子大興調查研究之風，廣泛征求意見，有針對性地進行學習考察，通過嚴謹論證，推出了《教育發展行動綱領》，將“學在，品質教育”作為教育現代化的總體目標。

《綱領》的制定過程既是集中智慧的過程，又是統一思想、凝聚力量的過程，為下一步的實施打下了堅實的思想基礎和群眾基礎，并得到了有關領導和專家的高度認同。在《綱領》的統領下，我局各項工作有條不紊地推進---考察學習、思想發動、規劃論證、基建投入、學校自主發展等，“揚峰填谷、精彩紛呈”的戰略意圖在各個層面呈現。

《教育發展行動綱領》與市政府關于推進教育現代化的要求完全適應，受到了市政府有關領導、省市教育行政管理部門的熱切關注，我區被確定為市首批教育現代化先行（試點）區。

二、以質量為核心，深化素質教育，促進高位均衡

1、科學管理，質量提升明顯。以“一體兩翼”的質量管理工作策略（“課程、課堂、課題”為一體，以提升校長教學領導力、教師課程執行力為兩翼），聚焦“管理、課堂、校本”，以督導評估為導向，引領學校加強常規管理，全面、整體提升教學質量，深化素質教育。

我局探索形成的“三看”評估法，調整了學生素質評估價值取向——引導教師既關注學生學業成績的提高，更注重人的創新精神和實踐能力培養。相關做法被市教育局刊發推廣。

2、德育、藝體工作亮點紛呈。堅持做好德育常規，廣泛開展了“x”學子感恩等德育活動。我區在市第x屆運動會上榮獲團體總分第二，在市首屆小學生綜合運動會、市小學生“x”合唱比賽中，我區均榮獲第一名。在20xx年全國校園文藝匯演中，我區少兒管弦樂隊喜獲金獎。x月，我區學生代表市參加全國中學生校園青春健身操比賽榮獲特等獎。

3、打造“優質教育鏈”，協同發展。以建立“名校+弱校”、“名校+新校”的模式，建立了x等學校教育鏈，使更多孩子享受到了優質的教育資源，更多學校得到了發展。

4、幫困助學，關注民生。資助低保、特困、孤殘、幼兒、持區農業戶口義務教育段學生等14514人次，減免金額508.38萬元。接收了6537名農民工子女就讀，真正做到了外來流動人口子女與城區的孩子生活在“同一片藍天下”。

三、以活動為載體，深化內涵發展，彰顯隊伍風采

嚴格校長負責制，加大對年青干部的交流力度，加強品牌學校人才輸出，提升薄弱學校辦學水平。加大教師交流力度，通過政策傾斜，鼓勵教師交流，促進隊伍均衡，干部教師穩定、有序流動。

1、“校長亮劍”。（1）精彩一刻——“校長論壇”。發起實施《綱領》的總動員令，幫助校長進一步理解《綱領》、明晰學校發展思路，找準“揚峰填谷、精彩紛呈”的具體措施。（2）找準載體“做中學”。以學校制定和執行三年發展規劃活動為載體，實現專家與校長直接對話，讓校長真正做到“立足校本，在做中學”。（3）契合需求“學中做”。一是在同質學校間建立學習研討團隊，促進同質學校資源共享，形成合力。二是創新專家指導方式和校長學習方式。邀請專家針對學校發展中的共性問題進行集中的理論講座，指導校長辦學實踐，提升校長理論修養；選擇校長進行辦學經驗交流，促進校長對辦學實踐進行反思總結和提升。（4）評價引入“第三方”。借助專業學術團體的專家資源，在工作中由介入的專家進行科學診斷，有效分析與觀察，促進校長素質持續提升。

2、“教師論道”。（1）“新銳問道”，促新教師成長。以活動為載體，促工作三年以內的新教師探索教育規律，掌握教學的基本方法，幫助新教師盡快進入教師角色；開展教師五項基本功及專業技能賽，以錘煉新教師的基本素質；開展師徒結對及新苗賽課活動，幫助教師提高課堂教學水平。（2）“精英品道”，促骨干教師成熟。以“精英品道”活動為載體，促中青年教師研究教育原理及方法，提煉總結教育教學經驗，錘煉凸顯教育教學風格。開展了“教師論道”之賽課活動，及時發現教育教學骨干，為名師隊伍建設提供充足的后備力量；開展了區科研成果及優秀教育案例評選活動，骨干教師提煉總結，反思教育教學經驗。（3）“名家傳道”，促知名教師升華。通過知名教師示范教學活動，展名師教學風采；通過名師帶徒活動，發揮名師的輻射作用；通過名師專題講座，傳播名師教學技藝。（4）開展了“感動校園十大人物”評比表彰活動，創新了表彰形式內容，在業內外產生了廣泛的影響。（5）啟動“千名教師訪萬家”活動，加強了家校溝通，錘煉了隊伍。

今年，我區共有29名干部教師獲得省、市表彰。

四、以機制為保障，改進服務方式，提高管理效益

1、現場辦公制。按照“上門服務、聯合服務、問需服務”的原則，每月由局長率局機關科以上領導及直屬單位負責人到部分學校進行現場辦公，幫助解決學校在發展中存在的重大問題，受到學校熱烈歡迎。

2、項目申報制。進一步明確了基建項目和教育技術裝備的立項程序。基建、裝備的投入建立在學校提出申請的基礎之上，使學校結合實際、結合長遠、結合大局進行認真思考，使繁多的建設工作有條不紊地開展。

3、人才引進和培養機制。（1）改革人才引進機制。擴大招聘教師對象范圍，優化了公招方法，改善了公招程序，擴大了學校用人自主權。（2）改革教師培訓機制，拓展培訓領域，豐富培訓形式，提高培訓效益。

　五、以黨建為保證，齊心協力，創建和諧氛圍

加強了系統黨建工作和思想政治工作。按照“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展”的工作思路，以加強黨的執政能力建設為重點，在體現先進性、堅持科學性和增強實效性上下功夫，著力探索黨建工作的新思路、新途徑和新方法，保證和促進了區域教育和諧發展。

1、通過摸清工作資源、健全組織體系、規范黨務管理，加強了黨建工作的規范化建設，全系統黨建工作的整體水平不斷提升。

2、針對教育系統工作實際，黨建工作在引領思想、建設隊伍、發揚民主、服務師生、協調利益、凝聚力量、促進發展等方面進行了積極的實踐和探索，找準了工作著力點。

3、通過創新活動載體、突出項目管理、健全評價考核機制等，拓展了黨建工作方式方法，一支部一特色的工作局面正在形成。

4、發揮思想政治工作優勢，黨政工團婦等力量齊配合，溝通思想、化解矛盾、保障權利、維護穩定。強化了學校安全工作，加強了黨風廉政建設、行風建設、精神文明建設、信訪工作、校園周邊環境綜合整治等，確保了區域教育和諧健康發展。

5、抗震救災工作做到“六個及時”，師生無一人傷亡，率先在六城區全面復課，積極開展針對災區的捐贈活動和對口支援工作，受到上級領導肯定。

● 教育局信訪年終工作總結 ●

20xx年是我市教育災后重建的決勝年，同時也是全市各級各類學校發展提升的關鍵一年。教育系統圍繞“一年恢復、兩年提升、三年建設西部教育強縣”的奮斗目標，堅持“不讓一個學生掉隊，不讓一名教師落伍，不讓一所學校落后”理念，推進各項工作扎實有序開展，取得了一定的成績。現將20xx年教育系統工作開展情況總結如下：

一、全面完成校舍重建任務，硬件水平大幅提升。

20xx年，我們全面完成了76所學校校舍的重建任務，20xx年春季全市5萬余名師生全面告別板房，入駐永久性校舍。全市教學設施設備均達到XX省 裝備標準，學生生機比達9:1，校校有電子白板，班班通網絡，多媒體教室、遠程視頻教學互動系統等現代教育技術手段應用于課堂教學。覆蓋城鄉的信息化支持服務體系和嶄新的XX教育裝備，給步入后援建時代的XX教育注入了生機和動力，我們進一步加強了設備的管理和使用培訓，充分發揮優質教育資源的育人作用。借力重建，XX學校硬件建設達到縣域領先水平，省內外的單位、團體、組織、嘉賓紛紛慕名而來，參觀我市學校災后重建成果。

二、加強師資培訓，狠抓隊伍建設，提升教育軟實力。

1、加強干部隊伍建設，提高教育管理水平。

一是加大干部培訓力度。20xx年3月組織全市38名中小學校長赴江蘇無錫掛職培訓。4月組織校長、副校長參加XX的專項培訓。5月組織部分學校的校長參加省級專項培訓; 6月-7月將全市九年一貫制學校分管小學副校長分為5批先后參加XX省教育廳災區中小學校長管理能力提升培訓。7月校級干部、教導處管理人員參加教育部、兒基會組織的愛生學校理念遠程培訓。在香港嘉里集團郭氏基金會的援助下，務實有效地開展教導主任65人培訓。10月組織我市中小學41名校級干部赴江蘇南通掛職學習一個月。

二是深化干部選拔任用改革，建立中小學校長公開招聘機制。結合布局調整，通過提拔、輪崗、交流、調任等方式進行了70余名干部選任。截至目前，7名師培中心的教研培訓人員到鎮鄉學校任職，10名城區學校的干部到鎮鄉學校任職，9名鎮鄉學校的干部到城區學校任職，2名干部在城區學校之間交流，6名干部在鎮鄉學校之間交流。一大批城區學校和教師培訓中心的優秀干部交流到鎮鄉學校，提高了薄弱學校的管理水平。XX教育形成了學校干部良性流動、管理水平均衡發展的新格局。

2、培養教師職業精神，增強教師隊伍集體活力。

一是加強師德建設，規范辦學行為。倡導廣大教師愛崗敬業、為人師表、關愛學生、教書育人，規范教師從教行為，加大對有償補課和體罰學生等違規行為的查處力度;進一步加強教師骨干隊伍的考核和管理工作，注意教師骨干隊伍示范和引領作用的發揮，今年我們推薦了3名教師參加XX省第九批中小學特級教師評選。

二是加強學習交流，把握發展方向。組織全系統教師認真學習貫徹全國教育工作會議精神，全面實施《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》。各校結合本校實際，制定和完善學校三年發展計劃、五年發展規劃以及中長期發展規劃。同時，堅持理想教育，廣泛開展“教師職業理想”、“學校發展與個人發展”等討論活動。

三是深入實施以整體提高教師職業道德和業務綜合素質為核心的教師全員培訓。在郭氏基金會援助培訓以及國培計劃等基礎上，我們除加強骨干教師培訓、心理教師培訓外，還陸續增加了國學經典誦讀、美術教師培訓、“四課”技能培訓、高中新課改培訓、音樂教師培訓、小學英語教師、中學生物、小學科學教師培訓等項目，開展教師優質課競賽和技能比賽，進一步加強了現代教育技術使用培訓和對教學設備的管理和使用培訓。全年各級各類教師參培人數達余人次。

三、重視質量，教育教學成績不斷提高。

1、中高考成績優異。今年我市參加高考人數1628人，三本以上上線841人，其中一本198人，二本438人，三本205人。綜合上線率達到 51.66%，再次取得了總上線率和應屆上線率均為XX市第一的好成績，創我市上線率歷史新高，超額完成XX市教育局下達的高考奮斗目標。我局榮獲XX市普通高中20xx級教學管理一等獎，XX中學與南軒中學也同時榮獲了XX市教學質量一等獎。全市中考A等學生共計895人，占參考人數的33.86%，比去年提高了3.86個百分點，穩居XX市前列。兩類高中招生工作也按計劃順利完成。

2、順利組織全市學科骨干教師風采展示活動;義務教育階段學校各學科以“有效課堂研究”為中心，舉行了優質課競賽和專題講座等活動，一批優秀青年教師嶄露頭角;開展了XX市初中化學教師技能大比武，優勝者代表XX赴江蘇參賽，取得了一等獎、二等獎各一個的好成績;深化與江蘇學校“手拉手，結對子”活動，雙方不斷互派干部和教師學習與交流;順利組織開展了20xx年特崗教師的招募工作。

3、教育科研工作取得較大突破。獲得中國學前教育學會“十一五”規劃課題一等獎。在第四屆XX省人民政府教學成果獎的評選中取得1個一等獎、4個三等獎的好成績。取得XX省第十四屆優秀教育科研成果三等獎1名。參加第二屆XX市人民政府教學成果獎評選取得4個一等獎、3個二等獎、3個三等獎。取得XX市 “十一五”現代教育技術科研課題研究成果評選3個一等獎、2個二等獎、5個三等獎。XX市第十四屆優秀教育科研成果2個一等獎、3個二等獎、12個三等獎。為推動教育發展，我們堅持每年4月份召開一次全市范圍內的教育發展研討會，今年的主題是“災后教育教學重建研討與經驗交流”。

四、緊扣教育實際，扎實、深入開展創先爭優活動，加強基層黨組織建設。

結合學校工作實際，教育系統以創先爭優活動為契機，進一步激發各學校(單位)基層黨組織和廣大黨員干部的生機和活力。

一是做好公開承諾工作。各基層黨組織認真落實“五好黨支部”和“黨員示范崗、黨員先鋒崗”等崗位爭創系列工作，采取多種形式，做好黨支部和黨員個人的公開承諾工作。全系統46個黨支部、1348名黨員已全面完成公開承諾。結合黨員公開承諾活動，我們在全市3400余名在職教職工中開展了師德承諾及踐行承諾活動，扎實了開展學科競賽和素質練兵等活動，以此提高教職工的業務能力和水平。

二是開展教師職業規劃活動。教職工根據學校發展規劃和自身崗位特點，以提高自己的思想道德和職業理想為目標，以豐富和錘煉自己的業務能力和手段為重點，立足崗位實際，制定自己3-5年的成長和發展規劃，撰寫《職業規劃書》，并在學校的指導和督促下付諸實施。

● 教育局信訪年終工作總結 ●

今年暑假參加了政府的大學生暑期實習，政府為我們大學生提供了非常珍貴的機會和平臺。有幸被錄取，我也十分珍惜此次機會。這個暑假對于我們大三學生而言十分重要，我們要好好利用這將近兩個月的時間，為畢業找工作奠定基礎，積累一定的社會工作經驗。因為我們以前進行的實習都是專業實習，而這次參加的政府見習被分到教育局的扶貧辦，與專業毫無聯系，因此開始到這個辦公室時有點迷茫，除了基礎的打掃衛生，不知道該做什么。后來通過幫是老師的說解，得知這個辦公室是今年六月十二號新成立的，是為了維護教育公平，全面宣傳國家對因學致貧家庭、特別是建檔立卡貧困學生的各種扶持政策。監督落實國家對各個階段特別是接受義務教育階段學生的補助政策。

X月X日上午政府辦組織老師給我們六十位參加暑期政府見習工作的大學生開了動員大會，對我們做了基本要求，介紹了政府部門主要工作。下午三點正式上班，體驗政府工作人員定時定點上下班的工作模式。起初心情很難平靜，緊張、好奇、激動各種摻雜。通過與老師簡單的交流，發現老師非常和藹，熱情。之后的幾天老師十分耐心的指導我做一些簡單的工作，翻閱檔案文件，了解辦公室的主要工作，及相關政策。特別是教育扶貧攻堅工作的具體各項事物，特別是國家對建檔立卡貧困戶學生的各項優惠政策。

由于我的專業與此類工作沒有聯系，因此我只能做一些基本的工作，如每天早上打掃辦公室衛生，老師有事不在辦公室時接聽電話，給政府辦或者其它辦公室遞送文件資料，沒事時翻看學習老師整理的檔案資料，學習國家對教育實施的政策，做到有人咨詢時能夠準確耐心解答。盡力做到將國家政策宣傳解說到位。

就業見習是每一個即將畢業大學生不可多得的一次社會實踐經歷，它使我在實踐工作中深入了解社會、鞏固所學知識、檢驗學習成果、提高實際工作能力、增強個人業務素質的一個難得機會。這次見習讓我學到了很多在課堂上和書本上根本就學不到的知識和技能，既開闊了視野，又增長了見識；也是我走向社會、進入工作崗位的第一次歷練。今年暑假我有幸來到縣教體局的扶貧辦實習了一個月，受益匪淺、感受頗深。在實習期間，我嚴格遵守單位的各項規章制度，服從領導和指導老師的安排，做到不遲到、不早退，尊敬領導、團結同志、虛心學習，注意觀察，獨立思考，學問結合。

在見習中把所學到的理論知識運用到實際工作中，學用結合、取長補短、這對自己有很大的幫助和提高，為今后工作奠定了良好的基礎。這次見習給了我難得親自動手的機會，我非常珍惜，記憶也會更加深刻。通過見習自己對會計工作有了新的認識，感受這次見習，理論與實際相結合，為自己將來的專業課學習打下了良好的基礎，同時也積累了寶貴的經驗，非常利于今后學習和找工作。

這次見習對我影象博深、意義深遠、讓我銘刻在心，使我認識到自身知識匱乏，社會經驗欠缺，為人處事經驗不足，主要表現在：第一、缺乏相關的實習體驗，不能很好的完成實習中分配的任務；第二、不能靈活的聯系理論和實踐，不能將書上所學的知識運用于實踐中；第三、我缺乏獨立思考處理問題的能力，而且不善與人交往，相關禮儀學習不到，缺乏與同志交流溝通的習慣。

通過這次見習活動我也收獲了許多書本和課堂難以學到知識，具體的來說第一、學會了如何更好地將理論知識與社會實踐相結合，并應用于實際工作之中，潛意識地提升了我的學習能力和個人應用理論知識的技能和實踐操作能力；第二、在社會經驗方面通過見習學會了怎么去處理一些簡單的事情、學會了獨立處理問題能力，學會了如何與同志們溝通交流，學會了凡事都要自己勤于思考；第三、學會了怎么能夠站在不同的角度去思考處理問題，然后怎么用自己所學的知識來處理自己身邊所發生的事。第四、培養了我的耐心和細心，我時時刻刻都保持著一種謙虛謹慎的工作態度，認真負責地對待每項工作。

總之，通過見習我發現自己有很多不足之處和缺點錯誤，需要自己在今后的學習和生活中不斷地總結和完善，需要今后加倍刻苦努力。同時通過見習使我也增長了見識，積累了經驗，學會了換位思考的方法，這些都是我在見習期間所學到的好的方式、方法和經驗，對于我來說是我步入社會的第一筆財富，為我今后走入工作崗位打下了堅實的基礎。通過這次見習，讓我看清了將來努力的方向，給了我百倍充足的信心，在以后的學習日子里，我要肩負起自己的責任，認真學習，勤于思考、善于總結、奮發進取、頑強拼搏。這次見習我感覺受益匪淺，同時又對國家公務人員多了一份敬意，正是他們兢兢業業地工作才保證了國家機構的正常運轉，保證了各項事業的順利發展，保障了民生事業有序進展，才有了我們現在的穩定的生活。

● 教育局信訪年終工作總結 ●

一、認真組織學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，深入貫徹全省職業教育攻堅表彰大會及省政府一號文件精神。精心籌劃，認真組織，召開全市職業教育與成人教育工作會議。一是認真組織學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，將有關職業教育條文及解讀印制成冊，發至各縣（市）教育行政部門和各職業學校，并組織相關人員學習。二是在認真調研的基礎上，結合上級要求，精心規劃，力求工作有創新，舉措有成效，事業有推進，部署全年職業教育與成人教育工作。年初召開了全市職業教育與成人教育工作會議，會上學習傳達省政府職業教育攻堅表彰大會和省政府《關于加快推進職業教育攻堅工作的若干意見》（2011年1號）文件精神。印發了今年我市職業教育與成人教育工作要點。各縣區教育局分管職成教工作的副局長，職成教科長，各職業學校校長50余人參加會議。

二、扎實推進全市中等職業學校布局調整工作

三、積極推進攻堅項目建設，實現職教強縣創建目標

組織專門人員到沁陽進行職教強縣復檢工作，并提出整改意見。沁陽市創建省職教強縣順利通過驗收。

四、通過多種途徑，采取多種形式，開展職業教育政策和成就宣傳，完成招生任務。與團市委、焦作日報社聯合籌備開辦《焦作日報》職教專版。截止目前，已有6個專版見報。經過多方努力，圓滿完成省廳下達的招生任務，招生達25006人，全日制中職學校招生16000人。

五、認真做好教師培訓和職教科研工作。按照省教育廳下達的任務，積極動員，組織全市職業學校參加國家級、省級職業學校骨干教師培訓。今年，共組織19名國家級、79名省級骨干教師外出培訓。同時，積極做好500名職業學校參加暑期教育技術培訓工作，圓滿完成了今年的職業學校教師培訓任務。

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六、不斷創新辦學模式，積極開展校企合作。為推進全市職業教育體制機制創新，我們一方面建立職業教育改革項目，確定焦作護理學校和焦作市交通職業中專為我市職業教育多元化辦學模式改革試點學校，開展股份制和公辦民助探索。目前，兩所學校正在研究制定有關改革方案。另一方面，我們在全市職業學校積極推行校企合作、工學結合、頂崗實習、訂單教育等人才培養模式。焦作市職教中心面向社會辦學，面向企辦學，橫聯企業，逐步形成了上掛高校，橫聯企業，下輻射農村鄉鎮的辦學網絡。先后與鄭州旅游職業技術學院、青島旅游學校、深圳保安職業技術學校簽訂辦學協議，與中央北京市委領導干部培訓中心、上海海臣餐飲管理有限公司、風神股份有限公司等大中型企業簽訂校企合作協議。溫縣職教中心先后與蘭興集團、天陽公司、番田機械廠等縣域企業聯合辦學，舉辦機械加工、電子電器、機電一體化、焊接技術等實用技術培訓班40多期，培訓人員達3000余人次，實現了縣域企業和職業教育的雙贏發展。

七、做好省政府職教攻堅專項督導迎檢工作。按照省有關通知要求，提前安排部署，精心準備匯報材料及備檢檔案材料。12月9日至11日，省政府職教攻堅督導組對我市進行檢查，在反饋會上，督導組對我市職教攻堅工作給予了充分肯定，認為我市在職教園區建設、中職學校布局調整、經費投入、招生、體制機制創新方面有顯著亮點。

● 教育局信訪年終工作總結 ●

上半年，根據省教育廳和xx市教育局關于義務段招生實行“零擇校”的要求，結合我市實際，制訂新的義務段招生辦法。今年全市義務教育段招生工作堅持義務教育免試、相對就近入學和“住、戶一致”優先原則，新生按教育服務區就近免試入學。新招生辦法的出臺，有效地遏制了擇校現象，取得了較好的社會效果。

一、各類教育穩步發展，亮點紛呈。

（一）普高教育內涵發展見成效，今年高考再創佳績。

今年高考我市第一批文、理科上線考生共有857人（不包括4名保送生），其中文科189人，理科668人。與去年相比，今年上第一批錄取分數線的考生人數增加18.86%。中學高考再創佳績：共505人參加高考，重點上線人數426人，重點率84.4％，位居xx市第三。其中，文科重點上線率83.3％，理科重點上線率85.0％，11人進入全省文理科前100名，8人被北大、清華錄取，位居xx市第二。另外，四中、七中上重點人數都創歷史新高。

（二）職業教育特色紛呈，技能大賽捷報頻傳。

我市各職校十分重視技能競賽，從去年下半年開始就積極備戰各級技能大賽。通過組織市內競賽、校際交流、外出取經等措施提高師生技能水平。在今年上半年的全國職業院校職業技能大賽中更是捷報頻傳，到目前為止，一職校和二職校的參賽選手共獲得2金3銀1銅的好成績。另外，市二職校為促進農經類專業的發展，還專門召開了現代農業實驗園建設論證會，就專業設置、基地建設、師資隊伍建設、農技人員培訓等方面進行會商，并初步確立了專業建設方向、籌辦農業技術特色班、設立農技培訓基地的設想，農經類專業建設面貌將會大有改善。

（三）社區教育穩步推進，技能培訓服務農工。

繼續加強社區教育工作網絡建設，開展豐富多彩的社區教育活動。加強社區教育中心、村民學校、市民學校和企業職工學校規范化建設，組織開展先進社區教育中心、先進市民學校、村民學校和先進企業職工學校評比。組織開展各類社區教育培訓活動，據統計參與社區教育的市民人數達到35%以上。截止到目前，我市城市社區教育覆蓋面達到100%，農村社區教育覆蓋面達到85%。繼續推進服務新農村活動。上半年積極組織開展各類成人教育培訓，完成農村實用技術培訓和企業職工技能培訓累計18萬人次。完全成人學歷教育培訓1000人，“成人雙證制”教育培訓700人，回鄉初高中畢業生職業技能培訓300人。

（四）提高外來務工人員子女教育就讀比例。

今年上半年，我市各公立學校大幅度接納外來務工人員子女，同時，通過政府買單提供教育服務外包等措施，外來務工子女入學比例大幅度提高。目前在我市就讀的外來務工人員隨遷子女共38550人，其中公立學校就讀的為25693人，享受政府教育服務外包的7473人，外來務工人員子女在公辦學校就學比例達到86.03%。

二、優化配置教育資源，關注教育民生實事工程。

（一）加強校舍建設，加快調整中小學幼兒園網點布局。

上半年，我局新建、遷建學校六所，新增幼兒園4所。截至目前，完成陸埠高級中學主體施工，預計年底竣工；丈亭新建小學樁基完成、土建招標準備階段；陸埠二小主體（二、三層）施工；小曹娥中心小學設計招標完成，等待招投標；梨州小學設計招標完成；東風小學東江校區附屬工程施工，x月投入使用。新增幼兒園情況：陽明街道豐北公辦幼兒園圖紙設計完成，進入土建前期準備；泗門鎮中心幼兒園土地報批完成，進入土建前期準備階段；黃家埠鎮中心幼兒園打樁基本完成，進入土建階段；計劃街道公辦幼兒園（云河綠洲小區內）由市機關幼兒園接手。

（二）取消義務段學校食堂承包制，著力創辦“師生滿意家長放心食堂”。

今年x月，市教育局召開學校食堂管理工作現場會，下發了《市教育局關于進一步加強和改進學校食堂管理工作的意見》。文件規定，各中小學要以創辦“師生滿意家長放心食堂”作為總體目標，按照“非營利性”要求，自20xx年秋季學期起，公辦義務段學校（幼兒園）食堂均實行自主經營，不得承包。在校生規模較大、自主經營管理存在困難的高中段學校，經市教育局審批后，可通過競爭擇優方式確定有實力、聲譽良好的社會餐飲企業托管服務，但不能以任何形式實行商業化承包經營。

（三）完善幫困助學機制，確保家庭困難學生就學。

目前，我市已建立了比較完善的教育助學體系，對經濟欠發達地區學生和困難家庭學生做到“應助盡助”，保證沒有一個學生因家庭經濟困難而失學。20xx年實施了家庭經濟困難學生資助政策，普通高中學生資助面為10%，下撥補助經費192萬元。實施職業高中實施免學費政策，同時農口專業免住宿費。繼續實施義務段、中職學生“愛心營養餐”，今年“愛心營養餐”覆蓋范圍擴大到普通高中的困難學生，而且補助標準從每學年350元/人提高到1500元/人。目前共有享受免費午餐的學生共有7757人，其中義務段為6454人，普高740人，職高563人。比20xx新增人數2142人，財政投入1164萬元。繼續實施經濟欠發達鄉鎮義務段學生“兩免一補”和低收入農民子女就讀高中高校補助政策、高校“寒窗基金”和生源地助學貸款政策。

（四）提升教育裝備，促進教育現代化。

20xx年上半年教育裝備累計投入2350萬元。學校實驗儀器配備100%達到省定標準。裝備計算機14267臺，生機比5.58：1；義務段多媒體設備累計裝備3048套，已完全滿足教學需要，班套比達1：1。生均藏書量32.12冊，今年開展創建“書香校園”活動，為全市中小學新增紙質圖書9萬冊，電子圖書10萬冊，此項目xx教育局正在統一招投標。

（五）重視留守兒童身心健康，建立“代理媽媽”關愛體系。

我市目前共有留守兒童2605名，其中父母雙方外出務工的992人，父母一方外出務工的1613人。我們十分關注留守兒童的健康成長，多部門聯合建立了關愛留守兒童工作領導小組，我局積極配合婦聯等部門開展留守兒童情況調研、招募代理媽媽、啟動千名代理媽媽結對留守兒童等活動，并建立健全代理媽媽結對留守兒童系列幫扶制度及長效機制，營造了全社會關心、愛護留守兒童的良好社會氛圍。

三、加強教師隊伍和基層黨組織建設，增強教師責任心和隊伍凝聚力。

（一）做好教師招聘工作。20xx年我市共招聘中小學教師195人，其中高中教師12人，初中18人、小學教師145人、幼兒園教師20人。目前招聘工作已經結束。新招聘的義務段教師將全部到農村中小學執教。

（二）加大教師培養力度。上半年，我們大力實施教師培養工程，全方位加強教師隊伍建設，促進教師專業水平發展。開展的主要活動有：完成90學時教師培訓，中小學約600名教師參加了培訓；建立第二批“名師工作室”，目前已完成報名工作。

（三）加強師德建設。市教育局確立今年為“師德建設年”，要求全市各中小學校認真開展師德建設活動，特別是增強教師的工作責任心。局人事科還組織開展了“校長讀書會活動”，邀請衢州市衢江區第四小學馬建紅校長等作有關師德建設的報告。抓好師德宣傳工作，舜水中學谷巨平老師的感人事跡在東南商報和中國教育報上報道，是我市師德建設的成功典范。

（四）加強組織建設。開展組織建設年活動，對基層黨組織進行定級。召開“三思三創”活動動員會，繼續開展創先爭優活動。開展教育系統先進集體評選活動，共評出17個創先爭優先進黨組織等。我市的創先爭優活動開展的有聲有色，共出簡報75期。我市的創先爭優活動得到了xx市教育局局長的高度肯定。

四、加強學校安全，切實開展安全教育和管理活動。

一是組織召開全市校園安全工作會議，總結并布置全市安全工作任務。二是開展安全教育，結合全國第xx個中小學生安全教育日主題教育活動，組織學校開展了形式多樣、豐富多彩的安全教育配合活動。針對暑期案件的高發期，x月份組織開展了中小學生防溺水防交通事故活動，組織學校對周邊水域、交通事故多發地段進行安全布網和排查，專門邀請校外法制副校長或輔導員給師生授課，真正把暑期安全隱患降到最低狀態。據統計，今年上半年全市中小學開展專題性安全教育活動達300余次，印發安全教育資料20余萬字，校園懸掛標語（橫幅）500余條次，張貼宣傳畫1000余張，出黑板報1000余起，國旗下安全教育講話1500余次，安全教育10多萬人。三是組織實地演練，提高師生的防范能力。以紀念5．１２為突破口，以x月x日在陽明街道長安小學組織防空消防演練為示范點，在全市學校開展防空防災演練，共演練場次達300多，全市師生防空防災意識得到了增強。四是組織學校開展學生接送車工程。根據《校車安全管理條例》有關規定，結合市上半年農村客運公交改造實際情況，積極協調市政府、交通局、公安局妥善解決學校過渡時期的學生接車問題，確保學生接送平穩過渡。認真組織學生接送車調查研究，科學制訂我市學生接送方案，為下一步我市學生接送工作提供依據，目前方案已經呈報市政府。

五、加強教育督導，落實國家各項教育政策。

組織實施國家基礎教育質量監測工作。我市是省八個樣本縣市之一。上半年我市認真做好組織實施工作，成立了市監測實施辦公室，上報全市義務段學校基本信息，制定了《市國家基礎教育質量監測實施辦法》，召開樣本學校校長動員會，組織樣本學校上報監測年級學生、教師信息，組織開展監測工作人員培訓。今年x月，我市16所小學的512名四年級學生和8所初中的512名八年級學生參加了數學和科學的質量測試和問卷調查。監測各項工作開展順利。另外，認真做好義務教育均衡發展縣申報的相關工作和組織開展第十批xx市現代化達綱學校（幼兒園）的申報工作等。今年共有8所義務段學校和近30所幼兒園提出申報。通過第十批現代化達綱學校（幼兒園）的評定，我市義務段學校和幼兒園現代化達綱的比例將有較大程度的提高。

積極貫徹落實市紀委《關于深化落實機關效能建設八項制度的通知》，在深化落實機關效能建設八項制度的基礎上，進一步嚴格執行機關效能建設“四條禁令”，到5月底前，局機關每個工作人員都簽訂了《落實機關效能建設八項制度履諾書》。同時，深化廉政風險防控工作機制的建設和加大信訪舉報的查辦力度。3月份，專門召開全市教育系統黨風廉政建設工作會議，署了20xx年教育系統黨風廉政和行風建設工作任務，并與各中小學校長簽署了黨風廉政建設責任狀。

六、下半年工作思路

20xx年上半年的工作取得了預期效果，也有一些新的突破，為完成全年的工作任務打下了很好的基礎。對照全年工作目標，20xx年下半年，我們重點要做好以下幾個方面的工作：

繼續做好創建省義務教育均衡發展縣工作。

根據省義務教育高水平均衡發展規劃，全省90個縣（市、區），到20xx年底全部縣（市、區）實現縣域義務教育基本均衡發展，并通過省級人民政府認定；到20xx年基本實現縣域義務教育現代化，到20xx年全省全面實現義務教育現代化。為此，我們將繼續加快義務段教學網點調整，加強提升教師素質，深化課程改革，樹立以提高教育質量為核心的教育發展觀。要大力推進城鄉小班化教育，著力拓寬特色化辦學之路，精心組織特色學校評比活動，打造一批特色鮮明、社會認可、市內外有一定影響力的特色學校，切實提升學校內涵發展和全市義務段教育的均衡發展。

扎實抓好網點調整和學校建設工程。

1.按照“高中向城區集聚、初中向中心鎮集聚、小學向鄉鎮集聚、幼兒園就近入學”的原則，將教育資源布局重點放在人口集聚速度較快的城鎮地區，科學、合理、有序地推進學校布局調整步伐，形成滿足城鄉群眾就學需求的辦學格局。爭取市實驗高中建設能順利推進。

2.完善學校教育配套設施。大力推進中小學教育信息化進程，加強校園網、多媒體教室的建設、管理和應用，大力推進中小學數字圖書館（室）建設，加快構建數字校園。啟動中小學運動場改造提升工程，逐步完善學校運動場所和設施；加快實施中小學實驗室標準化工程、學校體藝設施建設。加快職高實訓設備建設，添置具備車間化生產的實訓設備，提高實訓設備利用率。

● 教育局信訪年終工作總結 ●

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的`書面表達能力，為此我們要做好回顧，寫好總結。我們該怎么去寫總結呢？以下是小編收集整理的教育局教研室年終工作總結，希望能夠幫助到大家。

工作重點突出三個方面：培訓新招聘特崗教師，幫扶新升格縣直小學，引領新創辦寄宿小學。

主要成績與經驗體會

一、積極開展教師培訓，為持續發展提供人才支撐。

二、精心組織送教下鄉教研活動，切實推動課程改革。

三、努力幫扶升格、寄宿小學，引領小學質量整體提高。

四、深入課堂跟蹤指導，為新教師排難解憂。

五、響應號召，走學校、聽民聲、訪民意。

六、積極指導教師參加各項教學比賽，效果顯著。

主要問題與改進意見

一、關于小學教學質量監測。

問題1：考風考紀有所好轉，但還不夠徹底。

問題2：人為降低評分標準，成績大都虛高。

問題3：參考人數漏洞不少，成績統計欠規范。

問題4：監測與高考脫節，大高考意識不強。

對策1：承認校際差距，完善評價方案。

對策2：局上出臺參考人數的計算、確認辦法。同時解決好附讀生問題。

對策3：嚴厲整頓考風考紀，堅決查處頂風作案者。

對策4：采取有效措施強化大高考意識。

二、關于縣直小學均衡發展。

縣直小學的均衡發展，問題歸根到底就是一個：破解“好學生均由好教師教”。

對策1：劃定地段，就近入學，違者嚴肅處罰校長。

對策2：師資配備一碗水端平，縣直小學之間教師合理、有效分流。

對策3：盡快優化升格小學辦學條件，縮短與實小、新星差距。

對策4：對升格小學加大教研扶持力度。

三、關于寄宿小學質量管理。

問題1：由于得不到有效幫扶與引領，管理比較粗放。

問題2：由于無章可循，師資配備相互間差別很大。教師工作量偏高。

問題3：課后、晚上時間安排有待規范。

對策1：局上指導寄宿小學建章立制，確保從建校開始就能規范管理。

● 教育局信訪年終工作總結 ●

根據市效能辦和上級業務主管部門的要求，我科嚴格按照《xxxx市林業局集中整治影響發展環境的干部作風突出問題活動實施方案》的要求，立足本職工作，扎實做好各項服務工作，努力營造最優的林業投資和發展環境。現將有關工作小結如下：

一是認真學習局五治活動實施方案和局領導動員講話精神，找準我科五治活動工作重點和努力方向；二是實現系統聯動。結合xxxx年全市林業計財工作實際，制定了《全市林業計財系統開展干部作風整治活動實施方案》，下發至全市林業計財系統，提出了工作目標和要求。我科明確了科長為“五治”活動主要負責人，全科其他人員全面配合、協調做好相關工作。指導各縣（市、區）計財部門完善制度、落實責任、公開承諾，實現了上下聯動。三是公開服務承諾。為提高服務水平，自覺接受服務對象的監督，我科從工作職能、服務內容、服務對象、服務承諾等四個方面，制定了《xxxx市林業局計劃財務科公開服務承諾書》，并連同我科主要領導的聯系方式，在xxxx林業網站上向全社會公布。四是查擺問題，自我整改。積極查擺問題，并針對局整改工作方案提出的`問題，做到舉一反三，實行了財務崗位廉能管理，落實了“一崗雙職三服務”，特別是做好涉及林企、林農及林業基層財務的三服務工作。

根據市林業局《實施方案》工作要求，我科結合本科工作職責，主要圍繞推進招商引資和項目建設方面，為做大做強林業產業提供最有力的保障服務工作。一是儲備了一批沿江縣區林業項目。在摸清情況基礎上，對沿江縣區xxxx年及“十二五”期間擬建設的林業項目，從營造林、森林經營、油茶及林下經濟、森林資源保護、林業保障能力建設項目等方面進行摸底，沿江縣區xxxx年擬申報林業投資總額3.3億元，其中爭取中央和省級投資1.9億元；二是全力開展爭資爭項。組織申報了現代農業油茶項目、農發林業項目、貸款貼息項目、石油價格補貼資金、貧困林場扶貧資金等一大批林業項目，還協調申報了一批營造林重點工程項目。截止目前，全市共爭取到中央和省級林業投資計劃或補助11310萬元，預計全年林業爭資爭項數額超過3億元。三是完善項目建設進度監督，提高項目管理效能。開展了省財政森林保護激勵資金、農發林業項目等專項監督檢查，切實提高項目管理水平，提高資金使用效率。四是搞好招商引資項目的引進及服務工作，努力營造最佳投資環境。做好新引進的神州通油茶項目一系列服務及銜接工作，該項目上半年已完成營造林投資4994萬元。同時，多次協調有關部門幫助對口企業東正木業公司申報林業貸款貼息項目，并成功申請到中央財政貼息資金，降低了企業融資成本。

作為全市“百千萬”內設機構行風測評對象，我科非常重視此項活動，積極做好各項相關工作。一是實現省市縣林業計財部門三級聯動，搞好系統操作培訓，全力保障維護好育林基金網上征收系統的正常運行，從源頭上促進了育林基金征收行為規范。二是積極宣傳林業貼息政策和申報貼息貸款流程，認真做好林業企業、林農朋友關于林業貸款貼息政策咨詢的解答、指導，不斷規范貼息貸款申報管理，努力為他們發展林業生產融資降低融資成本。三是積極完成與我科有關的各種意見和建議的答復工作。目前，配合局辦公室對修水縣代表提出的“加大對修水縣經濟社會發展的扶持力度”建議、以及部分縣（市、區）林農通過電話等方式提出的“林業貸款貼息”等問題進行了認真細致的協調工作，工作態度和答復意見得到了充分肯定。

下一步，我科將繼續按照局效能辦的統一部署和工作要求，強化工作措施，不足之處做好補課，同時認真開展督查整改階段各項工作，將“五治”活動抓緊、抓實，力爭取得實效。

● 教育局信訪年終工作總結 ●

今年以來，日照市局圍繞“信訪基礎業務辦理流程規范年”這一中心目標，切實加強基礎業務規范化建設，廣泛開展培訓，有效提高了國土資源信訪工作整體水平。

一是明確目標，任務分解落實到位。日照市局年初召開信訪業務培訓座談會，確定了20xx信訪“基礎業務辦理流程規范年”工作目標，并制定了工作方案，細化工作職責。日照市局與各區縣、各區縣與基層所層層簽訂20xx年度國土資源信訪工作目標責任書，確保責任落實到位。二是典型示范，理順業務辦理流程。日照市局選取山海天臥龍山街道東王家村秦某某案為典型案例，從基礎業務流程入手，一步步進行規范細化，最終形成一本范例案卷。同時組織各區縣局開展研討，進行學習座談交流，有力地提高全市國土資源信訪基礎業務規范化水平。三是集中攻堅，推動信訪積案化解。開展了化解信訪積案集中攻堅活動。堅持“一把手”親自抓負總責，并建立領導包案工作臺賬。創新方法，采取信訪聽證、協商會辦等方式，加大信訪積案化解力度。經過集中攻堅，3個信訪積案全部化解完畢，切實做到“案結事了”。四是建章立制，暢通依法信訪渠道。制定并出臺了《日照市國土資源領域通過法定途徑分類處理信訪投訴請求清單及主要依據》，從申訴求決類、揭發控告類、信息公開類、信訪類和相關解釋五個部分，對每一事項所涉及的法律法規列舉說明，進一步規范了信訪工作，暢通了群眾利益訴求表達和權利救濟渠道。今年，日照市局繼續保持著因國土資源問題無進京上訪，到省訪全省最少市之一的良好局面。

● 教育局信訪年終工作總結 ●

????自x月xx日全市先進性教育活動轉入分析評議后，市教育局嚴格按照市委和先進性教育活動辦公室的統一安排和部署，結合教育系統實際，認真開展分析評議活動。sO100
????一、認真總結，深入開展轉段動員工作。
????在全市先進性教育活動轉段動員會后，市教育局組織參加第一批先進性教育活動的黨員召開了轉段動員會議，動員會首先傳達了樓書記講話精神，明確當前先進性教育活動的重點已正式轉入分析評議階段。并對學習動員階段工作進行了認真總結回顧。在部署分析評議活動時，明確分析評議階段的工作重點是思想發動、征求意見、交流談心、黨性分析和民主評議。為保證幾項活動的順利開展，教育局黨委要求各支部、黨員端正態度，放下包袱，深入基層，真心誠意的聽取群眾和身邊同事的意見建議，真心開展談心活動，潛心搞好黨性分析，精心組織民主評議。特別是在征求群眾意見時，要向求學校教師征求意見，要向教育系統特聘的行風監督員征求意見，要向相關部門單位征求意見，要通過多方面征求意見，發現問題，尋找差距，改進不足，整改提高，切實開展好先進性分析評議活動。
????二、狠抓落實，以行促效
????1、出臺制度，保證評議活動有序開展。
????搞好分析評議工作，是確保先進性教育活動取得實效的關鍵。這一階段的工作成效如何，決定著整個先進性教育活動的實效，決定著先進性教育活動的成敗。把這一階段工作做好，就為搞好整改提高打下堅實的基矗市教育局黨委充分認識搞好這一階段工作的重要性，根據市先進性教育辦公室的安排，結合教育系統實際，細心謀劃，認真制訂了《市教育系統第一批先進性教育活動分析評議階段工作計劃》，計劃就開展分析評議工作的重要性、具體措施、工作要求、組織領導和日程安排作了詳細的規定，把分析評議工作分為征求反饋意見、開展談心、撰寫黨性分析材料、專題生活會、提出和反饋評議意見、通報評議等六個環節。工作計劃的出臺，保證了教育系統分析評議工作順利有序的開展。
????同時在廣泛討論的基礎上，制定了教育系統黨員先進標準。即“治學嚴謹，實事求是，爭當博學多才之楷模；情傾教育，心系百姓，爭當立德育人之楷模；銳意進取，開拓勤勉，爭當實干創新之楷模；廉潔自律，率先垂范，爭當無私奉獻之楷模。”要求教育系統全體黨員對照標準，結合工作實際，認真開展自我剖析，評議整改，使教育系統先進性教育活動始終走在全市前列，使教育系統黨員的先進性始終走在全市前列。
????2、廣開言路，廣泛征求意見。
????為找準教育系統黨員隊伍中存在的突出問題，增強黨員先進性教育活動的針對性和有效性，教育局先進性教育活動辦公室圍繞“存在問題和意見”，特制定了《義烏市教育局先進性教育活動征求意見和建議表》，向機關單位、鄉鎮街道、下屬單位、廣大師生、行風監督員以及社會各界共發放了200多份意見和建議征求表，廣泛征求社會各界對教育局黨委及黨委成員、黨員干部、不符合先進性要求的事例等。目前已收回44份，經初步統計，其中對市教育系統廣大黨員干部的意見和建議無、滿意、無異議等19份，有各種意見建議的25份。歸納主要有帶生、減負、加強師德建設和教師培訓、關心基層和教師、加強管理監督、促進教育均衡、關心退休教師等幾大問題。同時在局機關辦公樓設立了意見箱，在義烏教育網設立了局長信箱，接受廣大師生群眾的意見建議，先進性辦公室對各種問題及時進行答復。
????在此基礎上，局黨委還上門邀請全市離退休教師代表召開專題意見征求座談會，認真聽取離退休老同志對教育局班子成員、局機關及全市教育工作存在的問題和建議。真正聽取各方面多層次對教育工作的意見建議。
????3、交流思想，促膝談心。
????從x月x日開始，教育系統各支部黨員開展了談心交流活動，黨員們敞開心扉，暢談在先進性教育活動中的感悟和體會。特別是局黨委領導班子成員，率先垂范，主動找其他黨員談心，充分發揮表率作用。四位局領導不僅在班子成員間進行談心，還與各分管處室負責人談心，與所在黨支部的黨員談心。同時市教育局黨委黨員干部談心人數次數做出明確規定，要求局級黨員干部談心不得少于15人，科室負責人少于10人，一般黨員之間不少于5次。科室負責人不僅與本科室黨員談心，還與其他科室負責人進行了談心。在談心活動中，黨員們敞開思想，坦誠相見，互相幫助，互相提醒，增進了解，形成共識，用自己的真心實意換對方的真情厚意

● 教育局信訪年終工作總結 ●

教育局法治政府建設年終工作總結

2025年，區教育局認真貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，以落實省委、省政府《廣東省創建珠三角法治政府示范區工作方案》和《廣州市創建珠三角法治政府示范區工作方案》為主線，開拓創新，扎實工作，推進依法行政和法治政府建設取得明顯成效，為全區改革發展提供法治保障。

一、依法全面履行政府職能

(一)依法明確政府職能定位。根據《中共廣州市XX區委辦公室廣州市XX區人民政府辦公室關于印發廣州市XX區人民政府職能轉變和機構改革方案的通知》(穗南辦發【201X】3號)，制定《廣州市XX區教育局主要職責內設機構和人員編制規定》，進一步明確管理體制及機構設置，依法履職工作全面展開，各項體制機制創新取得初步成效。

(二)深化行政審批制度改革。做好省、市下放審批事項的銜接落實，及時調整行政權力清單，加強對行政權力事項的規范化管理，對所有行政權力事項進行賦碼并向社會公布。探索實施事中事后監管責任制，補充完善商事登記審批信息互聯共享平臺信息，實現部門信息互聯互通。積極實施相對集中行政許可權改革試點，將本部門的行政審批事項全面進駐區政務服務中心，交由行政審批局統一管理，打造行政審批新格局。全面清理行政審批中介服務項目及收費，規范中介服務收費。

(三)優化行政審批流程。深入推進互聯網+行政審批，全面推行行政審批網上申請、受理和辦理。目前，教育局所屬行政審批，網上辦理100%達到三級標準，行政審批及服務事項基本實現了全程網辦。完成行政審批標準化工作，對行政審批服務事項的名稱、設立依據、申報材料等11項內容進行梳理，實現審批服務事項信息要素統一。

二、完善依法行政制度體系

(一)發揮立法的引領和推動作用。2025年，制定了《廣州市XX區人民政府辦公室關于印發廣州市XX區來穗人員隨遷子女接受義務教育工作實施方案的通知》和《XX區學前教育資助制度實施辦法》，努力推動出臺一批務實管用的規范性文件。

(二)提高政府立法公眾參與度。緊緊抓住提高立法質量這個關鍵，改進地方性法規和政府規章草案審查程序，拓寬公眾有序參與政府立法途徑。規范性文件在提請區政府審議前，均通過書面征求意見、專家論證會、社會公開征求意見等方式廣泛征求相關部門、相關領域專家和社會各界意見。

(三)強化規范性文件備案審查。加大規范性文件備案審查力度，依法撤銷和糾正違法或者不適當的規范性文件，做到有件必備、有錯必糾。認真開展規范性文件清理工作，本部門規范性文件進行全面梳理，有力維護法制統一和政令暢通。

三、健全依法決策制度機制

(一)落實重大行政決策程序。細化重大行政決策工作流程，著力完善公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定相結合的政府重大行政決策機制。制定年度重大行政決策目錄，將關系經濟社會發展全局、社會涉及面廣、與公民法人和其他組織利益密切相關的事項作為重大決策事項，納入重大決策程序。根據重大行政決策的公眾影響范圍和程度，采用書面征求意見、座談會、協商會、聽證會、民意調查、公開征求社會公眾意見等多種形式廣泛聽取意見。組織相關領域專家或者委托專業研究機構，對重大行政決策方案進行必要性、可行性、科學性論證，積極開展重大行政決策方案風險評估工作。

(二)普遍建立法律顧問制度。組建由3名律師構成的區教育系統法律顧問團，充分發揮法律顧問職能作用，加強重大法律事務審查工作，審查重點項目投資、教育合作辦學項目、政府采購等政府合同，辦理行政訴訟、行政復議等專項法律事務，準確提出法律意見，有效防范決策風險。

四、堅持嚴格規范公正文明執法

(一)嚴格行政執法程序。建立行政執法全過程記錄制度，實現行政執法全程留痕，確保各個環節有據可查。建立重大行政執法決定法制審核制度，重大行政執法決定須經法制機構審核后作出。建立行政執法公示制度，依托智慧XX公共信息資源服務平臺，將行政許可、行政處罰的執法主體、依據、程序、進展、結果等內容向社會公開，接受監督。通過建立行政執法全過程記錄、重大行政執法決定法制審核、行政執法公示等三項制度，有力推進行政機關嚴格、規范、公正、文明執法。

(二)加強行政執法隊伍建設。嚴格實行行政執法人員持證上崗和資格管理制度，完成教育局行政執法人員專項清理與行政執法證件審驗工作，共注銷不在執法崗位或不符合持證要求的行政執法人員證件3個。按要求認真組織教育系統行政事業單位人員進行學法用法考試。

五、強化對行政權力的制約和監督

(一)自覺接受黨內監督、人大監督、民主監督、司法監督。堅持從嚴治黨要求，切實履行黨風廉政建設主體責任，把黨風廉政建設納入經濟社會發展和黨的建設總體布局進行部署和落實。認真研究辦理人大代表和政協委員提出的意見和建議，切實改進工作，共辦理區人大建議提案9件，區政協提案15件。支持人民法院依法受理行政案件，健全依法出庭應訴制度，尊重并執行人民法院生效裁判，全年共辦理行政應訴案件1件。

(二)加強行政監督和專門監督。圍繞行政審批、行政執法、財政資金、工程建設和公共資源交易等容易發生腐敗問題的重點領域，加強廉政風險防控。積極落實省以下地方審計機關人財物統一管理制度，進一步完善審計制度，認真開展年度審計工作。

(三)完善社會監督和輿論監督機制。暢通互動平臺，及時回應社會關切，暢通12345民生熱線，建立投訴舉報登記制度，依法及時調查處理違法行政行為。

(四)全面推進政務公開。推進政府信息公開目錄和內容載體建設，完善對教育局信息公開目錄的細化分解和責任分工，加強信息公開查閱服務平臺建設，方便公眾查閱利用。健全信息發布機制，集中統一公示行政處罰、行政許可信息。

(五)依法完善信訪工作制度。暢通、拓寬信訪訴求表達渠道，健全網上信訪受理平臺，深入推動部門聯合接訪制度化，提高及時就地解決信訪問題的質量和效率。持續推進訴訪分離和依法分類處理信訪投訴請求工作，引導群眾在法治框架內解決信訪訴求。依法處理違法信訪行為，完善律師和群團組織參與化解信訪積案新機制，形成解決信訪問題工作合力。

● 教育局信訪年終工作總結 ●

xxxx年，全縣教育工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以構建和諧教育和辦人民滿意教育為目標，以提高教育教學質量為重點，認真貫徹落實黨的教育方針和市、縣教育改革與發展精神，在縣委、縣政府的正確領導和市教育局的關心指導下，廣大教育工作者勤奮工作，全縣教育事業持續健康協調發展，成效顯著。

一、教育基本情況

全縣現有各級各類學校645所,其中高級中學7所，初級中學16所，小學563所（含校點），幼兒園57所（含民辦44所），職技校1所，教師進修學校1所。有教職員工8773人，其中在編職工7120人，特崗教師582人，臨時從教人員862人,臨時用工人員209人。專任教師學歷合格率分別為：幼教100%，小學98.77%，初中97.20%，高中97.89%，職高78.04%。全縣中小學、幼兒園、職技校在校生185044人，其中幼兒17418人，小學103033人，初中45663人，高中15039人，職高3891人。全縣各級各類學校校舍建筑面積90.24萬平方米。

二、主要工作和成績

㈠加強軟環境建設，促進教育事業持續健康協調發展。

根據全縣開展“解放思想、深化改革、擴大開放、科學發展”大討論活動的部署和要求，教育局根據本系統實際，一是從思想、工作、作風等方面入手，制定了《xxxx縣教育局實施行政問責辦法等四項制度行動方案》、《xxxx縣教育局行政負責人問責辦法》、《xxxx縣教育局行政機關服務承諾制度》、《xxxx縣教育局行政機關首問責任制度》、《xxxx縣教育局行政機關限時辦結制度》、《xxxx縣教育局服務承諾》等文件，并下發各鄉鎮中心學校、縣直各校園、機關各科室貫徹執行；二是通過全面清理行政權力，報縣規范行政權力運行領導小組辦公室審核確認76項，進駐政府服務中心審批19項，并通過制作ED燈顯示屏長期公開政策規定、辦事依據、辦事條件、辦事程序、辦理結果，增大了透明度，為實現教育科學和諧發展提供了保障。

㈡狠抓德育教育，促進學校教風、學風、校風的根本好轉。

德育是立校之本，是教育振興和發展的基石。教育局一是高度重視學校德育工作，德育工作虛功實做，把德育工作納入對各鄉鎮中心學校、縣直各校（園）教育目標管理考核的重要內容，建立了學校、家庭、社會三位一體的德育工作網絡；二是統一思想認識，加強對德育工作領導。在組織實施德育工作的過程中，認真貫徹《中 共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《曲靖市學校思想道德建設“三級考核、三類評價”方案》和縣政府制定印發的《xxxx縣學校思想道德建設“三級考核、三類評價”方案》，成立了德育工作領導小組，強化了學校德育 工作，“三級考核、三類評價”工作成績突出；三是以各種活動為載體，努力提高德育工作的針對性和實效性。以創建“文明學校”為契機，在師生中廣泛組織開展“文明教師、文明學生、文明班級、文明宿舍”以及“三好學生、優干、先進班集體”的創評活動，不斷強化學生養成教育和禮儀教育。xxxx年創省級文明學校1所，市級文明學校3所，縣級文明學校9所；評選推薦表彰省級先進班集體2個，市級先進班集體14個，縣級先進班集體99個;省級三好學生20名，市級三好學生122名，縣級三好學生237名；省級優秀學生干部4人，市級優秀學生干部63人，縣級優秀學生干部145名。有效地促進了學生良好行為習慣的養成和學校學風、校風和教風的根本好轉。

㈢加強教師隊伍建設，打造適應教育發展需要的教師隊伍。

教育的發展，需要一支思想素質高、業務能力強、結構合理、相對穩定的教師隊伍。一年來，一是教育局以強師德、鑄師魂、樹師表、振師風為主線，把教師職業道德教育作為教育工作的重要任務來抓，樹立了依法治教，文明施教，精心執教的良好師表形象；二是進一步深化學校人事制度改革，師資隊伍建設有序推進。全縣7074名教職工分別與單位簽訂了聘用合同書和崗位聘任合同書，解除聘用合同32人；通過公開招考的方式產生了竹園鎮中心校校長、后所鎮第二中學校長和古敢水族鄉中心學校校長。同時，組織相關人員對22位校長進行了任期目標考核；全年133名大中專畢業生錄用為特設崗位教師，677名師范類大中專畢業生錄用為正式教師；招聘錄用校醫5人，安置軍轉人員3人；評審、推薦教師專業技術職稱全年累計中高111人，小高218人，中一175人，初職387人，辦理轉正定級手續488人；受理中等職業學校和高級中學教師資格36人，認定初中教師資格105人、小學教師資格80人、幼兒園教師資格2人，發放《教師資格證書》188本；三是加強教師培訓，教師學歷合格率不斷提高。xxxx年，全縣中小學專任教師學歷合格率分別比上年提高0.8、0.47、2.6、1.35、12.16個百分點。小學教師專科化達64.91%，初中教師本科化達39.51%，幼兒園教師大專化達79.52%，在上年基礎上，分別提高了6.31、6.08、10.91個百分點；全年培訓骨干教師120人， 5559名中小學教師參加了遠程教育培訓等，通過培訓，教師的整體素質有了明顯提高。

㈣狠抓基礎設施建設，不斷改善辦學條件。

xxxx年學校基礎設施建設，主要有中小學危房整體改造暨標準化建設、明德小學項目建設、教育試點廉租房建設、高中新建改擴建、中小學學生生活服務用房新建、西發項目續建等。一是中小學危房整體改造暨標準化建設。按照“政府主導、整體推進、超前投入、公司化運作、規范化管理、標準化建設”的運作體制，確保兩年內順利完成全縣91174平方米中小學D級危房整體改造暨標準化建設的目標任務。縣委、縣政府于xxxx年10月20日召開了“xxxx縣中小學危房整體改造暨標準化建設工作動員大會”。會上縣委書記寧德剛同志作了重要發言，縣長顧琨同志針對相關工作進行了部署安排，并分別與各鄉（鎮）黨委書記或鄉（鎮）長、縣教育局長簽訂了第一期工程目標責任書。會議要求各相關部門、單位必須高度重視、密切配合，及時做好項目建設的各項前期工作；二是臺塑集團王永慶先生捐建明德小學項目。在2005年度建成5校明德小學的基礎上，我縣通過積極協調，老廠鄉新角小學定為明德項目建設學校，并于xxxx年9月順利通過了驗收，正式投入使用；三是教育試點廉租房建設項目。我縣教師廉租房建設項目xxxx年度共啟動4校，合計100套，總建筑面積5000平方米，4校建設工程已撥付啟動資金100萬元，工程已在建設過程中；四是高中新建改擴建工程。勝境中學兩幢學生宿舍6929平方米、圖書館2507平方米已完工，新建學生食堂及辦公樓3503平方米，正在緊張施工。xxxx一中5200平方米的綜合樓、xxxx二中8737平方米的教學樓、xxxx三中5951平方米的學生宿舍和441平方米的學生廁所、xxxx四中學生住宿樓6904平方米和學生食堂3849平方米及450平方米的廁所均完工并投入使用。職教中心和xxxx六中新建已做完規劃、設計、可研審批、環評、征地等相關前期工作。xxxx六中“三通一平”結束，已在建設過程中；五是中小學學生生活服務用房新建工作。xxxx年縣委、政府進一步加大投入力度，分別與鄉鎮政府簽訂解決中小學“三難”目標責任書，總體上完成了“三難”建設任務，即學生宿舍21904平方米，欠市下達任務3096平方米，欠縣下達任務3296平方米；學生食堂15819平方米，超市下達任務7819平方米，超縣下達任務3399平方米；廁所66校8951平方米，超市下達任務36校，超縣下達任務2471平方米。合計完成面積46674平方米，超縣下達總任務2574平方米。每平方米縣財政補助200元（每平方米補助比上年增加50元）已補助到校。

㈤認真扎實開展工作，努力提高教育教學質量。

一是強化教研，以課堂教學方式、方法改進的研究為突破口，加強教學常規管理檢查指導。一年來，先后4次組織教學工作調研組，深入到縣直各中小學、各鄉鎮中小學進行全方位教學工作檢查、調研和指導。共聽了1000余名教師的課，查閱了800余名教師教案及作業批閱等情況，通過“聽課、面對面交換意見，教師備課、作業批改抽查，教師座談會，班子意見反饋會”等方式總結教學閃光點、學校教學常規管理及校本教研培訓經驗，指出存在問題和不足，提出整改意見和建議，為構建“以教師為主導、學生為主體、實踐為支撐、活動為主線”的教學新模式，實現新課標及新教材目標要求下的有效教學發揮了積極作用；二是以提高課堂教學效益，實施有效教學為重中之重，組織開展全縣中小學教學示范、觀摩、研討、課堂教學競賽等多形式開展教學研究活動。xxxx年3月，經各鄉鎮中學預選推薦初中語文、數學、英語、物理、化學學科優秀教師在xxxx五中開展了課堂教學展示活動，并推舉出10位優質示范課教師，先后到各初級中學進行課堂教學示范、觀摩和研討，共開展教學示范觀摩研討會14場次，參加觀摩研討教師共1349人。全年推薦參加市課堂教學競賽獲一等獎1人、二等獎3人，先后參加省市教學競賽觀摩及專家報告會教師共1386人。組織新課程小學科學課教師開展教學設計和勞動技術技能競賽評選活動，并推薦參加省評選，獲省一等獎1人、二等獎2人，三等獎16人；三是積極吸納教改新信息，組織教師和教研員參加新教材新課程標準培訓和教研員骨干培訓。一年來，先后組織小學語文、數學、科學、初中數學、思品教師參加培訓，新教材教法培訓共256人，各級各類學校教研室主任、教務主任、校長參加省教育科研骨干培訓班學習共64人；四是認真抓課題研究，物化教育科研成果。一年來，組織申報國家、省、市“十一五”研究課題5個，組織開展全縣新課程實驗經驗總結及論文評選200余篇，推薦到省、市評獎論文138篇，獲省、市級一、二等獎論文106篇，選編出版《xxxx教育》6期，為宣傳有關政策及教改信息，推廣移植教研成果，促進教師整體素質的提高發揮了積極作用；五是認真貫徹落實“曲靖市高中教學工作會議”精神，千方百計提高教學質量。先后組織高中教師參加省、市舉辦的高考研討會議共238人次，先后兩次對一、二、三、四中、勝境中學的高中教學工作進行了全面深入檢查和調研，從學校教學常規管理、教師課堂教學現狀、學生學習氛圍入手，對學校和教師進行分析、總結和指導，同時，加強對薄弱學科教材、教法培訓，xxxx年7月聘請市級物理、化學學科骨干教師對全縣高中物理、化學教師開展了歷時5天的教材教法及高考復習教學培訓，參培教師112人；六是完善獎懲激勵機制，制定印發了《xxxx縣2007—xxxx年教育教學質量獎懲方案》，對促進我縣中小學教育教學質量的穩步提升，起到了很好的激勵作用。全縣教育呈現出了良好的發展態勢，教學質量明顯提高。xxxx年高考，全縣報名人數3764人，上線2884人。上線率76.6%，比上年提高了14.7個百分點，重點上線120人，達到歷史最好水平。高考中，文科報名人數1923人，上線1461人，其中一本26人，二本223人，三本311人，一專107人，二專794人，文科最高分612分；理科報名1841人，上線1423人，其中一本93人，二本278人，三本237人，一專230人，二專585人，理科最高分621分。完成了既定的高考600分以上人數、平均總分上升一個名次、上線率在上年的基礎上提高5個百分點的目標。中考10342人報名，平均總分530.83分，比2007年提高18.58分；錄取曲一中84人，曲二中88人，市民族中學60人，縣內高中5715人，普通中專685人，合計錄取6632人，錄取率64.13%（不含縣內外職高）。小學六年級參考16582人，語、數兩科平均總分163.34分，自然、思品、社會三科平均總分96.66分（滿分值120分）。高考、中考、小考成績均比上年有所提高。

㈥加強信息技術建設，推進教育現代化。

堅持以“教育信息化帶動教育現代化”，“以應用促建設”的指導方針，分期分批逐步推進教育現代化、信息化進程。擬寫并上報了《xxxx縣中小學教師教育技術能力建設工程實施方案》、《xxxx縣農村中小學現代教育技術設備配置及實施意見》、《xxxx縣高完中現代教育技術設備建設方案》。全年配發了147個校點教學光盤，完成了33個多媒體教室建設，中小學信息技術教育管理逐步規范化。設備設施的正常運轉，對提高教育教學質量起到了基礎性保障作用。

㈦認真落實“兩免一補”政策和對貧困生實行補助及救助，農村義務教育得到不斷鞏固和加強。

一是xxxx年義務教育段春、秋兩季學期免費教科書的發放驗收工作。春、秋兩學期全縣義務教育段所有學生全部享受免費教材，共發放免費教材147223套（初中43598套，小學103625套），同時，發放了免費的民族團結教材17115冊；二是農村貧困住宿學生生活補助，全年共發放生活補助2347.69萬元，其中春季學期發放1110.1萬元（小學9395人234.88萬元，初中23339人875.22萬元），秋季學期發放1237.59萬元（小學10053人251.33萬元，初中26300人986.26萬元）；三是在校特困生救助390人，金額16.925萬元，高考貧困生救助191人，金額17.07萬元，“國家彩 票公益金”項目救助高中優秀生（貧困生）617人，金額61.7萬元，“希望工程”救助貧困中小學生361人次，金額5.212萬元，干部職工及社會救助貧困中小學生1173人次，金額41.99萬元，合計共救助貧困中小學生2732人次，救助金額142.897萬元。

㈧加強骨干示范學校建設，不斷提高辦學水平。

經過專家組的認真考核評審，xxxx一中晉升為省一級三等高級中學，墨紅中學晉升為省一級二等初級中學，墨紅小學晉升為省一級三等示范小學，xxxx四中晉升為省二級一等高級中學，我縣優質教育資源比例不斷擴大。

㈨加強教育教學督導，不斷提高學校管理水平。

重點實施了三個層面的目標管理，即縣政府的基礎教育目標管理、縣教育局年度目標管理、學校年度目標管理。建立了專項督導評價體系，對學校進行教學、師德、安全等專項督導，促進了學校管理水平與教育質量的提高。

㈩加強教育宣傳，成效明顯。

拍攝制作了第24個教師節專題片《多少希望多少愛》，撰寫了體現改革開放30年來我縣教育取得巨大成就的'專題片《教育正道是滄桑》。在《曲靖日報》、《xxxx信息》和《曲靖教育簡訊》上刊登了30多篇信息和文章，反映了我縣xxxx年教育所做的主要工作和取得的主要成績。組織編印《xxxx教育簡訊》10期，對宣傳xxxx教育起到了良好的效果。

（十一）落實責任，狠抓學校安全工作，創建平安校園。

學校安全工作認真貫徹執行中央、省、市、縣有關安全工作的文件精神和各級領導的重要指示精神，積極采取有效措施，切實落實各項安全制度和責任，有效控制了安全事故的發生。一是建立健全了各項安全制度、預案和措施。先后制定實施《xxxx縣學校安全管理規程》、《xxxx縣學校安全“四定”方案》等一系列制度、預案和工作方案，為學校安全工作的順利開展提供了強有力的保障；二是層層簽訂了安全工作目標管理責任書，形成了一級抓一級，層層抓落實的格局，使安全工作落到了實處；三是實行安全月報制度、安全隱患臺帳制度和安全日志制度。要求各級各類學校一日一查，一月一報，遇有情況，及時上報，同時教育局安全工作領導小組根據各級的指示和要求，全年共組織了18次安全大檢查，發出隱患整改通知書209份，并進行了跟蹤督察，及時地排除了各種安全隱患；四是加大安全宣傳力度，營造安全宣傳教育氛圍。通過板報、專欄、墻報、廣播和開展安全警示教育活動等方式在校內宣傳安全常識，同時和各相關部門緊密聯合與配合，形成了“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍，收到了很好的效果；五是召開安全專題會議，研究和部署學校安全工作。教育局先后召開安全工作會議15次，及時通報全縣學校安全情況、存在隱患及整改情況，使各學校領導進一步明確了責任和任務。

由于責任明確，措施有力，督促檢查到位，各級各類學校狠抓落實，學校無重大事故發生，創建了教育平安年。

三、存在的主要困難和問題

在取得成績的同時，我縣教育發展中還存在一些問題。

㈠教師整體素質偏低，教師編制不夠，臨時從教人員較多，制約著教育事業的發展。

㈡學校內涵發展與現代化學校建設的要求不適應，依法治校、依法治教、依法從教意識還有待進一步加強，學校管理水平還有待進一步提高。

㈢教學質量和全市各縣、市、區相比，仍然偏低。

㈣學校安全監管工作還有待于加強

● 教育局信訪年終工作總結 ●

一年來，韓擺渡鎮信訪維穩工作在區委、區政府的正確領導下，在區信訪局的精心指導下，認真貫徹市、區有關信訪工作會議精神，從維護社會穩定的高度出發，大力整頓機關干部工作作風，切實維護群眾的根本利益，在全鎮范圍內深挖細排，及時梳理化解群眾與基層干部的矛盾，干部作風得到明顯轉變，群眾心平了，氣順了，使基層組織建設得到很好加強。由于黨委政府高度重視信訪工作，我鎮今年來信訪秩序良好，群眾的信訪活動得到有效理順。信訪工作的開展為我鎮的經濟發展創造良好的社會環境。我們的主要做法是：

一、強化領導，認真落實信訪工作責任制

(一)制定工作目標。鎮黨委、政府高度重視并不斷加強信訪工作，堅持把信訪工作納入重要議事日程，做到有計劃、有安排、有要求，工作有措施、有督查、有落實。年初，把信訪工作納入黨委、政府年度工作目標，作為加強機關自身建設的一項重要內容，促進了信訪工作責任制的全面落實。鎮黨政領導班子成員堅持不定期研究信訪工作，分析信訪形勢，研究信訪動態，排查不安定因素，及時對信訪工作提出具體要求，探討解決問題的辦法，有效地開展信訪工作。

(二)加強組織領導。為加強對信訪工作的領導，鎮上調整了信訪工作領導小組，重新調整了領導機構和工作人員，做到了有分管領導、有專職信訪干部、有信訪制度。具體工作實行信訪工作領導責任制，主要領導親自抓、分管領導具體抓、工作人員直接抓、上下聯動一起抓、層層都有領導抓的工作局面和行之有效的工作網絡。為暢通信訪訴求渠道，成立了鎮綜治維穩信訪工作中心，15個村(居)設立了綜治維穩信訪工作站，構筑鎮、村齊抓共管的信訪工作新格局，做到了早發現、早準備、早化解。

(三)完善工作制度。進一步鞏固和完善了信訪接待、領導包案、干部下訪、平時掌握和集中排查、來信來訪登記、信息報送、結案回訪等制度，正確引導群眾依法合理訴求，使信訪工作有章可循，認真處理信訪問題，使信訪工作的領導責任制得到了有效落實。

二、突出來信來訪辦理為重點，切實維護社會穩定

(一)認真辦理來信來訪。對群眾來電、來信、來訪提出的合理要求，按照首問負責制的規定，誠心誠意地幫助他們解決問題。要求合理的，全部解決，部分合理，部分解決;能當場解決的，立即協調解決，一時解決不了的，耐心細致地做好說服解釋工作，明確答復處理的時限，并按時兌現，做到取信于民。同時，注意分析和研究初信初訪反映出來的問題，凡是帶有傾向性、苗頭性或普遍性的問題，要及時提出意見和建議，將問題化解在萌芽之中。2019年，我鎮到區、市上訪事件明顯減少，未發生去省進京上訪事件，今年全年信訪總量同比去年下將20%以上，較周邊鄉鎮信訪形勢也有明顯的好轉，切實做到小事不出村、大事不出鎮。全年共受理群眾來信來訪來電28件，辦結27件，辦結率達96%，其中上級交辦的均及時辦結上報。

(二)切實維護社會穩定。為加強全國&l兩會&r以及xx屆五中全會期間信訪穩定工作，認真落實了信訪工作零報告制度。我鎮信訪穩維工作主要涉及新農村建設、馬家庵市場建設、美好鄉村建設、民生工程的實施、農民建房、砂石開發、老民師、越戰老兵等方面問題，針對民師、越戰老兵上訪共性問題，在一定程度上影響了社會穩定。據統計，我鎮現有70余名老民師，越戰老兵8名，人員較多、分布又散、難以監控。對此，我鎮包保責任人深入到每一個民師和越戰老兵家中，在宣講政策和法律的基礎上，制定了民師維穩應急方案，實行鎮村干部包保制度，同時，一經掌握民師和越戰老兵上訪信息，就快速到其家中包保穩控，與他們溝通思想，做疏導化解工作，由于方法得當，今年以來，我鎮已成功制止多次民師到上級上訪事件。關于馬家庵蔬菜批發綜合市場b9地塊拆遷戶金自明等人反映排污管道影響民俗、商鋪房內立柱過多等問題，對此鎮黨委政府高度重視，及時安排人員化解調處此事，截止目前已有13戶妥善化解，下剩3戶思想動態穩定，正在化解之中，當前無上訪跡象。

三、采取有力措施，依法處置矛盾糾紛

我鎮黨委、政府積極采取有力措施，全面加強矛盾糾紛排查調處，準確摸清底數，及時掌握事態的發生、發展進程，全面了解信訪當事人的合法訴求，做到事事有記錄，件件有答復。

一是認真開展摸底排查。每月開展一次信訪案件摸底排查，加強信息情報的收集，密切關注鎮內信訪動態，為及時化解矛盾提供線索。

二是加強業務培訓。以土地征用、馬家庵市場建設、農民建房、砂石開發、老民師等一系列信訪案件為重點，對信訪工作人員進行有針對性的業務培訓，組織學習《土地法》、《信訪條例》等相關法律法規，著力提高信訪工作人員政策水平。

三是認真開展矛盾糾紛大排查活動。根據區里安排，結合我鎮實際情況，于11月下旬至12月下旬認真開展重點信訪隱患大排查，大化解活動，通過近2個月的信訪大排查活動，排查出了一批矛盾糾紛和不穩定因素，化解了矛盾糾紛，同時認真做好信訪接待工作，黨政班子成員親自接待群眾來信來訪，暢通了信訪渠道，保障信訪工作順利進行。

四是集中化解與平常解決相結合。對排查出來的不穩定因素，實行領導包案，相關工作人員配合，相關部門協助，進行集中化解和處置，平常發現的問題及時召開專題會議，對個案進行專門研究，分析案情，落實專人進行解決。對報結的信訪案件，做到事實清楚，處理恰當，群眾滿意。

五是加大力度，及時調解民事糾紛。平常發生的民事糾紛按程序由村民委員會進行調解處理，村級調解無果或調解不服的，由鎮綜治維穩信訪工作中心、派出所以及司法所等聯合進行調查處理。

四、加強信訪信息網絡建設，著力構建長效工作機制

一要健全信息網絡建設。鞏固現有的鎮、村(居)信訪工作信息新格局，進一步適應新形勢下的信訪工作新要求。

二要進一步鞏固完善信訪訴求表達渠道，讓老百姓&l說事有地方、訴求有部門、接待有場地、化解有機構、回復有人員&r牢固樹立群眾利益無小事的大局觀念。

三要認真做好集體訪、越級訪、信訪老戶工作。進一步完善本地、本單位及時妥善處置群體性上訪，規范程序，在&l事要解決&r上做更多努力，減少集體上訪、越級上訪和重復上訪，做好信訪老戶的息訴息訪工作，維護正常信訪秩序。

四要堅持排查與調解，自查與自糾相結合。要&l排得出、穩得住、化得了&r，按照&l人要回來、事要解決&r的原則，建立&l平時掌控，重點監控，依法處置，妥善化解&r的長效管理機制，堅持&l小事不出村、大事不出鎮&r的方針，積極變上訪為下訪，及時主動出擊，將矛盾解決在基層，把苗頭化解在萌芽狀態。

總之，通過一年的工作，我鎮的信訪工作取得了一定的成績,但信訪工作是個動態的、變化的工作，我們始終保持清醒的頭腦、高度戒備的狀態、隨時準備處置突發事件的心理準備。今后我們決心在區委、區政府的正確領導下，在區信訪局的精心指導下，更加注重工作方法、講究工作策略，把信訪維穩工作做的更好、更出色，確保我鎮經濟和社會各項事業穩定發展。

● 教育局信訪年終工作總結 ●

我局緊緊按照“圍繞一個目標、突出三個支撐、強化七個抓手、辦好二十件實事”的要求，以“建設生態文明示范市打造清鎮教育升級版”為總目標，著力教育管理、隊伍建設、項目推進、提高質量等方面工作，全力推進義務教育均衡發展和普及學前、高中階段教育，各類教育協調可持續發展。

一、工作完成情況

（一）學前教育進一步普及提高

科學合理編制我市新一輪學前教育三年行動計劃，通過以公辦園為主、民辦園有效補充的模式，因地制宜創辦“小小幼兒園”，建成紅楓湖鎮、麥格、流長、紅塔、巢鳳幼兒園等，實現一個鄉（鎮、社區）一所公辦幼兒園目標；采取“名園+新園”，“名園+民園”，“強園+弱園”等“指導合作型”和“整合緊密型”兩種集團化辦園模式，進一步緩解我市幼兒“入園難、入園遠”的問題，全市學前教育普及程度明顯提升：學前三年入園（班）率達84、28%，學前一年入園（班）率達98、98%。指導機關幼兒園、新嶺社區幼兒園、暗流幼兒園、流長幼兒園等開展貴州省幼兒園分類評估系列工作，并邀請貴陽市專家到相關幼兒園進行指導，辦園水平和辦園質量明顯提高。

（二）義務教育均衡發展有基礎

按照《人民政府教育督導室教育局關于印發的通知》（清教通〔20xx〕101號）文件精神，制定下發了《清鎮市教育系統8月“控輟保學”“義務教育均衡發展宣傳安排”》，通過校長會、教師會、主題班（隊）會、家長會等形式，全面開展義務教育均衡發展集中宣傳50余場，擺放宣傳展板20余塊，通過“小手牽大手”、集貿市場設點等方式，發放宣傳資料12000余份，接受群眾咨詢500余人次，刷制宣傳標話130余條，營造了“人人知曉均衡發展、人人支持均衡發展、人人參與均衡發展”的良好氛圍。依托城鎮建設優勢，建成實驗一小、清鎮一中國際學校等，并實現招生辦學，席關小學等一批寄宿制項目的相繼完工，有效解決我市學位緊缺、資源不均衡等系列問題，自20xx年秋季學期起，嚴格控制起始年級招生數量，從源頭有效遏制了“大班額”的產生，有效化解66人以上超大班額131個，為義務教育均衡發展奠定良好基礎，清鎮二中、紅楓二小等一批管理“精細化”、校園環境內涵豐富的示范學校，有力引領全市學校管理水平進一步提升；深入實施“七長”、“五書”制度，強力推進“控輟保學”工作，做到“措施有力、目標明確、責任到人、工作到家、保障到位、效果明顯”，全市6—11周歲適齡兒童初等教育入學率99、93%，12—14周歲適齡兒童初級中等教育毛入學率為106、94%，小學輟學率0、09%，較上年降低0、09個百分點，初中輟學率1、22%，較上年降低0、48個百分點，九年義務鞏固率90、04%，在上年基礎上提高1、12個百分點，三殘兒童入學率為85、7%，普及程度各項指標均控制在規定范圍內；按照進城務工人員隨遷子女接受義務教育“兩為主”政策，進一步完善進城務工人員隨遷子女接受義務教育保障機制，小學新生入學堅持統一登記、統一審核、統一分配的“三統一”原則，有效保障進城務工人員隨遷子女適齡兒童進入公辦學校就讀，隨遷子女進入公辦學校就讀比例達86%。

（三）高中階段教育創新突破

多元化發展，創新開展高中階段教育普及。清鎮一中國際學校（一期）順利完工，并實現招生辦學，面向市內外遴選（引進）教師工作全部結束，與美國密歇根州羅密歐學區中學合作辦學的外籍教師已按合同約定到崗工作，為創建全省知名高中、示范性高中及合作辦學奠定堅實基礎。按照打造全國領先的“生態園地、科創基地、人才高地”和全省“教城互動、產教互動、職教改革、技能培訓的引領區、創新區、示范區”的要求，下發了《關于下達各鄉（鎮、社區）20xx年高中階段招生任務的通知》，下達了20xx年各鄉（鎮、社區）高中階段招生任務，制定《清鎮市教育系統“9+3”中等職業教育招生工作方案》，充分利用中考體育考試有利時機，在各考點為30所職業院校設置招生宣傳平臺；依托職教城優勢，分期分批組織初中畢業生及學生家長參加貴陽幼師、省旅游學校、省機械工業學校等職業院校開展的“學校開放日”活動，拓寬學生及家長的視野，深化了學生及家長對職業教育的認識，全市各初中學校分別于幼師、省機械工業學校、省建校、省旅游學校建立了學生實訓平臺，職教東區公共實訓基地已完成選址、勘界及規劃設計等，其它相關工作正在有序推進。20xx年，高中招生計劃4250人，指令性計劃3150人，招生3150人，完成招生計劃100%；指導性計劃1100人，招生653人，完成招生計劃59、36%；中職招生3765人，完成招生4175人，完成任務數的111%，高中階段毛入學率達86、45%。

（四）民辦教育長足發展

嚴格按照“積極鼓勵、大力支持、正確引導、依法管理”方針，認真落實民辦教育有關政策，健全民辦教育準入制和督導制度，加強對民辦教育機構的規范管理，指導民辦教育機構提高教學質量。組織25名民辦幼兒園教師參加省教育廳組織的崗位培訓，完成對53所民辦學校（園）的年檢，并對民辦學校（園）的辦學條件、學校管理、教育教學及相關證件等進行過程性督導檢查，同各民辦學校（園）簽訂《清鎮市教育局校車安全管理承諾書》，認真開展普性民辦幼兒園審核認定的準備工作，清理取締6所，整改提升頒證6所。

（五）學校布局更加優化

按照“突破城區、優化鄉鎮、完善村級、縮并校點”的思路，編制《清鎮市中小學幼兒園空間布局規劃》已通過專家咨詢會和城規委會，正在進一步完善審定；《清鎮市城市規劃區教育配套設施建設實施意見（試行）》的出臺和實施，有效解決了城市化進程中住宅區教育配套設施滯后問題；在成功組建清鎮一中、清鎮二中、三中教育集團的基礎上，經過深入調研、反復論證，將青龍農業中學、永樂農業中學與衛城中學組建教育集團。根據布局規劃，撤消高樂農中并入貴化中學，將貴鐵小學與康濟小學合并辦學，進一步整合優質教育資源，為化解城區大班額、提高初中教育質量奠定堅實基礎。

（六）辦學條件進一步改善

全力推進省“十大民生工程”、貴陽市“十件實事”和“20件教育實事”中重點項目建設。紅塔社區幼兒園已竣工投入使用，職教東區幼兒園已進入基礎施工階段，但因涉及市政道路開挖山體，現處于停工狀態，擬利用原龍灘小學閑置校舍改建幼兒園，現已完成設計及預算，預計12月中旬完工；麥格幼兒園已完工并投入使用。職教東區中學已完成選址、立項，同步完成征拆摸底調查，規劃已經專家咨詢會、市長辦公會審查通過，規劃總圖和單體方案正在貴陽市消防隊審查中，設計公開招標已完成，正在進行地勘公開招標。由職教城管委會牽頭進行征地，已簽協議面積41、874畝，預計12月底可開工建設。席關小學寄宿制工程完工投入使用，衛城小學、流長中學、貴化中學寄宿制工程正在加緊施工，預計12月底主體完工；清鎮一中國際學校（一期）教學樓、學生宿舍、教師公寓及主大門完工，附屬工程預計12月底全部完工；麥格中學食堂項目已竣工。已完成民聯小學、紅楓六小、麥格中學三所學校50間優美教室建設，完成投資133、7萬元；完成民聯小學、東門橋小學、二中教育集團三所學校安全圍墻工程350米、圍墻堡坎650立方米，完成投資32、25萬元。中寨小學因采空塌陷存在安全隱患，學生已全部分流到站街小學就讀，在年內啟動中寨小學遷建項目，滿足該校1-3年級學生入學需求，同時啟動站街小學擴建項目，滿足原中寨小學4-6年級學生及新增寄宿生教學用房需求，預計20xx年6月完工，9月投入使用。七砂小學地質災害隱患，國土部門已委托有資質的單位到現場進行勘查，編制治理方案，待治理資金落實后立即啟動治理。清鎮一中、二中教育集團和流長小學、犁倭中學等一批各具特色的校園文化建設，豐富和提升了育人環境品位，扁坡、毛栗山、洛陽小學等一批“美麗鄉村學校”建成，進一步改善了農村學校育人環境。

（七）教育信息化建設步伐加快

安裝了清鎮二中教育集團等78所學校“班班通”終端設備1043套，為清鎮四中等30所學校建成計算機網絡教室32個，新增計算機1500余臺，組織“班班通”設備操作培訓2200余人次，建立10個實驗學科任課教師和實驗教師實驗操作技能培訓基地，組織23個“教學點數字教育資源全覆蓋項目”教師培訓143人次（其中：參加省電教館骨干培訓23人次，參加市電教館培訓120余人次），教育信息化水平得到進一步優化。

（八）安全教育形成常態，教育大局和諧穩定

結合全市“平安建設”戰役，強化師生安全教育和矛盾糾紛調處化解，配齊配強學校安保人員，強化安保工作，牢固樹立抓安全就是抓發展的思想，深入開展“珍愛生命、預防溺水”等系列專項教育和平安校園“護校行動”，選送326名保安參加培訓，出動安全檢查車32臺次，全市所學校的設施設備安全進行檢查，已抽調36名干部輪流到網格開展夜間巡邏，有效保障校園和包保網格的安全和諧穩定；學校安裝防雷設施設備全面推進，已有40%通過檢測驗收，其余學校正在申報驗收中；辦結各種信訪件51起，辦結率100%，有效調處化解系統內部各種矛盾糾紛；全市中小學開展應急演練148次，參加演練師生達65838人次。

（九）強隊伍、轉作風，教育改革進一步深化

1、抓改革，強化隊伍建設。積極探索“學校人”變為“系統人”管理機制，通過“支教”、“遴選”、“交流”等方式，實現595名教師在系統內合理流動，其中，選派39名教師參加20xx年“三區”支教工作，選派85名教師通過定點支教、幫扶支教、掛職支教等形式支援農村學校工作。20xx年通過公開遴選方式，從鄉鎮學校遴選中小學、幼兒園教師共90人到城區學校工作。根據工作需要對381名教師進行交流輪崗；積極探索中小學校長職級制管理，召開中小學校長會議，廣泛征求基層意見；20xx年，多渠道補充編制內教師196名，其中，市外選調優秀教師5人，面向全省遴選優秀教師9名（手續正在辦理中），引進教育部直屬院校免費師范生32名，通過面向社會公開招聘教師124名（其中已經辦理入編手續116人，另有8人因延期政審未完成聘用手續），簡化程序招聘中小學美術教師6人，開展“特崗”教師擇優招聘工作，招聘計劃為20人。以“112233”三名工程為切入點，著力打造學者型、專家型的校長隊伍，不斷強化和提升班主任隊伍和教師隊伍素質。累計培育名教師59名、名班主任95名、名校長19名，評選師德標兵80名、骨干教師120名；建立三名工作室18個，開展活動60余次，“名師引領、名師幫扶、名師講壇”等系列工作初顯成效，紅楓四小的“范琴三名”工作室（清鎮市級）全體學員赴西安參加“全國基礎課程改革試驗區綜合實踐活動第十二屆研討會暨中美學習方式變革與課堂教學高級研修”活動，在案例論文評選和現場說課評比中，榮獲國家級一等獎5個、二等獎9個；通過“國培”和省、貴陽市、清鎮市級培訓，累計培訓教師20000余人次。組織對126名新教師集中培訓，安排200余名初中、小學教師到貴陽參加學科教材培訓；骨干教師、學科帶頭人參加各級各類專題培訓達717人次；對59名農村幼兒教師進行為期70天的脫產置換研修培訓；遴選24名農村優秀教師到貴陽一中等8所教師培訓基地進行為期3個月的頂崗培訓學習，63名教師參加省教育廳與美國奧克蘭大學聯合舉辦的英語培訓等。

2、豐富作風建設活動載體，促進工作效能提升。遴選18名教師參加貴陽市師德師風演講比賽，分獲一二三等獎，推薦30名教師參加貴陽市級“優秀教師”評選，推薦8名教師參加省“名教師”、“骨干教師”評選，選送20件教師書畫作品參加貴陽市慶祝第30個教師節教師書畫比賽；100余所中小學校開展了以“師愛”為主題的演講活動，擬寫反思6000余篇，評選“師德教育先進單位”6個，進一步優化教師隊伍整體素質，提升教師隊伍形象。以教師培訓為突破口，提高教師科研水平。引導各學校開展”一德四新一心理”的校本培訓學習，人均達20學時以上；對126名新教師集中開展崗前培訓；選派骨干教師、學科帶頭人到各級培訓機構參加各類專題培訓達717人次；組織59名農村幼兒教師進行為期70天的脫產置換研修培訓。積極開展蹲點教研及市級層面主題教研活動，積極選派教師外出參加各級教研機構組織的研討活動，小學（幼兒園）、初中高中三個階段近3500人次參加活動。上半年新增立項課題27個（其中：貴陽市級課題14個，清鎮市級課題13個）；紅楓三小的“小學中年級習作起步教學探討與實踐”、紅楓五小的“小組合作學習研究”已通過貴陽市教科所的結題驗收。

（十）學校管理、教育質量進一步提升

讀書筆記吧速成指南:
• 市教育局局述職報告?|?執行局工作總結?|?臨安局工作總結?|?資源局工作總結?|?教育局信訪年終工作總結?|?教育局信訪年終工作總結

出臺了《關于印發的通知》，從教師管理、學生管理、衛生管理、安全管理等8個方面細化指標，不斷推進“人文化”、“精細化”管理；牢固樹立抓安全就是抓發展的思想，充分利用校會、班會、校園廣播、宣傳欄等多種形式強化師生安全意識，認真落實“八個嚴控”，以“減負校校行”活動為載體，切實推進“減負提質”工作。按照貴陽市、清鎮市文明辦的相關要求，扎實開展了“明禮知恥、崇德向善”主題教育活動及每月的“中國好人榜”候選人的投票活動，通過例會、班校會、校園廣播、班刊、張貼“尊德守禮”提示牌、社會主義核心價值觀及“五禮五恥”宣傳畫等，全市各學校把誠信建設和生態文明建設納入課堂教學，多渠道深入開展社會主義核心價值觀教育，還充分利用集中學習、QQ短信、手抄報比賽、黑板報、LED顯示屏、校園廣播等形式加強學生的誠信、生態文明教育，圍繞《清鎮市誠信教育讀本（幼兒園至高中試用版）》開展豐富的教學活動，并與“品德”課、社會公德教育、法制教育、心理健康教育、鄉村（城市）少年宮活動等有機整合，培養學生講誠信、守規則、護環境的良好習慣；積極開展“誠信學校”、“十佳誠信教師”、“十佳誠信學生”創建活動，樹立誠信光榮的典型，傳播正能量，目前，31家民辦教育機構申報誠信民辦非企業示范戶申報工作基本結束，正在進行評估工作。清鎮一中的“誠信圖書室、誠信走廊”已成為誠信建設的一張名片。積極協調、組織貴陽市27名優秀退休教師到我市七砂中學等7所學校開展定點視導服務；推薦265篇優秀論文參加貴州省教育科學院的評比，清鎮二中教育集團6名學生參加貴陽地區“20xxCCTV優學派中國漢字聽寫大會”榮獲三等獎；組織學校參加貴陽市教育局和貴陽市體育局等單位組織的“少年強中國強”健身操大賽，衛城中學、二中教育集團、三中教育集團等通過復賽進入決賽，衛城中學還代表貴州省參加“20xx全國全民健身操舞大賽”全國總決賽，榮獲特等獎；深入推進“廉政文化進校園”示范學校建設，多渠道宣傳廉政建設，讓學生從小樹立“清廉節儉”意識等。全市義務教育階段從單純重視主要學科向全面提高質量轉變；20xx年高考，全市3332人報考，600分以上人數73人，理工類一本上線341人，二本上線584人；文史類一本上線138人，二本上線379人；體育藝術本科上線108人；二本以上綜合上線率46、52%。從20xx年貴陽市普通高中高考“入出口”對比情況表來看，清鎮一中“入出口”保持上升態勢。清鎮一中一本上線457人，名列貴陽市所有高中學校第5名，二本及以上上線1227人，名列貴陽市所有高中學校第二名，通過不懈努力，學校管理水平進一步提升，學生綜合素質和教育質量明顯提高。

（十一）教育特色亮點紛呈，合作辦學成效明顯

順利完成中天北京小學領辦實驗一小，清鎮一中國際實驗學校與美國密歇根州羅密歐學區聯合辦學，成功組建清鎮二中、三中教育集團和衛城中學教育集團，機關幼兒園、新嶺社區幼兒園等一批優質幼兒園與鄉鎮幼兒園開展集團化辦園，清鎮二中教育集團成功邀請到江西省新余市五中周小華校長、天津匯文中學楊文利擔任名譽校長，聘請了東北師大附中初中部韓建芳校長擔任數學專家，江蘇無錫錫中中學沈艷春校長擔任語文專家；紅楓四小與北京西城區三里河第三小學結成“友好姊妹學校”，提供優質教育學位20xx余個，全市共引進名師、名校長、教育專家等15人；啟動城區優質學校與示范小城鎮學校組建教育集團試點工作，紅楓二小與站街小學、紅楓四小與衛城小學、二中教育集團與站街中學等組建“指導合作型”教育集團，提高示范性小城鎮學校管理水平和教學質量。“美麗鄉村學校”建設深入推進。按照“突破城區、優化鄉鎮、縮并校點”的思路，深入推進“美麗鄉村學校”建設，20xx年以來，啟動27所“美麗鄉村學校”建設，農村教育得到廣泛關注，有學上問題切實解決，真正讓鄉村的校園美麗起來，讓鄉村的孩子幸福起來。“雨露”幫扶和“營養改善計劃”助學見成效。累計落實幫扶資金256、3萬元，幫扶貧困生、留守兒童6000余名，學習幫扶達4、1萬人次；“營養改善計劃”惠及麥格、王莊、暗流等鄉鎮25所學校5217名學生。學生資助體系進一步完善。20xx以來，累計發放普通高中國家助學金566、175萬元，受益學生7549人次；累計為4418人辦理生源地信用助學貸款計2595、055萬元，回收生源地信用助學貸款，2847筆，回收本金302、16萬元，利息36、91萬元；落實義務教育階段貧困家庭寄宿生生活補1484、425萬元，16295名貧困學生受到補助；“關愛計生家庭助學行動”735人獲得補助，落實補助資金49、42萬元。

（十二）黨的建設不斷加強

認真按照要求開展黨的群眾路線教育實踐活動，確定了“真抓實干建教育強市，廉潔高效辦滿意教育”的主題，開展班子成員領題大宣講59次，校級“一把手”宣講376次；印發學習資料和宣傳冊8500余冊，編印活動資料匯編300本，督導工作指南40本，編印信息匯編30冊，下發理論學習書籍700余本，出宣傳欄120塊，黑板報104塊，發放調查問卷4239份，發表信息100余篇，為200余臺辦公電腦安裝了群眾路線知識宣傳屏保軟件等。創建“二星級”以上黨組織38個；12個掛幫干部累計為幫扶村投入幫扶資金15730元；局黨委解決12個掛幫村辦公經費1、2萬元，提供扶持資金3、6萬元，幫扶計生三結合困難戶36戶，出資10000元幫助解決衛城鎮栽江村和犁倭鎮下寨村維修辦公樓等。局黨委班子辦理實事好事47件，調處矛盾糾紛15起；嚴格實行廉政建設責任制，強化風險防控，進一步完善懲防、監督體系，切實抓好教育系統信訪維穩工作，確保社會和諧穩定；深入推進“廉政文化進校園”示范學校建設，讓學生從小樹立“清廉節儉”意識，授予清鎮一中、紅楓二小等“廉政文化進校園”示范學校稱號。

二、存在問題

（一）隨著義務教育均衡攻堅工作的推進，班額標準化后，城區教師數量不足與結構性矛盾十分突出。農村教師年齡結構老化，部分技能學科教師教學技能有待進一步提高。

（二）城區教育資源不足，尤其是化解“大班額”后，功能室不足、學生活動場地狹窄等問題十分突出。

（三）部分教育項目因資金需求較大，難以繼續推進，如紅楓四小擴建項目已完成前期征拆摸底、規劃設計和勘界等工作，由于資金量大，未按期推進。

（四）規范民辦教育辦學行為存在“兩難”，一方面民辦教育校舍、設施等安全隱患大、教育質量低；另一方面若對一些非法民辦教育機構取締后，加大公辦教育資源不足、學位不夠的壓力，產生新的不穩定因素。

三、下一步工作打算

繼續深入貫徹落實黨的十八大及十八屆三中、四中全會及省委十一屆五次全會、貴陽市委九屆四次全會、清鎮市委五屆七次全會精神，按照“12345”（堅定“實施‘教育立市’戰略，全力打造清鎮教育發展升級版”這一個目標不動搖，完成“義務教育初步均衡”貴陽市級驗收和“基本普及十五年教育”省級驗收兩項任務，抓住“教育質量提升、德育工作強化、辦學成果展示”三個重點，落實“強隊伍、保安全、惠民生、重普及”四個關鍵，著力“抓宣傳、促形象，抓投入、促發展，抓管理、增內涵，抓改革、創品牌，抓督導、促實效”五個抓手）工作思路，全面完成各項任務，努力推進我市教育發展轉型升級。

● 教育局信訪年終工作總結 ●

教育局堅持以“以人為本、以情治訪”為原則，綜合運用政策、法律、行政等手段，采取教育、協商、調解等多種有效方法，注重身心下移，變上訪為下訪，依法、及時、合理地處理人民群眾反映的熱點、難點問題，為維護教職員工合法權益和社會穩定做了大量工作。現將教育系統信訪工作開展情況匯報如下：

一、加強領導，落實信訪工作責任制

我局領導高度重視信訪工作，將信訪工作列入重要議事日程，納入工作全局進行重點部署。教育局成立了信訪工作領導小組，形成了主要領導負總責，分管領導負直接責任，其他領導“一崗雙責”，職能科室直接抓，相關部門配合抓的密切協作、齊抓共管的工作機制。對重大信訪事項實行領導首問責任制和領導包案制度。

本著“分級負責、歸口管理”和“誰主管、誰負責”的原則，信訪問題發生在哪個地區，就由哪個地區處理，形成了一級抓一級，一級對一級負責，層層抓落實的信訪工作領導責任體系。

堅持領導接待群眾來信來訪制度。實行局長、校長接待日制度，方便群眾來訪，及時疏導和化解各類矛盾。設立信訪接待室、信訪舉報電話、信訪舉報箱和電子郵箱。教育局領導在下基層檢查工作中，處理信訪問題和案件。同時，傾聽群眾意見，了解群眾意愿，及時為群眾排憂解難。

今年我們大興調研之風，調查研究，召開座談會，傾聽基層和群眾的呼聲，減輕學生家長的經濟負擔，依法規范從政、從教行為，遵循教育規律辦事，增加群眾對教育的滿意度，減少了群眾來信、來電、來訪。通過征求意見和調查研究，調整了4項政策，既減輕了學生的課業負擔，也減輕了家長的經濟負擔。

二、建立健全信訪工作規章制度，推進信訪工作制度化、規范化建設

教育局和學校都建立健全信訪工作規章制度，確保信訪舉報工作的各個環節有章可循。建立了首問領導負責制、領導包案制度、崗位責任制、信訪接待制度、登記制度、限時辦結制、重大事項快速報告制，建立了社會矛盾和信訪隱患排查檔案，堅持定期和不定期深入學校、社區進行明查暗訪，及時排查不安定因素。教育系統力求從源頭上預防和治理腐敗，減少引發投訴的各種因素。

為此，我們注重加強自身建設：

一是全面推行政務、校務公開制度;二是建立各種監督制度;三是實行教育內部審計制度;四是實行基建項目招投標制度。這些制度的建立和有效實施，對于從源頭上遏制腐敗現象和減少投訴的發生都起到了積極的作用。

三、加強政策宣傳，提高服務質量，規范信訪秩序

為了進一步宣傳《教育部辦公廳關于進一步加強新時期教育信訪工作的幾點意見》等法律法規，我們通過板報、校報、電子音像等形式開展了《信訪條例》、《中共中央、國務院關于進一步加強新時期信訪工作的意見》等文件的宣傳活動。同時，加強教育法律、法規的學習，提高信訪員隊伍及干部、教職員工、學生的法律意識，確保教育系統依法行政、依法執教、依法開展信訪工作，努力構建和諧健康的教育環境。

加強政務和校務公開，從源頭上預防和減少信訪問題。教育局和各級各類學校全面實行政務、校務公開。對學區劃分、教育收費、招生考試、評職晉級、評優選先、經費使用、干部任用等熱點、難點、敏感問題全面公開。大宗物品實行政府采購，提高資金使用透明度。

今年，我局在新聞媒體上公布了4項教育社會服務承諾，公布了主要領導、分管領導和具體工作人員聯系、監督電話。

轉變干部工作作風，提高服務質量和水平。進一步完善局機關各項規章制度20余項，實行服務首問責任制，做到熱情周到服務。積極落實學習型、服務型、效能型、創新型、勤廉型“五型”機關創建，實行掛牌服務。對來辦事的群眾、教師、學生做到主動熱情、語言文明、受理認真、答疑耐心、服務周到。減少了信訪問題的`發生。

四、加大教育行風建設力度，創造廉政、和諧的教育環境，辦滿意的人民教育

加大教育系統行風建設，提高人民群眾對教育的滿意度：

一是組織保證。成立了教育系統行風建設暨“公民評政”領導小組;建立了教育局領導聯系包點學校制度。

二是制度保證。印發了《關于進一步加強教育系統行風建設的實施意見》、《關于在中小學開展“廉政文化進校園”活動的實施方案》等3個文件。

三是政策保證。及時調整了不利于行風建設的2項地方政策。

四是加大檢查力度。對全市義務教育階段中小學春季開學收費情況進行了檢查。及時處理各類舉報、信訪案件。積極創建區級教育規范收費示范縣活動。積極打造文明、健康、廉潔、和諧的教育環境。

五、依法按政策辦事，切實解決教育信訪問題

認真解決群眾合理訴求，做到了“件件有著落、事實有回音”。對轉來的上訪信件，以及從基層來的上訪信件，我們按照“屬地管理、分級負責，誰主管、誰負責”的原則，一部分信件轉回屬地解決處理，提出我們的參考意見;對重要問題都派專人到問題發生地，與當事人和舉報人進行核查，最后提出處理意見，做到把問題妥善處理在本地區本單位、解決在基層，不把矛盾和問題推給上級。

一年多來，我們接到舉報電話8次，交辦件13件，教育廳、省信訪廳轉辦3件，一些信訪者不了解事情的真相，也不了解當前的政策法規，憑著主觀的判斷進行信訪，提出一些不合理要求。

我們與信訪人員直接對話，講政策、講規章制度、講形勢，進行說服教育，積極引導，而不是粗暴的打發掉，讓信訪者真正了解政策，心服口服，滿意而歸。

六、加大維護穩定工作排查力度，努力化解信訪工作的難點和敏感問題

我局根據上級維護穩定工作的有關部署，在教育系統內及時開展了不穩定因素排查化解工作。從20__年12月至20__年7月，我局共召開了9次涉及穩定和安全的局務會議進行工作部署;向各中小學(幼兒園)下發了共4個涉及穩定和安全的文件;共進行了4次綜合或專項檢查，并將檢查結果全市通報。

七、存在問題和今后努力方向

我們要著重圍繞以下幾個方面抓好落實：

(一)堅持暢通信訪渠道與維護信訪秩序并重，努力建立信訪新秩序。

(二)堅持創新機制與強化責任并舉，構建信訪工作新格局。

(三)堅持依法辦事與思想教育工作相結合，正確處理新形勢下的人民內部矛盾。

(四)堅持標本兼治，從源頭上預防和減少信訪問題的產生。

● 教育局信訪年終工作總結 ●

關于教育局教研室年終工作總結

20XX年，教研室以科學發展觀為指導，努力踐行十八大三中全會精神，圍繞教育局提出的“創強提質改課堂”的工作思路，堅持科研先行、以研促教、以研促學、提高質量的工作方針，大力加強師資隊伍建設，注重教師的專業成長和自我提升，認真開展教育教學常規工作，積極推進課堂教學改革，注重學生的綜合素質和全面發展以及校園文化建設。現就今年的教學教研工作總結如下：

一、落實常規檢查，促進學校發展

常規工作是有效落實教育教學工作的前提，常規工作必須常抓不懈才能推進學校教育教學的發展。20XX年9月，教研室重新修訂了《xx縣中小學教學常規管理細則(試行)》，建立教學常規督查制度，加強對教學各個環節的有效管理。我室學科教研員深入全縣中小學檢查常規工作，從學校管理、教學課堂、學生發展等方面對學校進行督查，并形成《xx縣20XX-2014學年第一學期中小學教學常規檢查情況反饋報告》，對學校教學常規工作提出指導意見，有效促進學校、教師、學生的發展。

本年度，我室常規工作的著力點在課堂，學科教研員深入每一所學校的課堂，通過聽課找問題，通過交流想方法，通過評點去提升，通過匯報促質量，經過不懈努力，一定程度上提高了學科教師的業務水平，提升了學科的課堂效益。

二、探索課改路子，提升教學質量

改革課堂才能有效提高學生的綜合素質，提升教育教學質量，促進教師專業成長和學生全面發展。教研室把“改課堂”作為核心工作之一，每次常規檢查時，學科教研員均聚焦課堂，與學科教師探索課程改革之路，要求教師更新教學理念，結合學生實際，結合學科特點，改變舊有教學模式，尋找一條適合自己的能有效促進學生發展、提升學科質量的`教學模式。

教研室結合局的計劃，提出了“先學后教、教為主體、學為主導、練為主線”的課改大原則，制定了《關于落實“創強提質改課堂”的工作思路，構建高效優質課堂的工作指導意見》，作為各學校實施課堂教學的理論指引，并以連灘鎮初級中學、千官鎮中心小學作為縣課堂教學改革的試點學校，縣教研員多次到兩所學校聽課、交流、點評，肯定其課改成績，激勵他們奮進，為課改樹立榜樣。，兩所學校的課改已頗具規模并有一定成效，教師業務素質得到有效提高，學生的表達能力、探究能力得到實質性的提高。

為進一步在全縣推行課堂改革，教研室于6月25、26日召集全縣中學校長在西中、紀中、實中、連鎮中等幾所學校召開了課堂教學改革工作匯報會，有效地提高了學校的課改意識。9月3日要求各校結合自身實際情況制訂《學校課堂教學改革行動方案》;10月17、18日分片召開了課堂教學改革工作匯報會;10月29日先后在連灘鎮初級中學、千官鎮中心小學舉行了xx縣中小學課堂教學改革現場會，現場會以其務實有效，針對性強，取得了如期的效果，受到與會人員的一致好評。

本學年，教研室為提高學科教師的業務水平、提升學科的課堂效益，為課改搭建交流平臺，深入開展宣傳教育新理念，教學新成果，有效推進課堂教學改革，加強校際間的業務聯系。還制定了《xx縣中小學高效課堂教學評價表》，精心組編了小刊物《課堂教學改革簡訊》。

三、開展教研活動，提高教師素質

開展教學教研活動既可以活躍教研氣氛，又可以提高教師隊伍的素質，在過去的一年里，教研室積極開展形式多樣的教研活動。

1、為促進教師專業成長，更有效地落實新課程理念，改革課堂教學模式，教研室積極開展“同課異構”、教學研討、觀摩交流等活動。9月11、12日，分別在西江中學、xx紀念中學舉行高三級文、理科高考備考復習課“同課異構”教研活動;10月25日上午，邀請了康有為紀念小學李肖玲校長等一行9人在平臺鎮中心小學開展教育交流活動;11月19日在南江口中心小學仙洞教學點召開了復式班課堂教學改革現場會;11月20日，組織我縣部分小學數學教師參加由廣東教育學會在廣州市番禺執信中學附屬小學舉行的全國課改名校小學數學“同課異構”觀摩研討會。

2、對中小學均開展“送課下鄉”活動;指導學校之間進行“同科異構”教學教研活動。此外，還邀請外地名師來我縣開展“同課異構”活動。例如：4月19日，通過廣東第二師范學院組織了深圳市寶安區濱海小學王棟昌和東莞市竹溪中學余再超兩位名師到我縣開展“同課異構”送課活動。

3、采取“請進來”的辦法對教師進行業務培訓。3月8日上午，邀請了廣東第二師范學院教學研究中心xx主任蒞臨我縣舉辦教學教研專題講座;4月2日上午，邀請了廣東第二師范學院xx教授在西江實驗小學舉辦《問題·課題·案例——基于行動的小課題研究》專題講座;4月26、27日，邀請全國著名特級教師、全國優秀校長、廣東省“名師工作室”主持人、原廣州市xx小學校長關xx同志到xx中心小學指導學校教育教學工作;5月2日邀請了廣廣州市教研室譚xx主任主講“如何開展教研工作——廣州教研例說”。通過這些教研活動提高了教師的業務素質。

4、舉行課堂教學競賽，促進教師成長。3月29日和4月1日，分別在xx鎮東莞梁xx小學、xx鎮初級中學和xx紀念中學舉辦新教師課堂教學競賽活動。 11月中旬成功舉辦了xx縣20XX年青年教師課堂教學競賽，經過鎮(校)級選拔、片區初賽、縣級決賽三個程式，評出一等獎2名，二等獎6名，三等獎31 名，這次活動有別于以往集中地點、集中賽課的競賽方式，而是采用送課下鄉的方式開展賽課，集青年教師課堂教學競賽決賽和優秀課例展示活動結合為一體，既促進了青年教師的成長，又促進了片區學校學科教研活動的開展。

5、繼續發揮教研引領作用，鼓勵教師積極撰寫教育教學論文以及配合上級教育部門開展論文征集工作。5月10日，教研室配合xx縣教育學會在教育局七樓會議室召開了xx縣教育學會第八屆三次學術年會。10月份開展了中小學教育科研成果評選工作。共收到教育教學論文410篇，經過評委審閱、認真討論，評出獲獎論文247篇，其中一等獎論文17篇、二等獎論文47篇、三等獎論文183篇。

6、舉行多樣的培訓方式，提升教師隊伍專業素養。9月13日，我縣成立三個教師工作室并在青少年宮舉行教師工作室頒牌儀式，以教師工作室為平臺，促教師教師專業成長，提升我縣教師隊伍素質;9月21日，配合局邀請香港教育政策關注社主席張xx等一行9人到我縣舉行教育教學講座;11月25日，組織小學兼職教研員共8人到東莞南城區陽光第二小學參加了為期一周的跟崗學習活動;11月28、29日組織我縣政治、歷史、地理、生物學科的初中教師到xx市參加新課程培訓;12月18日、21日，組織我縣物理、歷史高中教師到云浮市參加新課程培訓。

7、積極組織我縣的市學科帶頭人拍攝好優質示范課錄像;積極推行“傳統文化進校園”活動，4月18日，云浮市中小學優秀傳統文化教育現場會在我縣西江實驗學校召開，現場會取得了圓滿成功。教研室以此次現場會為契機，繼續深入開展傳統文化進校園活動。先后組織各校開展了朗誦、演講、書畫比賽等多種活動，進一步提高學生思想道德素質和文化素養。

四、做好教育教學質量監測和分析

1、客觀、科學對各學校教學質量的監測。4月初教研室指導各中小學做好期中檢測的試卷命題、考試工作;5月16日舉行初中部分學科競賽活動和對小學進行調研抽測;5月23日組織全縣初級中學進行中考備考調研檢測;5月31日在實驗中學舉行了xx縣20XX年中考備考研討會;6月7、8、9協助招生辦完成高考考務工作;6月20、21、22日協助招生辦完成中考的各項考務工作;6月底至7月初有序地組織了小學、初中、高中期末檢測工作。通過這些工作，進一步發揮了檢測的診斷和導向作用，深化了教學改革。

2、認真、深入對各校各片區教學質量的分析。7月17日上午，教研室協助縣教育局召開了學校教育教學工作經驗交流會，這次經驗交流會，為各中小學校互相學習提供了一個交流的平臺，為學校的發展起到了很好的促進作用;8月19-23日召開了2012-20XX學年中小學校教學質量述職報告會，報告會下發《2012-20XX學年第二學期xx縣九年義務教育階段學校教學質量分析報告》，科學剖析、診斷了全縣各中小學校教學質量現狀，為今后的教學工作提供了依據;11月29日舉行了六年級、八年級數學基礎知識競賽，通過競賽測試，收集數據，縱橫對比分析，形成《xx縣義務教育階段學校數學科教學質量調研報告》，對我縣中小學數學科教學現狀作出深入剖析，并制定突破我縣薄弱學科的教學策略和措施。

五、指導兼職教研活動，發揮示范作用

自從我局招聘了兼職教研員后，教研隊伍得到進一步充實，教研室積極指導兼職教研員開展教研工作，發揮他們的引領、示范作用。例如：3月份中小學片區兼職教研員均開展了新教師課堂教學競賽活動，為遴選優秀的教師參加縣的新教師課堂教學競賽作準備;4月11日下午小學片區三兼職教研員在xx鎮中心小學舉行了 “同課異構”教研活動暨畢業班復習研討活動;4月16日，小學片區一兼職教研員在平臺鎮中心小學舉辦英語專題教研“自然拼讀法在小學英語教學中的應用”課例交流活動;5月29日中學片區二兼職教研員在千官中學舉行教學研討課活動;6月高中兼職教研員舉辦了xx縣高二級文科生歷史知識競賽活動; 6月16日高中兼職教研員組織西江中學、xx紀念中學學生舉行了校際地理知識競賽活動。9月6日在教育局四樓視頻會議室召開兼職教研工作會議;9月13 日，指導中學兼職教研組片區二在千官中學舉行“小專題研究融入九年級課堂”教學展示課活動;10月份，中小學各片區均在自己的區域內舉行青年教師教學競賽初賽活動;12月2日，教育局在局四樓視頻會議室召開了片區兼職教研組片長工作會議等等。

● 教育局信訪年終工作總結 ●

教育局高考總結精品由范文網會員“yan”投稿推薦，但愿對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

教育局高考總結篇一

每年六月，是千萬考生期盼已久的日子，也是他們最感畏懼的日子。每年的這個月份，總是充滿著歡笑與淚水，成功與失落，然而這些總是六月不變的情愫。

今年的六月，是我人生中最重要的一個轉折點。面臨即將到來的高考，我心底總帶著份緊張，帶著份忐忑，帶著份不安。可是最近自己總是在疑惑，總是在問自己為什么要參加高考，為什么要讀書，讀書真的有那么重要嗎?眼睜睜看著高考正在一步一步向自己逼近，可心里卻怎么也平靜不下來，總是感覺明天就要走向高考那個戰場，那個一分就可以戰勝千人的戰場。自己真的想不明白，為什么要考大學，難道是為了學習更多的知識，為了長見識，還是其他什么?如果單單就這一方面來說，或許這些都不是我們的初衷。

記得在那一天的晚上，不知自己怎么了，對著臺燈傻傻的發呆，白色的光不是很刺眼，突然想到了一個問題，‘我讀書到底是為了什么，為了參加高考?為了考大學?為了以后找一個好的工作?為了以后更好的生活?’這個問題我想了很久，卻一直找不到答案。小時候，只記得父母對自己說：“孩子，加油讀書，只有讀書才能有出息，才不會想父母一樣這么辛苦的工作。”真的是這樣的嗎?讀書真的有這么重要嗎?

就在這時，自己想到了以前的一次考試，自己取到了一個很好的成績，自己拿著成績單回到家，告訴父母自己的成績，看著父母露出來欣慰的笑容。想著想著，頓時自己好像明白了什么。

讀書，其實可以說是為了自己，為了自己以后的前途也是為了父母，為了高考。可是真的只有這些嗎?不，還有，自己從幼兒園一直到高中畢業，這十幾年所要交的的學費，難道不是父母辛辛苦苦工作的工資嗎?讀書就是為了這些吧!

高考是人生的一到門檻，我們要認真對待。俗話說得好，在人生之中，最重要的考試莫過于高考了，所謂一考定終身。就這樣我們在高考的漩渦中，越陷越深。說到這，心里充滿了一股酸酸的帶著一點苦澀的滋味，讀書，高考，高考，讀書……

為什么要參加高考，為什么要讀書，我想這個答案，在每個人心里都會有著不同的答案。

　教育局高考總結篇二

歷經高考，總是成熟了些許。褪去了些稚嫩，得到些沉穩;褪去些魯莽，得到些思考;褪去了些玩世不恭，得到些忍氣吞聲。不管是什么，它都是一種進步——在成長之路途之中，是躲不過去的，也是必不可少的。作為一名革命者，這是必須的!歷史之必然。

在歷史進步的腳步中，我們的每一次苦難，都是一次進步的步伐，同志們，前景是廣闊的，我們的未來也是充滿著希望的，每一個人的苦難相加，將會是造福人民大眾的動力!因為，正是有了每一次的苦難，個人進步了，團體進步了，我們的黨進步了，我們的國家進步了，我們的民族進步了，從而帶動整個的世界進步!這也是歷史之必然!

諸位，莫要覺得這些只言片語只是口號，只是哄人的白話，在前進的途中，曲折總會伴著我們，沒有了曲折，就沒有我們克服困難的斗志，也就沒有了一次次的進步。不要覺得高考使人沒有了信心，我們應該在這高考的苦難面前更加奮勇向前，苦難過后是進步，必然是進步，也必須進步!若是苦難后就消極處世，那你將永遠停留于腳下而動彈不得;若是你在苦難后總結其不足，得到些許啟示，總是好的，總是進步的，那么，你的苦難才沒有白白經歷，才沒有被浪費!高考如是，高考過后，我們不應消極沉淪，而應該積極面對，在今后的日子里，去面對更艱巨的考驗，去更好的積累經驗，讓自己少走些彎路，讓自己進步，從而使得更大的團體進步!這是自己的必然，也必將導致歷史的必然!

既然我們進步了，那么也莫要因此狂妄自大，毫無自知之明。要知道，大學才是開始，是社會的開始，是人生的開始，是苦難的開始!一個苦難過后，是另一個苦難的開始。同志們!大學并非我們想象中的，它不是高中，它沒有善良，沒有公平，更沒有平等，它是社會的縮影，是關系社會的一次體驗——也許，你在高中生活中痛苦，那么大學則才是真正苦難的開始!你總是要步入社會的，你必須要經受這樣的考驗。

種種必然，種種苦難，種種進步，再到苦難，這是必不可少的，經歷了，才是真正的成熟，才會真正邁向理想!也許這會離理想越來越遠…沒有辦法，現實總會打消你的任何想法，使你的一切理想全部自我瓦解，讓它們那么不堪一擊——…沒有辦法，我們只有去適應，若是你去反抗，那么你將同你的幻想一樣被徹底擊沉……

同志們，不要失去理想，因為它讓我們奮斗;不要痛恨苦難，因為它讓我們進步;不要忘記現實，因為它讓我們成熟。記住切格瓦拉的那句名言：讓我們終于理想，讓我們面對現實!

　教育局高考總結篇三

一、保持良好的心態

要學會在緊張繁忙的學習中學會放松心情，減輕心理負擔。我認為的心理狀態是擁有一顆平常心。對待模擬考的成績的態度尤其重要：名次、分數不重要，總結、提高才是關鍵。無論備考形勢如何，理性、平靜地對待它，才能在各種情況下都保持積極主動的學習狀態，真正將知識裝進腦子里，并在高考中發揮出來。

發現自己有郁悶、煩躁、心慌、頹廢的傾向時，一定要及時解決：可以找父母，找老師，找心理醫生，找同學，或聊天，或討論問題，或散步、打球，盡量讓自己的不良情緒得到宣泄疏導，從而保持一個相對穩定的心理狀態。

二、相信自己，永不言放棄

高三一年要有“三心”：恒心、信心、決心。相信我們現在學的都是將來學習的基礎，是非常有用的，設定學習目標與堅持信念,使自己有學習的目標和動力，學習就會變得充實快樂。有了信念，心理的壓力也會轉變成動力。擁有一個能夠讓自己朝著目標不懈努力的信念是這個關鍵之中的關鍵。

我相信，有堅定的目標和信念、良好的心態和被充分利用好的時間做保證，再加上適合自己的學習方法，通過高考進入理想的學府是必然的結果。

三、充分地利用時間，提高學習效率

時間對于高三學生來說實在是太重要了，越到后期，時間越緊迫，熬夜看書顯然不是好辦法，利用好零碎時間學習才是的辦法。

早上按時起床，就能夠贏得半個小時的讀書時間，用來背誦詩詞和單詞是相當充足的，間或讀一讀課本;下自習后，休息時，可以回憶整理復習內容，鞏固復習成果，回憶一遍的效果遠比看一遍好的多。

還有一個竅門就是“瞬間記憶法”。發現有價值的材料、知識點、解題方法，不妨暫停一下手頭的工作，用個30~40秒留心一下，稍加記憶，有空再整理歸納，往往能夠獲得意想不到的效果。

四、注意積累，系統全面地復習

對于參考書，不用多，但每個科目都要有比較系統參考書，一般選購老師推薦的參考書。選了參考書就要認真做，把題目類型在腦海里大致力地歸類，簡單地做一下筆記。如果分不清楚題目類型，可以看看例題，這樣帶著問題“這種題目有那些類型?”去看能夠理清楚復習思路，使復習事半功倍，在考試時就會胸有成竹。

做到每一天進步一點。不斷積累能夠增大自己對知識信息的接受速度和對知識信息的接受容量。信息容量增大，解題能力會有很大的增強，遇到復雜的問題也能夠有清晰的思路。

五、不同的科目采取不同的復習方法

數學、物理科目需要比較長的時間專心的復習效率才高，一般用少于半小時的時間時沒有太大的效果的。數學和物理要特別重視題型的歸類和做題思路，做習題要弄的清清楚楚，普通題型弄清楚了題型和解題思路，適當的練習就能掌握，特殊的比較靈活的題型則要靠積累，對于自己過分難的題目可以先放一放。英語、語文則要多利用比較零散的時間，幾個小時連在一起背英語單詞效果不會太好。多利用零碎時間來積累英語和語文知識是個很好的方法。所以在安排各科的時間，做題目的方法也是有技巧的。課本是所有考查知識的根本，像生物和化學，就要吃透課本才能夠考出理想的成績，靜下心來認真地閱讀課本是的解決之道。

六、不斷完善，不斷進步

認認真真完成一張試卷，大題要寫，但可以簡略，自己看得出就好，然后對照答案，自己評分，總結自己的知識漏洞，不斷補充、完善。同時要正確對待所謂的信息題，不過分依賴，但也應有足夠重視，一般來說不能花費太多時間在找信息題，有就看看，做做就可以啦。最后階段還要回歸到課本上，把書讀透，讀熟，把不明白的地方弄懂，但還應該保持一定量的練習，不能全都扔掉。以前做過的題也要拿出來看看，特別是那些做錯了的題，復習一下，查缺補漏。

七、保持良好的狀態，堅持到勝利

最后階段，最重要的就是保持良好的身心和學習的狀態。調整好一天的作息，學習。停課以后，每天都做最近出的模擬試卷，兩天內每一科目都能認真的做一套模擬試題(理綜算一科)，保持做題的感覺。做完對答案仔細檢查，改正錯誤，不懂的就回歸課本弄明白錯誤的原因，還可以向老師請教，老師會幫你分析錯誤的類型，這樣收獲會很大。

適當的緊張情緒也好處的，但是不用把高考看得太過于緊張，高考其實就是把自己學習的成果以書面做試卷的方式展示出來。做好了復習的一切準備，以輕松平常的心態參加高考，走進考場就會是展現自己學習成果的機會。相信“我能!”堅持到底，勝利一定屬于你!

教育局高考總結篇四

我當了三年物理課代表，對物理的學習深有感觸，也經歷了從疑惑迷茫到豁然開朗的過程，高考中我物理考了143分，雖然離分還有差距，但我愿意跟同學分享我學習物理的幾點心得：

1、觀察生活。

2、模型歸類。

3、解題規范。

4、知識分層。

5、大膽猜想。

　教育局高考總結篇五

又是一年高考完成時。雖然每年都是高考年，但今年對我來說卻意義非凡，因為今年我也是高考生中的一員。在這一年里我真正體會到了酸甜苦辣，也有太多的感想。

高三學年一開始，雖然有了一點高三學子的專注與認真，但對基礎知識掌握依然有很多的缺漏，對規范的答題思路與技巧更是一竅不通。在茫然與惶恐中，只能跟著老師的步伐，一步一個腳印，漸漸地對基礎知識的掌握越來越扎實，也漸漸地懂得了規范的解題技巧。但在這一過程中，需要有足夠多的耐心和堅強的意志。

高三年下學期，才是真正考驗一個人意志品質的時候，一開學接踵而來的是一系列大型的考試，市質檢、省質檢接二連三，學校的周考更是家常便飯。每一次考試都在考驗著一個人，考好了便會覺得信心滿滿，考砸了便會出現厭學的表現，經歷多了也漸漸麻木了。雖然自己也一直在進步，但每次看到原本比自己差的同學居然考得比自己好，就會質疑自己的能力，便有了強烈的危機感。

十二年的寒窗苦讀，終于到了決一勝負的時候。在高考的考場上，我們的競爭對手不再局限于同班同學、同校同學，而是全省幾萬的考生，在莊嚴肅穆的考場上，我顯得忐忑不安，因為我知道我每落下的一筆都將決定我上的大學甚至是我的命運。終于，過完了人生中至關重要的兩天。

經歷了高考的磨練，我明白了許多道理。我認為想要在高考中取得成功，關鍵在于你的心態。放松心態，勇敢面對，高考是道坎，但它不是不可逾越，相信自己有這個能力，只要自己努力過，奮斗過，那么勝故欣然，敗也該從容。相信自己，以一種無畏的態度去面對一切，就沒有什么坎我們會過不去。

十年窗下無人問，一朝成名天下之。高考猶如千軍萬馬過獨木橋，高考結束后總是會幾家歡喜幾家憂，雖然我無法確定我是否擠過了獨木橋，但我依然堅信：一切皆有可能!

教育局高考總結優秀范文

● 教育局信訪年終工作總結 ●

XX年，我局認真貫徹執行中央、省市關于安全管理責任制的要求，結合教育系統實際，努力抓好安全管理工作。一年來，根據區黨委、管委會年度工作安排，我局教育系統開展了創建安全文明學校活動，并力求做到“三個結合”：一是把創建安全文明學校與抓好社會治安綜合治理結合；二是把創建安全文明學校與抓好安全管理結合；三是把創建安全文明學校與抓好教育系統精神文明建設結合，學校安全管理工作取得了一定的成績。現將主要

一、高度重視，把安全管理作為教育工作的一項重要內容來抓。

領導重視是正常開展安全管理工作的前提。安全管理工作中任何疏忽而導致的問題，都可能給社會、學校和家庭帶來不可挽回的損失，可以說安全管理工作是關系到全區萬名師生生命財產安全，關系到社會穩定、家庭幸福的大事。 我局著重從以下幾個方面加強對安全管理工作的領導。一是安全管理工作列入，并作為首要工作抓緊抓好。強調樹立安全管理意識，深入貫徹國家和省市安全管理的有關精神，消除各學校(單位)安全隱患，加強師生安全教育和管理，以及依法治教，在與學校簽訂的年度目標管理上對安全管理工作提出了明確的要求。二是充分發[網-找文章，到網]揮安全管理責任人對安全管理工作的領導、組織、協調和監督作用。一年來，我局多次召開各學校校長、幼兒園園長會議，傳達國家、省、市、區關于安全管理工作的指示，部署安全工作，要求校、園領導把安全管理工作放在重要工作議程，結合學校各個不同時期的特點和情況，把安全管理工作抓緊抓好。在各單位開展自查自糾活動的基礎上，針對存在的問題，我局有關負責同志每季度均到各校、園開展安全工作檢查，指導學校進一步加強安全管理工作。三是局里還撥出專項經費，加強和改善公辦學校消防方面設施建設，對于學校提出的安全管理工作方面用款，我局在有限的經費內予以優先安排。

二、確立“大安全”觀念，層層落實安全文明目標責任制。

按照中央、省、市、區關于安全生產的要求，我區教育系統結合學校教育教學的實際，確立了“大安全”的觀念。明確學校在學法、守法、防火、防盜、防毒、防破壞、防自然災害、禁毒、打黑、保密安全、交通安全、設施設備安全、治安安全等方面的重要職責。我局和管委會簽訂了《安全生產責任書》，并和各學校、幼兒園第一責任人簽訂了《安全生產責任書》。各學校、幼兒園第一責任人又分別與教師簽訂了《安全生產責任書》。在責任書中體現了社會治安治理、安全管理責任和精神文明建設目標責任的要點，我局成立了社會治安綜合治理領導小組，設立了綜治工作辦公室。層層實行責任制，層層簽訂了責任書，一級抓一級，層層抓落實。

三、開展安全管理法規的學習宣傳，健全。

為使各級有關安全管理條例和法規在學校得到廣泛的貫徹和落實，我局專門組織會議組織各學校校長、幼兒園園長學習宣傳安全管理有關法規，還與區公安消防部門聯合舉辦教職工消防知識培訓班。通過學習，提高校長、園長以及教職工的政治敏銳性和鑒別力；強化廣大師生的安全防范意識，提高他們消防、衛生、勞動、交通、治安、外出活動安全等方面的自我保護能力。

在增強廣大干部和師生安全管理意識的同時，我局及屬下各單位制訂的安全管理制度比較健全。如《意外事故》、《消防安全工作制度》、《保安值班制度》等。各校均有保衛、總務后勤、財物、食堂等工作制度，圖書館和各類實驗室制度、以及防黃、防毒、防賭等制度，對組織學生外出活動均有嚴格的審批、組織程序和規定。

四、按照部署，認真開展安全管理工作。

對安委辦部署的各項工作，我局能結合教育系統的實際及時轉發并提出相應具體措施，要求各單位認真貫徹落實。

各學校、幼兒園認真組織開展了以加強學校安全管理、強化師生安全意識為主題的安全教學活動，以各種形式開展安全知識宣傳教育，并加強安全教學監督檢查。利用國旗下的講話、周會、班會時間進行以防溺水、防盜、防搶、防勒索、交通安全為主題的安全教育，并懸掛、張貼安全標語、宣傳畫、掛圖，在班級、年級和校園制作有針對性的安全教育黑版報、墻報，強化了學校師生的安全意識和法律法規知識。促進我區中小學校、幼兒園安全教學工作的長期深入開展，確保師生人身安全和學校財產安全、保證教育教學工作的正常進行。

加強安全教學監督檢查。由區教育局組織檢查組，每季度組織安全工作檢查，取締非法辦學，消除辦學中的重大隱患，并深入到學校、幼兒園開展以校園內部安全及校園周邊道路交通安全情況為主要內容的大檢查。通過檢查，在落實各項安全

責任制和安全工作規章制度，完善各項安全設施、設備、消防器材和飲食衛生安全工作等方面，開展了對安全隱患的整改，健全和鞏固了安全措施，確保教育教學的安全。

主要認真抓好以下幾個方面的工作：

一是開展安全管理教育和宣傳，增強廣大師生安全防護意識。教育學生熱愛生活、熱愛和珍惜生命、學會生存、關心集體、愛護公物等，將安全管理作為學校教育工作的重要組成部分。我局要求學校利用國旗下的講話、課外活動、周會、黑板報、放錄相等方式對學生進行安全管理教育，使廣大師生牢牢樹立人身安全、交通安全、飲食衛生、“三防”安全等大安全觀念，提高自我保護能力。

二是主動取得各有關方面的大力支持。學校的治安治理是一項系統工程，需要教育、公安、城管、環保、衛生、三防辦、工商、居委會等有關方面協同作戰，密切配合。所有學校都聘請了法制副校長，把加強社會主義精神文明建設與發揮公安機關職能作用有機結合起來，推動學校育人環境進一步優化。

三是徹底整治學校周邊環境。按照市的要求，我局聯合公安局召開各學校、幼兒園負責人會議布置整治學校周邊環境工作會議。對本區學校(園)周邊安全隱患情況進行了核實，摸底排查，列入整治方案之中。在會上，明確了分工，落實了責任，對近期能解決的問題，立即予以解決；一時解決不了的，提出方案，分階段解決；確實解決不了的問題，作出說明。集中整治學校及周邊地區治安環境活動初步解決了影響學校及周邊地區治安隱患和突出的治安問題，進一步優化了學校的育人環境，取得了較好的效果。

一年來，我局在做好安全管理工作方面做到常抓不懈，警鐘長鳴，杜絕了群體傷亡事故，廣大師生的安全防患意識普遍加強，全區中小學生犯罪率為0，沒有發生涉毒現象，收到了較好的社會效益。

盡管我們在安全防患方面做了大量工作，但一些安全隱患受客觀因素的影響未能徹底消除，我們也意識到安全管理工作任務仍然相當艱巨。今后，我局將一如既往的按照上級及區安委的部署，結合本系統的實際，加強領導，總結經驗，精心組織，全員動員，采取有力措施，努力把我局學校安全管理工作做得更好。

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