讀書筆記|責任與使命演講稿(分享12篇)_責任與使命演講稿
發表時間:2019-10-30責任與使命演講稿(分享12篇)。
? 責任與使命演講稿 ?
尊敬的領導、各位嘉賓、親愛的同事們: 大家好!今天我來到這里,分享我對于“使命與擔當”的認識和體會。在當今社會,每個人都有自己的使命和擔當。一個社會的進步和發展,最終都離不開每個人的付出。而作為一名工作在企業的員工,不僅要履行好自己的職責,更需要擔負起自己的社會責任。因為只有一個對企業有使命擔當的員工,企業才能在市場競爭中不斷發展壯大。 那么,我們該如何履行自己的使命擔當呢? 首先,我們要明確自己的使命,明確自己在企業中的角色和職責。企業是一個復雜的系統,每個員工都有自己的職責和任務,只有每位員工都能自覺履行自己的職責和任務,企業才能協調發展。如同蜜蜂般勤勉辛勤的工作,才能收獲甜美的果實。 同時,我們還要關注自身素質的不斷提高,不斷加強自身的學習和能力的提升。作為企業員工,只有不斷的學習和提升自己的能力,才能適應企業快速變化的市場需求和競爭壓力。學習不僅是為了自己的發展,也是為了企業的未來發展而服務。一個擁有使命感的員工,肯定會將自己的學習和能力提升更多的運用到企業的發展之中。 同時,在履行自己職責的同時,我們也要擔負起自己的社會責任。企業不僅是為自己的發展服務,也是為社會的進步發展服務,企業在做自己的事情的同時也要考慮對社會的影響。在生產的同時要保護環境,在服務的同時要注重質量,透明公正地履行企業社會責任,在實現企業的同時也要實現社會的共享。 在履行自己的社會責任的同時,我們也要不斷的踐行自己的擔當。在工作和生活中,往往會遇到各種各樣的問題,而作為有擔當的員工,我們需要積極地解決各種問題,發揮自己的正面作用,推動企業的發展。我們要有志氣,有擔當,有危機感,不擔當卻怪公司不光榮。 讓我們大家展開創新思維,提升自己,貢獻力量,真正成為擁有使命感和擔當精神的企業員工! 最后,我想用一位名人的名言來結束我的演講:“如果你希望活得更有意義,就要研究這世界上需要你做的事情。然后,就要去完成它。”讓我們攜手共進,實現我們的共同目標!? 責任與使命演講稿 ?
各位同行肯定都有深刻的體會,教育工作是辛苦的,教師每天都進行著大量平凡、瑣碎的工作。日復一日,年復一年,備課、上課、批改作業、管理班級等等。重復性勞動單調而缺乏新鮮感和刺激感。而且目前教師的社會地位和生活待遇相對來說還比較低。教師貧瘦的工資無法使自己的飯碗浮起富有的油花。生活環境的艱難無法使所有教師都擺脫貧窮。那么是什么構成了教師兢兢業業、勤于奉獻、淡薄名利、默默耕耘的內在動力呢?我給大家說幾則小故事吧。 海倫·凱勒,美國著名作家,身受聾啞盲三重殘障,7歲前一直生活在無聲無息,沒有光明的一片混沌之中。在她7歲時遇到了生命中的天使——沙利文老師,沙利文用超常的耐心和愛心,將海淪從一個無知、粗魯、暴躁、易受傷害的“小動物”培養成一位作家,可想而知,這個過程充滿了艱辛與困難,當然也是一個充滿了愛的過程。試想,如果沒有愛,怎能在黑暗的心靈中灌注光明?如果沒有愛,怎能在殘缺的肢體上播種健康的靈魂?正如冰心女士所說:“有了愛,就有了一切。”
大家一定還記得20xx年5月12日吧,那個充滿陰霾的下午,兩點二十八分,那一刻,無數的房屋倒塌,無數的鮮花凋零,無數的生命消亡,就在那一刻卻有無數的教師用自己的生命挽救學生的生命。他弓著身子,張開雙臂,緊緊地趴在課桌上,雷鳴般的巨響,雪崩般的磚瓦砸到他的頭上、手上、背上,熱血噴涌而出,他咬著牙,拼命地撐住課桌,他的身下蜷伏著四個幸存的學生,而他張開守護翅膀的身軀卻定格為永恒。他就是譚千秋老師,他用自己寶貴的生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。 還有這樣一個例子:一處貧民區的200名少年被鎖定為社會學教授的研究對象,當時眾多學者和教授認為這些酗酒、滋事、吸毒的孩子是“毫無前途”的。可25年過去了,這些孩子除了少數不知去向或是死亡,其他的都在各行各業從事正當工作,部分還成為佼佼者。這究竟是什么力量,讓這些家庭環境極差的孩子擁有了正常的人生?他們共同提到的,是一位教師。是他,用自己的人格魅力,用自己的辛勤汗水使這些被認為是社會垃圾的貧民區少年走上了正路。看,一位教師,他創造了什么?
在我的身邊,也有許多優秀的教師,他們為學生奉獻了自己全部的心血。在工作中,他們注重言傳身教和為人師表,以良好的形象率先垂范,潛移默化地影響和激勵學生,達到“用人格塑造人格”的教育境界。
比如劉老師,每次上課以前他總是早早的走進教室,抽時間檢查學生的作業情況。中午休息時他也總是和學生泡在一起,精心批閱學生的作業,和學生聊天,了解學生的內心世界。課堂上,每到重點的地方,劉老師總會一遍又一遍的強調。容易記錯的地方,劉老師會在黑板上不厭其煩的板演,提醒每一個學生注意每一個細節。他從沒有放棄任何一個學生,不管學生的基礎怎樣,總是在執著的付出著,讓每個孩子都能真正的學到點什么?所以班上的學生們學得好,記得牢。
還有蔡老師,課間里,蔡老師總會把一本作業本遠遠的拿在左手里,因為她的眼睛花了,再加上一年級孩子的字又寫得小,所以只能這樣才能仔細,一本又一本……在辦公室里,蔡老師批作業的速度是慢的,但就在我們放松的時候,蔡老師如挑山工一般,執著地走著她的折線,也正因為如此,她從沒有耽誤過一個學生一次作業的批改。
如果說蔡老師對作業的批改是認真的,那么對于學生,尤其是后進生的付出更讓我敬佩的是梅老師。她利用休息時間給成績差的學生一個一個的輔導,同時,她也非常關心學生的生活,特別是對留守兒童傾注了更多的愛,幫他們管生活費,替他們買藥,帶著他們一起上學、回家。
我們辦公室里的張老師在學生們做錯了時,很少會狂風暴雨,有的只是和風細雨,用張老師的話說:“畢竟還是些小孩子。”于是,在張老師的和風細雨的談話中,在張老師一個個有趣但卻極有教育意義的故事中,孩子們體會到張老師的良苦用心,棵棵小苗正在茁壯的成長。
有目共睹的是黃老師,無論接受怎樣的一個差班,經過她一段時間的教育,都會成為一個成績出眾的班級。大家可曾指導她有付出了多少心血。這樣的好老師我們學校真是數不勝數。
看到這么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話“老師是:捧著一顆心來,不帶半根草去的。”那么教師職業是苦是樂?它能夠給我們教師帶來幸福的體驗嗎?現在請大家把你的右手放在胸口,靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎?那砰砰的心跳正是我們為教育事業奉獻后,收獲到快樂的回音。
志在高遠,不輟耕耘,教師為崇高而走來,來追求人生的價值,教師為平凡走去,去托起明天的太陽。
親愛的同行們,讓我們 攜起手來,共唱奉獻的旋律。在這三尺講臺上,閱歷春秋,辛勤耕耘,用我們的愛心、細心、熱心、關心,去換起學生的開心、家長的放心、祖國的振興!吧
? 責任與使命演講稿 ?
尊敬的各位領導、老師:
大家好!
今天我演講的題目是《責任與使命》。
曾經有人說過:有一首歌最為動人,那就是師德;有一種風景最為迷人,那就是師魂;有一種人生最為美麗,那就是教師。不要說我們一無所有,我們擁有同一片廣博的天空,我們擁有同一顆火熱的太陽。
自從做了老師之后,我的心里就多了兩個沉甸甸的詞語,責任感,使命感。
責任感,這并不僅僅要求我對自己負責,不僅僅要求我對課堂負責,更要求我對每一個學生負責,對學生的學習成績負責,對學生的學習能力負責,更是對學生的人生道路負責。
使命感,作為學生接觸知識,接觸社會的引導者,每一個教師都有一種神圣的使命,就是把知識,更要把良好的學習意識,生活意識傳授給每一個學生,為他們自己人生的白紙上添加出美麗炫目的色彩。
責任感,使命感,這兩個沉甸甸的詞匯意味著我要去承擔,要去奉獻,去關愛每一個學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生,而厭棄一個學生無異與毀壞一個學生。前蘇聯著名教育學家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時間將一個有偷竊習慣的學生培養成一名成功的農莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學生,我們要用真誠的交流,熱情的鼓勵,耐心的幫助,讓這些孩子在愉快的情感體驗中接受教育。
在我的課堂中,每當有學生不認真聽課,背著老師搞自己的小動作時,我總是忍不住的去用語言甚至走到他座位上去提醒他;每當有學生不會做練習,在座位上迷茫的時候,我總是很耐心的去引導他,甚至手把手的教導他。記得上學期,我上五年(2)班的課,班中有個學生李燁煒,每次其他同學做練習的時候他總是不做,我問他:“你為什么不做練習呢?”他說:“不會做。”“不會做我可以教你。”然后我連續教了他幾節課。后來接觸多了我發現并不是他不會電腦的操作,而是語文基礎不好,不懂拼音,導致在電腦上的操作進行不下去。知道這個原因后,我想過放棄,畢竟語文不是一朝一夕可以補回來的。但是一想到我肩膀上的“責任感”“使命感”這兩個詞,我就不能放棄,至少要讓他跟上大部分同學的步伐。于是我特地裝了一個拼音的練習軟件,當其他同學在練習書本的內容時,我把他單獨叫上講臺,慢慢的給他講,然后在他旁邊陪著他練習,當他遇到困難時適當的給他一點幫助。一開始,李燁煒不愿意,總是找借口不練習,我看到這情況也想過要不要放棄呢?不!絕對不能!放棄他一節課等于放棄他一輩子。于是我通過軟件中的一些小游戲加上我自己的一些技巧,慢慢的引導他。幾節課之后,我和他的共同努力沒有白費,慢慢地他能跟上同學們的步伐了。
學生的成長呼喚教師的責任心和使命感。教師工作具有很強的示范性,而學生又有一種特殊的向師性,使教師在學生心目中占有非常重要的位置,由此我們老師的責任和使命就要建立在自身的一言一行中。孔子曰:其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。我們老師要從小事做起,從自我做起,小至辦公桌上一本書的放置,電腦硬盤內一個文件的存放位置,大到對社會對國家的態度和言語都會影響的學生,所以我們要以高尚的師德感染學生;以豐富的學識引導學生;以博大的胸懷愛護學生,只有這樣學生才能親其師而信其道。
正因為有這樣的責任感和使命感,我也適當的要求學生們清楚自己作為小主人翁的責任。是不是應該從小事做起呢?今天充分利用好時間了嗎?上課時腦袋有沒有轉動呢?作業是不是都完成了?有沒有讓父母操心呢?
純潔的學生就如同一枚枚等待被點燃的火種,作為人類靈魂工程師的我們其主要責任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原,去引得萬山紅遍層林盡染。
作為教師,走上三尺講臺,教書育人;走下三尺講臺,為人師表。我為我有如此的責任感和使命感感到自豪,更希望每一個老師都能用內心的責任與使命去關愛每一位學生,用真心凝成團結,為明天的更加輝煌而努力奮斗。讓我們能滿懷豪情的告訴天下,我就是一名老師!
? 責任與使命演講稿 ?
責任與使命演講稿(一)
尊敬的各位領導、老師:
大家好!今天我演講的題目是《責任與使命》
花的責任是散發香味,鳥的責任是放飛歌聲,樹的責任是創造樹蔭。生活中的每個人都有自己的責任。給人責任,也就給了信任和真誠,有了責任,也就成就了尊嚴和使命。
五年前,帶著對新生活的憧憬和教書育人的職業使命,我走上了舞臺。一千多個日日夜夜已悄然逝去,曾經的我默默的下定決心,一定要在自己的事業上有所成就,我要用心來對待我的工作,用自己的方式詮釋我對教育的理解,也就是帶著這種信念和決心,幾年來我對工作可謂是一絲不茍,勤勤懇懇。我對任何工作都充滿熱情,我牢牢抓住學校提供的各種機會。
無數個日日夜夜,我遠離喧囂的人群,多少個寧靜的夜晚,我舒舒服服地在孤獨中,筆耕不輟。有時,為了備好一堂課,我認真鉆研教材好幾遍;有時,為了準備一篇文章,我讀了很多書,不斷學習新知識,提高教育觀念;有時候,為了寫一篇好的報告,我反復琢磨幾十個簡單的字;有時,為了完成上級交辦的緊急任務,我加班到公雞宣布為止。有時為了幫助學生們比賽,為了完成自己的使命,我放棄了無數個中午和休息日。
我仍依稀記得2005年的英語歌唱比賽,那是我第一次輔導學生。因為是新老師,學校沒有給我任何壓力。然而,出于對事業的責任感,我給自己施加了壓力。從接到通知的那一刻起,我就開始大驚小怪。
所以幾乎所有的業于是間,我都在冥想,思考,選擇**,選擇人。我努力做到每一個細節都是最完美的。三年級的孩子懂的英語實在是太少,我沒法將歌詞復印給他們自己去背,只能對著20個孩子一個單詞一個單詞地教。當時我一星期18節的英語課再加上4節興趣小組,讓我的喉嚨一次次的超負荷運轉,記得最厲害的一次,喉嚨痛的厲害,完全發不出聲音了。
但是讓我最困惑的不是這個,而是沒有時間給我們排練,因為正碰上學校藝術節,那些學生都非常的吃香,每天中午想要召集齊這群孩子都是件不容易的事情。很多時候我都要一個接一個地去教室找人,等其他小組訓練完,我們會抓緊排練一會兒。我記得五一節提前三天從老家回來,20**和20個孩子,假期和周末都很忙。
本不會唱歌的我卻讓她們一句一句跟著我唱直到熟練為止,更不善于跳舞的我卻要自創隊型,自編動作,一遍一遍地教,一個一個動作細扣。為了找個伴奏帶,我跑遍了杭州各大書店。為了買更適合學生表演的衣服,我獨自跑到四季青好幾次。奇怪的是我一點也不感覺到累,反倒覺得和這群孩子一起排練的日子很幸福,只有在那個時候我才能覺得這群孩子是屬于我的,我喜歡那種感覺。
比賽的當晚教研員打來**告訴我,我們的孩子在全區72個代表隊中脫穎而出名列第一時,我流淚了,那是激動的淚水,是汗水付出后發自內心的欣慰。
這是我,一個普通的小學英語老師。我沒有力量去改變任何事情,但我希望盡我所能。我會不厭其煩地強調英語與學生的重要性,但衷心希望他們能為初中學習打下更好的基礎;我還要花兩周時間記住班上近300名學生的名字,只是希望能更快地了解他們;我還會一次次向領導提出建議,以期用我微弱的力量來改變學生英語學習的現狀,因為這是我——一個平凡的小學英語教師的使命。
責任和使命-這是你成熟的標志,也是通往成功的入場券。責任是永恒生命的動力和持續的激情。三尺講臺,如果只是一時沖動,誰會來找你?如果只是一時的好奇,誰會想你?
為了你的虔誠,我注定要在你方天地里為永生而戰!
責任與使命演講稿(二)
尊敬的首長、親愛的戰友們:
大家好!我演講的題目是《用使命和忠誠成就我的自豪》。
首先我要講的是軍人的使命。使命,神圣的話語,沉重的責任。對軍隊來說,使命重于泰山;對軍人來說,使命高于生命。
忠實履行使命是軍人的核心價值。一代代軍人就像接力賽跑一樣,無愧于歷史的選擇、人民的期望,盡職盡責地跑好自己手中這一棒,譜寫了一曲曲忠實履行我軍歷史使命的英雄壯歌。
在98抗洪部隊里曾經流傳著這樣一個故事:為躲避洪峰,一位被迫轉移的老媽媽無意中看到了正在參加抗洪搶險的兒子。此刻,看著已經離開了三年的兒子,老母親百感交集。 她如何能夠握住兒子的手并說出幾句親密的話。
可是,她萬萬沒有想到的是,無論她怎么呼喚,兒子只回頭望了她一眼,又義無反顧地和部隊一起沖向了抗洪大堤,沒有和她說上一個字。老媽媽流淚了,她怎么也不能相信,養育了十八年了兒子竟然會不認自己的親媽媽!后來,這名士兵在一封家庭信中寫到:
親愛的媽媽,原諒我吧!險情重于泰山。因為我穿著軍裝和黨徽。首先,我是共和國的士兵,共產黨員,然后是你的兒子!
其次我要講的是軍人的忠誠。忠誠是軍人最重要、最寶貴的品質,忠誠于黨的信念已經融入了我們軍人的血液。是我們軍人的精神支柱。
從歷史的角度看,回顧一路走過的人民軍的風風雨雨,讓我感到千軍萬馬。
還記得嗎,xx年那場突如其來的“非典”疫情,我想沒有人會記住李曉虹這個名字。當她走進可怕的隔離區時,她永遠不會回到充滿笑聲的世界。那幾十個抗擊“非典”驚心動魄的日日夜夜,記錄了她無怨無悔的選擇。
如果說那一身象征著天使的醫護人員工作服,體現了她無私的敬業精神,那么白色大卦里面的軍裝更是炫耀著她對人民忠誠的榮光;孫浩一個平凡的名字,孫浩一個普通的武警戰士,而就是這樣一個平凡得不能再平凡,普通得不能再普通的武警戰士,用自己年僅20歲如歌的青春年華,托起了一位年僅15歲小女孩的第二次生命;也就是說,這樣一個年輕的戰士,用舍生忘死的實際行動,詮釋了他的忠誠和英雄主義!“大山深處競風流,巍巍大壩寫忠誠”,就連孫浩自己也沒想到,這副曾經寫給執勤點上戰友的春聯,最終變成了自己追悼會上的挽聯。他所作的一切將永遠留在阿壩人民心中,他的英雄將永遠在岷江上回響!
你一定記得50國慶閱兵式的精彩場面。當整齊劃一的徒步方隊邁著鏗鏘的步伐,昂首挺胸地從天安門廣場走過,在那錚錚的足音之中,你感受到的僅僅是自豪嗎?當威武的戰車方隊以排山倒海之勢隆隆地從長安街上駛過,在那撼天動地的轟鳴之中,你心頭涌起的僅僅是激動嗎?
您可能以為在黨的領導下,人民軍隊從無到有,由弱變強,由勝利走向輝煌。正是在黨的領導下,創造了人民軍隊強大、文明、勝利的師的光榮形象!
回顧人民軍隊一路走來的風雨歷程,展望這支軍隊發展的未來,我深感雙肩的擔子十分的沉重。作為軍校的一名學員,我想我只有踏踏實實做好自己的本職工作,努力學習軍事理論知識,用一心一意向著黨,全心全意為人民的高度政治責任來書寫我們忠誠的告白。無愧于青春賦予我們的激情;無愧于母親賦予我們的生命;無愧于黨和人民賦予我們的神圣使命!
我的演講完了,謝謝大家!
責任與使命演講稿(三)
尊敬領導親愛戰友們:
大家好!我今天演講的主題是,軍事使命就是奉獻!使命是一盞明燈,指引著當代革命軍人的前進方向。
使命是一股甘泉,哺育當代革命軍人健康成長。使命是溫暖的陽光,用她的光輝激勵著革命軍人高昂的斗志。
軍隊與使命同生,軍人與使命同在。新時期,****為我們指明了軍隊現代化建設發展的方向,明確了當代革命軍人的核心價值觀,有效履行歷史使命,每一位軍人肩上都有沉甸甸的責任。“鐵打營盤流水的兵”,一代代軍人就像接力賽跑一樣,無愧于歷史的選擇、人民的期望,盡職盡責跑好手中這一棒,譜寫了一曲曲忠實履行使命的英雄壯歌。
可是當今社會,有人會說;在和平年代,士兵不會產生像戰爭年代那樣多的英雄,更不用說任何使命或奉獻了。其實不然,在當今和平年代里,軍人頂風傲雪,從喀喇昆侖邊防哨所到寸草不生缺乏淡水的海島,都有軍人獻身國防,奉獻自己青春。這種保衛祖國,鞏固國防精神無處不在。
在回顧四川汶川抗震救災的斗爭中,其真實場景我相信各位任然記憶猶新,幾十萬大軍不分晝夜在廢墟里尋找可能的生命,在余震來臨前,指揮員揮淚下達死命令,讓鉆進廢墟里的人馬上撤離,可是一名剛從廢墟里救出一個孩子的戰士跪下來大哭對拖著自己戰友說求求你讓我再回去救一個,我還能救一個。這種用對黨對人民無限忠誠刻畫出一個軍人感人的場景,這也是我們和平年代,革命軍人對職責使命的完美展現。作為一名軍人,無論是在戰爭年代還是和平年代,帶著大量的鮮血,軍人的責任感、榮譽感和尊嚴感都將屹立不倒。
也許又人說,你們的后勤單位有什么貢獻?其實不是你想的那樣。
我們都知道,在這場抗美援朝的殘酷戰爭中,我們的前線戰士盡管裝備落后,但戰斗勇敢,士氣高昂。戰斗也節節勝利,然而由于我軍后勤保障落后不到位,在戰斗到最后,敵軍進行周末攻勢,戰斗進入相持階段,盡管最后我軍勝利了。但是在這場戰斗中我軍戰斗**大約36萬人,而引后勤保障不到位導致非戰斗死亡大約37萬人,通過這組數字可以看出后勤保障的重要性。
自古以來,就是這樣。一支強大的軍隊必須有健全的后勤保障。他們是一個系統,沒有他們誰也做不到。
肯定還會有人這樣說,你們在療養院工作,很多戰士沒有吃過基層連隊的苦,收沒有握過鋼槍,哪有什么奉獻?
在一個繁華的城市里,街道上燈火輝煌。活潑非凡,紅心酒綠不動,守責任守寂寞,默默奉獻各自崗位。我就是療養院理療室一名普通戰士,我的工作就是給療養的首長和一線歸來的優秀軍人進行保健理療,**一些因工作勞累和損傷,讓他們早日**。
然而還有很多像我這樣在各自崗位上盡職盡責,為首長和英雄們提供我們最好的保障和服務。用我們真誠和熱情讓他們在療養院靜心休養,**自己身體,給他們更大信心和動力,為我們祖國建設奉獻更大的力量。在無形中,我們為療養院增添光彩和榮譽。
同志們,我們現在應該明白,沒有職位高低,沒有責任,沒有貢獻。不管你身在何處,什么崗位,干好本職工作就是奉獻。
軍人不光是這身衣服,更多是一種信仰,一種保家衛國責任,一種五湖四海到一起的兄弟姐妹團結互助為了祖國明天而無私奉獻的一種戰友情誼。謝謝!
? 責任與使命演講稿 ?
尊敬的領導、親愛的同事們:
大家好!
今天,我很榮幸能夠站在這里,與大家分享一些關于抱負與使命的話題。抱負,是指個人在實現自己理想和目標方面的期望和渴望;使命,是指個人為了實現自身價值和對社會的貢獻而承擔的責任和擔當。抱負與使命,是每個人一生中至關重要的部分,它們指引著前進的方向,激發著奮發向前的動力。
讓我和大家分享一下我的抱負。在我個人看來,抱負就是對美好未來的向往和追求。無論是在個人生活還是在職業發展上,我都希望能夠成為一個有影響力、有價值的人。我的抱負是通過不斷努力和學習,成為一個優秀的領導者和榜樣。我希望能夠帶領團隊取得杰出的成績,影響更多的人,為他們提供指導和幫助,從而推動社會的進步和發展。同時,我也希望在個人生活中能夠追求幸福和快樂,擁有一個和諧美滿的家庭。
有抱負并不足夠,還需要找到使命。使命是應該承擔的責任和擔當,是社會和時代賦予的重要任務。對于我個人而言,我的使命是為社會的發展和進步做出貢獻。我相信每個人都有其獨特的才能和潛力,只要發揮出來,就能夠為社會做出重要的貢獻。作為一名市場營銷專業人士,我的使命是通過創新的營銷策略和方法,為企業帶來更好的市場效益,推動經濟的繁榮和社會的進步。同時,我也將積極參與公益慈善事業,為那些需要幫助的人們奉獻出自己的力量。
為了實現自己的抱負和使命,需要付出努力和奮斗。正如古語所說:“雄心壯志,立大志;持之以恒,成大事。”實現抱負和使命的道路并不容易,但只要有恒心和毅力,相信無論遇到多大的困難,都能夠克服并取得成功。還需要不斷學習和提升自己的能力,持續追求進步和創新。只有不斷地學習和成長,才能夠在實現自己抱負和使命的道路上更加堅定和自信。
我想追問每一個在座的朋友:你們是否有自己的抱負和使命?你們是否愿意為之努力和奮斗?無論你的抱負是什么,無論你的使命是什么,我相信只要勇于追求、積極行動,就一定能夠取得成功,并實現自己的夢想。讓抱著夢想,懷揣使命,共同努力,為美好的未來而奮斗!
? 責任與使命演講稿 ?
責任主題演講稿
()演講稿
各位領導、各位老師、各位老師、各位同事:
大家好!
今天我演講的題目是:
弘毅之士,任重道遠。
世界上有這樣一種人,他們和我們一樣,在平凡的生活中取得了非凡的成就。而當我們對這種成就追根究底,就會發現,他們并非天賦異稟或者才華橫溢,他們只是平淡地堅持著,承擔著屬于自己的一份責任。關羽以匡扶漢室為責,后世尊之為“武圣”;李廣以守土戍邊為責,后世敬之以“飛將”;司馬遷以編書著史為責,后世奉之以“太史公”;張居正以四海清平為責,后世評其為“千古名臣”。
這些人,我們稱之為弘毅之士。也就是說,那些敢于承擔責任、堅持承擔責任的人。
而對于我們來說,責任是什么?責任是我們應該做的。為旅客解決問題提供優質服務;在崗位職責范圍內完成的任務;是保證列車安全平穩的運行;是“在其位”應當完成的使命;是保持鐵路持續穩步發展。責任既是客觀需要,又是主觀追求;既是自律,也是他律。
因此,我們說責任是實現事業的可靠途徑,是實現人的全面發展的必由之路。作為鐵路工人,我們也必須時刻認識到自己的責任。我們不應該害怕責任,敢于承擔責任,愿意承擔責任。
車站是一座城市的窗戶,從遠方而來的朋友踏上這座城市的第一步就是車站的站臺,看到這座城市的第一張面孔就是我們鐵路工作人員的笑容,聽到這座城市的第一聲問候就是車站廣播的歡迎語。我們的鐵路工人代表著城市的第一印象,這是城市的第一張名片。我們肩負著向我們的城市和地區致敬的責任。
所以,在對待每一位旅客時,我們都要熱情、細心、耐心,對待旅客的每一件事,我們都要盡最大努力幫助他們。因為在我們心中總有這樣一個執著的信念:這是我們的工作,是我們的責任。
從小到大,這是自己負責的工作!對自己的人品負責,對自己的人生負責!向大處說,這是對千萬旅客的負責!
對組織和單位負責!對我們鐵路為人民服務的原則負責!
? 責任與使命演講稿 ?
——紀念****“三句話”總要求一周年演講稿
尊敬的評委、首長、戰友們:
大家好!聽了前幾位戰友熱情洋溢、感人肺腑的發言,我也有同感,心里一次又一次地強烈震撼。這個世界上,有很多東西都可以輪回,唯獨生命例外。
當我們的戰友把生命交給了使命,把忠誠交給了職責,短暫的青春畫上生命句號的時候,我怎能不痛心疾首!因此,我演講的題目是《奉獻托起責任和使命》。
鳳凰是人世間幸福的使者,傳說每五百年它就要背負著積累于人世間所有的苦難離愁,投身于熊熊烈火之中,以生命和美麗的終結換取人世間的幸福和祥和,這就是鳳凰涅槃的故事。而在社會上,也有這樣一群人,他們在熊熊烈焰中騰挪翻滾,歷練青春,他們在風雨中揮斥方遒、傳遞幸福,他們在危難中無所畏懼、沖鋒在前,和鳳凰涅槃一樣救人于苦難,保一方之平安,它就是消防。在抗洪搶險的浪潮中,我們的消防隊員奮力抗洪;在冰雪災害的環境中,我們的消防隊員堅持不懈地戰斗;在**災區現場,我們的消防隊員奮力營救每一條生命。
我們永遠也不會忘記,震驚世界的“5.12”汶川大**發生后,消防戰士荊利杰在余震襲來時,仍沖向廢墟解救群眾,當被戰友強行拖到安全地帶時,他雙腿一軟跪了下去,哭喊著:"求求你們,讓我再去救一個!
我還能再救一個!"
我們永遠不會忘記,今年 6月江西持續降雨,溫家寶總理深入重災區視察時指出:唱凱堤決堤,危急關頭,消防官兵不怕犧牲,發揮了突擊隊、戰斗隊的作用,搶救疏散被困群眾,沒有發生一人死亡,創造了歷史的奇跡,讓受災群眾能感受到黨和**的溫暖。勝利屬于頑強的人民,屬于消防隊。
撫州抗洪期間,瑞金消防戰斗班班長朱圣林,作為總隊抗洪搶險救援突擊隊的一員,在撫州災區的日日夜夜,他曾無數次用自己的雙手背起受災群眾脫離險境,無數次將自己的飲用水和食物分發給受災群眾,無數次在深夜里趟著齊腰深的水為群眾搶救生產物資。當時朱班長已經忘記了時間和疲勞,因為這些受影響的人是他們的父母、兄弟姐妹。
有人說消防兵“真傻” ,也有人笑消防兵“真呆”。
我們“呆”,是我們時刻把人民的利益掛在心上。
我們“傻”,是我們把個人的利益置之腦后。
一半火,一半水,一半熱,一半冷,這是消防員的工作!一半吃飯,一半洗澡,一半做夢,這就是消防員的生活!一半是訓練場,一半是火場,一半是生一半是死,這就是消防隊員的作風!
消防兵的價值,就是路旁微不足道的小草,也要竭盡所能地展現每一片綠,為祖國的消防事業,將榮譽用生命去書寫,將使命用熱血去捍衛!
托起那份沉重的責任與使命,如同跋涉一座高山,沒有大筆的金錢伴你上路,只有沉甸甸的信念和叢生的荊棘隨你前行。
托起那份神圣的責任與使命,即使付出無法計數的代價,耗費無窮的心血,也無愧心中的信念。
托起那份崇高的責任與使命,就是堅守為人的原則,就需要有忠貞和慘淡經營的心理準備。
是什么讓他們守著清貧談富有,是什么讓他們耐著寂寞談充實,又是什么讓他們忍著辛酸談幸福,是忠誠可靠的品質,是服務人民的信念,是竭誠奉獻的榮譽。最終勝利就是我們的勛章! 頭頂國徽就是我們的光榮!
親愛的戰友,用奉獻去譜寫軍旅戰歌,用青春去將生命淬煉成一只在烈火中翩翩起舞的鳳凰,用金光閃閃的軍功章去鑄就你那無悔的青春!
? 責任與使命演講稿 ?
尊敬的各位領導、老師:
大家好!今天我演講的題目是《責任與使命》
;有時為了準備一篇文章,我讀了大量的書來學習新知識,提高教育觀念;有時候,為了寫一篇好的報告,我反復琢磨幾十個簡單的字;
;我還將花兩周時間記住班上近300名學生的名字,只是希望能更快地了解他們;我還會一次次向領導提出建議以期用我微弱的力量來改變學生英語學習的現狀因為這是我——一個平凡的小學英語教師的使命
責任與使命——!
演講二:教師責任與使命演講
、對自己學校、對自己親人、對自己同事、對自己學生、對自己崗位的無比眷戀屈指一算我在這個集體里已經成長到第10個年頭了從帶著理想、沖動和激情到現在能冷靜、……..!、充滿愛意語言變得蒼白無力自我變得輕若鴻毛我不知道怎樣才能體現這份愛才能表達這種情!我現在唯一的選擇就是敬業
!這就是盡職!
我們在工作中采取什么樣的精神,決定著我們工作的成敗;、
我們的敬業愛崗意味著要對學生的成長負責不僅要關注學生的學業也要關注學生的情感態度、生命價值;不僅要關注學生的學習也要關心學生的品德和習慣我們要成為“學生成長的促進者”在我們學校培養學生的品德、習慣和學習能力尤為重要使其和諧、、幫助學生具有影響力;
做人必須像人不求驚天動地但求問心無愧忠誠于我們教育事業就要有胸懷大局恪盡職守愛崗敬業的責任心;信任,愛,渴望接近和故意模仿別人。除了無私奉獻,我們更重要的是用真誠、真誠
、去奮斗
演講三:教師責任與使命演講
有一首歌最為動人那就是師德;有一種風景最為雋永那就是師魂;生活中最美的事情之一就是老師不會說我們什么都沒有,我們有同樣廣闊的天空,我們有同樣熾熱的太陽
我選擇教師這個職業是因為我從小就有這樣一個夢想。現在夢想成真了,那些曾經是夢想的場景依然清晰
:其身正不令而行;;以豐富的學識引導學生;以博大的胸懷照顧好學生只有這樣學生才能相信自己的老師
作為一名教師,我去三尺講臺教書育人;
演講四:教師責任與使命演講
曾經有人說過:有一首歌最感人,那就是師德;有一種風景最為迷人那就是師魂;生活中最美的事情之一就是老師不會說我們什么都沒有,我們有同樣廣闊的天空,我們有同樣熾熱的太陽
自從我當了老師,心里就有兩個沉重的詞:責任感和使命感
;每當有學生不會做練習在座位上迷茫的時候我總是很耐心的去引導他甚至手把手的教導他記得上學期我上五年(2)班的課班中有個學生李燁煒每次其他同學做練習的時候他總是不做我問他:“你為什么不做練習呢”他說:“不會做”“不會做我可以教你”“責任感”“使命感”!
絕對不能!
? 責任與使命演講稿 ?
人們都說,父愛如山,母愛似水,山水延續了生命,但是老師在我們的生命里添加了力量以及色彩——是愛,是老師那純真的愛。
記得有一次,我和同學在樓梯上打鬧,老師看見了連忙跑過去,但是已經來不及了。另外一個同學從樓梯上摔下來了,老師立刻打電話給他的媽媽,并將他送到醫院,這時讓我感受到老師的愛是無私的。還有一次我做完練習綜合題給老師批,下課了老師叫我去她的辦公室,我邊走邊想:這次肯定要挨罵了!進了辦公室,沒想到老師不但沒有批評我,還耐心的幫我分析題目,叫我以后要細心點,此刻,我又明白了老師的愛是寬容的……老師,是一個多么偉大的職業。他們白天要教我們知識,晚上還要備課到凌晨。眼睛上漸漸有了一圈圈黑眼圈。為了我們連自己的孩子也照顧不周。老師,您真偉大!我一定好好學習,不再讓您生氣,長大后成為國家的棟梁,用我的成績來報答您!
? 責任與使命演講稿 ?
尊敬的各位領導、教師和同學們: 大家好!今天我的演講主題是“使命與擔當”。 今天,我們生活在一個瞬息萬變的時代,我們的社會和經濟正在經歷著翻天覆地的變化,無數新興事物不斷涌現,我們的個人和集體都面臨著巨大的挑戰和機遇。 作為新一代的大學生,我們要像老一輩愛國人士一樣,自覺地擔負起時代賦予的重要使命和歷史責任,為實現中華民族偉大復興的中國夢做出自己的應有貢獻。 那么,我們應該如何去理解“使命”和“擔當”? 首先,我們必須要認識到我們的使命是什么。我們的使命就是擔負起國家、民族、人民和時代的發展需要,積極地投身到建設美好未來的實踐中去。我們要努力學習各種知識和技能,在不斷提高自己的同時,關注社會熱點問題,參與到社會進步事業中去,為推進國家和民族的發展做出自己的貢獻。 其次,我們還要勇于擔當社會責任。作為高校學子,我們有著相當豐富的知識和文化素養,必須以高度的社會責任感,積極地關注社會問題,為民生事業貢獻力量,為人民群眾爭取福祉。同時,我們也要注重發揮自己的主觀能動性,在日常學習和生活中落實“追求卓越、創造卓越”的理念,通過切實行動和自己的聰明才智,為學校和社會的發展貢獻自己的力量。 最后,我們還要展現出擔當時代歷史重任的勇氣和決心。在推進中國夢偉大實踐的道路上,我們必須要不斷增強自我素質,在實現中華民族偉大復興的過程中做出自己的努力和貢獻。只有通過不屈不撓的拼搏和奮斗,我們才能兌現自己的使命,為實現美好未來而貢獻自己的智慧和力量。 在這里,我想引用國家主席XXX的一句話:“在新的歷史起點上,青年要勇擔時代重任,不斷開創人類文明新輝煌!”我們要把這句話作為激勵自己的座右銘,勇擔時代使命,不斷完善自己,實現自身價值的同時,為國家和民族的發展而不斷努力。 最后,親愛的同學們,讓我們一起為中華民族偉大復興而共同努力,發揚使命,勇擔擔當,譜寫新時代更加輝煌的贊歌!? 責任與使命演講稿 ?
青春是理想而燃燒的火炬。
青春是絢麗多彩的花季。
青春是窮盡又雋永的詩句。
青春是人生永恒堅毅的追求。
青春屬于
向著人類崇高目標
奮進的人。
意氣風發
披荊斬棘
生命不息
奮斗不止。
——題記
法律規定,18歲成年,我從18歲生日那天起,跟所有的孩子一樣認為自己理所當然地成為一個大人,認為自己理所當然會變得更加成熟。大學前的那個暑假在家里翻來覆去地復習著《恰同學少年》一遍又一遍高聲朗誦梁啟超的《少年中國說》,心中滿是莫名的激動。意氣風發地進入大學校園后,才發現現實并非小說、電視劇,除了三點一線的生活外,并無多少機會讓我們去釋放青春激情,以致我一度覺得真正的青春或許是會被頹廢郁悶所充斥,直到,我的世界突然開始改變。
從前幻想過無數遍屬于中國的2008,會是舉國歡騰吧,會是世界矚目吧,無論怎樣我都想不到,現實的這個版本,有雪災,有手足口病,有獨分子鬧事,有膠濟鐵路列車相撞,有奧運火炬境外傳遞受阻,還有直到現在都不忍回想的,512汶川地震。災難接踵而至,不給中國任何喘息的機會,喜迎奧運年的笑容在國人的臉上一次又一次地凝固,從沉重到憤怒到憤怒到悲痛,我的思想我的心靈也一次又一次的受到猛烈撞擊。從來沒有像現在這樣感受過團結的力量,從來沒有像現在這樣有著作為一個共和國公民強烈的責任感,從來沒有像現在這樣愛過我們的祖國和人民,從來沒有像現在這樣體會到作為祖國的未來所肩負的青春使命。
“多難興邦”是溫家寶總理在北川中學的黑板上用粉筆寫下的四個大字,其實在歷史上,“多難”未必“興邦”,有些民族就在天災人禍中湮滅,給后人徒留下嘆息,所幸的是我們有著英雄的中華人民,有著永遠壓不垮的中華民族。這個民族和人民有著強烈的自我修復能力,有著生存下來的強烈愿望有著13億人無論在多大的災難面前都會激發出來的團結和樂觀,中國永遠都有著不屈的脊梁,任誰都壓不垮!我不禁想起了那些曾為中華民族拋頭顱灑熱血的青年們,以前他們在我心中己是一個象征,現在是鮮活的出現在了我的腦海。他們在民族遭受屈辱的時刻,挺身而出,以力挽狂瀾之勢,救黎民于苦難。在斗爭中,青年們敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和心血凝聚成精神的火炬,點燃了未來,這種青春是多么絢麗奪目呀!這種使命感是多么震撼人心啊!
我想現在的我真正能夠理解到梁啟超先先生的《少年中國說《了,不再是以前被氣勢所震撼到莫名感動,而是發自內心地理解了要強國必須有信念來肩負著,必須有青年來肩負起使命,故今日之責任不在他人,而且在我少年!
少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國智則國自由,少年進步則國進步,少年勝于歐洲則國勝于歐洲,少年雄于地球則國雄于地球!
梁啟超先生的話今天聲聲在耳,警醒著我——奮進!奮進!再奮進!!!
青春對于每個人來說只有一次,而且短暫易逝,選擇怎樣的方式度過青春,全在我們青年自己。作為新時代的青年,我們應該肩負起歷史的使命,讓身體里流淌出的血液迸發出激情。我們要注意錘煉品德完善人格,在青春時就培養其優良的品德,對人的一生至關重要,在全社會提倡誠信文明的今天,知識青年更應該樹立正確的人生觀,價值觀,世界觀,努力培養良好的品德,提高綜合素質,完善人格品質,做一個有益于祖國和人民的人。
我們還要熱愛祖國和人民,這種熱愛不僅僅是掛在嘴邊,而是要用我們的實際行動來證明,同人民緊密相結合,為祖國奉獻青春是是我們青年一代高高揚起的旗幟,我們可以向世人驕傲地大聲宣布——青年一代大有希望,大有作為!祖國需要心念人民需要經驗,肩負著強國之路青春使命的中國青年們加油!
? 責任與使命演講稿 ?
《誠信征文》
誠信征文(一):
人人知誠信,人人講誠信
一個人,無論在**?誠信都是十分重要的。
那什么是誠信呢?誠實是誠實,忠誠和誠實,實事求是,不說謊,不虛偽;信即守信,就是言而有信,恪守信約,說到做到,履行諾言,信以誠為基礎。有誠才有信,離開了誠,就無所謂信。
《小學生日常行為規范》其中的第6條資料誠實守信,不說謊話,知錯就改,不隨便拿別人的東西,借東西要還,答應別人的事努力做到,做不到時表示歉意,考試不作弊。而我們中學生從小學到中學,這方面不會改變。
誠信是每個公民都就應具有良好品質,作為新時期的少年,更要嚴格要求自己,做到表里一,言行一致,說話辦事實實在在,有了缺點,錯誤不要怕、不隱瞞,要勇于認錯,及時改錯,做個誠是守信的人。我認為做一個誠實的人,應該從每一點做起,從身邊做起,做到以下幾點;
一。做一個誠實的人,不要說謊,誠實學習,不要欺騙,做錯事,敢于承認錯誤,知道錯誤就改變
2、做個守新用的人,要對自己講的話承擔職責和義務,答應人家的事必須要辦到。
3、不要對不該答應,不該對辦或辦不到的事輕易許諾,一旦做出承諾,務必努力兌現。
誠信不管在誰的生活都存在。比如,一個中學生的母親說,只要他兒子是期末考試班的前三名,她就會帶他去旅行。當兒子真的考上了第二名時,母親說她沒有時間。
再例如:小明的爸爸說寫完作業就讓他出去玩,他寫完作業,媽媽又讓他再做兩道奧林匹克競賽題。這些說話不算數,也失去了自己在孩子心中的威信和尊重,當然,我們對爸爸媽媽也就應有誠信,不就應欺瞞為我們辛勤操勞的父母。
故事《雪尺友至》寫了這樣一件事:唐代,有一個人叫蕭至忠,他和朋友約好了見面,誰知天上下起了鵝毛大雪,有人勸他不要走赴約會了,他說:哪有與人約好了見面,卻因害怕下大雪而不去的道理?
蕭至忠在雪地里等到了一尺多深。正直會使友誼更牢固,違約會使去真正的朋友。
誠信是多么的重要,沒有誠信就無法獲得人生許多重要的東西,讓我們做到人人知誠信,人人講誠信,人人贊誠信,人人必誠信。
誠信征文(二):
做一個誠信的好少年
說起誠信大家都不陌生,它是中華民族的傳統美德,這種美德的核心就是真誠,它是每個人人生道路上不可缺少的朋友,誠就是誠實,不說謊,不作假,知錯就改,心口如一;信就是講信用,能夠履行承諾。作為一個小學生,我們應該從我作起,做一個誠實善良的男孩。
大家都聽說過小喬治砍倒一棵小樹的故事!小喬治在家里看見了一把新斧頭,于是拿著斧頭到園子里玩,忽然小喬治看見了一棵小櫻桃樹,他心想:用這棵樹證實一下這個斧頭快不快。
小喬治舉起斧頭,斧頭在陽光下閃閃發光。斧頭砍向小櫻桃樹,樹啪的一聲折斷了。小喬治的父親回來問誰砍了我的樹。
小喬治低下頭向他父親承認了他的錯誤。他不僅沒有打他,還抱起他興奮地說:“孩子,你的誠實是無價的。”。雖然小喬治犯過錯誤,但他敢于承認是值得稱贊的。
他能夠樹立正直,而不是撒謊,并從童年就獲得了道德德通行證——正直。
在生活中每個人都會在迫不得已的狀況下撒謊,再某種事物的**下,你能抗拒得住自已的好奇心嗎?有時最大的敵人是自己。要想做到誠信畢須先克服自已。
我上小學二年級的時候,老師想讓我們學習更高的水平,所以他想了一個辦法。辦法是誰的作業全對了就發給它一個本子。這種方法確十很實用。這些天學生們的家庭作業做的很好。只有我的同學不能很好地做作業。
他私下與我商量說:你讓我抄一次作業,我就給你二元錢,我想:如果讓他抄,我就白白得到二元錢,而且再學習上不受損失。
我又想了想:我不能讓他抄,他若養成習慣,我自然是沾光,可他的學習成績表面上是螺旋上升,其實是一落千丈啊!我對他說:
你的成績雖然不好,但這是你的真實成績,你的誠實比你的成績,要珍貴好幾萬倍,只要你努力就有收獲,認真學習吧。它聽了我的勸告,低下了頭。他努力學習,努力工作。
誠信是最重要的人格,因為誠信,所以要一諾千金,在任何狀況下,都不能把誠信拋在腦后,誠信是同學們健康成長的重要養分,就應從我做起,從此刻做起,對所有人以誠相待,做個誠實守信的好學生。
誠信征文(三):
誠信為本作文
誠信是中華民族的傳統美德,也是現代道德觀念的深層內涵,是現代生活中創造信用社會,富民強國的基礎,是中華民族在新時期競爭與發展的必要條件,誠實不欺,遵守諾言。我們應該對親朋好友、老師和同學坦誠相待,因為只有這樣,我們的社會才能更加完善,我們的國家才能更加繁榮。
我看過這樣的故事,他讓我明白什么是誠信。2002年11月28日,美國芝加哥市一位名叫塞尼的中年男人向法院遞交了一去埃及旅行怎樣還要打官司套權利呢?原因是40年前,當桑尼只有6歲時,他在小學一年級。
有一天,老師讓學生說出自己的一個夢想,塞尼當時說出了兩個夢想,而一位叫杰米的男孩卻一個夢想也沒有,老師推薦他向塞尼購買一個,于是在老師的見證下,塞尼以3美分的**把去埃及旅行一次的夢想轉讓給了杰米。40年過去了,作為一名成功的商人,塞尼去過很多地方,然而他從來沒有涉足過埃及,不是他不想去,是因為他作為一名誠信的商人,他不能去埃及,他把這一行為連同那個夢想在40年前一齊賣掉了。但去埃及旅行的夢卻還在他心頭縈繞,尤其是他的妻子提出要去埃及金字塔觀光后,他最后決定贖回那個夢想,因為他覺得只有這樣,他才能坦然地踏上那片土地,那個夢想現已價值3000萬美元了。
還有在2003年1月23日,**電視臺《焦點訪談》節目報道了這樣一件事:內蒙古赤峰市區有一個叫頭牌村的地方,由于播種的玉米種子是假的,所以1660畝良田無一幸免的顆粒無收。在這個地方,連續兩年的干旱使那里的農民處于饑餓狀態。
然而,誰會想到有許多地方領導人參加了這場運動。應對這一片土地,他們的神情充滿著一種欲哭無淚的慘然的絕望
人與人之間、人與社會之間和諧相處,其實人類自古以來的追求。獨生子女時代的城市化生活是人際關系的原子化和陌生化。這些結果之間明顯的存在著許多嚴重的反差、不協調、風險甚至是危機,因此人們都迫切要求人際和諧與社會和諧。
我們應該誠實守信,不說謊,知道錯誤就改正。我認為只要每個人都這樣做,我們的社會就會和諧。
誠信征文(四):
做一個誠實守信的人
每個人都有自己的生活方式,我覺得人一生不管你走到**,不管你是大人小孩,不管你在任何狀況下,不管你做什么事都就應誠實守信!對得起自己的良心!
因為我記得,無論我做什么,無論在家還是在學校,我都可以誠實。在學校,老師安排我做的事情,我都要扎扎實實做好。當學生們問起我的作業時,我會一一作答。
有的時候在學校沒時間幫他們解答,我承諾回家再幫他們,回到家我都要打**和他們討論解答。在家里,我從不在爸爸媽媽面前撒謊,即便考試成績不好,我也要依實告訴爸媽,媽媽經常說我是一個誠實守信的好孩子。
有一次,我借了同學的五元錢,回家拿了錢我放到筆袋的夾層里,去了學校有事就耽擱了。過了好幾天,我忘了把它還給同學。之后,我在鉛筆盒里的夾層里找到了5元錢,然后我想起同學的錢還沒還。
便立刻還給那位同學,可那位同學說:你不是已經還給我了嗎?我知道她也忘了,因為已經很久了。
我對她說:你忘了,我根本沒還你!從這一件事情過后,我每次借了同學的東西,就不敢再拖延,用完立刻還給同學,我不能做不講誠信的孩子。
另一次,星期天,我的鄰居讓我輔導他二年級的作文。整個下午我都在認真地輔導他。但就這件事而言,我星期天的作業被耽擱了。我直到晚上十一點以后才完成作業。但是我內心感到非常簡單,因為我承諾會認真地做一些事情,以便讓二年級的孩子了解寫作的初步知識。
我是個做事十分認真的孩子,不管和誰都是誠實守信,一旦承諾的事情,不論有多忙,不論在什么狀況下,都要做到誠實,都不會失掉信用!誠實守信是我的原則!
誠信,關系著一個人的生活、學習、工作,一個人如果失去了誠信,將在社會上沒有立足之地,讓人瞧不起。如果一個人失去了正直,他就會失去朋友。如果一個人失去了誠實,他將失去一切!
如果一個人失去了正直,他將沒有個性,在生活的天平上沒有分量,最終一步步毀掉他的生活。誠信,失去就在一剎那,而得到卻要一輩子永遠。沒有誠信,公司就無法生存。
我認為誠信比金錢還要貴重,一個人誠實守信比什么都重要。
誠實能給人帶來溫暖,有時很難做到,有時很容易做到。有時甚至身邊的一件小小的事情就是一份誠信;一句簡單的話語就是一份誠信;一個淡淡的微笑就是一份誠信。如果每個人都保持他的正直,整個世界都將是完美的!
人人都會露出欣慰的笑臉!
誠信征文(五):
誠實人的一生有七個目標:美麗、金錢、誠實、榮譽、權力、健康和地位。我們能夠失去美麗而粗陋,能夠失去金錢而清貧,能夠失去榮譽、權力和地位而平凡,卻千萬不能失去誠信而欺詐。
古語有云:言必出,行必果。君子一言,駟馬難追。這都是在時時刻刻提醒著我們做人要誠信。誠信二字重千斤。
誠信是中華民族自古以來的傳統美德。古往今來,有多少人為我們樹立了正直的榜樣。西漢時的季布,做人守信,答應他人的事總是盡自己的全力去做。
故有人說:得**千斤,不如得季布一諾。
可如今,誠信這多奇葩卻隨著時間的流逝漸漸凋零,枯萎,被人們遺忘,丟棄。不守誠信之風逐漸蔓延:曾驚動一時的安徽假奶粉事件,那些廠商為了謀取暴利,而不顧及一個個幼小的生命因此將人生定格在搖籃中,難道他們沒有一點同情心和道德觀嗎?
還有2008年發生的三聚氰胺事件,那些所謂的中國馳名品牌:三鹿、伊利、蒙牛等,他們怎樣忍心為了自己的利益,而將黑暗、貪婪的魔爪伸向一向相信他們的父母和孩子?他們怎么忍心看著那些稚嫩的笑臉,失去生命的光彩?
他們的道義去哪兒了?他們的誠信去哪兒了?
然而,作為中學生,作為中國人,我們發自內心地要求自己;我誠信嗎?我們可以挺胸拍手說:“我從來沒有做過違背誠實的事嗎?”?
然而,一些學生卻讓我們失望:為了玩電腦,他們可以欺騙父母;為了考試成績好,他們能夠作弊,抄襲,不擇手段,這樣既欺騙了老師,欺騙了家長,欺騙了同學,同時也欺騙了自己。失去正直和成為人的準則有什么用?
一切都是徒然!所以讓我們對自己的言行進行一次深刻的反省吧!
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