她是少年活動中心的副主任，表面看上去預柔柔弱弱的，可是在工作中，卻有一股子的強韌勁，在她的身上看到了一個女性的美，同時，也領略了柔中剛的工作魄力。

她在少年活動中心工作已經有n年的時間了，在這n年的時間里，她在副主任的崗位上已經有n年了。在副主任的n年工作期間，她收獲頗豐。雖說她的主管業務是舉辦各項活動，協助主任給縣上承辦晚會、高教學及各活動站的各項活動。

但在實際工作中，她說自己最大的收獲就是有機會鍛煉自己的各種能力，這也在一定程度上提高了自己的綜合能力。

少年活動中心是給少年提供成長養料的地方，所以少年活動中心就根據時代特點，給正在成長中的少年提供學習和完善自己的機會。20xx年，中心制定了20xx年工作計劃。組織少年中心的工作人員走入學校，開展對校外教育的調研，在時間安排上召開中心全體人員會議，部署工作，對一些比賽事宜進行準備。

從三月份開始，少年中心開展了“慶三八”的一系列比賽，如開展科技創新大賽、開展教師培訓工作、開展比賽的培訓工作。針對節日特點，開展了“迎六一”的相關比賽、開展“慶六一”興趣比賽及參加全省的比賽、開展科技下學校活動、開展各項比賽。

七、八月份正是孩子享受暑假的大好時光，我們根據孩子的興趣開展同業結對學習，邀請同業人士來我中心指導工作，并對我中心的工作人員開展科技培訓工作。同時，也豐富了我們中心的服務內容，讓在中心學習的孩子開闊視野、豐富知識。

每年中心都會開展科普展，慶祝教師節，讓孩子們從內心深處了解老師的艱辛，培養孩子感恩的情結，學會珍惜老師的工作。***份，進行慶“十一”文藝匯演，讓孩子們在文藝匯演中，了解中國的歷史和明白今天幸福生活的來之不易，從而更加珍惜今天幸福的生活，增強使命感。

在開展科技下學校的活動中，使學校里的學生明白科技的力量，從而在一定程度上，使中心的工作面變得廣而實，使更多的孩子在科技下學校的活動中，愛學習，愛鉆研。

中國的城市建設和某些局域地區土地有限，使一些大人都參加到城市的建設中，從而使一些留守兒童離開爸爸媽媽，所以我們中心也開展了關愛留守兒童的送溫暖活動，在年末的時候籌辦慶元旦活動，使孩子在辭舊迎新的時候，知道自己在新的一年的學習目標，并為之努力。

在每一年的工作中，她都會聽從領導的安排，把工作計劃安排在生活的第一位，她也是在實際工作中，邊走邊學，在與孩子們的交往過程中，體會到了一種責任感、使命感和成就感，使她感學到了許多的樂趣，從而讓她更加熱愛這一工作，并為之努力奮斗。

我工作很累。當我累了，我會想起我孩子的笑容，覺得累是值得的。在工作中，她贏得了領導的信任和同事的支持，也得到了孩子們的喜愛，這讓她覺得自己在工作中很有力量。自年任副局長以來，她經歷了工作的快樂和受人尊敬的滿足感。

遇到工作忙的時候，披星戴月是常有的事，可是她從不覺得有多累，因為她在孩子們的笑臉里看到了一種滿足和快樂，家長非常信任中心的工作，這給了她和同事們無窮的力量，使她們覺得自己的付出沒有白費。所以，看到孩子和家長開心的樣子，對于她，對于中心的工作人員來說是最大的滿足。

記得有一次開展“迎六一”繪畫比賽的活動中，有一個孩子來參加比賽，從家里走得急而忘了彩筆，其實素描也是可以的，但是孩子卻著急地哭了起來。她了解這一情況以后，跟主任商量了一下，可以打**讓家長把彩筆送來或者借同學的，當然借同學的用是第二種方案，沒想到打**時孩子的家長正好在家，當家長把彩筆送到中心時，比賽已經開始了有一段時間了，即使這樣，孩子依然很滿足，中心根據這種情況，將比賽延長了半小時，聽著家長講感謝的話和看到孩子專心致志地繪畫的時候，一種滿足在她和中心工作人員的心里悄然而生。

在工作中，為孩子服務是中心的工作宗旨，期待孩子們在少年中心得到成長的陽光是中心工作的重點，對于中心的工作人員來說，把孩子當作自己的孩子一樣來愛，是中心的幸福，也是她的幸福。在付出中看到孩子們的成長，看到孩子們的收獲，對于她來說，永遠銘記于心，這給她以后的工作注入了前行的力量。在過去的n年里，她贏得了許多榮譽。她知道這些榮譽是孩子們給予的。她在心里說：

“我要加倍地努力，更好地愛我的工作，愛我的孩子們。”

每天，在中心都有一位美麗的身影穿梭于辦公室和孩子們中間，她的笑和孩子們的笑一起在中心匯成一幅美麗的畫卷，于她，是一種真的幸福。

? 村副主任評選事跡材料

這位大哥哥名叫xx，和我同在一個小區，現在十三中學校讀書。xx哥哥從小到現在父親都是常年多病，家里一直靠媽媽一個人上班那點微薄的工資來維持他家里生活和給父親治病，日子過得緊巴巴的。就在xx哥哥上小學三年級那一年，他媽媽由于過不了家里這種苦日子，狠心的拋棄了他和他的爸爸去追求自己的幸福去了。

可憐的xx哥哥從此就和他爸爸相依為命過著艱難的生活。鄰居們知道了他家的情況，或送一些吃的，或給些錢什么的，紛紛伸出了援助之手；社區干部知道他家的情況給他們送去了救濟，還幫助他父子倆申請辦了低保。就在xx哥哥上六年級起，懂事他就開始利用節假日在小區里擺了個地攤買起了小金魚，小區居民都喜歡買他的小金魚，平時一些不養魚的居民也養起了小金魚。xx哥哥利用他買小金魚賺來的錢給爸爸看病買藥，他從來不給自己買零食吃，幾年來一直被小區居民傳為佳話。現在xx哥哥上中學二年級，據說他學習一直不錯。在他的照料下，父親的病也逐漸好起來了。

聽了xx哥哥的事跡，你一定感動吧！希望xx哥哥和今天這十位“美德少年”的事跡成為我們每一位朋友今后學習和生活的榜樣。

? 村副主任評選事跡材料

鄭xx老師1988年7月參加工作，先后擔任班主任、備課組長、教導副主任等職務，xx年8月通過競崗擔任xx市xx中學校長。物理中學高級教師，xx市物理學科帶頭人，xx市首批名教師，廣東省南粵優秀教師，廣東省中學特級教師。

從教26年來，她忠誠人民的教育事業，既當指揮員又當戰斗員,帶頭培育和踐行社會主義核心價值觀，模范履行教師職責，師德高尚，敬業愛崗，誨人不倦，成績卓著，獲得了數以百計的榮譽和獎項，充分展現新時期人民教師的光榮形象，是一位深受同事贊許、學生愛戴、家長歡迎、人民滿意的杰出的學者型教師。

一、循循善誘，嘔心瀝血，桃李芬芳。

擔任班主任工作。鄭xx老師堅持“嚴、勤、細、實、愛”的教育方法，她對待學生如師如友，胸懷一顆父母心，源源不斷地付出自己的愛心，不管學生是優秀還是頑劣，也不管自己的辛苦是否得到回報。她經常說，學生來自不同的家庭，常有意料不到的困難，內心承受很大的壓力。老師如不及時伸出援手，就很可能多了一個后進生。為此，她經常與學生談心，了解學生的心理狀況，及時為學生排憂解難。鄭老師多年的付出沒有白費，她與家長、學生關系融洽，深受學生喜愛。

所帶的班級班風學風優秀，學習成績全級最好，多次被評為校級先進班，xx年、xx年被評為xx市先進團支部，高考入圍率全級最高，后進生轉化率100%。培養了一大批品學兼優的學生干部。據不完全統計，多年來，她培養了120多位高考高分考生，58位xx市以上的優秀學生、優秀干部。在xx一中班主任群體中，她是一位培養尖子生、優秀生最多的班主任。

二、創新理念，精心施教，成績顯著。

作為科任老師，鄭xx老師遵循教學規律，鉆研教學藝術，精心設計教案。她堅持在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，形成了多種有效的教法，是教研教改的一面旗幟。她的教法如：“細讀—精講—精讀—精練”、“滾動式練習”等專門培養學生的科學探究能力，培養創新型學生，普遍受到學生的歡迎，學生們都喜歡跟她學物理，學校每學期組織的學生對科任教師滿意度調查均達100%，學生物理成績不斷提高，歷次考試平均分、合格率、優秀率均在級名列前茅。xx年擔任高三物理課任，開創xx中學理科應屆生本科入圍人數最多紀錄。

三、潛心教研，科研促教，碩果累累。

多年來，鄭xx老師潛心教學研究，積極撰寫論文，有13篇論文在《中學物理》、《數理化解題研究》、《物理教學探討》、《物理報》、《起跑線》、《教育創新研究》、《中國人民教師》、《xx教育》等教育教學核心期刊發表，30多篇論文獲xx市級以上獎勵。

積極參加教研活動。多次主持在xx一中召開的市高考物理研討會，主動承擔課題研究。xx年12月，主持xx市教育科學“十一五”規劃項目《應用型物理題解法與題型研究》圓滿結項，主持廣東省電教館立項課題《網絡環境下學科自主學習模式研究》已于xx年1月結題。現正主持開展省級小課題《高中物理新課引入實驗有效性研究》及xx市課題《影視德育有效性研究》的研究。

四、牢記責任，甘當人梯，培育新秀。

作為xx市名教師，她始終牢記自己的責任，傾心培養年輕教師。xx一中新畢業的梁結明、梁健鋒、楊應祥、盧天英等老師在她的指導下，業務有了長足進步。梁結明在xx年參加xx市高中物理優質課比賽獲二等獎，其他老師都分別xx年、xx年、xx年xx市優秀課例評比中獲一、二等獎。這些老師現在都已成為xx一中的教學骨干。在她的影響和培養下，何國、鄔春桂、李文輝、張永康、游澤佳等老師先后被評為xx市名教師、名班主任、學科帶頭人或教壇新秀。xx年調入xx中學后，她更加重視教研工作的開展，將教研活動作為重點工作去抓，在她的影響、鼓勵、指導下，一大批年輕老師迅速成長，其中伍梅芳老師成長為xx市美術學科帶頭人。

五、科學管理，師生穩定，質量提高。

鄭xx老師xx年8月競聘為xx市xx中學校長，xx中學的高中部屬于xx市第三批招生的學校，中考成績300多分的學生占了一半，她為了把xx中學辦成一所人民滿意、家長放心、學生向往、教師安心的學校。首先從加強師德師風建設和師資培訓，建設學習型的教師團隊入手，結合學校生源素質實際，堅持“不拋棄、不放棄”的信念，以對學生負責、對家長負責的高度責任感，努力創新德育模式、豐富德育內涵，開拓多種德育渠道，開拓多個德育平臺，以形式多樣、內容豐富的活動為載體，為學生提供展示自我、接受教育的成長平臺，使每一位學生“進得來、留得住、學得下、有所成”。

經過鄭xx校長的不懈努力，學校三年來發生了四大變化：一是師生精神面貌變化大；二是校園環境變化大；三是設備設施變化大；四是教學質量提升快。

鄭校長高考、中考備考理念與時俱進，不斷更新和調整備考方案，使備考方案更趨科學和合理。如：實施分層幫教學生，把學生分為本科臨界層、專科臨界層、降分層，把任務落實到老師；把教育科研灌輸到備課組，健全備課組集體備課的制度。她還親自擔任高三物理課任，隨時把握高考復習情況。經過艱苦努力，我校中高考連續三年取得了輝煌的成績。尤其是xx年，高考本科上線總人數10人；美術類進入重點本科線2人，兩人總分分別名列全市第一、二名；入圍總人數181人。

展望未來，鄭xx老師將繼續堅守對教育的熱誠，以高尚的師德、敬業的精神，在教育這片沃土中勤奮耕耘，傾注陽光般的愛心，讓每一株幼苗都茁壯成長，讓每一朵鮮花都燦爛開放，譜寫更加壯麗的教育之歌！

? 村副主任評選事跡材料

作為一名清潔工，她從無怨言，默默地支持著丈夫的事業，承擔著教育兒女的職責。平時夫妻倆生活上相互關心、相互尊重，工作上相互理解、相互支持。他們結婚十多年來，家里總是充滿著和諧的氣氛，笑聲不斷，得到街坊鄰里的羨慕和贊揚。

“學會理解和包容，要懂得感恩，想想自己，想想別人，每一個人都不容易。”這是她感悟最深的一句話。在他們結婚的十六年中，婆媳之間、夫婦之間，始終注意尊重對方，做到相互理解。自古以來，婆媳之間免不了有些摩擦，可是作為兒媳，她能夠用那顆熱愛家庭、關愛家人、期望老人安康、兒女健康向上的善良之心，真誠對待家庭中的'每一位成員，使這個家庭成為人們羨慕的和諧家庭。

十年前，小鵬的公公在一次車禍中不幸損傷了中樞神經，多年來行動不便，生活基本不能自理。車禍剛發生后，他們夫妻倆四處打聽，求醫問藥，但一切努力都無濟于事。從此照顧老父親的重擔就落在了他們身上。他們天天給父親按摩、吃藥，洗頭、洗腳。一個行動不便的人，大小便失禁是再所難免的，作為兒媳的小鵬，從來沒有嫌棄公公內衣、內褲刺鼻難聞的味道，總是給他換洗得干干凈凈。為使老人生活得舒心，隔三差五，她還做一些老人喜歡吃的佳肴，為他添幾件新衣。老人經常在親戚鄰里間夸贊她：“我尋了個好兒媳!”

雖然這些都是平凡的小事，不足以掛齒，但它就像催化劑一樣，使他們全家感情日益融洽、家庭和睦、生活有滋有樂。她帶著一顆善解人意的心，以她吃苦耐勞的精神和熱愛家庭的本能，把這個家庭安排得井井有條，日子過得紅紅火火。十六年間，她用自己的努力和寬容善良之心，維護和建造了一個幸福美滿的家庭。

? 村副主任評選事跡材料

為大力弘揚堅韌、執著、專注、極致的北汽工匠精神，不斷增強企業向心力和凝聚力，提高工作效率，有效地激勵工作業績突出、綜合表現優秀的員工，公司將開展首屆十佳職工之“星”評選活動，具體方案如下。

1.堅持公司全體員工參與，層層推進考核評比；

2.堅持樹立典范榜樣作用，激勵員工積極向上；

3.堅持重點向一線的傾斜，突出員工愛崗敬業；

4.堅持評選公正、公開、公正的總原則。

1.生產制造之“星”5人，焊裝車間2人；總裝車間2人；涂裝車間1人；

1.工作態度端正，熱情高漲、積極主動、服務調度，有較強的服務意識。

2.主動關心他人、團結互助、善于溝通、團結互助，有較強的團隊意識。

3.工作中，技術特長突出，能夠出色的完成本職工作，熟知本崗位規定的要求，不發生質量問題、違紀行為、不發生投訴問題。

4.敬業愛崗，忠誠于公司；認真對待本職工作崗位，對自己的崗位職責負責到底，能夠嚴格遵守公司的各項規章制度，不發生安全事故。

5.善于發現問題、解決問題，工作創新能力強，學習能力強。

1.部門推薦。各部門主管，組織本部門的評選工作，對照評選指標，在本部門中產生各類“星”級員工，并于當月28日前報公司工會（附事跡材料申報表）。

2.公司工會將會對產生的10名星級員工候選人進行材料審核，審核后提報公司黨群工作部和人力資源部最終確認獲獎人員。

公司將組織評選出的首屆十佳職工之“星”于2017年一季度赴北京進行三天的參觀、學習和交流活動。

? 村副主任評選事跡材料

在學習上，他格外努力，課堂上認真聽老師講，爭取不放過每一個細節，自然他的成績總是名列前茅。比如高二下學期期末考時，他考出了語文：100分、數學：107分、英語：98分、物理：111分、化學：83分、生物：94分的好成績。同時他也不忘幫助同學，同學遇到困難向他請教時，他總是認真的思考后，以最簡單有效的方法向他們講解，講一遍不行，那就換種方式多講幾遍，直到同學明白為止。在學校里，他經常參加義務勞動。宣傳“禁毒防艾”知識，周末組織團員打掃校園衛生，組織團員參加墨江哈尼太陽節志愿活動。

羅佳宏的思想健康、品德優秀，曾獲“20XX-20XX學年度思茅市市級三好學生”稱號，

資料共享平臺

高三開學后的一天夜里，他一個人走在回宿舍的路上，突然他踢到了一團類似于紙的東西，燈光微弱，他看不清是什么東西，可知覺告訴他這不是普通的東西，平時又比較細心的他，彎下腰，看清楚了，是一份人民幣，為什么這兒會有一份錢?他伸手將錢撿了起來，好重的分量，接著微弱的燈光數了數，足足1040元。他著急了，是什么人將如此巨額的錢遺失在這里，如果失主發現錢沒有了，該有多著急，也許在翻箱倒柜，他越想越擔心，他立刻跑去了政教處，可是門關了，畢竟是11點半了，他揣著那些錢惴惴不安的走向宿舍，心里沉沉的，那一夜他久久不能入睡。

第二天，他起得很早，一洗漱好，就朝政教處奔去，心中的一塊巨石總算放下來了，但他依舊在擔心失主能否知道，什么時候能領回遺失的錢。幾天后，當他得知有人來認領那筆錢時，他開心極了。有同學問他：“難道你不想得到點回報?”他笑了笑：“想過，如果每個人做事都只求回報，那還有什么意義，又怎么能讓青春綻放光彩。”據說后來他受到了學校的公開表揚，號召大家學習他那種拾金不昧的精神。

用一顆干凈的心，簡單的活，這是羅佳宏的人生格言。他不管遇到什么，總保持著一顆干凈的心，不想讓自己變得多么復雜，只想詮釋什么是綻放的青春，如何綻放自己的光彩;與別人一同分享綻放青春的快樂，一起簡單的活。青春不需要彩虹的美麗顏色，也不需要鉆石的晶瑩剔透，綻放青春，綻放自己，用自己的行動來詮釋青春，羅佳宏愿用自己的青春為團旗增彩。

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老祖宗留下一句話：家和萬事興，國安享太平。千百年來，中國老百姓就認這個理兒，歲月的長河也力證著它的精辟。

作為一名新時代的女性干部，作為一個新時代的普通母親，小娥承傳著中華民族的傳統美德，肩負著新時代賦予的使命，認真地努力地堅持不懈地構建著自己的家風。

夫妻互敬互愛。成家近三十年，雖然偶爾也會為些雞毛蒜皮的小事，拌幾句嘴，但從不影響二人的感情，反倒讓碰撞后的心靈貼得更近，以至于做什么事，都可思想同軌，齊力同心。二人關愛貧弱，默契、恩愛常常讓友好相處的鄰里贊嘆。

尊愛老人有加。百善孝為先。全家人不嫌臟不嫌累，細心照料因結腸手術，經常大便失禁的母親和半身有點不遂的婆婆，婆媳關系和諧。帶老人下館子品美味，出外地看美景，出差歸來給買美物是常事。夫妻二人都認為一家人就應該這樣——知冷知熱、相濡以沫、開誠布公、和睦幸福，都認為能給孩子的最大疼愛，給老人的最好孝順就是給他們一個和睦的、溫馨的、其樂融融的家。

愛子教育有方。始終秉持嚴愛并施的法則和言傳身教的套術。夫妻二人深知“家庭是人生的第一個課堂，父母是孩子的第一任老師”，一定要幫助孩子扣好人生第一粒紐扣。因此，始終秉持著嚴愛并施的法則和言傳身教的套術。“嚴待自己，寬待他人；善待老人，誠待朋友；講信修睦，愛崗敬業……”家風正，家教嚴，點點滴滴潤物無聲，兒子從小就懂事孝順，學習刻苦努力。姥姥住院，馬上就要參加高考了，還堅持前去護理，打熱水幫著洗腳。如今長大后遠在北京，工作踏實，為人正派，有擔當、有責任感。常常參與社會公益事業。繁忙之余，還不忘常常給奶奶寄老人喜歡吃的零食，記掛著家里的一切。

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言行為人師表。為了用清純的思想、堅韌的毅力、飽滿的生活熱情影響孩子，她十幾年來，筆耕不輟，創作了大量的歌頌黨、歌頌祖國、人民、英雄、家鄉和時代的主旋律文藝作品，弘揚時代主旋律，傳播社會正能量，引領文明新風尚，繁榮本土文化。家人都十分贊成支持她。20xx年，她邀請長兄一起為戶兒家文化大院合編合導了《大樹底下共乘涼》舞臺劇和主題曲，極大地豐富了、激活了戶兒家文化，也弘揚了民族團結的美德。

熱愛民族團結。全家人的真情結親走親，感動了親戚一家人，送來錦旗表謝意。如今你來我往，勝似親人。

助力抗疫同心。疫情期間，回家過年的兒子克服時差，每天第一時間認真匯總分析上報全國交通數據，為抗疫助力；身體不適的她兩次身擔小區長一職，與身為小區業主委員會成員的丈夫一起同心協力，積極參與值守、服務、捐款等活動，還創作了大量的優秀抗疫歌曲、詩歌，以藝抗疫，振奮人心，鼓舞士氣，圓滿完成了小區防疫工作。

玉壺冰心，歲月可鑒。“於人善、於己嚴、於物儉、於事義、於家和、於國忠”的十八字家規和“敬、凈、靜、境”四字家訓為這個家形成了良好的家風。小娥同志一家人默守自己的`初心，修身齊家，用家庭的精神內核，把家國相連。這個家庭雖然普通，但家風正，家教嚴。小娥同志常說作為一名女性，認真做好家庭建設是一輩子的事，這不僅關乎自己的小家，更關乎社會國家。只有讓自己的家庭成為了促進社會和諧的健康“細胞”，才能圓感恩父母、感恩偉大的黨、偉大的祖國、偉大時代的心愿。

悠悠歲月，如今這個家真如小娥所期盼的“蘭宅”那樣，默默散發著幽香，芬芳著自己，也芬芳著他人。

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作為一名共產黨員、一位村級父母官，時時處處以黨員的標準嚴格要求自己,自上任以來，該同志始終把群眾滿意作為衡量工作成效的根本標準，主動從群眾最盼、最愿、最急、最難的事情做起，以民為本，無私奉獻，恪盡職守，自我加壓，以實際行動實踐“三個代表”重要思想，踐行基層黨員先進性，盡心盡力為群眾辦實事、辦好事，贏得了群眾的理解和支持，干群一心，共謀發展，實現了村社經濟和各項事業的長足發展。他時時刻刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，工作中開拓創新、務實求是，受到領導和廣大群眾的一致好評。多次被縣、鄉評為優秀共產黨員、優秀黨務工作者。鄉領導談起，都夸他領導的村工作開展得好，老百姓提起，都說他是帶領大家建設新農村的的主心骨，是群眾的貼心人。

“打鐵先要自身硬”、“農村富不富，關鍵在支部;支部強不強，關鍵在班長。”要更好的為群眾辦實事，做好事，就必須要當好村支書，當好“班長”。用 自己的話來說就是“打鐵先要自身硬，黨員干部自身不強，怎么帶領群眾奔小康?”。自從擔任三溪鄉愛國村黨支部書記以來，就率先帶頭帶領大家學習理論政策、學習實用科技、學習市場經濟知識，從班子建設入手，進行支部兩委的工作、作風、思想整頓。要求兩委成員通過學習提高政治素質和工作能力。支部一班人多次召開會議，分析了原來支部班子存在的問題，就人心渙散，班子軟弱，工作積極性不高等問題，查找原因，對癥下藥，通過交心談心、書面匯報等形式的溝通，解決了思想疙瘩，統一了認識，明確了責任，使大家心往一處想，勁往一處使。工作中大事征求意見，小事集體研究，求大同，存小異，各項工作都能做到民主決策，消除了大家的心理隔閡，心里順了，工作起來積極性也高了，鞏固了村班子在村級工作中的戰斗堡壘作用。開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，他始終把村級組織建設放在重要位置來抓，堅持每月定期組織黨員開展學習，交流思想，積極提高黨員的政治素質。同時高度注重陣地建設，20xx年，他籌資8000元對村兩委辦公室、黨員活動室和遠程教育接收設備進行了整修，進一步改善了辦公條件，鞏固和擴大了黨員教育活動場所。他以黨員活動室為陣地，以黨員先進性教育活動為契機，利用“三會一課”、遠程教育平臺等多種方式，提高廣大黨員干部的思想政治素質和帶領群眾致富的本領，激發干部群眾建設社會主義新農村的熱情。

“既然鄉親們、黨員們信任咱，領導上級支持咱，咱就決不能辜負領導和鄉親們的期望，一定要當一天家，就要干好一天，為全村造富。”這是常常掛在嘴邊的一句話。靠鄉黨委做依托，黨員群眾做后盾，他從廉潔自律做起，處處事事嚴格要求，盡最大的努力讓鄉親們放心和信任。在工作上，他始終堅持民主公開，廣泛聽取大伙的意見，支委會、黨員會、群眾會從來沒有間斷過，對村財務始終堅持按時公開，接受群眾監督。贏得了鄉親們的信任和支持。在他的帶領下，愛國村改變了多年徘徊不前的局面，各項工作開展起來群眾積極擁護，各項指標名列全縣、鄉前茅，連續多次被授于“先進村黨支部”稱號。

“共產黨員要時刻想著群眾利益，群眾的所想所盼就是交給我的任務。”全心全意為人民服務是黨的宗旨，作為一名基層的黨員干部，時刻牢記黨的宗旨，時刻把群眾的冷暖疾苦放在心上，用自己的實際行動為黨旗增光添彩，讓群眾感到黨的溫暖。常說：“作為一個村黨支部書記，時刻關注和及時解決好大伙關心的熱點、難點問題責無旁貸。”關注民生，大力發展村級基礎設施建設成為工作的一個核心理念，幾年中，他對村級基礎設施進行了大刀闊斧的建改工程。整修道路、安全飲水、農網改網、水利建設等，關系到了群眾生產生活的方方面面。改變村里晴天一身土，雨天一身泥的面貌，是群眾盼望已久的事，修一條干凈整潔的水泥路成為村兩委的共識，克服各種困難，多方籌集資金，投資45萬元，硬化了村內全部道路，平整的水泥路改寫了祖祖輩輩走泥巴路的歷史，為了達到真正改善村容村貌的目的，還成立了一支3人的專業清掃隊，對村內道路定時清掃維護，徹底改善了廣大群眾的生活環境。在修街過程中，為了節約資金，讓群眾放心，在爭取黨員和群眾代表意見的基礎上，實行了村民自治，集體補貼的辦法，由各條道路上的住戶自己選出代表，自行組織修街，按照平方數再由村集體進料統一補貼，群眾自發出義務工。這一做法大大節省了資金，保證了質量，贏得了群眾的高度贊揚。因病致貧，因病返貧的現象在農村屢見不鮮，農村新型合作醫療能大大緩解沉重的醫療費。為此，組織村兩委班子成員深入院戶、田間地頭做宣傳，現在全村100%都辦理了新型合作醫療。鑒于多年來吃水難的問題，在帶領下，找上級，開村民代表會，多方籌措，共投資12萬元進行了自來水改造工程，在村內重挖自來水管道，重修自來水保障設施，對保障吃水用的深水泵進行了維護，有效的解決了群眾的吃水難，也進一步保證了群眾的吃水安全。為進一步豐富群眾的文化生活，多方籌措資金18萬元，規劃建設了集休閑、娛樂、健身為一體的村文體廣場，進一步豐富了群眾的文化生活。針對農村養老難問題，大力倡樹尊老敬老之風，在做好村風整治工作的同時，實施了為老人送溫暖活動，利用每年的重陽節挨家挨戶給全村80歲以上的老人送去100元生活補助和油、面等生活用品，在帶動下，全村尊老敬老之風大行。在帶動下，如今的愛國村已逐步發展成為一個經濟發展、誠信文明、群眾富裕、尊老愛幼、鄰里和睦的社會主義新農村。真正成為了群眾信賴的“自家人”和“主心骨”。

“群眾的困難，就是我的困難”作為一名基層的黨員干部，時刻牢記黨的宗旨，時刻把群眾的冷暖疾苦放在心上，用自己的實際行動為黨旗增光添彩，讓群眾感到黨的溫暖。自擔任書記以來，在群眾眼里他從不擺架子，群眾有困難，他總是想在前面。村里李庶言家，因家庭貧困，無錢修房，得知這一情況，馬上拿出500元錢，幫其修好了房屋。村里大事小事，他始終積極主動，不計得失，用自己的愛心讓貧困群眾感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發光。村里有位名叫李玉先的孤寡老人，衣食無著，隔三差五給老人送吃送穿，把老人當作自己的親人看待;不管村里誰家的孩子上不起學，總是千方百計給予幫助，讓孩子修完學業。這樣的事舉不勝舉。提起他，村里人沒有一個不挑起大拇指，嘖嘖稱贊。全心全意為人民服務是我黨的一貫宗旨，作為一名基層工作戰線上的共產黨人，長期以來都恪守著“奉獻于群眾，服務于群眾”的人生格言，為實現個人價值而不懈奮斗。

“干部干部，先干一步，帶領群眾過上好日子的干部才是好干部”上任之初，他的思想壓力很大。圍繞著如何才能把愛國村的工作開展的更好，他先后到一批老干部、老黨員家中進行交談，了解當前村中的實情。他上任后做的第一件事就是如何增加村級收入，確保村級運轉。俗話說，“無農不穩，無工不富”。要想帶領群眾致富，開啟發展壯大村集體經濟這扇大門，金鑰匙便是興產業。

? 村副主任評選事跡材料

教育不是灌輸，而是點燃思維的火焰

一、教育格言

教育不是灌輸，而是點燃思維的火焰。

二、個人簡介

__X，鄭州航空港區領航學校教師。自參加工作以來，一直擔任數學教學工作。細心上進，敬業奉獻，對學生既是嚴師更是益友，對工作善于學習也不乏創新。從教以來，把教育當成了自己最崇高的事業，把講臺當成了演繹人生價值的舞臺，是教育的耕耘者，也是教育的傳播者。

三、榜樣事跡

蘇格拉底說：“教育不是灌輸，而是點燃火焰。”這是蘇格拉底在兩千多年前給出的答案。作為一名數學教師，我更重視思維的力量，我認為理科性教學，學生一定要善于動腦，樂于思考，才能舉一反三，觸類旁通。

最好的教，就是讓學生學會學;最好的學，就是讓學生給別人講。教與學本來就是互通的，相互依存，相互影響。在教學時，我常常告訴學生，你會做，也許不會講，但是如果你會講，你一定會做，鼓勵學生要大膽說，大膽講，如果能表達出來，就說明知識點掌握的還可以，雖然麻煩點，但我覺得是值得的。

在幾年的學習實踐中，用心生活，用心工作，最好的教育莫過于感染，能夠把自己身上的正能量帶給孩子們是件很幸福的事情。我努力向有經驗的教師學習先進的教學方法和管理技巧，不斷地提升自身教學水平，使自己在教育教學方面得到了很大的進步，也得到了領導的表揚和肯定。

畢業后，我來到鄉鎮中學工作。在鄉鎮工作的這段歲月，雖然條件艱苦，教學設施落后，但是我從未抱怨，我喜歡教師這個神圣的工作，我盡一切努力教好我的學生。在工作上，我不斷理清工作思路，總結工作方法，干中學、學中干，不斷掌握方法、積累經驗。教學中遇到問題的時候，我總是閱讀書籍、請教同事，不斷豐富自己的經驗。在校長和同事們的幫助指導下，不斷進步，逐漸摸清了工作中的基本情況，找到了切入點，把握住了工作重點和難點。由于工作努力、教學認真，我得到了領導和同事們的一致認可。

2017年9月，我來到鄭州航空港區領航學校從事教學工作。在新的工作單位，我繼續發揚自己刻苦努力的精神，遵守學校規章制度，從不遲到、早退，認真完成學校交給我的每一項任務。我精心準備每一節課，認真上課，希望能盡自己的努力，提高學生的數學思維能力和解決問題的能力。除了代數學課之外，學校領導安排的一切工作，我都認真的完成，出滿勤，干滿點，受到了領導和同事們的一致好評。

參加工作這幾年來，不論在什么地方，無論在哪個崗位，我都是踏踏實實，任勞任怨，團結同事，愛護集體，愛崗敬業。最重要的是，我熱愛我從事的工作，我熱愛教師這個職業，我知道教育是一項神圣的事業，是祖國騰飛的基石。我愿意全身心地投入到教育事業中，為祖國培養棟梁之材。我將不斷地提高自己，不負“人民教師”這一神圣的職業。

回顧自己成長的歷程，我每一步成績的取得，都離不開黨和人民的教育，都離不開領導和同事們的幫助。作為一名人民教師，我要肩負起時代賦予我的使命，一方面要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷加強自身建設，在道德和行為上引領學生。另一方面要努力學習科學文化知識，不斷拓寬自己的視野，不斷提高自己的知識水平，以廣博的文化知識給予學生最優的教育。“學為人師，行為世范”，我將始終對自己嚴格要求，不斷進步，力爭成為一名優秀的人民教師!

? 村副主任評選事跡材料

小丁同學，是松溪縣河東中心小學六(一)班學生，是一個愛學習，愛勞動，愛生活，愛科學，勇于創新，樂于助人的好少年。她始終以高標準嚴格要求自己，激勵自己，孜孜不倦地進取，力求全面發展。多年來，各方面表現一直很優秀，特別在助人為樂方面表現得尤為突出。現將她的事跡材料匯報如下：

學習刻苦成績突出

小丁同學學習十分刻苦，成績非常突出。她上課認真聽講，善于動腦，積極舉手發言。語文課她精彩的朗讀常常博得師生陣陣掌聲;數學課一絲不茍、靈活思考常常贏得師生佩服;英語課專心致志、惟妙惟俏的表演朗讀常常引來喝彩。她善于思考，對問題都有自己獨到的見解，并能舉一反三，遇到困難迎頭而上，不解決問題絕不罷休。課間，她注意放松調節自己，使自己有更飽滿的精神投入學習。她愛看書，知道很多課外知識，被同學們譽為“語文小博士”。她的各科成績始終在班級名列前茅，連年被評為“三好學生”。

尊敬長輩學會感恩

小丁同學從小立志讀好書，做好人，一直用實際行動踐行諾言，以此報答父母和老師精心養育與培育之恩。在家里，她關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，如打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服做飯等，她干得得心應手，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響他人，她經常幫助鄰居老人做好事，看到鄰居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙，還經常扶老人過馬路，深得鄰里喜愛。每當父母生日、父親節、母親節，她總能為父母送上祝福，并自己動手制作小禮物，給父母獻上一份愛心和孝心。對老師，她發自內心的尊敬與愛戴，上課認真聽講，按時完成作業，牢記老師的諄諄教誨，發奮學習，每每以優異成績報答老師的精心培育之恩，深得老師和同學們的好評。

真誠待人助人為樂

小丁同學從一年級開始就擔任班長，在學校這個大集體里她倍受學校領導和老師的關愛，在班級這個小集體里她倍感光榮和任重。

小丁同學有一顆真誠善良的'心。人們都說：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。小丁同學心地善良、追求純真、無私無邪。在學校，她對待同學，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。班級有一個與她鄰居的同學，學習很不認真且粗心，常常把課本忘在家里，或落在學校。她知道后總是把課本讓給同學，或是趕緊做完作業把課本借給同學使用，這種無私的精神感動了這位粗心的同學，促使他改變不認真和粗心的毛病，學習成績突飛猛進。對于后進生，她及時給予力所能及的幫助，從不計較個人得失。班級有一個讓所有老師都感到頭疼的學生，他不僅學習不好，還愛搗蛋，經常把女同學弄哭，還不講衛生，輪到值日就不知去向。小丁同學主動要求和他同坐，每當他手癢要欺負人時，她就讓他解氣，一回兩回，沒想到，小搗蛋變乖了，同學們都很好奇，老師也覺得奇怪。后來小丁同學說出了一句讓大家都佩服的話：我一直把同桌當作好伙伴，好伙伴習慣不好，需要我幫助糾正。只有同桌把我當成他的朋友后，我講的話他才聽得進去。因此，我忍氣吞聲事事讓著他，當他解氣后就指出他的缺點，幫他改正錯誤。現在我們是好朋友了，他當然聽話了，自然變乖了。沒想到，小丁同學小小的心靈里不僅裝滿真、善、美，而且充滿智慧。

小丁同學有一顆執著的與同學共同進步的責任心。“向上”是孩子健康成長的力量源泉。從咿呀學語起，她的父母就教育她做一個積極向上的好孩子。到幼兒、到小學又接受老師有目的地啟發和教導，她深知：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。于是，她不僅事事爭先，事事以身作則，而且，心系班集體，心系班上的每一個學生。學校每周都要進行文明班評比，她向全班同學倡議，力爭周周拿到文明班。有的同學提出異議，認為不可能做到。甚至有同學說，拿到文明班有什么用，文明班又不能當飯吃，文明班又不能提高考試成績。但小丁同學義正詞嚴地說：“爭取文明班就是嚴格要求自己，就是養成良好的行為習慣，這是人生一筆可貴的財富。”她要求每個同學在倡議書上簽字。簽完字后，她又找那幾個愛搗蛋的同學談心，和幾個班干部商量，一人幫教一個對象。此后，凡是這幾個搗蛋鬼犯下的錯誤，都由幾個班干部督促改過。同學們經常看到小丁領著搗蛋同學揀果皮紙屑，擦洗污漬……有人問她為什么要這樣做，她回答得很干脆也很響亮：“為了班集體，為了班級的每一個同學！”

小丁同學自從當上班長那天起，就用稚嫩的肩膀承擔起一份重任。她親自管著教室鑰匙，為了讓同學們能夠提前進教室，她總是比其他同學提前到校，放學后最后一個離開，不論是刮風還是下雨，不論是冬天還是夏天，常年堅持，從沒有失誤過。學校開展各項活動，她總是積極相應，熱心組織、動員、鼓勵同學勇于參加，大膽表現，并發揮自己的特長，為班級贏得多項榮譽。有些同學怕勞動，她就搶著干最臟最重最累的活兒，從不偷懶，絕不會拿出班長的架勢指揮別人干這干那，同學們在她的精神感召下，個個奮勇爭先，因此，學校布置下來的勞動任務，六(1)班干得最好，也最快完成任務。課后，同學們休息，我們常常看到她和組長們忙著收發作業本，如果她發現哪位同學沒交作業，立即找他談話。同學犯紀律了，她及時指出。同學遇到難題，她便耐心輔導。放學后，有同學甚至家長找她問這問那，她都一一回答，沒有半句怨言。她幫助同學從來都是出自真誠、盡心盡力的，與同學相處很友善很熱情。她團結每一個同學，得到所有同學的喜歡。她關心班級貧困學生，主動出錢幫助他們，她說：幫助別人實際上就是幫助自己。她關心、同情汶川地震受災的同胞，將平時攢下的零用錢全部捐獻出來。

小丁同學所做的一切得到全校師生的好評。當老師夸獎她時，總會靦腆地說：“這沒什么，我覺得幫助他人是一件很快樂的事！”這是多么樸實的語言，卻是多么感人的話語啊！小丁同學，好樣的，你是我們全體少先隊員學習的好榜樣！

? 村副主任評選事跡材料

x，x縣西坡九年制學校七年級學生。她身上處處洋溢著美德的馨香：她的真誠、她的自信、她的勇氣、她的勤奮、她的慷慨、她的寬容、她的堅韌……也許就是這些美德的傳承，使周圍每個人一提起她就會忍不住贊嘆。就讓我們一同走進她，走進這個風華正茂的美德少年。

美德，亦指可以給予人力量的東西。有個少年，有人說美德只有在轟轟烈烈的大事前才能得以證實，但從她的身上我們才知道美德是用點滴的愛與奉獻凝聚成的。在學校，她是老師的左膀右臂，是同學們學習的領頭羊;在家里，她是父母的貼心小棉襖，是家人的開心果，大家都叫她“快樂小天使”;在生活中，團結同學、友愛她人，幫助同學，不僅如此，她更是心向祖國、熱愛家鄉，充分發揮了“小小少年”模范帶頭作用。

她有著一身謙虛與文明禮貌的正氣，她就是那朵永遠盛開的美德之花。雖然門門功課都是良好，她卻總是如同山中竹子一般保持著謙虛有節的態度。她做事有條不紊、一絲不茍，她刨根問底愛探索的精神也值得我們所有人學習。每逢家人走親訪友或出外游玩，她卻執意要留在家里學習;父母拗不過她的性子，多次都是既贊賞又生氣地留下一人在家照料她的生活。沒辦法，誰讓家里有一個那樣謙虛好學的她呢?

她有著一腔熱血與伸張正義的精神，她就是那朵永遠盛開的`美德之花。她任里學習委員一職后，課堂上能夠認真聽講，課后幫助在學習中遇到困難的同學。

她有著一面勤奮與感恩仁慈的風貌，她就是那朵永遠盛開的美德之花。她的座右銘是來源于家人的一句叮嚀：勤勤奮奮做事，踏踏實實做人。這句話就像是個親切的指路人，每每迷茫時都可以給予她莫大的力量，讓她重整旗鼓奮勇上前。每逢周末，她總是勤奮努力學習，用優異的成績感恩和回饋父母。孝親敬老成了她無論在家還是在校的必修課程。每日目睹爺爺奶奶和媽媽起早貪黑，辛勤勞作。她看在眼里，記在了心里。放學回家，她主動幫父母做些力所能及的家務,雖然是個孩子，但打掃衛生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢，生活很節儉，但幫助別人時她又會很大方，周圍鄰居看在眼里，樂在心里，也夸獎她是個懂事的好孩子。她經常說：“孝”要從內心深處自然流露，“敬”要從一言一行中體現。

她有著一顆幽默與憐憫世人的真心，她就是那朵永遠盛開的美德之花。你能想得到在緊張的學習之余，她總可以用自己閱讀帶動周圍的人。不論何時何地，她總是以自己的樂觀去迎接前方一次又一次驚險的挑戰，用甜美的微笑去給這些成功和失敗畫上圓滿的句號。

她有著一個節約與熱愛勞動的性格，她就是那朵永遠盛開的美德之花。每次班級大掃除的時候，也是她最辛苦的時候。臟活累活一律全干，從來沒有怨言。她就是這樣的，用自己的言行樹立起了大家的榜樣。

她的生活沒有經歷過什么驚天動地的大事，但是心田上卻到處盛開著這些美德之花。她有助人為樂的好精神，有勤儉節約的好習慣，有服務他人的好品質，有謙虛上進的正確態度，有尊老愛幼的正確思想，有寬容樂觀的正確心理，做到了德智體美勞全面發展。她，就是這樣一個播撒美德的使者，就是這樣一個傳承美德的少年!

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