冬季即將到來，為做好冬季防火工作，利用一年一度的“119全國消防日”宣傳活動機會，展開形象生動的宣傳活動，重點抓好此項工作。為全面深入地開展消防宣傳活動，進一步提高全員消防安全意識和自防自救能力，提升基層企業消防安全管理水平，確保“119全國消防日”宣傳活動落到實處，取得實效，結合公司實際情況，制定以下活動方案：

一、指導思想

2016年全國消防日的宣傳主題是“消除火災隱患、共建平安社區”。公司所屬各部門、維護項目部及清新環境大同分公司要以提高消防安全意識、普及火災逃生常識、增強自防自救能力為重點，廣泛宣傳消防法律法規、防火、滅火和疏散逃生等宣傳活動。

公司所屬各部門、維護項目部及清新環境大同分公司要結合實際，突出主題，創新思維，組織開展內容豐富、形式新穎、覆蓋面廣、富有實效的系列消防宣傳教育活動，努力使今年“119全國消防日”宣傳活動更具規模，更具特點，更具實效。

二、活動時間

2016年11月9日

三、組織機構

各部門要及時成立以部門負責人為組長的“119全國消防日”宣傳活動領導小組，集思廣益，多措并舉，集中開展消防宣傳活動，統籌負責部署、指導、協調和檢查“119全國消防日”宣傳活動各項措施的貫徹和落實情況。

四、活動內容

緊緊圍繞活動主題，組織策劃員工喜聞樂見、雙向互動、有特色的消防宣傳活動，在“大力普及”上下功夫，在“真正見效”上抓落實，引導部門員工關注消防安全，支持消防工作，加強消防安全“四個能力”建設。

五、活動要求

1.冬季是火災事故的高發期，公司要求公司所屬各部門、維護項目部和清新環境大同分公司從講政治的高度，充分認識開展“119全國消防日”宣傳活動的意義，精心組織，周密布置，確保活動取得實效，將冬季防火工作落到實處。

2.利用每周“安全日活動”學習機會，學習開展《消防法》宣傳教育活動和《大唐國際消防安全管理規定》，并組織企業員工結合實際深入討論；

? 消防圖書活動總結 ?

全體老師、同學們：

今天，我校利用間操時間，組織開展了這次消防安全演練活動，這是既第21個“119”消防日到來之際，結合我校新樓進住的實際開展的一次安全主題實踐教育活動。主題鮮明，時間切合實際，時機把握適時，針對性和教育性強。

目的在于，提高全體師生安全救護能力，樹立大災大難從容處置意識，減少災難傷亡，全力保護人身安全。

本次演練活動，政教處立足實際，周密地制定“安全應急演練預案”，科學安排崗位責任人，詳細地設計逃生路線，合理地安排時間順序，召開了分析布置會，為本次安全演練作了較為充分的準備。

本次演練實際組織和效果取得情況如何？現在做簡要的總結：

一、各班行動落實及效果

（一）各班主任能認真學習“消防安全演練預案”，高度重視、悉心聽取預備會議安排，并能嚴謹地組織實施，在演練過程中，班主任能嚴密要求，近距離指揮、堅持按預案疏散。保持了較強的組織性和較強的責任意識。親近學生，有序安排，成了學生的真愛朋友。

（二）學生們在班主任的教育指導下，行動迅速，紀律嚴肅，組織有序，沒有出現安全損傷事件，表現出了高度自覺意識和較強的集體組織觀念，充分反映了良好的安全意識和互救自救素質。

二、教師參加與組織情況：

本次教師能積極參與，認真負責，隨學生撤離疏散的，以生為主，認識學生，表現出了我校教師愛生守法的良好風范。我相信，今后我們當中一定不會出現“楊不管”，更不可能出現“范跑跑”一類的老師。

三、整體情況及預期效果：

此次演練得到趙校長的高度重視，要求學校召開了專題布置會，參與演練的班子成員職責明確，履行安全責任意識強，在演練過程中能提前就位，通力合作，服務學生，關注安全，指導有利，為本次演練取得預期效果、達到預期目標提供了強有力的秩序保障。

當然也存在一些問題，比如：個別學生整體性、撤離能力仍需改進。撤離的時間還要爭取，盡最大努力要保持在2分鐘以內。希望全體師生在今后要加強學習，增強意識，臨難不亂，確保安全。

從本學期起，我校師生的工作和學習環境，發生了翻天覆地的變化，校安工程是造福師生、造福社會的安全工程。但是，教學綜合樓、餐宿樓的投入使用，并不能使我們一勞永逸，更不容我們心存僥幸，麻痹大意、高枕無憂，而是給我們提出了更高更大的防災減災維系安全新課題。

今后，我校安全作仍然要以“維護生命安全”做為學校安全管理工作的核心任務，緊密結合上級教育主管部門的文件精神，有針對性地開展和落實各項學生安全主題教育實踐活動，切實做好學校安全工作，為創建平安校園而不懈努力。

? 消防圖書活動總結 ?

為深入貫徹落實《國務院辦公廳關于集中開展生產領域“打非治違”專項活動的通知》（國辦發明電[20xx]10號）和《國務院安委會辦公室關于印發“打非治違”專項行動辦公室方案扎實推進專項行動深入開展的通知》(安委辦明電[20xx]9號)精神，以及《關于迎接教育部“落實‘打非治違’專項行動開展學校消防安全檢查”的通知》（兵教傳[20xx]64號）的工作要求，在領導的統一部署下，嚴格按照《學校消防安全檢查活動方案》的各項內容，在全校范圍內開展了消防安全檢查活動。現將具體工作總結如下：

一、召開專題會議，成立領導小組。

5月16日上午，學校召開專題會議，認真學習貫徹了文件精神，迅速成立了消防安全檢查領導小組，并制定出針對性較強的火災隱患排查整治方案。

二、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。為此，學校十分重視消防安全工作的宣傳。這學期，我們主要從三個方面落實這項工作。首先是通過各級會議進行消防安全宣傳。學校綜治領導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題討論措施布置工作。學校領導在每次的全校教職工大會上都反復強調，要求教工小心謹慎，預防為主。對包括學校消防安全在內的安全問題作了詳盡的分析，并提出了許多需要注意的問題，

要求各個部門和個人將安全牢記在心。其次，仲書記就學校安全問題專門召開了全校教職工大會，聘請專家對全校師生進行安全知識講座，在全校師生員工之中進行了一次系統全面的消防安全培訓。這次培訓既有實際案例，又有現場操作，理論與實踐相結合，參加培訓人員面廣量大，培訓工作細致全面，效果顯著，加強了教職工對安全知識重視和了解；其次通過手工制作展板、櫥窗和消防栓張貼消防安全內容對學生進行教育，每年舉辦2——3次消防演練，定期舉辦消防安全知識講座，使學生掌握了基本的消防安全知識，增強了消防安全意識。

三、推進消防安全責任制，充分落實管理責任與具體措施

只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來，學校在以下六個方面加強了規范管理：

1.確定重點防火部位，明確重點防火部位負責人。根據辦公環境、學校規劃等具體情況及時調整了重點部位防火責任人。

2.經常性地檢查疏散通道，檢查疏散指示標志和應急燈。

3.加強對倉庫、機房的管理，不定期檢查安全情況。這兩處是事故易發地，我們對有關人員加強消防安全教育的同時加大檢查力度。

4.加強對消防器具的管理和保養。并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養保證隨時可以應急使用。

5.加強對用電安全的檢查。每天檢查，對老化的線路及時更換，開關、插座以及用電器定期檢查，避免事故發生。

6.每天安排兩名督導老師在校園內巡視，發現問題，及時解決。

四、按照文件精神，精心展開消防安全檢查工作。

在領導小組的部署下，對安全工作進行一次全面檢查，重點檢查學生宿舍、食堂、實驗室、教室、辦公室、配電室等人員密集場所和重點部位的各種安全隱患及安全制度落實情況進行了全面的消防檢查，檢查內容分別從消防安全制度落實情況、消防器材、設施的使用管理情況、現場消防管理情況、應急救援管理情況這四個方面入手，重點深入，徹底排查，切實做到不留死角。

五、認真履行職責，做好隱患整改和信息反饋。

在此次消防安全檢查活動中自查出以下隱患：

1、部分消防器材被宣傳欄遮擋。

2、個別安全指示燈有損壞的現象。

3、個別安全通道指示圖有脫落現象。

4、個別科室未按照學校規定落實消防安全自查。

針對以上檢查中發現的消防安全隱患，學校已向相關責任人下達了隱患整改通知書，要求立即整改，不能立即整改的要制定出整改時限、整改措施，落實責任部門和責任人員，并切實保證整改期間的消防安全。

通過本次消防安全檢查活動的順利開展，進一步提高了學校的防火能力，確保了學校良好、穩定的氛圍，為學校的平穩發展提供了重要的安全保障。學校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務，不是一勞永逸的事情。我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結合，才能保證學校安全。我們相信，在全校教職員工的共同努力下，一定能將消防安全工作做得更好，為學校發展與改革事業做出我們應有的貢獻。

**學校

20xx年5月22日

? 消防圖書活動總結 ?

為了檢驗我公司對火災應急預案的掌握和熟悉，確保生產安全，公司于20xx年xx月20日下午14：30—17：30進行了消防培訓及演練。此次培訓演練，公司領導及員工都積極的參與配合，在培訓中學習消防知識，在演練中熟悉了消防技能。現將本次消防演練總結報告如下：

一、前期準備情況

1、公司領導高度重視，在安全例會上就布置任務進行一次消防演練，行政部制定好演練方案并準備好消防演練所用到的物資。

2、公司各級對此次消防演練都給予了足夠的重視與配合，親自對全體員工進行消防演練培訓，讓員工進行模擬演練，提高員工的處理火災突發事件的能力。

3、公司準備燃油10升、足量木塊或其他燃燒物、發煙罐(燃燒木材的容器)2個、滅火器4-10個、水帶2盤、槍頭1個。作為消防演練用，為消防演練的順利進行做好了鋪墊。

4、按《火災應急預案》響應機構，落實職能組職責。

二、消防演練過程

1、14：30全體員工至培訓室集合進行消防知識培訓。為了讓每個員工都能提高防火意識，掌握消防技能，公司請安全員在演練前給我們所有參演人員進行了消防培訓。通過演前培訓，讓我們對消防知識有了更多的了解，也讓我們學會在發生火災的時候，如何有效的報警，如何滅火和逃生。也通過消防器材操作方案的演示，消除了員工對消防器材的陌生感，讓他們了解這些器材的正確使用方法，確保了在發生火災意外事故的情況下，每個現場員工都能積極主動大膽的使用消防器材來撲滅初期火災和保護自己。

2、16點，全體員工至公司升旗廣場集合，16點10分，滅火組按照公司要求，重新布置了消防演練現場，進一步確保消防演練的順利進行及逼真度。

3、16點30分，演練正式開始。行政部發現陽光棚現場起火，立即用手機撥打119電話報警，請求消防隊支援，并啟動應急預案。滅火組組長親自帶隊，提著滅火器趕赴火災現場，熟練運用之前培訓中所學到的消防滅火知識，對大火進行撲滅。通過大家的努力，火源最終撲滅。為了讓更多參加演練的人員都能有機會實踐，我們又反復進行了幾次火災消防演練，公司各部門人員都得到了演練的機會，對提高大家的消防技能有很大的幫助。除了使用滅火器之外，我們又演練了使用消防栓滅火。

4、17點，由消防總指揮對我們的演練進行點評。

三、消防結束后的小結

總體來說，此次消防演練還是達到了目的，也取得了成功，但是，通過這次演練，我們也發現了以下一些不足之處：

1、我們并沒有完全掌握更為精確詳細的電話報警，經過總指揮的消防知識培訓講解，我們才知道報警的時候，需要提供一下內容：①火災現場的詳細地址，最好能說出附近的明顯標志物；②火災現場的燃燒物是什么；③火災現場的火勢大小情況；④留下報警人的姓名與電話，方便消防人員的聯系；⑤要派人員在路口接應，及時幫助消防人員第一時間趕赴現場。

2、部分新近員工對消防滅火器的使用及撲救方式上存在不足，經過培訓講解，我們才有了更深的認識。滅火器的使用需要先把插銷拔掉，然后一手緊緊握住噴管根部再按下提手，避免噴管亂甩噴射、打傷到人；滅火的順序應該是由近及遠、由下至上，這樣才能更有效的撲滅火源。

3、有些員工沒有從思想上引起高度重視，不嚴肅，表現為：①由于現場模擬火災的逼真度不高，員工沒有緊張感；②有個別員工在參與過程中有說笑的現象。

火災防患于未然，消防責任重于泰山。通過演練可以提高全體員工的消防安全意識，增強員工的逃生自救能力，可以檢驗公司消防設施設備的運行情況，同時做好公司的安全事故防范工作。而更重要的是通過模擬現場環境，總結訓練經驗，努力尋找不足以圖改進，可以全面提高參演人員的實戰水平。

通過此次親身參與演練，讓所有員工都在一定程度上對火災事故正確使用滅火器材的技能有了進一步的實際體驗，基本完成了本次消防演練，也達到了預期的目的。

? 消防圖書活動總結 ?

全班同學利用課余時間開展以“人人參與消防共創平安和諧”為主題的消防安全知識教育班會，增強同學們的安全意識，學會一些安全知識，達到積極預防危險的發生并提高同學自我保護能力。時光飛逝，轉眼間寒冬已經來臨了，為了我們的安全、健康、愉快的`渡過這個學期，我們班針對同學們的活動特點，特搜集了部分同學消防意識、安全教育和管理等知識，希望和學校共同做好同學消防安全知識的教育和管理，校園防火安全，事關人身、財物安全，事關校園事業的發展，維護校園安全，離不開同學們的主動關心和積極參與，自覺遵守消防安全管理規定。

1.同學宿舍防火及防盜。在宿舍安全管理規定，做到不亂拉亂接電線，不使用電爐、熱得快、電熱杯、電飯煲等電器，使用臺燈、充電器、電腦等電器要注意發熱部位散熱。

2.室內無人時，應關掉電器的電源開關，不要躺在床上吸煙或亂扔煙頭，不點蠟燭，不在宿舍使用明火和焚燒物品。

3.教室、寢室注意消防安全意識，在教室等上課場所，一定要嚴格遵守各項安全管理規定，安全操作規程和有關制度，使用教學儀器設備前，應認真檢查電源，使用完畢應及時斷電。

除了以上的消防安全知識外，還有對交通安全、假期安全及安全自救等方面的知識進行了簡單的教育工作；我們相信，在我們學校的教育管理和關注下，我們一定能加強消防安全意識以及各方面常識。

通過學習消防知識使我認識到消防是多么的重要，她是保護人身安全的需要，因人的生活、工作、出行、休閑購物等所處的環境萬一發生火災時，都能能正確應對。

火，它為人類帶來了溫暖，火，時刻存在于我們生活中。也為人類燒出美味的食物，同時，火又是摧殘人類家園，仿佛奪取一條條鮮活生命的利劍，深深地刺入了每個人的心中。火災真是時刻都存在我們生活當中，一點小小的火星也許一不小心就會釀成火災。所以，作為學生，我們要認識到消防安全的重要性，掌握火災發生后一些自救的方法，預防火災的發生。

不論這次的班會還是之前的消防演習，都鍛煉了我們面臨危機的警覺和靈敏性，更提高了我們逃離危險的效率，受益匪淺。

這次的消防活動更讓我們清楚的知道面臨危機時一定不能慌亂，要有順序的逃生，更進一步普及了火災基本常識、滅火器基本常識、初起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時，在撥打了119報警電話后，應千方百計設法自救。如火勢不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去！在班級使用幻燈片展示了相關圖片，進一步強調了消防自救的重要性，看著一幅幅慘不忍睹的火災現場的畫面，深深震撼了在座的所有同學。

通過此次消防日班會活動清楚了火災的來源，更重要的是如何自救。使我提高了消防安全意識和自防自救能力，做到會報火警，會撲救初起火災，會自救逃生。實際上火災其實并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到災害不要害怕。火災又源于人們的一時大意，才會造成火災的出現

? 消防圖書活動總結 ?

五月，清爽而干凈。明朗的星空下，繁星也似乎在物語著什么。而書的種子也開始在這個季節里生根，發芽。為使更多參加圖書漂流活動的同學有更多的交流和表達平臺。本協會特別舉行了此次的讀書交流活動。

交流會主要由三個部分組成：

1.趣味知識搶答

2.讀書心得交流

3.說出對下一本讀物的想法和期待。整個活動過程進行的非常順利，氛圍也非常的活躍，同學們的思維觸點得到了有效的碰撞與交融。其中也不乏許多新穎獨特的讀書見解，比如教科院的王振同學，他以《白鹿原》中的人物為例，進行了獨特的解析，表達了他對“地主”的另一種看法，認為地主在某一方面也在造福著百姓，從某一程度上推動著社會的前行。整個交流會的視點是極其廣闊的，涵蓋心理變態學，美學，社會人文學。在同一個視點下，許多同學也都提出了自己的獨特的心得和見解，互相激烈的討論著問題的由來和歸屬。

熱情的表達，激烈的思想碰撞，激動而又平和的交流。這一切傳達著此次讀書交流會的快樂。直到夜晚近9點，活動才正式的結束。此次圖書漂流之讀書交流會是非常成功的！

? 消防圖書活動總結 ?