讀書筆記吧

導航欄

×
你的位置: 筆記網 > 讀書筆記 > 導航

讀書筆記|愛心聯盟事跡材料(精華11篇)_愛心聯盟事跡材料

發表時間:2018-02-25

愛心聯盟事跡材料(精華11篇)。

? 愛心聯盟事跡材料

創業

創業(一):

現年36歲的XXX是個農村退伍軍人,在岐山經營著一家看似不大的餐館,但是只要認識他的人都會說:小伙子腦子靈活,能吃苦,不服輸,是個能人。說到岐山大家都會想起岐山搟面皮,就是這個人,把岐山幾百年來的特色小吃--------岐山搟面皮做的有聲有色,他的連鎖加盟店已經在全國有136家,最遠的加盟店已經開到了美國,加拿大,臺灣等地。3年來培訓全國各地的學員600多名,直接帶動1000多人就業,簡接產生經濟效益5000多萬元,每年銷售的辣面,調料,3000多噸,機器設備400多臺,為岐山本地企業的發展和帶動地方就業做出了很大的貢獻,記得岐山縣一位副縣長以前說過:趙恩強企業不大,但是他是個產業鏈的連接中心,有了他才使岐山搟面皮這個產業鏈上的各個企業聯成一條龍,擰成一股繩,做大做強,做出實力,做出品牌。

悟道,得道,行道,傳道。--------他是一個傳道者。

大家都明白做小吃吃苦耐勞是最基本的,起早貪黑也是務必的,正是他在部隊練就的軍人本色為他從事小吃行業打下了基礎,從2008年創業以來,他都每一天凌晨3點起床,帶領學員和員工做面皮,到6點前都務必送到每個店里,3年來,他都風雨無阻,騎著三輪摩托送貨,冬天,凍得手腳都腫的穿不上鞋了,2008年他在無意中看到西安的張軍搟面皮,河南的二胖搟面皮,苗老太搟面皮在全國超多開店,招收學員,甚至好多人只明白河南搟面皮而不明白岐山搟面皮,他很痛心,自我從小吃搟面皮長大的,祖祖輩輩吃搟面皮,在岐山本地從事搟面皮加工生產的農戶有上千家,大多是祖傳的,然而由于農戶大多都是小富即安,不思進取才使岐山搟面皮這個金字招牌沒有給本地人帶來可觀的效益,反而使得河南人看到了商機,做出了名堂。經過在全國多地的考察,他發現岐山搟面皮在全國尤其是北方適應性強,推廣方便,復制簡單,經濟效益可觀,所以決定大力發展岐liuxue86。山搟面皮。2008年11月,他貸款3萬元投資搟面皮機器設備,廠房,先后拜訪岐山各地的面皮老藝人,學習技術,建網站,注冊:御京粉,商標,開始批發搟面皮,在批發過程中培訓學員,改善機器,統一配方和制作工藝,3年來,從面皮批發,零售,培訓,到機器設計,改善,銷

售,到技術輸出,連鎖加盟,走出了一條以岐山搟面皮為主,其他岐山小吃為輔的康莊大道,從一個看到小吃行業的悟道者,到精通技術的得道者,再到發展推廣的行道者,最后成為一個思己利人的傳道者。完成了一個又一個飛越,完成了鳳凰涅槃的成功。成為岐山歷史民俗文化,岐山小吃文化的傳播者。

誠信無非是言而有信,對企業家而言,欠債還錢是檢驗一個人做人的標準。

XXX有一句口頭禪:活著不欠死人的錢,死了不欠活人的錢。在08年金融危機中趙恩強不但虧光了100多萬的積蓄,還把朋友,親戚的錢也虧在了股市里,他欲哭無淚,頭發成片成片的脫落,好幾次在河邊打算自盡。當他看到自我的親戚朋友也承受著巨大的壓力時,他堅持了下來,給好多當時讓他代炒股票的親戚朋友打了借條,挨個給人家保證不管十年八年都會把錢還完,背著60多萬的債務,開始了自我的創業生涯,3年來,就開著自我那輛三輪摩托送貨,好幾次幾個朋友都勸他買輛二手面包車吧,最起碼冬天不冷,他說:我還沒還完帳,咋能這樣做呢,省吃儉用,給每個債主還賬成了他辦企業,賺錢的最大心愿。到此刻債務基本還清,他自信的說:再有一年,等還完債我就好好大展手腳,把岐山小吃做的更好,更快。

2011年他加入了岐山縣餐飲商會,岐山縣工商聯鳳鳴商會,岐山縣文學聯合會,還成功的開辦了以宣傳岐山民俗文化和小吃文化的企業內部刊物《西岐周刊》。趙恩強用自我的睿智與毅力,一路艱辛,一路風雨,打造了人生與事業的又一個輝煌。

創業事跡材料(二):

XXX,男,1981年出生,共青團員,龍井市三合村人,一名看似普通且文質彬彬的農村青年,卻有著一股吃苦耐勞、永不服輸的創業精神。透過他不懈的努力,他經營的蘋果梨合作社正在一步步的發展壯大,為農種植帶給了很好的范例,成為了農村青年創業致富的帶頭人。

XXX說過,他的內心里很早就有了要創業的想法,農村是個很廣闊的市場,作為一名農村出來的大學生,有職責、有義務帶領農民脫貧致富。他是這么想的,更是這么做的。大學畢業后,他一向邊工作邊構思著自我的創業夢想。最后在2008年,他說服了他的兩個朋友,在父母的不解和反對下,在他的三合村老家合伙創立了一個蘋果梨合作社,分批種植了50株蘋果梨樹。然而,他們的一番創業激情剛剛開始就被一場病蟲害澆涼了心。初期由于樹種選取不好、技術的不熟練,又遭遇了病蟲害,很多樹苗甚至病死,產量很低,沒賺到什么錢,還倒貼了不少錢。那段日子,各種負面的語言鋪天蓋地而來,父母更加不理解為什么他們辛辛苦苦培養出來的孩子不在城市里工作安家,偏要回到村里建立什么蘋果梨合作社。每次去往合作社的路上,身邊的村民都會對他指指點點,對家里的小孩子說以后不能像他一樣。粱作魁他自我也開始懷疑,自我所堅持的,所走的道路到底正不正確。但是他又想到,年輕人就該堅持自我的夢想,既然自我相信方向沒有錯,那么遲早有一天自我會成功。

XXX說,那時候我的信念是,既然你選取了,就必須要做出成績,絕對不能輕言放下。憑著一股堅強的信念,他獨自挑起了這副重擔,打藥、施肥、除蟲等等都親力親為。他開始思索問題的關鍵所在,更加意識到學習種植技術尤其是樹種選取、種植、剪枝、病蟲害防治等基本技術的重要性。于是,他只要一有時光就到網絡上、書本中學習查閱相關樹種選取、種植、剪枝、病蟲害防治等基本技術,每一天堅持liuxue86。寫讀書筆記,不懂的地方請教家鄉有經驗的老種植戶,向推廣站的技術員咨詢相關方面的知識,透過學習,使他對的種植技術有了較為完善的了解。最后,“皇天不負有心人”,蘋果梨合作社種植的蘋果梨有了很大的成功。到2009年年底,徹底扭虧為盈。2010年后,他的蘋果梨種植業已經構成模式,降低了風險,提高了利潤,到達年產量xxx千斤。

“要想掙到錢,銷售是關鍵”。在以前,由于信息閉塞,銷售渠道單一,村民主要采取農戶分散銷售的辦法。粱作魁建立蘋果梨合作社以后,透過他對網絡及市場的了解,為蘋果梨的銷售帶給了很多信息,極大的保障了蘋果梨合作社的銷售渠道,增強了社員對種植的信心,對增收致富的信心。

在他的示范帶動下,很多村民們也紛紛開始發展種植,并加入蘋果梨合作社,只要有人想要加入,粱作魁都會很熱心的給村民們進行詳細的講解,遇到技術難題時,XXX還會在山上給他們手把手做示范,不斷的提升了村民們的技術水平和種植經驗。

經過這幾年的辛苦努力,XXX的蘋果梨合作社漸漸走上了正軌。XXX不僅僅吃苦耐勞、勤奮好學,而且淳樸善良、熱心助人。他富了不忘本,一心想著讓村民也能過上好日子。他建立的蘋果梨合作社,讓村里的很多困難戶和種植戶都加入到到蘋果梨合作社,無私向村民傳授養殖技術,指導村民科學養殖,替村民解決銷路等等,得到了村民們的交口稱贊,充分展現了一名新時代青年的風采。

創業事跡材料(三):

我叫XXX,系金貴鎮聯星村人,1973年出生于一個農民家庭。1990年初中畢業后,進入社會,開始創業。先后從事過道路工程、信息網絡、餐飲服務等工作。

1990年,初次走入社會的我,經親戚介紹,進入了一家大型公路工程公司,從最基本的工作做起,憑借著自我的勤奮努力和細致認真,從一名名不見經傳的資料員干起,一步一步走上了技術員的崗位,先后參與了石中高速等自治區重點公路工程建設。在工作中我起早貪黑,頂烈日冒酷暑,兢兢業業,掌握了超多修建公路的技術,成了工程隊的一名技術骨干,并且能夠獨立指揮工程。為了提高自身素質,更好的開展工作,我還利用工作之余參加了自治區建筑學校的公路工程函授學習,透過學習,到達了助理工程師的文化程度。透過幾年的摸爬滾打,我掌握了必須的技術技能,不再滿足現有工作,想向更大的方向發展,想獨立成立工程隊,承包工程,但是因為資金不足,最終作罷。

之后又涉足了運輸等行業,但是由于業主拖欠料款等因素,我最終脫離運輸業。

1999年,為了照顧年老體弱的父母,我回到了家鄉金貴鎮。在照顧父母的同時,當看到周圍的鄉鄰常常因購買到假種子假化肥造成欠收,他們那悲痛欲絕的表情深深刺痛了我,發誓要為鄉親帶給優質服務,確保鄉鄰購買到優質化肥和優質種子。我心里又慢慢燃燒起了創業的激情,透過東拼西借,籌措了幾萬元,開辦了一家農資店。幾年來,我恪守誠信,嚴把質量關,親自到正規廠家進貨,購買優質籽種,為老百姓服務。有時,農民因手頭緊,沒有現錢,我就佘給他,有的生活實在困難,無錢購買,我就主動送給他,因此博得了周邊群眾的一致好評,并連續多年被工商局>稅務局評為誠信納稅戶。幾年來由于我誠信經營,農資店的生意一向紅紅活活,我自我的生活條件也得到了很大改善,在金貴街上蓋起了兩層小樓。

2001年,當我看到金貴鎮群眾因信息閉塞,文化生活單調而思想意識落后的狀況后,拿出自我多年的積蓄,在金貴鎮開辦了第一家網吧,為當地群眾帶給了巨大的信息來源,使許多群眾得到了致富的信息走上了致富的道路;周邊許多農村青年農民在農閑時也經常到我的網吧里上網學習娛樂,不再打架滋事,喝酒賭博,使他們的文化生活更加豐富多彩。

2005年,為了學習先進的管理經驗,更好的創業,我拋家舍業,只身來到了廣東中山市,投入50多萬元,在廣東中山市開辦了一家清真餐廳,透過我認真打理,餐廳經營的有聲有色,并取得初步成效。但是由于故土難離,思鄉情結作祟,2008年在賀蘭縣開展全民創業活動的感召下,我舍棄了自我在廣東的事業,毅然回到了金貴鎮,充分利用自家閑置的房屋,開了一家有特色清真餐廳,和妻子一齊認認真真經營,吸納8名農村勞動力就近轉移就業,平均月工資800元左右。目前生意紅紅火火,年繳稅金近萬元,還解決周邊了部分困難群眾的生計問題。

幾年來,盡管我沒有做出驚天動地的事業,但是透過我努力打拼,不斷的實現了我的自身價值,不斷提高了我的家庭生活水平,為社會做出了自我應有的貢獻。

創業事跡材料(四):

XXX,男,1982年出生,中共黨員,土橋鄉楊河村青年農民。2000年從土橋中學畢業后,到到西安學習電焊技術。后到油田務工。2009年底回家創業,大力發展種草養畜業,此刻是土橋鄉農村青年創業致富的典型之一,年獲利達20萬元。

現年31歲的XXX,給人的感覺他是一個頭腦靈活、思維敏捷的人,而且他敢闖敢干,大膽創業,吃苦耐勞,勤奮好學。當年從土橋鄉中學畢業后,不甘心一輩子在家守著幾畝簿田過日子,毅然選取了外出務工。透過虛心學習和悉心鉆研業務,在短短三年時光,倪彥虎熟練的掌握了電焊技術,透過熟練的技術他成為油田公司的一名電焊工,他在那里一干就是7年,在這7年中積攢了他人生的第一桶金。

2009年春節回家,看到以前和自我一樣的同齡人生活還是很貧窮,于是他想:“我能不能回來帶領大家一齊致富。”2010年1月他去了外地進行項目考察,他認為種草養畜很適合自我的農村,因為那里有土地等養殖場地和豐富的飼草來源,同時羊糞又是很好的肥料,能給村民減少種草所需的花費,最后他選中了在當地很容易發展的種草養羊產業。隨后他翻閱各種養殖書籍,學習養殖理論知識,并到周邊一些養殖場借鑒他們的寶貴經驗。2010年8月他用自我的積蓄蓋起了三間羊棚,購買羊只100只,開始了自我的創業歷程。

創業后,他邊干邊學,遇到困難不悲觀失望,更不氣餒退縮,而是用心進取,分析研究,努力學習科學的養殖方法;透過各種途徑籌措資金,逐步擴大養殖規模,用心主動改變傳統養殖習慣,靠改革創新觀念。在鄉黨委、政府的支持下,大力發展種養業,依靠“雙聯”貸款活動和信用社的擔保貸款,擴大養殖場規模,擴大再生產,走規模經營的路子。

透過幾年的不斷努力,如今,XXX已經成為土橋鄉的能手之一,青年致富的領頭雁。在自我致富的同時,他沒有忘記為鄉親們做些實實在在的事情。本村和外村的養殖戶來求他幫忙,他總是很熱心地幫忙他們,無償帶給技術咨詢和養殖書籍。幾年來,共為群眾講解技術問題近百次,到村民家中帶給服務四十多次,無償帶給養殖書籍二十多本,同時,倪彥虎同志在多年的實踐中摸索出了一些十分實際的養羊經驗。

在廣大村民看到倪彥虎養殖場取得良好的經濟效益后,各村民紛紛上門取經,用心效仿,大力發展種養業,都想透過種草養畜發展家庭經濟。一時光大家紛涌而上,倪彥虎看到后,覺得大家如果盲目的發展種養業,就很容易走上歧途。于是則主動引導村民改變觀念,合理分流,搞特色養殖,整合有限的土地資源,擴大生產規模,走專業化之路。在鄉黨委的大力支持下,倪彥虎以市場為導向,以專業協liuxue86。會為手段,成立華強專業合作社,合理分配種養資源,避免盲目發展,從而導致內部惡性競爭;并利用專業合作社的集中優勢,從資金和技術上幫忙各養殖戶,發展三高農業,提高種養業經濟效益,以到達共同致富的目的。

華強專業合作社從一成立之時起就樹立了“自我致富,并帶領群眾共同致富”的發展理念。合作社以“養殖—銷售”一條龍的產業經營模式進行養殖。華強專業合作社作為養殖基地,吸收農戶加盟,由農戶出資入股,合作社進行統一養殖、銷售。年底農戶按比例進行分紅。華強專業合作社的發展不僅僅給養殖加盟戶帶來經濟效益,同時也給周邊群眾帶來養羊用心性,在無償服務下,他們也取得了可觀的經濟效益,而且使農民朋友更深刻認識到,養羊所帶來的經濟效益遠遠大于耕種土地所帶來的經濟效益。

XXX不僅僅要增加收入,為農民帶給更多的服務,他的發展目標已經確定:設計總投資450萬元,計劃發展養殖2000只規模。現已完成投資140萬元,新建辦公用房10間,飼草貯藏加工室、防疫室、標準化棚圈等共計110間,購買鍘草機5臺。目前,羊存欄420只,其中小尾寒羊200只,絨山羊220只。該合作社建成后,年出欄羊只可達3200只,可產絨1600斤,實現年純利潤約200萬元。該合作社的建成極大提高了群眾的養殖用心性,拓寬了貧困鄉村群眾增收致富的路徑。

創業事跡材料(五):

創業致富個人事跡材料

她,是一名普通的農家婦女,22年一向堅守著創業致富的夢想,雖歷經眾多坎坷,但從未停過創業的步伐;

她,干過冷飲批發,販過雞蛋,還搞過鏟車生產……應對千變萬化的市場,敏感地捕捉著一個個行業的商機,不斷摸索著、前行著;

她,就是xxxx市xxxx鎮xxxx村十一組村民xxxx,今年45歲,如今經營者一個輻射周邊鄉鎮的糧庫。

如今的xxxx皮膚顏色有點深,可年輕時也曾美麗過。嫁給丈夫xxxx時,朱家較為貧寒,連第一次訪親時的家電,還是公婆為撐臉面而向親友臨時“借”的。應對這樣一個家境,她沒有抱怨,而是和丈夫xxxx一道不斷探索著致富門道。xxxx年,她和丈夫東挪西借,湊足4萬元建起了半間房屋大的活動“冰箱”,做起了冷飲批發生意,兼代儲存牛肉和羊肉。那時候,xxxx和丈夫幾乎不分日夜地干,每一天凌晨1點就起床,卸下外地客商送來的冷飲;天亮后,丈夫騎著摩托車將冷飲送到本鎮、張橋、河失、廣陵等鄉鎮及靖江季家市的零售戶,而她則在自家店里銷售冷飲,通常夏季每一天需忙到晚上10點多,一天只睡四、五個小時。

天道酬勤,xxxx夫婦的汗水換來了業務量的不斷擴大。之后,建起了30噸儲存潛力的冷庫,成為全市三大冷飲批發商之一。那時農村用電還緊張,三夏大忙期間經常停電,可冷飲一旦保不住低溫就會融化。為此,她又專門添置了一臺柴油機,一旦停電就立即加足馬力發電,確保冷庫正常運行。在xxxx眼里,辛苦算不了什么,酷暑夏天穿著棉衣進出冷庫,經受住了冰火兩重天的“烤驗”;60多個種冷飲,品種不一樣,價格各異,她記得絲毫不差。

冷飲批發,每年就5至8月份的四、五個月時光,其他月份除了種好田,干什么?閑不住的xxxx就冬天販賣雞蛋,春節前還到集鎮農貿市場賣對聯。隨著農村超市的增多,xxxx的冷飲批發生意越來越冷清,甚至出現虧損。“任何行業都有盛衰,關鍵要看準其趨勢,適應其變化,抓住其先機。”這是她多年闖蕩市場的心得之一。xxxx2年,忍痛將幾十萬元的冷庫當做廢鐵賣了,放下經營了10年的冷飲批發生意,搞起了鏟車加工。沒想到,由于技術但是硬,發往東北的兩批貨質量不合格,一下子虧了10萬元,使生產經營陷入困境。xxxx4年,苦撐不下去的xxxx夫婦再次連續幾天茶思不香、徹夜未眠。“東方不亮西方亮”,看準農業機械化的發展新趨勢,當年xxxx夫婦就多方籌資12萬元,購買一臺收割機,當起了走鄉串村的麥客。后又投入24萬元,添置了一臺新式收割機。36萬元,那兩年可到城里買一套面積較大的商品房,可在xxxx看來,購置房產將使資金固化,而投入經營則能生錢并增值。于是,她搶得了農業機械化收割的先機,很快就掘得了創業致富的又一桶金――10萬元。

與一般農民創業者不一樣的是,xxxx夫婦還逐漸學會了“發明創造”。收割機因缺油突然在田間熄火怎樣辦,學過機械、干過車工的其丈夫xxxx想法設法在收割機上加了一個副油箱,及時補充用油,確保了搶天時收割到位。xxxx年,夫婦倆投入50多萬元搞起了物流運輸,將米廠的稻糠送到相關企業,用于生物發電。他們在米廠發現了一樁怪事:灌裝一袋稻糠勞務費50元,但由于又臟又累,幾乎沒有人肯干。沒多久,xxxx就在收糠的卡車上裝上了風機,進行抽吸上貨,一下子解決了這一難題,引得我市和周邊的米廠紛紛效仿改革。如今,物流車輛已由當初的2輛車子增加到5輛,聘用2名駕駛員及親戚4人幫忙管理,服務于11家米廠,年獲收入20萬元。

“創業不僅僅要看準時機上,也要適時放手。”隨著這幾年農業機械化的發展,農村收割機日益飽和,機手收入逐漸下降。2012年,xxxx當機立斷,將收割機賣掉。但是,一向閑不住、不甘于在家養老的她,又思考著如何獨自開拓創業新門類,與丈夫的物流業務交相輝映。隨著改革開放的深入,農村外出務工人員不斷增多,在家種田的多為老弱病殘,即使有力氣拉板車賣糧,也需走上好幾公里。“別人的難處,就是新商機。糧庫經營,前景看好!”思路即成,立刻付諸于行動。當年4月份,總投入近30萬元的糧庫基建動工,5月份就竣工。短短28天里,她幾乎沒睡過安穩覺,人瘦了一大圈。糧庫建成開市后,她一個人干幾個人的活,每一天上午6點多就開秤,一向忙到天黑。得知誰家運輸賣糧困難,就上門收購;收下的糧食,則一小推車、一小推車地運進糧庫。連續幾天運輸10噸糧食,直累得她腰疼。

有付出總有回報。由于公平買賣、保護價收購,再加上對顧客總是笑臉相迎,xxxx的糧食收購生意很快就走上了正軌,覆蓋了本鎮及張橋鎮、河失鎮的部分村,并開始盈利。忙時,一天收購糧食幾十噸,而一噸糧食可獲利40元。

xxxx有句俗語:八派命不怕死來做。多年來,xxxx經常眼睛一睜,天亮忙到天黑,即便如此辛苦,但她一向盡心盡力孝敬公婆。個性是公公xxxx年中風癱瘓后,她一有空就幫著照顧公公,被鄉鄰們稱道。

命運要靠自我掌握,只有不斷努力,才能擺脫困境、獲得成功。為此,xxxx時常對親友們說,貧窮并不可怕,關鍵要將脫貧致富作為謀事創業的動力和壓力,不斷追求、創造財富。對于身邊想創業的親朋好友和村民,他們夫婦總是盡力相助。在其夫xxxx的物流公司,有個來自安徽的年輕駕駛員,有車子、想創業,但沒門路。xxxx夫婦倆就將部分物流客戶交給他,讓其單干。如今,這一安徽小伙年獲物流收入近10萬元。

創業動力,來自貧窮逼迫;創業艱辛,充滿酸甜苦辣。至今,xxxx還記得,當初做批發冷飲時,炎熱夏季,別人躲在屋里息伏或樹蔭下納涼,而他們夫婦卻是天氣越熱越得向外跑,只為及時送貨、做好生意。如今,她正盤算著將糧庫經營得更大更好、惠及更多鄉親。

? 愛心聯盟事跡材料

我叫李欣蔓,今年9歲,現任景縣景州鎮聯小三(7)班班長,是一名樂于助人、德才兼備、品學兼優的小學生。父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶,在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子,使我一天天茁壯成長起來。學習上我勤奮努力,獲得了優異的成績。每學期結束時,我都會抱回家許多獎狀:“三好學生”、“ 優秀學生干部”、“ 優秀少先隊員”等。在刻苦學習的同時,我還積極地在學習和生活上幫助同學,協助老師管理好班級;并且踴躍地參加社會公益活動,奉獻自己愛心,為師生們所稱道,在同學中起到了楷模和表率作用。我認為,樂于助人并不是一件困難的事情,但要做好也絕不是一件易事;樂于助人不只是要在嘴上空談,更需要持之以恒的不懈努力與不記得失的付出。 老師的好幫手 在班級里,我團結同學、幫助他人,有著很強的集體榮譽感。作為班干部,我處處嚴格要求自己,各方面起帶頭作用,我經常為班上做一些力所能及的事情,把自己融入了學校,融入了班級。在班級事務上,我認真負責,是老師的得力助手。凡是學校、老師交給的任務,我總是一絲不茍地完成,我不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級。在工作中,我講求方法,用自己的實際行動影響同學們,這樣不但帶動了全體同學,而且得到老師的信任和同學的喜愛。

同學的好榜樣 在學習生活中,我有愛心,愛助人。對于困難同學,我總是伸出援助的手,熱心助人,真誠奉獻。看見同學的東西掉了,就幫忙撿起來;有同學上課忘了帶學習用具,我就大方的拿出自己心愛的文具借給他們;有時同學忘了帶課本回家,我知道后總是趕緊做完作業再把課本借給同學使用;每天早上,我都是第一個到校,幫助同學打掃衛生;班上有同學生病落課了,我上課記兩本筆記,下課后抽出時間去幫她補習?? 學習上,我不僅和成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗,爭取在學習上有更大的進步,還經常幫助學習有困難的同學。當他們遇到不會的問題時,我總是不厭其煩地為他們講解,直到弄懂為止。除此之外,我還給予他們信心及鼓勵,讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學生,一定學不好”的觀念。因此,同學們遇到不明白的問題,都愿和我一起探討、 向我請教。我還在班里成立了“幫困小組”,成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子。大家都以優秀同學為榜樣,你追我趕,班級學習成績提高很快。就這樣,我為同學們解決了很多學習上的困難,深得老師和同學的贊賞。 愛心的小使者 在社會中,我熱心公益、服務社會,積極帶頭參加各項獻愛心活動,具有良好的社會道德風尚。我主動參加學校組織的“送文化下鄉”活動,為敬老院的老人獻愛心、送文藝節目;帶領特長班的小朋友參

加全縣群眾文化廣場活動;愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。當聽到景新小學有一名學生得了白血病時,我馬上把平時積攢的零花錢全部拿出參加學校捐款活動,還帶領全班同學發起倡議,爭取身邊的親人、同學積極為這個孩子損款捐物,并在心里默默的祝福他能夠早日康復,重返家園??雖然我的家庭并不富裕,雖然我沒有太多的金錢,但我有一顆真誠的心。在我的帶動下,班級里涌現出一大批愛心捐助的學生。 助人為樂,是中華民族的美德。在別人有困難,需要幫助的時候,如果我們能發自內心地去幫助他們,不但別人的難題解決了,自己也會覺得很快樂。當別人在學習上遇到了“攔路虎”,你伸出友誼之手幫助他,你會比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現。如果大家都能以助人為目的,你有困難的時候,我幫助你;我有困難的時候,你幫助我,那么,我們的社會就會更加美好,就會更加和諧與溫暖。我一直堅信:“我為人人,人人為我,美好社會一天比一天好。” 我深知我這點成績和進步算不了什么,作為社會主義事業的接班人,必須德、智、體、美、勞全面發展,努力培養和提高自己的綜合素質。在今后的學習和生活中,我會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣,以更加積極的心態和更高的熱情去幫助他人,用一顆感恩的心,使自己鍛造成為祖國的有用之才。

? 愛心聯盟事跡材料

在19年的教學生涯中,我當過語文老師、數學老師、勞技老師、體育老師、美術老師、思品教師……雖然有些科目我并不擅長,但我都會盡心去教。實施新課程之后,我從常識老師過渡到科學老師,此后開始專心于這一門課程。盡管因學校課務安排還教過數學、信息技術等學科,但我一直把自己定位為科學兼數學或其他。沉浸科學教學教研時間久了,我益發對科學這門學科有了比較深刻的認識:這是一門重要卻沒有被足夠重視的學科,在大家都認真的前提下,教科學絕對是最辛苦的。

我要用自己的付出,讓學生喜歡科學課,讓大家了解科學課。以今年為例,我任教的是六年級科學,我不僅仔細鉆研教材,還認真制作了每課課件。說實話,做課件是很辛苦的事兒,從研讀教材內容到參閱他人的課件資料,從思考作業本的題目到網上搜索圖片,而我又比較要求完美,完成一節課的課件平均要花三個多小時。科學課,當然少不了做實驗,而最讓科學老師覺得辛苦的,就是準備實驗器材。本學年,我和學生把書上的主要實驗基本上都做了,而且一般都是進行分組實驗,讓每個學生都有參與的機會和權利。我喜歡在課堂上用相機記錄學生活動的精彩時刻,看著學生那一張張開心或專注的臉龐,我體會到工作的價值。

三年前,我組建了“科學俱樂部”社團,把熱愛科技、樂于探究的學生聚集在一起,在老師的有效指導下展開科學探索活動,與科學進行零距離的接觸,在實踐中體驗科學發現、科學探究、科學創造的過程,提高自身的科學素質和綜合能力。今年的科學俱樂部成員共20人,跨越了四到六年級三個年齡段,其中有老隊員也有新隊員。為了能讓學生喜歡和有收獲,我真的是絞盡腦汁,從確定主題、設計教案到準備材料,其中的辛勞旁人是難以想象的。如今,依托科學俱樂部開展的主題科普活動已成為我校的科技特色,多次在麗水市電視臺展播。今年就有“暢想太空”、“趣味實驗課堂”和“陀螺大賽”三個活動在市電視臺“歡樂天地”欄目播放。

20__年9月13日,蓮都區教育網公告出第一批學科基地名單,我校成為全區唯一的一個科學學科基地。學科基地的稱號,既是一項榮譽更是一份責任,而每一項實質工作,都要靠身為教研組長的我去落實。20__年11月10日下午,我組織了蓮都區小學科學學科專題研討會暨學科基地展示活動,主題為“小學科學教學質量的有效監控”,這次面向全區的校本教研展示,我讓本校的三個年輕老師上交流課或經驗交流,并向全區科學老師匯報了我校科學教研組的備課改革,以及提高教學質量的具體做法。20__年12月1日,在我校召開了蓮都區小學科學命題專題研訓活動,我在會上作了題為《怎樣出好實驗探究題》的講座,并組織了教師現場命題活動。20__年5月24日下午,蓮都區小學科學疑難問題專題研訓暨學科基地展示活動在我校舉行,本次教研活動的主題為“提升學生科學探究能力”,我在會上進行課堂教學展示,教學內容為六年級下冊第四單元第4課《分類和回收利用》。這些活動有效組織和開展,充分發揮學科基地的示范、引領和輻射等作用,深受大家好評。

因為成績突出名聲遠揚,20__年5月4日,溫州市龍灣區天河一小科學組專程來我校進行科學考察,我先后上了《哪根蠟燭先熄滅》科技社團活動和《晝夜交替現象》科學觀摩課,并作題為《麻雀,也有自己的天空》的教研經驗交流,受到天河一小老師們的一致好評。

網絡教研,已成為當前教學交流的一種重要方式。而要實現網絡教研的有效性,就必須要有人引領、組織和管理。多年來,我在小學科學網絡上投入了大量的時間和精力,從組建小學科學QQ群聯盟,到負責浙江小學科學論壇,還有浙江省小學科學協作組的管理工作,每一項工作我都想盡力去做好。每天,我把許多業余時間和精力放在浙江小學科學論壇和幾個主要QQ群的管理工作。關于論壇,我及時做好新會員的審核工作,時刻關注著論壇動態,督促各版主履行工作常規,促進論壇和諧穩定的發展。至于QQ群,我最討厭的是垃圾用戶,看見它們在群中發無聊、病毒等信息,一舉報二刪除絕不留情。遇到群友在QQ群里提問,我喜歡引導他自身去分析思考,授之以魚且授之以漁。

我把自己的大量寶貴資料與大家分享,我無比虔誠對待教學工作,我用真心和耐心對待學生,正所謂“用心靈贏得心靈”,學生喜歡我的科學課,我也結識了許多工作上的朋友,包括遍布全國各地的許多網友。本學年,我在教育科研方面取得了如下收獲:

1。論文:《精心策劃專題,實施按需培訓》獲全國一等獎,《有效調控,和諧課堂——小學科學課堂的散亂現象和調控策略》獲全國二等獎,教學隨筆《一定要“看到”巖石的變化嗎》發表在《科學課》20__年第一期,新聞報道《六年改革結碩果,眾志成城譜新章》發表在《科學課》20__年第六期。

2。講座:在麗水學院作講座《小學科學教師實驗設計能力的提升》,在區級會議上作講座3次,主題分別是《怎樣出好實驗探究題》、《實施三全管理,有效監控質量》、《小學科學六下教學建議》。

3。科技:組織學生參加全國小學生“小探索者”科學小論文競賽共有34人次獲獎,其中一等獎5人次,二等獎10人次,三等獎19人次。組織學生參加在20__年度蓮都區青少年科技創新大賽獲一等獎2人次,二等獎1人次,三等獎4人次。在市電視臺“歡樂天地”欄目播放主題科普活動3次,內容為“暢想太空”、“趣味實驗課堂”和“陀螺大賽”。科技報道《發射水火箭,放飛航空夢》發表在《少兒科技》雜志20__年第一期,科學小論文《家庭盆栽蔥的實踐研究》發表在《少年發明與創造》雜志20__年第三期,科學小論文《金邊黃楊,你的金邊到哪里去了》發表在《少年發明與創造》20__年第六期。

4。公開課:區級開課3次,分別為送教課《誰選擇了它們》、觀摩課《分類和回收利用》和優質課《晝夜交替現象》。

5。榮譽:被中國教育學會科學教育分會評為全國小學生“小探索者”科學小論文競賽優秀指導教師,被浙江省教育廳教研室評為20__年度教師網絡協作組優秀管理員,被浙江省小學科學教學分會評為浙江小學科學網20__年度優秀版主,榮獲麗水市教育局舉辦的市首屆“電信·教育寶軟件杯”教師博客大賽“資深寫手”稱號。

愛心教師事跡材料范文模板2

各位老師、同學們,大家好!

我是高一(1)班的班楊__,今天就我來談談我的導師的黃湘老師。

我們一班雖然不是黃湘老師教的,但是進入市西高中,接觸到的第一位老師,就是黃老師。

而我和黃老師的緣分,始于軍訓的第一期黑板報,我清晰地記得我站在椅子上,費力地畫著一個總也畫不正的正五角星,沮喪之時,回頭一看卻忽然發現黃老師一聲不吭地一直站在我身后,還饒有興致地笑瞇瞇地看著我畫五角星。我充滿崇敬地望著她拿過粉筆,在黑板上畫出了一個完美的五角星時,心里就在想,哇,這個老師好厲害。緣分就是這么奇妙。從那時起,我就特別希望黃老師來教我們,會是一種幸福。當我們發現黃湘老師只是我們代課老師的時候,心里特別沮喪。不過,我沒放棄。為了實現我心中小小的心愿,一個學期后,我提出申請免修了英語,并毫不猶豫地請黃老師來當我的數學導師,心愿竟然成真了。于是一個堅持不懈的黃老師和一個文科班的偏科生便開始了一段神奇的數學征途。

我覺得黃老師能得到眾多學生敬愛的一大重要原因,就是她的盡心盡責和堅持不懈。一直以來非常感謝黃老師,黃老師從未放棄過我這個頑固不化的數學學渣。這也是我從黃老師身上學到的一大精神——黃老師從不放棄她的學生,也不讓她的學生放棄。作為一個文科免修生,我的數學一向以來都是我的致命傷,十年學習數學的慘痛經驗讓我面對這門學科生無可戀。每每考試成績下來,真讓人哭笑不得,數學和英語可以相差四十多分。但是黃老師總是鼓勵安慰我,就這樣,在每一個下一次的感召和憧憬下,黃老師的鼓勵讓我一直堅持了下來,每一免修課,多出來的課時我就在數學辦公室里死磨硬泡,一次次地從基礎出發,不斷鞏固知識點,失敗之后再分析,重新定制新計劃,堅強地和失敗做斗爭。不論是三角,函數,數列,以及大大小小的測驗,甚至是學習之外的事物,比如緊張兮兮的八百米,老師都鞭策我一步步走下來,無論怎樣,絕不放棄。

黃老師一直告訴我,我學習數學的歷程一定是一場艱苦征程,但是不用害怕。期中考試過后的一次免修輔導中,黃老師給我看了一篇朋友圈文章。我記得黃老師在一本筆記本上密密麻麻地記下了筆記,關于數學是多么美麗重要,我又一點點不好意思,但更多的是感動,羞愧自己從來沒有領悟到這種數學的美麗,感動的是有一個老師在努力讓她的學生從心底里喜歡數學。不久之前老師給我們發了一篇她自己寫的“我們為什么要做題,多做題、做難一點的題?”。我們私下底開玩笑這篇議論文證據充分思路清晰,要拿給老楊批高分啦!暗地里又慶幸有這樣一個好老師,不遺余力地幫助我們從根本改變,不禁又暗暗使了把勁。黃湘老師教書從來不僅僅是只教知識點,她會教學生數學的思維,理性地邏輯方式,生活中大大小小一切適用——我想黃湘老師所有的學生都有很深刻的一個形象,老師在黑板上講解完一道題,然后轉身寫上一個大大的“悟”。也許很多年數學題可能所剩無幾,以后這個“悟”字還會留在腦子里,,但是黃老師教會了我們看問題要看本質。

有些時候黃老師上課也會講一些故事,講講她年輕的時候意外考到師范數學系的故事,講講夢想,講講理想與現實。就在悶熱而昏沉的課堂和沒有方向的時候,黃老師讓我們看見了高考以外的世界,讓我們看到這片學海無涯苦作舟的背后的希望,滿懷夢想的人和現實會發生怎樣的碰撞,而在意外中有能怎樣精彩熱烈地生活。很多時候黃湘老師不僅僅是我的數學導師,也是人生導師,一只小船迷茫地在海上航行,有了一座燈塔便前途光明萬丈。

黃老師任教班級里的同學私下里都管她叫湘湘公主,我覺得言之甚理。數學的真理對我來說就像是一座錯綜復雜的城堡,但是有了黃老師這位領路人,我相信我一定能走出一條通衢大道來。不僅是我,所有經過湘湘公主盡心培養的學生,多多少少都找到了數學邏輯的真諦,還有通過這種思維面對生活——那一個大大的“悟”字。

愛心教師事跡材料范文模板3

誰為青春陽光代言,誰為幼兒保駕護航,誰追夢在幼教路上?是她,就是她,開發區實驗幼兒園幼兒教師:許然,一位充滿活力、散發自信的青年教師。在她的身上我們感受到認真踏實的工作態度、敬業愛崗的工作干勁、團結進取的合作精神。20__年畢業于如皋高等師范學校幼師專業的她,踏上幼教之路已有7年,7年來,她努力著、收獲著、進步著……

青澀走向成熟

她興趣廣泛,除擅長繪畫和剪紙外,還會唱、會跳、會講。俗話說“學高為師,身正為范”,在生活中、工作中她時刻銘記自己的身份與職責,在注重知識學習的同時注意自己高尚道德情操的培養,自覺遵紀守法,遵守社會公德,沒有不良嗜好和行為。先后在如皋東皋幼兒園、高新區實驗幼兒園和現在的開發區實驗幼兒園工作的她天生有一份對孩子的愛心、耐心和責任心,她很喜愛小朋友,在小朋友的眼里她是可親可愛的姐姐、是活潑開朗的伙伴、是溫柔善良的媽媽。在和孩子們的交往中她漸漸成熟,漸漸積累了不少與孩子交流溝通的好方法,漸漸地從青澀走向成熟……但,她并不滿足于這些,因為她知道這些只是一名幼兒教育工作者應該具備的最起碼的素養。

從成熟走向成長

成熟自信的她積極上進,歷經生活的考驗,一路走來,收獲累累:20__年通過自身的努力拿到了華東師范大學的本科學歷證書;近幾年獲得市局舉辦的“八禮四儀”優秀教案評比一個一等獎,四個二等獎;區“安全、宣傳先進個人”等稱號;市級公開課《好玩的空氣》收到好評;積極參與課題研究,撰寫論文并成功發表在《成才之路》《教育》等雜志上。在平時的工作中她擅長組織開展各種活動,《圣誕參會》《我當小媽媽》等活動,先后在《如皋教育》《皋人》等電視網絡平臺上進行報道,引起了良好的效果。

成長路上,她說:做蠟燭,就燃燒出通紅的火焰,做江河就容納百川,做雄鷹就翱翔藍天!她是這樣說的,也是這樣做的,她時刻銘記著自己的神圣使命,努力克服不足,腳踏實地立足于幼教崗位,用始終如一的熱情實踐著人生的諾言一一把愛奉獻給孩子們、把青春奉獻給幼教事業!

愛心教師事跡材料范文模板4

深感榮幸,能在工作之初與___老師共同奮斗在同一個集體。做為___三中最年輕的年段長,不論是老師還是學生,當大家親切地喊他作“段長”或是“___段”時,我更愿意以一個學生的身份忠實地喊他句“___老師”,洗盡一個崗位所賦予的威嚴與肅穆,多的卻是從一個初出茅廬的視角出發望向一個智者的無窮:做為一個語文老師,他與學生共同經歷那每一次45分鐘的遨游與暢想,感受、拾獲怒、喜、悲,哀;做為一個管理者,敢想敢做的開拓精神,統領大局,盡顯“錚錚俠骨”的同時,卻又不失百轉千回的周到與細致,緊鎖著眉頭與班主任們探究每一次“沒有做不到,只有想不到”的背后的成功、失敗時,你能感受這樣一個“人物”的真實與豐富。

一、基本情況:

___,男,畢業于福建省集美大學中國語言文學專業,本科學歷。中學一級教師,__年始,任高中語文教學,從教9年。多年擔任班主任工作,曾獲省、市、校級優秀班主任稱號。現任高二5、6班語文教師、年段備課組長和年段長。9年的崗位跳躍迅速且沉穩:擔任前后共計16個班級的語文教學工作,所任教班級成績優異;于02-05學年間,協助校教研室工作;期間,充當校廣播站指導老師。另外,校刊《新芽》報的`發展與成熟更是凝聚了___老師7年的心血。獲校級優秀黨員稱號2次;校級先進教師稱號3次;校級以上優秀班主任稱號5次;發表論文12篇,期中6篇榮登全國cn級刊物;獲校級以上教學基本功等各類獎項18次。

二、以師德為準則,身體力行,為人師表

教師工作,教書育人,平凡而偉大。___老師卻經常用“幸福”來形容他這9年的“小”生涯:沒有哪一項工作能夠比教師的“播種”帶來更大的收獲,收獲的不是金錢的誘惑,而是在多年以后,那個曾經最搗蛋的學生對您深情的回眸,沒有哪一項“滲透”能夠比教師的言行對學生造成更大的影響。

從__年始至12年終,連續7年始終未脫崗的班主任工作,完成的是一屆又一屆學生對這個“老班”的期待。他被學生稱為“最牛班主任”,他被學校封為“最優秀班主任”,他曾經的高三(1)班被大伙投票為“最感動集體”。始終貫穿“嚴而不酷,愛而不過”的德育原則,使他從一個年輕班主任向老班主任的過渡轉變中。在最后的展望與回歸中,08屆高三(8)班締造了輝煌,名列市直前茅的上線錄取率達成的是一個老師、班主任對學生的最大努力與最大允諾,“省級先進班集體”的稱號賦予這個師生共濟的集體最大的驕傲。7年的積累是漫長的,最后的成功卻又是同齡教師中極少企及的高度,那個代表“經典收山之作”并沒有結束班主任辛勞付出的生涯,盛開的卻是年年教師節前___老師辦公桌上從全國各地寄回的永不凋零的鮮花。曾經的班級不是代表驕傲和自滿,而是沐浴花香時的甜蜜與感動。

感動之余,___老師亦不忘將短暫卻珍貴的點滴隨想記錄并傳遞,懷念那些平凡的學生,繼續著淡定崇高的教師生涯:__年6月,一篇《中學德育工作方式淺探》發表于《福建教育督導與德育》;同年另一篇《班主任工作“一二三四”》就已登上全省重要cn級刊物《福建教育學院學報》(__年總第49期,cn35——1240/g4)并獲得全國班主任工作征文二等獎;《教育故事隨想八則》發表于福建德育網,并被學校《班主任工作創新論文集》收編;班主任不停止,思考就不曾停止,2012年,德育論文《“孔融讓梨”精神的現時代思考》于《福建德育》上再次發表……

愛心教師事跡材料范文模板5

李老師,通州區運河小學,語文教師,班主任。1990工作,站在三尺講臺已有26個春秋。

二十六年如一日,我在三尺講臺上默默地耕耘著,從一名青澀的師范生成長為通州區骨干教師。如果用最簡要的語言概括我成功的秘訣,那就是——愛!我愛我的學生,愛我的班級,愛我從事的事業。

多年的班主任工作經驗,我已經有了自己的一套自創的班主任工作方法,總結起來就是“親”和“巧”這兩個字。

在日常的學習生活中,我把每一個學生都當成自己的孩子。讓每一個孩子都感受到來自老師的親情與關愛。課間,我總是在走到學生中間,蹲下來和孩子們聊天,發現他們的閃光點和變化就及時當眾表揚。贊美是我贏得學生愛戴的法寶。另外,我還特別關注“特殊學生”。我關心哪個孩子為什么獨自發呆、哪個孩子在日記中落淚……這些年我不但是學生的語文老師,更是孩子們的生活老師、心理老師。正因為師生之間有了親情的紐帶,才有了心與心的交流,才真正做到了“親其師信其道”。

帶好一個班級,不僅要有親情投入,更多的是管理各種各樣繁瑣的事務,“巧”是我輕松做班主任的另一個法寶。班里的事情我都巧妙地讓每個學生參與進來管理。我們的口號是“班級建設,我的責任。”班里設置四十多個崗位,由全班同學自愿承擔,做到人人有事干,事事有人干。在學生形成良好道德品質的過程中,達到了自我教育的目的。

作為語文教師,我用我的教育智慧,帶領學生輕松愉快地學習語文。

每接手新的教學班,我都會首先喚起學生讀書的興趣,建立“班級圖書館”,著力于營造書香教室。“胸藏萬卷憑吞吐,筆有千鈞任翕張。”學生一旦進入書的海洋,語文教學便能達到“不教之教”的目的。

在課堂教學中,我根據需要,設置不同的語文課型,不斷變換教學方法:教師新授課、學生自講課、自主閱讀課、閱讀交流課及各種作文課。所謂“教而有法,教無定法”,不論是哪種課型,都成了學生展示自己的舞臺。師生在課堂上激情飛揚,盡情馳騁,達到忘我之境界。我帶領學生向生活學語文,開闊了學生的視野,提高了學生的語文素養。

為了解決學生不愛寫作文的問題,我進行了“快樂作文”的課題研究。親自寫下水文,還帶領學生天天堅持寫日記,養成提筆能寫的習慣。我和學生一起出版了《我們班的故事》、《成長》兩本班級佳作集。正是給學生提供了展示的平臺,每個人都能夠體驗到成功的快樂,學生們學習語文的熱情更高了。

? 愛心聯盟事跡材料

周雨彤是一個品學兼優、樂觀向上的好孩子,她用一顆純潔善良的心和一雙稚嫩的手,譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的頌歌,贏得了“愛心小天使”的美譽。她積極參與社區公益活動,關心和幫助別人,與貧困地區學生結下了深厚的友誼。那是一個周末的下午天朗氣清,媽媽帶著周雨彤一起和她的朋友們在一家特別溫馨的咖啡廳聚會。媽媽的好朋友高薇阿姨認真的說起她最近做的一件事情。高阿姨通過感動中國的一位愛心人士介紹資助了西藏玉樹貧困地區的兩個學生。這所學校位于西藏玉樹囊謙縣東壩鄉,一個很典型的西部高原,只能靠太陽能發電,而且每天只供電幾個小時。晚上沒有電,老師只能點蠟燭批改作業,那里氣候極其寒冷,沒有暖氣,沒有電就沒法取暖。孩子們都好長時間不換一身衣服,因為沒有條件洗,有很多孩子還穿著單鞋活動,一下雨或者下雪地上總是泥濘不堪。孩子們的家里靠放牧,挖蟲草為生。每家的家里面孩子多,負擔重,幾乎所有的孩子上學到一定程度就不能上了,只能在家里放牧,一輩子當牧民。于是高阿姨與學校負責助學的青梅多杰老師直接聯系,讓老師在學校找了兩位生活十分貧困,上不起學的,但學習和品質非常優秀的學生進行資助。幫助那些家庭很困難的孩子繼續上學,改變他們的命運。周雨彤聚精會神地聽著,被阿姨的故事感動著,她立刻決定用行動將這份愛心繼續傳遞下去。她和媽媽商量,每周堅持五天幫家里做一些力所能及的家務并且多為周圍居住的環境和社區做一些義務勞動,這樣媽媽會按時支付她勞動所得的零花錢,用這些錢每年定期捐助一個困難的學生。后來媽媽和梅多杰老師通過了電話,通過微信照片選定一個大她一歲的小哥哥多杰才加。多杰才加家里生活非常困難,但是他學習刻苦,成績非常優秀,為了能圓他能繼續上學的夢想,在征得媽媽的允許后,周雨彤每年都把自己積攢的600元錢寄給她,希望他能繼續上學,用知識改變自己的命運,實現自己的人生目標。當看著小哥哥領到捐助款高興地笑起來的照片,周雨彤高興極了,說:“我一定要努力讓小哥哥走出大山!”這些年來,周雨彤一直堅持資助小哥哥上學,她以自己一顆幼小善良的童心溫暖著這個渴望學習的小哥哥,多杰才加也為自己結識周雨彤而感到幸運。

周雨彤不僅資助困難兒童上學,還對小動物傾注了愛心。暑假的一天,周雨彤和姥爺在小公園里發現了一只生病的流浪狗。它的眼睛因為感染嚴重,所以什么也看不到了。她和姥爺冒雨把小狗接到了家。她們天天給小狗喂食喂水,按時上藥,還給它做了一個溫暖的小狗窩。在周雨彤細心地照料下,小狗終于完全康復,它終于可以再次看到這個五彩繽紛的世界了。

周雨彤就是這樣一個充滿愛心的小天使,一個優秀的小公民。

? 愛心聯盟事跡材料



作為一個愛心大使,他是一個身上散發著溫暖和關愛的人。他總是不知疲倦地奔走在社區中心、敬老院、孤兒院和福利院等地,盡心盡力地幫助那些需要幫助的人們。他的事跡令人感動,也深深地激勵著我們。



他的名字是李明,一個普普通通的年輕人,為了追求心中的愛心使命,他毅然放棄了高薪的工作,選擇了做一名社會志愿者。他的家境并不富裕,可是他用自己微薄的積蓄購買了一些基本的物資,準備著在社區和各福利院里做點小事情,幫助那些需要幫助的人們。



他為敬老院的老人們組織了一次暖心活動——音樂會。他購買了一些音響設備和樂器,在一個溫馨的晚上,他帶著一些朋友一起來到敬老院,給老人們帶來了一場美妙的音樂會。老人們聽著輕快的音樂,夕陽下撫摸著傷心和孤獨的心靈,他們的臉上綻放出了溫暖的笑容。同時,他還親自給每個老人發放禮物,給予他們關心和溫暖。李明的愛心行動感染了大家,越來越多的人們加入到志愿者隊伍中。



他還經常帶著孩子們到福利院里,陪著孤兒們玩耍和學習。他開設的義務輔導班吸引了很多孩子們的參與,他不僅傳授他們知識,還給予他們真摯的關心和愛。孩子們被他開朗的性格和耐心的態度深深吸引,對他充滿了崇拜和感激之情。他用自己的行動告訴他們,他們并不孤單,社會上有人一直在關注他們的成長。



李明還經常組織社區義工團隊進行清掃、環保等公益活動。他化身綠色環保使者,號召居民培養環保意識,愛護自然環境,減少浪費并進行垃圾分類。他帶領大家清掃街道、公園等公共場所,使整個社區煥然一新。他的付出不僅僅給社區帶來了美麗的風景,更重要的是感召了更多的人加入到環保行動中來。



李明以自己積極向上的帶動作用影響著周圍的每一個人。他不僅是一位愛心大使,更是一位心靈的引路人。他用自己的事跡告訴大家,愛心無處不在,我們每個人都可以成為一個愛心大使。他用自己的行動傳遞出了一種愛的力量,激發著更多的人加入到公益事業中。李明在我們心中是一個值得敬佩和崇拜的人,他是一個無私奉獻、樂于助人的榜樣。



李明的愛心大使事跡不僅僅是一個人的故事,更是一種精神的傳承。他用自己的實際行動踐行著“愛與奉獻”的價值,他讓更多的人意識到每個人都可以對社會做一些貢獻。他的事跡激勵著我們,讓我們深深明白愛心無國界,無論我們身在何處,只要用心去做,我們就可以成為一個愛心大使。



總之,愛心大使李明的事跡讓我們相信,愛是一種無盡的力量,只要我們不斷傳遞和分享,就能讓世界變得更美好。他用愛心和奉獻改變了許多人的命運,他也將繼續用自己的行動激勵更多的人加入到公益事業中來。李明的事跡是值得我們傳頌和學習的,他是一個真正的愛心大使,讓我們一起努力成為他的好榜樣。

? 愛心聯盟事跡材料

三少年“扶老”不留名——侯帥祥 劉洋 陳韜

七(劉洋、陳韜,把3人帶到了父親病床前,張老漢感激地說:“多虧你們三個娃,救了我這把老骨頭。”

在助人為樂者遭遇尷尬之事屢見不鮮的今天,在事故現場冷漠的成年人圍觀圈中,三位少年為什么能夠挺身而出?那是因為我們的少年對美好事物的認知依然樸素無華!他們只是因為“看到老爺爺頭上流那么多血,得知老爺爺腿也骨折了,很疼,可旁邊有大人在場,就是沒一個人敢去幫助,我們看很可憐,就顧不得啥,救人要緊……”多么樸實的話語,他們的可貴精神和高尚品格是我們共同的精神財富,是激勵我們成長進步的學習榜樣,也是我們需要發揚光大的中華美德!

? 愛心聯盟事跡材料

篇1:愛心少年事跡<\/h2>

有這樣一個女孩:性格活潑可愛、學習勤奮不驕、處事團結謙虛。現在的她即將離開母校,去追尋她新的夢想。在她的小學生活中,六年如一日,她以自己的實際行動一直為班級、為學校、為身邊需要幫助的同學默默的奉獻著。在她的身上一直踐行著兩句話:有一種優秀叫習慣!有一種力量叫堅持!她就是XX小學六班的班長、中隊長XX同學。一個以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,成為同學中的愛心女孩!

一、刻苦好學,勤于動腦。

從一年級到現在,XX同學各科成績一直在年級名列前茅,年年被評為三好學生。讀書是她課余的一大樂事,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。她作文經常被當作范文在同學中傳閱,學校的廣播室也常常播放她投的廣播稿。

二、勇擔重任,能力出色

自入學以來,XX同學一直擔任班長。在班主任及任課教師的指導幫助下,大膽管理,主動工作,積極參加學校組織的各項活動,為班級贏得了很多的榮譽。勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出干部的架子只指揮別人干,下課后同學們休息她卻還在忙著收發作業本。有同學不守紀律了,她總會及時給同學們指出來。

三、富有愛心,心靈美麗

在努力學習,發奮圖強的同時,XX同學還是一個心地善良、極富同情心、樂于助人的好學生。作為班干部,對待學習和自己的職責從來不敢懈怠,對于班內的學困生,遇到不會的難題,她總能拿出耐心和熱心,不厭其煩,耐心輔導和講解,直到弄懂為止,因此,同學們遇到不明白的問題,都愿和她一起探討、 向她請教。生活中,她一直很簡樸,家境不錯的她卻從來不亂花一分錢,但當需要為貧困生和災區兒童捐物捐款時,她都慷慨解囊、捐款在前。如今,她正憑著自己頑強的毅力,憑著自己踏踏實實的努力,在浩瀚的學海中奮力遨游。她以正直與善良為歌,以熱心和豁達為曲,彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌;她用理想和追求做筆,進取和奮發為墨。在平時的生活中,看到老人和小孩過馬路,她總會第一時間跑過去幫助他們。

四、尊敬長輩,孝順父母

在家里,在每天的日程計劃里,XX同學都會列上幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人,家中有七十多歲半的奶奶行動不便,她會幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天,從不嫌棄老人,使奶奶生活的幸福。打掃衛生、收拾房間是他和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨立完成,今天的事今天做好,是她對自己的一慣要求。因為她,家庭里充滿了歡笑、和諧。

五、誠實守信,熱心公益

在社會實踐活動中磨煉自己的毅力,增長自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后,她積極呼吁為災區孩子獻愛心,不僅自己

主動把平時攢的零花錢全部捐到災區,還帶領全班同學發起倡議,爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子損款。并通過勤工儉學與災區的小朋友共渡難關。在周末和假期,她還經常來到敬老院看我老人,幫他們打掃衛生,整理床鋪,幫助老人梳理頭發

六、懂得感恩,深受愛戴

XX同學不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長,她發自內心的尊重與敬愛,校園內總能聽到他親切的“老師,您好!”她說是老師給予了他知識,幫助她成長;是家長的殷切希望讓她快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有她所取得的眾多成績,因此回報老師和家長是他勤奮的動力。

一份耕耘,一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經歷風雨,怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌,熱心和寬容為曲,彈奏暖人心扉 的歌;她正用自己的理想和追求為筆,進取和奮發為墨,書寫充滿希望的畫;他正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛,美好的明天。

篇2:小學生愛心事跡<\/h2>

文靜怡,女,二班學生。

該同學由于爸爸長期在外工作,媽媽失業。家庭經濟困難。因此,她比其他的孩子更懂事。在家只要有空閑就幫助爸爸媽媽做家務事。在學校我刻苦學習,年年被評為“三好生”。是老師的得力助手。她不但愛學習,還樂于助人,因為她覺得幫助別人就是一種快樂!在學校她經常利用課間幫助學習較差的同學學習,讓同學與她共同進步,每次看到她幫助的同學進步了,老師表揚了她幫助的同學。她心里很高興!

篇3:小學生愛心事跡簡介<\/h2>

今年八歲的張子晗,是一位可愛的小女孩。出生成長在一個溫馨慈愛的家庭。良好的家庭教育與和諧的校園環境,

以及學校老師對學生無微不至的教育與關愛,

在他幼小的心靈里播下了透滿愛心的種子,使他逐步養成了樂于幫助別人、與人和睦相處的好習慣。

從小在張子晗的心目中,那些伸手乞討的老人、殘疾人都是值得自己幫助的“可憐人”。每次同爸爸或媽媽一同上街,

遇到他心目中的“可憐人”,他總是把自己身上的零用錢贈送給他們。

而這些小善舉也總是得到爸爸媽媽的贊許與支持。

別看張子晗只是一個近八歲的一年級小學生,更是一個有愛心有責任感的好孩子,在幼兒園她就是小小愛心志愿者。

她主動積極參與幼兒園的各項公益活動,關心和幫助別人,

與鄉村幼兒園的小朋友結下了濃厚的友誼。

從至今,每年5月張子晗都會參加由新疆日報、天山公益、

新疆都市報、組織的“關注鄉村童年夢,玩具、圖書總動員”公益活

動,將自己的玩具、圖書親自送到鄉村的小朋友們的手中。精美的瞬間照片被登上了天山公益網,除此以外,

張子晗還會經常參與由天山

公益與布奇樂樂園組織的“跳蚤市場”活動,把賣玩具與圖書的錢捐贈給邊遠山區的孩子。在5月張子晗得到了由新疆日報、天山公益、新疆都市報、聯合頒發的榮譽證書。

篇4:小學生愛心天使主要事跡<\/h2>

在繁華美麗的古城長沙,在奉獻愛心的熙熙人群里,有一個樂于助人的活潑小男孩,用他一顆純潔善良的心和一雙稚嫩的手,譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的頌歌,贏得了“愛心小天使”的美譽。他就是長沙市芙蓉區**小學五年級甲班學生***。

受熏陶 愛心家庭育愛心

今年十歲的***,出生成長在一個溫馨慈愛的家庭。良好的家庭教育與和諧的校園環境,以及學校老師對學生無微不至的教育與關愛,在他幼小的心靈里播下了透滿愛心的種子,使他逐步養成了樂于幫助別人、與人和睦相處的好習慣。

一個在都市溫馨家庭里出生的孩子,是父母的掌上明珠,得到百般呵護,正是天真無邪、我行我素的年月。但***卻沒有嬌生慣養,他在得到父母疼愛的同時,也受到了嚴格的要求,從小就培育了他良好的學習、生活習慣,使他懂得了怎樣關心爸爸媽媽。媽媽有喝茶的習慣,6歲的時候他就知道小心翼翼地給媽媽把茶泡好。他學會了煮飯、煎蛋、洗碗、洗襪子、掃地等家

務勞動,媽媽病了,就自己主動地洗碗掃地。做到自己的事情自己做,不給爸媽添麻煩,爸爸媽媽稱贊他是個懂事的乖孩子。

從小在**的心目中,那些伸手乞討的老人、殘疾人都是值得自己幫助的“可憐人”。每次同爸爸或媽媽一同上街,遇到他心目中的“可憐人”,他總是把自己身上的零用錢一古腦兒贈送給他們,直到口袋空空。而這些小善舉也總是得到爸爸媽媽的贊許與支持。

重友誼 扶貧憐弱有愛心

別看**只是一個十歲的五年級小學生,他不僅在學校是一個學習刻苦、興趣廣泛,獲得過多項全國性大獎的少先隊副大隊長,更是一個有愛心有責任感的好孩子,是社區的志愿者。他主動積極參與社區活動和公益活動,關心和幫助別人,與貧困地區學生和農村留守兒童結下了濃厚的友誼。

20xx年5月,團省委組織“共享陽光、快樂成長”《相約留守兒童過“六一”》系列活動,***與爸媽一道,激情參與長沙百名愛心家庭,配對結識了湘潭留守兒童**。他們一見面就象相識已久的老朋友一樣有說有笑、難分難舍。6月1日,兩位小朋友在雙方家長的陪伴下快樂游玩“海洋世界”,一起觀賞各種各樣漂亮珍奇的海洋魚類,一起在小魚池邊并坐垂釣,精美的瞬間照片被登上了《瀟湘晨報》,度過了一個難忘的兒童節。有了這一次以后每逢節假日他都接**到家里來玩,讓**感受到了友誼和快樂。**父母感激地說:**能結識到***真是太幸運了。

20xx年“六一”兒童節,**社區組織了一次大型的與貧困學生“手拉手”活動。***第一個積極報名參加,資助的“手拉手”對子是寧鄉黃材鎮的***同學。他把她接到家里來玩,為她演奏架子鼓,用自己的零用錢為她買書包、置新衣、交學費。并保持著和她書信往來。20xx年冰災期間擔心***缺衣受凍,***給她寄去新大衣和文具。

今年8月暑假,***參加完蘇州20xx機器人世界杯大賽和**全國中小學生電腦制作比賽回來后,就把寧鄉***、湘潭**兩個手拉手好朋友接來長沙過暑假,實現了他讓三個好朋友一起團聚的愿望。三個不同地區的孩子在一起,雖然有時鄉音難懂,但孩子的心是相通的,他們一起游泳、玩牌、看電視、參觀海底世界、到圖書城買書,他們在一起非常的開心。三個小伙伴手拉手,約定三人競賽,年底相聚時看誰的學習成績最好。8月27日,***的爸爸開車,載著**和**,一直把***送到寧鄉家中。看到***姐姐家中只有3間陳舊的土坯房,媽媽又是個殘疾人,***心疼不己,他把自己暑假參加二次全國大賽獲得一等獎后,父母和舅舅們獎勵給他的500元錢送給姐姐當學費,他覺得把錢用在幫助姐姐讀書這件有意義的事情上值得。他以自己一顆幼小善良的童心溫暖著這個渴望學習的 “對子”姐姐。臨別依依不舍的姐姐喊著:記住我們的約定。

篇5:小學生愛心天使主要事跡<\/h2>

昨晚,我做了一個奇怪的夢,夢見上帝賦予我一個神圣的使命,要讓我成為一名愛心小天使,幫助那些需要幫助的小伙伴們,還給了我一根魔杖。

突然間,我像是長了一雙翅膀,我輕輕地拍打著翅膀來到了廣場上,我在那里看到了很多的窮孩子,他們衣衫襤褸,體型瘦弱,一個個羨慕的望著對面的書攤,我在想:他們多么渴望擁有幾本自己的書本啊!我知道了他們的心聲,我拿出小魔杖在空中畫了一個圈,頓時地上出現了很多的食物和書籍,孩子們看見了食物和書籍,高興地歡呼了起來。

我繼續往前走,看見了一些殘疾兒童,他們有的少了一條腿,有的只有一只手,有的還躺在病床上哭泣,我很心疼,我想幫助他們。于是,我拿起魔杖在空中又畫了一個圈,一剎那間,那些殘疾兒童立刻回復了健康,和正常的孩子一樣,重新生活起來了。

我又繼續往前走,我走進了一所孤兒院,看到那些可憐的孤兒們,有一個孩子正在睡覺,但是臉上卻掛滿了淚水,睡夢中叫著:“媽媽,媽媽,不要離開我…”我想這些孩子們是多么的想念他們的爸爸和媽媽啊!我要用小魔杖來幫助他們,我在空中畫了個圈,立刻出現了很多好心的叔叔,阿姨們,他們把孩子擁抱在自己的懷抱中,讓他們重新體會到了父母的關愛,一幅幸福的場景。

我也開心的笑了,當我睜開眼睛,發現原來是做了一場夢,我的夢是美好的。放假了,我準備和爸爸媽媽一起去看望一下我們班的留守兒童,我想給他們帶去溫暖,帶去快樂!幫助別人是我最大的心愿,我要那那些需要幫助的孩子體會到和我一樣的溫暖。我愿成為愛心小天使!

篇6:小學生愛心天使主要事跡<\/h2>

動真情 助貧敬老獻愛心

一個人的能力有大小,但是對于那些需要幫助的人來說,那怕是盡一點微薄之力,送去一點關愛,經常的惦記著他們,也是快樂的。

20xx年秋天,年僅7歲的***來到西湖社區找到*主任,提出幫助五保老人的愿望,受到了社區的重視和支持。他用多年積存的零花錢、壓歲錢以及在勞動和學習中得到的獎勵錢為社區困難低保戶提供幫助,每月捐贈一袋米、一壺油自己送去,一直堅持到現在,從未間斷。用他的話來說“錢終于派上用場了”。

逢年過節,他在社區阿姨的帶領下看望慰問五保老人,送去慰問品。當他看到社區80多歲的老人張爺爺和張奶奶每天都要侍候照顧兩個從小就得了腦膜炎后遺癥、小兒麻痹癥和腿有殘疾的女兒洗臉、漱口、吃飯時,一股同情憐恤之心就在他幼小的心中油然而生,每年春節他都去看望他們,送去慰問品。從石門老家返回后,不忘給張爺爺一家帶去臘魚和臘肉。20xx年春節前鬧冰災,***主動加入到冒著天寒地凍清掃道路積雪 的小區隊伍中,用他小小的手臂端起塑料小撮箕一撮一撮的端,拿起鐵鏟一鏟一鏟的鏟。大雪冰凍封了路,***還時刻牽掛張爺爺一家的冷暖與安危,邀約爸媽陪同冒著冰凍嚴寒去探望慰問張爺爺一家,使張爺爺一家深為感動,謝不絕口。

20xx年中秋節,***惦記著辛勞的張爺爺、奶奶,提著慰問品去看望他們,張奶奶很高興的翻柜子拿這拿那的給他吃。那天張爺爺沒有在家,誰知第二天上午,81歲的張爺爺提著一盒月餅來到了***家,看到身穿紅色衣服的張爺爺出現在家門口,***激動的連忙接爺爺進來,張爺爺感激地說:**經常來看我們,太有愛心了,我要自己親自寫表揚信送到學校去。***連忙對爺爺說:謝謝爺爺,但您不要去了,這是我應該做的,您這么大的年紀要注意身體,千萬不要去了。

“把陽光和熱量分給你周圍的人,你將得到更多的光和熱。”良好的習慣讓***從不亂花錢,花就花在有意義的事情上。據初步統計,自20xx年以來,***小朋友從自己的零用“小錢柜”中先后捐款捐物,有正式記載的34次,總額達到4194元,參加社區志愿者活動及文明宣傳活動多次。社區對***的愛心行動給予高度贊賞和好評,20xx年3月專門給他就讀的學校寫去感謝信。在20xx年8月和20xx年8月電視臺、報社還進行了采訪報道。20xx年8月社區受***捐助的啟發建立的《愛心存折》活動中,***小朋友的《愛心存折》在20xx年8月就達到了“十星級”,穩居榜首。20xx年2月,長沙市芙蓉區委授予了***小朋友“優秀社區志愿者”、芙蓉區“新三好標兵”的光榮稱號,20xx年 5月,又被評為湖南省“十佳少先隊員”。

篇7:小學生愛心事跡簡介<\/h2>

在繁華美麗的古城長沙,在奉獻愛心的熙熙人群里,有一個樂于助人的活潑小男孩,用他一顆純潔善良的心和一雙稚嫩的手,譜寫了一曲曲充滿童趣愛心的頌歌,贏得了“愛心小天使”的美譽。他就是長沙市芙蓉區**小學五年級甲班學生***。

受熏陶 愛心家庭育愛心

今年十歲的***,出生成長在一個溫馨慈愛的家庭。良好的家庭教育與和諧的校園環境,以及學校老師對學生無微不至的教育與關愛,在他幼小的心靈里播下了透滿愛心的種子,使他逐步養成了樂于幫助別人、與人和睦相處的好習慣。

一個在都市溫馨家庭里出生的孩子,是父母的掌上明珠,得到百般呵護,正是天真無邪、我行我素的年月。但***卻沒有嬌生慣養,他在得到父母疼愛的同時,也受到了嚴格的要求,從小就培育了他良好的學習、生活習慣,使他懂得了怎樣關心爸爸媽媽。媽媽有喝茶的習慣,6歲的時候他就知道小心翼翼地給媽媽把茶泡好。他學會了煮飯、煎蛋、洗碗、洗襪子、掃地等家

務勞動,媽媽病了,就自己主動地洗碗掃地。做到自己的事情自己做,不給爸媽添麻煩,爸爸媽媽稱贊他是個懂事的乖孩子。

從小在**的心目中,那些伸手乞討的老人、殘疾人都是值得自己幫助的“可憐人”。每次同爸爸或媽媽一同上街,遇到他心目中的“可憐人”,他總是把自己身上的零用錢一古腦兒贈送給他們,直到口袋空空。而這些小善舉也總是得到爸爸媽媽的贊許與支持。

重友誼 扶貧憐弱有愛心

別看**只是一個十歲的五年級小學生,他不僅在學校是一個學習刻苦、興趣廣泛,獲得過多項全國性大獎的少先隊副大隊長,更是一個有愛心有責任感的好孩子,是社區的志愿者。他主動積極參與社區活動和公益活動,關心和幫助別人,與貧困地區學生和農村留守兒童結下了濃厚的友誼。

20xx年5月,團省委組織“共享陽光、快樂成長”《相約留守兒童過“六一”》系列活動,***與爸媽一道,激情參與長沙百名愛心家庭,配對結識了湘潭留守兒童**。他們一見面就象相識已久的老朋友一樣有說有笑、難分難舍。6月1日,兩位小朋友在雙方家長的陪伴下快樂游玩“海洋世界”,一起觀賞各種各樣漂亮珍奇的海洋魚類,一起在小魚池邊并坐垂釣,精美的瞬間照片被登上了《瀟湘晨報》,度過了一個難忘的兒童節。有了這一次以后每逢節假日他都接**到家里來玩,讓**感受到了友誼和快樂。**父母感激地說:**能結識到***真是太幸運了。

20xx年“六一”兒童節,**社區組織了一次大型的與貧困學生“手拉手”活動。***第一個積極報名參加,資助的“手拉手”對子是寧鄉黃材鎮的***同學。他把她接到家里來玩,為她演奏架子鼓,用自己的零用錢為她買書包、置新衣、交學費。并保持著和她書信往來。20xx年冰災期間擔心***缺衣受凍,***給她寄去新大衣和文具。

今年8月暑假,***參加完蘇州20xx機器人世界杯大賽和**全國中小學生電腦制作比賽回來后,就把寧鄉***、湘潭**兩個手拉手好朋友接來長沙過暑假,實現了他讓三個好朋友一起團聚的愿望。三個不同地區的孩子在一起,雖然有時鄉音難懂,但孩子的心是相通的,他們一起游泳、玩牌、看電視、參觀海底世界、到圖書城買書,他們在一起非常的開心。三個小伙伴手拉手,約定三人競賽,年底相聚時看誰的學習成績最好。8月27日,***的爸爸開車,載著**和**,一直把***送到寧鄉家中。看到***姐姐家中只有3間陳舊的土坯房,媽媽又是個殘疾人,***心疼不己,他把自己暑假參加二次全國大賽獲得一等獎后,父母和舅舅們獎勵給他的500元錢送給姐姐當學費,他覺得把錢用在幫助姐姐讀書這件有意義的事情上值得。他以自己一顆幼小善良的童心溫暖著這個渴望學習的 “對子”姐姐。臨別依依不舍的姐姐喊著:記住我們的約定。

動真情 助貧敬老獻愛心

一個人的能力有大小,但是對于那些需要幫助的人來說,那怕是盡一點微薄之力,送去一點關愛,經常的惦記著他們,也是快樂的。

20xx年秋天,年僅7歲的***來到西湖社區找到*主任,提出幫助五保老人的愿望,受到了社區的重視和支持。他用多年積存的零花錢、壓歲錢以及在勞動和學習中得到的獎勵錢為社區困難低保戶提供幫助,每月捐贈一袋米、一壺油自己送去,一直堅持到現在,從未間斷。用他的話來說“錢終于派上用場了”。

逢年過節,他在社區阿姨的帶領下看望慰問五保老人,送去慰問品。當他看到社區80多歲的老人張爺爺和張奶奶每天都要侍候照顧兩個從小就得了腦膜炎后遺癥、小兒麻痹癥和腿有殘疾的女兒洗臉、漱口、吃飯時,一股同情憐恤之心就在他幼小的心中油然而生,每年春節他都去看望他們,送去慰問品。從石門老家返回后,不忘給張爺爺一家帶去臘魚和臘肉。20xx年春節前鬧冰災,***主動加入到冒著天寒地凍清掃道路積雪 的小區隊伍中,用他小小的手臂端起塑料小撮箕一撮一撮的端,拿起鐵鏟一鏟一鏟的鏟。大雪冰凍封了路,***還時刻牽掛張爺爺一家的冷暖與安危,邀約爸媽陪同冒著冰凍嚴寒去探望慰問張爺爺一家,使張爺爺一家深為感動,謝不絕口。

20xx年中秋節,***惦記著辛勞的張爺爺、奶奶,提著慰問品去看望他們,張奶奶很高興的翻柜子拿這拿那的給他吃。那天張爺爺沒有在家,誰知第二天上午,81歲的張爺爺提著一盒月餅來到了***家,看到身穿紅色衣服的張爺爺出現在家門口,***激動的連忙接爺爺進來,張爺爺感激地說:**經常來看我們,太有愛心了,我要自己親自寫表揚信送到學校去。***連忙對爺爺說:謝謝爺爺,但您不要去了,這是我應該做的,您這么大的年紀要注意身體,千萬不要去了。

“把陽光和熱量分給你周圍的人,你將得到更多的光和熱。”良好的習慣讓***從不亂花錢,花就花在有意義的事情上。據初步統計,自20xx年以來,***小朋友從自己的零用“小錢柜”中先后捐款捐物,有正式記載的34次,總額達到4194元,參加社區志愿者活動及文明宣傳活動多次。社區對***的愛心行動給予高度贊賞和好評,20xx年3月專門給他就讀的學校寫去感謝信。在20xx年8月和20xx年8月電視臺、報社還進行了采訪報道。20xx年8月社區受***捐助的啟發建立的《愛心存折》活動中,***小朋友的《愛心存折》在20xx年8月就達到了“十星級”,穩居榜首。20xx年2月,長沙市芙蓉區委授予了***小朋友“優秀社區志愿者”、芙蓉區“新三好標兵”的光榮稱號,20xx年 5月,又被評為湖南省“十佳少先隊員”。

篇8:小學生愛心事跡簡介<\/h2>

我叫李欣蔓,今年9歲,現任景縣景州鎮聯小三班班長,是一名樂于助人、德才兼備、品學兼優的小學生。父母的言傳身教,老師們良好的感染和熏陶,在我幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子,使我一天天茁壯成長起來。學習上我勤奮努力,獲得了優異的成績。每學期結束時,我都會抱回家許多獎狀:“三好學生”、“ 優秀學生干部”、“ 優秀少先隊員”等。在刻苦學習的同時,我還積極地在學習和生活上幫助同學,協助老師管理好班級;并且踴躍地參加社會公益活動,奉獻自己愛心,為師生們所稱道,在同學中起到了楷模和表率作用。我認為,樂于助人并不是一件困難的事情,但要做好也絕不是一件易事;樂于助人不只是要在嘴上空談,更需要持之以恒的不懈努力與不記得失的付出。 老師的好幫手 在班級里,我團結同學、幫助他人,有著很強的集體榮譽感。作為班干部,我處處嚴格要求自己,各方面起帶頭作用,我經常為班上做一些力所能及的事情,把自己融入了學校,融入了班級。在班級事務上,我認真負責,是老師的得力助手。凡是學校、老師交給的任務,我總是一絲不茍地完成,我不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級。在工作中,我講求方法,用自己的實際行動影響同學們,這樣不但帶動了全體同學,而且得到老師的信任和同學的喜愛。

同學的好榜樣 在學習生活中,我有愛心,愛助人。對于困難同學,我總是伸出援助的手,熱心助人,真誠奉獻。看見同學的東西掉了,就幫忙撿起來;有同學上課忘了帶學習用具,我就大方的拿出自己心愛的文具借給他們;有時同學忘了帶課本回家,我知道后總是趕緊做完作業再把課本借給同學使用;每天早上,我都是第一個到校,幫助同學打掃衛生;班上有同學生病落課了,我上課記兩本筆記,下課后抽出時間去幫她補習?? 學習上,我不僅和成績好的同學在一起交流學習心得和學習經驗,爭取在學習上有更大的進步,還經常幫助學習有困難的同學。當他們遇到不會的問題時,我總是不厭其煩地為他們講解,直到弄懂為止。除此之外,我還給予他們信心及鼓勵,讓他們從此可以擺脫“我是一個壞學生,一定學不好”的觀念。因此,同學們遇到不明白的問題,都愿和我一起探討、 向我請教。我還在班里成立了“幫困小組”,成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子。大家都以優秀同學為榜樣,你追我趕,班級學習成績提高很快。就這樣,我為同學們解決了很多學習上的困難,深得老師和同學的贊賞。 愛心的小使者 在社會中,我熱心公益、服務社會,積極帶頭參加各項獻愛心活動,具有良好的社會道德風尚。我主動參加學校組織的“送文化下鄉”活動,為敬老院的老人獻愛心、送文藝節目;帶領特長班的小朋友參

加全縣群眾文化廣場活動;愛心和誠心在行動中傳達到生活每個角落。當聽到景新小學有一名學生得了白血病時,我馬上把平時積攢的零花錢全部拿出參加學校捐款活動,還帶領全班同學發起倡議,爭取身邊的親人、同學積極為這個孩子損款捐物,并在心里默默的祝福他能夠早日康復,重返家園??雖然我的家庭并不富裕,雖然我沒有太多的金錢,但我有一顆真誠的心。在我的帶動下,班級里涌現出一大批愛心捐助的學生。 助人為樂,是中華民族的美德。在別人有困難,需要幫助的時候,如果我們能發自內心地去幫助他們,不但別人的難題解決了,自己也會覺得很快樂。當別人在學習上遇到了“攔路虎”,你伸出友誼之手幫助他,你會比被幫助者更喜悅。這正是至理名言“助人為快樂之本”的具體表現。如果大家都能以助人為目的,你有困難的時候,我幫助你;我有困難的時候,你幫助我,那么,我們的社會就會更加美好,就會更加和諧與溫暖。我一直堅信:“我為人人,人人為我,美好社會一天比一天好。” 我深知我這點成績和進步算不了什么,作為社會主義事業的接班人,必須德、智、體、美、勞全面發展,努力培養和提高自己的綜合素質。在今后的學習和生活中,我會更加努力做好老師的幫手和同學的榜樣,以更加積極的心態和更高的熱情去幫助他人,用一顆感恩的心,使自己鍛造成為祖國的有用之才。

篇9:公司女職工愛心幫扶事跡<\/h2>

公司女職工愛心幫扶事跡

愛心獻真情? 幫扶暖人心 ――XXXX有限責任公司女職工愛心幫扶事跡 ? XXXX有限責任公司(原XXXX廠)始建于XXXX年X月,是國有大企業。先后榮獲全國綠化造林400佳先進單位、 全國模范職工之家、上級公司一流火力發電廠、XX上級公司雙文明單位、省扶貧先進單位等光榮稱號。 助人為樂、互敬互愛是我們中華民族的傳統美德。一方有難,八方支援更是社會主義精神文明的具體體現。在中華民族的大家庭里,無論是遇到百年不遇的洪水,還是面對一個失學孩童企盼的眼神,都能得到一個人、一群人、一個團體,直至全社會的解囊相助。 成立于XXXX年的公司工會女職工委員會,現有委員XX名,會員XXX名。在企業不斷發展的環境中公司工會女職工委員會堅持不斷加強女職工的思想道德建設,帶領女職工在參與企業文化建設中發揮積極作用。通過學習《公民道德建設實施綱要》加強其社會公德、職業道德和家庭美德教育,引導女職工樹立正確的世界觀、人生觀和個人價值觀。結合企業實際,積極組織女職工經常開展“我愛我家美化家園”義務勞動、“愛崗敬業比奉獻”演講以及“姐妹獻愛心”為主體的形式多樣、寓教寓樂的各類活動。這些活動活躍了女職工的文化生活,陶冶了女職工的情操。 XXXX年XX月成立了女職工委員會獻愛心基金會。先后為女職工紅斑狼瘡患者XX捐款一萬多元,并積極協助調整工作,多次到醫院看望并護理。XXXX年,XX“三八”崗青年女職工XXXX因胸膜腫瘤住進了醫院。先后組織全廠為她捐款3萬元。 9月成立了女職工委員會獻愛心基金會以來,由女職工組織影響下的為病困女職工XXX、XX,病困職工遺屬XXX、XXX、XX以及為XX縣XX鄉XX村、XXXX鎮XX村等學校的困難學子幫扶等等自發獻愛心捐款 21次,累計捐款15萬元之多。每次向社會統一捐款女職工都發揮著巨大的優勢。女職工委員會還積極與地方民政部門聯系為6戶困難職工申請了最低生活保障補助金。女職工委員會還通過多種渠道為全廠181名困難女職工和遺屬申請、辦理發放困難補助金115600元,幫助企業困難女性度過重重困難關口。從自發的女職工“保護母親河――黃河”捐款到向參與全社會幫扶活動,廣大女職工都為促進和維護社會穩定,為構建社會主義和諧社會貢獻自己的一份力量,取得了良好的社會效果。 她們的精神境界在不斷提升。女職工隊伍真正成為一個具有“四自”精神的團結的朝氣蓬勃的'集體。先后榮獲了XX林業公司、自治區先進女職工委員會,自治區先進巾幗建功先進單位,全國先進女職工集體等榮譽。 為不斷努力適應新形勢,迎接新挑戰,開拓新領域,創造新業績,女職工委員會以改革的精神,創新的思維,進一步加強自身建設,完善自身機制,努力把女職工委員會建設成為工作上有活力、組織上有凝聚力、企業中有影響力、能為女職工說話辦事,深受廣大女職工信賴的群眾組織。努力使女職工委員會建設為學習型、服務型、實干型、協調型、創新型的組織。不斷創新工作機制,增強工作針對性和時效性,真正做到想女職工所想,急女職工所急,幫女職工所需,進一步增強女職工組織的凝聚力和影響力。貫徹落實“三個代表”重要思想,切實維護女職工的合法權益。隨著林業體制改革的不斷深入,女職工維權工作面臨著許多新情況、新問題。女職工委員會把注重提高女職工思想道德水平和切實幫助解決女職工的實際困難緊密結合起來,大力開展了“姐妹幫扶工程”,針對女職工在思想認識和工作生活中產生的新問題,新矛盾,多做得人心、暖人心、穩人心、雪中送炭的工作,特別關注女職工的生活困難問題,及時送上黨委和工會以及廣大女職工對公司困難女性的關懷和溫暖。 近年來,在女職工開展的愛心幫扶活動的感召下,廣大職工的獻愛心熱情極大的被激發出來,全公司職工對企業兄弟姐妹的關愛拓展到了向社會扶貧幫困,捐資助學尉然成風。近年來,共為20多名家庭困難的學生捐資助學,使他們不因家庭困難而輟學。 引導廣大女職工緊跟時代前進的步伐,充分認識加強學習的必要性和緊迫性,確立主動學習,超前學習、終身學習的觀念,積極參與學習型企業建設,爭做知識型女職工,促進全公司女職工綜合素質的不斷提高,服務女職工的宗旨是女職工委員會的另一個特點。多年來,我們每年舉辦法律、計算機、婦女理論等各類女職工參加的學習班1―2期組織女職工技術練兵活動,使女職工的文化修養、政治素養、技術能力不斷提高,涌現了自治區文明家庭,XX林業公司崗位技術能手、“十佳青年”十多名。她們為廣大女職工樹立了榜樣。 黨的十六屆四中全會的召開為女職工委員會工作提供了新機遇、提出了新要求。XXXX有限責任公司女職工委員會將繼續深入學習貫徹十六屆四中全會精神,積極響應公司黨委、工會的號召,進一步團結帶領廣大女職工,扎實工作,務實苦干,努力為XXXX有限責任公司的改革、發展、穩定作出新的更大的貢獻。

篇10:愛心公益團隊事跡簡介<\/h2>

愛心公益團隊事跡簡介

愛心公益團隊事跡簡介

開封市中醫院健康科普公益團隊

該團隊自成立以來,以中醫院的雄厚醫療實力為依托,組成科普專家巡講團,龐國明等健康科普專家深入社區、機關、企事業單位、學校、農村等地,宣傳我國傳統醫學“治未病”理念,開展形式多樣的健康教育和義診咨詢活動1338場次,受益群眾30萬人次。團隊堅持向社會各界贈送健康長壽知識臺歷、《名醫長壽之道》、《首席專家談養生》、《城鄉居民健康指南》、健康?效率記事手冊、《傳統道德與中醫藥文化概覽》、《開封中醫》百萬冊,深受好評。目前,該團隊已成為我市衛牛系統中由醫院組織的規模最大、堅持時間最長、受益人群最多的健康科普綜合組織。

在積極開展健康科普公益活動的同時,該團隊還積極參與其他公益活動,自發投入手到清理醫院周邊街道衛生、義務清掃積雪、美化城墻、關愛留守兒童健康等活動中來,并根據自身所長,深入到社區、學校義診400場次。此外,該團隊每年堅持組織“健康獻血你我行”活動,全院職工踴躍報名,積極參與。并有多名職工在參加獻血活動的同時,主動申請加入中國造血干細胞捐獻者資料庫。6月,市中醫院職工王龍與浙江杭州一位14歲的白血病患者初配成功并成功捐獻干細胞。中醫人奉獻社會的高尚情懷得到了社會的充分認可,愛心正能量不斷傳遞。

開封市法律援助中心

開封市法律援助中心長期堅持創新發展,以為困難群眾維護合法權益提供優質服務為工作準則,全面實施應援盡援,不斷滿足貧困弱勢群體的法律需求,為社會的和諧發展作出了積極貢獻。為方便對群眾進行法律援助,該中心推出對所有來訪、來電人員免費咨詢、免費代書、免費調解等便民措施,對老弱病殘人員和行動不便人員實行預約上門法律援助。設立法律援助12348咨詢電話,并在全省率先實行24小時免費法律咨詢服務。建立異地協助機制,最大限度地保護農民工權益。建立援調無縫銜接制度,對排查出的矛盾糾紛實行能調則調、能援則援的原則,充分發揮化解矛盾、解決糾紛功能。20,該中心共辦理法律援助案件3375件,接待群眾來訪、來電法律咨詢25351人次,辦理農民工案件434件,為農民工挽回經濟損失‘720.3萬元。開封市法律援助中心先后被評為“河南省維權示范崗”、“開封市職業道德建設十佳單位”、“開封市政法系統十佳單位”、“河南省人民滿意的政法單位”、“河南省優秀法律援助中心”“第四屆全國法律援助先進集體”、“全國法律援助便民服務示范窗口”,并榮記集體三等功。

開封市青年志愿者協會

12月,開封市青年志愿者協會正式成立,主管單位是共青團開封市委員會。自成立以來,該協會堅持以服務黨政民生為統攬,以加強自身建設為基礎,以提升服務實效為重點,以夯實活動品牌為核心,以創新體制機制為突破口,牢牢把握組織發動與社會招募同步、活動開展與機制建設并舉、外樹形象與內強素質并重的工作原則,通過社會化、事業化、項目化的運作方式,積極推動青年志愿者事業向常態化、規范化、制度化發展。無論是“三城聯創”志愿服務、“信訪志愿者”專項服務、“平安志愿者”專項服務、“青春建功新農村”專項服務、旅游交通站點專項服務、學雷鋒志愿服務、青少年法律援助志愿服務、植樹護綠志愿服務,還是菊花文化節、清明文化節、中國廚師節、豫商大會、鄭開國際馬拉松賽……到處都有市青年志愿者協會志愿者們忙碌的身影。截至目前,開封市注冊志愿者已有5.8萬余人,累計為80萬人次的群眾提供了超過600萬小時的志愿服務。市青年志愿者協會先后被評為全國助殘志愿服務工作先進單位、全國全民健身志愿服務工作先進集體、全省優秀志愿服務集體。

尉氏縣愛心志愿者服務隊

尉氏縣愛心志愿者服務隊是由尉氏縣社會各界愛心人士自發組成的民間志愿者服務組織。成立于1月5日,服務對象主要是困難群眾、孤寡老人和留守兒童等弱勢群體。自成立以來,該團隊常年堅持開展以扶貧助困為主題的愛心公益活動。志愿者們犧牲節假日,深入農村和社區進行社會調查,確定幫扶對象。他們還自發籌集善款,為幫扶對象購買生活物品,前往幫扶對象家中,與孤寡老人交流聊天,進行心理撫慰,幫助行動不便的殘疾老人打掃衛生,為失學兒童送去文具、助學金等。他們還在縣城開設流動書攤,營造讀好書的文明氛圍,并幫助貧困農民走上脫貧道路。服務隊成立幾年來,志愿者們的足跡踏遍該縣各個鄉鎮,把溫暖和志愿服務送到困難群眾家中,幫扶困難群眾超過300人次,捐款近兩萬元。

河南大學經濟學院青年志愿者協會

該協會成立于,下設綜合協調部、外聯部、宣傳信息部、紅十字項目部、社區服務部,是河南_人學最為活躍的志愿者服務團體之…,連續6年獲得河南大學優秀志愿者組織稱號。年,該協會組織開展了20多個校內外大型公益活動,包括“懷揣愛心,溫暖折翼的天使”系列活動。定期走進市社會福利院,幫助關心福利院兒童,并組織捐款捐物為孩子們送溫暖、送歡樂。為開封市博物館提供志愿服務,并充當導游、解說員、衛生清潔員等角色。與開封市雅歌聾啞兒童學校建立合作關系,積極配合學校教師的教學安排,為聾啞兒童的學習和日常生活提供幫助。積極開展支教系列活動,堅持4年為中國開封sos兒童村開展支教系列活動,為兒童村的孤兒輔導功課。此外,為魏都路小學開展樣板課教學等,在支教的同時組織孩子們游古城墻、踏青等,豐富其課余生活。開展“撫孤助老。蓄力傳承”活動,在翠園社區開辦“健康講座”、“為老人義診”等活動,旨在關注老年群體的身心健康,為老年群體的健康生活提供幫助和建議,讓老人真切感受到社會關愛和大家庭溫暖的同時,也讓志愿者們更好地接觸社會,通過自己的親身經歷,認知生活,感受生活,傳承和弘揚我們中華民族的傳統美德。活動受到社區老人好評。

開封大學青年志愿者服務團隊

,開封大學青年志愿者服務團隊正式成立。該團隊成立后,積極引導該校廣大青年志愿者,大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。自成立以來,開封大學師生志愿者積極參加市里組織的各項公益活動,在社會上得到一致好評。去年以來,該團隊開展活動如下,一、進社區。在活動中,學校領導代表廣大師生為武夷社區捐贈相機、音響等物品,志愿者走進社區認真打掃,得到了社區居民的一致好評。二、關愛老人。該團隊經常到敬老院開展活動,如此不僅使敬老院的老人感到溫暖,更使身為志愿者的大學生在活動中重新認識了自我。三、關愛孤殘兒童、留守兒童。志愿者團隊一直關注孤殘兒童和留守兒童,每年都會開展數次愛心活動,如開展“讓愛在春天發芽”助殘活動,并向市社會福利院捐款1萬元。四、積極參加開封市組織的各項公益活動。如文明交通志愿服務活動、清明文化節巡游活動、鄭開馬拉松志愿服務活動、金明汽車站志愿服務活動、“全民參與綠化家園”植樹活動、“橙絲帶”大型主題公益活動等。在社會公益活動中,團隊積極發揮自身優勢,以一片熱忱和愛心盡己所能,服務社會,關愛他人,弘揚新風,不斷踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。

開封市人力資源和社會保障局志愿服務隊

開封市人力資源和社會保障局志愿服務隊成立于月,自該團隊成立以來,積極加強隊伍建設,保證志愿管理制度化、活動常態化。市人社局領導對團隊建設和發展高度重視,該局先后下發了《開封市人力資源與社會保障局關于進一步加強志愿者隊伍建設實施方案的通知》、《開封市人力資源與社會保障局志愿者服務隊管理制度和獎懲制度》。目前,該團隊統一登記注冊108人,建立志愿服務站兩處。2013年,該團隊積極參與溫暖春運、綠化家園、文明使者、“保護黃河,志愿者在行動”、橙絲帶、愛心大篷車走進校園捐棉衣送溫暖、菊花文化節志愿服務、助力“三城聯刨”等一系列大型公益活動。每一次活動,該團隊都能做到事前有方案,事中專人負責。事后有總結,使得每次志愿活動都做到了實處,做出了實效。市人力資源與社會保障局志愿服務隊的志愿者們通過這一次次公益活動,不斷弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,全力服務“三城聯創”,為建設實力開封、文化開封、美麗開封、幸福開封貢獻力量。

開封市溫州商會

開封市溫州商會成立于,從成立至今,該商會一直堅持積極參與愛心公益話動,著力打造“高效、奉獻、和諧”團隊。該商會積極向成員單位宣傳愛心公益事業,注重培養成員單位的愛心公益理念,多次組織成員單位積極參與各項社會公益活動。去年以來,該商會組織成員企業積極參與市委統戰部、市工商聯開展的“百企幫百村、服務新農村”活動,并在活動中捐款16萬元。在此活動之后,溫州商會還走進村民家中,實地調研農村貧困家庭的生活情況,幫助村民開辟致富途徑,用實際行動和商會優勢扶貧助困。該商會積極參加光彩事業,捐款捐物,得到了省、市工商聯的多次表彰。該商會的愛心企業積極參加助殘活動,愛心企業家與孤殘兒童親密互動,并為孤殘兒童捐款6萬元,用于解決孩子們的治療、教育、生活困難,幫助他們更健康、更快樂地成長。

開封市志愿者協會

開封市志愿者協會是以公益志愿活動為協會宗旨的非盈利性民間社會團體,主管單位為市文明辦,于2013年6月27目在我市民政部門正式登記備案,是我市公益事業的一支生力軍。協會前身是在我市享有極高知名度的民間網友公益組織星火燎原公益群。自協會成立以來,延續了公益群一直秉承的公益理念,積極參與組織了多項重大愛心公益活動,是我市愛心公益團體中的佼佼者。2013年,協會先后組織開展了多項活動,得到社會各界的高度認同和贊揚,為我市社會道德建設作出了很大貢獻。包括:溫暖春運志愿服務活動、鄭開馬拉松志愿服務活動、“愛心米線”救助活動、“舉手之勞靚我家鄉--保護母親河”大型主題公益活動、“三城聯創”火車站志愿服務站活動、“拒絕車窗垃圾倡導文明新風橙絲帶飄起來”大型主題公益活動、“同在藍天下感恩社會情系開封”幫扶貧困家庭活動、“益起來”創衛志愿者活動等。此外,協會還建立了愛心書屋,為貧困留守兒童提供免費借閱服務;發起助學活動,聯系愛心企業幫助貧困學生完成學業;定期前往敬老院,長期幫助照顧孤寡老人;堅持定期深入社區進行社會調查,摸排困難群眾進行幫扶等。

開封公交學雷鋒志愿者服務隊

開封公交學雷鋒志愿者服務隊成立于。多年來,為傳承雷鋒精神、踐行公交便民利民的服務理念,他們立足本職崗位,活躍在公交站點、公交車廂;他們走進市社會福利院、社區和學校,奉獻愛心,開展愛心公益活動,用自己的實際行動播撒春天的溫暖,踐行雷鋒精神。多年來,廣大公交學雷鋒志愿者堅守公交、服務社會,將雷鋒愛崗敬業、樂于助人的精神發揚光大。該團隊緊緊抓住與人民群眾密切相關的事情,用自己的實際行動為開創文明新風做實事。僅2013年,市公交總公司涌現出的好人好事就近800件。近年,該團隊按照市文明辦《關于廣泛開展“全民學雷鋒、人人獻愛心”志愿服務活動實施方案》的總體要求,積極踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神,通過各種特色活動的開展,展示了志愿者的風采。該團隊參與組織過多項大型公益活動,包括“文明交通志愿服務”、“學習雷鋒見行動志愿服務”、“學雷鋒關愛留守兒童”幫扶活動、“溫暖冬天愛心捐助”活動、“大手拉小手,歡樂度中秋”等,青年志愿者行動已成為我市公交人的一項特色“服務”。

開封市義工協會

開封市義工協會是在開封市民政局注冊的公益組織,成立于2013年,協會秉承“城市因我們而亮麗”的理念,積極在社區服務、助學、敬老等方面創新策劃,積極實踐,成效顯著。在綜合公益方面,2013年,協會開展了“愛心生活文化廣場”大型公益活動、送溫暖大篷車活動。組織的東苑讓區義診和清理環境衛生活動,有300多人參加,多家媒體進行了報道,社會反響良好。在助學方面,2013年8月10日開展了手拉手“關愛貧困留守兒童”古城兩日行活動,引起極大的社會反響。協會建立了3個愛心流動書櫥,完善建立流動書櫥的.相關規則。完成了8批70多人的貧困兒童捐資助學,形成了一整套完善、合理、實用的捐資助學制度。在敬老方面,協會長期關注土柏崗敬老院和汪屯敬老院,在關愛老人的同時,使義工和義工的孩子心靈得到提升。協會在重陽節到老年公寓組織大型敬老活動,為老人演出、按摩、義診等,社會反響良好。市義工協會也得到了社會的肯定,先后有多名義工入圍2013感動開封十大人物、榮獲“道德模范”稱號及大豫網頒發的“公益達人”等獎項。

邢二朋志愿服務隊

邢二朋志愿服務隊成立于7月,主管單位是黃河水利職業技術學院團委,服務對象是孤寡老人、貧困家庭、貧困學生。自成立以來,該團隊開展“紅色中國夢--政策宣講類”、“民生中國夢--社會調研類”、“志愿中國夢--社會服務類”、“青春中國夢--就業創業類”等多類公益項目,不僅深入鄉村、社區、學校等一線開展公益活動,而且充分發揮高校大學生和教職員工的知識優勢,積極開展公益理念宣傳、公益活動社會調研等。在志愿服務隊的旗幟下,目前參加各類公益事業的師生超過1萬人次。成立以來,志愿者們在救濟貧困家庭扶助孤寡老人、資助貧困學生、幫扶留守兒童、服務孤殘兒童等愛心公益事業中取得顯著成效。服務隊的行動弘揚了社會正氣,得到了上級部門的多次表彰和媒體的多次報道。

開封文化藝術職業學院愛心公益團隊

該團隊成立于9月,主管單位是共青團開封文化藝術職業學院委員會,組成人員為在校大學生及教職員工,服務對象是農民工子女、留守兒童、孤寡老人、特殊兒童等。自成立后,該團隊吸引了眾多在校大學生及教職員工積極參與,團隊日益壯大,組織參與了一系列有社會影響力和良好社會效益的愛心公益活動。如到邊村敬老院慰問孤寡老人,到魏都路小學慰問農民工子女和留守兒童,開展“七彩課堂”活動,到尉氏縣張市鎮大莊小學義務支教,進行留守兒童思想狀況凋查,慰問鼓樓區特殊兒童康復教育中心的聾啞兒童和智障兒童,到尉氏縣門樓任鄉閆前小學義務支教,對留守兒童進行暑期安全教育和心理輔導,到水稻鄉陳墳小學慰問師生,與中國開封sos兒童村建立長期愛心合作關系,發揮學院文化藝術教育優勢,開展藝術支教活動,常年到兒童村進行義演,與孩子們交流溝通。

敦復書院志愿者服務隊

敦復書院是我市目前最知名的愛心公益教育機構之一、是全國知名的國學教育學堂,還是開封道德講堂總堂所在地。5年來,在這里舉行講座1000多場,直接受眾20余萬人次;開辦35期道德講堂,近萬人在此學習和吃住,所有費用皆免。敦復書院志愿者服務隊就是在敦復書院大愛精神感召下,依托敦復書院成立的志愿者服務組織,該團隊成立于7月,服務隊的成員全部來自曾在這里接受教育的學員,他們來自各行各業,其中既有十幾歲的孩子,也有七八十歲的老人。志愿者服務隊成立之后,堅持組織參與愛心公益活動,傳播文明道德理念。多年來,該團隊的志愿者們走進社區養老院,服務開封道德講堂,美化開封城市環境。該團隊組織志愿者為貧困地區和災區捐款捐物,積極參加各項公益活動,用實際行動傳播“講道德做好人樹新風”的愛心公益理念,為開封經濟社會的又好又快發展提供了強大的道德力量支持,營造了和諧溫暖的社會環境。

河南大學青年志愿者協會

2011月,河南大學青年志愿者協會正式成立。協會成立后,一直致力于各項志愿服務,踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,秉承“讓愛心永駐校園,用真情服務社會”的活動宗旨,堅持“立足校園面向社會”的原則,在提供服務的同時,大力宣傳志愿服務宗旨,使更多人認識、了解、接受、支持并投身于愛心公益事業。

為了大力弘揚志愿精神,切實做到奉獻社會,幫助社會弱勢群體,幾年來,協會組織數萬名志愿者開展了形式多樣、內容豐富的常規性志愿服務活動。如:中國開封菊花文化節志愿服務、敬老愛老系列活動、四進社區活動、春暉行動系列活動、鄭開國際馬拉松賽事服務、暑期社會實踐等常規性志愿服務活動。同時,為了讓更多青年學生參與愛心公益志愿服務,協會也在不斷進行探索創新,開拓活動內容,幫助更多需要幫助的人。如捐衣捐物活動、愛心織女暖冬活動等,受到社會各界的廣泛好評。

篇11:我的愛心小事跡作文<\/h2>

前幾天我們王老師宣布學校要組織愛心義賣活動,通過這種方式給有困難的小朋友提供幫助,王老師說了一些發生在我們同齡人身上的事情,有的小朋友因為父母身體不好喪失了勞動能力或者另外的原因,造成家庭經濟困難,從沒穿過一件新衣服,也沒買過一件自己喜歡的玩具,更令人惋惜的是他們上不起學,在祖國的.邊遠地區,這樣的小朋友很多。聽了王老師的話,我心里難過極了,我們有溫暖的家,寬敞明亮的教室,和藹可親的老師,從小不知買了多少玩具,可是他們……因此我必須行動起來。

爸爸媽媽聽說這件事,也非常支持我,給我出了很多點子,我先畫了一張宣傳海報,媽媽和我一起選了“丑小鴨商鋪”的臺布,爸爸和我一起選取了義賣的“商品”-------一只我最喜歡的小鹿娃娃和一副我自己畫的畫,我還給義賣活動準備了一些糖果,嗯,好像還少點什么,對,還少了我們義賣活動“工作人員”的證件,我和媽媽一起在電腦上制作好,委托一家廣告公司幫我們完成。終于到了義賣的那天,同學們在王老師的統一安排下,各司其職,有的同學當銷售員,有的同學當收銀員,有的同學當記帳員,有的同學當服務員,大伙都是熱情高漲,都想盡自己的力量多獻一份愛心。那天同學們都累壞了,但是我們每一位同學都是那么開心!

篇12:愛心之星事跡介紹六年級作文<\/h2>

愛是什么?心是什么?這兩個問題一直讓我疑惑不解。我只知道愛心是只有母愛和父愛。但是在我的小學的“旅途”中發生了一件感人肺腑的事情,讓我從此改變了對愛心兩字的看法。

那是一個傾盆大雨的冬天雨飄飄灑灑的下著。放學后我撐著雨傘走出校門,我走在放學的路上邊上站這許多人圍觀著看什么東西我出于好奇湊進去看了一看,我看見人行道上一位婦女靠在墻上懷中報著一個可愛的小寶寶,這位婦女用身子為自己的孩子擋雨。一陣陣寒風吹來,讓這位婦女直打哆嗦還一直打噴嚏。我覺的這位婦女實在是太可憐了,特別是小寶寶這么小就讓她活受罪看了這種可憐畫面就讓人傷心流淚,我看了后好想幫她一把可是我身上一分錢也沒有。我不知所措的陷入了沉思,兩種念頭不停的在我腦海中打轉著。第一個念頭是;你要幫幫這位可憐的的婦女和那可愛的小寶寶你總不能看她們餓死街頭吧!你不幫你一輩子都會感到慚愧的,你要好好向助人為樂的雷鋒叔叔學習。第二個念頭是;你又沒有錢你怎么幫呢?!等一會一定有有心人來幫助她們的,你不畢要幫助和你沒有什么關系的'人呢?所以你何必要大費周章的幫助一個分外人,你還是回家吧。我當時被沒錢沖昏了頭就調頭走人了。

我與心不安的走在路上想如果讓同學知道我是一個沒有愛心的人我一定會無地自容的,我停下腳步猶豫了一下想我怎么幫助她們呢?我我靈機一動想雖然我沒有錢但是我可以把雨傘送給那位婦女和小寶寶給她們遮雨呀!我就健步如飛的跑到了婦女那里氣喘吁吁的和她說“阿姨我沒有錢幫助您,可是我有雨傘,雨傘可以為你擋雨這樣您和小寶寶就可以不被大雨淋濕了。”這時那位阿姨問我“謝謝你小朋友,可是小朋友你的雨傘給了我那你怎么辦呀?”我回答說“沒關系,我跑步可快了!且我家很近的一下就,最重要的就是小寶寶不要被大雨淋濕了。”那位阿姨流著淚再一次和我說“真的太謝謝你了,你真是小雷鋒啊!”我羞澀的摸了摸頭說“助人為樂嘛,人人有份責任和義務去做。”阿姨對我笑了笑說“小朋友快回去吧!不然父母會著急的”。我馬上向離鉉的劍沖了回去。

現在我終于懂得了愛心兩個字的意函。愛心是一種實際行動而不是口頭上說說還不做到。愛心是一種奉獻的情懷和一種享受的快樂——奉獻真摯的感情享受另一顆心的回應。讓我們一起努力,把愛心不斷傳遞,讓愛永恒。

篇13:忠心?誠心?愛心稅官事跡<\/h2> 今天能在這里向各位領導和同志匯報我的思想和工作,感到十分榮幸,感謝大家給了我這么好的一個機會。 我是當兵出身,從1972年到1987年,當了兵,13次立功受獎。有幸參加過老山前線的戰斗,不幸被敵人在我腰上、腿上種下幾顆彈片,萬幸沒犧牲,戰后被定為3等甲級傷殘軍人,被樹立為模范共產黨員,到現在每年還領著撫恤金。1987年轉業到咱南陽稅務戰線,從專管員干起,到檢查組長、稽查隊長、高新區局副局長、方城縣局局長、黨組書記,又到高新區局當局長,扳指頭算來已經16個年頭了,算是咱稅務戰線一名老兵。 十六年來,我和大家一樣在平凡的稅收崗位上做的都是平平常常的工作,在這兒也說不出啥豪言壯語,道不來些啥深切感受,就自揭老底,講幾個真實的故事大家聽聽吧。 先說我和一個女納稅人的故事。那還是我在當檢查組長的時候,那女的是市場街賣牛肉的個體戶,四個月拒不交稅。專管員上門催稅,她仗著自己是個婦道人家,胡攪蠻纏,為了嚴肅稅收法紀,所里派我去拔這個“釘子戶”。 立案后,有人勸我說了:那個女人可不好惹,說政策,她懂得,讓交稅,她耍賴,又哭又鬧,叫你沒法子收拾。我看你千萬別耍大兵脾氣,弄不好,完不成任務不說,還會給你沾一身臊”。聽了這話我沒太在意,心想:“多大個點事嘛,只要是人哪有不論理的。 第二天一上班,我就來到她的攤位前。我問她:“你光知道賣錢,不知道繳稅可不行呀?大家都象你,4個月不繳稅,國家的稅收工作不就亂套了嗎?”,她抬頭一看是我,便說:“這……這不是陳大兵嗎!(當時商戶送我的綽號)請坐,請坐”,說著搬上一個凳子。我說:“你別套近乎了,你說今天咋辦?”她說:“你讓我交稅,也得按稅收政策辦呀。你們發的稅法小冊子上寫的清清楚楚,個體商戶每月收入不足300元,不交稅。我一個女人家,三天打魚兩天曬網,一天不賣一斤肉。我不會算賬,你幫我算算,看這一個月能不能賣300塊錢”。一聽這人可真是名不虛傳,說起話來有板有眼,滴水不漏,看來要想拔掉這顆釘子,還真得動一番腦筋。 我說:“你一天不賣一斤肉,每月賣不到300塊錢,還受這罪干啥,還不早早回家休息?再說要免稅,也得你提出書面申請,經我們批準才行。走,你跟我到所里去一趟”。她一看我來真的啦,便又施出了她的絕招兒,一邊高喊:“大家快來看呀,收稅的打人啦,一個大男人欺負我這孤兒寡母啦,不得了啦”,一邊用她那沾滿牛油的手,亂抓亂拽我的稅服(她是看我穿了一身新稅服)。咱南陽人愛看熱鬧,傾刻之間圍得里三層外三層。看著她那蓬亂的頭發,油膩的衣服,不明真象的人還真指責我說,有理說理,不該對一婦道人家動手。我反復辯解,還是得不到理解,我只好三十六計――走為上了。 第一個回合就這樣敗下陣來,望著沾滿油污的稅服,我氣得兩眼冒火,委屈得只想掉淚。 第二天哪,我開始采取新戰術――蹲點觀察。一連3天,我5點半就起床趕到市場,蹲到市場一角,對她進行隱蔽觀察。誰知一連蹲了3天,收獲卻不大。每天只見有人問,不見有幾個人買。回家粗略算算,雖不象她說的一天不賣一斤肉,可3天賣的錢也不足30元,望著觀察記錄,我心中納悶,這其中到底有啥路數?回想這3天情況,我忽然想起,南陽梅溪賓館的菜買小張,3天來到這個攤前兩次,不買光問,這是不是……我靈機一動,改變了“守株待兔”的戰術,決定來個“深入偵察”。 我來到梅溪賓館,找到小張一問,果真不假,原來她的.牛肉主要是銷售給南陽各大賓館,市場擺攤,只是掛個招牌。找到了線索,我順藤摸瓜又查了幾個賓館,戰果都比較輝煌。4個月來,她賣給各賓館的熟牛肉達5790斤,合計銷售額三萬一千八百四十七塊八。 她一看我抓住了把柄,便也改變戰術。一個星期以后,她在梅溪賓館擺宴要請我,口口聲聲說是賠罪酒。我知道她的“醉翁之意”,婉言回絕了她,一招不行她又來一招。一天上午,我正在辦公室辦公,她推門進來:“陳老弟,你真是個正直人,我得向你好好學習。這不,我把檢查送來了,你看中不中?不中,老嫂子我再寫。”說完遞上一個信封。我接著信抽出一看是一千塊錢,我說“太少了,再拿三千元,才夠”,隨即給他開了稅票。誰知她拿著稅票一把鼻涕一把淚地大哭起來,我站起來說:“你收起來吧,你的招數都使完了,稅收政策你熟得很,只有如數補交稅款,才是解決問題的最好辦法”。 在確鑿的證據面前,在稅法的威攝下,她只好補繳了稅款一千九百九十六塊八,加上一倍罰款,一共是三千九百九十三塊六。 這類事很多,僅從我當檢查組長到稽查隊長那六年里,我所處理的偷、抗稅案件就有四百多起,為國家追回稅款300多萬元。 再說說我戴假發那回事兒吧。我這人最恨假東西,啥事都好來真的,可那年叫我戴了一陣子假發,感覺很是別扭。頭上做了手術,也是沒有辦法的辦法。那年剛到方城當局長。方城是個典型的農業大縣、財政貧縣,我又剛來,環境不熟悉,感覺壓力很大。由于方城工業基礎薄弱,我們班子商量要想地方稅收收入平穩增長,那非得從征管上搞創新不可。為找準工作突破口,上任后,我辭去迎來送往,經過連續20多天的基層調研,了解到第三產業是全縣地方稅收的增長點,于是,我們決定在政策允許的范圍內,對全縣第三產業實施新的征管辦法。為掌握第一手資料,我和同志們一起走街串戶對全縣飲食業進行拉網式檢查,白天馬不停蹄走訪納稅戶,晚上挑燈夜戰寫總結,可能是連陰雨的原因,也可能是那段時間特別忙,老山前線給我腰和腿上留下的那兩處紀念又發作了,疼得晚上睡覺都不能翻身。這還不算,我的腦后粉瘤因發炎沒有得到及時治療,出現了嚴重感染癥狀,等同志們把我送到醫院,兩次手術挖出了半碗子血膿,腦后潰爛處有雞蛋那么大,同事、家人看了直流眼淚,勸我回家休息。也可能我這人就是個實心眼,當時覺得工作沒有個眉目那情是不敢歇、不能歇。頭發是被剃光了,滿頭纏著繃帶上班,那不給剛從老山下來時一樣了?也難看,怕有損稅務干部形象,就買個假發罩住,堅持和同志們一道跑,下班了,就在辦公室吃吃藥、打打吊針。門衛老劉幾乎天天幫忙給我煎中藥,有時候請的醫生忙不過來,通訊員學會了給我扎針(真難為他們了)。就這樣,全縣飲食業“三類六等十八級”稅收征管辦法,經過我和同志們近3個月的艱苦求索、反復論證終于出臺。這一新的征管辦法推行后,全縣飲食業稅收收入年同比增長了26%。接著,我們又在美容美發、個體醫療等5個行業實行了分類分級管理,全縣地方稅收自此連續三年突破了3000萬元大關。,方城縣委、政府給我記3等功通令嘉獎,實際要我說,應該給方城縣地稅局集體記功,因為成績都是大家干出來的。 再來說說我和一個職能部門打嘴官司的事。那是我還是高新區局副局長時候的事。大家知道,稅收是國家的血脈,它來源于納稅人,我常這樣想,那要是少了納稅人,咱這做稅務干部的找誰收稅去?所以咱應該熱心扶持企業和納稅人,他們有困難的時候幫助他們克服困難,能叫多幾個納稅人,就千方百計別叫少了個納稅人,這也是我們應盡的職責。也只有這樣,我們的稅收才有保障。這是很淺顯的道理,咱干稅務的都知道。可個別職能部門里頭的個別人,他們不懂,他們不管三七二十一,不怕得罪企業商家,我打嘴官司就為這。 大家都知道,市日雜公司原來是個特困企業,下崗職工有60多人,占職工總數一半以上。為了幫助這家公司擺脫困境,我和他們公司領導一道,多方牽線搭橋聯系資金、招徠商戶,利用這家公司閑置的庫房加以整修,辦起了陶瓷市場。先后已經引來全國120多戶商家在此“安家落戶”,市場發展成為豫西南最大的陶瓷經營市場。市場的形成,使下崗職工得到了妥善的安排,看到了企業的希望。為這一市場我真是下了很大的勁,辦成了,我也高興。可是在一次入戶走訪時,我了解到某執法部門的幾個人,不按執法程序辦事,強行扣押了商戶的4車瓷磚,商戶們對此事議論紛紛,下很大勁才引來的廣州、浙江的經營大戶,好幾家都產生了要撤走的念頭。我弄清楚這一情況后,立即與區管委會及有關部門聯系,及時對此事件給予協調處理,使問題得到了圓滿解決。這算是為企業和商戶伸張了正義,保護了經營者的合法權益,堅定了外來商戶在該市場投資的信心和決心,可我算是也得罪了人,后來聽說那幾個對我意見還不小哩。當時日雜公司總經理楊建華說:“沒有地稅給我們的支持,便沒有我們的陶瓷市場。”我相信他這話是發自內心說的。 最后來說說我和那8個學生娃的故事。記得是在1995年8月份,我看到一篇關于失學兒童的報道,心理感覺很不是滋味,象是自己欠了失學兒童一筆感情債一樣。當時,家中經濟并不寬裕,老婆所在單位效益不咋的,工資無保障,兒子還在讀中學,日子過得緊巴巴的。但是既然想到了這個事,就想把它給實現了。我跟老婆說:“咱再難總比失學兒童家強些,咱們緊緊手,先結對救助一名,盡盡我們的心意,也好讓我們的孩子知道失學的痛苦,有助于他的成長。另外把國家給我的傷殘撫恤金也捐給希望工程吧,我身體還行,失學兒童更需要這點錢吶”。勸得了家人的支持,我們一家三口就到“希望工程”主管部門辦理了結對救助手續。從這一年開始,我一年增加幫助一個特困生,到現在有了8個。每年領到的傷殘撫恤金全部捐給了特困學生。5月4日,共青團方城縣委在縣禮堂舉行為“希望工程”募捐文藝晚會。晚會將近結束時,突然有兩名小學生跑到我跟前,一個給我一兜子核桃,一個給我一雙布鞋,激動地對我說:“陳伯伯,今個兒縣里開這個會,俺爹媽說您肯定會參加,就讓俺帶給您點心意。”“嘩嘩嘩……”,整個會場的掌聲緊接著響了起來。當時,我被這突入其來的場景弄懵了,盯住他倆的背影仔細看,才知道是我救助的倆孩子,一個是方城縣古莊店鄉郭老莊村的張紅恩,一個是方城縣獨樹鎮的王碩。在工作之余我總要抽空去看看他倆,送去一些必要的學習和生活用品。沒想到這倆孩子竟想到在這樣的場合下給我了這樣一個驚喜!直到今天,那天晚上倆孩子的身影還在我眼前晃動。我一直納悶:這倆小家伙跟商量好了似的。 其實我不光是幫助學生,孤寡老人了,重病在身特別困難了,只要碰到,我都給搭把手,捐點錢,多少不講,是個心意。人們老說我在學雷鋒,實際上咱比人家雷鋒差的遠,非要撤點兒關系的話,那就是都是當過兵的人吧。實話說學雷鋒是個很好的載體,思想作風教育了,精神文明建設了,都能用學雷鋒活動給統領了。今年3月份我們高新局就組建了以黨、團員為骨干的“高新區地稅局時代雷鋒行動總隊”,主動吸納全區企事業單位及社會團體為成員單位,大力實施“三項工程”。現在不都講雙贏么?幾年來招商引資,新企業不少,他們需要素質較高一點的員工,而那些退役軍人回來了又不好安排,咱給他們牽牽線,搭搭橋,他們兩全其美、各有所需。這就是第一項工程,叫“安置就業工程”;另外兩項是城鄉學校、學生相互結對子,叫“手拉手”工程,以機關、企事業單位為主體向社會奉獻愛心,叫“一對一幫貧扶困”工程。“時代雷鋒行動總隊”成立后,已經為40名復員退伍軍人和20多名下崗職工找到了合適的工作。全局同志都積極投入到“三項工程”活動中,已累計向“希望工程”捐款捐物折款3萬多塊錢。今年在抗擊“非典”那場戰斗中,想著不光咱單位搞好防治工作,再給抗非一線的英雄們做點什么。我們班子剛提議捐款,全局上下就積極響應,不到一晌時間,就收到捐款2130塊錢,當天就

篇14:小學生愛心小模范標兵事跡<\/h2>

蔣博文,男,二班學生。

該同學是一個品學兼優的學生,他熱愛學習主、熱愛集體,尊敬師長和長輩,團結同學和班上的同學和睦相處。他雖然身體殘疾,但一點也來影響他對學習的熱情。他每天總是早早的來到學校。自從來七小讀書以來,出從沒遲到過。從一年級到二年級,每個學期期末考試都達到優秀。

因為他身體的原因,老師沒有安排他做值日生,也不要求他做班上的其它勞動,但他總是主動和其它同學一起做力所能及的勞動。有時還提前來到學校和其它同學一起打掃班上的衛生,得到班上其它同學的一致好評。

篇15:小學生愛心小模范標兵事跡<\/h2>

魏永杰,男,六歲半,現為一年級班學生。

小小年紀的他,心中充滿了陽光與愛心:XX年汶川大地震,四歲的他用壓歲錢向災區捐了100元,獻了一份愛心,盡了一份微薄的力;XX年3月他的美術作品《鬧海》獲第五屆全國青少兒美術攝影大賽“童心獎”金獎;XX年6月,愛好舞蹈的他參加了學校幼兒園舞蹈《種太陽》的排練,并代表學校參加了凱里市“慶六一”幼兒園比賽,雖沒有獲得獎項,但參與了也就獲得了體驗,獲得了成功,他同樣感到很高興;XX年8月,才學了5個月葫蘆絲的他通過刻苦訓練,最終通過了中國歌舞劇院葫蘆絲3級考試,并獲得“優秀”等次;XX年9月27日代表學校參加了凱里市第xx屆中小學生藝術展演,一年級的他戰勝了很多高年級選手,獲得器樂類比賽三等獎,為學校爭得了榮譽。盡管取得成績的過程是非常艱苦的,但付出后的快樂卻也是幸福無比的,他樂此不彼!

當然,一切的成績終屬于過去,明日東方又將有一輪嶄新的紅日升起,不經一番風雨是不會見彩虹的。在未來的日子里,他將會更加努力地學習,因為做一名“優秀小學生”是他不懈的追求。

篇16:小學生愛心小模范標兵事跡<\/h2>

該同學自開學以來,能尊敬老師、團結同學,對人有禮貌,遵守學校紀律,按時到校上課,認真完成作業。

在課堂上,他勤于思考,積極回答問題。學習中遇到困難時,他從不退縮,而是迎難而上,總是把不會的知識弄懂了才放手。

在家里,他不但刻苦學習,還十分孝敬長輩。他和其他小朋友一樣,喜歡看動畫片,喜歡玩玩具。但是,只要作業還沒有完成,功課還沒有做好,他就會先自覺的學習。努力要求自己做到早起床,不遲到。當家長做家務時,他經常幫掃地,檫桌子;當家人生病時,他會提醒吃藥,主動給倒水,拿藥。有一次,爸爸踢球時腳受傷了,走路一瘸一跛的,他就用自己的小肩膀給爸爸當拐杖,還去藥箱里找藥給爸爸涂抹。

在生活中,他很有愛心,樂于幫助別人。記得在十月的一個星期六,媽媽帶他去金泉湖玩耍,在乘公共汽車時很擁擠,當汽車駛入一站臺后,空出了一個座位,同時上來一位老爺爺,媽媽問他怎么不去坐呢?他說:“讓給老人坐呢?”媽媽的臉頓時紅了起來,感動地對自己說:“我的楊浩立懂事了。”

篇17:愛心<\/h2>

愛心_700字

在一個美麗的清晨,我和妹妹媽媽一起去公園散步,當我們踏進公園時,一個心形的大花壇展現在我們眼前。中間愛心兩個字是由紅色的玫瑰擺成的,代表著無論對誰都要有愛心。其實愛心隨處不在,有可能我們離它很遠,但也有可能我們離它很近,在很多地方都存在過它的足跡。不知不覺我們也該回家了,在回家的路上我在想我的身邊愛到底有沒有存在過,就在這時媽媽說:“當然有啊!因為愛隨處不在。”

比如,在你很小的時候,和我一起去買菜,回來時突然下起了雨,我們趕緊跑回家,可我們快到家的時候,你的腳步突然慢了下來,因為你看到了一只小貓很可憐的蜷縮著,它已經淋得全身都濕了,你實在不忍心看它在那里淋雨,所以就問我:“媽媽我們收養這只小貓吧!它在這里實在是太可憐了。”所以,我也只能同意了,你還給它取名叫珊珊呢!哇,我小時候還收養過小貓呢,實在是太有趣了。

還有,有一次好像是志愿者在我們家附近搞募捐活動,把用過的書捐出來給山區的小朋友,讓他們學到更多的知識,歪歪斜斜寫上自己的名字你也捐過一些呢。這就叫做愛心,愛心不僅是你要幫助別人。還要擁有一顆美麗的心。

我再給你講一個愛心的故事吧,從前有一個很富有的人,因被強盜搶劫成了一個落魄的乞丐,他已經三天沒吃飯了。就在這時候,一個農夫剛耕完地回來,看見他很可憐便給他一點吃的。農夫告訴乞丐,每天做一件好事用你的愛心去溫暖世界,世界就會回報你。乞丐記住了這句話,后來當年的乞丐變成了大善人,還做了官。媽媽告訴我這個,是讓我做一個樂于助人的`好人。

講著講著我們到家了,聽了媽媽的這些話,我總結了一個道理:愛是純潔的,愛的內容里不能有一點渣滓,愛是至善至誠的,愛的范圍里不能有絲毫私欲,你一天的愛心可能換回別人一生的感謝。

篇18:愛心<\/h2>

人們常用“捧在手心怕摔了”來表達一種愛的心情,可見手心有愛。

媽媽手心的愛,是溫柔的愛。媽媽總是在我遇到困難或失敗時,用手溫柔地撫摸著我的頭,給我講許許多多的故事鼓勵我,她告訴我男兒有淚不輕彈,遇到困難或挫折時,不能輕易放棄,應該勇往直前,迎難而上。在這樣溫柔的撫慰中,我重拾信心,繼續努力。

爸爸手心的愛,是嚴厲的愛。爸爸,總是在我有了一些小成績驕傲自滿的時候,用各種方法讓我下意識地明白:這點小成績根本不算什么。從而讓我不驕傲自大,而是變得有上進心,不斷超越自我。爸爸總是在我犯錯后,用這雙大手無情地給我教訓,讓我長長記性,他的手像是藝術家的手,對我不停打磨,磨去糟粕,在這磨礪中,我變得堅強,樂觀,正義。

奶奶手心的愛,是慈祥的愛。奶奶,總是在買回對身體有益的東西的時候,先偷偷地塞給我一些,等我吃飽了,才分給其他家人一點兒,然后把剩下的全部收起來,留著我以后吃。不管我犯了什么錯,爸爸打我的時候,奶奶總會盡力地拉住爸爸,讓我免受皮肉之苦。奶奶,盡她一切慈愛關心著我、保護著我,在這無限的溫暖中,我可以不用那么堅強,偶爾掉掉眼淚,撒撒嬌……

媽媽手心的愛是溫暖的,爸爸手心的愛是嚴厲的,奶奶手心的愛是慈祥的,每種愛都包含著熱切的希望和讓我順利長大成人的愿望。每種愛,都會給我不同的幫助,他們手心的愛,為我筑起堅實的后盾,給我安全、溫暖、力量和勇氣,這些愛將一生伴我前行!

? 愛心聯盟事跡材料

一、熱愛集體,品學兼優,尊老愛幼,富有愛心。

在學校,許暢是一個聽從老師教導的好學生;不但品學兼優,還具有強烈的集體榮譽感,凡事以集體利益為先。平時她嚴以律己,甘于付出,具有較強的組織管理能力和高度責任心,是老師的得力助手,是班里其他同學的表率。她組織能力很強,班里的工作開展的紅紅火火,井井有條,成為老師的好幫手。在學習上,她刻苦努力,勇攀高峰,不怕困難,不向任何一道難題低頭。虛心好問是她從小養成的好習慣。許暢不但自己勤奮好學,還積極鼓勵幫助其他同學。當同學在學習中遇到困難時,她總能主動幫助,耐心講解。在家中,她是一個孝順父母,熱愛勞動的“小幫手”,主動包攬了力所能及的家務活:煮飯、整理房間、拖地板等。在公共場所里,是一個遵紀守法的小公民;在生活中,是一個愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守紀律、勤儉節約的小衛士;在學校開展的各項公益勞動或實踐活動,她更是積極參加、認真準備,鍛煉自己的動手能力,增強社會責任感。她尊敬師長,她發自內心的尊重與敬愛,她說是老師給予了她知識,幫助她成長;是家長的殷切希望讓她快樂成長,沒有老師和家長的辛勤付出,就沒有她所取得的眾多成績,因此回報老師和家長是她勤奮的動力。

二、興趣廣泛,全面發展,碩果累累。

她積極參與學校與上級組織的各類活動,業余時間學習鋼琴、小提琴等樂器,多次在演講、歌唱、鋼琴比賽中獲獎。“星光中國”日照賽區小學A組三等獎......

雖然在學習和比賽中她獲得了一些榮譽,但面對榮譽,她并沒有驕傲,而是從小立下了長大報效祖國的遠大理想。

? 愛心聯盟事跡材料

李坤,女,小學高級教師,1997年參加工作。在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造潛力。本人在班主任的崗位上,能夠服從領導的分工用心做好本職工作,立足學校實際,發揚不怕吃苦、務實開拓的精神,全面貫徹黨的教育方針,以提高教育教學質量為中心,深入開展課堂教學改革、強化教學質量管理。

一、用博愛的心培養學生

畢業分配自中心小學以來,我能迅速的適應新工作環境,以一顆善良而博愛的心培養學生,教育學生,博得了學生的喜愛、家長的信任。加入班主任行列后,我能創造性地開展班級工作,所帶班級班風正、學風濃,成績高。我注重用愛心和耐心感染學生,主動熱情地幫忙學生,個性是貧困生和留守學生,我給予的愛更多,投入的情更濃。剛擔任一年級班主任時,發現學生吳家浩家庭十分貧困,又是一個腦癱的孩子,小小年紀就品嘗著生活的艱辛。我用心去呵護他,在我的帶動下,全班同學對他無微不至的關心照顧,使他的臉上充滿了燦爛的笑容。

二、用自我的行動感染教師

俗話說“村看村,戶看戶,群眾看干部。”身為年組長的我,總是以身作則,備改先行,領導分配的任務,自我努力做到好。如上學期讓老師上交電子教案、論文、課件去參評,我就用心撰寫、上傳、制做,并取得了好成績。再如,本學期鎮內的教研集備、燈塔市的演講比賽、遼陽市的優秀課活動我都用心參加,在各級領導的關心和幫忙下,到達了預期的效果。

在教學領域,我在重視基礎教學的同時,銳意創新。在教學中不是照本宣科,而是以各種教學方式營造簡單、活潑、上進的學習氛圍,用學生樂于理解的方法來教學。

三、用終身學習的理念前行

教師從師之日,正是重新學習之時,學海無涯,業務研究更無限,學生正處于人格塑造時期,社會文化中的價值取向、理想和信仰、道德情操、審美情趣等都會從教師的主角文化中折射出來。為了給學生帶給了榜樣,我勤奮學習,嚴謹治學。讀書提高了我的工作潛力,涵養了我的精神之邦,更讓我的學生明白了終身學習的重要。

四、用改正缺點的方式提升

從一位普通的教師,走進班主任崗位雖然才短短三年多的時光,但正是有了學校領導的理解和關愛,正是有了同志們一向的支持和幫忙,我的工作才取得了一些成績。然而,“人無完人,金無足赤。”我在工作中還存在著不足之處,我愿在教師們的監督、關心、幫忙下,更好地發揮自我的一份力量,感謝老師們對我工作的支持,假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上,請老師和領導監督我的工作。

愛心教師事跡材料范文2

賀紅蓮,人如其名。她就像一朵怒放的蓮花,給校園平添了幾分秀色。她用博大的愛心和對教育事業的執著追求,譜寫了一曲當代教師的贊歌。

慈母情懷演繹深厚師生情

“愛自我的孩子是人,愛別人的孩子是神。”賀紅蓮說,我雖然不是神,但我要把愛學生當做教師生涯的起點,把關心學生作為日常工作和生活的必修課。

炎炎夏日,賀紅蓮拿來自家的電風扇,給在教室里學習的學生帶來涼風;她在自我家里熬好綠豆湯,端到教室,給學生們送去清涼。酷寒嚴冬,她做好午飯,請來家遠的學生,讓他們吃上熱騰騰的飯菜;她打好豆漿送到班里,讓孩子們喝上一小碗,暖和暖和受凍的身子。秋冬交替時節,天干物燥,她每一天燒好開水,送到學生們手中,為的是讓他們去火消熱,健康無恙。

老師們記得,近幾年來。每逢周二的中午,賀老師家的電腦都會準時打開,連上網線,插上攝像頭。一個男孩坐在電腦前,笑逐顏開。他對著屏幕說著什么,并不時發出純真的笑聲。對賀老師來說,這個叫王亞飛的學生能這樣談笑風生,那真是莫大的安慰!要明白,這個學生因父母常年在外打工,以前性格孤僻,沉默寡言,對學習興趣不大。而今,賀老師讓他每周與父母透過網絡見面的努力最后有了結果:王亞飛愛說了,愛笑了,愛學習了。這怎能不讓賀老師倍感欣慰!

一位叫心靜的女生記得,她患重度便干癥需要悉心照料時,賀老師像慈母一樣,不僅僅讓她住在老師家里,每餐調理飲食,而且不嫌臟累,每晚都用克塞露給她灌腸。多少次,看著被自我弄臟的被褥面露尷尬時,賀老師總是摸著她的頭,說:“傻孩子,沒事的,洗洗就好了。”就這樣,直到病好,賀老師才放心讓該生回家去住。

學生賀玉成的家長記得,在賀玉成遭遇車禍而昏迷的一個多月里,賀老師先后十幾次到醫院和距學校七里之遙的家里看望。多少次,賀老師坐在床頭輕聲呼喚;多少次,賀老師和昏迷的孩子傾心相談。為解家里的燃眉之急,賀老師還帶頭捐款,并發動全班學生捐資近千元。當賀玉成在眾人的期盼中醒來卻嚴重失憶后,賀老師又買來故事書、音樂光盤等,指導家長透過講故事、播放音樂,以喚醒孩子的記憶。

不是親人勝似親人,不是母親勝似母親。賀紅蓮把無限的愛與關心送給了她的學生。她像一枚紅燭,給學生的心靈帶來了溫暖和光明;她如一朵紅蓮,把美麗和馨香獻給了周圍的人;她似一場甘露,滋潤著校園里的一顆顆幼苗!

鋼鐵意志鑄就校園不倒神話

對于一個熱愛教育、熱愛教學、熱愛學生的老師來說,讓她離開教室、離開學生,無疑是一種痛苦的折磨。

2016年9月,賀紅蓮不慎摔倒造成膝關節髕骨骨折,作為八年級(2)班的班主任,她實在不忍心丟下班里的57個孩子。

躺床治療的一個多月里,賀老師每一天都在關注著班里的學生。她把班干部會議放在家里召開,及時了解學生動態,精心布置班級工作,每周兩次,雷打不動。她還把成績暫時落后的學生請到家中,給他們談心、補課、輔導作業……

愛心教師事跡材料范文3

唐奇劍同志是我鄉教育教學管理帶頭人,自參加工作以來,該同志堅工作責任心強,工作中刻苦鉆研,為人師表,積極帶領廣大黨員教師進行教育教學工作。他為了能出色完成各項教育教學工作任務,唐奇劍同志爭先創優,不甘落后,他把大量的課余時間也用在了工作上,全力以赴投入到工作中去,把自己的全部智慧奉獻給了教育事業,工作上得了社會群眾和師生們的一致好評。

一、樂觀進取,樹立正確人生觀。

唐奇劍于是1998年7月畢業于百色民族師范學校,當年9月參加工作,從事教育事業至今已經有16年,從一名普通的教師到現在的學校校長,在教育教學中,他獲得了各種成績和榮譽,各項教育教學工作也得到群眾、教師以及上級領導的肯定,這與他平時不斷努力提高自身業務水平離不開。然而,在整整16年的鄉鎮教師崗位上始終保持著高漲的工作激情,做出色的工作成績,并不是唐奇劍業務水平有多高,而是在于他有一顆對教育事業的愛心,更是他作為一名教師對教育事業的一種責任。

唐奇劍經常在師德會議上常告誡教師,沒有正確的人生觀、價值觀,文化水平再高,專業水平再好,也不會成為一個好教師。他這樣要求每一個教師,也是這樣做的。在生活和工作中,任何難題到了唐校長手中,解決起來總是那么輕松快樂,他積極樂觀的態度也讓教師們受到感染,激發了大家工作的熱情。他始終把“愛與奉獻”作為自己工作的座右銘,他堅信只要愛在心中,教育就有希望,在教育工作中,他把愛貫穿于自己的整個教育。

唐校長用積極樂觀的人生觀去做好教育教學的每一件工作,快樂地生活,幸福地享受完美的教育人生。

二、盡職盡責,抓好教育質量。

20__年9月,剛畢業參加工作不久,唐奇劍老師就接任四年級民族班班主任。在當時,民族班的學生大多數是瑤族,且學生生活貧困,學習成績不好,在第一次測試中,班里有70%的學生沒有及格,這是唐奇劍從來沒有遇到過的。為了抓好這個班,唐奇劍開始了解每一個學生的基本情況,通過一個月的走訪和談話,他摸清了班了的基本情況。全班50名學生,都是在全鄉9個村通過評選出來的,他們大多數是因為家庭困難才得以進入民族,享受生活補助待遇。有的學生是父母離異,有的是孤兒,有的已經輟學在家幾個月。了解了學生的基本情況,唐奇劍開始制定出具體的教學方案。民族班的學生全部是寄宿生,使得唐奇劍有更多的時間和孩子們交流,他經常深入到學生生活中去,和學生一起學習和活動,努力做學生的良師益友。他從學生的學習興趣入手,制定了籃球、乒乓球、繪畫、音樂等各種興趣小組,豐富了學生們的課余生活,讓學生更加熱愛學校生活,自然學生對唐奇劍的課堂教學也非常感興趣。然而,在首次期中考試中,民族班的及格率優秀率和平均分三項總積分只有96分,位于全鄉倒數第一。當時學校黃校長在質量分析大會上總結時說,民族班是一個特殊的班級,民族現在的成績并不是唐奇劍一個人責任,這是我們整個鄉教育滯后的問題之一,也正是因為這樣,我們才創辦這個民族班,為的也是讓貧困孩子能在同一片藍天下學習和生活。學校對唐奇劍的鼓勵,更讓他下定決心要抓好民族班的教學質量。在接下來的工作時間里,唐奇劍幾乎把自己的智慧和力量用在了教學中,老師們時常看到他忙碌的身影,放學后輔導學生學習成了他的家常便飯。唐奇劍堅信,只要有付出就會有收獲。在唐奇劍執教民族班的時間里,他始終一如既往地關注每一個學生的成長。通過兩年的努力,民族班學生的成績發生了翻天覆地的變化,在期末教試中,民族班的成績排到了全鄉的前三名。因為學生基礎的原因,民族班的整體實力沒有排在全鄉第一,但是全鄉個人成績排名中的前四名都是民族班的學生,這一成績出乎了所有老師的意料,也正是唐奇劍的這一突出成績,當時許多家長紛紛要求把自己的子女送進唐奇劍的班級。

唐奇劍用自己的行動給老師們詮釋——沒有教不好的學生。

三、愛生如子,關心學生生活。

唐奇劍因為有了民族班成功的教學經驗,學校一直安排他擔任民族班班主任。教學中,他是學生的引導者,生活中他是學生的益友。十幾年教育教學工作,他愛生如子,時刻關心學生的生活細節,用愛滋潤每一位學生的心田。民族班學生有50人,全部是寄宿生,這些學生家庭經濟困難不說,他們中有的是留守兒童,有的是孤兒,50個學生父母不在身邊,學生生活大部分是靠唐奇劍作主,大到學生生病住院,小到學生日常生活用品,他都照顧得無微不至。

記得那是2008年5月,唐奇劍像往常一樣去上課,他發現班里的學生蒙芳發燒,可是無論老師怎么勸說,蒙芳同學都不愿意去醫院就醫。正當唐奇劍無奈之時,聽到有學生小聲議論,蒙芳沒錢,怕上醫院付不起醫藥費。唐奇劍聽到這些后,耐心地教育蒙芳同學及時治療病情的重要性,并答應為她墊付醫療費,蒙芳同學這才跟老師上醫院就診。在住院期間,唐奇劍視蒙芳同學如自己女兒一樣為她送飯喂藥,直到出院,回到學校后還主動給該生補課,讓蒙芳同學在學校也能感受到家一般的溫暖。蒙芳同學的成績又回到班里前列,可是就在一個周日的下午,卻從同學那里傳來了蒙芳同學輟學的消息。經過多方打聽,唐奇劍才知道蒙芳同學因為欠自己的醫療費還不起而感到內疚不來上學,他決定到家里動員學生返校。當踏上蒙芳的家門,他發現蒙芳同學的家境比自己想像的還要困難——母親因為家庭困難而改嫁,父親常年有病在身,家庭入不敷出。更讓唐奇劍感到意外的是,在這樣一艱苦的環境下,蒙芳同學在學校里的表現卻是那么堅強,于是他決定從自己微薄的工資拿出部分資金資助蒙芳同學。在唐奇劍擔任民族班班主任期間,他共為班里學生墊付醫藥費超過2000元,他把愛撒向了班里的每個學生,在他的管理下,民族班的學生沒有一個因為貧困而輟學,在他班里每個學生都能健康快樂地成長。

四、愛校如家,心系學校發展。

唐奇劍作為學校校長,他在工作中身先垂范,處處以學校的發展為中心,只要學校有需要他的地方就有他的身影。

20__年2月20日,我縣發生4.5級地震,震源位于我鄉那錄村和田東縣交界處,當時正值放假時間,但是唐奇劍顧不上休息,立即成立地震應急工作小組,對全鄉各村小學校舍進行安全排查,發現有4所學校9幢建筑共3625平方米的校舍遭受不同程度破壞。唐奇劍意識到,如果不能在短時間拿出重建方案,將會影響整個鄉的正常開學。他一邊向教育局匯報工作,一邊組織學校領導召開緊急會議,繼續加大安全排查力度,確保學生如期開學。在他的努力下,學校的開學工作得到了縣委縣政府的高度重視,決定建設1800平米的臨時活動板房解決學生的學習和生活用房問題。而這時,離開學時間已經不到一個周的時間。通過和施工單位協商,他們同意24小時不間斷施工,終于在開學前一天完成活動板房的建設。至此,唐奇劍已經和工人奮斗了

三天三夜,精力幾乎達到極限,然而,活動板房的建成并不能馬上解決學生入住問題,還有幾百張架床要在一天內完成安裝才能確保正常開學。時間緊任務重,唐奇劍第一個拿著工具,帶領30名學校教師親自上陣安裝架床,直到當晚12點多才完成安裝工作,回到自己房間躺在床上,唐奇劍還沒來得及洗澡就已經睡著了。

開學的問題雖然已經解決了,但是看到師生們在冬寒夏熱的活動板房內學生,學習環境惡劣,嚴重影響學校正常教學的開展,唐奇劍積極聯系上級各部門,多方籌集資金,立足實際,采取向上要一點、社會捐一點、自己擠一點的辦法,努力改善學校辦學條件。在他的努力下,共爭取到地震項目資金1044萬元,新立項建設的校舍面積達6960平方米。目前學校新建設教學樓、公租房、幼兒園等6個項目正在施工中,工程的建成將大大改善我鄉辦學條件,在唐奇劍的帶領下,同老鄉明天的教育將更加美好。

多年來,唐奇劍同志在工作中,堅持做到以德服人,以廉正下,積極調動了廣大教職工的工作熱情;他在教育教學工作上,以嚴謹務實的作風,先進的辦學理念,為教育事業的發展做出了貢獻,創建了讓教師、家長和學生滿意的學校。

愛心教師事跡材料范文4

我叫張春強出生于1981年10月,20__年7月畢業于呼倫貝爾學院,20__年8月參加工作,現任教長勝中學,至今已從教11年,這11年中我一直站在教育工作的前沿,擔任班主任工作。這一路走來,收益良多,今天有幸和大家共同分享。人們把教師稱為“陽關下最崇高的職業”,把教師喻為紅燭,燃燒了自己,照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務精神,奉獻精神,敬業精神和為人師表,以身作則的精神,用我的工作熱情和人格魅力贏得了人們的尊敬、信任。“讓每一位學生享受學習并走向成功”是我事業追求的目標;“學高為師,德高為范”是我的自律信條。

一、愛崗敬業,忠誠黨的教育事業

我是一位普通的鄉鎮中學教師,把工作看成了自己的生命。以《中小學教師職業道德規范》為準繩,嚴格要求自己,努力提高自己的道德修養。參加工作以來我一直住學校,11個春夏秋冬和孩子一起學習,一起進步。因為家長放心地把孩子交給了我,就必須擔起這份責任,挑起這副擔子,無愧“人民教師”這一關榮稱號。魚和熊掌不能兼得,我只能舍小家,顧大家。正是因為我的一絲不茍、勤勤懇懇的工作作風,20__年我擔任七年四班班主任工作,七年倆個班數學教學工作,同時還擔任舍務老師和餐廳管理員工作,得到學校領導的肯定和同行的認可。

二、刻苦鉆研,不斷提高綜合素質

課余時間我總是不斷的學習,教學上,我積極探索教育教學規律,積極運用先進的教學理念來指導學生。我是一名數學老師,每一節課我都要精心準備,讓學生由愛學變成樂學,特別是實行小組合作學習的高效課堂教學模式,我身先士卒,讓學生們會學習,愛學習,培養學生德智體美勞全面發展。教研活動是載體,課改教研是先導。為此,我在所從事的教研工作中積極探索,勤于實踐,做好新課改的模范帶頭人。我身先士卒進行課改,進行“高效課堂”和班級小組化管理,在這方面,我積極觀看各種教學觀摩課和報告會,如聆聽教學專家魏書生和景敏的講座 、參加國培課程學習和中小學教師繼續培訓。我都把它做為很好的學習提高的機會。并積極動手撰寫教學論文和教學心得參加各類教學交流活動。

三、愛心育德、引領學生健康成長

參加工作來,我一直擔任班主任工作,我覺得師德之魂在于“愛”,愛是師生交往中的粘合劑,作為班主任,要懂得熱愛學生,因為愛生之心是教育的前題,是教育力量之所在。教師對學生的愛和理解,可以使學生感到溫暖、關懷,可以溝通師生之間的感情。總結多年做班主任工作的體會,我認為:教師的愛應撒在學生集體中,教師的愛應插在學生的心坎上,包括對優等生的培育,對一般生的促進,對特殊生給予的特殊的關懷,對后進生給予的偏愛。 我在實際工作中,時時處處想到學生,每天早晨巡視教室,先看看學生有沒有到齊,遇到天冷或天熱的時候,照料同學們衣服穿得是否合適,學生生病時,及時與家長取的聯系,領他們去看病,照顧他們的生活,象家長待孩子一樣,平時遇到一些需要和家長溝通的問題,及時主動的和家長取的聯系。

作為班主任,要善于發現他們身上的閃光點,要善于給他們以信任,引導他們有意識地去發揚優點,克服缺點,揚長避短,從而向好的方面發展。如我班的王鴻飛是個特調皮的學生,對老師有很大的抵觸情緒,我找到他談了多次,發現這位學生比較熱心,抓住這個特點加以鼓勵,他后來成了很好的衛生委員,衛生這一塊我從沒操心過。 作為班主任我有意地向學生介紹任課老師的一些優點。如性格、愛好、特長、教育教學方面的成績等,以博得學生對任課老師的尊敬和信任,使他們因尊其師而重其教。同時自己與任課老師密切配合,經常與任課老師取得聯系,以了解學生的特長、愛好,課堂紀律如何,學習態度如何,是否能按時按量完成作業等。對于這些我都要做到心中有數,因為這樣有利于更好的了解學生的動向,恰當的抓好班級工作。

班級常規管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調動起來,才能形成合力,共同構筑學生自我管理機制。新學年開始時,我通過一段時間的觀察和民主選舉,建立一支有管理能力,有責任心的班級領導核心。放手讓他去管理班級,自己多做點“幕后”工作。同時為學生設置多種崗位,讓每個學生都有機會上崗“施政”,有服務同學、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會。引導學生的行為和品德向更高的層次發展,促使學生通過自我教育、自我調整而不斷成長。

班主任是聯系學校、家庭、社會的紐帶。所以應該也必須成為學生的朋友。在幾年的班主任工作中與許多學生家長打過交道,可從來沒有和他們紅過臉,無論他們的孩子在學校給帶來多大的麻煩,肚子里的氣有多少,只要見到家長總是笑臉相迎,從不把氣撒在家長身上,卻是用商量的語氣向他們解釋,與他們交談,商量教育孩子的最佳辦法。從家長口中了解學生的信息,對癥下藥,取的了良好的效果。

有風有雨有陽光,有汗有淚有歡笑。由于措施有力,方法得當,我所帶班級多次被評為校“文明班集體”,贏得了學校和家長的一致好評。教育是我終身奉獻的事業,我將以更加踏實的工作作風,孜孜以求的探索精神不斷完善自我,不斷超越自我。獻寸心于三尺講臺,忠實于人民教師這一高尚的職業。沒有最好,只有更好。

作為班主任我更相信學生,尊重學生,我相信每一位學生都有自己的創造強項,每個學生都有一定的長處和閃光點,要善于發現學生的長項,抓住每一個教育良機,適時表揚、鼓勵。體貼后進生,培養他們的自信心、自尊心、自強心,不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外,我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會,展示學生各方面的才能,發展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發展,逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。通過開展豐富多彩的班級活動,優化了班級文化環境,豐富了學生精神生活,促進了學生綜合素質的全面發展。

一份耕耘,一份收獲。近11年來,無論是教學還是教研,無論是紀律還是成績方面,本人在校、同年級組都位居榜首,贏得了學生和家長的普遍贊譽,多次受到學校領導和的表彰。每次優秀評選都是我未來工作的新的起點,我會不斷完善自身的綜合素質,勤奮工作,開拓進取,為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。

愛心教師事跡材料范文5

我畢業于__,自__年來到__小學校工作后,一直奮戰在教學的第一線。從教10多年來,為彌補自己是非師范畢業的不足,經過刻苦學習不僅考取了教師資格證,而且于__年通過成人高考考上了__師范大學中文系,三年后以優異的成績獲得本科學歷。參加工作以來,由于有著深厚的文學底蘊,愛鉆研教材教法,本著對每一位學生負責和無私奉獻的精神,教學成績一直很突出,深受校領導、學生家長和社會的好評。

由于專業的不同,我比別人更加勤奮努力地工作,通過課程改革實踐和向優秀教師學習,我積累了大量的教學經驗,業務水平和教學能力不斷得到提升。由于工作兢兢業業、勤勤懇懇,曾多次獲得局級骨干教師,優秀教師等榮譽稱號。多次出席校、局、省級優秀課和觀摩課展示活動,并于__年還獲得省森工總局“語文學科優秀觀摩課”等榮譽,得到了各級領導的一致認可。

回顧過去,自己一步步從教育的“門外漢“逐漸成長為合格、優秀的青年教師,這其中自己付出過艱辛,同時也品嘗到了甘甜之果。記得多年前令老師頭疼、學生不學的科學課在我擔任教學任務后,學生的成績遙遙領先于語文、數學成績,令同仁驚嘆不已。在我擔任心理輔導教師的一年中,我在沒有教材的情況下,查閱大量資料,自己組織教學內容,設立“情感小屋”咨詢信箱,收到過學生近千封信,利用課余時間我一一為學生解答,疏導他們遇到的心理障礙。還花費大量精力搜集素材,創辦“心理導報”,每周把孩子們存在的共性問題和優秀來信打印出來,送給全校每一個班級的孩子們共同分享,那時我是全校一千多名學生最受歡迎最喜歡的老師。

曾經在帶一年級學生時,因為每周30多節,身體不堪重負,經常生病,但即使這樣也沒有放棄我的學生及我鐘愛的三尺講臺,仍然堅持教育教學工作。因為我我始終認為,家長把孩子送到學校,送給老師,老師承擔的是一份社會責任,我們不僅要對社會負責,對學校負責,對家長負責,也要對自己的良心負責!所以我真正把“責任”放在自己工作的首要位置,心系每一位學生,情系每一位學生,不僅用生動的課打動孩子們,更用良好的教師形象和素質感染、鼓舞學生,使他們因為老師的人格魅力、因為老師的負責而努力學習,茁壯成長。

活潑、開朗、自信的我對教師這一行業一直充滿熱情,與時俱進、愛鉆研的我已經連續六年擔任學校多媒體課件制作專職教師,熟練掌握了多媒體的運用、電子備課等技術。學校每一次大型演出和老師們的公開課都少不了我的身影。因為在我看來,愛校就像愛家一樣。在幫助別人的同時我自己也獲得了快樂和幸福。

而在課下,完成學校工作后,我最大的愛好是讀書。愛讀文學的我早在高中時代就有文章省級報刊上發表。近兩年來,文學創作已成為我生命的一部分,她提升著我的語文教學,同時又讓我在語文教學中發揮了自己文學素養的優勢,一些優秀的課例,比如我講過的《桂林山水》、《草船借箭》《故鄉的蘆葦》《韓信巧布背水陣》等即使多年后,相信聽過我課的老師們和學生對我創造性的教學模式,都會記憶猶新。這都得益于我深厚的文學底蘊和文化素養,__年,擱筆十年后我以筆名“轉角”第一次在國家級大型刊物《青年文學》上發表了文章。同年十月,我廢寢忘食,用一周時間創作出一萬多字散文詩《荊棘鳥》36章,被“我們”散文詩群推介后,備受詩歌界關注,得到了多位專家、學者們的一致贊揚。此后經常收到編輯約稿,開始在《詩潮》《詩歌月刊》《散文選刊》《散文詩世界》《中國詩人》《中國當代散文詩回顧與年度大展》《中國當代漢詩年鑒》《黃河詩報》《汩羅周刊》《出塞》等刊物上發表文字近萬字,獲得“長白風杯”全球華語詩歌大獎賽“創作獎”,并有作品入選當今最具影響力詩歌選本《大詩歌》__卷。

中國人民大學教授、學者靈焚老師這樣評價我:轉角是一位漸露頭角的詩人,從我們看到的一些作品中,可以看出作者對于詩歌語言的駕馭力與情感、思想的抽象力,敘事結構的營造力都非同尋常。她的散文詩組章《荊棘鳥》,讓人們聽到一曲涕血般生之勁歌。而從《第三日》開始,到這里刊載的《甲骨,甲骨……》,她已進入了人類創世與文化的審視性反思。一位年輕的女性,能夠如此從容地駕馭宏大的靈魂敘事,著實令人驚嘆。在文學的道路上,我還只是學步的孩童,還需要像我的教育教學工作那樣,繼續努力。而每當收到稿費,內心的喜悅使我總是急于找人分享,所分享的對象我選擇的卻是我的學生。當我把一本本樣刊、報紙拿給孩子們看,孩子們驚嘆,艷慕,之后是為自己有這樣的老師而驕傲和自豪的神情,總是令我異常感動。因為在孩子們的目光中我讀到的是他們也在下決心要好好學語文。得稿費多時(比如《東方女性》編輯約稿,一首詩歌會有100元)我便請全班學生吃糖,讓孩子們在讀著自己老師的作品、吃到這甜甜的糖果時內心受到震撼,并有所感悟,從而愛上語文,愛上學習,長大后也像他們的老師一樣……

其實,無論是在教學上還是在文學創作上,我所取得的點滴成績,與國家的培養,林業局給我的這份工作,校領導對我的重視密不可分,我感念他們給予我的這一切。

如今,我正處于人生的黃金時期,我將更加熱愛我的教育事業,讓自己對教師這一行業永遠充滿激情和活力,繼續發揮我強烈的責任心、耐心和愛心,以關注學生整體發展為目標,繼續提高自己業務能力為方向,勤奮工作,為林區的孩子打下堅實的語文基礎,使他們早日成為社會的棟梁,國家的有用之才。

? 愛心聯盟事跡材料

xx,她是一名熱心公益的少先隊員,2017年9月開始,她就經常跟著媽媽參加各種社會公益活動:去兒童福利院看望小朋友,去養老中心幫老人打掃衛生、端茶送水;去城市書房、公益課堂做小志愿者......在志愿者隊伍里,她雖然年齡不大,但總是積極主動為大家做些力所能及的服務工作。

她的家庭條件并不好,但還是經常讓媽媽把自己的零花錢捐助給那些需要幫助的'人。她的座右銘是:從每一件小事做起,為社會貢獻自己的一份力量。

曾獲得“語文報杯”全國小學生作文大賽省特等獎 、一等獎等榮譽。

? 愛心聯盟事跡材料

我是唐縣愛心公益協會優秀志愿者xx。

我是一名特殊志愿者。因為身患尿毒癥,需要定期透析,復查。面對病痛的折磨,我從來沒有害怕退縮,勇敢向病魔抗爭的同時,積極鼓勵帶領病友抗擊病魔,并常規參加志愿服務活動。

我是唐縣愛心公益協會會員,平時只要有活動我都會積極參與,出勤出力,幫著后勤運輸整理物資,帶動身邊人積極參加公益活動。

同時我還負責雄安公益協會針對曲陽附近特困孩子們助學志愿服務工作。

路遠任務重,但我從不推辭,積極圓滿完成志愿活動任務。

在這三年志愿服務時間里,積極使用“志愿匯”和志愿服務網,規范有序參與團隊救困、助學、助殘,綠色環保。并定期參加養老院敬老慰問關愛老人活動,國際志愿日,創建文明縣城,爭做優秀市民等活動中做創園文明引導員,積極宣傳,參與,引導。在創城活動緩解交通壓力,維護交通秩序,文明出行里做交通協管員等。因表現突出,被協會評委優秀志愿者。實際服務時超過300時。

因為積極樂觀的心態,和抗擊尿毒癥經驗幫助了很多病友,走出悲觀厭世的低谷,重獲生活信心,并在縣醫院舉報辦的交流會上作為代表模范縣向病友傳授心得經驗。

我是一名看似重病的志愿者,可我有一腔熱血,一直在盡心盡力做好志愿服務。

新型冠狀病毒發生以來,我積極帶動身邊人娟款捐物,并帶頭響應協會號召投身到社區防控一線。并帶兒子(薛航)參加,兒子知道社區辦錄信息需要擅長電腦的時候,把兩個同學也帶來了。

每天輪流堅守在各社區門口,檢測體溫,出入登記,入戶排查,勸返行人等。

簡單的工作重復做,每天不厭其煩堅守崗位,獲得社區辦領導一致好評。

我們每個志愿者力量都有效的`,甚至我們看起來還沒有幫助他人的能力,可我堅信只要有心愿意付出,無論身在怎樣境地都會發光發熱。

只要每個人都付出一點點,積沙成塔滴水成海,就會匯聚無窮的力量。

我們捐時間,捐勞動,捐笑臉,捐耐心,捐信心,一樣的充滿力量。

我愿意為防疫和日常志愿服務奉獻所有的心力,讓我們攜手并進,早日打贏抗疫攻堅戰,守護好我們的家園。

文章來源://m.wz2.com.cn/dushubiji/154110.html

猜你喜歡