活動方案主題|活動方案主題(推薦18篇)
發表時間：2017-11-26活動方案主題(推薦18篇)。
一）活動方案主題
活動目的：
1、通過活動讓隊員明白誠信的重要性，培養隊員正確的道德觀念。
2、通過活動讓隊員知道在現實生活中如何做到誠實守信，培養隊員良好的行為習慣。
活動過程：
（1）整隊
（2）出旗、敬禮
三、唱隊歌
四、中隊長講話
隊員們，我們是二十一世紀的新少年，擔負著建設祖國的重任，是祖國未來的希望。我們從小就要學會做人。今天，我們要在這里舉行《誠信，教我做人》為主題的中隊活動，就是要大家把自己的素質、才藝、技能展現出來。，讓我們在家做好孩子、在校做好學生、在社會做好少年，讓我們的風采依舊、不斷進步、真正做個合格的接班人。我的話講完了，謝謝大家！
五、活動開始
1、 男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文化的古國。
女：中華民族是一個勤勞勇敢、智慧開放的民族。
男：誠實守信是我們中華民族的傳統美德。
女：記得小時候，爸爸、媽媽經常用這樣一個故事來教育我們 。
（隊員表演童話劇《狼來了》）
一個風和日麗的早晨，牧羊童趕著一群羊兒來到山坡上準備放羊，路過一片小麥田，一群農民伯伯正在那里耕種，牧羊童邊走邊跟他們打招呼，農民們便好心地提醒他：“孩子，上山放羊要當心啊！如果有狼來就大聲叫我們。”牧羊童邊走邊說：“知道了，知道了。”來到山坡上，牧羊童讓羊兒們在山坡上吃草，自己在旁邊呼呼大睡。過了一會兒，他便醒了，覺得十分無聊，這時他想到了農民們說得話，于是，他便大叫起來：“狼來了，狼來了。”農民們聽到叫聲連忙跑上山，可是山坡上哪有狼呀！只有牧羊童在哈哈大笑。他們十分生氣地責罵他，甲說：“你這孩子怎么能騙人呢？”乙說：“你真讓人討厭。”丙說：“小孩，下次不許騙人了。”說完，他們就怒氣沖沖地下了山。過了一會兒，牧羊童看看天還早，便想再騙農民們一次，看看他們還會不會再上當。他便再次大叫起來：“狼來了，狼來了，狼真的來了。”農民們再次趕到山上，發覺又受騙了，便又生氣地責罵他，甲說：“你這孩子怎么又騙人啊！”乙說：“回家告訴你媽媽，叫她打你屁股。”丙說：“我們再也不相信你了。”說完，他們就又下山了。這時，牧羊童笑得滾在了地上，但就在這時，遠處一個灰色的身影慢慢逼近了，牧羊童嚇得大叫起來。可是任由他在那里大喊大叫，農民們都無動于衷。結果牧羊童的羊兒全被狼吃掉了，他也被狼咬斷了一條腿，拖著血淋林的斷腿，滾到了山腳下。農民們看到他都說：“你活該，誰叫你騙人的。這就是你撒謊的報應。”牧羊童哭著說：“沒想到騙人竟會有這樣的結果，我以后再也不騙人了。”
2、 男：面對牧羊童的哭喊，農民伯伯無動于衷，這一切都是牧羊童自己騙 人造成的后果。
女：俗話說“人之初，性本善”，少年兒童就像是祖國朵朵含苞欲放的花兒，請欣賞舞蹈《月亮花兒開》。
（隊員表演舞蹈《月亮花兒開》）
聽歌聲 ：月亮花兒開，藍藍的一片海，山嶺靜悄悄呀，天上云……
3、 男：著名教育家陶行知說過：“人的最大美德莫過于誠實。
女：列寧小時候摔碎花瓶、勇敢承認的故事，我們至今還記得。
男：我們做人要誠實，請聽歌曲《好孩子要誠實》。
(隊員表演獨唱《好孩子要誠實》)
獨唱：小花貓喵喵叫，喵喵叫，是誰把花瓶打碎了，好孩子要誠實，有錯要改掉……
4、女：誠實守信是人之根，業之本。
男：社會是大家的，誠實的社會風氣是通過我們每個人的行為體現出來的。 瞧，那邊過來了一位賣蘋果的。
(隊員表演小品《賣蘋果》)
賣蘋果的人在路口叫賣：“賣蘋果嘍，賣蘋果，蘋果便宜啦，一塊半一斤……” 這時， 有一位同學小揚剛好放學路過這里，他邊走邊說：“今天在學校渴死了，咦，有賣蘋果的，買個蘋果解解渴。”于是，他便走到賣蘋果的跟前說：“叔叔，我要買蘋果。”賣蘋果的抬頭一看，是個小孩子來買蘋果。他心想：“小孩子來買蘋果，有錢攢了。”他就對小孩子說：“蘋果，兩塊錢一斤。”小孩子說：“我剛好有兩塊錢。”說完，他便把錢先給了賣蘋果的。賣蘋果的看這小孩子還是先付錢的，就隨手給了幾個爛蘋果這個小孩子。小孩子拿了蘋果，跟賣蘋果的說了聲再見就走了。賣蘋果的看見小孩走了，也急著要走，他邊走邊說：“趕快逃，小心那小子來找我麻煩。”匆忙中，不留心把他的錢包掉在那里了。小揚邊走邊吃著剛買來的蘋果，剛吃一半，發現蘋果是壞的，就把蘋果扔了。走著走著，他發現路旁有一個錢包，打開一看，里面有許多零碎錢，還有一張是他剛才買蘋果的兩塊錢，他就想：“這錢包肯定是賣蘋果叔叔的。老師經常教育我們做人要誠實，撿到東西要還給失主。可我怎么找那賣蘋果的叔叔呢？”他便向四周叫了幾聲：“叔叔，叔叔。”沒人答。于是他便蹲在那里等那位叔叔。
小孩的同學小王今天值日，累壞了，背著書包走在回家的路上，他看見前面有賣蘋果的，就來到賣蘋果的跟前說：“叔叔，我要買蘋果。”賣蘋果的一看，又是小孩子來買蘋果，就說：“好吧。兩塊錢一斤。”小王一聽就說：“這么貴啊！”賣蘋果的說：“別的市場也是這么賣的，我這已經便宜賣了！你買不買啊！不買就快走吧！”小王無可奈何地說：“買就買吧。”說著就把錢先付給了賣蘋果的。賣蘋果的一看又是先付錢的，就又給了他一個爛蘋果。賣蘋果的心里正高興，伸手去拿錢包，可他一摸發現錢包丟了，這下子可著急了，四處找。可是哪里有他的錢包呢？小王手里拿著蘋果，奇怪地看著賣蘋果的，問道：“叔叔，你在找什么呀？”賣蘋果的不高興搭理他，把手一揮說：“不管你的事，你快走。”小王拿著蘋果邊走邊吃，吃了幾口，他發現蘋果是壞的，知道自己上當了，剛好碰到撿到錢包的小揚。小揚看他很生氣就問：“喂，王文斌你怎么這樣生氣啊？”王文斌就說：“今天真倒霉，買了一個壞蘋果。”王文斌又問小揚：“咦，你怎么還在這兒？怎么手里還拿著一個錢包呀？”小揚回答：“這個錢包是我剛才撿到的。”“哦，剛才我買蘋果的時候，看見那位叔叔很慌張，好象掉了什么似的。”王文斌又說道。“你那帶我過去看看。”小揚說。于是他們就一起來到賣蘋果的跟前，賣蘋果的一看是剛才買蘋果的兩個小孩，便不客氣地說：“你們有什么事呀？”王文斌說：“你剛才賣給我一個壞蘋果。”賣蘋果的說：“誰賣給你壞蘋果了？是不是看錯了？”王文斌說：“你還抵賴，我回家告訴我媽媽。”賣蘋果的說：“不得了了，你小子還想威脅我啊！我回家告訴你媽媽。真是沒家教！”小揚說：“叔叔，你是不是掉了錢包？”賣蘋果的說：“是啊。我是掉了錢包，你怎么知道的？”小揚說：“我剛才在那邊撿到的。你看看是不是你的。”說著他就把錢包還給了賣蘋果的。賣蘋果的一看正是他的錢包，便連忙站起來說：“小朋友，謝謝你，剛才我給你一個壞蘋果，真是不好意思。我給你換一個。”小揚說：“不用了，不用了，剛才那蘋果早到我肚子里了，我只吃到一條蟲子，還不算壞，沒關系的。”旁邊的王文斌說：“你得給我換，我吃到了很多條蟲子。”賣蘋果的連忙說：“換，換兩個都換。”兩個小朋友拿著蘋果高高興興地回家了。賣蘋果的看著兩個小朋友遠去的身影， 不好意思地說：“慚愧啊，慚愧，我連一個小孩子都不如，今后我一定要好好賣蘋果，再不騙人了。”
5、 男：誠信像什么？
女：誠信像土，像水，像根。
男：請聽詩歌朗誦《感悟誠信》。
(隊員表演朗誦《感悟誠信》)
甲：誠信像土，一畝心靈之土，一朵朵燦爛的鮮花全長在這里，綻放出明媚的笑臉。花兒用自己的無顏六色，明麗可人裝飾著人生最美好的春天，而誠信這一畝心靈之土卻默默地為花兒提供營養，無私地撫育著他們。
乙：誠信像水，一條穿于一條穿越心府的涓涓細流，它清澈而歡快，輕輕地滋潤你枯竭的心靈，它讓你喧囂的心變得無比寧靜，它讓你將真正的自我展現于碧草藍天之間，誠信是靈魂的凈化劑。
丙：誠信像根，扎于成功之土的根，它牢牢地抓住成功的土壤，將成功的魄力與智慧源源不斷地提供給生長的樹干，于是小苗長成了大樹。當風兒輕搖樹枝，大樹陶醉于小鳥的喚唱之中時，它可曾忘記了誠信之根？沒有了它樹兒只能枯萎，成功只能是空中樓閣。誠信是成功之源！
甲：有了誠信，商鞅能夠順利變法。
乙：有了誠信，齊桓公能成春秋霸業。
丙：有了誠信，徐虎能在平凡的崗位上散發出耀眼的光芒。
合：講求誠信，無論是集體，還是個人都可以走得很遠很遠。
甲：誠信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃。
乙：誠信是雷，震撼著人們虛偽的靈魂。
丙：誠信是虹，美麗著人們永遠的人生。
合：朋友，拾起你“誠信”的背囊吧！用你的誠信戰勝風浪，以你的誠信來創造更美好的人生吧！
6、 女：無數的期待與夢想要靠努力去實現，今天的立志與誓言，將激勵我們勇往直前。
男：擁有它時也許你不珍惜，失去它時你就后悔莫及。
女：啊，時間，寫出生命的主題，讓我們放聲高歌《啊，誠信》。
(全體隊員合唱《啊,誠信》)
合唱：它到來時也許你不在意，它離開時走得無聲無息，但它卻是一列飛馳地快車。乘上它才能奔向新世紀。啊，誠信，誠信，寫出生命的主題。啊，誠信，誠信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實有意義。擁有它時也許你不珍惜，失去它時你就后悔莫及，因為它是一件無價的珍寶，世上沒有別的東西可代替，啊，誠信，誠信，寫出生命的主題。啊，誠信，誠信……
六、輔導員老師講話
隊員們，今天我們在這里成功地舉行了《誠信,教我做人》為主題的中隊活動,活動內容豐富多彩,隊員都能積極參加。希望通過本次活動，隊員們在今后的學習生活中能夠真正做到誠信待人。我們要像雨后的春筍茁壯成長、要像芝麻開花般節節高。在這里，祝愿大家好好學習、天天向上、學習進步、學業有成！謝謝大家！
七、呼號、退旗。
八、活動結束。
二）活動方案主題
“五一”節將是我們面對的第二個銷售旺季，在此期間，“五一”長假，客流增加，需求旺盛，為了更好的抓住這一契機，特推出本次特別企劃活動，讓我們來看看這篇五一勞動節商場活動設計的具體內容吧！
春節過后，“五一”節將是我們面對的第二個銷售旺季，在此期間，“五一”長假，客流增加，需求旺盛，為了更好的抓住這一契機，特推出本次特別企劃活動，本次促銷活動將通過一定的低價敏感商品及應季商品的促銷，拉動周遍顧客群，穩固周遍顧客群，從而樹立好當家的形象。
讓顧客朋友們度過一個輕松、休閑、娛樂、省錢的假期，享受一家人購物的幸福快樂，從而促進假日消費，提高賣場的銷售額。
店內促銷。
店外聯系日化類、奶制品等廠家做場外促銷，聯系一家做場外大型促銷（演出）等活動。
1.“五一”，我想要的xx元、xx元商品集中營，組成商品商品特賣區（小食品、小百貨、日化類等），做封面。
2.商品折扣購：一次性購物滿xx元的顧客可享受大米/xxg的折扣，xx折每人限xxkg。
3.凡一次性購物滿xx元以上的顧客朋友，憑電腦小票，可參加幸運抽獎活動，xx元xx次，買的多機會多，中獎的機會就越多，以此類推小票不累計，最多不超xx次（外場專柜、家電不參與此項活動）。可幸運獲得以下豐厚獎品：
注：
1.當日現場抽取獎品，購物小票不予累計（多買多重）。
2.店內所有員工一律不允許參加此次活動。
三）活動方案主題
“我升入中班了”主題活動方案
中二班活動一：我長大了
一、活動目標
（1）讓孩子知道長大后應該做自己的事情。
（2） 幫助孩子了解自己身體、學習和生活能力的變化。
⑶知道自己長大了，是中班的小朋友，產生做中班小朋友的自豪感。
二、活動準備
我的成長故事，我的寶貝衣服，鞋子，課件
三、活動過程：
1、談話導入：我長大了
——“現在我們已經是中班小朋友了？”“為什么會來到這個班呢？”
“我們長大了”
2使用**，課件了解童年和現在的變化。
--展示寶寶的**和衣服、鞋子，比較過去和現在的變化。
--身體變化：身高、體重。
——牙齒、頭發變化：嬰兒期沒有牙齒、沒有頭發，再看現在的小朋友用牙齒咀嚼食物，摸摸自己的頭發感受到自己的變化。教師總結：
當你年輕的時候，你很小很輕，沒有頭發和牙齒。你每天都吃牛奶和粥。現在你長大了，長得高了，胖了，長了牙，一個人吃了很多有營養的食物。
——吃飯：喂奶、自己吃飯
——小時候會爬，慢慢會走（不穩），現在走的穩，還會跑。
--穿上衣服，媽媽堅持穿衣服，現在自己穿衣服。
--現在我可以建積木，畫畫，玩各種游戲。
3、幼兒一起討論并制定我們長大的約定
——“我們還會繼續長大，學到更多的本領。”
-我們年中應該怎么做？（自己的事情自己做、與同伴合作、積極參與值日生、愛護班級里的玩具，修理弄壞的玩具、圖書、關心朋友、勇敢、獨立解決問題）
4、交流討論：
——將來小朋友長得像爸爸媽媽那么大的時候還會干什么？
活動二：今天我值日
一、活動目標
1理解值班學生的意義和工作內容。
2要知道責任學生是為每個人服務的，要樹立為集體服務的自豪感。
二、活動準備
教室干凈整齊和凌亂的**
三、活動過程
1.認識值班學生，了解值班生活的意義。
--展示教室干凈凌亂**，引導孩子在哪個教室吃飯、玩游戲。
——那每天小朋友都要吃飯、游戲，如何才能讓教室保持干凈呢？教室的環境衛生應該有誰來打掃呢？
——“我們已經長大了，許多事情都要自己來做，我們是班級里的一份子，應該承擔一定的責任。
——你做過值日生嗎？你喜歡做嗎？你都為小朋友做過哪些事情？（請做過值日生的幼兒說一說自己理解的值日生是什么）
2**在職學生的服務內容和方法。
（1）請幼兒說說自己做過哪些值日生的工作？（擦桌子、掃地、擺凳子、整理書籍、分發餐具等）
（2）值日生還可以在哪些方面為大家、集體服務？怎樣才能做好？
小結：當班是一件很光榮的事情，一方面，我們長大了，可以做很多事情，要承擔更多的班級責任。另一方面，有了值日的學生，我們的活動室總能變的更干凈、更漂亮。
值日生是為集體、小朋友服務的，能讓小朋友得到快樂，自己也很快樂。
活動三：日歷的秘密
一、活動目標：
1.初步了解年月日之間的關系；
2了解一年中有12個月，一個月有30（31，28）天和周期。
二、活動準備：
大字卡“年、月、日、12、31、30、28、365、星期一到星期日”各一張；2017年的日歷
三、活動過程
一.猜謎語進入課題
“一個小本子，天天掛墻上。一天撕一張，過年就撕完”打一種生活用品（日歷）
二．認識日歷
——講述故事師：“很久以前，有一個慈祥的媽媽叫年。我媽媽建了12棟房子，取名“月”。
年媽媽為了使房子不擁擠，就讓大房子里住了31個日娃娃，小房子里住了30個日娃娃，最小的房子里住了28個日娃娃.”
--出示2017年的日歷，孩子們就會知道日歷的日期。（看看每個月最后一天的數字。此數字表示一個月中的天數。）
三、在日歷上找找自己值日的日期。
——教師拿出和孩子們一起制定的周一到周五的值日生名單，請幼兒找找并說出自己是幾月幾號星期幾值日。
活動四：小熊想長高
一、活動目標：
1、理解故事《小熊想長高》中的高矮關系。
2愿意與同齡人比較身高，分享身高比較的樂趣。
二、活動準備：
測量身高標尺，標記貼若干，課件《小熊想長高》，
三、活動過程：
（一）、導入
1、教師出示***，展示小熊。提問：它是一只怎么樣的小熊？
小結：這是一只可愛的熊，這是一只有趣的熊！你們看它在朝你們微笑呢！說明它現在很開心。猜猜它為什么這么開心呢？
（二）、欣賞故事，討論
1、教師**故事《小熊想長高》第一段，幼兒欣賞。
老師：媽媽是怎么測量身高的？這個辦法管用嗎？（在樹上作記號）
2、教師講述故事《小熊想長高》第二段，幼兒欣賞。
老師：小熊是第一次測量他的身高嗎。他發現自己長得高了嗎？過了一段時間，熊來到樹前測量他的身高。他為什么說他越來越矮了？（因為樹上的記號比小熊高了）
3、教師講述故事《小熊想長高》第三段，幼兒欣賞。
師：過了一段時間，熊來到樹前測量他的身高。他為什么說他越來越矮了？（因為樹上的記號比小熊高了）
揭曉謎底：小熊到底長高了沒有？你是怎么知道小熊長高的呢？（衣服短了、鞋子小了）
小結：熊長的高，樹也長的高。熊的高度沒有樹高，說明我們的小樹比熊長得快。我們小朋友長的也有快有慢，有的小朋友小班時候長這么高，到了中班后就長到這里了，長的真快！
（三）、嘗試：量身高
1、師：還有什么辦法能說明小熊長高了呢？（在墻上畫一橫，用尺等工具量）教師展示測量身高的**，并展示如何量身高。
兒歌：你多高？我多高？快量身高，站到盡頭，雙腳并攏，人站直，眼睛看誰長得高！
2老師：找三個好朋友手拉手。每4個好朋友，老師給每個小組一個動物秤。請為自己的好朋友量一量身高。想辦法在繩子上做個記號。誰有一個好的方法來分享它？
三。老師示范一次，孩子分組操作，每個孩子拿一個色標貼在同伴身上，量身高。
4、教師：比一比標高尺上的記號，說一說“我比高，比矮，誰是最高的？誰是最矮的”
5、教師巡回指導
活動五：小小測量員
一、活動目標：
1學會用自然物體測量物體，掌握測量方法。
2試著用你自己的方式記錄測量結果。
三。能夠積極參與測量活動，獨立完成作業任務。
二、活動準備：
采購產品筷子，水彩筆，吸管，棍子，粉筆，記錄紙
三、活動過程：
（一）、創設問題情景
--孩子們，我們這里有一臺電腦，但不使用時，會有很多灰塵，我們該怎么辦？
做套子要知道它的長度，那我們應該怎么樣知道它有多長呢？
今天我們來做個小測量師吧。
（2）兒童嘗試測量。
——請你選擇自己喜歡的測量工具，來試著量一量你坐的小椅子的邊有多長，想一想應該怎么樣量才是最正確的呢？嘗試用鉛筆和吸盤進行測量
提問：你是怎么樣進行測量的？你量出它有多長？
（三）、討論測量的方法。
——剛才小朋友說了很多種測量的方法，那到底什么方法是正確的呢，我們一起來看一看吧，——教師示范測量黑板：找準起點，沿邊線測量，測好一段就用粉筆做一個記號，首尾相連。最后數一數就知道我們測的東西到底有多長了。
（四）、幼兒自主進行測量并記錄測量的結果。
1提出測量要求：選擇工具，找到起點，沿邊緣線測量，連接第一個位置。
2兒童操作并記錄測量結果。
3、討論與總結：
（1）你用什么工具測量的？結果是多少？
（2）誰也是用這個工具的？結果一樣嗎？
（3）你還測了什么？結果怎樣？有人測的和他一樣嗎？你的結果呢 ？
（五）、延伸活動
1討論：除了剛才給孩子們準備的東西？還有什么也可以當測量的工具？
2我們身體的那些部位也可以用作測量工具？
3、幼兒游戲：跨步
現在讓我們用腳大踏步，測量一下從我們坐的地方到門口的距離。
活動六：小小廚師
一、活動目的：
1了解人體所需的各種營養素，學會簡單合理的食物制作方法。
2養成不挑食、不偏食的飲食習慣。
二、活動準備：
1知識準備：請家長提前幫助孩子了解簡單的食譜知識，并以**的形式記錄一份午餐食譜。
2、材料準備：
（1）制作一套相關的課件。
（2） 大米、水果、蔬菜、肉、魚、蛋和其他食品替代品。
（3）食物標志圖4張。
三、活動過程 ：
（1） 和**課件，幫助孩子了解正確的飲食結構。
1根據課件內容，引導孩子分析兩個孩子胖瘦的原因。
2根據課件提示，引導孩子為兩個孩子選擇合理的食物。
（2） 通過交流討論、課件分析等形式，引導孩子了解人體對食物的需求。
1、教師引導幼兒與同伴交流自己記錄的一份晚餐食譜，并借助投影儀幫助幼兒分析食譜中各種食物的不同類型與需要量。
2、教師結合課件中“食物金字塔”，引導幼兒了解人體每天需要的各種食物，并滲透不挑食、不偏食的教育。
三。孩子們根據相應的原則修改自己的食譜。
（三）、幼兒學習配餐：
1教師介紹所提供的材料，提出餐飲要求。
2、幼兒嘗試配餐:教師啟發幼兒結合自己的生活經驗，參照“食物金字塔”的提示及修改后的食譜調查圖表，自配一份晚餐。
三。老師指導孩子們交流和分析食譜
-老師組織孩子們交換自己的食譜。
--在投影儀的幫助下，老師指導孩子們分析幾種有代表性的食譜。
活動七：送給弟弟妹妹的禮物
一、活動目標：
1、樂意用繪畫、折紙、剪貼的方式制作小禮物送給小班的小弟弟小妹妹,產生做哥哥姐姐的自豪感和喜歡弟弟妹妹的情感。
2會選擇合適的材料和工具制作小禮物。
二、活動準備：
1、幼兒自己收集的瓶或杯子。
2各種顏色的皺紋紙、白紙、油條、水彩筆、剪刀、糨糊。
三、活動過程：
1、 通過交談，激發孩子們給弟弟妹妹作禮物的欲望。
問題：1、小班的弟弟妹妹剛上幼兒園，他們在想什么？(幼兒回答：他們在想爸爸媽媽，在想家)
2、他們在想爸爸媽媽，有的時候還會哭，那我們現在是幼兒園的大哥哥大姐姐了，你們想媽媽想爸爸的時候可以哭嗎？(不可以)
三。當我們的孩子看到他們的兄弟姐妹哭泣時，你想安慰他們嗎？那么怎么來安慰他們呢？(想，我們可以給他唱歌，給他講故事，跟他玩，還可以送給他禮物)
四）活動方案主題
春天真美麗
活動名稱
設計思路：
春天是個美麗的季節，春天像個害羞的小姑娘，躲躲藏藏，不易被孩子們發覺，我們要仔細地尋找她留下折蛛絲馬跡，由此，我設計了“春天真美麗”這一主題，通過這個活動讓幼兒到外面呼吸一下新鮮空氣，感受春天的氣息。讓幼兒親手培育，照顧自然角的小植物，親身感受到了春天的來臨，并鼓勵孩子用較完整的語言講述，感受春天的美麗。 主題網絡圈：
活動目標：
1能主動收集各種關于春天到來的氣息，并敢于在集體面前用自己的語言做自己的簡短。
2在社會實踐中，要體驗人與環境的相互依存關系，通過這些活動體驗自然之美，培養熱愛自然的情感。
三。學會用藝術作品來表達春天，通過學習繪畫來表達對春天的熱愛。
4在春游中，通過購買商品，培養孩子的溝通能力，努力在活動中解決困難，提高分析和解決問題的能力。
活動準備：
環境布置
1在主題活動中使用兒童指紋畫、吹風畫和折紙作品，豐富后墻和外墻。
2在語言區，有關于春天的書籍、掛圖和漢字游戲卡。
家長工作：
幫助收集和查閱有關spring的知識資料，并提供信息供大家分享。
通過家園地和每日的家園信息反饋及個別談話，鼓勵家長利用休息日帶孩子踏青，去放風箏等等，幫助幼兒更好的完成教育目標。
活動過程：活動
一、春天的花兒
活動目標：
1將用指紋畫表現春花。
2、掌握指紋畫的步驟和方法。
3.讓孩子學習藝術的興趣和對自然的熱愛。
活動準備：
顏料、顏料盒、美術畫紙若干。
活動重點與難點：
要點：掌握手印寫花的方法。
難點：將指紋小花的花瓣組合成五顏六色的小花。
活動過程：
談話導入：
老師：春天到了。到處都是五顏六色的花。你喜歡嗎？今天，老師教孩子們用我們的小手畫美麗可愛的花。你想學嗎？
老師示范：
老師用一個手指畫了一個花瓣。
老師把沾了顏料的手指擦干凈，同樣的方法，把花瓣變成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等花朵（重點告訴小朋友們，在組合花瓣時，要保證花瓣圍繞一個中點，組合成一個圓形，不要太分散，也不要過分重疊在一起。）
幼兒自己動手操作：
老師帶領孩子們回憶畫指紋花的基本步驟。
孩子們自己操作，老師指導他們。
活動結束：教師評價幼兒的作品，以鼓勵為主，幼兒學習美術的興趣。
展示兒童作品，用兒童作品裝飾教室后墻和外墻，鼓勵孩子們繼續努力
活動二（春雨沙沙）
活動目標：
1學唱歌《春雨沙沙沙》感受和表現下春雨的情景，知道春天是種子發芽的季節。
2、知道簡單的**的興趣，培養幼兒熱愛大自然的情感。
活動準備：磁帶、節奏譜
活動過程：
1，表現節奏譜，引起孩子的興趣。
老師：孩子們，你知道上面的符號示什么意思嗎？你會拍嗎？
介紹節奏，請幼兒嘗試拍。
二、學唱歌曲
師：這些節奏還會唱歌呢？我們一起來聽聽看！
你聽到了什么？
春雨發出什么樣的聲音？（沙沙沙）
老師：讓我們根據節奏譜來討論吧！
種子在干什么？（在說話）
它怎么說？（哎喲，雨真甜。哎喲，我想發芽。）
老師：你說得很好。你會唱歌嗎？我們來試試看好嗎？
老師：真的很好。春雨又開始下了。這次說什么？（哎呀，我要發掘，哎呀，我要長大）
老師：讓我們試著唱吧！
三、創編動作
師：真棒，那現在我們邊聽錄音機邊自己想動作，看誰做的最美？
你給春雨配上什么動作？我們一起來學學……
活動三、小蝌蚪找媽媽（繪畫）
活動目標：1、讓幼兒學習由內往外涂畫、圓的技能。
2幫助弱小的孩子完成作業。
活動準備：蠟筆、紙、筆、兒童讀物。
活動過程：讓幼兒聽故事《小蝌蚪找媽媽》
師：小蝌蚪為什么找不到媽媽？
小蝌蚪是怎么找到媽媽的？
師：現在老師紙頭上的池塘里有幾個小蝌蚪，它們也在找媽媽，幾只小蝌蚪太少了，老師想請小朋友幫幫忙，在池塘里再畫幾只小蝌蚪好嗎？
教師示范畫蝌蚪：師：先由內往外涂畫圓再畫上一條小尾巴，這樣一只小蝌蚪就畫好了。
孩子們開始畫畫，老師隨機指導，幫助能力較弱的孩子完成作業。
活動四：去春游
活動目標：1。在購買商品的過程中，培養孩子的溝通能力。
2努力解決活動中的困難，提高分析和解決問題的能力。
活動準備：1。提前聯系超市銷售人員配合我們的活動。
2、每位幼兒準備5元錢。
活動過程：
1、 組織孩子討論，激發他們春游的愿望。
1、與同伴說，春天到了，你們喜歡做些什么事。
2引導孩子回憶春游的過程和經歷。
三。向孩子們提出今年的春游。孩子們將自己準備。
4、說說你想去**春游。
教師提出選擇春游的要求：我們春游只有一無時間，哪些地方早上去下午就能回來，而且是最適合春天去旅游的，能讓小朋友增長知識，有所收獲的。
5、討論和分組：
（1） 在眾多的春游場所中，幼兒討論并選擇符合這些要求的地方。孩子們根據自己的意愿選擇他們喜歡去的地方春游。
（2） 小組討論：你為什么選擇來這里春游？
6、介紹和評選：
每個小組都有一名代表解釋原因，努力說服他人，選擇和確定最受歡迎的春游地點。
二、怎樣去春游：
1今天，我們去超市買我們想買的東西，老師簡單介紹了去xx的主要地方。
2、分組討論
教師將幼兒去的地方歸類整理，如：哪些地主張做汽車，哪些小朋友主張坐轎車等，說說自已選擇的理由，嘗試解決同伴提出問題。
3、教師提出問題，春游去要帶什么物品？并提出讓孩子們自己去購物的機會。
4、要享交流：
如何使我們的采購適合春游。
三、活動延伸：
春天是百花齊放的季節。幼兒園和田野里有什么美麗的風景？去看看吧。
五）活動方案主題
“讓感恩走進心靈”主題班會課活動方案
一、活動準備
1.將水結晶* *制成* *。
2、**《再見》、《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、《電影〈勇敢的心〉片尾曲》，《千與千尋八音盒版》，鋼琴曲《夢中的婚禮》，鋼琴曲《雨的印記》
3，故事《藏羚羊下跪》，《一條未發出的短信》，《感恩的心》，詩《愛如潮水》
4每個學生都有一張白紙和一枝鉛筆。
二、班會內容
1. 核心解讀（由主持人朗誦，配樂《千與千尋八音盒版》）
落葉在空中盤旋，構成一種感恩的運動，這是樹對滋養大地的感恩之情；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友誼。多虧了感恩，我們才能理解生命的真諦。
感恩是一種回報，感恩是一種敬仰，感恩是一種人生態度，感恩是一種品德，感恩是一種發自內心的話語。感恩，是當涌泉相抱的滴水之恩，是報得三春暉的寸草心。學會感恩，在生活中發現美，用微笑對待每一天，用微笑對待世界，對待生活，對待朋友，對待困難。
感恩可以化腐朽為神奇，冰峰可以化作春暖花開，戰爭可以化作玉帛。感恩節是一束金色的陽光，它能融化冰雪。讓我們學會感恩，讓陽光照在心底！
2，情景再現：
1、講《藏羚羊下跪》的故事，****《電影〈勇敢的心〉片尾曲》。
語言過度：動物身上還有這樣的母愛，更別說我們人類了？
2、講《感恩的心》的故事，****《感恩的心》。
過渡語：（****《燭光里的媽媽》）媽媽的愛是那樣的美麗，就如同冬日的暖陽，照在我們身上，是那樣的舒服，可是你去認真看過媽媽忙碌的背影，數過媽媽頭上新添的白發嗎？讓我們一起靜靜的聽這首《燭光里的媽媽3》
3，活動過程
如果我們現在在去海南的飛機上，我們很高興。這時，飛機突然顛簸，大家都很害怕。這時飛機上的播音器響了：“各位乘客，我是本機的機長，我們的飛機出現了故障，可能馬上就會墜機，按照慣例，現在每個人都將拿到一張紙和一支筆，你可以給你的家人寫下最后一封信。
”。（****《再見》）
：這時，飛機的擴音器里再次傳來機長的聲音：“各位乘客你好！飛機出故障了，我們的飛機將在下午順利降落。”此時你的心情又會怎樣，你現在想到了什么？
總結：在我們生命的最后一刻我們想到的還是我們爸爸、媽媽以及身邊的親人，天底下的每一個爸爸、媽媽都是愛自己孩子的，也許只是他們愛的方式不同，可我們得到的愛都是相同的
詩朗誦《愛如潮水》（配樂鋼琴曲《夢中的婚禮》）
4.素材采集
主持人：在我們生活的地球表面有百分之七十以上的地方都被水覆蓋著，我們人的生活離不開水，水是我們的生命之源。但是，我們不知道水有一種特殊的能力，它能記錄感情，分辨感情。
現在我們就來看一**片。（**幻燈片）誰能告訴我們你看到了什么？
幻燈片講解：
**為水結晶。像雪花，像鉆石，那些都是祝福水的結晶。那些看起來像怪物的人是被詛咒的水的結晶。
而被不同語言祝福和贊美的水水晶也是不同的。（**幻燈片：謝謝，對不起，我愛你，愛你，佛教祝福）
我想，你們每個人都很驚訝為什么水會有這樣的能力，其實這個也是一名日本科學家在一次實驗的時候很偶然發現的。后來，人們做了很多實驗來驗證它。例如：
美國科學家就把一瓶水倒在兩個完全相同的玻璃杯里，然后密封起來，在1號杯的上面貼上寫有“我喜歡你”的紙條，在2號杯上面貼上寫有“我討厭你”的紙條。幾天后，科學家們從兩個杯子里拿出水來觀察。令他們驚訝的是，水的結晶是不同的。（出示兩張**）1號杯的水結晶像鉆石一樣晶瑩、美麗，而2號杯的水結晶卻變得模糊不清，中間還有一個空洞，然人看的毛骨悚然。
過渡語：水可以感受到愛，也可以分辨和記錄愛情。水受到愛的磁場的影響而變得美麗。
可我們呢？我們能像水一樣記錄父母的愛，給父母同樣珍貴的愛嗎？也許，你此時還在抱怨爸爸為什么不能多給我一些零花錢，媽媽為什么老是絮絮叨叨，外公外婆為什么總是那么古板……可是，你可知道嗎？
他們這樣做是為什么？？其實答案很簡單，就是——愛（**鋼琴曲《雨的印記》）
感激父母，是他們給了我們生命，是他們努力呵護著生命長成枝繁葉茂的參天大樹。
感謝老師，是他們給了我們知識，他們帶我們在知識的海洋中翱翔。
感恩的朋友們，他們是當我開心、沮喪、懊惱、后悔的時候你給你安慰，給我鼓勵。
甚至，我們應該欣賞陌生人的微笑。是他們讓你在社交生活中感到溫暖。
當我們學會感恩，走在人生的道路上，春天將與我們同行
六）活動方案主題
濟寧市興東小學“每月一事”實施方案——三月，我們植樹去
一、活動導言
人是在自然中生長的，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴啊！它是生命，它是希望，它是安慰，它是快樂。讓我們在這春風拂面的日子里，用我們的行動讓綠意更濃。我們從今天做起，投入大自然的懷抱，盡情的呼吸綠色，擁抱春天！
二、活動目的以三月份植樹節為契機，在全體老師和學生中開展形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增加對植物生長的了解，增強環保意識，生態意識，以達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化、美化環境的目的。通過雷鋒日、婦女節等體會助人、感恩的快樂。
三、活動口號
多一份綠色，多一分溫馨。
四、活動時間 ~
五、活動安排 第一階段:宣傳發動
利用周一國旗下的演講，學生代表演講。學生演講完，領導發言并宣讀活動口號，學生齊呼活動口號。課間，校廣播站進行綠色宣傳活動。
第二階段:主題閱讀
1.活動內容
（1）搜集與綠化公益相關的知識，并在班內交流，讓廣大同學了解現在我們所處的生存環境，深刻認識到綠色對我們生存所起到的積極作用。
（2）搜集與綠色有關的名人名言、故事、詩歌、書籍，請同學們講一講這些故事，讀一讀這些詩歌，看看這些書籍。（3）各班設計綠色行動口號。2.參加對象:一~五年級的學生 3.活動負責:各班語文老師
4.資料積累:學生查找到的有關資料，班級開展交流會的照片。
第三階段：實踐活動 活動一：感受綠色 1.活動內容
（1）收集與種樹相關的格言：“一年之計莫如樹谷；十年之計莫如樹木；百年之計莫如樹人。”而“前人栽樹，后人乘涼”、“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”、“參天大樹，葉落歸根”、“樹有春夏秋冬，人有悲歡離合”、“一葉障目，不見森林”、“大樹招風，小樹易折”等。打印出來，張貼在教室，老師講解，讓學生背下來。（2）開主題班會，讓學生了解植樹節的由來以及世界各國植樹節的活動，了解為什么要在春天植樹、本地區可以栽種哪些樹、植樹的步驟和方法，了解環境〃植物〃人的關系。(3)組織一次為樹木澆水的活動。
2.參加對象: 三~五年級 3.活動負責:各班主任。
4.資料積累:主題班會、學生澆樹的照片。
活動二:學習雷鋒
1、活動內容
（1）搜集雷鋒平生感人事件，及近年來出現的好人好事。
（2）尋找我們身邊的“雷鋒”，樹立當代活雷鋒形象。（3）校園內開展清掃衛生、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化綠色校園活動。（4）活動期間，中高年級以“學雷鋒”為主題辦一期手抄報。
2、參加對象：一至五年級
3、活動負責：各班班主任
4、資料積累：活動照片、手抄報
活動三：感恩母親
1．活動內容：
（1）通過上網或看書查找資料，了解世界婦女節的來歷、了解世界著名女性的事跡。（2）分擔一點家務：親愛的媽媽，平時您做家務挺累的，今天好好休息休息下，讓我分擔一點家務吧!（3）洗一次腳：可敬的母親，您上班辛苦了!讓我為您洗洗腳，為您洗去一身的疲憊吧!（4）“三八”節快樂，用自己的方式送上送上對母親的祝福。（手抄報、小禮物等）
2、參加對象：一—五年級
3、活動負責：各班班主任
4、資料積累：學生活動照片、手抄報
活動四：綠色環保
1.活動內容：
（1）手抄報內容圍繞環保主題進行構思，要求主題鮮明，立意新穎，作品采用水彩、線描、彩鉛、文字等圖文并茂形式。
（2）參賽作品統一使用4K紙，單面設計。(3)獎項設置：比賽分為低年級組（1-2級）和高年級組（4-5級），分別評出一、二、三等獎。
2.參加對象：
一~五年級的學生
3.活動負責：
少先隊大隊部
4．資料積累
獲獎作品
第四階段：成果展示、反思評價 1.活動內容
（1）以班級為單位，通過PPT、展板等形式，將過程性資料、成果公開展示。
（2）各班級可召開主題班會，組織學生交流自己的活動收獲，進一步系統地對學生進行思想品德教育。
（3）大隊部根據各班開展活動的情況，以及學校統一組織的活動，評選出活動中的優秀班級及個人，給予表彰獎勵。
2.參加對象：全校學生 3.活動負責：大隊部、各班班主任 4.資料積累：活動照片
七）活動方案主題
中秋節主題活動方案
本次活動以聯誼會的形式進行，邀請華僑城相關領導及僑城居民及周邊商戶共同參與。整場晚會內容包括文藝演出、茶道表演、分享由銅鑼灣特為中秋而邀請品牌月餅商制作的特大號月餅及有關銅鑼灣企業文化的一些宣傳。眾人分享一個月餅，意喻著團圓這個古今不變的中秋主題，通過良好的組織，將晚會辦成一個格調高雅、氣氛融洽的華僑城銅鑼灣中秋聯誼會。
一、目 的：
1、通過本次活動的開展，提升華僑城及華僑城銅鑼灣的知名度，增強銅鑼灣與華僑城居民的交流與聯系。
2、通過與品牌月餅商的合作，建立起良好的商業互動關系，為雙方的品牌加入更多的文化內涵，樹立雙方良好的企業形象。
3、通過文藝演出及現場參與活動的方式，豐富社區居民的文化生活。
4、通過此活動的開展，制造新聞熱點，通過各媒體的報導形成一定的影響力。
二、晚會主題：品茶賞月，共度銅鑼灣歡樂中秋
三、時 間：中秋節晚7：00—9：00
四、地 點：華僑城銅鑼灣生態廣場
五、主辦單位：華僑城銅鑼灣、華僑城物業、品牌月餅商
六、內 容：
1、節目豐富多彩的文藝演出：邀請專業文藝團體表演或與僑城社區合作，聯動僑城物業邀請有文藝特長的業主參加表演。
2、由主辦此次晚會的品牌月餅企業提供當晚聯誼會中的“特大型”月餅，并提供部分關于月餅的知識資料穿插在晚會節目中宣傳。
3、邀請品牌茶商，在聯誼會中舉行一場茶道表演及部分有關茶葉的知識資料穿插在節目中向觀眾進行介紹。提供聯誼會的飲用茶及茶具。
4、邀請華僑城有關領導及周邊商戶參加。
5、邀請各宣傳媒體記者參加，有效利用媒體擴大影響力。
六、宣傳媒體：
報紙：深圳特區報、晶報、深圳商報、深圳晚報、南方都市報、南山日報、僑
城報
刊物：華僑城《家園》、網絡：華僑城內部網
其它：海報、噴繪、條幅
一、活動主題：
以聯絡開發商與業主、業主與業主之間的感情為主旨、以繁榮社區精神文明建設，營造一個歡樂、祥和的中秋佳節社區氛圍，創建臺州最具文化內涵的新型品牌社區為目標。
二、活動目的回饋業主，報答社會，提高知名度和美譽度
三、活動時間：
9月8日晚上 19：00--21：30
四、活動地點：
五、參加人員：
業主、社區居委員領導、轄區民警、新聞媒體記者、公司部分晚會工作人員，總人數控制在500人以內。
六、活動內容
以歌舞、互動游戲形式為主，節目之間穿插幾個物管小常識有獎搶答，充分調動業主參與活動積極性，為日后小區物業服務起到先導宣傳作用。最后以抽獎形式抽出業主大獎結束晚會。具體活動節目見"節目安排表"(附件一)
七、活動方案及人員安排
1、9月6日前電話邀請預約參與晚會人員人數和名單，邀請小區所在居委會領導參加，確定總人數。
2、尋找合適晚會場所，并進行預訂，確定背景布置和音響設施的提供。
3、外聘專業演出團隊確定演出節目，確定晚會主持人，邀請主管部門領導。
4、預訂晚會禮品月餅(根據參加晚會人數定)
5、活動宣傳：印制晚會宣傳單(背面物管小常識)
6、活動所需外購物資：飲料、礦泉水、獎品、紀念品、表演道具等。
7、人員安排
(1)、活動現場總指揮：
(2)、晚會活動具體責任人：
(3)、后勤組(負責物品采購)：由營銷部負責
(4)、安全保障組：(晚會現場秩序維護)：由物業公司負責
(5)、音響場地組：由協辦單位負責音響舞臺搭建，物業部王超峰負責保障正常供電。
(6)、宣傳資料組、溝通、現場照片的拍攝、活動內容的填寫、公司網絡及社區宣傳欄信息的發布)：由營銷部負責
(7)、環境因素管理：
a、控制每個節目演出時間，按預定計劃執行，避免因節目噪音引發的業主投訴。
b、活動結束后保潔員現場衛生的清理。
(8)、危險源管理：
a、音響設備電源電線由物業部王超峰負責安全檢查維護;
b、現場由物業公司保安員維護秩序，防止人群擁擠，發生意外。
八）活動方案主題
“我們的節日·端午”主題實踐活動方案
為繼承和發揚民族優秀傳統文化，營造歡樂、喜慶、祥和的節日氣氛，我校將于端午節期間開展“我們的節日·端午”系列活動。現將活動方案制定如下：
一、活動主題
充分挖掘端午節的濃厚文化內涵，大力弘揚文明風尚凝聚道德力量，增強愛國主義情感，弘揚愛國主義精神，提升全民文明素質和社會文明程度，深化公民思想道德建設，營造歡快、祥和的節日文化氛圍。
二、活動目的以弘揚愛國主義精神、抒發愛國主義情懷為主題，以端午節主題系列活動為載體，不斷深化“中國夢”學習教育，深化社會主義核心價值體系宣傳和教育，引導學生珍惜幸福生活，增進熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感。
三、活動時間
2017年5月22日至5月31日
四、活動內容
1、辦一期有關端午節的黑板報，普及宣傳端午知識。
2、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端午傳統習俗，普及日常衛生保健知識。組織學生進行校園大掃除，整理個人衛生，增強學生的環保意識和生態文明意識。
3、開展文明餐桌行動，倡導學生勤儉節約，文明用餐。
五、活動要求
一、高度重視，加強領導。
把組織開展“我們的節日·端午”主題實踐活動作為踐行社會主義核心價值觀的重要抓手，進一步拓展領域，不斷提升活動的思想文化內涵。加強組織協調，周密部署，精心安排，推動活動有序開展。
領導小組： 組長：馬永軍
副組長：孫學鋒 李永俠
組員：王俊超 關 曉 朱德旺 陳 勇 王 鋒 各班班主任
二、立足實際，創新形式。
把端午節主題文化活動和群眾性精神文明創建活動結合起來，與文明單位創建結合起來，與思想道德建設結合起來。要堅持從本校實際出發，有針對性地設計項目、創新活動形式，務求取得實實在在的效果。
三、認真總結，注重宣傳。
充分挖掘端午節深厚的文化內涵，把端午節主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來，精心設計貼近學生的活動項目，增強學生參與活動的積極性與主動性;創新傳統節日文化活動的形式和載體，體現人文關懷，倡導文明新風;全部活動過程確保安全、有序開展。對活動中涌現出的好典型和好經驗要及時進行總結并加大宣傳報道力度，收集整理開展活動的圖片、資料。
烈山區昕昕中學 2017年5月18日
九）活動方案主題
一、活動目的：
1、激發幼兒對戶外體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加體育活動，喜歡大自然。
2、讓家長在親子活動中充分體驗親子游戲的快樂，感受晶寶貝團結、快樂、健康、詳和的氣氛。
3、通過活動培養幼兒勇敢、不怕困難的精神和集體榮譽感。
二、活動方案：
1、運動會時間：20____年11月2日上午10：00(遇天氣變化順延)
2、參與人員：全園幼兒、家長及員工
3、活動地點：二龍潭公園籃球場
4、幼兒致辭：大班組4個(陳夢娟負責)
5、家長代表講話：涂楚菁的爸爸
6、總策劃：曾麗華后勤負責：曾菊華、曹丹
7、主持人：王媛媛童玉娟王倩陳夢娟(王媛媛負責)
三、活動設計措施：
1、全園教師集體制作運動會道具，要求制作精細、美觀。
2、抓幼兒體能訓練，開展豐富的體育活動。
3、動員家長參與各類游戲的準備活動。
4、抓緊時間排練開幕式、團體操，游戲及運動員進場方隊練習。
5、各班準備游戲道具及游戲說明，主班教師合理分配班級人員的具體工作(發放獎票，布置游戲場地)。
6、各班要求幼兒家長以家庭為單位穿親子服裝。
7、全園教職工統一穿藍色園服、運動鞋，化淡妝。
四、運動會籌備工作：
1、所需物品：表演用的舞臺(4__6米)、橫幅、彩旗、拔河繩一根、各色彩紙
2、音響、攝影、搭舞臺外請人實施
3、購買幼兒禮品、音樂負責(王倩童玉娟)
4、與公園管理處聯系，運動會當天請公園保安協助運動會的安全工作。
五、運動會活動流程：
1、開幕式：全體班級列隊，開展親子長跑(孩子站在家長的右手邊)，每班派一個家庭站在隊伍前舉牌、領跑。
長跑順序：幼小銜接組、大班組、中班組、小班組
運動員入場：左邊入口(幼小銜接組、大班組)、右邊入口(中班組、小班組)
2、幼兒代表致辭、家長代表致辭
3、團體親子體操表演(童玉娟王倩舞臺帶動)
4、家長參加親子游戲，自選游戲，注意安全，每個家庭參與項目不得少于6種。
5、家長憑獎票(參與每一個游戲可獲得老師的一個印章，手中的獎票集齊6個印章)領取獎品。
6、運動會結束。
7、全體教職工清理場地，做到整潔有序。
六、活動的實施安排：
1、10月8日進入運動會活動月，各班抓緊排練團體操，開展豐富多彩的體能訓練。
2、10月8日-10月27日各班團體操，游戲方案及游戲訓練的準備。
3、10月23日-10月27日制作運動會道具(班級牌)，準備游戲材料。
4、團體操和游戲節目的檢查(10月30日上午)
5、10月24日各班上交游戲方案(電子文檔)，運動會口號，運動員手上的道具說明。各班抓緊時間進行練習，發放游戲方案在空間日志里通知家長在家輔導練習。
6、10月31日下午15：00進行全園第一次彩排練習：包括運動員進場，團體親子操表演，運動會游戲。
7、11月1日上午10：00進行全園第二次彩排練習：包括運動員進場、幼兒代表致辭、主持人解說、團體操表演。
8、10月31日檢查各班游戲材料、場地說明、場地布置材料，幼兒園統一制作獎票。
9、10月30日下午15:00召開家委會伙委會會議，商討運動會有關事宜。
10、11月1日、11月2日現場彩排，明確場地的分配及布置。
11、10月28日通知全園家長參加，做好運動會準備工作，(各班教師負責給未入園的幼兒家長打電話，王媛媛通知親子班家長參與)。
七、安全工作：
1、運動會籌備期間各班組織幼兒開展體育游戲時要注意幼兒的護理及安全保護工作。
2、加強對幼兒的自我保護教育。
3、安全保衛工作：諶章紅曾浩(負責場地的安全及場地物品整理工作)。
4、邀請公園保安人員協助運動會的安全工作。
5、家委會，伙委會成員組成安全工作護衛隊，協助運動會的安全工作，主要負責安排本班級家長按指定座位組成方正，參與活動時會場秩序及氣氛，以及制作本班級的宣傳牌。
十）活動方案主題
活動時間：四月第一周
活動內容：《種花》
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活動地點：操場
設計意圖：①感覺春天是播種的季節
②親自體驗種植的快樂
③有初步的責任意識
④觀察植物生長過程
⑤增進親子關系
活動準備：
1知識準備：幼兒應提前了解花卉種植知識
2材料準備：第一階段：通過家長會、學校訊問等方式進行宣傳。
第二階段：準備材料，家長準備材料：大約超市小購物袋一袋土、剪刀、花籽、水桶、小鏟子，班級準備材料：畫筆、顏料、廢皮球、水、剪刀、小筐、報紙、名字標簽。
活動內容：1。家長們在8:40簽到，在操場上等候。9:00教師帶領幼兒到達操場。
2、教師宣布活動流程：手拿破了的皮球，這是什么？它能干什么？
春天萬物復蘇，今天我們請來了爸爸、媽媽和我們一起來種花，我們就用這個皮球來當花盆，可是我們要先把它修剪的漂亮點，然后用顏料給它畫出漂亮的衣服，等顏料干一干，我們就和爸爸媽媽一起來種。孩子們必須動手參與，完成他們自己的名字的粘貼，最后我們將制作出最美麗的花盆和最好的長花。
總結：今天，我們和父母一起種下了花籽，還被評為最美的花盆冠軍。接下來就需要寶貝們每天照顧好你的小花，該澆水的澆水，該鋤草的鋤草，等過幾天我們來看看誰的花生長的最好，我們還可以和爸爸媽媽一起來給小花做生長記錄。
春天是植樹的季節，我們也可以回家和父母一起種樹或者種一盆花來觀察。
十一）活動方案主題
教育實踐活動組織生活會方案
根據廣州市教育局《關于組織參觀“永遠把人們群眾放在第一位——中國共產黨群眾路線教育實踐展覽”的通知》精神，以及學校黨委的工作安排，理科二支部擬定于2013年9月24日（星期二）下午組織全體支部黨員到農講所進行參觀學習暨組織生活會。現將安排如下：
一、主題：自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高
二、目的：通過參觀學習和召開組織會，凝聚支部黨員的向心力，增強跨越發展的正能量，為僑中的加速發展培養高素質人才，為學校建設提供保障。
三、時間：2013年9月24日（星期二）下午2:30至5:00（3：00農講所照集體相，3：30到中山四路246號信德大廈五樓座談會）
四、地點：中山四路農講所
五、活動形式：參觀學習和座談會
六、參加人員：理科二支部全體黨員和部分入黨積極分子
七、邀請嘉賓：譚超美書記、黃靖彬副書記、劉平偉（市僑辦文宣處處長）、胡曉平書記（市僑辦三支部）
八、活動內容：
1、參觀農講所舉辦的《永遠把人們群眾放在第一位——中國共產黨群眾路線教育實踐展覽》圖片展覽；
2、交流參觀之后的心得體會；
3、介紹一下自己的情況，工作主要內容，實際困難，以及讀書體會，教育實踐活動的個人收獲。
4.理科二支部愛心基金啟動。
5.共建支部討論共建資源分享及切入點可行性。
1、立足本職工作，以黨章位依據，嚴格要求自己，認真開展批評與自我批評，提出針對性的改進措施。（準備書面材料）
2、選讀一本業務書籍。
3、支部書記準備對黨員的考核檢查。
4、支部撰寫2篇參觀心得體會。
僑中理科二支部2013年9月22日
十二）活動方案主題
“中國夢，我的夢”
三水鎮中學
八、一班主題班會
一、班會活動目標：
1讓學生了解中國夢的具體內涵和實現途徑。
2讓學生樹立并努力實現自己的人生目標。
三。讓學生明白，實現中國夢要從我做起，增強民族責任感。
2、 班會地點：八年級一班教室
三、班會活動主持： 張婭江鑫
四、班會活動流程：
（一）、導入班會主題：
1.主持人致辭（開場白）
2.****
3.同學討論發言
4.主持人小結
（二）、中國夢演講
（三）、歌曲《愛因為在心中》
（四）、夢想小故事
（五）、我的夢演講
1.學生演講
2.學生宣誓
（六）、放飛夢想
1.詩朗誦《夢想》
2.學生合唱《我的未來不是夢》
（七）班主任發言
三水中學
2013年4月8日
十三）活動方案主題
1、中國博愛天下·xx市xx醫院“同在藍天下，情系外來工”大型公益活動啟動儀式。
2、“同在藍天下，情系外來工”之關愛外來工活動。包括專家義診、維修隊、法律咨詢、消費者維權以及其它。
3、“同在藍天下，情系外來工”之幫扶行動。逐戶上門拜訪xx區貧困家庭，送物送藥、送慰問金、九折健康卡。
4、“同在藍天下，情系外來工”之外來工子女助學計劃。(1)為困難外來工子女提供免費體檢；(2)將外來工子女助學計劃所得捐款、書籍用于資助困難女學生。
5，成立xx醫院“外來工援助基金”。活動期間凡向外來工援助基金捐贈一毛錢，xx醫院將奉上終生就診九折卡一張。
6、中國博愛天下·xx市xx醫院“同在藍天下，情系外來工”大型公益活動總結大會。
3 參與嘉賓：xx區團委書記、xx區慈善總會代表、xx區教育局代表、
xx市關心下一代工作委員會代表、博愛天下負責人、xx市xx醫院院長、新聞媒體(具體待定)
1、現場播放輕音樂，待嘉賓入座，媒體到位；
2、主持人宣布啟動儀式開始，并介紹“同在藍天下，情系外來工”大型公益活動主要內容；
3、xx區團委書記講話；
4、xx市xx醫院院長講話；
5、xx市軍分區代表講話；
7、博愛天下負責人講話；
8、xx分區代表同xx醫院院長揭幕外來工基金。
9、xx區團委書記將“情系外來工,愛暖xx”大型慈善活動旗幟授予博愛天下、xx市xx醫院；
10、主持人宣布啟動儀式結束。
六、開幕式附加項目：
開幕式附加項目，即首屆公益書畫展，所有書畫由xx市青年書畫家協會提供，書畫在整個活動過程中進行巡回展，活動后進行義賣，所得費用捐贈給貧困孩童。
現場健康咨詢，家庭常用藥物贈送，法律咨詢，消費者維權，電器維修，現場組織開展游園活動等。
二、活動內容：逐戶上門拜訪30戶xx區貧困家庭，送物送藥、送慰問金、免費體檢劵
2 由博愛天下聯系xx區各街道辦，由街道辦統計各區貧困家庭；
3 xx市xx醫院組織及博愛天下組織慰問隊上門慰問；
(2) 第一批享受體檢。拍照進行報道。
由博愛天下組織40名外來工子女到xx醫院進行免費體檢。
3 參與嘉賓：xx區團委書記、xx區慈善總會代表、xx市關心下一代工作委員會、博愛天下負責人、xx市xx醫院院長、30名受資助學生、新聞媒體
1、現場播放輕音樂，待嘉賓入座，媒體到位；
2、主持人宣布總結大會開始；
3、xx區團委書記講話；
4、xx市xx醫院院長講話；
5、博愛天下負責人講話；
6、由與會嘉賓將書本、援助金頒發給30名學生；
7、與會嘉賓、學生高舉“中國博愛天下 同在藍天下,情系外來工大型公益活動”旗幟合影留念；
8、主持人宣布總結會結束。
6、活動成果圖片展6月份在院內展出。
十四）活動方案主題
環保是一個熱門的話題，也是一個迫在眉睫的話題。說起環保，我們的許多同學都有這樣的想法：環保是環保部門的事，和我們無關;環保就是治理“三廢”……其實，環保是地球村上的每個公民的事，也是每個必盡的義務之一。
了解環境污染的各種表現及產生原因，學生分別舉出生活中的相應例子。使學生認識到環境污染的嚴重性、環境污染對人類生存和發展的危害，明確目前環境污染無處不在的危機現狀。
由朝陽多次出現沙塵天氣，引出由于人類不合理的活動和氣候變化等原因，造成土地退化的現象。讀圖片及材料，了解土地荒漠化的主要表現和原因。
由于人類不合理的砍伐、耕作，使森林減少，生物物種滅絕，植被受到破壞，生態環境惡化。請學生舉出生活中人類破壞生態系統的行為。
◆節約用水水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發展的搖籃。我們 每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：
1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。
2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。
3、隨手關緊水龍頭。
◆節約用電在我國，火力發電占了我國總發電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：
1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。
2、每天少看一分鐘的電視等。
◆少使用塑料制品現在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的， 這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：
1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。
2、不使用不可降解的快餐盒。
3、不隨手亂扔塑料包裝物。
4、盡量購買用紙包裝的物品。
5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。
◆不使用一次性筷子我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉 一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷。
◆拒絕使用含汞的干電池在我們平時使用的干電池中，含有對環境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意：
1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。
2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，交到學校舊電池回收箱，送到處理廠。
◆保護校園內的花草樹木校園內的花草樹木，除具有美化環境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環境。我們可以做到：
1、不要隨意踐踏草坪。
2、不攀摘花果。
3、按時給花草澆水。
◆節約糧食：糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節約糧食，就是 節約資源，就是環保。
通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環保，我想只要我們用心，我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關心環境，注重環保，共 同建設我們的美麗家園。
十五）活動方案主題
內容提要：
本案所述的感恩，不僅感恩親情，也感謝師恩，還感謝社會上所有為自己成長和發展付出的人，同時感謝自然，感謝國家，感謝時代。本方案旨在通過感恩班會活動，使學生懂得感恩之心，化感恩為學習的動力，今后回報他人，回報社會。
背景描述：
當前，受到社會風氣的影響，眾多獨生子女對親情漠視，淡然地對待父母，只索取，不奉獻，缺乏自理能力，沒有責任感。
為了加強學校德育工作，根據學校工作意見，我校決定所有班級應開展一次以“感恩之心”為主題的主題班會活動。
一、指導思想
認真落實學校關于加強學生思想教育工作的意見精神，堅持以學生為本的教育原則，全面落實《公民道德建設實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生日常行為規范》，讓學生懂得回報家長，回報老師，回報他人，回報社會的重要意義，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務社會的實際行動，培養關懷他人，服務社會，忠于祖國、道德高尚的有用之才。
二、目標要求
1、引導學生了解感受父母之愛、教師之愛以及博大的社會之愛，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、幫助學生學會理解關心父母、老師，樹立回報意識和奉獻意識，以實際的行動報答父母老師，努力學習，回報社會。
3.提高學生的品德修養，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格。
4.培養學生感恩的價值觀，真正促進學生的主體性的發展，激發學生的自我要求。
三、主要內容
感恩教育是道德品質教育的一個重要組成部分，開展感恩教育，側重于感恩父母，感恩師長，感恩社會，感恩他人，感恩自然。
四、活動準備
事先布置學生查找與“感恩”有關的資料;確定本次主題班會的主持人、重點發言的學生;準備好感恩卡、小品道具。
五、活動過程
(一)情境導入主題音樂----《奉獻》(主持人登場)
(二)暢所欲言，話感恩
1.爭先恐后，我搶答。
2.妙語連珠，名人言。
3.情深理透，講感恩。
(三)各顯神通，演感恩。
1.小品：《十三歲的禮物》
2.小型辯論賽。
3.獨唱：《長大后我就成了你》
4.詩朗誦：《感激》
(四)真情涌動，來感恩。
我們要學會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命;我們要學會感激——感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識;我們要學會感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量;我們要學會感激——感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。
(五)情到深處，唱感恩合唱：《感恩的心》
(六)師總結。
在這次“滴水之恩，當涌泉相報”“感恩”主題班會的過程中，我能感覺到你們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。你們的節目都給我留下了深刻的印象，辯論會非常精彩，手語小合唱也非常感人。聽你們講述自己感恩的故事，看你們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，你們這些曾經在我眼里長不大的孩子竟是如此獨立，如此懂事，如此的真、善、美!
六、德育成果
通過這次的班會活動的開展，廣大同學對感恩有了深刻的認識。有許多家長反映，自己的小孩以前一向對父母很不耐煩，現在態度開始有所轉變，開始學會照顧父母，學會聆聽父母的教訓，開始學會將心比心。
七、活動方案反思
誰說他們是一群只貪玩不懂事的孩子，當這堂課進行的時候，當學生一個個站起來表達他心中對他人的感激之恩的時候，我看到了他們身上一顆顆善良、寬容的心。
不足之處，學生對感恩的理解還不夠廣泛，沒有延伸開來，形式過多，一堂課的時間不夠消化。
十六）活動方案主題
一、目的要求：
每當考試過后，學生中總會出現松散的現象。通過本次班會課，教育學生考后重要的是認真總結經驗教訓，不放松學習，不放松紀律，在新的學習中再創佳績，達到學生自己教育自己的目的。
二、教學方法：
討論式。
三、教學過程：
（一）主持人：
本次活動的目的做法。XX考試已過去，同學們不要對成績過于介懷，重要的是總結經驗教訓，在新的學習中再創佳績。這個班會課的目的是引起大家對學習、紀律問題的注意。大家暢所欲言。
（二）王梓安：講三個小故事，并引起同學們的討論，作點評。
1．《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題，精神又會振作起來。
2．《高處何處有》——學習貴在堅持，先苦后甜。
3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。
（三）鄭學鑒：主要談考體會及未來高考新動向。明年五科一條線，目前哪科都重要。
（四）周桂炫：分析松散的危害性。學習如逆水行舟，不進則退。稍微放松，知識體系就出現漏洞，今后修補要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。
（五）蘇炫杰：闡述紀律問題的重要性。無規矩不成方圓，紀律問題對我們中學生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學校紀律則我們堅決反對。
（六）林伊嘉：小結，并提出要求。考后調整一下自己的身體和情緒有必要，但應有個度，不能沉溺于網絡，任惰性在身子里滋長。應全身心投入學習，迎接期末考。
（七）班主任：肯定本次主題會，布置工作。
今天，我們召開“防松散”主題班會，準備時間雖短，但班委積極組織，同學們認真準備，采用討論式，開得生動活潑，達到預期的目的。
同學們，最近政教處還專門發了《關于期中考后防松散教育的幾點意見》，這里講主要精神，具體可看有關材料。
1．認真做好考試小結。成績尚未結出，可結合老師的講評，總結經驗教訓，尋找薄弱環節，落實改正措施。個人書面小結周三前繳交。
2．有關考勤問題。
3．有關上網吧問題。前段已作大檢查，目前看是否影響了學習成績的提高。
4．注重儀表，夜修進出須持證。
5．安全問題。
6．建立良好的人際關系環境。
總之，同學們要打基礎，從自己是一名新華的學生，要為學校添光彩，不給學校和班級抹黑的高度考慮問題。
附：三個小故事。
一則為青年人而作的寓言
□[英]奧列弗·戈爾德史密斯
從前，有一位畫家想畫出一幅人人見了都喜歡的畫。畫畢，他拿到市場上去展出。畫旁放了一支筆，并附上說明：每一位觀賞者，如果認為此畫有欠佳之筆，均可在畫中作上記號。
晚上，畫家取回了畫，發現整個畫面都涂滿了記號——沒有一筆一劃不被指責。畫家十分不快，對這次嘗試深感失望。
畫家決定換一種方式去試試。他又摹了一張同樣的畫拿到市場展出。可這一次，他要求每位觀賞者將其最為欣賞的妙筆都標上記號。當畫家再取回畫時，他發現畫面又被涂遍了記號——一切曾被指責的筆劃，如今卻都換上了贊美的標記。
高處何處有
——贈給畢業同學
很久很久以前，在一個很遠很遠的地方，一位老酋長正病危。
他找來村中最優秀的三個年輕人，對他們說：“這是我要離開你們的時候了，我要你們為我做最后一件事。你們三個都是身強體壯而又智慧過人的好孩子，現在，請你們盡其可能地去攀登那座我們一向奉為神圣的大山。你們要盡其可能爬到最高的、最凌越的地方，然后，折回頭來告訴我你們的見聞。”
三天后，第一個年輕人回來了，他笑生雙靨，衣履光鮮：“酋長，我到達山頂了，我看到繁花夾道，流泉淙淙，鳥鳴嚶嚶，那地方真不壞啊！”
老酋長笑笑說：“孩子，那條路我當年也走過，你說的鳥語花香的地方不是山頂，而是山麓。你回去吧！”
一周以后，第二個年輕人也回來了，他神情疲倦，滿臉風霜：“酋長，我到達山頂了。我看到高大肅穆的松樹林，我看到禿鷹盤旋，那是一個好地方。”
“可惜啊！孩子，那不是山頂，那是山腰。不過，也難為你了，你回去吧！” 一個月過去了，大家都開始為第三位年輕人的安危擔心，他卻一步一蹭，衣不蔽體地回來了。他發枯唇燥：“酋長，我終于到達山頂，只剩下清炯的眼神。但是，我該怎么說呢？那里只有高風悲旋，藍天四垂。”“你難道在那里一無所見嗎？難道連蝴蝶也沒有一只嗎？”“是的，酋長，高處一無所有。你所能看到的，只有你自己。只有‘個人’被放在天地間的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。”
“孩子，你到的是真的山頂。按照我們的傳統，天意要立你做新酋長，祝福你。”
真英雄何所遇？他遇到的是全身的傷痕，是孤單的長途，以及愈來愈真切的渺小感。
留一只眼睛
日本近代有位一流的劍客，叫宮本。一位叫柳生的年輕人一心想成為一流的劍客，就慕名前來拜宮本為師學藝。他說：“師傅，根據我的資質，要練多久才能成為一流的劍客呢？”
宮本答道：“最少也要10年。”
柳生說：“哇！10年太久了，假如我加倍地苦練，多久可以成為一流的劍客呢？”
宮本答道：“那就要20年了。”
柳生不解地問：“師傅，為什么我越努力練劍，成為一流劍客的時間反而越長呢？”
宮本答道：“要當一流劍客的先決條件，就是必須永遠保持一只眼睛注視自己，不斷地反省。現在你兩只眼睛都看著劍客的招牌，哪里還有眼睛注視自己呢？”
柳生聽了，頓時開悟，以此為道，終成一代名劍客。
人生的成功之道就是不能兩眼都緊盯著“成功”的招牌，你必須保留一只眼睛注視自己，注視腳下的路。
十七）活動方案主題
為發揮斜橋圖書館在推進全民閱讀中的農村文化陣地作用，擬定開展20xx年全民閱讀節系列活動。方案如下。
一、活動主題
圖書館就在我身邊
二、活動時間
20xx年3月—5月
三、舉辦單位
主辦：鎮文體站
承辦：斜橋圖書館
四、主要內容
1、啟動儀式。
3月初，贈書，開展圖書漂流，“全家共讀一本書”活動。
選購適量圖書，每個村（社區）贈書，開展圖書漂流活動，通過經典誦讀、親子閱讀、微評論、微分享等各種形式鼓勵家庭閱讀，開展“全家共讀一本書”活動。
2、征文活動。
通過圖書漂流，“全家共讀一本書”，走進圖書館（室）閱讀等閱讀方式，倡導全民閱讀，開展“圖書館就在我身邊”主題征文活動。
1）分為小學組、中學組和成人組三個組別。
2）體裁不限，散文、記敘文、小說等均可。
3）原創作品，嚴禁剽竊。
4）稿件需注明作者姓名、聯系方式，并寫明組別、單位（村、社區）。
5）3月28日前，報斜橋圖書館。
3、攝影比賽。
開展“我身邊的圖書館”手機攝影作品征集活動。要求用手機隨手拍，與圖書館有關的具有圖書館元素（包括建筑外觀、閱讀場景、閱讀姿態等）的照片。3月28日前，報斜橋圖書館，每個村（社區）不少于3張。要求注明作品名字，作者姓名、聯系方式、單位（村、社區）。
4、評比階段。
對征集到的征文稿件、攝影作品在全鎮范圍內初評頒獎。擇優選送稿件、作品參加市、省里比賽。
十八）活動方案主題
第一篇：主題班會活動方案第二篇：主題班會活動方案第三篇：主題班會活動方案第四篇：主題班會活動方案第五篇：主題班會的活動方案更多相關范文
第一部分：主題班會活動計劃班級會議活動計劃
班級：職高一年級（104）
主題：做感恩的人
教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心，做一個感恩的人。
時間：2014年10月23日
主持人：龔崢，何坤
主要內容：感謝父母，給我生命，無私地愛我，愛我，愛我。
感謝老師，傳授我的知識，告訴我生活的真諦。
感謝我的朋友們在我感到困惑和委屈時給了我力量。
感謝所有來到我生活中的人，因為你把我的生活裝飾了一點點，感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
感激你生活中所擁有的，感激你身邊的人
感恩你所有的所有
班會目標：
1讓學生懂得感恩，也就是讓他們知道為什么要感恩。
2.讓學生懂得怎樣去感恩。
班會過程：
一、**歌曲《感恩的心》，導入班會主題。
我們每個人都得到了別人的幫助和支持。我們應該永遠感謝那些幫助你的人，感謝上帝的幫助。一個人的成長，要感謝父母的恩典，要感謝國家的恩惠，要感謝老師的恩惠，要感謝公眾的恩惠。
沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不僅是一種美德，更是一個人做人的基本條件！面對日益冷漠的年輕一代，加強感恩教育尤為重要。
二、討論：自己怎樣認識感恩的？
學生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己幫助的人。學生2：我認為在我們的生活中，我們應該幫助我們的父母，并為我們的老師著想。那是感激之情。
學生3：感恩是一種道德品質，是一種人生態度。我們只有學會感恩，生活才會幸福，生活才會有真摯的感情。
學生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。
教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，非常好。老師認為，在生活中，我們首先應該感謝我們的父母，因為他們生下了我們；第二，我們應該感謝老師，因為他們教會了我們；此外，我們也應該感激我們的朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；即使我們也應該感激大自然，因為大自然給了我們陽光、雨水、藍天、綠樹、四季變換。
可以說，面對生活，我們應該懷著一顆感恩的心。
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