我的同桌作文200字。

古語言：書到用時方恨少，事非經過不知難。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，閱讀完相關作品以后，相信心中會有不少的心得，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你有了解過讀書筆記應該怎么寫嗎？面對這些問題，小編為大家收集了“[熱搜寫作] 我的志愿文章200字（一篇）”，歡迎閱讀，希望這些可以幫助到大家！

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小時候，我最喜歡去研究一些我不知道的東西，或者我會自己做一些科學的東西，還會去研究昆蟲、動物、氣象、大自然等等。有一次我和朋友去玩，后來我們把一顆石頭拿開，結果我們看到一大群螞蟻，我本來想要研究它們，可是它們卻全部跑走了，所以我長大以后想要當科學家。

從現在開始每天兩個小時都要研究東西，如果沒有時間的話，我就利用一點點時間來做實驗。

我達成志愿以后，我要到全國去旅行，當一個全世界最好的科學家。

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[熱搜寫作] 我與書為友文章(推薦一篇)

古語言：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。人的成長離開不開書籍營養的滋養，在閱讀了相關作品后，書中的故事情節激發了我們的濃濃興趣，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。你現在正在想寫一篇讀書筆記嗎？下面是小編為大家整理的《[熱搜寫作] 我與書為友文章(推薦一篇)》，歡迎閱讀，希望可以幫助到有需要的朋友們。

我一直認為閱讀是一件很愜意很舒服的事情，每當心情不好時，就喜歡一個人坐在窗邊靜靜地看書，沉浸在書中的世界里，待久了，煩惱也就煙消云散了，心也就明朗了。于是那神秘的世界，成了我心中向往的地方，書成為了時常陪伴在我身旁的知己，時常安慰我，鼓勵我，陪伴我，指引我，成為了我不可或缺的老朋友。

書，吸引我的原因有很多，精彩的故事情節，豐富的人物個性，奇妙的如童話般夢境的故事，抑或是驚悚的懸疑推理，我的心情猶如陰晴多變的天氣，時而晴空萬里，時而烏云密布，時而狂風驟雨。

當看到《簡·愛》里的小女孩身處惡劣的環境，飽受虐待、侮辱與不公平時，我的心中涌起陣陣悲傷與憤恨，想要鉆進書里偷偷地把她救出來，讓她不再受煎熬折磨，讓她如我一般幸福的生活；當看到《白蛇傳》里的白素貞為了給前世的恩人報恩，恪守承諾來到人間，并心存善念，處處幫助他人。我總會被白素貞報恩的故事感動得淚流滿面。她的知恩圖報，樂于助人，在不經意間滲入了我的生活；令我印象最深刻的是《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，主人公保爾的革命歷程令我佩服得五體投地。我為自己身處在一個和平時代深感幸運，因為我不必遭受寒冷和饑餓的襲擊，更不必遭受戰爭的磨難與痛苦。保爾在此所展現的堅強、隱忍、如鋼鐵般的意志，讓我深感慚愧。反思自己，面對困難時，我選擇了逃避、躲避，面對機會時，我搖擺不定、瞻前顧后、懦弱前行。于是，成為保爾這樣堅強的.人，幾乎成為了我不能實現的目標，但我會以他為榜樣，鞭策自己堅定地朝著自己喜歡的方向走去，無畏風和雨。

閱讀就像一股源源不斷的能量，讓我“恢復了生機”，活得有自我、有理想。往后，我也將與書為友，相信書會是我不離不棄的朋友，會是我人生迷途的導師。我愛書，喜好它身上散發出濃郁的香氣，被這樣的香氣環繞著，是我最愜意，最美好的享受。

[寫作借鑒] 愛的謊言文章 200字（一篇）

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，在閱讀相關作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編已經為大家整理好了“[寫作借鑒] 愛的謊言文章 200字（一篇）”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！

媽媽的“謊言”

媽媽的“謊言”數也數不盡。

一天中午,我坐在飯桌前,看見有一碗紅燒肉,便大口大口地吃起來,不知不覺只剩下一塊了,這時媽媽把最后一塊肉給了我。我問:“媽媽,你把肉都給了我,你吃什么呢”媽媽夾起一塊魚頭說:“肉吃了會發胖,瞧,這魚頭才是真正的營養品呢!”于是,我毫不遲疑地吞下了那塊紅燒肉。媽媽看著我,笑了。

還有一次,媽媽帶我去吃德克士。我左挑右挑,要了好幾樣;輪到媽媽了,她只要了一杯果汁。我問媽媽為什么只要這么一點兒,她撫摸著我的頭說:“媽媽在家已經吃過了。”可我知道媽媽根本就沒有吃飯。

媽媽!您的謊言是善意的謊言!是愛的謊言!這種愛值得我好好回味!

[熱搜寫作] 我送給媽媽的一封信文章大全（一篇）

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。讀書有助于我們成長，而讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？小編為大家整理了“[熱搜寫作] 我送給媽媽的一封信文章大全（一篇）”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

親愛的媽媽：

在我的印象中這僅是我給你們的第二封信，雖然上一封信你們沒回，可我明白你們從行動上回復了我。如今我二十歲了，如愿邁進了大學的校門，回想高中時代那些苦學歲月，仍感唏噓!

當啟明星剛開始在天邊閃爍而太陽還未蘇醒的時候，我卻早已坐在冰冷的板凳上朗讀那些惱人的課文，另一邊，你們為我準備了豐盛營養的早餐;當太陽烘烤著大地而所有人都在午睡的時候，我還在攻克那些厚的跟磚似的課本，而另一邊，你們卻在為我洗衣，做飯;當繁星點點，明月高懸，四周一片闃靜的時候，我還睜著熊貓眼“浴血奮戰”，與那一摞摞的習題為敵，而你們始終與我并肩，是我最親密的戰友……每天每天，我很辛苦，你們同樣也是。

真的很苦!好在難熬的時候總有幻想裝點生活。大學生活的美好便是我高中時的終極夢想!這個夢想許諾了我;今后不用每天起早貪黑，不用披星戴月，不用以犧牲了然少得可憐的睡眠為代價與題海頑抗……這個夢想地遙遙誘惑著我，直到我邁進大學的校門。初嘗新鮮的我只覺得天比此前更藍了，樹比以前更綠了，水也比以前更清澈了!

然而激動與歡快之余我時常感到愧疚和自責，你們對我抱以很大的希望，希望我能考上理想中的大學，然而因為在高考考場上我發揮失利，最終與之擦肩……

入學報名時，媽媽您沒來。領床上用品、鋪床、整理，都是自己，雖然我一個人有能力辦妥這一切，可心中難免感到慚愧、內疚，甚至是失落!一直以來，你們為我付出了辛勞，對我寄予了厚望，而我最終卻上了專科。那天，考完高考的最后一門，我就已經有了很不好的預感。因為語文的作文，不是個高分就是最低分，我投下了我人生中最大的一注，結果我輸了!--輸得徹徹底底，連本三都沒有撈到。所以在發榜的日子里，我只能用電視麻痹自己。其實沒有什么趕興趣的電視，只是拿眼睛盯著屏幕發呆，手里不停的撥臺罷了，你們認為我滿不在乎，不停的責罵我，還強求我每天都要預習大學教程，不僅使我的自尊嚴重受挫，還令我對你們心生厭惡，從而來了個“宇宙大爆發”說了作為子女不該說的，盡請原諒。直到現在我都不愿看到和高考相關的任何信息，甚至連高考試題的標準答案至今也不知道，因為我不敢正視失敗。

高考后的這個暑假，我本打算痛痛快快地玩一回，然而高考成績早早投下了陰影，壓得我快喘不過氣來!那個終極夢想也就變得遙不可及。

知道分數以來，我的內心邊是一刻也難以平靜!與成績優秀的堂姐相比，我簡直是無地自容!我知道，那一份失落不僅屬于我，更屬于你們，更屬于那些曾對我寄予期冀的家人和老師們。

真的想哭!在高考這場無聲戰役中，我毫無疑問成為了一個失敗者!

然而正當我垂頭喪氣，很狼狽地預備開始我的大一新生生活時，我卻在新的大學校園里重新找回了我的驕傲。入校沒多久，我很幸運的當上了班長，系學生會的干事，雖然在校學生會第三輪面試中慘遭淘汰，有那么一絲絲遺憾，但更多的感覺受到的是被重用。爸爸媽媽!我真的很開心，原來我也有我自己的一片新天地!一片僅屬于我的藍天碧水。

成為班長，學生會干事，日常工作很多，但我始終沒有放棄學習。或許我花很大力氣去學習是為了扭轉自己將來的命運，又或許是不愿輸給姐姐門吧!很多人都說“談戀愛，翹課是大學生的必修課。”我覺得這話商榷。終認為：覺是要睡的，玩是要玩的，課卻是萬萬不能翹的，戀愛也是絕對不可談的，圖書館卻是必定要常去的，證書一定是要多拿的.。有些同學覺得我這種想法挺幼稚的，但我覺得挺好。至少在我轉本成功前絕對實用!所以希望你們放心，未來是我的，我不會對自己不負責任。另外，女兒是一個愛面子的人。面子已經丟了大半，不管是自己的還是你們的，丟掉了的必須補回來才行。未來我也會通過自己的不懈努力賺回來的!不完我的名：你們辛苦了，一定會欣慰。祝

身體健康，幸福，快樂!

女兒：___

20__年10月26日

[熱搜寫作] 弟弟大爆料文章200字之五

古語言：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。人的成長離開不開書籍營養的滋養，閱讀完相關作品以后，相信心中會有不少的心得，那么在讀完一篇文章后，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了，我們能從優秀的讀書筆記中寫到什么呢？根據大家的需求，小編特意準備了“[熱搜寫作] 弟弟大爆料文章200字之五”，敬請閱讀，希望對您有所幫助。

他是一個喊一歲的小孩子，會說話但不全會會走路，并且很有個性。膽子非常小

我的弟弟因為二媽的照顧不周所以養成了很多壞習慣，平常下午一點睡到晚上吃飯的時候。晚上12點睡覺，凌晨六點醒。俗話說得好晚上不睡，早上不起來，我看是下午去睡覺，晚上就去玩。

他不喜歡洗臉，洗澡，吃飯俗稱三不。只知道玩，特別喜歡玩。非常喜歡上街，因此對摩托車的聲音特別敏感。一有嗚嗚嗚的聲音就說上街，上街。

[熱搜寫作] 植樹節文章一篇

書是人的好朋友，它幫我們打開世界的一扇窗。人一生的進步都是和書籍的閱讀相伴隨的，而閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？小編特意給大家整理了“[熱搜寫作] 植樹節文章一篇”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

植樹節到了，一大早我提著水桶來到了學校。

我首先來到了我們的集合地點——階梯教室。老師先給我們提了一些活動要求，接著又介紹了許多關于植樹節的知識。接著我們就開始在校園里為小樹、小草、花兒澆水了，小朋友們有的提著桶，有的端著盆，還有的拿著水槍都忙著澆水。我們忙乎了好一會兒，校園里的花草都已澆了一遍。看著喝足水的花草，我們高興極了。這時，花兒也仿佛對我們說：謝謝你們，謝謝你們，我們開心極了！

完成了給樹木澆水的任務后，我就排著隊向校門外走去。一出學校大門，小朋友們更興奮了。我們一路不停的嘰嘰喳喳說笑著，像一群快樂的小鳥。我們沿著洪澤湖大堤一邊走一邊欣賞著湖光美景。

最后我們來到了一個小公園，小朋友們在一起自由地快樂地游戲著，真是有趣！

[熱搜寫作] 爬山虎文章一篇

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。我們可以經常去讀一些經典的書籍作品來豐富自己，在閱讀的時候，我們經常會與故事情節產生共鳴。為了避免忘記讀這本書時所感觸到的思想，我們通常會記錄下讀書筆記，我們能從優秀的讀書筆記中寫到什么呢？小編已為您準備好了《[熱搜寫作] 爬山虎文章一篇》，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

綠色、星星點點的綠色、密密麻麻的綠色、成片的綠色。滿目的綠勾畫出那別樣的生氣希望。

陽光柔和地透過云幕，掃去了清晨的氤氳，暖洋洋的。

我猛地一伸懶腰，牢牢地趴在墻角上，穩住了腳跟。我終于感觸感染到了陽光照

在我身上，暖暖的，驅走了一直以來的冰涼、黑暗與無助，很愜意。

我懶懶地趴在潔白的墻壁上，感觸感染著光元素頑皮地在我身邊律動，感觸感染著風輕輕拂過耳畔的涼爽，感觸感染著身體上每一寸皮膚、每一個毛孔在收長。

向上、向上、向上……我的心里只有一個動機，再往高處爬一點，再爬得高一點。我想在高處遠望，俯瞰所有的景，更近地感觸感染到陽光的暖和。

忽然，我的面前變成了漆黑一片，怎么了？

轟隆隆的雷聲響起，瞬息間，噼里啪啦的雨點打在我身上，又滑落，從頭頂落下，再滑落，我就這么反反復復地被雨水沖洗著，雙腳被雨水的沖力撞得生疼，硬生生地黏在了墻壁上，更加地牢固了。

這場雨很快就停了，我有種如獲大赦的感覺，毛孔有說不出的舒暢，身體好像堅韌了幾分，徐徐地向上生長。

原本涼爽的日子一每天地過去，我的身子也在一每天地生長，從原本小小的墻角，現在已爬遍了大半面墻壁。

夏天如期而至。

陽光不再似從前那般溫柔，它無情地照在我的身上，大雨過后殘留的水珠也會很快揮發不見。這卻并不影響我的生長，我喜歡吸走濕潤的空氣，潮濕干燥的空氣。這樣，夏天的不適也會很快被忘卻。

我依舊默默地生長著，不被人們留意，我只為征服我腳下的這整面墻壁，向上、再向上。

但那天，我再回過頭去觀察我爬過的路時，我會驕傲地發現，整面墻壁已經變為一片綠的海洋，上面遍布著我生長的足跡。每一片綠葉，每一卷根須，都是向上生長的。

當我站在那墻壁的盡頭時，你將看到的將是我全部成長的足跡，以及我不中斷向上的生氣希望。

我只是一株小小的爬山虎，在潔白的墻壁上刻下了屬于我的長長的、深深的足跡。

[熱搜寫作] 我的高中老師文章(篇七)

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉。讀書有助于我們成長，而讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。閱讀時，我們一般都能或多或少的有一些收獲。這時候，我們就需要為自己感受到的想法寫一篇讀書筆記，讀書筆記，需要重點寫哪些方面呢？小編為大家整理了“[熱搜寫作] 我的高中老師文章(篇七)”，敬請閱讀，希望小編的分享可以給您提供一些參考。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”用這句話來比喻老師大概是最貼切的吧。遠在唐代時，李商隱就用他的文采為我們寫出了我們的心聲。——題記

從小到大，一直陪著我們度過一個個春秋的除了父母外，還有一些人，他們也許來自不同的地方，有不同的經歷，不同的性格，但他們有一個共同的名字——老師。每天早上，天還未完全亮時，學校的門就一打開，辦公室的燈亮著；每天放學時，天馬上就要黑了，辦公室的燈依舊亮著。老師似乎是和太陽賽跑的人，卻每天比太陽還準時，勤快，無私……

三尺講臺——一個不大的舞臺，一個普通的人在上面用一只普通的粉筆一筆筆編織著一個孩子，一個家庭的夢想。他們就像個幕后工作者一樣，默默地為別人服務，默默的做別人的墊腳石，不為了別的，只是想讓它們飛得高一點。他們用手中的一只小小的粉筆，勾勒了無數人的翅膀。螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；老師的可敬，則在于總是給別人提供方便。如果說父母是給你生命的人，那么老師就是讓你徹底蘇醒的人。從某種意義上來講，老師就是我們的第二個父親或母親。

“一日為師，終生為父。”老師就像自己的父親一樣時刻記念著自己。在我的記憶中小學似乎已經是很古老的記憶了，我幾乎已經記不起太多小學的點滴，僅剩的記憶似乎也只有教過我的老師了。因為我突然懷念小學，就趁假期時去了一趟小學，雖然建筑物都已全部翻建了，但那種記憶中的，久違的味道卻還是彌漫在空氣中，似乎喚起了我沉睡的記憶。

正當我回味著這久違的味道時，一個熟悉而又遙遠的聲音在耳邊響起——“**，你來學校看看嗎？”雖然被歲月留下了痕跡，但這熟悉的聲音，熟悉的身影，讓我不禁有些驚訝：“老……老師，你……還記得我嗎？”他笑了笑，說：“怎么會不記得呢，你可是我的學生吶，是我的孩子啊。”“對啊，我是您的孩子啊。”我一直對著老師笑。就像小學時那樣。

無論是哪一個老師，都不會陪著自己的學生走到最后，遲早會在岔路口分手，然后學生越走越遠，而老師獨自回到原點，引領下一批學生。學生們將老師是為了引領自己的指路明燈，而老師卻把學生當做自己的孩子，這樣，即使過了很多年，還是不會忘記他們，還是會一眼就認出他們。這大概就是一個老師對學生的心吧。

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

我的老師，我的好老師，我會永遠記得您。