教育部門的述職報告

教育部門的述職報告(實用十篇)。

教育部門的述職報告 篇1

各位領導、同志：

20xx年，在區委、區政府的正確領導下，在區人大、區政協的關心支持下，我和班子成員一道帶領全區廣大教育工作者堅持以科學發展觀為指導，以“做學生愛戴的老師、建家長信賴的學校、辦人民滿意教育”為宗旨，突出“促均衡、強隊伍、提質量、創特色、樹形象”工作重點，開拓進取、真抓實干，全區教育事業實現健康快速發展。現將自己一年來的學習、工作和廉政建設情況匯報如下：

一、堅持學以致用，推進教育事業科學發展

學習內容上，我堅持重點學習xx大報告、《科學發展觀重要論述摘編》、全國、省、市教育工作會議精神及《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》(20xx-20xx年)等黨和國家的方針政策和教育法規條例;認真研讀《中國教育報》《人民教育》《中小學管理》等教育類報刊雜志，及時了解教育發展改革新動態。學習形式上，我堅持將個人自學與參加組織培訓相結合;堅持參加局黨委民主生活會和機關政治學習;堅持調查研究，學習考察，汲取先進經驗，完成讀書筆記2萬余字。學習績效上，通過邊工作、邊學習、邊思考，不斷深化對全區教育情況的認識，并對事關全區大局的一些重大實際問題進行深入思考，完成理論文章和調研報告?篇(《建家長放心的學校辦人民滿意的教育》《凝心聚力奮發進取努力開創**基礎教育工作新局面》《規范辦學行為加強安全管理》等)，從戰略高度確立工作思路，不斷提高駕馭全局的實踐能力、決策能力和統籌能力，努力提升人民群眾對教育工作的滿意率。

二、認真履行職責，推進教育事業跨越發展

1.增優質資源，調整教育布局。

*完成區20xx年“雙十工程”實事項目——改擴建西羊市幼兒園、區實驗幼兒園工程項目;高效率啟動建設北路小學、柏楊樹街小學、享堂南街小學新建項目建設工程;合理整合區三中、六中;平穩分流柳溪街小學、**坊小學、星火一校等教育資源;高標準完成五一路小學、新建路小學和后小河小學三個“百校興學”工程續建項目并于20xx新學年開學前投入使用;以公辦性質接管富力城小區配套小學、幼兒園，命名為**區實驗小學、第一幼兒園，9月1日順利開學。以上一系列以打造優質教育資源為目標的舉措和成效，促進了辦學條件的高位均衡。

2.抓規范辦學，嚴格依法治校。

我堅持依法治教，不斷加強常規管理，切實規范辦學行為。一方面強化監管力度。與全系統各級8類共61所學校(幼兒園)簽訂《學校重點工作目標責任書》，全面實施督學責任區制度，對學校進行重點工作目標責任考核和教育工作督導檢查。一方面全方位提升學校管理力度。以《教師廉潔從教及責任追究辦法》《教育亂收費責任追究辦法》《**區中小學師德師風管理辦法》為準則對全區教師的從教行為進行嚴格約束，認真執行績效考核制度、加強師德師風建設、完善安全體系、聘請師德師風監督員、進行教育教學常規管理檢查、開展校長接待日活動、實施“四評”(學生評教師、教師評領導、家長評學校、學校評機關)民主評議，不斷提高學校常規管理水平，促進了辦學行為的有序規范。

3.抓隊伍建設，打造一流師資。

一是將“校長教研員培訓工作”“音體美教師技能培訓比賽”“加強教研室建設”列入局五件實事中。通過推選優秀校長、教學副校長和教研員赴上海掛職培訓，對全區各中小學書記、校長、副校長、教研員進行暑期新課程培訓，組織舉辦音體美教師基本功培訓和比賽，努力提升全系統干部素質和音體美教師教學水平;在教研科研中心籌備、興建過程中，積極充實教科研隊伍，使專職教研員由17人上升為27人，學科配齊率100%。9月23日，**區教研科研中心順利通過我省對縣級教研室建設的督導評估驗收，**市教育局劃撥10萬元教研科研經費予以獎勵。

二是在培訓、送教中增添教師才干。組織全區中小學幼兒園在崗教師參加教育技術能力遠程培訓、師德培訓;由我區小學8位特級教師牽頭，組成以省學科帶頭人、省骨干教師、省教學能手和市學科帶頭人、市教學標兵為成員的8個送教團隊，為10所薄弱學校送教共計30次，送教教師達102人次，參訓教師達554人次;組織教研員參加網上新課標培訓、“國培計劃”培訓、述職演講培訓、資料分類培訓;對20xx年招聘的178位新教師進行集中培訓和從20xx年10月至20xx年10月為期1年的跟蹤培訓;進行理化仿真實驗教學軟件應用培訓等。

三是在各類教學比賽和觀摩研討活動中提升教師專業水平。成功舉辦全區中小學市教學標兵選拔賽、小學思品、綜合實踐活動、科學學科的課堂教學大賽以及**區“成長杯”課堂教學大賽，并從中選拔優勝者參加國家、省、市課堂教學比賽，屢獲特等獎、一等獎殊榮。在20xx年**市首屆中小學教師“成長杯”課堂教學團體賽中，我區獲小學組一等獎，并記“集體一等功”(**市有五個單位獲“集體一等功”)，三名小學教師獲“個人一等獎”，其中兩人記“個人一等功”(**市小學有三人記一等功);獲初中組二等獎。

組織全區中小學教師參加省市組織的“課堂教學觀摩課”活動、課堂教學觀摩研討活動等，積極強化師資隊伍建設。

4.抓素質教育，彰顯學校特色。

高度重視德育工作，繼續強化班風、校風建設;小學教育教學質量穩居全市地位，初中教學質量穩步提升。積極推進課程改革，規范開設體衛藝、科技、信息技術課程，認真落實“全國億萬青少年學生陽光體育運動”，組織開展“陽光下成長”**區中小學生文藝匯演、科普“五小”競賽、國學經典誦讀大賽、“理想點亮人生”讀書演講比賽等活動。周三“無作業日”制度為學生留出充足的課外時間，切實培養學生的個性特長。

“創建特色學校示范校”是20xx年局五件實事之一。在20xx年對全區16所學校進行特色學校示范校命名的基礎上，20xx年，召開“**區推進創建特色學校示范校工作匯報暨現場展示會”，強化典型的引領和示范作用，命名10所創建特色學校示范校并予以掛牌獎勵，初步形成了特色立校、特色興校、特色強校的學校發展態勢。

5.抓統籌發展，完善教育體系。

20xx年，我們全面超額完成市里下達的學前教育、義務教育等各項指標。一所新成立、兩所改擴建完成的公辦幼兒園顯著提升了我區幼兒園的品牌形象，擴大了優質教育資源。與此同時，我們把“加強民辦園管理”作為局五件實事之一狠抓落實，健全完善民辦園管理制度，建立民辦幼兒園與公辦幼兒園平等的運行機制，開展送教下園、師德培訓、安全教育、區域活動觀摩等多種形式的培訓，實施管理，提高了民辦幼兒園辦園水平，規范了民辦幼兒園辦學秩序。在職業教育方面，投資34.95萬元用于區中等職業技術學校實訓室建設，中職學校在校生免學費覆蓋率達100%，免學費資金按規定落實到位，并*完成市下達的招生任務。以“學習周”“大講堂”“輔導員送教送學進社區”為載體，堅持每月開展全民終身學習大講堂活動，全年開展各類大講堂320場，參與人數達4萬人，推進了社區教育的深入開展。

6.抓惠民實事，解民所急所需。

按照市、區為人民群眾“辦實事、解難事”活動要求，免費為全區近五萬名中小學學生進行健康體檢;積極開展民辦學校為民“辦實事、解難事”教育幫扶活動，40余所民辦培訓機構為700多名學生減免學費20余萬元，安排55所學校開展了150場“20xx年全民終身學習活動周”公益課堂進社區活動;組織幼兒園在全區范圍內對幼兒家長進行公益培訓活動交流;進行“交互式電子白板應用”教師全員培訓;共解決外來人員(從業)子女在我區就讀11631人(其中小學9820人，中學1811人)。

繼續深入開展“訪貧問寒送溫暖”活動，開展志愿服務活動144次，為群眾辦實事好事3216件，扶殘助殘捐款100000余元，“慈善一日捐”166885元。為全區246名貧困大學生辦理了助學貸款，為全區28名貧困大學生提供了家庭經濟困難大學新生入學資助金共計21000元。并繼續認真落實“兩免一補”政策，使全區農村學校學生廣為受益。

7.抓德育工作，陶冶師生情操

一是以市、區開展的“向人民匯報，請人民評議”、教師節表彰“模范校長”“模范教師”“師德標兵”、為人民群眾“辦實事、解難事”等活動為契機，以全國各地發生的幼兒園“虐童”事件及違反教師職業道德的典型案例為反面教材，緊緊圍繞“愛與責任”這一主題，大力開展師德大討論、師德建設座談會、師德標兵巡回演講、教師公開、“關愛師生”活動、開門評議等“六大系列活動”，扎實搞好教育行風建設和師德師風集中教育活動，不斷加強德育隊伍建設，全面提升全區教師師德素養和專業水平。

二是建立健全學校德育管理機制，堅持“嚴、實、細、小”的原則，發揮課堂教學主渠道作用，并充分結合法定節日、重大紀念日開展形式多樣的主題教育活動，將禁毒、安全、法制、國防、未成年人道德建設等專項教育落到實處;在全區推廣《**市學校養成教育精細化評估標準(試行)》，加強行為習慣的養成教育;創新校園文化建設，優化育人環境;加強家校溝通，多管齊下，使德育更上一個臺階。

8.抓安全穩定，促進教育和諧。

健全了教育系統安全工作網絡，高度重視“三防建設”和安全教育及演練，以學校自查、教育局督查、相關部門聯合檢查、學初視導等形式多次組織中小學安全檢查和回頭看工作，不斷強化校園保安、食品衛生、大型集體活動、課外活動、交通等方面的安全防范措施和師生安全意識，全年無重大安全責任事故。堅持日研判、周例會、零報告和每天的信訪值班接待工作，形成了統籌安排、齊抓共管的維穩局面。

三、堅持廉潔自律，推進教育事業健康發展

努力提高自身廉政意識。通過觀看反*宣傳教育片，參加多種形式的黨性、黨風、黨紀和廉政教育活動，我進一步樹立了正確的權力觀、地位觀和利益觀，進一步認識到了廉政建設的重要性和廉潔自律的必要性，提高了在新形勢下拒腐防變和自我約束能力以及自我警省能力。按照省、市、區紀委規定和關于黨風廉政建設責任制的要求，我自覺遵守黨紀黨規，努力做到廉潔自律，嚴格管好家屬和身邊工作人員，不以任何形式為個人謀私利，不搞特殊化，做到了管好自己的人、看好自己的門、辦好自己的事。

不斷加強系統廉政建設。對上級關于黨風廉政建設的各項規定和關于領導干部廉潔自律的要求，不僅堅持自己帶頭執行，而且注意用自身的表率行動和制度規范來影響和管好班子、帶好隊伍。在往來接待中不搞超標準接待，不吃請，不收禮;凡到學校檢查工作不收受任何禮品，為干部職工樹立了榜樣。同時加強監督檢查，嚴格責任考核，組織機關科室負責人分組下學校檢查、調研，了解各校黨風廉政建設情況，做到獎懲分明，措施得力，使教育系統黨風廉政建設得到穩步發展。圍繞勤政廉政，堅持實行群眾信訪首問責任制、辦結制、領導信訪接待日制度，提高機關工作人員的責任意識。深化政務公開，加強民主監督，機關設立政務公開欄、意見箱、監督電話，對教育局重大決策、財務收支、重大事項等社會關注的熱點、焦點和難點問題置于廣大教職工和社會各界的監督之下，增加了工作透明度。

四、堅持自省自警，推進教育事業和諧發展

回顧一年來的工作，雖取得了一些成績，但離上級領導的要求、基層干部群眾的期望還有一定差距。在工作上，雖然能認真履行職責，但是創新的方法還不夠多;在學習上，雖然能做到長期堅持，但是也還存在因工作忙而縮短學習時間的現象，思考的深度、理論聯系實際的能力還需進一步加強。在今后工作中，我將進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步堅定正確的政治方向和理想信念，進一步強化安全意識、責任意識和服務意識，自覺當好人民的公仆，切實履行好黨和人民賦予的職責，勵精圖治，恪盡職守，在辦實事、解難事及提高工作執行力上多下功夫，為全區教育事業的發展做出應有的貢獻。

后，誠懇地歡迎大家對我的述職述廉提出寶貴意見，對我的工作進行批評指正。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教育部門的述職報告 篇2

大家好!

一年來，在市委、政府的正確領導下，本人認真學習了“三個代表”重要思想、黨的xx大和地、市有關黨風廉政建設的會議精神，在思想上、工作上始終堅持以“三個代表”重要思想為指導，自覺做到立黨為公、勤政為民、扎實工作、廉潔自律，各方面都取得了一定的成績，現向大家做以下的自我總結。

一、加強理論學習，努力提高政治理論素養。

本人作為黨委書記，主抓全市教育系統基層黨建工作和思想政治工作。一年來，本人認真學習了政治理論，不斷提高思想政治素質，并通過黨委中心組學習、單位支部學習、參加地委黨校科級干部理論培訓班和全國各縣市教育局局長、書記培訓班的集中學習、個人自學等方式，認真學習了鄧小平理論、公務員法、塔城地市經濟社會發展概況、xx大報告、《黨章》、教育教學管理等。通過學習，不但使本人鍛煉了黨性，同時也增強了堅持全心全意為人民服務的意識。

二、主要工作成績。

一是在認真落實“四個長效機制”工作的過程中，四個長效機制文件下發后，本人能夠帶領局黨委一班人及時召開黨委會，對四個長效機制的學習貫徹進行安排部署，并在黨委中心組進行了學習傳達，做到了領導先學一步，學深一步。并由局黨委成員組成輔導組對各支部支委和機關黨員干部進行了四個文件的專題輔導講座。使各學校對“四個長效機制”的學習貫徹更加明確，能夠認真總結先進性教育活動中廣泛征求群眾意見，為群眾辦實事、解難事、做好事等有效做法，繼續做好黨員干部扶貧助學和黨員聯系群眾工作。

二是為進一步增強廣大黨員的服務意識，切實為群眾解決實際困難，局黨委成立了以本人為站長、局長為副站長的教育局黨員服務站，對服務站的職責、服務程序、值班情況都做了明確規定。局黨委和14個黨支部掛牌建立了黨員服務站并開展了一系列服務師生及家長的活動。為拓寬聯系群眾的渠道，我們在開通服務熱線、舉報的信箱、局長郵箱的同時，在塔城教研論壇設立了書記、局長信箱、“熱線回音”等欄目，并派專人對該欄目進行及時維護，對群眾所反映的問題都及時給予處理答復。

三是繼續做好包村單位共建工作。為確保保持黨員先進性教育四個長效機制的學習貫徹落到實處，本人能夠及時召開黨委會議，提出黨委向所包村黨支部進行幫扶：為庫吉拜南村文化室建圍墻提供30000塊磚，長期堅持為該村13名貧困生捐款，幫助他們完成九年義務教育;為阿不都拉鄉中阿村文化室捐籃球架一副;為阿西爾鄉庫爾托別村提供了1套價值1400元的擴音設備。為此，本人帶領2名駐村干部多次深入2個村隊進行了解，并對他們提出的困難問題給予解決。

四是積極開展建黨九十六周年活動，在慶祝建黨九十六周年之即，本人能夠帶領黨委一班人率先組織“五個一”活動，并舉辦了以慶“七一”和宣傳黨風廉政建設為主要內容的板報比賽，各學校積極踴躍參加，各具特色，為市委慶“七一”活動增添光彩，得到市委領導的高度評價。

五是做好教育系統半年督檢工作。7月，本人親自帶領教育局各科室負責同志，對全市各學校的黨廉、糾風、業務、工會等工作進行半年督查。通過檢查，一方面對學校半年工作進行了了解，另一方面對學校下半年的工作也起到了一定的促進作用。同時，我們還積極迎接市上的各種檢查任務，如黨廉、糾風、宣傳思想、先進性教育回頭看，五好市直部門和五好學校的檢查，由于教育局的各項工作比較突出，多次代表塔城市接受地區黨廉、糾風和先進性教育等工作的檢查，均得到了檢查組的充分肯定。

謝謝大家!

述職人：

2020年XX月XX日

教育部門的述職報告 篇3

本人主抓的干訓工作，一直得到教育局和校領導的親切關懷，得到本部全體教師的大力支持，得到哈爾濱教研院的得力指導。因此，我市干訓工作始終處于“思路清晰、方法得當、步子穩健”的發展態勢。XX年，是我市“xx”干訓工作的攻堅年，培訓任務集中、繁忙是這一年干訓的主要特點，為了突出實效，“訓有所得，訓有所獲、訓有所變”，本人主要做了如下一些努力：

一、統籌規劃，科學安排，使培訓任務的完成有保障

按照國家教育部有關規定，中小學校長必須實行“持證上崗制度”。“制度”規定：新任中小學校長必須完成不少于300學時的“任職資格培訓”，并且要“先培訓，后上崗”。已經取得“任職資格證書”的在崗校長，每五年必須完成不少于240學時的提高培訓。按照市、縣培訓任務分割砍塊的原則，中學校長培訓由哈爾濱市教研院負責，小學校長培訓由縣（市）教師進修學校負責。這樣，我校干訓部的主要培訓任務是，每五年一輪的小學校長提高培訓。

鑒于培訓經費遲遲不能到位的事實，XX年——XX年我們只辦了一個“任職資格培訓班”，培訓中小學后備干部150人（自籌資金）。到了XX年下半年，培訓經費終于有了著落，大面積的提高培訓才開始啟動。大家知道，“xx”指的是XX年——XX年這五年，XX年下半年，已經是“xx”時間過半，哈爾濱教育研究院又要求各區（縣）的培訓任務在XX年底全面結束。就是說，在一年半的時間內，要完成五年的培訓任務，時間之緊迫、任務之艱巨是可想而知的。在這種情況下，我們只能統籌規劃，打一場攻堅戰。XX年下半年，我們首先辦了各市直和中心學校一把手及業務校長參加的培訓班（我們稱其為“強化班”或“第一班”），在該班的第面授中，我們及時統計了各鄉鎮的小學校長在崗情況。據此，我們得知當時全市在崗的小學校長總數330人，除“一班”以外，又設置4個班，每班60余人。

在培訓進度上，我們采取了緊羅密鼓的突擊性行動。有時一個班在一個學期里面授兩次。

在課程設置上，我們不僅考慮“分層施教”（強化班和普通班的不同需求）；還考慮到突出“課改”這一主旋律。如，多次安排“課改”專題講座，請寧安課改實驗區三人次、請哈教研院專職教師、請本校教研員；更考慮到校長在工作中的實用性。如，330位校長全員聽到了觀課議課理論講座和現場觀摩，全員觀看了“校長辦學風格展示現場會”。這種有主有次，重點突出的培訓安排，無疑為培訓增添了強大的生命力。

在培訓模式上，一改從前一味在教室里聽講座的呆板做法，采用理論講座和現場觀摩相結合的方式，令學員既有理論上的提升，又有眼界上的開闊，這對某些重點專題的突破是很有幫助的，目前我市一些基層學校觀課議課能有聲有色地開展，就得益于這種培訓上的專題突破。

在班級管理上，我們試行“學分制”管理辦法，將責任落實到人。每個班分別設有專職班主任，負責自己班級的全面管理。此輪培訓，修滿50學分為合格，我們設置15個專題，每個專題賦予3分（其中，出勤占1分，聽課占1分，作業占1分），考察和問效環節占5分。如果修不滿學分，打破班級界限辦補訓班，直到修滿學分為止。另外，引入班級管理上的激勵機制，對班級管理也很重要，評選優秀學員，讓優秀學員優先組團外出考察。這種做法對未來培訓必將產生良好影響。

二、展望未來，科學規劃，讓培訓走向飛速發展的快車道

如果說上述談到的是我們在“xx”培訓中已經做的或正在做的一些常規做法，那么我們下一步的主要思維則是：

以網絡環境下的合作學習，促進校長自身發展：

21世紀的校長，誰優先掌握了信息技術，誰就有了優先發展的主動權，我們不能否認這個事實。另外，網絡精神的實質是“共享”，共享又意味著合作。因此，網絡上的合作學習是當今校長培訓為明智的選擇。

XX年6月，“五常校長博客”的建成，標志著我市校長培訓網絡時代的到來。盡管我們的博客還不是盡善盡美，但已經積累了一些經驗，利用博客平臺進行網上共享式、交流式、合作式學習是完全可行的，也是勢在必行的。為把此事辦好，我們的工作還有許多：

首先，行政領導的支持。要得到教育行政部門的認可和支持，《網上合作學習方案》要以教育局文件形式固定下來，使其制度化。

其次，專業技術的掌握。利用充分時間，強化博客技術培訓。首先在市直和中心學校的校長中全面鋪開，以后再逐漸向分校輻射。

第三，合作群體的管理。制定詳細的管理方案，規定每周上博客的累計時間，規定每一時段的學習內容，規定每學期集中交流的次數，規定考試的相關事宜，規定競賽和評比的相關條款，使其于年終業務考核掛鉤、與評優選模掛鉤、與評職晉級掛鉤、與未來校長競聘上崗掛鉤。

總之，現代校長只有形成網上合作學習的習慣，才能帶領教師在網絡知識的海洋中遨游，才能站在時代前沿成為教師的表率，才能在專業發展的軌道上飛速前行。

教育部門的述職報告 篇4

一、履職工作情況

(一)落實黨建工作責任。主持召開24次局黨委會，研究部署黨建工作。建立完善貫徹執行民主集中制、“五個一”基層聯系點和落實“三重一大”事項集體決策等9項制度。帶頭轉變作風，到天元區、市一中、市二中等聯系點現場辦公4次，協調解決市二中原址移交給天元區辦學等10個突出問題。給基層黨組織書記講黨課，在茶陵大洲村蹲點，到天元區大嶺社區開展志愿服務;籌措黨建幫扶資金40余萬元，支持幫扶點建設。牽頭在湖南志愿服務網注冊成立市教育局志愿服務隊。調研撰寫《市直學校領導干部退出機制調查報告》。組織基層黨組織書記“雙述雙評”。

(二)提高黨組織服務水平。創新基層黨組織陽光服務模式，建市、縣、校三級聯動的服務實體平臺和網上辦事大廳，全年受理各類服務事項1007件;這一做法被省委教育工委推廣到全省。拓寬黨員干部聯系服務群眾渠道，組織1345名黨員進131個社區，認領服務崗位518個;組織機關干部開展“五個一”優質服務競賽，組織“五進五訪”活動，創建“五型”機關;在學校開展“家訪萬人行”、“教育懇談會”，收集建議835條。

(三)強化黨員教育管理。實施“雙培”工程，將23名優秀中青年教師培養成為中共黨員。開展“三課一崗”競賽，樹黨員先鋒。組織90個基層黨支部2118名黨員參加了組織生活會和民主評議。在八中、中職開展處置不合格黨員試點。落實黨建工作保障，20個直屬單位黨建工作經費預算83.7萬元;有黨員活動場所20個，面積2645平方米。落實黨風廉政建設責任制;開展廉政巡查10次，集體廉政談話4次，個人廉政談話120人次，誡勉談話8人次，內部通報批評3個單位3人次。

(四)提升問題整改實效。制定30項措施，落實了中央、省、市專項整治任務。采取7項措施，整改了黨委查擺的3個黨建工作問題。已完成黨委班子查擺的29個整改任務。整改了11所“公民不分”的民辦學校，清理了2408名“在編不在崗”公辦教師，黨員干部退出了在民辦教育機構的股份809萬元，規范了教輔資料的選用，根治了“搭車收費”現象。建立了《市教育局公務接待與公務考察實施細則》等29項制度。

二、存在的問題及原因

(一)投入的時間和精力與履職盡責要求有差距。沒有把黨建工作列入考核目標。重行政輕黨務，重教學輕黨建。黨建工作思考深度與調研力度不夠，工作與實際結合不緊密。沒有充分調動基層黨組織書記抓黨建工作的積極性、創造性，部分基層黨組織書記工作不在狀態。

(二)黨建工作保障與服務型黨組織標準有差距。基層黨組織帶頭人隊伍建設有待加強，少數基層書記抓黨建工作原則性不強，存在不想管、不敢管、不會管的現象。黨建工作主動性不夠，憑經驗辦事，未能與時俱進。20個直屬單位中有7個單位沒有書記職數。黨建工作經費沒有列入預算。基層黨組織活動場所使用不充分。個別基層黨組織服務功能沒有得到發揮，聯系服務群眾制度不健全，黨員志愿服務與在職黨員進社區工作還缺乏長效機制。

(三)黨員教育管理與作用發揮有差距。一些基層黨組織制度不完善，管理松懈，支部組織生活不健全，“三會一課”制度堅持不好，個別支部存在著行政會、業務會與支部會兼顧開，支部大會不規范不嚴肅。有的班子民主生活會“辣味”不夠。有的支部開展民主評議黨員工作程序不到位，結果運用不充分。少數單位對黨員教育管理失之于寬、失之于軟，對黨員干部的教育監督缺位。個別單位未按規定基數繳納黨費。少數黨員黨性意識淡薄，沒有起模范帶頭作用，甚至出現違紀違規問題。對常住外地的退休黨員教育管理缺乏有效舉措。

(四)作風建設與從嚴從實標準有差距。教育實踐活動總結大會召開后，少數單位負責人思想上有所放松，存在等待觀望情緒。個別單位的整改疲于應付，流于形式，有些問題的整改還沒有真正落到實處、改到深處。

產生以上問題，從主觀上找原因，主要有三個，一是思想認識不高。認為黨建工作是“虛功”，是“軟指標”，短期內難以產生看得見、摸得著的政績。二是創新精神不強。滿足于以會議落實會議、以文件貫徹文件，缺乏一抓到底、追究問責的狠勁。三是督促落實不力。考評時看記錄、查資料、聽匯報較多，看現場、查實情較少，導致一些單位黨建工作圖形式、走過場。獎罰機制不健全，沒有真正起到鼓勵先進和鞭策后進的作用。

三、下一步推進黨建工作的打算

(一)全面擔負黨建工作的第一責任。牢固樹立抓好黨建就是大政績的理念。定期召開黨委會，研究和部署黨建重點工作，協調解決重點問題。完善黨建工作考核細則。抓好基層黨組織書記履行黨建工作責任述職評議后的整改落實，近期組織集中督查。建立完善局機關、二級機構和直屬學校黨組織書記黨建工作述職評議制度。

(二)全面改進黨員干部的工作作風。組織黨員干部參加“五進五訪”、志愿服務、教育懇談會、“家訪萬人行”活動;組織2期經典誦讀、6期道德講堂、4期文化講壇。制定《教育局直屬單位黨員教育培訓三年規劃(****年)》。舉辦2期建工作培訓班，培訓100名黨務工作者。加強業余黨校建設，籌建“數字黨校”，開發一批優質微黨課，征集一批黨員教育創新案例。加強流動黨員的教育與管理。

(三)全面提升基層組織的服務水平。制定《教育局直屬單位基層服務型黨組織建設規劃(***年)》。配齊基層黨組織負責人。籌建學校黨建工作研究會。加大基層黨建工作保障力度，將黨建工作經費列入年初預算，確保各級黨組織活動場所發揮效益。完善“三會一課”、民主評議黨員、領導干部雙重組織生活等制度。

(四)全面落實教育活動的整改舉措。整改工作實行“一周一小結、半月一報告、每月一通報”;實施項目管理，組織團隊攻堅。成立4個督導組，開展定期督查與隨機抽查相、重點督查與單位自查。定期公布整改落實情況，接受社會監督。抓好“在編不在崗”、“公民不分”等問題整改的后續工作。

教育部門的述職報告 篇5

今年以來，我們主要做了以下工作：

一月份：

1、在人事部門的指導下，完成了20xx年度的職稱評定的全部工作。20xx年我區教育系統共評定通過了25名中學高級教師，30名中學一級教師，40名小學高級教師，以及124初級職稱，共219人的信息上報到職稱數據庫。

2、在人事部門的統一指導下，完成了20xx年的人事年度報表上報工作。人事年報工作如果簡單理解，就是數字的堆砌，但實質上作為國家每年人事政策與工資政策制定的依據，具有重要的意義。對此，我們本著“嚴肅認真，力求準確”的原則，對全區教育系統43個單位、4000多個人員的十多萬個數據進行整理分析統計匯總，并與上年度的數據進行參照對比后，及時準確上報。

3、根據區政府與局黨組的研究意見，積極宣傳并落實義務教育學校實施績效工資政策，配合人事與財政部門，要求各單位“實事求是，務必準確”，反復兩次審核了義務教育學校3419名教師的績效工資標準，保證了績效工資的及時發放，促進了全區教育大局的穩定。

二月份：

1、在局黨組的領導下，由人事股牽頭，各股室人員通力配合，分成8個考核小組，完成了20xx年度的3823名教職工的年度考核工作。

2、按照省教育廳的通知精神，對3名特困優秀教師進行了春節慰問工作，把每人500元的慰問金及時送至特困優秀教師家中。

三月份：

根據局黨組的統一安排，配合相關股室，做好新學期的.開學準備工作與安全活動月的檢查工作，3次到所承包的5所學校進行檢查督導。

四月份：

１、按照市局統一安排，經局黨組同意，選派5名中學正副校長參加了中學校長任職資格培訓。

２、根據區人事部門的統一安排，完成了20xx年通過專業技術評定的219位教師聘任呈報工作。截止到6月底，438本任職資格證書與聘任證書已全部打印、填寫、發放完畢。

五月份：

1、按照省教師資格管理中心的統一安排，對轄區內的2所大專以上院校的師范教育專業的應屆畢業生進行了教師資格認定的報名與資格審查工作。截止到7月上旬，這一工作已全部完成。本次教師資格認定共通過897人，897本認定證書均打印、填寫、發放完畢，認定數據按時上報國家教師資格認定中心數據庫。

２、按照區編委的統一部署，經局黨組研究，制定、修改了本單位的編制管理方案，并及時上報。

六月份：

１、按照局黨組的研究意見，配合區財政部門與局計財股，再次對義務教育學校在職在崗教師進行人員審核，確保績效工資的及時準確發放。

２、經局黨組研究，會同區教師進修學校，舉辦了全區小學校長第五期的任職資格培訓，共培訓小學正、副校長54名。培訓已于7月中旬結束，培訓結果與考核數據已上報省教育廳教育干部培訓中心，培訓合格證正在辦理當中。

七月份：

１、按照區政府統一部署，及時完成了全區3757名教職工的各種情況的工資晉升工作。特別是下旬的義務教育學校的績效工資的增加與非義務教育單位預增發津補貼的增加，在局黨組的領導下，雖然時間緊，任務重，人員情況復雜，想法不一，仍按時完成了工作，保證了大局的穩定。

２、在局領導的親自參與下，召開座談會，對20xx-20xx學年度的支教情況進行調查了解，并依據173名支教教師的支教鑒定打印發放了支教證書。

３、經局黨組研究，會同區教師進修學校，對我區人事部門新招聘的30名教師進行了新教師崗前培訓。培訓已于8月上旬結束，培訓結果與考核數據已上報省教育廳教育干部培訓中心，培訓合格證正在辦理當中。

4、按照省市秋季教師資格認定的統一安排，下旬開展了面向社會的教師資格認定報名工作。截止至8月初，報名工作已全部結束，1700多人的報名信息已上報至市局，報名費用與收費票據已交至計財股。

八月份：

１、制定并傳達下發了20xx年優秀教師評先通知。

２、制定并傳達了20xx-20xx學年度的支教工作計劃。

３、對43個單位244位教師的專業技術職務變動逐一進行了調整，調整結果與相關證明材料已報送區職稱管理辦公室，相關數據已歸入職稱管理數據庫。

當前開展的工作：

１、在評先工作領導小級的領導下，收集整理匯總優秀教師評選材料，并對評選結果進行審核。

２、在局黨組的領導下，落實新學年的支教工作計劃。

３、在局黨組的領導下，與人事部門結合，制定特級教師的評選方案，向省廳推薦特級教師候選人。

此外，我股室成員還積極參加了局組織的各種學習與研討活動，并配合其他股室完成了其他各項工作任務。

教育部門的述職報告 篇6

（一）加強對德育工作的領導，建立了由政教處、學生會、年級組、班主任、各科任老師組成的德育工作網絡，覆蓋了學校的各個層面。

1.加強政教管理人員（包括門衛、寢管員、衛生專干、政教員）的管理。每周一中午第一節我都要親自組織召開政教例會，要求科室人員樹立三種意識：大局意識、責任意識、服務意識，發揚三種精神：奉獻精神、協作精神、創新精神，通過學習、討論，總結安排工作，不斷學習，提高大家的綜合素質，主動深入班級、走進教室、走進學生，解決實際問題，為廣大師生創設良好工作、學習、生活氛圍。

２.多種措施抓好班主任隊伍建設，通過定期組織會議、相互交流經驗，觀看培訓光盤、學習專家經驗，發放學習提高材料、完善考評機制，建立班主任工作日志、定期細節反思，以及組織外出學習培訓等形式，不斷提高班主任的思想素質和管理水平。本年度，楊冬明、李火生、鄭福旺三位老師分別被評為市、鎮級優秀班主任，葛亞敏、曹佩賢等幾位班主任的細節反思語言流暢、充滿愛心，受到了市督導室、鎮中心校的多次好評，成為我校班主任工作的一大亮點。

3.實施教師值周制度，做到“全員管理、全員育人”。

4.加強學生會建設，設立校園文明崗，糾正學生校園不文明行為，培養學生自主、自律、自管能力。

（二）積極推行“新三好”教育活動，創學校德育特色品牌

“新三好”教育活動倡導學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民，構建學校為主導、家庭為基儲社會為依托的立體式教育網絡，促進學生全面發展，為全民文明素質提高打下基矗為此，我們先后面向全體學生家長發放“簡報”兩期，宣傳“新三好”教育有關內容，提高家長認識，贏得家長支持；制定“新三好”教育實施方案，成立領導小組，為“新三好”教育活動的開展奠定基礎；組織召開“新三好”教育實施動員大會，邀請市局、中心校有關領導和全體學生家長參加，營造良好的社會氛圍；要求各班成立“新三好”評價領導小組，組織召開“新三好”教育主題班會，號召學生書寫爭當“新三好學生”決心書，調動學生參與活動的主動性和積極性。截至目前，我校已根據方案開展了“新三好”10年春學段期末評定工作和10年冬學段期中評定工作，先后評選出“新三好”358人和246人，在學生、家長及社會上引起了很大的反響，受到了上級領導和社會各界的肯定。“新三好”教育活動創新學生評價體系，促進學生全面成長，已成為我校叫響軹城乃至全市的德育特色品牌。

（三）把安全工作作為學校各項工作的重中之重，抓緊抓好

我校牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于搶險，責任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅持做到“三講”，即例會講、班會講、離校講。安全管理方面做到“四個落實”：嚴格落實門衛24小時值班制度，嚴格落實校園安全月排查制度，嚴格落實班級安全員周匯報制度，嚴格落實安全事故上報制度。為了確保安全工作有章可循，政教處及時修改完善了《軹城鎮實驗中學安全應急預案》，確保安全事故發生時能采取有效的應急措施；加強樓梯口管理，采取分時段放學，安排上課教師在放學時在樓梯口值班，避免放學高峰期發生了踩踏的事故；開展消防滅火和安全疏散演練活動，做到防患于未然；聘請交警二大隊民警到校宣傳交通安全法規，提高師生交通安全意識；組織值周教師和政教員星期五下午在校門口值班，護送學生離校，確保師生安全。全年學校無一起安全事故發生，為學校工作的正常進行提供了保證。

（四）體育藝術工作

認真貫徹、落實市局、鎮中心校有關文件精神，重視學校的體育藝術工作，強調從大處著眼，小處著手，既重視各項競技活動的開展，也關注學生身體素質的提高，組織、協調、督促學校體育藝術工作循序漸進地開展。本年度，我校體藝工作成績輝煌：

５月份田徑隊榮獲鎮田徑運動會第一名；

６月份代表鎮組隊參加20xx年濟源市晨光運動會榮獲全市一等獎，其中女排全市第一，女籃、男排分獲全市第二，男籃、男乒獲全市第三；暑假女排代表濟源市赴省參賽，取得了第二名的優異成績；

10月份男女籃雙雙獲得鎮第一名，赴市參賽，女籃取得第一名，為近十年來佳成績；中招特長生有29人被高一級學校錄取；迎六一書畫展被評為全鎮一等獎；6月份，小合唱和舞蹈節目分獲濟源市一、二等獎。

（五）初三體育達標訓練工作

一是率先垂范。堅持天天出操，早操、課間操和活動堂往往是第一個到操場，從未因個人原因耽誤過；二是抓好考核。認真制定和落實初三體育達標訓練方案，調動初三教師的工作積極性，提高學生的體育成績；三是深入指導。定期和有關人員交流體育達標方法，訓練時間在操場上巡回指導，幫助師生克服訓練難關，全面提高達標成績。四是加強組織，全程服務，圓滿完成了今年的中招體育考試工作，中招體育成績居全鎮之首。

教育部門的述職報告 篇7

回顧20__年，在黨的方針、政策指導下，在教育局和學校的正確指導下，我學習政治素質，提高業務水平，切實開展教師教育工作，取得了較豐富的成果。

一、參與《沙河市推廣普通話實用手冊》的編輯

我和落落等普通話檢定員在教育局副書記、課長、校長、副校長的指導下，仔細觀察沙河方言和普通話的區別，收集整理普通話的相關資料，反復校對，草擬序言和后述附錄部分的普及網站，20__年2月出版高質量的《沙河市普及普通話實用手冊》，受到省檢定組的好評。

二、協助教育局和培訓學校整理推廣文件

整理文件的工作種類繁多，內容復雜，應體現教育局和培訓學校各自的工作特點。因此，經常在局校之間奔走，與其他整理文件人員合作，教育局和培訓學校的文件都達到了標準。我還負責學校的宣傳環境、訓練、講課等工作。為順利完成總體普及活動作出了積極貢獻。

三、協助教育局推進監督小組工作

我是教育局的推進監督隊伍不辭勞苦，深入各學區、各中小學，指導推進檢查工作，耐心地改善他們的工作，幫助他們彌補不足。為全市用省普通話檢驗出了力。7月培訓和測試冀南衛校學生普通話100馀人。

四、積極參加河北省骨干教師培訓

安排河北省骨干教師培訓，10月14日至11月7日認真參加綜合實踐課(承德)骨干教師培訓。在訓練中，我認真聽課，積極參加交流，熱心服務學生，被選為優秀班主任。

五、計劃生育工作

上半年，在市領導人重視計劃生育的前提下，迅速整理并報告相關情況。下半年將把這項工作交接給負責人。

六、依法學校達成縣級檢驗準備

沙河市教育局下半年工作重點是依法治校的縣檢備。參加了動員訓練。整理各安全制度、學校章程，編輯冊子提交備案。受到法制課的表揚。編纂的《入學安全制度匯編》成為上傳網站后不久兄弟學校的重要參考資料。

七、開展教育科研活動

繼續深入開展科研工作，申報新課題，填補邢臺市教育科研空白。幫助課題組成員寫教育教學論文，參加了全市中小學教師的繼續教育考試。

八、迎接邢臺市教育評價

為迎接邢臺市教育評價，完成了主管校本研修的文件整理，完成了分擔的環境整理。

九、黨務工作

黨務工作，負責征收組織費，今年發展新黨員之一，是十年來新黨員零的突破。

十、參與指導河北師大頂尖實習生講課審查活動

參加了河北師大頂崗實習生的講義審查活動，受到熱烈歡迎，寫了專題報道:“河北師大頂崗實習生聽審查課(國語)的實錄。”

十一、積極參加工會活動，支持學校課外活動

積極參加工會活動，主持20__年9月10日沙河市教師節聯歡會，取得了巨大成功。支持學校課外活動，第二中學郭守敬知識競賽代表隊整理有關資料，為他們競賽獲得邢臺市三等獎奠定了基礎。

十二、學歷培訓工作

管理學歷訓練工作，按班完成學生考試、畢業文件、學籍管理等工作。今年畢業專科學生累計110人，現有309名學生閱讀。缺乏與展望、缺點，實際不足，缺乏現實訓練，學習不足。

20__年，克服了教育科研工作中脫離實際的巨大缺點，盡量創造條件進入第一線教室，與學生交流，與老師切磋琢磨，努力與家長探討。

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在課題開展過程中，網絡宣傳與現實訓練緊密結合，重點開展現實訓練咨詢活動，與其他教育機構聯合熱心家長。

教育部門的述職報告 篇8

一年來，在局領導班子的正確領導和局機關各部門、各事業單位的大力支持和幫助下，局辦公室全體同志共同努力，積極推進黨建目標管理、行風政風建設、黨風廉政責任制建設、人大代表書面意見和政協提案辦理等業務工作，較好履行了辦公室職責。現將今年主要工作完成情況述職如下，不妥之處，請批評指正：

一是認真組織學習，切實加強作風建設。組織辦公室人員學習科學發展觀，進一步提高認識，緊緊圍繞局黨組確定的工作目標開展工作。一年來，辦公室全體人員認真遵守廉政建設有關規定，嚴格要求自己，服從領導，團結同志，較好地完成了全年目標任務。

二是精心組織安排，認真做好會議保障工作。在機關其他科室的配合下，辦公室認真謀劃，做到了會前認真籌備，會中認真組織，會后信息反饋。一年來，先后迎接和承辦了xx和xx核查、xx會議等。對于每次接待和會議組織工作力求組織嚴密，安排合理，確保萬無一失。

三是務求注重實效，大力推進信息化建設。在區科委的大力支持下，基本完成了xx信息化平臺一期項目建設，實現了將環評審批、環境執法和日常辦公等主要業務有效組織成一體化的應用體系，讓每個環保工作人員只需要登錄系統即可完成所有的環保業務工作。

四是講求合理規范，努力提高公文處理和檔案管理工作。認真做好全局各類文件、重要資料的收發、登記、傳閱、歸檔工作，對全局所有上傳下達的文稿，堅持親自過目，嚴把行文關、內容關、格式關、文字關，規范了公文運行程序。20xx年，局辦公室共刊發各類信息、稿件100余條，共辦結各類公文2617件，領導批示20余件，收集文書檔案400余卷，業務檔案120余卷。

五是發揮參謀助手作用，做好人大代表書面意見和政協提案辦理。始終把辦理過程作為傾聽民意、改進工作、提升形象的重要途徑，牢固樹立法律意識、民主意識和服務意識，每年對由我局承辦的“兩會”意見和提案，都及時將每個建議、提案落實到相關科室和單位，對承辦情況及時做好督導工作，同時在文字上嚴格把關，規范格式。20xx年，我局承辦的人大代表書面意見和政協提案10件，代表和委員們的滿意率100%。

一年來，辦公室的同志們都非常辛苦，也做了大量工作，但離局領導的要求和同志們的期望還有很大差距，服務意識和工作效率還有待進一步提高。今后，辦公室將繼續扎實工作，不斷總結經驗，發揚優點，守得住清貧，耐得住寂寞，切實加強協調和溝通，努力為機關正常高效運轉而貢獻力量。

教育部門的述職報告 篇9

一、努力學習，不斷加強思想政治建設。

緊密結合新的形勢和任務，著力在學習的深化上下功夫。黨的******對教育工作提出了新要求。在學習黨的******精神上，自己注重四個結合。

一是把學習黨的******精神與學習******結合起來，科學地掌握理論科學體系和精神實質。一年來，反復、系統地學習<<******文選>>，認真閱讀<<******同志******>>，努力在領會******的基本觀點和基本精神的基礎上，把握******報告通篇貫穿的創新和發展的思想，對教育在現代化建設中的先導性基礎性和全局性作用有了更加深刻地認識。

二是把學習理論同學習******同志的一系列重要講話結合起來。特別是深入學習了******同志在北師大校慶上所強調的關于教育創新的思想，牢牢樹立了要發展教育事業，必須要堅持創新的思想，在今后的工作必須把培育教育戰線整體的創新意識、創新辦法、創新動力作為工作的突破口。

三是把學習理論同學習各種新知識結合起來，不斷拓寬知識面，努力提高綜合素質和能力。一年來，我認真學習了有關社會主義市場經濟知識、法律知識、教育知識，不斷增強自身的綜合素質。

學習的目的是為了更好地適應工作，更好地提高運用科學理論指導工作的水平，更好地提高對教育工作的統領能力。在理論與此實踐的關系上，我注意把握：

一是注重從國際國內形勢的變化中，不斷深化對全市教育情況的認識。把學習理論同加深對市情的認識結合起來，我本人認為這是深化學習，指導實踐，理清工作思路的好方法。自黨的******以來，我市的經濟和社會都取得了長足的發展，教育事業的發展也跨入了快車道。但是用辯證地觀點來看，教育工作在與全市經濟社會的匹配性、貢獻率上還有一定的差距，離******報告提出的建立“學習型社會”，構建“終身教育”體系目標還有很大的距離，這就要求我們制定相應的對策和措施，逐步解決存在的困難和問題，為全市經濟和社會的快速發展提供好人才和智力支持。

二是注重在深入基層調查研究中，注意理論聯系實際，研究新情況，解決新問題。把學習理論與調查研究結合起來，我認為是深化學習的一條重要途徑，也是學以致用的具體表現。

三是注重從事關全市大局的一些重大實際問題進行深入理論思考，從戰略高度確立工作思路，提高駕馭全局的領導能力。我始終認為“就教育抓教育”是做不好教育工作的，教育事業的發展必須放在整個時代的背景和全市經濟社會的發展基礎上。作為我們從事教育工作的負責人，很有必要從全市經濟社會發展的要求出發，加快教育事業的發展步伐，不斷提高人民群眾對教育工作的滿意率。

二、深入實際，進一步完全理清工作思路

到市教育局后，工作性質發生了變化，為盡快熟悉全市教育情況，我始終堅持“跑下去”、“沉下去”，不斷增強對教育工作的理性和感性認識，先后到*****等各縣區和市屬各單位、學校就基礎教育、職業教育等各個方面開展調查研究，在此基礎上，完全理清了工作思路：即“堅持質量為本，推進素質教育，走******教育可持續發展之路，加快實現教育現代化步伐，實現新跨越”。具體來講，要在深化改革、大膽創新、強化管理、增強活力上下功夫。深化改革，就是要以促進經濟社會發展為目標，在教育體制、辦學機制、整合資源、調整布局上下功夫，切實建立起適應教育現代化發展的教育體系;大膽創新，就是要敢于破除一切條條框框，解放思想，以“*****”重要思想為理論武裝，從“****”出發，從推進素質教育出發，鼓勵在教育和教學上大膽試，大膽闖;強化管理，就是要加強指導和引導，善于總結經驗，善于及時解決問題，注重質與量的平衡，處理好各方關系，為教育事業的發展保駕護航;增強活力，就是要堅持“兩手抓”，既抓物質文明建設，又抓精神文明建設，既抓教育質量，又抓隊伍建設，建立起優秀人才脫穎而出和破格使用的機制，建立起人才合理流動的機制，加強人的全面素質的提高，增強教育事業的活力。

在工作目標上，提出普通教育抓全局，求優求強;職業教育抓提高、求大求強;成人教育抓拓展、求深求強。在普通教育上，就是要向“***”邁進，即學前教育全面化、義務教育高標化、高中教育普及化、教育手段現代化;在職業教育上，就是要以整合教育資源為基礎，以強化師資力量為重點，以緊跟經濟社會發展趨勢為方向，以培養學生的適用性為標準，全面提高我市職業教育的整體水平;在成人教育上，就是要從建立學習型社會的要求出發，構筑終身教育體系，促進人的素質的全面提高。

三、明確目標，全力抓好工作重點

1、以構建學校教育質量管理體系為重點，把全面提升教育質量作為第一位工作。近幾年來******的教育事業得到了較快的發展，但和周邊地區教育發展相比較、在本市教育更好地適應全市經濟社會的發展等方面，需要進一步冷靜思考。為此，圍繞全面提升教育質量這一主題，我和局領導班子成員一起帶隊在全市范圍內開展了教育質量專題調研，做到下基層、進課堂、聽教師、聽學生，以質量為中心，抓問題、找差距、理思路。同時，開展了“十萬家長評教育活動”和“切實減輕中小學學生過重課業負擔”局長公開辦公會議，廣泛聽取了社會各界、部分人大代表、政協委員的意見和建議。針對當前******教育在縣(區)之間、城鄉之間、學校之間、不同群體之間、各級各類教育之間發展總體上還不平衡，素質教育還沒有實質性推進，教育為******經濟服務能力還不強和還不能更好的滿足老百姓的需要這一實際，提出了“堅持質量為本、推進素質教育，走******教育可持續發展之路”的工作思路，亮明了自己的觀點，明確提出要把全面提升教育質量作為全局上下當前和今后一段時期的教育工作的中心任務;提出沒有質量的學校是沒有生命力的學校，不抓質量的校長是無能失職的校長，要堅定不移、堅持不懈、堅韌不拔抓質量，在全市上下大力營造一種堅持質量為本，推進素質教育的氛圍，不斷提高教育直接為******經濟社會服務的貢獻度，并把構建起具有******特色的學校教育全面質量管理體系作為抓手。在這個體系的建設上，我提出了三大內容，即質量的評估體系、質量的考核體系和質量的監督體系，并提出了全面、全體、全新的概念要求。目前，這個學校質量管理體系正在建立過程之中，明年將全面實施，從而把全市的義務教育、普通高中教育、職業教育、成人教育都涵蓋起來，把學校和校長隊伍的考核作為主線抓起來，為整體提高******教育的質量打好基礎。

2、立足提高教育對地方經濟的貢獻度，大力推動職業教育。按照“******”報告中對教育提出的構建“學習型社會”和“終身教育體系”的目標，我認為職業教育在這其中的作用重大。為此，在發展職業教育上，我主要抓好以下幾個方面。

一是推進職教管理體制和辦學體制發展，促進職業教育與經濟社會建設的緊密結合。加強了政府統籌和社會參與的力度，支持和鼓勵學校與企事業單位聯合辦學、訂單辦學，學校強強聯合、強弱結對，較好地實現了*****掛鉤。目前正牽頭組建由舟職技校與浙江金鷹、弘生、揚帆等集團公司共同參與的******職業教育集團。

二是實質性推進海水養殖、航海、旅游與******“漁、港、景”資源開發密切相關的三大特色專業建設。在招生上，采取按學校分專業劃地域，根據需求結合專業特色，通過免試直升招生等辦法，今年三大專業招生人數達到1914人，規模明顯擴大，而且均拓展了高職層次的教育。

三是堅持學歷教育與短期培訓并重以適應社會和企業需求。本人自己親自帶隊，開展了職業教育送教下鄉短期培訓活動。今年，各職校短期培訓人次普遍高于往年，總計在2萬多人，比去年多了一倍。從下半年起，按照整合職業教育資源、做大做強職業教育，不斷提高其對社會和經濟的貢獻度這個工作目標，責成有關科室積極籌劃職業技術教育規劃，從而從根本上改變職業教育的辦學模式和管理體制，進一步推進校企結合、產教結合，教育與培訓的結合。

3、投入大量精力，積極籌備航海園區建設工作。從根本上解決******漁業勞動力轉移的問題，加快******職業教育向高層次、規模化、適用性方向發展，籌建******航海教育培訓園區是一項戰略性的工作，也是市委、市政府交給教育局本屆班子的一項重要工作。為此，作為項目的主要負責人，我積極當好市委市政府的參謀，組建工作班子和工程指揮部，帶隊到外地和本地各縣區調研，協調各方面的關系，動員各方面的力量;領導組織了航海教育園區的前期各項準備工作。在市委、市政府的領導下，在各相關部門的通力協作和同志們的共同努力下，克服了種種困難，各項工作進展順利。到目前為止，規劃設計方案會審、土地測量、土地征用、地質勘測，項目建議書評審、宕渣圍填等工作順利進行，并于12月19日舉行了奠基儀式。同時借用******二小校舍，舉辦了航海初中，首期招生400名。該教育園區是集初中、中職、高職教育為一體的寄宿制職業學校及培訓基地;辦學規模96班，全日制學生人數為4020人，培訓部年培訓約2400人次;園區選址在定海臨城新區，總規劃用地985畝，一期建設用地594畝，建筑面積88443平方米，總投資2.5億元，計劃于2004年上半年竣工。

4、全力以赴，整治規范中小學收費工作。今年，市教育局把整頓和規范教育收費行為作為十項重點工作之一。教育收費工作事關千家萬戶，做好這項工作事關教育系統的形象建設。為此，我本人十分重視。在秋季開學后，本人結合教育質量調研工作組成四組對全市40余所各級各類學校進行了教育收費情況的檢查。從檢查的情況來看，大多數學校的收費是規范和嚴格的，教育收費公示也得到了認真地執行，但在個別學校中也存在著不規范的情況。對此，我要求檢查組予以嚴肅地指出，責令這些學校進行整改。9月初，省政府糾風辦、省教育廳檢查組對我市中小學收費情況進行了明查暗防，對我市教育系統認真抓好治理中小學亂收費工作給予了充分肯定。從全年來看，全市教育系統先后組成24個檢查組，檢查243所(次)中小學校，共受理群眾舉報“亂收費”的有113件(次)，查處違規亂收費總是22件，處理責任者2人，查出違規金額318.24萬元，清退違規收費金額223.78萬元。通過整治，中小學亂收費現象得到了基本制止。

5、適應形勢發展，做好機構職能調整和干部隊伍建設工作。為加強局機關自身建設，加強機關黨的建設，建立了機關黨委，作為統管直屬學校(單位)、機關各黨支部的職能機構，并專門配備了兩位同志具體抓這項工作。為進一步對教育一處和教育二處的職能進行合理定位，專門對此進行了適當地調整。調整后的學生處主要職能側重于學校團隊建設、安全建設、德育、音、體、美、藝等建設;調整后的教育處主要職能側重于教育管理，即重點是分管各級各類教育、學業管理等。通過調整，既使科室外的職能更加科學，分工更加明確，也方便了群眾辦事。在干部隊伍建設上，11月中旬起組織干部考核組對機關干部、直屬學校(單位)干部進行了全面的考察。在做好常規的任職考察外，還就后備干部的人選專門進行了考察。通過歷時一個半月的考察，發現了一批綜合素質較強、有潛力的后備年輕干部，為下半年的干部選拔交流打下基礎。今年新提拔干部5人，交流7人。在校長隊伍建設上，加大培訓、競聘力度，加大對校長綜合素質的考核力度，加大對校長后備力量的培養。在教師隊伍建設上，建立起競爭開放的教師管理機制，推行了人事代理制度。推廣了市屬定海教師擇優選拔進城和骨干教師下鄉支教的工作經驗，建立了教師考試進城的新導向，形成了全市骨干教師由農村向城鎮、由縣(區)向市區合理流動和有計劃地到縣(區)、漁農村學校支教的新機制。這其中，本人尤其重視對領導干部隊伍的建設。因此，以實施“陽光工程”為抓手，強化了對“一把手”的監督管理，并完善了教代會制度，大力推進學校民主建設，發揮好群眾對干部的監督作用。

6、積極發揮作用，抓好黨委班子自身建設。作為局黨委書記，在抓好局黨委自身建設中負有首要責任。在開展黨委自身建設上，主要側重于提高“四種能力”上。

一是強化理論武裝，在不斷提高從政治上觀察和處理問題的能力上下功夫。堅持用“****”的要求規范思想和行動，不斷堅定理想信念，要求在中心組學習中端正學風，做到學用結合和知行的統一，把加強學風建設同對工作實際的思考結合起來，有目的有側重地解決問題。

二是堅持黨內生活原則，在不斷提高領導班子凝聚力和戰斗力的能力上下功夫。要班子建設中，我始終本著保持成員之間堅持原則、互相支持的同志關系，樹立立黨為公的思想，帶頭堅持民主集中制，做好批評和自我批評。

三是自覺貫徹黨的群眾路線，在不斷提高民主決策和科學決策的能力上下功夫。要求自己和班子成員要站在“******”的高度牢固樹立黨的群眾觀點，充分發揮好群眾的積極性和創造力，依靠群眾的智慧和力量做決策，并不斷拓寬聯系群眾的渠道，用健全制度來確保決策的科學性。

本人堅持局長辦公會議定期向社會各界開放制度，廣納良言，發揮好群策群力的作用。

四是全面執行黨的路線方針政策，在不斷提高總攬和駕馭全局的能力上下功夫。在班子中倡導樹立全局觀念，正確處理好事關全局的重大關系，做到謀大事、抓重點，攬大局，用發展的觀點來正確對付前進道路上的問題，鼓勵大膽闖、大膽試。工作中以“兩個年”活動的深入開展為契機，真抓真學真改，在干部和群眾面前樹立了榜樣作用。今年在市“兩年辦”組織的“萬名群眾評機關(部門)”活動中，我局的各項建設也得到了群眾的滿意，也名列前茅。

四、拒腐防變，不斷加強廉潔自律建設

一是加強自身學習，按照“八個堅持、八個反對”的要求，認真對照檢查，發揮好干凈干事的榜樣作用。工作中注重以德服人，堅持用“勤政、為民、務實、清正、高效”十字要求自己，在工作中做到主動地找干部和機關同志談心談話，做到要求別人做到的，自己先做到，用人格力量來服眾，把“待人唯誠、處事唯公”作為自己的信條，堅持以實績來衡量一個人，要求同志“德才兼備”，在系統內努力弘揚正氣。

二是認真堅持“黨要管黨”原則，落實好黨風廉政建設責任制。帶頭貫徹落實好一把手負總責，紀委牽頭，各部門協調配合的工作機制，形成一級抓一級，一級帶一級的良性互動工作機制。

三是重視制度建設，積極構筑拒腐防變的“制度屏障”。本人充分認識到，在抓這項工作，關鍵在于建立起一整套自律、他律相結合的約束機制，注重從源頭上預防和治理腐敗的力度。特別對干部工作中的選人用人上，要求把監督貫穿于干部培養、選拔、使用、管理和各個環節，力求監督關口前移，超前防范。工作中，以大力推進教育系統民主政治建設為有力載體，堅持做好政務、校務公開，在公開的范圍、內容等各個方面都不斷拓展。

本人在工作中一直認為，之所以有所成績，正是以黨的“******”精神為指針，以******為指導，不斷加強調查研究的工作力度，在全面掌握基層情況的前提下跟上時代的步伐，敢于破除一切不符合時代要求的條條框框。在正視成績的同時，本人認為也存在著一些不足，還需更加努力。主要有：一是干部隊伍按照“四化”要求，仍需加強建設;二是在面向社會開放辦學方面還需做大量的工作;三是在如何更好地體現教育行政部門的服務功能上，雖然出臺了一些措施和制度，但還要加大力度，離群眾對我們的要求還有距離。

在今后的工作中，在圍繞這些方面，加強工作的調查研究，在做好事、做實事上多下功夫。要不斷的提高自身的修養，從而更好地履行好******市教育局一把手的職責，讓******教育事業更好地貼近全市的經濟社會發展，服務好全市的經濟社會的發展。

述職人：****

2020年**月**日

教育部門的述職報告 篇10

各位領導、同志：

本人是市委教育工委委員、市教育局副局長，負責組織人事、師訓干訓、發展規劃、民辦教育、“四配套”工程、宣傳、外事等工作，分管組織人事處、發展規劃處。在市委市政府的正確領導下，在班長的帶領下，在市、縣區教育局同志和學校同仁的大力支持下，*完成了各項工作任務，同時理論學習和廉政建設也有了新成效。現根據d組通〔20xx〕60號《關于做好市直機關領導班子和領導干部考核工作的通知》要求述職述廉如下。

四項主要工作實績

一、切實加強黨建工作和教師教干隊伍建設，為教育內涵提升和精明增長提供不竭動力。

一是堅持抓黨建促發展。緊緊圍繞中心工作抓黨建，教育系統黨的組織建設、思想建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設進一步加強，通過組織建黨87周年系列活動和學抗震救災先鋒、鑄wmk黨員特質、創一流工作業績活動以及推動落實好快干、解放思想能行成活動，黨組織的政治核心作用、戰斗堡壘作用，黨員的先鋒模范作用充分發揮，廣大黨員教書育人、為人師表、愛崗敬業、關愛學生，為教育內涵提升和教育精明增長提供了強大的動力。

二是認真做好新教師、緊缺學科教師的補充引進工作。積極參與省、市組織的應屆大學畢業生招聘活動，共招聘教師598名，其中本市優秀大畢業生491名，外市引進優秀大學生150多名。

二是大力開展教師教干培訓。全年累計選派教師教干參加、省級骨干教師各類培訓2455人次，組織開展市級師訓干訓培訓1.7萬人次。創新校長培訓新模式，與蘇州市教育局聯合舉辦了中學校長高級研修班，在徐州師范大學舉辦小學校長高級研修班，與國家教育行政學院聯合對500名中小學校長進行網上培訓。

三是繼續做好干部選拔任用工作。堅持民主、公開、競爭、擇優的原則,采取競爭上崗方式選拔使用局機關、直屬事業單位及學校干部，將群眾信得過、政治靠得住、發展有本事的人選拔到教育教學管理崗位上來，共選拔校級干部7名，局機關及事業單位干部5名。

四是努力開創外事工作新局面。今年共選派96名教師教干出國培訓，聘請10名外籍教師來宿對300名英語教師進行口語及教法培訓。聘請11名外籍教師來宿任教。積極促成宿豫中學、泗洪縣興洪中學、wmk高等師范學校取得聘請外專學校資格，全市已有10所學校具備聘請外專資格。

五是高層次人才培養取得新突破。全市共有25人通過全省第十批中小學特級教師評審，創我市歷通過人數高紀錄。認真組織市第三批市長、名教師評選工作，對第一、二批長、名教師進行了全面考核。

二、采取積極措施扶持和規范民辦學校，為民辦教育可持續發展營造良好氛圍。

幾年前，我市根據特殊市情積極支持鼓勵民辦教育發展，一大批民辦學校如雨后春筍破土而出，激活了我市教育，為我市教育的跨越發展做出了重要貢獻。然而隨著國家免費義務教育政策的實施、公辦學校教師工資的提高以及農村中小學辦學條件的極大改善，民辦學校的辦學成本增加，辦學條件也沒有了優勢，民辦教育的“冬天”來臨。同時少數民辦學校也存在辦學不規范問題，影響學校可持續發展。面對新的形勢、新的困難，采取了如下措施：

一是認真組織民辦教育扶持政策落實情況督查。組織了對各縣區落實民辦教育扶持政策情況的督查督辦，保證了“創建獎”“規模獎”等以獎代投政策和規費減免政策的落實。

二是積極營造民辦教育發展的政策環境。通過調研，廣泛聽取解決困難的對策和建議，并學習了外省經驗，在此基礎上草擬了《wmk市人民政府關于設立民辦教育發展基金實施辦法》以及《wmk市人民政府關于推進民辦教育健康持續發展的意見》，努力為民辦教育發展尋求更多更好的政策支持。

三是召開全市民辦教育工作會議。總結交流民辦學校法人結構治理、特色辦學、校園文化建設、學校管理等方面的經驗，表彰了一批先進集體和先進個人，對今后民辦學校走內涵發展之路提出了明確要求，起到了相互學習，鼓勁加壓，迎難而上的作用。

四是切實維護民辦學校教師的合法權益。為促進民辦教育的可持續發展，切實維護民辦學校教師的合法權益，解決他們的后顧之憂，在調查摸底、前期論證的基礎上，制定出工作方案，提出了為民辦學校教師辦理人事代理手續及養老保險手續的任務，與縣區簽訂了責任狀。

三、組織紀念改革開放30周年系列活動，鼓舞士氣，增強教育改革和發展的信心。

改革開放30年來，特別是建市以來wmk教育發生了翻天覆地的變化，為讓廣大教育工作者親身感受到這一巨大變化，鼓舞士氣，增強教育改革和發展的信心，推出了一系列專題活動。

一是開展紀念改革開放30周年征文活動。在全市廣大教師中開展以“紀念wmk教育改革開放30周年”為主題的征文活動，共征集學術論文、小說、散文、詩歌等各類題材作品1200余篇，獎項正在評選之中。

二是籌備召開紀念改革開放30周年大會。會議回顧30年來我市教育發生的巨大變化，明確今后一個時期教育改革發展的思路，號召全市教育工作者為教育的內涵提升和精明增長爭做貢獻。評選、表彰一批優秀教師和優秀教育工作者，通過評選表彰發揮典型的示范、導向和輻射作用，用身邊的典型教育人、感召人、鼓舞人，在廣大教育工作者中進一步營造學先進、趕先進、超先進的濃厚氛圍。

三是集中展示我市教育改革開放30周年成果。充分利用wmk日報、教育在線、wmk等新聞媒體以及運用圖片展覽等形式大力宣傳30年來的教育成果，其中圖片展，教育在線專題10個，wmk日報文章15篇。通過30年來教育事業的前后對比，讓教育工作者感受改革開放的巨大變化，更加珍惜wmk教育來之不易的大好局面，增強教育改革和發展的信心。

四、充分發揮“四配套”設備效益，為素質教育的深入實施提供保障。

農村中小學“四配套”工程的實施，極大改善了辦學條件，解決配而不用、配而不會用的問題，充分發揮設備效益成為工作的重中之重。

一是召開專題會議，統一思想。明確管理好、使用好“四配套”設施對于實施素質教育、促進學生全面發展、提高教育教學質量的重要意義。會后，還專門組織了設備管理使用情況的檢查，促進了設備的有效使用。

二是加強師資培訓，發揮設備效益。暑假期間組織培訓全市農村小學體育、科學、圖書三科教師1556名，通過認真培訓、嚴格考核，所有教師都學會了管理使用新的設備，推動了器材使用效率和裝備應用水平的不斷提高。

三是省級比賽獲獎，培訓效果初顯。今年11月，我市參加wmk省“四配套”工程蘇北片農村初中物理實驗操作技能大賽，孫振友等六位老師全部獲獎，分別取得了一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，團體總分第二名的驕人佳績，為wmk教育贏得榮光和贊譽。

理論學習和廉政建設兩項表現

(一)加強理論學習，提高自身素質。

思想是行動的先導，學習是思想上、行動上與時俱進的重要保證和前提。盡管工作很忙，但還是能擠時間學習。學習的主要內容有黨的xx大精神，特別是胡XXX的工作報告，xx屆xx全會精神，wmk省“百千萬”黨政領導干部培訓工程讀本《資源經濟學》、《經濟國際化》《教育現代化》，20xx和20xx年度教育部、教育廳、教育局年度工作會議精神等。通過學習，宗旨意識、大局意識得以增強，思想水平和理論水平進一步，工作定位更加準確，把自己的工作與全面落實科學發展觀、構建和諧社會、實現wmk更大突破、辦人民滿意教育緊密結合起來，促進了工作開展。同時在學習的基礎上結合工作實際撰寫文章，有兩篇文章在教育部主辦的《基礎教育參考》上發表，兩篇文章在《wmk論壇》上發表。

(二)嚴于律己，落實好廉政建設各項規定

把堂堂正正做人、規規矩矩用權、清清白白為政作為自己的行為準則，自己所分管的工作中有些是教職工和社會關注度比較高的，比如教師招聘、教師資格認定、職稱評審、干部選拔等。對于這些工作都事先擬定方案，交集體研究決定后實施。在操作時按規定按程序按原則辦，真正做到公開、公正、公平，從沒有不良反映。堅持一手抓分管工作，一手抓黨風廉政建設，把黨風廉政建設和反*工作融入到教育工作的各個環節中，帶頭嚴格執行黨風廉政責任制，做到了緊密結合。對分管處室人員嚴格教育，嚴格要求，嚴格管理，嚴格監督。平時嚴格按照共產黨員和領導干部的標準嚴格約束自己，筑牢反腐拒變防線，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。能夠做到不計個人名利。從不搞特殊化，凡是要求別人做到的自己首先做到，以實際行動樹立領導干部的良好形象。

自己不滿意的一項工作

本人不滿意的一項工作是，早就想在特級教師、、長的作用發揮上搭建平臺，引領、帶動更多的教師、校長提升素質，提高工作質量，但未能抓好實施工作。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

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