報告討論發言

發表時間：2025-03-19

報告討論發言(范文20篇)。

我們眼下的社會，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的報告會發言稿，希望能夠幫助到大家。

報告討論發言篇1

各位領導、各位老師：

大家晚上好！古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。雖然我們不能真正從書中尋找到富貴和美女，但書中自有我們所需要的。剛才聽了幾位老師精彩的報告，感覺里面確實有許多自己所需要的，需要的就是最好的，我想我們讀書讀的就是一種需要。我讀的書并不多，給我留下比較深刻的印象的有李鎮西的《做最好的老師》和魏書生老師的《班主任工作漫談》。今天我和大家交流的題目是《書中自有你所需》。《班主任工作漫談》我以前瀏覽過，寒假期間，我比較細致地讀了讀前125頁，摘抄了14頁的筆記，寫了18篇讀書體會，今天把我讀書的點滴體會向大家匯報一下。

魏書生老師在這本書的自序中的第一句話就是：“我屬于愿意當班主任的那類老師。我總覺得，做教師而不當班主任，那真是失去了增長能力的機會，吃了大虧。”從魏書生老師的角度來看，他是建議我們當班主任的。當班主任累、苦，但更充實。

讀這本書我有如下感受：

一、與其埋怨，不如改變

魏書生老師在書中說：“用黃金般寶貴的光陰，換來一大堆無用的指責埋怨，這真是人生最悲哀的事情……埋怨環境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨環境太關于報告會發言稿合集8篇

惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生難教育，常常是我們自己方法少。”

我的體會就是：擺在我面前的環境我無法改變，但我可以改變我的心態，去適應環境。與其埋怨，不如改變心境，以一種淡定的心態、無論做什么事情都努力去做的心境去工作，就會感受到一種從容，一種滿足。

與其一味地埋怨，不如嘗試一下改變，也許會是另一種境界。

二、扮演好屬于自己的角色

魏書生老師在書中說：“面對同一件事，我們可以扮演多種角色……變換角度思考問題，選擇積極的角色進入生活，容易使人成為一個成功者。”

我的體會就是：“作為一名教師，我們要努力研究教育教學規律，探究高效課堂教學模式，努力讓自己的課堂被學生所喜歡，提高課堂效率，讓學生學到更多的學科知識，提升學生的學習能力和自己的教學能力，提高教學質量。

作為一名班主任，我們要關心學生的進步和成長，讓學生在學會學習的同時更要學會做人，要打造和諧團結的班集體，讓每一個學生盡可能地感受到班級的魅力所在，要讓學生分清假惡丑和真善美，明白一些為人處事的道理，懂得感恩，懂得回報，敢于承擔，努力付出。”

三、在互助中進步

魏書生老師在書中說：“咱們不要埋怨學生難教，教師埋怨學生難教，就像醫生埋怨患者難治一樣，醫生埋怨患者得的病太重，就不關于報告會發言稿合集8篇

給治了，那他的醫療水平就不會高。醫生的醫療水平是在治療疑難雜癥的過程中提高的。教師的教育水平也是在把難教的學生較好的過程中提高的。”

我的體會就是：我們的責任是教書育人，不放棄每一名學生。做好學生的助手，幫助他們戰勝自我。其實每一個人的內心深處都有兩個我，一個是真善美的.自我，向往完美，追求優秀，渴望進步；另一個是假惡丑的自我，虛偽自私，懶惰庸俗，貪小便宜。一個人怎樣才能算是進步？那就是用真善美的自我戰勝假惡丑的自我。

四、擁有寬容的心胸

魏書生老師說了這樣一個故事：獨木橋上兩人相遇，誰也不肯相讓，不愿先退回來讓對方過去，于是兩人在橋中對立著，堅持著，都想當勝者，其實此時，他們已經都是失敗者了。首先他們都已成了鼠目寸光、低層次的人；其次，他們都已失去了想要得到的東西——搶先過去的那段時間，并且不知已失去了幾倍于那段搶先過去的時間。

我的體會就是：海納百川有容乃大，如果我們有了寬容的心胸，多發現學習別人的長處，就不會斤斤計較，就不容易和別人產生矛盾，就會和領導、同事、學生和諧相處，心情就會舒暢，工作就會高效，生活就會愉悅。

我的體會是：無論面對什么樣的處境，不管我們有多少不足，我們“要有勇氣面對現實，人一旦企圖掩蓋自己的弱點便要付出一系列脫離實際的努力，進行一系列維護自己面子的浮夸，采取一系列不友好的言行對待提出忠告的朋友，結果會使自己的弱點越來越多，越來越少，成為落后而又可憐的孤家寡人。”

很喜歡這本書里魏書生老師說的一句話：“世界也許很小很小，心的領域卻很大很大。”

讀書就是學習，就是反思，就是進步，就是成長。

報告討論發言篇2

各位領導、各位老師：

還有十多天，你們就要告別小學，走向中學了，我和你們的爸爸媽媽一樣，祝賀你們即將迎來成長的又一個階段。

六年的小學時光，也許你們會記得父母無數次嘮叨你吃得不夠多，卻不記得他們為你精心準備了多少次的晚餐；也許你們會記得父母無數次埋怨你考得不夠好，卻不記得他們在你的作業本上簽過多少次名；也許你們會記得父母無數次批評你責任心不夠強，卻不記得他們因你的丟三落四操了多少心……

孩子們，你們都知道，我也是一個八歲男孩的媽媽，哪怕平時對你們再嚴厲，背后一定都是那個為你們擋風遮雨，心甘情愿無條件為你們付出的人，那個在你們面前從來不說自已有多辛苦的人。

所以，我們是不是應該把掌聲送給你們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！

你們中的有些來優佳半年，有些已經三年多了，就像沙小童說的，這幾年，優佳發生了很大的變化，從一個地方搬到另一個地方，從一間教室換到另一間教室，甚至還從一個老師換到另一個老師，但這所有的變化無不見證著優佳也在成長。你們是懂得感恩的一群孩子，你們會記得教過你們的每一位優佳的`老師，會記得他們曾經對你們的好，會寫出他們曾經陪伴你們每個晚上的美好回憶！

我們是不是也應該把掌聲送給優佳的老師們！

孩子們，這一年來，我不記得要求你們背過多少篇經典詩歌，也不記得為你們批改過多少篇日記，更不記得為你們講過多少道英語數學題，但我會記得你們生日會上的感動，會記得我們一起徒步八公里的相互鼓勵，會記得我們一起參加馬拉松的堅持到底，會記得我從襄陽出差回來，大家帶給我的特大的驚喜。

這一次的期末報告會，我的理念是，讓每個孩子都站在舞臺中央，讓每一個生命都閃光，這里的大多數孩子都是第一次上臺，對他們來說不僅有著很大的壓力，更是一種挑戰，我知道有些同學因為膽小緊張悄悄地流過幾次淚，有些同學不知背過多少遍的臺詞卻在上臺時緊張得語無倫次，前兩天，我握著你們手心里滿是冷汗的手，安慰你們：“沒有關系，老師像你們這么大的時候，比你們更膽小，上臺比你們還要糟糕。”

老師和你們的爸爸媽媽一樣，希望這次走上舞臺是對你們的鍛煉，至于真的因為緊張而忘了詞，也沒有關系，我們在這里陪著你，你們的人生還有很長的路要走，還有無數次上臺鍛煉的機會。

在緊張的畢業班復習中，你們僅僅用幾個晚上下課的時間練手語舞，昨天才拿到主持詞的孩子們，幾乎沒有經歷過一次完整的彩排，能有今天的表現，老師為你們喝彩！

孩子們，請把掌聲送給你們自己！

老師還有幾句話忍不住要說，這個暑假可能是相對輕松的一個假期，我不希望你們利用整個暑假的時間穿梭于各個輔導班，也不希望你們成天用游戲、電視來揮霍寶貴的時間，我希望你們根據自身情況，合理地安排，作一個良好的過渡。

千萬別忘了多做些家務，提高自理能力，多讀一些經典的書，如曹xx系列很多孩子都沒有讀全，我們不妨來作個計算，如果你每天讀一篇《論語》，一個假期，你就將一本書讀了整整三遍，如果你每天寫一篇日記，400字一篇計算的話，一個暑假就寫了兩萬多個字，相當于寫了一本小小的書了啊。

我相信孩子們一定會記得我常常說的話，“閱讀寫作使人生更美好！”“越堅持，越幸運！”

最后，我要說的是，進入中學，學習上的競爭會更激烈，以及青春期的懵懂，你們可能會遇到一些不適應，請記住，任何時候，我們都要熱愛自己的生命，即使偶爾的一兩次失敗，也不要為之消沉，人生是一輩子的馬拉松。

實在解決不了的問題，請第一時間回來告訴我們，因為爸爸媽媽、老師都在這里！

報告討論發言篇3

同志們：

經市分行黨委研究決定，今天召開全市郵儲銀行“壓力與對策”研討會。會議的主要內容是傳達貫徹全省郵儲銀行“壓力與對策”研討會會議精神，進一步動員全市郵儲銀行干部員工統一思想，認清形勢，理清發展思路，明確發展目標，強化發展舉措，提升發展品質，努力把黃岡市郵儲銀行規模做大，實力做強，逐步成為一家有競爭力的商業銀行。

下面，我講三個方面的意見。

一、省行“壓力與對策”研討會精神

二、黃岡市分行目前面臨的形勢和壓力

(一)收入增幅較高，但完成全年收入壓力很大

(二)重點業務發展速度較快，但持續在研討會上的講話稿發展的后勁不足

(三)服務上雖有進步，但與商業銀行標準相比還有較大差距。

(四)管理上有所改進，但仍存在薄弱環節

(五)人力資源盤活不夠，人力資源的開發配置與業務發展嚴重不匹配。

三、下一步的工作重點和要求

(一)堅持不懈加快業務發展，全力建設規模大行

1、個人業務發展重點要“做大規模，做優結構，做強效益，做大影響。

一要堅定不移擴大余額規模。

二要穩步調整儲蓄業務結構。

三要積極轉變郵儲增長方式。

四要全力以赴做好“新農保”工作。

2、信貸業務發展要做大規模，量質并重協調發展

一要繼續深挖廣大農村市場，重點開發有種養殖特色的農村客戶。

二要加大對城市商戶小額貸款開發力度。

三要因地制宜地制定商務貸款業務發展方案。

四要加強合作開發二手房貸款業務。

五要抓好小企業貸款的試點開辦的準備工作。

六是抓好城市零售信貸示范行建設工作。

3、公司業務發展要內學英山、外學安徽宿松經驗，迅速壯大規模。

(二)強化經營激勵機制，加快網點轉型步伐

(三)堅持合規經營，提升風險管理和案件防控能力

認真貫徹省行、銀監部門關于案件治理的精神，以強化制度執行力為抓手，不斷提升案件防控工作水平，推進案防長效機制建設，努力實現全市不發生儲匯資金案件；全年不出現支行(所)重大安全事故，促進全市郵政金融全面協調穩健發展。

一是嚴格遵守鐵的原則，即：授權經營，授權管理，不得超過授權；強化幾個制度落實，即：銀監會十三條，親屬回避制度，輪崗制度，日常行為排查制度。市分行與縣市支行之間、各級領導與部門之間、部門內部要層層簽訂經營承諾責任書。

二是正確處理好市場、風險和效益的關系。一方面，要搶抓機遇、加快發展，提高市場競爭能力，鞏固市場領先地位，決不能因風險焦慮和恐慌而坐失良機，更不能以少作為甚至不作為來消極規避風險；另一方面，要牢固樹立合規意識和風險意識，高度關注經濟運行、經營活動中出現的'新情況、新問題，在爭客戶、拓市場中保持清醒頭腦，堅持依法合規經營。

三是郵銀聯合控制風險，每月召開聯席會，做好記錄，形成紀要，要建議郵政配備業務檢查員，一、二、二類網點要盡快配備風險經理。

四是各行要以“城市零售信貸示范行建設”為契機金融保險企業文化，在搶抓業務發展的同時，重點規范信貸業務管理，各崗位實行合理的專兼職配備，明確崗位職責，樹立合規經營理念。各行要高度重視城市零售信貸示范行建設和信貸精細化管理年活動，5月10日之前，各縣市支行要完成城市零售信貸示范行建設的材料上報工作，5月15日之前，市分行將根據《指引》相關要求，對全市各單位進行檢查驗收，并形成評比材料，上報省分行進行評比。

五是加強信貸業務風險控制和管理。加大人員排查力度，對轄內所有信貸從業人員進行一次思想道德、社會關系、生活作風等方面的自查、排查，不符合從業條件的信貸員要堅決調離信貸隊伍。嚴禁信貸人員以現金、轉賬等方式代客戶還款，人為降低逾期率以掩蓋真實逾期情況的現象，如確因情況特殊，應上報信貸主管核實批準。

六是各級領導要認真學習最近印發的《個人貸款違規行為責任追究規定(試行)》，市分行再次重申：嚴禁行領導帶頭違規，授意、縱容、默許下屬違規，超范圍經營。一旦發現違規經營行為，將按照總行規定嚴肅處理。

(四)嚴格規范財務管理，提升財務管理水平

1.強化預算管理，提高經營效益。

2.嚴肅財務紀律，嚴格執行“七不準、八禁止”。

3.深化TPA績效管理，提高網點盈利能力。

(五)加強廉政建設，自覺廉潔從業

(六)抓住機遇，推進網點建設有序進行

(七)高度重視，認真開展“業務行為規范年”活動

(八)積極行動，全面推進信貸精細化管理

(九)健全機制，迅速啟動不良貸款資產保全工作

(十)以人為本，加強和諧企業建設。

一是要增強愛行愛崗意識。

二是要增強爭先創優意識。

三是要增強優質服務意識。

四是要增強合規經營意識。

同志們，隨著郵政體制改革的不斷推進、郵儲銀行的體制機制不斷完善，我們現在和將來，都面臨許多機遇，同時也會有不少的困難和挑戰。希望大家認真貫徹落實陶行長和席行長的指示和要求，貫徹落實省行、市分行的各項工作部署，上下齊心、搶抓機遇，迎難而上，同心同德，為把黃岡郵儲銀行建設成為黃岡市有實力有魅力的大行而努力奮斗。

謝謝大家!

報告討論發言篇4

同志們：

伴隨著新年的腳步，XX市教育系統師德典型事跡宣講首場報告會隆重舉行，在此，我謹代表市教育局黨委，對首場報告會的成功舉辦，表示熱烈的祝賀！向師德典型事跡宣講團的各位成員，致以崇高的敬意！向全體教育工作者特別是辛勤耕耘在一線的廣大教師，致以新年的問候！

育人之道，德字為先。市教育局黨委將20xx年確定為“師德師風建設年”，開展了一系列形式活潑、影響深遠的活動。今天的師德典型事跡宣講是系列活動中的重要內容，對于提升教師職業素養，促進教育事業發展具有重要的意義。

黨的十八大報告指出，要“把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。立德樹人，師德為范。知識或可言傳，德行需得身教。師德猶如教師的生命，是為師之本、教育之基。

今天的報告會讓我們在座的每一位收獲了滿滿的感動。

于錫淼老師：35年堅守，他用腳步丈量偏遠山區教育發展的艱難歷程；一萬多個日夜操勞，他用心血鋪就農村孩子擺脫貧困的道路。山高路險，他為接送學生墜入深崖；雪凍冰封，他冒著生命危險下山借糧。他是孩子們心中“溫暖的太陽”。

李素潔校長：身先士卒，以行立范，管導結合，將師德建設寓于制度規范，使學校成為教師成長的搖籃，以杰出的人格魅力和精湛的管理技巧，打造一流的教師團隊。她是老師心目中的“魅力型校長”。

高奇超老師：選擇祖國就是選擇承擔，選擇教育就是選擇付出，她放棄國外優越的物質生活，惜別浪漫的戀情，留在家鄉從事教育事業。她祟尚祟高，追求卓越，讓靚麗的青春在三尺講臺上閃光。她是青年教師的優秀代表。

蔣小貴老師：探索不輟，把山區小學辦成素質教育樂園；跋涉不止，像“燕子銜泥”一樣營建孩子們的精神家園。四十年含英咀華，視留守孩子為己出；一生中鞠躬盡瘁，為建設校園獻忠魂。他是“磨血育人”精神的光輝典范，他用生命鑄就了祟高的師德豐碑。

是他們，用自己的行動豎起了一面面愛的`旗幟，用自己的青春和熱血，甚至生命，書寫著對教育事業的熱愛與執著。

在他們的身上，集中體現了新時期XX市人民教師的良好精神風貌，充分彰顯了社會主義核心價值體系的精神實質，他們是師德的楷模，是值得我們每一位教育人學習的典范。

典型就是旗幟，榜樣就是力量。師德建設是一項長期而又艱巨的任務。全市廣大教育工作者一定要以先進為榜樣，以典型為標桿，將踐行崇高師德融入到具體的學習、工作和生活中，在實踐中不斷提升自我、服務人民、奉獻社會，努力實現人生的最大價值。

當前，加強師德建設，我們要做好三個方面：

一、學習模范，爭做德藝雙馨的優秀教師。

教師的魅力是德才兼備的升華，立德樹人的關鍵在于培養和造就一支學高身正的教師隊伍，廣大教育工作者要以師德模范為榜樣，學習他們堅守理想、矢志不渝的奮斗意志，學習他們追求卓越、勇于攀登的進取精神，學習他們熱愛生活、自強不息的人生態度，學習他們獻身教育、奉獻社會的高尚情操，爭做既有人格魅力、又有學識魅力的德藝雙馨的優秀教師。

二、拓寬渠道，發揮師德宣講團的重要作用。

成立師德典型事跡宣講團，旨在通過宣講身邊的典型，學習身邊的先進，在全系統形成愛崗敬業、關愛學生、淡泊名利、嚴謹篤學的良好風尚。我們將建立師德典型宣講課目單，通過網絡等媒介廣泛宣傳，進一步擴大影響力。各單位要切實發揮師德典型宣講團的重要作用，邀請宣講團成員到本單位宣講。宣講團成員要與廣大教師開展面對面座談交流，讓典型事跡、崇高精神可親、可感、可學。

三、務實求新，形成師德建設的長效機制。

師德建設是教師隊伍建設的基礎，也是各級教育部門和各級各類學校的一項首要的長期的工作。加強師德建設，必須堅持與時俱進，開拓創新，努力探索新形勢下師德建設的特點和規律，在內容、形式、方法、手段、機制、制度等方面不斷創新，特別要在增強時代感，加強針對性、實效性上下功夫，著力解決師德建設中的突出問題。要講究實際效果，克服形式主義，使師德建設更加貼近實際、貼近教師，把師德規范的主要內容具體化、規范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，形成師德師風建設的長效機制。

同志們，黨的十八大對積極培育和踐行社會主義核心價值觀提出了“三個倡導”的新部署、新要求。中華自古崇文化，湖湘從來重精神。辦好人民滿意的教育，比任何時候更需要精神的引領，更需要心靈的脊梁。莎士比亞曾經說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世。”我們無法延伸生命的長度，但我們能拓展生命的寬度。讓我們用美德塑造自己的靈魂，浸潤學生的思想，肩負起立德樹人的神圣使命！讓我們共同努力，奮發有為，開拓創新，在學習、工作和生活中不斷取得新的進步，共同創造長沙教育更加美好的春天！

報告討論發言篇5

各位領導，各位同志：

大家好！我是江陵法院執行局局長楊志紅，很榮幸能有機會參加這次演講。今天，我與大家分享的題目是《公平正義永不缺席》。

"司法是公平正義的最后一道防線，執行工作是最后一道防線的最后環節",關系著群眾的獲得感，關系著司法的公信力。作為一名執行法官，一名風風雨雨25年的"老法院人",面對當事人一張張焦慮的面孔，一雙雙期盼的眼神，一次次迫切的催問，我和同志們一樣，始終選擇的是披荊斬棘，砥礪前行。

"被執行人難找，執行財產難尋，協助執行難求，應執行財產難動，特殊主體難碰",剛畢業的年輕干警，經常氣的跳腳，無奈的想哭。處在矛盾的風口浪尖，人民法院沒有哪一件事不難。然而，一旦選擇了金色天平，我們的使命就已注定。20xx年，江陵法院執行案件收案數同比大幅增長、第三方驗收的59項指標，省委政法委、省高院交辦的二十年歷史積案，市中院指定執行的信訪了十七年的"釘子案"等等，壓力空前，責重如山。幾年前，我從高坐審判臺的民庭庭長變為走街串巷的執行法官，剛開始我和庭里另一位年輕的執行庭長一樣，有些想不通。但是，在民庭時，當事人那種贏了"官司",但權益仍可能得不到保障的無奈，讓我們毅然參與到"霹靂""颶風""破冰"這三大戰役之中。作為局長，我去年個人結案了210件，另一名執行庭長執結了180件，因為"洶涌的民意",義無反顧的撲到了執行攻堅的最前沿。

面對"難啃的案件",我們只能硬著頭皮。在處理省委政法委、省高院交辦的那件涉黨政機關的執行案件時，二十多年的時間跨度，相隔千里的執行路程，一千多萬的執行借款，身處粵西北地區、經濟落后、態度強硬的被執行人，資金鏈斷裂、壞賬積壓、被迫重組的申請執行人，因歷時長，知情人員均不再原有崗位、工作組無人表態的僵局，這些都是擋在當時那個案件要越過的一個又一個坎，我們執行專班，三次遠赴廣東，四處找相關領導，五次三番的給雙方講道理、釋法理，提交當地黨委、紀委給予相關部門紀律處分的司法建議。最后，案件終于圓滿調解，一張價值1560余萬元的支票，一面寫著"依律司法何必鐵血勇結積案盡顯丹心"的'錦旗，一臉欣慰的專班干警，相關信息被省高院，荊州、孝感、十堰等中級人民法院，市政府網、市績效考核網、荊州新聞等主流媒體，以及宜昌、襄陽、荊門等多地基層法院報道轉載。這讓我感到，那些努力都是值得的。但是，案件還有很多，每一次努力都得"從零開始".

面對"難尋的線索",我們不怕磨爛腳皮。在執行一起交通事故賠償案件時，案件標的只有1.3萬元，雙方也沒有什么積怨，原以為會順利執行。可是，在送達執行文書，對被執行人聶某的情況進行調查后，執行難度開始顯現。聶某原來家在湖南，后搬到潛江的運糧湖農場，因為初來乍到，周圍的住戶也與他家沒什么交往，雖然多方查詢，四處走訪，都沒有聶某的任何財產線索和下落，真是"兩眼一抹黑".我們只能每隔兩個月去一趟潛江，但始終沒有任何音信，就像"人間蒸發"了。周圍的鄰居都勸我們說，"別找了，幾年都沒看到人了".連申請執行人都說："花了那么多時間，找了那么多次，錢要不回來，我也不能怪你們了，只能怪我運氣不好……".但是，他們越是這樣說，我作為一名執行法官的心越是顫抖。我一直關注著這個案件，只要到附近，我們都會去找找，去看看。終于在20xx年10月，我們發現其家中有粉刷、裝修過的痕跡。經多方走訪、詢問，當地基層組織告訴我們，聶某的妻子短暫回來了幾日，請人簡單維修了房屋后又走了，但是他們向政府申請了1.5萬元的房屋補助款。我們順藤摸瓜，繼續深入調查，在核實具體情況后，立即向涉案單位下達了協助執行通知書。沒過幾日，終于接到了聶某的電話："我這么點芝麻案件，你們老盯著不放，我算是服氣了，過兩天我就來交錢".看到拿到賠償款后，高某的咧嘴一笑，我的心都快"化"了，為了這份質樸的情感，就算把腿磨短，那又算得了什么。

面對"難纏的對象",我們唯有厚著臉皮。辛苦幾年卻拿不到報酬的農民工，借出積蓄卻急等米下鍋的"苦主",家畜出欄卻拿不到合同款的養殖戶，辛苦墊資卻淪落到沒錢送娃讀書的包工頭，財產有限生活拮據的被執行人……，我們理解他們的心情，有時候他們語氣可能很沖，話可能也很難聽，我們只有送上一杯熱水，陪上一臉笑容，捎上一份關心。因為長期的緊張和焦慮，時刻注意將好情緒給當事人，壞情緒卻"一不小心"的就影響到了家人，家庭關系有時候都會非常緊張，但是，一個電話，又要"頭也不回"的出門尋找"蛛絲馬跡".作為子女，盡孝不夠，我對父母有很多虧欠；作為丈夫，顧家不多，我對妻子有很多內疚；作為父親，關愛不足，我對兒子有更多自責。但是，作為人民法官，我做到了堂堂正正，我做到了無怨無悔。

執行是我們的使命，因為這顆為民初心，照亮了光明前路；執結是我們的責任，因為有這份堅毅，共同披荊斬棘。20xx年，終然有65%的收案數增加，但是江陵法院執行到位率有122%的增長。一紙"白條",壓彎了多少背影，我們只能倍加努力，讓法院判決"擲地有聲",用我們的執著和堅毅為他們撐腰，用實際行動給他們一個肯定的答復，"公平正義，永不缺席"!

報告討論發言篇6

尊敬的各位領導、老師們：

大家上午好！

我叫XXX，來自XX學校，首先非常感謝市教研室和鎮中心校提供了這次寶貴的機會，讓我這樣一名普通的語文教師能與各位領導和語文同行坐在一起相互交流、研討、提高，我深感榮幸。我認為，要想提高學生的習作水平，離不開“多讀、善思、尋竅、常修”這八個字。下面，就把我在作文教學中的一些做法和體會向各位領導、老師們予以匯報，不足之處，肯請大家批評指正。

一提到作文不論教師還是學生，都有點“談虎色變”。教師們教得辛苦，學生們學的也辛苦，但仍有不少學生視作文為“攔路虎”。每次作文不是無事可寫、無話可說，就是東拼西湊、敷衍了事。如何攻克學生的這種寫作心理障礙，有效地提高作文教學的質量呢？

一、多讀書夯實習作根基

閱讀是寫作的基礎，閱讀是習作的根。古人云：“勞于讀書，逸于作文。”怎樣寫，大多能夠從閱讀中領悟到。憑借課文的例子，能夠使學生舉一反三。《莫泊桑拜師》一文福樓拜在教莫泊桑寫文章時就要求莫泊桑仔細觀察，抓住人物特點來寫，這樣才能把文章寫好。其次，厚積才能薄發。讀寫結合，加強課外閱讀。好讀書，讀好書，讀經典名著，讀整本的書，增加文化積累、語言積累，養成勤于讀書的好習慣。

1、提供讀書資源。建立班級圖書角。圖書角每學期每位學生從自己的藏書中挑選一本自己認為最好的書，定時對學生最滿意的書進行評比，給予拿書的人進行獎勵，同時對學生最滿意的書開展交流。這樣既保證讀書的質量，又提高了學生讀書的積極性。

2、交流閱讀收獲。讀書貴在交流。每周至少利用一節自習課，進行讀書交流，并提倡學生寫讀后感，把自己感受最深的寫下來，鼓勵學生課外練筆，對于好的作品給與充分的展示機會，力求使每一名學生獲得讀書創作的成就感。

二、善思考找尋習作靈感

新課標中要求：“寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，積極向上，表達真情實感。”習作源于生活，作為教師，我們應該指導學生在生活中獲取寫作的營養：我們身邊的一草一木、一花一草、一蟲一魚、一人一事、皆有意義，寫文章貴在以小見大，可以從一個側面，一種現象，一個細微的動作等去發現素材，找尋靈感。生活中的每一件小事，只要我們用心觀察，認真思考，都可以寫成作文。如：街上見到乞丐行乞，引發對貧富差距、社會救助問題的思考；孩子上輔導班成風，反映家長重視子女的教育問題；從亂倒垃圾等現象折射出農村環保意識的淡薄。

三、尋竅門激發習作動力

平時要多教給學生一些寫作方法，讓他們熟練掌握寫作的小竅門，從而激發寫作的興趣和動力。我把教小學生作文的心得概括為“作文公式”如下：作文=４Ｗ+Ｗ４Ｍ+Ｚ，其中：４Ｗ=When，Where，Who，What（也就是我們平時所說的何時，何地，何人，何事）；Ｗ４Ｍ=在何處發生的語言、動作、神態、心理4種描寫手段；Ｚ=主題（中心思想）寫作前先按此公式列一個三段式提綱：４Ｗ為開始第一段。

Ｗ４Ｍ為中間主體部分，能使用4種描寫手段，就不會干巴巴變成流水帳了。

結合教學實踐，我談一下學生容易忽視或者表達不到位的幾種作文方法：

（一）、寫人敘事必須骨肉豐滿

學生作文中常見的毛病是寫人不形象、敘事不具體，描寫不充分，表現不出人物的個性特點和精神風貌，讓人看了乏味。那么如何把很平常的小事寫得具體生動呢？這就需要套用我上面的作文公式。根據作文公式我指導學生改過這樣一篇習作。學生寫的是《難忘的一件事》，起初他是這樣寫的：那是一個星期天，我想把屋子收拾一下，誰知我不小心把爸爸從西安買的茶杯打碎了，剛開始，我沒承認是我打碎的'，后來我承認了，但是爸爸沒有批評我。這段話我把它比做一棵干枯的枝干，指導他修改時，我問他：我又問他：你是怎樣收拾屋子的？他說：“我打來一盆清水，先灑水，接著整理物品，清理垃圾，最后擦玻璃、家具。我又說：收拾完屋子后，你心里是怎么想的？他說：看到那被我擦的一塵不染的飯桌、光潔的窗臺，亮嶄嶄的家具時，心里高興極了。我想像爸爸回來時高興的情景，表揚我的話語……我又問他：把茶杯打碎后你害怕嗎？他說：茶杯的碎聲猶如晴天霹靂扎進我的腦海里，使我一時神色慌張，害怕極了，我想：如果爸爸知道我把他的心愛之物打碎，會不會說我？罵我？甚至是……我不敢往下想了。我問他：爸爸看到打碎的茶杯有什么反應？他說：爸爸氣得瞪大雙眼，大聲吼道：誰把它打碎的？我問他：你當時是怎么想的？怎么說的？他說：當時我是多么想把此事從頭到尾告訴爸爸，可是我心有余而力不足，便吱吱唔唔的說：是小花貓弄碎的。我追問他：你后來為什么又承認錯誤了？他說：我想著爸爸經常教導我說：‘知錯改錯不算錯，知錯不改錯加錯’。我就低著頭走到爸爸面前，用低低的聲音承認了自己的錯誤。我最后問他：爸爸批評你了嗎？他說：我想爸爸一定會批評我，可令我萬萬沒想到的是爸爸竟然和顏悅色的對我說了一番話：‘孩子，只要你能大膽的承認錯誤，這比成千上萬個花瓶還要珍貴啊……’（此處可以加入平時師生一起修改作文的鮮活例子，文字精簡一些）經過這樣的修改，文章就具體生動得多了，由原來的干枝枯葉變成了一棵枝繁葉茂的大樹。學生通過回憶自己的親身經歷覺得寫作文也有章法可依，有規律可循，只要多問幾個“為什么”、“怎么樣”，一定能把作文寫得“血肉豐滿”，增強了學生寫好作文的信心。

（二）、語言生動需要佐料來調

1、熟練運用修辭。多用比喻、擬人、夸張、排比等修辭方法，可以使平淡的材料變鮮活。如唐代詩人李白就是使用“佐料”的高手，你看他的詩：“危樓高百尺，手可摘星辰”，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，運用奇特的比喻與夸張，吸引了無數讀者的眼球，讓人過目難忘，極大地增強了詩歌的表達效果。

2、巧妙引用名句。巧妙引用諺語、詩詞、格言等名句，也能使平淡的材料變得生動。如寫母愛的詩句：“誰言寸草心，報得三春暉”；寫珍惜時間的詩句：“及時當勤勉，歲月不待人”。這樣的語句在小學課本中有很多，平時教學中，我非常注重讓學生積累、背誦一些自己喜歡的成語、諺語、詩句、格言等。只要堅持積累，學以致用，學生寫文章時就會信手拈來，起到錦上添花的作用。

四、常評改提高習作水平

嘮叨完作文方法之后，我想再談一下作文的講評與修改。我認為，作文講評重在激勵，特別是激勵那些暫時寫不好、缺乏自信的孩子，要讓學生逐人朗讀自己覺得最得意的內容，體驗成功的愉悅。正如蘇霍姆林斯基所說：“一個孩子如果在兩三個月內看不到自己腦力勞動的效果，那么他的熱情就會消失。”老師不要吝嗇自己的表揚，甚至要格外偏愛所謂的“差生”，對他們的作文多加表揚，讓每一個孩子都享受到寫作的快樂，激起他們對下一次作文的期待和欲望。

修改，從改錯別字到句子到一段話到一篇文章，可以選擇中等生的習作，先肯定優點，再是不足的，或者老師通過加工把共同的不足編成短文，然后全班修改，最終目的是養成自己修改作文的能力和習慣。

以上就是我對作文教學膚淺的認識和做法，還有待于進一步改進和提高，今天愿與各位專家、同行共勉，共同探討作文教學的科學方法。不當之處，敬請多提寶貴意見！最后，衷心祝愿大家工作順心，身體健康，萬事如意！

謝謝大家！

報告討論發言篇7

同志們：

讀書筆記吧小編精心推薦:

工作報告討論發言?|?討論報告?|?全委會討論發言?|?小組討論報告?|?報告討論發言?|?政協報告討論發言

今天我們在這里召開20xx年工作思路研討務虛會，盤點總結今年工作，深入研討來年工作，為明年各項工作順利開展奠定堅實基礎。

今年以來全區深入貫徹新發展理念，落實高質量發展要求，以供給側結構性改革為主線，著力打好“三大攻堅戰”，加快改革開放步伐，實現了經濟社會持續健康發展。全區上下要實事求是總結成績，深入剖析存在問題，認真謀劃來年工作。要準確把握當前發展的宏觀形勢，深刻認識大豐面臨的宏觀形勢持續向穩、經濟領域深刻變革、區域協調聯動發展“三大機遇”和爭先進位、新舊動能轉換、風險防范“三大挑戰”，既保持戰略定力又提高應變能力，充分發揮自身優勢，堅定發展信心決心，奮力推動全區經濟社會高質量發展。

明年乃至今后一段時期，我們要全面貫徹新發展理念，準確把握省委“六個高質量”要求和市委“兩海兩綠”新路徑，全面融入長三角，在實現“兩高”目標中勇挑重擔、走在前列。要落實“激發實干擔當新動能，勇當‘兩海’發展排頭兵”總體要求，主攻海洋經濟、飛地經濟、農旅經濟、城市經濟“四大經濟”，重點在動能轉換、開放融合、改革創新、城鄉提質、美麗生態、民生幸福等方面持續發力，推進“兩海”一體化、鹽豐一體化、城鄉一體化，努力打造全國飛地建設新樣板、全省沿海開發新高地、全市綠色發展新標桿。

全面加強黨的建設，是區域發展高質量的堅強保障。要統籌推進各領域黨建工作，加強基層組織、干部隊伍、干部作風、黨風廉政等建設，推動政治生態向好向善，以高質量黨建引領保障高質量發展。

要充分認清當前形勢。當前，大豐發展“穩”的'基本面在延續、“好”的因素疊加釋放、“變”的不確定性增多。全區上下要找準定位、把握全局、保持定力，增強預見性、提高針對性，采取有效對策，沉著冷靜應對。要科學制定預期目標。對標高質量，緊扣省“39+3”和市“61+6”指標，逐個盤點，逐項梳理，精準發力。堅持走前列，把大豐的發展放到全省坐標系中考量，奮力趕超、爭先進位。保證合理性，強化系統思維，堅持急需先行、量力而行。要扎實推進重點工作。以加速產業轉型支撐穩健增長，以開放開發沿海積蓄發展功能，以全面接軌，增創競爭優勢，以推動農旅融合助力鄉村振興，以精細建管城市提升人居品質，以狠抓生態治理擦亮金字招牌，以優化公共服務回應群眾關切，以防范化解風險保障社會穩定，推動大豐高質量發展邁出更加堅實的步伐。

謝謝大家！

報告討論發言篇8

各位領導：

大家好！

聽了幾位的發言，對我啟發很大，面對新的機遇與挑戰，我想談談自己的看法。

1、做好本職工作，這是支持新校區建設的前提。作為一名管理人員，首先要以身作則，以飽滿的.熱情投入到目前的工作中去。具體到自己的工作，就是嚴格把關，及時準確地將水電費上繳財務，同時督促收費員認真負責，減少空戶率，加強服務態度與紀律，讓師生滿意。

2、為了適應新校區的新技術、新設備、新要求。必須努力學習，掌握新技術、新設備運轉特點。更新觀念，改變管理方式，為高層次管理、高效能運轉打下堅實的基礎。只有加強學習，才能更新觀念，才能使思想從條條框框中解放出來。事實證明，只有勤奮好學、學以致用，才能創造性地開展工作。作為中心的一員，我有責任、也有義務服從后勤的總體安排，以積極的心態、良好的精神面貌和主人翁的姿態進入新校區，團結合作，熱情周到，腳踏實地的工作作風奉獻新校區，積極聽從領導安排，配合后勤工作調動，實現自身價值。

3、以“三滿意”為標準嚴格要求自己，建議中心實行：三定一聘（定編、定崗、定職責和全員聘任）。通過經濟措施，獎勤罰懶、獎罰分明，促進身份管理向崗位管理的轉變，以進一步調動管理人員的積極性。

4、如果有幸進入新校區，我會把原有崗位中好的工作經驗與方法帶入新校區，用更加積極的心態投入到新校區的建設當中，要與新校區建設同甘共苦；加強溝通，團結合作，求真務實，獻計獻策，共同構建和諧新校區。在新校區工作，要不斷加強思想學習，要有創新意識，只有保持與時俱進的精神狀態，不斷創新思路，不斷研究新舉措，才不至于掉隊。

5、如果留守舊校區，我會積極服從分配，充分利用熟悉的環境條件做好本職工作，無論是調離原崗位，還是從事新的工作，我都會認真學習，加強勞動紀律，嚴格遵守作息時間，提高工作效率。以全新的工作態度盡快進入角色。謝謝大家！

報告討論發言篇9

尊敬的各位領導、各位監理工程師：

大家好！

我很榮幸在今天的監理第一次例會上發言。我是本工程監理的總監理工程師，我的任務是為本工程提供專業技術支持，并確保工程質量符合相關規定和標準。首先，我要感謝全體監理團隊成員的努力和合作，讓我們能夠取得如此巨大的監理成果。

回顧過去，我們已經監理了多個工程，其中一些工程具有高難度和復雜性，例如XX大型工程和XX水利工程。對于這些工程，我們始終本著專業和嚴謹的態度，細心監督每一個施工環節，確保工程按計劃順利進行，達到預期效果。同時，我們也始終密切關注施工過程中的一些潛在問題，隨時給出可行的解決方案，以確保工程的質量和進度得到控制。

接下來，我想跟大家分享我對未來工作的一些想法和計劃。我們在工作中要努力做到以下幾點：

首先，我們要加強與施工單位的溝通和協作。施工單位是工程的執行者，我們作為監理單位，必須密切配合施工單位，確保施工過程符合設計要求和標準。我們應該加強與施工單位的溝通和協作，及時解決所有的問題，以增強工程的可控性和工程質量。

其次，我們要加強對現場施工現場的`監控和管理。現場是工程建設的關鍵，也是最繁忙的地方，因此我們要加強現場的監控和管理，嚴格把控施工現場的各項工作，確保工程質量和施工進度的雙重保障。

最后，我們要著重強調安全工作。安全始終是我們的第一要務。在監理過程中，我們要加強對施工現場的安全管理，特別是在高危作業環節，對施工人員做好安全教育和培訓，并嚴格遵守相關安全規定和標準，確保施工人員的安全。

總之，我們要在今后的工作中認真總結經驗和教訓，抓住更多發展機遇，為監理事業不斷貢獻，不斷提升工程質量和監理水平。希望在全體監理成員的共同努力下，我們能夠實現監理事業的更加繁榮和發展！

謝謝大家。

報告討論發言篇10

各位領導、同事：

今天我代表人力資源部，結合“三個高速”研討的一些內容，將20xx年人力資源管理工作的重點，及一些工作設想向大家作個簡單的匯報。

根據務虛會的會議要求，對于既定的常態化工作我就不再做匯報了，說一說通過對集團公司提出的“三個高速”的建設目標和內容結合公司人力資源管理現狀，我們制定的20xx年公司人力資源管理工作目標及重要工作設想：

一、20xx年工作目標：

1、繼續貫徹以人為本，吸引更多專業人才，使公司養護施工隊伍素質快速提高；

2、提高高素質隊伍建設，加大培訓管理力度，打造一支扎實專業的養護施工隊伍；

3、加強員工獎懲制度，加大獎勵機制，鼓勵員工自我提高；

4、努力推進養護市場準入人員標準，使生產員工技術等級、管理人員專業技術職稱普遍化。

二、人文高速建設的的措施及設想：

1、積極吸引社會及各專業院校優秀人才及畢業生，壯大各養護施工隊伍，將先進的管理理論知識同養護實際業務良好結合，帶到員工隊伍素質的快速發展，從而提高公司養護施工的管理水平。積極提出新進員工管理措施及培訓機制，例如，建立新近人員信息反饋機制，加強培養交流，對重要技術崗位建立幫帶制度，及時反饋培養信息等一些的新的管理制度，更好的吸收和培養人才。

2、加快員工關心的薪酬制度的盡快完善，出臺更具有激勵機制的績效考評及員工獎懲辦法，促進和提高員工的積極性，發揮管理效能的實際意義，對績效考核機制的管理要將員工培訓的結果相結合建立更具激勵機制的績效考評手段。在對員工獎懲反面，集思廣益，將原有《員工獎懲辦法》進行重新修訂，真正做到獎罰有據，提升員工管理效力。

3、認真開展生產員工崗位取證培訓，使養護作業員工技能取證普遍化，并成為管理的長效機制持續運行，舉辦不同崗位的取證培訓，努力提高員工的專業素養，能夠更好更快的培養一支具備真正“作戰”實力的養護隊伍。同時，抓緊對管理人員專業技術職稱及學歷教育的管理，出臺管理激勵措施，鼓勵員工積極考取各類專業技術職稱及執業資格，推動高素質隊伍建設進展，帶動公司高效管理。

4、針對不同部門的.業務情況，出臺更加合理的管理制度，真正解決用人的實際問題，對業務分工比較突出的部門和崗位抓緊時間制定具有適應性的管理制度。例如，大修處及交通工程部門，由于部門業務的特殊性，需要建立更有針對性的薪酬辦法及管理制度。

5、進一步完善勞動合同管理辦法，在合法履行勞動法律法規的前提下，解決即將面臨的大批量員工勞動合同年限制定給公司帶來的管理問題，由于新勞動合同法的實施，公司大批量的員工馬上面臨勞動合同到期、合同是否續簽的敏感問題，各級領導要有一個心理準備，我們也將盡快拿出管理舉措和處理辦法，盡量避免合同簽訂帶來管理上弊端。

同時，加大勞動法律法規的宣傳和培訓，避免和減少不必要的勞動爭議的發生，并將此項培訓作為常態化管理，做到人人有意識，全員加入到構建和諧勞動關系單位的活動中。

6、協同各部門繼續開展技能大比武的工作，以技能競賽的形式，結合公司各個工種的不同，舉辦有促進性的“技能大比武”提高員工技能水平的提高、加強企業凝聚力。

7、加強與生產部門管理業務的溝通，組織多種形式的培訓和交流活動，促進公司人員管理，真正做到協調和溝通。并且要加大對各部門人力資源管理基礎工作的檢查力度，規范人員管理。

再有，人力資源管理工作事無巨細，新的部門的成立意味著管理職能和對從業者水平的更高要求，在日常工作中，我們將做到耐心的政策咨詢，合理的專業解答，營造和諧的勞動關系，并且加快取得市級“和諧勞動關系單位”榮譽稱號的進程。

通過之前各部門領導的發言，大家普遍都提到了加強人員培訓工作，人力資源部，作為培訓工作的組織實施部門，希望各部門能夠認真做出年度培訓計劃，報公司人力資源部，大家共同努力做好此項工作，真正使培訓工作能夠帶動人員高素質隊伍的建設。

以上是對20xx年人力資源工作開展的一些目標和設想，還需要各級領導的指導和幫助，我代表人力資源部門，希望20xx年各位領導一如既往的給我們更好的支持，大家共同努力，使公司的管理更上一層樓。謝謝大家！

報告討論發言篇11

各位建設單位代表、施工企業代表，大家好！

今天我們在這里舉行第一次工地例會，目的是為了加強各方之間的溝通與協調，確保工程建設能夠順利進行。

作為監理單位代表，我首先對各參建單位的到來表示熱烈歡迎，并對各單位在工程建設中的積極配合表示感謝。

在接下來的發言中，我將就監理單位的工作內容、工作原則和具體措施進行匯報。同時，還將對工程進度、質量、成本等方面提出具體要求和建議。

首先，我想強調的是，監理單位的主要職責是代表業主對工程建設進行全面的監督和管理。我們將根據合同要求和規范標準，對施工過程進行全方位、全過程、全員的'監督和控制。同時，我們也將采取各種有效措施，確保施工質量和安全，確保工程建設符合相關法律法規和標準要求。

接下來，我們將按照監理規劃的要求，采取多種措施對工程進度、質量、成本等方面進行全面控制和管理。具體來說，我們將：

一、對工程進度進行全面把控

我們將根據合同要求和施工計劃，對施工進度進行全面把控。在施工過程中，我們將采用多種方法進行跟蹤和監控，確保施工進度得到及時調整和控制。同時，我們也將加強與施工單位的溝通和協調，及時解決各種問題和難點，確保工程進度得到全面推進。

二、對工程質量進行全面監控

我們將根據規范標準和質量要求，對施工全過程進行全面監控。在施工過程中，我們將加強現場巡查和檢查，及時發現和解決各種質量問題。同時，我們也將積極組織各種驗收和檢測工作，確保工程質量得到全面保障。

三、對工程成本進行全面控制

我們將根據合同價格和預算要求，對工程成本進行全面控制。在施工過程中，我們將采用多種成本控制方法進行管理和監控，確保工程造價得到有效管理和控制。同時，我們也將積極與施工單位進行溝通和協調，加強成本控制和核算工作，確保工程造價得到合理控制和管理。

最后，我想再次強調監理單位的重要性和職責。監理單位是業主在工程建設中的重要代表和助手，必須盡心盡責地履行職責和義務。同時，我們也將積極與各參建單位進行溝通和協調，共同推進工程建設順利進行。

謝謝大家！

報告討論發言篇12

各位老師好：

首先感謝領導給這個我和大家交流學習的機會，其實我內心是誠惶誠恐的，一來資歷不夠，因為我只是一名普普通通的幼兒教師，在小學老師面前作報告真是關公面前耍大刀；二來愧不敢當，因為我感覺自己只是做了年輕人應該做的事情，沒有什么值得拿出來說一說的。所以煩請各位老師多多批評指正，我將分四個篇章匯報我的學習工作。

一、象牙塔之旅

由于數學嚴重偏科，我只上了一所二專學校（最可怕的是，高中三年我的班主任都是數學老師，最后數學老師看我真是扶不起的阿斗，意味深長地對我說一句讓我終生難忘的話："緒康呀緒康，咱不能光往腦子里"續糠"呀，咱得續點數學知識呀！",現在我還經常拿出來自我調侃一番）。雖然沒有考上好的大學，我始終有一個信念：不怕起點低，這反而意味著成長空間將是海闊天空。環境僅僅是影響個人成長的因素之一，更不是決定因素，而抱怨永遠是最沒有營養價值的負能量，個人的努力才是最大的資本，奮斗才是王道，自己才是靠山。在親朋好友的極力反對下，我毅然填報了學前教育專業，班里四十七個人只有我一個男生，在這種環境中是一種甜蜜的痛苦，舞蹈讓我頭疼，鋼琴讓我抓狂，手工讓我崩潰。大學期間，我的大部分時間與精力都獻給了圖書館與籃球場，平時的學習生活雖然孤單枯燥了一點，但也收獲了點滴欣慰，大學期間，曾先后獲得"優秀學生干部""童話征文一等獎""優秀讀者""優秀畢業生"等榮譽稱號，現在回想起來，我可以對自己說："還行，這三年沒白虛度。"這就足夠了。

二、執子之手，與子偕老

對于孩子，我始終有一種敬畏感，毫不夸張的說，孩子就是我最大的靈感。作為一名男幼師，我享受著一種獨特的職業幸福感。從事幼教的這七年中，我收獲了太多的感動。一句"賈老師，上你的課真是爽歪歪呀！"給了我無限的鼓勵與動力，既然選擇了幼教行業，那就要努力做到極致。在此期間，我考取了蒙臺梭利教育高級證書，連續五年獲得"先進個人""明星教師",論文《論男幼兒教師個人價值的實現》還有幸獲得了一等獎，還先后獲得"山東學前教育網特邀通訊員""優秀撰稿人""中國幼教網優秀版主""優秀作者"等榮譽稱號。育人先育己，教師專業成長，永不止步，永無止境！

雖然內心摯愛學前教育事業，雖然在工作上取得了點滴成績，雖然社會認可度也在逐漸提高，可人終歸是要面對現實的。工作之余，內心也會有莫名的惆悵，男幼師，社會認可度還是有待提高，經濟福利還是偏低，雖然身處女兒國，可是找對象還是比較困難的，因為同行理解自己的選擇，也理解這份職業的價值，但還是幾乎沒有哪個女孩愿意嫁給男幼師，曾經一度我考慮過轉行，可每當看到可愛的孩子們，聽到他們稚嫩的聲音，我還是選擇堅守在這片我深愛的熱土上。

感恩于國家政策，從政策、制度、資金等方面對學前教育有了前所未有的高度，最可喜的是，教師招聘考試政策中逐漸有了幼兒教師的名額，山東省還單獨設置了幼兒教師編制，夢想多年的機會來了！笨鳥先飛，每天早起一小時、砍掉午休時間、公交車上、課余時間、睡前一小時、重新規劃節假日日程，所有時間都為備考讓步，六個饅頭兩包咸菜可以是一天的口糧，一直到現在也記不得那年的元宵節我是怎樣度過的.了，因為那時頭腦中只有一個信念：機會來了，一定不要讓它溜走！四本書，一千多頁，前后七遍，功夫不負有心人，20xx年，我同時考上青島、煙臺、德州三個地區的教師編制，揭榜的那一刻，我告訴自己：賈緒康，你終于可以更有底氣地做一輩子學前教育事業了！人往高處走，水往低水流，20xx年我又順利通過了山東省屬事業編考試，雖然最終由于某種原因沒有走成，不過，我一直認為，年輕時就要折騰折騰，該努力的日子不要選擇安逸！否則真的對不起青春這兩個字！是狼就應該勇敢地跑，是鷹就應該勇敢得飛，有夢就應該勇敢去追！

三、書中自有清與雅

讀書在我看來應該成為我們教師生活的一部分，讀書是一種情懷，是一種雅致，是一種享受，當下讓我最知足的是：每天都可以保證四個小時的閱讀時間。來到萊州兩年半，我完成了對218本書的第一遍閱讀，20xx年11月經楊主任引薦，我加入了萊州市中小學教師讀書沙龍，一直認為，教師最好的成長途徑便是讀書+反思+實踐，最終在年終評比中有幸獲得"讀書成果一等獎""先進個人""優秀讀書人物",其中一篇讀后感被評為特等獎，還作為唯一教師代表做了典型發言，真是榮幸之至！這都將成為兒童文學創作的助推器！從20xx年11月23日小試牛刀成功后，我先后在《中國幼教雜志》《悅讀》《教學研究》《今日萊州》等雜志報刊網絡發表作品170余篇，20xx年寒假期間與朋友合作出版了《幼兒園里的問題小孩》一書， 20xx年12月20日，我光榮加入萊州市作家協會，感恩能有更高的學習平臺。這一切都是由閱讀帶來的快樂，由寫作帶來的幸福！

四、有夢就去飛

左手是青春年華，右手是激流勇進，唯有這樣，生活的天平才不會傾斜，因為平時酷愛騎行，所以我一直感覺人生就像騎車，要想不摔倒就得一直往前騎，以前總是告誡自己要努力，現在是不敢停止腳步，因為比自己優秀的人更加努力，人與人之間的差距就是這樣拉開的，滴水穿石不是水的力量，而是堅持的力量！我是一個外地人，一切只能靠自己，我更加懂得努力的含義，不努力什么也沒有，開個玩笑的話，我要對得起"外來的和尚會念經"這句話，現在的我很知足，有一份終生摯愛的事業，有一位善解人意的靈魂伴侶，有幾樣自己的興趣愛好，感恩一切！我相信笨鳥先飛，我相信天道酬勤，我相信厚積薄發，我喜歡每天放空冥想，祛除沾沾自喜，保持孜孜不倦，力爭天天向上！

愿我們站在鷹的高度，保持狼的奮進，學習牛的踏實，愿我們的成長道路越來越寬廣、越來越順暢！愿我們的孩子快樂、幸福！愿我們的教育更加美好！謝謝大家！

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