織錦活動總結(收藏12篇)。

經歷了有意義的活動后，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，這時候，最關鍵的活動總結怎么能落下。一起來參考活動總結是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的手工制作活動總結（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

織錦活動總結 篇1

本學期我擔任高二4個班的班主任和高二美術專業隊的訓練工作。一學期的時光中，在校領導和同事們的關懷幫助下，較為順利地完成了學校交付自己的各項工作。回顧這半學期，還是有許多值得總結和反思的地方。高中美術教育作為實施素質教育的重要手段之一，在促進人的全面發展中起著非常重要的作用。而如何有效的開展美術教育，則要加強對美術教學方法的探索和研究。現將教學工作總結如下，借以促進提高。

一、加強學習，不斷提高思想業務素質

一學期的教學中，我越來越清晰地認識到，“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一直以來我都積極學習。我認真參加本校的各項培訓活動。另外，我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準，以進一步地完善自己。并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

二、認真搞好本職教學，教研工作

1、課堂教學是我們教師工作的首要任務。本學期上的是《繪畫》，因為是新課改后的教材，所以我將自己這幾年的教學經驗和新課改理念結合起來，力求讓我的美術課堂能為學生開闊視野。課前認真作好充分準備，提前侯課，結合幻燈投影機，精心設計教案，并根據各班的實際，靈活上好每一堂課，課堂上認真傳授，把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。

2、專業訓練主要目標是升學。教學目標確定后，一切教學活動要圍繞此目標運轉。

首先要處理好“專文”的關系：專業肯定最重要，它在錄取中一般占60%的比例。但為了將來學生升學實際考慮，文化課是相當重要的'，特別是近年來文化提高的呼聲越來越高，我們不得不重視。但兩者的關系必須處理好，否者就會矛盾重重。在不影響高中文化會考的前提下，專業課時要得到保障，我校實際情況是：利用晚自習、雙休日和節假日來加強訓練時間的不足，當然這也就加大了專業教師的負擔。

其次在現有專業教學時間內“擠出水分”，提高專業教學的效率。這里面的方法還是那兩個字：“基礎”。可以這樣說：高考的競爭就是基礎教學水平的競爭。哪個學校對這個“基礎”認識得深哪個學校就能出好成績。因此在教學和教研中我們重點落實了基礎知識和基本技能的教和學。解決學生的基礎問題成了我校專業教師的“教學法寶”。

作為高中專業隊的訓練，美術教具是較欠缺的，要辦好教學，首要的問題是要解決教室與添置教具的問題。如教室的光線．教學的寫生臺、畫凳和燈具。條件允許的話，應有電化教學設備。如幻燈投影機、電視及錄像設備等，教學上的教具如石膏、靜物等模型和器皿都應備齊全，以解決素描和色彩寫生的需要。

3、對學生以身作則，言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成，使學生對美術更有興趣，同時注意發掘有美術天賦且有意踏上藝術道路的學生，提高其欣賞及藝術感悟能力，為使每堂課都能讓學生有所收獲。總之，在實際教學中，我都以培養學生能力，提高學生的素質為目標，力求讓美術教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

三、任勞任怨，完成學校其他工作

對于學校布置下來的每一項任務，我都能以自己最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨、優質高效”。如師生畫展，運動會等。

四、加強反思，及時總結教學得失

反思半學期來的工作，自己在工作中的不足，主要有以下幾點：

1、在自身業務能力的提高方面還有所欠缺，課堂教學實踐中思考得還不夠全面，不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、美術教學中有特色、有創意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些美術教學的特色點，為我們驛中的美術教學做出自己應有的貢獻，當然，其他方面的工作也有待于精益求精，今后工作中將更加兢兢業業。

織錦活動總結 篇2

在新的一年悄悄走來之時，一學期的手工興趣小組活動也接近尾聲了。

“手工興趣小組”以對不同材料的創造與表現為重點，將生活中一些普通物品利用起來，經過同學們的大膽構思和巧手制作，使這些原本平常的物品變成了一個個生動有趣的藝術品。在活動中，我主要讓學生學習折紙、立體造型、廢舊改造等手工制作，鼓勵學生進行合作學習，注重培養他們的動手、動腦能力和創新精神。

一學期的興趣小組活動結束了，學生們在制作手工的同時也收獲了“快樂”，不僅是成功的快樂，也有過程中學到新本領的喜悅。本興趣小組的活動內容較好地體現了學校“快樂收獲每一天”的教學理念。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料。

2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手折一些作品等。

3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的'同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。

在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙、廢樹葉等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較低粗心，做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

織錦活動總結 篇3

為了豐富我校校園文化生活，發展學生興趣和特長，為我校培養一批美術人才。本學期我開設了剪紙課外興趣小組和素描課外興趣小組，下面就這學期學習情況總結如下：

為豐富我校校園文化生活，發展學生興趣和特長，創建良好的藝術氛圍和學習環境，使學生成為一個全面發展的世紀人才奠定基礎，以此加快我校特長教育步伐，培養大量的美術人才。今學年本人準備開設剪紙課外興趣小組。

一、指導思想

為提高學生素質，全面實行素質教育，促進教育教學和課程改革，提煉學校教育教學特色，培養學生剪紙方面的興趣，訓練一支有剪紙技能和剪紙特長的人才，特開設剪紙小組。

二、學習內容

剪紙小組：主要進行兩大塊知識：一是剪紙技能部分，進行剪工練習、剪影等，二是剪紙應用部分，主要是通過運用剪紙技能進行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應用性剪紙制作。

三、學習效果

我們剪紙小組的同學總計20人，制作剪紙相框作品有40余幅，剪紙眼鏡有20多幅，剪紙面具有20多幅。

這學期剪紙小組活動取得了一定的成效，制作了很多優秀的作品，尤其是嘗試創作和創新，制作了剪紙相框、眼鏡和面具，在制作的過程中學生們的耐性和毅力得到了磨練，另外通過動手制作，也提高了學生們的動手操作能力和審美能力，在活動中，我發現幾個六年級基礎稍差的學生在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升，如六年三班的李文斌同學，還有六年二班的王婧文、一班的劉爽同學，在制作的這三類作品中都有明顯的進步，大部分同學都很有創新能力，制作的作品很有新意，例如：六年一班的'孫璐、謝佳彤；六年二班的魏蓉蓉、王蕾；七年一班的李國雙、譚茗議、朱思琪、吳嘉鑫；七年二班的姜順紅、王曉琪，學習效果都很不錯。

四、今后努力方向

這學期活動的效果比較滿意，在創新中、實踐中有教學相長的感受，我要將其總結。這學期活動結束時，我也有很多感慨，當看到學生們好的學習效果我感到很高興，唯一感到這學期學習的時間不夠多，學生的創造力很強，感覺還有很多學生們的能力沒有充分展現，下學期我一定要總結這學期的經驗，好好計劃一下下學期的學習內容及時間安排，讓學生們的特長得到充分的施展！

織錦活動總結 篇4

一、活動背景與目的

在快節奏的現代生活中，傳統手工藝逐漸被邊緣化。為了弘揚中華民族優秀傳統文化，提升社區居民的文化素養，增強大家對非物質文化遺產的認識和保護意識，我們于本月組織了一場以“針尖上的藝術——探索刺繡之美”為主題的刺繡活動。本次活動旨在通過親身體驗，讓參與者感受刺繡的魅力，學習基本的刺繡技巧，同時促進鄰里間的交流與合作，營造和諧的社區文化氛圍。

二、活動準備

1、策劃與宣傳：活動前一個月，我們成立了籌備小組，精心設計活動方案，包括活動流程、教學內容、材料準備等。并通過社區公告、微信群、海報等多種渠道進行宣傳，吸引了眾多居民的關注與報名。

2、物資準備：采購了刺繡所需的基礎材料包，包括繡布、繡針、各色絲線以及刺繡圖案模板等。同時，邀請了兩位經驗豐富的刺繡老師作為指導嘉賓。

3、場地布置：活動當天，我們將社區活動室布置成溫馨而富有傳統文化氣息的空間，懸掛了精美的刺繡作品作為裝飾，營造了濃厚的藝術氛圍。

三、活動過程

1、開幕式：活動開始，由社區負責人致開幕詞，強調了傳承傳統文化的重要性，并對參與者的到來表示熱烈歡迎。

2、理論講解：首先，刺繡老師為大家介紹了刺繡的歷史、種類、基本針法及圖案設計原理，通過PPT和實物展示，讓大家對刺繡有了全面而深刻的理解。

3、實踐操作：在老師的指導下，參與者選擇自己喜歡的圖案開始動手實踐。從穿針引線到完成第一個簡單的圖案，大家全神貫注，享受著刺繡帶來的樂趣和成就感。期間，老師們巡回指導，耐心解答疑問，確保每位參與者都能順利完成作品。

4、成果展示與分享：活動尾聲，大家展示了自己完成或未完成的作品，分享了學習過程中的心得與趣事。我們還設置了“最佳創意獎”、“最細心獎”等小環節，鼓勵大家的積極參與和創新精神。

四、活動成效

1、文化傳承：活動不僅讓參與者學會了刺繡技藝，更重要的是激發了他們對傳統文化的興趣和尊重，增強了文化自信。

2、社區凝聚力：通過共同參與和交流，增進了鄰里間的了解與友誼，促進了社區文化的多樣性與包容性。

3、心理健康：刺繡作為一種減壓方式，幫助參與者放松心情，緩解日常生活的`壓力，提升了心理健康水平。

五、未來展望

基于本次活動的成功舉辦，我們計劃將刺繡活動發展為社區的常規項目，定期開展不同主題的刺繡工作坊，進一步豐富社區文化生活，同時也考慮與當地學校合作，將刺繡教育引入校園，讓更多的年輕一代接觸并愛上這門傳統藝術。

總之，本次刺繡活動不僅是一次文化傳承的實踐，更是一次心靈的洗禮，讓我們共同期待更多這樣有意義的活動，在傳承與創新中，讓傳統文化煥發新的生機。

織錦活動總結 篇5

根據市委、市政府《關于印發的通知》要求，我局緊緊圍繞“機關轉作風、干部受鍛煉、農民得實惠”的目標，以“送政策、訪民情、辦實事、促發展”為實踐載體，深入“三萬活動”聯系村，按照全市“三萬活動”統一部署和要求，精心組織，周密安排，創新方式，突出特色。整個活動期間，我局三萬活動工作組走訪農戶1024戶，入戶率達到100%，發放惠農政策宣傳資料700余份，發送《致孫鑒村農民群眾一封信》500余封，收集到農民群眾反映的各類意見和建議430余條，先后投入扶貧資金共計6萬多元，“三萬活動”工作成效顯著，圓滿完成了各項工作任務。

一、統一思想認識，增強“三萬活動”的組織領導

開展“三萬活動”是貫徹落實科學發展觀，加強新形勢下群眾工作，加快農村經濟社會發展的有效方式。自3月9日上午全市“三萬活動”培訓大會結束后，我局高度重視，迅速動員，積極部署。

一是召開了局長辦公會，學習傳達了相關會議精神，局長李衛平要求全局上下要形成統一思想認識，把開展“三萬”活動作為當前我局的一項中心工作抓緊抓好。

二是成立“三萬活動”領導小組，由局黨組書記、局長李衛平任領導小組組長，局黨組成員、紀檢組長胡金來、局工會主任王建華任副組長。成員由王漢福、高建、祝寶成、倪偉四位同志組成，領導小組下設工作組，由王建華同志兼任工作組組長，為“三萬活動”各項工作打下了堅實基礎。

三是制定了工作方案和工作措施。按照全市“三萬活動”工作方案要求，結合我局實際，制定了《市商務局“萬名干部進萬村入萬戶”活動實施方案》，按照時間安排，我局“三萬活動”主要分為宣傳發動、推進實施和總結應用三個階段進行，每一個階段都明確了工作任務，提出了具體工作措施，確保了整個活動有領導、有計劃、有步驟。

四是做好了活動開展期間的信息編發和宣傳工作。三萬活動期間我們共計編發簡報8期，每期簡報編發后，我們及時向市“三萬活動”領導小組辦公室、咸安區“三萬活動”領導小組辦公室、“三萬活動”咸安工作團和雙溪工作團報送工作動態。每一階段活動結束后，我們積極向各級“三萬活動”領導小組報送階段小結，同時我們還在咸寧日報、南鄂晚報上發表了3篇“三萬活動”信息，收到了良好社會效果。

五是完善了臺賬管理和資料歸檔工作。在整個活動期間，我局工作隊隊員堅持了每天民情日記當天記，工作臺賬當天記，每項工作做到了有部署、有計劃、有總結，活動結束后，我們及時將有關資料匯總，定編成冊，為今后進一步推進幫扶村經濟社會發展保留了完善的參考資料。

二、強化工作措施，確保“三萬活動”各項工作落到實處

“三萬活動”開展以來，我局三萬活動工作組嚴格按照“組織較好、工作扎實、效果明顯”的工作要求，緊緊圍繞“送政策、訪民情、辦實事、促發展”的主題，精心組織，狠抓落實，扎扎實實完成了“三個全覆蓋”、“四個在一線”和“五個進農家”的工作任務。

1、送政策，促進農村各項政策落實到位。當前中央、省惠農政策主要分為促進生產發展、改善生產生活條件、發展社會事業和加強社會保障四大類共計65項。由于農村信息落后，有些政策還未宣傳到位，部分農民相關權益未能得到保障，為可能引發的矛盾埋下了隱患。為了切實抓好政策宣傳工作，我局“三萬活動”工作組重點從三個方面加強政策宣傳。一是舉行形勢政策報告會。3月11上午，我們在孫鑒村召開了由村干部、村黨員群眾、部分村民代表參加的形勢政策報告會。局黨組成員、紀檢組長胡金來在會上重點宣傳了黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神和今年中央一號文件精神，并對省委九屆九次全會、省委工作會議暨全省經濟工作會議、全省、全市農村工作會議和今年省市委一號、二號文件精神進行了講解，并要求各參會代表尤其是黨員同志會后認真在群眾中做好相關農村政策宣傳工作。會上工作組現場發放惠農政策宣傳資料100余份。二是進村入戶宣傳政策。工作組在進村入戶了解民情的同時，積極向農民群眾宣傳各項惠農政策，特別是糧食補貼、農資補貼、退耕還林補貼、新型農村合作醫療和農村能源建設等普遍關系到廣大群眾切身利益的問題進行了重點宣講。引導廣大農民群眾依據政策維護自身權益，改善生產生活條件。三是廣泛發送強農惠農政策宣傳資料。我局工作組深入田間地頭、深入農戶家中發送《當前強農惠農政策一覽表》資料，先后多次深入各個村組發送資料，共計發送惠農政策宣傳資料700余份。有的群眾在認真研讀惠農政策資料會，多次找工作組同志進一步了解情況，我們耐心為群眾解答、講解，受到了廣大群眾的普遍好評。

2、訪民情，切實掌握當前農村、農民的真實情況。入戶調查工作中，工作組嚴格按照工作要求，通過村組座談會聊民情、村民懇談會問民情、田間地頭談民情、走村串戶察民情等四種不同的方式，扎實開展入戶調查工作，切實做到了“三個全覆蓋”：即工作隊員足跡覆蓋全村所有農戶，進村入戶調查覆蓋全局所有機關黨員、特困農戶慰問幫扶全覆蓋。我局工作組共計訪問農戶1024戶，入戶率達100%，收集到群眾反映的各類意見和建議430余條，成效顯著。一是入戶調查組織有序。工作組4名工作隊員分工負責，緊密協作，采取由遠到近的方式，一組一組的訪，一家一戶地走。整個入戶調查工作緊張有序，忙而不亂，扎實推進，保質保量。二是調查方式靈活多樣。入戶調查中，工作組針對部分村民白天不在家的情況，及時調整調查方式，由白天調查變為晚上調查，由入戶調查變為深入田間地頭調查，盡量不影響農民正常生產，同時又提高了調查效率。三是機關黨員干部全覆蓋協同推進。“三萬活動”開展以來，進村入戶調查工作，我局采取“以工作隊為主，機關黨員干部分期分批協同推進”的辦法，確保機關黨員調查走訪農戶全覆蓋。局黨組書記、局長李衛平同志于3月18日、3月29日、4月2日和5月13日先后4次深入孫鑒村入戶調查了解情況，至活動結束，我局50名機關黨員干部在分管領導帶領下先后分12個批次進村入戶調查，既了解“三農”工作，又走訪慰問特困農戶，實現了機關黨員進村入戶調查全覆蓋。四是加大對特困農戶的走訪慰問。我局“三萬”活動在堅持農戶全覆蓋、機關干部全覆蓋的基礎上，結合孫鑒村實際，實施了特困農戶走訪慰問幫扶的全覆蓋。3月-5月，我局“三萬”工作隊正遇春耕生產和抗旱保豐收“兩個”特殊時期，根據入戶調查掌握的民情，我局在春耕生產來臨之際，對20戶結對幫扶戶實行了春耕生產的幫扶慰問，解決幫扶慰問金9000元；在抗旱保豐收關鍵時刻，對23戶特困農戶、種糧大戶實行了抗旱保豐收的幫扶慰問，解決抗旱幫扶慰問金8000元。兩次幫扶活動，走訪慰問幫扶特困農戶43戶，完成了對該村特困農戶走訪慰問幫扶的全覆蓋。五是突出重點問題調查。入戶調查工作中，工作組對農民群眾個人生活和個人的困難情況進行了重點調查，將有限的時間和精力凡在農民個人所思、所想、所盼上，盡量讓“民調”更貼近民意，更能反映民情。六是注重做好外出戶調查。孫鑒村共有外出務工戶數410余戶，占總戶數近一半，為了提高此次走訪調查情況的廣泛性和代表性，切實反映出當前農業農村農民存在的問題，我們特別注重做好了外出戶民意調查工作。工作組在村組干部的幫助下，通過問親戚、訪群眾等方式掌握他們的聯系方式和地點。分別通過短信留言、電話聯絡、村彎張貼宣傳單、寄信件等不同方式，告知“三萬活動”目的、任務及基本要求，收集他們的意見和建議。

3、辦實事，努力解決農村發展、農民生活實際困難。入戶調查過程中，我們了解到目前孫鑒村存在的困難和問題多種多樣，既有歷史遺留的問題，也有現實迫切需要解決的問題。既有共性的問題，也有個性的問題。我們本著輕重緩急、量力而行的原則，有針對性的重點辦好了幾件群眾急盼解決的實事。一是3月28日，我局為該村落實了籃球架和乒乓球桌等體育器材一套，目前已在村委會辦公樓前安裝到位。二是根據春耕生產來臨的情況，我們于4月8日對我局20個黨員干部結對幫扶戶實行了春耕幫扶。共拿出幫扶資金9000元，資助幫扶戶解決春耕生產的實際困難。三是根據孫鑒村春耕生產旱災嚴重情況，我局與5月12日及時撥付資金1.2萬元，購買了兩套抽水設備，緩解了孫鑒村春耕生產的旱情。四是我局于5月13日籌資3萬元，幫助該村完善村委會辦公樓土地平整、圍墻建設和綠化工程三項配套設施建設，目前正在實施，預計8月中旬可完工。五是5月22日，我局為了幫助孫鑒村種糧大戶、特困戶抗旱保豐收，再次撥付資金8000元，對該村23個組種糧大戶及特困農戶實行抗旱幫扶，工作隊員親自將幫扶資金送到了農戶手中。六是積極推進項目落實。“三萬”活動期間，我局為孫鑒村申報了村級衛生醫療室1個，申報了100口沼氣池建設項目以及兩座水庫加固維修項目，目前各個項目正在跟蹤落實，其中該村道仕泉水庫已納入全市水利設施項目建設統一規劃中。同時為了推進村級集體經濟發展，我們還積極協調落實茶園、糧食加工廠等村級集體經濟項目，向市政府專題報告了孫鑒村村級經濟發展規劃情況，目前正在爭取政策支持。

在為孫鑒村群眾辦實事方面，局領導發揮了帶頭作用。局黨組書記、局長李衛平同志多次深入幫扶戶黎元英家，在了解其家庭困難情況之后，拿出了1000元現金，支助其兒子、丈夫的治病。局黨組成員、副局長夏祖洲深入幫扶戶了解情況，當了解到幫扶戶陳細英家房屋因年久失修，下雨天漏雨嚴重的情況后，及時幫助其解決了3000元的房屋維修資金。局其他領導干部紛紛深入困難群眾家中，送去慰問金，表達了對困難群眾的關心，受到了群眾好評。可以說我們在“三萬”活動中，實現了局領導干部、黨員干部進村入戶的“全覆蓋”和對孫鑒村特困群眾救濟幫扶的“全覆蓋”，孫鑒村的群眾對我局“三萬”活動為民辦實事的做法贊不絕口。

4、促發展，著力推進村級經濟社會發展。由于歷史和現實的原因，目前孫鑒村村級債務嚴重，村級經濟發展還存在著諸多問題，大部分農民生活依舊十分貧困，為進一步推進村級經濟社會發展，增加集體經濟收入，我局工作組與孫鑒村兩委班子一起，立足該村實際，制定科學發展規劃，完善各項工作制度，積極籌備村級集體項目建設。一是幫助制定科學發展規劃。根據孫鑒村產業結構和資源條件，我們重點從推進產業結構調整、加強基礎設施建設、開發荒山資源等三個方面幫助制定了《孫鑒村20xx新農村發展規劃》。為村級經濟社會發展指明了方向，打下了良好基礎。二是幫助推進落實村級經濟發展項目。主要是茶園建設、糧食加工廠、村彎公路建設、水利設施建設、沼氣池建設等項目，其中茶園項目目前承包商已投入資金51萬元，村里已經投入資金15萬元；糧食加工項目還在規劃協調當中；村彎公路建設方面，正在爭取資金，力爭今年完成對將該村8組、9組、20組、21組合計5.4公里的組級公路硬化；農村小型水庫維修方面，已經將該村廟下水庫納入到全市水庫建設項目當中，道仕泉水庫項目正在加緊籌劃，力爭納入全市統一規劃當中；沼氣池建設方面，目前，已經向市能源辦申報解決沼氣池建設項目資金18萬元。每口沼氣池按照1800元標準修建，每口申請配套資金1500元，其余每口300元共計3.6萬元資金由村民自籌解決。目前正在加緊跟蹤落實。三是積極扶持養殖大戶。孫鑒村目前有4戶養豬大戶，這次“三萬活動”我們對4戶養殖大戶進行了調查了解。總體發展良好，目前主要是資金周轉方面還存在困難，我們及時給予政策指導，對于農村養殖大戶，可以辦理小金額貸款。我們一方面指導養殖大戶利用政策扶持解決資金周轉方面的困難，另一方面還特別向相關專業人士咨詢，對養殖大戶進行了技術指導。確保不發生群體病豬現象。四是完善村級各項規章制度。重點完善了村務公開、民主管理制度，對村委班子職責職能、村民辦事流程、一事一議制度、三會一課制度、村級財務管理制度上墻公示，接受群眾監督。五是幫助加強基層組織建設。切實幫助理順了村級“兩委”關系，規范了“兩委”工作的職責和程序，形成協調推進新農村建設的強大合力。同時進一步建立健全村干部每年兩次的述評工作，大力推進農村基層黨風廉政建設，提高村級黨組織工作的`透明度，拓寬黨員監督黨內事務的渠道，形成了以制度管權、以制度管人、以制度管事的局面。

三、緊扣重點工作，“三萬”活動顯特色出亮點

全市“三萬”活動開展以來，我局緊緊圍繞實現“三個全覆蓋”、抗旱保豐收、解民憂辦實事三個重點工作，彰顯市商務局“三萬”活動特色，出現了許多亮點工作：一是機關黨員干部進村入戶全覆蓋安排早，行動快，效果好。市“三萬”活動動員會后，我局黨組研究決定“三萬”活動覆蓋機關黨員干部，由局領導帶領分管科室的黨員干部分12個批次進村入戶調研，為市直部門第一家推行機關黨員干部進村入戶全覆蓋的單位。我局機關黨員干部在進村入戶中，先后為村民辦了10余件實事，局長李衛平、副局長夏祖洲2次深入到各自的結對幫扶戶訪民情、送政策，深受村干部和農戶的好評。二是及時幫助特困農戶排憂愁、解難題，實現特困農戶走訪慰問幫扶的全覆蓋。在我局“三萬”活動工作組入戶調查掌握第一手材料的基礎上，迅速啟動了對孫鑒村特困農戶走訪慰問幫扶活動。4月上旬，對孫鑒村20戶結對幫扶戶實行了春耕生產幫扶，送幫扶資金9000元；5月下旬，對孫鑒村23戶受干旱影響嚴重的特困農戶實行了抗旱保豐收的幫扶，送幫扶資金8000元。兩個批次的走訪慰問幫扶覆蓋了孫鑒村特困農戶。三是抗旱奪豐收行動快，措施力。多家新聞媒體搶著報道。5月9日，局黨組聽取了“三萬”活動工作組關于孫鑒村旱情的匯報后，決定籌集資金，迅速購買抽水設備，全力支援農戶抗旱保豐收。5月12日，我們從武漢訂購回大功率的抽水設備，搶在陽武干渠開閘放水前，送到村里，及時緩解了旱情，受到村民的稱贊。5月13日，我局抗旱的新聞在湖北衛視新聞欄目，咸寧電視臺新聞欄目播出，5月14日，抗旱保豐收的新聞圖片在咸寧日報刊登。市“三萬”活動辦公室也及時采用了我們報道的抗旱信息。四是“三萬”活動工作組守紀律、能吃苦，實現了四次入戶調查的全覆蓋。“三萬”活動開展以來，我局工作組周一至周五堅持駐村不動搖，進村入戶不松勁，足跡遍及23個組，及時完成了省、市民情調查任務、外出農戶調查任務、宣傳并張貼強農惠農政策任務、特困農戶走訪慰問幫扶任務、咸安區安排的送水桶到戶任務等等，從不叫苦，從不畏煩，嚴格遵守紀律，做到了“六個不準”，工作隊員扎實的作風，受到了村干部和村民的好評，展現了商務局機關黨員干部的精神風貌和文明形象。

四、嚴守工作紀律，自覺維護商務“三萬活動”工作隊形象

進村入戶三個月以來，我局工作隊隊員密切聯系群眾，嚴守工作紀律，注意工作方法，切實履行“六不準”要求，自覺維護工作隊形象。一是嚴格遵守黨的政治紀律，自覺維護黨在農村的方針、政策。不在群眾中散布違背黨的路線方針政策的情緒，不公開發表同中央和省委精神相違背的言論，不輕易向農民群眾作出超出能力范圍內的承諾。二是進村工作隊員的足跡覆蓋所在村的農戶。所有村組實現了2到4次的反復走訪，做到了黨的作風進農家、利民實事進農家、政策法規進農家、信息技術進農家、文明新風進農家，實現民情民意在一線掌握、黨的政策在一線落實、自身作風在一線轉變。三是注意了工作方法。入戶調查期間，我局工作隊特別注重把握群眾的思想脈搏，用群眾聽得懂的語言進行溝通，用群眾信得過的方式處理問題。四是體察民情、珍惜民力、輕車簡從、嚴格自律，切實做到了“六不準”。“三萬活動”期間，我局工作隊沒有向基層提任何不合理的要求；沒有接受基層的任何吃請和報銷開支；沒有收受基層饋贈的任何錢物（包括土特產品）；沒有參與賭博、帶彩打牌和參與公款娛樂消費；沒有做違背群眾意愿、侵害群眾利益的事情；沒有搞層層陪同和迎來送往。五是工作隊員在駐村期間，做到了與原單位工作脫鉤。駐村工作期間，工作隊沒有給所駐村增添麻煩，沒有增加所駐村任何負擔，所有費用一律自行解決。除了國家規定的正常節假日外，每周保證了五天時間吃住在基層。六是積極參加集體勞動。駐村期間，我局工作隊自覺參與辦公樓衛生打掃、村民房屋改造、體育器材安裝、油菜收割以及抽水設施搬送裝臵等各類勞動共計8次。做到了與農民群眾同勞動。

總體來說，我局“三萬活動”工作取得了圓滿成功，但是“三萬活動”的結束并不意味著我們對孫鑒村幫扶發展工作的結束，恰恰相反，“三萬活動”是為我們今后進一步推進孫鑒村經濟社會發展打下的前期基礎，孫鑒村經濟社會發展的問題，不是幾個月時間就能解決，從我們參與“三萬活動”過程來看，目前孫鑒村還存在著發展上的許多問題，有的問題還特別突出，下一步，我們將在進一步鞏固“三萬活動”取得的成果的同時，繼續跟蹤落實“三萬活動”期間遺留下來的尚未解決的問題，并結合孫鑒村實際，加快推進村級集體經濟項目建設，同時進一步加大幫扶力度，著力解決特困群眾生活困難問題，為全面推進孫鑒村新農村建設作出應有貢獻！

織錦活動總結 篇6

創業就業工作總結一是領導重視，完善創業政策。各級、各部門高度重視小額擔保貸款工作，多次召開有關部門參加的工作聯席會，統一思想認識，明確目標責任，簽訂貸保協議，把小額擔保貸款工作作為促進就業的一項重要措施，并納入目標責任制考核指標，有效推動了工作的開展。

1月29日，我市農民自主創業推進會在海門召開，各級領導和相關部門負責人參加了此次會議，會議總結、交流了扶持農民自主創業的先進經驗，并參觀、考察了園區、村(組)、企業等創業典型，我們以此為契機，進一步完善有關政策，把扶持失業人員的各項優惠政策延伸覆蓋到農村。

同時，提高了小額擔保貸款額度、放寬貼息范圍、降低反擔保門檻，擴大服務對象，加大了對我市城鄉創業者的信貸扶持力度。截止20xx年3月底，我市小額擔保貸款累計發放2979筆，14219.2萬元。累計直接扶持創業人數3236人，帶動(吸納)就業人數15234人。全市小額擔保貸款貼息累計發放1081筆，359.36萬元。

二是加強宣傳，營造創業環境，通過報刊、廣播、電視、互聯網等新聞媒體，對各項促進創業帶動就業的優惠政策和再就業小額擔保貸款進行廣泛宣傳，發放宣傳資料，并在大型招聘會上懸掛橫幅標語進行創業優惠政策的宣傳指導，盡可能做到讓各項扶持創業的優惠政策家喻戶曉。

充分發揮社區勞動保障機構作用，摸清本轄區符合發放小額貸款對象的情況，通過全方位、多渠道的宣傳，使失業人員充分了解黨和政府對失業人員創業的關心、支持，同時提高各級各部門對做好小額擔保貸款重要性的認識，有效推進創業就業工作。

三是開展培訓，提高業務水平。為增強街道、社區勞動保障工作人員的創業服務意識，使他們全面掌握創業服務政策及相關的服務內容， 3月7日，我市對10個街道勞動保障服務所負責人及107個社區勞動保障服務站協理員進行了業務培訓。創業指導專家緊扣“創業與就業”的主題，以生動的案例展開，重點講解了創業的重要意義、創業帶動就業的“倍增效應”、小額擔保貸款的辦理對象及程序，通過培訓，為促進全市創業帶動就業工作的實施，提供了服務保障。

四是創建基地，加強規范管理。為幫助創業者提高創業技能，拓寬創業視野，積累創業經驗，提升創業成功率，我市擬對20家創業實習基地進行規范管理。根據《南通市市區創業實習基地認定管理試行辦法》(通勞社就[xx]30號)文件精神，3月11日，我市舉行了南通市創業實習基地授牌儀式。南通市日月談大酒樓等20家首批創業實習基地參加了此次授牌儀式。以政策促創業，以創業促就業，更好地為失業人員提供了創業環境條件及資金支持。

五是加強創業專家援助力度，今年，我市為充分發揮創業專家志愿團的作用，對“南通市創業指導專家志愿服務團”的成員進行了調整，進一步充實了創業指導專家隊伍，為失業人員提供免費的創業指導。

在組織建設方面，我們根據部門的建設目的和工作性質制定了《創業就業部工作章程》，創業就業部下設三個分組：就業指導組，宣傳秘書組，愛心基金會。三個部門工作各有側重又相輔相成。就業指導組主要負責綜合測評的填寫，協助老師完成畢業生就業協議錄入工作，收集相關企業的招聘信息等工作，宣傳秘書組主要職責是策劃宣傳創業就業相關活動和講座，構思并制作企業招聘海報。

愛心基金會負責愛心募捐活動。為了更好的配合團學聯工作，我們還制定了部門干事值班制度，安排部門干事在空課的時候在就業辦公室值班，不但可以使協助老師更加高效的完成工作也給同學們一個很好的鍛煉能力的機會。為了保證愛心及基金會良好的運行，我們制定了《愛心基金會工作規章制度》，明確了愛心基金會的工作目的和基金籌集和使用辦法。總體制度的建設時在以往學生會工作中選擇繼承，原則創新中完成的'。

工作學習方面，我們沒有任何經驗，部門創立前期，我們每周開一次例會，策劃，討論部門的活動開展。除了既定的部門值班以外，我們還組織同學們參加學院企業招聘會布置工作，在保證會場秩序的同時培養大一新生的交際和語言表達能力，同時讓他們感受就業現狀，培養就業意識。

xx年11月，在團學聯的指導下，我們組織創業就業部同學參加肖克勤教授的職業生涯規劃講座，策劃組織了“規劃未來 成就夢想” 職業生涯規劃團日活動。本學期，配合學校校風深化年，為了、提高同學們的創業、擇業、就業能力。我們精心策劃了此次機械與材料工程學院大學生 “職業生涯規劃設計”大賽。

本項大賽收到了廣大同學的關注，我們共收到了參賽作品100余份，這一百名同學也將自己在制作職業生涯設計書的體會與同學們分享，幫助更多的同學參加了本項大賽中。目前本項大賽已進入了最后的評審階段，希望這次活動能夠能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮斗目標。此外，在畢業生即將返校之際，我們初步策劃了機材學院首屆畢業生創業就業沙龍。旨在更好的幫助同學們樹立良好的創業就業意識，提前做出合理大學生活計劃和職業規劃。

在工作期間我們發現很大一部分同學對自己的專業前景感到迷茫，雖然在 開學初期我們都有老師進行專業講解，但是隨著學習生活的展開，我們會遇到更多的困難和迷惑，此時專業講解已經不足夠使我們明確職業目標，同學們希望了解到更加詳細的就業情況，這樣的狀況在焊接班和包裝班表現的尤為突出，

這兩個專業就都是我院建設時間較短的專業，不僅是學生，很多老師也對這些裝專業的就業方向感到迷茫，專業的邊緣化和就業的廣泛性并不能給處在就業壓力超大的社會中的大專生更多的信心。但是一份數據清晰，資料完整的往屆畢業生就業情況分析在此時會讓幫助同學們更快的確立職業目標，所以我們設想是否可以在以后的就業信息統計的內容中增加一項內容：工資狀況，幫助我們及時調整就業心態，明確學習目標。

九個月的時間不長也不短，我體會到更多的是，學生科老師可貴的奉獻精神和責任意識。我們有過迷茫，有過失落，在打擊中不斷成長，學生會的工作并不總如想象中那樣完美，但我們始終堅信，在我們堅持不懈的努力下，在我們每一位辛勤的老師幫助下，在學院領導的指導關懷下，創業就業部每一位成員都會 繼續堅定理想與信念，再接再厲，將就業部打造成團結一心、和諧進步的學習型團隊，牢記全心全意為同學服務的宗旨，營造“競知向學”的校園文化氛圍，為把創業就業部打造成機材學院乃至九江學院特色部門而努力。

織錦活動總結 篇7

本學期興趣活動主要是以一年級小學生這個階段的學生的年齡特點及其興趣愛好為出發點，根據一年級學生們動手能力的基礎部分水平不平衡的現狀，將興趣小組培訓的主題定為手工折紙藝術。在活動中，我主要讓學生學習各種折紙、剪紙、貼畫、創意小制作、編織等手工制作，在手工教學中插入美術的元素，教學中注重對學生審美能力的培養，多給學生感悟藝術作品的機會，引導學生展開想象，進行比較。擺脫以往簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。

鼓勵學生動手、動腦，讓他們進行合作學習，注重培養他們的動手能力，動腦能力和創造精神。學生對這項活動很感興趣，在活動中他們的積極性很高，都能參與到活動中來。他們學得也非常認真，都有很大的收獲，主要表現在以下幾個方面：

1、由于在活動中他們體會到了手工制作的.樂趣，所以對手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點，每次活動，他們做出的手工都很出乎我的意料，為手工展區增加了一抹亮色。

2、學生的動手能力比以前都有明顯的提高，他們現在都能自己動手剪一些簡單的花，自己動手做一些作品等。

3、在活動中我還注重對學生審美能力的培養。給他們感悟藝術品的機會，引導學生進行比較、評價，他們的審美能力比以前也有很大的提高。

4、在活動中我還注意培養他們的互助精神，當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們，現在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質。

在本學期的手工興趣小組活動中有收獲，也有很多的不足：如有的學生在活動時會不注意衛生，把一些碎紙、等東西扔到地上；有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好；還有的學生做手工比較粗心，做出來的作品質量不高等等。在以后的活動中，我會更加努力爭取把工作做得更好。

織錦活動總結 篇8

本次課題的教研主題是欣賞刺繡工藝和掌握刺繡方法，通過嘗試我們將使其更適合幼兒的身心特點和思維規律。在材料和技法的運用上，我們降低難度，適當簡化。在圖案裝飾上，將藍印花布、挑花、刺繡等生活中的常見圖案運用其中。在畫面布局上，采取了圓形式、對稱式、方形式、S形式等形式。我們在大量的傳統圖案和紋樣中選取了易于幼兒掌握且比較常見的圖案和紋樣，作為刺繡的圖樣，進行欣賞和圖樣的繪制，為刺繡的實踐打下良好的基礎。孩子們在其中不斷吸取民間藝術營養基礎上，我們也積極注入新時代的元素，使其在繼承中得到發揚，在發揚中不斷創新，使品作既有古樸的美感，又閃爍著時代的氣息。

本次課題的教研目的是通過家園互動方式的研究，加強民間文化活動的效果；讓幼兒掌握基本的刺繡制作方法。在這個過程中幼兒在圖樣的了解中，提升了對于幼兒的鑒賞能力，幼兒在很多圖案的欣賞時很多幼兒可以獨立的分析出圖樣的組成圖案和紋樣，也能自由的利用之前所學進行圖樣的組合搭配，長做成果還是很可觀的。

此外，我們還利用多種方法進行民間工藝的滲透，包括音樂活動（音樂欣賞）、美術活動（欣賞、繪畫和設計）、數學活動(排序，軸對稱)、語言活動（故事）。

一、根據實際情況，及時調整活動計劃

在課題開展之初我們對刺繡的實踐環節抱有很大的質疑：幼兒能不能接受、掌握好刺繡的繡制方法？能否在刺繡過程中能不能保護好自己？

在刺繡實踐之初，幼兒對刺繡的認識還停留在欣賞的階段，在實踐方面不熟悉，在熟悉過程中比計劃中制定的課時多出了好幾倍。因此，我們將計劃中的針法學習進行了調整，做了精減。根據實際情況進行了計劃二次預設，只將平針繡、直線繡和回針繡做了保留，讓幼兒感受刺繡的粗淺活動，體驗到刺繡活動帶來的樂趣。在這個過程中，家園的互動產生了極大地作用。有的家長對刺繡本就很精通，我們請來為孩子進行家長公開課的活動，用他們的豐富的經驗來介紹刺繡；有的部分家長對十字繡也略知一二，那么就請他們帶領孩子多進行家庭刺繡練習；有的家長即使不懂刺繡也在與幼兒的刺繡活動共同成長、共同學習、共同感受著民間文化帶來的樂趣。幼兒們最終的能力和作品效果也大大超出了之前的二次預設。

首先我們先利用玩具刺繡板進行刺繡的前準備和對圖樣的鞏固，利用紙板打孔和牙簽包裹毛線進行紙板刺繡，進行簡單的刺繡活動。接著，熟悉了回針繡后可讓部分幼兒在紗窗上進行其他針法的聯系、、練習。最后，可讓能力強發展較好的幼兒在繡布上進行完整的刺繡活動。在推進針法聯系的同時還再進行圖樣的設計，充分調動幼兒之前所學。

二、從欣賞開始，從生活入手，循序漸進

我們在刺繡時間活動開始之前進行了大量的環境布置，讓幼兒充分的感受民間工藝的魅力。在一日活動中充分滲透，如：音樂活動中帶領幼兒欣賞戲曲表演；在語言活動中了解戲曲故事；美術活動中介紹戲曲臉譜的通用色彩；美術活動中幼兒在欣賞戲曲臉譜之外還欣賞戲曲服飾。服飾中的裝飾紋樣同樣有著巨大的活動契機，提花織物上的花紋圖案的主要題材來自自然景物和各種幾何圖形（包括變體文字等）兩大類，有寫實、寫意、變形等表現手法，他們是中華民族文化藝術的組成部分之一，反映了典雅的東方藝術特點。

紋樣作為中國傳統文化的重要組成部分，一直貫穿于中國歷史發展的整個流程，貫穿于人們生活的始終，反映出不同時期的風俗習慣。從原始社會簡單的紋樣到奴隸社會簡潔、粗獷的青銅器紋飾，再到封建社會精美繁復的花鳥蟲魚、飛鳥走獸、吉祥圖案紋樣，都凝聚著相應時期獨特的藝術審美觀。

為此我們在紋樣不同類型中的典型和常用紋樣摘選出來，與幼兒一起進行了解：幾何紋樣中選取了連珠紋、回紋；動物紋樣中選取了魚紋（與陜西半坡相關的）；花鳥昆蟲紋樣中選取了柿蒂紋、卷草紋；吉祥紋樣中選取了福祿壽；人物紋樣中選取了人面紋；器物紋樣中選取了波浪紋。在活動中普遍采用連續紋樣（是以一個花紋為單位，向上、下或左、右兩個方向或四個方向作反復連續排列。兩個方向連續紋樣簡稱二方連續紋樣，四個方向連續紋樣簡稱四方連續紋樣）這些紋樣也常用于現代的裙邊、花邊、床罩、臺布框邊服裝、沙發面料或窗簾等織物等。

這樣以一個紋樣連續、重復的進行創意裝飾，符合大班幼兒的心理發展水平和需求。在圖案結構上，已熟練地采用對稱、平衡、分割、連續、放射、重疊、聯結、分離、組合等方法。當幼兒在重復的繪畫，創新的搭配時，幼兒常能迸發出異想不到的紋樣、圖畫創新。正是這樣，我發現傳統的民間文化有著全新的生機，原來民間工藝、民間文化可以離我們的孩子如此之近。

在進行紙板銹制之初，幼兒對自己感興趣的簡筆畫繪于硬紙板之上，再在圖畫上均勻的打上規律的`小孔，再將毛線與牙簽用膠帶粘連在小孔上進行針法的粗淺練習。幼兒可以在其上練習粗淺針法，同時又可以與過去的美術經驗相練習。從而使民間工藝的實踐活動不是空中樓閣，能夠循序漸進，有易有難。在對刺繡有了簡單認識，對針法有了初步感受后，我們就嘗試著讓幼兒在紗窗上進行刺繡。

隨著在個性的不同發展少數幼兒在紗窗刺繡熟練后，更能在布上實現刺繡的完整的刺繡活動。大部分幼兒可以在紙板上進行刺繡，大約四分之二的幼兒可以在窗紗上進行刺繡，大約四分之一的幼兒能夠在繡布上進行刺繡，其中一半的幼兒能夠自行繪制圖樣，并能獨立的進行完整的布上刺繡的活動。不少幼兒對刺繡過程很投入，也很感興趣。在區域活動中，諸多幼兒紛紛想要進入美工區進行刺繡活動；但很多幼兒不能獨立的進行紙板刺繡，起針和收針需要家長或教師提供幫助。隨著刺繡活動的不斷推進，幼兒對于刺繡的了解便有了極強的親身體會，也多方面的推進幼兒對針法學習。除了引導幼兒進行圖樣的設計和銹制外，還有融合入幼兒社會活動帶領幼兒了解刺繡文化，民間紋樣和圖案的文化故事。不但使幼兒會繪制圖樣還能夠了解其思想內容。

隨著刺繡活動日益融入幼兒生活。幼兒從對刺繡的陌生到成為一日活動的的一部分。從一開始的拒絕入手、無從入手到現在的一些孩子主動參與興趣十足，甚至一些男孩子繡制的作品還要優于女孩。

民間工藝滲透進了幼兒一日活動中，在潛移默化中培養著幼兒的民族認同感和凝聚力，提高了幼兒的審美能力，同時也為我國的民間工藝發展打下了一個良好的基礎。

織錦活動總結 篇9

鎮中心幼兒園大班親子活動隆重開幕。本著“我健康，我快樂”的原則，在激烈的競爭中，孩子們的身體得到鍛煉，孩子們的情緒在有趣的游戲中得到快樂。親子體育游戲不僅拉近了親子關系，也讓父母了解了孩子的身體發育。孩子獲得了成功，父母獲得了孩子般的興趣。老師也獲得成就感。現在我們來總結一下這個親子活動：

第一，家長和孩子要參與，體驗快樂，鍛煉身體。

從一開始，老師、家長和孩子就用真心和一致來迎接這次親子活動。每個班的孩子和家長的入學率和出勤率都很高。從老師講解比賽的規則和方法，到聽主持人的入場說明，再到各種親子體育游戲，家長、老師、孩子的臉上都洋溢著幸福的笑容。

第二，真正讓孩子體驗運動的樂趣

無論是“小運動員”還是“家長運動員”，每個人都有整潔的外表，響亮的口號，活潑的自信，高昂的斗志，把家長和孩子的用心發揮到極致。“踩氣球”的游戲讓孩子嘗試成功的快樂，增強了父母和孩子之間的情感。親子游戲“小腳踩大腳”，不僅好玩，還體現了父母與孩子之間的默契，父母樂在其中。在親子游戲《袋鼠接力》《螃蟹夾球》中，孩子和家長共同努力獲勝，獲勝的孩子和家長大聲歡呼，失敗的孩子和家長不氣餒，互相鼓勵。親子游戲現場很熱鬧，大家都很努力的為自己的'小組多爭取了一分。大人小孩玩得很開心。

第三，活動組織緊湊，計劃成功。

為了保證活動的順利開展，老師們提前精心準備了班級活動所需的道具，老師們也分工明確。活動環節設計緊湊，場地布置合理，活動開展非常順利，贏得了家長的一致好評。

這些都是親子活動成功的優點，當然也有一些缺點，比如：

1、一些游戲物品的道具要更豐富美觀，才能吸引孩子的興趣。

2、主辦方要提高現場講解的潛力，讓比賽的氛圍更濃

織錦活動總結 篇10

20xx年7月11號普通高中課改美術教師遠程培訓在濟源一中拉開了序幕，在20xx年秋學段開始之前,先要對教師進行培訓,培訓堅持“先培訓，后上崗，不培訓，不上崗”的原則，說明了這次課改培訓的重要性。此次的培訓，我們這些老師被編為濟源美術一班，成員有十個，這就意味著，在接下來的幾天里，我們將一起學習，一起參加研討。

高中課程改革是個新的開始，美術課程改革更是新的開始，教材由原來的美術欣賞，改為美術鑒賞，并且除了開設這一個模塊外，還有四個模塊，總共五個模塊包括了九個系列，可謂是“多樣性”，學生在選擇上也具有了多樣性。

通過幾天的觀看和學習，我是大開眼界，課例中的實驗區在高中美術新課改的實踐中，給了我們很多經驗，在開課方面，基本上五個模塊，九個系列，都開設了各自的工作室。有的學校經過多年的實踐和推廣，還創辦出了自己的特色。這里我們先借鑒和學習一下深圳中學的構想設置，深圳中學早在20xx年就開始把藝術課作為課程改革的試驗點，進行分項教學，創建專業的教師工作室，這樣教師就有了一個很好的工作平臺，更好的積累資源，積累經驗，對教師的成長也非常有利，非常快。學生根據自己的喜好進行選課，然后進行分項上課，選擇自己的模塊課程上課，而這些模塊課程可以和學生的興趣愛好結合起來，這樣學生學習的熱情特別高，特別積極，當然學習的成效也特別明顯。他們的特色是“小”，一些小的油畫，小的黑白畫等，很有創意，學生通過老師教的一些技能，自己動手創作一些小作品，這些作品中融入了他們的情感，他們的思想，雖然不是很專業，但是作業的效果是明顯的。

高中美術新課改，讓美術課有了徹底的改變，對教師來說，也是很大的挑戰，如果學校條件達不到，是很難開設成功的。但是在現階段的高中，我看除了濟源一中能夠條件外,其他學校的條件還是達不到要求的`。相比之下，我們認為濟源一中的老師在開課上應該說難度不大的，但是他們認為也不好操作，原因是學校也不重視美術學科，并且認為他們平時在學校的地位很尷尬，只能算根草。聽了這話，其他老師說了，你們要是草的話，我們其他學校的美術老師只能算是蟲子，更不值得一提了。玩笑歸玩笑，但是這說明了一個問題，在美術新課改的道路上不可能會是一帆風順的，所以我們要迎難而上，努力創造條件開好這個學科。

根據現在學校的條件，不可能為每一個模塊開設一個工作室，只能在教室進行，每節課的時間是有限的，下一節又是別的科目的課。所以有些內容是完不成的。我認為可以分開上，也就是課堂上完成一部分，課余完成另一部分。在高中開設美術教學模塊，可以是1+1的形式，或者是1+2的形式。前面的1指的是美術鑒賞模塊，這一個模塊各個學校都能開設的，關鍵是后面的1或2。如果選擇1+1的形式，可以選擇書法，除鑒賞之處，其他模塊都要占用一定的場地和一些工具，而書法課相比之下，只需要毛筆、墨、紙張，對學生來說還是很經濟的。如果是1+2的形式，除了書法外還可以選擇設計工藝，具體開課時以自己的條件，以平面設計為主，比如二方連續、單獨紋樣、小海報、平面構成等等。總之，根據學校條件，積極開設適合學生的教學模塊。

高中美術新課改的培訓，讓我開闊了視野，增長了知識，對課改有了一個深刻的認識，同時對自己也有了一個新的要求，那就是為了適應新課程，要更加努力的提高自己的業務水平，在課改的道路上也創辦出自己的特色。

織錦活動總結 篇11

為了迎接“三八”婦女節的到來，讓幼兒感受媽媽的愛的同時學會表達愛的'情感，增進母子親情，培養幼兒的動手能力、創造力，激發幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望。我園于3月8日當天舉行了“我和媽媽一起過節”親子手工活動。

家長們接到通知之后，非常開心。于當天下午都非常準時地來到班級參加活動。孩子們在老師的引導下，給媽媽們唱《世上只有媽媽好》、《好媽媽》。聽著孩子們稚嫩的歌聲，家長們都非常開心，非常溫暖。孩子們還給媽媽捶捶背，親親媽媽，抱抱媽媽。活動現場的氣氛非常溫馨！

在老師們的帶領下，家長和小朋友們一起做手工。雖然孩子們還小，有時候還會“搗亂”。家長們在老師的引導下，耐心地引導小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。通過這些動作，培養孩子們的手眼協調能力，鍛煉孩子們的精細動作。通過觀看家長制作手工，可以培養孩子們制作的興趣。在大家努力之下，賀卡做好了，筆筒做好了，燈籠做好了，光盤貓做好了，太陽做好了。孩子們還送了康乃馨給媽媽。

活動在大家共同的努力之下，圓滿地結束了。家長們露出了滿意的笑容，孩子們開心地笑著。

織錦活動總結 篇12

手工活動是一種可視的、可觸摸的藝術形象教育活動。對于培養幼兒的想象力和形成立體空間觀念有重要的作用。

幼兒在手工制作時，盡量為他們提供豐富的活動材料，讓他們根據自己的意圖選擇材料，以喚起幼兒的想象力，構思出自己的所想，用多種制作方案來完成制作。折紙活動訓練了小朋友手指的靈活性。

在手工活動中，我們還把手工制作與繪畫結合了起來，這樣起到了畫龍點睛的.作用。同時也調動了幼兒的制作興趣，發揮了幼兒整體布局和裝飾點綴能力。引導幼兒用彩筆添畫了各種花草，組合成美麗的蝴蝶園，為作品修飾、增了彩。在幼兒折紙完后我們將作品貼在底紋上，鼓勵他們通過想象，添畫上富有想象創意的形象，還通過利用制作的費腳粘貼，組成一幅有立體感的畫面，增強了作品的表現力，從而培養了幼兒的審美能力，從而搞高幼兒的手工制作水平。