寬容作文。

古語有云：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。讀書有助于我們成長，而讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。在閱讀相關作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，這些閱讀的所思所得就是我們作讀書筆記的素材。你有了解過讀書筆記應該怎么寫嗎？下面是小編為您精選的“【寫作收藏】 寬容造就美德文章400字文章(篇五)”，希望對您有所幫助，歡迎轉發閱讀。

曾經看到過一段文字：一只腳落在了一朵紫羅蘭上，踩扁了紫羅蘭。紫羅蘭卻將自己濃郁的芬芳留在了那只腳上。初看，沒感覺，仔細斟酌一番，卻頗有感觸。

不管那腳是無意還是有意的，紫羅蘭都以它那顆寬大的心，包容一切。

的確，一顆寬容的心，就像天空一樣高，就像大海一樣深。學會寬容，給予別人的是一種陽光般的溫暖。

當她不小心踩了你剛買的一雙新鞋時，看著鞋子上那塊污點，她驚慌失措。但你一個寬容的微笑就融化了她心中的不安，沒關系的，我回家洗一洗不就干凈了！

傾盆大雨過后，一位老伯騎著車，不小心進了水坑，濺了在旁的你一身水。老伯充滿歉意的眼神望著你，你的一句沒關系就會讓他釋然。

當你喊了一聲朋友的名字時，她隨即帶著畫筆一轉身，給你奉獻幾滴顏料時，你是否會很生氣？會責怪她不小心？這時你不妨用一句包容的話語來安慰她，因為這遠遠勝過了世上的一切。

泰戈爾說：愛是寬容的別名。但丁說：愛是美德的種子。所以，寬容造就美德。

懂得寬容，擁有寬容，那將使你心靈深處擁有帶著清香的紫羅蘭。

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【寫作模板】3年級文章：我學會了寬容之五

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”讀書有助于我們成長，而讀經典書籍作品對我們的成長道路上就有很大的幫助。對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，這是感觸是非常難得的，它是我們去寫作讀書筆記的寶貴素材。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？面對這些問題，小編為大家收集了“【寫作模板】3年級文章：我學會了寬容之五”，敬請閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

沒關系。他不但沒有生氣，還笑了起來，藹的說：都是我自己惹的禍，離垃圾桶太近了。不。是我不該亂扔垃圾。弄臟了你的褲子。呵呵，這褲子我早就想換了，只是懶得去洗，這下可必須要換了。說起來，我還得謝謝你呢。我松了一口氣，呵呵，這位路人真是一位寬容的人啊，我剛才的想法，只是小人之心渡君子之腹了。

聽。鳥兒在唱著優美婉轉的歌曲，仿佛在歌頌那位路人的寬容之心。看。花兒姹紫嫣紅仿佛在對那位路人表達敬意，陽光罩在路人的身上，他更高大了。有一句話說得好：心小了，再小的事也大了;心大了，再大的事也小了。

我要向這位路人學習，學習他寬容的高尚品質，而不為小事斤斤計較。學會寬容，這簡單的四個字，說起來容易，做到難。

我學會了寬容

今日寫作: 寬容小學文章之一

古語言：讀書破萬卷，下筆如有神。可想而知讀書多么重要，相信很多人都讀過一兩本經典作品。閱讀的過程就是大量感觸和思考涌現的過程，那些收獲瞬時涌現，需要即時把它記錄下來。您是不是不太清楚讀書筆記怎么寫呢？小編為大家整理了“今日寫作: 寬容小學文章之一”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。

直到今天，我才知道寬容大度是多么可貴崇高的一個美德啊！

記得有一次，上課的時候，老師讓我們自己做練習。我真全神貫注地做著題目的時候，我的同座小聲地問道：“婷婷，你的橡皮可以借我一下嗎？”我愣了一下，看著自己嶄新剛剛買的橡皮，我猶豫了，這是我新買的橡皮啊，自己還沒有用幾下呢，就要借給別人？我猶豫不決，最終還是沒有借，我依舊寫著自己的作業，沒有理睬她......

后來，我也有一次沒有帶水筆。我不知道該向誰去借筆，想到我旁邊的同座。我覺得她并不會覺得借給我，因為上次在她燃眉之急的時候，我并沒有慷慨解囊，她應該也不會借給我吧。但是，看到同學們都已近開始埋頭做著練習了，如果我下課交不出練習，我該怎么辦啊！就在這時，我的同座看到我坐在那里什么都不做，問道：“你是不是沒帶筆啊？”我有些不好意思地承認了，也沒有想過，她會慷慨寬容地借我筆：“是，是，沒帶......”她微微一笑，從鉛筆盒中拿出一支筆，遞給我說：“借給你吧！”我一下子愣住了，萬萬沒有想到她竟然會借筆給我……

我應該向我的同桌學習，她有一個多么崇高寬容的心靈啊！

[寫作借鑒] 堅持文章400字(篇二)

古語有云：發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。凡是取得偉大成就的人，他們都對書有著不同一般的癡迷，對于推薦閱讀作品，相信您在閱讀之后會有專屬自己的收獲，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，怎么寫好一份優秀的讀書筆記呢？以下是小編陸續整理的“[寫作借鑒] 堅持文章400字(篇二)”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

我有個幸福的三口之家，每天我們都會做好各自本份的事情。我每天都要學習新知識，媽媽最辛苦，除了做好自己的本職工作還要照顧我和老爸的吃喝拉撒。而老爸呢，除了工作，閑暇時間就是看書。

最近，受了一位叔叔的影響，迷戀上了丟了好多年癡迷的象棋。從不碰電腦的老爸每天晚上都要坐在電腦前3個小時看棋，更好笑的是，老爸不懂電腦操作，總是急頭白臉的找媽媽幫他，時不時自己弄個棋盤擺上殘棋鼓搗鼓搗。日復一日，老爸沒有絲毫的厭倦，反而興趣越來越濃！功夫不負有心人，老爸的棋藝有了顯著的提高

聽到這里，是不是覺得老爸十分刻苦呢？沒錯，老爸就是這么認真，做任何事情全身心投入型。但這也不是完全沒有缺點，他達到了廢寢忘食的地步。由于睡覺時間不充分，早上起床就很困難，就會影響身體健康和生意。老爸，我在這里提醒你，努力學棋是好事，但不能過度勞累哦！

通過老爸學棋這件事情，我知道只要功夫深，鐵杵磨成針的道理，做任何事情，只要堅持不懈，定會有所成效。

【寫作模板】雄鷹文章400字

古語有云：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。在閱讀相關作品后可以學到很多，擴充自己的知識庫，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，有哪些好的讀書筆記范本而資借鑒呢？小編幫大家整理了【寫作模板】雄鷹文章400字”，歡迎大家收藏與參考，希望對您有所幫助。

哥哥說：“失敗是成功之母！”過了幾天哥哥會飛了。

很久以前，有三只雄鷹住在一個高高的權杈上，一只是哥哥，一只是弟弟，另一只是他們的媽媽。媽媽先給他喂吃的。媽媽說：“你們要飛上藍天，做勇敢的小雄鷹。”哥哥說：“我們學會了飛翔就可以自己找中秘的了嗎？”媽媽說：“是的。”媽媽就帶著哥哥去練習了，弟弟呆在家里。啄木鳥對雄鷹弟弟說：“你怎么不練習呢？”弟弟說：“我有媽媽保護我，我就不學了。”哥哥飛起來的時候翅膀一歪摔了下來，摔得鼻青臉腫。媽媽說：“你別學了吧！”哥哥說：“我什么都不怕！”說完哥哥又飛起來。他翅膀一歪，他堅持住了，他說：“好險啊！”說完又撞上了樹枝。媽媽說：“叫你不聽撞上了吧！”哥哥說：“失敗是成功之母！”過了幾天哥哥會飛了。

有一天，天上刮起了大風，下起了大雨，電一閃一閃的，媽媽說：“不好，我們要飛到另外安全的地方去！”媽媽和哥哥飛到了安全的地方，電一閃就把家打成了兩半，弟弟就被摔死了。

今日寫作: 田園文章400字一篇

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，在閱讀了相關作品后，書中的故事情節激發了我們的濃濃興趣，這個時候，我們就可以為自己所看的書籍寫一份讀書筆記，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？以下是小編細心準備的《今日寫作: 田園文章400字一篇》，僅供大家參考，如果喜歡可以收藏！

奶奶家的農田在下沙。遠遠地我們就看見了一片綠油油的田地。奶奶在這里種了玉米、青菜、番薯、棉花……

近處是玉米，玉米桿子已經有我半個身子那么高了，一排一排地很整齊，像一個個士兵守護著這片農田。我想，過不了多久，一個一個可愛的玉米就會長出來了吧！

走過玉米地，是一壟一壟的青菜，青菜又綠又嫩，已經可以吃了。但是，我們今天的目標不是這些青菜。我們目標是——番薯。

番薯長在土里，我們也不知道哪里有大番薯。就拿起鏟子盲目地挖起來。

“有番薯啦！”只聽陽陽哥哥在那邊大聲地喊。

我趕緊跑過去，還以為是一個大番薯呢！仔細一下，一個小小的只有我拳頭般大小的番薯被陽陽哥哥挖了起來。我有點失望！

“挖到了！”又一聲高叫。我趕緊跑過去。這回是我老爸挖到了一個大番薯，這個番薯有我的小腿一半這么大，紫紅色的皮，真可愛！

看來，大家都有了收獲了，我也不能落后啊！趕緊挖起來，終于看到了一個番薯的頭皮。我心里開心得很，又怕把它弄斷，就用手挖起來。恨快，這個番薯就被我挖起來了，雖然很小，但我已經非常滿足了。捧著這個番薯和它合了影！

最后，我們還去鉆了遠處的棉花地。棉花地里有的枝上還是黃色的花骨朵，有的卻已經是一個綠色的像小毛桃一樣的果實了，還有的已經吐出了雪白雪白的棉花。棉花的枝干比我高多了，我跑到棉花地里就像在做迷藏。

奶奶家的農田給我帶來了很大的收獲和快樂！我還想再去。

【寫作收藏】 以趣味為話題的文章400字以上之三

有名人說：“讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。”縱觀世界上的偉大人物，他們無不是書籍的愛好者，而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內心，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，你知道怎么寫讀書筆記嗎？小編為大家整理了“【寫作收藏】 以趣味為話題的文章400字以上之三”，供大家參考，希望能為大家提供些許幫助。

每天，我們都要在課堂里學習，每天的課堂都不一樣，每天，我們都學到了不同的知識，增長了不同的智慧。我喜歡與眾不同的趣味課堂，因為它可以提高我的學習興趣。

記得有一次，科學課上，老師給我們提出了一個奇怪的問題：螞蟻是怎樣行走的？同學們爭先恐后地回答，有的說，用放大鏡觀察，有的說，用繩子拴住螞蟻，看它的步伐怎么走，可是，實驗證明，這些方法都不行，于是，我大膽地舉起手，用響亮的普通話，說：“我們可以把螞蟻的六條腿都涂上紅墨水。”大家按照我的方法，把螞蟻的六條腿都涂上紅墨水，再放在白紙上，讓螞蟻行走，呀！螞蟻每走一步，就會留下一個紅色的、清晰的小三角印，老師告訴我們，它走路時，每邊的前足、后足和另一邊的中足分別組成兩組三角形，每次前進都是這樣，一組三角形抬起向前邁進時，另一組三角形就支撐住身體，保持身體的平衡。原來如此啊！

“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這節趣味盎然的科學課，讓我知道了，要勤學習，多提問，多思考才能學到更多的新知識，我喜歡這樣的課堂！