早戀的思想教育口語。

作為一位杰出的老師，常常需要準備教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。快來參考教案是怎么寫的吧！以下是小編為大家收集的男生女生交往心理健康教育教案，歡迎閱讀與收藏。

早戀的思想教育口語 篇1

教學目標：

了解早戀現象的實質危害性及怎樣正確處理早戀現象。

教學過程：

活動一：學生舉例說出“早戀”現象，講述自己對異性的感覺，“早戀”是單純、幼稚的非理智的，“早戀”的人是不懂得責任的，不懂得透過情愛的面紗客觀地評價自己所愛的人的個性品質，不懂得愛情是要有附加的，愛情以外的`天空依然是廣闊的、美好的。

活動二：討論早戀具有極大的危害性。

1、早戀嚴重影響正常學習。

2、早戀增加了父母的思想包袱和精神負擔，影響家庭關系和諧。

3、會使青少年縮小社會范圍，因為愛有排他性，專注性。

4、少年心理發展很不成熟，加上外界的壓力，早戀多半是不成功的，而失敗給雙方帶來嚴重創傷，處理不好對以后的婚戀產生消極作用，甚至有的少男少女，因此輕生或者終生不再婚嫁。

活動三：討論怎樣正確處理早戀。

1、當收到異性有求愛信時，要拒絕但要有策略，不要侮辱挖苦，傷害對方自尊心，不要張揚，能自己處理就自己處理，不能自己處理的交由老師和家長處理，要原諒對方魯莽之舉，大可不必因此而拒絕同任何異性來往。

2、正在早戀的，要理智地告訴自己，讓童心再次駐留心間，把對異性的美好的感覺珍藏在心底，讓友誼長存，同時加強男女不同的正常交往，擴大興趣。

活動四：

思考：

1、 什么是友誼?

2、 什么是愛情?

3、 如何正確區分兩者之間的區別及從友誼發展到早戀的大致過程?

活動五：

在思考的基礎上，能加強友誼、杜絕早戀。

早戀的思想教育口語 篇2

活動目標：

1、知道男女生心理和生理上存在的性別差異。

2、學會理解和尊重異性同學的差異，化解由性別差異產生的矛盾，嘗試并學習如何與異性同學溝通。

3、正視心理差異，積極面對、學會和諧相處。

（1）一定年齡階段形成的各自的特點。

（2）同一人、事、物在同性與異性間的反應。

活動重點：

了解男女生在十一、二歲時的不同心理特征以及交往中的一些困惑與不解，能夠站在異性同學的角度為他人著想，理解尊重別人，正常交往。

活動方式：

通過聊天的方式，敞開心扉實話實說。

活動準備：

1、學生座位擺成U形。

2、對六年級男女生的`小調查。

3、情景劇設計一、二。

4、鋼琴曲、《一、二年級學生活動》錄像。

5、創作《男生與女生》小詩。

活動時間：

一課時

活動過程：

一、課前談話，尋求談話的切入點。

二、觀看錄像。板書“男女生交往”

三、活動設計一：感受男女生在不同時期的交往

1、從座位說起

（1）創設情境，有意識地把學生的座位排成左右兩邊的格局。

（2）學生自由選擇座位。

2、喚起回憶

（1）唱《丟手絹》，讓學生在唱游中回憶和感受兒時男生和女生在一起的情形。

（2）學生暢談男生和女生小時候在一起的情形。

（3）現場調查。學生閉上眼睛，整個過程不要看其他同學的反應。

①小時候站路隊，你是否愿意和異性手牽手呢？

②小時候做游戲，你是否愿意和異性同學一起玩呢？

③小時候排座位，你是否愿意或不反對同異性同學成為同桌呢？

3、思考交流

①教師從自身談到十一、二歲時與異性同學相處時的不自然和別扭，與學生產生共鳴，讓學生有同感。

②學生思考：為什么小時候男女生在一起相處很自然，可一到十一、二歲時男女生交往就不自然了呢？

③學生談看法，說原因。

④教師總結男女生交往不自然的原因。

四、活動設計二：男女生交往的煩惱

1、生活發問，相機溝通。板書“煩惱”

（1）屏顯調查結果 “男生說：女生很小心眼，一點小事就生氣；女生很兇，動不動就發火。”

①男生談例子，教師引導學生從活動或生活中的小事說起。

②教師小結，板書“主動”。

③情境劇表演一：下課了，一位女生高高興興地準備到外面去玩，一位男生碰到了，看了她一眼，說：“你怎么長得這么黑呀!”“你才黑呢！”女生氣呼呼地說完，轉身回到座位上哭起來。

a、男生說說這個女孩為什么會突然傷心地哭起來？

b、如果是個女生提醒她會怎么樣？

④教師小結，板書“敏感”。

（2）屏顯調查結果“女生說：男生很煩，總是惹我們；男生很要強，很喜歡表現自己，自以為是。”

①女生談看法。

②教師板書“要強”、“好靜”。

2、教師小結。

五、活動設計三：男女生交往不煩惱

1、教師過渡語，板書“不”。

2、情景劇表演二：放學了，一群男孩子正準備去踢足球，有個女孩提醒其中的一個男孩（與女孩是鄰居）不要去踢球。這個男孩很氣憤地說：“你管得著嗎？”那個女孩聽了也很生氣。

①女孩這樣提醒有錯嗎？女生發表意見。

②男生發表意見。

3、教師總結：通過男女生意見的對比，說明女生能夠站在男生“好面子”“要強”的心理特征的基礎上理解男生。板書“相互理解”

4、換位思考：

①如果你是那位女生，你會以什么樣的方式在什么樣的場合來提醒這個男生會更合適呢？

②女生、男生互相提出建議。引導學生理解“只有在交往過程中相互理解，才能和諧相處。”

5、回憶前面一個情景劇，換位思考：

①如果你是那個男生，你會怎樣提醒那個女生才會讓她不難過呢？

②男女生提出建議。板書“相互尊重”

6、另類煩惱的討論

①展示調查結果：男女生交往時，有很多同學在背后閑言碎語、風言風語、冷言冷語，嚴重地阻礙了男女生的正常交往。

②男女生聯系實際談例子。

③討論：男女生這樣交往合不合理，請說出理由。

④討論：你們怎樣看待那些和異性同學交往的同學呢？

⑤教師小結：對待那些和異性同學交往的同學同樣也應該相互尊重、相互理解。

六、總結拓展

1、教師總結。

2、學生用一句話概況本節課的學習感受。

3、集體創作小詩《男生和女生》。

4、配樂朗讀小詩，師生在樂聲和朗讀聲中結束本節課。

板書設計：

主動 敏感 相互理解

男女生交往不煩惱

要強 好靜 相互尊重

早戀的思想教育口語 篇3

一、教學目標

1、了解青春期性的身體變化以及性發育，增強性道德觀念。

2、了解青春期異性交往的方式。

3、擺正心態，學會正確地與異性相處。

4、提高自我防范意識，學會自愛、自立、自強。

二、教學準備

1、按教學需要插入“生理知識”的片段。

2、制作多媒體教學課件。

3、了解學生的現狀和需求。

三、教學過程

一、青春期身體的變化及注意要點：

親愛的同學們，歡迎你們來到“擁抱青春”課堂。在正式上課之前，首先請大家想一想，在近1至2年來，你們的身體是不是悄悄地發生了一些變化？可能有些同學已經來了月經，有些同學個子一下子長高了很多，乳房開始發育，腋下外陰開始長出體毛，聲音也變得尖細，有些同學開始長痘痘……總之這一切的發生都是你之前未曾經歷過的。老師在這里要恭喜大家進入了一個個體生長發育非常重要的過程，是兒童轉變到成人的過渡期。同學們，有沒有誰知道，這個時期叫做什么呢？（引導學生回答：青春期）

沒錯，現在我們將要或者已經進入青春期。在青春期，你們的生理和心理都會發生一系列的變化，想要自信、快樂地度過青春期，我們就要了解身心變化，做好準備。觀看《生理知識》片段，正確對待青春期里出現的問題。正確對待的方法：

1、認識到這是正常的自然現象。

2 、注意它的隱私、衛生和安全。

3 、接受一切喜歡和不喜歡的變化，悅納獨特的自己。

二、正確和異性同學交往

在異性同學之間會產生一種趨近心理，如找借口接近異性同學，或想與有好感的同學單獨交往等等，對于這種趨近心理是性生理和性心理走向成熟的必然結果，是一種正常的自然表現。因此，不必煩惱、擔憂和緊張，要擺正與異性同學交往的心態。那么我們就要學會和異性同學的交往。青春期這種朦朧的情感是人的生命歷程中的一種美麗。把這份美好的情感好好的收藏在你的青春記憶中，不要讓它變味。

【討論】優秀的男生具有的特點？

引導學生重視男生的性格品質，最重要是責任心、上進心。而有這些優點的男生是不會選擇早戀的。

【討論】早戀利與弊（學生討論后代表發言）

（列舉身邊事例，引導學生認識早戀的危害）

1、早戀往往難以持久。初中生或是因為對方的外貌出眾而戀愛，亦或是因為別人戀愛了而產生了從眾的心理，很少有中學生是因為想成為彼此的終身伴侶而戀愛的。這種愛沒有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。初入情網時往往信哲旦旦，甚至山盟海誓。但隨著時間的流逝，他們走向社會，隨著環境變化，會有新的擇偶標準。過去曾經傾心摯愛的人，可能因為性格的變化，志趣愛好的不同而難以結合。

2、早戀多半是不理智、不成熟的選擇，精力和時間上，必然出現與學習爭精力、爭時間的矛盾現象，最終犧牲學習，從而影響前途，喪失機遇，禍害終生。

3、早戀在遇到波折———感情轉移、爭吵、分離等情況時，易于產生偏激行為，如殉情、惡性報復、離家出走、患憂郁癥等；

4、早戀發于青春期性躁動期，自我約束力較弱，有可能在一時的.性沖動之下，稀里糊涂地發生并非自愿的性關系，更難以承擔這種關系造成的懷孕、墮胎的嚴重后果。并且對以后的婚姻生活帶來極大的陰影。

“花開得太早是個美麗的錯”。愛情之花是圣潔的，只有到了一定年齡，正確理解她，懂得珍惜她的人，才能栽培并以真誠之水使之永遠盛開。

男女生正常交往：把握好“度”。自尊自愛、不莽不怠。大方得體、以誠相待。大大方方的接近；堂堂正正的交往

三、女孩，要懂得保護自己

案例：小麗和小華是好朋友，小麗常常應邀到小華家去過夜，小麗是一個大大咧咧的女孩，言談舉止比較輕浮。這讓單身的小華的叔叔有機可乘，在小華熟睡后找機會性侵犯了小麗。女生自我保護12招：

1、提高警惕性，提防以惡意出現的壞人，也要警惕以“善意”出現的美意人。

2、不要1個人或少數幾個女同學到公園、河邊、樹木等偏僻的處所去看書或復習作業。

3、不要1個人或少數幾個女同學招手搭便車。

4、不要去各種酒吧或歌舞廳，不隨便與網友見面。

5、與家長鬧別扭時切不可賭氣離家出走。

6、學會自重，衣著不要太袒露，言語不要太風騷。

7、不要妄想小便宜，對熟識的人過度殷勤要小心。

8、在生疏的處所問路時，不要獨自跟著愿意帶路的人走。

9、記住在沒有病人家屬或女護士在場的情況下，男醫生不能對女病人的下身進行查抄（醫院有規定）。

10、到男教師家補習作業，要尊重教師，不該對教員有過度親呢的言談或行為。

11、不讀黃色手抄本或淫猥色情書籍刊物、畫報、不看黃色錄像。

12、如本身做錯了什么事，不要讓人作為把柄，威脅你聽取他的擺布。

13、不要隨便到同學家過夜。

青春是美好的，青春的你，要自愛，自強，健康，快樂，祝青春期少女們聰穎智慧，一生幸福。